5常用运动项目的竞赛编排
常用运动项目的竞赛编排方法
常用运动项目的竞赛编排方法
运动是人类非常重要的活动,除了可以保持身体健康外,还可以培养
团队合作精神和竞争意识。
在竞赛中,如何进行适当的编排是非常重要的,可以根据不同的运动项目采取不同的竞赛编排方法。
排球比赛可以采取循环轮换制或淘汰制。
循环轮换制是指参赛队伍按
照规定的轮换方式进行比赛,每队都与其他队进行一定次数的比赛,最后
根据得分确定名次。
淘汰制则是指比赛过程中逐渐淘汰不胜出的队伍,直
到最后的冠军产生。
足球比赛通常采用小组赛和淘汰赛相结合的方式进行编排。
首先,将
参赛队伍分成若干个小组进行比赛,每个小组的前几名进入淘汰赛,然后
通过淘汰赛决出最终的冠军。
篮球比赛可以采用循环轮换制或单淘汰制。
循环轮换制是指参赛队伍
按照预先排定的轮换方式进行比赛,最终根据积分确定名次。
单淘汰制是
指比赛过程中逐渐淘汰不胜出的队伍,直到最后的冠军产生。
游泳比赛通常采用分组比赛的方式进行编排。
参赛选手按照预先设定
的时间进行分组,每个分组进行相同的比赛项目,最后根据成绩确定名次。
田径比赛可以采用分组比赛或淘汰赛进行编排。
分组比赛是指选手按
照不同的项目分组进行比赛,最后根据成绩确定名次。
淘汰赛是指比赛过
程中逐渐淘汰不胜出的选手,直到最后决出冠军。
以上是常用运动项目的一些竞赛编排方法,每种方法都有其特点和适
用场合。
在实际比赛中,可以根据选手数量、比赛时间和场地限制等因素
进行选择合适的编排方法。
同时,还需注意公平性和公正性,确保比赛结
果的真实性和可靠性。
田径运动会竞赛编排-文档在线预览
(五)编排竞赛日程
竞赛日程是运动会一切项目比赛时间的依据 ,它直 接影响整个比赛的展开、运动员水平的发挥和赛场的 气氛。
1. 编排竞赛日程应注意的事项
(1)要正确的估算各项比赛所需的时间 ,看其是 否与运动会比赛时间相符(运动会比赛时间不包括开 幕式、闭幕式等时间) 。如不相符 ,应从减少分组、 减少赛次、增加场地、适当延长单元比赛时间等方面 考虑解决 。要分别估算径赛和田赛项目的比赛时间 。 可参考表5-9 ,估算田径各项目比赛时间。
比赛。
第三 ,在比赛规则的执行上也应从学校和学生的实际出发 ,适当降低 规则要求 。例如:短跑比赛的起跑不一定作使用起跑器; 跳远的起跳板可 适当加宽等。
第四 ,学校运动会的时间 ,一般以两天到三天为宜, 以使运动会起到 积极性休息的作用 ,不应给学生的身心造成过度疲劳。
……
二、学校田径运动会的筹备组织工作
(4) 性质相近的项目 ,编排时应注意其比赛的先后顺序。 如:先5000m后10000m;先跳远后三级跳远;先推铅球后掷 铁饼等。
(5)在径赛项目中 ,不同组别和性别的同一项目比赛 ,要 按照项目衔接规律进行编排 。这样有利于裁判工作和场地器 材的布置 。在田赛项目中 ,不同组别的同一项目 ,不要安排 在同一时间进行。
(二)编排运动员姓名、号码对照表 运动员姓名、号码对照表的格式如下:
(三) 统计各项目参加比赛人数
统计参加各项目比赛人数和集体项目队数 ,为分组和编排工 作做好准备 ,然后填人“各项参加比赛人数统计表 ”(表5-
2) 。
(四)编排各竞赛项目分组
1 、径赛项目
(1) 、分道跑和部分分道跑项目的分组:在短距离跑、4X100m 接力跑、跨栏跑等分道跑项目以及800m和4X400m等部分分道跑中 , 如果组数超过分道数 ,必须分组 ,分组注意以下几点:
专题二 常用运动项目的竞赛编排方法
例--6队单循环赛:
轮数? 场数?
第一轮
第二轮
1 2 3
6 5 4
1 2 3
6 5 4
第三轮
第四轮
第五轮
1 6
5 4
1 5
4 3
1
4 5
3
2 6
2
3
6
2
单循环制比赛的编排方法: 六个队参加比赛的轮次表
第一轮 1—6 2—5 3—4
第二轮 1—5 6—4 2—3
第三轮 1—4 5—3 6—2
第四轮 1—3 4—2 5—6
问题:
15个队参加的单淘汰制比赛,将有 多少轮多少场? 27个队参加的单淘汰制比赛,将有 多少轮多少场?
单淘汰制比赛的编排方法: 二、编排比赛秩序表 1、如果参加比赛的队数是2的乘方数(4 、 8 、 16 、 32 、64 、128 、…… ),第一轮所有的队都参加比赛, 没有轮空队,将参加比赛的队,每两个队编为一组,按秩 序表逐步进行淘汰即可。 2、如果参加比赛的队数不是2的乘方数,第一轮比赛 将要产生轮空队,要确定轮空的数量,即轮空数,这时可 根据参加赛的队数,选择最接近、较大的 2 的乘方数作为 号码位置数。轮空数=号码位置数-参加比赛的队数。 如:13个队参加比赛,应选用16作为号码位置数,16 -13=3,即有三个轮空队数,可选2、5、10为轮空的号码 位置,凡与2、5、10比赛的队即为轮空队。
第三轮 1—3 4—2 5—0
第四轮 1—2 3—0 4—5
第五轮 1—0 2—5 3—4
单循环制的成绩计算方法
队名 中国 古巴 日本 美国 2:3 1:3 1:3 2:3 2:3 3:2 中国 古巴 日本 美国 胜场 负场 积分 名次 3 :2 3:1 3:2 3:1 3:2 2:3 3 2 0 1 0 1 3 2 6 4 0 2 1 2 4 3
编排田径运动会竞赛日程的步骤和流程
编排田径运动会竞赛日程的步骤和流程步骤一:确定竞赛项目首先,组织者需要确定参赛项目,包括田径中的各个项目,如短跑、长跑、跳远、跳高、铅球、标枪等。
根据参赛人数和时间限制,确定参赛人员的数量和时间分配。
步骤二:制定时间表根据竞赛项目数量和参赛人数,制定出一个细致的时间表。
时间表需要包含每个项目的开始时间、持续时间、休息时间等。
为确保比赛的顺利进行,需要合理安排每个项目的时间,避免出现时间冲突。
步骤三:分组根据参赛人员的水平和人数,将他们分组。
分组的目的是确保同一组内的选手水平相当,在比赛中有公正的竞争。
一般情况下,每组的人数应控制在适当的范围内,既不至于过少导致比赛时间过长,也不至于过多导致比赛混乱。
步骤四:审核日程在确定好时间表和分组后,组织者需要再次审核日程。
这一步是为了确保日程的合理性和科学性。
需要注意的是,不同项目之间要有适当的休息时间,以充分为参赛选手准备和恢复体力。
步骤五:与参赛队确认在日程确定后,组织者需要与参赛队确认日程。
在确认的过程中,需要注明每个队伍参赛的项目和时间。
确保每个参赛队与日程一致,并及时提醒他们相关事宜。
同时,还要为参赛队提供详细的比赛规则和相关说明,以便参赛选手能够准确了解比赛流程。
步骤六:制作赛程表根据确定的日程,制作赛程表,并在比赛现场进行布置。
赛程表需要详细标明每个项目的开始时间和地点,以及参赛选手的名字和所属队伍。
赛程表的制作应简洁明了,易于辨识和查找。
步骤七:进行现场调整在比赛当天,组织者需要根据实际情况进行现场调整。
可能会出现各种不可控因素,如天气、运动员伤病等,需要对日程进行及时调整,确保比赛的顺利进行。
同时还要加强与裁判员和工作人员的沟通,确保他们了解日程并按规定进行工作。
步骤八:总结在比赛结束后,组织者需要对比赛日程进行总结。
回顾比赛中的不足之处和问题,以便在下次比赛中进行改进。
同时也要对比赛顺利进行的部分加以肯定,作为后续工作的参考。
以上就是编排田径运动会竞赛日程的步骤和流程。
体育老师的体育竞赛方案
体育老师的体育竞赛方案体育竞赛在学校教育中扮演着重要的角色,它不仅可以培养学生的身体素质,还可以锻炼学生的团队合作精神和竞争意识。
为了更好地组织学校的体育竞赛,提高学生的体育水平,我制定了以下方案:一、竞赛类型及规则1. 田径运动:包括短跑、长跑、跳远、跳高、铅球、标枪等项目。
学生可以根据自身喜好和特长报名参加。
2. 球类运动:包括足球、篮球、排球等项目。
学生可以分组报名参加,每个班级可组建一支队伍。
3. 游泳比赛:包括自由泳、蛙泳、蝶泳、仰泳等项目。
学生可以根据自身水平选择报名参加。
二、竞赛组织1. 先行示范:在竞赛开始前,选取学校体育优秀学生进行示范,向全体学生展示各个项目的技术要领和注意事项。
2. 报名注册:学生根据自己的兴趣和兴趣,选择参加自己感兴趣的竞赛项目进行报名,并提交报名表格。
3. 队伍组建:对于球类运动项目,每个班级成立一支队伍,队伍由任课老师带领并进行集训。
4. 时间安排:将竞赛时间合理分配到学生的体育课或者午休时间,以充分利用学校的时间资源。
5. 场地准备:根据各个项目的需要,提前对竞赛场地进行布置,确保赛事的顺利进行。
三、竞赛评判与奖励1. 评分标准:各个项目的评分标准根据国际统一标准进行制定,以确保公平公正。
2. 裁判组建:根据竞赛项目组建专业裁判团队,确保比赛的公正性和准确性。
3. 颁奖典礼:在竞赛结束后,进行隆重的颁奖典礼,对获得优秀成绩的学生进行表彰和奖励,以激发学生更大的体育兴趣和参与热情。
四、竞赛安全和管理1. 安全保障:在竞赛过程中,加强安全教育,确保学生在参赛过程中遵守竞赛规则,注意安全。
2. 环境管理:在竞赛现场设置安全警示标语和警示标志,保持现场整洁,确保学生的参赛环境良好。
五、竞赛后续活动1. 经验总结:在竞赛结束后,组织学生和参赛老师进行经验总结,发现问题并进行改进,以提高下次竞赛的质量。
2. 赛后活动:组织学生进行友谊赛、表演赛等活动,丰富学生的体育文化生活。
健康体育竞赛方案
健康体育竞赛方案为了提倡健康生活方式,增强学生们的体质,我们学校决定举办一场健康体育竞赛。
通过此次竞赛,我们旨在激发学生们对体育运动的兴趣,增加他们的锻炼时间,并培养团队合作精神。
以下是健康体育竞赛的详细方案。
一、竞赛时间安排本次健康体育竞赛将于每周三下午2点开始,并持续六周。
每周的竞赛项目不同,涵盖了多个体育项目,包括田径、篮球、足球等。
为了保证学生们有充分的时间进行准备,我们将在每次竞赛前提前一周进行相关项目的培训。
二、竞赛项目安排1. 第一周:田径赛在第一周的竞赛中,学生们将参与百米赛跑、跳远和铅球等项目。
学生们将根据自己的参赛意愿,选择其中一个或多个项目进行比赛。
在比赛结束后,将根据个人和团体表现进行评分,并颁发奖杯和证书给前三名。
2. 第二周:篮球赛第二周的竞赛项目是篮球赛。
每个班级将组成一支队伍,参与篮球比赛。
比赛将分为男子组和女子组。
学生们将通过比赛展示他们的篮球技巧和团队合作精神。
优胜的队伍将获得奖杯和证书。
3. 第三周:足球赛足球赛是第三周的竞赛项目。
同样地,每个班级将派出一支男子队和女子队参赛。
大家将充分展示自己的足球技巧和团队合作,共同为班级争取荣誉。
4. 第四周:网球赛在第四周的竞赛项目中,学生们将迎来网球赛。
每个参赛者将有机会展示他们的网球天赋。
赛后,将根据比赛成绩评选出前三名,并颁发奖杯和证书。
5. 第五周:游泳比赛游泳比赛将是第五周竞赛的重头戏。
学生们可以选择自己擅长的泳姿进行比赛。
所有参赛者将在泳池中尽情展示他们的技巧,争夺前三名的荣誉。
6. 第六周:综合项目在最后一周的竞赛中,我们将进行一项综合项目,以考察学生们的多项运动能力。
这将是比赛中最激烈的一周,所有参赛者都将全力以赴,争夺最终的胜利。
三、评分和奖励每个竞赛项目结束后,将根据学生们的成绩进行评分。
个人和团体成绩将有所不同。
在每个项目结束后,将颁布个人和团体的奖项,包括奖杯和证书。
此外,全校总成绩最好的班级将获得特别奖励,并被授予优秀团体荣誉称号。
2024年竞赛的各种活动方案
2024年竞赛的各种活动方案____年竞赛活动方案一、体育竞赛活动方案1. 田径比赛:组织包括短跑、长跑、跳远、跳高、铅球等项目的田径比赛,鼓励参赛者全面发展各项技能。
2. 篮球比赛:开展篮球比赛,吸引各年龄段的参赛者,提升篮球水平,增加团队合作意识。
3. 足球比赛:组织足球比赛,吸引广大球迷观看,提高足球运动水平,为国家足球事业培养新人才。
4. 游泳比赛:举办各个项目的游泳比赛,促进全民健身运动的发展,培养游泳运动员。
5. 乒乓球比赛:组织乒乓球比赛,提高国内乒乓球水平,选拔优秀选手参加国际比赛。
6. 羽毛球比赛:举办羽毛球比赛,吸引更多人参与,推广羽毛球运动。
7. 健身健美比赛:开展健身健美比赛,展示健康的身体和优美的曲线,宣传健身的重要性。
8. 自行车比赛:举办自行车比赛,提升自行车运动水平,推动环保出行理念。
二、文化竞赛活动方案1. 书法比赛:举办书法比赛,展示中国传统文化艺术,培养书法爱好者。
2. 绘画比赛:举办绘画比赛,鼓励创意、发现潜能,提升艺术水平。
3. 音乐比赛:开展各类音乐比赛,培养音乐人才,丰富人们的艺术生活。
4. 舞蹈比赛:组织舞蹈比赛,促进舞蹈艺术发展,展示舞者的才华。
5. 戏剧表演比赛:举办戏剧表演比赛,推广中国传统戏曲文化,培养戏剧人才。
6. 魔术比赛:组织魔术比赛,展示魔术师的技艺和创新,丰富人们的文化生活。
7. 摄影比赛:举办摄影比赛,展示参赛者在摄影技术和创作上的成果,唤起人们对美的感知。
8. 小品表演比赛:开展小品表演比赛,展示喜剧才能,为观众带来欢乐和思考。
三、科技竞赛活动方案1. 机器人竞赛:举办机器人竞赛,鼓励青少年学习科技知识,培养创新能力。
2. 编程竞赛:开展各类编程竞赛,提高编程水平,推动科技创新。
3. 科学实验竞赛:组织科学实验竞赛,培养科研兴趣,推动科学技术发展。
4. 电子竞技比赛:举办电子竞技比赛,提升电子竞技水平,推动电子竞技行业的发展。
体育竞赛活动策划方案
体育竞赛活动策划方案1. 引言体育竞赛活动是促进群众健身活动的重要组成部分,可以增强人们的体质,锻炼身体,提高身体素质。
本文档旨在为一个体育竞赛活动的策划提供方案,包括活动目标、活动内容、赛程安排、参赛资格要求、筹备工作、宣传等方面。
2. 活动目标•促进全民健身,增强城市居民的体育锻炼意识。
•提高参赛者的体育水平和竞技技能。
•增加城市居民对体育竞赛的关注度和参与度。
3. 活动内容本次体育竞赛活动主要包括以下项目:- 田径比赛:短跑、中跑、长跑、跳远、跳高、铅球、标枪投掷等项目。
- 球类比赛:足球、篮球、排球等项目。
- 游泳比赛:自由泳、蛙泳、蝶泳、仰泳等项目。
4. 赛程安排•预赛阶段:根据报名情况,将参赛选手分为多个小组,进行预赛,选拔出各组的前几名进入决赛阶段。
•决赛阶段:将进入决赛的选手进行排名赛,决出最终的胜者。
5. 参赛资格要求本次体育竞赛活动面向城市居民,无年龄限制,但参赛者需符合以下条件: -具备相应的体育竞技技能和水平。
- 身体健康,无任何禁赛资格。
- 准备相关的参赛装备和器材。
6. 筹备工作•筹备团队:成立一个筹备组织团队,负责活动策划、组织、协调和执行。
•场地准备:选择适当的场地,进行场地清理、装饰和设置比赛用具。
•赞助商洽谈:联系相关赞助商,寻求赞助并获得相应的承诺。
•人员编制:招募裁判员、工作人员和志愿者,确保活动顺利进行。
•安全措施:制定相应的安全措施,确保参赛者、工作人员和观众的安全。
•奖品准备:采购奖品,根据不同比赛项目设置不同的奖项。
7. 宣传•媒体宣传:联系当地媒体机构,发布活动消息,吸引更多人关注和参与。
•社交媒体宣传:利用微博、微信、抖音等社交媒体平台发布活动信息、赛事进展以及参赛选手介绍。
•海报和传单:设计制作活动海报和传单,张贴在社区、学校、体育场馆等公共场所,提高宣传效果。
8. 总结本文档提供了一个体育竞赛活动的策划方案,包括活动目标、活动内容、赛程安排、参赛资格要求、筹备工作、宣传等方面。
常用运动项目的竞赛编排方法
项目三 儿歌
练习:
•
5个队参加的单淘汰制比赛,请画出编
排示意图,并回答:轮次、场次、轮空数
各多少。
进阶练习:
•
9个队参加的单淘汰制比赛,请画出编
排示意图,并回答:轮次、场次、轮空数
各多少。
项目三 儿歌
• 如果参加比赛的运动队数稍大于号码位置数时,采用 轮空的办法会产生很多空位,这时可考虑抢号方法。 即两个队使用一个号码位置,先进行一场比赛,胜者 独占其号码位置,继续参加比赛,败者则被淘汰。
如:13个队参加比赛,应选用16作为号码位置数,16 -13=3,即有三个轮空队数,可选2、5、10为轮空的号
码位置,凡与2、5、10比赛的队即为轮空队。
第一轮
项目三 儿歌
1
第二轮
2
第三轮
3 4
5
6 7 8 9
10
11 12 13 14 15 16
轮空球队必须安排在第一 轮,可采用抽签来决定轮
空队,也可设种子队 第四轮
一、计算比赛轮数与场数。
(一)计算比赛轮数:比赛轮数:各队普遍出场比赛一次称为 一轮。计算轮数的目的,在于计算比赛所需的总时间。 1、如果参加队数(人数)正好是2的乘方数,则比赛 的轮数正好是以2为底的幂的指数。 如8个队参加比赛, 因为8=23 ,即为三轮 2、如果参加队数(人数)不是2的乘方数,则比赛的 轮数是较大的一个以2为底的幂的指数。 如12 队(人)参加比赛,因为23=8。24=16,所以按
二、编排比赛秩序表
1、如果参加比赛的队数是2的乘方数(4 、 8 、 16 、 32 、64 、128 、…… ),第一轮所有的队都参加比赛, 没有轮空队,将参加比赛的队,每两个队编为一组,按秩
常用运动项目的竞赛编排方法
第二轮后,要把失败的队编排起来再进行比赛,失败两次才 被淘汰,胜者进入下一轮比赛;失败一次的队,最后还有可 能获取冠军。例如,8个队参加双淘汰比赛的编排:
1
11
2
3
3
8
4
5
5
8
6
失
7
8
败
8
1
后
2
2
再
4
7
比
6 7
7
7
3 55
1
1
练习: 6个队参加双淘汰比赛,如何编排?
进阶练习: 16个队参加双淘汰比赛,如何编排?
单循环制比赛的编排方法:
三、比赛轮次表的编排
1、确定编排序号,即用阿拉伯数字来代表各参加比 赛队的顺序号。
(1)依据上一年或上一届比赛各参赛队的比赛成绩。如 有的队未参加上年或上届比赛,可按报名先后确定。
(2)抽签确定。
不论参加比赛的队数是偶数,还是奇数,一律按 偶数队编排。如果是奇数,可以加一个“0”号,使 之成为偶数,碰到“0”的队就轮空一次。
(二)计算比赛场数:每两队比赛一次称为一场。计算场 次的目的,在于计算比赛所需的场地数量,并由此考虑裁 判员的数量,以及如何编排竞赛日程表等
比赛总场数=参加队数—1 。
如8个队参加比赛,总场数为7场。8—1=7(场)
1 第 第一一轮轮 第 第二二轮轮
2
第 第三 三轮轮
6场
3
1场
4
第四轮
10场
5
6 7
1 第一轮 第二轮
2
3 4
5
6 7 8 9
10
11 12 13 14 15 16
第三轮
轮空球队必须安排在第一 轮,可采用抽签来决定轮 空队,也可设种子队 第四轮
小学趣味运动会竞赛方案
小学趣味运动会竞赛方案一、比赛目的小学趣味运动会旨在丰富学生校园生活,增强身体素质,培养团队合作精神和竞争意识,提高学生的运动技能和协调能力。
二、比赛时间和地点本次小学趣味运动会将于XX年XX月XX日上午9点在学校操场举行。
三、比赛项目1. 奔跑类:- 50米平衡跑:选手用一条腿平衡跑到终点,时间最短者胜。
- 100米接力跑:每个班级派出4名队员,通过接力方式完成比赛。
- 400米长跑:选手全力冲刺,第一个冲过终点者获胜。
2. 跳跃类:- 轮胎跳远:选手从一个轮胎跳跃到另一个轮胎,跳得最远者胜。
- 高跷比赛:选手双脚踩在高跷上进行比赛,保持平衡完成赛程。
3. 投掷类:- 鞠躬射球:选手站在指定位置,用手臂抛球,尽量将球投进对方的区域。
- 飞镖投掷:选手站在指定位置,投掷飞镖,尽量将飞镖扔进靶心,得分最高者胜。
4. 美式足球传球:选手两个人一组,进行传球比赛,传球过程中不允许移动,传球时间最短者胜。
5. 拔河比赛:班级之间进行拔河比赛,根据胜负情况进行积分,以总积分最高者获胜。
四、比赛规则1. 比赛项目的规则将根据具体比赛情况进行说明并告知选手。
2. 每个班级按年级进行打分统计,以班级总积分和个人成绩为依据。
3. 比赛中,选手必须遵守裁判员的指令,不得弄虚作假。
4. 比赛项目胜负由裁判员负责判定,裁判员的判决为最终结果。
五、奖励办法1. 根据班级总积分和个人成绩,评选出团体和个人项目的前三名。
2. 颁发奖状和奖品给前三名,并在校刊上公布。
3. 参与比赛的全体学生颁发参与证书。
六、安全措施1. 比赛前,将操场进行清理,确保没有杂物。
2. 每个项目前,裁判员将对比赛器材进行检查和指导。
3. 学校将配备医疗急救人员,以应对比赛中可能发生的突发情况。
七、组织筹备工作1. 学校将组织趣味运动会筹备委员会,制定细化的比赛方案和流程。
2. 在比赛前,学校将进行相关宣传,提醒学生家长和学生注意比赛时间和比赛项目。
淘汰制
1 2 3 4 5 6 7 8 2 4 6 8
1 1 3 7 5 7 7 2 2 8 3 5 5 1 5 1 1
图17-5
2016/4/10 李元 北海学院 体育组织经纪 9
2016/4/10
李元 北海学院 体育组织经纪
10
练习
排出16个参赛者的双淘汰比赛秩序表 排出32个参赛者的双淘汰比赛秩序表 排出10个参赛者的双淘汰比赛秩序表
2016/4/10
李元 北海学院 体育组织经纪
11
淘汰制的合理性差的缺陷及克服
缺陷:“打一场胜一片”,以小部分比赛取代全部比赛 克服:设立“种子”选手
2016/4/10
李元 北海学院 体育组织经纪
12
四、淘汰制号码位置数的选择,轮空位置,抢 号位置的确定
原因:只有参赛者数正好是2的某次幂乘方数,才 能保证每轮比赛中,都有两名运动员进行一场比赛。 如果参赛者数不是2的某次幂乘方数,则无法按自 然规律设计。即淘汰制的不完整性。
最常见的淘汰赛制是单(败)淘汰制,参赛者必需赢下每一 场比赛才能获得冠军。此外还有双(败)淘汰制和三(败) 淘汰制,其中参赛者在失去争夺冠军的机会之前分别最多可 以输掉2场和3场比赛。
2016/4/10 李元 北海学院 体育组织经纪 2
淘汰制的优劣
强烈的对抗性、比赛双方没有任何妥协的可能,也没有 受到第三方的影响或影响第三方(例外:同单位的两支 队伍相遇)。比赛逐步向高潮发展,越打越激烈。 比赛机会少、机遇性强、合理性差。
2016/4/10 李元 北海学院 体育组织经纪 22
设置的数量
种子参赛者的数量应是2的乘方数。由参赛者数量和录取 名次数决定。
田径编排
田赛项目分组
田赛项目一般不分组,比赛的次序由技术代表抽
签排定。同一单位的运动员不要连续排列,应前、 中、后机会均等;
参加人数较多的项目,可在正式比赛前举行及格
赛(大型比赛一般报名人数超过18人,就举行及 格赛)。及格赛的条件要尽量均等;
全能项目的分组
径赛分组:男、女100米,200米,400米,100米栏,110 米栏的比赛,由技术代表决定各组的运动员人数,每组最好 为5人或5人以上,不得少于3人。800米和1500米的分组, 应将前几个项目积分多的运动员编在一组; 田赛项目一般不分组。比赛的顺序由技术代表抽签排定,也 可以除了第一项由编排人员抽签决定外,其余各项均由运动 员抽签排定。
教练员:
铅 球 铁 饼
队医:
标 枪 备注
号码
名
经常出现的兼项
100米和200米 200米和400米 800米和1500米 5000米和10000米 400米和400栏 400米和4×400米接力 跳远和100米 400米和800米 1500米和3000米 跳远和三级跳远 100米和4×100米接力 推铅球和掷铁饼
要把成绩优秀的运动员平均编排在各组里;
长距离跑的比赛项目,人数多了可分组进行,但每组人数不
应超过15人;若是分组决赛,可将成绩好的运动员集中编在 一组;
比赛道次的分配
比赛道次的分配
800米和800米以下的径赛项目,第一赛次抽签排定道次, 然后由记录员将其抽签号码填入“径赛检录表”。后继赛 次每组运动员分两批抽签排定道次:每组排列前四名的运 动员或队,先抽3、4、5、6道;每组排列后四名的运动员 或队,再抽1、2、7、8道。 1500米和1500米以上的不分道次的项目的预赛,分组方 法同上,但要抽签决定起跑位置的顺序; 只有一个赛次的项目,要抽签决定运动员的道次或起跑位 置。
学校体育竞赛方案
学校体育竞赛方案为了提高学生的身体素质和培养团队合作精神,我校特制定了一套全面的体育竞赛方案。
该方案覆盖了不同年级和不同体育项目的竞赛安排,旨在激发学生的运动潜力,促进健康成长。
以下是具体的方案安排:1. 竞赛时间和场地:- 学校体育竞赛将在每学期的周末举行。
- 场地将根据不同项目的要求进行调整,包括操场、游泳池、体育馆等。
2. 参赛资格:- 参赛资格将根据学校所设定的各个年级规定进行评定。
- 鼓励广泛参与,学校将合理安排参赛名额,确保每个年级都有机会参与到竞赛中来。
3. 项目安排:- 田径比赛:包括短跑、中长跑、跳远、跳高、铅球、标枪等项目。
- 游泳比赛:包括自由泳、蛙泳、蝶泳、仰泳等项目。
- 球类比赛:包括足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球等项目。
4. 组织形式:- 竞赛将分为年级组和班级组,根据参赛人数和项目进行具体组织。
- 学生可以报名参加自己感兴趣的项目,或者是根据教师的推荐参与到某个项目中。
5. 裁判和安全保障:- 学校将邀请专业的体育教师和裁判员担任比赛的裁判工作。
- 在比赛前,学校将组织教师对场地和器材进行检查,确保比赛的安全进行。
6. 培训和指导:- 学校将组织专业教练进行项目培训和指导,提高学生的技术水平。
- 另外,学校将鼓励学生参加选修课程,进一步提升他们的竞技水平。
7. 排名和奖励:- 竞赛结果将根据参赛项目的规模和人数进行排名,优胜者将获得相应的奖励和认可。
- 学校将在学校内部进行颁奖典礼,为优胜者颁发奖牌和证书,以表彰其努力和成绩。
通过这套体育竞赛方案的实施,我们希望激发学生对体育运动的热爱,培养学生的团队协作能力和竞争意识,促进学生的身心健康发展。
我们相信,通过体育竞赛的机会,学生将成为更加全面发展的人才,为未来的社会作出更大的贡献。
常用运动项目的竞赛编排方法
11
1a
1b 2 3
4 5
6 7a
7b 8a
8b
12
单淘汰制比赛的编排方法:
3、为了避免水平高的队过早相遇而被淘汰,可把部 分技术水平较高的队设为种子队,把种子队安排在不同的 区位上,使之合理分开,最后相遇,从而使比赛逐步进入 高潮,并提高比赛结果的合理性。
方法为双淘汰制。
思考:在什么情况下适合采用淘汰制?
参赛人多 比赛时间短 3
单淘汰制比赛的编排方法:
1
1
2
3
4
4 5
5
6
7
7
8
9
10
10
11
12
12
13
13
14
15
16
16
单淘汰制比赛的编排示例
4
5
5
冠军
5 12
16
16
16个队参加比赛的比赛轮次表 4
单淘汰制比赛的编排方法:
一、计算比赛轮数与场数。
17
单循环制比赛的编排方法:
一 、单循环比赛轮数的计算
参加比赛的队伍
偶数 奇数
比赛轮数=队数—1 比赛轮数=队数
二、单循环比赛场数的计算
比赛场数
=
队数(队数—1) ————2————
请计算:6个队参加比赛,比赛轮数和场数各是多少? 7个队参加比赛,比赛轮数和场数各是多少?
18
单循环制比赛的编排方法:
三、比赛轮次表的编排
1、确定编排序号,即用阿拉伯数字来代表各参加比赛 队的顺序号。
(1)依据上一年或上一届比赛各参赛队的比赛成绩。如有 的队未参加上年或上届比赛,可按报名先后确定。
运动会的比赛项目
运动会的比赛项目
随着运动会的临近,我们需要确定比赛项目,以便组织和安排参赛选手。
下面是一些可能的比赛项目建议:
1. 田赛项目:
- 跳远:选手通过跳跃尽可能远的距离来竞争。
- 铅球:选手通过用力将铅球投出尽可能远的距离来竞争。
- 篮球运球:选手在规定时间内尽可能多地运球。
- 乒乓球:选手在规定时间内与对手进行乒乓球比赛。
2. 径赛项目:
- 100米短跑:选手通过跑完100米尽快到达终点来竞争。
- 400米长跑:选手通过跑完400米尽快到达终点来竞争。
- 接力赛:团队中的选手依次接力完成一定距离的比赛。
3. 游泳项目:
- 50米自由泳:选手通过游完50米尽快到达终点来竞争。
- 200米蛙泳:选手通过游完200米尽快到达终点来竞争。
4. 羽毛球比赛:
- 单打:选手与对手进行一对一的羽毛球比赛。
- 双打:两个选手组成一队与对手进行羽毛球比赛。
请注意,以上只是一些可能的比赛项目建议,具体的比赛项目和细节还需要根据具体情况进行安排和确定。
可根据参赛选手的兴趣、能力和所需的设备等因素进行选择。
希望以上建议能对确定运动会的比赛项目有所帮助!。
体育老师的体育比赛组织方案
体育老师的体育比赛组织方案体育比赛旨在增强学生的体质素质、培养团队协作精神和锻炼学生的竞技能力。
为了确保比赛的顺利进行,提高学生的参与度和积极性,我们将采取以下组织方案:一、比赛名称与日期本次体育比赛名为“运动会2022”,预计于5月15日星期六上午8点正式开始。
比赛将持续一天,至下午5点结束。
二、比赛项目设置1. 田径项目:- 100米短跑- 400米长跑- 4x100米接力赛- 跳远- 铅球- 铁饼- 高跳2. 球类项目:- 篮球五人制比赛- 足球七人制比赛- 排球六人制比赛- 乒乓球男、女单打比赛- 羽毛球男、女单打比赛3. 其他项目:- 游泳比赛(50米、100米、400米自由泳)- 跆拳道(团体形式)- 舞蹈表演(班级自行安排)三、参赛人员本次比赛为全校范围内开展,所有在校学生均可参加。
每个班级需派出代表队参加各项目比赛。
四、场地与器材准备1. 田径项目场地:校操场2. 球类项目场地:- 篮球赛场:校篮球场- 足球赛场:校足球场- 排球赛场:校排球场- 乒乓球、羽毛球比赛:学校体育馆3. 游泳比赛场地:学校游泳池4. 其他项目场地:校舞蹈室、跆拳道活动室五、裁判与计时人员安排1. 田径项目:由专业体育教师及部分学生志愿者担任裁判及计时人员。
2. 球类项目:由校体育教师担任裁判,部分班级老师及学生志愿者担任计时人员。
3. 游泳比赛:由专业游泳教练担任裁判,学生志愿者担任计时人员。
4. 其他项目:跆拳道和舞蹈表演有专业教练担任裁判,学生志愿者担任计时人员。
六、比赛规则1. 每个项目的比赛规则将根据国家体育规定执行,具体比赛规程将在比赛前由裁判组进行宣讲。
2. 比赛将以小组循环赛的方式进行,最终按积分确定胜负。
七、奖项设置1. 比赛将根据各项目的成绩进行单项奖项的评选。
2. 设立个人总成绩、班级总成绩和团体总成绩三个奖项,以鼓励个人和班级的努力。
3. 颁奖仪式将在比赛结束后举行,颁发奖牌、奖状及奖杯。
体育课运动比赛组织方案
体育课运动比赛组织方案一、比赛目的和意义体育课运动比赛是为了促进学生身心健康发展,培养学生团队合作精神和竞技意识。
通过比赛,学生可以展示自己的才能和技能,增强自信心,激发学习兴趣,提高身体素质,培养健康的竞争意识。
二、比赛项目选择根据学生的年龄特点和兴趣爱好,选择适合的比赛项目。
常见的体育课运动比赛项目包括田赛、篮球、足球、乒乓球、羽毛球等。
比赛项目应该能够满足不同学生的需求,既有有氧运动如跑步、跳绳,也有技巧性较高的比赛项目如乒乓球、羽毛球。
三、比赛规则制定1. 参赛资格:全校学生均可报名参加,每个学生可报名参加一至两个项目;2. 比赛分组:根据学生的性别、年级进行分组,确保比赛的公平性;3. 比赛时间和地点:比赛时间应安排在体育课上,并提前公布比赛地点;4. 现场裁判:由体育教师和志愿者担任现场裁判,确保比赛的公正性;5. 计分规则:根据不同项目制定相应的计分规则,包括比赛时间、计分方式、违规判罚等。
四、比赛准备工作1. 设备器材准备:确保比赛所需的器材齐全,并进行检查和调试;2. 场地布置:根据比赛项目需要,合理布置比赛场地,确保安全;3. 报名及分组:针对不同比赛项目,组织学生进行报名和分组工作;4. 裁判培训:对担任现场裁判的教师和志愿者进行规则和技术培训,确保裁判队伍的专业水平;5. 安全保障:提前做好安全风险评估,制定相应的安全措施,确保比赛期间学生的安全。
五、比赛流程安排1. 开幕式:由学生代表进行开幕宣布和主持,加强学生的参与感和仪式感;2. 比赛项目进行:根据比赛项目进行比赛,分别设立相应的赛场,确保比赛的连贯性;3. 表彰仪式:根据比赛结果进行表彰,设立冠、亚、季军奖项,并颁发奖杯或奖牌;4. 闭幕式:由学生代表进行闭幕致辞,总结比赛,展示学生的成果和收获。
六、比赛后续工作1. 比赛总结:整理比赛数据,进行比赛成绩统计和总结,为评选学校代表队提供依据;2. 进一步培养优秀选手:鼓励和培养优秀选手参加学校代表队,参加地区性或市级比赛;3. 宣传报道:通过校园媒体、校网站等渠道宣传比赛结果和学生的优秀表现,激励更多学生参与体育活动。
幼儿园体育比赛方案 幼儿园体育
比赛是幼儿园教育活动中的重要组成部分,不仅能促进幼儿身体素质的全面发展,还能培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。
制定一份完善的幼儿园体育比赛方案至关重要。
本文将从比赛项目、比赛规则、赛前准备、赛中管理、赛后总结等方面进行详细介绍,以便幼儿园能够更好地开展体育比赛活动。
一、比赛项目1.传统项目1)跳绳比赛:包括单人跳、双人跳、多人同台跳等项目。
2)接力赛:利用幼儿园内的场地,设置不同的接力赛道,让幼儿进行轮流接力比赛。
3)拔河比赛:分男女组别进行拔河比赛,锻炼幼儿的力量和团队合作。
4)趣味跑:设置多个趣味关卡,让幼儿在比赛中感受运动的乐趣。
2.创新项目1)形体操比赛:利用幼儿喜欢模仿的特点,设计形体操比赛,让幼儿展示自己的柔韧性和动作优美度。
2)小球运动:包括投球、接球、运球等项目,培养幼儿的手眼协调能力。
二、比赛规则1.参赛资格:参赛幼儿应符合身体健康的要求,家长需签署允许参加比赛的同意书。
2.比赛分组:根据幼儿的芳龄、性莂等情况进行分组,确保比赛的公平性。
3.裁判组成:比赛设立专门的裁判组,负责监督比赛的进行,确保比赛的秩序和公平。
三、赛前准备1.场地准备:在比赛前,要对比赛场地进行清理和安全检查,确保比赛的安全性。
2.器材准备:提前准备好比赛所需的器材和道具,如跳绳、球类等,保证比赛顺利进行。
3.比赛规则宣讲:在比赛前向幼儿及家长宣讲比赛规则和注意事项,让大家明确比赛的流程和要求。
四、赛中管理1.赛前热身:在比赛开始前,要组织幼儿进行热身运动,避免因运动受伤。
2.比赛秩序:在比赛过程中,要严格按照规定的比赛项目和规则进行比赛,杜绝作弊行为。
3.安全保障:比赛中要有专门的工作人员负责安全保障,确保幼儿在比赛中的安全。
五、赛后总结1.成绩统计:比赛结束后要及时统计比赛成绩,并对获奖者进行表彰。
2.经验总结:组织相关教师和工作人员进行比赛的总结会,总结比赛中存在的问题和不足,为今后的比赛活动改进提供参考。
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2、抽签前的准备 (1)审核汇总报名表,统计参加各项比赛 的队数,运动员人(对)数。 (2)确定号码位置数,“轮空”或“抢号” 数。 (3)确定“种子”数和“种子”名单。
(4)制定抽签方案,其中包括抽签的日期、时间、 地点,拟邀请抽签的单位、人员,抽签的顺序和 步骤,抽签工作人员的分工等。 (5)准备抽签用具,如队名签、运动员名签、号 码签、区签及比赛秩序表、抽签记录表、分区控 制表等各种表格。 (6签规律,检验抽签方案的正确 性,以保证抽签工作的顺利进行。
(四)淘汰制“种子”的确定和位置排列 把部分技术水平较高的运动员(队)确定 为“种子”使他们合理分布,避免优秀运 动员(队)过早相遇,从而使比赛逐步进 入高潮,以提高比赛结果的合理性。
1、“种子”的确定原则 “种子”是根据技术水平确定的。技术水平主要 是看运动员(队)在各级比赛中所取得的成绩, 如世界锦标赛成绩、洲级比赛、大型国际比赛成 绩、我国比赛成绩、省市级比赛成绩等。在考虑 比赛成绩时,要以最近的比赛和运动员(队)所 参加的高一级的大型比赛的成绩为准,远的服从 近的,低的服从高的。在双打比赛中确定“种子” 时,除可参考上述原则外,还可参考单打比赛或 其中一人的双打成绩。举办比赛的组委会还可根 据具体情况对确定“种子”的原则做补充规定。 在特殊情况下,也可不设“种子”。
常用运动项目的竞赛编排 方法
吴耿安
一、淘汰制
(一)淘汰制的基本比赛方法 (二)淘汰制号码位置数的选择,轮空位 置,抢号位置的确定 (三)淘汰制轮数和场数的计算 (四)淘汰制“种子”的确定和位置排列 (五)淘汰制抽签方法 (六)淘汰制比赛秩序的编排
二、败者复活制
(一)单败者复活赛 (二)双败者复活赛 (三)全败者复活赛
3. 抢号 如果参加比赛的运动员(队)数稍大于2 的某个乘方数,采用安排“轮空”的办法 比较麻烦,在这种情况下,可采用“抢 号”。即以最接近2的乘方数为号码位置 数,超过号码位置数的运动员(队)即安 排为“抢号”。
① “抢号”就是部分运动员(队)每两名运动 员(队)在一个号码位置上先进行一场比赛, 负者淘汰,胜者进入下一轮比赛。 ② “抢号”数等于运动员(队)数减去号码位 置数。 ③ “抢号”位置的确定和“轮空”的位置是一 样的,“抢号”位置号码可用“轮空”位置 表查得。例如。10名运动员参加比赛,采用 单淘汰,使用8个号码位置,“抢号”数2个, “抢号”位置号码查乒乓球轮空位置表得2、 7。排法见图4。
一、淘汰制
淘汰制是球类比赛的一种常用的比赛方法。 运用淘汰制比赛方法,比赛双方没有任何 妥协的可能,也没有受第三方影响和影响 第三方的可能。这样的比赛方法可在同样 的比赛场地和时间的情况下,容纳较多的 运动员(队)参加比赛,并可使比赛逐步 进入高潮。
但淘汰制也存在某些缺陷,由于负者(一场或二 场)即被淘汰,所以大部分运动员(队)参加的 机会较少,合理性差。为了弥补淘汰制的缺陷, 在实际运用中需采取一些措施,如采取部分号码 位置“轮空”,设立种子以及用抽签的办法排定 比赛秩序等。尽管淘汰制有缺陷,但按体育竞赛 的特点来说,它仍不失为一种很好的比赛办法, 在体育比赛中得到了广泛的应用。如乒乓球、羽 毛球、网球等球类项目,以及棋类、击剑、拳击 等项目,都普遍采用淘汰制的比赛办法。
图(1)
图(2)
2. 双淘汰赛 参加比赛的运动员(队),按编排的秩序 表进行比赛。失败两场即被淘汰,最后失 败一场者为亚军,全胜者为冠军。这种比 赛办法称双淘汰。(见图3)
图(3)
(二) 淘汰制号码位置数的选择、轮空位置、 抢号位置的确定
根据淘汰比赛发展规律,只有参加比赛的运动员 (队)数正好是2的乘方数,才能保证在每一轮比 赛中,都是两名运动员(队)进行一场比赛,败 者淘汰,胜者进入下一轮。而实际上参加比赛的 运动员(队)数往往不是2的乘方数。因而,淘汰 赛的办法在实际应用中表现出它的不完整性。就 是比赛方法的自然规律设计的人数和实际参加比 赛的人数不一致,为此,以乒乓球比赛为例,在 淘汰赛的比赛秩序表中,采用2的乘方数作为号码 位置数,并用部分号码位置“轮空”、“抢号” 的办法,以克服淘汰赛不完整性的缺陷。
① “轮空”:第一轮没有比赛的运动员(队) 叫“轮空”。 ② “轮空”数等于号码位置数减运动员数。 ③ “轮空”位置的确定:安排“轮空”位置时, 种子运动员(队)优先“轮空”(按种子顺 序先后安排),“轮空”位置均匀分布, “轮空”号码可查“轮空”位置表。
查表方法:先根据参赛人数,选择最接近的、略 大于2的乘方数做为号码位置数,号码位置数减去 参赛人数就是“轮空”数。然后,按“轮空”数 目依次(逐行从左向右)摘出小于比赛位置号码 数的号码即为“轮空”位置号码。 例如,123名运动员参加比赛,应选用128个号 码位置数,有5个“轮空”,依次摘出小于128的 5个号码——2、127、66、63、34,即为轮空 位置号码。以乒乓球比赛为例的“轮空”位置表。
“后定位”是当全部运动员已抽入各个区, 再用任意抽的方法,将运动员依次在各个 号码位置上定位。抽签后,将各号码位置, 添上抽入的运动员姓名。
(六)淘汰制比赛秩序的编排 编排工作的任务是根据竞赛规程规定的宗 旨和比赛办法,按照抽签的结果,将整个 比赛的各个项目,合理的、科学地编排成 一个总的比赛秩序,也就是确定全部比赛 的日期、时间和场地(台号),以确保比 赛有计划、有秩序的进行。
(一)淘汰制的基本比赛方法
淘汰制的基本比赛方法有两种,即单淘 汰和双淘汰。 1. 单淘汰赛
参加比赛的运动员(队)按编排的秩序表进行比赛, 胜者进入下一轮,负者被淘汰,直到淘汰到最后一名 运动员(队),比赛结束。这种比赛办法称为单淘汰 赛。 (见图1) 单淘汰制一般只排出冠、亚军名次,3~4并列第三名。 5~8并列第五名。如果要排出前六名或前八名的全部 名次,可在运动员(队)进入前八名以后增加附加赛 (见图2) 进入前八名的运动员(队),胜者跟胜者比赛,负者 跟负者比赛,胜者进入下一轮,负者再进行一场相应 的名次赛。
(三)淘汰制轮数的计算
1. 轮数计算
在淘汰制秩序表内,每名运动员(队) 普遍出场一次(轮空也算出场一次)称 为一轮。轮数就是某个运动员(队)比 赛量的客观反映。这个数据是考虑编排 方案的主要依据。
(1)单淘汰赛轮次计算方法。所选用的号 码位置(2的乘方)的指数(2的自乘次数) 即为轮数。如,选用号码位置数为8,即3 轮,选用号码位置数为16,即4轮。 注意当采用“抢号”办法时,“抢号”运 动员(队)的比赛应算一轮。
2、编排工作的步骤 (1)计算轮数和各轮场数,这是编排工 作的基本依据。 (2)确定并排方案。编排方案包括比赛 天数、节数以及每节比赛的项目、轮次、 场数和每节需要的场地(球台)等。这个 步骤是编排工作的关键,它要求在可能的 前提下,选择编排原则的最佳方案。
(3)编排各场比赛的日期、时间、场地(台号)。安排 时,应注意避免兼项的或在一节内要参加2~3轮比赛的运 动员发生连场,还要考虑运动员和场地(球台)的负担。 以乒乓球比赛为例,乒乓球竞赛规则规定,在单项比赛中, 每场都是5局3胜制,未经运动员同意,一天内不应安排运 动员参加超过7场比赛。在4小时一节中,不应安排参加超 过3场比赛。如每场是3局2胜制时,一天内不应安排他们 参加超过10场比赛。在4小时一节中,不应安排超过4场 比赛。在团体赛中,未经队长同意,不得要求一个队一天 比赛超过3场以上。还要考虑中心场地、(球台)的安排 和男女项目的搭配等。
2、“种子”的不确定数量 “种子”设定的数量应是2的乘方数,这个 数由参加比赛的运动员(队)数和运动员 名次数来确定。运动员人数如果少于25名, 可设2或4名“种子”,运动员人数为25至 48名时,可设4或8名“种子”。运动员人 数超过48名时,可设8或16名“种子”。
3、“种子”的位置 “种子”位置应均匀分布,号码可查“种子”位 置表。以乒乓球比赛为例的“种子”位置如表2。 查表方法:按比赛所设种子数目,依次(逐行由 左向右)摘出小于或等于比赛号码位置数的号码 即为种子位置号码。例如,123名运动员参加比 赛,当用128个号码位置,如设8名“种子”,可 在“种子”位置表上依次摘出小于或等于128的8 个号码——1、128、65、64、33、96、97、 32即为“种子”位置号码(其中1为第1号种子位 置,128为2号种子位置号码,依次安排。)
(2)双淘汰赛轮次计算方法。 双淘汰赛胜方轮数等于N(即单淘汰赛轮 数),负方轮数等于(N-1)x2,总轮数 等于胜方轮数加付方轮数等于:N加(N-1) X2=3N-2
2. 淘汰制场次的计算 每两名运动员(队)比赛一次(轮空不算) 称为一场。场数是计算比赛时间、场地需 求的依据。 单淘汰赛场次等于N-1,(N:代表运动 员(队)数); 双淘汰赛等于2N-3。
(2)非“种子”运动员的抽签分区和抽签 定位 非“种子”运动员的抽签,按“先进区”, “后定位”两个程序进行。
“先进区”是根据同单位运动员合理分开的原则, 将各单位运动员均匀抽入各个区。以乒乓球比赛 为例,乒乓球竞赛规则规定:来自同一协会的报 名选手应尽可能合理分开,是他们在比赛进行到 较后轮次时相遇。排列为第1、2号(队)运动 员应抽入不同的半区,第3号(队)运动员应抽 入第2号(队)运动员的同一半区,但不在同一 个四分之一区,第4号(队)运动员应抽入1号 (队)运动员的同一半区,但不在同一个四分之 一区。在单打比赛中,第5号至第8号运动员应 分别抽入前四号运动员所不在的八分之一区,依 此类推。
(五)淘汰制抽签方法 抽签是根据竞赛规程所规定的比赛办法提 出的基本要求以及实际报名情况,用机遇 的办法,排定参赛运动员(队)在比赛秩 序表中的位置。
1、抽签的原则 要保证“种子”合理分开,同一单位的运 动员合理分开,保证最大限度的机遇,尽 可能不要人为的加以限制,做到对每个运 动员(队)机遇机会均等,以保证比赛的 公平合理。
三、循环制
(一)单循环比赛的编排方法 (二)双循环比赛的编排方法 (三)分组循环比赛的编排方法 (四)循环制的计分方法和名次的排列 (五)竞赛日程的编排及平衡