EDA微序列控制器实验报告
eda实验报告实验总结心得
eda实验报告实验总结心得1.引言1.1 概述本实验报告旨在总结分析EDA实验的过程和结果，并分享实验中的心得体会。
通过本次实验，我学习了EDA（Exploratory Data Analysis）的基本概念和方法，了解到其在数据分析和数据挖掘领域的重要性。
EDA是一种数据分析技术，通过对数据集进行探索性分析，揭示出数据之间的关系、趋势和规律，为后续的数据处理和模型建立提供有效的指导。
通过可视化和统计方法，EDA可以帮助我们深入理解数据集的特征，并发现其中的异常值、缺失值、重复值等问题，为数据清洗和预处理提供依据。
在本次实验中，我们使用了Python编程语言以及相关的数据分析库（如Pandas、Matplotlib等）来进行EDA实验。
实验过程包括了数据集的加载、数据的基本统计信息分析、数据可视化等环节。
通过对数据集进行统计描述和可视化展示，可以更直观地了解数据的分布情况、关联关系以及异常值的存在情况。
本次实验的目的是通过实际操作来掌握EDA技术的应用方法，并能够运用其提供的工具和技巧来解决实际问题。
通过对数据的探索和分析，我们可以更好地理解数据集本身的特点和规律，为后续的数据处理和建模工作打下基础。
总之，本篇实验报告将分享我在进行EDA实验过程中的所见所闻、所思所感，希望能够对读者对于EDA技术的理解和应用有所启发，并为数据分析和挖掘领域的学习提供一些借鉴思路。
1.2 文章结构本篇实验报告共分为引言、正文和结论三个部分。
引言部分主要对本次实验进行概述，说明文章的目的和意义。
在概述中，将简要介绍本次实验的背景以及实验所涉及的主要内容。
接下来，将介绍文章的结构，明确各个章节的内容，使读者可以更好地理解整篇文章的组织结构。
正文部分是本次实验报告的核心部分。
首先，将详细讲述实验的背景，包括实验的目的、相关理论知识和实验的重要性。
其次，将详细描述实验的具体过程，包括实验所使用的材料与方法、实验的步骤和操作，以及实验中的关键数据和实验结果。
EDA实验报告
目录第一部分实验开发系统概述及使用说明.............................................................. １第一章EDA实验系统 ....................................................................................... １第二章EDA/SOPC实验系统 ............................................................................ ７第二部分实验部分............................................................................................ １０实验一EDA工具基本操作与应用 ........................................................... １０实验二计数器设计..................................................................................... ２４实验三串入/并出移位寄存器实现 ........................................................... ２６实验四四人抢答器设计............................................................................. ２８实验五序列检测器设计............................................................................. ２９实验六DDS信号源的设计........................................................................ ３０实验七交通灯控制器设计......................................................................... ３１实验八数字钟设计..................................................................................... ３２实验九出租车计费器设计......................................................................... ３３实验十频率计的实现................................................................................. ３４附录——FPGA接口对照表 ............................................................................ ３５第一部分实验开发系统概述及使用说明第一章EDA实验系统一、实验系统概述此系列实验系统针对数字电路设计CPLD/FPGA及模拟电路设计技术有一总体上的概念。
eda技术实验报告
EDA技术实验报告1. 背景介绍EDA（Exploratory Data Analysis）是指探索性数据分析，是数据科学和机器学习中一项重要的任务。
通过EDA技术，我们可以对数据集进行可视化和统计分析，从而深入了解数据的特征和结构，为后续的数据处理和建模提供指导。
2. 实验目的本实验旨在通过使用EDA技术来分析一个给定的数据集，并从中获取有价值的信息。
通过实践，我们将深入了解EDA技术的应用和优势。
3. 实验步骤步骤1：导入数据首先，我们需要将实验所需的数据导入到Python的数据分析库中。
我们可以使用pandas库读取数据集，并将其存储为DataFrame对象，以便后续的分析和处理。
import pandas as pd# 读取数据集data = pd.read_csv('data.csv')步骤2：数据概览在进行数据分析之前，我们先要对数据进行整体的了解。
我们可以通过以下几个步骤来获取数据的概览信息：1.查看数据的前几行，了解数据的结构和格式。
data.head()2.查看数据的基本统计信息，包括均值、标准差、最小值、最大值等。
data.describe()3.检查数据中是否存在缺失值或异常值。
data.isnull().sum()步骤3：数据可视化EDA技术的核心之一是数据可视化。
通过可视化数据，我们可以更直观地理解数据的分布和关系。
下面是几种常用的数据可视化方法：1.直方图：用于展示数值型数据的分布情况，可以帮助我们了解数据的集中趋势和离散程度。
data['column'].plot.hist()2.散点图：用于展示两个数值型变量之间的关系，可以帮助我们发现数据的相关性。
data.plot.scatter(x='column1', y='column2')3.条形图：用于展示类别型数据的分布情况，可以帮助我们比较不同类别之间的差异。
EDA实验报告(全)
目录实验一全加器的设计 (1)一实验目的 (1)二实验要求 (1)三实验步骤： (1)四实验结果： (2)五实验注意： (2)六实验心得： (2)实验二模可变计数器的设计 (3)一实验要求 (3)二实验步骤 (3)三、实验心得： (6)实验三序列信号发生器与检测器设计 (7)一、实验目的 (7)二、设计要求 (7)三、主要仪器设备 (7)四、实验原理 (7)五、实验步骤 (8)六、实验心得 (13)实验四交通灯控制器设计 (14)一、实验目的 (14)二、设计要求 (14)三、主要仪器设备 (14)四、实验思路 (14)五、实验步骤 (15)六、实验现象及验证 (22)七、实验心得 (23)实验五多功能数字钟设计 (24)一、实验目的 (24)二、设计要求 (24)三、主要仪器设备 (24)四、实验思路 (24)五、实验步骤 (25)六、实验现象及验证 (31)七、实验心得 (31)实验六出租车计价器设计 (32)一、实验目的 (32)二、实验任务及要求 (32)三、主要仪器设备 (32)四、实验思路 (32)五、实验步骤 (33)六、实验现象及验证 (39)七、实验心得 (39)南昌大学实验报告学生姓名：xx 学号：61004100xx 专业班级：通信101实验类型：□验证□综合□设计□创新实验日期：2012-9-17 实验成绩：实验一全加器的设计一实验目的以一位二进制全加器为例熟悉利用QuartusII的原理图输入方法和文本输入法设计简单组合电路；学习多层次工程的设计方法。
二实验要求⑴用文本方法实现半加器，再采用层次设计法用原理图输入完成全加器的设计；⑵给出此项设计的仿真波形；⑶用发光LED指示显示结果。
三实验步骤：1.（1）建立工作库文件夹，建立半加器工程h_adder，输入半加器VHDL代码并存盘。
library ieee;use ieee.std_logic_1164.all;entity h_adder isport ( a, b :in std_logic;co,so :out std_logic);end entity h_adder;architecture fh1 of h_adder isbeginso<=not(a xor (not b));co<=a and b;end architecture fh1;编译后转换得到半加器的元件符号h_adder（2）在同一工作库文件夹下，建立全加器工程fa，采用层次设计法调用元件半加器h_adder和或门or2完成全加器的原理图文件。
EDA实验报告完结版
EDA实验报告完结版一、实验目的本次 EDA 实验的主要目的是通过实际操作和设计，深入理解和掌握电子设计自动化（EDA）技术的基本原理和应用。
具体而言，包括熟悉 EDA 工具的使用方法，学会运用硬件描述语言（HDL）进行逻辑电路的设计与描述，以及通过综合、仿真和实现等流程，将设计转化为实际的硬件电路，并对其性能进行评估和优化。
二、实验环境本次实验所使用的 EDA 工具为_____，该工具提供了丰富的功能模块和强大的设计支持，包括原理图编辑、HDL 代码编写、综合、仿真和下载等。
实验所使用的硬件平台为_____开发板，其具备多种接口和资源，便于对设计的电路进行实际验证和测试。
三、实验内容1、基本逻辑门电路的设计与实现使用 HDL 语言（如 Verilog 或 VHDL）设计常见的基本逻辑门电路，如与门、或门、非门等。
通过编写代码，对逻辑门的输入输出关系进行描述，并进行综合和仿真，验证设计的正确性。
2、组合逻辑电路的设计与实现设计并实现较为复杂的组合逻辑电路，如加法器、减法器、编码器、译码器等。
运用 HDL 语言描述电路的功能，进行综合和仿真，确保电路在各种输入情况下的输出结果符合预期。
3、时序逻辑电路的设计与实现设计常见的时序逻辑电路，如计数器、寄存器、移位寄存器等。
在设计过程中，考虑时钟信号、同步复位和异步复位等因素，通过仿真验证时序逻辑的正确性，并对电路的性能进行分析。
4、有限状态机（FSM）的设计与实现设计一个有限状态机，实现特定的功能，如交通信号灯控制器、数字密码锁等。
明确状态转移条件和输出逻辑，通过编写 HDL 代码实现状态机，并进行综合和仿真，验证其功能的准确性。
5、综合与优化对设计的电路进行综合，生成门级网表，并通过优化工具对电路进行面积、速度等方面的优化，以满足特定的设计要求。
6、硬件实现与测试将综合后的设计下载到硬件开发板上，通过实际的输入输出信号，对电路的功能进行测试和验证。
观察电路在实际运行中的表现，对出现的问题进行分析和解决。
EDA技术实验报告(1)
实验一利用原理图输入法设计4位全加器一、实验目的：掌握利用原理图输入法设计简单组合电路的方法，掌握MAX+plusII的层次化设计方法。
通过一个4位全加器的设计，熟悉用EDA软件进行电路设计的详细流程。
二、实验原理：一个4位全加器可以由4个一位全加器构成，全加器的进位以串行方式实现，即将低位加法器的进位输出cout与相邻的高位加法器的低位进位输入信号cin相接。
1位全加器f-adder由2个半加器h-adder和一个或门按照下列电路来实现。
半加器h-adder由与门、同或门和非门构成。
四位加法器由4个全加器构成1234三、实验内容：1. 熟悉QuartusII软件界面,掌握利用原理图进行电路模块设计的方法。
QuartusII设计流程见教材第五章:QuartusII应用向导。
2.设计1位全加器原理图（1）生成一个新的图形文件（file->new->graphic editor）（2）按照给定的原理图输入逻辑门(symbol－>enter symbol)（3）根据原理图连接所有逻辑门的端口，并添加输入/输出端口（4）为管脚和节点命名：在管脚上的PIN_NAME处双击鼠标左键，然后输入名字；选中需命名的线，然后输入名字。
（5）创建缺省（Default）符号：在File菜单中选择Create Symbol Files for Current File项，即可创建一个设计的符号，该符号可被高层设计调用。
3.利用层次化原理图方法设计4位全加器（1）生成新的空白原理图，作为4位全加器设计输入（2）利用已经生成的1位全加器的缺省符号作为电路单元，设计4位全加器的原理图.4.新建波形文件（file->new->Other Files->Vector Waveform File），保存后进行仿真（Processing ->Start Simulation），对4位全加器进行时序仿真。
EDA实验报告实验三：序列信号发生器与检测器设计++++
Nb大学实验报告学生姓名：EDA教父学号：6100xxxx99 专业班级：通信实验类型：□验证□综合□设计□创新实验日期：2012-10-15 实验成绩：实验三序列信号发生器与检测器设计一、实验目的1、进一步熟悉EDA实验装置和QuartusⅡ软件的使用方法；2、学习有限状态机法进行数字系统设计；3、学习使用原理图输入法进行设计二、设计要求完成设计、仿真、调试、下载、硬件测试等环节，在EDA实验装置上实现一个串行序列信号发生器和一个序列信号检测器的功能，具体要求如下：1、先用原理图输入法设计0111010011011010序列信号发生器，其最后6BIT数据用LED显示出来；2、再设计一个序列信号检测器，检测上述序列信号，若检测到串行序列“11010”则输出为“1”，否则输出为“0”；三、主要仪器设备1、微机1台2、QuartusII集成开发软件1套3、EDA实验装置1套四、实验原理1、序列信号发生器复位信号CLRN。
当CLRN=0时，使CNT=0000，当CLRN=1时，不影响程序运行，每来一个CLK脉冲CNT加一。
2、序列信号检测器状态转移图：五、实验步骤1、信号发生器1）建立工作库文件夹，输入设计项目VHDL代码，如下：L I B R A R Y I E E E;U S E I E E E.S T D_L O G I C_1164.A L L;U S E I E E E.S T D_L O G I C_A R I T H.A L L;U S E I E E E.S T D_L O G I C_U N S I G N E D.A L L;E N T I T Y X L S I G N A L16_1I SP O R T(C L K,C L R N:I N S T D_L O G I C;L E D:B U F F E R S T D_L O G I C_V E C T O R(5D O W N T O0);L E D O U T:O U T S T D_L O G I C_V E C T O R(5D O W N T O0);Z O U T:O U T S T D_L O G I C);E N D X L S I G N A L16_1;A R C H I T E C T U R E o n e O F X L S I G N A L16_1I SS I G N A L C N T:S T D_L O G I C_V E C T O R(3D O W N T O0);S I G N A L Z R E G:S T D_L O G I C;--S I G N A L C N T8:S T D_L O G I C_V E C T O R(2D O W N T O0);B E G I Np r o c e s s(c l K)b e g i nc a s e c n t i sW H E N"1000"=>L E D<="101001";W H E N"1001"=>L E D<="010011";W H E N"1010"=>L E D<="100110";W H E N"1011"=>L E D<="001101";W H E N"1100"=>L E D<="011011";W H E N"1101"=>L E D<="110110";W H E N"1110"=>L E D<="101101";W H E N"1111"=>L E D<="011010";W H E N"0000"=>L E D<="110100";W H E N"0001"=>L E D<="101001";W H E N"0010"=>L E D<="010011";W H E N"0011"=>L E D<="100111";W H E N"0100"=>L E D<="001110";W H E N"0101"=>L E D<="011101";W H E N"0110"=>L E D<="111010";W H E N"0111"=>L E D<="110100";W H E N O T H E R S=>L E D<=N U L L;E N D C A S E;E N D P R O C E S S;P R O C E S S(C L K,C L R N)B E G I NI F(C L R N='0')T H E N C N T<="0000";E L S EI F(C L K'E V E N T A N D C L K='1')T H E NC N T<=C N T+'1';E N D I F;E N D I F;E N D P R O C E S S;P R O C E S S(C N T)B E G I NW H E N"0000"=>Z R E G<='0';W H E N"0001"=>Z R E G<='1';W H E N"0010"=>Z R E G<='1';W H E N"0011"=>Z R E G<='1';W H E N"0100"=>Z R E G<='0';W H E N"0101"=>Z R E G<='1';W H E N"0110"=>Z R E G<='0';W H E N"0111"=>Z R E G<='0';W H E N"1000"=>Z R E G<='1';W H E N"1001"=>Z R E G<='1';W H E N"1010"=>Z R E G<='0';W H E N"1011"=>Z R E G<='1';W H E N"1100"=>Z R E G<='1';W H E N"1101"=>Z R E G<='0';W H E N"1110"=>Z R E G<='1';W H E N"1111"=>Z R E G<='0';W H E N O T H E R S=>Z R E G<='0';E N D C A S E;E N D P R O C E S S;Z O U T<=Z R E G;L E D O U T<=L E D;e n d o n e;2）对其进行波形仿真，如下图：2、信号检测器1）建立工作库文件夹，输入设计项目VHDL代码，如下：LIBRARY IEEE ;USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;ENTITY SCHK ISPORT(DIN, CLK, CLR : IN STD_LOGIC;ss : OUT STD_LOGIC_VECTOREND SCHK;ARCHITECTURE behav OF SCHK ISSIGNAL Q : INTEGER RANGE 0 TO 5 ;SIGNAL D : STD_LOGIC_VECTOR(5 DOWNTO 0);BEGIND <= "11010" ;PROCESS( CLK, CLR )BEGINIF CLR = '1' THEN Q <= 0 ;ELSIF CLK'EVENT AND CLK='1' THENCASE Q ISWHEN 0=> IF DIN = D(4) THEN Q <= 1 ; ELSE Q <= 0 ; END IF ;WHEN 1=> IF DIN = D(3) THEN Q <= 2 ; ELSE Q <= 0 ; END IF ;WHEN 2=> IF DIN = D(2) THEN Q <= 3 ; ELSE Q <= 2 ; END IF ;WHEN 3=> IF DIN = D(1) THEN Q <= 4 ; ELSE Q <= 0 ; END IF ;WHEN 4=> IF DIN = D(0) THEN Q <= 5 ; ELSE Q <= 2 ; END IF ;WHEN OTHERS => Q <= 0 ;END CASE ;END IF ;END PROCESS ;PROCESS( Q )BEGINIF Q = 5 THEN ss <= "1" ;ELSE ss <= "0" ;END IF ;END PROCESS ;END behav ;3）将其转换成可调用元件如图：3.序列信号检测器顶层文件1）调用序列信号发生器和序列信号检测器元件，建立工作库文件夹，输入设计项目原理图如下图：2）对总体进行波形仿真，如下图：4．管脚邦定六、实验心得只能copy到这，后面的自己写吧！DSFKLSD;GKJLSJDFG;LKSD;LG。
EDA实验报告
电子电路EDA技术
实验报告
班级
学号
姓名
兰州交通大学机电学院
测控实验室
实验一模为12计数器的设计
日期：
同组人员：
一. 实验目的
二. 实验内容
三. 仿真结果与结果分析
四．实验电路图
实验二VHDL程序设计初步
日期：
同组人员：
一. 实验目的
二. 实验内容
三. 仿真结果与结果分析
四．实验源程序清单
实验三VHDL程序设计初步
日期：
同组人员：
一. 实验目的
二. 实验内容
三. 仿真结果与结果分析
四．实验源程序清单
实验四VHDL程序设计初步
日期：
同组人员：
一. 实验目的
二. 实验内容
三. 仿真结果与结果分析
四．实验源程序清单。
EDA实验报告(绝对有用)
EDA 设计与实验院系：电子工程与光电技术学院专业：通信工程班级： 07042201姓名：包华广（32号）学号： 0704330107指导老师：蒋立平花汉兵目录：摘要 - - - - - - - - - - - - - - - 1一.正文部分1.设计电路功能要求 - - - - - - - - - - - - - 12.方案论证 - - - - - - - - - - - - - 13.各子模块设计原理 - - - - - - - - - - - - 23.1 时钟信号发生模块 - - - - - - - - - - - - 23.2 计时模块- - - - - - - - - - - 43.3 计时电路 - - - - - - - - - - - - 63.4 校正电路模块 - - - - - - - - - - - - 63.5 整点报时模块 - - - - - - - - - - - - 83.6 闹钟功能模块 - - - - - - - - - - - - 84、设计总电路原理 - - - - - - - - - - - - - 9二．总结部分5. 调试、仿真与下载 - - - - - - - - - - - - - 106.实验结果 - - - - - - - - - - - - - 107. 实验中遇到的问题与解决方法 - - - - - - - - - 118. 实验体会与收获 - - - - - - - - - - - - - 12 9．参考文献 - - - - - - - - - - - - - - - - 12摘要：本实验利用QuartusII软件，结合所学的数字电路的知识设计一个24时多功能数字钟，具有正常分、秒计时，动态显示，保持、清零、快速校分、整点报时、闹钟功能。
文章分析了整个电路的工作原理，还分别说明了各子模块的设计原理和调试、仿真、编程下载的过程，并对最终结果进行总结，最后提出了在实验过程中出现的问题和解决的方案。
eda实验报告完整版
EDA实验报告焦中毅201300121069实验1 4选1数据选择器的设计一、实验目的1．学习EDA软件的基本操作。
2．学习使用原理图进行设计输入。
3．初步掌握器件设计输入、编译、仿真和编程的过程。
4．学习实验开发系统的使用方法。
二、实验仪器与器材1．EDA开发软件一套2．微机一台3．实验开发系统一台4．打印机一台三、实验说明本实验通过使用基本门电路完成4选1数据选择器的设计，初步掌握EDA设计方法中的设计输入、编译、综合、仿真和编程的过程。
实验结果可通过实验开发系统验证，在实验开发系统上选择高、低电平开关作为输入，选择发光二极管显示输出电平值。
本实验使用Quartus II 软件作为设计工具，要求熟悉Quartus II 软件的使用环境和基本操作，如设计输入、编译和适配的过程等。
实验中的设计文件要求用原理图方法输入，实验时，注意原理图编辑器的使用方法。
例如，元件、连线、网络名的放置方法和放大、缩小、存盘、退出等命令的使用。
学会管脚锁定以及编程下载的方法等。
四、实验要求1．完成4选1数据选择器的原理图输入并进行编译；2．对设计的电路进行仿真验证；3．编程下载并在实验开发系统上验证设计结果。
五、实验结果4选1数据选择器的原理图：仿真波形图：管脚分配：实验2 四位比较器一、实验目的1．设计四位二进制码比较器，并在实验开发系统上验证。
2．学习层次化设计方法。
二、实验仪器与器材1．EDA 开发软件 一套 2．微机 一台 3．实验开发系统 一台 4．打印机 一台 5．其它器件与材料 若干 三、实验说明本实验实现两个4位二进制码的比较器，输入为两个4位二进制码0123A A A A 和0123B B B B ，输出为M （A=B ），G （A>B ）和L （A<B ）（如图所示）。
用高低电平开关作为输入，发光二极管作为输出，具体管脚安排可根据试验系统的实际情况自行定义。
四、实验要求1．用硬件描述语言编写四位二进制码 比较器的源文件； 2．对设计进行仿真验证； 3．编程下载并在实验开发系统上进行 硬件验证。
EDA实验报告
海南师范大学物理与电子工程学院实验报告( ---- 学年第一学期)课程名称：专业班级：学号：姓名：实验一：原理图输入法设计与仿真实验时间：六、实验心得实验二七人表决器的设计3、引脚匹配实验三 显示电路设计一、实验目的1、学习7段数码显示译码器设计；2、学习VHDL 的多层设计方法。
二、实验仪器设备1、PC 机一台2、GW48-PK2系列SOPC/EDA 实验开发系统 三、实验原理1、七段数码显示工作原理（共阴极接法）7 段数码是纯组合电路，通常的小规模专用IC ，如74 或4000系列的器件只能作十进制BCD 码译码，然而数字系统中的数据处理和运算都是2 进制的，所以输出表达都是16 进制的，为了满足16 进制数的译码显示，最方便的方法就是利用译码程序在FPGA/CPLD 中来实现。
作为7 段译码器，输出信号LED7S 的7 位分别接数码管的7 个段，高位在左，低位在右。
例如当LED7S 输出为“1101101”时，数码管的7 个段：g 、f 、e 、d 、c 、b 、a 分别接1、1、0、1、1、0、1；接有高电平的段发亮，于是数码管显示“5”。
注意，这里没有考虑表示小数点的发光管，如果要考虑，需要增加段h 。
2、显示代码概念 显示代码a b cdefg四、实验内容1、编写7段译码器VHDL 源程序。
2、在Quartus Ⅱ软件上编译和仿真。
3、锁定管脚，建议选择实验电路模式6，显示译码输出用数码8 显示译码输出(PIO46-PIO40)，键8、键7、键6 和键5 四位控制输入。
4编程下载与硬件验证。
5、记录系统仿真和硬件验证结果。
五、实验结果：2、波形仿真图：4、 引脚锁定：六、实验心得： 其实本实验的显示我们在模电里面就学习过了，也用集成块进行过实验，本实验用程序加硬件完成。
真所谓条条道路通罗马！实验四 四位全加器一、实验目的通过实验让学生熟悉Quartus Ⅱ的VHDL 文本设计流程全过程，掌握组合逻辑电路的文本输入设计法，通过对设计电路的仿真和硬件验证，让学生进一步了解加法器的功能。
EDA实验实验报告2
EDA实验实验报告学号：姓名：彭文勇院系：微电子技术系专业：嵌入式教师：李海2010年12月实验一一位全加器的设计实验地点：第二实验楼405同组人员：孙腾坤一、实验目的通过次实验我们逐步了解、熟悉和掌握FPGA开发软件Quartus II 的使用及Verilog HDL的编程方法。
学习用Verilog HDL语言以不同的方式来描述1位全加器及电路的设计仿真和硬件测试。
二、实验原理和内容本实验的内容是建立一个1位全加器。
具体内容包括：（1）使用Quartus II建立工程、编写程序；（2）进行波形仿真验证；（3）进行硬件测试。
通过SmartSOPC试验箱上的按键KEY1~KEY3输入信号，分别为A、B和cin,并通过LED1~ＬＥＤ３指示相应的状态。
输出Ｓｕｍ和ｃｏｕｔ通过LED7和LED8指示（灯亮表示输入或输出为“1”）。
三、实验步骤（1）启动Quartus II建立一个空白工程，然后命名为full_add。
（2）新建Verilog HDL源文件full_add.v，输入程序代码并保存，然后进行综合编译。
若在编译过程中发现错误，则找出并更正错误，直至编译成功为止，并生成图形符号文件full_add.bdf。
（3）波形仿真验证。
（4）新建图形设计文件命名为full_add.bdf并保存。
微电子技术系（5）选择目标器件并对相应的引脚进行锁定，我们选Altera公司Cyclone系列的EP1C6Q240C8芯片，引脚锁定方法参考实验书后面的附录A引脚分配。
将为使用的引脚设置为三态输入（一定要设置否则可能损坏芯片）。
（6）将full_add.bdf设置为顶层实体。
对该工程文件进行全程便已处理。
若在编译过程中发现错误，则找出并更正错误，直至编译成功为止。
（7）将跳线短接帽调解到JP6的KEY1~KEY3、LED0~ＬＥＤ２、LED6和ＬＥＤ７，使KEY1~KEY3、LED１~ＬＥＤ３、LED７、LED８与芯片对应的引脚相连。
EDA实验七八实验报告(1)
实验七序列检测器的VHDL设计(1)实验目的：用状态机实现序列检测器的设计，了解一般状态机的设计与应用。
(2)实验原理：序列检测器可用于检测一组或多组由二进制码组成的脉冲序列信号，当序列检测器连续收到一组串行二进制码后，如果这组码与检测器中预先设置的码相同，则输出 1，否则输出 0。
由于这种检测的关键在于正确码的收到必须是连续的，这就要求检测器必须记住前一次的正确码及正确序列，直到在连续的检测中所收到的每一位码都与预置数的对应码相同。
在检测过程中，任何一位不相等都将回到初始状态重新开始检测。
书上P168例5-11 描述的电路完成对序列数”11100101”的检测，当这一串序列数高位在前(左移)串行进入检测器后，若此数与预置的密码数相同，则输出”A”,否则仍然输出”B”。
(3)实验内容 1：用VHDL状态机设计一个8位序列信号检测器。
实验程序如下：LIBRARY IEEE;USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;USE IEEE.STD_LOGIC_UNSIGNED.ALL;ENTITY SCHK ISPORT (DIN,CLK,CLR: IN STD_LOGIC;AB : OUT STD_LOGIC_VECTOR(3 DOWNTO 0));END ENTITY SCHK;ARCHITECTURE ONE OF SCHK ISSIGNAL Q : INTEGER RANGE 0 TO 8;SIGNAL D : STD_LOGIC_VECTOR(7 DOWNTO 0);BEGIND<="11100101";PROCESS(CLK,CLR)BEGINIF CLR='1' THEN Q<=0;ELSIF CLK'EVENT AND CLK='1' THENCASE Q ISWHEN 0=> IF DIN=D(7) THEN Q<=1; ELSE Q<=0; END IF;WHEN 1=> IF DIN=D(6) THEN Q<=2; ELSE Q<=0; END IF;WHEN 2=> IF DIN=D(5) THEN Q<=3; ELSE Q<=0; END IF;WHEN 3=> IF DIN=D(4) THEN Q<=4; ELSE Q<=0; END IF;WHEN 4=> IF DIN=D(3) THEN Q<=5; ELSE Q<=0; END IF;WHEN 5=> IF DIN=D(2) THEN Q<=6; ELSE Q<=0; END IF;WHEN 6=> IF DIN=D(1) THEN Q<=7; ELSE Q<=0; END IF;WHEN 7=> IF DIN=D(0) THEN Q<=8; ELSE Q<=0; END IF;WHEN OTHERS=> Q<=0;END CASE;END IF;END PROCESS;PROCESS(Q)BEGINIF Q=8 THEN AB<="1010";ELSE AB<="1011";END IF;END PROCESS;END ARCHITECTURE ONE;实验步骤如下：1 将源程序以SCHK.vhd的形式存入D盘名为liulin的文件夹中2 全程编译3 时序仿真4 引脚锁定和下载引脚锁定如下：CLR-PIN34；CLK-PIN32；DIN- PIN33；AB[0]- PIN77、 AB[1]- PIN78、AB[2]- PIN83、 AB[3]- PIN84；5 实际测试时序仿真波形如下图：实验分析：选择电路模式 No.8 。
(完整word版)EDA实验报告
计算机学院计算机科学与技术专业1班____组、学号姓名协作者______________ 教师评定_________________实验题目_________基于Libero的数字逻辑设计仿真及验证实验_________1、熟悉EDA工具的使用；仿真基本门电路。
2、仿真组合逻辑电路。
3、仿真时序逻辑电路。
4、基本门电路、组合电路和时序电路的程序烧录及验证。
5、数字逻辑综合设计仿真及验证。
实验报告1、基本门电路一、实验目的1、了解基于Verilog的基本门电路的设计及其验证。
2、熟悉利用EDA工具进行设计及仿真的流程。
3、学习针对实际门电路芯片74HC00、74HC02、74HC04、74HC08、74HC32、74HC86进行VerilogHDL设计的方法。
二、实验环境Libero仿真软件。
三、实验内容1、掌握Libero软件的使用方法。
2、进行针对74系列基本门电路的设计，并完成相应的仿真实验。
3、参考教材中相应章节的设计代码、测试平台代码（可自行编程），完成74HC00、74HC02、74HC04、74HC08、74HC32、74HC86相应的设计、综合及仿真。
）4、提交针对74HC00、74HC02、74HC04、74HC08、74HC32、74HC86（任选一个．．．．的综合结果，以及相应的仿真结果。
四、实验结果和数据处理1、所有模块及测试平台代码清单．．(完整word版)EDA实验报告//74HC00代码-与非module HC00(A,B,Y);input [4:1]A,B;output [4:1]Y;assign Y=~(A&B);//与非endmodule//74HC00测试平台代码`timescale 1ns/1nsmodule testbench();reg [4:1] a,b;wire [4:1] y;HC00 u1(a,b,y);initialbegina=4'b0000;b=4'b0001;#10 b=b<<1;#10 b=b<<1;#10 b=b<<1;a=4'b1111;b=4'b0001;#10 b=b<<1;#10 b=b<<1;#10 b=b<<1;(完整word版)EDA实验报告endendmodule//74HC02代码-或非module HC02(A,B,Y);input [4:1]A,B;output [4:1]Y;assign Y=~(A|B);//或非endmodule//74HC02测试平台代码`timescale 1ns/1nsmodule testbench();reg [4:1] a,b;wire [4:1] y;HC00 u1(a,b,y);initialbegina=4'b0000;b=4'b0001;#10 b=b<<1;#10 b=b<<1;#10 b=b<<1;a=4'b1111;b=4'b0001;(完整word版)EDA实验报告#10 b=b<<1;#10 b=b<<1;#10 b=b<<1;endendmodule//74HC04代码-非module HC04(A,Y);input [4:1]A;output [4:1]Y;assign Y=~A;endmodule//74HC04测试平台代码`timescale 1ns/1nsmodule testbench();reg [4:1] a,b;wire [4:1] y;HC00 u1(a,b,y);initialbegina=4'b0000;b=4'b0001;#10 b=b<<1;(完整word版)EDA实验报告#10 b=b<<1;#10 b=b<<1;a=4'b1111;b=4'b0001;#10 b=b<<1;#10 b=b<<1;#10 b=b<<1;endendmodule//74HC08代码-与module HC08(A,B,Y);input [4:1]A,B;output [4:1]Y;assign Y=A&B;endmodule//74HC08测试平台代码`timescale 1ns/1nsmodule testbench();reg [4:1] a,b;wire [4:1] y;HC00 u1(a,b,y);initialbegin(完整word版)EDA实验报告a=4'b0000;b=4'b0001;#10 b=b<<1;#10 b=b<<1;#10 b=b<<1;a=4'b1111;b=4'b0001;#10 b=b<<1;#10 b=b<<1;#10 b=b<<1;endendmodule//74HC32代码-或module HC32(A,B,Y);input [4:1]A,B;output [4:1]Y;assign Y=A|B;endmodule//74HC32测试平台代码`timescale 1ns/1nsmodule testbench();reg [4:1] a,b;wire [4:1] y;(完整word版)EDA实验报告HC00 u1(a,b,y);initialbegina=4'b0000;b=4'b0001;#10 b=b<<1;#10 b=b<<1;#10 b=b<<1;a=4'b1111;b=4'b0001;#10 b=b<<1;#10 b=b<<1;#10 b=b<<1;endendmodule//74HC86代码-异或module HC86(A,B,Y);input [4:1]A,B;output [4:1]Y;assign Y=A^B;endmodule//74HC86测试平台代码`timescale 1ns/1ns(完整word 版)EDA 实验报告module testbench(); reg [4:1] a,b; wire [4:1] y;HC00 u1(a,b,y);initial begin a=4'b0000;b=4'b0001; #10 b=b<<1; #10 b=b<<1; #10 b=b<<1;a=4'b1111;b=4'b0001; #10 b=b<<1; #10 b=b<<1;#10 b=b<<1;endendmodule2、第一次仿真结果（任选一个．．．．门，请注明，．．．．．．插入截图，．．．．．下同．．）。
EDA实验报告
EDA课程实践感悟EDA是电子设计自动化（Electronic Design Automation）的英文缩写，是随着集成电路和计算机技术飞速发展应运而生的一种快速、有效、高级的电子设计自动化工具。
这次学校为我们安排的EDA 课程包括了课堂讲授、课后自修以及课程实验三个环节，从这次课程当中我学习到了很多关于电子设计自动化的基础知识，锻炼提高了多方面的综合能力。
一自己对EDA的了解通过课堂老师的讲述和课后对书本的自习，我初步了解了EDA的特征和优势，目标和流程并知道了一些EDA公司和工具，并学习了可编程逻辑器件基础。
1 EDA的特征和优势在现代电子设计中，几乎所有的设计工作都需要在计算机上进行。
，设计者只需完成对系统功能的描述，就可以由计算机软件进行处理得到设计结果。
EDA以硬件描述语言(Hardware Description Language)为系统逻辑描述手段完成的设计文件可以自动完成逻辑编译、逻辑化简、逻辑分割、逻辑综合、布局布线和仿真测试，直至实现既定的电子线路系统功能。
飞速发展EDA 技术使得“自定而下”的设计方法被广泛使用。
在这种新的设计方法中，由用户也对整个系统进行方案设计和功能划分，系统的关键电路用一片或几片专用集成电路ASIC来实现。
用户首先从系统级设计入手，在顶层进行功能方框图的划分和结构设计；在方框图以及进行仿真、纠错看，并用硬件描述语言对高层次的系统行为进行描述；用逻辑综合优化工具生成具体的门级逻辑电路的网表，其对应的物理实现可以是印制电路板或专用集成电路。
EDA技术便利了复杂系统的设计，为用户提供了强大的系统建模和电路仿真功能，全方位地利用计算机和自动设计、仿真和测试技术，降低了设计者的硬件知识和硬件经验的要求。
2 EDA的设计流程一个典型的EDA 设计流程主要包括设计准备，设计输入、设计处理、器件变成和设计验证等五个基本步骤。
设计输入有多种方式，包括采用硬件描述语言进行设计的文本输入方式、图形输入方式和波形输入方式，或者采用文本、图形两者混合的设计输入方式，也可以采用“自顶向下”的层次设计方法，将多个输入和并为一个设计文件。
EDA实验报告(包含多个实验)
海南大学EDA实验报告学院：信息科学与技术学院专业班级：09理科实验班课程：EDA任课教师：***姓名：***学号：**************实验一 MAX –plusII及开发系统使用一、实验目的1、熟悉利用MAX-plusⅡ的原理图输入方法设计简单的组合电路2、掌握层次化设计的方法3、熟悉DXT-BⅢ型EDA试验开发系统的使用二、主要实验设备PC 机一台（中档以上配置），DXT-B3 EDA实验系统一台。
三、实验原理数字系统设计系列实验是建立在数字电路基础上的一个更高层次的设计性实验。
它是借助可编程逻辑器件（PLD），采用在系统可编程技术（ISP），利用电子设计自动化软件（EDA），在计算机（PC）平台上进行的。
4位全加器设计一个4位全加器可以由4个1位全加器构成，如图1.1所示，1位的全加器串行联接可以实现4位的二进制全加器。
图1.1 4位全加器电路原理图1位全加器可以由两个半加器和一个或门构成，如图1.2所示。
图1.2 全加器电路原理图1位半加器可以由与、或、非等基本门构成，如图1.3所示。
图1.3 半加器电路原理图根据实验原理中，采用层次法设计一个4位全加器。
四、实验步骤1、如图1.3所示，利用MAX-plusⅡ中的图形编辑器设计一半加器，进行编译、仿真，并将其设置成为一元件（可根据需要对元件符号进行调整）。
注意：编译之前必须将文件设为当前文件。
2、建立一个更高得原理图设计层次，如图1.2所示，利用前面生成的半加器元件设计一全加器，进行编译、仿真，并将其设置成为一元件（可根据需要对元件符号进行调整）。
3、再建立一个更高得原理图设计层次，如图1.1所示，利用前面生成的半加器元件设计一全加器，进行编译、仿真。
五、实验报告要求：详细描述4位全加器的设计过程，给出各层的电路原理图、元件图（原理图）以及对应的仿真波形；给出加法器的延时情况；最后给出硬件测试的流程和结果。
1)半加器图半加器仿真图2)全加器图全加器仿真图3)四位全加器仿真图实验二十进制计数器一、实验目的学习时序电路的设计、仿真和硬件测试，进一步熟悉VHDL设计技术。
EDA课程设计实验报告
HUNAN UNIVERSITY EDA课程实习报告题目：一台简单模型机的设计学生姓名陈齐磊学生学号20080810104专业班级 08级计科一班指导老师方恺晴完成日期2011年1月7日简单模型机课程设计一、设计目的：掌握微程序控制器的组成，工作原理；进一步明确微程序、微指令、微命令的概念；进一步掌握微指令、微程序的设计以及调试方法；二、实验设备：PC机一台；自制试验箱；Quarter2配套软件；三、实验原理及电路：数据通路：微程序控制器是根据数据通路和指令系统来设计的。
如下图所示：数据通路总框图四、机器指令：此模型机的控制器能控制执行11条机器指令：LDR,STR,ADD,SUB,AND,OR,MUL,CJUMP,IN,OUT,HALT，另外，有一条隐含的机器指令：当存储器中的内容为初始化内容时候，机器就会一直往下读内存，不会做其他的工作。
此设计的控制器，IR 的四位模拟指令代码信号为（IR7,IR6,IR5,IR4），通过手动输入来模拟不同的指令，从而读出不同的微指令。
用单拍方式，将七条指令一条一条读出显示。
执行这些指令之前，需要在RAM中按如下程序表的规则写好指令码和运算数据。
程序表：说明：以上12条指令用于编程是远远不够的。
五、 微程序控制器原理图：基本概念说明：控制器在计算机中的分工是取指令、分析指令、执行指令、再取下一条指令，循环往复以完成程序设定的功能。
微程序控制的基本思想，就是仿照通常的接替程序的方法，把操作控制信号编成所谓的“微指令”，存放到一个只读存储器里。
当机器运行时，一条有一条的读出这些指令，从而产生所需要的各种微操作控制信号，使相应部件执行所规定的操作。
本设计的微程序控制器图如下：如图，微程序控制器原理框图主要由控制存储器、微指令寄存器和地址转移逻辑三大部分组成，其中微指令寄存器分为微地址寄存器和微命令寄存器两部分。
微程序流程图：T2微程序流程图如下图所示，12（包括一条隐含指令）条指令对应七个微程序。
EDA实验报告模版
《EDA技术》实验报告实验名称：序列检测器设计指导教师：XXX实验日期：X月XX号姓名：XXXXXX学号：XXXXXX班级：XXXXXX杭州电子科技大学一、实验设计要求：实验目的：用状态机实现序列检测器的设计，了解一般状态机的设计与应用。
实验内容：根据8.2.2节有关原理介绍，利用Quartus II对例8-4进行文本编辑输入、仿真并给出仿真波形，了解控制信号的时序，最后进行引脚锁定并完成硬件测试实验。
由于本例中的状态机对于序列的检测不能连续，也就是一旦出现不符合的数字时就会全部归零处理，这样实际上并不是最完备的检测手段，请对例中的代码稍作修改来完成连续序列检测。
二、设计原理：2.1 状态机原理图：图2-1状态机状态转换图图2-2状态机模块示意图2.2 原理解释：状态转换图如上图所示，下面的是模块的示意图。
状态机有几个接口，分别是时钟端clk，数据输入端din，复位端rst和输出端out。
每个时钟上升沿读入外部的一位数据，根据读到的数据，状态机进行当前状态的改变，而复位端的功能是将状态机的状态恢复到初始态。
只有检测到11010011这个数据序列的时候状态机才会输出一个1即高电平信号。
如图的状态转换图可以看出，设计的状态机输入的数据是可重复的，即并不是每次都要依次输入规定的数据进入下一状态，否则就归回初始态；而是可以重复的。
比如要求是检测11010011序列的，可是输入刚开始是1后面一直是1，这时候不会不断地复位，而是会保持在”11”状态也就是第二状态，等待出现0进入下一状态。
三、实验程序：3.1 序列检测状态及电路程序：Input包括时钟clk、数据输入din、复位端rst；output包括一个out端，为了表示9个状态，声明了一个4位的寄存器，因为四位可以表示最多16个状态；为了保存次态的信息，又声明了一个4位的寄存器，用来存储次态的信息，为了下次上升沿读取。
主程序中包括两个过程语句，一个是用来对状态机的状态进行操作的，如果复位有效，下一个时钟上升沿就是将状态变成初始态；而如果不是就在下一个时钟上升沿将状态变成次态。
eda课程设计实验报告
eda课程设计实验报告一、课程目标知识目标：1. 学生能理解EDA（电子设计自动化）的基本概念，掌握EDA工具的使用方法。
2. 学生能运用所学知识，设计并实现基本的数字电路。
3. 学生了解数字电路的设计流程，掌握设计规范，具备初步的电路分析能力。
技能目标：1. 学生能独立操作EDA软件，完成电路的原理图绘制、仿真和布局布线。
2. 学生通过实验报告的撰写，提高实验数据分析、总结归纳的能力。
3. 学生在小组合作中，提高沟通协调能力和团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对电子科学的兴趣，激发创新意识，增强实践能力。
2. 学生在实验过程中，形成严谨的科学态度，提高问题解决能力。
3. 学生通过课程学习，认识到科技发展对国家和社会的重要性，增强社会责任感。
课程性质：本课程为实践性较强的电子设计课程，旨在培养学生的实际操作能力、创新意识和团队合作精神。
学生特点：六年级学生具有一定的电子知识基础，好奇心强，喜欢动手实践，但需加强对理论知识的理解和应用。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性，提高学生的实践能力和创新能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容根据课程目标，本章节教学内容主要包括以下几部分：1. EDA基本概念与工具介绍- 电子设计自动化原理简介- 常用EDA软件功能与操作方法2. 数字电路设计基础- 数字电路基本元件及功能- 原理图绘制与仿真分析3. 布局布线与PCB设计- PCB设计流程与方法- 布局布线技巧与规范4. 实验报告撰写- 实验数据整理与分析- 实验总结与反思教学大纲安排如下：第一周：- EDA基本概念与工具介绍- 数字电路基本元件及功能第二周：- 原理图绘制与仿真分析第三周：- 布局布线与PCB设计第四周：- 实验报告撰写教学内容与教材关联性：本教学内容与教材《电子技术基础与实践》第六章“电子设计自动化”相关章节紧密相连，确保了教学内容的科学性和系统性。
EDA实验报告总结
EDA技术与应用实验报告学院：物理与电子学院专业班级：电子信息科学与技术1205 姓名：学号：目录实验一应用Quartus ΙΙ完成LED的驱动 (3)实验二组合逻辑电路的设计 (19)实验三时序逻辑电路的设计 (32)实验四：数字时钟设计 (45)实验五数据采集系统设计 (59)实验六序列检测器设计 (74)实验一应用Quartus ΙΙ完成LED的驱动一、实验目的通过实验让用户逐步了解、熟悉和掌握FPGA开发软件Quartus ΙΙ的使用方法及VHDL的编程方法。
本实验力求以详细的步骤和讲解让读者以最快的方式了解EDA技术开发以及软件的使用而快速入门，并激起读者对EDA技术的兴趣。
二、实验内容SmartSOPC 实验箱上有8个发光二极管LED1~LED8，在QuikSOPC 核心板上LED1~LED8分别于FPGA芯片的第50、53~55、176和第47~49引脚相连（SmartSOPC 实验箱的LED1~LED8通过跳线JP6的LED0~LED7分别与FPGA的第50、53~55、176和第47~49引脚相连）。
本实验的内容是建立可用于控制LED亮/灭的简单硬件电路，要求点亮SmartSOPC试验箱上的4个发光二极管（LED1、LED3、LED5、LED7）。
具体包括：①使用Quartus ΙΙ建立工程；②Quartus ΙΙ工程设计；③设置编译选项并编译硬件系统；三、实验原理FPGA器件同单片机一样，为用户提供了许多灵活独立的输入/输出I/O口（单元）。
FPGA每个I/O口可以配置为输入、输出、双向I/O、集电极开路和三态门等各种组态。
做为输出口时，FPGA的I/O口可以吸收最大为24mA的电流，可以直接驱动发光二极管LED等器件。
所以只要正确分配并锁定引脚后，在相应的引脚上输出低电平“0”，就可实现点亮该发光二极管的功能。
四、实验步骤使用Quartus ΙΙ建立工程打开Quartus II软件并建立工程①在Windows桌面上选择“开始”→“程序”→“Altera”→Quartus ΙΙ 9.0，打开Quartus ΙΙ 9.0软件，软件界面如图1所示。
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实验报告
一、基本知识点
（1）微序列控制器的设计思想
微程序控制器的设计思想：将机器指令的操作（从取指到执行）分解为若干个更基本的微操作序列，并将有关的控制信息（微命令）以微码的形式编成微指令输入到控制存储器中。
这样，每条机器指令将与一段微程序对应，取出微指令就产生微命令，以实现机器指令要求的信息传送与加工。
（2）微序列控制器的组成和工作原理
微程序控制器的原理图如下图所示。
微程序控制器主要由控制存储器、微指令寄存器和地址转移逻辑三大部分组成，其中微指令寄存器分为微地址据存期和微命令寄存器两部分。
1）控制存储器
控制存储器用来存放实现全部指令系统的所有微程序，是一种读型存储器。
一旦微程序固化，模型机运行时则只读不写。
2）微指令寄存器
微指令寄存器用来存放由控制存储器读出的一条微指令信息。
其中，位地址寄存器决定将要访问的下一条微指令的地址，而微指令寄存器则保存一条位置林的操作控制字段和判别测试字段的信息。
3）地址转移逻辑
在一般情况下，微指令由控制存储器读出之后直接给出下一条微指令的地址，通常简称微地址，这个微地址信息就是存放在位地址寄存器中。
R如果微程序不出现分支，那么下一条微指令的地址就直接由微指令寄存器给出，当微程序出现分支时，意味着微程序出现条件转移。
在这种情况下，通过判别测试字段P和执
行部件的“状态条件”反馈信息，去修改位地址寄存器的内容；并按照改好的内容去读下一条微指令。
地址转移逻辑就承担自动完成修改微地址的任务。
二、试验内容
1、执行模拟器进行功能验证
1）运行十六进制文本编辑器HexEdit.exe，打开用户程序文件user_prog，一句测试程序实例分析的程序表，编辑用户程序文件，修改相关十六进制代码2）运行模拟器主程序simple cpu emulator.exe，按enter键单步执行微指令，对照流程图，观察指令以及微指令的执行情况。
最后运行的结果如下：
由此分析易知：上述过程正确。
2、用电路图进行下载验证。
仿真波形图如下：
分析：
说明：CLR、RD、WE均为低电平有效，设置IR[7..5]为001。
三、硬件下载验证
1）芯片分配：FLEX10K-EPF10K20TI144-4
2）管脚分配：
3）下载结论
实现了微序列控制器的基本操作。
四、思考题
1、举例说明实验中出现的基本概念：微命令、微操作、微指令、微程序。
答：微命令：控制器发出的每个控制信号，如对运算单元的控制m&cn&s[3..0]发出的110101等。
微操作：由微命令控制实现的最基本的操作称为微操作。
如发出运算器取反运算的微命令后，运算器进行取反运算，就称为微操作。
微指令：完成一个或几个微操作的指令。
如控制器进行存数据的命令后，需要有we信号有效，pc保持，来控制这些的指令即为微指令。
微程序：包含微指令，如进行LDA操作需要进行存数据、存储器获取地址等微指令的执行。
2、解释并比较微程序控制器的几种设计方法？
答：设计方法有：(1)用水平编码生成微操作，有多少个控制信号就要占据多少个数据位，使用数据位较多；(2)用垂直编码生成微操作，需要使用译码器，若有许多操作同时进行，则需要较多的译码器，但使用数据位会相对较少；(3)从微代码直接产生控制信号，同时使用水平编码和垂直编码，兼容了两种操作的优点和缺点。
3、微程序控制器的功能是什么？如何取指令、分析指令、执行指令？
答：微程序控制器的功能是通过读取指定位置的下址执行操作最终生成相应功能的控制信号从而完成指定的机器指令。
通过下址取得指令，根据控制信号进行不同信号的开启或关闭也就是分析指令，然后再在控制信号的作用下执行指令。
4、常用的下址的产生方法有哪些？实验中用到了哪些？
答：当前地址+1；绝对地址；映像机制；微子程序返回地址。
本实验中用到了当前地址+1、‘绝对地址’与‘映像机制’这三种方法。
5、每条机器指令的指令码如何与其入口微地址对应？
答：本实验中将指令码和入口位地址设置为相同实现对应。
6、如何简化微程序流程图，使其ADD、AND指令在部分微指令中合并？
答：只对ALU部分的下址进行区分，其他部分用同样的下址即可，这样可以省去一个IR的编码状态。
7、电路设计过程中如果出现多个状态机怎么办？
答：将不同状态机的控制信号进行区分，在不同控制信号作用下进行多个状态机的控制。
实验总结
本次试验主要是让我们熟悉微序列控制器下肢的生成。
由于这次实验与计组课程内容相差不大，理解起来还是很简单的。
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