苏教版四年级上册《奇妙的国际互联网》(第一课时)ppt课件
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四年级上册语文课件-19 奇妙的国际互联网｜苏教版 (共21张PPT)
这张国际互联网可真（快 ）呀！
学程单2
1.细读感悟，圈画出说明国际互联网“快”的词 句？想想作者运用了什么说明方法？ 2.小组交流，练习朗读。 3.时间 ：三分钟
比如说，我们从北京的一台电脑上 发一封信到悉尼，只要几秒钟，对 方就能收到，这比普通的邮递不知 快了多少倍。
北京
8951千米
悉尼
从北京到悉尼的飞机需要11小时45分钟。
• 我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激励能力是人自我调节系统中 重要的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的作用。具备自我激励 能力的人，富有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自家的后院练习 棒球。在挥动球棒前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有击中。 男孩子停下来，检查了球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很 棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而 这执著是很多人并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如 果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线， 有起也有落，但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给 自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下，即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。 真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人 通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把 这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精 力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对 待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为了下次接受挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你 很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境迁，面对人生，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会 去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁都不可能一生一世的帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行 各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点意识的年轻人都想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、 买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的年轻人，我们太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料， 塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励志的手段，纷纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己 疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候，都觉得是对时间的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴 速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速度。打完点滴走在回家的路上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度， 你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变，够我们学习成长。身体就像是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么 用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全是没有方向、不分主次的一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。 生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而且他们取得的成就远远超过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己 却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每次砸倒9个瓶子，最终得分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最 终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病了，我讲这个故事是告诉
学程单2
1.细读感悟，圈画出说明国际互联网“快”的词 句？想想作者运用了什么说明方法？ 2.小组交流，练习朗读。 3.时间 ：三分钟
比如说，我们从北京的一台电脑上 发一封信到悉尼，只要几秒钟，对 方就能收到，这比普通的邮递不知 快了多少倍。
北京
8951千米
悉尼
从北京到悉尼的飞机需要11小时45分钟。
• 我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激励能力是人自我调节系统中 重要的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的作用。具备自我激励 能力的人，富有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自家的后院练习 棒球。在挥动球棒前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有击中。 男孩子停下来，检查了球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很 棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而 这执著是很多人并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如 果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线， 有起也有落，但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给 自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下，即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。 真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人 通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把 这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精 力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对 待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为了下次接受挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你 很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境迁，面对人生，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会 去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁都不可能一生一世的帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行 各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点意识的年轻人都想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、 买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的年轻人，我们太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料， 塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励志的手段，纷纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己 疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候，都觉得是对时间的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴 速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速度。打完点滴走在回家的路上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度， 你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变，够我们学习成长。身体就像是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么 用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全是没有方向、不分主次的一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。 生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而且他们取得的成就远远超过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己 却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每次砸倒9个瓶子，最终得分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最 终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病了，我讲这个故事是告诉
苏教版四年级上册《奇妙的国际互联网》ppt课件1
教学难点：揣摩人物的特点，体会课文的表达方法。 课前准备：课前了解旧社会封建家庭的生活方式，了解文中提到 的动物 ；多媒体图片；网络教室。 课时安排：2课时 教学过程：
第一课时 一、直接导入，激发兴趣 1、介绍朋友：今天老师给同学们介绍一个新朋友，他叫闰土。 板书： 闰土（出示课文插图） 2、打招呼：与朋友初次见面，谁能与闰土打个招呼？指名说（过 渡： 看来同学们都会打招呼，想不想赶快了解我们的这位朋友？） 3、鲁迅先生在回到阔别已久的故乡时也像你们一样想起了他三 十年前 儿时的伙伴，当母亲和他提起这位朋友时，他的脑里就忽然闪 出一幅神 异的画面。（） 静静地音乐声中听老师讲述闰土刺查的故事。说说听了故事之后 的感受 。 他就是鲁迅小说《故乡》中的主人公──少年闰土。
2、第二句教学： 1刺猹──闰土不仅健康可爱，还非常勇敢，看插图中的少 年分明是一 个小英雄。
2不同形式的体味朗读，鼓励生生之间的评价与赏识。 3小英雄的形象是否也刻在你的脑中了？闭上眼睛，再把这 个形象回味 一下：“其间……”
3、指导背诵本段。 第二课时
一、复习旧课，直入主题 1、谈话：同学们，这一节课我们继续来学习《少年闰土》。请同
17 少年闰土
知识与技能: 1、会写7个字。正确读写“胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃” 等词 语。
2、能快速地默读课文，背诵自己喜欢的自然段。 3、整体感知闰土的形象。 过程与方法：
1、有速度地默读课文。 2、概括课文主要讲了几件事。 3、根据画面展开联想。 情感、态度、价值观：体会在旧中国深重的黑暗下，闰土身上的 健康 、机灵、纯朴和勇敢。 教学重点：有感情的朗读课文，了解课文内容。初步感知闰土的 形象 。
7、小结：同学们的想象力很丰富。这样想的缘由，我们到下节
(苏教版)四年级语文上册课件_奇妙的国际互联网_1
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安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。20.10.1719:00:3519:00Oc t-2017- Oct-20
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加强交通建设管理，确保工程建设质 量。19:00:3519:00:3519:00Saturday, October 17, 2020
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安全在于心细，事故出在麻痹。20.10.1720.10.1719:00:3519:00:35October 17, 2020
默读课文第三自然段，概括一下 互联网的作用。
1.休闲娱乐； 2.传递信息； 3.学习工作； 4.查阅资料； 5.购物。 你还知道互联网的哪些作用？
可以这样说，国际互联网和我们 息息相关。有了这张“网”，我们的 生活更加快捷方便，丰富多彩。
举例说说，有了 互联网，我们的 生活快捷方便体 现在什么方面。
•
牢记安全之责，善谋安全之策，力务 安全之 实。2020年10月17日 星期六7时0分35秒Saturday, October 17, 2020
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相信相信得力量。20.10.172020年10月 17日星 期六7时0分35秒20.10.17
谢谢大家！
tí kuà 话题 跨过
fēng 一封
xī
yóu
悉尼 邮递
yuè 查阅
zī 资料
kuǎn 付款
认真默读课文
课文介绍了国际互联网哪些方 面的内容？ 1、2 国际互联网的样子。 3 国际互联网的作用。 4 国际互联网与我们人类的关系。
你可以想象一下，假如有一只巨型 的蜘蛛，织成了一张 团团包住 整 个地球的“大网”，那该是怎样的 情景啊！国际互联网就像这张包住 地球的“大网”。
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作业标准记得牢，驾轻就熟除烦恼。2020年10月17日星期 六7时0分35秒19:00:3517 October 2020
苏教版四年级上册语文《奇妙的国际互联网》公开课课件PPT
3
“同意”就是“答应”的意思，这两个词的意思相近，我们
就说它们是近义词。
4
学生齐读“同意”、“答应”。
5
指名读，出示“请求”、“恳求”。
6
这两个词的意思怎么样？
7
指名读，出示“紧盯”、“注视”。
8
这两个词也是近义词。
3． 练习。
1
指名读三组词。
2
齐读。
4． 反馈。
1
指名认读词语。
2
纠正错误读音，齐读词语。 三．
：学习用音序发查字典。 教具学具准备：字典、小黑板、挂图。 主要板书安排：练习 6。
作业设计： 课内：查字典、认读词句、写字、读背、说话。 课外：读背成语、谚语。 教学时间：四课时。 教学过程
第一课时 一． 教学第一题
1. 审题。 2. 指导。 1 出示“迎”。 2 以查“迎”为例，复习音序查字法的方法。 a. 在“汉语拼音索引”里找到Y。 b. Y 的下面找到音节ying，看清后面的页码。 c. 按照页码，在字典的正文找到音节ying，再按声调的排列顺序， 查找
海内存知己，天涯若比邻。
国际互联网似乎把一个庞大的地球 都缩小了，我们现在生活的世界真 像一个“地球村”。
国际互联网上的内容非常丰富， 各种知识、各类信息无所不有。
人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影， 可以和天南海北的朋友聊天、游戏； 可以在家里听老师上课，或者在网上查资 料，并向国内外专家请教； 还可以在家里上班、开会； 甚至可以足不出户逛“网上商场”，用“电子 包”付款，让商店把东西送到家中……
三画是（ 四． 作业
）。
1. 抄写生字。 2. 背诵课文。 练习 6
教学目标 1. 会用音序查字法查字典并会组词。 2. 认读词语，了解近义词，巩固、积累词汇。 3. 熟记成语。 4. 把句子读通顺，读流畅，具体体会判断词“是”的用法，并学 习运用
(苏教版)四年级语文上册课件-奇妙的国际互联网公开课件
国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了， 我们现在生活的世界真像一个“地球村”。
默读课文第三自然段，概括一下 互联网的作用。
1.休闲娱乐； 2.传递信息； 3.学习工作； 4.查阅资料； 5.购物。 你还知道互联网的哪些作用？
人们可以在网上读新闻、听音乐、看 电影，
可以和天南地北的朋友聊天、游戏；
可以在家里听老师上课，或者在网上 查阅资料，并向国内外专家请教；
还可以在家里上班、开会；
甚至可以足不出户逛“网上商城”， 用“电子钱包”付款，让商店把东西送到 家中。
可以这样说，国际互联网和我们 息息相关。有了这张“网”，我们的 生活更加快捷方便，丰富多彩。
举例说说，有了 互联网，我们的 生活快捷方便体 现在什么方面。
认真默读课文Βιβλιοθήκη 课文介绍了国际互联网哪些方 面的内容？
国际互联网的样子。 国际互联网的作用。 国际互联网与我们人类的关系。
轻声读课文第2自然段， 想一想，划一划，这一自然 段哪些词语加上了双引号？ 从中可以看出国际互联网奇 妙在哪儿呢？
你可以想象一下，假如有一只 巨型 的蜘蛛，织成了一张 团团包住 整 个地球的“大网”，那该是怎样的 情景啊！国际互联网就像这张包住 地球的“大网”。
国际互联网有什么特点？你从哪 些词语体会出来？把这些词语圈 起来。
这张“网”是通过无数 条“线”把亿万台电脑连接 起来的。这些“线”有的是 看得见的电缆、光缆，也有 的是看不见的无线电波。这 些“线”上飞速流动着文字、 图像、声音，它们能够在短 短几秒钟内跨过万水千山， 传到世界各地的电脑上。
• 国际互联网是怎么工作的呢？
• 国际互连网是靠看得见的（ ）、
（ ）看不见的（
）来传
递文字、声音、图像等信息的。
默读课文第三自然段，概括一下 互联网的作用。
1.休闲娱乐； 2.传递信息； 3.学习工作； 4.查阅资料； 5.购物。 你还知道互联网的哪些作用？
人们可以在网上读新闻、听音乐、看 电影，
可以和天南地北的朋友聊天、游戏；
可以在家里听老师上课，或者在网上 查阅资料，并向国内外专家请教；
还可以在家里上班、开会；
甚至可以足不出户逛“网上商城”， 用“电子钱包”付款，让商店把东西送到 家中。
可以这样说，国际互联网和我们 息息相关。有了这张“网”，我们的 生活更加快捷方便，丰富多彩。
举例说说，有了 互联网，我们的 生活快捷方便体 现在什么方面。
认真默读课文Βιβλιοθήκη 课文介绍了国际互联网哪些方 面的内容？
国际互联网的样子。 国际互联网的作用。 国际互联网与我们人类的关系。
轻声读课文第2自然段， 想一想，划一划，这一自然 段哪些词语加上了双引号？ 从中可以看出国际互联网奇 妙在哪儿呢？
你可以想象一下，假如有一只 巨型 的蜘蛛，织成了一张 团团包住 整 个地球的“大网”，那该是怎样的 情景啊！国际互联网就像这张包住 地球的“大网”。
国际互联网有什么特点？你从哪 些词语体会出来？把这些词语圈 起来。
这张“网”是通过无数 条“线”把亿万台电脑连接 起来的。这些“线”有的是 看得见的电缆、光缆，也有 的是看不见的无线电波。这 些“线”上飞速流动着文字、 图像、声音，它们能够在短 短几秒钟内跨过万水千山， 传到世界各地的电脑上。
• 国际互联网是怎么工作的呢？
• 国际互连网是靠看得见的（ ）、
（ ）看不见的（
）来传
递文字、声音、图像等信息的。
《奇妙的国际互联网》课件
对全球化的推动
经济全球化
01
互联网促进了全球范围内的经济交流与合作，推动了经济全球
化的发展。
文化全球化
02
互联网使得各种文化能够相互交融，推动了文化全球化的发展
。
政治全球化
03
互联网使得全球范围内的政治事件和舆论能够快速传播，对政
治全球化产生ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ影响。
04 国际互联网的安全与挑战
CHAPTER
网络犯罪与信息安全
数字鸿沟的扩大
由于技术发展不平衡，不同国家和地区的互 联网接入和使用水平存在巨大差异，导致数 字鸿沟的扩大。
网络治理与法规挑战
要点一
网络治理的复杂性
国际互联网的跨国性和开放性使得网络治理面临诸多挑战 ，包括如何制定全球性的网络治理规则和标准，如何协调 不同国家和地区的法律和监管差异等。
要点二
法规制定的紧迫性
隐私泄露的风险
在互联网上，用户的个人信息和行为数据可能被非法收集和使用，导致隐私泄露和滥用 。
数据安全的挑战
数据泄露和数据篡改是国际互联网面临的主要威胁之一。加强数据加密和访问控制，确 保数据的完整性和机密性是隐私保护和数据安全的关键。
网络霸权与数字鸿沟
网络霸权的形成
一些国家或组织利用技术优势和资源控制国 际互联网，实施网络霸权，对他国进行信息 监控和干预。
国际互联网的发展历程
总结词
从阿帕网到全球性网络
详细描述
国际互联网的发展始于20世纪60年代的阿帕网（ARPANET），最初是为了实现 美国各大学之间的科研信息交流。随着技术的发展和网络的不断扩大，国际互联 网逐渐发展成为一个全球性的信息交流平台。
国际互联网的特点和功能
四年级上册语文课件-19 奇妙的国际互联网｜苏教版 (共24张PPT)
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
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悉尼 邮递
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zī 资料
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• 国际互联网是怎么工作的呢？
• 国际互连网是靠看得见的（ ）、
（ ）看不见的（
）来传
递文字、声音、图像等信息的。
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可以这样说，国际互联网和我们 息息相关。有了这张“网”，我们的 生活更加快捷方便，丰富多彩。
举例说说，有了 互联网，我们的 生活快捷方便体 现在什么方面。
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作业： 1.朗读课文； 2.上网查阅资料或者给你的 朋友发一封电子邮件。
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四年级上册语文课件-19 奇妙的国际互联网｜苏教版 (共21张PPT)
国际互联网似乎把一个庞大的地 球都缩小了，我们现在生活的世界 真像一个“地球村”。
地球缩小了吗？
地球并没有缩小，而是国际互联网让我 们的交流更加方便快捷。
作业：
1.以“国际互联网真方便呀！”为开 头，举一个例子，写一写自己在生 活中的互联网体验。
（友情提醒：可以是查阅资料、网 购、美团外卖……）
这张国际互联网可真（快 ）呀！
学程单2
1.细读感悟，圈画出说明国际互联网“快”的词 句？想想作者运用了什么说明方法？ 2.小组交流，练习朗读。 3.时间 ：三分钟
比如说，我们从北京的一台电脑上 发一封信到悉尼，只要几秒钟，对 方就能收到，这比普通的邮递不知 快了多少倍。
北京
8951千米
悉尼
从北京到悉尼的飞机需要11小时45分钟。
你可以想象一下，假如有一只巨型 的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球 的“大网”，那该是怎样的情景啊！国 际互联网就像这张包住地球的“大网”。 不过，这张“网”是通过无数条“线” 把亿万台电脑连接起来的。
这些“线”有的是看得见的 （电缆 ）、（光缆 ），也有的 是看不见的（ 无线电波 ）。
这些“线”上飞速流动着 文字、图像、声音，它们能够 在几秒钟内跨过万水千山，传 到世界各地的电脑上。
从北京到悉尼的电子信件只要几秒钟。
比如说，我们从北京的一台电 脑上发一封信到悉尼，只要几 秒钟，对方就能收到，这比普 通的邮递不知快了多少倍。
国际互联网是怎么工作的？
国际互联网靠看得见的（ 电缆 ）、 （光缆 ）和看不见的（ 无线电波 ）来传递 （图像 ）、（声音 ）、（文字 ）等信息。
我们还可以在网上和亲朋好友通电话， 电脑里不仅能传来对方的声音，还能 显现他的形象。虽然对方远在天涯， 但是却让人感觉近在咫尺。
四年级上册语文课件-19 奇妙的国际互联网 第一课时｜苏教版(共18张PPT)
第三关：我来说大意
国际互联网就像一张（ ）网包住了整个地 球，它有的是通过无数条看得见的（ ）和 （ ）来连接，还有的是通过看不见的（ ） 来连接，其中包括了文字、图像、声音等， 使我们的生活更加（ ），因为上面可以 （ ）、（ ）、看电影、聊天、购物…… 可以说它现在与我们（ ）了。
再读课文寻奇妙
xī
yóu
悉尼 邮递
yuè 查阅
资料
kuǎn zhī zhū 付 款 蜘蛛
查阅信息 无所不有 聊天游戏 天南海北 逛店付款 足不出户 远在天涯 近在咫尺 快捷 邮递 查阅 丰富多彩 息息相关 万水千山
第二关：我会读课文
分自然段读课文 “缆、款”是前鼻音，“封、 逛”是后鼻音，“阅、蜘” 是整体认 读音节
课文介绍了国际互联网哪些方 面的内容？ 1、2 国际互联网的样子。 3 国际互联网的作用。 4 国际互联网与我们人类的关系。
你可以想象一下，假如有一只巨型的 蜘蛛，织成了一张 团团包住 整个地 球的“ 大网”，那该是怎样的情景啊！ 国际互联网就像这张包住地球的 “大网”。
国际互联网有什么特点？你从哪 些词语体会出来？把这些词语圈 起来。
论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不 也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以 你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可
第一课时
读读课题，你想知道些什么？
为什么说国际互联网是奇妙的？ 国际互联网究竟奇妙在哪里？ 国际互联网是怎样工作的？ 国际互联网有什么作用？
自由朗读课文
1.画出生字词，读准生字 词； 2.读通读顺句子，难读的 地方多读几遍； 3.不懂的地方做上记号。
第一关：我会读词语
tí 话题
fēng 跨过 一封
• 国际互联网是怎么工作的呢？
四年级上册语文课件-19 奇妙的国际互联网｜苏教版 (共37张PPT)语文课件PPT
互联网是由一些使用公用语言互相通信的计算 机连接而成的网络，即广域网、局域网及单机按照 一定的通讯协议组成的国际计算机网络。
你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织 成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎 样的情景啊！国际互联网就像这张包住地球的“大 网”。不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿 万台电脑连接起来的。这些“线”有的是看得见的 电缆、光缆，也有的是看不见的无线电波。
这些“线”上飞速流动着文字、图 像、声音，它们能够在几秒钟内跨过万 水千山，传到世界各地的电脑上。让远 在天涯的人们感觉近在咫尺。
这些“线”上飞速流动着文字、图 像、声音，它们能够在几秒钟内跨过万 水千山，传到世界各地的电脑上。让远 在天涯的人们感觉近在咫尺。
你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织 成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎 样的情景啊！国际互联网就像这张包住地球的“大 网”。不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿 万台电脑连接起来的。这些“线”有的是看得见的 电缆、光缆，也有的是看不见的无线电波。
你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织 成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎 样的情景啊！国际互联网就像这张包住地球的“大 网”。不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿 万台电脑连接起来的。这些“线”有的是看得见的 电缆、光缆，也有的是看不见的无线电波。
你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织 成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎 样的情景啊！国际互联网就像这张包住地球的“大 网”。不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿 万台电脑连接起来的。这些“线”有的是看得见的 电缆、光缆，也有的是看不见的无线电波。
你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张 团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情景啊！国际 互联网就像这张包住地球的“大网”。不过，这张“网”是 通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。这些“线”有 的是看得见的电缆、光缆，也有的是看不见的无线电波。
你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织 成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎 样的情景啊！国际互联网就像这张包住地球的“大 网”。不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿 万台电脑连接起来的。这些“线”有的是看得见的 电缆、光缆，也有的是看不见的无线电波。
这些“线”上飞速流动着文字、图 像、声音，它们能够在几秒钟内跨过万 水千山，传到世界各地的电脑上。让远 在天涯的人们感觉近在咫尺。
这些“线”上飞速流动着文字、图 像、声音，它们能够在几秒钟内跨过万 水千山，传到世界各地的电脑上。让远 在天涯的人们感觉近在咫尺。
你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织 成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎 样的情景啊！国际互联网就像这张包住地球的“大 网”。不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿 万台电脑连接起来的。这些“线”有的是看得见的 电缆、光缆，也有的是看不见的无线电波。
你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织 成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎 样的情景啊！国际互联网就像这张包住地球的“大 网”。不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿 万台电脑连接起来的。这些“线”有的是看得见的 电缆、光缆，也有的是看不见的无线电波。
你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织 成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎 样的情景啊！国际互联网就像这张包住地球的“大 网”。不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿 万台电脑连接起来的。这些“线”有的是看得见的 电缆、光缆，也有的是看不见的无线电波。
你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张 团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情景啊！国际 互联网就像这张包住地球的“大网”。不过，这张“网”是 通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。这些“线”有 的是看得见的电缆、光缆，也有的是看不见的无线电波。
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我们还可以在网上和亲朋好 不仅 友通电话，电脑里不仅能传来对 还 方的声音，还能显现他的形象。 但是 虽然 虽然对方远在天涯，但是却让人 感觉近在咫尺。
国际互联网似乎把一个庞 大的地球都缩小了，我们现在 “地球村” 生活的世界真像一个“地球 村”。
国际互联网上的内容非常丰富，各种 非常丰富 知识、各类信息无所不有。人们可以在网 无所不有 上读新闻、听音乐、看电影；可以和天南 海北的朋友聊天、游戏；可以在家里听老 师上课，或者在网上查阅资料，并向国内 外专家请教；还可以在家里上班、开会； 甚至可以足不出户逛“网上商场”，用 “电子钱包”付款，让商店把东西送到家 中……
这些“线”上飞速流动着文 字、图像、声音，它们能够在短 短几秒钟内跨过万水千山，传到 世界各地的电脑上。
比如说，我们从北京的一台 电脑上发一封信到悉尼，只要几 秒钟，对方就能收到，这比普通 的邮递不知快了多少倍。
国际互联网是通过看得见的 （ 电缆 ）、（ 光缆 ）和看不 见的（ 无线电波 ）来飞速传递 文字、图像、声音等信息的。
奇妙的国际互联网
第一课时
千里莺啼绿映红，
水村山郭， 鸟宿池边树，
山衔落日浸寒漪。
映日荷花别样红。 僧敲月下门。
海内存知己，天涯若比邻 。 虽然对方远在天涯，但是却让 人感觉近在咫尺。
课后作业：
1．抄写课文的词语两遍，并牢牢地记住。
2．读读课文，再一次感受互联网的奇妙。
奇妙的国际互联网
第二课时
话题 跨过 封 邮递 查阅 尼 足不出户 天南海北 咫尺天涯 快捷方便
电缆 付款
信 悉
无所不有 万水千山 息息相关 丰富多彩
我们经常会听到人们谈论 上网 入网 “入网”、“上网”的话题， 你知道他们所说的“网”是怎 么回事吗？
其实，这种“网”不是一般的网，而是指“国际互联 网”。你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了 一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情景啊！ “国际互联网”就像这张包住地球的“大网”。不过，这 张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。 这些“线”有的是看得见的电缆、光缆，也有的是看不见 的无线电波。这些“线”上飞速流动着文字、图像、声音， 它们能够在短短几秒钟内跨过万水千山，传到世界各地的 电脑上。比如说，我们从北京的一台电脑上发一封信到悉 尼，只要几秒钟，对方就能收到，这比普通的邮递不知快 了多少倍。我们还可以在网上和亲朋好友通电话，电脑里 不仅能传来对方的声音，还能显现他的形象。虽然对方远 在天涯，但是却让人感觉近在咫尺。国际互联网似乎把一 个庞大的地球都缩小了，我们现在生活的世界真像一个 “地球村”。
学生家庭拥有电脑情况调查表
十年前
五年前
三年前
一年前
作业：
1．选择一些健康的网站，浏览一些信 息。有能力的同学可以给老师发一封 “E-mail”。（告之学生老师的邮箱） 2．选择课后第3题中的两三个词语写一 段话。 3．有条件的同学把你的作业发到班级 网志上，老师在网上批阅你的作业。