鲁教版七年级思想品德上册5-10课复习提纲
鲁教版七年级上思品知识梳理
七年级思品知识梳理 2015.01.13第一课《生命最宝贵》知识点P3-12☆为什么世界因生命而精彩？P4在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着。
生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因为而生命才如此生动和精彩。
☆怎样处理人与自然的关系？（人与自然要和谐相处）P4人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。
众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
人类必须善待自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
☆人的生命独特性的表现在哪些方面？P51. 人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
具体表现在：人能够制造并使用工具进行生产劳动；能够不断推动科技、文艺等方面的发展；能够改变自己的命运。
2. 每个人的生命是独一无二的。
每个人生命的独特性不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈显出多样性。
所以我们更应该珍爱自己的生命，发挥自己的优势，展现自己独特的风采。
☆为什么说“人最宝贵的是生命”？（为什么要珍爱生命？）P8-101. 生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
2. 生命是一个过程，这个过程充满了无限欢乐。
生命中也会有一些烦恼、困难和痛苦。
正确认识生活中的苦和乐，才能体会到生命的美好。
3. 一个人的生命是可重复的。
4. 人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。
☆怎样珍惜爱护我们的生命？P10-121.我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权2. 我们必须增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。
无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。
3. 我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
第二课《让我们的生命更有价值》知识点P13-22☆为什么人生的价值在于创造和奉献？P13-141. 创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
五四制鲁人版思想品德七年级上册复习提纲
五四制鲁人版思想品德七年级上册复习提纲2011-08-20 09:04:38| 分类：默认分类|举报|字号订阅第1单元让生活充满阳光第1课让快乐时时围绕在我身边1．情绪产生和变化的原因：①人的需要是否得到满足。
②不同情境下会产生不同的情绪，情绪也会随着个人境遇的变化而变化。
2．情绪对人的影响。
⑴不同的情绪对人正常才能的发挥产生不同的影响。
①积极的情绪能使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题，从而正常发挥自己的水平，甚至还可能超常发挥。
②情绪消极时，认识、分析和解决问题的能力都会下降，也就谈不上正常发挥自己的水平。
⑵不同的情绪会对人的身体健康产生直接或间接的不同影响。
①积极的情绪能使人体的各个系统处于平衡状态，增强免疫力。
②长期处于不良情绪中，会使人生理状况发生改变，从而引起疾病的发生，对人的身心健康产生不良的影响。
*3．如何调节和控制好自己的情绪。
①学会控制自己的情绪。
每个人可以根据自身特点灵活选择调控情绪的方法。
例如：理智控制法、注意力转移法、幽默化解法、积极的心理暗示。
②合理宣泄情绪。
消极情绪压抑在心里，对人的身心健康是不利的，需要通过一定方式进行合理宣泄。
例如：哭泣宣泄、倾诉宣泄、运动宣泄、书写宣泄。
③情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。
第2课追求高雅情趣品味美好生活4．情趣有雅俗之分。
高雅情趣：是健康、科学、文明、向上的情趣，它符合现代科学和文明的要求，也符合社会道德和法律的要求。
体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。
庸俗情趣：是平庸鄙俗、不高尚的情趣，它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。
5．高雅情趣的影响。
（为什么要培养高雅情趣？高雅情趣的作用。
）①高雅情趣能使人追求健康、文明的生活方式，能使人修身养性，经常保持一种良好的心境，有益于身心健康。
②高雅情趣可以拓宽一个人学习和活动的领域，发展人的想象力，使人充满活力，有助于开发智力和激发创造力。
鲁教版七年级思品上册考试复习提纲
七年级复习题
期中
1、人的生命的独特性体现在那里？
2、为什么生命是宝贵的？
3、怎样珍惜生命？
4、人生的价值体现在哪里？
5、怎样实现生命的价值？
6、怎样迈好青春第一步？
7、为什么要适应新的学习生活？
8、怎样适应新的学习生活？
9、良好的班集体是什么样的？
10、良好班集体的作用是什么？
11、怎样建设良好的班集体？
12、正确认识自己有什么意义？
13、怎样正确认识自己？
14、学习有什么作用？
15、受教育的意义？
16、怎样珍惜受教育的权利、履行受教育的义务？
17、怎样学会学习？
18、友情的作用？
19、如何建立友情？
20、怎样让友谊之树常青？
期中后
1、老师对学生的关爱体现在哪里？
2、怎样尊敬老师？
3、怎样与老师交朋友？
4、什么是自尊？
5、自尊的意义？
6、怎样赢得自尊？
7、自信的意义？
8、怎样树立自信？
9、什么是自立？
10、自立的意义？
11、怎样走向自立？
12、什么是自强？
13、自强的意义？
14、怎样走向自强？
15、什么是挫折？
16在挫折面前应该怎样做？
17、意志品质的表现？
18、坚强的意义？
19、怎样磨练坚强的意志？。
鲁教版七年级政治上册提纲
鲁教版思想品德七年级上册知识点归纳第1课：生命最宝贵1、人与自然的关系？（为什么人与自然要和谐相处）（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。
世界因为有了生命才如此生动和精彩。
（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，人类和其他众多生命均以自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。
众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
2、人的生命的独特性：①人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
②人能够制造并使用工具进行生产劳动。
3、人最宝贵的是生命的原因？（为什么要珍爱我们的生命）（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
（2）生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。
（3）一个人的生命是不可重复的。
生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。
人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。
4、怎样珍惜爱护我们的生命？（1）我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。
我们要学会依法保护自己的生命健康权。
（2）我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。
因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。
避免意外和危险的发生。
无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。
（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。
第2课：让我们的生命更有价值5、为什么说人生的价值在于创造和奉献？（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
（2）创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。
6、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。
一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。
鲁教版7年级道德与法治上复习提纲
鲁教版7年级道德与法治复习提纲旧城中学编第一单元走进新的学习生活第1课新生活新面貌1.我们应该怎样融入新的班集体？（1）我们积极和同学交往，团结互助，友善待人，让纯洁的友谊伴我们快乐同行；（2）主动和老师沟通交流，尊师亲师，让浓浓师爱助我们成长；（3）自觉遵守纪律，积极参加集体活动，尽快融入班集体，让和谐的集体给我们向上的力量。
2.在初中生活里，在学习方面，我们应该怎么做？（1）在学习过程中，增强学习的自主性、主动性，变“要我学”为“我要学”。
课上积极参与教学活动，主动思考、与老师同学一起探讨解决问题；课下积极参加探究实践，发展个性特长。
（2）认真学习各门课程，不因自己的偏好而轻视或放弃某门课程，做到德智体美全面发展。
3.我们应该怎样适应新的学习生活？(1)积极融入班集体，为班集体增光添彩；(2)展示新的学习风貌，享受学习的快乐；(3)认真学习各门课程，做到德智体美全面发展；(4)加强自我管理，做到学习上自觉，生活上自理，行为上严格要求自己；处理好学与玩的关系，把握好学习生活的节奏，体验到学习的快乐。
4.为什么说“知识让人生更亮丽”？（为什么要热爱学习？）（学习有什么作用？）(1)从生活的本领到做人的道理，都来自于学习。
(2)学习丰富知识，学习增长才干。
(3)学习可以使我们明是非辨美丑，树立正确的价值观，培养良好品德，塑造健康人格。
(4)我国宪法规定，公民有受教育的权利和义务。
教育不仅能成就自己，而且能决定国家的未来，为国家经济发展和社会进步做贡献。
5.我们应该怎样理解“学习是快乐的”？（1）学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。
学习是一个探究和发现的过程，我们得以不断丰富自己、提高自己，从而体会到学习带来的快乐。
（2）当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己潜能的时候，当我们运用学到的知识解决了生活中的实际问题的时候，学习的快乐会洋溢在我们心中。
鲁教版七年级政治提纲
鲁教版思想品德七年级上册知识点归纳第1课：生命最宝贵1、人与自然的关系？（为什么人与自然要和谐相处）（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。
世界因为有了生命才如此生动和精彩。
（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，人类和其他众多生命均以自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。
众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
2、人的生命的独特性：（1）人是自然性和社会性的统一①人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
②人能够制造并使用工具进行生产劳动。
（2）每个人的生命都是独特的不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现多样性3、人最宝贵的是生命的原因？（为什么要珍爱我们的生命）生命对于每个人只有一次。
（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
（2）生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。
（3）一个人的生命是不可重复的。
生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。
人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。
4、怎样珍惜爱护我们的生命？（1）我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。
我们要学会依法保护自己的生命健康权。
（2）我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。
因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。
避免意外和危险的发生。
无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。
（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。
第2课：让我们的生命更有价值5、为什么说人生的价值在于创造和奉献？（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
（2）创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。
《鲁教版》思想品德七年级上册知识点归纳
《鲁教版》思想品德七年级上册知识点归纳第1单元珍爱生命热爱生活第1课：生命最宝贵1、为什么人与自然要和谐相处？（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。
世界因为有了生命才如此生动和精彩。
（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
（3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
2、人的生命的独特性。
（1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
（2）人能够制造并使用工具进行生产劳动。
（3）能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。
3、为什么要珍爱我们的生命？人最宝贵的是生命。
生命对于每个人只有一次。
（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
（2）生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。
（3）一个人的生命是不可重复的。
生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。
人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。
4、怎样珍惜爱护我们的生命？（1）我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。
我们要学会依法保护自己的生命健康权。
（2）我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。
因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。
避免意外和危险的发生。
无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。
（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。
第2课：让我们的生命更有价值5、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。
一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。
实现：生命的价值靠行动实现。
（1）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。
（2）人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
鲁教版政治 七年级上复习提纲
七年级思想品德上复习提纲第1单元珍爱生命热爱生活第1课：生命最宝贵1、为什么人与自然要和谐相处？（为什么世界因生命而精彩？）（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。
世界因为有了生命才如此生动和精彩。
（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
（3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
2、人的生命的独特性表现在哪些方面？（1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
（2）人能够制造并使用工具进行生产劳动，能够不断精心创造满足生存和发展的需要。
（3）人能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。
3、为什么要珍爱我们的生命？人最宝贵的是生命。
生命对于每个人只有一次。
（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
（2）生命是一个苦乐交织的过程，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。
（3）一个人的生命是不可重复的。
生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍（4）人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。
4、怎样珍惜爱护我们的生命？（1）我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。
我们要学会依法保护自己的生命健康权。
（2）我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。
因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。
避免意外和危险的发生。
无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。
（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。
第2课：让我们的生命更有价值1、为什么说人生的价值在于创造和奉献？（1）人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中。
创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
（2）创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。
2、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？（1）体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。
《鲁教版》思想品德七年级上册知识点归纳
《鲁教版》思想品德七年级上册知识点归纳第1单元珍爱生命热爱生活第1课：生命最宝贵1、为什么人与自然要和谐相处？（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。
世界因为有了生命才如此生动和精彩。
（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
（3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
2、人的生命的独特性。
（1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
（2）人能够制造并使用工具进行生产劳动。
（3）能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。
3、为什么要珍爱我们的生命？人最宝贵的是生命。
生命对于每个人只有一次。
（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
（2）生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。
（3）一个人的生命是不可重复的。
生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。
人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。
4、怎样珍惜爱护我们的生命？（1）我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。
我们要学会依法保护自己的生命健康权。
（2）我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。
因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。
避免意外和危险的发生。
无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。
（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。
第2课：让我们的生命更有价值5、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。
一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。
实现：生命的价值靠行动实现。
（1）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。
（2）人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
七年级思想品德上册复习提纲
七年级思想品德复习提纲第一单元珍爱生命热爱生活1、世界因生命而精彩：在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着。
2、人的生命独特性的重要表现：人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
3、每个人生命的独特性，不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。
每个人都是独一无二的，更应该珍爱自己的生命，发挥自己的优势。
4、我们为什么要珍爱生命？（1）生命是人们享受权利的基础，是创造有意义人生的前提。
（2）正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。
（3）一个人的生命是不可重复的。
（4）人的生命是短暂的。
5、我们应该如何珍爱生命？（1）人类是生命世界中的一员，珍爱人类生命就要善待大自然，爱护大自然中的一切生命。
（2）珍爱自我生命要学会依法保护自己的生命健康权，增强自我保护意识，提高自我保护能力。
无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生命。
（3）还应爱护、尊重他人的生命。
6、为什么说人生的价值在于创造和奉献？（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
（2）创造和奉献会充实人们的生活，让人感到生活的美好、生命的价值、帮助他人和造福他人的欢乐。
奉献使人快乐、充实和高尚。
7、怎样实现自己的人生价值？（1）生命的价值靠行动实现。
从日常生活的点滴做起，是实现人生价值的重要途径。
（2）干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
8、怎样让青春更美丽？（1）树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。
（2）珍惜时间，珍惜青春。
（3）努力提高自身素质，不断完善自我。
（4）从点滴小事做起，从现在做起。
第二单元走进新的学习生活1、怎样适应新的学习生活？（1）首先从心理上认可和接受，如不适应，及时分析原因，调整心态，并采取适当的措施加以调整。
（2）确立新的目标。
（3）加强对自我的管理，克服依赖心理。
学习上提高自主学习能力；生活上做到自理自立，行为上严格要求自己。
2、良好班集体的含义和作用？良好班集体，有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。
政治初一上册(鲁教版)知识点归纳
鲁教版思想品德七年级上册知识点归纳第1单元珍爱生命热爱生活第1课：生命最宝贵1、为什么人与自然要和谐相处？（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。
世界因为有了生命才如此生动和精彩。
（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
（3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
2、人的生命的独特性。
（1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
（2）人能够制造并使用工具进行生产劳动。
（3）能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。
3、为什么要珍爱我们的生命？人最宝贵的是生命。
生命对于每个人只有一次。
（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
（2）生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。
（3）一个人的生命是不可重复的。
生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。
人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。
4、怎样珍惜爱护我们的生命？（1）我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。
我们要学会依法保护自己的生命健康权。
（2）我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。
因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。
避免意外和危险的发生。
无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。
（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。
第2课：让我们的生命更有价值5、为什么说人生的价值在于创造和奉献？（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
（2）创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。
6、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。
一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。
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鲁教版初一上册政治第10课《宝剑锋从磨砺出》的
复习要点
1、为什么说坚强意志是成功的保证?
(1)坚强意志是重要的心理品质。
凭着坚强的意志可以战胜各种困难和挫折。
(2)我们选择坚强。
①坚强的意志是坚定人生目标的保障。
②坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件。
③形成良好的行为习惯需要坚强的意志。
2、磨炼意志有哪些方法和途径?
(1)确立明确的目标。
人生目标的实现过程，也是磨砺意志的过程。
意志坚强的人，能够专注、执着于自己的目标，并最终实现自己的理想。
(2)做自己不感兴趣但有意义的事情。
有意义的事情并非都是有趣的。
做自己不感兴趣的事，更要靠意志力，这恰恰是考验和锻炼意志的好机会。
(3)加强自我管理和约束。
要磨炼坚强的意志，就要学会约束和管理自己。
在必要的情况下，还可以请家长、老师和同学监督和帮助。
(4)从小事做起，从现在做起。
磨砺意志不是一朝一夕就能完成的，要从日常生活中的小事做起。
从小事做起，还会增强磨
砺意志的信心和决心。
七年级政治上册期末复习计划提纲鲁教版
2021 七年级政治上册期末复习大纲〔鲁教版〕2021七年级政治上册期末复习大纲〔鲁教版〕初一思想道德复习大纲第一单元珍爱生命热爱生活第一课生命最可贵一、世界因生命而优异1、为何说世界因为生命而优异？答：在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着。
形形色色的植物给大地披上了色彩斑斓的外衣；多种多样的动物为大自然增添了勃勃活力。
生命是大自然的奇景，是地球上最可贵的财富。
2、人与自然界的关系：⑴人类是自然界的一局部，是生命世界的一员。
⑵人类必定善待大自然，保护环境，保护动植物。
二、人的生命的独到性1、人类生命的独到性〔人类与其他物种之间的差异〕：（1〕人拥有无量的智慧和巨大的创立力〔2〕人有思想，会思虑*人类能改变自己的命运，而其他生命不能够。
⒉自我生命的独到性每个人生命的独到性，不但表达在容颜、性格、意志、兴趣等方面，而且在人生道路等方面也表达出多样性。
三、为何说人最可贵的是生命1、生命是人们享受所有权益的基础，是创立有意义人生的前提。
2、生命是一个过程，这个过程充满了无量的欢欣。
正确认识生活中的苦和乐，才能领悟到生命的美好。
3、生命属于我们只有一次*生活中的欢欣和忧愁构成了多彩的人生，丰富着我们的人生体验。
四、怎样珍惜保护我们的生命？1、我们要学习法律知识，明确法律赐予的权益，学会依法保护自己的生命健康权。
2、我们必定加强自我保护意识，提高自我保护能力。
任何时候都不能够放弃生计的希望。
3、我们在珍惜保护自己生命的同时，也要保护、敬爱别人的生命。
第二课让我们的生命更有价值一、为何说人生的价值在于创立和奉献？1、创立和奉献是社会睁开的需要，也是实现生命价值的要求。
2、创立和奉献会充足人们的生活，令人快乐、令人充足、令人崇敬。
二、生命的价值靠行动实现：怎样实现生命的价值？1、从平常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要路子。
2、人生价值的实现，离不开平凡的工作积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
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七年级思想品德上册5—10课复习提纲
5·1为什么需要友情？
○1友情是每个人渴求的一种心理需要，是健康成长中不可缺少的精神营养；
○2友情使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于增长智慧和才干，更快地进步和发展；○3友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和欢乐。
5·2闭锁心理的危害？
闭锁心理虽然是从不成熟走向成熟过程中的正常反应，但若任其发展下去，会影响与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭、自我孤僻性格，影响正常的学习生活。
5·3怎样克服闭锁心理？
要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗的性格。
5·4怎样交友？
一个人交什么样的朋友，对其成长、发展有很大的影响，我们在积极寻找友情的过程中，应注意慎交友，努力做到善交益友、乐交诤友、不交损友。
5·5怎样让友谊长久？
○1平等、尊重、真诚；平等带人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。
尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，不说伤害朋友自尊心的话，不做伤害朋友自尊心的事。
○2理解、宽容；○3关爱、帮助。
5·6朋友之间的理解、宽容可以不讲原则吗？
建立真正的友情必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。
只有这样，才能保证友谊的纯洁性，使友谊沿着正确的方向发展。
那种不分是非善恶、只讲“哥们义气”的所谓友谊，绝对不是真正的友谊。
6·1为什么要尊敬老师？
A学生角度看：○1老师使我们学习的指导者；○2老师是我们成长道路上的引路人；○3老师的爱是“超凡脱俗”的，是无私的，这种爱给了我们温暖和力量，促使每个学子不断地实现自己的追求，达到理想的彼岸。
B社会角度：老师是人类文明的传播者，为人类社会文化的积累和传播、继承和发扬发挥了
特殊的不可替代的作用。
老师被誉为“人类灵魂的工程师”，培育了一代又一代新人。
老师应当受到学生的尊敬，应当受到全社会的尊敬。
6·2怎样尊敬老师？
○1尊敬老师最重要的是尊敬老师的劳动；○2虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚地接受老师的批评，使自己不断进步；○3对老师有礼貌。
6·3怎样与老师交朋友？
A主动与老师交往（问题：怎样与老师交往？）：○1要建立一种新型的、民主平等的师生关系，在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。
老师是我们学习的合作者、引导着和参与者，使我们的良师，更是我们的朋友。
○2应主动、热情、诚恳地与老师进行思想、感情上的交流，向老师倾诉烦恼，袒露心扉，寻求帮助，就能得到老师更多的理解和帮助，使自己快乐地学习，更快地进步。
B正确处理与老师之间的矛盾：○1当我们被老师误解或老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾；○2当发现老师在工作中出现差错时，可以而且应该给老师指出来，这也是爱老师的表现，但态度要诚恳，方式要恰当。
7·1什么是自尊？
○1自尊首先表现为自我尊重和自我爱护；○2自尊还包括要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。
7·2自尊的作用？
○1自尊的人积极向上；○2自尊的人赢得他人的尊重；○3自尊的人知荣辱，讲自爱。
7·3如何赢得自尊？
○1我们要维护自己的尊严就要维护自己的人格，无论在什么条件下，都不能做出有损人格的事无论在什么情况下，作为一个中国人都不能做出有损人格的事情，并要以自己的实际行动维护国家和民族的尊严；○2真正树立起自尊，赢得他人尊重，是要靠自我努力、自我提高自己来实现的；○3要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
7·4自信的作用？
○1自信使人勇敢；○2自信使人有克服困难的勇气和自强不惜的力量；○3自信有助于挖掘自身的潜能。
7·5怎样才能自信？
○1我们要学会欣赏自己的优点和长处，而不是过多关注自己的缺点和劣势，这样才能增强自信心；○2我们要在生活中积累成功；○3要树立真正的信心，就要正视自己的不足，并想办法加以克服和弥补，使之变弱为强；○4树立自信必须克服自卑。
8·1自立的含义？
自立就是自己的事情自己做。
意味着要独立地安排自己的生活；意味着离开父母、老师的庇护，自主地处理学习、生活中遇到的难题；意味着靠自己的双手去开创自己的事业，创造多彩的生活。
8·2自立对自己成长的作用？
○1自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程。
○2自立才能自强。
8·3怎样才能自立？
○1自立，就要克服依赖性；○2独立思考，自主作出决定；○3积极锻炼，提高自立能力，最基本的途径是积极实践和锻炼。
8·4自强的表现？
○1在困难面前不低头、不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折，这才是自强的重要表现；○2自强不息是中华民族几千年来铸成的民族精神。
8·5怎样才能自强？
○1要自强，首先就要树立正确的人生目标，并坚持不懈地为之奋斗；○2战胜自我，超越自我；○3在磨砺中走向自强。
9·1造成挫折的因素有哪些？
自然、社会、家庭、学校等因素，政治上受到压抑或委屈，经济上享受不合理待遇，道德因素。
还有个人身体和心理因素。
9·2怎样认识挫折是把双刃剑？
○1挫折往往会给人带来痛苦、压力和打击，使人们的愿望难以实现，使人急躁、烦闷、不安。
挫折会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心；○2对于强者，挫折则能磨练意志，使人变得更加坚强；激发斗志，使人迸发出巨大的力量；“吃一堑，长一智”，使人变得更加聪明。
从这种意义上来说，挫折是走向成功的必经之路。
9·3怎样战胜挫折？
○1直面挫折，不畏不惧；○2冷静分析，从容应对；○3自我疏导，自我排解；
○4主动寻求帮助；○5积极进取，探索创新。
10·1意志品质的表现？
一个人的意志品质主要表现为独立性、果断性、自制力、坚定性等几方面。
10·2坚强意志的作用？
○1坚强的意志是鉴定人生目标的保障；○2坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件；
○3形成良好的行为习惯需要坚强的意志。
10·3怎样培养坚强的意志？
○1确立明确的目标；○2做自己不感兴趣但有意义的事情；○3加强自我管理和约束；
○4从小事做起，从现在做起。