化学常见气体的制备复习课件
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2015届高考化学总复习 第八章 第四节常见气体的制备精讲课件
现象 说明
烧杯中有气泡产生，停 止微热，冷却后导气管 末端形成一段水柱，且 保持一段时间不下降
液面的高度差不变
针对训练
1．某研究性学习小组为合成 1丁醇，查阅资料得知一条 合成路线： 一定条件 CH CH===CH ＋CO＋H ――――→
3 2 2
H2 CH3CH2CH2CHO――――→ Ni，△ CH3CH2CH2CH2OH。 浓H2SO4 CO↑＋H O， CO 的制备原理： HCOOH――――→ 并设计 2 △ 出原料气的制备装置。
CuSO4
⑤品红溶液
解析：本题主要通过有机反应考查化学实验的基本方法
和技能。 (2) 考虑到CO 逸出时带有 HCOOH 和 H2O等杂质，因 此需先除去 HCOOH 等蒸气 ——c 中装 NaOH 溶液，再除去水 蒸气 ——d 中装浓 H2SO4 ； a 的作用是利于分液漏斗中液体的 顺利滴下——使压强恒定，b应起到安全瓶的作用——防倒吸。 (3)设计实验检验混合气体的各种成分时，要注意其他气体的 存在对此的干扰，先检验能干扰其他气体检验的气体并除去， 检验气体过程中不能产生未检验的气体。分析问题(3)中提供 的试剂的作用，可先检验水 —— 用④，再用⑤检验 SO2 并用 ①除去 SO2( 因 SO2 干扰丙烯的检验 ) ，然后，用③检验 CO2 ， 最后用②检验丙烯，因KMnO4氧化丙烯时要生成CO2。
请填写下列空白： (1) 实验室现有锌粒、稀硝酸、稀盐酸、浓硫酸、 2丙醇，从 中选择合适的试剂制备氢气、丙烯，写出化学反应方程式：
______________________ ， _____________________________
______________________________________________。 (2)若用以上装置制备干燥纯净的CO，装置中a和b的作用分别 是 __________________ 、 ________________ ； c 和 d 中盛装的 试剂分别是 ______________ ， ________________ 。若用以上
气体的制备 专题复习 课件_图文文库
外界大气压大于锥形瓶内压强，使气球胀大
11.（13，江西）根据下图回答问题：
（1）写出图中标号仪器名称：① 酒精灯； （2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气应选用的装置是 A、F或A、D （填序
△
号，下同），反应的化学方程式为 2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑ 检验装置
气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以采用的方法是 用热毛巾捂住试管 （3）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得到
2•• .实1固验、体实混室验合室物制制的取方氨法取气。，氨氨常气采是用气一加种热，有氯刺化激常氨气和味采熟的石气灰用体，加热氯化氨和熟石灰固体混合物的方法。氨气是 一• 种极有易溶刺于水，激它的气密度味比空的气小，气是制体取氮，肥的一极种基易本原溶料。于试确定水制取，氨气它的装的置。 密度比空气小，是制取氮肥的一
反应物是液体和 固体不要加热 (常温)
（2）选择发生装置：
A
B
实验制CO2/H2 大理石或石灰
石和稀盐酸
Zn和稀硫酸
发生装置
选择的依据
反应物是固体和 液体不要加热 (常温)
不固 加液 热混 型合
制取大量的气体 能随时添加液体
简易装置
控制反应速率
控制反应的发生和终止
三、气体收集装置
根据气体的 密度和溶解性及是否能与水或空气反应选择
收集方法
AB B AC
多功能瓶
a
b
氢气 空空气气 氧气
a(短)管 b(长)管
向上排空气法 出
进
向下排空气法 进
出
排水集气法
多功能瓶
a
b
水
a(短)管 b(长)管
高中化学十四种常见气体制备
高中化学十四种常见气体制备
1. 氢气：热解水或金属与酸反应产生。
2. 氧气：电解水或过氧化物分解产生。
3. 氮气：空气经过分离设施分离获得。
4. 氩气：空气经过液化分离获得。
5. 氦气：液化天然气分离获得。
6. 氯气：电解盐水（海水）产生。
7. 氟气：高温氟盐与硫酸反应产生。
8. 氢氟酸蒸汽：氢氟酸和水蒸气混合经过加热获得。
9. 二氧化碳：石灰石与酸反应产生。
10. 一氧化碳：碳与二氧化碳反应产生。
11. 氨气：硝酸和铁或氢氧化钠反应产生。
12. 氢氧化钠蒸汽：硝酸和氢氧化钠反应产生。
13. 二氧化硫：金属硫与酸反应产生。
14. 氯化氢：硫化氢与氯气反应产生。
适用于新高考新教材备战2025届高考化学一轮总复习第10章第56讲常见气体的制备净化和收集课件
O2、H2、NO、 CO、C2H4 等
向上排空 密度___大__于___空气且不与空
气法
气中的成分反应
排空气阀
向下排空 密度___小__于___空气且不与空
气法
气中的成分反应
Cl2、SO2、NO2、 CO2 等
H2、NH3 等
4.尾气处理装置
(1)实验室制取Cl2时,尾气的处理可采用____b____装置。 (2)制取CO时,尾气处理可采用__a_、__c___装置。 (3)实验室制取NH3时,尾气的处理可采用____d____装置。
A.试剂Y是品红溶液,用来检验产物是SO2 B.试剂Z是NaOH溶液,用来处理尾气 C.溴水褪色,证明SO2具有还原性 D.试剂X可以是酸性高锰酸钾溶液
解析 由题意及图示装置分析可知,打开a、关闭b时,SO2与碳酸钠溶液反应 生成CO2,试剂X为酸性高锰酸钾溶液,可除去过量的SO2,试剂Y为品红溶液, 可检验SO2是否除尽,然后CO2与硅酸钠溶液反应生成硅酸沉淀,可比较 H2CO3和H2SiO3酸性强弱;关闭a、打开b时,二氧化硫与溴水发生氧化还原 反应生成硫酸和HBr,反应中二氧化硫是还原剂,证明SO2具有还原性,试剂 Z为NaOH溶液,在反应中可用于吸收尾气。
[对点训练2] 下列实验操作不正确的是( D )
A.洗气
B.干燥气体 C.用水吸收 NH3 D.排空气法收集 H2
解析 洗气时气体从长导管进入液体中,从短导管出,A正确;用干燥管干燥 气体时应大口进气,小口出气,B正确;氨气极易溶于水,倒扣的漏斗可有效 防止倒吸,C正确;收集H2应该用排水法或者向下排空气法,D错误。
[对点训练3] Ca3N2是一种极易潮解的试剂。某小组利用氨气与钙反应制 备氮化钙。下列说法错误的是( D )
高考一轮复习常见气体的制备教学课件
高中化学常见气体的制备
常见气体的制备
掌握常见气体的实验室制法（包括所 用试剂、仪器、原理、收集）。
H2、O2、 CO2、 Cl2 、 NH3 、 SO2、 NO、NO2 、
C2H2、C2H4
[体验高考]
√
A: B:
气体制备的基本环节
一、气密性检查 二、气体发生装置 三、气体的除杂、干燥 四、气体的收集 五、尾气处理
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安全瓶 防倒吸
除尾气 防污染
•
1.矛盾的观点是唯物辩证法的根本观 点，它 揭示了 普遍联 系的根 本内容,承认矛 盾,就必 然承认 事物内 部和事 物之间 的联系;
•
2.它揭示了发展的源泉,即事物内部对 立统一 的关系 。辩证 否定作 为事物 自身的 否定,是 其自身 新旧因 素之间 的矛盾 既对立 又统一 的过程 。
5. SO2 6. NO2 7. NO 8. C2H2
▪Na2SO3+H2SO4(浓)=Na2SO4+SO2↑+H2O ▪Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O ▪3Cu+8HNO3(稀) = 3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O ▪CaC2+2H2O→Ca(OH)2+CH≡CH↑
固体 +
固体 加热
固体 +
液体 常温
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1. O2 2KClO3M＝ΔnO22KCl+3O2↑ 2KMnO4MΔ＝nOK2 2MnO4+MnO2+O2↑
常见气体的制备
掌握常见气体的实验室制法（包括所 用试剂、仪器、原理、收集）。
H2、O2、 CO2、 Cl2 、 NH3 、 SO2、 NO、NO2 、
C2H2、C2H4
[体验高考]
√
A: B:
气体制备的基本环节
一、气密性检查 二、气体发生装置 三、气体的除杂、干燥 四、气体的收集 五、尾气处理
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•
1.矛盾的观点是唯物辩证法的根本观 点，它 揭示了 普遍联 系的根 本内容,承认矛 盾,就必 然承认 事物内 部和事 物之间 的联系;
•
2.它揭示了发展的源泉,即事物内部对 立统一 的关系 。辩证 否定作 为事物 自身的 否定,是 其自身 新旧因 素之间 的矛盾 既对立 又统一 的过程 。
5. SO2 6. NO2 7. NO 8. C2H2
▪Na2SO3+H2SO4(浓)=Na2SO4+SO2↑+H2O ▪Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O ▪3Cu+8HNO3(稀) = 3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O ▪CaC2+2H2O→Ca(OH)2+CH≡CH↑
固体 +
固体 加热
固体 +
液体 常温
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1. O2 2KClO3M＝ΔnO22KCl+3O2↑ 2KMnO4MΔ＝nOK2 2MnO4+MnO2+O2↑
2011年中考化学常见气体的制备复习课件
H2
CO2
小结
发生装置的选择： 状态 反应条件 选择依据:反应物的________和__________ (1)固固加热型 导管口应略向下倾 导管口应塞棉花， 斜，防止冷凝水回 防止高锰酸钾粉 流引起试管破裂。 末进入导管。
(2)固液常温型
随时添加液体药品 可以控制 反应速率
随时停止 反应的进行
初中化学专题复习
常见气体的制备
复习目标
1、通过本节课学习掌握常见气体 的制备的原理，发生装置、收集
装置的选择。 2、能掌握气体制备的一般方法。
3、掌握气体的净化方法和步骤。
知识梳理
请你结合下列装置图回答问题。（友情提示：以下 所选装置均填装置代号）
制取的 气体
药品
发生装置
收集 装置
化学方程式
O2
挑战中考
（2010天津中考25共9分）根据下列实验装置图，按要求回答有关问题。
（1）写出图中带有标号仪器的名称： 长颈漏斗 ，b________________ 铁架台（带铁夹） a_________________ 。 （2）用高锰酸钾制取并收集氧气时，应选用的装置是 A _________ （填序号，下同），在试管处放一团棉花的作 用是防止高锰酸钾粉末进入导管 _________________________________；高锰酸钾分 ▲ 解制氧气的化学方程式为__________________________ 。 2KMnO4=K 2MnO4+MnO2+O2 ↑ （3）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取并收集氢气选用的 装置是____________ 。 C B ， （4）实验室制取并收集二氧化碳常选用的装置是______ 密度比空气大且溶于水 所选用收集方法的依据是________________ 。
CO2
小结
发生装置的选择： 状态 反应条件 选择依据:反应物的________和__________ (1)固固加热型 导管口应略向下倾 导管口应塞棉花， 斜，防止冷凝水回 防止高锰酸钾粉 流引起试管破裂。 末进入导管。
(2)固液常温型
随时添加液体药品 可以控制 反应速率
随时停止 反应的进行
初中化学专题复习
常见气体的制备
复习目标
1、通过本节课学习掌握常见气体 的制备的原理，发生装置、收集
装置的选择。 2、能掌握气体制备的一般方法。
3、掌握气体的净化方法和步骤。
知识梳理
请你结合下列装置图回答问题。（友情提示：以下 所选装置均填装置代号）
制取的 气体
药品
发生装置
收集 装置
化学方程式
O2
挑战中考
（2010天津中考25共9分）根据下列实验装置图，按要求回答有关问题。
（1）写出图中带有标号仪器的名称： 长颈漏斗 ，b________________ 铁架台（带铁夹） a_________________ 。 （2）用高锰酸钾制取并收集氧气时，应选用的装置是 A _________ （填序号，下同），在试管处放一团棉花的作 用是防止高锰酸钾粉末进入导管 _________________________________；高锰酸钾分 ▲ 解制氧气的化学方程式为__________________________ 。 2KMnO4=K 2MnO4+MnO2+O2 ↑ （3）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取并收集氢气选用的 装置是____________ 。 C B ， （4）实验室制取并收集二氧化碳常选用的装置是______ 密度比空气大且溶于水 所选用收集方法的依据是________________ 。
化学常见气体的制备方法总结(超经典)[优质ppt]
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反应装置
-----常用装置
1、气体发生装置
思 考：
气体制备的发生装置有几种类型？如何选择气 体的发生装置？ 气体发生装置的基本类型:
A、固体反应物（加热）
B、固液反应物（不加热） C、固（液）液反应物（加热）
气体发生装置的设计原则：
根据反应原理、反应物状态和反应所需条 件等因素来选择反应装置。
A、固体反应物（加热） 注意事项：
气体溶于水，内部气压变小，水在
大气作用下被吸入漏斗，使得液面与漏斗口脱离，水又回到烧杯
6、实验室里可按下图所示的装置干燥、储存气体R， 多余的气体可用水吸收，则R是 D A．NO2 B．HCl
C．CH4 D．NH3
7、分别由下列四组物质制取气体。①浓盐酸和
MnO2②(NH4)2Cl和Ca(OH)2 ③NaCl和H2SO4(浓)
CO2,Cl2,HCl
H2,NH3
下面是课外兴趣小组的同学设计的各种尾气吸收装置：
a b c d
e
f
I
g
h
从实验安全和环境保护的角度考虑，若用于吸收HCl气体（装置中的液体为水，
固体为碱石灰），应选用的装置是________a_____d_____ e h
4、常见除尾气装置
A、 燃烧法 如CH4、C2H4、C2H2、H2、CO等。
试管 酒精灯
（1）试管口应略向下倾斜 （2）试管夹夹在试管的中上部
导管 （3）药品应平铺于试管底部
（4）导管不宜伸入试管过长
（5）实验开始时先检验装置的气密性
铁架台 （6）加热时，先预热且应用外焰加热
该装置可用于制备 O2、NH3和CH4
2KM 4K n2M O4n M O2n O O 2
人教版初中化学复习课：常见气体的制备+课件
反应物状态
固体
固体和液体
反应条件
加热
不需加热
发生装置
举例
①高锰酸钾制取 氧气（需在试管 口塞一团棉花) ②氯酸钾制氧气
①过氧化氢制取氧气； ②石灰石（或大理石） 和稀盐酸制取二氧化碳 ③锌和稀硫酸制取氢气
【拓展】制取气体最佳装置的选择（固液常温型）
装置 图
装置 安装 特点 简便
便于添加液体
可控制液体 可控制反应的 滴加速度 发生和停止
ρ＞ ρ空 ρ ＜ ρ空
长进短出 （a进b出）
短进长出 （b进a出）
收集CO2,O2(进 入的气体聚集 在集气瓶下方)
收集H2(进入的 气体聚集在集 气瓶上方)
图示
ba
操作目的 气体进出方 举例、说明 向
排水法收
短进长出
收集H2、O2（进 入的气体聚集在
集气体 （b进a出） 集气瓶上方，水
从长导管被压出）
将燃着的木 条放在集气 瓶瓶口，木 条熄灭，则 满
四、气体的净化和干燥 1. 常用装置
①洗气瓶：盛放液体吸收剂，长进短出。 ②球形干燥管：盛放固体吸收剂，大进小出。
2. 气体净化的原则
①选择的净化剂必须只能吸收气体中的杂质，
不能和制取的气体反应
②不引入新的杂质。
常见气体杂质的吸收剂
可吸收的气体杂质
水 强碱溶液（NaOH） 碱石灰（NaOH+CaO）
灼热的CuO 灼热的铜网
可溶性气体，如HCl、NH3等 酸性气体，如HCl、CO2、SO2等 H20(气体);酸性气体如HCl、CO2等
H2、CO O2
3. 气体的干燥
根据气体的性质和干燥剂的性质而定,其原则是: 只能吸收气体中的水分,而不能与气体发生反应。
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下图是取二氧化碳的装置图，请说出其中 的错误： 1、长颈漏斗下端没有插入液面以下 ________________________________； 2、锥形瓶中的导管插入到了液面以下 ________________________________； 3、应该用向上排空气法收集气体 ________________________________；
综合演练3
以下各种尾气吸收装置中，不适合于吸 收极易溶于水的气体，且易产生倒吸（溶液 进入气体发生装置中）的是
“长进短出” “大进小出”
气体的干燥： 干燥通过 剂来实现。 常用的干燥剂： NH3 酸性干燥剂（浓硫酸） 不能用来干燥碱性气体,有还原性气体； 中性干燥剂（无水氯化钙） 能干燥大部分气体，不能干燥氨气； 碱性干燥剂 (生石灰、固体NaOH 、碱石灰) 不能用来干燥酸性气体。
CO2、SO2、SO3
CaCO3 + 2HCl ==== CaCl2 + CO2↑+H2O
氢气的制取
Zn+H2SO4==ZnSO4+H2
• 小结 发生装置的选择依据:反应物的状态 和条件 (1)固 → 加热 (2)固+液→不加热
①
• 收集装置的选择: 选择依据 ：气体性质 向上排气法 装置类型 排水法
②
向下排气法
• 如图所示，此装置有许多用途 ①排空气收集气体； ②排水法收集气体； ③与量筒合起来可测量气体的体积 （气体从b进a出，瓶中一般充满水或某种饱和溶液）； ④可用干燥装置（内装浓硫酸）； ⑤可用作洗气装置（气体从a进b出，瓶内盛放液体） ⑥可作安全瓶，连接在发生装置之后，防止倒吸 （b接发生装置）； ⑦医院用此装置观察是否有氧气输出和氧气输出的快慢 （装置中放半瓶蒸馏水，a接氧气钢瓶，b接病人吸氧气 的塑胶管）。
常见气体的制备
氧气的制取
△
2KMnO4===K2MnO4+ MnO2+O2 2KClO3===2KCl + O2
△
MnO2
2H2O2===2H2O + O2
MnO2
二氧化碳的制取 CaCO3 +2HCl === CaCl2 + H2CO3
（碳酸不稳定，易分解）
H2CO3 ==== CO2↑ + H2O
(Ⅰ)为大理石与稀盐酸反应的反应装置， b c 多孔隔板 图（Ⅱ）用于测量CO2的体积。
A B C D E
a
1、若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么 a中应加入_____。若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置 外，还应选用D装置，并在该装置中盛放 （填写试 剂名称）。如果用E装置收集该气体，则气体从_____端 进入（填“b”或“c”）。 (2)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B 装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点 是 。
收集装置
密度比空气的小—— 向下排气法
排水法 （不易溶于水、不与水发生反应）
气体的除杂（净化）： 原有气体不与
生成物没 除杂物反应 气体除杂的原则： 有其他气体 1）不减少被净化的气体的量； 2）不引入新的杂质
常用除杂（净化）装置如下：
液体试剂
固体试剂
固体试剂需加热
洗气瓶
球形干燥管
U形干燥管
玻璃管
示意图
气体 性质
难溶或微溶 于水、不与 水发生反应 的气体
氢气
密度大于空 气不与空气 中的物质发 生反应
二氧化碳
例
②
密度小于空 气、不与空 气中的物质 发生反应
氨气
实验室制取气体装置的确定：
固体和固体
固体和液体 发生装置 液体和液体 反应条件（是否需要加热、加催化剂等） 反应物的状态
密度比空气的大—— 向上排气法 排空气法
练习题：
(Ⅰ)为大理石与稀盐酸反应的反应装置， 图（Ⅱ）用于测量CO2的体积。
在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取 二氧化硫气体，应选用的发生装置是_______； 由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的 有毒气体，所以应用 ________ 装置进行收集， 以便将尾气吸收处理，避免造成大气污染。
综合演练1
下图是实验室制取气体的一些装置，据图回 答有关问题。(友情提示：以下所选装置均填 装置序号)
（1）写出一个初中化学中用装置C制气体的化
学方程式 ；
该装置中试管口略向下倾斜的原因是
；
• (2)收集(1)中所得气体可选用的一种装置是 ， 利用该装置还能收集的一种气体是 ； • (3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微 溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速 度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认 为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置 是 ；
• 如果用右图所示装置收集乙炔， 气体应从＿＿ 端管口通人。 (填“a”或“b”)
综合演练2
今天是实验室的开放日，某小组的同学来到 实验桌前，桌上摆放有下列仪器：
(1)组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名 称，同学们完成任务的情况如上图所示，其中名 称有错误的是 (填序号)。 (2)用高锰酸钾制取氧气还需要补充的玻璃仪器 是 。 (3)某同学想用右图装置制取CO2，组长指出，这 需要太多的稀盐酸才能淹没漏斗的下管口，起到 液封的作用。张兵同学选用了上面的一种仪器， 加在右图装置上，既解决了液封的问题，又可以 减少酸的用量．请把该仪器画在图中应该放置的 位置