2019部编人教版语文三年级下册第一单元复习资料(单元知识要点汇编)PPT课件
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人教部编版三年级语文下册第一单元复习课件
忆江南
《忆江南》 唐·白居易 江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 能不忆江南?
part03:课文内容温习
课文主题复习 课文思维导图复习 课后思考题复习
《绝句》描绘了明丽和谐的春日美景,表达了诗人对春天的喜爱。
《惠崇春江晚景》是题画诗,描写了江南初春生机勃勃的景象,体现了诗人对 春天的喜爱之情。
习作一:我的植物朋友第一段 :开门见山引出植物名称第二段 :枝条(粗 细、颜色、长短、触感);
叶子(大小、颜色、形状、姿态、多少)第三段 :花朵 = 远看 (整体)+近看(细节)第四段 :植物其他方面(气味、寓意、诗词、功 效)结尾 :表达喜爱之情
三年级下册
第一单元
单元总结复习PPT 小学语文
part01:生字组词
每个字组1个2字词语+1个4字词语/2个2字词语 接龙组词 全班齐读生字+词语各两遍
第1课生字组词
我会写 我会认
01古诗三首
融
融化、融合、其乐融融
燕
家燕、海燕、莺歌燕舞
鸳鸯
棒打鸳鸯、乱点鸳鸯
惠
优惠、惠顾、互利互惠
崇
崇拜、崇高、崇山峻岭
《昆虫备忘录》从学名、别名、外形、声音、习性、动作、种类等方面来记录 昆虫的特点的,记录时还用风趣的语言融入了有意思的修辞、天真的猜测、烂
漫的想象。
part04:单元综合
语文园地 习作
绞丝旁的字:纠 、纡 、纤 、级 、纫 、纶、 纼 纹、 纭 、纴、 纱、 纬、 纯、 纰、 纲、 纳 、纵、 纷、 纸、 纺、 纽 提手旁的字 : 挂、打、找、把、拖、扫、扑、提、招、拾、披、挤、捏、 擦、担、摆、捡、拉、抄、挖、挑、投、搬、摸、换、捕、掉、拨、摇、 摘、捧、摔、扶、拦、推、摧、技、抱 贝字底的字:员、赞、贺、赏、贫、贡、费、货、质、贾、贷、贪、资、 赀、屃、赉、贳、贠、赓、赁、贽、赝、赘、赟、贸、贞、贯、贤、责
统编人教部编版小学语文三年级下册语文第一单元知识分类专项复习 课件(20张ppt)
散 sàn 散心
gū 骨朵儿
骨 gǔ 骨头
第一单元复习课件
按要求写句子
(1)青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。 (仿写句子) __红_的__叶__子__,_黄__的__叶__子_,__都__像__蝴_蝶__似__的__翩_翩__起__舞__。____ (2)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。 (仿写比喻句) __西_瓜__像__一__个_圆__圆__的__皮_球__。______________________ (3)蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。 (仿写句子) ________青_蛙__跳__过__来___________,告诉我 __________夏__天__捉__虫_的__喜__悦__。_________________
第一单元复习课件
单元知识分类 专项复习
第一单元复习课件
美丽的大自然
飞鸟在空中翱翔,虫儿在花间嬉戏。 大自然中,处处有可爱的生灵。
01 《古诗三首》 02 《燕子》 03 《荷花》 04 《昆虫备忘录》
作者:郑振铎 作者:叶圣陶 作者:汪曾祺
第一单元复习课件
易错拼音:用√画出正确的拼音
√ √ 崇高(chóng chǒng)河豚(tún chún)
第一单元复习课件
(4)用“有的……有的……有的……还有 的……”造句。 _操__场__上_,__同__学__们_有__的__在__跳_绳__,__有__的_在__跳__高__,_有__的___ _踢__足__球_,__还__有__的_跳__远__。______________________ (5)竹外的几枝桃花开放了,燕子在水中游玩, 它们是最先知道春天的江水回暖。(根据意 思写诗句) _竹__外__桃_花__三__两__枝_,__春__江__水_暖__鸭__先__知_。____________
gū 骨朵儿
骨 gǔ 骨头
第一单元复习课件
按要求写句子
(1)青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。 (仿写句子) __红_的__叶__子__,_黄__的__叶__子_,__都__像__蝴_蝶__似__的__翩_翩__起__舞__。____ (2)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。 (仿写比喻句) __西_瓜__像__一__个_圆__圆__的__皮_球__。______________________ (3)蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。 (仿写句子) ________青_蛙__跳__过__来___________,告诉我 __________夏__天__捉__虫_的__喜__悦__。_________________
第一单元复习课件
单元知识分类 专项复习
第一单元复习课件
美丽的大自然
飞鸟在空中翱翔,虫儿在花间嬉戏。 大自然中,处处有可爱的生灵。
01 《古诗三首》 02 《燕子》 03 《荷花》 04 《昆虫备忘录》
作者:郑振铎 作者:叶圣陶 作者:汪曾祺
第一单元复习课件
易错拼音:用√画出正确的拼音
√ √ 崇高(chóng chǒng)河豚(tún chún)
第一单元复习课件
(4)用“有的……有的……有的……还有 的……”造句。 _操__场__上_,__同__学__们_有__的__在__跳_绳__,__有__的_在__跳__高__,_有__的___ _踢__足__球_,__还__有__的_跳__远__。______________________ (5)竹外的几枝桃花开放了,燕子在水中游玩, 它们是最先知道春天的江水回暖。(根据意 思写诗句) _竹__外__桃_花__三__两__枝_,__春__江__水_暖__鸭__先__知_。____________
【复习总课件】部编版三年级语文下册第一单元、第二单元知识点梳理(PPT课件)
辫(辫子) 矩(规矩) 斑 (斑马) 稠 (稠密) 宗 (宗旨) 拂 (吹拂) 喊 (呼喊) 型(题型)
形近字
梅( 梅花 )形( 形状 )倦( 疲倦 ) 莓( 草莓 )型( 模型 )蜷( 蜷缩 ) 鸳( 鸳鸯 )凑( 凑钱 )偶( 偶尔 ) 怨( 抱怨 )奏( 演奏 )遇( 相遇 ) 芦( 芦苇 )拂( 吹拂 )粘( 粘贴 ) 炉( 炉子 )佛( 仿佛 )沾( 沾水 )
(4)用“有的……有的……有的……还有 的……”造句。 _操__场__上_,__同__学__们_有__的__在__跳_绳__,__有__的_在__跳__高__,_有__的___ _踢__足__球_,__还__有__的_跳__远__。______________________ (5)竹外的几枝桃花开放了,燕子在水中游玩, 它们是最先知道春天的江水回暖。(根据意 思写诗句) _竹__外__桃_花__三__两__枝_,__春__江__水_暖__鸭__先__知_。____________
课文中心思想回顾
1、《燕子》一文从燕子的_____外__形_____、___飞__行______、 ___休__憩________三个方面描写了___活__泼__可__爱____的燕子,本 文的作者是__郑__振__铎_____,表达了作者对春天到来的 _______欢__心__热__爱_____之情。 2、《荷花》的作者是___叶__圣__陶_____,作者以丰富的想象, 描写了荷花的__清__新__美__丽_____,展现了一幅各具姿态、色彩 明丽的荷塘景色,表达了作者__特__爱__大__自__然_____的情感。 3、《昆虫备忘录》作者从__复__眼__的__琢__磨__、___花__大__姐______、 ___独__角__仙_________、__蚂__蚱__________四个方面进行描述, 表现了童真童趣,表达了作者____对__大__自__然_______的喜爱之 情。
新版三年级下册-第1单元复习(人教部编版)(共16张PPT)
第一单元 观察事物
单元学习目标:
1.认识本组“俊、俏、翩”等16个生字燕、增”等33个生字。 2.有感情地朗读 课文背诵相关课文、古诗。 3.主动积累好词佳句 习一些观察方法和表达方法。 4.在学习过程中激发学生爱美、爱大自然的思想感情。
一、给加点字注音。
惠崇(chóng)
• 鸳鸯(
yuān
yāng
似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
学完《昆虫备忘录》,你喜欢蚂蚱吗?介绍蚂蚱时,一共介绍了几种蚂蚱?
凑 成 剪 刀 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 勃勃生机
先知— 聚拢— 增添— 乌黑— 慧( ) 芽( ) 雁( )
轻快—
活泼— 鲜艳—
活 泼 偶尔— 伶俐—
洒落
quān( )
有的才展开两三片花瓣儿。
huā bàn
似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
闲散( )
凑成( )
饱胀( )
形容光彩鲜艳耀眼的词语:
的特点。
juàn( 羊圈 )
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
散 《燕子》写了小燕子
yūn ( )
的特点。
圈
quān( )
sàn( 散步 )
quān( 圆圈 )
fú ( 仿佛 )
佛
fó ( 佛像 )
ɡǔ ( 骨头 )
骨
ɡū( 花骨朵)
gān( 电线杆)
杆
gǎn( 枪杆儿)
yūn ( 摔晕 )
姿势( ) 随风( )
瓣( ) 胀( ) 蓬( )
燕子
崇高 芦芽
( )的羽毛
( )的翅膀
( )的春天 ( )的图画
còu chéng jiǎn dāo huó pō sǎ luò (1)二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天 上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集
单元学习目标:
1.认识本组“俊、俏、翩”等16个生字燕、增”等33个生字。 2.有感情地朗读 课文背诵相关课文、古诗。 3.主动积累好词佳句 习一些观察方法和表达方法。 4.在学习过程中激发学生爱美、爱大自然的思想感情。
一、给加点字注音。
惠崇(chóng)
• 鸳鸯(
yuān
yāng
似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
学完《昆虫备忘录》,你喜欢蚂蚱吗?介绍蚂蚱时,一共介绍了几种蚂蚱?
凑 成 剪 刀 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 勃勃生机
先知— 聚拢— 增添— 乌黑— 慧( ) 芽( ) 雁( )
轻快—
活泼— 鲜艳—
活 泼 偶尔— 伶俐—
洒落
quān( )
有的才展开两三片花瓣儿。
huā bàn
似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
闲散( )
凑成( )
饱胀( )
形容光彩鲜艳耀眼的词语:
的特点。
juàn( 羊圈 )
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
散 《燕子》写了小燕子
yūn ( )
的特点。
圈
quān( )
sàn( 散步 )
quān( 圆圈 )
fú ( 仿佛 )
佛
fó ( 佛像 )
ɡǔ ( 骨头 )
骨
ɡū( 花骨朵)
gān( 电线杆)
杆
gǎn( 枪杆儿)
yūn ( 摔晕 )
姿势( ) 随风( )
瓣( ) 胀( ) 蓬( )
燕子
崇高 芦芽
( )的羽毛
( )的翅膀
( )的春天 ( )的图画
còu chéng jiǎn dāo huó pō sǎ luò (1)二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天 上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集
部编版语文三年级下册第一单元单元复习知识点PPT
多音字:
săn(散文) gān(电线杆)
散
杆
sàn(散开) găn(一杆秤)
课文1~3自然段要求背诵,大家要举 一反三,学以致用,在写作文时学 习作者的写作手法。
课下把好词佳句摘抄到采集本上。
课文通过写作者清早去公园观荷,描 写了荷花的美丽,表达了作者对荷花 的喜爱之情。
作者不仅写了荷花的清香,荷叶 的美丽,还展开了想象,动静结合, 想象与现实相结合。值得我们学习。 在课后的小练笔中仿照作者的写法写 一种你喜欢的植物。
•
单
第一单元单元导读明确单元
元
任务:
导
读
1、试着一边读文一边想象
画面。
2、体会课文生动优美的语
句。
3、试着把观察到的事物写
清楚。
本课共三篇古诗,都是描写春天景色的。
第一首诗的大致意思: 春天到了,白昼的时间时间越来越长,
到处都是美丽的景色。迎面吹来柔柔的春风, 风里里有花草的香味。泥土都变得湿软,燕 子飞来飞去,忙得衔泥做窝。被太阳晒得暖 暖的沙洲上卧着一对对鸳鸯在睡觉。
第二首诗的意思是: 为惠崇所画的《春江晚景》做得题画诗。
竹林边上有三两枝桃花在开放。春天江河里 的水变暖和了,鸭子最先知道。蒌蒿草长得 满地都是芦苇也冒出了嫩芽。现在正是河豚 鱼要逆江而上,繁殖的时候。
第三首诗的意思: 衢州路上的景色。 梅子变黄时的天气每天都是好晴天。 乘小船到了小溪的尽头,又沿着山路 行走。 绿树的树荫比之前来时一点也没有减 少。 又多了黄鹂鸟的叫声。
学习儿化音和轻声的读法:
背诵2~4自然段
找出能体现荷花是“一大幅活的画” 的句子,西西品读,加以体会。练 习说一说。 练习默读,带着问题读文。
部编人教版三年级语文下册各单元知识要点复习课件
zhã折断
四、形近字 株一株树 珠珍珠 骄骄傲 娇娇气 捧捧花 棒木棒 匀匀称 习复习 待等待 诗古诗 谦谦虚 歉道歉 代代表 伐伐木 致精致 到到处 守守卫 宋宋词 虚虚心 虑考虑 称相称 尔偶尔 传传奇 转转动 颈瓶颈 劲劲头 尘灰尘 尖笔尖 塘池塘 糖糖果
āi挨近 挨 ái挨饿
fú仿佛 佛 fï大佛
ɡū花骨朵儿 骨 ɡǔ骨头
qiào甲壳 yūn晕倒 pào灯泡 壳 晕 泡 kã贝壳 yùn晕车 pāo豆泡
四、形近字 融融化 隔隔断 泛广泛 乏困乏 芽发芽 牙门牙 凑紧凑 奏演奏 崇崇高 祟鬼祟 拂吹拂 佛仿佛 溪溪水 蹊蹊径 惠恩惠 穗麦穗
各单元知识要点盘点
第一单元知识复习
一、易读错的字 崇高(chïng) 融化(rïng) 鸳鸯(yāng) 广泛(fàn)
伶俐(líng)
纤细(xiān)
羽翼(yì)
舞蹈(dǎo)
闲散(sǎn)
吹拂(fú)
饱胀(zhàng) 随和(suí)
二、易写错的字 融:左下部里面是“ ”,不要多写一横。 崇:下面是“宗”,不要写成“示”。 溪:右部下面是“大”,不是“天”。 集:上部右边是“隹”,不能写成“住”。 偶:右部里面是“ ”,不要写成“ㄙ”。
4.江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南? (白居易《忆江南》) 5.二三月的春日里,微风轻轻地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千 条 万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了 烂漫无比的春天。(拟人) 6.荷叶挨挨挤挤的,像 一个个碧绿的大圆盘。(比喻) . 7.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的 才展开两三片花瓣儿。有的 花瓣 .. .. 儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的 还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破 .. 裂似的。(排比)
四、形近字 株一株树 珠珍珠 骄骄傲 娇娇气 捧捧花 棒木棒 匀匀称 习复习 待等待 诗古诗 谦谦虚 歉道歉 代代表 伐伐木 致精致 到到处 守守卫 宋宋词 虚虚心 虑考虑 称相称 尔偶尔 传传奇 转转动 颈瓶颈 劲劲头 尘灰尘 尖笔尖 塘池塘 糖糖果
āi挨近 挨 ái挨饿
fú仿佛 佛 fï大佛
ɡū花骨朵儿 骨 ɡǔ骨头
qiào甲壳 yūn晕倒 pào灯泡 壳 晕 泡 kã贝壳 yùn晕车 pāo豆泡
四、形近字 融融化 隔隔断 泛广泛 乏困乏 芽发芽 牙门牙 凑紧凑 奏演奏 崇崇高 祟鬼祟 拂吹拂 佛仿佛 溪溪水 蹊蹊径 惠恩惠 穗麦穗
各单元知识要点盘点
第一单元知识复习
一、易读错的字 崇高(chïng) 融化(rïng) 鸳鸯(yāng) 广泛(fàn)
伶俐(líng)
纤细(xiān)
羽翼(yì)
舞蹈(dǎo)
闲散(sǎn)
吹拂(fú)
饱胀(zhàng) 随和(suí)
二、易写错的字 融:左下部里面是“ ”,不要多写一横。 崇:下面是“宗”,不要写成“示”。 溪:右部下面是“大”,不是“天”。 集:上部右边是“隹”,不能写成“住”。 偶:右部里面是“ ”,不要写成“ㄙ”。
4.江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南? (白居易《忆江南》) 5.二三月的春日里,微风轻轻地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千 条 万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了 烂漫无比的春天。(拟人) 6.荷叶挨挨挤挤的,像 一个个碧绿的大圆盘。(比喻) . 7.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的 才展开两三片花瓣儿。有的 花瓣 .. .. 儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的 还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破 .. 裂似的。(排比)
部编人教版语文三年级下册第一单元复习PPT课件(单元知识要点汇编)
第一单元复习课件
语文园地:选词填空
荡漾 飘荡 (1)轻风吹过,湖面微波( 荡漾 )。 (2)广场上的彩旗迎风( 飘荡 )。
轻巧 轻快 (3)一对( 轻快 )有力的翅膀,在空中飞来飞去。 (4)这件事说来( 轻巧 ),其实很复杂。
灵活 灵敏 (5)小狗的嗅觉非常( 灵敏 ),可以用来追踪逃犯。 (6)他像猴子一样爬到树上,动作相当( 灵活 )。
第一单元复习课件
课堂练习
一、看拼音写词语 qīng fēng chuī fú sǎ luò gǎn jí
( 清 风 ) ( 吹 拂 ) ( 散 落 ) (赶 集 )
fǎng fú suí fēng piāo dòng wǔ dǎo
( 仿 佛 ) ( 随 风 ) (飘 动 ) (舞 蹈 )
二、读一读,连一连。 āi ái sǎn sàn gǎn gān gū gǔ
第一单元复习课件
词语搭配
( 乌黑 )的羽毛 (轻快有力)的翅膀 (烂漫无比)的春天 ( 纤细 )的电线 ( 洁白 )的衣裳
一( 阵 )清香 一( 片 )花瓣 一( 池 )荷花
( 剪刀似 )的尾巴 ( 有趣 )的图画 ( 波光粼粼 )的湖面 ( 一圈一圈 )地荡漾 ( 碧绿 )的大圆盘
一( 个 )大圆盘 一( 幅 )画 一( 阵 )微风
第一单元复习课件
课文中心思想回顾
1、《燕子》一文从燕子的_____外__形_____、___飞__行______、
___休__憩________三个方面描写了___活__泼__可__爱____的燕子,本 文的作者是__郑__振__铎_____,表达了作者对春天到来的
_______欢__心__热__爱_____之情。 2、《荷花》的作者是___叶__圣__陶_____,作者以丰富的想象,
三年级下册语文课件-第一单元复习 人教部编版 (共13张PPT)
古诗四首
• 1.迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。(唐·杜甫《绝句》)
• 2.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿 满地芦芽短,正是河豚欲上时。(宋·苏轼 《惠崇春江晚景》)
• 3.梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿阴 不减来时路,添得黄鹂四五声。(宋·曾几 《三衢道中》)
• 4.江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。能不忆江南?(唐·白居 易《忆江南》)
(2)文中作者把老师比作( ),把自己比作( )。
A.园丁 B.红烛 C.花朵 D.小树苗
(3)文章的最后一句话是( )
A.比喻句 B.拟பைடு நூலகம்句 C.排比句
3.请把你喜欢的句子用“
”在文中画出来。(1分)
4.请描述一下你的老师上课时的样子。(1分)
十、习作展示。(30 分)
春天到了,到处都生机勃勃。让我们选择一种植物,仔细观察,看一看,摸 一摸,闻一闻……也许你会有新的发现。把你观察和感受到的写下来吧!题 目自拟。
• 快乐—伤心 合成—分散 完整—残缺 灵敏—迟钝
• 粗短—细长 讨厌—喜欢 偶尔—经常(一贯)
• 光彩夺目—黯淡无光
顺顺溜溜—别别扭扭
按要求填词语
1.填量词 一( )桃花 一( )图画 2.词语搭配 ( )的春天 ( )的湖面
一( )翅膀 一( )细线
( )的图画 ( )的形象
一( )羽毛 一( )木杆
闻:A听见 B听见的事情;消息. C用鼻子嗅 D名声 1 清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香. ( C ) 2 爸爸和妈妈都喜欢看新闻联播. ( B ) 3 各个岗位上都有埋头苦干、默默无闻的人. ( D )
短:A.指空间距离小;B.缺少;C.指时间少;D.缺点。 (1)夏天到了,白天的时间更长,晚上的时间更短。( ) (2)我的裤子太长了,妈妈帮我裁短了。( ) (3)他卖东西不诚信,总是缺斤短两。( ) (4)同学之间在学习上要互相帮助,取长补短。( )
三年级下册语文课件-第一单元复习 人教部编版 (共15张PPT)
第一单元
潘小华老师 提供
*
聚拢 莲蓬 赞歌 增添 演奏 破裂 偶尔 掠过 音符 化妆
*
吹拂 偶尔 飘动 似乎 仿佛 相遇 漂流 似的
*
出入 真假 黑白 方圆 大小
山清水秀 郁郁葱葱 绿草如茵 小桥流水 春花*浪漫 鸟语花香
宋 朱熹 随意 等闲识得东风面,万紫千红总是春。 青 绿 各色鲜艳 赶集 聚拢 光彩夺目
*
挨挨挤挤的 碧绿的 冒出来 才展开两三片花瓣儿 嫩黄色的 花骨朵儿 破裂似的
*
我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。 翩翩起舞
因为一阵微风吹过来,所有的荷花都动起来了。
荷花太美了,我被迷住了。
*
美丽的福海
*
围绕 绿
美丽
优雅
清
静
水晶石 明镜 翡翠
群山
小岛
清澈见底 亭台楼阁 典雅秀丽 流连忘返 阳光普照 闪闪烁烁 晶莹透亮 光彩照人 我家的旁边有一条清澈见底的小河。 新建的中心公园到处是亭台楼阁。
*
*
*
*
*
*
*
再好的种子,不播种下去,也结不出丰硕的果实 到用时方恨少,事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩 它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力 大徒伤悲。天行健,君子以自强不息不向前走, 路远;不努力学习,不明白真理。用习惯和智慧 奇迹,用理想和信心换取动力天才在于积累,聪 于勤奋。奋斗之路越曲折,心灵越纯洁。人必须 耐心,特别是要有信心。努力向上的开拓,才使 的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊 想的港湾,而扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的 习惯决定成绩,细节决定命运。良好的习惯是成 保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的 从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人,才真 个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成长
潘小华老师 提供
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聚拢 莲蓬 赞歌 增添 演奏 破裂 偶尔 掠过 音符 化妆
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吹拂 偶尔 飘动 似乎 仿佛 相遇 漂流 似的
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出入 真假 黑白 方圆 大小
山清水秀 郁郁葱葱 绿草如茵 小桥流水 春花*浪漫 鸟语花香
宋 朱熹 随意 等闲识得东风面,万紫千红总是春。 青 绿 各色鲜艳 赶集 聚拢 光彩夺目
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挨挨挤挤的 碧绿的 冒出来 才展开两三片花瓣儿 嫩黄色的 花骨朵儿 破裂似的
*
我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。 翩翩起舞
因为一阵微风吹过来,所有的荷花都动起来了。
荷花太美了,我被迷住了。
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美丽的福海
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围绕 绿
美丽
优雅
清
静
水晶石 明镜 翡翠
群山
小岛
清澈见底 亭台楼阁 典雅秀丽 流连忘返 阳光普照 闪闪烁烁 晶莹透亮 光彩照人 我家的旁边有一条清澈见底的小河。 新建的中心公园到处是亭台楼阁。
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*
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再好的种子,不播种下去,也结不出丰硕的果实 到用时方恨少,事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩 它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力 大徒伤悲。天行健,君子以自强不息不向前走, 路远;不努力学习,不明白真理。用习惯和智慧 奇迹,用理想和信心换取动力天才在于积累,聪 于勤奋。奋斗之路越曲折,心灵越纯洁。人必须 耐心,特别是要有信心。努力向上的开拓,才使 的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊 想的港湾,而扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的 习惯决定成绩,细节决定命运。良好的习惯是成 保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的 从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人,才真 个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成长
部编版三年级语文下册第一单元知识复习精品PPT课件
鸯 泥融飞燕子,
沙暖睡鸳鸯。
题画诗 七言绝句
惠崇春江晚景 (江南早春)
【宋】苏轼
画中内容
竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,
诗人想象 正是河豚欲上时。
诗中静的景物有(竹竹)、
惠崇春江晚景 (桃花)、(江水)、
【宋】苏轼 (蒌蒿)、(芦芽),
竹外桃花三两枝,动的景物有(鸭)、 春江水暖鸭先知。(河豚),诗人从这些 蒌蒿满地芦芽短,景来物了中,感表受达到了(诗春人春天(天)热 正是河豚欲上时。爱热春爱天春)天的思想感情。
赶集:课__文__中__指__各__种__花__草__争__相__开__放的景象。 生趣:_生__机__。_________
(2)词语仿写。(4分)
如毛的细雨 如(雪 )的白花 如发的(柔柳 ) 如( 火 )的(枫叶 )
(3)根据自己的理解写描写春天的四字词语。(3分)
写春风:_微__风_轻__拂________
这篇课文描写了燕子的外形、飞行、停歇的 特点,表达了作者对活泼可爱的小燕子、对 光彩夺目的春天的热爱之情。
(1) 二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上 洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶, 都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
这句话采用拟人的修辞手法,写出春天万物生长,生机勃勃 的景象。
姿(姿势)佛(仿佛)斑(斑纹)娶(娶亲) 巨(巨大)稠(稠密)馍(馍馍)形(形状)
距(距离)绸(绸缎)膜(膜翅)衫(衬衫)
五、形近字 掠(掠过)偶(木偶)尔(尔后)倦(飞倦) 惊(惊讶)遇(遇到)你(你们)卷(卷子) 纤(纤细)痕(泪痕)融(融化)燕(燕子) 迁(迁走)很(很多)隔(隔开)蒸(蒸饭) 鸳(鸳鸯)鸯(鸳鸯)惠(优惠)崇(崇高) 怨(怨恨)盎(盎然)慧(智慧)宗(祖宗) 短(长短)梅(梅花)溪(溪水)泛(广泛) 矩(规矩)悔(后悔)奚(奚落)眨(眨眼)
沙暖睡鸳鸯。
题画诗 七言绝句
惠崇春江晚景 (江南早春)
【宋】苏轼
画中内容
竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,
诗人想象 正是河豚欲上时。
诗中静的景物有(竹竹)、
惠崇春江晚景 (桃花)、(江水)、
【宋】苏轼 (蒌蒿)、(芦芽),
竹外桃花三两枝,动的景物有(鸭)、 春江水暖鸭先知。(河豚),诗人从这些 蒌蒿满地芦芽短,景来物了中,感表受达到了(诗春人春天(天)热 正是河豚欲上时。爱热春爱天春)天的思想感情。
赶集:课__文__中__指__各__种__花__草__争__相__开__放的景象。 生趣:_生__机__。_________
(2)词语仿写。(4分)
如毛的细雨 如(雪 )的白花 如发的(柔柳 ) 如( 火 )的(枫叶 )
(3)根据自己的理解写描写春天的四字词语。(3分)
写春风:_微__风_轻__拂________
这篇课文描写了燕子的外形、飞行、停歇的 特点,表达了作者对活泼可爱的小燕子、对 光彩夺目的春天的热爱之情。
(1) 二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上 洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶, 都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
这句话采用拟人的修辞手法,写出春天万物生长,生机勃勃 的景象。
姿(姿势)佛(仿佛)斑(斑纹)娶(娶亲) 巨(巨大)稠(稠密)馍(馍馍)形(形状)
距(距离)绸(绸缎)膜(膜翅)衫(衬衫)
五、形近字 掠(掠过)偶(木偶)尔(尔后)倦(飞倦) 惊(惊讶)遇(遇到)你(你们)卷(卷子) 纤(纤细)痕(泪痕)融(融化)燕(燕子) 迁(迁走)很(很多)隔(隔开)蒸(蒸饭) 鸳(鸳鸯)鸯(鸳鸯)惠(优惠)崇(崇高) 怨(怨恨)盎(盎然)慧(智慧)宗(祖宗) 短(长短)梅(梅花)溪(溪水)泛(广泛) 矩(规矩)悔(后悔)奚(奚落)眨(眨眼)
部编版三年级语文下册第一单元知识点梳理【课件】
4.特殊词语。 AABC式: 源源不断 念念不忘 依依不舍 ABAC式: 无忧无虑 不慌不忙 各种各样
拓展练习
下列加点字的解释有误的一项是( B )
A.田中有株(树桩)
•
C.冀复得兔(希望)
•
B.因释其耒而守株(解释) •
D.兔走触株(跑)
•
《守株待兔》
《陶罐与铁罐》
课文回顾
kè wén huí gù
(4)用“有的……有的……有的……还有 的……”造句。 _操__场__上_,__同__学__们_有__的__在__跳_绳__,__有__的_在__跳__高__,_有__的___ _踢__足__球_,__还__有__的_跳__远__。______________________ (5)竹外的几枝桃花开放了,燕子在水中游玩, 它们是最先知道春天的江水回暖。(根据意 思写诗句) _竹__外__桃_花__三__两__枝_,__春__江__水_暖__鸭__先__知_。____________
尊重 和 睦 相 处 的 道 理 。
3.《鹿角和鹿腿》说明的道理是:事物各有自 己的_______价_,值不能只凭外表去判断事物的 ___好__坏_____。
4.《池子与河流》是一篇诗歌形式的 寓言 故 事。通过 池子 与 河流 的对话,告诉我们贪图一 时的安___逸__和___享__受__只会让 才能 衰退、磨灭,最后
zūn
尊敬
qiān xū
谦虚
nǎo
恼怒
xún
遵循
jǐng
颈项
yàn
应验
zhòu
皱起
c
守株待兔
易错字音
皱(zhòu)眉 匀称(yún chèn) 挣(zhèng)脱
部编人教版三年级语文下册第一单元【全单元】PPT精品教学课件
桃花刚开,鸭子戏 水,蒌蒿长势很旺,鲜 嫩的芦芽从土里钻出。
正是河豚欲上时。
借河豚只在春江水暖 时才往上游的特征,进一 步突出一个“春”字。
诗意: 河豚此时正要逆流而上,
从大海回游到江河里来了。
“正是河豚欲上时”是画面上的景物吗?
不是,这是作者通过观察岸上、水面 之物引发的联想,它在告诉人们:桃花开 放、春江水暖、蒌蒿满地、芦苇冒尖,也 就是河豚上游产卵繁殖的季节。
如果说《绝句》是一幅画的话,这 幅画中主要有哪些景物呢?
春日
江山
春风
花草
燕子
鸳鸯
小拓展 “泥融飞燕子”,可爱的小燕子让你感受
到春天来了,小燕子飞来飞去地忙什么呢? 筑巢
你知道小燕子用什么筑巢吗?
聪明的小燕子用湿润柔软的泥筑巢呢!
小拓展
鸳鸯睡在沙滩上啊,会不会着凉啊?
不会。它们睡在被太阳晒 得暖暖的沙滩上,很舒服呀!
识字游戏
小鸭子游水
减
豚
崇
鸯
惠
鸳
词语解释
迟日:春天日渐长,所以说迟日。 泥融:这里指泥土滋润。 鸳鸯:一种水鸟,雌雄成对生活在水边。
惠崇:北宋名僧,能诗善画。 芦芽:芦苇的嫩芽。 河豚:一种有毒的鱼。每年春天逆江 而上,在淡水中产卵。
三衢:浙江衢州,境内有三衢山。 小溪泛尽:乘小船走到小溪的尽头。
结构梳理
迟日、江山——丽
绝 春风、花草——香 句 泥融、燕子——飞
沙暖、鸳鸯——睡
喜爱春天 赞美春天
主题概括
这首诗描写了春天_美__好__动__人__的__景__色__, 表达了诗人对春天的__热__爱__之__情__。
拓展延伸
春夜喜雨
[唐]杜甫
正是河豚欲上时。
借河豚只在春江水暖 时才往上游的特征,进一 步突出一个“春”字。
诗意: 河豚此时正要逆流而上,
从大海回游到江河里来了。
“正是河豚欲上时”是画面上的景物吗?
不是,这是作者通过观察岸上、水面 之物引发的联想,它在告诉人们:桃花开 放、春江水暖、蒌蒿满地、芦苇冒尖,也 就是河豚上游产卵繁殖的季节。
如果说《绝句》是一幅画的话,这 幅画中主要有哪些景物呢?
春日
江山
春风
花草
燕子
鸳鸯
小拓展 “泥融飞燕子”,可爱的小燕子让你感受
到春天来了,小燕子飞来飞去地忙什么呢? 筑巢
你知道小燕子用什么筑巢吗?
聪明的小燕子用湿润柔软的泥筑巢呢!
小拓展
鸳鸯睡在沙滩上啊,会不会着凉啊?
不会。它们睡在被太阳晒 得暖暖的沙滩上,很舒服呀!
识字游戏
小鸭子游水
减
豚
崇
鸯
惠
鸳
词语解释
迟日:春天日渐长,所以说迟日。 泥融:这里指泥土滋润。 鸳鸯:一种水鸟,雌雄成对生活在水边。
惠崇:北宋名僧,能诗善画。 芦芽:芦苇的嫩芽。 河豚:一种有毒的鱼。每年春天逆江 而上,在淡水中产卵。
三衢:浙江衢州,境内有三衢山。 小溪泛尽:乘小船走到小溪的尽头。
结构梳理
迟日、江山——丽
绝 春风、花草——香 句 泥融、燕子——飞
沙暖、鸳鸯——睡
喜爱春天 赞美春天
主题概括
这首诗描写了春天_美__好__动__人__的__景__色__, 表达了诗人对春天的__热__爱__之__情__。
拓展延伸
春夜喜雨
[唐]杜甫
三年级下册语文-第1单元复习(人教部编版)PPT完美课件
胀( 饱胀) 账( 账目)
燕( 燕子 ) 雁( 大雁 ) 沾( 沾水 ) 粘( 糖粘牙) 蓬( 莲蓬 ) 篷( 帐篷 )
四、多音字组词。
xíng ( 行走 )
行
háng( 银行 )
sǎn( 闲散 )
散
sàn( 散步 )
dé( 得到 )
得
děi( 我得 )
juàn( 羊圈 )
圈
quān( 圆圈 )
fú ( 仿佛 )
•
姿势( zī shì)
••
泥融( róng)
•
河豚( tún)
•
荡漾( yàng)
•
沾• 水( zhān )
饱胀( •
zhàng)
随• 风( suí)
二、根据拼音写词语。
róng huà
融化
yàn zi
燕子
còu chéng
凑成
jiǎn dāo
剪刀
chóng gāo
崇高
huó pō
活泼
lú yá
感受美好自然,培养语文素养!
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
1.经 典 电 磁 理 论很 容易解 释原子 的稳定 性. 2.根 据 经 典 电 磁理 论,电 子绕原 子核转 动时, 电子会 不断释 放能量 ,最后 被吸附 到原子 核上.
句子积累。 比喻句: 一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快 有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 排比句: 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片 花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。 有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
部编版三年级语文下册第一单元复习ppt课件.pptx
泥融 燕子 鸳鸯 惠崇 芦芽 短小
· · ·· ·· ·· · 梅子 小溪 泛尽 不减 凑成 吹拂
· 赶集
聚拢·
·形成
掠过·
偶·尔
Байду номын сангаас沾水·
· 疲倦
·休闲
·纤细
几·痕
花··瓣
·莲蓬
饱胀· 破·裂 ·姿势 仿佛· 随风· 舞·蹈
· · ·· ·· ·
·
停止
·
部编人版教 数语学 文二年级三年上册级 下册
3.多音字。
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9.(1)古诗词:《绝句》《惠崇春江晚景》 《三衢道中》《忆江南》
(2)课文:《燕子》第1~3自然段《荷花》 第2~4自然段
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10.《绝句》中诗人通过列举春风、花草、燕子、 鸳鸯等事物,流露出对春天美景的热爱、赞美之 情。 《惠崇春江晚景》是宋代诗人苏轼为惠崇的画作 所写的题画诗,再现了画中的江南早春景色。 《三衢道中》描写了梅子成熟时节诗人游三衢山 的见闻感受,展现了浙西山区明媚清丽的风光。
部编人版教 数语学 文二年级三年上册级 下册
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4.积累词语。
乌黑 剪刀 活泼 春日 轻风 吹拂 洒落 赶集 聚拢 形成 加入 春光 湖面 偶尔 闲散 纤细 荷花 清香 赶紧 圆盘 花瓣 莲蓬 花骨朵儿 破裂 姿势 眼前 画家 本领 了不起 仿佛 随风 飘动 舞蹈 停止
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5.四字词语。
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6.词组。 剪刀似的尾巴 伶俐可爱的小燕子 光彩夺目的图画 旷亮无比的天空
三年级下册语文课件-第一单元复习 人教部编版 (共15张PPT)
1.认识“鹭、嫌”等8个生字,会写“ 素、宜 ” 等11个字。掌握“精巧、配合 ”等18 个词语 。 2. 正确、流利地朗读课文,理解重点 句子的 深刻含 义。 3.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美,体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情, 激发.学 生对鸟 类,对 大自然 的热爱 。 4.正确、流利地朗读课文,学习本课 通过对 比的手 法和从 多角度 描写白 鹭的美 。理解 “白鹭 实在是 一首诗 ,一首 韵在骨 子里的 散文诗 ”的含 义。 5.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美,体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情, 激发学 生对鸟 类,对 大自然 的热爱 。 6. 正确、流利地朗读课文,理解课文 内容, 学习本 课通过 多角度 描写白 鹭的美 的方法 。
第一单元
潘小华老师 提供
聚拢 莲蓬 赞歌 增添 演奏 破裂 偶尔 掠过 音符 化妆
吹拂 偶尔 飘动 似乎 仿佛 相遇 漂流 似的
出入 真假 黑白 方圆 大小
山清水秀 郁郁葱葱 绿草如茵 小桥流水 春花浪漫 鸟语花香
宋 朱熹 随意 等闲识得东风面,万紫千红总是春。 青 绿 各色鲜艳 赶集 聚拢 光彩夺目
挨挨挤挤的 ห้องสมุดไป่ตู้绿的 冒出来 才展开两三片花瓣 儿 嫩黄色的 花骨朵儿 破裂似的
我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。 翩翩起舞
因为一阵微风吹过来,所有的荷花都动起来了。
荷花太美了,我被迷住了。
美丽的福海
围绕 绿
美丽
优雅
清
静
水晶石 明镜 翡翠
群山
小岛
清澈见底 亭台楼阁 典雅秀丽 流连忘返 阳光普照 闪闪烁烁 晶莹透亮 光彩照人 我家的旁边有一条清澈见底的小河。 新建的中心公园到处是亭台楼阁。
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飞鸟在空中翱翔,虫儿在花间嬉戏。 大自然中,处处有可爱的生灵。
01 《古诗三首》 02 《燕子》 03 《荷花》 04 《昆虫备忘录》
作者:郑振铎 作者:叶圣陶 作者:汪曾祺
第一单元复习课件
易错拼音:用√画出正确的拼音
√ √ 崇高(chóng chǒng)河豚(tún chún)
双翼(yì√ jì)
第一单元复习课件
(4)用“有的……有的……有的……还有 的……”造句。 _操__场__上_,__同__学__们_有__的__在__跳_绳__,__有__的_在__跳__高__,_有__的___ _踢__足__球_,__还__有__的_跳__远__。______________________ (5)竹外的几枝桃花开放了,燕子在水中游玩, 它们是最先知道春天的江水回暖。(根据意 思写诗句) _竹__外__桃_花__三__两__枝_,__春__江__水_暖__鸭__先__知_。____________
词语盘点
花瓣 饱胀 乌黑 吹拂 加入 电线 本领 舞蹈
莲蓬 花骨朵儿 破裂 姿势 眼前 剪刀 活泼 春日 洒落 赶集 聚陇 春光 湖面 偶尔 荷花 清香 赶紧 了不起 仿佛 随风 停止
饱胀 画家 轻风 行程 纤细 圆盘 飘动
第一单元复习课件
词语解释
词语解释 光彩夺目: 形容光彩鲜艳耀目。 花骨朵儿:花蕾的通称。 烂漫: 颜色鲜明而美丽。 荡漾: (水波)一起一伏地动。 翩翩起舞:形容轻快地跳起舞来。 琢磨: 思考,考虑。 清香: 清淡的香味。 严丝合缝:缝隙密合。 波光粼粼: 形容波光明净。
第一单元复习课件
单元知识分类 专项复习
第一单元复习课件
课件内容 1、易错拼音 2、形近词组词 3、词语盘点 4、近义词反义词 5、多音字 6、词语解释 6、词语搭配 7、按要求写句子 8、语文园地一 9、课内课外阅读 10、课文主要内容及中心思想 11、习作复习 12、课堂练习
第一单元复习课件
美丽的大自然
第一单元复习课件
语文园地
yuán 援(援救 )
fù 缚(束缚 )
zī 资(资产 )
zhì 掷( 投掷 )
liáo 缭( 缭乱 )
gòng 贡( 贡献 )
lāo 捞( 打捞 )
luò 络( 网络 )
dài 贷( 贷款 )
第一行的“扌”,带有这个偏旁的字大都与___手___有关, 这样的字还有___打__、__拍__、__抽_______。 第一行的“纟”,带有这个偏旁的字大都与_丝__绸__、__线__有 关,这样的字还有__纬__、__线__、__绞________。 第一行的“贝”,带有这个偏旁的字大都与__钱__财__有关, 这样的字还有__货__、__贪__、__贵________。
第一单元复习课件
多音字
尽 jìn
jǐn
尽头 尽管
圈 quān 圆圈
juàn 羊圈
杆 gān 旗杆
gǎn 笔杆子
行 xíng 远行
háng 银行 sǎn 闲散
散 sàn 散心
gū 骨朵儿
骨 gǔ 骨头
第一单元复习课件
按要求写句子
(1)青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。 (仿写句子) __红_的__叶__子__,_黄__的__叶__子_,__都__像__蝴_蝶__似__的__翩_翩__起__舞__。____ (2)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。 (仿写比喻句) __西_瓜__像__一__个_圆__圆__的__皮_球__。______________________ (3)蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。 (仿写句子) ________青_蛙__跳__过__来___________,告诉我 __________夏__天__捉__虫_的__喜__悦__。_________________
第一单元复习课件
近义词、反义词
近义词 聚陇—( 聚集)烂漫—( 绚丽 )偶尔—(偶然 ) 休憩—(休息 )赶紧—( 赶快 )如果—(假如 ) 仿佛—(好像 )纤细—( 苗条 )姿势—(姿态 )
反义词 乌黑—( 雪白)轻快—( 沉重)偶尔—(经常 ) 展开—(合拢 )破裂—( 完整 )停止—(开始 ) 快乐—( 悲伤)完整—(残缺 )喜欢—(讨厌 )
荡漾(yàng yàn)
√ √ 闲散(sǎn sàn) 纤细(qiān xiān)
√ √ 借款(kuǎn kǎn) 绸缎(cóu chóu)
第一单元复习课件
易错拼音
借贷(dà√i huò) 资产(zī√ zhī) 凡是(hán fá√n) 打捞(lā√o nāo) √ √ 圆圈(juàn quān)电线杆(gān gǎn) √ √ 投掷(zhèng zhì)缭绕(liáo liāo)
第一单元复习课件
形近字组词
梅( 梅花 )形( 形状 )倦( 疲倦 ) 莓( 草莓 )型( 模型 )蜷( 蜷缩 ) 鸳( 鸳鸯 )凑( 凑钱 )偶( 偶尔 ) 怨( 抱怨 )奏( 演奏 )遇( 相遇 ) 芦( 芦苇 )拂( 吹拂 )粘( 粘贴 ) 炉( 炉子 )佛( 仿佛 )沾( 沾水 )
第一单元复习课件
第一单元复习课件
看拼音写词语
qīng fēng
轻风
gǎn jí
赶集
chuī fú
吹拂
huā bàn
花瓣
bǎo zhàng
饱胀
suí fēng
随风
zī shì
姿势
piāo dòng
飘动
sǎ luò
洒落
lián peng
莲蓬
fǎng fú
仿佛
wǔ dǎo
舞蹈
第一单元复习课件
形近字组词
裂( 裂开 )仿( 仿佛 )蹈( 舞蹈 ) 烈( 激烈 )防( 防止 )稻( 稻子 ) 泛( 泛舟 )掠( 掠过 )辩( 辩解 ) 眨( 眨眼 )谅( 原谅 )辨( 分辨 ) 蓬( 莲蓬 )胀( 饱胀 )辫( 辫子 ) 逢( 相逢 )账( 账本 )瓣( 花瓣 )
第一单元毛 ( 轻快有力 )的翅膀 ( 烂漫无比 )的春天 ( 纤细 )的电线 ( 洁白 )的衣裳
一( 阵 )清香 一( 片 )花瓣 一( 池 )荷花
( 剪刀似 )的尾巴 ( 有趣 )的图画 ( 波光粼粼 )的湖面 ( 一圈一圈 )地荡漾 ( 碧绿 )的大圆盘
一( 个 )大圆盘 一( 幅 )画 一( 阵 )微风
第一单元复习课件
语文园地:选词填空
荡漾 飘荡 (1)轻风吹过,湖面微波( 荡漾 )。 (2)广场上的彩旗迎风( 飘荡 )。