中班体育游戏教案：快乐的小青蛙(平衡)
体育游戏小青蛙教案
体育游戏小青蛙教案体育游戏小青蛙教案（通用10篇）在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的体育游戏小青蛙教案（通用10篇），希望能够帮助到大家。
体育游戏小青蛙教案篇1【活动目标】1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。
2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃；3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。
【活动准备】圈、小邮包若干、KT板做成的房屋、信封若干、矮桥【活动过程】一、热身运动：捉害虫“今天天气真好，小青蛙们，跟妈妈去田里帮农民伯伯捉害虫吧。
活动活动身体吧“我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下，跳起来，吃掉它！”（活动四肢，巩固向上跳的动作。
）二、基本部分1、跳荷叶：咦，前面有一条小河，河里有许多荷叶（圈），我们一个跟着一个跳过去，试试自己的本领吧！（第一遍游戏）2、跳田埂总结“刚刚我们一个跟着一个很顺利的跳过了荷叶，现在妈妈还想请你们学一个新的本领呢，这里有一条高高的田埂（矮桥），挡住了我们怎么办？好，我们一起来试一试！3、送快递总结“妈妈真高兴，为你们感到自豪，你们真能干，跳过了荷叶，又跳过了田埂。
还有一个更艰难的任务，等着我们去完成呢，想不想试一试？这个任务就是，请大家做一回邮递员，把信分别送到相应颜色的家里去。
介绍材料：（封发邮包）小青蛙们，现在变成了能干的邮递员，出门前妈妈给你们准备了邮包，里面装好了信件。
注意喔，送的时候要看清楚信封是什么颜色的，然后把它送到和它一样颜色的房子里（教师示范）看，妈妈手里是什么颜色的信封，我应该把它送到什么颜色的房子里？我出发啦，跳过荷叶、跳过田埂，信件送到家。
三、结束游戏师：小青蛙们真能干，小小邮递员的游戏完成的很不错，累不累？我们一起玩个游戏放松一下吧。
木头人：三三三，山上有个木头人，一不许动，二不许笑，三，变成小动物（小花朵），不许动！体育游戏小青蛙教案篇2活动目标：1、练习从高处往下跳，发展腿部肌肉的力量、2、在学青蛙跳的过程中，体验参与体育活动的乐趣。
中班体育游戏教案《快乐的小青蛙(平衡)》
一、教案基本信息教案名称：中班体育游戏教案《快乐的小青蛙（平衡）》课时：1课时年级：中班学科：体育教学目标：1. 让学生通过模仿小青蛙的跳跃，锻炼他们的平衡能力和协调能力。
2. 培养学生的团队合作精神，提高他们的集体荣誉感。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强他们的体质。
二、教学重点与难点重点：1. 学会模仿小青蛙的跳跃动作。
2. 培养学生的平衡能力和协调能力。
难点：1. 跳跃动作的协调性。
2. 在跳跃过程中保持平衡。
三、教学准备1. 教学场地：宽敞的操场或体育教室。
2. 教学器材：小青蛙玩偶若干、平衡木、跳绳等。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领学生做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让学生充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师向学生介绍小青蛙的跳跃动作，并示范。
2. 学生跟随教师学习小青蛙的跳跃动作，教师逐一纠正动作不规范的学生。
3. 学生分组进行练习，教师巡回指导。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师组织学生进行“快乐的小青蛙”游戏，游戏规则如下：a. 学生分成若干小组，每组选出一名队长，负责指挥小组行动。
b. 队长手持小青蛙玩偶，带领小组成员依次跨越平衡木、跳绳等障碍物。
c. 在跨越障碍物的过程中，成员需模仿小青蛙的跳跃动作，保持平衡。
d. 率先完成任务的小组获胜。
2. 学生进行游戏，教师观察并指导。
2. 学生分享自己在游戏中的感受，以及如何与团队成员协作完成任务。
3. 教师针对学生的表现给予肯定和鼓励，并提出改进建议。
五、教学评价1. 学生对小青蛙跳跃动作的掌握程度。
2. 学生在游戏中的表现，如平衡能力、协调能力、团队合作精神等。
3. 学生对体育活动的兴趣和参与度。
六、教学策略1. 采用直观演示法，教师亲自示范小青蛙跳跃动作，让学生清晰地了解动作要领。
2. 运用游戏教学法，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和积极性。
3. 采用分组练习法，加强学生之间的互动与合作，培养他们的团队精神。
幼儿园中班体育公开课教案《快乐的小青蛙》
幼儿园中班体育公开课教案《快乐的小青蛙》幼儿园中班体育公开课教案课程名称：《快乐的小青蛙》课程时长：40分钟上课对象：幼儿园中班授课目的：1.通过游戏的方式培养幼儿对体育运动的兴趣。
2.锻炼幼儿的协调能力、身体协调能力以及反应能力。
3.培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉感。
教学重点：1.让幼儿初步认识蛙泳的姿势动作和技巧。
2.引导幼儿通过游戏学习和锻炼。
教学难点：1.让幼儿掌握简单的蛙泳姿势和动作。
2.激发幼儿的兴趣和参与度。
教学准备：1.课室或操场，准备好符合幼儿身高的水池/浴缸。
2.教师准备好手机/音响播放音乐。
3.班级统一白色毛巾，手帕或泳帽等。
4.足够的用于游戏的器材。
教学过程：一、教师引入（5分钟）教师首先向幼儿展示一张小青蛙图片，并询问他们是否知道小青蛙。
之后，教师会向幼儿们介绍本节课的主题和意义，并告诉他们，我们将通过有趣的游戏，学习并模仿蛙泳的动作。
同时也告诉幼儿们好好听课，才能成为小小蛙泳家哦！二、热身活动（10分钟）教师为幼儿教授一些热身动作，包括：慢跑、踢腿和手臂活动。
这些动作旨在为练习蛙泳做准备。
三、游戏学习蛙泳动作（15分钟）教师将幼儿分成小组，每组5-6个人。
每组准备一个装有水的浴缸或者水池。
为了防止幼儿弄湿衣服，教师要求幼儿先将泳帽或手帕包裹在头部，再披上我提供的白色毛巾。
教师放下音乐，引导孩子们随着音乐和自己的队长手势，学习蛙泳的动作。
四、游戏竞赛（10分钟）在完成学习蛙泳游戏后，教师可以让小组之间进行比赛，看谁能在最短的时间内完成练习并使队友最远距离。
幼儿们既可以发挥自己的力量，也可以让自己充分参与以团队胜利为荣。
五、结束（5分钟）教师通过和宝宝亲切地聊天，回顾今天课程中的学习重点。
同时，为幼儿奖励一些蛙泳活动相关的小贴纸，来激励他们继续参与更多蛙泳活动的训练。
课后反思：在本次课程中，我采用了学习游戏化的方式，通过蛙泳游戏让小朋友们学习和锻炼。
蛙泳能够让幼儿的身体运动到一定程度上，让其形体更加匀称协调，加深对身体各部分的认识和对水的接触。
中班体育游戏小青蛙跳一跳教案
中班体育游戏小青蛙跳一跳教案•相关推荐中班体育游戏小青蛙跳一跳教案（通用13篇）作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的中班体育游戏小青蛙跳一跳教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中班体育游戏小青蛙跳一跳教案篇1活动目标：1、通过探索模仿青蛙跳的动作，学会蹲跳、连续跳，掌握正确的起跳和落地姿势。
2、乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。
活动重点：乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。
通过探索模仿青蛙跳的动作，学会蹲跳、连续跳。
活动难点：掌握正确的起跳和落地姿势。
活动准备：小蝌蚪、小青蛙头饰若干、荷叶若干。
活动过程：1、小蝌蚪游啊游。
老师带领幼儿扮演小蝌蚪随欢快的音乐在场地上模仿游泳的姿势四散跑动。
老师发出信号"小蝌蚪游到水下面了"，幼儿身体半蹲游泳；"小蝌蚪游到水上面了"，幼儿起身游泳；问幼儿：小蝌蚪出来玩得高兴吗？2、小蝌蚪变成了小青蛙。
教师：现在小蝌蚪变成小青蛙了，我们一起来做做青蛙操。
第1个8拍：青蛙五指张开手臂伸缩，同时两腿下蹲。
第2个8拍：五指张开在耳侧，半蹲同时上身转向左右观看。
第3个8拍：连跳四次叫"呱"3、小青蛙跳荷叶。
小青蛙们生活在池塘里，他们喜欢在荷叶上跳来跳去。
看，我们身后的池塘里边有那么多的荷叶，小青蛙们怎样跳才能不落到水里去呢？请你们去试一试。
（1）幼儿排两队一个接一个的到荷叶上试跳，教师注意观察。
（2）重点讲解在荷叶上蹲跳的方法。
1)教师：刚才你们都在荷叶上跳了跳，你们是怎样跳的呢？现在来跟着老师来跳跳，双脚并拢，落地的时候双腿微微的弯曲，向前跳。
我们用这种方法来跳荷叶吧！2）要求：排好队一个一个的跳，等前面的小朋友跳过了池塘，下一个小朋友才开始，跳完的小朋友从两边回去。
3）把荷叶排成两排，让幼儿在荷叶上连续跳跃过池塘。
中班体育公开课教案《快乐的小青蛙》含课件 (2)
中班体育公开课教案《快乐的小青蛙》含课件
教案：
一、教学目标：
1. 让学生了解青蛙的特点和习性。
2. 培养学生良好的体育锻炼习惯。
3. 培养学生团队合作的精神。
二、教学准备：
1. 青蛙模型或图片。
2. 跳绳。
3. 课件。
三、教学过程：
1. 导入（5分钟）：
（1）教师出示青蛙的模型或图片，让学生观察并发表自己对青蛙的认识和想法。
（2）教师根据学生的回答，引导学生了解青蛙的特点和习性，如喜欢在水中生活，擅长跳跃等。
2. 正篇（20分钟）：
（1）教师给每个学生发放一根跳绳，并简单讲解跳绳的基本动作和注意事项。
（2）教师通过课件展示跳绳的示范视频，并要求学生跟着视频进行练习。
（3）教师根据学生的水平，逐步增加跳绳的难度，如尝试单脚跳，交叉跳等。
（4）教师分成若干小组，要求学生在小组内进行跳绳比赛，评选出跳得最好的小组。
3. 小结（5分钟）：
教师总结本课学习的内容，强调体育锻炼的重要性，并鼓励学生养成良好的体育锻炼习惯。
4. 作业（5分钟）：
让学生回家跟家人一起跳绳，锻炼身体。
四、教学反思：
本节课通过引导学生了解青蛙的特点和习性，培养学生体育锻炼的兴趣，并通过跳绳活动锻炼学生的身体素质。
通过小组比赛的方式，培养学生团队合作的精神。
课堂气氛活跃，学生积极参与。
但由于课堂时间有限，跳绳活动的难度调整还需要根据学生实际情况进行调整。
中班运动教案：小青蛙跳一跳游戏锻炼幼儿运动技能
中班运动教案：小青蛙跳一跳游戏锻炼幼儿运动技能在中班阶段，幼儿处于身体发育的关键时期，其身体协调性和运动技能的形成对于以后的身体发展和生活习惯起着重要的作用。
加强幼儿的运动锻炼至关重要。
本文将介绍一种针对中班幼儿的运动教案，即小青蛙跳一跳游戏，帮助幼儿锻炼运动技能，促进身体发育。
一、教材预备1.教具：毛毯、场地标志物、纸板制做的跳板、小球。
2.教具准备：事先将场地标志物摆放好，准备好跳板和小球。
3.教具制作：用毛毯制作小青蛙的形状，可以是一个大型毛绒玩具，也可以是教师自己用毛毯制成的小型模型，以便于幼儿观察和模仿。
二、教案设计1、游戏简介：小青蛙跳一跳是一项非常有趣的运动游戏，需要在一个运动场地里运动。
在游戏开始时，教师会为每个学生分配一个跳板和一个小球，将场地设置好，幼儿们要扮演小青蛙并跳上跳板，并根据教师的指引来完成不同的动作，比如走、跑、跳、摆手等。
2、游戏设备准备：教师需要将跳板和小球准备好，将教具摆放好在运动场地内。
3、游戏玩法：教师向学生们介绍游戏玩法，并演示一下跳板的使用方法。
教师会指引学生们向跳板跳跃，并要求他们完成不同的动作。
每次跳跃前，教师会大声喊出基本动作的指令（如：走、跑、跳、踢等），让学生们在跳进跳板后快速完成相应的动作。
小青蛙跳进不同的跳板上，需要完成不同的动作。
比如如果跳板上是2个半圆，需要学生们衔接着跳跃完成，从而基于运动的组合形态，锻炼幼儿的运动技能。
4、教育意义：小青蛙跳一跳游戏，不仅可以激发孩子们的自信自主，培养他们的兴趣，而且还能通过锻炼运动技能，帮助幼儿们更好地了解运动的基本奥妙和运动技能的实现。
通过小青蛙跳一跳，幼儿可以在游戏中学会掌握自己的身体坐标，培养协调感并发挥自己的主观能动性。
本游戏有很强的教育意义，能够有效的提升小孩子们的幼教质量。
三、教学效果反馈游戏结束时，教师会将幼儿们集合起来，询问他们对游戏的感受和体会，倾听学生们的反馈和评价，并提供必要的建议和指导，以便于持续优化教学质量，从而达到更好的办学效果。
儿童游戏中班教案：小青蛙跳一跳游戏教学
教案名称：小青蛙跳一跳游戏教学教学目标：1. 增强幼儿的动作协调性和身体控制能力。
2. 发展幼儿的听觉感知能力，提高幼儿对节奏的感知能力。
3. 提高幼儿的参与度和团队合作能力。
教学准备：1. 小青蛙跳一跳游戏卡片。
2. 音乐播放器。
3. 空旷的教学场地。
教学步骤：1. 游戏说明和练习现场教师介绍小青蛙跳一跳游戏的规则和具体方法。
教师可以和孩子们共同练习游戏举步、跳跃等动作，以确保他们掌握游戏要点。
2. 游戏玩法孩子们排成一队，在音乐的伴奏下，教师向前推进卡片，孩子们就去跳跃跨过卡片。
卡片的位置每次都变化，孩子们需要根据音乐的节奏进行跳跃，一旦感觉没有学会，教师可以更改音乐节奏来适应小朋友的能力水平。
下面是具体的游戏规则：1) 由教师掌控卡片的移动，孩子们在卡片前奔跑。
2) 当孩子们跳跃的距离不够，就让他们重新跑回队尾，等待机会。
3) 当孩子们成功跳过卡片后，就轮到下一个孩子跳跃。
4) 小朋友可以互相协助，帮助旁边的小朋友跳过卡片。
5) 教师需要掌控节奏，根据已经学会的程度来适应孩子们的能力水平。
3. 游戏结束游戏结束时，教师可以给每一个孩子记上得分并鼓励他们取得更好的成绩。
同时，教师可以和孩子们共同回顾游戏的经验，总结出游戏中的优点和不足。
教学举措：1. 教师需要尊重孩子们的发展，控制好游戏的节奏，以适应孩子们的能力水平。
2. 教师需要及时纠正孩子们的错误，并适时现场示范和帮助，让孩子们正确理解游戏规则，并确保他们能够学会。
3. 在教学过程中，教师可以引导孩子们交流，增强他们之间协作的能力，同时让孩子们充分参与、协作，增强他们的参与度和团队合作能力。
结语：小青蛙跳一跳是一项健康愉快的运动游戏，不仅能锻炼幼儿的身体能力，同时也可以通过游戏的形式提高孩子们的协作意识，培养他们良好的学习习惯，是一项亲子体验、增强亲子关系的好选择。
在教师的引导下，我们相信孩子们在玩游戏和学习的过程中将会开心、快乐并获得很多收获。
中班体育教案《快乐的小青蛙》
中班体育教案《快乐的小青蛙》第一章：活动目标1.1 了解小青蛙的生活习性和特点，培养幼儿对自然生态的兴趣。
1.2 通过模仿小青蛙的运动，锻炼幼儿的身体协调能力和灵活性。
1.3 培养幼儿团队合作精神，提高集体活动的参与意识。
第二章：活动准备2.1 教具：小青蛙图片、视频、音乐CD、荷叶道具等。
2.2 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
2.3 幼儿服装：身穿绿色或青蛙图案的服装。
第三章：活动过程3.1 热身运动（5分钟）3.1.1 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
3.1.2 模仿小青蛙跳跃，幼儿们相互鼓励，快乐地跳动。
3.2 教学环节（10分钟）3.2.1 教师向幼儿介绍小青蛙的生活习性和特点，展示图片和视频。
3.2.2 讲解并示范小青蛙跳跃的姿势和技巧，引导幼儿模仿练习。
3.2.3 组织幼儿进行小青蛙跳跃比赛，鼓励他们互相加油，提高运动能力。
3.3 游戏环节（10分钟）3.3.1 教师创设“捉害虫”游戏情境，幼儿们扮演小青蛙，分组进行捉害虫比赛。
3.3.2 设置障碍物，增加游戏的趣味性和挑战性。
3.3.3 教师记录各组成绩，给予表扬和鼓励，培养团队合作精神。
3.4 放松运动（5分钟）3.4.1 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉放松等。
3.4.2 总结本次活动的收获，表扬表现优秀的幼儿。
第四章：活动延伸4.1 家园共育：教师与家长沟通，建议家长带领幼儿观察周围的小动物，了解它们的生活习性。
4.2 环境创设：在幼儿园内设置“小青蛙”主题墙面，展示幼儿们的作品和活动照片。
第五章：活动反思5.1 教师总结本次活动的优点和不足，提出改进措施。
5.2 幼儿们分享自己在活动中的感受，提出意见和建议。
第六章：教学评价6.1 教师观察幼儿在活动中的参与程度、运动能力和团队合作精神。
6.2 通过家长反馈了解幼儿在家庭中的表现，如是否主动观察小动物、分享活动经历等。
6.3 结合幼儿们的作品和表现，给予客观、正面的评价，鼓励他们继续努力。
中班体育游戏教案《快乐的小青蛙(平衡)》
一、教学目标：1. 学习小青蛙的跳跃动作，培养幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿勇敢、自信的品质，提高他们参与体育活动的积极性。
3. 通过游戏，培养幼儿的团队协作精神，增进同伴间的友谊。
二、教学内容：1. 小青蛙跳跃动作的学习与练习。
2. 平衡能力的培养。
3. 游戏《快乐的小青蛙》。
三、教学准备：1. 教学场地：宽敞的草地或室内活动场地。
2. 教学器材：小青蛙玩偶、平衡木、圈圈等。
3. 音乐：《小青蛙》儿歌。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（5分钟）：1. 教师向幼儿展示小青蛙跳跃的动作，讲解动作要领，如跳跃时膝盖抬高，双脚并拢。
2. 幼儿跟随教师学习小青蛙跳跃动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 幼儿进行跳跃练习，教师巡回指导。
3. 平衡能力培养（5分钟）：1. 教师摆放平衡木、圈圈等器材，组织幼儿进行平衡能力训练。
2. 幼儿尝试跨越平衡木、圈圈，教师鼓励并指导。
4. 游戏《快乐的小青蛙》（5分钟）：1. 教师讲解游戏规则，将幼儿分成若干小组，每组选出一个队长。
2. 游戏开始，各组队长手持小青蛙玩偶，按照指定的路线跳跃前进。
3. 途中需要跨越平衡木、圈圈等障碍物，到达终点即为胜利。
4. 教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予鼓励和指导。
5. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学评价：1. 观察幼儿在教学过程中的积极参与程度，以及对小青蛙跳跃动作的掌握情况。
2. 评价幼儿在平衡能力训练中的表现，以及游戏中的团队协作精神。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方案。
六、教学重点与难点：重点：学习小青蛙的跳跃动作，培养幼儿的身体协调性和灵活性。
难点：平衡能力的培养，以及在游戏中的团队协作。
七、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范小青蛙跳跃动作，让幼儿直观地了解动作要领。
快乐的小青蛙中班体育游戏活动教案
快乐的小青蛙中班体育游戏活动教案第一章：活动目标1.1 了解小青蛙的生活习性和特点，培养幼儿对自然生态的兴趣和保护意识。
1.2 通过模仿小青蛙的运动姿势，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
1.3 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
1.4 提高幼儿的口语表达能力，激发想象力和创造力。
第二章：活动准备2.1 教具：小青蛙图片、视频、音乐、青蛙跳台等。
2.2 场地：宽敞的户外活动场地。
2.3 幼儿着装：轻便的运动服、运动鞋。
第三章：活动过程3.1 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
3.2 主题活动（10分钟）1) 教师向幼儿介绍小青蛙的生活习性和特点，播放小青蛙的视频，让幼儿了解小青蛙的跳跃姿势。
2) 教师示范小青蛙跳跃的动作，并讲解要领，组织幼儿进行模仿练习。
3) 幼儿分成若干小组，进行小青蛙跳跃比赛，鼓励幼儿积极参与，培养团队合作精神。
3.3 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
第四章：活动延伸4.1 教师与幼儿分享小青蛙的故事，引导幼儿讲述自己喜欢的小动物，培养幼儿的口语表达能力。
4.2 教师组织幼儿进行小青蛙手工制作，激发幼儿的想象力和创造力。
4.3 家长作业：让家长协助幼儿观察周围的小动物，了解它们的生活习性和特点，培养幼儿对自然生态的兴趣。
第五章：活动注意事项5.1 确保活动场地安全，避免发生意外事故。
5.2 关注幼儿的个体差异，给予适当的指导和鼓励。
5.3 保持活动过程中的趣味性，激发幼儿的参与热情。
第六章：活动评估6.1 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对小青蛙跳跃动作的掌握情况。
6.2 关注幼儿在团队合作中的表现，评估他们的集体荣誉感和协作能力。
6.3 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解活动对幼儿的影响和效果。
第七章：活动改进7.1 根据活动评估结果，针对幼儿在活动中出现的问题，调整教学方法和策略。
快乐的小青蛙中班体育游戏活动教案
快乐的小青蛙中班体育游戏活动教案一、活动目标1. 了解小青蛙的特征和习性，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 通过模仿小青蛙的运动，锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及灵活性。
3. 培养幼儿的团队合作意识及规则意识，提高幼儿的社交能力。
4. 培养幼儿勇敢、自信、不怕困难的品质。
二、活动准备1. 教具：小青蛙图片、青蛙跳跳乐游戏道具、荷叶图片等。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
3. 音乐：欢快的儿童歌曲。
三、活动重难点1. 活动重点：了解小青蛙的特征和习性，锻炼幼儿的手腿脚动作。
2. 活动难点：培养幼儿的团队合作意识及规则意识。
四、活动过程1. 热身运动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 主题活动（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍小青蛙的特征和习性，引导幼儿观察小青蛙的图片，让幼儿说一说小青蛙长什么样，生活在什么地方等。
b. 教师带领幼儿模仿小青蛙的运动，如跳、爬、捉虫等，让幼儿在游戏中锻炼手腿脚动作。
c. 教师组织幼儿进行“青蛙跳跳乐”游戏，幼儿分成几个小组，按照规则完成游戏任务。
3. 放松运动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、活动延伸1. 教师和幼儿一起讨论小青蛙的特征和习性，让幼儿加深对小青蛙的了解。
2. 教师鼓励幼儿在家里和爸爸妈妈一起模仿小青蛙的运动，增进亲子关系。
3. 教师组织幼儿进行绘画活动，让幼儿画一画自己喜欢的小青蛙。
六、教学方法1. 直观演示法：通过实物和图片展示，让幼儿直观地了解小青蛙的特征和习性。
2. 游戏法：通过趣味性的游戏，激发幼儿的兴趣，锻炼幼儿的手腿脚动作。
3. 情境教学法：创设小青蛙生活的情境，让幼儿身临其境，增强学习体验。
4. 分组合作法：组织幼儿进行小组活动，培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
七、教学内容1. 小青蛙的特征和习性：介绍小青蛙的外貌、生活环境、捕食方式等。
快乐的小青蛙中班体育游戏活动教案
快乐的小青蛙中班体育游戏活动教案第一章：活动目标1.1 了解小青蛙的特征和生活习性，培养幼儿对自然环境的兴趣和好奇心。
1.2 通过模仿小青蛙的运动，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。
1.3 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的社交能力。
1.4 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质。
第二章：活动准备2.1 教具：小青蛙图片、青蛙跳跳乐游戏道具、呼啦圈、小礼物等。
2.2 场地：宽敞的户外活动场地。
2.3 音乐：轻松愉快的儿童音乐。
第三章：活动过程3.1 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
3.2 教学环节（10分钟）教师向幼儿介绍小青蛙的特征和生活习性，让幼儿了解小青蛙的跳跃动作。
教师示范小青蛙跳跃的动作，引导幼儿模仿。
3.3 游戏环节（10分钟）教师组织幼儿进行“青蛙跳跳乐”游戏，幼儿分为若干小组，按照指定的路线和规则进行跳跃比赛。
比赛过程中，教师鼓励幼儿积极投入，勇敢跳跃。
3.4 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。
4.1 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获和感受。
4.2 教师对幼儿的表现进行点评，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。
4.3 整理场地，收缴教具。
第五章：教学评价5.1 观察幼儿在活动中的参与程度、运动能力和团队协作精神。
5.2 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果。
5.3 定期分析教学记录，为下次活动提供参考。
第六章：活动延伸6.2 环境创设：教师可在班级环境中布置小青蛙主题墙饰，让幼儿继续关注和了解小青蛙。
6.3 区域活动：教师可在角色区设置“青蛙池塘”，让幼儿扮演小青蛙，进行仿生实践活动。
第七章：注意事项7.1 确保活动场地安全，避免发生意外伤害。
7.2 关注幼儿个体差异，调整难度，让每个幼儿都能参与并享受活动乐趣。
7.3 活动过程中，教师应密切观察幼儿表现，及时发现并解决问题。
快乐的小青蛙中班体育游戏活动教案
快乐的小青蛙中班体育游戏活动教案一、活动目标1. 让学生了解小青蛙的形态特征和生活习性，培养学生的观察力和想象力。
2. 通过模仿小青蛙的运动，锻炼学生的身体协调能力和灵活性。
3. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
二、活动准备1. 教学PPT，展示小青蛙的图片和生活场景。
2. 小青蛙玩偶若干，用于学生模仿。
3. 呼啦圈若干，用于游戏环节。
4. 宽敞的场地，便于学生活动。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领学生做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
1.2 学生模仿小青蛙跳跃，熟悉场地。
2. 教学内容（10分钟）2.1 教师通过PPT展示小青蛙的形态特征和生活习性，引导学生观察和讨论。
2.2 学生模仿小青蛙的运动，如跳跃、捉虫等。
2.3 学生分成小组，进行小青蛙捉虫比赛，锻炼团队合作能力。
3. 游戏环节（10分钟）3.1 教师讲解游戏规则，并将学生分成若干小组。
3.2 学生通过跳圈、捉虫等游戏，完成任务。
3.3 教师评选出最佳团队，给予奖励。
4. 放松活动（5分钟）4.1 教师带领学生做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
4.2 学生分享活动心得，总结收获。
四、活动注意事项1. 注意学生的安全，避免发生碰撞等意外情况。
2. 关注学生的情绪，及时调整活动难度，确保学生参与度。
3. 培养学生的团队意识，鼓励互相帮助、互相鼓励。
五、活动延伸1. 邀请家长参与活动，增进亲子关系。
2. 组织学生参观动物园，实地了解小青蛙的生活环境。
3. 开展校园环保活动，引导学生关爱大自然，保护动物。
六、活动目标1. 让学生了解小青蛙的形态特征和生活习性，培养学生的观察力和想象力。
2. 通过模仿小青蛙的运动，锻炼学生的身体协调能力和灵活性。
3. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
4. 提高学生的环保意识，培养关爱动物的情感。
七、活动准备1. 教学PPT，展示小青蛙的图片和生活场景。
2. 小青蛙玩偶若干，用于学生模仿。
快乐的小跳蛙中班体育教案
快乐的小跳蛙中班体育教案一、教学目标：1.培养幼儿对体育活动的兴趣，提高他们的体育意识和自信心；2.培养幼儿的动作协调能力和灵活性；3.通过体育活动，培养幼儿的团队合作意识。
二、教学内容：1.基本跑步姿势；2.跳跃动作；3.简单的球类游戏。
三、教学准备：1.音乐播放器；2.球类器材；3.跳绳。
四、教学过程：1.热身活动（5分钟）。
老师播放欢快的音乐，让幼儿做一些简单的舞蹈动作，如摇摆、扭动等，以此来热身。
2.基本跑步姿势（10分钟）。
老师示范正确的跑步姿势，包括手臂摆动、脚步节奏等，然后让幼儿跟着老师一起练习。
3.跳跃动作（15分钟）。
老师示范一些简单的跳跃动作，如单脚跳、双脚跳等，然后让幼儿跟着老师一起练习。
4.球类游戏（20分钟）。
老师准备一些适合幼儿的球类器材，如软皮球、塑料球等，然后组织幼儿进行一些简单的球类游戏，如投球、接球等。
5.跳绳活动（10分钟）。
老师给幼儿们分发跳绳，然后教他们如何正确使用跳绳，并组织他们进行跳绳活动。
6.整理活动（5分钟）。
教师带领幼儿一起整理器材，结束当天的体育活动。
五、教学反思：通过这节体育课的教学，幼儿们在欢快的音乐中进行了一系列的体育活动，他们不仅锻炼了身体，还培养了团队合作意识。
在教学过程中，老师要注重激发幼儿的兴趣，让他们在快乐中参与体育活动，从而达到教学目标。
同时，老师还要关注每个幼儿的动作细节，及时纠正他们的错误动作，帮助他们提高体育技能。
希望通过这样的体育教学，能够让幼儿们爱上体育运动，培养健康的生活方式。
中班体育游戏活动：小青蛙跳一跳
中班体育游戏活动：小青蛙跳一跳小青蛙跳一跳是一种适合幼儿中班的体育游戏活动，它不仅能锻炼孩子的运动能力，还能提升他们的协调性和注意力。
下面我将为大家介绍一下这个活动的具体内容。
活动准备：1. 游戏所需的道具：绳子或者彩色纸片。
2. 开阔的活动场地，最好是室外的操场或者整齐的教室。
活动步骤：1. 为每个孩子戴上一顶小青蛙帽子（可以事先准备好青蛙造型的帽子），让孩子们感受到自己是一只活泼的小青蛙。
2. 将绳子或者彩色纸片摆成地板上的花纹，类似于游戏中的乌龟岛，孩子们需要跳过这些“岛”来到指定地点。
3. 教师示范：教师首先演示给孩子们看，跳一跳绳子上的“岛”是如何做的。
例如，可以让孩子们看到教师如何跳过“岛”一次，然后回到原位。
注意示范过程中要动作明确、准确。
4. 分组比赛：将孩子们分成两个小组，每个小组站在起点，轮流进行比赛。
教师可以设立一些规则，例如每个孩子要跳过5个“岛”，首先完成的小组获得胜利。
5. 孩子自由跳跃：如果时间允许，孩子们也可以自由跳跃，发挥自己的创造力，跳过更多或者更复杂的“岛”。
活动注意事项：1. 活动前要确保场地安全，检查有无障碍物或者地面不平整的地方，以防孩子摔倒。
2. 在活动过程中，教师要随时观察孩子们的安全情况，尤其是跳跃的动作是否稳定，避免发生意外。
3. 活动中要注意孩子们的参与度，避免有些孩子被较强的孩子吞没，应鼓励并提醒静默的孩子参与进来。
4. 活动结束后，教师可以组织孩子们共同回顾活动过程，分享自己的跳跃经历，增加活动的互动性和趣味性。
5. 活动后要为孩子们提供适量的水和休息时间，防止出现疲劳和脱水的情况。
通过小青蛙跳一跳这个活动，不仅可以锻炼孩子们的身体素质，还能激发他们的竞争意识和团队合作精神。
同时，这个活动也能帮助孩子们培养专注力和注意力，提升他们对空间的感知能力。
希望这个活动能给幼儿中班的教师们提供一种有趣而有效的体育游戏选择。
中班青蛙体育教案5篇
中班青蛙体育教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、总结报告、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、自我介绍、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, summary reports, policy documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, self introductions, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!中班青蛙体育教案5篇教案扮演了指导教学的重要角色，它是为教师有效地传授知识和技能而制定的路线图，教案可以帮助学生建立自主学习的技能，下面是本店铺为您分享的中班青蛙体育教案5篇，感谢您的参阅。
《小青蛙》教案(精选10篇)
《小青蛙》教案（精选10篇）《小青蛙》教案篇1活动领域：健康（小班）设计思路：身体平衡运动，对小年龄幼儿来说有一定困难。
每个幼儿在这方面的发展进程不一样。
所以教师要根据每位幼儿的实际活动水平，设计和安排难度不一的活动，提供不同的指导和帮助。
可从徒手走逐步过渡到持物走、加速走和在间隔物体上走。
活动目的：1、学习用正确的方法走平衡木，掌握双脚跳下的动作。
2、能够自己独立走平衡木,练习持物走平衡木。
3、发展幼儿的身体协调性、平衡感。
活动准备:1、教具准备：青蛙头饰、平衡木。
2、经验准备：认识平衡木，能够在平地走线。
活动步骤：一、热身：教师带领幼儿做热身运动。
活动手腕：把两只小手插在一起转一转。
活动脚腕：伸出一只小脚，小脚尖点地小脚转一转，换另一只脚脚尖点地小脚转一转。
热身时可以让幼儿模仿青蛙跳，既练习了双脚跳的动作，也与活动题目相吻合。
二、聆听时间：今天我们和小青蛙一起做游戏，青蛙跳跳跳，小朋友要小眼睛认真看、小耳朵仔细听。
三、学习时间:1、教师讲述游戏规则，边讲述边示范动作。
①练习原地双脚跳。
小朋友原地站好，小脚要并齐，膝盖微微弯曲。
双臂伸起来前后摆一摆，小眼睛往前看，双脚并齐在原地跳一跳，一、二、三、跳！小朋友来比赛，我看看谁跳得最高、谁跳得最好。
②练习走平衡木。
先要站在平衡木上，小脚并齐，双臂要伸平，眼睛往前看，一脚前一脚后一步一步往前走，到终点了双脚要并齐，跳到地面上。
跳下来时双脚并齐腿弯一下，手臂在身体两边前后摆一摆，跳时要注意安全。
2、幼儿练习走平衡木，教师指导：走的时候要一脚前一脚后，眼睛往前看，身体歪了手臂要摆一摆，保持身体平衡。
到终点了小脚要并齐，一、二、三、跳！鼓励胆小的幼儿走平衡木，从而掌握走平衡木的动作要令。
四、游戏时间：教师为幼儿准备摇铃、小球、沙包等，鼓励幼儿根据器具特点创造各种动作，如：头顶沙包走、抱球走、手持摇铃走，让幼儿自由选择着喜欢的物品走平衡木。
五、结束:我们做了小青蛙跳跳跳的游戏，这个游戏好玩吧，老师觉得今天小朋友都特别勇敢，以后小朋友也要多锻炼身体，可以和爸爸妈妈一起来玩小青蛙跳跳跳的游戏。
青蛙体育教案(通用19篇)
青蛙体育教案（通用19篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班体育游戏教案：快乐的小青蛙（平衡）
【设计意图】
在本设计中，我们开展了以发展幼儿的平衡为主，同时穿插其他方面技能练习的系列活动。
为了增加练习的趣味性，激发幼儿主动练习的愿望，活动以游戏的形式开展，并充分利用和挖掘了身边的废旧材料——曲奇饼干盒。
曲奇饼干盒是幼儿园现有的材料，而且重量和大小都非常适合幼儿。
【活动目标】
1．尝试用身体来表现各种概念，获得新的运动经验，并体验成功的乐趣。
2．通过游戏，发展平衡能力，形成活泼开朗的性格。
3．在自由玩曲奇饼干盒的过程中，培养发散性思维和创造性思维。
【活动准备】
1．宽阔安全的操场，并在操场上画两个大圆圈。
2．曲奇饼干盒若干，青蛙头饰若干，平衡板、拼垫若干。
【活动过程】
一、热身运动：小青蛙游泳t
以小青蛙到河里去游泳为主线，编排音乐动作活动身体(各种游泳的姿势)。
二、有趣的荷叶游戏
1．游戏一：荷叶叠叠高。
(1)师：今天我们青蛙宝宝要从荷叶上快速地走过，有的荷叶高，有的荷叶低，你们有没有信心?
(2)幼儿先进行单层盒的平衡练习，再进行两层或多层盒的练习。
老师给予指导，根据幼儿的实际情况增加曲奇盒的高度，以激发孩子们的活动兴趣。
游戏场地器械分布图：
第一层次：单层盒第二层次：两层或多层盒
(3)游戏小结：表扬大胆勇敢的小青蛙。
2．游戏二：踏荷叶比赛。
(1)介绍玩法：幼儿分成两组先从荷叶上快速走过，再两脚并拢摆动两臂从跳垫上跳过，然后走过平衡板，跑回起点。
最先连续完成三次的一组获胜。
(2)幼儿开始游戏。
老师注意在平衡板处保护幼儿，提醒幼儿连续玩三次，并进行适时的鼓励。
场地器械分布图：
增加练习密度(连续玩三次)，一方面可以减少孩子的等待，另一方面又提高幼儿的活动量。
三、探索活动
1．启发幼儿探索的愿望。
启发一：曲奇饼干盒有这么多的玩法呀，你们真是太聪明了。
你们还能想出曲奇饼干盒的其他玩法吗?
启发二：你们可以一人、两人、多人合作玩，可以用身体的任何一个部位来玩。
2．教师注意提出安全要求。
3．幼儿自由探索活动。
老师鼓励幼儿的求异思维，表扬他们的新发明，并请大家借鉴和学习。
四、活动小结
师生回到教室，对活动进行小结，再次激发活动的愿望。
1．表扬大胆尝试、克服困难的幼儿。
2．表扬动脑思考、探索新玩法的幼儿。
3．激发下一次活动的愿望。
老师：喜欢今天的游戏吗?我们下一次可以用今天你们想出的方法编游戏来玩。
【活动延伸】
可以在日常生活中多放些音乐，鼓励幼儿运用肢体动作自由来表现。
让幼儿有更多的机会尝试利用各种废旧材料进行体育活动，在锻炼身体的同时，发展他们的发散思维和创造力
中班体育百变纸箱
活动目标：1、通过纸箱的各种玩法，锻炼孩子爬、跑、钻的能力。
2、在游戏中培养孩子创造能力，发展幼儿的发散性思维，同时培养幼儿团结互助的精神。
活动准备：在C区地垫上放有大小纸箱若干个。
纸箱上都挖好了洞，可以让幼儿把手伸出来。
活动过程：
一、准备活动：听音乐模仿机器人做准备活动。
二、纸箱游戏：百变纸箱
地垫上放了很多纸箱，教师告诉小朋友今天用纸箱来做游戏。
玩法一：我是机器人。
出示纸箱，请幼儿套上纸箱模仿机器人走路。
小纸箱一个人玩，大纸箱可以几个人玩，小朋友自由选择伙伴玩。
玩法二：穿山洞。
请小朋友将纸箱一个一个连起来，象一列火车，然后请幼儿一个一个从纸箱的一头爬向另一头。
玩法三：开小车比赛
将小朋友分成两组，小朋友站在纸箱里，用双手拿起纸箱跑向终点，先到为胜。
三、放松活动
听音乐做放松动作，结束活动。