古诗《江雪》PPT课件
25 古诗两首 江雪
所有的山上，都没有飞鸟的踪影。所有 的道路，都没有人的踪迹。 然而，却有一位老翁坐着一条孤零零的 小船，身披着蓑衣，头戴着斗笠，独 自在飘洒着大雪的寒冷江面上垂钓。
表达诗人不屈的精神和孤独的情怀。
在孤零零的一条小船上， 坐着一个身披蓑衣，头戴 斗笠的老翁。
独钓寒江雪
独自在飘洒着大雪的 寒冷江面上垂钓。
江
雪
【唐】柳宗元
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
江
雪
【唐】柳宗元
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
寒江鱼伏，钓岂可得，此翁意 不在鱼也。 ——[清] 朱子荆
释意：天气寒冷，江面冰封，鱼儿都 潜伏在江底，怎么能钓到鱼呢，这个渔翁 的本意不是钓鱼。
写作背景：
《江雪》写于柳宗元被贬永州期间。 柳宗元关心人民疾苦，力主政治改革，却遭到 了当权派的打击和排挤，被贬到永州做司马。 在永州，他的一个朋友被赐死，另一个朋友病 死在他乡。柳宗元的母亲来永州不到半年就逝世。 可是，他的政敌仍不肯放过他，几次派人对他的住 所放火，导致他身心受到严重的摧残，这真是集国 忧、家祸、困苦于一身呀！政治上的“暴风雪”使 他茕茕孑立。但他不愿放弃，仍然在孤独中默默坚 持着自己的理想，不与当权者同流合污。
25
古诗两首
江
雪
【唐】柳宗元
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
千 万 孤 独
山 jìng 径 舟 钓
鸟 人 suō 蓑 寒
飞 绝， zōng 踪 灭。 lì wēng 笠 翁， 江 雪。
江
雪
【唐】柳宗元
千山/鸟飞绝， 万径/人踪灭。 孤舟/蓑笠翁， 独钓/寒江雪。
江
雪
【唐】柳宗元
四年级上册语文课件-25 古诗两首—江雪｜苏教版 (共22张PPT)
题秋江独钓图
[清] 王士祯(zh ē n)
一蓑一笠一扁舟， 一丈丝纶一寸钩。 一曲高歌一樽酒， 一人独钓一江秋。
樽（z ū n);酒杯。 丝纶：即丝织编成的钓鱼的绳子。
王士祯，清代诗人，不仅文学成 就高，为政也颇有政绩，康熙皇帝曾 赐他亲笔书画，人生几乎可谓是一帆 风顺。带着一份悠然自得的洒脱，一 种对生活的满足与感激，一种陶醉于 自然的情趣，王士祯应朋友邀请，为 一幅古代名画《秋江独钓图》题诗。
江雪
【唐】柳宗元
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
题秋江独钓图
[清] 王士祯
一蓑一笠一扁舟， 一丈丝纶一寸钩。 一曲高歌一樽酒， 一人独钓一江秋。
1.千山：周围
的群山。
江雪
【唐】·柳宗元
6.孤舟：孤单
单的一条小
2.绝：绝迹，不
存在。
千山鸟飞绝，7.蓑船。笠翁：
3.万径：数量 万径人踪灭。 身披蓑衣，
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。
这是一场（
)。
孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
江雪
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
写作 背景
柳宗元，唐代著名的文学家， 唐宋八大家之一。他在长安参加革
新，遭到皇帝和权臣的反对迫害， 被贬到荒凉的永州。他没有住的地 方，只好借住在一间寺庙里，没到 半年，与他同去的老母和女儿相继 病逝。他是那样孤独，想到自己 报国的崇高理想不能实现，一片忠 心无人理解，心中充满了悲愤。但 他不愿与人同流合污，仍然在孤独 中默默坚持着自己的理想，坚强地 等待着希望的一天。
江雪古诗原文及赏析古诗《江雪》课件PPT
江雪古诗原⽂及赏析古诗《江雪》课件PPT 江雪 诗⼈:柳宗元朝代:唐 千⼭鸟飞绝，万径⼈踪灭。
孤⾈蓑笠翁，独钓寒⼭雪。
江雪古诗赏析 【注释】 ①这是柳宗元被贬到永州之后写的诗，借寒江独钓的渔翁，抒发⾃⼰孤独郁闷的⼼情。
②绝：⼀只也没有了。
③鸟飞绝：天空中⼀只鸟也没有。
④径：⼩路。
⑤踪：踪迹。
⼈踪灭，没有⼈的踪影。
⑥蓑笠(suō lì)：蓑⾐，⽃笠。
【译⽂】 千⼭万岭不见飞鸟的踪影，千路万径不见⾏⼈的⾜迹。
⼀叶孤⾈上，⼀位⾝披蓑⾐头戴⽃笠的渔翁，默默地在漫天风雪中垂钓。
【赏析】 这⾸五⾔绝句作于诗⼈谪居永州期间。
柳宗元被贬到永州后，精神上受到很⼤打击和压抑。
这⾸诗就是他借助歌咏隐居⼭⽔的渔翁，来寄托⾃⼰清⾼孤傲的情怀，抒发政治上失意的苦闷和压抑。
诗中客观境界的幽僻更能体现出作者落寞孤寂的⼼情。
全诗⽤简单⽽细腻的语⾔描绘出了⼀幅寒江雪钓图：千⼭万径都没有⼈烟鸟迹，天地间只有孤独的渔翁在江雪中垂钓。
⼴阔寂寥的背景空间，更加突出了独钓的孤⾈。
诗⼈淡墨轻描，渲染出⼀个洁静绝美的世界。
《江雪》 年代: 唐作者: 柳宗元 千⼭鸟飞绝，万径⼈踪灭。
孤⾈蓑笠翁，独钓寒江雪。
分类标签：⼭⽔诗描写冬天描写雪唐诗三百⾸ 作品赏析 【注解】： 1、踪：脚迹。
2、蓑笠翁：披蓑⾐，戴⽃笠的渔翁。
【韵译】： 所有的⼭，飞鸟全都断绝; 所有的路，不见⼈影踪迹。
江上孤⾈，渔翁披蓑戴笠; 独⾃垂钓，不怕冰雪侵袭。
【评析】： 这是⼀幅江乡雪景图。
⼭⼭是雪，路路皆⽩。
飞鸟绝迹，⼈踪湮没。
遐景苍茫，迩景孤冷。
意境幽僻，情调凄寂。
渔翁形象，精雕细琢，清晰明朗，完整突出。
诗采⽤⼊声韵，韵促味永，刚劲有⼒。
历代诗⼈⽆不交⼝称绝。
千古丹青妙⼿，也争相以此为题，绘出不少动⼈的江天雪景图。
这是⼀⾸押仄韵的五⾔绝句，是柳宗元的代表作之⼀。
⼤约作于他谪居永州(今湖南零陵)期间。
柳宗元被贬到永州之后，精神上受到很⼤刺激和压抑，于是，他就借描写⼭⽔景物，借歌咏隐居在⼭⽔之间的渔翁，来寄托⾃⼰清⾼⽽孤傲的情感，抒发⾃⼰在政治上失意的郁闷苦恼。
古诗两首《江雪》
日照香炉生紫烟， 在阳光照射下，香炉峰上的团 团云雾成了紫色。
遥看瀑布挂前川。 远远看去，瀑布就像悬挂在山 前的河流。
飞流直下三千尺， 瀑布从高高的山崖上直泻而下， 足足有三千尺长。
疑是银河落九天。 使人怀疑是银河的水从天上的 最高处倾泻下来了。
枫桥夜泊
停船靠岸
张继
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
乌： 乌鸦。 啼： 鸣叫。
对： 相对，面对。 愁： 忧愁、愁闷。
霜满天： 漫天弥漫着霜雾。 到： 传到。
江枫： 江边的枫树。 夜半： 半夜。 渔火： 渔船上的灯火。
独钓寒江雪。
独自一人冒着风雪在寒冷的江面钓鱼。
同学们，认真观察这幅画面，它给你什么感觉？
自由朗读古诗，要求： 1、读准字音，读通读顺诗句； 2、读出节奏，难读的地方多读几遍。
默读古诗，思考： 你读懂了什么？
千
孤
精神
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
1、“千山” “万径”指什么？ 很多山，很多小路。
2、请同学们观察课文插图，在图上 找出鸟与人的踪影。
白云生处有人家。 在高高的山上，在白云升起的地方， 隐隐约约可以看见有人居住的房屋。
停车坐爱枫林晚，
停下车来是因为喜爱这傍晚（深秋） 的枫林美景。
霜叶红于二月花。 被秋霜打过的枫叶，比二月里盛开的 鲜花还要红艳。
江雪
（唐）柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
柳宗元，字子厚， 祖籍河东（今山西永 济），后迁长安（今 陕西西安），世称柳 河东。他是唐代文学 家、哲学家，“唐宋 八大家”之一。他与 韩愈共同倡导唐代古 文运动，并称“韩 柳”。
古诗《江雪》课件
日照江山
阳光照耀下的江山如同瑰丽的画卷
永不磨灭的记忆
诗歌中流露出的情感将永远铭记在心
语言、修辞手法分析
抒情、写景的相结合
通过描述自然景观来表达内心的情感
成语的熟练运用
运用成语增加诗歌的韵味和表现力
内心情感的细腻流露
通过文字描绘出作者的情感和思考
排比、对仗等修辞手法的运用
使诗歌语言更加生动和优美
诗歌的价值及影响
中国文化瑰宝的代表之一
《江雪》体现了中国传统文化的博大精深
在我国古诗文中有很高的地位
被广泛传诵、研究和欣赏
代表着唐诗的巅峰之作
被视为唐代诗歌的杰出代表
ห้องสมุดไป่ตู้
结束语
《江雪》是经典唐诗
人们至今传颂并吟诵着它
汲取人生智慧
相信这首诗能为学习和生活带来宝贵的启示
古诗《江雪》ppt课件
古诗《江雪》ppt课件是为了向大家介绍这首经典唐诗的背景、分析和影响。 让我们一起探索这首诗的魅力和深层含义。
作者介绍
柳宗元
唐代文学家、书法家、政治家
诗歌背景
1 冬天的江南
水波不兴，山烟笼罩，白雪皑皑
诗歌内容及分析
望庐山瀑布
江雪如同庐山的瀑布一般壮观
言入黄泉
通过诗歌传达了生命的不朽与延续
25 古诗两首《江雪》
孤 舟 蓑 笠 翁 ，
万 径 人 踪 灭 。
千 山江 鸟 飞雪 绝 ，
江雪-柳宗元
江
雪
独 钓 寒 江 雪 。
孤 舟 蓑 笠 翁 ，
万 径 人 踪 灭 。
千 山 江 鸟 飞 雪 绝 ，
~作 者 ~
柳宗元(773-819) 字子厚，世称柳河东，人称柳 柳州。诗文在当时都很有名， 和韩愈共同领导了唐代古文运 动并称韩柳，是唐宋八大家之 一。
字词解释 1.千山：连绵不断的山脉
2.绝：尽。
3.径：小路。 4.蓑：雨具，也就是蓑衣。
5.笠：笠帽。
6.人踪：人的足迹。 7.簑笠：蓑衣及竹帽。
语译
在这下雪天里，许多山里的飞 鸟都已经绝迹了，无数小路上 的行人踪迹也已经消失了。只 见一艘孤独的船里，有一个穿 蓑衣戴笠帽的老人，独自在那 寒冷的江上钓着鱼。
江
雪
独 钓 寒 江 雪 。
18古诗《雪》《江雪》
《雪》和江雪都是描写（雪 ） 景的，但前者描写的是（夜里 ）时所 见的雪景，后者描写的是（白天 ）时
所看到的雪景。
《江雪》第一句写景是通过对
（山 ）和（小路 ）的描写来写的； 第二句写人，是写了一个（ 独自钓鱼）
的人。
沁
园
春
毛 泽
·东
雪
北国风光， 千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红装素裹，分外妖娆。
题秋江独钓图
[清] 王士祯
• 一蓑一笠一扁舟， • 一丈丝纶一寸钩。 • 一曲高歌一壶酒， • 一人独钓一江秋。
沁园春·雪
毛泽东
北国风光，千里
题秋江独钓图
[清] 王士祯
冰封，万里雪飘。 一蓑一笠一扁舟，
望长城内外，惟余 一丈丝纶一寸钩。
莽莽；大河上下， 一曲高歌一壶酒，
顿失滔滔。山舞银 蛇，原驰蜡象，欲
jiào 睡觉
gèng 更加
觉
jué 感觉
更
gēng 三更
雪 睡觉不知雪， 但惊窗户明。 飞花厚一尺， 和月照三更。
雪
睡觉不知雪， 但惊窗户明。 飞花厚一尺， 和月照三更。
睡觉：睡醒。 雪：指下雪。 但：只。 和：伴随。
“睡觉不知雪，但惊窗户明。” 的意思是：一觉醒来，不知道外面悄 悄下了一场大雪，只是惊讶于窗外一 片通明。
存在。
千山鸟飞绝，7.蓑船。笠翁：
3.万径：数量 万径人踪灭。 身披蓑衣，
很多的道路。
头戴斗笠的
4.踪：脚印。 孤舟蓑笠翁， 老翁。
5.灭：消灭，消
失（没有了）。
独钓寒江雪。8.寒江面江上：。寒冷
古诗《江雪》PPT课件
10
简述《江雪》：
诗人柳宗元向人
们描绘了一幅江乡雪景
图。“山山是雪，路路
皆白。所有的山上都没
有鸟儿在飞，所有的路
上都没有行人在走。江
上一叶孤舟，有个渔翁
正披着蓑戴着笠在独自
垂钓，一点儿也不怕冰
雪侵袭。渔翁形象，精
雕细琢，清晰明朗，呼
之欲出。”历代诗人无
不交口称绝。千古丹青
妙手，也争相以此为题，
绘出不少动人的江天雪
景图。
4
2020年10月2日
随课文识字：
5、江 雪
唐 柳宗元
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独 钓 寒江 雪 。
5
看 动 画
： 知 诗
意 、 入
诗 境
2020年10月2日
6
唱 古 诗
、 出 新 意
2020年10月2日
7
2020年10月2日
请你补充完整：
5、江 雪
唐 柳宗元
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独 钓 寒江 雪 。
2020年10月2日
ห้องสมุดไป่ตู้
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2020年10月2日
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2020年10月2日
诗人简介：
唐代诗人柳宗 元，字子厚，河东 人。 因元和十年任 柳州刺史，故又称 柳柳州。与韩愈皆 倡导古文运动，同 被列入“唐宋八大 家”，并称“韩 柳”。
代表作有《江 雪》、《登柳州城 楼寄漳汀封四州刺 史》等。
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2020年10月2日
8
2020年10月2日
看看你做对了吗？
5、江 雪
唐 柳宗元
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独 钓 寒江 雪 。
语文版三年级上册第六单元《古诗二首》《墨梅》《江雪》课件ppt
• 独钓(diào)寒江雪。
周围的群山
尽
千 山鸟 飞 绝
所有的山上，都看不到一只飞鸟的影子， 小路 足迹
消失（没有 了）
万 径人 踪 灭
所有的小路上，都没有了人的踪影。
孤零零的一条小船
身披蓑衣，头戴斗笠的老翁
孤舟 蓑 笠 翁
一条孤零零的小船上，坐着一个 身披蓑衣，头戴斗笠的老渔翁，
寒冷的江面
独钓 寒 江 雪
背诵并默写《古诗两首》。
谢谢合作!
• 三、四两句盛赞墨梅的高风亮节。它由淡墨画成， 外表虽然并不娇艳，但具有神清骨秀、高洁端庄、 幽独超逸的内在气质；它不想用鲜艳的色彩去吸引 人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香 ，让它留在天地之间。这两句正是诗人的自我写照 。王冕自幼家贫，白天放牛，晚上到佛寺长明灯下 苦读，终于学得满腹经纶，而且能诗善画，多才多 艺。但他屡试不第，又不愿巴结权贵，于是绝意功 名利禄，归隐浙东九里山，作画易米为生。“不要 人夸颜色好，只流清气满乾坤”两句，表现了诗人 鄙薄流俗，独善其身，不求功勋的品格。
个个花开淡墨痕。 淡淡的墨迹 不要人夸好颜色，
只流清气满乾坤。
墨 梅 吾家洗砚池头树，
个个花开淡墨痕。 淡淡的墨迹 不要人夸好颜色，
只流清气满乾坤。
清香之气
墨 梅 吾家洗砚池头树，
个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，
只流清气满乾坤。
充满天地间
墨梅
（元）王冕
这儿的“流” 是流溢的意思， 是说梅花可贵 的清气流溢人 间。我们也常 用“百花竞艳， 芳香流溢”,和 这里的流意思 一样,显得动态 了,更形象 。
卜算子 咏梅
毛泽东一九六一年十二月
风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。
《古诗两首》江雪解读
《古诗两首》江雪解读《江雪》是唐代师人柳宗元的一首五言山水诗，描述了一幅冰天雪地寒江，没有行人、飞鸟，只有一位老翁独处孤舟，默然垂钓。
柳宗元的山水诗，大多描写比较幽僻清冷的境界，借以抒发自己遭受迫害被贬的抑郁悲愤之情。
这首诗描绘了一幅渔翁寒江独钓图，表达了诗人永贞革新失败后，虽处境孤独，但仍傲岸不屈的性格。
开头两句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”描写雪景，“千山”“万径”都是夸张语。
山中本应有鸟，路上本应有人；但却“鸟飞绝”“人踪灭”。
诗人用飞鸟远遁、行人绝迹的景象渲染出一个荒寒寂寞的境界，虽未直接用“雪”字，但读者似乎已经见到了铺天盖地的大雪，已感觉到了凛冽逼人的寒气。
这正是当时严酷的政治环境的折射。
三、四两句“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，刻画了一个寒江独钓的渔翁形象，在漫天大雪，几乎没有任何生命的地方，有一条孤单的小船，船上有位渔翁，身披蓑衣，独自在大雪纷飞的江面上垂钓。
这个渔翁的形象显然是诗人自身的写照，曲折地表达出诗人在政治改革失败后虽处境孤独，但顽强不屈、凛然无畏、傲岸清高的精神面貌。
这首诗大约作于谪居永州时期。
这是一首押仄韵的五言绝句。
粗看起来，这像是一幅一目了然的山水画：冰天雪地寒江，没有行人、飞鸟，只有一位老翁独处孤舟，默然垂钓。
但仔细品味，这洁、静、寒凉的画面却是一种遗世独立、峻洁孤高的人生境界的象征。
这首诗的艺术构思很讲究，诗人运用了对比、衬托的手法：千山万径之广远衬托孤舟老翁之渺小；鸟绝人灭之阒寂对比老翁垂钓之生趣；画面之安谧冷寂衬托人物心绪之涌动。
孤处独立的老翁实际是诗人心情意绪的写照。
首先，它创造了峻洁清冷的艺术境界。
单就诗的字面来看，“孤舟蓑笠翁”一句似乎是作者描绘的重心，占据了画面的主体地位。
这位渔翁身披蓑笠独自坐在小舟上垂纶长钓。
“孤”与“独”二字已经显示出他的远离尘世，甚至揭示出他清高脱俗、兀傲不群的个性特征。
作者所要表现的主题于此已然透出，但是作者还嫌意兴不足，又为渔翁精心创造了一个广袤无垠、万籁俱寂的艺术背景：远处峰峦耸立，万径纵横，然而山无鸟飞，径无人踪。
语文版小学三年级上册第六单元《古诗二首》《墨梅》《江雪》课件
》这首诗不仅反映了他所画梅花的风格，也反映了作者
的高尚情趣和淡泊名利的胸襟，鲜明地表明了他不向世 俗献媚的坚贞、纯洁的操守。
鄙视流俗 贞洁自守 淡泊名利 高风亮节
不要人夸好颜色， 只流清气满乾坤。
• 诗人借墨梅为喻，在素 洁的梅花身上寄予了他 鄙视流俗、淡泊名利、 贞节自守的高尚情操。
墨 梅 借 物 喻 人
【元】王冕
吾家洗砚池头树， 托 个个花开淡墨痕。 物 言 不要人夸好颜色， 志 只流清气满乾坤。
四君子：梅、 兰、 竹、
墨 梅 吾家洗砚池头树，
个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，
只流清气满乾坤。
弥漫在天地 之间的仅仅是梅花 那清新淡雅的香气 吗？结合课前你对 作者王冕的了解， 以及王冕轶事，想 想，这清气里还蕴 含着什么？
墨 梅 吾家洗砚池头树，
个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，
只流清气满乾坤。
淡不 泊畏 名权 利贵
墨 梅
【元】王冕
墨 梅 吾家洗砚池头树，
个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，
只流清气满乾坤。
《墨梅图》 王冕
• 《墨梅》为题画诗，有三位诗 人作过《墨梅》诗，其中最著 名的是元代诗人王冕的《墨梅 》。
王冕
（1310—1359），宇元章，浙江诸暨人。 他是元末文坛有影响的诗人，又是画坛 上以画墨梅开创写意新风的花鸟画家。 他的诗常流露出对元朝统治的愤懑 情绪，而他的墨梅也借物抒怀，自认喜 写“野梅”，不作“官梅”，以蔑视当 时那些“峨冠腐儒”。晚年他避居会稽 九里山，自筑“梅花屋”，种粟养鱼， 以清贫生活了其余生。
【译文】
• 第一二句意思： 我家洗砚池边的梅花树，花开朵朵，都 像是用淡淡的墨汁点染而成。 • 第三四句意思： 它不需要别人夸奖颜色是多么的好，只 要让梅花的香气弥漫在天地间。
古诗《江雪》
们，路上一个人也没有，非常寂静和空旷。
画面构建
孤舟蓑笠翁
想象一个小船，船上只有一位老 爷爷，他穿着用草和棕毛做的雨 衣和帽子（蓑笠）。老爷爷一个
人，多孤单啊！
独钓寒江雪
人生哲理启示
1.坚韧不拔
尽管天寒地冻，但渔翁仍坚持垂钓，这种不畏艰难、持之以恒的精神，告诉我们面对困难要勇 敢坚持。
2.超然物外
渔翁独自在江上，仿佛与世隔绝，展现了超然于尘世之外的态度。教导我们学会在纷扰中找到 内心的宁静，不被外界轻易影响。
04
回顾所学，巩固记忆
生字词语总结
生字
• 学习了“江”、“雪”、 “独”、“钓”等字，江 是大河，雪是冬天下的白 色东西。
个人理解
比如，小明说可能是诗人想独自享受大自然的美 景；小红觉得诗人可能是在寻找灵感，因为雪后 的世界很美。每个人都可以有自己的想法哦！
05
预习任务布置
预习内容指引
找生字
同学们，翻开课本看下一课《江 雪》，用彩笔圈出你不认识的字， 比如“雪”、“独”、“舟”等。
寻新词
再读读课文，找找有没有没见过的 词语，比如“蓑笠翁”、“千山鸟 飞绝”，试着猜猜它们的意思。
古诗《江雪》
演讲人：xxx 2024.10.14
Content
目 录
01 走进冬日奇景，初探《江雪》意境 02 明确本课学习目标 03 《江雪》整体理解与细节探秘 04 回顾所学，巩固记忆 05 预习任务布置
01
走进冬日奇景，初探《江雪》意境
情境引入
冬天的秘密：同学们，想象一下，冬天到了，外面雪花纷飞，大地一片白 茫茫，风轻轻地吹过，都听不到什么声音，整个世界静悄悄的，只有我们 的呼吸声和心跳声。是不是觉得很神奇，又很安静呢？这就是冬天给我们 的礼物——寒冷与寂静。
初中古诗《江雪》
《江雪》作者：柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《江雪》意思：所有的山，飞鸟全都断绝;所有的路，不见人影踪迹。
江上孤舟，渔翁披蓑戴笠;独自垂钓，不怕冰雪侵袭。
《江雪》注释：绝：无，没有。
万径：虚指，指千万条路。
人踪：人的脚印。
孤：孤零零。
蓑笠(suō lì)：蓑衣和斗笠笠：用竹篾编成的帽子。
(“蓑” ，古代用来防雨的衣服;“笠” ，古代用来防雨的帽子。
)独：独自。
《江雪》写作背景：唐顺宗永贞元年，柳宗元参加了王叔文为首的政治革新运动。
由于保守势力与宦官的联合反攻，致使革新失败。
因此，柳宗元被贬官到有“南荒”之称的永州。
他在任所名为司马，实际上是毫无实权而受地方官员监视的“罪犯”。
官署里没有他的住处，不得不在和尚庙——龙兴寺的西厢里安身。
柳宗元自从被贬到永州之后，精神上受到很大刺激和压抑，他就借描写山水景物，借歌咏隐居在山水之间的渔翁，来寄托自己清高而孤傲的情感，抒发自己在政治上失意的郁闷苦恼。
于是，他怀着幽愤的心情，写下了这首令人传颂的名诗《江雪》鉴赏：柳宗元笔下的山水诗有个显著的特点，那就是把客观境界写得比较幽僻，而诗人的主观的心情则显得比较寂寞，甚至有时不免过于孤独，过于冷清，不带一点人间烟火气。
这首《江雪》正是这样，诗人只用了二十个字，就描绘了一幅幽静寒冷的画面：在下着大雪的江面上，一叶小舟，一个老渔翁，独自在寒冷的江心垂钓。
诗人向读者展示的，是这样一些内容：天地之间是如此纯洁而寂静，一尘不染，万籁无声;渔翁的生活是如此清高，渔翁的性格是如此孤傲。
其实，这正是柳宗元由于憎恨当时那个一天天在走下坡路的唐代社会而创造出来的一个幻想境界，比起陶渊明《桃花源记》里的人物，恐怕还要显得虚无缥缈，远离尘世。
诗人所要具体描写的本极简单，不过是一条小船，一个穿蓑衣戴笠帽的老渔翁，在大雪的江面上钓鱼，如此而已。
可是，为了突出主要的描写对象，诗人不惜用一半篇幅去描写它的背景，而且使这个背景尽量广大寥廓，几乎到了浩瀚无边的程度。
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唐代诗人柳宗 元，字子厚，河东 人。 因元和十年任 柳州刺史，故又称 柳柳州。与韩愈皆 倡导古文运动，同 被列入“唐宋八大 家”，并称“韩 柳”。
代表作有《江 雪》、《登柳州城 楼寄漳汀封四州刺 史》等。
简述《江雪》：
诗人柳宗元向 人们描绘了一幅江乡雪 景图。“山山是雪，路 路皆白。所有的山上都 没有鸟儿在飞，所有的 路上都没有行人在走。 江上一叶孤舟，有个渔 翁正披着蓑戴着笠在独 自垂钓，一点儿也不怕 冰雪侵袭。渔翁形象， 精雕细琢，清晰明朗， 呼之欲出。”历代诗人 无不交口称绝。千古丹 青妙手，也争相以此为 题，绘出不少动人的江 天雪景图。
随课文识字：
5、江 雪
唐 柳宗元
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独 钓 寒江 雪 。
看 动 画 ： 知 诗 意 、 入 诗 境
唱 古 诗 、 出 新 意
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5、江 雪
唐 柳宗元
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独 钓 寒江 雪 。
看看你做对了吗？5、江来自雪唐 柳宗元千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独 钓 寒江 雪 。