八年级物理第十四章 功(二)人教版知识精讲
八年级物理第十四章 功(一)人教版知识精讲
初二物理第十四章 功（一）人教版【同步教育信息】一. 本周教学内容：第十四章 功（一）二. 重、难点：1. 理解功的两个必要因素，正确判断力对物体是否做功。
2. 理解功的公式，掌握功的单位，并能用功的公式进行简单计算。
3. 了解功的原理，并能运用“使用任何机械都不省功”的观点去分析问题。
4. 了解斜面是一种省力的简单机械。
三. 知识点分析：（一）功的两个必要因素：当一个力作用在物体上，并让物体在力的方向上通过了一段距离，物理学中就称这个力对物体做了功。
必要条件⎩⎨⎧了距离物体在力的方向上移动有力作用在物体上【典型例题】[例1] 一个重N 310的物体，在100N 的水平推力作用下前进了100m ；当推力撤去后，物体由于惯性又前进了50m ，求推力所做的功。
分析：力对物体做功，必须同时具备力和距离两个因素，且只有物体在力作用的方向上通过了一段距离，这个力才对物体做功。
解答：在100m 内，推力对物体做功，在后50m 内，无推力作用，更无推力做功。
J S F W 410100100=⨯=⋅=（二）功的计算1. 定义：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。
2. 公式：功=力×距离，S F W ⨯=。
3. 单位：F 的单位是N ，S 的单位取m ，则W 的单位为m N ⋅，定义为焦耳（J ）。
4. 注意：（1）要明确是哪个力对物体做功，或是哪个施力物体对哪个受力物体做功。
（2）公式S F W ⋅=中F 是作用在物体上的力，S 是物体在F 方向上通过的距离。
（3）F 是使物体沿F 方向通过距离S 的过程中，始终作用在物体上的力，它的大小和方向都是不变的。
（4）应用S F W ⋅=计算时，单位必须是F 取N ，S 取m ，得到W 的单位才是J 。
[例2] 某人提着100N 的重物在水平地面前进5m 后，又沿长10m 的斜坡走上5m 高的坡顶，问这人在整个过程中对重物做了多少功？分析：S F W ⋅=中，F 是作用在物体上的力，S 必须是物体在F 方向上移动的距离。
2022届八年级物理第十四章内能的利用易混淆知识点
(每日一练)2022届八年级物理第十四章内能的利用易混淆知识点单选题1、如图向下压缩活塞，玻璃筒内的空气能量转化情况与下列选项中内燃机工作过程相同的是（）A．B．C．D．答案：B解析：向下压缩活塞，发生的能量转化是将机械能转化为内能。
A．进气门开，排气门关，活塞向下，是吸气冲程，无能量转化，故A不符合题意；B．进气门关，排气门关，活塞向上，是压缩冲程，是将机械能转化为内能，故B符合题意；C．进气门关，排气门关，活塞向下，是做功冲程，是将内能转化为机械能，故C不符合题意；D．进气门关，排气门开，活塞向上，是排气冲程，没有能量的转化，故D不符合题意。
故选B。
2、内燃机的工作物质是（）A．水蒸气B．空气C．燃料燃烧生成的高温高压气体D．柴油、汽油和天然气答案：C解析：内燃机包适汽油机和柴油机，汽油机通过电火花点燃汽油、空气混合蒸汽，形成高温高压的气体推动活塞做功，柴油机通过压燃式点燃柴油和空气的混合气体，形成高温高压的气体推动活塞做功，所以内燃机的工作物质是燃料燃烧生成的高温高压气体，故C正确，符合题意，ABD错误，不符合题意．3、2022年北京冬奥会和冬残奥会即将开幕，在比赛期间所有冬奥场馆将全部使用“绿电”，（“绿电”是指在发电过程中，二氧化碳排放量为零或趋近于零，比火力发电等其他方式对环境的影响大幅度减小）。
这将是奥运史上首次实现全部场馆100%绿色电能供应，预计消耗“绿电”约4×108kW⋅h，可以节约1.28×108kg标准煤，减排二氧化碳3.2×108kg。
若所节约的标准煤完全燃烧，则放出的热量约为（q媒约为2.9×107J/kg）。
标准煤（）A．3.7×1015J B．9.3×1015J C．3.7×1016J D．9.3×1016J答案：A解析：若所节约的标准煤完全燃烧，则放出的热量Q=qm=2.9×107J/kg×1.28×108kg=3.712×1015J故A符合题意，BCD不符合题意。
八年级物理第十四章 功(二)人教版知识精讲
初二物理第十四章功（二）人教版【本讲教育信息】一. 教学内容：第十四章功（二）二. 重、难点1. 理解有用功、额外功、总功的概念2. 知道机械效率的概念和公式，理解机械效率总小于1，了解提高机械效率的主要方法3.理解功率的概念和定义式，知道功率的物理意义4. 知道功率的单位，能利用功率的计算公式进行计算三. 知识点分析（一）机械效率1. 三个功：（1）有用功：机械克服有用阻力做的功（2）额外功；机械克服额外阻力做的功（3）动力功：动力对机械做的功，也称总功（4）关系：W动=W阻=W有用+W额外2. 机械效率：（1）定义：有用功在总功中占的百分比叫机械效率。
（2）公式：机械效率=（有用功/总功）×100 % 。
①求η应用百分数表示②η与使用机械省多少力无直接关系（3）机械效率的取值X围：η总小于1（4）提高机械效率的方法：减小额外功或增大有用功（二）功率1. 物理意义：功率是表示物体做功快慢的物理量2. 定义：单位时间里完成的功叫功率（1）公式：功率=功/时间（2）单位：瓦特（W）、千瓦（KW）、兆瓦（MW）1MW =103 KW =106 W3. 导出式：（1）P=Fv（v是物体在力的方向上的速度）（2）η=（P有用/P总）×100 %（对于同一台机器：P总为输入功率，P有用为输出功率）【典型例题】[例1] 下列分析和判断中，正确的是（）①功率越大的机械，做功越快的机械效率越高②机械效率越高，有用功在总功中占的比值越大③做功时间越长的机械所做的功越多，机械效率不一定高④功率相等的两个机械，所做的有用功相同，机械效率就相同⑤两个机械效率相同的机械，功率大的机械所做的总功多A. 只有②是正确的B.①③⑤是错误的，其他正确C.②和⑤是正确的D.①④是正确的，③不能确定分析：本题考查的是对有用功、总功、机械效率和功率的理解。
功率表示做功的快慢，因为P=W/t，而W=Pt 。
做功的多少与时间有关，还与功率大小有关，因此可以确定③是错误的。
功(教学课件)八年级物理下册(人教版)
第十一章
Hale Waihona Puke 功和机械能满载游客的过山车，在机械的带
动下向着轨道的最高端攀行……忽然，
它像一匹脱缰的野马，从轨道的最高
端飞驶而下!它又如一条蛟龙，时而
上下翻腾，时而左摇右摆，时而驶上
高高耸立着的大回环的顶端……
你知道过山车的速度为什么有那
么多的变化吗?你知道过山车为什么
能够到达大回环的最高处吗?
提到高6米的屋檐上
二、功的计算
1. 探究影响功的大小的因素
如图所示，是起
重机把每一个重力
都相同的货物提高
的情景，请你仔细
观察，思考下面的
问题。
甲
乙
甲与乙两次，哪一次做功多？你判断的理由是什么？
甲与丙两次，哪一次做功多？你判断的理由是什么？
丙
二、功的计算
1. 探究影响功的大小的因素
甲
乙
丙
甲与乙两次，乙做功多。因为力相等，乙通过的距离大。
从地面登上三楼升高的高度 s=15×2×20cm=600cm=6m
则需做功 W=Fs=Gs=500N×6m=3000J
目录
Contents
力学中的功
功的计算
课堂总结
动手动脑学物理
课堂练习
课堂总结①
做功的两个
必要因素
①作用在物体上的 力 .
②物体在力的方向上移动的 距离 .
①有力无 距离
功
不做功的
二、功的计算
2. 功的计算
焦耳
介绍
经历
主要成就
物理学家
詹姆斯·普雷斯科特·焦耳（1818年12月24日—
1889年10月11日），出生于曼彻斯特近郊的沙
人教版初中物理知识点归纳总结(全部22章)
人教版初中物理知识点归纳目录第一章机械运动2、3第二章声现象3、4第三章物态变化4第四章光现象5第五章透镜及其应用5第六章质量和密度6第七章力7第八章运动和力8第九章压强8第十章浮力8第十一章功和机械能8第十二章简单机械9第十三章内能10第十四章内能的利用11第十五章电流和电路11第十六章电压电阻12第十七章欧姆定律13第十八章电功率13第十九章生活用电14第二十章电与磁14第二十一章信息的传递15第二十二章能源与可持续发展及综合知识16第一章机械运动1、如何正确使用刻度尺？一是“看”，三看，看零刻度线，看量程（测量范围），看分度值（相邻两刻度线之间的长度，决定测量的准确程度）。
二是“放”，正确放置刻度尺，刻度尺要放正，不能歪斜，有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被侧边保持平行，零刻度线对准被测物体的一端。
三是“读”，读书时视线要正对刻度尺，与尺面垂直，不能斜视。
除准确读出分度值的数值（准确值）外，还要估读到分度值的下一位数字（估读值）。
四是“记”，记录测量结果并应注明单位。
测量结果 =准确值 +估读值 +单位2、测量误差与测量错误不同点。
测量值和真实值之间的差异叫误差。
一是产生原因不同。
误差是由于使用仪器不精确、测量方法粗略、环境因素对测量仪器的影响等客观因素，加上观察者估读时的偏差等主观因素的影响造成的。
而测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、测量方法错误、读数时粗心大意等造成的。
二是测量误差无法避免，而测量错误是不该发生的，可以避免。
三是由误差的数据比较接近真实值，而错误的数据远远偏离真实值。
3、降低测量误差的方法有哪些？一是多次测量求平均值；二是选用精确度更高密的测量仪器；三是采用更合理的实验方法。
4、长度的特殊测量方法一是化曲为直法。
将无伸缩性的软线与待测曲线重合，然后把软线拉直，再用刻度尺进行测量。
二是滚轮法。
用一已知周长的滚轮在待测的较长的直线或曲线上滚动，记下滚动的圈数，待测线的长度就是圈数与滚轮周长的乘积。
八年级物理动能和势能人教版知识精讲
初二物理动能和势能人教版【本讲教育信息】一. 教学内容：动能和势能二. 重点、难点：理解动能、重力势能的初步概念，知道弹性势能。
（1）知道什么是动能、重力势能、弹性势能、机械能并能举例说明。
（2）知道动能、重力势能的大小各与什么因素有关并能解释简单的现象。
三. 知识点分析：关于能量概念的建立自然界能量的形式很多，如电能、光能、原子能等，机械能也是能量的一种形式。
因为能量概念很抽象，所以怎样理解“能量” 这个概念是本章教学中的难点，为了突破这个难点，必须把抽象的概念具体化，这就是把能量和做功紧密结合起来，因为功是能量变化的量度。
一个物体具有能量，可以用来做功，反过来，一个物体能够做功，它就具有能量，例如，处在较高位置的物体，让它落下来，就可以做一定数量的功。
飞行的子弹碰到障碍物，也可以对障碍物做功。
所以，地面上的物体和高处的物体不同，后者可以做功，而前者不能；运动的物体和静止的物体也不同，运动的物体可以做功，静止的物体就不能。
高处的物体落到地面，可以做功，但是在未落下前，它只具有做功的可能性，即具有做功的本领；同样，运动的物体遇到障碍物时，可以做功，但是没有遇到障碍物之前，也只具有做功的本领。
物体具有做功的本领，我们就说物体具有能。
一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。
比如，同一个重锤被举得越高，落下时能把木桩打进地里越深，即被举得越高的重锤能够做的功越多，所以我们说它具有的能量就越大。
正因为如此，可以用做功的多少来衡量物体具有能量的大小。
功和能是两个关系密切，而含义又不相同的物理量，根据书中“能”的概念可知，一个物体具有了能，就可以做功。
需要注意的是：（1）具有能的物体，不一定都处在做功的过程中，如：悬挂着的钢球，它虽然没有做功，但它具有重力势能。
（2）做功的过程，一定伴随着能量的转化。
如打桩机被举高的重锤落下来砸在石桩上，重锤在下落的过程中重力做功，将重力势能转化为动能；被压缩的弹簧将放在弹簧上面的砝码弹起时，弹力做功将弹簧的弹性势能转化为砝码的动能。
八年级物理功知识点归纳
八年级物理功知识点归纳物理学是研究物质现象和物体运动规律的基础学科，而功是物理学中重要的概念之一。
在八年级物理学习过程中，功是必须掌握的知识点之一。
本文将就八年级物理功知识点做一个归纳和总结。
一、功的概念在物理学中，功指的是力在物体上做功的数量。
如果一个力在物体上施力，使得物体移动了一段距离，同时这个力也跟物体的运动方向一致，那么我们说这个力做了功。
功的量可以用公式W=F*s表示，其中W表示功，F表示力的大小，s表示物体运动的距离。
在八年级物理中，这个公式是重要的计算基础。
二、功的单位功的单位是焦耳，用符号J表示。
1焦耳是指，在物体上施加1牛的力，使得物体移动了1米的距离。
在国际单位制中，焦耳是能量和功的基本单位。
三、功率的概念功率是指在单位时间内所做的功。
功率可以用公式P=W/t表示，其中P表示功率，W表示所做的功，t表示所用的时间。
在八年级物理学习中，我们需要掌握这个公式，以便能够计算物体所用的功率。
四、功率的单位功率的单位是瓦特，用符号W表示。
1瓦特等于1焦耳/秒，同样在国际单位制中，瓦特也是能量和功率的基本单位。
在物理学中，1千瓦通常用于描述较大的功率，例如汽车引擎、工厂机器等。
五、功和能量的关系能量是物理学中另一个重要的概念，有时候也和功联系在一起。
能量指的是物体所具有的由于其位置或状态而具有的能够进行某种形式的工作的性质。
在物理学中，能量和功之间存在着互相转换的关系，在某些物理过程中，能量被转换成功，而在其他过程中，功又被转换成能量。
总之，在物理学中，功是一种非常重要且基础的概念。
通过掌握功的概念、计算公式、单位以及功率的概念和单位等知识点，我们可以更好地理解和应用物理学中的相关原理和知识。
八年级物理功知识点总结
八年级物理功知识点总结八年级物理功知识点是中学物理教育中的核心知识点之一，它是介绍关于功的基本概念、功率和机械效率等方面的知识。
本文将会提供一些重要的物理功知识点，帮助学生们更好地理解和掌握功方面的知识。
一、功的基本概念功是物理学中非常重要的概念之一，它是描述物体受到外力作用后所产生的物理效应的量。
它的数值是用力和物体运动时的位移的乘积来表示的。
公式为W=F×s，其中W表示功，F表示作用力，s表示物体运动时的位移。
二、功的分类根据物理学的知识，功可分为正功和负功。
当施加在物体上的力与物体的位移方向相同时，所产生的功为正功；而当施加在物体上的力与物体的位移方向相反时，所产生的功为负功。
另外，还要注意一点，如果一个物体的移动速度没有发生变化，那么所产生的功为零。
三、功率功率是衡量一个物理系统的做功速率的数量。
在物理学中，功率P表示物体做功W的速率，公式为P=W/t，其中t是物体做功所需的时间。
单位为W，也就是瓦特。
特别的，平均功率的概念是指物体做功所需的时间较长的情况下计算出来的功率。
四、机械效率机械效率是指机械设备的输出功率与输入功率的比值，通常表示为η，公式为η=Wout/Win。
其中，Wout表示输出功率，Win表示输入功率。
机械效率越高，所需要的能量越少，效率越好。
五、应用物理功知识可以应用于各种领域，比如汽车制造与维护、机械制造及运作、节能等等。
在实际中，物理功知识都有很广泛的应用。
六、总结物理功知识点是中学物理的核心内容之一。
掌握物理功知识不但对学生成为一名优秀的物理学生有很大的帮助，而且对工程技术人员来说也是必不可少的。
定期对这些知识点进行复习，可以帮助学生们更系统地理解物理功的基本概念，及时纠正学习中的偏差。
第14章 内能的利用(知识归纳)
第十四章内能的利用（知识讲练）【知识网络】【考点突破】考点一、内能的利用方式〖考点精讲〗一、内能的获得：通过燃料的燃烧，将燃料内部的化学能转化为内能。
二、内能的利用方式：⑴利用内能来加热；从能的角度看，这是内能的转移过程。
（如煮饭烧菜）；⑵利用内能来做功；从能的角度看，这是内能转化为机械能（如各种热机）〖考点训练〗1、内能的两个重要应用是， .冬天用热水袋、暖气片、火炉取暖是利用内能，汽油机、火箭等是利用内能 .2、如图15—6所示，试管内装有水，橡皮塞塞住管口，加热使水沸腾，水沸腾后看到的现象是______________，在这个过程中能量的转化是__________.__________就是根据这种道理制成的.图15—63、如图所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是考点二、热机〖考点精讲〗1、定义：利用燃料的燃烧来做功的装置叫热机，内能转化为机械能2、整个能量转化过程：化学能转化为内能，内能又再转化为机械能。
3、种类：蒸气机、内燃机、汽轮机、喷气式发动机等。
〖考点训练〗1．热机是将能转化为能的机械。
2、热机的种类很多，例如、、、。
考点三、内燃机〖考点精讲〗1、定义：燃料直接在发动机汽缸内产生动力产生动力的热机，叫做内燃机__汽油机___，以___汽油___为燃料__柴油机___，以___柴油___为燃料3、冲程：活塞在汽缸内往复运动时，从汽缸的一端运动到另一端的过程，叫做一个冲程4、四个冲程：多数汽油机是由 吸气 、 压缩 、 做功 、排气四个冲程的不断循环来保证连续工作，一个工作循环，曲轴和飞轮转动 2 周，活塞往复2 次，对外做功1次。
〖考点训练〗在这四个阶段，吸气冲程、压缩冲程和排气冲程是依靠飞轮的惯性来完成的，而做功冲程是内燃机中唯一对外做功的冲程，是由内能转化为机械能。
另外压缩冲程将机械能转化为内能。
5、比较汽油机和柴油机的异同〖考点训练〗1．内燃机的工作过程由_______、_______、_______、_______四个冲程组成，内燃机中，将机械能转化为内能的是_______冲程，将内能转化为机械能的是_______冲程.2、汽油机是在气缸内燃烧______，生成高温高压的燃气，使燃气推动______而做功的。
八年级功知识点讲解
八年级功知识点讲解八年级是一个非常关键的学习阶段，学生在这一阶段需要掌握各种各样的知识点，其中功知识点就是其中之一。
功知识点属于物理学科，是物理学中的重要组成部分，今天我将为大家详细讲解八年级功知识点。
一、功的定义和计算功是物理学中一个非常重要的概念，是用来描述物体所作用的力对物体运动产生的影响的。
简单来说，就是用力将物体移动一个距离时所做的功，通常用符号W表示。
功的计算公式为：W=F×S×cosθ，其中F表示作用力，S表示物体移动的距离，θ表示作用力与物体移动方向的夹角。
二、功与能量在物理学中，功和能量之间有着密切的联系。
通常情况下，作用力对物体做功会使物体具有一定的能量。
能量有很多种，如机械能、热能、电能等。
其中机械能是最常见的一种，包括动能和势能。
动能可以通过动能定理来计算，而势能则可以通过位置变化和重力势能公式来计算。
三、功率的概念和计算功率是物理学中另一个非常重要的概念，用以描述物体所作功的速率。
功率通常用符号P表示，公式为：P=W/t，其中W表示所做的功，t表示所用的时间。
功率的单位是瓦特(W)，1瓦特等于1焦耳/秒。
四、牛顿第三定律和杠杆原理牛顿第三定律是力学中非常重要的一个原理，它指出作用在物体上的力和物体对作用力产生反作用力，反作用力等于作用力的大小，方向相反。
这个定律常常用于解决物体之间的相互作用问题。
杠杆原理是另一个非常常见的物理学原理，它可以用来计算杠杆上的力和力臂之间的关系。
杠杆原理的公式为：F1×D1=F2×D2，其中F1和D1表示杠杆上的力和力臂，F2和D2表示作用在杠杆的另一端的力和力臂。
五、摩擦力和滑动摩擦力摩擦力是物理学中的一个重要概念，是指两个物体之间的摩擦相互作用力。
摩擦力通常分为静摩擦力和动摩擦力。
而滑动摩擦力指的是两个物体表面之间的相互作用力，在物理学中有着非常重要的应用。
六、动量守恒定律动量守恒定律是物理学中的一个重要法则，它指出在一个封闭系统中，如果没有外部力的作用，系统的总动量将保持不变。
八年级物理-第十四章功
正负功的判断
总结词
当力与物体位移之间的夹角θ小于90°时，功为正；当θ大于90°时， 功为负；当θ等于90°时，功为零。
详细描述
根据功的计算公式，当力与物体位移之间的夹角小于90°时，cosθ为正值， 因此功为正。这表示力对物体的运动起推动作用。当θ大于90°时，cosθ为 负值，因此功为负。这表示力对物体的运动起阻碍作用。当θ等于90°时， cosθ为零，因此功为零，表示力没有产生任何空间效果。
常使用滑轮组来晾晒衣物或拉动物体等。
PA R T. 0 3
功的物理意义与影响
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功在物理学中的意义
为了使物体产生运动 或发生形变，必须对 物个过程中力对物体 所做的功，会导致物 体能量的变化。
在物理学中，功被定义为力对距离的累积作用，它 表示了能量从一个形式转化为另一种形式的过程。
详细描述
总结词 功是力对物体在空间上产生的效应的量度，是描述 力的空间效果的物理量。
功的计算公式
总结词
功的计算公式为 W = Fs cosθ，其中 F 是作用在物体上的力，s 是物体在力的方 向上移动的距离，θ 是力 F 与物体位移 s 之间的夹角。
详细描述
功的计算公式是物理学中用于计算力对物体产生的效应的基本公式。它表示作用在 物体上的力与物体在力的方向上移动的距离的乘积，即力对物体产生的空间效果。
机械效率的定义与计算
机械效率
有用功与总功的比值，表示机械系统完成工作的效率。
计算公式
机械效率 = 有用功 / 总功 × 100%
提高机械效率的方法
减少额外功，增加有用功，改进机械结构等。
功在实际生活中的应用
03
搬运重物的实例
八年级物理下册《功》
求： W重 ? W人 ?
解： W 人 Fs5N 0 2m 10 J 0
W重力=Gh=200N×0米＝０Ｊ
答 ：人对车做功100J，重力对车没有做功．
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3. 在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子， 前进了10米，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这 个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？
• 解:由于雪橇作匀速运动,所以马拉车所用的 拉力与摩擦力大小相等
F=F摩=800N 马移动的距离 s=3000m
所以马做的功是
Ｗ＝Ｆs=800N×3000m=2.4×106J
答：马运货时做的功是2.4×106J。
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例２ 起重机把8000N的重物竖直向上匀速提升 5m后又沿水平方向匀速移动了2m，在这一过过程 中钢丝绳向上的拉力对物体做功多少焦？
Ｎ． Ｓ
Ｇ ５．人提一桶水沿水平方向前进，提
力做功了吗？
Ｆ≠０
分析：Ｓ≠０ Ｆ⊥Ｓ
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没有做功．（劳而无 功或垂直无功）
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不做功的情况
１．有力，但是在力的方向上 通过的距离为零．
２．有距离，但是和距离同一方 向上没有力的作用
３．有力，也有距离，但是力
和距离方向是相互垂直的．
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找出下列活动中的共同点：
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找出下列活动中的共同点：
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找出下列活动中的共同点：
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F s
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人教版八年级物理课件-功
求： W重 ? W人 ?
解： W人 F s 50 N 2m 100 J
W重力=Gh=200N×0米＝０Ｊ
答 ：人對車做功100J，重力對車沒有做功．
3. 在平地上，用50N的水準推力推動重100N的箱子， 前進了10米，推箱子的小朋友做了多少功？如果把這 個箱子勻速舉高1.5m，他做了多少功？
2.判斷以下力對物體做了功嗎？
（a）人用力推汽車，但沒有 推動。（推力對汽車沒有做功） （b）小鳥將蟲子從地裏叼起 來。 （小鳥對蟲子做功）
（c）人將油桶推到倉庫中。 （推力對油桶做功）
（d）舉重運動員把杠鈴舉起 來。（舉力對杠鈴做功）
活動
用起重機按下圖所示的三種方式分三次將物體勻速吊起
起重機第二次對物體做功與第一次比較什麼量改變了，什麼量 沒有變 ？ 第二次做功與第一次做功的關係？
活動
鞏固練習
1、用200N的力，在粗糙不同的水準路面， 沿水準方向分別拉重500N和800N的兩輛 小車勻速前進4m，則
（ C）
A、拉重車做的功多
B、拉輕車做的功多
C、拉兩輛車做的功一樣多
D、無法確定
2． 一個人用50N的力治水平方向勻速推一輛重200N 的車前進2m，求這個人對車做功多少？重力對ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ做功 多少？
誰能歸納出做功 的兩個必要因素 是什麼？
Ｆ（作用在物體上的力）
必要因素 Ｓ（物體在力的方向上移
動的距離）
必須需要，缺一不可！
“兩個必要因素”的含義是指“缺一不 可”
１．當你端著一盆水不動時，你 累嗎？你做功了嗎？為什麼？
２．用力推講臺,講臺沒有動，人
累嗎？人做功了嗎
人教版物理八年级下册《功》功和机械能2
一、力学中的功
1、定义：一个力作用在物体上，物体 在这个力的方向上移动了一段距离，力学 里就说这个力做了功。
小孩的拉力Ｆ拉小狗移动了一段距离s，
我们说小孩的拉力对小狗做了功，或简单 地说小孩对小狗做了功。
F s
叉车的举力Ｆ将货
物移动了一段距离s
，我们说叉车的举
力对货物做了功，
s
或简单地说叉车对
货物做了功。
Ｆ
锤子对
钉子的锤力F
使钉子移动
了一段距离s
，我们说锤
子的力对钉
s
子做了功，
或简单地说
锤子对钉子
做了功。
它们都做功了吗 ？
有力且又在力的方向上移动了一段距离
做功
它们都做功了吗 ？
有力无距离， 不做功。
有力但没在力的方 向上移动一段距离 ，不做功。
提着小桶在水平路 上匀速前进。有力 有距离，但力与距 离垂直。
波比从楼上摔了下来，摔得鼻青脸肿 的，什么力对波比做了功？
下面哪些情景有功存在
图丙杠铃被举在 高处静止不动， 尽管运动员对杠 铃用了力，但杠 铃没有在力的方 向上移动一段距 离，所以运动员 对杠铃没有做功 。（劳而无功）
判断下列说法是否正确，并说出为什么。
1．举重运动员举起杠铃的过程，举力做了功。 2．汽车的牵引力使汽车水平前进，牵引力对汽 车做了功。 3．苹果从树上落下，重力对苹果做了功。 4．拉动小车在水平面上移动一段距离，桌子的 支持力对小车做了功。 5. 用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程 中，人对球做了功。
沿直线也移动s，做功W3。W1、W2、W3的关系
是：
W1＝W2＝W3 F
A
F
B
F
八年级物理第十四章 功(一) 人教版知识精讲
初二物理第十四章功（一）人教版【本讲教育信息】一. 教学内容：第十四章功（一）二. 重、难点1. 理解做功的两个必要因素，能识别在什么情况下物体做了功，在什么情况下物体未做功。
2. 理解功的计算公式，知道功的单位，并能利用功的公式进行计算。
3. 理解功的原理并能利用功的原理进行计算。
4. 知道简单机械“斜面”的原理及特点。
三. 知识点分析（一）功1. 做功的两个必要因素：（1）作用在物体上的力（2）物体在力的方向上通过的距离2. 功的计算：（1）公式：功=力×距离（2）单位：牛顿·米焦耳（二）功的原理1. 动力功与阻力功：（1）动力功：动力推动机械所做的功；（2）阻力功：机械克服阻力所做的功（不使用机械直接用手做的功）。
2. 两个功的关系：W动=W阻3. 功的原理：使用机械时，人们所做的功都等于不用机械而直接用手所做的功。
（三）斜面1. 原理：2. 工作特点：斜面长是斜面高的几倍，推力就是物重的几分之一。
【典型例题】[例1] 一个同学用120N的力，将一个4N重的足球踢到25m远处。
对他踢球时做功的情况，下列说法正确的是（）A. 做功300JB. 做功100JC. 没有做功D. 做了功，但条件不足，无法计算做功的多少分析：我们知道，做功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离。
本题中这两个因素都具备，所以该同学在踢球时对球做了功。
已知该同学的作用力为120N，但在该力作用下球移动的距离未知，因此，无法计算出做功的多少。
解答：正确选项为D 。
说明：在判断力对物体是否做功时，要理解下列三种不做功的情况：（1）物体处于静止状态（S=0）；（2）物体不受力靠惯性运动（F=0）；（3）物体受力，但物体移动方向与所受力方向垂直。
此外，还要注意：在利用W=F·S计算功时，F要在使物体沿着力的方向移动S 距离的过程中始终作用在物体上，且大小和方向是不变的。
人教版2022年八年级物理第十四章内能的利用知识点总结全面整理
(每日一练)人教版2022年八年级物理第十四章内能的利用知识点总结全面整理单选题1、如图为汽油机工作循环中的某个冲程，关于此冲程的说法正确的是（）A．进气门打开，排气门关闭B．喷油嘴喷出雾状汽油C．靠飞轮的惯性完成D．内能转化为机械能答案：D解析：A．如图所示，是做功冲程，进气门、出气门都关闭，故A错误；B．该内燃机是汽油机，是火花塞点火，而不是喷油嘴喷柴油，故B错误；C．做功冲程中飞轮的转动是靠汽油的内能转化为机械能，并不是靠惯性完成的，故C错误；D．做功冲程，将内能转化为机械能，故D正确。
故选D。
2、2021年5月29日，我国用长征7号运载火箭成功发射了天舟二号货运飞船，5月30日，天舟二号货运飞船与中国空间站的天和核心仓完成了交会对接。
下列说法正确的是（）A．天舟二号货运飞船加速上升过程中机械能守恒B．天舟二号货运飞船加速上升过程中动能转化为重力势能C．天舟二号货运飞船加速上升过程中重力势能转化为动能D．对接成功后天舟二号货运飞船与天和核心仓处于相对静止状态答案：D解析：ABC．机械能是动能和势能之和，天舟二号货运飞船加速上升过程中，重力势能和动能都增大，机械能变大，是将燃料的内能转化为机械能，故ABC错误；D．对接成功后天舟二号货运飞船与天和核心仓的相对位置没有发生改变，同步运行，处于相对静止状态，故D正确。
故选D。
3、如图向下压缩活塞，玻璃筒内的空气能量转化情况与下列选项中内燃机工作过程相同的是（）A．B．C．D．答案：B解析：向下压缩活塞，发生的能量转化是将机械能转化为内能。
A．进气门开，排气门关，活塞向下，是吸气冲程，无能量转化，故A不符合题意；B．进气门关，排气门关，活塞向上，是压缩冲程，是将机械能转化为内能，故B符合题意；C．进气门关，排气门关，活塞向下，是做功冲程，是将内能转化为机械能，故C不符合题意；D．进气门关，排气门开，活塞向上，是排气冲程，没有能量的转化，故D不符合题意。
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初二物理第十四章 功（二）人教版【同步教育信息】一. 本周教学内容第十四章 功（二）二. 重、难点1. 了解有用功、额外功、总功，并能在实际应用中进行区分。
2. 理解机械效率，并用机械效率总小于1的原理分析实际问题。
3. 理解功率的物理意义和计算公式，知道功率的单位及单位换算。
4. 熟练运用公式进行简单的计算。
三. 知识点分析（一）有用功、额外功和总功1. 有用功：人们使用机械完成某一项任务所需做的功。
如用动滑轮将某一重物G 提升h 高，滑轮对重物所做的功h G ⋅就是有用功，用有用W 表示。
2. 额外功：人们使用机械完成有用功时，不得不克服机械的某些阻力所做的功。
如用动滑轮提升重物时，也同时将动滑轮提升了高度，克服动滑轮的重力做了功h G ⋅滑，同时也克服绳与滑轮间的摩擦阻力做功f W )(f W h G +⋅滑这两部分功就是额外功，用额W 表示。
3. 总功：是动力对机械做的功。
有用功和无用功都是机械克服阻力做的功，有用功是克服有用阻力做的功，无用功是克服额外阻力做的功，根据功的原理，额有用总W W W +=。
（二）机械效率功的原理告诉我们，使用任何机械都不省功。
实际上，在使用任何机械时，由于机械本身受到重力的作用和机械零件间存在摩擦，不但不能省功，反而要多做一些额外功，因此有用功只是总功的一部分。
我们把有用功占总功的百分比称为机械效率，即总有用W W /=η。
显然，1<η，只有忽略了机械本身的重量和机械间摩擦的理想机械，才有1=η。
机械效率描述了机械的一种性能。
它与机械本身及它所处的工作状态有关，与做功的多少无直接关系。
不能认为η与有用W 成正比，与总W 成反比。
η越接近1，机械所做的额外功就越少，机械做功的效率就越高。
（三）功率1. 功率是描述做功快慢的物理量，做功越快，功率就越大。
功率的大小与做功的多少无直接关系，不能认为做功越多，功率就越大。
为了比较做功的快慢，物理学中规定：单位时间里完成的功，叫做功率，即功率)(/)()(t W P 时间功=，单位是瓦)(W ，1瓦1)(=W 焦/秒)/(s J2. 机器的功率是描述这部机器做功快慢的物理量，是这部机器的主要技术性能之一。
3. 恒力F 作用在物体上，使物体做匀速直线运动时，力F 的功率还可写为v F P ⋅=4. 功率与效率的比较功率与效率是两个完全不同的物理量。
功率t WP =，效率总有用W W =η；P 描述做功的快慢，η描述有用功在总功中所占的比总[例3] 功率为90马力的汽车用了min 5.2匀速开上了3000m 长的斜坡，求汽车受到的阻力。
若汽车受到的阻力不变，但匀速行驶的速度变为s m /15，发动机这时的功率是多大？分析：力的功率v F P ⋅=，在物体做匀直运动时，其合力为零，即f F =，故v f P ⋅=。
其中f 、v 越小，机器的功率也越小；f 、v 越大，P 也越大。
但每台机器都有P 的最大值，f 、v 不能超过这一最大值。
（1马力W 735=）解答：（1）汽车匀速行驶时，受到的阻力与汽车的牵引力相等，即F f =，汽车在min5.2通过的路程，运动的速度可从匀速直线运动的速度公式求出：t S v =605.23000⨯=)/(20s m =，汽车的功率为90马力，而1马力W 735=，所以)(6615073590W P =⨯=汽车匀速行驶的功率v F P ⋅=，所以有v f v F ⋅=⋅=66150)(5.33072066150N f ==⇒（2）汽车所受阻力不变，仍匀速行驶，则汽车的功率为5.67)(5.49612155.3307==⨯=⋅=⋅=W v f v F P （马力）【模拟试题】1. 机械效率是指 ，=+额有用W W ，额W 总是大于零，有用W 总是小于 ，所以机械效率总是 1。
2. 一个人用100N 的力利用杠杆来提起重250N 的物体，人做功200J ，将物体提高0.6m ，此过程中总功是 J ，有用功是 J ，额外功是 J ，机械效率是 。
3. 斜面的机械效率是0.8，将重500N 的物体沿长5.0m 的斜面推到2.0m 高处，做的有用功是 J ，总功是 J ，推力是 N 。
4. 用长6m 的木板把2000N 的重物匀速推到1.5m 高的汽车上，如果没有摩擦，推力是 N ，若实际用力800N ，这斜面的机械效率为 。
5. 下列说法中，正确的是（ ） A. 机械效率越高的机械做的功越少 B. 机械效率越大的机械做功也多 C. 机械效率越大的机械越省力D. 机械效率越大的机械，有用功的比例也越大6. 用定滑轮提升重物和用一个动滑轮提升同一个重物时，若重物提升高度相同，不计拉绳质量及其摩擦，则（ ）A. 使用定滑轮机械效率高B. 使用动滑轮机械效率高C. 两种方法机械效率相等D. 使用定滑轮不省力，做功较多 7. 提高机械效率的方法是（ ）A. 增大拉力B. 多做总功C. 减少额外功比例D. 不做功或少做功 8. 有关机械效率的说法中，错误的是（ ） A. 任何机械的机械效率总小于1 B. 使用机械时总功总大于有用功C. 用滑轮组提升重物时，提升高度越小，额外功做得越少，机械效率越大D. 用机械提升同一个重物时，一般情况下，有用功越小，机械效率也越小 9. 下列叙述中，正确的是（ ）A. 滑轮组的滑轮个数越多，滑轮组的机械效率越高B. 使用杠杆时，动力臂越长，机械效率越高C. 提高做功的速度就可以提高机械效率D. 斜面越光滑，沿斜面举高物体时机械效率就越高10. 如图所示的滑轮组将重200N 的水提到5m 高的平台上，若桶及动滑轮共重20N ，不计摩擦，求：（1）拉力做的有用功； （2）拉力做的额外功； （3）拉力做的总功；（4）滑轮组的机械效率。
11. 1W 12. 汽车在10s 13. 起重机以m /5.1的功率是 W 。
14. 期间共做功 J 15. A. B. C. D. 做功效率越低，功率就越小16. 甲乙两人同登一幢楼，两人体重之比5/6/=乙甲G G ，登楼时间之比4/5/=乙甲t t ，则两人匀速登楼时的功率之比为（ ）A. 3/2B. 25/24C. 24/25D. 2/3 17. 功率相等的甲、乙两辆汽车在水平公路上匀速行驶，在相等的时间内通过的路程之比为1:2，则（ ）A. 甲、乙两车的牵引力之比是2:1B. 甲、乙两车的牵引力之比是1:2C. 甲、乙两车做功之比是2:1D. 甲、乙两车做功之比是1:1 18. 拖拉机的功率为W 410205.2⨯，当牵引力是N 31082.8⨯时，它的最大速度是多少？当牵引力是N 310205.2⨯，速度是s m /5时，它的实际功率是多少？19. 一台水泵的扬程是25m ，流量是h m /353，如果机械效率是70%，水泵的总功率要多大？20. 斜面长0.5m ，高0.2m ，用一个沿斜面向上的拉力把一重N 7.2的木块匀速地从斜面底端拉到斜面顶端。
已知该斜面的机械效率为90%，木块的运动速度大小为0.1m/s ，求拉力的功率？【试题答案】1. 有用功占总功的百分比、总W 、总W 、小于2. 200、150、50、75%3. 1000、1250、2504. 500、62.5%5. D6. A提示：使用定滑轮，h G W ⋅=有，s F W ⋅=总使用定滑轮时，不省力，有G F =，h s =，故1=η。
使用动滑轮时能省力，h G W ⋅=有，s F W ⋅=总，此时)(21动G G F +=，h s ⋅=2，所以h G G W ⋅+=)(动总，1<+=动G G Gη。
7. C 8. CD 9. D 10.（1）J 1000 （2）J 100 （3）J 1100 （4）91% 提示：)(10005200J h G W =⨯=⋅=水有h G G W ⋅+=)(动桶额)(100520J =⨯= )(11001001000J W W W =+=+=额有拉%9111001000===总有W W η 11. 每1s 做1J 的功、3000 12. 410、1013. 41035.1⨯、3105.4⨯ 14. 6102.7⨯、3106⨯ 15. D 16. C 17. A 、D18. s m v /5.2=、W P 4101025.1⨯=' 提示：拖拉机的功率P 与牵引力F 恒定时，它的最大速度是一定值。
由v F P ⋅=可知，)/(5.21082.8/10205.2/34s m F P v m =⨯⨯==；当F 与v 都发生变化时，其实际功率为v F P ⋅=)(101025.1510205.243W ⨯=⨯⨯=。
19. kW 4.3提示：设时间为s h t 36001==则)(4.336007.0258.9100.1353kW t mgh t W t W P =⨯⨯⨯⨯⨯==⋅==ηη有总总 20. W 12.0∵ mgh W =有 s F W ⋅=总且η=总有W W 即η=⋅s F mgh∴ %905.02.07.2=⨯⨯F ，5.09.02.07.2⨯⨯=F∴ )(12.01.05.09.02.07.2W v F P F =⨯⨯⨯=⋅=。