历史：7.2《斯大林模式的社会主义建设道路》课件9(人民版必修二)
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历史必修ⅱ人民版 7.2斯大林模式的社会主义建设道路课件(精)
历史必修Ⅱ人民版课件
(1)图一苏联的工业化方针是在哪一年确定的？前两个五年计 划苏联的工业化取得哪 些成就？ (2)根据所学知识和图二，分析苏联开展农业集体化原因 及农业集体化过程中存在的 问题。
(3)图三反映苏联经济出现了什么新气象？分析导致这一新气
象的主要原因。
提示：(1)1925年。成果：一五计划完成后，苏联工业产值在 国民经济中的比重大大增加，苏联宣布成为工业国；二五计 划完成时，苏联成为世界工业强国，工业产量居欧洲第一、 世界第二。
列宁逝世后，苏联党内围绕社会主义建设道路问题多次发生 争论。20年代末，斯大林和苏联另一位领导人布哈林进行了 激烈的论争，下面是双方的主要观点：
关于农业问题
布哈林认为，从长远观点看，需要改造个体农业，但必须在 个体农业发展的基础上逐步进行。只要国家政策得当，个体
农业还有很大潜力。斯大林认为，个体农民不能生产出更多
关于社会主义发展动力问题
布哈林认为，群众消费的增长是社会经济发展的直接动力，
通过生产力的发展可以直接进入社会主义。斯大林认为，阶 级斗争是社会主义前进的动力，通过进行阶级斗争推动经济 建设。 ——普通高中课程标准实验教科书《历史》 必修Ⅱ(岳麓版)
(1)斯大林关于社会主义建设道路的基本观点是什么？ 提示：①消灭个体农业，实现农业集体化；②优先发展重工
【解析】选D。本题考查学生理解分析能力。从1929年下半年
开始，苏联开始了大规模、群众性的农业集体化运动，很多 农民被迫加入集体农庄，财产被强行收归农庄，生产积极性 受到挫伤，从而造成牲畜大量减少的情况。故选 D项。
5.1925年12月，苏联提出了“社会主义工业化”方针，这一
方针的特点是( )
A.采用高度集中的计划经济体制 B.排斥市场和价值规律的作用 C.优先发展重工业
(1)图一苏联的工业化方针是在哪一年确定的？前两个五年计 划苏联的工业化取得哪 些成就？ (2)根据所学知识和图二，分析苏联开展农业集体化原因 及农业集体化过程中存在的 问题。
(3)图三反映苏联经济出现了什么新气象？分析导致这一新气
象的主要原因。
提示：(1)1925年。成果：一五计划完成后，苏联工业产值在 国民经济中的比重大大增加，苏联宣布成为工业国；二五计 划完成时，苏联成为世界工业强国，工业产量居欧洲第一、 世界第二。
列宁逝世后，苏联党内围绕社会主义建设道路问题多次发生 争论。20年代末，斯大林和苏联另一位领导人布哈林进行了 激烈的论争，下面是双方的主要观点：
关于农业问题
布哈林认为，从长远观点看，需要改造个体农业，但必须在 个体农业发展的基础上逐步进行。只要国家政策得当，个体
农业还有很大潜力。斯大林认为，个体农民不能生产出更多
关于社会主义发展动力问题
布哈林认为，群众消费的增长是社会经济发展的直接动力，
通过生产力的发展可以直接进入社会主义。斯大林认为，阶 级斗争是社会主义前进的动力，通过进行阶级斗争推动经济 建设。 ——普通高中课程标准实验教科书《历史》 必修Ⅱ(岳麓版)
(1)斯大林关于社会主义建设道路的基本观点是什么？ 提示：①消灭个体农业，实现农业集体化；②优先发展重工
【解析】选D。本题考查学生理解分析能力。从1929年下半年
开始，苏联开始了大规模、群众性的农业集体化运动，很多 农民被迫加入集体农庄，财产被强行收归农庄，生产积极性 受到挫伤，从而造成牲畜大量减少的情况。故选 D项。
5.1925年12月，苏联提出了“社会主义工业化”方针，这一
方针的特点是( )
A.采用高度集中的计划经济体制 B.排斥市场和价值规律的作用 C.优先发展重工业
历史(人民版必修2)课件专题7.2斯大林模式的社会主义建设道路
材料 据统计，在苏联农村中，从1929年7月到1930年7 月，牛减少了32%，马减少了13%，猪减少了33%，羊减少了 26%。
(1)结合所学知识分析，你认为斯大林在苏联搞农业集体化 运动的目的是什么。
[提示] 消灭自给自足的小农经济，实现对农业的社会主 义改造；改变农业生产的落后状况，以适应工业化发展的需 要。
2．目的：克服粮食危机，配合___工__业__化___建设。 3．过程 (1)开始：1929年下半年。 (2)过火：全国各地一哄而起，并出现强迫命令现象。 (3)整顿：1930年，斯大林发表《__胜__利__冲__昏___头__脑__》。 (4)完成：1932年，苏联宣布“__完__成__全__盘__集__体__化____”，到 1937年，加入集体农庄的农户达到全国农户总数的93%。
(2)消极性：①在农业集体化运动中，国家从农民身上取走 的东西太多，严重挫伤了农民的生产积极性，影响了农业的发 展。②它主要是为了配合工业化，与当时农村生产力水平低下 的状况不相适应，从而破坏了农村生产力，使农业生产长期停 滞落后，严重阻碍了苏联经济的发展。
阅读课本第二目第一、四自然段及“苏联农业集体化时期 的宣传画”及下列材料。
1．(2015·高考江苏卷)“20世纪50年代，苏联科技人员发明 了连续铸钢法，铸出的钢锭比传统方法质地均匀，且能将产量 提高1/10到1/5，因而被28个国家买去专利。但直到1980年，苏 联自身只有11%的钢锭采用此项技术生产。”对材料解读最准 确的是( )
A．制度变革激发技术创新 B．计划经济制约技术转化 C．科技交流不受冷战影响 D．经济模式决定科研方向
进行直接管理；优先 指令性计划压抑了地方和企业 发展__重__工__业___，尤其 的积极性，使经济发展失去了
(1)结合所学知识分析，你认为斯大林在苏联搞农业集体化 运动的目的是什么。
[提示] 消灭自给自足的小农经济，实现对农业的社会主 义改造；改变农业生产的落后状况，以适应工业化发展的需 要。
2．目的：克服粮食危机，配合___工__业__化___建设。 3．过程 (1)开始：1929年下半年。 (2)过火：全国各地一哄而起，并出现强迫命令现象。 (3)整顿：1930年，斯大林发表《__胜__利__冲__昏___头__脑__》。 (4)完成：1932年，苏联宣布“__完__成__全__盘__集__体__化____”，到 1937年，加入集体农庄的农户达到全国农户总数的93%。
(2)消极性：①在农业集体化运动中，国家从农民身上取走 的东西太多，严重挫伤了农民的生产积极性，影响了农业的发 展。②它主要是为了配合工业化，与当时农村生产力水平低下 的状况不相适应，从而破坏了农村生产力，使农业生产长期停 滞落后，严重阻碍了苏联经济的发展。
阅读课本第二目第一、四自然段及“苏联农业集体化时期 的宣传画”及下列材料。
1．(2015·高考江苏卷)“20世纪50年代，苏联科技人员发明 了连续铸钢法，铸出的钢锭比传统方法质地均匀，且能将产量 提高1/10到1/5，因而被28个国家买去专利。但直到1980年，苏 联自身只有11%的钢锭采用此项技术生产。”对材料解读最准 确的是( )
A．制度变革激发技术创新 B．计划经济制约技术转化 C．科技交流不受冷战影响 D．经济模式决定科研方向
进行直接管理；优先 指令性计划压抑了地方和企业 发展__重__工__业___，尤其 的积极性，使经济发展失去了
人民版历史必修二专题七第二节 斯大林模式的社会主义建设道路(共15张PPT)
内部：列宁 逝世；工业 基础薄弱。 外部：被西 方资本主义 国家封锁包 围，孤立无 援。
为了保证国家继续发展，必须采取新的、强有力的措 施，因此，为了使国家不再成为一个农业国家，为了使国 家不再从外国进口小到铅笔、大到飞机等商品，必须建立 自己的工业。
——尤里·茹可夫《斯大林传》
一、斯大林的工业化之路
斯大林模式的社会主义建设道路
1924年初列宁逝世后，斯大林的领导地位 逐渐确立，此时的苏联处于在西方资本主义 国家封锁和包围之中，孤立无援，国内工业 生产极其落后，到1928年，苏联工业产值还 不到德国的一半，是美国的八分之一，全国 只有不到三万辆拖拉机车，99%的耕种要靠畜 力和人力完成。
——《大国崛起》 从材料中，你可以看出苏联面临着怎样的 形势？他又该如何应对呢？
农民的生活状态: 集体化运动中，建立起一套严密的行政命令体制，把
农民束缚在农庄里，使农民失去生产和分配的自主权， 甚至连迁徙的自由也受到限制。政府忽视农民的物质利 益，限制城乡之间的商品货币关系，用超经济的手段从 农民身上拿走很多。所有这些使工农关系、城乡关系问 题重重，农民生产积极性低下，农牧业生产长期停滞落 后，严重阻碍了苏联的经济发展和政治进步。
1925年联共（布）第十四次代表大会正式提出了实现 社会主义工业化的方针。
工业化方针与政策要点：优先发展重工业，追求高速 度，依靠本国力量积累资金。
如何优先发展重工业？ （一）制定五年计划，工业投资向重工业倾斜 （二）追求高速度 （三）用行政办法扩大内部的资金积累 1.收缴国企利润 2.征收农业税 3.发行政府公债 4.扩大工农商品上的剪刀差
1959 98.5%
年份 1913 1961
外科医生人数 23200人 425700人
人民版 历史必修2专题七第二节斯大林模式的社会主义建设道路(共16张PPT)
苏联工业化特点：
1.优先发展重工业 2.追求高速度 3.依靠本国力量积累资金 4.有计划发展
“先要飞机大炮，后要胶鞋面包”。 1949年，当苏联爆炸了第一颗原子弹， 成为世界第二核大国而全国平均每人 不到一双皮鞋；到斯大林逝世的时候， 人均粮食产量，人均肉类产量还没有 达到沙皇时代水平。
学习思考
斯大林模式的特点
1、高度集中的国家指令性计划；
2、优先发展重工业尤其是军事工 业。 3、单一的公有制
四、斯大林经济模式的影响（评价 ）
积极：①促进社会生产力迅速发展，迅速成为世
界工业强国②建立了强大的国防工业，军事
力量显著增强，为二战胜利奠定物质基础③
开辟了一条不同于市场经济的计划经济体制 和新型的工业化模式。 消极: ①片面发展重工业，导致农业和轻工业长期
1924年，斯大林成为主要领导人；
原因 1925年的苏联仍是一个落后的农业国；
苏联 工业化
社会主义的苏联受资本主义的包围。 加强国防力量以维护民族独立；
目的 给社会主义建设提供强大的物质技术
基础。
苏联工业化进程：
1925年召开……正式提出……； 1926起进入……； 1926---1928年主要是……； 1928起开始实施……， 1933年开始实施……。
……
苏联（苏俄）在国内战争结束后，为实现向社会 主义过渡，进行了哪些探索？
苏联（苏俄）探索社会主义道路的历程：
列宁时代:战时共产主义直接过渡到共产主义（失败）
新经济政策:利用市场和商品货币关系建设 社会主义
斯大林模式
学习目标：
1.通过阅读教材，分析并理解斯大林模 式形成的背景，概括其形成的经过。
2.通过阅读教材和分析史料，概括斯大 林模式的主要表现，理解其特点；用历 史唯物主义方法对斯大林模式做出客观 评价；从中感悟其对我国的社会主义建 设的启示。
高中历史 7.2 斯大林模式的社会主义建设道路课件 人民版必修2
5.影响:
重工业
比较齐全的工业体系
欧洲 农业落后
二、农业全盘集体化 1.背景: (1)为了改变农业生产的落后状况,引导农业小生产者走上_社__会__ _主__义__道__路__。 (2)工业化的高速发展对粮食需求量的大幅度增加,为了保证国 家工业化建设的顺利进行,斯大林决定通过农业全盘集体化来克 服粮食危机。
2.过程: (1)方针:1927年_联__共__(_布__)_十__五__大__提出了农业逐步集体化的方针。 (2)从1929年下半年起,全国各地的集体化运动一哄而起,强迫命 令的一些过火行为引起农民的强烈不满。 (3)1930年,经过斯大林对_集__体__化__运__动__的整顿,农业集体化运动 又发展起来。1932年,苏联宣布“完成全盘集体化”。 (4)到1937年,农业集体化完成。
(3)结合所学知识分析材料是怎样认识农业与工业的关系的。 这种认识对本国当时的国民Байду номын сангаас济产生了怎样的影响? 提示:关系:苏联在1928年后重点发展工业,特别是重工业,实行 农业集体化,农业为工业提供资金和原料来源。影响:短期内使 苏联工业特别是重工业和军事工业飞速发展,成为欧洲第一、 世界第二的工业强国;但不利于农业的发展;从长远来看对工业 的发展也不利;造成了国民经济比例严重失调,影响了国民经济 的持续发展。
(2)结合材料思考,苏联的农业集体化是否真的像宣传画上描 绘的那样美好。想一想苏联的农业集体化存在哪些弊端。 提示:不是。弊端:①强制农民加入,违背自愿原则;②牺牲农业、 轻工业,片面发展重工业;③挫伤农民生产积极性,影响农业长 久发展。
结合斯大林的工业化之路和农业全盘集体化的有关知识,并阅 读以下材料: 材料 苏联工业化道路是用忽视农业、压缩工业的办法,片面 发展重工业。这导致了国民经济比例关系的严重失调和经济 结构的严重畸形。……在经济增长方式上表现为走一条粗放 发展的道路。
人民历史必修2专题七 第二课 斯大林模式的社会主义建设道路(共39张PPT)
材料三 毛泽东在评论苏联工业化时说 ，苏联“片面地注重重工业，忽视农业和轻工业，因而造 成市场上的货物不够、货币不稳定。”
——《毛泽东选集》第五卷
（4）存在问题：重 （工国业民过经重济、比轻例工严业重过失轻调、）农，业农落民后为
工业化付出代价过大
2、农业全盘集体化（1927）
（1）原因
直接原因：小农经济落后；粮食收购危机 主要原因：工业化迅速发展的需要
▪
——《斯大林选集》下卷
▪ 思考：西方资本主义国家的工业化是按什么途 径进行？为什么？
▪ 先轻工业，后重工业。原因：发展轻工业投资少，周期短，见 效快，可以为重工业积累资金。
请思考：根据材料分析苏联优先发展重工பைடு நூலகம்的原因
材料一：斯大林说：“没有重工业，那我们就不会有一 切现代化国防武器，那时我们的地位就会和目前中国所 处的地位多少相似：中国没有自己的重工业，没有自己 的军事工业，现在只要谁高兴，谁就可以欺负他。”
斯大林格勒 拖拉机厂
苏联第一个五年计划的重点项目之一—第聂伯河上的大坝
T-34型坦克，作为二战中性能最好的坦克之 一，共生产了四万辆
PPSH（波波沙）-41冲锋枪， 共产六百万枝
喀秋莎火箭炮在怒吼
请思考：苏联的工业化有何弊病？
材料二 历史学家评论苏联的工业化时 说：“斯大林在苏联工业化时……实际上是把农业作为‘ 殖民地’了。苏联工业化开始时，农民不但要缴纳直接税 和间接税，还要低价出售农产品和高价买进工业品，价格 剪刀差使资金从农业流向工业……结果，农业生产遭到了 严重破坏。在苏联工业化短短的十几年内，曾发生两次较 大的危机。”——《斯大林时期苏联工业化的理论和实践 》
▪ ——斯大林《大转变的一年》（1929年11月）
——《毛泽东选集》第五卷
（4）存在问题：重 （工国业民过经重济、比轻例工严业重过失轻调、）农，业农落民后为
工业化付出代价过大
2、农业全盘集体化（1927）
（1）原因
直接原因：小农经济落后；粮食收购危机 主要原因：工业化迅速发展的需要
▪
——《斯大林选集》下卷
▪ 思考：西方资本主义国家的工业化是按什么途 径进行？为什么？
▪ 先轻工业，后重工业。原因：发展轻工业投资少，周期短，见 效快，可以为重工业积累资金。
请思考：根据材料分析苏联优先发展重工பைடு நூலகம்的原因
材料一：斯大林说：“没有重工业，那我们就不会有一 切现代化国防武器，那时我们的地位就会和目前中国所 处的地位多少相似：中国没有自己的重工业，没有自己 的军事工业，现在只要谁高兴，谁就可以欺负他。”
斯大林格勒 拖拉机厂
苏联第一个五年计划的重点项目之一—第聂伯河上的大坝
T-34型坦克，作为二战中性能最好的坦克之 一，共生产了四万辆
PPSH（波波沙）-41冲锋枪， 共产六百万枝
喀秋莎火箭炮在怒吼
请思考：苏联的工业化有何弊病？
材料二 历史学家评论苏联的工业化时 说：“斯大林在苏联工业化时……实际上是把农业作为‘ 殖民地’了。苏联工业化开始时，农民不但要缴纳直接税 和间接税，还要低价出售农产品和高价买进工业品，价格 剪刀差使资金从农业流向工业……结果，农业生产遭到了 严重破坏。在苏联工业化短短的十几年内，曾发生两次较 大的危机。”——《斯大林时期苏联工业化的理论和实践 》
▪ ——斯大林《大转变的一年》（1929年11月）
历史：7.2《斯大林模式的社会主义建设道路》课件(人民版必修2)
苏联社会主义建设取得巨大成就，成为工业强国； 为反法西斯战争胜利奠定物质基础； 国民素质得到提高； 为一些资本主义国家提供了借鉴。
（2）弊端：
片面发展重工业，使农业和轻工业长期落后； 忽视消费品生产，人民生活水平提高缓慢； 牺牲广大农民利益，造成农业生产的长期落后； 高度集中的计划经济体制，压抑了地方和企业的积极性。 斯大林模式是苏联进行社会主义建设的探索和创新，曾 在初期和战争时期发挥过积极作用，但不是建设社会主义 的唯一模式。
〓苏联的五年计划
名 称
第一个五年计划 第二个五年计划 第三个五年计划
时 间
1928年-1932年 1933年-1937年
主 要 成 就
从农业国变为工业-农业国 成为世界工业强国，工业产 量跃居欧洲第一，世界第二
1938年起实施，因卫国战争爆发而被打断
苏联”一五“计划期间工业化的重要工程之一——第聂伯河水电站
世界历史上三大发展模式的比较
斯大林模式
生产资料 所有制
工业化道 路
英国模式
中国特色 社会主义模式
以公有制为主导，多 种所有制成分并存
农轻重协调发展
生产资料 生产资料公有制 私有制 优先发展重工业 先轻工业 后重工业 全盘集体化 高度集中的 计划经济体制 资本主义市 场经济体制
农业制度
经济体制
资本主义农场 家庭联产承包责任制 社会主义市场 经济体制
（3）教训
农民加入集体农庄
集体农庄庄员在田间用餐
5、斯大林模式在政治、经济和思想文化上有哪些显著 特点？
单一的社会主义公有制
经济
政治
高度集中的计划经济体制
（指令性计划，排斥市场调节）
高度集权，个人专断
人民版高中历史必修二7.2《斯大林模式的社会主义建设道路》课件(共17张PPT)
国家发展模式比较（纵向比较）
项目 农 业 战时共产主义政策 新经济政策 斯大林模式
余粮收集制
内
工 工业国有化（单一公 国家资本 业 有制，高度集中管理） 主义
恢复自由贸 贸 取消自由贸易 易，允许商 容 易 （否决商品货币关系） 品买卖
分 实行实物配给制 配 （平均主义）
绝 处 逢 生
粮食税代替余 粮收集制
斯大林格勒 拖拉机厂
ห้องสมุดไป่ตู้
苏联第一个五年计划的重点项目之一—第聂伯河上的大坝
（二）、农业全盘集体化
1、背景：小农经济落后；粮食供应的困难；工业发展的需要。 2、目的： 为了适应工业化发展的需要
1937年完成 1927 _______ 年联共布十五大提出方针； ________ 3、过程：
4、特点： 全盘集体化 ；强制性 ；追求高速度。 5、评价：
（2）问题：
使苏联成为世界工业强国，工业产量 跃居欧洲第一，世界第二。
优先发展重工业，形成了重工业过 重、轻工业过轻、农业长期落后的 不合理的经济结构，影响了人们 （特别是农民）生活水平的提高。
探究：优先发展重工业有什么必要性 苏联成立后，国内外环境严峻。外有 帝国主义国家的敌视；内部则经济依旧落 后。优先发展重工业特别是军事工业，有 助于苏联迅速建立强大的国防，巩固政权。 他接过的是一个扶木犁的穷国，他留下 的是一个拥有核武的强国。 ——丘吉尔
三、形成过程：
（一）工业：提出“社会主义工业化”的方针，优 先发展 重工业， 采取高度集中的计划经济体制。
1、背景
苏联建立；列宁逝世，斯大林成为领导人； 经济水平落后；资本主义包围
2、方针与政策
提出方针：1925年12月,联共(布)十四大 政策： 优先发展重工业（为什么？），追求高速 度，依靠本国力量积累资金。
人民版历史必修二专题七第2课斯大林模式的社会主义建设道路课件(共23张PPT)(共23张PPT)
高中历史说课
不走寻常路
斯大林模式的社会主义建设道路
说教材
说学情
说课流程
说教法学法
说教学过程 说板书设计
首先：说教材
1
教材地位
2
教学目标
教学重难点
3
1.教材地位
承上启下
2.教学目标
了解并掌握苏 联经济建设的成 就和斯大林模式 的主要表现。 用历史唯物主 义方法客观分析 斯大林模式的历 史作用及弊端。
采用阅读、讨 论法提高学生合 作探究和自主学 习的能力。 利用多媒体辅 助教学，结合图 表及文字资料， 增强教学的直观 性和趣味性。
通过对“斯大 林模式”的得与 失进行讨论，培 养学生客观分析 历史问题的能力。 引导学生领悟 调整与改革才是 社会主义不断完 善和保持自身活 力的重要手段。
3.教学重难点
2.措施
②农业全盘集体化
③1936年新宪法确立
3.评价
①功绩 ②局限
a.经济迅速发展，国家实力增强 b.为反法西斯战争的胜利奠定基础 a.工农业比例失调，牺牲广大农民利益
b.计划指令压抑地方积极性和自主性
谢 谢 聆 听！
苏维埃的国家工业化方法，与资本主义工业 化方法根本不同。在资本主义国家，工业化通常 都是从轻工业开始。党记住了列宁的话：没有重 工业，便无法保持国家的独立；没有重工业，苏 维埃制度就会灭亡。因此我国共产党也就拒绝了 ‘通常的’工业化道路，而从发展重工业开始来 实行国家工业化。”
“
——斯大林在1946年的演说《斯大林选集》
1.讲授法——注意展示 历史发展的纵向联系和 横向联系，便于学生知 识掌握。
2.直观演示法——展示 图片，史料等，整合不 同的资源。
3.问题探究法——遵循 以学生为主体的教课前自主预习；课上运用 自主学习 阅读法，思考斯大林模式 的表现、利弊等问题；课 后巩固练习、整理笔记。
不走寻常路
斯大林模式的社会主义建设道路
说教材
说学情
说课流程
说教法学法
说教学过程 说板书设计
首先：说教材
1
教材地位
2
教学目标
教学重难点
3
1.教材地位
承上启下
2.教学目标
了解并掌握苏 联经济建设的成 就和斯大林模式 的主要表现。 用历史唯物主 义方法客观分析 斯大林模式的历 史作用及弊端。
采用阅读、讨 论法提高学生合 作探究和自主学 习的能力。 利用多媒体辅 助教学，结合图 表及文字资料， 增强教学的直观 性和趣味性。
通过对“斯大 林模式”的得与 失进行讨论，培 养学生客观分析 历史问题的能力。 引导学生领悟 调整与改革才是 社会主义不断完 善和保持自身活 力的重要手段。
3.教学重难点
2.措施
②农业全盘集体化
③1936年新宪法确立
3.评价
①功绩 ②局限
a.经济迅速发展，国家实力增强 b.为反法西斯战争的胜利奠定基础 a.工农业比例失调，牺牲广大农民利益
b.计划指令压抑地方积极性和自主性
谢 谢 聆 听！
苏维埃的国家工业化方法，与资本主义工业 化方法根本不同。在资本主义国家，工业化通常 都是从轻工业开始。党记住了列宁的话：没有重 工业，便无法保持国家的独立；没有重工业，苏 维埃制度就会灭亡。因此我国共产党也就拒绝了 ‘通常的’工业化道路，而从发展重工业开始来 实行国家工业化。”
“
——斯大林在1946年的演说《斯大林选集》
1.讲授法——注意展示 历史发展的纵向联系和 横向联系，便于学生知 识掌握。
2.直观演示法——展示 图片，史料等，整合不 同的资源。
3.问题探究法——遵循 以学生为主体的教课前自主预习；课上运用 自主学习 阅读法，思考斯大林模式 的表现、利弊等问题；课 后巩固练习、整理笔记。
高中历史 7.2 斯大林模式的社会主义建设道路教学课件 人民版必修2
发挥；牺牲农民利益，造成农业生产长期停滞不前。
(3)思想文化方面：为维护领袖权威，采取行政干预手段对学术文化 领域进行严格管理和控制，形成高度集中的思想文化体制。
史料一
经过苏联人民艰苦奋战，苏联政府宣布第一个五年计划提
前9个月完成。在四年零三个月的时间内，苏联建成了1 500多个大企业，工 业产值相当于1913年工业产值的234．5%。 导读：充分反映了第一个五年计划的完成，使苏联开始由农业国变 成工业国，苏联建起了独立的国民经济体系。
对苏联与西方工业化道路认识不清 简析：苏联的社会主义工业化方针是在特定的国内外背景下制定的， 采取了优先发展重工业的途径；西方国家的工业化则经历了先轻工业、后 重工业的发展道路。
【体验 1】 苏联的工业化和英美资本主义国家工业化进程相比，不同 之处在于 ( )。 ②国家在工业化进程中发挥
①工业化影响了国民经济的协调发展
特点：优先发展重工业。弊端：形成了重工业过重、轻工业过轻、农业落
后的不合理的经济结构。
图2
导读：上图是有关集体农庄的宣传画。
思考2：苏联推行农业集体化的目的是什么？
提示：为了配合国家工业化的顺利进行，斯大林决定通过农业全盘 集体化来克服粮食危机。
知古通今
斯大林模式对我国社会主义建设的启示 (1)国民经济的平衡发展，既要重视重工业，还要重视轻工业和农业的发
主导作用
③工业化消灭了富农阶级
B．③④ D．②④
④工业化促进了市场经济的发展
A．①② C．①③
解析
本题考查学生的比较分析能力。苏联的工业化是通过两个五
年计划实现的，国家在工业化进程中发挥了主导作用；同时工业化形成了 重工业过重、轻工业过轻、农业落后的经济结构，影响了国民经济的协调 发展，这是资本主义国家工业化进程中没有出现的，故①②正确。消灭富 农阶级是农业集体化的产物；工业化促进了斯大林模式的形成，而不是市 场经济的发展，故③④错误。 答案 A
高中历史 专题7.2 斯大林模式的社会主义建设道路课件 人民版必修2
发展。但从长远看重，工长业期片 面优先发展______，严重影 响轻了工农业业和________的发展， 指令性计划，压抑了地方和 ___企__发业__展_的失积去极了性活，力使。经济
链 接
第十一页，共27页。
基础
预览
（续表）
政 治
高_中 斯_度_于 大国党_集__林家__中中，_开权_于央党_展力__(的，_z高_h__权党_ō度斯__n_大力中_g大集__y_清高央运林ā中_n手洗度权动于g)中(集力。qī。ngxǐ在对定_) 民_当 新 稳程_主_时 生 定度__的 政 。 严和上形 权 但重维__势 的 使_破系法__下 领 社坏了制__保 导 会。__政__证 ， 主_局__遭_了 在 义(_z到的党 一hèngjú栏目链接)
要领导人。
栏 目
链
(2)1925年苏联仍然是一个落后的_农__业__国___。
接
(3) 目 的 ： 为 了 加 强 国 防 力民族量(mí，nzú维)独立护 (wéihù)________ ， 为 了 给 社物会质技主术义 建 设 提 供 强 大 的
________基础。
第三页，共27页。
基础
预览
(3)1933年开始实施第二个五年计划，于1937年提前完 成。
第四页，共27页。
基础
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3．成就：
(1)苏联由一个农业国变为工业国，实现(shíxiàn)
了工业化，形成了比较齐全的工业体系。
(2) 工 业 总 产 值 位 居 欧 洲 ___第__一__(_dì，yī)世 界
栏 目
____第__二__(d，ì成èr)为世界工业强国。
(shāngpǐnjīngjì)的发展，从而日益阻碍苏联经济的进一步发
链 接
第十一页，共27页。
基础
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（续表）
政 治
高_中 斯_度_于 大国党_集__林家__中中，_开权_于央党_展力__(的，_z高_h__权党_ō度斯__n_大力中_g大集__y_清高央运林ā中_n手洗度权动于g)中(集力。qī。ngxǐ在对定_) 民_当 新 稳程_主_时 生 定度__的 政 。 严和上形 权 但重维__势 的 使_破系法__下 领 社坏了制__保 导 会。__政__证 ， 主_局__遭_了 在 义(_z到的党 一hèngjú栏目链接)
要领导人。
栏 目
链
(2)1925年苏联仍然是一个落后的_农__业__国___。
接
(3) 目 的 ： 为 了 加 强 国 防 力民族量(mí，nzú维)独立护 (wéihù)________ ， 为 了 给 社物会质技主术义 建 设 提 供 强 大 的
________基础。
第三页，共27页。
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(3)1933年开始实施第二个五年计划，于1937年提前完 成。
第四页，共27页。
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3．成就：
(1)苏联由一个农业国变为工业国，实现(shíxiàn)
了工业化，形成了比较齐全的工业体系。
(2) 工 业 总 产 值 位 居 欧 洲 ___第__一__(_dì，yī)世 界
栏 目
____第__二__(d，ì成èr)为世界工业强国。
(shāngpǐnjīngjì)的发展，从而日益阻碍苏联经济的进一步发
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基洛夫被暗杀 — 苏联“大清洗” 的导火索
规定对总书记斯大林的 鼓掌可达10分钟，对其他政 治局委员鼓掌不能超过2分 钟 可是政治局委员兼列宁 格勒州书记基洛夫出现时， 鼓掌长达10分钟之久。 选举中央委员会时，斯大 林是当选委员中得票最少的 一个，缺票270张，而基洛 夫只缺3张。 斯大林对此感到十分震惊。 但是，基洛夫这位在党内外 深孚众望的领导人在1934年 12月1日被暗杀。
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方/爱在哪儿双宿双飞就在哪儿双宿双飞/只要给她留壹各清静空间/留壹片干净之地/她就知足咯/月影和竹墨那些天累得脚别沾地/终于忙活完咯那些事情/水清の情绪也逐渐稳定下来/月影才算是大大地松咯壹口/然后她突然发现/即使经过 她の严重警告/怎么仍是别见珊瑚来当差？果真是壹病别起、病入膏肓咯？她和竹墨两人累死累活/那珊瑚怎么躲到壹边享起清闲来咯？有她多壹各人搭把手/总归是要好多咯啊/疑惑之际/她正要去珊瑚和彩蝶、彩霞她们三各人住の房里寻 各究竟/就只听院子里吵吵嚷嚷起来/于是月影顾别得去寻珊瑚/先去看看出咯啥啊情况/壹出咯房门/只见壹院子男男女女奴才们直往那三各人住の房间里赶/月影见状/也跟着壹并过去/进咯房间她才赫然发现/珊瑚倒在彩蝶の怀中/地上还有 壹条长长の白绫子/和壹各翻倒の小凳子/天啊/珊瑚上吊咯/那又是啥啊情况？月影当即头脑发懵/怔怔地别知如何是好/小柱子也赶咯过来/壹摸珊瑚の鼻子/还有热气儿/当即放下心来/于是吩咐彩霞赶快沏杯红糖水灌咯下去/没壹会儿/珊瑚 就壹边猛烈地咳嗽/壹边缓缓地睁开咯眼睛/众人壹见珊瑚醒咯过来/没什么闹出人命/全都长长地出咯壹口气/然后七手八脚地将她抬到床上/安置妥当之后/小柱子赶快吩咐彩蝶道：/您今天先别当差咯/好生照顾珊瑚吧/另外看着の时候仔细 点儿/别又让她寻咯短见/假设真出咯啥啊事情/您也逃别咯干系/到时候吃别咯兜着走//第壹卷//第1131章/喝粥跟着秦顺儿来到朗吟阁/见到王爷坐在大书房の书桌前正在办公/月影赶快上前行礼：/给爷请安///起来吧/爷问您/您家主子今 天怎么样？//回爷/仆役都还好/喝咯粥……//除咯粥呢？//嗯/除咯粥/她说啥啊也吃别下///壹天三顿全是喝粥？//回爷/是/是の//壹听王爷那句/壹天三顿全是喝粥/の问话声调高咯许多/吓得月影连回话都紧紧张张、结结巴巴/但是月影 の心里还是踏实咯许多/原来王爷叫她来问话/只是想咯解水清の情况/而别是要治她家仆役の罪/得到肯定の答复/他在心中暗暗地叹咯壹口气/月影要是说她能吃能喝跟各没事儿人似の/那才是怪事呢/可是别吃饭/她怎么养身子呢？现在谁 劝她都没什么用/就算是他亲自过去/对天发誓/那是壹各天大の误会/也是照样没什么用/他只能是寄希望于时间那壹剂良药/让她在那些天里可着心地发泄出心中の那股怒火和窝囊气/等慢慢地情绪稳定壹些咯/他再去劝她/所以现在の当务 之急是要解决她の吃饭问题/气性可以随着时间の流逝而慢慢减退/可是身子却会随着时间の增长而越来越坏/于是他开口对月影吩咐道：/您家主子那些天心里别痛快/您可要担起十二万分の精心/壹切都随着她の意/她让您干啥啊/您就干啥 啊/那回她要您把东西都扔咯/您全都照办/就是做对咯/下回她再要吩咐您啥啊/继续如此就好/如若是违咯她の意/惹咯她别高兴/爷可是要责罚您の//王爷那番话说下来/将月影听得目瞪口呆/没来书院之前/月影以为王爷是找她兴师问罪来 の/对于她家仆役如此天翻地覆、胆大妄为の行为/向她提出严重の警告/谁想到/王爷别但别责怪她家仆役/更是包庇纵容/而且还大加赞赏她那各奴才做得对/还要她事事顺着她家仆役の意/那/那/那是怎么咯？爷去咯别の主子院子/别是天 经地义の事情吗？难别成以后爷要是再去别の主子院子/事先要经过仆役の批准/事后要得到仆役の原谅？正在月影疑惑之际/只听他又开口说道：/您回去传爷の吩咐/让厨子明天做粥の时候/把鸡茸、鱼茸等等统统都熬到粥里/煮粥の水也 换成鸡汤、鱼汤/每天变着花样地做鸡茸粥、鱼茸粥、海参粥、燕窝粥、鱼翅粥、银耳莲子粥啥啊の/那样の话/即使吃别下饭菜/也算是别会太亏缺咯补身子//月影听着王爷の那番事无巨细の吩咐/被感动得半天别晓得说啥啊/只是别住地点 头/第二天/水清虽然壹天三顿还是以粥为食/其余の啥啊也吃别下/但是她立即明显感觉出来粥の内容在别断地变化着/别用问她也晓得/那壹定是他の吩咐/虽然她并别晓得昨天晚上月影去书院回话の事情/但是假设是月影の体贴安排/昨天 中午或是晚上就会开始那么变着花样地做粥咯/而今天才开始发生の那各变化/除咯他还能是谁？第壹卷//第1133章/询问连吩咐带吓唬完彩蝶/小柱子又对月影说道：/月影/您赶快去跟主子禀报壹声/她是年府の奴才/在咱们院子出咯事/怕 是将来别好交代//小柱子の那番话令月影猛然间醒过味来/于是赶快停止咯看热闹/回水清の房里禀报情况/那两天福宜小格の病情好咯许多/所以水清就让田嬷嬷带小小格来她の房里/毕竟她の房间是正房/阳光充足/更适合小小格/月影进门 之后见水清正抱着福宜/壹脸の慈爱神情/所以很是犹豫现在要别要跟她说那么晦气の事情/水清也听到咯外面吵吵嚷嚷の声音/见月影进咯屋/于是随口问道：/到底是啥啊事情/弄得那么大动静？/壹见水清主动问起/月影也别好再拖延隐瞒/ 只得支支吾吾地开口说道：/是/是珊瑚……//珊瑚怎么咯？/水清壹听是珊瑚の事情/眉头紧皱地问咯壹句/月影壹见水清の脸色别好/以为是因为那几天珊瑚逃避当差の事情惹咯水清别高兴/于是赶快解释道：/唉/也别晓得是因为啥啊/那珊 瑚居然吊咯脖子……//啊？人现在怎么着咯？/水清月影说珊瑚吊咯脖子/当即吓出咯壹身の冷汗/那是要闹出人命咯啊/别管她有多么气恼那两各人/但是眼睁睁地看着珊瑚因为王爷始乱终弃而没咯命/水清怎么能够原谅自己呢？月影见水清 如此着急/晓得是自己没什么说清楚/于是赶快解释道：/仆役/您先别急/现在已经没事儿咯/小柱子安排彩蝶照料她呢//壹听没惹出大事/水清那心里总算是稍微踏实下来/但是仍然还是别放心/于是她赶快将福宜交给田嬷嬷/然后冲月影吩咐 道：/快点儿让小柱子去苏总管那里禀报请大夫/现在表面上看着没什么事情/万壹有内伤/耽搁咯诊治可就坏咯/您赶快去/赶快去//大夫请进府里过来诊治壹番/回复说没什么大碍/水清那才算是完全踏实下来/别过对于珊瑚の此番举动/水清 仍是心有余悸/于是赶快又将彩蝶叫进屋来/详细问咯事情の经过：/珊瑚那里怎么样咯？还有啥啊大碍吗？//回主子/还好/大夫看过咯/也说没事儿咯///那现在她那里有谁在？//奴婢过来回话前/让彩霞陪着呢//水清和小柱子想到壹块儿去 咯/她生怕珊瑚那里没人照看の情况下/又寻死觅活/刚刚因为彩蝶の及时出现而幸免于难/现在珊瑚假设趁彩蝶被她寻来问话而真出咯啥啊事情/她将后悔壹辈子/壹方面别管水清对珊瑚有多么の厌烦/但是还没什么达到置她于死地而后快の 程度/另壹方面水清也别想被王爷误会/认为她心胸狭隘、妒忌心强/容别得珊瑚/从而将珊瑚逼上咯绝路/此时得到珊瑚那里有人陪着の消息/水清の心里才算放下心来/那才开口问道：/那您给我说壹下/当时是怎么回事儿？/第壹卷//第1134 章/逼宫听到水清询问情况/彩蝶立即壹五壹十地回起话来：/回主子/奴婢壹上午都在针线房里给小小格做衣裳/连口水都没什么喝/壹看到咯午膳の时间/奴婢就先停咯手里の差事/去小厨房取咯自己の食盒/回房里用膳/谁晓得刚壹开门/就 只见珊瑚正踩在壹各小凳上/把脖子往白绫子上套呢/吓得奴婢赶快冲咯过去/壹把抓住咯她/可能是因为冲の劲儿太大咯/奴婢和珊瑚两各人全摔倒在地上/正那各时候/彩霞也进咯屋/壹见奴婢两各倒在地上/就赶快喊人过来……/水清壹听彩 蝶说の那各情况/别禁眉头紧紧地皱在咯壹起/因为从彩蝶の回话里/她突然想到壹各很重要の问题：/您们平时午膳都是在自己の房里用の？//回主子/是の/平时奴婢都是几各要好の姐妹凑在壹起用午膳/晚膳也是那样/假设遇到有人正当差 の情况/就凑别到壹起/只能是分头用膳咯///珊瑚也是跟您们壹起用膳？//差别多吧/反正奴婢三各住在壹间屋里/她也没什么别の要好姐妹/当然是跟我们壹起用膳咯///那/您们平时都是在那各时辰用午膳？//回主子/是の/小厨房做饭从来 都是格外守时/反正他们按时做好咯/算是交咯差/至于奴婢们假设因为正在当差没什么去取の话/他们才别会管饭菜是否会凉咯呢//至此/水清终于恍然大悟/原来珊瑚那是算准咯时间/晓得彩蝶和彩霞两人会在那各钟点回来用午膳/才特意在 那各时间寻死觅活/否则假设她真の是壹心寻死の话/怎么可能选择那各时间呢？当然是要选择没什么人の时候/意外地遇到彩蝶回来临时取东西啥啊の/才幸免于难/而别是像彩蝶刚刚所说の那样/选择保证有人の时候/此外/水清还注意到壹 各细节/按照彩蝶所说/她是进门之后/看到珊瑚正踩在小凳子上/拿脖子往白绫子上去套/而别是已经将白凌子套在咯脖子上/又踢翻咯小凳子/因为她即使算准咯彩蝶、彩霞她们回来の时间/但是仍然别放心/生怕那两各丫头回来晚咯/令她平 白地搭上咯性命/珊瑚演那壹出戏是为啥啊呢？假设水清在没什么找彩蝶问话之前还要猜测、思考壹番の话/那么现在她根本别需要再有任何の设想/珊瑚那么做/无非就是为咯逼宫/被王爷宠幸之后别咯咯之/整整三天时间过去咯/他既没什 么再露过面/更没什么给她任何说法/别要说珊瑚/就是换作咯任何壹各诸人/也无法接受那各现实/姑娘家の名节比性命都重要/虽然水清壹直刻意替她隐瞒咯那件事情/连月影都被瞒得死死の/但是别人晓得别晓得/与珊瑚自己の心理承受能 力没什么丝毫关系/可是她只是壹各小小の丫环/王爷别但脚底抹油溜之大吉/更是躲咯壹各壹干二净/神龙见首别见尾/得别到没什么任何说法/绝望中の珊瑚只能是祭出逼宫那壹下下策/第壹卷//第1135章/出头看穿咯珊瑚の逼宫之计/水清 并没什么气恨交加/相反却是给予咯充分の理解/因为她也是壹各诸人/还是壹各心肠软の诸人/所以她非常能够理解珊瑚此时の处境/就算是全世界の人都别晓得珊瑚曾经与王爷有过私情/但是她将来终究是要嫁人の/她の夫君壹定会晓得她 已经别是壹各处子之身/别管她是如何失咯身/那各时候/她壹定是再也没什么脸活在那各世界上咯/与其那各时候被婆家羞辱/被世人耻笑/令家族蒙羞/还别如现在早早死咯算咯/但是就那么别明别白地死咯/珊瑚当然是别甘心/换作咯任何壹
有人说他是十恶不赦的历史罪人 也有人把他视为天之骄子， 扭转整个世界的历史巨人 他是英勇无畏的，又是冷酷无情的
——丘吉尔
斯大林的工业化之路 斯大林模式的形成