《钢结构课程设计任务书》2011
钢结构课程设计任务书
钢结构课程设计任务书一、设计资料某批车间总长60米，跨度A为18米，B和C均为24米，柱距为6米，屋面材料为预应力大型屋面板（1.5×6米，屋面板需保证与上弦3个点焊牢，故上弦平面外计算长度为3米），屋架形式为梯形钢屋架，并支承于钢筋混凝土柱上，混凝土标号为C25.钢材为Q235·BF,焊条E43型，要求在车间中选择其中之一进行屋架设计。
二、屋架形式、尺寸的确定根据业主需要及屋面排水要求，选用梯形钢屋架,屋架坡度为1/10。
屋架平面布置见图1，屋架几何尺寸和内力系数如图2所示，屋架尺寸分A、B、C三种。
三、支撑布置根据车间长度、屋架跨度、荷载情况、屋架上弦设置横向水平支撑及垂直支撑和系杆,使屋盖成为空间刚度很大的稳定系统,见图1。
四、荷载计算(一)屋面恒载(标准值):屋面板自重g k kN/m2 坡向分布（详见荷载数据表）屋架及支撑自重 0.25 kN/m2水平投影分布(二)屋面可变荷载(标准值)坡屋面的屋面可变荷载（雪荷载）0.45 KN/m2,水平投影分布。
风荷载为吸力，不考虑。
各屋架满跨与半跨内力系数见内力系见附图2。
五、屋架设计要求l屋架杆件内力计算2.屋架杆件截面选择和计算,将各杆件内力、杆件截面型号几何特征等填于表1中:3.屋架各节点设计(支座节点A、屋脊节点D、跨中节点C)4.绘制钢屋架施工图一张(1#图纸,内容包括:屋架轴线和内力图,屋架正面图、剖面图、上弦俯视图,零件、大样图等,材料表,设计说明等)；绘制节点A、C、D大样图（A3图纸）。
5设计说明书1份和支座、屋脊节点1:5大样图。
表一：屋架杆件截面选择表（包括杆端焊缝计算）5。
《钢结构课程设计》任务书
《钢结构课程设计》任务书1.设计资料某双跨单层工业厂房，跨度L，厂房总长L，柱距l，厂房内设有桥式吊车，1屋面材料采用压型钢板。
屋架支承于钢柱上。
钢材采用Q235F，焊条采用E43型，手工焊。
檩条可采用槽钢、工字钢、冷弯薄壁型钢等。
荷载：压型钢板自重为0.25KN/m2；不上人屋面活荷载为；基本风压按南昌地区取值；无雪荷载和积灰荷载。
吊车的有关参数表2.设计内容(1)根据所给条件设计屋架几何尺寸，并绘制计算简图；(2)确定檩条和支撑布置，绘制简图；(3)檩条设计；(4)选择一跨屋架进行各杆件设计（内力计算及验算）；(5)节点设计（连接设计计算，连接大样图）；(6)吊车梁设计；(7)按轴心受力进行柱和柱脚设计；(8)画屋架施工图1：50（图纸）；(9)其他根据具体情况设计。
3. 撰写要求(1)说明书格式：说明书要求手写、且要用统一的课程设计用纸（A4大小），用黑色或蓝墨水工整书写，上下左右各留25mm。
(2)说明书结构及要求：封面包括：题目、学校、班级、姓名、学号、指导老师签字及时间（年、月、日）；任务书：由指导教师填写。
(3)目录：要求层次清晰，要给出标题及页次，目录的最后一项是无序号的“参考文献资料”。
(4)正文：正文应按目录中编排的章节依次撰写，要求计算正确，论述清楚，文字简练通顺，插图简明，书写整洁。
(5)参考文献（资料）：参考文献必须是学生在课程设计中真正阅读过和应用过的，文献按照在正文中的出现顺序排列。
4、课程设计纪律和注意事项1)．课程设计纪律要求（1）遵守设计室的相关规定；（2）按时设计，不迟到早退；（3）不在设计打闹，吃东西；（4）不损坏设计室课桌。
2)．注意事项注意用电安全，关好门窗；3)、课程设计期末成绩由指导教师负责，根据各位学生所提交设计成果的质量、在设计期间的态度表现、考勤等情况综合评分，按优、良、中、及格、不及格五级评分制评定设计成绩。
有下列情况之一，成绩为不及格：a．课程设计期间考勤不足三分之二；b．未按要求完成任务；c．未按时提交课程设计成果；5、推荐教材和教学参考资料[1]《钢结构设计》[2]《钢结构课程设计任务书》[3]《钢结构设计规范》。
钢结构课程设计任务书
钢结构课程设计任务书一、课程设计的目的和任务《钢结构》课程设计是土木工程专业的理论实践课。
本实践课的主要目的和任务是：1、文件资料的查询、收集，并初步学习各相关规范的查找及使用；2、掌握钢屋架荷载的计算；3、掌握杆件内力的计算和组合，杆件的计算长度，截面型式，截面选择及构造要求，填板的设置及节点板的厚度选择；4、掌握普通钢屋架节点设计的原则和要求，主要节点的设计和构造；掌握钢屋架施工图的内容和绘制。
二、课程设计题目和内容1、题目：设计某车间的三角形钢屋架2、设计资料1）某厂房跨度为18m/21m/24m/27m，总长120m，柱距6.0m，屋架下弦标高为15m。
车间柱网布置见图1。
无吊车，无天窗、无振动。
不考虑抗震设防。
2）屋架铰支于钢筋混凝土柱顶，上柱截面400×400，混凝土强度等级为C30。
3）屋面采用形式具体见小组分表，槽钢檩条。
钢材选用Q235B，焊条采用E43型。
4）采用三角形钢屋架，荷载分类情况见附录1，屋架几何尺寸和内力系数情况见附录2。
5）采用三角形钢屋架3、设计内容1）确定屋架形式和几何尺寸内容：确定屋架高度；确定节点间距及腹杆图形；按比例画出屋架单线图。
2）屋架支撑布置包括:上弦横向水平支撑，下弦横向水平支撑，下弦纵向水平支撑，垂直支撑，系杆。
按1:600比例尺画出屋架上弦、下弦支撑布置图及垂直支撑布置图。
3）进行荷载和内力计算：包括计算屋架荷载；计算屋架杆件内力（用图解法或结构力学求解器）；4）屋面杆件截面选择。
5）设计节点包括屋脊节点，上下弦拼接节点，上下一般节点，支座节点等4-5个典型节点。
6）完成设计计算书，绘制屋架运送单元施工图。
4、内力计算考虑下面4种情况1) 满载（全跨静荷载加全跨可变荷载）2) 全跨静荷载和半跨可变荷载。
3)恒载+风荷载。
4）全跨屋架自重（包括檩条、支撑等）+半跨屋面板荷载+半跨活荷载。
成果要求1、计进度安排（1周），详见进度表。
2、设计计算书，内容包括：（1）设计资料，设计依据。
钢结构课程设计任务书
《钢结构》课程设计
姓名：
学号：
班级：
指导教师：
年月日
《钢结构》课程设计任务书
一、设计资料
某一室内独立中型普通工作平台，平面尺寸如图1所示，采用钢铺面板，钢材为Q235。
图1 普通工作平台平面图
二、结构布置方案
该工作平台钢结构布置方案如图2所示。
柱高为6m，主梁跨度为12m，次梁跨度为 6.3m，次梁与主梁、主梁与柱、柱与基础均为铰接。
已知中间柱承受的轴心压力（不包括柱自重）设计值N=510kN。
永久荷载分项系数取γG=1.2。
钢材质量密度为ρ=7850kg/m3，重力加速度g=9.8m/s2。
1—1
2—2
图2 工作平台钢结构布置方案
三、设计内容
中间柱拟采用焊接工字形截面（翼缘采用剪切边），请设计其截面。
现有厚度为8mm 和6mm的两种钢板，可分别用于翼缘和腹板。
温馨提示：试选柱的工字形截面时，可假设其自重标准值为0.5kN/m；选好之后进行截面验算时，需考虑其实际自重。
柱的工字形截面的宽度与高度可取相等。
四、提交成果
提交计算书一份！。
2011钢结构课程设计任务书(08级)
钢结构课程设计任务书
一、设计目的
通过本课程设计使学生了解钢结构的设计过程、设计方法。
通过本课程设计使学生进一步掌握钢结构的连接方法、钢结构基本构件的强度计算、稳定计算及钢结构施工图的绘制方法。
二、设计任务
1、材料选择
2、屋架形式及屋架几何尺寸的确定
3、屋架及屋盖支撑的布置
4、屋架的结构设计
5、绘制屋架施工图
6、编写设计说明书
三、设计资料
某地有一单层工业厂房，采用单跨排架结构，跨度为 B 米，厂房总长为90 米，柱距6米，内设两台20/5 t 中级工作制桥式吊车和两台5 t 锻锤，设防烈度为8度，近震。
屋面采用1.5×6.0米的大型屋面板，卷材防水屋面，保温层采用 Ai，跨度为Bi, 屋面坡度为1/10，屋面活载标准值为 Ci KN/m ，雪荷载标准值为Di KN/m ，积灰荷载标准值为 Ei KN/m。
A1=膨胀珍珠岩120MM A2=炉渣150MM A3=苯板 50MM
B1=18M,B2=24M,B3=30M,B4=36M
C1=0.7,C2=0.9,C3=1.2
D1=0.2,D2=0.4,D3=0.5
E1=0.3,E2=0.4,E3=0.45
港工08-1
土木08-2
土木08-4
道桥08-2。
钢结构课程设计
钢结构课程设计任务书（钢屋架设计）1 设计题目某厂房钢屋架设计。
2 设计目的课程设计是本课程教学的实践教学环节之一，通过设计使学生进一步掌握钢屋架的设计原理、方法、步骤，提高综合分析、解决问题的能力。
3 设计条件某厂房总长度90m ，跨度根据不同的学号从附表中取，屋盖体系为无檩屋盖。
纵向柱距6m 。
3.1 结构形式：钢筋混凝土柱，梯形钢屋架。
柱的混凝土强度等级为C30，屋面坡度i=L/10；L 为屋架跨度。
地区计算温度高于-200C ，无侵蚀性介质，地震设防烈度为8度，屋架下弦标高为18m ；厂房内桥式吊车为2台150/30t （中级工作制）。
3.2 屋架形式及荷载：屋架形式、几何尺寸及内力系数（节点荷载P=1.0作用下杆件的内力）如附图所示。
屋架采用的钢材、焊条为：双号的同学用Q345钢，焊条为E50型。
3.3 屋盖结构及荷载 （1）永久荷载： 三毡四油（上铺绿豆砂）防水层 0.4 kN/m 2 水泥砂浆找平层 0.4 kN/m 2保温层 0.5 kN/m 2(按分组表确定) 一毡二油隔气层 0.05 kN/m 2 水泥砂浆找平层 0.3 kN/m 2预应力混凝土大型屋面板 1.4 kN/m 2 屋架及支撑自重：按经验公式L q 011.012.0+=计算：0.12+0.011×18=0.318 KN/m 22（2）可变荷载：屋面活荷载标准值： 0.7kN/m 2 雪荷载标准值： 0.35kN/m 2积灰荷载标准值： 0.7 kN/m 2(按分组表确定)4 设计内容4.1 确定屋盖结构及支撑的布置图；4.2 选择钢材及焊接材料，并明确提出对保证项目的要求；4.3对钢屋架进行内力、杆件截面尺寸的计算；设计一个下弦节点、一个上弦节点、支座节点、屋脊节点及下弦中央节点；4.4 屋架施工图（1）手工绘制运送单元的施工图，用铅笔绘制白纸图。
设计的节点应尺寸齐备、书写规范、满足构造要求；（2）施工图内容①屋架简图（比例1∶100），左半跨标明杆件长度，右半跨注明杆件最不利内力，以及超拱度。
201141201135钢结构课程设计任务书
东莞理工学院钢结构课程设计任务书焊接梯形钢屋架设计2011级土木工程1班201141201135 叶雅文2015/3/20基本要求：跨度取 18 m，保温层荷载取0.5KN/m2，积灰荷载0.7KN/m2；屋架采用的钢材、焊条为：用Q235钢，焊条为E43型，均为手工焊。
一、设计题目焊接梯形钢屋架设计二、目的通过钢结构课程设计，掌握屋盖系统结构布置和进行构件编号的方法。
运用有关力学和钢结构课程所学知识对钢屋架进行内力分析、杆件截面设计和节点设计。
培养学生解决实际问题的能力。
三、设计资料1、广东某厂房总长度90m，跨度根据不同的学号从附表中取18 m，纵向柱距6m。
2、钢筋混凝土柱，柱的混凝土强度等级为C30，上柱截面尺寸400×400，梯形钢屋架支撑在柱顶。
地区计算温度高于-200C，无侵蚀性介质，地震设防烈度为6度。
3、屋架下弦标高为18m；厂房内桥式吊车为2台150/30t（中级工作制），锻锤为2台5t。
4、屋架形式、几何尺寸、屋架内力系数（节点荷载P=1.0作用下杆件的内力）如附图所示。
屋面坡度i=L/10；L为屋架跨度。
5、屋架采用的钢材、焊条为：用Q235钢，焊条为E43型，均为手工焊。
6、屋面做法及荷载标准值：无檩体系：采用1.5×6.0m预应力混凝土屋板（考虑屋面板起系杆作用）荷载：①屋架及支撑自重：按经验公式q=0.12+0.011L，L为屋架跨度，以m为单位，q为屋架及支撑自重，以KN/m2为单位；②屋面各构造层的荷载标准值：三毡四油（上铺绿豆砂）防水层 0.4KN/m2水泥砂浆找平层 0.4KN/m2保温层 0.5KN/m2(按附表取)预应力混凝土屋面板（包括灌缝） 1.40KN/m2③可变荷载：屋面活荷载标准值为0.7KN/m2，雪荷载标准值为=0.35KN/m2，屋面活荷载与雪荷载不同时考虑，而是取两者的较大值；Sk积灰荷载0.7KN/m2。
7、钢屋架的制造、运输和安装条件：在金属结构厂制造，运往工地安装，最大运输长度16m，运输高度为3.85m，工地有足够的起重安装条件。
大学建筑工程—钢结构课程设计任务书
湖南科技大学建筑工程专业钢结构课程设计指导书设计课题：钢屋架设计指导教师：班级指导老师电话号码班级指导老师电话号码湖南科技大学土木工程学院建筑工程系2011年6月《钢结构》课程设计指导书1. 设计资料（1）某单跨厂房，长度为120m，柱距4.8～6.6m，车间内设有一台200KN的中级工作制的吊车，计算温度高于-20℃。
（2）屋架形式有三角形，平行弦形、人字形，或梯形钢屋架。
采用三角形钢屋架的屋面采用石棉水泥波形瓦屋面（重量200N/m2），轻钢檩条及拉条（重量100N/m2）。
采用其他屋架的屋面采用1.5m×（4.5～6.6m）的预应力混凝土大型屋面板（重量1500N/m2），上铺100mm厚泡沫砼保温屋（重量800N/m2）和三毡四油防水层（重量300N/m2）。
钢屋架简支于钢筋砼柱上，上柱截面为400×400，砼强度等级为C25，基本风压W0=350N/m2，屋面均布活载或雪载为500N/m2，积灰荷载为100~500N/m2，无抗震要求。
（3）屋架形式采用三角形屋架，屋面坡度为1:2.5~1:3；或采用人字形、梯形屋架，屋面坡度都为1:10（也可自行设计）。
钢材为Q235-B，焊条为E43系列手工焊。
（4）屋架和支撑自重估计公式：G W=117+11L（N/m2），或中L为跨度（m）。
（5）班级任务安排下表12. 设计内容按照给出的基本资料进行设计计算1. 屋架的选型、尺寸的确定，钢材材质的选择。
2. 屋盖支撑体系的设计：上下弦杆水平支撑、垂直支撑及系杆的布置与截面选择。
3. 荷载与杆件内力的计算：节点荷载、杆件轴力计算。
4. 杆件截面的设计：定各杆件的形式、规格。
5. 节点设计：定节点板的形状尺寸、杆端焊缝计算与构造要求。
6. 施工图，绘制一个钢屋架的施工图。
3. 设计步骤3.1 屋架的选型（1）根据课程设计的要求，选择具体的设计题目，结合已给的设计基本资料，确定屋盖结构体系，屋架的外形、尺寸，腹杆的形式等。
钢结构课程设计任务书
《钢结构》课程设计实施方案一、设计目的与要求本课程设计是建筑工程专业学生学完《钢结构》课程后所必须进行的重要的实践教学环节。
通过设计掌握屋盖系统的结构布置要求和构件编号的方法，能综合运用有关力学分析、杆件截面设计、节点设计，正确绘制钢物架进行内力分析、杆件截面设计、节点设计，正确绘制钢屋架施工图。
二、设计题目无檩体系钢屋盖三、设计资料某厂房装配车间，跨度18米，长102米，柱距6米，柱网采用封闭结合；上柱截面400*400，柱混凝土强度等级C20。
车间内设有2台100KN中级工作制吊车。
沈阳地区计算温度-22℃。
屋架形式屋架形式及构造如图所示。
四、设计内容及要求（一）完成设计任务书一份（统一采用16开作业本）内容包括：1．附设计任务书；2．按给定的屋架形式确定主要尺寸；3．布置屋盖支撑系统；4．选择钢材（用牌号表示）并提出保证条件；5．选择焊接方法及焊条型号；6．荷载汇集。
除按荷载规范考虑屋面恒荷载和活荷载外，对于学号为单号的同学尚应考虑屋面积灰荷载（按标准值0.5KN/m2采用）；保温层的选用：学号为1~12号的采用加气混凝土120厚，学号为13~21号的采用水泥珍珠岩制品100厚；7．算屋架杆件内力。
运用计算机程序（程序语言不限）进行内力计算，并将计算结果附在计算书中。
8．杆件设计。
9．设计图中指定节点（图1中节点1、2、3、4、5）。
（二）绘制施工图（用白图绘制，1号图纸594*841），图纸上绘制的内容包括：（1）屋架简图；（2）半跨屋架正面图，上下弦杆俯视图，端竖杆、中央竖杆侧面图，屋架支座俯视图，必要的零件大样图；（3）材料表；（4）设计说明。
五、参考资料1．建筑结构荷载规范GB5009-20012．钢结构设计规范GBJ17-883．教科书4．《钢结构设计手册》罗邦富等主编中国建筑工业出版社出版六、时间安排要求在4周时间内完成，具体时间为2004年11月29日~12月25日。
七、成绩评定按要求完成计算书，图文并茂，字迹工整，计算工整，计算准确；制图符合国家现行标准；计算书、图纸和答辩其中一项不及格则本课程设计成绩为不及格。
钢结构课程设计任务书
《钢结构设计原理》课程设计任务书题目：钢框架工作平台设计姓名：杨晓峰班级：土木工程1211班学号：1208121529组别：四组建筑工程目录:一．设计资料某厂一操作平台，平台尺寸18.000×18.000m，标高3.50m（第一组），平台梁柱布置图如图1 所示。
该平台位于室内，楼面板采用压花钢板，平台活载按3.5kN/m2（第一组）考虑。
设计中仅考虑竖向荷载和活载作用。
B=3000mm,L=4500mm.一．板的设计板选取厚度为28mm 的压花平钢板，长b=4500mm,宽a=3000mm.(1)板承受的荷载活载标准值q k =3.5×3=10.5KN/m恒载标准值g k =7.85×10×0.028×3=6.594KN/m单位楼板上的均布荷载标准值q k1=10.5+6.594=17.094KN/m 单位楼板上的均布荷载标准值：q=1.4×10.5+1.2×6.594=22.6128KN/mb/a=1.5查表得：α1=0.0812 α2=0.0499 α3=0.085 β=0.0843 M x =α1qa 2=0.0812×22.6128×9=16.5254KN/mM y =α2qa 2=0.0499×22.6128×9=10.1544KN/mM xy =α3qa 2=0.085×22.6128×9=17.2989KN/mM max =17.2989KN/m（2）强度验算：222max max mm /325.110028.02.12989.1766N t x =⨯⨯=M =γσ<215N/mm 2 (3)挠度验算：m m m m Et a q k 30150/450081.25028.01005.23094.170843.035434max =<=⨯⨯⨯⨯==βν故板的强度与刚度满足要求。
钢结构课程设计任务书
课程设计报告课程名称钢结构原理题目学部城建学部专业班级姓名指导教师年月日钢结构课程设计任务书题目: 施工方案及管理1. 课程设计教学条件要求本课程设计是针对《钢结构》课程而设，目的是使学生更好掌握、理解和应用《钢结构》课程中所学知识，锻炼学生综合运用各种基本原理基本理解钢结构设计总体思路和步骤。
熟悉常见钢结构案，掌握钢结构基本构件的构造要求并运用其进行安装流程安装方案的编制。
要求学生此前修读完成《土木工程材料》《材料力学》《结构力学》等相关课程的知识。
2. 课程设计任务（1）、初始条件钢楼梯、钢连廊、钢框架、钢屋盖4个典型工程案例：①奥园∙盘龙壹号综合体——B-5-1#楼14#钢楼梯设计与计算②奥园∙盘龙壹号综合体——B-5-1#楼3F钢连廊设计与计算；③诚善中学食堂——钢框架设计与计算；④冠鲁明德新城商业建筑——贝壳造型钢屋盖设计与计算。
（2）、学生各自任务分配学号为单的同学细致系统学习案例①和案例③，学号为双的同学细致系统学习案例②和案例④。
将案例学习知识进行理解概括和归纳，查阅相关规范和技术标准。
单号同学对钢框架结构体系，双号同学对钢屋盖（或网盖）结构体系，进行施工方案编写、施工流程图绘制、施工所需人员和机械的基本配置，施工安全防护注意事项及施工质量控制办法的确定。
绘制所选结构体系的施工图和节点布置图（不少于3张）。
3. 课程设计内容及成果（1）课程设计封面（2）任务书及评分表（3）课程设计报告书，应包括以下内容①所选工程类别特征及应用范围介绍，及其发展趋势预测；②确定该类工程项目合理的施工工序，并确定各施工工序的合理先后衔接顺序，绘制流程图；③拟定和安排该类工程项目施工方案，具体到各个工序的具体施工方法；④根据施工流程图和施工方案（配合恰当图片，图文并茂），确定所需各工种人员配置和机械设备；⑤制定此类工程施工安全管理规程和注意事项；⑥明确此类工程项目施工质量要求并制定切实可行的质量控制办法。
钢结构课程实训任务书
建筑工程技术专业钢结构课程实训任务书2010－2011学年第一学期使用班级：编写：教研室审核：二O一0年十一月《钢结构》课程实训任务书设计题目：某钢结构门式钢架轻型房屋钢结构施工图深化设计及材料表的编制一、设计资料1、工程概况跨度：30m；柱距7.5m；柱高：8.4m；柱脚铰接；檩距：1.5m。
2、给定条件现已给定门式刚架的设计图，施工前应根据设计图编制钢结构施工详图，并统计材料。
二、设计内容1、根据给定的门架设计图，绘制2轴门架施工详图并设计相应的节点连接方式，编号统计材料表，尺寸及标注应齐备，满足构造要求。
2、绘制屋面檩条布置图，并绘制檩条的施工详图，并编号统计材料表。
3、绘制屋面支撑布置图和SC、YC的施工详图，并编号统计材料表。
三、设计要求1、计算书可用铅笔等书写，插图应按一定比例绘制，做到眉目清晰，文图配合。
2、图纸应符合《房屋建筑制图统一标准（GB/T 50001—2001）》和《建筑结构制图标准（GB/T 50105—2001）》的要求。
3、施工图中应列出材料表。
把所有杆件和零件的编号、规格尺寸、数量（区别正、反）、重量都依次填中，并算出重量。
4、设计说明：包括钢结构的制作：钢材的选用、焊接质量、除锈等级、涂层等；构件的运输和安装。
5、比例：平面布置图绘制比例为1：100，构件图的绘制比例为1：50。
6、设计期间学生要严格遵守学校的作息时间，不迟到早退，不在教室大声喧哗。
7、本次实训成果将单独计入成绩册。
8、实训成绩依据学生的全套实训成果和考勤结果评定。
一周考勤占10％；施工图纸绘制占60％；材料表统计占30％。
按照五级记分制分优、良、中、及格、不及格进行成绩评定。
四、实训时间具体时间安排如下：1、熟悉刚架施工图及有关标准图集、学会施工图的绘制方法、识图：1天2、绘制施工图：2.5天3、材料表编制并整理资料：1.5天4、辅导时间：要求在集中周周一至周五上午8～12时到实训专用课室设计及辅导，要考勤及登记进度。
2011钢结构课程设计(梯形钢屋架)任务书
钢结构课程设计任务书课程设计题目：梯形钢屋架燕山大学建筑工程与力学学院土木工程系2011年11月一、课程设计的意义与目的钢结构课程设计是建筑工程专业教学计划中一个重要的实践教学环节，对培养学生的基本技能、提高学生对实际结构工作情况的认识和巩固所学的理论知识有重要作用。
课程设计应达到如下目的：→了解钢屋盖设计的一般程序和内容，为毕业后从事实际设计工作奠定基础：→巩固钢结构课程中所学内容(例如材料性能及材料的选择，连接设计及计算，基本构件的设计计算等)，并应用于课程设计中：→掌握钢屋架施工图的表达方法和制图规定：→学习书写结构计算书→学习运用规范及有关技术资料。
二、设计资料厂房的跨度分别取l8m、21m、24m，长度为60m，柱距6m。
车间内设有两台30／5吨中级工作制吊车。
梯形屋架，屋架端高分别为1.6m、1.7m、1.8m、1.9m、2.0m，屋面坡度分别为i=1/9，1/10、1/11、1/12，屋架支撑在钢筋混凝土柱上，上柱截面400×400mm，混凝土标号为C25；计算温度最低－20℃．采用1.5×6m预应力钢筋混凝土大型屋面板和卷材屋面。
屋面做法：三毡四油绿豆砂防水层，20厚1：3水泥砂浆找平层，80厚泡沫混凝土保温层。
屋面活荷载标准值0.5kN/m2，雪荷载标准值0.5kN/m2，积灰荷载标准值0.5kN/m2。
由于屋面坡度小、重型屋面，不考虑风荷载。
三、设计内容→屋盖支撑体系布置设计；→屋架设计计算；→屋架尺寸的确定，腹杆的布置，荷载及内力计算，杆件截面的设计，节点设计。
→编写结构设计计算书一份。
要求步骤清楚，计算正确，书写工整。
→绘制屋架施工图一张。
每个同学的设计任务具体内容由表2，表3确定。
根据结构计算书、施工图、答辩及课程设计期间的表现综合评定成绩。
成绩按五级分制计算。
答辩内容为施工图、计算书及课程中的相关内容。
五、参考资料1．建筑结构荷载规范2．钢结构设计规范3．房屋建筑制图统一标准4．建筑结构制图标准5．工民建专业课程设计指南6．课程教材六、设计时间及参考进度设计时间为两周七、要求计算书封面统一印制，用纸统一购买。
《钢结构》(钢屋架)课程设计任务书
《钢结构》(钢屋架)课程设计任务书课程设计任务书《钢结构》（钢屋架）课程设计任务书一、设计任务的目的与要求：本次课程设计的任务是设计一个钢屋架结构，要求学生运用所学的钢结构设计知识与技能进行设计，包括荷载计算、结构分析与设计、构件尺寸确定等。
通过本次设计任务，旨在提高学生的综合应用能力，加深对钢结构设计原理的理解，并培养学生的团队合作和解决实际工程问题的能力。
二、设计任务的内容与流程：1. 设计内容：设计一个三层多跨度的钢屋架结构，用于承担一定的荷载和风力荷载。
要求设计满足结构安全、稳定和经济性的要求。
2. 设计流程：(1) 根据设计要求和建筑功能确定结构基本参数，包括跨度、层数、荷载类型和大小等。
(2) 进行荷载计算，包括使用现行规范确定荷载，并对各种荷载进行组合计算。
(3) 进行结构分析与设计，包括确定结构的受力情况和选择适当的材料和截面形式。
(4) 进行构件尺寸确定，包括对主要构件进行动静力分析，确定其合理的尺寸和型号。
(5) 进行结构的耐久性设计，包括使用合适的防腐措施，保证结构的使用寿命。
(6) 进行结构的施工图设计，包括绘制结构的剖面图、节点连接图等。
三、设计任务的要求与评价指标：1. 设计要求：(1) 结构安全可靠，满足国家规范要求的承载能力和稳定性要求。
(2) 结构经济合理，材料使用充分，尺寸合理。
(3) 结构施工方便，构件可制造性好。
(4) 结构具有良好的耐久性，能满足设计寿命要求。
2. 评价指标：(1) 结构的安全性：承载能力满足设计要求，结构稳定性好。
(2) 结构的经济性：材料使用充分，构件尺寸合理。
(3) 结构的可施工性：结构构件制造方便，施工条件易于满足。
(4) 结构的耐久性：防腐措施合理，能满足设计寿命要求。
四、设计任务的开题与验收：1. 开题内容：(1) 设计题目的背景与意义。
(2) 设计任务的目的与要求。
(3) 设计内容与流程。
2. 验收内容：(1) 设计任务书完整准确。
(整理)80大学建筑工程—钢结构课程设计任务书.
湖南科技大学建筑工程专业钢结构课程设计指导书设计课题：钢屋架设计指导教师：班级指导老师电话号码班级指导老师电话号码湖南科技大学土木工程学院建筑工程系2011年6月《钢结构》课程设计指导书1. 设计资料（1）某单跨厂房，长度为120m，柱距4.8～6.6m，车间内设有一台200KN的中级工作制的吊车，计算温度高于-20℃。
（2）屋架形式有三角形，平行弦形、人字形，或梯形钢屋架。
采用三角形钢屋架的屋面采用石棉水泥波形瓦屋面（重量200N/m2），轻钢檩条及拉条（重量100N/m2）。
采用其他屋架的屋面采用1.5m×（4.5～6.6m）的预应力混凝土大型屋面板（重量1500N/m2），上铺100mm厚泡沫砼保温屋（重量800N/m2）和三毡四油防水层（重量300N/m2）。
钢屋架简支于钢筋砼柱上，上柱截面为400×400，砼强度等级为C25，基本风压W0=350N/m2，屋面均布活载或雪载为500N/m2，积灰荷载为100~500N/m2，无抗震要求。
（3）屋架形式采用三角形屋架，屋面坡度为1:2.5~1:3；或采用人字形、梯形屋架，屋面坡度都为1:10（也可自行设计）。
钢材为Q235-B，焊条为E43系列手工焊。
（4）屋架和支撑自重估计公式：G W=117+11L（N/m2），或中L为跨度（m）。
（5）班级任务安排下表12. 设计内容按照给出的基本资料进行设计计算1. 屋架的选型、尺寸的确定，钢材材质的选择。
2. 屋盖支撑体系的设计：上下弦杆水平支撑、垂直支撑及系杆的布置与截面选择。
3. 荷载与杆件内力的计算：节点荷载、杆件轴力计算。
4. 杆件截面的设计：定各杆件的形式、规格。
5. 节点设计：定节点板的形状尺寸、杆端焊缝计算与构造要求。
6. 施工图，绘制一个钢屋架的施工图。
3. 设计步骤3.1 屋架的选型（1）根据课程设计的要求，选择具体的设计题目，结合已给的设计基本资料，确定屋盖结构体系，屋架的外形、尺寸，腹杆的形式等。
钢结构课程设计任务书及计算部分
第一部分钢结构设课程计任务书一、要求1、每位同学务必按分组要求做，并在计算书中注明组别；2、计算书参考教材中例题，但内力计算不再用图解法；3、图纸不得拷贝，为1号图；4、计算书中应有屋架支撑布置图；5、课程设计成绩单列，不计入钢结构课程成绩内；6、课程设计于6月17号前交到指导老师（建筑工程系）处，过期不受理。
二、课程设计题目某车间梯形钢屋架结构设计三、设计资料1、车间柱网布置图（L×240m）（详见附件1）。
2、屋架支承于钢筋混凝土柱顶（砼等级为C20），采用梯形钢屋架。
3、屋面采用1.5×6m的预应力钢筋混凝土大型屋面板（屋面板不考虑作为支撑用）。
4、柱距6m。
5、荷载：1)屋架自重＝（120+11L）N/m2；四、设计要求1、设计屋面支撑布置；2、设计屋架杆件内力；3、选择杆件截面；4、设计节点；5、绘制屋架施工图（1号图纸）。
五、内力计算考虑下面三种情况1、满载（全跨静荷载加全跨活荷载）2、在吊装过程中可能出现的半跨屋面板荷载和半跨活荷载（活荷载400 N/m2）和全跨屋架自重。
3、在使用过程中全跨静荷载和半跨活荷载。
六、分组情况1、依考虑静载荷载类型分为甲、乙2组。
2、依檐口高度H0分成I、II、III共3组（1.8、2.0、2.2，单位：m）。
3、依屋架坡度i分成a、b、c、d、e共5组（1/8、1/9、1/10、1/11、1/12）。
4、依厂房跨度L分成A、B共4组（27、30，单位：m）。
第二部分、钢屋架设计计算组别：丁、II、b、A、动载1、2、3,27╳84m、C20混凝土。
由于采用1.5×6m预应力钢筋混凝土大型屋面板，故选用平坡梯形屋架。
屋架计算跨度：L。
=L-300=26700mm屋架端部高度：H。
=2000mm屋架跨中高度: H =H。
+(L。
/2)i=2000+(26700/2) ×(1/10)=3335mm1.荷载计算为使屋面节点受荷，配合屋面板1.5米宽，腹杆体系大部分采用下弦节间为3米的人字形式。
钢结构课程设计
钢结构课程设计学生姓名：学号：15所在学院：工程学院专业班级：09级土木（2）指导教师：中国·大庆2011年3月钢屋盖设计任务书（梯形屋架）一、设计资料某车间（或厂房）跨度L，长度96m，柱距6m，屋盖采用梯形钢屋架，屋面材料为压型钢板复合板，檩条间距1.5m，屋面坡度i = 1/10，屋面活荷载标准值为0.5kN/m2，当地基本风压为0.55kN/m2，屋架简支于钢筋混凝土柱上，混凝土强度等级C30，柱截面400mm ×400mm。
其他设计资料如下：A．跨度编号A1 A2 A3 A4L（m）18 21 24 30B．永久荷载编号B1 B2 B3屋面永久荷载标准值（kN/m2）0.3 0.5 0.7注：表中给出的永久荷载尚未包含屋架和支撑自重。
C．雪荷载编号C1 C2 C3 C4 C5雪荷载标准值（kN/m2）0.30 0.55 0.60 0.65 0.70D．积灰荷载编号D1 D2 D3厂房类别水泥厂烘干房（屋面无挡风板）水泥厂机修间（屋面有挡风板）水泥厂机修间（屋面无挡风板）二、题目分配雪荷载跨度C1 C2 C3 C4 C5 C1 C2 C3 C4 C5 C1 C2 C3 C4 C5 A1 1 5 9 13 17 21 25 29 33 37 41 45 49 53 57 A2 2 6 10 14 18 22 26 30 34 38 42 46 50 54 58 A3 3 7 11 15 19 23 27 31 35 39 43 47 51 55 59 A4 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 44 48 52 56 60 跨度永久荷载B1 B2 B3 注：土木07-1班执行D1组合；土木07-2班执行D2组合；土木07专升本执行D3组合。
各班学生在题目分配表中找到自己学号所对应的设计资料并结合各自班级的D组合进行设计。
三、设计要求计算书：内容应详尽，主要内容应包括：设计任务书，材料选择，屋架形式、几何尺寸，支撑布置，荷载汇集，杆件内力计算及组合，杆件截面选择，典型节点设计（屋脊、跨中拼接节点，上下弦节点）等。
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《钢结构设计原理》课程设计任务书题目: 平台钢结构设计
姓名：
班级：
学号：
指导教师：
土木工程学院建筑工程系
二〇一一年十二月
一、课程设计内容与深度要求
1．设计题目：
某车间钢结构工作平台。
2．设计资料
某机械厂房一操作平台，平台尺寸B×H m，标高3.6m（0901班）或3.9m（0915）或4.5m（其他班）。
平台梁柱布置图如图1所示。
该平台位于室内，楼面板采用压花钢板，平台活载按2.5kN/m2（0901班）或3.0kN/m2（0915）或3.5kN/m2（其他班）考虑。
设计中仅考虑竖向恒荷载和活载作用。
课程设计分组及设计参数如表1所示。
图1 结构平面布置图
表1 课程设计分组及设计参数
注：班级按l1的不同分为5个小组，每个小组5人，同一小组采用相同的l1，各自采用不同的l2。
3．设计形式
（1）次梁采用工字钢，简支于主梁上。
（2）主梁采用焊接工字形截面，简支于钢柱上。
（3）钢柱采用焊接工字形截面，刚接柱脚。
（4）基础为钢筋混凝土独立基础，C20混凝土。
（5）设置钢梯一部。
4. 设计内容：设计某车间工作平台 （1）计算内容
1）工作平台梁格布置：
①柱网布置：满足生产工艺和使用要求，一般等间距合理；
②梁格的布置：短主梁、长次梁，次梁间距常用2.1m 、2.4m 、2.7m 、3.0m 、3.3m 平分。
2）次梁选型和截面验算：
①次梁选型：取出次梁的计算简图，求出max M ，根据f M
W x x n γmax
≥选择次梁截面；
②截面验算：a 抗弯强度验算：f W M
x
x ≤γmax
；b 抗剪强度验算：
v w
x x
f t I VS
≤；c 支座处局部
压应力验算：f
l t F
z
w c ≤=
ϕσ；d 挠度验算。
3）主梁截面选择和截面验算：
①主梁截面选择：取出主梁的计算简图，求出max M ，根据f
M
W x x n γmax
≥
判断主梁截面是
采用单个型钢截面还是组合截面。
如果是选用组合梁,根据刚度条件确定粱的最小高度
T v l
f h 2
6
min 10
34.1⨯
⨯=
，根据经济条件确定梁的经济高度4
.02x
s W h =，最终确定梁的腹板高度；
然后根据经验公式5
.3w w h t =确定梁腹板厚度；最后按翼缘面积公式，6
w w w
x f h t h W A -
=
，先确
定翼缘宽度35h h b f -=，然后确定翼缘厚度f
f
f b A t =；
②截面验算：a 强度验算：抗弯强度验算
f W M
x
x ≤γmax
，抗剪强度验算
v w
x x f t I S V ≤max ；b 整
体稳定验算；c 刚度验算；d 翼缘和腹板的连接焊缝计算；e 主粱加劲肋设计。
4)钢柱截面选择和截面验算：
①平台柱截面选择：平台柱设为实腹柱a 先假定柱长细比；b 根据假定的长细比λ，
查出ϕ，求出f
N
A ϕ=
；c 求出λ
x
x l i 0=
、λ
y
y l i 0=
优先选择轧制型钢，也可用组合截面；d 由
此计算h、b；e由所需要的A、h、b再考虑构造要求、局稳及钢材规格确定截面的初选尺寸；
②截面验算：进行强度、整稳、局稳、刚度验算。
5)连接节点设计：包括次梁与主梁的连接、主梁与钢柱的连接节点设计。
(2)绘图内容(2#图纸一张)
1) 平台结构布置图；
2）主梁、钢柱详图；
3) 次梁与主梁连接图（选取两个）；
4) 主梁与钢柱连接图（选取两个）；
5) 设计说明。
(3)设计说明：
1）钢材采用Q235—B；
2）焊条采用E43型；
3）对接焊缝质量二级；
4）未标注的焊缝长度一律满焊；
5）未标注的焊脚尺寸为5mm；
6）螺栓为8.8级摩擦型高强螺栓，接触面喷砂处理；
7）梁柱等构件采用厚(薄)涂型钢结构防火涂料，耐火等级1.5h；
8）外露部分用红丹打底，表面刷防火涂料。
二、参考书籍
1. 规范
（1）中华人民共和国建设部. 建筑结构制图标准（GB/T50105－2001）
（2）中华人民共和国建设部. 房屋建筑制图统一标准（GB/T50001－2001）
（3）中华人民共和国建设部. 建筑结构荷载规范（GB5009－2001）
（4）中华人民共和国建设部. 钢结构设计规范（GB50017－2003）
（5）中华人民共和国建设部. .钢结构工程施工质量验收规范（GB50205-2001）
2. 参考书籍
(1)沈祖炎等. 钢结构基本原理．北京:中国建筑工业出版社，2006
(2)毛德培. 钢结构．北京:中国铁道出版社，1999
(3)陈绍藩. 钢结构．北京:中国建筑工业出版社，2003
(4)李星荣等．钢结构连接节点设计手册（第二版）．北京:中国建筑工业出版社，2005
(5)包头钢铁设计研究院中国钢结构协会房屋建筑钢结构协会．钢结构设计与计算(第二
版).北京:机械工业出版社，2006
(6)魏明钟主编．钢结构．武汉:武汉理工大学出版社，2002
(7)王肇民主编．建筑钢结构设计．上海:同济大学出版社，2001
(8)陈绍蕃主编．钢结构．北京:中国建筑工业出版社．2003
(9)王国周,瞿履谦主编．钢结构．北京:清华大学出版社，2007
三、设计要求
1．各自独立完成设计，计算书中首先明确采用的设计参数。
计算书书写工整，并附有必要的简图。
插图应按一定比例绘制，图文并茂，纸张规格为A4；
2．图纸应符合《房屋建筑制图统一标准（GB/T 50001—2001）》和《建筑结构制图标准（GB/T 50105—2001）》的要求；
3．为使设计规范统一，建筑施工图采用统一2号加长图纸，具体要求如下：
（1）结构布置图采用大比例1：150-1:200；
（2）详图比例：轴线1：20-1:30；截面、节点1：10-1：15；
（3）标题栏
90 90
10
8
8
8
20 25 80 20 25
四、进度安排
2012年春节开学后一周内交课程设计，设计包括一份计算书和一张2＃图纸。