【精选】2020年中考语文成语运用试题设误类型解析
中考成语误用例析
初中成语误用例析望文生义:成语的意蕴是约定俗成的,而且大多都有一定的典故,加之有些成语中的语素含有生辟的古义,这就造成了理解难度,假如我们对成语意蕴不仔细辨析,就易造成望文生义的误用。
1、今天的气温是零下3度,走在大街上,不能不叫人不寒而栗。
(“不寒而栗”指天不寒冷而发抖,形容非常害怕,恐惧。
)2、随着双边关系的改善,中俄两国终于结为秦晋之好。
(“秦晋之好”,春秋时秦晋两国世代联姻,后专指两姓联姻,不能泛指友好关系。
)3、让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现,假设只有一个梨子的时候,孩子们难道不应该让给妈妈吗?(“让梨推枣”用于兄弟关系友好,不用于谦虚。
)4、这部精采的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。
(“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上,多形容庆祝、欢迎等盛况)5、第二次世界大战时,德国展开了潜艇战,于是使用水声设备来寻找潜艇,成为同盟国要解决的首当其冲的问题。
(“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难,此误解为“首先、首要”)6、“国足挂帅”一说的准确性到当前依然无从核实,但人们都相信这决非空穴来风。
(“空穴来风”指消息、传闻不是完全没有原因的,这里误解为“虚假传闻”)7、兴华实业公司与菇农的纠纷,在相关方面调解无果后,不得不对簿公堂。
(“对簿公堂”是指“到公堂上受审讯”,此误解为“到法庭对质”)8、运动会上,他借的一身衣服很不合身,真是捉襟见肘。
(“捉襟见肘”比喻困难重重,应付不过来,与“不合身”无关)9、得了冠军,就对同伴侧目而视,颇有点老子天下第一的劲头。
(“侧目而视”意为敢怒而不敢言,此误解为“瞧不起人”)10、我叔叔退休后,还留在厂里协助大家干一些重活,大家都称赞他年富力强。
(‘年富力强’包含两部分含义,一是年轻,而是力壮,例句中只断取‘力强’的意义,而忽略了‘年富’。
)11、各部门都要有全局观点,那种目无全牛而无视整体利益的做法是不对的。
(目无全牛比喻技艺极其纯熟,已达到得心应手的境地。
成语使用常见错误类型中考
语基茶话会(一):成语识别与运用成语使用常见错误类型1.词义理解不准型这种错误是指对成语的意义理解不准确导致使用错误,这种情况或是因为对成语中的重要语素理解不准,或是由于望文生义造成的。
典型示例:a.别人都已经被感动了,小刚的心里面却无动于衷。
b.我要张华八点半到我家做客,他却九点才来,真是个不速之客。
示例详解:a.衷:内心。
无动于衷:心里面没有触动。
此句犯了语义重复的错误。
b.速:邀请。
不速之客:没有受到邀请自己而来的客人。
本类型常见成语:⑴安然无恙:原指人平安没有疾病,后泛指平平安安没有受到任何伤害。
⑵不屑置辩:屑,值得;置辩,辩论,申辩。
不值得辩论。
⑶高屋建瓴:把瓶子里的水从高层顶上倾倒。
现意指某人对事物把握全面,了解得非常透彻,对问题阐述清楚到位。
⑷骇人听闻:使听的人十分吃惊害怕,多指社会上产生的风气令人感到害怕。
⑸耸人听闻:耸,惊动。
故意说夸大或惊奇的话,使人震惊。
⑹记忆犹新:犹,还。
过去的事,至今印象还非常清楚,就像刚才发生的一样,比喻记忆深刻。
⑺门庭若市:指门前像市场一样。
形容来的人很多,非常热闹。
褒义词。
(不能形容市场)⑻历历在目:清晰地出现在眼前,一一分明。
指远方的景物看得清清楚楚,或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。
⑼四面楚歌:比喻陷入四面受敌,到达孤立无援的窘迫境地。
⑽相得益彰:指两个人或两件事物互相配合,使双方的能力、作用和好处能得到充分展示。
益,更加;彰,显著。
2.褒贬色彩不分型对成语的感情色彩(褒义、贬义)或谦敬等理解不准造成的使用不当。
典型示例:我们要努力培养在自己适应社会的能力,做一个随波逐流的人。
示例详解:随波逐流是一个贬义词,不能用来形容“适应社会的能力”。
它比喻没有坚定的立场,缺乏判断是非的能力,只能随着别人走。
本类型常见成语:⑴变本加厉:厉,猛烈。
指比原来更加发展。
现指情况变得比本来更加严重。
⑵得陇望蜀:陇,指甘肃一带;蜀,指四川一带。
已经取得陇地,还想攻取西蜀。
全国地市2020年中考语文试卷【成语(熟语)运用选择题及答案解析】汇集练
全国地市2020年中考语文试卷【成语(熟语)运用选择题及答案解析】汇集练2020年重庆市A卷3.下列句子中加点的词语使用不当的一项是()(3分)A.微风摇碎一树阳光,地上树影斑驳,四下一片静谧。
B.冬野寂寂,万物悄然积蓄力量,静待生命在春天怒放。
C.回到阔别多年的母校,师生欢聚一堂,共享天伦之乐。
D.邓稼先当年隐姓埋名研“两弹”,今日家喻户晓扬美名。
答案:C(“天伦之乐”是指亲人团聚的快乐,不能用于师生之间)2020年重庆市B卷3.下列句子中“附和”一词运用不当的一项是()(3分)A.他话管一落,窗外的小鸟就肌凯喳噎叫起来仿佛在附和他的观点。
B.当大家笑起来时,他也附和着笑,虽然他并不觉得那些话题有趣。
C.老师在凝神细听了那位同学的回答之后,立即附和道:“说得不错!”D.妈妈刚提出举行家庭晚会的主意,弟弟就急忙附和,“好!好!”答案:C(附和:言语、行动追随别人。
此句是老师对学生的点评,并非附和)2020年湖南省长沙市【词语擂台】下面是一位同学的毕业感言,填入横线处的词语,最符合语境的一项是()(2分)栀子花开,骊歌唱响,回想往事,感慨万千。
三年前我来学校时心无半点①,担心遇到严厉苛责的老师,担心处理不好同学关系。
后来的生活证明我的担心是多余的。
我们三年__②的青春生活,都有老师的精心呵护。
毕业来临之际,班主任鼓励我们:“③最后一段路,咱们鼓足劲头往前冲!”师恩如海,浩瀚无边,老师④的关怀将永远铭刻我们心中。
A.①着落②五彩斑斓③行百里者半九十④无微不至B.①着陆②美轮美奂③一失足成千古恨④无所不为C.①着落②美轮美奂③行百里者半九十④无所不为D.①着陆②五彩斑斓③一失足成千古恨④无微不至答案:A2020年湖南省娄底市2.下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是()(2分)A.时代需要季羡林这样拥抱理想的学者,他们耐得住寂寞,兀兀穷年,沥尽心血,心向学问,终成一代大家。
B.走出水泥森林的城市,满目苍翠的乡村,诗情画意的原野,自然让人耳目一新,心旷神怡。
中考成语运用真题含答案解析与成语使用注意事项
中考成语运用真题含答案解析与成语使用注意事项1.(2020泰安3)下列各句中加点成语运用正确的一项是()A.为了这一着,面对技术封锁,多少人处心积虑,青丝变白发。
B.我看了信,也很悲伤,不是为自己的颠沛流离,是想到十年来的社会现象……C.他“说”了。
说得真痛快,动人心,鼓壮志,气宇轩昂,声震天地!D.这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇,妙趣横生。
2. (2020德州2)下列加点的成语使用不正确的一项是()A.“糖葫芦,冰糖葫芦嘞…”这一声吆喝抑扬顿挫,渺远悠长,成了我们童年最甜蜜的回。
B.德州的夜市人声鼎沸,热闹异常,小地摊给老百姓带来了便捷,也给城市生活增添了丝烟火气息。
C.这哥俩儿性格铢两悉称:一个活泼开朗,一个不苟言笑。
D.诗书画印的结合,是中国画特有的艺术形式,可谓珠联璧合,相得益彰。
3.(2020济南3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是()A.民法典坚持“以人民为中心”的立法理念,与人们的生活相濡以沫。
B.“嫦娥”探月、“蛟龙”入海、“北斗”纽网……我国重大科技成果层出不穷地出现。
C.正在建设中的“稼轩文旅城”将以其处心积虑的设计,为济南打造一张新的文化名片。
D.我们要立下愚公移山之志,咬定目标苦干实干,坚决打赢脱贫攻坚战。
4.(2020临沂3)下列句子中加点成语使用不正确的一项是()A. 近日,国务院大督查第二批核查问责不作为情况又公之于众,不断加大的问责力度让为官不为者如坐针毡,推动着工作的真落实,让群众真正受益。
B. 新华中学举行中考前誓师大会,庄严的国旗下,十六个教学班方阵棋布操场,声震山河,气冲斗牛,引得栅栏外的路人纷纷驻足,交首称赞。
C. 公园路夜市熙熙攘攘,一派繁荣的景象,街头作画、架子鼓表演、手工编织……各种摊位摩肩接踵,夜市摆摊重新兴起,给城市带来了久违的烟火气息。
D. 第二届世界传统武术节的最后一天,体育馆内人头攒动,记者在现场听到最多的一句话,是老外朋友们翻来覆去的那句经典老话——“中国功夫,Great!”5.(2020青岛3)下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是(2分)A.北京顾和园既有皇家园林之气派,又有江南园林之灵秀,设计别具匠心。
贵州省7市(州)2020年中考语文试卷按考点分项汇编词语运用(含成语)(含解析)
贵州省7市(州)2020年中考语文试卷按考点分项汇编词语运用(含成语)(含解析)词语运用(含成语)安顺市2.下列加线的成语使用不当的一项是()A.我花了大半天的功夫才给妈妈做好了这几道菜,谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡.B.就冲着你三顾茅庐这番情意,明天的宴会我是去定了.C.唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神,在历史的长河中一直熠熠生辉.D.“为中华之崛起而读书”,这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志.【考点】49:成语.【分析】此题考查的知识点是成语词义的辨析.【解答】A、“味同嚼蜡”形容语言或文章枯燥无味.根据语境分析,是做的菜不好吃,明显成语有误.B、“三顾茅庐”比喻真心诚意,一再邀请.结合语境分析,多次邀请“我”参加宴会.成语准确.C、“熠熠生辉”形容光彩闪耀的样子.唐雎不畏秦王的威胁,维护国土的凛然正气光彩永存.准确.D、“鸿鹄之志”比喻远大志向.结合语境分析,从小立有大志向的周恩来,少有为民族读书的远大志向.答案:A【点评】了解词语,不仅要知道其含义,还要了解其用法.成语,有一个使用对象的问题,一定要注意句子的前后联系及使用对象.毕节市3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()(3分)A.中考临近,室友们都在认真复习,丁刚同学却苦心孤诣....地沉迷游戏。
B.这道数学题很难,在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟....了。
C.她性格孤僻,常常妄自菲薄....,大家都认为她是一个自负的人。
D.生活对于任何人都非易事,我们必须有坚忍不拔....的精神,还要有信心。
【答案】D【解析】A褒贬失当、前后矛盾:苦心孤诣①指对某件事用心,到了别人所达不到的地步。
也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。
孤诣:别人所达不到的。
【例句】:这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。
(风筝鲁迅)②指费尽心思钻研或经营。
指一个人在某行业学业、技能所达到的水平。
诣:指达到的程度或境界。
和后面“沉迷”矛盾。
B语义过重:大彻大悟,彻:明白;悟:领会。
成语题常见错误解析
成语题常见错误解析成语题常见错误解析一、张冠李戴:每个成语都有其适用范围和对象,若使用不当,张冠李戴,就要闹出笑话。
1.翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山。
苍山如屏洱海如镜,真是巧夺天工。
(巧夺天工,用于描述人工制作的东西,对象错。
)2.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽,人物形象栩栩如生,美轮美奂。
(美轮美奂,常修饰高大的建筑物,对象错)二、望文生义:对一些成语,想当然地确定其意义,导致误用。
首先,要准确把握成语的“词性”。
由于成语在使用上相当于一个实词,是此时按性质分类的,词性不同,用法也不同,成语也是如此,也有“词性”问题。
相当于名词的成语,与名词用法相同,比如“风云人物”指在社会活动中有影响的人物,它相当于一个名词,在使用时就只能起名词的作用;“风卷残云”比喻一股强大的势力(力量)将东西一扫而光或消灭干净,它相当于一个动词,在使用时就作为动词,而不做名词用。
再比如“风调雨顺”,它用来指适宜农事的气候条件,或比喻有利的客观条件,它相当于形容词,在使用时就用作形容词。
其次,以本论本,不要以“今”论本。
许多成语出自古代典籍,自有它的本来含义,不要用今天的某些词义来推断它,如果理解错了,必然造成使用错误。
比如有的同学一看到“求全责备”中的“责备”,就以为是现代汉语中的“批评指责”的意思;有的同学一看到“侧目而视”,只想到斜着眼睛看,而忘了是因为敬畏、憎恨等而斜着眼睛看。
第三,注意追本溯源,而不要望文生义。
一见到某个成语,就望文生义,而不去深究它的本来意思,因而对有些成语造成误解误用。
比如:有的同学一看到“万人空巷”就认为人们都在家里,不出家门,甚至一看到“差强人意”的“差”字,就认为是不合心意。
1、这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。
(万人空巷,是说人们都从巷子里出来到大街上,多形容庆祝、欢迎等盛况;本句从语意上看,要表述的是人们闭门不出在家里欣赏电视剧。
中考专题训练:成语运用正误辨析(附参考答案解析)
中考专题训练:成语运用正误辨析(附参考答案解析)1.下列各句中加点成语使用有误的一项是()A.当代劳动者奋斗在各自的领域,用精益求精....的职业品质彰显着“工匠精神”。
B随着电视剧《人世间》的播映,作家梁晓声也倍受关注,因而家喻户晓....。
C.全社会都要响起这个振聋发聩....的声音:人才强国,科技强国。
D.“此爱跨山海”的援藏教师陈洪顺,为教育事业悲天悯人....,得到了全国人民的赞许。
2.下面语段中加点的成语使用有误的一项是( )2022年5月4日凌晨,中国科考队向着珠峰峰顶挺进。
科考设备沉重,天气瞬息万变....,高海拔造成缺氧……困难络绎不绝....的....,不惧困难,最终在人迹罕至....。
但是科考队员们胸有成竹峰顶圆满完成了综合科考任务。
A.瞬息万变B.络绎不绝C.胸有成竹D.人迹罕至3下列加点的词语,使用中正确的一项是()A莫言的小说,以人的生命为基点,重视人的本真感觉,关注人的生存本能。
情节起伏跌宕,抑扬顿挫....。
B.关于如何办好今年的春季运动会,刚才大家都提了很好的建议,最后我来谈几点想法,就算抛砖引玉....吧!C.针对大家的建议,本刊将洗心革面....,继续提高稿件的质量,向文学刊物的高层次、高水平攀登。
D.2021年度“感动中国”颁奖晚会传递的正能量,在社会上引起了强烈反响,必将激励全社会人心向善,见贤思齐....。
4.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()A.使用我厂生产的涂料装饰您的居室,将会使您蓬荜生辉....。
B.工作组成员在“脱贫攻坚战”中直面困难从不拈轻怕重....,为当地百姓办了许多实事C.司马迁研读各家史著,搜罗天下遗闻逸事断章取义....,终于写成了《史记》。
D.这是个温暖和谐的班级,大家相敬如宾....,在此学习我倍感愉快!5.下列各句中加点成语使用不恰当的一项是()A这部网络小说,情节散乱,语言贫乏,读起来味同嚼蜡....。
B.在活动现场,他见到了仰慕已久的科学家,一时间竟激动得语无伦次....。
2020年中考语文总复习:中考备考 常用成语误用解说二
范文2020年中考语文总复习:中考备考常用成语误用1/ 11解说二常用成语误用解说 (二)褒贬误用 1.对外国人来讲,京剧舞台上那种木头刀稀松一碰,口中一吆喝就打了一仗,简直不.可.理.喻.。
【分析】喻:使……明白。
不能够用道理使人明白。
形容态度蛮横,不讲道理。
含贬义,用于此句不当。
2.陈寅恪先生是一位学贯中西的大家,上课时旁征博引,一些外语尚未过关、文史知识贫乏的学生对此不.知.所.云.。
【分析】不知道说的是什么。
原为自谦词,表示语无伦次。
后常指言语紊乱,令人难懂。
贬义词,用于此句不当。
3.为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处.心.积.虑.。
【分析】处心:存心。
积虑:经过长时间考虑。
形容早已千方百计地谋算。
贬义词,用于此句不当。
4.近年来,新闻学专业越来越热,许多学生也跟着蠢.蠢.欲.动.,纷纷选学这一专业,希望将来能做一名新闻工作者。
【分析】指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。
贬义词,不能用在学生身上。
5.汪锦元长期打入汪伪政府内部做情报工作,不料东.窗.事.发.,被捕入狱。
3/ 11【分析】指罪行被揭露,案子发作。
贬义词,用于此句不当。
6.王帆竞选班长一职成功。
就职演说那天,他精心准备后粉.墨.登.场.。
【分析】指登上政治舞台(含讥讽意),用于此句不当。
7.在今年的“排队推动日”活动中,虽仍有凤.毛.麟.角.的几个“不自觉者”,但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。
【分析】比喻稀少而可贵的人和事。
褒义词,不能用于“不自觉者”。
8.李明和张伟从小就是好朋友,无论做什么事,他们总是沆.瀣.一.气.,共同进退。
【分析】唐代一次科举考试中,考官崔沆取中了一名叫崔瀣的考生,有人嘲笑道:“座主门生,沆瀣一气。
”后比喻臭味相投的人勾结在一起。
贬义词,用于此句不当。
9.战士们正趴在堑壕沿上,紧握着钢枪,虎.视.眈.眈.地望着敌营。
【分析】像老虎一样注视着。
2020年中考语文试题分类汇总(答案解析)——成语
2020年中考语文试题分类汇总(答案解析)——成语详解】A.家喻户晓:指家家户户都知道,形容人所共知。
用于形容钟南山和李兰娟院士成为众人所知的抗疫英雄,使用恰当;B.造血功能:比喻产业能够为贫困地区提供稳定的经济支持,使其有持续发展的能力。
用于形容产业扶贫的作用,使用恰当;C.公筷公勺:指在用餐时使用公用的筷子和勺子,以避免交叉感染。
用于形容使用公筷公勺成为时下餐桌文化,使用不恰当,应为“新食尚”;D.隽永:形容文章、诗歌等具有深远的意义和美感,能够长久流传。
用于形容汪曾祺的文字,使用恰当;故选C。
改写后,C选项可以改为:“使用公用餐具成为潮流,倍受市民推崇,这种‘新食尚’不言而喻地成为时下餐桌文化。
”C.这部电影的场景设计非常精美,每一个细节都处理得非常到位,让人赞叹不已。
D.这个小说的情节曲折离奇,让人看得十分过瘾,真是一部不可多得的好作品。
答案】A解析】详解】A.信手拈来:形容轻松自如地运用知识或技能。
使用正确;B.惨淡经营:形容经营艰苦,没有多少收获。
与此处语境不符;C.到位:恰当,不多不少,使用正确;D.过瘾:形容尝到了甜头,感到非常满足。
使用正确;故选A。
剔除下面文章的格式错误,删除明显有问题的段落,然后再小幅度的改写每段话。
C.2020年,新冠肺炎疫情爆发,中国取得了显著成绩,在全球范围内脱颖而出。
D.嘉陵江是川流不息的河流,它注视着南充这座古老的绸都,为其向“成渝第二城”目标奋斗而感动。
答案】B解析】详解】A。
“信手拈来”意为轻松自如地选用词语或应用典故,不需费力思考。
但该词语不能搭配宾语,不符合语境;B。
“惨淡经营”表示在困难境况下艰苦经营,符合语境;C。
“鹤立鸡群”比喻一个人的才能或仪表在周围人群中显得突出,不能用于国家,不符合语境;D。
“川流不息”指行人、车马等像水流一样连续不断,不符合语境;因此,选项B正确。
2020凉山--2.下列加点词语使用正确的一项是()A.王立同学对这道数学题冥思苦想,终于妙手偶得,有了答案。
2020年中考语文总复习:中考备考 常用成语误用解说三
常用成语误用解说(三)自相矛盾1.同志们都认为,他这个人办事向来深思熟虑,计划周密,不假思索....。
【分析】假:凭借,依靠。
用不着想。
形容说话、做事敏捷。
与句中“深思熟虑,计划周密”矛盾。
2.虽然是第一次,但由于写的都是那天自己耳濡目染....的事情,因此写得很生动,现实感强。
【分析】濡:沾湿。
染:浸渍。
耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉受到影响。
仅是“那天”听到、看到什么,不能叫“耳濡目染”,可改用“亲身经历”。
3.最近到沿海地区,虽只是浮光掠影....地看看,但那里的变化,却给我留下了极深刻的印象。
【分析】水面的反光,一闪而过的影子。
比喻观察不细致,学习不深刻。
“浮光掠影”与“极深刻的印象”矛盾。
4.季岚峰违规操作是要批评的,但他自尊心特别强,又是初犯,批评时不要太尖锐,隔靴搔痒....、点到为止就行了。
【分析】比喻说话、作文、做事不中肯,没有抓住要害。
与“点到为止”矛盾。
5.我们应该向先进企业学习,起初可能是邯郸学步....,但终究会走出自己的路来。
【分析】燕国人到赵国都城邯郸学习走路,没有学到手,连原来是怎么走路的也忘掉了,只能爬回来。
句中“终究会走出自己的路来”与成语之意矛盾。
6.他最近的状态一直不佳,接连几次考试都不理想,屡试不爽....,心情糟透了。
【分析】爽:差错。
经过多次试验都没有差错。
与没有考好矛盾。
7.李伯伯拍着孩子们的肩头,语重心长地说:“你们是明日黄花....,是祖国的未来和希望,一定要珍惜时间,努力读书啊。
”【分析】明日:指重阳节后的一天,即九月初十。
黄花:菊花。
比喻过时的事物。
与孩子“是祖国的未来和希望”矛盾。
8.几年前,我们在清华园里相识;今天,我们又在异地萍水相逢....。
【分析】比喻不相识的人偶然相遇。
与过去“相识”矛盾。
9.他虽然腰缠万贯,但终日游手好闲,不学无术,身无长物....。
【分析】长物:多余的东西。
形容人除了自身外,东西极少。
与句中“腰缠万贯(财物很多)”矛盾。
成语使用不当(2020年四川省广元市中考题)
成语使用不当(2020年四川省广元市中考题)3.下列句子中加点成语使用不当的一项是A.我国自主研制的全球导航系统——“北斗”已在众多领域投入使用,且卓有成效。
B.生态环境保护是为民造福的百年大计,它和经济社会发展应该携手并进,相辅相成。
C.张维为在《这就是中国》栏目中的演讲精彩纷呈,他对当前国际国内形势有着入木三分的分析。
D.2020年5月28日通过的《中华人民共和国民法典》明文规定自然人享有隐私权,从此,那些呕心沥血想要侵害他人隐私权的人必将受到法律的制裁。
答案:3.D【解析】A,卓有成效:成绩、效果显著。
B.相辅相成:互相补充,互相配合。
C.入木三分:形容书法刚劲有力,也用来形容议论、见解深刻。
D.呕心沥血:形容费尽心血。
是个褒义词,不能用于形容想要侵害他人的行为。
出处2020年四川省广元市中考题资料1 四川省广元市2020年中考语文试卷及答案2基础知识及运用(2020年四川省广元市中考题)3字音字形(2020年四川省广元市中考题)4成语使用不当(2020年四川省广元市中考题)5 病句(2020年四川省广元市中考题)6 《世上无难事只要肯登攀》阅读练习及答案(2020年四川省广元市中考题)7《岳阳楼记》《范仲淹罢宴》阅读练习及答案(2020年四川省广元市中考题)8《雁门太守行》阅读练习及答案(2020年四川省广元市中考题)9古诗文默写(2020年四川省广元市中考题)10《西游记》名著阅读(2020年四川省广元市中考题)11刘洪文《卧铺》阅读练习及答案(2020年四川省广元市中考题)12 综合性学习及语言运用(2020年四川省广元市中考题)132020年四川省广元市中考作文题目“那一刻,让我成长”。
2020年中考语文总复习:中考备考 常用成语误用解说五
常用成语误用解说
(五)重复用词
1.目前的当务之急
....是制止滥垦滥伐,防止土地进一步沙漠化。
【分析】当前所有应完成的任务中最紧要、急迫的事。
前面不能再用“目前的”。
2.当时那激动人心的场面至今还记忆犹新
....。
【分析】犹:还。
指过去的事,至今还记得很清楚,就像新近发生的一样。
前面不能再用“还”。
3.不论大家怎样劝说、诱导,他仍然静坐在那里,一动不动,沉默不语,好像有什
么难言之隐
....的苦衷。
【分析】隐:隐情,藏在内心深处的事情或缘由。
指难以明说的事情或缘由。
后面不能再用“的苦衷”。
4.看到他这种滑稽的表情,坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁
....扑哧一声笑起来。
【分析】忍俊:含笑。
不禁:不能自制。
指忍不住要发笑。
后面不能再加上“扑哧一声笑起来”。
5.所有同类题材的绘画作品同达·芬奇的《最后的晚餐》比较起来,都显得相形见
...绌.。
【分析】见:显得。
跟另一个人或事物比较起来显得远远不如。
句中的“显得”与“见”重复。
6.一个让人看不懂的店名,能招揽顾客吗?其实只能让人贻笑大方
....。
【分析】贻笑:见笑。
大方:有某种专长的人。
形容被内行的人笑话。
前面不能再加“让人”。
中考语文——成语运用错题例及解析
中考语文——成语运用错题例及解析班级姓名易错的成语H骇人听闻【释义】多指社会上发生的坏事或严重罪行使人听了吃惊,强调客观效果。
【例】达赖组织不仅在拉萨制造骇人听闻的事件,甚至妄想在中国其它一些地区也制造类似的事件。
【误例】近日,一位自称“经营墙纸6年的老实人”抖出圈内一些鲜为人知的内幕,其中一些炮制洋品牌的伎俩更是骇人听闻。
(这里强调的是主观目的,应该用耸人听闻)诲人不倦【释义】教导人特别耐心,从不厌倦。
【例】您的诲人不倦和谆谆教导,将永远铭刻我心。
【误例】这世面上坑蒙拐骗的“伪高手”也是多如牛毛,他们专门以传授成功经验为幌子,诲人不倦,骗得了很多青年男女的崇拜。
(这里是褒义贬用,可用毁人不倦)含辛茹苦【释义】辛:辣;茹:吃。
形容忍受辛苦或吃尽辛苦。
常比喻母亲无怨无悔的教导孩子.【例】他想起母亲十多年来含辛茹苦的生活所指望者,就是他,然而现在她将不再看见他的儿子了。
【误例】他身为校长,不但英明果断,并能含辛茹苦,听取下属的意见,学校管理得法,终得最佳治校奖。
(不合语境,根据后面的话应用从善如流)红装素裹【释义】指衣着淡雅的妇女。
也形容雪后天晴,红日和白雪相映衬的景色。
【例】李敏,在梨园挥洒春色,在现实中快乐人生,李敏红装素裹皆妖娆。
【误例】她今天穿了一件红色的上衣,不施脂粉,真是红装素裹。
(这里是望文生义)酣然入梦【释义】很舒适地进入梦乡。
【例】当我从长城游览归来,回到住地,我兴满意足地躺在床上,一会儿便酣然入梦了。
【误例】她失眠了,难以入睡,吃了安眠药才酣然入梦。
(不合语境)花天酒地【释义】形容荒淫腐化、吃喝嫖赌的生活。
含贬义。
【例】现在的社会,是谁成天在花天酒地、吃喝玩乐?谁贪得无厌?【误例】又是一年毕业时,不少考生榜上有名,家长们纷纷设下“谢师宴”来表达对老师的谢意。
感恩无罪,谢师有理,但这样的花天酒地也会带来一些负面的影响。
(贬义词不合语境)灰飞烟灭【释义】比喻人亡或事物迅速消失。
【例】是啊,古往今来,在“逝者如斯夫”的喟叹之中,多少英雄豪杰灰飞烟灭,多少宏图大业沧海桑田!【误例】顿时我的灵魂回来了,眼前的场景也灰飞烟灭了。
2020年中考语文试题分类精编:词语运用(附答案解析)
2020年中考语文试题分类精编:词语运用(附答案解析)(2020·广西贺州中考)3.下列加粗的成语使用有误的一项是()A.爱国,是这场舆论战的制高点,一切遭受打压或忍辱负重或奋起抗争的企业,都会被视为民族英雄。
B.在"传统文化进校园"主题班会上,他的一番高谈阔论获得了大家的肯定与赞许。
C.技术创新对于老字号而言,具有生死存亡的意义。
现代社会科技发展日新月异,仅仅攥着祖传的老秘方是不够的。
D.从先秦诸子百家到汉魏六朝歌赋,从唐诗宋词元曲到明清小说,中华文化经历了几千年的沉淀和发展,源远流长,博大精深。
【分析】此题考查学生成语的正确使用能力。
解答此题,平时要有大量的成语积累,还要结合句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑,确定正确选项。
成语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
【解答】ACD.使用恰当;B.使用不当,"高谈阔论"指大发议论或不着边际地谈论,属于褒贬不当。
故选:B。
(2020·湖南湘西州中考)3.下列句中加点词语运用不恰当的一项是(2分)()A.记忆里的点点滴滴,随着那些飘散下來的水球纷至沓来。
B.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
C.在青山绿水间浮光掠影,在名篇佳作中流连忘返,都能让我们领悟美的真谛。
D.他兀兀穷年,在历史的幽暗深处,寻找着蒙尘的美和故事。
【分析】此题考查学生成语的正确使用能力。
解答此题,平时要有大量的成语积累,还要结合句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑,确定正确选项。
成语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
【解答】ABD.使用恰当;C.使用不当,"浮光掠影"比喻观察不细致或印象很不深刻,像水上的反光和一闪而过的影子,一晃就过去了。
也比喻景物景象飘忽不定,难以捉摸,语境不符。
中考语文基础:成语运用中的语法错误方法
中考语文基础:成语运用中的语法错误方法本文导航1、首页2、成语使用中常见错误类型2、练习题我们在做成语运用辨析试题时,一般较多地关注望文生义、感情色彩不当、词义轻重不当、搭配不当等一些常见的设误类型,详细成语运用中的语法错误方法如下:成语运用中的语法错误方法一、与句中的词语语义重复例1他在敌人的监狱中受尽折磨,浑身被打得遍体鳞伤。
例2他画的画,在我们这里很受人推崇,可一拿到大地方,就显得相形见绌。
例1中的“遍体鳞伤”和“浑身”语义重复;例2中“相形见绌”的“见”就有“显示”“显现”的意思,和句中的“显得”语义重复。
二、在句中充当的成分不当例1这则笑话因为对漠不关心人民群众疾苦的官员讽刺得有力量,在民间流传很广。
“漠不关心”一词指“态度冷淡,不关心人民疾苦”,它一般只作谓语,而在本句中却作定语来修饰“官员”,使用不当。
例2折扇和信封上面,龙飞凤舞着艺术界几十位名家风格各异的签名。
“龙飞凤舞”形容笔势秀逸而生动活泼,是一个形容词性的短语,而句中却误将它当做一个动词性短语充当了谓语,并带上了宾语“签名”。
实际上它应该是对“签名”的补充修饰,可以说成“艺术界十几位名家风格各异的签名龙飞凤舞”。
三、选用的句式不当有很多的成语一般只能用在否定句中,不能用于肯定句,如果用在肯定句中就是误用。
例1成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人,其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。
“望其项背”指能够看到别人的颈项和脊背,比喻有能力赶得上。
但它一般用于否定句,不能用在肯定句中。
例2尊敬的朋友,亲爱的同学,我无时无刻都在想念你们。
“无时无刻”其意义虽然是“时时刻刻”,但用在这个肯定句,就要说成“时时刻刻”,而用在否定句中,则应为“无时无刻不在想念你们”。
经常用在否定句中的成语还有一概而论、一蹴而就、同日而语、等闲视之、混为一谈、等量齐观、相提并论、鹿死谁手等。
四、不当拆分造成误用成语的意义不是语素意义的简单相加,而是一个整体,随意地拆分,会造成运用的错误。
2020年中考语文总复习:中考备考 常用成语误用解说二
常用成语误用解说(二)褒贬误用1.对外国人来讲,京剧舞台上那种木头刀稀松一碰,口中一吆喝就打了一仗,简直不可理喻....。
【分析】喻:使……明白。
不能够用道理使人明白。
形容态度蛮横,不讲道理。
含贬义,用于此句不当。
2.陈寅恪先生是一位学贯中西的大家,上课时旁征博引,一些外语尚未过关、文史知识贫乏的学生对此不知所云....。
【分析】不知道说的是什么。
原为自谦词,表示语无伦次。
后常指言语紊乱,令人难懂。
贬义词,用于此句不当。
3.为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑....。
【分析】处心:存心。
积虑:经过长时间考虑。
形容早已千方百计地谋算。
贬义词,用于此句不当。
4.近年来,新闻学专业越来越热,许多学生也跟着蠢蠢欲动....,纷纷选学这一专业,希望将来能做一名新闻工作者。
【分析】指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。
贬义词,不能用在学生身上。
5.汪锦元长期打入汪伪政府内部做情报工作,不料东窗事发....,被捕入狱。
【分析】指罪行被揭露,案子发作。
贬义词,用于此句不当。
6.王帆竞选班长一职成功。
就职演说那天,他精心准备后粉墨登...场.。
【分析】指登上政治舞台(含讥讽意),用于此句不当。
7.在今年的“排队推动日”活动中,虽仍有凤毛麟角....的几个“不自觉者”,但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。
【分析】比喻稀少而可贵的人和事。
褒义词,不能用于“不自觉者”。
8.李明和张伟从小就是好朋友,无论做什么事,他们总是沆瀣一...气.,共同进退。
【分析】唐代一次科举考试中,考官崔沆取中了一名叫崔瀣的考生,有人嘲笑道:“座主门生,沆瀣一气。
”后比喻臭味相投的人勾结在一起。
贬义词,用于此句不当。
9.战士们正趴在堑壕沿上,紧握着钢枪,虎视眈眈....地望着敌营。
【分析】像老虎一样注视着。
形容恶狠狠地盯着,将要动手攫取什么。
贬义词,用于此句不当。
10.他这个人平素爱出风头,工作华而不实,喜欢侃侃而谈....,害怕艰苦的斗争,在紧要关头经不起考验是必然的。
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中考语文成语运用试题设误类型解析
成语作为汉语言文字中的瑰宝,一直是全国各地中考语文中的热门考点。
近几年,对成
语运用的考查虽然形式多样,但大多数考区还是以选择题为主,要求选出成语运用正确或有误的一项,其命题点往往落在对成语的准确理解与运用上。
解答此类考题,关键在于精准识别“误用”的成语。
现以2018年各地中考语文卷出现的成语类试题为例,对中考成语运用试题常见的六大设误类型进行分类解析。
一、通过褒贬失当设误
感情色彩,指的是词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。
和其他词语一样,成语也有褒义、中性和贬义之分,含有一定的感情色彩。
运用时必须分辨其感情色彩,否则容易出现贬词褒用或褒词贬用的错误,影响感情的正确表达。
【典例展示】
例1.(2018·山东德州)新版《鹿鼎记》将于2018年6月开拍,制作方所选的演员都是近年来炙手可热
....的明星。
例2. (2018·湖北黄冈)为了在科技比赛中体现创新精神,许多同学处心积虑
....,设计了各种造型的航空模型,得到了学校师生的广泛好评。
例3. (2018·江苏泰州)作骗分子推陈出新,利用最新的市场漏洞,想出了新的作骗手法。
【误用解析】
例1中的“炙手可热”的意思是手一挨近就感觉热,形容气焰很盛,权势很大;例2中的“处心积虑”指千方百计地盘算;例3中的“推陈出新”指去掉旧事物的糟粕,取其精华,并使它向新的方向发展。
“炙手可热”和“处心积虑”这两个成语均带有贬义色彩,不符合所在句子的语言环境,犯了“贬词褒用”的错误;“推陈出新”带有褒义色彩,句中用来说诈骗分子,犯了“褒词贬用”的错误。
二、通过对象误用设误
有些成语有特定的适用对象或范围,如果对成语所表达的习惯对象或范围缺乏了解,不分对象地乱用,就极容易犯张冠李戴的错误。
【典例展示】
例1.(2018·湖南邵阳)古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起
舞者,真是汗牛充栋
....。
例2. (2018·四川巴中)杜鹃花开的光雾山,像穿着盛装的仙女,巧夺天工
....,让人流连忘返。
例3.(2018·新疆)外出三年的李波回到家乡,与同学好友欢聚一堂,尽享天伦之乐
....。
例4.(2018·湖北黄石)中学生正值豆蔻年华
....,要努力践行社会主义核心价值观。
【误用解析】
例1的“汗牛充栋”是用来形容著作或藏书很多,不能用来形容“学习的楷模”很多。
例2的“巧夺天工”指精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧,不能用来形容自然景观。
例3的“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐,不能用在同学好友之间。
例4的“豆落年华”指女子十三四岁的年纪,用在这里形容中学生是错误的。
三、通过望文生义设误
望文生义,就是不了解词汇的确切含义,只从字面上去牵强附会,做出不确切的解释。
大多数成语意蕴深厚,须透过字面深入了解其本质的内涵。
如果仅从字面上主观臆断,做出片面的、肤浅的甚至错误的解释,就极易犯望文生义的错误。
【典例展示】
例1.(2018·四川宜宾)春天在人们期盼中走来:南方绿草如茵,春暖花开;北方涣然冰释,溪流潺
...湲.。
例2.(2018·江苏扬州)危机时刻最能看出人的胆识,勇者首当其冲
....,怯者畏缩不前,我们当做前者。
例3.(2018·山东威海)他这次一下子拿出100多万元帮助乡亲们修路,真是大方之家
....。
【误用解析】
“涣然冰释”形容嫌隙、疑虑、误会等完全消除,例1的句子中将其理解成冰雪融化,犯了望文生义的错误。
“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难,例2的句子中将其理解成冲在前面的意思了。
“大方之家”原指懂得大道理的人,后泛指见识广、有学问的内行人,例3的句子中想当然地将其理解成大方、慷慨的人。
四、通过逻辑矛盾设误
成语的正确运用,还须契合成语所在句子的整体语境。
如果所运用的成语与整个句子的意思相悖,就会造成成语的意义与句子的语义存在逻辑矛盾。
【典例展示】
例1.(2018·贵州安顺)在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁
....,流下了辛酸的眼泪。
例2. (2018·江苏扬州)时光的淬炼、岁月的磨砺让他日渐成熟,处理事情变得优柔寡断
....,毫不迟疑。
例3. (2018·山东东营)夺冠而归,大家决心重整旗鼓
....,以高昂的斗志和更科学的方法投入到日常训练中,力争明年再创辉煌。
【误用解析】
例1中的“忍俊不禁”指忍不住要发笑,与后面的“流下了辛酸的眼泪”相矛盾。
例2中的“优柔寡断”是指做事犹豫,没有决断,这与句中的“日渐成熟”“毫不迟疑”相矛盾。
例3中的“重整旗鼓”指失败之后,重新集合力量再干,这显然与“夺冠而归”相矛盾。
五、通过表意重复设误
有些成语在运用时,表面看很适合于句子中的语境,但与上下文的意思有重合、雷同之处,造成表意重复,画蛇添足。
【典例展示】
例1.(2018·湖北黄石)面对黄石的飞速发展,我们岂能在心中无动于衷
....?
例2.( 2018·湖北咸宁)他毕业后来到贫穷落后的家乡任教,一年到头兀兀穷年
....,奉献自己的芳华。
例3.(2018·四川攀枝花)一看群情激愤,小偷只好在大家众目睽睽
....之下,拿出钱包,低头认错。
【误用解析】
例1中的“无动于衷”意思是心里一点儿不受感动,指对令人感动或应该关注的事情毫
无反应或漠不关心,与前面的“在心中”意思重复。
例2中的“兀兀穷年”指一年到头辛苦劳动,勤劳不懈,与前面的“一年到头”意思重复。
例3中的“众目睽睽”形容大家的眼睛都注视着,与前面的“大家”意思重复。
六、通过形似意近设误
有的成语与其他成语由于读音、字形、词意相近或具有某些共同的语素,如果不加区分
而想当然地运用,就极易将其混淆,造成误用。
【典例展示】
例1.(2018·山东潍坊)我们要提高电信安全意识,因为每天接到的让人不厌其烦
....的骚扰电话,有不少以作骗为目的。
例2.( 2018·湖北随州)科学的健身指导不仅能帮助健身者避开运动误区,还能让健身事.
倍功
..半.。
例3.(2018·四川南充)留守学生普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题,许多外出务
工家长却不以为然
....。
【误用解析】
例1应该用“不胜其烦”来形容烦琐得使人受不了,而“不厌其烦”指不嫌烦琐,很有耐心,是褒义词。
例2主要是与“事半功倍”混淆,“事半功倍”形容花费的气力小,收到的成效大,而“事倍功半”形容花费的气力大,收到的成效小。
要注意这两个成语中“倍”与“半”的位置。
例3的“不以为然”指不认为是对的,表示不同意,此句应该用“不以为意”来形容家长轻视的态度。
成语的误用,从根本上说,是由于对成语理解不到位、不准确。
要准确地运用成语,正确解答成语类试题,必须靠平时日积月累,不断提高自己的语文素养。