《乘数末尾有0的乘法》练习题(含答案)
小学数学人教版四年级上册 因数中间或末尾有0的乘法 练习(含答案)
第四单元三位数乘两位数4.2 因数中间或末尾有0的乘法学习目标1.进一步认识“0”在乘法运算中的特性。
2.学会用简便方法计算两个因数末尾都有0的乘法。
3.培养学生正确计算的能力。
重点:竖式的简便写法以及积的末尾0的个数的确定。
难点:因数中间的0是否与另一个因数相乘的问题。
温故知新【复习典例01】填空。
三位数乘两位数：先用两位数（）位上的数去乘三位数，得数的末尾和两位数的（）位对齐；再用两位数（）位上的数去乘，得数的末尾和两位数的（）位对齐；最后把两次乘得的数（）起来。
【答案】个，个，十，十，加【思路引导】三位数乘两位数：先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末尾和两位数的个位对齐；再用两位数十位导航的数去乘，得数的末尾和两位数的十位对齐；最后把两次乘得的数加起来。
【复习典例02】张奶奶家的果园里有128棵桃树，平均每棵桃树每年产46千克桃子，这些桃树一年可产多少桃子？【答案】5888千克【思路引导】128与46的积就是一年产的桃子。
解：128×46=5888（千克）【复习典例03】下面的竖式对吗？把不对的改过来。
【答案】【思路引导】13中十位上的1与255的乘积的得数的末尾，应给和两位数的十位对齐；42中个位上的2与446个位上的6的乘积:2×6=12，满十应该向十位进1，本题中没有进1；42中十位上的4与446个位上的6的乘积：4×6=24，满十应该向前一位进2，本题中没有进2。
【复习典例04】把正确的答案用直线连起来。
【答案】【思路引导】156×88=13728； 352×45=15840；243×64=15552；417×32=13344；36×792=28512。
互动探索知识点：因数中间或末尾有0的乘法1.因数末尾有0的三位数乘两位数的计算方法：因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，然后看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。
新苏教版数学三年级下册试题1.4乘数末尾有0的乘法同步练习(含答案)
苏教版数学三年级下册试题1.4乘数末尾有0的乘法同步练习（含答案）班级：姓名：等级：一、选择题1．69×51的积与下面算式（）的积最接近。
A．60×50 B．70×60 C．70×502．48×50的积的末尾有( )个0。
A．1 B．2 C．33．两个数的积，是第一个乘数的25倍，是第二个乘数的30倍，这两个数的乘积是（）。
A．600 B．750 C．5004．下列算式计算正确的是（）。
A．49×78=2822 B．80×45=360 C．68×11=748 D．25×23=573二、填空题5．在横线里填上“＞”、“”或者“＝”．44×50_____45×416×9_____9×1676×90_____79×632×30_____23×306．96的59倍是______。
25×40积的末尾一共有_____个0。
7．62×49的积最高位是_____位；与41相邻的两个数的积是______。
8．□5×41，当□里填_______时，这个算式的积是三位数；要使积是四位数，□里最小填_______。
三、计算题9．口算25×8= 54÷9= 70×60= 20×80=92÷4= 50×40= 200÷4= 54÷9=24×10= 80×14= 4×17= 33×30=10．用竖式计算，有★的题要写出验算过程。
（1）★82×28＝（2）75×80＝（3）48×50＝（4）36×49＝四、连线题11．我会连。
五、解答题12．粮库用3辆小卡车运面粉，每车装30袋，每袋25千克，这个粮库共运面粉多少千克?13．（1）一共有多少千克苹果？（2）这些苹果一共可以卖多少元？14．某电影院成人票卖40元,儿童票卖30元。
《乘数末尾有0的乘法》复习(教案)
-通过示例演示，如120×50，先计算12×5得到60，然后根据两个乘数末尾0的个数，在60后添加两个0，得到6000。
-使用图示或实物辅助，让学生直观感受乘数末尾0的添加过程。
-设计递进式练习题，从简单到复杂，帮助学生逐步掌握方法，如从32×20到123×50再到400×30等。
-引导学生总结规律，如“两个乘数末尾共有n个0，先计算非0部分的乘积，然后结果后加n个0”。
三、教学难点与重点
《乘数末尾有0的乘法》复习（教案）
1.教学重点
-核心内容：本节课的教学重点是使学生熟练掌握乘数末尾有0的乘法计算方法，并能够灵活运用到实际计算中。
-举例解释：
-学生需理解乘数末尾0的含义，即乘数是10的倍数，如20、30、100等。
-强调计算时只需关注非0部分的乘积，然后根据乘数末尾0的个数在结果中添加相应数量的0。
我们将通过以下例题和练习进行复习：
- 2位乘数末尾有0的乘法计算：如32×20、50×40等。
- 3位乘数末尾有0的乘法计算：如120×50、400×30等。
-混合练习：包含不同位数的乘数末尾有0的乘法题目。
二、核心素养目标
《乘数末尾有0的乘法》复习（教案）
本节课的核心素养目标旨在培养学生的数感、运算能力和逻辑思维能力：
然而，我也意识到在今后的教学中，需要更加关注学生的个体差异。有的学生可能在课堂上就能掌握乘数末尾有0的乘法，而有的学生还需要更多的时间和练习。因此，我计划在课后为这部分学生提供额外的辅导和练习，确保他们能够真正理解并掌握这一知识点。
另一方面，我觉得在课堂导入环节，通过提问方式引起学生的兴趣和好奇心是成功的。他们能够结合自己的生活实际，感受到数学知识在生活中的应用。这种贴近生活的教学方法，有助于激发学生的学习兴趣。
《乘数末尾有0的乘法》(教案)-三年级下册数学苏教版
乘数末尾有0的乘法一、教学目标1.能掌握“乘数末尾有0，乘积末尾有0”的规律。
2.能通过练习，灵活运用此规律解决数学问题。
3.培养学生的观察能力和逻辑思维能力。
二、教学准备1.教师准备：教学课件、黑板、粉笔、橡皮、演示卡片、例题与练习等教学相关材料。
2.学生准备：笔、作业本。
三、教学内容3.1 知识点乘数末尾有0的乘法。
3.2 教学步骤3.2.1 导入教师让学生举例说出我们生活中常见的0，例如：时钟上的0点、温度计上的0度、尺子上的0，然后引出乘数末尾有0，乘积末尾也为0的规律。
3.2.2 规律讲解出示演示卡片，让学生注意观察和思考。
然后导引学生：如果被乘数的末尾有0，有什么规律呢？很多同学可能想不到，这时候，教师引导学生可以进行简单的练习: 让学生口算10×3，20×3，30×3，40×3… ，或者10×5，20×5，30×5，40×5…，总结出结论：乘数末尾有0，则乘积的末尾也有0。
3.2.3 例题讲解例：30×20步骤：•先用分配律拆分成3×10×2×10。
•10×2=20，3×10=30，所以答案是600。
3.2.4 练习让学生自己完成以下习题：1.20×3=2. 40×4=3. 50×2=2.60×3= 5. 70×6= 6. 80×9=3.3 思考题如果乘数末尾有0，那么数字中间是否有0也会影响最终结果呢？请用例子说明。
四、教学总结通过本节课的学习，你们已经能灵活应用“乘数末尾有0，乘积末尾有0”的规律来计算乘法了。
下次课我们将继续学习新的数学知识。
课堂结束，谢谢大家。
【分层作业】6.5 乘数中间或末尾有0的乘法(同步练习) 三年级上册数学同步课时练 (人教版,含答案
第六单元多位数乘一位数6.5 乘数中间或末尾有0的乘法【基础巩固】一、选择题1．工人叔叔把4台机器装在自重5吨的卡车上，每台机器重1500千克，要通过载重10吨的大桥（）安全通过。
A．能B．不能C．不能确定2．要使□05×4的积是三位数，□里可以填（）。
A．4 B．3 C．2或1的积的末尾有（）个0。
3．1506A．2 B．3 C．44．一辆汽车装了8台机器，每台600千克，没有超载，如果再装一台就超载了。
这辆汽车的载重可能是（）。
A．4吨B．5吨C．6吨5．妈妈准备买3个同样的书包送给希望小学，小明看到妈妈付款时给营业员600元，妈妈买的书包可能是（）。
A．B．C．二、填空题6．180×5积的末尾有( )个0，252×4积的中间有( )个0。
7．国庆节期间，科技馆免费向学生开放7天，每天约有150人来参观，一共约有( )人免费参观了科技馆。
8．385×8的积末尾有( )个0，505×8积的中间有( )个0。
9．250×4的积末尾有( )个0，201×5的积中间有( )个0。
10．篮球馆的看台分为6个区，每个区有420个座位。
篮球场一共有( )个座位。
三、竖式计算11．用竖式计算。
320×9＝507×5＝【能力提升】四、解答题12．张老师每天在学校的校道散步。
校道长150米，张老师每天走6个来回，他每天走多少千米？13．三年级同学去收集植物标本，共有学生207人，每人收集3件，一共收集多少件植物标本？【拓展实践】14．烤箱198元、微波炉358元、自行车750元、照相机920元。
（1）爸爸想买一辆自行车和一个烤箱，需要多少钱？（2）3部照相机需要多少钱？（3）你能提出用乘法计算的问题并解决吗？15．小红一家元旦假期外出旅游3天，预算情况如下表。
（1）小红一家计划花多少钱外出旅游？（2）小红一家这次旅游实际花费了2190元，比预算节约了多少钱？参考答案1．B【分析】首先用每台机器的重量乘4计算出4台机器的重量，再根据根据“1吨＝1000千克”将4台机器的重量化成吨，然后加上5吨，最后与10吨比较即可。
小学数学三年级上册《乘数末尾有0的乘法》习题
新三年级上册《乘数末尾有0的乘法》习题一、基础过关1．比一比，算一算。
15×3= 54×2= 95×4= 18×9= 36×2= 15×30= 54×20= 95×40= 18×90= 36×20=二、综合训练1．填空。
（1）口算450×4时，可以先算（）×4，然后在积的末尾再加（）个零。
（2）根据60×130=7800，那么13×（）=780；130×（）=780。
（3）320的50倍是（）；320个5是（）。
（4）比7的150倍少7的数是（）。
（5）最小的两位数与58的积是（）；最大的两位数与90的积是（）。
（6）两位数乘三位数，积最少是（）位数，最多是（）位数。
（7）○÷□=16……5，□最小是（），这时○是（）。
（8）根据30×20=600，35×20=700，下面几题：28×20 ；29×20；34×20 ；23×30；30×25 ；20×27中，积在600和700之间的是（）。
2．用竖式计算。
47×60 ＝78×30 ＝35×40 ＝20×89＝ 45×80＝ 60×39＝3．列竖式计算。
（1）190的4倍与200 的和是多少？（2）一个数的5 倍是400，这个数的24 倍是多少？三、拓展应用1. 洋洋从学校回家，已经走了12 米，剩下的距离是已经走的距离的20 倍，洋洋家距学校有多远？2．学校买来7个篮球，共花了406 元。
一个足球的价格比篮球贵12 元，买20 个足球要花多少元钱？3．某菜市场运来280个萝卜，每筐萝卜重5千克，运来萝卜多少千克？4．调皮的小象从乐乐摆好的算式中拿走了一根小棒，你能帮他把这根小棒补回到算式中，使它成为正确的算式吗？参考答案一、基础过关1．45 108 380 162 72 450 1080 3800 1620 720二、综合训练1．填空。
小学数学《乘数末尾有0的乘法》两、三位数乘一位数PPT精品课件
先用乘法口诀计算一位数与另一个因数0前面的数的积， 再看因数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
1、乳品厂3天批发出牛奶多少箱？
260×= 780 （箱）
200×3＝600（箱） 60×3＝180（箱） 600＋180＝780（箱）
260
×
3
780
260 ×3
780
答：乳品厂3天批发出牛奶780箱。
2.积的使34□×5的积的末尾有2个0，□里应填
（ B ）。
A.2
B.0
C.3
3.承德避暑山庄是中国四大名园之一。李明一家五口在5月 10日去承德避暑山庄参观，票价每人130元，一共需要花 费多少元钱？
130×5=650（元） 答：一共需要花费650元。
4. 3个易拉罐可以制作一个花盆，270名学生每人制作一个这样 的花盆，准备1000个易拉罐，还剩几个？
270×3=810（个） 1000-810=190（个） 答：还剩190个。
5.算一算，下面的图形分别表示几？（不同的图形表示 不同的数）
4
5
0
6
1.课后习题； 2.完成练习册本课时的习题。
2、李老师买了5套《十万个为什么》，每套360元， 一共花了多少钱？
360×5＝1800（元） 360
× 35 18 0 0
答：一共花了1800元。
末尾有0的三位数乘一位数
末尾有0的三位数乘一位数的笔算方法： 先用一位数去乘另一个乘数0前面的数，再看乘数末尾有几个0， 就在积的末尾添上几个0。
1.350×□的积的末尾有2个0，□里可以填的数 是（ 2、4、6、8 ）。
两、三位数乘一位数
乘数末尾有0的乘法
经历自主探索乘数末尾有0的乘法的计算方法的过程，学会计 算末尾有0三位数乘一位数的乘法。
三年级下册数学教案-1.《乘数末尾有0的乘法笔算》-苏教版
三年级下册数学教案1.《乘数末尾有0的乘法笔算》苏教版教案：三年级下册数学教案1.《乘数末尾有0的乘法笔算》苏教版一、教学内容本节课的教学内容来自于苏教版三年级下册数学教材，主要涵盖第76页至第78页的内容。
这部分内容主要介绍了乘数末尾有0的乘法笔算方法，包括如何处理乘数末尾的0，以及如何进行简便的笔算。
二、教学目标通过本节课的学习，学生能够掌握乘数末尾有0的乘法笔算方法，能够熟练地进行计算，并理解其背后的数学原理。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生理解并掌握乘数末尾有0的乘法笔算方法。
教学重点：学生能够熟练地进行乘数末尾有0的乘法笔算，并能够解释其计算过程。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。
学具：练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 实践情景引入：我会通过一个实际生活中的例子来引入本节课的内容。
例如，我可以问学生：“假设你要买3个玩具飞机，每个玩具飞机的价格是20元，那么你需要支付多少钱？”学生可以通过计算得出答案：60元。
2. 例题讲解：接着，我会通过一个具体的例题来讲解乘数末尾有0的乘法笔算方法。
例如，我可以出示一道题目：30 × 4。
我会引导学生注意乘数末尾的0，并解释这是因为30可以看作3个十，而4可以看作4个一。
所以，30 × 4可以看作3个十乘以4个一，即3 × 4个十，等于12个十，即120。
3. 随堂练习：在讲解完例题后，我会给出一些随堂练习题，让学生当场进行笔算。
例如，我可以给出一些类似的题目：20 × 5、40 × 6等，并让学生尝试进行笔算。
4. 小组讨论：六、板书设计板书设计如下：乘数末尾有0的乘法笔算例题：30 × 4解释：3个十× 4个一 = 12个十 = 120七、作业设计作业题目：1. 完成练习本上的第15题。
2. 思考一道类似的题目：50 × 7，并尝试进行笔算。
小学三年级数学上册一个乘数中间或末尾有0的乘法
用竖式算一算。
640×2＝1280 64 0
×2
12 8 0
604×2＝1208
60 4
×
2
120 8
302×5＝1510
30 2
×
5
1 510
320×5＝1600
32 0 ×5
1
16 0 0
105×3＝ 315 10 5
× 13 31 5
150×3＝ 450 15 0
× 13 450
三年级同学在科普活动日收集标本的情况如下表。
昆虫标本/个 植物标本/个
三（1）班 三（2）班
105
105
67
三（3）班 三（4）班 合计
105
95
67
67
280
（1）三（1）班收集了多少个植物标本？ 280-（67+67+67）
=280-67×3
=79（个）
答：三（1）班收集了79个植物标本。
三年级同学在科普活动日收集标本的情况如下表。
65 0
130 × 15
65 0
203 ×3
609
208 × 57
1456
一个乘数末尾有0
一个乘数中间有0
算一算，你发现了什么？
0×50= 0
0×0= 0
0+126= 126 99999×0= 0
0+0= 0
78+0= 78
0乘任何数都得0， 0加任何数······
练一练。 举例说一说为什么0乘任何数都得0。 0×4=0 0+0+0+0=0 0×7=0 0+0+0+0+0+0+0=0
苏教版-数学-三年级上册-《乘数末尾有0的乘法》知识讲解 计算乘数末尾有0的乘法
计算乘数末尾有0的乘法问题导入同学们排成4个方队表演团体操，每个方队120人。
一共有多少人？(教材23页例10)过程讲解1．理解题意求4个方队一共有多少人，就是求4个120是多少，用乘法计算，列式为4×120。
2．探究4×120的计算方法方法一口算。
4×120，把120看作12个十，4乘12个十得48个十，就是480。
方法二笔算。
按照三位数乘一位数的笔算方法计算。
相同数位对齐，从个位乘起，乘到哪一位，积就写在那一位的下面。
计算过程如下：1 2 0× 44 8 0方法三简便算法。
把一位数和多位数末尾0前面的第一个数字对齐，与哪一位相乘，所得的积的末位就要同那一位对齐。
再看多位数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
计算过程如下：3．解决问题4×120=480(人)答：一共有480人。
归纳总结计算乘数末尾有0的乘法：先用一位数去乘多位数末尾0前面的数，再看多位数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
知识巧记乘数末尾若有0，简便算法最可行。
末尾0前对齐位，乘积后面0补齐。
误区警示【误区一】230×5 =10152 3 0× 51 0 1 5错解分析此题错在与乘数中间有0的乘法混淆，导致结果错误。
错解改正 230×5 =11502 3 0× 51 1 5 0温馨提示计算时要注意0在乘数中的位置。
【误区二】450×3 =1354 5 0× 31 3 5错解分析此题错在乘数末尾有0没有落下来。
识错技巧 450乘3的结果应该比450大，而不应该比450小。
错解改正 450×3 =13504 5 0× 31 3 5 0温馨提示计算乘数末尾有0的乘法：先用一位数去乘多位数末尾0前面的数，再看乘数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
计算天天练：乘除法-数学四年级上册北师大版(含答案)
计算天天练：乘除法-数学四年级上册北师大版1．列竖式计算，带※的要验算。
240×37＝448×15＝205×46＝171÷19＝850÷70＝※635÷26＝2．列竖式计算。
420×15＝306×92＝484÷33＝532÷14＝3．列竖式计算。
（带※的题要验算）129×46＝※370×58＝505×60＝567÷28＝972÷36＝※830÷53＝4．竖式计算（带*的要验算）。
⨯=23560⨯=⨯=2078231524÷=÷=*4072358849÷=690805．列竖式计算，带※的要验算。
1250×60＝※726÷64＝524÷68＝※420×69＝327÷45＝402×23＝6．列竖式计算。
118÷36＝205×31＝240÷26＝240×22＝351÷37＝123×60＝7．用竖式计算。
140×45＝208×37＝140×60＝782÷78＝448÷64＝510÷34＝8．竖式计算。
（带※的需要验算）134×12＝565÷80＝※237×82＝297÷59＝※752÷26＝46×206＝9．列竖式计算。
带※的要验算。
18×365＝※945÷63＝509×47＝※402÷25＝250×17＝933÷31＝10．列竖式计算，带※的要验算。
106×21＝30×527＝※608÷62＝5800÷700＝530÷26＝※816÷51＝11．用竖式计算，带※的要验算。
小学数学三年级下册同步练习题及答案人教版
小学数学三年级下册同步练习题及答案人教版一、填一填早晨起来面对太阳，前面是，后面是，左面是，右面是；傍晚面对太阳，前面是，后面是，左面是，右面是。
我们看地图时，上面是，下面是，左面是，右面是。
小明家在学校的面，学校在小明家的面；小兰家在图书馆的面，图书馆在小兰家的面。
小红家在学校的面，学校在小红家的面；丁丁家在图书馆的面，图书馆在丁丁家的面。
你发现了什么？考查目的：第题：明白生活中的四个方向，知道太阳升起的方向为东方，太阳落山的方向为西方，并根据一个方向确定其他三个方位，以及绘制到平面图上的一般形式。
第题：能以一个物体为参照，确定其他物体的方位，并知道两个物体相互的位置关系。
答案：第题：东，西，北，南；西，东，南，北；北，南，西，东。
第题：西，东；东，西；西南，东北；东北，西南。
我发现了：两个物体的位置相互关系是相反的，如：你在我的东面，我就在你的西面；你在我的西北面，我就在你的东南面。
解析：第题：利用生活常见的自然现象确定客观存在的方位，知道方位的确定性，并知道为了生活的方便而统一绘图方法：上北下南，左西右东。
第题：以一个物体为参照物，说出另一个物体的方向，辨别八个方位，并利用两个物体的相互位置，感受方向的相对性。
二、绘制校园示意图步骤一：将学生带至操场，先说说东南西北分别有哪些明显的建筑，再说一说东南、东北、西南、西北分别有什么建筑，在草稿纸上用文字记录下来。
步骤二：回到教室，将结果用示意图绘制出来。
步骤三：作品展示。
选出最佳作品，说出理由。
考查目的：学生会实地辨别八个方向，了解在平面图上如何表示方向，并将各个方位的建筑正确地绘制出来。
答案：以操场为中心，确定一个方向，将示意图画在相应的位置上。
解析：将生活中的方位绘制到平面的图纸上，对学生来说是一个难点。
所以先确定一个方向，再根据这个方向确定其他方位，最后将实地观察的结果填在相对应的位置中，以降低学习的难度。
三、说说公交汽车行走的路线公共汽车从汽车站出发，向走到邮局，再向走到商店，再往走到医院，再往走到图书馆，再往走到少年宫，再往走到电影院，再往走到学校，最后往走到百货大楼。
四年级下册数学《5、乘数末尾有0的乘法》(8) 苏教版
小结
乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算： 计算乘数末尾有0的乘法时，把0前面的部分末
尾对齐先乘，再看两个乘数的末尾一共有几个0，最 后在乘得的得数末尾添上几个0。
三、闯关练习
1.口算。 30×
2
60
20 = 600
200 6000
三、闯关练习
2.下面算式怎样列竖式简算。
380×20 =7600 14×800 =112000 90×120 =10800
850 × 20 —————— 17000
答：每天大约尾有0的乘法时，同样可以运用此 种方法。 例如：计算321000×2200，
列竖式时将321与22末尾对齐先乘，再在乘得的数 的末尾添上5个0.
321000 × 2200
6 42 64 2 70 6200000
—————— 12 7 5 0
850 ×1 5
—————— 425 85
—————— 12 7 5 0
4人小组讨论：
1.如何处理“0”和非0” 数位的对齐问题？ 2.如何确定积的末尾0 的个数？
答：这些草坪每天大约能释放氧气12750克。
二、学习新课
月星小区的草坪每天大约能吸收二氧化碳多少克？ 850×20=17000（克）
苏教版四年级下册 乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算
一、情境引入
1 比一比，看谁算得又快又对。
40×72＝ 2880 30×23＝ 690 20×70＝1400 40×90＝3600
600×300＝180000 53×30＝ 1590 40×22＝ 880 500×7＝ 3500
5＋0＝ 5 7×0＝ 0
【同步专练B】1.6乘数中间、末尾有0的乘法(巩固提升篇)-三年级上册数学同步双基双练测
三年级上册数学同步双基双练测苏教版（含答案）【同步专练B】1.6乘数中间、末尾有0的乘法（巩固提升篇）一、填空题（共8题；共18分）1.笔算130×5时，先算13×5得________，然后在________的末尾添上________个0。
2.一个数千位上是7，个位上是9，其余各位上是0，这个数是________，读作________。
3.最大的一位数与最小的两位数相乘积是________。
4.0和任何数相乘都得________，1和任何数相乘都得________。
5.125×8的积是________位数。
725÷5的商是________位数，最高位在________位上。
6.50的4倍是________；________的50倍是300。
7.在横线上填入合适的数。
5×________=40 9×________=36 42÷7=________9×________=72 ________÷8=8 35÷________=58.填上“＞”“＜”或“=”6040千克________7吨4米________39分米2时________100分150×4________500 1008×0________0×1008 39厘米________4分米0÷10________0×10 1000________222×5 3000千克________3吨二、单选题（共8题；共16分）9.一个数乘4是240，这个数是（）A. 6B. 60C. 96010.三个工程队联合挖一条水渠，第一队挖120米，比第二队少挖了30米，第三队挖的是前两队总和的3倍，第三队挖了（）A. 630米B. 450米C. 810米D. 670米11.王老师8分钟打720个字，刘老师5分钟打500个字，谁打的快?（）A. 王老师B. 刘老师C. 一样快12.根据12×5=60，可以很快计算出120×50=（）。
三年级上册数学一课一练-1.6乘数中间末尾有0的乘法 苏教版含答案
三年级上册数学一课一练-1.6乘数中间、末尾有0的乘法一、单选题1.先估算积是几位数，再笔算.510×37＝（）A. 5766B. 12832C. 18870D. 166922. 8×9＝（）A. 18B. 72C. 453.列式计算.1728的5倍是（）A. 1047B. 8640C. 732D. 386404.计算125×88，最简便的方法是（）。
A. 125×（80+8）B. （100+25）×88C. 125×8×115.操场的跑道一圈长400米，小松跑了2圈，他共跑了；再跑就是1千米．（）A. 800，200B. 800，20C. 800米，200米D. 800米，20米6.一件衣服有2个口袋，3件衣服有（）个口袋.A. 15B. 6C. 12D. 10二、判断题7.8.一件上衣钉5个扣子，4件同样的上衣钉几个扣子？列算式是：5＋4＝9（个）9.406×7=2804210.三位数乘两位数的积可能是四位数，也可能是五位数．11.一个数乘100与这个数除以0.01的结果相同三、填空题12.夺红旗．(从左到右填)________13.53×300=________14.列竖式计算（1）________（2）________15.口算．16.今年苹果的价格是每千克12元，买24千克苹果要________元。
17.最大的两位数与最小的三位数相乘，积是________。
四、计算题18.列竖式计算。
①360×35=②960÷48=③207×40=④990÷36=19.直接写出计算结果。
75×2=________ 420÷60=________ 96÷24=________34×6=________ 40×15=________ 880÷20=________360+40=________ 602×39≈________478÷81≈________五、解答题20.一瓶可口可乐能分9杯，7瓶可口可乐可以分几杯？21.某校开展义务劳动搬砖，五年级有237人，六年级有263人。
第二单元第3课时乘数末尾有0的乘法(练习)(2014秋)-三年级数学下册
三年级下册数学同步练习及解析|冀教版(2014秋)第二单元第3课时乘数末尾有0的乘法一、算一算。
15×3= 3×5= 21×3=15×30= 30×50= 210×30=二、选一选。
1.30×60与下面（）算式的结果相同。
A．3×60 B．300×6 C．30×62.250×40积的末尾有（）个0。
A．2个 B．3个 C．4个三、下面的计算对吗？把错误的改正过来。
（）改正：（）改正：四、填表。
水果每筐的质量每筐30千克每筐50千克每筐40千克每筐75千克每筐25千克筐数18筐35筐23筐40筐50筐总质量1.口算。
2.用竖式计算。
78×30= 60×70= 540×20=820×3= 30×40= 67×20=六、解决问题。
1.20辆这样的客车可以坐多少人?一辆客车可以乘坐48人2.明明看一本书，每天看15页，这一个月能看多少页？3.买40件这样的裙子需要多少元？一件裙子120元参考答案一、【答案】45，450；15，1500；63，6300。
【解析】根据整数乘法的计算方法求解，即可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。
二、1. 【答案】B。
【解析】先把题干中的算式计算出结果，再把三个选项中的算式计算出结果，进行比较即可选择。
2. 【答案】C。
【解析】先求出250×40的积，再看积的末尾有几个0即可。
三、【答案】×，1900；×49000。
【解析】先根据整数乘法的计算法则判断这2个计算结果都是错误的，再列竖式计算即可。
四、【答案】540千克；1750千克；920千克；3000千克；1250千克。
【解析】根据每筐的质量×筐数即可求解。
五、1.【答案】3600；1800；3600；1500；5600；460。
三年级下册数学教案第二单元 两位数乘两位数 含知识点 题目 答案 单元测
第二单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点1:用简便方法计算乘数末尾有0的乘法。
误区点拨:(1)积末尾0的个数容易数错。
(2)先把0前面的数相乘,乘完以后,再看两个乘数末尾一共有几个0,就在乘得的积的末尾添几个0。
易错点2:两位数乘两位数的进位乘法。
误区点拨:(1)容易忘记加进位数。
(2)第二个乘数各个数位上的数分别与第一个乘数相乘时,与哪一位乘得的积满几十,就要向前一位进几,然后把两次乘得的积相加。
1.涛涛每分钟步行65米，她11分钟步行（）米。
A.76B.652C.7152.笔算34×21，第二个乘数十位上的2乘34表示个，所以积的末位和乘数的位对齐。
3.计算题43×21= 50×11= 23×32=22×22= 24×20= 15×21=答案1.C2.20 34 十3.903 550 736 484 480 3151.两位数乘两位数，积（）A．一定是三位数B．一定是四位数 C. 可能是三位数或四位数3.4.向阳商店里的排球53一个，篮球38一个，足球75一个。
请问：（1）买25个足球需要多少钱？（2）排球和篮球各买15个需要多少钱？答案1. C2.4212 4203.990 1094.（1）1875（2）795 570第3课时乘法末尾有0的乘法1.下面的算式中，与37×60的计算结果不同的是（）。
A.60×37B.370×6C.307×62.在32×30就是32×30的积。
3.20×500。
4.在〇里填上>、<或=。
32×10〇23×20 36×26〇18×52 40×80〇30×9045×12〇46×11 12×54〇54×12 24×22〇32×22答案1. C2. 13. 34.< = > > = <第4课时乘法的估算1.估算59×71的结果大约是（）。
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《乘数末尾有0的乘法》练习题（含答案）
一、某菜市场运来280筐萝卜和430筐白菜，每筐萝卜重50千克，每筐白菜重36千克。
运来萝卜多少千克？运来白菜多少千克？
二、填空。
（1）250×18的积有（）个0；40×150的积有（）个０，500×80的积有（）个0。
计算260×30时，可先算（）和（）的积，然后在所得积的后面添上（）。
（2）184的70倍是（）;30个230是（）。
三、1. 列竖式计算。
210×13 126×30 320×20 240×40
2. 用简便方法计算下面各题。
125×72 250×32 125×15×4 4×9×250
3. 我国发射的一颗人造地球卫星，绕地球一周需要114分钟，绕地球30周需要用多少分钟？比3天的时间长一些还是短一些？
（1）胜利小学280名师生到四面山去考察，买门票多少元？
（2）他们先从山门乘车到水口寺，再到洪海，一共需要车费多少元？
计算下列算式，你发现了什么？
25×2= 25×20= 25×200= 250×2= 250×20=
我发现了：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
参考答案
一、14000千克15480千克
二、（1）两三四26 3 两个0
（2）12880 6900
三、
1. 2790 3780 6400 9600
2. 9000 8000 7500 9000
3. 短一些
4. 16800元6160元。