特岗教师总结事迹1

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特岗教师事迹材料（5篇）

特岗教师事迹材料（5篇）一篇好的范文开头怎么吸引别人的注意？公司要求我们写和提交各类不同的文档，不会写的时候，不要硬写，可以尝试看一些范文，基于您的需求小编为您提供了一份全面的“特岗教师事迹材料”。

特岗教师事迹材料篇1本人xx，中共党员，大学本科学历，中学一级教师，自x年参加工作以来，始终坚决拥护中国共产党的领导，全面贯彻国家的教育方针，忠诚党的教育事业，时刻关心国家大事；能坚持积极参加学校组织的各项政治学习活动；能坚持思想端正，热爱本职工作，热爱学生，严格遵守《教师法》，严于律己，有高度的事业心和职责感；能严格执行学校的各项规章制度，尊敬领导，团结同事，做到爱校如家，爱生如子，全心全意搞好教学教研工作，真真正正做到为人师表，教书育人。

连续五年被上级授予“嘉奖”。

在教学工作中，本人能一向坚持较高的工作热情，认真钻研教材教法，深入领会语文教学大纲的指导思想，认真制订学科教学计划，编写好每一个教案，上好每一节课。

在历年来的教学常规工作检查中，次次受到领导的好评。

为提高自身的教育和教学本事，我坚持认真学习现代化教学理论，积极参加各类教师岗位培训活动，不断充实自身的教学业务知识，提高课堂教学质量。

积极参加上级和学校组织的各类培训活动，成绩全部合格。

我运用学习到的专业知识，深入钻研教材教法，大胆探索、改善语文课堂教学方法。

因受传统课堂教学方法影响，“教”与“学”的方法简单、机械，而造成多数学生不会写作的局面。

我坚持从培养写作兴趣如入手，引导学生学会从生活实际中获取写作素材，并经过编手抄报，自编作文选等实践活动，改善了常规的教学模式。

有效地提高了学生写作的兴趣，培养了学生主动参与学习的良好习惯。

我还尝试了“自由作文”、“自改作文”、“自能作文”一系列的作文课堂教学模式，并坚持认真总结，撰写经验总结论文。

论文《浅谈作文教学中创新本事的挖掘》在《学习方法报》上发表。

在我任教的十几年里，我兢兢业业，任劳任怨，从不耽误学生一节课。

优秀特岗教师事迹范文5篇

优秀特岗教师事迹范文5篇优秀特岗教师事迹篇12_年9月我校又新上岗两名特岗教师。

上任10改革，不断探索和尝试新的教学方法。

育事业。

在教育教学工作中，每一名特岗教师都表现得极其出色。

他们思想政治素质好，理想信念坚定，忠诚于党的教育事业，乐于奉献，为我校的教育教学工作注入了生机和活力。

这些新参加工作的特岗教师，关心、热爱学生，能够平等、公正对待每一个学生，尊重学生人格，善于发现每个学生的闪光点。

尤其是作为班主任的张__、张_老师能深刻了解并掌握每一个学生的性格、习惯、兴趣、爱好、特长、优秀教师的先进事迹潜能和心理状态、家庭状况以及学习落后的原因，做出客观公正的评估。

这两名教师在教育教学上能够避免偏颇，给学生以尊重和关爱。

她们乐于班主任的工作，精心指导班级学生的学习、生活。

经常用自己的生活、工作经历和体会引导学生，班上学生不论是生活上还是学习上出现困难或疑虑，他都会在第一时间了解掌握信息，并且想方设法去帮助排解。

自参加工作以来每一名特岗教师都表现出热爱教育事业、热爱学生、敬岗敬业、乐于奉献的精神，他们工作热情饱满，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。

徐_、李_、李__教师积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。

无论是自己工作分内的还是分外的，都积极参与，乐于为教师和学生服务。

王_、郑_老师经常早出晚归，加班加点，兢兢业业，及时认真完成工作任务。

扎实的工作作风，无私奉献的敬业精神，以身作则的榜样力量深深感动和激励她身边的工作人员和学生，在学生的心中她们是好老师，在教师的心中她们更是好同事。

在课堂教学活动中，这些特岗教师重视教学工作，认真备课十佳教师先进事迹、授课。

姜小雨、张静、董明坤老师课前准备充分，教学内容完整;创新教学方法，善于调动学生的学习积极性，提高学生解决问题的能力。

___老师为了更快和更好的提高课堂授课效果，传授学生更多更新的知识，非常重视专业知识的学习和工作技能的提高。

特岗教师先进事迹5篇

特岗教师先进事迹5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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特岗教师个人工作总结范文五篇

四、工作业绩方面：刚开始踏上工作职位的时候由于我由于教学体会不足，我带的班级成绩不是很理想，后来在列位同事的帮忙下，我尽力提高自己的教学水平，踊跃听优秀教师的课，找到自己的差距和不足，不断学习更正，针对一些学生信心不足的问题，常常找他们谈话，及时了解他们在学习数学中的感触，不断鼓舞他们，通过两个学期的尽力，培育了一批数学学科的尖子生，并在不断扩大那个队伍，让大伙儿对学习数学始终充满信心。在尔后的工作中，本人将会加倍尽力，争取做得更好。第四篇：在三年的教育教学中，教育教学中，我迷惘过，失望过，难受过，高兴过，但我不以年轻为借口，不以初入社会为理由，始终以一名人民教师，要求自己。尽力做到“学高为师，身正为范”。爱惜学生、言谈文明、仪表端正，在工作之余增强自身学习，不断提高专业技术和业务水平，力求成为一名合格的优秀的教师。
在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，刚参加工作的我，在列位同事的帮忙下，尽力提高自己的教学水平，踊跃听优秀教师的课，找到自己的差距和不足，不断学习更正，后来我所教的班级的成绩也有了显著提高，我所教的英语成了学生喜爱的课程，我也成了受学生欢迎的教师。一路走来尽管艰辛，但也取得了些许收成。教学成绩取得了学校领导和其他教师的一致认可。固然，作为一名青年教师，我在工作中还存在各类有待完善的地方，俗语说：“金无足赤，人无完人”。在尔后的工作中，我会多学习、多动手、多试探、多总结、多反思，以期更大的提高，争取成为一名优秀的人民教师，为教育事业添砖加瓦！第三篇：特岗教师个人工作总结20xx年夏天，我成为洛阳市洛宁县特岗队伍中的一员来到了赵村中学，时刻过得真快，我来赵村中学工作已经一年了，在这365个日子里，让我感同身受的是来自每一名领导和教师给予我的信任、关切、支持和帮忙，我也在赵村中学那个优秀的大伙儿庭中慢慢成长，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机遇向列位领导，同事们表示最衷心的感激。为了更好地做好尔后的工作，总结体会、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：一、思想道德方面：

特岗教师的年度工作总结(热门3篇)

特岗教师的年度工作总结（热门3篇）1.特岗教师的年度工作总结第1篇时光飞逝，转眼间作为一名特岗教师，我在这里已经工作了一年。

一年前我与七个同伴带着梦想一起来到了这里，只为实现我们的教师梦。

我是一个靠努力学习，从农村走出来的孩子，深知农村教育的软件和硬件设施的落后，让多少有梦想孩子只能“望未来而兴叹”。

所以我们的肩上的担子很重，而我们又必须承担起这个责任，这也是时代赋予我们的使命。

由于学校领导的信任，我担任了毕业班的工作，但是初来乍到的我对于这方面的知识是很欠缺的，学校领导很关心和照顾我，为我安排了指导教师，在曹老师悉心的指导下，我一步步的成长起来，很感谢学校领导和曹老师。

在这一年的教学工作中，我深刻的理解课本，努力钻研课本，并且经常采用多媒体教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。

注重培养学生分析问题和解决问题能力，激发学习的兴趣，注重课堂实效；对基础知识的掌握上，我严把质量关，要求每个同学都必须掌握，真正学到知识；对成绩较好的同学注意能力提升。

其次，结合学生特点改变教学策略、改进教学方法，比如：根据学生实际情况对教材进行分层次的要求；采取奖励机制，准备一些小礼物作为学生学习进步和取得优异成绩的奖励；面对一些问题学生，我习惯找他们谈心，解决他们的心理问题，真正让他们能安心的学习。

另外学校的教研活动我积极地参加，从中发现个人教学上的`很多缺点，听骨干教师（曹老师）的课多了，收获也颇多，我感谢学校这个大舞台让我学到很多。

当然我的教学中存在一些不足和败笔，我会在今后的工作中努力改进，力求成为一名合格的人名教师。

在这一年的教育教学中，我有开心的音符，也有悲伤的音乐。

但我不以年轻为借口，不以初入社会为理由，我告诉自己路是自己走出来的，在工作中不断改进自己。

当然在这一年，我的成长是最离不开各位领导和老师的关心的，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，如果没有你们的关心，我肯定还在原地踏步，感谢各位领导和前辈同仁对我关心，在这里给你们说一声：谢谢啦！新一学年的工作又开始啦，满怀这新的希望，迎接着新的挑战，我相信自己能做得更好，我也相信凉水中心校的明天会更好，让我们一起努力去实现这个梦想吧。

特岗教师工作总结范文(4篇)

特岗教师工作总结范文（精选4篇）特岗教师工作总结范文（精选4篇）不经意间，工作已经告一段落，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！好好地做个梳理并写一份吧。

为了让您在写工作总结时更加简单方便，以下是帮大家的特岗教师（精选4篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

自从大学毕业后，我积极响应国家号召，成为了一名特岗教师，迄今为止，我已在特岗岗位上默默耕耘了三个春秋。

作为一名中小学音乐特岗教师，我始终秉持“学高为师，身正为范，身为人师，行为世范”的教育精神；牢固树立“教书育人，我的责任”的教育意识；认真贯彻国家素质教育的方针政策；努力践行新课程的教学思维理念，踏实进取、虚心求教、勇于探索、大胆实践，经过三年的磨练，根本形成了自己独特的教学风格，对中小学音乐教育教学规艺术有了一定的了解和把握，在教学实践中取得了初步的成效！下面我将对自己这三年的特岗工作做以总结，敬请各位领导教诲指正。

我品行优良、思想积极、作风端正、乐观向上、爱岗敬业、责任心强、尊敬领导、团结同事，乐于助人、坚决拥护学校的正确决策和领导。

善于用真、善、美的思想来武装自己的头脑，喜欢以自己标准的言行、良好的情操、文明的修养、进取的态度来感染和引领学生，并努力的从音乐学科中挖掘出极具审美情趣的精神食粮来充实学生的内心，培养学生的审美，塑造学生的灵魂，引导他们的价值取向。

用自己的高尚的人格来感化和熏陶学生的情感。

让学生在博大精深的音乐世界里，快乐的承受知识的洗礼，感受音乐的无穷魅力。

作为教龄不长的青年教师，工作伊始，由于缺乏教学经历，以致于在日常教学工作中面临诸多问题和困惑，为寻求突破，我积极主动地向各位前辈老师虚心求教，通过向其讨教和观摩课堂教学等多种方式来获取了许多迅速提升自己教育教学的间接经历。

同时，利于课余时间多方查找资料，认真研究学习，不断更新新时期的教育教学理念，积极探索新课程背景下的中小学音乐教学方法，大胆实践和尝试新型教学模式和手段，通过自己的探索努力和前辈的帮助指点，我逐渐摸索出了音乐教学的根本思路，也因而使我的音乐教学方法趋于灵活多样，课堂教学变得扎实有效，不仅使自己的教育教学能力得到了显著提升，而且还激发了学生学习兴趣，不断提升了学生的音乐综合运用能力。

乡镇学校体育特岗教师先进事迹材料

乡镇学校体育特岗教师先进事迹材料引言乡镇学校体育特岗教师是在乡镇学校从事体育教学工作的专职教师。

他们负责乡镇学校中的体育课程设置和教学工作，为学生提供全面的体育教育。

本文将介绍一位乡镇学校体育特岗教师的先进事迹，展示他在教育事业中的杰出贡献。

事迹一：扎实的教学水平作为一位乡镇学校体育特岗教师，李老师注重提高自己的教学水平。

他不仅充分掌握了体育教学的基本理论知识，还不断学习和探索新的教学方法和手段。

在教学实践中，他注重培养学生的运动兴趣和动手能力，通过生动有趣的教学内容和形式，激发学生对体育的热爱。

在学校组织的公开课中，李老师表现出色。

他善于运用多媒体教学手段，通过图片、视频等形式丰富课堂内容，激发学生的学习兴趣。

他注重学生的参与感，经常与学生互动，鼓励学生提问和积极参与课堂讨论。

他的教学方法深受学生和家长的欢迎，取得了良好的教育效果。

事迹二：丰富的体育实践活动除了教学工作，李老师还主动组织丰富多样的体育实践活动，拓宽学生的视野。

他组织学生参加各种体育竞赛和比赛，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

在学校的体育比赛中，他组织学生积极参与，并取得了优异的成绩。

此外，李老师还开展了一系列校内外的体育义务劳动，带领学生参与环境整治和绿化工作，培养学生的社会责任感和团队协作能力。

他还组织学生参观体育馆、博物馆等地，开阔他们的眼界，激发他们对体育事业的兴趣。

事迹三：关注学生综合发展李老师不仅注重学生的体育发展，还关注他们的综合发展。

他积极参与学生的思想教育工作，注重培养学生正确的价值观和人生观。

他经常与学生进行交流，了解他们的困惑和问题，并给予耐心的指导和帮助。

此外，李老师还关注学生的素质教育。

他积极参与学校的文艺活动和社团组织，培养学生的艺术和社交能力。

他组织学生参加书法、绘画等比赛，提高他们的综合素质。

结语通过以上事迹，我们可以看出，李老师作为一位乡镇学校体育特岗教师，勤奋敬业，扎实教学，丰富实践，关注学生的全面发展。

农村小学特岗教师以事业为重用心灵育人事迹材料

农村小学特岗教师以事业为重用心灵育人事迹材料引言农村小学特岗教师是一份神圣而崇高的职业，他们肩负着培养下一代的重任。

在农村地区，教育资源相对匮乏，特岗教师的工作尤为艰巨。

然而，正是由于特岗教师以事业为重，用心灵育人，他们为孩子们带来了希望和改变。

本文将通过具体事迹材料，展示农村小学特岗教师的奉献精神和教书育人的力量。

事迹材料事迹一：乐观心态，带动学生积极向上李老师是一名担任农村小学特岗教师工作已有10年的资深教师，她坚信乐观的态度会带动学生积极向上。

每天早上，李老师都会以饱满的精神和微笑面对学生们。

她会在班级门口迎接每一个学生，并给予他们一个温暖的拥抱。

通过她的乐观态度和亲切举止，学生们获得了积极正面的影响，他们更加愿意参与课堂活动，对学习充满了热情。

事迹二：耐心细心，关爱每一个学生王老师是一名特岗教师，他深知农村小学中学生的需求与心理问题。

在教学过程中，他特别注重与学生的情感沟通，耐心倾听每一个学生的困扰和疑惑。

他会在课堂上用心解答学生的问题，并鼓励学生勇敢提问。

除此之外，王老师还利用课余时间给每一个学生提供额外的辅导。

他的耐心细心让学生们感受到了关爱，有利于他们更好地学习和成长。

事迹三：创新教育模式，增强学生实践能力刘老师在教学中始终秉持创新的教育理念，他在课堂上常常运用游戏和实践活动来培养学生的实践能力。

例如，他组织了一个农作物种植的实践活动，在学校的一片闲置土地上让学生亲自动手种植蔬菜。

通过这个活动，学生们不仅学到了种植技巧，还培养了合作意识和责任心。

这种创新的教育模式深受学生们的喜爱，也为他们将理论知识与实践能力结合起来提供了有力支持。

事迹四：关注弱势群体，帮助学生成长张老师在任教的小学里，有一些弱势学生，他们家庭条件困难，学习成绩落后。

为了帮助这些学生，张老师不仅在课堂上多加关注，还亲自带领他们进行补习。

他会与学生的家长沟通，制定个性化的学习计划。

通过耐心辅导和鼓励，这些弱势学生逐渐赶上了班级的教学进度，取得了令人瞩目的进步。

特教教师先进事迹材料（7篇）

特教教师先进事迹材料特教教师先进事迹材料(7篇)无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到事迹材料吧，事迹材料具有触发力大、感染力强的特点。

一起来参考事迹材料是怎么写的吧，下面是小编精心整理的特教教师先进事迹材料，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

特教教师先进事迹材料1她一直相信美好，付出爱，就绝不后悔。

她说从事特殊教育事业，与这些残障孩子打交道，就是人生的一场修行，这既是对她意志的磨砺，更是她积善行德的途径。

十九年来她像一束阳光般照亮了残障孩子们的心，用自己的一言一行去践行“向善、向上”的特教人的坚定信念。

勇挑重担，勤学苦练，投身特教终不悔20xx年8月建始特校新创建，她服从组织安排，放弃了自己热爱的普教工作。

成了一名特教教师。

她们十个人分成几个小组走乡串户，边调研，边宣传政策招收了两个聋哑孩子，十个智障孩子。

学校在艰难中起步了。

聋教育成了难以攻克的堡垒。

她毅然选择了聋教育，一做就是十五年。

丹麦一个教育家说:要想接受一个人，必须要接受她的语言。

为了让自己快速融入聋人世界，她大量查阅相关资料，《中国手语》等，勤学苦练。

不到一年达到手语娴熟的地步。

为挖掘孩子们的潜能，她长期作为美术特长班的学科带头人，因人而异，并自己编写校本教材，积累了大量的优秀作品。

爱是点点滴滴，情是一路走过十九年来，她始终把慈母般的爱播撒给了最需要关怀的残疾孩子，也把最浪漫的青春年华无私地献给了特教事业。

一次智障学生向立宇在课堂上，把大便拉在了裤子里。

学生一下炸开了锅，都捂着鼻子跑开了。

她看见这一情况，赶紧走过去，将他拉进洗澡间，给他洗澡、换衣。

这时，许多学生都尾随过来，开始站在浴室里远远地围观，见她亲自动手，不怕脏，几个大男生主动靠过来帮他擦香皂、冲水，拿换洗衣物。

这件事后，她在教室黑板左上方写了温馨提示。

提醒所有科任老师要及时提醒该同学上厕所。

田家姐弟俩都是智障孩子，家境贫寒，衣衫褴褛如乞丐。

她掏钱给他们买了新衣服并常常把自己的孩子的衣服捐给其他班的孩子。

特岗教师个人总结(3篇)

特岗教师个人总结____年____月晋升小学高级教师资格以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。

现将我的工作表现总结一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。

不断提高自己的思想道德修养。

不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到：作为人民教师，关乎国家兴亡。

忠诚____教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个合格公民的职责。

二、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。

我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。

备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。

认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

此外，我十分重视学困生的转化工作。

我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。

而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学。

三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。

在班主任工作中，我注重用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。

我坚持德育为首的原则，耐心而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。

对学生出现的各种问题，我尽可能做到及时预见，妥善解决。

特岗教师工作总结范文（通用5篇）

特岗教师工作总结特岗教师工作总结范文（通用5篇）一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，制定一份工作总结吧。

怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家收集的特岗教师工作总结范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

特岗教师工作总结120xx年毕业进入河溪中学教学，三年的时间让我从初出茅庐的大学生成长为可以在工作中胜任的年轻教师，这其中离不开各位领导和老师对我的关心和帮助。

作为师范院校的毕业生，我有着对教育的满腔热情和美好理想，在河溪中学这个优秀的大家庭中慢慢成长。

一、在德方面：我拥护中国共产党的正确领导，拥护党的各项方针政策，忠诚于党的教育事业，热爱学生，关心学生，以把学生培养成才作为自己的教育目标。

三年来在学校领导的关心下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，能力也得到了很大的提升，今后我会更加努力争取使自己成为一名优秀的人民教师。

二、在能方面：我具备从事教学工作的基本技能，能胜任教学工作。

20xx年起担任我校电教组组长，积极组织和参加教研组培训活动，不断提高自己的业务水平。

同时组织学校其他学科教师进行计算机基础操作能力培训，配合教研处教务处完成学校教研教学任务。

教学上剖析教材，和老教师相互探讨，共同研究科学有效的教学方法，帮助学生开拓思维，提高他们的学习能力和思维能力。

三、在勤方面：三年以来，我兢兢业业，按时上下课，准时参加学校开展的各种教育教学活动和思想政治学习，从未无故缺席，努力搞好自己的教育教学工作。

并认真完成学校以及上级领导所交的任务，积极参与校本培训、南充市学科专业知识培训和四川省高中新课改课程培训等课程培训。

四、在绩方面：连续三年任教学校高20xx级、高20xx级、高20xx级的信息技术学科的教学工作，三年来无论是期末考试还是高中信息技术毕业会考，所教学科均取得了优异的成绩，在全市名列前茅，向社会和家长交出了一份满意的答卷。

特教教师工作先进事迹范文

特教教师工作先进事迹范文老师，是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦;下面是有特教教师工作先进事迹，欢迎参阅。

特教教师工作先进事迹范文1王晶同志几十年来一直坚守在教育教学和管理一线，她从一名普通教师成长为聋人学校高中部主任。

她恪守职业道德，热爱特殊教育事业，关心爱护残疾学生，全身心投入到聋人教育事业;她精通业务，善于管理，勇于创新，积极推进教育教学改革，探索科学有效的管理模式;悉心凝聚团队精神，取得了丰硕成果。

王晶同志20xx年被市总工会授予“五一”劳动奖章;20XX年被评为市级机关优秀党员;20xx年获首届“江民特教园丁奖”。

她带领的团队20xx年被市总工会授予“五一”劳动奖状先进集体;20XX年被市总工会授予“工人先锋号”先进集体。

她主管的聋人普通高中曾创下连续三年高考升学率100%的佳绩，《天津日报》以“聋哑学校高考创全国唯一”为题在第一版做了报道。

聋人职业高中历年在市劳动局组织的劳动技能鉴定中100%通过初级工考核，特教教师工作先进事迹通过中级工考核，成绩超过正常学校的健听学生，历届毕业生100%走上就业岗位。

1/ 12一、倾注心血，关爱聋生，满足聋生健康成长的需要三十多年来，王晶同志始终坚持满足聋生健康成长与发展需要的理念，与聋生心灵相通，为他们将来走向社会，在思想上、知识上、体魄上奠定了丰厚的基础。

1、无私关爱，呵护聋生健康成长翟xx同学的父母由于工作繁忙、沟通障碍和教育方法偏激，导致家长与学生间隔阂越来越深，以致该生产生轻生念头，家长打电话向王晶求助。

经她与该生几小时的长谈，终于让翟xx放弃了轻生的念头。

后来王晶带着翟等一批同学去北京联合大学参加高考，考了一半，翟闹情绪不考了，她母亲请王晶去做工作，才继续参加考试。

最后这位同学被北京联大和天津理工大学同时录取，她选择了上天津理工大学。

20xx年非典时期，住宿生宁x因睾丸炎发病，由于道路封闭，他的家长一时不能来津。

关于学校特岗教师优秀先进事迹材料(10篇)

关于学校特岗教师优秀先进事迹材料（10篇）学校特岗教师优秀先进事迹材料篇1我响应党的号召参加省特岗教师考试并有幸成为其中的一员，我的特岗生活从此开始了。

岁月匆匆，蓦然回首，我感慨万千!我自加入教师的队伍的那一天起我就知道我未来的生活意味着——奉献，付出。

二十出头的我来到了县首屈一指的重点中学工作，初来乍到学校安排我带班主任并代语文主科，我还记得当时我的感觉是我能胜任吗?我可以做的很成功吗?我没有工作经验怎么办?伴随着一系列的疑问，我并没有推卸责任我还是硬把担子挑起来了。

黄口一中是一所藏龙卧虎的学校，在李建校长的带领下出现了一批优秀的骨干教师，我很幸运的能从他们身上学到宝贵的管理和教学经验，这些经验对我来说是无价的，它能让我少走很多弯路，可以这样说我的成长离不开同事的.指点。

在学校管理工作方面，我作为一名班主任，我积极按着学校领导的日常工作安排管理班级，从学习，纪律，卫生等多方面抓班级管理。

学习方面，我首先主动和任课教师沟通，从他们对班级每个学生的上课情况的了解，我会私下有针对性的找一些有学习障碍的学生谈心，找出不愿学习的原因并以一位朋友的身份拉近同学生的距离以利于学生能够好好的学习。

纪律方面，我们都知道没有一个好的纪律根本不用谈成绩，可以说纪律是学生成绩的保障，我深知纪律的重要性，于是我选用班里有领导才能的学生担任班委，班长，组长他们必须以身作则，一有问题及时向我汇报。

卫生方面，为了给学生提供一个良好的学习环境，教室里我放置一些盆栽，并要求值日生能每天给大家一个干净的地面，洁净的玻璃窗，干净的黑板。

这几个方面都抓好我们班成为学校优秀的班级。

在教学方面，我担任语文学科，语文是一门主科，为了教好这门学科我认真的听课，学校老师的课我只要有时间我就去听，多听课从他们身上找出闪光点，多学习，把我所学到的运用到教学中，另外我会花大部分时间用于备课，备好一节课是教好一节课的前提，在课堂上我会和学生沟通，多交流并看学生对知识的接受情况，一个知识点重复地教，反复地教，教学不追求速度而是追求质量。

2020年特优教师事迹及材料整理

2020年特优教师事迹及材料整理
引言
本文档旨在整理和记录2020年特优教师的事迹和相关材料，以便于记录和表彰他们在教育事业中所做出的杰出贡献。

以下是对一些特优教师的事迹进行的简要整理。

事迹一：李老师的创新教学方法
李老师是一位在2020年表现出色的特优教师。

她在教学中采用了一种创新的教学方法，将现实生活与课堂内容相结合，激发了学生的学习兴趣。

她通过组织实地考察、模拟演练和小组合作等活动，帮助学生将知识应用到实际生活中。

李老师的教学方法不仅提高了学生的学习成绩，还培养了学生的实践能力和创新思维。

事迹二：王老师的心理辅导工作
王老师是一位充满爱心和耐心的特优教师。

她在2020年积极参与学生的心理辅导工作，帮助他们解决学习和生活中的问题。

王老师通过与学生的深入交流和倾听，给予他们积极的心理支持和建议。

她的工作不仅改善了学生的心理状态，还提高了他们的学习积极性和自信心。

事迹三：张老师的社会实践活动
张老师是一位关心社会的特优教师。

他在2020年积极组织学生参与社会实践活动，帮助他们了解社会问题并培养社会责任感。

张老师组织了义工活动、社区服务和环境保护等项目，引导学生积极参与社会实践。

这些活动不仅拓宽了学生的视野，还培养了他们的公民意识和团队合作能力。

结语
以上是对2020年特优教师事迹的简要整理。

这些特优教师通过创新教学方法、心理辅导工作和社会实践活动等方式，为学生的成长和发展做出了杰出贡献。

他们的工作值得我们的表彰和赞扬。

特岗教师事迹材料7篇

特岗教师事迹材料7篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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特岗教师优秀事迹材料（通用5篇）

特岗教师优秀事迹材料（通用5篇）特岗教师优秀事迹材料（通用5篇）在学习、工作或生活中，大家一定都接触过事迹吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。

一般事迹是怎么起草的呢？下面是小编收集整理的特岗教师优秀事迹材料（通用5篇），希望能够帮助到大家。

特岗教师优秀事迹材料1张慧兰， 1996年9月她走上了这个岗位，满满二十个春秋，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，她只是一名平凡而普通的教师。

一、投身教学改革，勇于探索实践她是一名普通的一线教师，一直担任初中语文教学工作。

当一名出色的教师是她努力的方向。

让学生“动”起来，让课堂“活”起来;在探索中学习，在参与中发展。

因此，她的多篇论文获奖并发表。

她参与研究的市级课题《巧设主问题，妙用活板块提高课堂效率》在2012年顺利结题。

目前，又参与国家级课题《强化主问题意识，提高课堂的有效性》的研究。

今年，在全市语文主题学习现场会上，她成功为与会者展示了一节读书汇报课。

二、以身作则，培养学生健全人格她除负责语文教学外，还担任班主任工作。

在班主任工作中，她积极探索班级管理的有效方式，制定了系统严格的班级管理制度。

她注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理能力。

多年来她所带的班级多次被评为市级、旗级、校级先进集体。

她本人被学校评为学生最喜爱的老师，校级名师，模范共产党员。

尤其在2016年，她初次接手排练课本剧，代表学校参加旗教育局的比赛获得了一等奖的好成绩。

三、高标准严格要求自己。

“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。

”她是一名普通而平凡的教师，她只是做了一些她该做的工作。

但她认为她的人生是有价值的，因为她用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述;她的生命是有意义的，因为她践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。

特岗教师优秀事迹材料2刘永国，男，汉族、1961年出生，中专学历，1981年参加工作，至今已有34个春秋，现任小学数学高级教师。

特岗教师先进事迹

特岗教师先进事迹特岗教师是指被派往贫困地区或艰苦条件下的学校执教的一类教师。

他们肩负着传承优秀教育资源、提高教育质量的重任。

在这个岗位上，有许多特岗教师以他们的先进事迹展现出了他们的敬业精神和爱心，让我们一起来了解一下这些教师的先进事迹。

一、李老师的感人事迹李老师是一名特岗教师，被派往一个偏远山区的小学执教。

这个小学条件艰苦，师生资源匮乏，但这并没有阻挡住李老师的热情。

他积极与当地村民交流，了解当地的教育需求和问题，并主动提出了一系列改进教育环境的建议。

他自掏腰包购买了一些学习用品，为学生们提供了更好的学习条件。

此外，他还通过自己的努力，争取到了一些政府项目的支持，为学校修建了一座图书馆和一间电脑室，为学生们提供了更多的学习资源。

二、王老师的教学创新王老师是一名特岗教师，被分配到一个贫困地区的中学任教。

这个学校的学生大多来自贫困家庭，学习基础较差。

面对这样的情况，王老师并没有灰心，而是积极寻找适合学生的教学方法。

他通过深入了解学生的实际情况，结合自己的教学经验，创新出了一套针对性强的教学方案。

他在课堂上注重启发学生的思维，引导他们积极思考和互动。

他还组织了一些课外辅导班，帮助学生提高学习成绩。

在他的辅导下，学生们逐渐展现出了自己的潜力，并取得了优异的成绩。

三、张老师的社会实践张老师是一名特岗教师，被派往一个农村地区的学校任教。

他在教学的同时，积极组织学生参与社会实践活动。

他带领学生们走进当地的农田，让他们亲身体验农民的辛勤劳作。

他还组织学生们参观当地的企业，让他们了解社会的发展和就业机会。

通过这些实践活动，学生们不仅增长了见识，更加深了对农村地区的了解和关爱。

四、刘老师的心理疏导刘老师是一名特岗教师，被派往一个贫困地区的初中任教。

在这个学校，一些学生家庭困难，心理压力较大。

刘老师注意到了这个问题，并主动承担了起来。

他经常与学生们进行交流，倾听他们的心声，并给予耐心的安慰和帮助。

他还组织了一些心理辅导班，教授学生们一些应对压力的方法和技巧。

特教教师事迹材料范文8篇

特教教师事迹材料范文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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