人教版高二语文理解性默写(含答案)

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人教版高中语文必修二理解性默写(包含答案)

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人教版语文必修二理解性默写《荷塘月色》1. 《荷塘月色》中从整体上写荷叶的句子:曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。

2. 运用比喻具体能写荷叶的句子:叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。

3. 运用比喻具体写荷花的句子:层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。

4. 运用通感的手法写荷香的句子:微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

5. 运用比喻手法写荷波的句子:这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕氓1. 《氓》中女子借“淇则有岸,隰则有泮”来比喻任何事物都是有界限的,同时也反衬出男子的变化无常。

2. 《诗经·氓》中的“夙兴夜寐,靡有朝矣”两句,女主人公自诉婚后早起晚睡、日日辛劳,与受到氓的“凶暴”形成对比,表达内心的不满。

3. 《诗经. 氓》中,男主人公对婚事进行占卜,结果显示:体无咎言,随后女主人公提出“以尔车来,以我贿迁”以完成婚事。

4. 《诗经·氓》中女主人公充满愤懑地批判男子行为没有准则,情感经常变化的句子是:士也罔极,二三其德。

5. 《氓》是一首叙事诗,诗中写男主人公“言既遂矣,至于暴矣”,诗歌前文对男主人公变化埋下伏笔的句子是:将子无怒,秋以为期。

6. 《氓》中直接表现她已不再相信爱情,并劝告天下女子不要沉溺于爱情的句子是:于嗟女兮,无与士耽。

7. 《诗经·氓》中运用比兴手法,劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是:于嗟鸠兮,无食桑葚。

8. 《诗经·氓》反映出女主人公内心孤立无助,即使在夫家被虐待,回娘家也无法跟兄弟叙说处境的句子是:兄弟不知,咥其笑矣。

9. 《诗经·氓》中:桑之落矣,其黄而陨两句用比兴手法,借桑叶的变化来表现女主人公青春的逝去。

10. 《诗经·氓》中与“青梅竹马”意境相仿的句子是:总角之宴,言笑晏晏。

人教版高中语文必修二理解性默写(附答案)

人教版高中语文必修二理解性默写(附答案)

氓1.用赋的手法写男子向女子求婚的句子是:,.,.2.在诗中以桑叶之润泽有光,比喻女子的容颜亮丽.另一说,用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是:,.3.桑葚是甜的,鸠多食则易致醉;比喻爱情是美好的,人多迷恋则易上当受骗的句子是:,.,.4.以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被弃的句子是:,.5.本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是:,.6.在《氓》中,表现女子未见心上人伤心难过的语句是:,.7.表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,体现她刚烈的性格特点的语句是:,.8.女主人公自嫁氓为妻,多年来所有的家庭劳作一身担负无余,体现这一点的语句是:,.,.9.运用对比手法写女主人公婚前深深地沉溺在爱情之中,也体现了她纯真、热情的一面的语句是:,.,.10.在诗中直接表现她已不再相信爱情,并直接劝告女子不要沉溺于爱情的句子是:,.11.女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀二心.这种鲜明的对比在文中,集中体现的语句是:,.12.开篇"_________________,________________"表现了男子求婚时的敦厚.13.点明女子无奈拖延婚期的原因是:__________________,_________________14.写女子因为思念而眺望男子的句子是:__________________,_________________15.写男子变化无常,三心二意的句子是:__________________,________________.16.写出男子心满意足之后就凶恶起来的句子是:__________________,________________.17.写女子兄弟对其不理解的句子是:__________________,________________.18.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是:__________________,________________.19.写女子不愿同氓终老的句子是:__________________,________________.20.以"淇"和"隰"的有界来喻凡事都有边际,来反衬男子的变化无常的句子是:__________________,________________.21.写出男子当年海誓山盟,如今却违背誓言,最终女子选择与男子决绝的语句是:__________________,________________.__________________,________________.离骚1.《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:________________,_______________ _______.2. 诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求,至死不改的诗句是:,.3.____________,_____________.,.写自己受到的不公正的待遇,而原因竟是自己太注意修身!我们从中可以看到屈原同周围群小之间的尖锐冲突,也可以看到君主不分贤愚忠奸的昏庸.4."_________________,______________________."写自己与小人们的矛盾是不可避免的,也是不可调和的,自己愿意为正道而死.5.诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂,轻信谣言的语句是__________,____________.继而指斥那班奸佞小人违背规矩,追随邪曲,为了顺适人意,不惜歪曲真理的语句是________,_________.________,___________.6."_________________,______________________."表明诗人此时产生了退隐的思想.7."_________________,______________________."表明自己追慕古代圣贤,宁死不失正义.8.屈原在《离骚》中表现出了高尚的品德和爱国情怀,请按要求写出有关诗句:⑴ 表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句:_____________ _,______________________.⑵ 表现诗人坚持真理、献身理想的诗句:_______________,____________________.⑶ 表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句:______ _______,____________________.⑷ 表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句:_________________,____________________.⑸ 表现诗人洁身自好、自我完善的诗句:_________________,____________________.赤壁赋1、写江上水汽弥漫,江面、天光、水色连成一片的诗句是:__________________,____________________.2.写月亮升起后,对游人依依眷恋,脉脉含情,实则是游人对明月的喜爱的句子__________________________,_____________________________.3.写作者在江面上自由飘荡,似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行,飘飘忽忽升入仙境里去的句子:___________________,_____________________;______________________,__________________.4.写作者引吭高歌,吟诵古代咏月的诗歌的句子:___________________________,___________________________.5. 正面写客人箫声之悲伤幽怨的句子:______________,_____________.________________________,___________________________.6.用蛟龙寡妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子是:___________________________,___________________________.7、写作者任凭一叶扁舟随意飘荡,在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是:___________________________,___________________________.8. 概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是:__________________,____________________.9、写出曹操在江边持酒而饮,横执长矛吟诗作赋的句子是:___________________________,___________________________.10、写出作者与友人过着打渔砍柴、以鱼虾麋鹿为友的句子是:___________________________,___________________________.11、写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是:___________________________,___________________________.12、用比喻手法来写生命短暂和渺小的语句是:___________________________,___________________________.13、借客人之口来感慨生命的短暂,羡慕江水的长流不息的语句是:___________________________,___________________________.14、写客人希望与神仙遨游,与明月同在的句子是:___________________________,___________________________.15、叙写江水流逝却始终长流不息,月亮盈亏却无所增减的哲理的句子:_________________,______________________;_________________________,______________________.16、指出我们若从变化的角度来观察,那么一眨眼之间,万事万物都在变化的语句是:________________________,_________________________.又指出如果从不变的角度观察,则万物都是无尽的语句是:___________________________,________________________.17、文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有:_________________________,___________________________..18、写清风、明月为吾所享用的语句是:_______________________,___________________,______________________,_________________ _____.19、写清风与明月可尽情享用,无人禁止、无穷无尽的语句是:__________________________,___________________________.氓1."氓之蚩蚩,抱布贸丝.匪来贸丝,来即我谋."2."桑之未落,其叶沃若"3."于嗟鸠兮,无食桑葚;于嗟女兮,无与士耽"4."桑之落矣,其黄而陨"5.将子无怒,秋以为期.6.不见复关,泣涕涟涟.7."反是不思,亦已焉哉!"8. 三岁为妇,靡室劳矣.夙兴夜寐,靡有朝矣.9. 不见复关,泣涕涟涟.既见复关,载笑载言10."于嗟女兮,无与士耽 !11. 女也不爽,士贰其行12.氓之蚩蚩,抱布贸丝.13.匪我愆期,子无良媒.14.乘彼垝垣,以望复关.15.士也罔极,二三其德.16.言既遂矣,至于暴矣.17.兄弟不知,咥其笑矣.18.总角之宴,言笑晏晏.19.与尔偕老,老使我怨.20.淇则有岸,隰则有泮.21.信誓旦旦,不思其反.反是不思,亦已焉哉!离骚1、"长太息以掩涕兮哀民生之多艰".2、亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔3、余虽好修姱以羁兮,謇朝谇而夕替.既替余以蕙纕兮,又申之以揽茞4、伏清白以死直兮,固前圣之所厚5、怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心固时俗之工巧兮,偭规矩而改错背绳墨以追曲兮,竞周容以为度6、"悔相道之不察兮,延伫乎吾将反"7、"伏清白以死直兮,固前圣之所厚"8、⑴ 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰;⑵ 亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔⑶ 宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也⑷ 伏清白以殆直兮,固前圣之所厚⑸ 民生各有所乐兮,余独好修以为常.《赤壁赋》答案:1、白露横江,水光接天.2、月出于东山之上,徘徊于斗牛之间.3、浩浩乎如凭虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙.4、诵明月之诗,歌窈窕之章.5、如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕.6、舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇.7、纵一苇之所如,凌万顷之茫然.8、舳舻千里,旌旗蔽空.9、酾酒临江,横槊赋诗10、况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿11、驾一叶之扁舟,举匏樽以相属.12、寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟.13、哀吾生之须臾,羡长江之无穷.14、挟飞仙以遨游,抱明月而长终.15、逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也.16、盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也17、苟非吾之所有,虽一毫而莫取.18、惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色.19、取之无禁,用之不竭。

人教版高中语文必修二理解性默写(情景默写)练习答案

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人教版高中语文必修二理解性默写(情景默写)练习答案一、《氓》(《诗经》·重点篇目)1.诗中直接表现女主人公已不再相信爱情,并劝告天下女子不要沉溺于爱情的句子是“彼其之子,不得其死之。

”2.集中体现女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀有二心的对比句是“彼其之子,不得其死之;独也常厌,乐也常嫠。

”3.表现女子早起晚睡勤劳持家的诗句是“彼其之子,不得其死矣;众女嫉之,美无加矣。

”4.表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,体现她清醒、刚烈的性格的诗句是“彼其之子,不得其死矣;XXX,鸩父母。

”5.《氓》多处运用比兴手法,托物寓意,借物言情,其中“翩翩君子,如风如月”、“靡所适,适余之故也”四句,借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化来比喻女主人公由青春貌美到年长色衰以及感情生活的变化。

二、《涉江采芙蓉》(《古诗十九首》)1.描绘出游子望乡的感人情景的诗句是“涉江采芙蓉,XXX芳草;采之欲遗谁,所思在远道。

”2.抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤,又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!XXX虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇之盈襟。

”3.“XXX,XXX亦作止。

曰归曰归,岁亦莫止。

”运用比兴手法写抒情主人公形象的XXX及营造清幽、高洁的意境。

三、《离骚》(XXX·重点篇目)1.借前贤能够坚守正道来自我勉励的句子是“众鸟高飞尽,孤云独去闲。

相看两不厌,只有XXX。

”2.表明即使没有人了解自己也无所谓,只要自己内心高洁就可以的两句是“众人云亡,何以哉!我独留存。

”3.(2015全国新课标卷Ⅰ)在《离骚》中,XXX诉说自己曾因佩戴草蕙而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他坚定地表示,“采菽采菽,东篱下兮;选狗选狗,得美者兮;顾我则笑,谑浪者兮。

”表现了诗人坚持真理、献身理想的高尚美德。

4.(2014全国新课标卷Ⅰ)XXX在《离骚》中表现自己忧国忧民,同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是“鸿雁几时到,江湖秋水多。

高二语文必修5理解性默写(答案)

高二语文必修5理解性默写(答案)

必修五文言文理解性默写1.《归去来兮辞》中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的一句是“。

”既自以心为形役2.《归去来兮辞》诗中对过去进行否定,对未来抱有希望的两句诗“,。

”悟已往之不谏知来者之可追。

3.《归去来兮辞》诗中陶渊明用“,。

”是对历史和现状的对比否定了过去肯定了现在。

实迷途其未远,觉今是而昨非。

4.《归去来兮辞》用“,。

”表现归程的轻松愉快,心灵得到了极大的释放。

舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。

5.《归去来兮辞》写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是“,。

”三径就荒,松菊犹存。

6.《归去来兮辞》中写陶渊明回到家中精神得到了自然的寄托.身心得到了得到很大的安慰的两句是“,。

”倚南窗以寄傲,审容膝之易安。

7.《归去来兮辞》中陶渊明用“,。

”两句自然形象地概括了自己的入世和出世,对仕宦道路做了适当的终结。

云无心以出岫,鸟倦飞而知还。

8.《归去来兮辞》中陶渊明回到田园中谈及劳动的内容是“,。

”农人告余以春及,将有事于西畴。

9.《归去来兮辞》诗中用“,。

”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。

木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。

10.《归去来兮辞》中陶渊明用“,。

”两句表达了顺应自然乐天安命的决心。

聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑。

11.《归去来兮辞》中陶渊明用“,。

”两句表明人生短暂要随顺自然的人生态度。

寓形宇内复几时,曷不委心任去留。

12.《滕王阁序》中用“,。

”写出了秋天的山水美景。

潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。

13.《滕王阁序》中用“,。

,。

”写出了滕王阁的高峻色彩的宏伟气势。

层峦耸翠,上出重霄。

飞阁流丹,下临无地。

14.《滕王阁序》中写洪州尽是名门望族的是“,。

”闾阎扑地,钟鸣鼎食之家。

15.《滕王阁序》中作者用“,。

”写出了秋水秋空和秋景与孤鹜浑然一体。

落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

16.《滕王阁序》中“,。

,。

”写出了人与鸟的相互映衬自然美与生活美的和谐共处。

渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。

【理解性默写】高二语文必背14篇--理解性默写及答案

【理解性默写】高二语文必背14篇--理解性默写及答案

高中语文必背14篇——理解性默写【 1、《劝学》理解性默写】1.在《劝学》中,“___________,__________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

2.《劝学》中,“____________,___________”,通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。

3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:“____________,____________。

”4.荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。

“金”要锋利,需“就砺”;人要改造成为“____________”的君子,就要“___________”,可见,学习的意义是十分重大的。

(用《劝学》中的句子作答)5.《劝学》中的“________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,然而学识却超过一般人,是因为“________________”,说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。

1.《逍遥游》中,在全文的结构上起承上启下作用的句子是:“___________,____________。

”2.在《逍遥游》中,庄子认为真正的逍遥游要达到的境界是:“________,___________,____________。

”3.《逍遥游》中,写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:“___________,___________。

”4.《逍遥游》中描绘的鲲鹏体形硕大无比,变化神奇莫测,奋飞时双翼遮天蔽日,激起的水花达三千里,奋飞直上九万里的高空。

即使是如此,在作者看来也并非逍遥,因为它依然有所待,如:“_______,_______。

”5.《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“_________,______________”。

【3、《师说》理解性默写】1.《荀子·劝学》中指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。

人教版高二语文理解性默写(含答案)

人教版高二语文理解性默写(含答案)

高二语文理解性默写《中国古代诗歌散文欣赏》1.屈原《湘夫人》开头为全诗定下感情基调的写景句子:_________________,__________________.2.苏洵《六国论》中心论点:______________,_______________,_____________________,______________________.3.陆游《书愤》记述两次抗金胜仗的句子:__________________,___________________.4.孟浩然《夜归鹿门歌》表现诗人隐居处境况的句子:___________________,____________________.5.李白《梦游天姥吟留别》卒章显志,体现全诗主旨的句子:_______________________,______________________6.杜牧《阿房宫赋》结尾向当朝统治者敲响警钟的句子:_______________________,_______________.7.李白《春夜宴从弟桃花圆序》中说明因大自然美景召唤而相聚的句子:________________________,__________________________.8.杜甫《蜀相》概括诸葛亮一生丰功伟绩的句子:________________________,___________________.9.张若虚《春江花月夜》中表现宇宙永恒,生命代代相传的句子:___________________________,______________________.10.杜甫《登岳阳楼》描写洞庭湖水浩瀚壮阔,无边无际的句子:___________________________,___________________________.11.韦庄《菩萨蛮》中描写江南景色美和人物美的句子:__________________,_______________________._________________,____________________.12.李白《将进酒》中感叹岁月流逝,人生易老的句子:___________________________,________________________.13.杜甫《阁夜》中写夜哭、夷歌之凄惨的句子:___________________________,___________________________.14.周邦彦《苏幕遮》荷花触动诗人思乡之情,描写荷花的句子:____________________,____________________,_______________.15.李煜《虞美人》将抽象的“愁思”形象化的句子:___________________________,__________________________.16.李贺《李凭箜篌引》描写音乐可以震破五色石,引来一场秋雨的句子:__________________________,______________________________.必修五二、理解性默写1. 陶渊明《归去来兮辞》起笔二句“归去来兮,_______________”表达出对田园生活的向往。

高中语文必修二古诗文理解性默写(含答案)

高中语文必修二古诗文理解性默写(含答案)

高中语文必修二古诗文理解性默写(含答案)高中语文必修二理解性默写练(含答案)一、《氓》(诗经)1.诗中直接表现女主人公已不再相信爱情,并劝告天下女子不要沉溺于爱情的句子是:“于嗟女兮,XXX。

”2.集中体现女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀有二心的对比句是:“女也不爽,士贰其行。

”3.表现女子早起晚睡勤劳持家的诗句是:“夙兴夜寐,靡有朝矣。

”4.表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,体现她清醒、刚烈的性格的诗句是:“反是不思,亦已焉哉。

”5.《氓》多处运用比兴手法,托物寓意,借物言情。

其中“桑之未落,其叶沃若;桑之落矣,其黄而陨。

”四句,借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化来比喻女主人公由青春貌美到年长色衰以及感情生活的变化。

二、《采薇》(诗经)1.《采薇》中写出XXX痛定思痛时的无限悲伤的句子是:“我心伤悲,莫知我哀。

”2.《采薇》中借雪景烘托人物沉重郁郁心情的句子是:“今我来思,雨雪霏霏。

”3.《诗经•采薇》中,用起兴的手法表现XXX柔嫩的样子的句子是:“XXX,XXX亦柔止。

”4.《诗经•采薇》中写士卒归途生活艰辛、心情低落的两句是:“行道迟迟,载渴载饥。

”5.《诗经·采薇》中写XXX驻地没有安定,连捎个家信也不可能的两句是:“我戍未定,靡使归聘。

”6.《诗经·采薇》中以XXX写哀情的诗句是:“昔我往矣,杨柳依依。

”7.《诗经·采薇》以哀景烘托作者哀伤之情的景物描写的句子是:“今我来思,雨雪霏霏。

”三、《涉江采芙蓉》(古诗十九首)1.描绘出游子望乡的感人情景的诗句是:“还顾望旧乡,长路漫浩浩。

”2.抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤,又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是:“同心而离居,忧伤以终老。

”3.“涉江采芙蓉,XXX芳草”运用比兴手法写抒情主人公形象的XXX及营造清幽、高洁的意境。

四、《离骚》(XXX)1.借前贤能够坚守正道来自我勉励的句子是:“伏清白以死直兮,固前XXX厚。

人教高中语文-必修二理解性默写题(含答案)

人教高中语文-必修二理解性默写题(含答案)

必修二理解性默写题《兰亭集序》(王羲之)1、《兰亭集序》中,作者用了四句话来表现兰亭环境优美:,,,。

此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右.2、《兰亭集序》中,作者在谈到兰亭盛会的宴饮之美时是这样写的:,,,,。

引以为流觞曲水,列坐其次,虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。

3、我们在感叹时光流逝时,往往会说“光阴似箭,日月如梭”。

《兰亭集序》中有一句相似的感叹:,。

夫人之相与,俯仰一世。

4、、针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向,王羲之在《兰亭集序》中用了一句来批评:,。

固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。

5、王羲之将世人大体分为两类“静者”和“躁者”,并形象地概括了两类人的生活内容:,;,。

或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。

6、王羲之的《兰亭集序》中表现兰亭气候宜人的句子____________________,____________________。

惠风和畅,天朗气清7、王羲之在兰亭聚会时看到天空的无边和事物的繁多之后,眼力舒展,胸怀开畅,极尽视听的乐趣,确实感到非常快乐的句子是:,,,,。

仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。

8、生活中当我们专注于自己所喜欢的事物时,会达到忘我的状态而忽视时光的流逝,不觉老年将要到来。

这很容易让我们想起王羲之《兰亭集序》里的句子:,,,。

当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至。

9、我们喜欢的事物由生到灭,时间极其短暂,自然也会令人生发感慨,正如王羲之《兰亭集序》中所写:,,,。

向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀。

10. 《兰亭集序》中交代了在兰亭聚会的人是“,”,各路英才,老少皆有。

群贤毕至,少长咸集11.生活中当我们对所喜欢或得到的事物已经厌倦时,感情会随着事物的变化而变化,感慨也随之产生。

这很容易让我们想起王羲之《兰亭集序》里的句子:,,。

及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。

【理解性默写】高二语文必背14篇--理解性默写及答案

【理解性默写】高二语文必背14篇--理解性默写及答案

3. 杜甫在《登高》中,发出“ ________________ , ________________ ”的感慨,抒发了漂
泊异乡、年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
4. 杜甫《登高》中,道出郁积于心的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是:
“________________ , ________________ 。” 5. 杜甫《登高》中,以落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是:
【9、 《登高》理解性默写】
1. 杜甫在《登高》中,由高到低写出所见所闻,渲染秋江景物特点的句子是:
“ _______ ,
_______。”
2. 今人常用杜甫 《登高》 中的“ ________________ ,________________ ,________________ ”
两句来表达旧事物终将衰落,历史长河仍将向前之意。
【 5 、《赤壁赋》理解性默写】
1. 在《赤壁赋》中,面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江,吹洞箫的客人由此发出人生短暂的
感叹:“ ________, ________ 。”
2. 成语“沧海一粟”由苏轼《赤壁赋》中的“
________, ________ ”演化而来。
3. 苏轼《赤壁赋》中, “状难写之景如在目前” ,写天上的满月从东面山上升起,似乎也像
写出了这样的感受,由此勾起作者无穷的亡国伤感之情。
3. “明月”与“东风”是古诗词中常用的意象,李煜《虞美人》一词中也用到了这两个意
象的句子是: “________________ , ________________ 。”
4. 李煜《虞美人》中,作者表达物是人非之感的两句是:
“ ________________ ,

高中人教版语文必修二理解性默写 答案

高中人教版语文必修二理解性默写 答案

答案曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。

2.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。

3.层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜⑹地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。

4.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

5.这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。

1. 将子无怒,秋以为期2. 于嗟鸠兮,无食桑葚3. 兄弟不知,咥其笑矣4. 总角之宴,言笑晏晏5. 及尔偕老,老使我怨6. 桑之落矣,其黄而陨7. 不见复关,泣涕涟涟;既见复关,载笑载言 8. 总角之宴,言笑晏晏9. 三岁为妇,靡室劳矣;夙兴夜寐,靡有朝矣 10. 士也罔极,二三其德1.我心伤悲,莫知我哀2.昔我往矣,杨柳依依1、长太息以掩涕兮,哀民生之多艰2、余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替3、亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔4、既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝5、怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心6、众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫7、固时俗之工巧兮,偭规矩而改错 8、背绳墨以追曲兮,竞周容以为度9、忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也10、宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也11、何方圜之能周兮,夫孰异道而相安 12、伏清白以死直兮,固前圣之所厚13、悔相道之不察兮,延伫乎吾将反 14、回朕车以复路兮,及行迷之未远15、步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息 16、制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳17、不吾知其亦已兮,苟余情其信芳 18、高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离19、民生各有所乐兮,余独好修以为常 20、虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩21、芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏1.涉江采芙蓉,兰泽多芳草。

采之欲遗谁?所思在远道。

还顾望旧乡,长路漫浩浩。

同心而离居,忧伤以终老。

2.譬如朝露,去日苦多。

慨当以慷,忧思难忘。

何以解忧?唯有杜康。

3.青青子衿,悠悠我心。

高二语文 人教版选修 中国古代诗歌散文欣赏古诗文理解性默写(附答案)

高二语文 人教版选修 中国古代诗歌散文欣赏古诗文理解性默写(附答案)

中国古代诗歌散文欣赏理解性默写(选修)第一单元一、白居易《长恨歌》1.《长恨歌》中“,。

,。

”从黄昏到黎明,集中描写了唐玄宗夜间被情思萦绕、久久不能入睡的情景。

2.《长恨歌》中表现唐玄宗对杨贵妃的宠爱、迷恋已经引起公愤的句子是:“,。

”3.《长恨歌》中采用浪漫主义手法寄志托物重申誓言的诗句是:,。

4. 文中描写杨贵妃天生丽质(貌美)的句子是:,。

5. 白居易在《长恨歌》中有两个表示情愿相爱永不变心的诗句,这两个诗句是,。

6. 表现贵妃对玄宗绵绵不尽的相思的句子是:7..渲染出凄凉情景的句子是:,。

二、屈原《湘夫人》1.《湘夫人》中被誉为“千古言秋之祖”的诗句是“,。

”。

2.毛泽东《七律答友人》中“九嶷山上白云飞,帝子乘风下翠微”就是化用《湘夫人》中的““,。

”两句诗。

3.“,。

”两句诗表现湘君离开期约地点时劝自己把眼光放远,在旷达自解中见出对幸福爱情生活永不放弃的执着。

4.“,。

”写湘君把外衣抛到江中去,把单衣丢在澧水旁。

是希望湘夫人能知道他曾经来过。

5.《湘夫人》中运用比兴手法写湘君不敢对湘夫人表白心迹的句子是:,。

6.《湘夫人》中,湘君抛弃湘夫人的赠礼,显现出绝望情绪的句子是:,。

三、鲍照的《拟行路难》(其四)1.鲍照的《拟行路难》开头用比喻的手法对当时门第决定人生这一古代的血统论发出愤怒的控诉的两句诗是“,。

”2.李白的《行路难》用比喻手法表达人生路上的艰难险阻的两句诗是“,。

”3. 在《拟行路难》中举杯驱愁却大放悲声的诗句是“,。

”4.《拟行路难》(其四)中表现作者极度矛盾和忍辱负重的句子:,。

5.《拟行路难》(其四)中的“,。

”以浅近的比喻说明复杂的现实内容。

6.“抽刀断水水更流,借酒消愁愁更愁。

”平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜,在《拟行路难》中举杯驱愁,却大放悲声的诗句是“,。

”四、杜甫《蜀相》1.杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是“,。

”2.《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句“,。

人教版高二语文理解性默写(含答案)

人教版高二语文理解性默写(含答案)

高二语文理解性默写《中国古代诗歌散文欣赏》1.屈原《湘夫人》开头为全诗定下感情基调的写景句子:_________________,__________________.2.苏洵《六国论》中心论点:______________,_______________,_____________________,______________________.3.陆游《书愤》记述两次抗金胜仗的句子:__________________,___________________.4.孟浩然《夜归鹿门歌》表现诗人隐居处境况的句子:___________________,____________________.5.李白《梦游天姥吟留别》卒章显志,体现全诗主旨的句子:_______________________,______________________6.杜牧《阿房宫赋》结尾向当朝统治者敲响警钟的句子:_______________________,_______________.7.李白《春夜宴从弟桃花圆序》中说明因大自然美景召唤而相聚的句子:________________________,__________________________.8.杜甫《蜀相》概括诸葛亮一生丰功伟绩的句子:________________________,___________________.9.张若虚《春江花月夜》中表现宇宙永恒,生命代代相传的句子:___________________________,______________________.10.杜甫《登岳阳楼》描写洞庭湖水浩瀚壮阔,无边无际的句子:___________________________,___________________________.11.韦庄《菩萨蛮》中描写江南景色美和人物美的句子:__________________,_______________________._________________,____________________.12.李白《将进酒》中感叹岁月流逝,人生易老的句子:___________________________,________________________.13.杜甫《阁夜》中写夜哭、夷歌之凄惨的句子:___________________________,___________________________.14.周邦彦《苏幕遮》荷花触动诗人思乡之情,描写荷花的句子:____________________,____________________,_______________.15.李煜《虞美人》将抽象的“愁思”形象化的句子:___________________________,__________________________.16.李贺《李凭箜篌引》描写音乐可以震破五色石,引来一场秋雨的句子:__________________________,______________________________.必修五二、理解性默写1. 陶渊明《归去来兮辞》起笔二句“归去来兮,_______________”表达出对田园生活的向往。

人教版高中语文必修二理解性默写附答案

人教版高中语文必修二理解性默写附答案

WOED格式氓1.用赋的手法写男子向女子求婚的句子是:,。

,。

2.在诗中以桑叶之滋润有光,比喻女子的容貌亮丽。

另一说,用桑叶旺盛比喻男子感情旺盛之时的句子是:,。

3.桑葚是甜的,鸠多食则易致醉;比喻爱情是美好的,人多沉迷则易被骗被骗的句子是:,。

,。

4.以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔倅和被弃的句子是:,。

5.本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体谅的性格的句子是:,。

6.在《氓》中,表现女子未见心上人悲伤悲伤的语句是:,。

7.表现女子恼恨多于悲伤,决绝而不迷恋,表现她刚强的性格特色的语句是:,。

8.女主人公自嫁氓为妻,多年来全部的家庭劳作一身担负无余,表现这一点的语句是:,。

,。

9.运用对照手法写女主人公婚前深深地沉迷在爱情之中,也表现了她单纯、热忱的一面的语句是:,。

,。

在诗中直接表现她已不再相信爱情,并直接劝说女子不要沉迷于爱情的句子是:,。

女子对爱神态度专一,男子对爱情却怀二心。

这类鲜亮的对照在文中,集中表现的语句是:,。

开篇“_________________,________________”表现了男子求婚时的敦朴。

点明女子无奈迟延婚期的原由是:__________________,_________________写女子由于想念而瞭望男子的句子是:__________________,_________________写男子变化多端,三心二意的句子是:__________________,________________。

16.写出男子称心如意以后就凶狠起来的句子是:__________________,________________。

写女子兄弟对其不理解的句子是:__________________,________________。

写女子回想小时候与氓玩耍玩耍的快乐场景的是:__________________,________________。

写女子不肯同氓终老的句子是:__________________,________________。

人教版高中语文必修二理解性默写(含答案)

人教版高中语文必修二理解性默写(含答案)

人教版语文必修二理解性默写《荷塘月色》1. 《荷塘月色》中从整体上写荷叶的句子:曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。

2. 运用比喻具体能写荷叶的句子:叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。

3. 运用比喻具体写荷花的句子:层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。

4. 运用通感的手法写荷香的句子:微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

5. 运用比喻手法写荷波的句子:这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕氓1. 《氓》中女子借“淇则有岸,隰则有泮”来比喻任何事物都是有界限的,同时也反衬出男子的变化无常。

2. 《诗经·氓》中的“夙兴夜寐,靡有朝矣”两句,女主人公自诉婚后早起晚睡、日日辛劳,与受到氓的“凶暴”形成对比,表达内心的不满。

3. 《诗经. 氓》中,男主人公对婚事进行占卜,结果显示:体无咎言,随后女主人公提出“以尔车来,以我贿迁”以完成婚事。

4. 《诗经·氓》中女主人公充满愤懑地批判男子行为没有准则,情感经常变化的句子是:士也罔极,二三其德。

5. 《氓》是一首叙事诗,诗中写男主人公“言既遂矣,至于暴矣”,诗歌前文对男主人公变化埋下伏笔的句子是:将子无怒,秋以为期。

6. 《氓》中直接表现她已不再相信爱情,并劝告天下女子不要沉溺于爱情的句子是:于嗟女兮,无与士耽。

7. 《诗经·氓》中运用比兴手法,劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是:于嗟鸠兮,无食桑葚。

8. 《诗经·氓》反映出女主人公内心孤立无助,即使在夫家被虐待,回娘家也无法跟兄弟叙说处境的句子是:兄弟不知,咥其笑矣。

9. 《诗经·氓》中:桑之落矣,其黄而陨两句用比兴手法,借桑叶的变化来表现女主人公青春的逝去。

10. 《诗经·氓》中与“青梅竹马”意境相仿的句子是:总角之宴,言笑晏晏。

人教版语文必修二理解性默写卷及答案

人教版语文必修二理解性默写卷及答案

必修二理解性默写卷及答案1.《荷塘月色》1.《荷塘月色》中从整体上写荷叶的句子:_________________________________2.运用比喻具体能写荷叶的句子:____________________________________3.运用比喻具体写荷花的句子:________________________________________4.运用通感的手法写荷香的句子:___________________________________5.运用比喻手法写荷波的句子:____________________________________4.《诗经》两首《诗经·氓》1.用赋的手法写男子向女子求婚的句子是:__________________________________________________2.在诗中以桑叶之润泽有光,比喻女子的容颜亮丽。

另一说,用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是:__________________________________________________3.桑葚是甜的,鸠多食则易致醉;比喻爱情是美好的,人多迷恋则易上当受骗的句子是:____________4.以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被弃的句子是:_____________________________________5.本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是:____________________________________________________________________6.《诗经•王风》有一首诗叫《采葛》,其中有一句大家十分熟悉:“彼采葛兮,一日不见,如三月兮。

彼采萧兮,一日不见,如三秋兮。

彼采艾兮,一日不见,如三岁兮。

”在《氓》中,也有一句,表现女子未见心上人伤心难过的语句是:__________________________________________________7.表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,体现了她刚烈的性格特点的语句是:__________________8. 女主人公自嫁氓为妻,多年来所有的家庭劳作一身担负无余,甚至在氓变心后打骂她她仍起早睡晚,没有一天不是这样。

人教版语文必修二理解性默写卷及答案

人教版语文必修二理解性默写卷及答案

必修二理解性默写卷及答案1.荷塘月色中从整体上写荷叶的句子:2.运用比方详细能写荷叶的句子:3.运用比方详细写荷花的句子:4.运用通感的手法写荷香的句子:5.运用比方手法写荷波的句子:诗经·氓1.用赋的手法写男子向女子求婚的句子是:2.在诗中以桑叶之润泽有光,比方女子的容颜亮丽。

另一说,用桑叶茂密比方男子情感旺盛之时的句子是:3.桑葚是甜的,鸠多食那么易致醉;比方爱情是美妙的,人多痴迷那么易受骗受骗的句子是4.以桑叶的枯黄飘落,比方女子的憔悴和被弃的句子是:5.本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温顺爱护的性格的句子是:•王风有一首诗叫采葛,其中有一句大家特别熟识:“彼采葛兮,一日不见,如三月兮。

彼采萧兮,一日不见,如三秋兮。

彼采艾兮,一日不见,如三岁兮。

〞在氓中,也有一句,表现女子未见心上人难受难受的语句是:7.表现女子懊悔多于哀伤,决绝而不留恋,表达了她刚烈的性格特点的语句是:8. 女主人公自嫁氓为妻,多年来全部的家庭劳作一身担负无余,甚至在氓变心后打骂她她仍起早睡晚,没有一天不是这样。

勤劳的女人公实在让我们不得不仰慕在诗中可以表达这一点的语句是:9.氓是女主人公在回忆中叙事、抒情的。

在回忆中运用比照的手法。

女主人公自身婚前婚后形成比照。

婚前,对爱情和婚姻充溢幻想,深深地沉溺在爱情之中,也表达了她纯真、热忱的一面,在文中可以表达这一点的语句是:10.婚后,当女子年老色衰,男子再也不是那个忠厚的小伙,最终露出了他凶狠的嘴脸,竟然残暴的对待女子,女主人公不仅辛苦而又蒙受耻辱,思想上起了深入的变更。

在诗中干脆表现她已不再信任爱情,并干脆劝说女子不要沉溺于爱情的句子是:11.她骄傲地说明自己对爱情的忠贞,而以无比怨愤的心情,痛斥那个男子的负义行为的句子是:12. 女子对爱情看法专一,男子对爱情却怀二心。

这种显明的比照在文中,集中表达的语句是:13.以“淇〞和“隰〞的有界来喻示爱情的终结和苦痛的无边的句子是:·氓中运用比兴手法,劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是:诗经·采薇1、情景交融,以乐景写哀,以哀景写乐的句子是〔诗中用比照手法借景抒情诗句是〕:2、衬托作者哀伤之情的景物描写的句子是:3、写士卒归途生活艰辛、心情低落的句子是:4、回首往事,表现了戍卒对家乡依依难舍的眷恋之情:5干脆表现戍卒痛定思痛时的无限哀痛〔作者直抒胸臆的句子是〕:6、诗经·采薇中写士兵采集野生的薇菜充饥的场面,其中两句写了夏天刚长出来的薇菜的叶片肥嫩的样子。

高二语文(下册)第一单元课文理解性默写题之二(附答案)

高二语文(下册)第一单元课文理解性默写题之二(附答案)

高二语文(下册)第一单元课文理解性默写题之二(附答案)《蜀道难》1.李白在《蜀道难》一诗中,形象地写出了行人在过清泥岭时手摸星辰,呼吸紧张的动人情节句子是()。

2.《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是:( ).3.《蜀道难》的主旨句是:( ).4..《蜀道难》中运用夸张修辞方法,写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是:( ).5.运用夸张极言山峰之高、绝壁之险,渲染惊险的气氛的句子:( ).6.虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子:( ).7.《蜀道难》中,运用夸张的手法表明自古以来秦蜀之间少有往来的句子:( ).8.李白在《蜀道难》一诗中,开篇以蜀地方言咏叹点出主题,为全诗奠下雄浑感情基调的句子是( )。

9.李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”一神话的句子是()10.李白在《蜀道难》一诗中,写出了剑阁地势险要,易守难攻的特点的句子是()11.李白在《蜀道难》一诗中,( ),两句写山势高险,即便是善飞的黄鹤、善攀的猿猴都很难越过。

12.李白《蜀道难》中“,”两句,回顾了“五丁开山”的传说。

《蜀相》1.《蜀相》中的____________,______________。

两句,以高度凝练的语言概括了诸葛亮一生的功绩和才德。

2.《蜀相》中将诗人对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情和壮志难酬的苦痛熔铸在一起的千古名句是:____________,______________。

3.以乐景写哀情,描写幽静的春景衬托出的庄严肃穆气氛,显出英雄长逝,遗迹荒落,流露出对诸葛亮的深沉悲痛的两句诗是:____________,______________。

《望海潮(东南形胜)》1.在柳永《望海潮(东南形胜)》中,通过写巡游此地的达官贵人,打算在临别时将杭州美景绘成图画带回朝廷,接受众人夸赏,从侧面衬托出杭州之美的句子是“___________,_________”。

2.柳永的《望海潮》上片中“__________ ”与苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中“__________ ”都用比喻的修辞写出了波涛的汹涌之状。

人教版高中语文古诗文理解性默写精选试题含答案

人教版高中语文古诗文理解性默写精选试题含答案

人教版高中语文古诗文理解性默写精选试题含答案前面的1,6是属于从保民角度提出了六条措施,7是属于从教民角度提出了一条措施。

3、在《寡人之于国也》中⑴孟子认为刚开始时实行王道的措施有哪些,⑵有何结果呢?⑴“不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。

谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。

⑵养生丧死无憾,王道之始也。

4、在《寡人之于国也》中孟子认为实行王道以后又有哪些措施?效果如何?措施:“五亩之宅,树之以桑,效果:五十者可以衣帛矣。

措施:鸡豚狗彘之畜,无失其时,效果:七十者可以食肉矣。

措施:百亩之田,勿夺其时,效果:数口之家,可以无饥矣;措施:谨庠序之教,申之以孝悌之义,效果:颁白者不负戴于道路矣。

5、在《寡人之于国也》中孟子在最后一段旨在说明什么(即目的)?(用原文来回答)并概括段意。

王无罪岁,斯天下之民至焉。

这也应该是君王的态度。

最后一段旨在阐述统治者想使“民加多”应有的态度:不找客观原因,而应反省自己,清除虐政,施行仁政。

6、在《寡人之于国也》说明君王的态度用了对比的说理方法的语句:“狗彘食人食而不知检”(诸侯贵族的奢侈浪费行为)与“涂有饿莩而不知发”(对待下层百姓没有仁慈之行为)的对比强调要施仁政。

7、在《寡人之于国也》中“涂有饿莩”归罪于年成不好与“刺人而杀之”归罪于武器的比喻,一方面写出了社会的不平等,另一方面也写出了梁惠王仍然不爱民。

孟子借此要强调要除暴虐,那么才会出现“天下之民至焉”的大好局面。

8、在《寡人之于国也》中孟子说明梁惠王与邻国执政者没有本质区别,也就是数量不同,实质相同的流传至今的成语为:五十步笑百步。

《劝学》中理解性默写的名句训练1、孔子曰:“学而时习之”,又说:“生而知之者上也,学而知之者次也。

”荀子在《劝学》中提出“学不可以已”的观点,继承并发展了孔子对学习的认识。

2、《荀子·劝学》强调人要广泛学习而且经常反省自己才会智慧明达的名句是:“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

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高二语文理解性默写
《中国古代诗歌散文欣赏》
1.屈原《湘夫人》开头为全诗定下感情基调的写景句子:
_________________,__________________.
2.苏洵《六国论》中心论点:______________,_______________,
_____________________,______________________.
3.陆游《书愤》记述两次抗金胜仗的句子:
__________________,___________________.
4.孟浩然《夜归鹿门歌》表现诗人隐居处境况的句子:
___________________,____________________.
5.李白《梦游天姥吟留别》卒章显志,体现全诗主旨的句子:
_______________________,______________________
6.杜牧《阿房宫赋》结尾向当朝统治者敲响警钟的句子:
_______________________,_______________.
7.李白《春夜宴从弟桃花圆序》中说明因大自然美景召唤而相聚的句子:________________________,__________________________.
8.杜甫《蜀相》概括诸葛亮一生丰功伟绩的句子:
________________________,___________________.
9.张若虚《春江花月夜》中表现宇宙永恒,生命代代相传的句子:
___________________________,______________________.
10.杜甫《登岳阳楼》描写洞庭湖水浩瀚壮阔,无边无际的句子:
___________________________,___________________________.
11.韦庄《菩萨蛮》中描写江南景色美和人物美的句子:
__________________,_______________________._________________ ,____________________.
12.李白《将进酒》中感叹岁月流逝,人生易老的句子:
___________________________,________________________.
13.杜甫《阁夜》中写夜哭、夷歌之凄惨的句子:
___________________________,___________________________. 14.周邦彦《苏幕遮》荷花触动诗人思乡之情,描写荷花的句子:
____________________,____________________,_______________. 15.李煜《虞美人》将抽象的“愁思”形象化的句子:
___________________________,__________________________.
16.李贺《李凭箜篌引》描写音乐可以震破五色石,引来一场秋雨的句子:__________________________,______________________________. 必修五
二、理解性默写
1. 陶渊明《归去来兮辞》起笔二句“归去来兮,_______________”表达出对田园生活的向往。

2.我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“_________________,
_________________”两句来表达过去不可挽回,未来则可把握。

3.陶渊明《归去来兮辞》中“________ __ _,_______________”两句写诗人问道于行人,恨晨光微弱,不见前路,见出还家之归心似箭。

4.陶渊明《归去来兮辞》中“_________________,_________________”两句写诗人拄杖或游或息,时时昂首远望,畅享自然风景。

5.陶渊明《归去来兮辞》中“_________________,________________?”两句省察生命之有限,生年无多,何不顺从心愿而行?
6、王勃在《滕王阁序》一文中,为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂的秋景图,“ ____________ , ____________ 。

”此句化用自庾信的《马射赋》“落花与芝盖齐飞,杨柳共春旗一色”两句。

7、王勃《滕王阁序》一文写景字字珠玑,尤其是“__________, ________ 。

”着力表现大自然的色彩变幻,突出秋日景物的特征,被前人誉为“写尽九月之景”。

8、王勃在《滕王阁序》中描写滕王阁周围景物的句子是:鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;____________,____________。

9、唐代诗人王勃在《滕王阁序》里用“____________,___________。

”的诗句形象地表现了古代的江南水乡在夕阳西下的晚景中,渔舟纷纷归航,江面歌声四起的动人画面。

10、《滕王阁序》的作者用夸饰笔法,描写滕王阁的超拔绝世气势____________;____________,____________,____________。

一仰一俯视觉角度的有意对比,表现滕王阁高峻的特点。

11、王勃《滕王阁序》中直接点出时间已到深秋的句子是:时维九月,____________。

写来宾驾着名车骏马造访滕王阁的句子是:____________,访风景于重阿。

临帝子之长洲,____________。

描写滕王阁四周人烟繁盛,繁华富庶的句子是:闾阎扑地,____________;____________,青雀黄龙之
舳。

12、.傍晚时分,一叶叶小渔船飘荡在鄱阳湖的水面上,船歌相呼应和,悠长而辽远。

此景此情正应了王勃《滕王阁序》中的两句:“____________,____________。


13、李密《陈情表》中开头用“臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶”概括自己坎坷命运。

“____________,____________,____________,____________。

”表明家门冷落,人丁稀少;
14、形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是“____________,____________,____________,____________”
15、《陈情表》文笔简洁流畅,语言生动,用“____________,____________,____________,____________。

”形容祖母垂危之状。

16、整篇《陈情表》密布着感情的浓云。

在作者的笔下,展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。

她悯孙孤弱,躬亲抚养,对李密有着大恩大德。

二人关系正如李密所言:“____________,____________,____________,____________,____________,____________。


17、作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是“____________,____________。


18、《陈情表》中李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子是:“____________,____________,____________,____________。


19、文章结尾用“____________,____________”来表明自己的忠贞之情。

20、李密形象表明自己是否应诏,进退两难的句子是:“____________,____________,____________,____________。

____________,____________。

答案:古代诗歌散文
1、袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下
2、六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。

3、楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关
4、岩扉松径长寂寥,惟有幽人自来去。

5、安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。

6、后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

7、况阳春召我以烟景,大块假我以文章8、三顾频烦天下计,两朝开济老臣心
9、人生代代无穷已,江月年年只相似10、吴楚东南坼,乾坤日夜浮
11、春水碧于天,画船听雨眠。

垆边人似月,皓腕凝霜雪
12、君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪13、野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵
14、叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举15、问君能有几多愁?恰似一江春水向东流16、女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨
必修五
1.田园将芜胡不归?
2.悟已往之不谏,知来者之可追
3.问征夫以前路,恨晨光之熹微
4.策扶老以流憩,时矫首而遐观
5.寓形宇内复几时?曷不委心任去留?
6.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色
7.潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫
8.桂殿兰宫,即冈峦之体势
9.渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨10.层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。

11.序属三秋俨骖騑于上路得天人之旧馆钟鸣鼎食之家,舸舰迷津12.渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨13.既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息14.外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊15.日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕16.日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕17.乌鸟私情,愿乞终养18.臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土,实所共鉴19. 生当陨首,死当结草20.臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许。

臣之进退,实为狼狈。

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