近看美国高考
sat考试是什么，简单读懂sat考试
sat考试是什么，简单读懂sat考试sat考试是什么，简单读懂sat考试很多考生可能知道店铺要考雅思或托福，但对sat考试是什么也许并不那么了解，sat考试俗称“美国高考”，光看这一点，就能知道它在赴美留学考试中的地位不一般了，下面带各位新手考生来了解一下sat考试是什么，希望对大家能有所帮助!SAT全称Scholastic Assessment Test，翻译成中文是“学术能力评估测试”。
俗称“美国高考”。
SAT是申请美国比较好的大学的时候需要提供的一项成绩证明，熟称为大赛达，它只是录取学生时参考的材料之一，不像高考一样起完全决定性的因素，其成绩有效期为2年。
那么SAT考试到底是什么?准备店铺读本科，怎能不知道sat考试是什么，下面给大家普及一下sat考试是什么。
一、SAT考什么?SAT分为SAT1和SAT2，一般情况下美国名校只需要提供SAT1的成绩便可，只有很少的学校也要求提供SAT2的成绩。
1. SAT1：称为SAT通用考试或者NEW SAT(Reasoning T est)，考三门：阅读、写作和数学。
每部分满分是800分，老SAT考试的总分是2400，改革后新的考试变为了1600。
考试时间为三小时四十五分钟。
2. SAT2：称为SAT单科考试或者SAT专项测试(Subject T ests)，有数学、物理、化学、生物、外语(包括汉语、日语、德语、法语、西班牙语)等，每科满分为800分。
考试时间为一小时。
二、SAT在哪里考?中国大陆没有SAT考点，亚洲的香港、新加坡、澳门、台湾、日本、韩国等地都设有考场。
一般大陆的考生会选择香港作为SAT考点。
三、SAT考试时间是什么时候?SAT考试在每年三月、五月、六月、十月、十一月和十二月的第一个星期六以及一月的最后一个周六举行。
其中，每年三月的考试仅在美国举行。
考试时间是上午8点开始，大约到下午1点结束(各个考点休息等的情况不同，故时间有差异)。
四、2016年SAT考试改革店铺同时整理2016年SAT改革九大变革措施如下，供考生们了解参考。
近年来美国“高考”作文命题的特点及其启示
维普资讯
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考 ” 。一 直 以来 ，Ｓ Ｔ Ａ 写作 部 分 的 主 要 题 型 均 为 多 项 定 写 作 的核 心 话 题 ，并 对 写作 方 法提 出具 体 要 求 。相
选择题 。２ ０ 年３ ，主持Ｓ Ｔ ０５ 月 Ａ 的大学理事会 决定改 比之下 ，我 国高考作文试题材 料既是 引出话题或标题
革写作部 分的命 题形式 ，在保 留原 有 多项 选择 题 的 的引子 ，又是选择立意的起点与自由发挥 的范围 ，对
基础上增 加一个２ 分钟 的短文 写作 ，这 对全面 了解 写作起 着至 关重要的作用。如果考生不能正确地理解 ５ 学生 的写作能 力具有 重要作 用。 了解与分 析 美国短 试 题材料 ，则 会直 接影 响写作 。至于 写作 的具体 要 文写作 的特点 ，可 以为我 国高考作 文试题 命制 提供 求，我 国侧重于审题 、扣题 、真实性等方面 ，而美国 借鉴 与参考 ，并给我国作文考试改革 以诸 多启示。
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的，在彼 一时一地却可 能是错误 的、不适 的。世界 变 中的人们呢？ ２ 有 时， 冒险是 不是 比循规蹈 矩 、理 性判 断更 。
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３与形 成 自身独立的见解相比 ，我们是不是更易 。 于接受他人的判断？
４ 当人 们 完 全 致 力 于 科 技 的进 步 时 ，是 否 会 忽视 。
启发学生 审视他们 身在 其 中的社 会与社 会生活 。其 人。所 以当时的政府不顾奴隶的悲惨遭遇 ，半推半就 三 。关注 人。 关注人 的天性 、本 能 ，关注人在社 会 地让奴隶制在美 国合法化。被蹂躏的奴 隶们惨遭 无数
美国高考制度
美国高考制度、高中教育与我国高考制度改革美国在当今世界，不仅是政治、经济、军事上的超级强国，在教育上也是一个高度发达的国家。
在一百多年前，美国就开始立法实施免费义务教育，目前已实施12年免费义务教育，许多州还将免费义务教育下延到学前班1~2年。
有资料称，1992年美国高校毛入学率达到82%。
各州星罗棋布的社区学院，可让想进大学的每个人实现愿望。
但学生想进一流的名牌大学，仍然面临着激烈的竞争。
在高中学习的每个年度，都须瞄准名校的入学标准，全面、认真、扎实、有效的规划、实践自己的升学之路，付出非凡的努力，才能如愿以偿。
下面就我3次赴美探亲3年期间，对美国高考制度及美国高中教育的考察了解，向大家作些介绍，并对我国高考制度与高中教育改革，提出一些思考意见。
一、认识美国高考升学制度。
1、高校招生入学标准的变迁。
美国高校招生的一个显著特征，是各大学独立招生，考生与高校间实行完全的双向选择。
1900年底，美国首次出现跨州的考试机构“大学入学考试委员会”，并于1901年6月举办了美国历史上第一次的大学升学考试，科目有数学、物理、化学、英语和历史。
1926年，大学入学委员会又对考试进行改革，实行现在广为采用的“学术性向测验”（Scholastic Aptitude Test )，即通常所说的SAT。
这种考试，革除侧重书本知识和机械记忆的偏向，重点评估学生是否具有在大学学习的能力。
1959年，又成立美国高等教育测试中心(American College Testing Program )，也每年举行“美国大学入学考试”，即通常所说的ACT。
无论是SAT或ACT，教育专家和家长们都对考试能否全面评估学生表示怀疑，对一考定终身的做法持批评态度。
许多名校在选拔入学新生时，除SAT或ACT成绩外，还综合考虑其它因素，比如学生学习兴趣与经历、学业成绩与社会能力、入学目的和人生志向等等。
这种综合选拔新生的做法，已逐步成为目前多数大学招生的基本制度，只是不同大学在招生时可有不同的侧重点。
美国高考之satisatiipsatactap比较
美国高考之SATI, SATII, PSAT, ACT, AP比较SATSAT是由美国两大非营利组织Education Testing Service（ETS）和College Board联合推出的，美国高校普遍认可的入学考试之一。
SAT又分为SAT1 和SAT2 两个考试。
SAT1 就是我们通常提到的SAT考试，他的全称是SAT Reasoning Test。
SAT2，也叫SAT Subject Test，是专项考试，很多排名靠前的大学入学要求提供2-3门SAT2的成绩。
SAT2有以下几门考试，他们分别是：1.文学题目主要根据不同时期的文学作品和诗词，提出一些问题，是SAT中Critical Reading 部分的harder version. 要想得800分，对于美国学生来说也是非常困难，所以一般中国学生还是建议不要考这门。
2.美国历史这个对中国学生来说也是非常困难，不予考虑。
3.世界历史因为内容非常广泛，所以难度相对比较低，但是因为我们的词汇量有限，慎入。
4.数学I数学对中国学生来说是强项，但是这个单项有点简单，很多学校不接受这个成绩，所以不值得一考。
5.数学II如果想申请好学校，建议考数学II。
这个单项考试的内容包括推导微积分的一些计算和矩阵的一些知识，但是内容非常简单，是一个有力的提高自己竞争力的考试。
（能答对89%就能够得800分）6. 生物生物有两个方向，一个是生态学(Ecological)，另外一个是分子学(Molecular). 不管考哪一门，前60道题是一样的，后面的20道题会偏重各自的领域。
生物普遍认为有点难，但是很多学生也考的很好。
到底是考生态学好呢，还是考分子学好呢？这两门考试的难易程度差不多，主要看个人的兴趣所在。
不过总体来说，考分子学的人比考生态学的人要多。
（要想得到800分的成绩，需要答对98%的问题）7.化学化学考试考试的内容比基础化学要难一些，但是没有AP化学中的那么详细。
美国的高考制度
美国的高考制度美国的高考制度，也称为SAT（Scholastic Assessment Test）是美国大学招生过程中非常重要的一环。
SAT作为美国高中生入学考试，成绩对于申请大学以及争取奖学金都起到至关重要的作用。
本文将介绍美国高考制度的主要内容以及影响。
首先，美国高考的内容主要涵盖阅读、写作和数学三个部分。
这三个部分的成绩都被大学招生委员会看作是学生学术能力的重要指标。
阅读部分要求学生通过阅读文章和理解问题来选择正确的答案。
写作部分则要求学生根据所给题目进行撰写，并评估和分析所提供的文章。
数学部分包括多种题目类型，考察学生的数学解题能力。
其次，SAT考试是由大学委员会（College Board）组织，并在全美范围内进行。
这个机构是一个非营利组织，负责制定和评估SAT考试的内容以及发布成绩。
考试分为阅读和写作部分的总分和数学部分的总分，最高总分为1600分。
此外，SAT考试通常在学生高中的11年级或12年级进行。
学生可以选择多次参加考试，大多数大学会查看最高分，也有一些大学只看最后一次考试成绩。
由于SAT成绩对大学申请来说非常重要，很多学生会提前开始准备。
他们会参加培训班，购买辅导书籍或使用在线资源来提高他们的考试水平。
美国的高考制度对申请大学非常重要。
成绩不仅影响学生能否被录取，还可能决定他们是否能获得奖学金以及受到什么样程度的奖学金资助。
因此，学生和家长通常会花费大量精力和金钱来提高自己的SAT成绩。
然而，近年来对SAT考试的评价和争议也在增加。
一些人认为SAT成绩过于强调记忆和应试能力，对学生的创造力和综合能力评估不全面。
此外，SAT考试也与家庭背景和经济条件有关联，因为富裕家庭能够提供更好的培训资源和准备考试所需的材料。
这可能使来自经济困难家庭的学生在评估中处于不利地位。
综上所述，美国的高考制度SAT是美国大学招生过程中非常重要的一环。
它通过考察学生的阅读、写作和数学能力来评估学生的学术水平。
美国高考悄然抢夺中国生源：考生日益增多
租 一 个屋 子 ， 工搜 集 学 校信 息 ， 起 复 习 分 一
和生 活 ， 成 了一 个个 严 密的 小 圈子 。 形
于 近两 年 悄 然 出现 在 中 国 。Ｓ Ｔ在没 做 任 Ａ 何 宣传 的前 提 下 ．仅 在 北 京 吸 引的 中 国考 生 ， ２０ 从 ０ ５年 的 近 ６ ０人 ， 今 年 猛 增 为 ０ 到
力。
从 这 个 暑 假 起 ． 凯 （ 名 ） 始 远 离 王 化 开
他 的 同学 。 几乎 将 自己所有 的业余 时 间 ， 他 投 入到 北 京 的新 东 方学 校 。他 在 进 行 一 门
考 试培 训 班 的集 训 。
但 这两 门考试 ， 只是 单 纯 的语 言考 试 ， 且 而
体 现 的都 是研 究 生水 平 。
“ 要 参 加 美 国高 考 。” 凯 已下 定决 我 王 心 ， 弃 明年 在 中 国高考 。 的 人生 规 划简 放 他 单 而 明确 ： 德 国西 门子 ， 企业 管 理 。对 进 做 于 大 学深 造 ， 的 目标 毅 然锁 定 在 耶鲁 、 他 哈 佛 、 省理 工 等 全球 排 名前 １ 麻 Ｏ位 的高 校 。 所 以 ． 凯在 参 加 一 个 叫 Ｓ Ｔ考 试 的 王 Ａ 培训 。 这是 一 种美 国 的高 考 ， 的成绩 是 美 它 国 各大 学 的重 要 参考 标 准 ．同时 又是 发 放
Ｓ Ｔ Ｉ主 要 测 验 考语 文 、 学 和 写 作 ， Ａ 数 是 测 试 考 生 的 综 合 素质 ；ＡＴⅡ专 项 测 验 Ｓ 考数学 、 物理 、 学 和 生 物 等 ， 要 考 查 考 化 主 生 对高 中课 程 的 掌握 情 况 。Ｓ ＡＴ考 试很 注 重 考查 考生 的逻辑 、分 析 、推理 等学 术 能
美国高考选拔
美国高考选拔 人才制度及启示
314、315、316
• 1、美国高等院校录取标准 • 2、美国入学考试形式 • 3、中美招生制度分析 • 4、对我国的启示
• 在美国，有多种多样的大学入学考试形式，大学 的招生时间很灵活，不仅入学考试每年要进行好 几次，不少学校的招生也是一年有几次。而我国 目前的“一考定终身”则使考生缺乏多次选择的 机会。 • 因此，从考试形式看，应分解和减缓“一次考试 定终身”的制度，以减轻学生的压力，也给不同 层次的学生提供更多的灵活选择余地。同时，给 高校以更多的自主招生权，为更有针对性的择优 录取提供机会。
• 美国自建国以来一直没有形成一个对各级 教育统一集中控制和管理的全国性体制， 其联邦政府没有管理各学校的权利，而教 育主要是由各州政府负责管理。每个州的 教育制度有很多不同。 • 同时，美国教育发展的方向一直受到一系 列非官方自愿性民间联合团体的影响。美 国在法令上并没有关于大学入学的统一规 定，招生的自主权在各大学，故不同类型 的大学有不同的招生标准，目前主要实行 的招生形式有：完全开放招生制、有限开 放招生制和综合选拔招生制。
三、中美高校招生制度分析
• 中国的高校招生制度是以统一文化考试为 主，单独考试为辅，保送生为补充的入学 体系。 • 全国统一文化考试的入学方式是我国高校 选拔新生的主要方式。我国高校的录取新 生的原则是，贯彻公平竞争、公正选拔、 德智体全面考核、综合评价、择优录取。 全国统一录取原则、录取体制、录取方法 （网上录取）、录取时间，各省自主进行 考试，且录取分批进行，基本按照考生填 报志愿，从高分向低分录取。
中美高考作文比较
浅谈美国高考作文和中国高考作文的不同之处姓名：谢静单位：中国地质大学（武汉）地址：湖北省武汉市洪山区鲁磨路388号中国地质大学（武汉）研究生院联系电话：随着经济全球化的发展，越来越多的中国学生走出国门，飞往各个国家进行留学深造。
美国，无疑是最热门的国家，世界各大知名学府，发达的科学技术，丰富的课堂内容和大熔炉的文化都是学生选择它作为深造学习地的首选。
出国留学首先必须通过相应的语言能力考试，如托福，雅思等。
还需要通过学术能力的考试，如SAT, GRE, GMAT 等。
SAT（Scholar Assessment Tests）考试目前在中国的热度持续上升，中国学生如何能够在这个被称为美国高考的考试崭露头角成为了大家关注的话题。
下面来比较一下中美高考作文的区别，能让学生明确两种考试的目的，做好应试准备。
一．从考试类型上比较：SAT考试满分为2400，其中阅读800，数学800以及写作800。
由此分数分布可以看出写作部分在整个考试的比重中占了三分之一，其重要性不言而喻。
SAT写作主要题型包括选择题和一篇命题作文。
选择题大部分找句子错误题，主要考察你是否能够改进句子和文章；命题作文要求结构完整并有自己的观点看法。
选择题章节限时35分钟，写作部分25分钟，实行闭卷考试。
美国的作文考试给予考生更多的思维自由，给出的都是一些开放式的题目，无法判断命题者的倾向和喜好，也没有对错之分，可以给考生留下足够的空间。
而我国近年来高考语文基本是150分满分，作文分值60分，时间没有明确规定，实行闭卷考试，字数一般不少于八百字。
一般考的题目是限制性命题作文或者话题作文。
二．从考试题目上比较：SAT作文题目内容包括文学、艺术、运动、政治、技术、科学、历史、时事等,但都不需要考生具备专业背景知识。
该考试主要考学生的说理能力,即摆出观点并用各种具体表达手段加以支持分析的能力。
这样的写作是将自己的思维用文字有条理地清晰地表述出来的能力,是大学学习必需的能力。
ACT(美国高考(AmericanCollegeTest))
概况
ACT
ACT（American College Test）即美国大学入学考试，是对申请读本科一年级课程的学生进行的入学资格 考试，是美国大学本科的入学条件之一，也是奖学金发放的重要依据之一；由ACT公司主办；ACT考试分为四个部 分：英语（English），数学（Math），阅读（Reading），和科学推理（Science Reasoning），作文为选考。 成绩被全美包括哈佛大学等常青藤名校在内的3000多所大学接受为本科入学标准。美国的大学既把ACT视为入学 条件，又把它作为发放奖学金的主要依据之一。如今，ACT被全球各国广泛推崇，新加坡等东南亚国家的顶级大 学，如新加坡国立大学等高校也承认ACT成绩。
ACT（美国高考 (AmericanCollegeTest)）
美国高考(AmericanCollegeTest)
01 概况
03 成绩查询
目录
02 费用 04 考试时间
05 与SAT比较
07 经验分享
目录
06 考试现状 08 泄题事件
ACT（American College Test）被称为“美国高考”，作为对学生综合能力的测试标准，既是美国大学的 入学条件之一，又是大学发放奖学金的主要依据之一。这个考试被很多美国大学承认，但以中部和西部居多。
第四部分为科学推理（Science Reasoning Test），此部分难度不大，但是方法重要。不必细读实验介绍， 直接看题目，解题重点在清晰明确的表格和图像中。考生需注意，此部分如果方法不得当，同样会在规定时间里 做不完全部题目，所以考前一定要练习如何使用方法快速解题。
泄题事件
2017年9月9日，央视新闻客户端消息，“美国大学入学考试”也就是ACT主办方近日宣布，由于美国境外一 些国际考点出现泄题事件，决定取消涉事考点原定于9号举行的考试，并且不再重新组织考试。被取消的考点大多 位于亚洲地区，不少来自中国、泰国、新加坡等地的考生受到影响。
美国高考与中国高考有哪些不同？
美国高考与中国高考有哪些不同？美国高考ACT考试在最近几年中受到很多学生的热捧，很多国内的高中毕业生不再单走中国高考这个独木桥，而开始尝试参加美国高考ACT考试。
ACT考试是美国大学入学考试的一种，那么美国高考与中国高考有哪些不同点呢?两国的教育、文化究竟差异到哪?考试的时间强度不同：美国高考ACT一共考4门，分别是英语、数学、阅读和科学，全部是选择题，而且4门试卷订成厚厚的一册，有四五十页，需要学生在2小时55分钟内完成。
写作是选考科目，不是每次考试都考。
一般考生都那招英语45分钟，数学60分钟，阅读35分钟，科学35分钟的顺序来完成答卷，但是不能随便更改做题顺序，否则会被视为作弊。
中国高考一般考数学，语文，英语，综合等4门，每门考试时间为2个小时到2个半小时不等，题目量较大，题目种类多，不光是选择题，还有主观题等。
两国考试文化的迥异：美国ACT考试一般有两位监考老师，考完数学后考生不用交卷，可以休息10分钟，在考场外自由走走，聊天等。
考卷不用上交，但是也能随便改动，特别是已经考过的卷面不能翻回去，很多人也认为讨论考过的内容没有意义。
并且为避免在近3个小时的考试中没有学生因为身体不适，而影响考试，美国高考还为考生们准备了免费的糖果，允许考生带食物进入考场。
老师对学生完全信任，学生们也很遵守考场纪律。
中国高考近几年曝出大型舞弊案，为了防止作弊，考场四周高科技阻断电子信号等设备齐上阵，监控高考整个过程，考场四周戒备森严，无关人员及考生家长都被挡在考点外面社会车辆也要尽量绕行。
但是道高一尺魔高一丈，每年依然会捣毁一批贩卖高考作弊仪器、答案的犯罪窝点，并且发现很多教育人士都参与其中。
高考并非一年只能办一次：美国的高考有ACT和SAT两种，学生可以任选一种。
ACT一年有5次考试，而SAT一年有7次考试，而且ACT是选取一次最好成绩递交就可以。
美国高等学校录取高考成绩并不是唯一的参考，还需要学生提供托福等成绩，以及社会实践、发明创造、推荐信、论文等能够综合表现出学生素质能力的材料。
美国高考数学难度相当于我国初中水平
如此重大的反差，怎不引人深思！而美国也 并没有因为中小学数学难度低，而失去科技强国 的地位，依然科技人才济济，科学技术日新月异。 反观我们，中小学生深陷题海，战战兢兢，如履 薄冰，从小学熬到高中毕业，侥幸没有掉队者， 一考上大学，马上对数学失去兴趣，弃若敝屣。 因为过早的高难度的数学教育已经败坏了他们的 数学胃口！更令人忧心的是，在青少年汲汲于数 学，为数学担惊受怕的同时，最宝贵的学习本国 语言文化的时间已经被错过了！他们到了大学， 头脑中除了数理化、ABC，几乎一无所有！这样 的一代，如何担当得起文化复兴的重任！
由于数学（再加上理化等）占据了大部分 时间精力，用于语文、历史等文科学习的时间 就大大减少了。多数学生都知道，语文上课时 随意听听，考前临时抱抱佛脚，大体上都能过 得去。语文事实上已成为语、数、外三门主科 中最不受学生重视的一门。在青少年成长的黄 金时期，语文遭遇如此冷落，如何激发青少年 对吾国文化的兴趣与热情？千万青少年不习中 国语言文化，中国文化何由传递？谈何复兴？ 毫不夸张地说，如此“重理轻文”，正是在断 绝中国文化美国，其中 小学数学课却出奇地简单（在我们看来），他们 大学入学考试数学试题的难度，仅相当于（甚至 低于）我们一般初中生的水平。近年美国大学在 中国招生，中国考生觉得其数学试题简单得可笑， 拿满分者比比皆是。考试专家提醒中国考生，参 加美国大学入学考试数学不必专门去学。然而， 他们的语文（本国语）、阅读、写作试题难度却 极高，成为区分度最大的科目。写作重视思想的 深刻、逻辑的周密和行文的流畅，很多考生无从 下笔，对卷兴叹。所以美国高考，重点在于考察 学生对本国语言的掌握、对文化的体认和和思想 成熟度，与我们刚好相反。
美国“高考”数学难度仅相当于中国初中 若问今日中小学生，最耗精力的课程是哪一 门? 恐怕多数会答：数学。最怕的课程是哪一 门？恐怕也还是：数学。在今日中小学课程体 系中，无论哪一科都没有数学重要，因为数学 不仅是必考的，也是最难的。语文、英语等科， 一般学生多少还能对付，唯有数学，令太多学 生晕头转向，焦头烂额。很多孩子小学时数学 尚可，到了初中，就渐渐跟不上了，到了高中， 被刷下的就更多了。高考的竞争很大程度上是 数学的竞争，数学俨然成为区分度最大的学科， 决定千万青少年的前途命运。
美国ACT和SAT都叫做美国高考
美国ACT和SAT都叫做美国高考
由于中国留学申请人数的逐年增多，对于美国高校录取人员来说，仅凭真假难辨的高中成绩单是完全缺乏以判断一个学生的优劣的。
而美国的成绩，无疑有了一个他们所熟知衡量标准。
在美国，ACT和SAT都叫做美国高考，作为大学录取新生的重要依据和奖学金发放的标准之一而颇受高中生重视。
美国著名的网站CollegeBoard也详细列出了美国前120位大学的ACT和SAT录取的要求。
SAT更像是一种以逻辑和智商测试为主的考试，对西方文化背景及英文的阅读能力要求很高，普通的中国学生很难拿到高分。
而ACT考察的内容与中国的高考很接近，是以测试高中阶段的学科为主。
以目前中国各考试点学生的成绩来看，中国学生的平均分可到达20.8分左右，而美国高中xx年的平均分为而21分，而不少理科很好的中国同学甚至能在数学和科学的考试中得总分值。
目前，SAT在中国暂没有考点，学生只能去境外参加考试。
代表中国文化的特长：
美国是一个多元文化的国家，美国的大学非常重视校园中的多元文化交流。
美国大学十分看重一个学生能带给学校的，且能代表它本国文化精华底缊的能力，以丰富和增强学校的多元化。
作为一个中国的学生，留学远不止是一纸文凭，重要的是能把代表中国文化的一些细节与国外的同学进行交流和体验。
美国高考SAT相当于国内高考总分多少分
美国高考SAT相当于国内高考总分多少分今天三立在线教育SAT网为大家带来的是美国高考SAT相当于国内高考总分多少分的相关资讯，备考的烤鸭们，赶紧来看看吧！SAT分数要达到多少才算是比较好的呢?SAT考试由三部分组成：阅读，数学以及写作。
每门分数的范围是200到800，总分为2400. 每门的选考分数为500分，总分为1500分。
据美国教育机构官方统计，2013年参加考试的166万考生分数，平均分阅读为496，数学为514，写作为488。
其实很少有学生的SAT分数能达到满意的状态，就算是最顶尖的学校的考试也是如此。
SAT与中国高考的区别1.它不完全与中学课程和教材挂钩。
许多考题与其说是考查所学知识，还不如说是考查考生的逻辑思维及分析解决问题的能力。
而中国的高考是完全和课本的知识挂钩的，高考大纲中已经明确划定了高考的考察范围，因此中国的考生对高考内容就有了整体的把握，复习的重点也掌握了。
这对于考生的准备是很有帮助的。
2.中国的高考每年只举行一次，每年6月7日、6月8日为考试日，部分省区高考时间为3天，如果这一年没有考好，那么就只能漫长的再等待一年了。
而SAT每年有七次考试，考生可以有多次机会参加考试。
考生在高二、高三就可参加考试，不必等到高中毕业时再考。
这相对来说就有了很大的灵活性，考生们可以根据自己的备考情况多参加几次考试。
我国学生的SAT成绩有何特殊之处?与美国本乡学生相比，我国学生在运用SAT进行请求的时候，有一点特别之处。
美国本乡常出现的情况是，每个高中给学生GPA的松紧程度不一。
比如两个同样能力的学生，在A校园可能拿到GPA3.8，而在B校园中只能拿3.5。
而大学在请求处理中，由于堆集了长期的招生数据，可以在看待不一样校园来的学生时，有必定折中系数的处理，以便做到较为公平地看待GPA。
而我国学生大面积请求美国本科的历史总共也才十年不到，美国大学在这方面堆集下来的数据较少，很难核算每个我国高中的GPA水分并进行公平折算。
“美国高考”受追捧让谁尴尬
龙源期刊网 “美国高考”受追捧让谁尴尬作者：林芝来源：《教育与职业·综合版》2012年第09期“美国高考”SAT有多火爆？数据也能反映问题。
记者了解到，近年来，报名SAT的考生人数每年呈50%的速度激增。
2009年，全球参加SAT考试的考生有250万人,其中7%为非美国本土考生，而中国考生在非美国本土考生中占据不小的比例。
据了解，SAT的中国考生大都来自各省排得上号的重点中学，学习成绩至少中等偏上，目标是美国排名前50位的高校。
他们普遍从高二就开始准备SAT考试，一部分人已经与高中签了协议，放弃中国高考。
他们的家庭大都经济实力雄厚。
看得出，参加“美国高考”的中国考生多是些学业优秀、家境优越的佼佼者。
按理说，作为中国学生，他们理应将国内大学作为自己的选择目标，参加国内的高考。
那么，他们何以放弃家门口的高考，千里迢迢奔赴香港参加“美国高考”呢？在此方面，一位上海家长的看法很能说明问题：国内的北大、清华虽好，但跟美国的常春藤名校还是“不能比”的。
而这种想法，在考生与家长中相当普遍。
由此可见，诸多中国考生之所以青睐“美国高考”，就是因为美国的名校拥有强大的号召力——那里有世界一流的教师，那里有浓郁深厚的学术氛围，那里有严谨细致的教学体系，那里有平等开放的教学理念……所有这一切，都对中国学生构成了强大的吸引力，让他们直奔美国名校而去，导致“美国高考”SAT日渐火爆。
毫无疑问，“美国高考”受追捧，让国内高校无比尴尬。
是啊，作为国内响当当的大学，竟然吸引不了自家的优秀学生，这不是尴尬是什么？但问题在于，这些年来，虽说国内一些高校的楼堂馆所越建越好，招生人数越来越多，但时至今日，可少有高校拿出了世界一流的成果、培养出了世界一流的人才。
对于那些志存高远的学生来说，这样的大学自然没有吸引力。
此外，相对于中国高考“一考定终身”的模式，美国高考的优势也相当明显,中国的考生一年最多可以参加6次SAT考试。
他们可以用最好的成绩来申请美国的大学。
美国经济通货膨胀历史高考考点
美国经济通货膨胀历史高考考点第一章经济停滞的原因一、战争红利的消失，回归常态美国是二战最大赢家，1945年二战结束时，欧洲、日本、苏联、中国等主要大国是一片废墟，美国战争财发到手软，成为世界霸主。
这一年可以说是美国的最巅峰时期，美国的GDP占到了世界的56%，工业产值占到了世界的40%以上，黄金储备更是占到了世界的75%。
而且由于整个战后的世界体系都是按照美国意愿打造，二战结束后的几年里，美国经济发展速度更是非常快。
全球的重建需求、对固定资产、住宅建筑、耐用消费品的需求，以及朝鲜战争和越南战争初期的刺激都使美国以及西方国家在战后20年有一个快速的经济发展，但60年代后期开始，美国享受的战争红利已经逐步消失。
也可以说二战后美国经济增速的下滑是一种均值回归，1945年那种高占比只是特殊时期的占比，一个国家长期维持50%以上的全球GDP占比是不现实的。
二、凯恩斯主义理论在70年代开始逐步失效。
凯恩斯主义是1930-1970年美国等西方国家奉行的经济理论，主张国家采用扩张性的经济政策，通过增加需求促进经济增长，即强调国家干预和管制计划，扩大政府开支，实行赤字财政，刺激经济，维持繁荣。
这种政策在生产力低下、基础设施薄弱、百废待兴时或者后发落后国家追赶先进国家的阶段比较有效，但也存在很大弊端，在发展到一定程度时，凯恩斯主义指导下臃肿的政府部门、低下的政府投资、僵化的国有企业、严格的金融管制、庞大的社会福利支出都使政府投资生产成本越来越高、生产效率会越来越慢、浪费越来越严重、资本配置效率降低。
凯恩斯主义对经济刺激正向作用越来越小，反而副作用越来越大。
这一段涉及到很多经济理论，也涉及到很多行业，我就不一一展开讲了。
三、欧洲、日本经济崛起，争夺全球市场。
欧洲和日本本来科技底子就比较好，在美国扶持下迅速发展，在资本主义阵营内部形成对美国产品竞争力的强力竞争。
布雷顿森林体系下美元兑黄金的固定汇率制度使美元被高估，也使其产品缺乏出口竞争力，日本和德国等不断抢夺美国出口市场。
美国语文高考真题试卷
考试时间：120分钟满分：150分一、选择题（每小题2分，共40分）1. 下列词语中，字形、字音和词义完全正确的一项是：A. 荡漾（dàng yàng）欣喜若狂（xīn xǐ ruò kuáng）B. 贪婪（tān lán）真知灼见（zhēn zhī zhuó jiàn）C. 腼腆（miǎn tiǎn）水落石出（shuǐ luò shí chū）D. 稀疏（xī shū）豁然开朗（huò rán kāi lǎng）2. 下列句子中，语法错误的一项是：A. 我昨天买了一本关于历史的书。
B. 他不仅学习好，而且身体强壮。
C. 这本书的内容很丰富，值得我们一读。
D. 看到同学们的进步，老师非常高兴。
3. 下列句子中，修辞手法使用错误的一项是：A. 那只小鸟在枝头欢快地歌唱。
B. 晨雾如轻纱，笼罩着整个城市。
C. 他的笑容像春天的阳光一样温暖。
D. 他的话语如一把锋利的剑，刺痛了我的心。
4. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是：A. 今天天气真好，阳光明媚。
B. 他跑得飞快，像离弦的箭一样。
C. “这本书是谁借的？”“不知道。
”D. 这座山又高又大，矗立在眼前。
5. 下列词语中，形近字使用错误的一项是：A. 演讲（yǎn jiǎng）演绎（yǎn yì）B. 沉默（chén mò）沉重（chén zhòng）C. 感慨（gǎn kǎi）感激（gǎn jī）D. 美丽（měi lì）美妙（měi miào）二、填空题（每空2分，共20分）6. 《匆匆》一文中，作者通过“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去”等句子，表达了对______的无奈和感慨。
7. 《荷塘月色》中，作者用“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”来形容月光的______。
各国高考历史知识点占比
各国高考历史知识点占比在各国的高考考试中，历史是一个重要的科目，占据了相当大的比重。
不同国家的高考历史知识点占比有一些差异，下面我们将逐步探讨各国高考历史知识点占比的情况。
首先，我们来看中国的高考历史知识点占比。
中国的高考历史科目通常包括两部分，即中国古代史和世界史。
其中，中国古代史占据了相当大的比重，大约占到了整个历史科目的三分之二。
中国古代史的考察范围包括了夏、商、周等古代朝代的建立与衰落，以及秦汉、唐宋等朝代的政治、经济、文化等方面的内容。
世界史则占据了剩下的三分之一，主要考察了希腊罗马古代文明、欧洲中世纪、近代西方历史等内容。
接下来，我们来看美国的高考历史知识点占比。
在美国的高考中，历史科目通常被分为美国历史和世界历史两部分。
在美国历史中，对美国革命、南北战争、美国民权运动等重要事件和人物的考察相当重要，占据了较大的比重。
而世界历史的考察范围则更为广泛，包括了古代文明、中世纪欧洲、近代世界历史等内容。
除了中国和美国，其他国家的高考历史知识点占比也有一些不同。
例如，在法国的高考中，历史科目主要包括法国历史和欧洲历史两部分。
在法国历史中，对法国大革命、拿破仑时期、两次世界大战等事件的考察占据了较大比重。
而欧洲历史则包括了古代罗马帝国、中世纪封建制度、欧洲一体化等内容。
德国的高考历史科目则主要包括德国历史和欧洲历史两部分。
德国历史的考察范围主要包括了普鲁士王国的兴起、第一次世界大战、纳粹德国等内容。
而欧洲历史则包括了古代希腊罗马文明、中世纪封建社会、冷战等内容。
总结起来，各国高考历史知识点占比存在一定的差异。
中国的高考历史科目主要包括中国古代史和世界史，以中国古代史为主；美国的高考历史科目分为美国历史和世界历史，对美国历史有较大的考察比重；法国和德国的高考历史科目分别包括本国历史和欧洲历史，对本国历史的考察较为重要。
这些不同的考察比重反映了各国对历史科目的重视程度和对本国历史的重要性认知。
当然，以上只是对各国高考历史知识点占比的简要介绍，实际情况可能还存在一些细微差异。
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以矿矿小学三年级的一个成绩报 告单为例： 共两页， 第一页有 ３ 个表格， 第一个表格是各项考试的成绩及同全 国同 类 学 生 、全 州 同 类 学 生 相 比 较 的 信 息。表格的右方是 一 个图 例 ， 从 １％ 到 １００％ ， 每 １０ 个 数 １ 个 阶 梯 ， 孩 子 的 成 绩则在相应的区域用黑线标志出来。
教 书 育 人·教 师 新 概 念
美国也有多如牛毛的考试， 也有高考， 甚至高考录取标准也是初、中等教育的“指挥棒”， 但这是一根与中国高考截然不同的 “指挥棒”， 里面包含了对一个学生评价的种种方面。这里面有没有我国可以借鉴学习的东西呢？
俱 乐 部
近看美国高考
■黄痊愈
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毋庸讳言， 高考在我国， 是一根 强力指挥棒， 是应试教育的 风向标。中国高考的特征， 可以说是“一 考定终身”， 甚至“一分定终身”， 这种 以 一次考试来评价并淘汰学生的制度， 多 年 来 遭 到 有 识 之 士 的 强 烈 批 评 。一 些 重 点大学开始自主招生的尝试， 也是因为 看到了这种评价制度的不合理。 美国也有多如牛毛的考试， 也有高 考 ， 甚 至 高 考 录 取 标 准 也 是 初 、中 等 教 育的“指挥棒”， 但这是一根与中国高考 截然不同的“指挥棒”， 里面包含了对一 个学生评价的种种方面。这里面有没 有我国可以借鉴学习的东西呢？ 对于中国的教育问题， 有这样的推 论： 中国教育的种种弊端来自应试教 育， 应试教育恶性竞争的根源是高考， “千军万马拥向独木桥”的根本原因是 高校招生名额太少……于是乎， 各高
然而根据这个考试成绩分析报告， 学校专门派了一个英语老师给矿矿一 个 人 上 小 课 。一 年 后 ， 矿 矿 的 英 语 突 飞 猛 进 。一 年 级 的 老 师 特 米 尔 太 太 给 矿 矿 的 评 价 是“ 非 常 漂 亮 的 书 写 ， 优 异 的 发
音 和 阅 读 ”。 同样的入学考试， 一个把孩子拒之
级起， 年年都至少参加一次这种由各种 考试 机 构 出 题 的 考 试 。至 于 参 加 何 种 考 试， 由各个私立学校或者公立学校的上 级主管部门决定。
下 面 是 矿 矿（ 我 的 儿 子） 在 美 国 上 学过程中， 参加过的各种“统考”：
学 前 班 — ——中 心 阅 读 考 试 ； 三 年 级— ——斯 坦 福 成 绩 测 试 ／ ＯＴＩＳ － Ｌｅｎｎｏｎ 学 校 能 力测 试 ； 四 年 级— ——俄 亥 俄 四 年 级 精 熟 测 试 ； 五 年 级— ——衣 阿 华 基 本 技 能 考 试 ； 六 年 级— ——俄 亥 俄 六 年 级 精 熟 测 试 ； 七 年 级— ——衣 阿 华 基 本 技 能 和 认 知 能 力 考 试 ； 八 年 级— ——俄 亥 俄 八 年 级 精 熟 测 试 ； ＳＴＳ 高 中 入 学 分 班 考 试 ； 九 年 级 — ——俄 亥 俄 九 年 级 精 熟 测 试 ； 十 年 级— ——成 绩 和 精 熟 和 认 知 能 力 考试……
仔细地回想孩子在美国小学、中学
年 ， 初 中 两 年 ， 高 中 ４ 年 。不 同 的 是 ， 美
出我所料， 矿矿就读的私立高中， 的求学经历， 我发现矿矿的这种想法产
国 人 把 初 中 的 １ 年 移 到 了 高 中 。也 有 的 根本没把 ＰＳＡＴ 当回 事 。事前 不 组 织学 生于他所经历的美国学校教育。从幼儿
这种理论同我们中国人的思维简
美国有没有高考？答案是： 有！
美 国 的“ 高 考 预 考 ”。
直 是 格格 不 入 。孩 子 怎 么 会 产 生 这 样 的
美国的中小学教育的学制与中国
我 想 ， 高 二 的 ＰＳＡＴ， 大 概 不 会 像 初 想法呢？
的 学 制 一 样 ， 都 是 １２ 年 。一 般 是 小 学 ６ 二那样不当一回事吧。
多如牛毛的美国考试
有人认为， 素质教育就是取消考 试 。可 实 际 上 ， 美 国 学 生 经 历 的 考 试 一 点也不比中国学生少。
美国有很多经过审定的有权威的 考试机构， 像国内许多人都熟悉的 ＴＯＥＦＬ、ＧＲＥ、ＧＭＡＴ 等 等 考 试 ， 就 是 由 大 名 鼎 鼎 的 ＥＴＳ（ ＥｄｕｃａｔｉｏｎＴｅｓｔｉｎｇＳｅｒ－ ｖｉｃｅ“ 教 育 考 试 服 务 ”） 这 个 非 盈 利 性 机 构 主 持的 。这 些 五 花 八 门 的 考 试 机 构 根 据不同的要求或测试重点， 设计了各式 各 样 的考 试 。美 国 学 生 大 概 从 小 学 三 年
成绩报告单的最后一部分， 还为矿 矿 写 了一 个 全 面 的 总 评 。从 阅 读 、数 学 、 语言 ３ 方面， 对长处和短处一一概括。值 得一提的是， 成绩报告单强调“： 这个成 绩只能从 １ 个方面说明孩子在学校的学 习情况。在孩子考试时， 很可能会有某些 不确定的因素影响其成绩。因此， 也应该 考虑到其他来源的信息。学校应该有关 于 这 个 学 生 的 更 详 细 的 材 料 。”
谁知到了上小学时， 学校要求孩子 参 加“ 入 学 考 试 ”。内 容 从 两 位 数 的 加 减 法 ， 到 笔 画 繁 多 的 生 字 。小 峻 不 懂 两 位 数加减法， 也不认字， 连什么是考试都 不 知道 。天 真 的 孩 子 在“ 试 卷 ”上 随 意 涂 鸦 一 番， 没 交“ 白 卷 ”。结 果 ， 学 校 拒 绝 录 取小峻， 理由是成绩没上线。
校开始扩大招生， 以为扩大招生可以缓 解应试教育的恶性竞争， 实现向素质教 育的过渡。
他 们 的 结 论 是 从 美 国“ 高 考 ”的 现 状反推出来的： 美国高校的招生量非 常大， 美国学生不需要通过激烈而残 酷的“高考”来竞争上大学， 所以美国可 以从容地搞素质教育。
这 个 推 论 非 常 糟 糕 。美 国 大 学 教 育 的普及率在世界上屈指可数， 但美国第 一校普林斯顿的门槛仍然非常高， 录取 率 为 ９．９％ ， １００ 个 极 优 秀 的 申 请 者 中 只 有 不 到 １０ 个 人 被 录 取 。 在 全 美 国 １００ 多 万 高 中 生 里 ， 普 林 斯 顿 只 能 录 １０００ 多 人。也 就 是 说 ， 在 美 国 即 便 普 及 了大学教育， 大学的竞争依然存在。
下面的两个表格是对孩子学习能 力的测试分析。这个测试分得更细， 大
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教 书 育 人·教 师 新 概 念
俱 乐 部
大小 小 有 ３０ 多 项 ， 包 括 孩 子 对 反 义 词 、 同 义 词 的 掌 握 ； 从 对 词 义 的 掌 握 、对 文 章的理解， 到阅读时的创造性思维； 从 对 整 数 、分 数 的 认 识 ， 到 对 各 种 计 算 方 式的掌握； 还有学习方式， 听力水平等 等 ， 全 都 做 出 分 析 。并 在“ 低 于 平 均 水 平”“平 均 水 平 ”“ 高 于 平 均 水 平 ”这 ３ 项 上标出孩子的实际水平。
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Ｊ ＩＡＯ ＳＨＵ ＹＵ ＲＥＮ · Ｊ ＩＡＯ ＳＨＩ ＸＩＮ ＧＡＩ ＮＩＡＮ
一学期的重要活动时间表。
得怎么样， 取决于你平常的积累和理解。
美国也有高考
在四页纸的活动内容中， 我看到了 过分的复习等于作弊， 等于投机取巧。
一 行 字： １０ 月 １８ 日 考 ＰＳＡＴ。ＰＳＡＴ 就 是
扩招需不需要？需要！ 但是， 我认 为： 首要的是变革陈旧而落后的评价 体 系 、改 革“ 高 考 ”， 然 后 才 是 扩 招 。以
Ｊ ＩＡＯ ＳＨＵ ＹＵ ＲＥＮ · Ｊ ＩＡＯ ＳＨＩ ＸＩＮ ＧＡＩ ＮＩＡＮ
“高考”的考分作为录取与否的惟一标 准， 必将错失许多综合素质一流的可造 之 才。更 要 命 的 是 ， 这 个“ 指 示 灯 ”“ 风 向 标 ”引 导 着 全 国 的 中 小 学 教 育 、学 前 教 育， 甚 至 低 幼 教 育 ， 还 有 家 庭 教 育 、社 会 教育。 作为一个在美国就学的中国学生 的父亲， 我有机会近距离观察美国的考 试制度， 并越来越觉得， 美国与中国教 育中， 考试的作用有着本质的区别， 而 高考和大学录取过程中的各个方面， 更 是集中了这种区别。
是小 学 ５ 年 ， 初 中 ３ 年 ， 高 中 ４ 年 。不 管 生 准 备， 连 必 要 的 提 醒 也 没 有 。问 矿 矿 ， 园到高中， 矿矿身经百考， 但每一次全国
怎样变， 高中 ４ 年雷打不动。
一问三摇头； 叫他去问老师， 老师竟然 性的或全州性的统考之前， 我们这些当
为什么美国考试和中国考试 如此不同？
一位国内读者给我来信， 谈到她儿 子 的 离 奇 经 历 ： 小 峻（ 化 名） 上 幼 儿 园 ， 很 爱 玩 ， 是 个 快 乐 的 男 孩 。妈 妈 也 没 逼
孩 子 学 数 学 、认 字 什 么 的 。她 想 让 孩 子 在幼儿园时多玩一些， 等到小学再开始 学习。
除 了 小 学 一 、二 年 级 外 ， 矿 矿 每 一 年都在学校的安排下， 参加一次全国性 或 全 州 性 的“ 统 考 ”。
每一次矿矿参加统考， 我们都会收 到一份成绩分析表。对于中国家长来 说 ， 看 成 绩单表 时 ， 我 在 表 的 上 下 左 右 、正 面 背 面 找 来 找 去 ， 就 是 没 找 到 总 分 。仔 细 一读， 才发现这个成绩表大有文章。
矿矿的数学几乎满分， 就不去说它
俱 了； 英语阅读在 １４２ 个题目中答对了 １３５
个， 成绩是 ６９４ 分， 这个成绩同全国同类
乐 学 生 相 比 为 ９８．９％（ 这 个 百 分 比 的 涵 义
为： 你的成绩属于最好的 １．１％ 群体） ， 与
部 当地同类学生相比是 ９８．９％ ， 分析结果的
标志范围是： 高。右边图表上， 在 ９９％ 的阶 梯上画了一条黑线。在阅读的大栏目下， 还 有 词 汇 学 习 技 巧 、词 汇 量 、阅 读 总 评 等 分类。矿矿的词汇量一般， ４０ 题答对了 ３５ 题， 成绩是 ６５８ 分。这个成绩同全国同类 学生相比为 ８８．７％ ， 与当地同类学生相比 是 ８０．７％ ， 分析评价范围是： 中。右边图表 上， 在 ９０％ 的阶梯上画了一条黑线。用不 着细看成绩， 只要看看右手边的图表， 表 上的黑线把孩子的长处和短处都标得一 清二楚。