电子白板使用记录表
IQboard功能及操作简介
IQBoard互动电子白板
功能及操作简介
1
一、启动白板软件 1、主界面
• [浮动工具条]：调出/隐藏白板软件浮动工 具条。 • [鼠标右键]/[鼠标左键]：您可以通过选择， 实现鼠标左右键的切换。 • 提示：选择这里的鼠标右键或主界面[文件] 菜单中的鼠标右键后，鼠标状态一直都是 实现右键操作。而点击主界面绘图工具栏 或浮动工具条上的 图标，只能实现一次 鼠标右键操作。
20
注意：
1、密码可以为任何字符（区分大小写），且密码长度最 长为8 个字符，设置密码后，请一定要记住您设置的密码。 2、文档保护的密码和确认密码必须输入相同字符。
21
自动保存： 可以设置每隔1 至30 分钟对文件进行自动保存，同时您还可以 设置自动保存的默认路径，防止软件非法关闭造成数据的丢失。 操作说明：您可以通过以下两种不同方式进行。 1、在主界面中，点击[文件]菜单下的[自动保存]选项；
11
12
• 捕获桌面标注：点击屏幕右下角的捕获图标 ， 可以把当前的桌面标注及背景捕获到Board 模式 下的页面中，同时可以对对象进行再次编辑。 • 清空桌面标注：点击屏幕右下角的清空图标 ， 可以清空当前的桌面标注内容。 • 退出桌面标注：点击屏幕右下角的退出图标 ， 可以退出当前的桌面标注，返回到windows 模式。 • OFFICE 标注：我们支持在PPT 演示、幻灯片的 演示状态和 WORD、EXCEL 等第三方编辑软件 编辑状态下进行书写、文本编辑、标注、插图、 绘画、各种特殊演示效果和辅助功能等操作，并 无须改变文件格式进行保存。
电子白板使用情况表
兵营乡中心学校白板使用表班级：一年级第四周星期节次一二三四五上午早操晨会10 分钟早自习1234下午567课外活动晚自习1 晚自习2 晚自习3兵营乡中心学校白板使用表班级：二年级第四周星期节次一二三四五上午早操晨会10 分钟早自习1234下午567课外活动晚自习1 晚自习2 晚自习3兵营乡中心学校白板使用表班级：三年级第四周星期节次一二三四五上午早操晨会10 分钟早自习1234下午567课外活动晚自习1 晚自习2 晚自习3兵营乡中心学校白板使用表班级：四年级第四周星期节次一二三四五上午早操晨会10 分钟早自习1234下午567课外活动晚自习1 晚自习2 晚自习3兵营乡中心学校白板使用表班级：五年级第四周星期节次一二三四五上午早操晨会10 分钟早自习1234下午567课外活动晚自习1 晚自习2 晚自习3兵营乡中心学校白板使用表班级：六年级第四周星期节次一二三四五上午早操晨会10 分钟早自习1234下午567课外活动晚自习1 晚自习2 晚自习3兵营乡中心学校白板使用表班级：七年级第四周星期节次一二三四五上午早操晨会10 分钟早自习1234下午567课外活动晚自习1 晚自习2 晚自习3兵营乡中心学校白板使用表班级：八年级第四周星期节次一二三四五上午早操晨会10 分钟早自习1234下午567课外活动晚自习1 晚自习2 晚自习3兵营乡中心学校白板使用表班级：九年级第四周星期节次一二三四五上午早操晨会10 分钟早自习1234下午567课外活动晚自习1 晚自习2 晚自习3。
一体机白板系统用户手册
二、 使用说明
1、打开软件，进入主界面，默认选择的是画笔工具。
2、主页
左击如图主页图标，出现以下菜单：
隐藏/还原(R)：点击隐藏后白板工具栏会缩小到系统托盘,如图 点击可弹出菜单，选择“隐 藏/还原”即可恢复。 隐藏主工具栏：点击可将浮动工具栏隐藏成小图标如图 ，点击图标可直接还原工具栏。 打印(S)：打印当前页面。 系统设置(T)： 自动保存: 设置自动保存时间后，系统会按设定值自动保存，在程序非正常退出后，能最
远程控制：
点击远程控制，可以进行计算机远程操作，方便解决问题。
14、学科工具：
菜单分成十个模块学科,包括语文,数学,英语,物理,化学,生物,政治,历史,地理,其他;
支持音频文件、视频文件、图片文件、其他文件快速导入，减轻讲课负担。
15、几何工具：可以快速绘制各种几何图形。
矩形
三角 形 任意 多边 形
使用颜色和粗细功能改变颜色和大小。
荧光笔：
荧光笔分小荧光笔、中荧光笔、大荧光笔，默认的笔芯分别
是 3、6、9，可以使用颜色和粗细功能改变颜色和大小。
排笔：
排笔分小排笔、中排笔、大排笔，默认的笔芯分别是 3、6、9，可以
使用颜色和粗细功能改变颜色和大小。
边写边擦： 使用边写边擦功能，第一笔进行书写，第二笔进行擦除（触摸屏使用效果最 明显）。 纹理笔：画出以图片为底图的显示效果，使用前也可以改变笔芯粗细
能； 支持单笔、单页、多页及整个文档的回放； 具有操作录播功能，可以记录下用户进行的所有操作，方便资料存档和日后进行查看和
更新。 支持连接展台，具有对视频进行放大、缩小以及翻转等功能。
Board 最基本系统配置要求
操作系统：MS Windows XP/windows 7 /windows 8 CPU 主频 ：2.0GHZ 以上 内 存 ： 推荐 2GB RAM 以上
小学六年级电子白板使用记录
数学
选择合适的统计图
正常
无
75 2019年11月12日 3
劳动
劳动技术
正常
无
小学电子白板使用记录表
年级：六年级
班主任：
班级管理员：
序 号
时间 日期
节次
科目
教学内容
设备使用情况 教师签字
设备状态（正常） 故障现象（不正常）
76 2019年11月12日 4
英语
第四单元第二课时
正常
无
77 2019年11月12日 5
正常
无
11 2019年9月4日 6 音乐
茉莉花
正常
无
12 2019年9月7日 1
数学
位置和方向
正常
无
13 2019年9月8日 2
语文
花之歌
正常
无
14 2019年9月11日 3
科学
杠杆的科学
正常
无
15 2019年9月17日 4 综合实践
艾滋病的传播途径
正常
无
小学电子白板使用记录表
年级：六年级
班主任：
英语
unit3 my weeken plan 第六课时
正常
无
41 2019年10月31日 6
美术
黑白装饰画的认识
正常
无
42 2019年11月3日 1
语文
在柏林
正常
无
43 2019年11月3日 3
科学
电磁铁的磁力（一）
正常
无
44 2019年11月3日 4
数学
圆的周长
正常
无
45 2019年11月4日 1
竹节人
正常
ActiveMeeting使用手册
网动会议5（专业版）使用手册目录目录 (1)Active Meeting 5.1（专业版）使用手册 (1)第1章概述（略） (1)第2章手册阅读方法 (1)2.1 标记方式 (1)2.1.1 文本标记 (1)2.1.2 图标 (2)第3章基本概念阐述 (2)第4章详细功能阐述 (4)4.1 服务器端功能介绍（略）....................................................... 错误!未定义书签。
4.2 客户端功能介绍 (4)4.2.1 主持人功能介绍（略） (4)4.2.2 助理功能介绍................................................................... 错误!未定义书签。
4.2.3 会员功能介绍 (6)4.2.4 当前发言人功能介绍 (7)第5章使用细则 (8)5.1 系统配置要求 (8)5.2 客户端操作介绍 (8)登录常见问题与解答 (10)5.2.2 会员操作 (18)5.2.3 当前发言人操作 (19)第6章附件 (20)6.1.1 音频调节 (20)第1章概述（略）第2章手册阅读方法2.1 标记方式2.1.1 文本标记表2-1文本标记说明2.1.2 图标表2-2图标使用说明第3章基本概念阐述为了使您更好地阅读并理解手册中讲解的内容，本章先介绍一些基本概念。
表3-1概念介绍第4章详细功能阐述4.1 客户端功能介绍4.1.1 主持人功能介绍（略）表4-7 4.1.2 会员功能介绍表4-9 4.1.3 当前发言人功能介绍共享屏幕当前发言人可以将自己的计算机屏幕共享给所有参会者。
共享应用程序当前发言人可以将当前打开的应用程序共享给所有参会者，可以将操作权限授予任意其他参会者，实现远程操作。
播放多媒体文件在主控模式可以将Windows Media Player能够正常播放的媒体文件，同步广播给在线成员。
幼儿园希沃白板使用方法记录
幼儿园希沃白板使用方法记录全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：幼儿园希沃白板使用方法记录一、开机与关机1. 开机：按下幼儿园希沃白板遥控器上的电源按钮即可开机，屏幕上会出现一个欢迎界面，稍等片刻即可进入工作模式。
2. 关机：长按遥控器上的电源按钮，选择关机即可关闭希沃白板。
二、书写与擦除1. 书写：在希沃白板上使用专门的白板笔进行书写，书写内容清晰可见。
可选择不同颜色的笔进行书写，使内容更具视觉吸引力。
2. 擦除：使用希沃白板自带的橡皮擦功能或者直接用手指在屏幕上擦除书写的内容。
也可以用清洁布轻轻擦拭整个屏幕。
三、功能操作1. 笔与橡皮切换：在遥控器上选择笔刷或者橡皮擦功能按钮，可切换不同的功能操作。
2. 放大与缩小：通过手指在屏幕上拉伸或者收缩，可以实现对图像的放大或缩小操作。
3. 旋转与翻转：通过手指在屏幕上旋转或者翻转，可以实现对图像的旋转或翻转操作，使得学习更加生动有趣。
四、多媒体功能1. 图片与视频：可以在希沃白板上插入图片或者视频，丰富教学内容，吸引幼儿注意力。
2. 音频播放：可以通过希沃白板连接音箱，播放音频文件，给幼儿带来更好的听觉体验。
3. 虚拟实验：通过希沃白板的应用程序，幼儿可以进行各种虚拟实验，增强实践能力。
五、网络连接1. Wi-Fi连接：通过希沃白板连接Wi-Fi网络，可以实现在线资源搜索与下载，为教学提供更多支持。
2. 屏幕共享：可以通过网络连接，在希沃白板上实现屏幕共享，方便多人协同教学。
第二篇示例：幼儿园作为儿童的第一所学校，扮演着起步教育的重要角色。
为了更好地促进儿童的学习和发展，越来越多的幼儿园开始引入希沃白板作为教学辅助工具。
希沃白板是一种交互式电子白板，结合了传统白板和电脑软件的优势，具有直观、生动、互动等特点，适合幼儿园幼儿的认知特点和学习需求。
下面将介绍一些幼儿园希沃白板的使用方法记录。
一、希沃白板的基本功能介绍1.书写功能：希沃白板支持带电磁感应的触笔书写，可以在白板上书写文字、图形等内容，具有很好的书写体验。
教室使用管理制度
教室使用管理制度教室使用管理制度1为保证全校师生安全高效地利用求智馆及多功能教室，并确保馆内、室内各种设备完好无损，特制定本制度：1、求智馆及多功能教室使用实行提前预约制度，各年级部、各处室和教师使用必须提前和管理人员预约。
2、使用班级和个人提前到政教处领取座票，相关人员及时组织学生有序入场，凭入场教室使用管理制度2为了加强多媒体教室的管理，延长多媒体教室设备的使用寿命，请各位老师严格遵守以下制度：1、上课的教师应严格管理好学生，除正常教学需要外，学生不准随便上台乱动设备，教育学生讲究卫生，不乱丢纸屑、不乱写乱画，尤其要注意防尘，爱护教室内的各种设施，教育学生加强安全意识，防止出现各种意外伤害。
2、有学生在时教师不能离开多媒体教室。
不能利用电教设备开展娱乐活动。
下课后应及时带学生有秩序离开多媒体教室。
3、新教师使用多媒体教室前应先学习和熟悉各种电教设备的正确使用方法及操作规程。
4、教师使用多媒体教室应按照教务处的课程安排，临时使用应提前提出申请。
5、各种设备使用注意事项及操作规程：1)使用前应先开电源开关。
2)先启动带有电机的设备如屏幕（可升降），再打开投影机等设备，最后打开主控计算机。
3)应节约使用投影机，因为投影机灯泡寿命短、价格高（平均每小时2元），不使用时应尽快关闭投影机。
4)关闭投影机应特别注意，等投影机的降温风扇停止工作后再切断电源。
5)关闭设备的顺序与开启设备的顺序相反。
即先关计算机，然后关投影机等设备，再关闭带电机设备，最后关闭总电源。
6、在使用多媒体教室后，应做好使用登记。
教室使用管理制度3多媒体教室是学校进行现代化教学的场所之一，设备比较多且精密贵重，对环境和操作的要求较高，为保证正常的多媒体教学秩序，提高多媒体设备的使用寿命，方便教师的教学生活，特制定多媒体教室使用制度如下：一、由于多媒体设备的特殊性，任何教师都有宣传保护和关心多媒体设备安全的责任与义务。
多媒体教室是教学专用教室，一般不得用于召开会议，聚会、娱乐活动等。
初中物理教学装备统计表
分类代码
器材名称
30801002901 台虎钳
30801001701 钳工锉
30801012501 油石 30801012601 砂纸 30801000702 木锉
30801001901 什锦锉
30801001001 刨子 30801001601 錾子
30801002001 活扳手
1
√
框架式，两头用硬木，中间横档用杉木，锯条端与握手木框距离为 30 mm，该端锯条倒角，一头 固定（45°）式需加固，一年内螺钉处应不开裂，也可两端用锯鼻；绞绳不少于 16 根，绞片有 细绳拴住；锯条长 400厚度 0.5 mm，采用 65Mn 冷轧钢带，硬度在HV399 以上，应有弯曲强度和 把 拨齿性能，齿距 2.5 mm，开好锯路，锯口有安全包扎
量程-10 N～10 N，分辨力 0.01 N，误差≤±1.0％FS＋1 字 量程-1 N～1 N，分辨力 0.001 N
个 1～13
√
个 1～13
√
量程-20 ℃～120 ℃，分辨力 0.1 ℃；0 ℃～100 ℃，误差≤±0.5％FS＋1 字，其余误差≤±
30204002201 温度传感器 1.5％FS＋1 字
单位 台
配备要求
数量
现有数量
必配 选配
1
√
套
1
√
白刚玉 20 mm×5 mm×20 mm 干磨砂纸，P36～P50、P150～P220、P1000～P2000 平锉，中齿 200 mm
块
1
√
张 适量 √
个
1
√
包括 10 支以上不同形状的锉刀，Φ 4 mm，长度不小于 150 mm，软胶手柄，齿高和齿距合理，确 保工件表面锉削后干净整齐
鸿合多学科电子白板使用方法Word版
电 子 白 板 的 使 用 方 法软件的启动鸿合多学科白板软件的启动方式有以下三种，分别是：★ 在系统中，选择“开始”菜单，在“程序”菜单项中选择“HiteVision ”程序选项中的“HiteBoard ”，即可以启动软件。
★ 在桌面上双击程序快捷方式图标，即可启动软件。
★ 单击白板上的双侧快捷键中的任意一个，即可启动软件。
交互式电子白板特点1.板面两侧快捷键提供常用功能，能在短时间内学会使用白板；2.人性化智能笔架，提笔即写，操作简单；3.无需专用笔，手、教鞭及任何固体，均可进行书写；4.硬笔、软笔、激光笔、荧光笔、智能笔，五种笔型贴进授课需要；5.独特透明页，实现鼠标与书写的无缝切换；6.提供多种颜色板面页、屏幕页以及背景页，让教学独具特色；7.强大的画图功能；8.聚光灯、遮屏、插图、插入音视频以及FLASH 文件等功能丰富教学； 9.强大教学资源库，方便教师教学。
软件的模式鸿合多学科白板软件提供四种使用模式，用户可以根据需要在教学中选择不同的模式进行备课或授课，下面对四种模式依次进行详细介绍。
窗口模式窗口模式类似于WINDOWS 操作模式，软件主界面分为菜单栏、工具栏、索引栏、属性浏览器、动作面板和书写区域六大部分，其主界面如图1-22窗口模式所示。
图1-22 窗口模式边框模式从窗口模式切换到边框模式，用户可在菜单栏中选择的“视图”，在下拉菜单中选择“边框模式”选项，如菜单栏工具栏索引栏、属性浏览器、动作面板书写区域图1-23模式切换切换所示。
图1- 23模式切换边框模式在软件主界面的四周边框都放置了相应的常用教学工具，方便教师在备课以及授课时使用，边框模式软件主界面分为浮动主工具栏、页面工具栏、笔工具栏、菜单工具栏、默认工具栏、索引栏、属性浏览器、动作面板和书写区域九个部分，其主界面如图1-24边框模式所示。
图1-24 边框模式全屏模式在边框模式底部的菜单栏中选择“文件”菜单，在下拉菜单中单击全屏模式即可切换到全屏模式，如图1-25模式切换所示。
教师信息技术校本培训活动记录表
教师信息技术校本培训活动记录表一、培训主题提升教师信息技术应用能力，促进教育教学创新二、培训时间具体时间三、培训地点详细地点四、培训对象全体教师五、培训目标1、提升教师对信息技术在教育教学中重要性的认识。
2、帮助教师掌握常用的教学软件和工具。
3、培养教师运用信息技术优化教学设计和课堂教学的能力。
4、增强教师在网络环境下的教学资源获取与整合能力。
六、培训内容及安排（一）信息技术在教育教学中的应用理念1、讲座：信息技术与教育教学深度融合的趋势与挑战由专家介绍当前信息技术在教育领域的最新发展和应用趋势，分析信息技术对教育教学模式带来的变革和挑战，引导教师树立正确的信息技术应用观念。
（二）常用教学软件与工具的使用1、演示与实践：PPT 高级制作技巧详细讲解 PPT 的动画效果、切换方式、模板设计等高级功能，并让教师进行实际操作练习，制作具有创意和吸引力的教学课件。
2、培训与练习：电子白板的应用介绍电子白板的基本功能和操作方法，如书写、绘图、多媒体播放等，并通过实际案例展示其在课堂教学中的应用，让教师进行实际操作练习。
（三）信息技术与教学设计的融合1、案例分析：信息技术支持下的教学设计案例通过分析优秀的教学设计案例，展示如何将信息技术有机融入教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等环节，以提高教学效果。
2、小组研讨：基于信息技术的教学设计实践教师分组进行教学设计研讨，结合所学的信息技术手段，设计一份具有创新性的教学方案，并进行交流分享。
（四）网络教学资源的获取与整合1、讲座：网络教学资源的搜索与筛选技巧介绍常用的网络教学资源搜索平台和工具，如搜索引擎、教育资源网站等，并传授筛选优质资源的方法和技巧。
2、实践操作：教学资源的整合与应用教师根据教学需求，通过网络获取相关教学资源，并进行整合和优化，应用于实际教学中。
七、培训方式1、集中讲座：邀请专家进行理论知识的讲解和前沿技术的介绍。
2、实践操作：安排教师在计算机教室进行实际操作练习，及时巩固所学知识和技能。
电子白板在数学学科教学中的有效应用课题研究学习记录表
时间和地点2013年4月22日学习人员梁胜涛活动形式（集体学习或自学）自学文章题目及出处交互式电子白板在小学数学课堂中的应用——张庆珍刘海芹山东省临朐县第一实验小学内容提要一、巧用电子白板导入新课，激发学生的学习兴趣。
二、巧用电子白板，突破教学重难点实物教具的演示或模拟课件的演示已经让许多难点得到突破，但是仍然还有局限性。
实物比较死板，课件灵动性有缺陷，而电子白板却让教师有自主发挥的空间。
电子白板直观、形象，便于教师引领学生思考如何将教学难点通过深入浅出的形式展开,产生让学生感觉到难点不难的效果。
三、灵活运用交互式电子白板，充分发挥其交互功能互动是多媒体互动电子白板运用于课堂教学的灵魂。
教学过程不出现互动就等于没有使用多媒体互动电子白板，因此，在教学设计时首先要考虑教学互动的环节，包括师生互动、生生互动等，要牢记“多媒体互动电子白板不仅仅是教师专用的，还是学生的”，让多媒体互动电子白板成为教师与学生、学生与学生的教学互动平台，创建一个既能传承黑板互动平台，又能与现代化的信息技术相结合起来互动平台,构建新型的多媒体互动电子白板“互动教学体系”。
学习体会在数学教学中，电子白板课魅力毕现、活力四溢，令师生精神亢奋，喜形于色，感受到与传统课堂迥然不同的境界。
电子白板教学以其“万物于眼前，观古今于须臾”的特质，为师生提供了一个优秀的教育平台，使丰富的主题资源在课堂教学中得到充分的发挥其应有的效能，让课堂教学更加生动精彩。
同时也让学生积极地参与到教学当中，提高了他们学习的自主性和积极性，使教学达到最优化，取得理想的教学效果，达到了事半功倍的效果，开辟了数学学科有效教学的新天地。
时间和地点2013年5月20日学习人员梁胜涛活动形式（集体学习或自学）自学文章题目及出处浅谈电子白板在小学数学教学中的运用——仙桃市小南小学朱红艳内容提要多媒体中电子白板教学手段能从学生实际出发合理选择现代化教学媒体，突破时空限制，利用Internet网络丰富教学内容，促进学生对知识的理解和记忆。
希沃白板5应用的基础教程
希沃白板5应用的基础教程学习目的：1、快速掌握希沃白板5的操作及其基本功能，能够独立使用，并能够制作出简单的课件，实现课堂电子白板的交互功能。
2、通过学习，让教师转变观念，明确教师在课堂中的作用是辅助学生，引导学生学会独立学习、独立思考。
学习内容：希沃白板5应用的基础知识及常用的功能和常用工具的使用。
学习过程：一、注册账号1、启动软件打开桌面希沃5的图标，启动希沃5，进入希沃5的登陆界面，这个界面有两个选项，一个是账号登陆界面，一个是微信扫一扫登陆界面（微信扫一扫登陆界面是在已有的账号基础上，绑定微信账号后，可以用微信扫一扫登陆），我们是第一次登陆希沃5，所以我们要用手机进行注册，才能够登陆到希沃5的云课件的操作界面。
2、注册账号点击注册，要求我们输入手机号，输入图片验证码，获取手机验证码，验证正确后，进入输入密码界面，可以事先想好一个密码，记录在本子上，再输入自己设计好的密码，设置正确，将进入到完善个人信息界面，输入学段、学科、学校邀请码（YQGR）绑定学校。
完成注册，登陆成功，进入到了云课件的操作界面。
首次登录后，会有一个希沃5的功能的一些介绍的一个课件。
二、创建课件组进入云课件界面后，我们会看到这个界面分为左右两部分，左面是我们的个人信息，云课件、学校课件活动任务等内容，右面就是我们的设计好或是我们新创建的课件组和课件。
1、在建立课件前，我们要对课件进行分类，也就是我们要创建一个或几个课件组。
（这里的课件组，就跟我们电脑上的文件夹的功能一样，可以编辑、删除、重命名、移动）。
2、点击上方的新建课件组，可以新建一个课件组（也就是一个文件夹）进行命名就可以了。
三、创建课件创建课件，一般情况下，我们有两种方法，下面我就这两种常用的方法进行介绍。
1、常规法点击我们刚才创建的课件组，在这个课件组的右上边有一个新建课件按钮，点击新建课件，进入课件界面，给课件命名、选择背景、点击下面的新建，就可以创建一个新课件了。
纪律、卫生检查记录表
加分
总分
说明：1、扫除时间：早7：30之前，中午13：00之前；固定保洁时间：上午9:40--10:15,下午15：10--15：45。室外责任区保洁时间需派值日生进行保洁。 2、地面：干净无灰尘、无纸片和杂物、坚持每天拖地。（有一处不干净扣1分、大面积不干净扣2分）。 3、桌椅摆放及教室内物品摆放：各种备品摆放合理整齐整洁、窗台只能摆放鲜花，无杂物。（有一处不符合要求扣1分） 4、讲台、电子白板（5分）：讲台物品摆放整齐，无灰尘，电子白板清洁，外边框无灰尘，黑板槽内无粉笔沫。 5、责任区：要求坚持每天清扫、重在保持。 6、加分：承担学校布置的各项劳动任务，根据任务情况加1--5。（以教导处有记载为准，本学年任务由学年辅导主任签字备案。） 7、每天检查时间：楼外 早7：30之后、间操、中午1：00之后、大课间；楼内 早8：00之后、间操、中午1：30、大课间以后组内检查，其余时间教导处、学年组随时抽查， 抽查情况需及时通知到学年组。 8、每周五16：00学年组检查分数与教导处抽查分数汇总，根据各班级所得分数评比“卫生流动红旗”（满分100分）。各学年辅导主任签字确认，下周一正厅公示。 负责人：初一 柏彦坤主任 初二 修建国主任 初三 薛喜玲主任
抽查，
检查记录人签字：
卫
室 内
电子白板 窗台、玻璃 备品摆放 1分/处 1分/处 1分/处 讲台 1分/处
生
检
查记录ຫໍສະໝຸດ 责表(试行)任 区
年
月
日
班级 检查时间
扫除时间 课间保洁 扫除时间 课间保洁 扫除时间 课间保洁 扫除时间 课间保洁 扫除时间 课间保洁 扫除时间 课间保洁
地面 1分/处
地面 地脚线、墙围子 楼梯扶手 门窗 消防栓、镜框、暖 室 外 有杂物扣1 1分/处 1分/处 1分/处 1分/处 气等物品1分/处 分清扫不彻底扣2 分
沙园小学电教设备配置登记及维修记录表
显示器
联想 LEN0A14 LEN D186wA ( 18.5 英寸 )
9
键盘鼠标
联想套装
维 修 记 录
故障现象
1
维修登记
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
6
7
7
微机室电教设备配置登记及维修记录表
科室
联想机房
编号学Βιβλιοθήκη 机4型号启天M6900
详 细 配 置
序号
名称
参 数
1
CPU
英特尔 Celeron(赛扬) E3400 @ 2.60GHz
4
硬盘
西数 WDC WD5000AAKS-08WWPA0 ( 500 GB / 7200 转/分 )
5
显卡
英特尔 G41 Express Chipset ( 512 MB / 联想 )
6
声卡
瑞昱 ALC662 @ 英特尔 82801G(ICH7) 高保真音频
7
网卡
Marvell Yukon 88E8057 PCI-E Gigabit Ethernet Controller / 联想
随机附件
包装清单
明基MX713 ST x1，快速使用指南x1，VGA线x1，遥控器（含电池）x1，电源线x1，使用手册CD x1
可选配件
简报精灵，灯泡模组，壁挂架，无线模组
保修信息
保修政策
全国联保，享受三包服务
质保时间
2年
质保备注
灯泡6个月（或使用在1000小时以内）
客服电话
400-828-2822
故障现象
1
维修登记
1
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东方中原白板软件使用说明
一.东方中原互动教学支撑系统（东方中原电子白板软件）DonviewBoard用户使用手册（v2.1）目录一.系统特点 (2)二.系统安装 (4)2.1.运行环境 (4)2.2.系统安装 (5)三.基础操作 (5)3.1.运行程序 (5)3.2.基本操作 (6)3.2.1切换模式 (6)3.2.2关闭白板软件 (7)3.2.3快捷功能区 (7)3.3.工具条操作 (8)3.4.主要功能 (8)3.4.1批注功能 (8)3.4.2绘图功能 (10)3.4.3工具功能 (15)3.4.4背景功能 (20)3.4.5管理页面 (21)3.4.6素材 (22)3.4.7资源 (24)3.4.8实验 (25)3.4.9题库 (28)3.5.对象编辑 (28)3.6.页面缩放 (33)3.7.文件功能 (34)3.8.异常退出自动恢复功能 (35)前言一、东方中原互动教学支撑系统的介绍二、东方中原互动教学支撑系统（以下简称东方中原白板软件）可以结合电子白板或液晶平板通过与电脑、投影机组成一个交互式的协作会议或教学环境, 配备的书写笔可代替鼠标和粉笔, 在电子白板或液晶平板上书写、绘图、直接操控电脑。
电脑的一切操作均可在电子白板或液晶平板上实现并同步显示, 存储；例如调用教学课件、演示PPT。
三、适用行业和用途1.适用行业: 大中专院校、中小学的电化教学及远程教学等行业、远程多媒体网络会议、电子商务、工作汇报、远程医疗、产品展示会、培训、军事讲解指导、交互式简报、宾馆酒店各类会议场所。
二. 2、用途: 课堂教学、远程教学、会议、培训、集体讨论、演讲会、产品展示。
三. 系统特点●软件界面友好, 安装和使用十分简易, 方便掌握和应用；●强大的辅助教学资源库和仿真实验, 有助老师提高教学效率和提升教学效果；●提供常用的各学科素材以及种类齐全的通用性素材, 满足用户多样教学和各种场合的需要；●提供书写功能: 普通笔、工具笔、强调笔、荧光笔、毛笔、竹笔、排笔、纹理笔、铅笔、钢笔、智能笔等效果以及橡皮擦、线段粗细、线条样式、颜色设置等辅助功能；●具有使用广泛的绘画功能, 除了可以绘制包括矩形、圆形、三角形等常用的六种几何平面图形之外,还提供了：弧线、线段、角、任意多边形绘制、图章、图形填充、图形透明度设置等常用功能；●多类型矢量图形: 软件内含基本类图形、生活、金融、交通、公共安全等非教育类的图形、实验仪器图形、语文、数学等多个学科的教育类图形共上千个矢量的平面和几何图形满足不同类型的用户需求；●提供文字识别、图形智能笔、文本功能等绘图和文字书写的辅助工具；●提供屏幕幕布、放大镜、探照灯、屏幕截图、软键盘、计算器、计时器、量角器、直尺、三角板、圆规、随机点名等常用的教学辅助工具；●摄像头和展台功能: 可以连接摄像头或展台设备, 截取摄像头或展台拍摄的情景并插入当前编辑的白板软件中, 可实现摄像头及展台的动态批注；●提供通用、教育、生活、交通等类别的实用展示工具: 其中包括了柱状图等图表工具、万年历、交通规则等常用工具, 语文、数学、物理、化学、地理、英语、历史、音乐等学科教学动画课件；●提供屏幕录制功能: 可以录制教学、演示中的任意过程, 可回放和保存为文件；●可对所选对象进行各种操作, 包括移动、缩放、旋转、复制、粘贴、删除、锁定、剪切、导出、超链接等编辑效果；●页面无限漫游: 可以操作白板页面无限扩展, 实现页面上下左右任意方向的漫游。
教室照明验收测量常用表格测量方法
附录A（资料性附录）照明验收测量常用表格表A.1项目学校核查安装要求记录表表A.2吉林省中小学教室照明项目验收报告表验收组组长: 验收组成员:附录B（资料性）教室照明测量方法8.1 教室照明测量方法按照GB/T 5700-2008执行。
8.2 测量一般要求B. 2.1宜在额定电压下进行测量。
B. 2. 2照明测量应在没有天然光及其他非被测光源影响下进行。
B.2.3应排除杂散光射入光接受器，并应防止各类人员和物体对光接受器造成遮挡。
B. 2.4在现场进行照明测量前，三基色荧光灯具的光源累计燃点时间宜在IoOh以上。
B. 2.5在现场进行照明测量时，三基色荧光灯具应在燃点40min后进行，LED灯具应在燃点15min 后进行。
B.2.6现场测量时所用仪器设备应满足以下要求：照度测量范围应在51x〜IOOklX,准确度≤ + 4%.色温测量范围应在IOoOK〜IOOoOOK,显色性准确度W±1.5/°B.3照度测量B.3.1测量区域的测量点布置B. 3.1.1教室课桌面照度测量点布置在照度测量的区域一般将测量区域划分成矩形网格，网格宜为正方形，应在正方形网格中心点测量照度，如图1和图2所示。
该布点方法适用于水平照度、垂直照度或摄像机方向的垂直照度的测量，垂直照度应标明照度的测量面的法线方向。
教室桌面水平照度按中心布点法布置测量点，如图BJ所示。
不规则的教室应根据学生学习和活动区域范围规划其测量点。
图B. 1教室课桌面照度测点布置图B.3.1.2黑板面照度测量点布置教室黑板照度的测量按中心布点法布置测量点,应满足以下要求：以教室黑板规格4m长, 1.2Om宽为参考平面。
单位测试面积0.5mX0.5m,共2X8个测量点，取网格中心位置为测量点，如图B. 2所示；其他教室黑板规格可根据实际情况依据中心布点法参考标准规格布珞测量点。
当黑板区域有电子白板（荧幕、电视）等视觉显示终端时，参考平面不含多媒体显示终端所占面积。