在学校的笑声作文
校园里的笑声作文
校园里的笑声作文校园里的笑声作文1“我的天哪！大家快来看啊！哈……”只听一位同学一边叫一边跳着转圈儿，还向四周招着手，“不看别后悔啊！”那位同学还学着商店里大甩卖时服务员的腔调说道。
同学们当然是马上挤了过来，顿时，大家哄堂大笑，发生了什么事呢？让我们去看一看吧。
早上八点半还不到，快上课了，正当这时，有一位同学像离弦的箭的一样冲进教室，扑通一下坐在了凳子上，突然，他的同桌哈哈大笑，笑得前俯后仰，在他后面的一个“闲事婆”看前面那个人笑得前俯后仰像疯了似的，也凑上前去看，“哇哈哈哈……！” “闲事婆”也笑了起来，边笑边叫：“我的天啊！大家……”（这就是前面在叫的那个人）。
同学们马上挤了过来，一看，全班好像爆了炸，笑起来那个动作真是千姿百态。
有的猫着腰，趴在桌子上笑。
有的仰着身，抱着肚子笑。
有的坐哪儿，躲着脚笑。
还有点身子趴在地上，提着腿，在地上打着滚，边滚边笑。
说了这么久，他们到底为什么笑呢？原来那个同学的牛仔裤的拉链忘记拉了。
“卧底田哪！”我们班的跑调王也挤了过来，大叫到，一听这句“卧底田哪！”我又想笑了……有一次，我们下课后玩丢手绢，我们围成了一圈，有个同学来丢手绢。
大家一起来唱歌，“丢，丢，丢手绢……”突然大家异口同声地说：“我们好像唱的不整齐。
”我提议，要不我们黑白配，输掉人来唱，过来许久，“成绩”出来了，这下可不好，输掉人居然是那个“跑调王”！他唱的可真太太太吓人了，只不过也真逗人。
同学们笑得直跺脚，有的还用手打地板，有的在地上打滚儿，有的趴在地上笑，我呢，哭笑不得，这歌又好笑又难听，哎……我真希望这笑声能永远在我们的校园里回荡……校园里的笑声作文2校园里的笑声丰富多彩，有欢笑、有苦笑、有开心的笑、有无奈的笑……它们像一朵朵小花，点缀着校园生活。
瞧，校园的公布栏下围着许多人，王文瑜从人群中钻出来，边跑边大声喊道：“我们班十项总分评比得第一名啦！”听到这喊声，我们全班同学高兴得手舞足蹈，脸上充满了胜利的喜悦。
课堂上的笑声作文
课堂上的笑声作文
课堂上的笑声。
每当我走进教室，总能听到同学们欢快的笑声，这些笑声伴随
着我们度过了许多快乐的时光。
课堂上的笑声，是我们学习生活中
不可或缺的一部分。
首先，课堂上的笑声来源于老师和同学之间的互动。
老师幽默
风趣的讲解方式，常常能引发同学们的笑声。
有时候，老师也会开
些玩笑，使得课堂氛围更加轻松愉快。
而同学们之间的互动也是笑
声的来源，他们之间的调侃和开玩笑，让整个课堂充满了活力和欢乐。
其次，课堂上的笑声也来源于学习中的趣事。
在学习的过程中，总会遇到一些有趣的事情，比如同学们的搞笑举动、课堂上的意外
事件等，这些都会引发大家的笑声。
有时候，同学们在讨论问题时
会产生出一些有趣的观点，引发大家的共鸣和笑声。
另外，课堂上的笑声还来源于学习中的挫折和突破。
在学习的
过程中，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但是当我们克服了这
些困难，取得了进步和成绩时，课堂上也会响起同学们的欢呼和笑声。
这些笑声是对自己努力的肯定，也是对同学们努力的鼓励。
总的来说，课堂上的笑声是学习生活中的一种美好存在。
它不仅让课堂更加生动有趣，也让同学们在学习中感受到快乐和幸福。
因此，我们应该珍惜课堂上的笑声，让它成为我们学习生活中的一部分，让我们的学习生活更加丰富多彩。
笑声不仅是我们学习生活中的调剂，更是我们学习生活中的一种态度和情感的表达。
让我们在课堂上留下更多的笑声，让学习生活更加美好！。
同学们的笑声作文
同学们的笑声作文同学们的笑声。
小时候，我总是喜欢在学校里听到同学们的笑声。
那是一种纯净、无忧无虑的笑声，让人感到温暖和快乐。
每当听到同学们的笑声，我的心情也会变得愉快起来。
我记得有一次，班上有一个同学在讲笑话，引得全班同学哈哈大笑。
那个笑声像是一股清泉，流淌在整个教室里，让人感到轻松和愉快。
即使是在忙碌的学习生活中，同学们的笑声也能给人带来一丝慰藉和放松。
有时候，我也会和同学们一起开怀大笑。
在课间休息的时候，我们会聚在一起，互相分享生活中的趣事和笑话。
每当有人讲述一个搞笑的故事，我们就会笑得前仰后合，甚至笑得肚子疼。
那种欢乐的氛围让我觉得，同学们的笑声就像是一种魔力，能够抚平疲惫的心灵，让人重新充满活力。
除了在课间休息的时候，同学们的笑声也会在课堂上响起。
有时候，老师讲解某个知识点，同学们会提出一些幽默的问题或者回答，引得全班同学笑成一片。
那种欢乐的氛围让学习变得更加有趣，也让我们更加期待每一节课的到来。
同学们的笑声还会在课外活动中响起。
比如，班级组织了一次足球比赛，同学们在比赛中奔跑、射门，发出的欢呼声和笑声让整个操场都充满了活力。
即使是在激烈的比赛中，同学们的笑声也能让人感到快乐和兴奋。
同学们的笑声是学校里最美的音符。
它们让学校充满了欢乐和活力，也让我们在忙碌的学习生活中感受到了温暖和快乐。
每当我听到同学们的笑声，我就会觉得，这个世界充满了美好，而我也会因此变得更加快乐和幸福。
总的来说，同学们的笑声是学校里最美妙的声音。
它们让我们感受到了友谊和快乐，也让我们在成长的道路上不再感到孤单。
愿同学们的笑声永远伴随着我们，让我们的学校生活充满欢乐和美好。
在什么欢声笑语的作文
在什么欢声笑语的作文
校园里的那些笑声。
哎呀，你知道吗？操场上今天可热闹了！一群小伙伴踢足球踢得热火朝天，每进一个球，大家就都乐得像捡到宝似的，那笑声能传到宿舍楼里去！
咱们教室里也不甘示弱啊！老师今天讲了个笑话，全班都笑翻了，连平时最严肃的同学都忍不住咧嘴笑了。
图书馆那边呢，几个学霸在讨论着什么高深的话题，但时不时也会传来几声笑声，估计是聊到什么有趣的事情了。
食堂可是个欢乐的地方！大家一边吃着饭，一边聊着天，有时候还会互相开开玩笑，那笑声简直能掀翻屋顶！
到了晚上，宿舍楼里也是一片欢声笑语。
大家躺在床上，聊着白天的趣事，有时候还会一起唱歌，那声音虽然有点跑调，但大家都乐在其中。
这就是咱们校园里的那些笑声，虽然每个地方的笑点都不一样，但都充满了青春和活力，让人一听就忍不住想加入进去！。
六一节的笑声作文
六一节的笑声作文六一节到啦，学校里到处都是笑声。
操场上，有好多好玩的游戏呢。
丢手绢的游戏可有趣了。
大家围成一个大圆圈，坐在地上。
一个同学拿着手绢，悄悄地绕着圈走。
他走得很轻很轻，就像小老鼠一样。
然后，他把手绢轻轻放在一个同学的背后，那个同学还不知道呢。
旁边的同学都捂着嘴笑，眼睛里闪着调皮的光。
等那个同学发现手绢在自己背后，他一下子跳起来，拿着手绢就去追前面的人。
大家都喊着“加油，加油”，笑声在操场上回荡。
教室里也充满欢笑。
老师给我们发了好多小零食。
我拿到了一包薯片，“嘎吱嘎吱”地吃着，那声音可脆啦。
同桌吃着棒棒糖，嘴巴一鼓一鼓的，像只小金鱼。
我们互相看着，忍不住笑了起来。
还有同学讲笑话，他说：“许仙给老婆买了一顶帽子，白娘子戴上之后死了，因为那是鸭（压）舌（蛇）帽。
”大家听了，笑得前仰后合，有的同学眼泪都笑出来了。
六一节的笑声就像一串串快乐的音符，在校园里跳跃，这一天可真开心呀。
六一节那天，笑声就像长了翅膀一样，飞满了整个校园。
在舞台上，同学们在表演节目呢。
有个舞蹈节目特别好看。
那些跳舞的女孩子穿着漂亮的裙子，裙子像花朵一样。
她们旋转起来的时候，就像一群小蝴蝶在飞舞。
台下的同学们都看入迷了，脸上带着大大的笑容。
当音乐节奏变快的时候，有个女孩子不小心转错了方向，大家先是一愣，然后哄堂大笑。
不过那女孩子一点也不害羞，反而跟着大家一起笑，然后又很快跟上了节奏。
校园的小花园里也有笑声。
我们在那里玩猜谜语的游戏。
一个同学出题说：“弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边发。
”我想了想，大声说：“是葡萄。
”他笑着说对啦。
旁边的同学都为我鼓掌，那笑声就像小铃铛一样清脆。
还有个同学出了个特别搞笑的谜语：“有头没有颈，身上冷冰冰，有翅不能飞，无脚也能行。
”大家猜了半天，最后他公布答案是鱼。
我们都恍然大悟，又笑成了一团。
六一节的笑声是最美好的声音，它让我觉得特别温暖和快乐。
六一节，到处都是欢声笑语。
学校的游乐区可热闹了。
我去玩套圈的游戏。
课堂上的笑声作文
课堂上的笑声作文课堂上的笑声。
在平凡的一天，当课堂上的笑声响起，整个教室仿佛都被温暖的阳光照亮了。
那笑声清脆悦耳，像一股清泉，涌动在每个人的心间，让人感到无比的愉悦和幸福。
笑声是一种奇妙的力量，它可以瞬间打破沉闷和压抑，让人们在瞬间放下一切烦恼和忧虑，感受到生活的美好和快乐。
在课堂上，当老师讲述一个幽默的故事或者同学们开怀大笑的时候，整个教室都充满了欢声笑语，仿佛成了一个快乐的乐园。
笑声也是一种交流的方式，它可以让人们在不经意间拉近彼此的距离，增进友谊和情感。
当同学们在课堂上互相开玩笑，相互调侃的时候，他们之间的关系也变得更加融洽和亲密。
笑声让人们感受到了彼此之间的温暖和关怀，让人们感到自己并不孤单，因为有那么多人和自己一样在笑。
笑声更是一种积极向上的情绪，它可以让人们在面对困难和挑战的时候更加乐观和坚强。
在课堂上，当遇到困难的问题时，同学们可以相互帮助，相互鼓励，一起面对挑战。
他们用欢声笑语来化解压力，用笑声来鼓舞士气，让自己在笑声中变得更加勇敢和坚定。
课堂上的笑声是一种美好的记忆，它让我们感受到了青春的活力和快乐。
每一次的笑声都是那么珍贵，那么动人，让人们在回忆起来的时候都会不由自主地露出微笑。
它让我们感受到了成长的快乐和幸福，让我们在笑声中变得更加美好和完整。
课堂上的笑声是一种力量，它可以让人们在平凡的生活中感受到无限的快乐和幸福。
让我们珍惜每一次的笑声，让我们在笑声中变得更加勇敢和坚强。
让我们用笑声来温暖彼此，用笑声来感染他人，让整个世界都充满欢乐和温馨。
笑声，是一种最美好的语言，让我们用心去聆听，用心去传递，让它成为我们生活中最美好的记忆。
校园里的笑声作文(8篇)
校园里的笑声作文（8篇）校园，我们学习生长的地方，在这里的每一个角落都让我留恋，其中，一个美丽的小花园常常让我流恋忘返。
刚走进小花园，映入眼帘的是巨大、高耸的松树，站得笔直笔直的，好似一位威武的战士，是我们学习的榜样。
这棵松树背后还立着许多矮小的的茂盛的树，成排成列，整整齐齐，就像我们做操时的方队，似乎想和我们一争高下。
它们站得笔挺，如同一位位精神抖擞的小战士，又仿佛那一位位站岗放哨的警卫。
走进“主道”——风雨长廊，它可是我们的“避风港”。
每当风雨来袭，我们总是躲到“风雨长廊”里去避雨。
下雨时，雨滴敲打在长廊的玻璃上，奏出一首首美妙的乐曲，如同一位音乐家在深情的演奏。
顺着长廊走去，沿途的风光美不胜收。
在长廊的右侧，是一个小小的水池。
小水池里装满了清澈的水，水池底部铺满了许许多多五颜六色、形状各异的鹅卵石。
俯视水底，底部的鹅卵石形态各异，像山羊、像苹果、像斧头，色彩明丽，在阳光透过水面的照耀下显得更加金光闪闪，那一块块鹅卵石好比一颗颗璀璨的明珠，美丽极了。
在长廊的左侧，绿草如茵。
草真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的地毯；草真密啊，密得连一丝阳光都无法射进去；草真软啊，软得让人们踩下去就仿佛踩在海绵上一样。
而最美的要数紫藤花，一片紫色，还散发着浓郁的香味。
走过长廊的尽头就来到小亭子，小亭子的顶居然是空心的。
向上望去，一根长长的天桥挂在天边，天桥的栏杆如同一根根紧绷的琴弦。
站在天桥上鸟瞰，小花园又是另一番景象，水池就像一个大脚板，亭子上的顶像一个个琴键，美不胜收……这个校园的每一个角落都让我留恋，我爱这里——我美丽的校园。
一个炎热的下午，班主任黄老师带我们去月亮湖游泳。
月亮湖是我们学校的一个淡水湖，占地900亩，湖面幵阔，湖水很浅，景色优美。
刚走到提岸，大家就迫不及待地向小木桥桥头奔去。
“扑通！”“扑通！”几个人一头扎进水里。
老师正清点人数，嚷，怎么好几个人不见了？往湖面看，只见波光粼粼的湖面闪烁着点点金光。
课堂里的笑声
课堂里的笑声
在我们的学校生活中，课堂是我们学习知识的地方，也是我们欢笑的天堂。
每当我回想起课堂上的那些笑声，我的心情就会变得格外轻松和愉快。
记得有一次，我们正在上数学课。
老师正在讲解一个难题，她用生动的例子和有趣的故事来帮助我们理解。
听着老师讲解，我不禁入了神，突然，我旁边的一个同学因为听得太入迷，不小心打了个大大的哈欠，结果把自己的口水都喷到了前面的同学的头发上。
这一幕被大家看到了，顿时，教室里爆发出了哄笑声。
老师和那个同学都忍不住笑了起来。
大家都觉得这个意外非常好笑，连那个打哈欠的同学也笑了起来。
老师笑着说：“看来这个难题解决得有点儿意外啊！”然后她帮那个同学擦拭了一下头发，并告诉我们，在学习的同时也要注意休息。
还有一次，是在语文课上。
老师让我们练习朗读课文。
当一个平时非常害羞的同学站起来朗读时，他因为紧张，把一篇很短的课文读了很长时间，而且读得断断续续的。
他的朗读引发了同学们的笑声，但他并没有因此而感到尴尬，反而也加入了笑声之中。
老师也笑着说：“看来你的朗读也是一种独特的表演艺术啊！”然后她鼓励那个同学要多加练习，相信他会越来越好。
课堂里的笑声，是我们学校生活中最美好的回忆之一。
它们不仅让我们在紧张的学习中得到了放松，也让我们学会了如何面对困难和挫折。
在那些笑声里，我们感受到了班级的团结和温暖，也感受到了
学习的乐趣。
我希望在未来的日子里，我们的课堂永远充满笑声，让我们的学校生活更加快乐和充实。
同学们的笑声作文6篇
同学们的笑声作文6篇无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的同学们的笑声作文，希望能够帮助到大家。
同学们的笑声作文1六年的小学生涯，我觉得还没过够，竟然转眼已经要和我们说再见了。
回忆起小学六年的点点滴滴，耳旁又响起了熟悉的笑声，那是我亲爱的同学们的笑声，他们的笑声陪伴我度过了愉快的六年……我们班的同学都很爱笑，每一个笑起来都很有特色，这么多有特色的笑声夹杂在一起，就变成了一个欢乐的大家庭！这么多欢乐的笑声，要怎么分辨呢？其实很简单，因为每个同学的笑声都是不一样的。
我最好的小伙伴李文明的笑声特别爽朗。
常常是“哈哈哈”的一路下来，所向披靡。
他最喜欢给同学们早上话成长，讲得绘声绘色，笑料百出，逗得大家手舞足蹈，笑声惊天动地，有这样一位好朋友在身边，心里的烦恼就像水平如镜的松花湖，微波不起。
同学们的脸上每天都是阳光灿烂，挂满笑意。
鲁泽鹏的笑声有点神奇，他总是突如其来，悄然而去。
他的笑声像一把磨笛，一但“嘿嘿嘿”的一笑，同学们之间最尖锐的矛盾也会突然化作一摊稀泥。
同学们都称他和事佬，因为他的笑声就是化干戈为玉帛，化腐朽为神奇的动力。
你看相处了六年的同学，我怎么会分不出来它们各自的笑声呢？我想即使很久很久以后，我也一定会记得这些笑声，因为同学们的笑声笑出了一种活力，笑出了一种温情，不是吗？同学们的笑声作文2一转眼六年过去了，小学时光就要结束了，可是有一种可以今人兴奋的声音总是回响在我的耳畔……听，"哈哈哈！"这是班长白欣怡的笑声，这笑声多么魔性，只要听到这笑声，所有人打心底的都明白班长又要开始"长篇大笑"了。
“嘻嘻，哈哈”这是王悦琪的笑声，从笑声就可以听出来，她是一个……呃……十分活泼……好动（她笑起来给人一种“傻傻”的女孩）。
只要她笑就知道她和某个男生(主要是张家瑄)在和她玩一些制激的游戏了。
精选校园里的笑声作文【9篇】
校园里的笑声作文【精选9篇】秋天，校园里充满了欢笑声与打闹声。
秋风的衣袖轻轻的拂过我们头顶，抚慰着我们内心中的浮躁。
整个校园都充满了秋天和谐的气息。
早晨，我们来到校园，校门口那两排不知名的树开出了花，红红的灯笼般的果实铺在地面上。
他在这条幽静的小道上，竟让我感到很梦幻。
走进校园，便是一片令人心旷神怡的绿色。
草操场上有许多青翠欲滴的竹子，金桂和银桂散发出沁鼻的香味。
除了金桂和银桂，校园里还有三角梅、栀子花、海棠花、山茶花……植物们身上的露珠闪烁着，像是正在酣睡着的婴儿躺在被窝里，淌着口水，恬静又可爱。
校园里没有一丝杂音，直到优美婉转的进校铃响起，同学们才踏着铃声走进教室。
宁静的校园渐渐地热闹起来。
课间，同学们说笑起来，纷纷走出喧哗的教室，尽情地玩耍，到处都是学生与老师交错的身影。
同学们在走廊上踢毽球，毽球发出清脆的笑声；把地板踩得生疼地叫……校园的上空久久回荡着同学们的欢笑声。
校园内外的植物仿佛也受到了感染，在风中舞蹈。
植物们簇拥在一块儿，花朵们争芳斗艳，大树小草们则呆呆地仰望着天空，不时也热情地向同学们挥挥手。
上课铃响后，同学们又像受惊的小鸟，惊慌地奔回教室，整个校园又从热闹变为安静了。
下午，我们在清新自然的校园中学习，不知怎的，我们学习起来就更有劲儿了。
在操场上上体育课，尽情地挥洒汗水，累了，就坐下看看蔚蓝的天空；倦了，闻闻沁鼻的花香……火辣辣的太阳将炙热带进了校园，也带进了人们心中……放学时，同学们走出校园扬起天真可爱的笑脸与老师道别。
此时的校园，又恢复了早晨的宁静，又恢复了那个没有一丝杂音的校园，植物们又慢慢合上了双眼……秋天的校园，充满了欢声笑语，在这个丰收的季节，我们也将收获学习的果实。
今天上午第四节课，周老师带领我们到操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
周老师说了游戏的规则：一个同学做老鹰，一个同学做母鸡，其他同学做小鸡。
后面的同学拉着前面同学的衣服，一个接着一个，跟在母鸡的后面，如果小鸡被捉到，被捉到的小鸡就退出游戏。
【精选】课堂的笑声作文300字（通用34篇）
课堂的笑声作文300字【精选】课堂的笑声作文300字（通用34篇）课堂的笑声作文300字篇1“哈哈哈……哈哈哈……”咦，这是哪里传来的笑声?哦，是五年级三班，原来我出丑了，。
那天，大家正在教室里吵吵闹闹，大呼小叫，让人不得安生。
其实我也早就适应了这种氛围，于是便拿出一本书来津津有味地看。
突然间，全场安静，仿佛万物灭绝，只剩下风孤独地咆哮。
我好奇地抬起头，冷笑了一声：怪不得呢，原来是科学老师来了。
老师让简单地复习了一下课本，又做了几个题，老师便开始提问，当时我心想：反正不会叫到我，我偷一下懒吧。
想着想着，我便走神了。
估计当时我的样子就好像给老师发了信号，于是老师把我叫起来。
还没等提问，真不知道当时我是怎么想的，还是大脑想象力丰富，我就不假思索地说：“斜面。
”大家先是愣了一下，然后哄堂大笑，连老师也无奈地笑了。
我居然还摸不着头脑，心想：我不是回答对了吗?大家为什么笑?最后老师又问了我一个问题，我回答对了，才完事了。
不，还没完，伺候我那烦人的同位还经常说：“隆志远是什么?斜面!”我无奈地叹了口气，把这笑声藏在了心底。
课堂的笑声作文300字篇2星期六，陈老师给我们玩了一个有意思的游戏“贴鼻子”。
陈老师在黑板上画了一个娃娃头，好漂亮的娃娃头呀！有眉毛，有眼睛，有耳朵，有嘴巴，就是没有鼻子。
我急了，没有鼻子怎么行呢？哦，原来陈老师让我们贴一个鼻子，使它变得完整。
陈老师，让我们按着座位一个一个来。
第一个蔡金燕，陈老师把她的眼睛用红领巾朦上了，然后转了三圈，她一贴，全班同学都笑了出来，原来她贴在了眼睛上第二个王真，他贴在了嘴巴上，同学们哄堂大笑。
接着第三个，第四个，第五个……终于轮到我了，陈老师为我朦上了眼睛，然后转了三圈，转完后我都分不清哪是东、南、西、北了。
我向前走去，走到了黑板前，我心里一紧，不知该怎么才好，我摸了摸，想了想，一贴，同学们哈哈大笑起来，我一听不对，又向旁边移了点。
同学们笑得更厉害了，我拿下红领巾，只见同学们笑得前俯后仰，我看了看我贴得怎么样，“呵呵”我不禁也笑了出来。
同学们的笑声作文
同学们的笑声作文
同学们的笑声。
同学们的笑声，是我最喜欢的音符，它们如同春风般温暖，如同清泉般清澈，
让我感受到了友情的力量，也让我感受到了快乐的魅力。
每天走进教室，第一件事就是听到同学们欢快的笑声，这种声音让整个教室充
满了活力和快乐。
有时是因为老师讲了一个搞笑的笑话，有时是因为同学们之间的调侃和开玩笑，有时是因为突发的趣事，总之，笑声是我们学习生活中不可或缺的一部分。
同学们的笑声，不仅让我们感受到了快乐，更让我们感受到了友情的力量。
在
笑声中，我们彼此之间的距离变得更近了，在笑声中，我们建立起了深厚的友谊。
无论是在课堂上还是在课间休息时，同学们的笑声总是让我们感受到了团结和融洽。
有笑声的地方，就有友情的芬芳，同学们的笑声成为了我们心灵的港湾。
同学们的笑声，让我们的生活充满了快乐的魅力。
在笑声中，我们忘却了烦恼
和疲惫，重新拥有了对生活的热爱和对未来的希望。
笑声如同一道亮丽的风景线，让我们的生活变得多姿多彩，让我们的心灵得到了滋养。
有时候，同学们的笑声甚至能治愈我们的心灵创伤，让我们重新拥有勇气和力量。
同学们的笑声，是我们学习生活中最美好的声音，它们如同一把神奇的钥匙，
打开了我们心灵的大门，让我们感受到了友情的力量，感受到了快乐的魅力。
让我们珍惜同学们的笑声，让笑声成为我们学习生活中最美好的回忆。
愿同学们的笑声永远不息，愿我们的友情长存！。
课堂里的笑声作文（9篇）
课堂里的笑声作文课堂里的笑声作文(9篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的课堂里的笑声作文，希望能够帮助到大家。
课堂里的笑声作文1课堂里的笑声有大笑，有微笑，有欢笑，也有嘲笑，还有幸灾乐祸的笑……总之笑声是多种多样的。
尽管笑声很多，但是我还是忘不了那节体育课上的笑声。
这时，记忆的时针又逆转到五年前，那是在一节体育课上，太阳火辣辣地照射在草坪上，草坪似乎要燃烧起来。
“天气这么热，还上体育课，真烦！”一个同学不情愿地说。
这时，同学们还听到一个“噩耗”——围着操场跑五圈。
只见陈老师快步走过来，严厉地发令：“各就各位，预备——跑。
”同学们不情愿地跑起来了。
三圈下来，同学们个个有气无力，汗珠像断了线的珍珠直往下滴，有些同学就在老师面前叫苦：“老师，够了吧，天气太热了，我们实在是跑不动了。
”这时，陈老师终于网开一面，让我们围着跑道走一圈，就可以休息了。
同学们都欣喜若狂，终于从火坑里跳出来了！走完一圈，汗涔涔的同学们争先恐后地跑到水龙头前，洗洗脸，喝喝水。
小强等不急了，伸出两只“猫爪”，抹了抹脸上的汗滴。
我连忙劝阻道：“小强，别用你那脏手擦汗，这样是很不卫生的。
”小强并没有听取劝阻，还理直气壮地说：“我偏要擦。
”小刚健步走过来，突然，他停住了脚步，大声叫到：“快来看啊！这里有一只大花猫。
”同学们围过来一看，立刻爆发出一阵笑声，小强却不明白同学们在笑什么。
这时，我拿出一面小镜子，递给小强，小强一照，恍然大悟，钻过人群冲到水龙头前洗脸去了，同学们又爆发出一阵欢笑……课堂里的笑声作文2“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”每当我读到这首诗的时候，就会联想到我们的数学老师——李老师。
李老师中等个头，长着浓黑的眉毛，高挺的鼻梁，看上去和蔼可亲。
他知识渊博，讲课风趣幽默。
他讲课，我们都爱听，下面就让我给你说说他独特的教学吧。
课堂上的笑声优秀作文
课堂上的笑声优秀作文课堂上的笑声优秀作文（精选10篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的课堂上的笑声优秀作文（精选10篇），希望能够帮助到大家。
课堂上的笑声优秀作文1“哈哈哈”的笑声从四年级七班的教室里传了出来，这是为什么呢？原来，同学们以前都是津津有味的听课，可是今天却无精打采。
正在上数学课的张老师发现了，说：“我这里有个难题，看看谁能想出来。
”大家一听，便兴致勃勃的望着张老师。
老师把题写到黑板上。
大家想呀想呀，想了好长时间，没有一个人想的出来。
张老师说：“你们不动脑筋，就像我家的一头猪，以80迈的速度撞到一棵树上。
”大家哈哈大笑。
“为什么呀？”张老师接着说：“因为不会转弯。
”大家不笑了，羞红了脸，更加认真的听起课来。
一会儿，老师看我们在认真听课，但有两个同学例外，那是我们班的苗程研和潘胜奥。
老师对我们说：“我有一个儿歌，30多年了还没写完，大家替我写一写。
”时间像静止了一样，班里很安静。
大家都在想：“什么儿歌，老师写了30年还没写完呢？”老师说：“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，谁能接着往下写呢？”“哦，原来是这个呀！”同学们叫到。
老师为了让苗程研和潘胜奥注意，老师说：“可不可以写成两只青蛙两张嘴，潘胜奥只眼睛，苗程研条腿呀！”大家哈哈大笑。
他俩也不说话了，从此，认真地听老师讲课。
哦，用心良苦的老师！哦，洋溢着欢笑的课堂！我爱你们！课堂上的笑声优秀作文2你看见题目一定觉得很奇怪，课堂是用来学习的，怎么会有笑声呢？你们想知道为什么吗？如果想的话，就闭上眼睛，听我细细道来。
我们班的音乐老师叫陈老师。
她长着一双炯炯有神的浓眉大眼，鼻子尖尖的，耳朵大大的，有一张大嘴巴，还扎着一条小辫子。
她非常幽默，整天逗我们哈哈大笑。
还记得有一次，上课铃响了，这节课是音乐课。
我们早早就拿着音乐书在音乐室等候了，可老师还没有来，我们等了十几分钟，终于被老师盼来了。
教室里的笑声400字作文_记事作文
教室里的笑声400字作文_记事作文篇一：教室里的笑声笑，是人的本性。
有的笑声代表欢快的事情；有的笑声代表快乐的事情；有的笑声代表美好的祝福。
在一个阳光明媚的早晨，我匆匆的来到了学校。
我看到了欢快飞舞的小鸟，听见了许多教室里书声琅琅.我忙忙的走到了教室里,听到一片喧哗声。
我做到了位子上，拿出了语文书，便坐在位子上看书了。
老师，忽然从教室里出现。
全班立即肃然无声，老师大声的说：“这么了，老师不在就不自觉了。
”我立马坐得端端正正的。
老师给我们发了试卷，一个一个的传下来。
我开始写了，同桌却在那儿跟别人说话，我已经把前面的写完了，只剩作文。
同桌，忽然说：“别人穿着什么裤头什么颜色的裤头。
”结果，教室里响起雷鸣般的笑声。
后来，那个人又说:“我同桌穿什么裤头什么颜色。
”我却觉得，虽然好笑，但是他们怎么能说这么恶心的事情呢!后来，我们又在哪儿笑着。
笑着，笑着我们发现老师快出现了，于是就停止了笑声在写作业或写试卷。
笑话能给大家带来快乐，快乐能给大家带来笑声。
笑声很厉害，因为它能给我们带来无比快乐的时光。
我也体会到了，只有大家开心，你才会开心。
大家笑，你才会笑。
笑声是多么宝贵呀！篇二：教室里的欢笑声下课了，不少同学都跑了出去，只留下几个正在写作业的同学。
我在门外跳了一会儿绳，觉得热了就回到了教室里，打算看课外书。
我把书包找了个遍，也没找到。
我不停地在教室里转悠着借书，结果令我很郁闷！因为要考试了，为了抓紧复习，好多人都没带课外书。
于是，我想到了经常借我书的王子淳。
我蹑手蹑脚地走到王子淳的身后，猛地吼了一声：“王子淳！书，书！”王子淳似乎被我的“虎啸狮吼功”给吓着了，瞪着铜铃般的大眼睛，惊讶而又奇怪地问道：“叔叔？”他惊慌失措地站了起来，“你叫我叔叔？我、我……我真的有你所说的那么老吗？”“哈哈哈—”好多同学都忍不住笑得前仰后合！“是那个看的书！”我又急又好笑。
“哦，原来如此。
”他装作抚摸胡须的样子，大声回答道：“我有好多书哩！”“真的？”我似乎看到了希望。
初一精选作文笑声在耳边荡漾
初一精选作文笑声在耳边荡漾初一（1）班笑声是一种美妙的声音，它能够使人忘记烦恼，快乐起来。
每当听到笑声时，我的心情就会变得愉快起来，仿佛整个世界都变得美好了起来。
我记得有一次，我们班上在上体育课的时候，因为老师让我们做一些新奇的游戏，所以大家都玩得很开心，笑声不断。
有的同学在跑步的时候，突然摔了个狗吃屎，全班的同学都哈哈大笑，连那个摔倒的同学自己也笑得合不拢嘴。
还有的同学在比赛跳远的时候，因为重心不稳，不小心摔倒了，结果把沙土都搞得到处都是，全班的同学都笑得前仰后合。
笑声响彻整个操场，仿佛整个世界都因为我们的笑声而变得美好。
我想，那一刻大家的心情一定都是快乐的。
笑声还有一种魔力，能够传递给他人快乐和幸福。
有一次我们班上有一位同学因为考试成绩不理想，心情特别低落，整个人都像是失去了灵魂一样。
这时，有个同学突然对他说了一句搞笑的话，全班的同学都笑了起来。
那位同学也因为我们的笑声而慢慢地笑了出来，心情也变得愉快了起来。
笑声的魔力就这样传递了下去，让我们班上的每个人都感到了快乐和幸福。
笑声还能增进人与人之间的感情。
有的时候，同学之间因为一些小矛盾而产生隔阂，这时候有人说出一句搞笑的话，大家都会忍不住笑了出来，那个小矛盾也就不攻自破了。
还有的时候，同学之间因为一些误会而产生误会，有人适时地说出一句搞笑的话，大家都会放下心中的包袱，一起笑了起来，误会也就消除了。
笑声就这样成为了我们班上同学之间的纽带，让我们班上的每个同学之间的感情都更加深厚了起来。
现在的社会，很多人的心情都很糟糕，很多人都面带忧郁的表情，鲜少见到笑容。
相信如果每个人都能及时地放开心，笑一笑，那这个社会一定会变得更加美好。
因为，笑声在耳边荡漾，就代表着快乐。
笑声是一种美妙的声音，它能够使人忘记烦恼，快乐起来。
笑声荡漾在耳边，就像是在给人们送上了一份快乐的礼物。
笑声，真的是太美好了。
班级里的笑声500字作文
班级里的笑声500字作文我们的班级就像一个欢乐的大家庭，每天都会充满笑声。
有一次上语文课，老师让我们玩猜字游戏。
一个同学在黑板上写了一个字，然后描述这个字的样子。
有个同学描述说：“这个字啊，是一种小动物，它喜欢蹦蹦跳跳，耳朵长长的。
”大家都抢着回答“是兔子”。
答对的同学可高兴了，脸上笑开了花，没答对的也跟着笑，觉得这个游戏真有趣。
还有一回，我们班的“小调皮”在课间的时候，不小心摔了一跤。
他爬起来的时候，脸上沾了好多灰，像个小花猫。
大家看到他这个样子，都忍不住哈哈大笑起来。
他自己也跟着笑了，还说：“看我像不像个小丑呀。
”这一笑，让课间充满了欢乐的氛围。
美术课上，我们一起画自己的梦想家园。
有个同学把房子画成了大蛋糕的样子，树都是棒棒糖。
他给大家展示的时候，大家笑得前仰后合。
他却一本正经地说：“这样的家多甜蜜呀。
”在这个班级里，笑声无处不在。
它就像阳光一样，照亮了我们的学习生活，让我们每天都开开心心的。
我们班呀，笑声可多啦。
记得那次拔河比赛。
比赛前，大家都摩拳擦掌，信心满满。
比赛开始了，我们都使出了吃奶的劲儿往后拉。
有个同学脸都憋得通红通红的，像个熟透的大苹果。
旁边的啦啦队大声喊着：“加油，加油。
”突然，我们班的大力士脚一滑，差点摔倒，那滑稽的样子让大家都笑了起来。
不过这一笑，让我们更有力量了，最后我们班赢了。
大家都欢呼着，笑着，那笑声在操场上回荡。
有一天，数学老师讲错了一个小地方。
我们班的学霸举手说：“老师，您这里好像有点不对哦。
”老师仔细一看，真的错了。
老师笑着说：“还是你们厉害。
”然后我们都笑了起来。
这笑声里没有嘲笑老师的意思，而是觉得这个小插曲很有趣。
上体育课时，老师让我们练习跳绳。
有个同学跳绳的姿势特别奇怪，他像个小木偶一样，手脚不太协调。
我们看到他这个样子，都笑得停不下来。
他也不生气，还笑着说：“我这是自创的跳绳法呢。
”班级里的笑声就像一首快乐的歌，让我们的校园生活充满乐趣。
在我们的班级里，总是充满了笑声。
笑声在校园作文300字
“笑声在校园”作文（300字）第一篇：当你具止走近大海时，你有一种什么样的感觉呢？当面朝大海，脚踏沙滩时，一股热量像火山一样，想要爆发——真想大吼一声！远处海天一线，周围大家已经蹲下身来堆起了沙子，一朵朵雪白的浪花欢笑着，调皮地冲向我们，带去大家堆起的沙堡，抹平我们留下的脚印。
有时，一只小蟹、小虾还会被带上来呢！再次抬头眺望远方，天边的大货轮发出的“轰轰”声隐约传来，雪白的海鸥从岛屿上飞下捕食、玩耍，我似乎一下子融入了大自然。
我向往大海，向往它漫无边际，向往它蕴含巨大能源，向往它孕育了许多生命！听着海浪拍打礁石的声音，我心情愉悦，神采飞扬……十一点左右，我们来到一处地方，中餐就这样开始了。
和以往一样，12点钟老师喊集合了，我望望沙雕，看看大海，海浪的巨大声响似乎也是和我此时的心情一样：“记得下次再来徐徐的阳光，洒落在同学身上，校园里的笑容，在轻风的伴奏下，似乎显得格外轻盈。
笑，是全世界共通的语言，这种语言是不用学习的，每当看见一年级的小弟弟璀璨的笑容，心里就产生的一股莫名的轻快感，他的笑，感染了我，使得我的心跟他一起翱翔，所有的压力顿时变轻了，自然甜美的笑容，对我来说，是每天最好的礼物。
校园里的笑声，是场又美丽又吵闹得烟火秀，这场秀一直到上课才稍微缓和，但云都还没散，校园里的笑声又传开来了，就像一颗石头丢进水池里产生的阵阵涟漪，或许，小孩子的笑声是全世界学校共同的护照吧！校园里的笑声虽然杂又乱，但一想到学校若少了这些天真浪漫的笑容，是多么令人惋惜呀！但愿毕业以后，还能聆听那独特的校园之声。
第二篇：“哈哈哈”一听就知道这是谁的笑声，这是小个子李松芸的笑声，一听他这笑声就知道哪里有好笑的笑话了，每次都是别人讲笑话，很好笑的他都会情不自禁的笑出来，而且，他的笑声很好玩，当听到他的笑声时，我们也会情不自禁的笑起来。
“哦呵呵呵”这是我同座的笑声，他的笑声非常诡异，总是带有幸灾乐祸的感觉，大热天，只要你听到他的笑声，你的浑身都会感到毛骨悚然，但是他的声音很好听，将来有可能是个唱歌的，“额呵呵”一听，你猜这是谁的声音。
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在学校的笑声作文在学校的笑声作文一：校园里的笑声校园里有很多的学生，但是，笑声更多。
我们有六个班级，12间教室。
一年级的笑声也许没有很大声，但是，那也是笑声啊。
二年级的笑声或许比一年级的大声，但是……独我们班的笑声是最大声的。
因为我们班是最最最搞笑的一班了。
也是成绩最好的一班，成绩好，那当然笑声也自然变多啦！如果我们班体育课那就会让整个学下不得安宁的，会闹翻天的。
那这时，就当然是操场最多笑声啦。
校园里的笑声是最多的，也是拥有最多甜美的笑声的一所学校。
在学校的笑声作文二：校园里的笑声校园里的笑声我最喜欢的声音是我们学校里的笑声。
那笑声丰富多彩，有欢笑，有苦笑，有开心的笑，有胜利的笑…它们像一朵朵小花，点缀着整个校园生活。
瞧，学校广播操比赛刚刚结束后，朱珂谊去打探成绩回来，激动地对大家说：“我们班取得全年级第一名啦！” 听到这个声音，全班同学发出一阵欢呼，高兴地手舞足蹈, 脸上充满了胜利的喜悦。
听，语文课上传出一阵笑声，原来是老师正在让同学造句。
很简单的词一一因为-所以，大家争先恐后地举手抢答。
后排的王浩成手举得最高，唯恐老师看不见他似的。
老师还真给他一个表现的机会，点了他的名字。
王浩成“蹭”的一下站起来，张口就说：“李佳乐如果不好好学习, 就要罚站。
”真是驴唇不对马嘴，所问非所答。
全班顿时笑开了，老师也微笑着摆摆手，让他坐下了。
不久之后，又是一节语文课，同样是造句，用“如果” 一词。
王浩成又把上次的句子搬了上来：“如果李佳乐不好好学习，就要罚站。
”还真是粗中有细，芝麻掉进针眼里一一凑巧啊！别的同学捂嘴笑，李佳乐则直瞪眼。
“哈哈…”同学们的笑声在校园里回荡，让那欢乐愉快的笑声永远伴随我们成长吧!在学校的笑声作文三：笑声满园笑一笑，十年少。
一一题记今天一早就下起了蒙蒙细雨，可这并不能阻挡我的好心情。
早上一踏进中学大门，值周生就对我投以暖暖的笑容, 虽然凉风飕飕，可心里却暖暖的。
一来到教室里，就看到吴老师笑盈盈地带领同学们朗读课文。
我不由自主地勾起了嘴角，回忆起了几天前，体育夏老师在教室里为我们点明要求时，妙语连珠逗得我们笑声连连，由此我看和听到了各种各样笑样和笑声。
有人十分活泼用手捶着桌子，头则仰天“哈哈”大笑；有人把双手搭在桌子前，把头埋进手臂里，传出模模糊糊的笑声；咦？是谁在呵呵笑？我顺着声音用目光搜索着，原来是老师呀，他被我们传染了呢! 还有些人无声的微笑，这就是所谓的莞尔一笑吧！有人还使劲憋住不笑，嘴巴紧紧闭着，眉毛弯弯，眼睛大大，嘴巴鼓起来一鼓一鼓的，就像一只可爱的小青蛙，发出'‘咕咕”的声音，十分有趣。
这人不是别人，正是本姑娘呀！就这样，老师每讲一个笑话，班里就笑声连连，都快把天花板震下来，好不热闹！我们也十分活跃，像吃了兴奋剂般。
不久，窗外的一声笑声把我拉回了现实，我这才留意起，今天之后发生的一切怎么都充满笑意了？可不是吗？每堂课老师都报以微笑，食堂阿姨给我盛饭也轻轻“呵呵” 笑着，就连校园里的植物在我看来也在笑着……简直就是笑声满园！让我们用微笑拥抱每一天！在学校的笑声作文四：校园里的笑声校园里笑声有很多。
比如运动会上的、手工课上的、还有升国旗时的。
先说运动会上的。
开学不久学校举办运动会，我们班的王硕同学参加了一项二百米短跑，他得了第一名，全班同学兴奋极了，为他高兴的大笑。
还有手工课上，老师教我们折千纸鹤，我们班的张琪同学很好笑把千纸鹤折成了轮船，我们全班哈哈大笑。
就连班上最不爱笑的杨章同学也逗笑了，张琪的脸红的像个大火球。
他低声说：“我本来就是折的轮船”。
还有升国旗的笑声。
星期一早晨全校同学在操场上升国旗。
李皓然同学上主席台演讲，他把不要的“要”读成了 "需”，把“水源”读成了'‘化验”，把身体的“身”读成了良好的“良”，又把节省的“省”读成了“剩”。
我们全校都笑了，老师们在轻轻微笑可我们的笑是咧嘴大笑。
还有操场上同学们互相追逐、嬉笑，下课了同学们聚在一起有说有笑。
同学们的欢歌笑语不仅在校园里有，他们走到哪里，哪里就有他们欢乐的笑声！在学校的笑声作文五：来自校园的笑声已经升入了初中，为小学画上了一个完美的句号。
在初中的一个月的时间，认识了不少同学，其中，一个爽朗的笑声令我记忆犹新。
他又高又胖，十分懒惰，又很爱笑，说实在的，真不怎么喜欢他，笑声如雷，笑点太低，又一身肥肉。
但是，因为他的热情和豪爽，还有他那爽朗的笑声，令我改变了对他的看法。
一天，数学课上，我正在奋笔疾书，可不知怎么的，涂改带坏了，真把我急死了，不知谁说了一句，：“肖昌魁会修。
”我心想：他怎么可能？即使会修，也不会帮我吧，平时我对他那么……还是去试试吧。
下课了，我来到肖昌魁的面前，疑惑的问道：“肖昌魁, 我的涂改带坏了，你能帮帮我吗？” “好，放这吧，等会我看看。
”说罢，还用那肉肉的手拍着我大笑。
“我下节课要用的，你现在能帮我吗？“行，没问题。
”于是，我再一次听到他那爽朗的笑声。
他拿起我的涂改带，拆开外壳，快速转动着齿轮，动作娴熟的像个老手，不一会儿，就修好了。
“大功告成。
”他那个标志性的笑容又浮现了，并把涂改带递给我。
此时，我不知道心里是什么感觉，感动或是佩服？我问他：“平时我对你那么不友好，你干吗还要帮我？”“哈哈哈，”他又再一次笑了，“都是同学嘛。
”说完, 又露出他那标志性的爽朗的笑了，这一次，他的笑声已经传到我的心底，笑到我的心底，他那爽朗的笑好像冲刷了我心灵的污垢。
你听，他又在笑了，只是这一次，他的笑让我……校园中的那个爽朗的无厘头的笑，真的令我难以忘怀。
在学校的笑声作文六：校园里的笑声笑声在校园里无处不在，但是前几天在我们班发生的笑声，却让人感到很奇怪。
那天,我刚从班主任钟老师办公室出来，上课的铃声已经响了，我急忙向教室走去。
刚来到班级门外，还听见读书声，但当我一走进教室，却发现大家把目光齐刷刷地看着我，一个个还捧腹大笑。
我郁闷了，为什么大家一见到我就都哈哈大笑呢？我急忙往我身上看，看看衣服，平整了呀；再看看裤子，没穿歪了啊；再看看鞋子，没有一只单一只双啊；最后回到头发，我连忙跑到书柜玻璃前，头发也没有乱啊！这阵笑声引起了我强烈的好奇心，我坐到位置上想问问同桌到底是怎么回事，可他一直在笑，根本没有时间搭理我。
没办法，我只好等到下课再探个究竟了。
“一分钟、两分钟、三、四、五……十……”我看着手表数着时间。
“叮铃……”终于下课了，当我打算去问他们心中的疑惑时，他们已经个个像离弦的箭冲出了教室，我又回头看看我自己，根本没有什么不一样的啊！还好教室里还有几个同学，我便急着跑去问她们。
在我的再三追问下，我才知道奇怪笑声的源头在哪。
原来上课铃响了，教室里每个人几乎在追逐，打闹，值日生都奈何不了他们，有的人还在玩飞行棋，有的人在玩西游杀……而领读的同学采用了好多好多方法，才让他们停止玩游戏，停止追逐打闹。
但是他们停止了这些，就一直在讲话，领读的同学好不容易让这个同学安静了下来，另一个同学又吵了起来，这让领读的同学不知所措，只好喊道："你们快点读书，钟老师来了！这一招真管用，他们个个像打了乖乖针一样读书了，可这种欺骗只能镇住一时，过了一会，钟老师没来，教室里倾刻间又吵了起来。
后来听见门口有“咚咚咚……”的脚步声，大家以为是钟老师来了，一下子装模作样又读了起来。
等我走进门才知道不是钟老师就笑了起来，他们一个个笑得东倒西歪，教室里都笑成一锅粥了，把领读的人气下了台。
再后来，我想当然的就成了笑的“焦点”。
由此，奇怪的笑声就这样诞生了。
这就是我们的校园，有时候它就是这样让人捉摸不透,让你不下一番功夫还真弄不明白。
在学校的笑声作文七：欢声满校园国庆长假即将来临，学校照例举办了一年一度的秋季运动会。
一进校门，校园里到处都充满了欢声笑语。
大家三三两两的聚在一起，兴高采烈地议论着。
会进行什么项目，谁又是这些项目中的明星？八年级的同学还在回忆着往届运动会的欢笑；七年级的同学眼中满是好奇的等待。
参加比赛项目的同学兴奋而又激动的准备着。
我也是其中的一员，心里“蓬蓬”的，像有一面小鼓在敲打着。
我努力控制住紧张的心情，让笑容始终洋溢在自己的脸上, 心里却不停地想着：“我一定要拿到第一名，好为班级争光。
”作为啦啦队的其他同学也不例外，她们高喊着响亮的口号，用他们产兰的笑容，一方面缓解运动员的紧张，一方面又为运动员加油打气。
运动会正式开始了，我参加的第一个运动项目是跳远，来到沙坑前，根据裁判员的安排，我们按顺序进行比赛。
排在我前面的一位同学模仿着电视剧里的男主角自言自语的说：“相信自己，你一定做得到。
”他那一本正经的样子让我忍俊不禁。
他却转过头对我说：“这是励志，你懂吗？” 这句话提醒了我，该怎样发掘自己的潜能呢？就在我若有所思的时候，他开始助跑，起跳，腾空，一个不标准的飞翔动作，结果以一个不雅的姿势，趴在了沙坑里。
让围观的同学们，笑声，嘘声，响成一片。
参加完跳远比赛，从广播中传来提示声：“接下来是男子1000长跑，请运动员们做好准备。
”这可是这次运动会的重头戏。
我们班有几位长跑高手都报名参加了。
有着非常大的希望得到第一名，我赶紧来到场边观看。
“请选手们各就各位，预备。
”随后裁判员扣响了发令枪。
随着枪响只见选手们如离弦之箭一样都向着终点飞奔着。
几圈过后我们班的选手已经把其他选手甩了一大截，可就在这时不可思议的一幕发生了，他突然停了下来。
开始慢走着，脸上满面春风，仿佛幻想着自己领奖的情景。
还有一圈！围观的同学着急的喊了起来。
他猛的一振，从梦中醒了过来，急忙向前方追赶。
可为时已晚，最终他以第三名的成绩结束比赛。
面对全班同学失望的目光，他尴尬的笑了笑。
运动会进行着，让人欢笑的场面不断上演着。
笑声中有锐意进取，笑声中有团结互助，笑声中有奋勇拼搏。
笑声充满着整个校园。