高中政治专题7.3我国的宗教政策(讲)(提升版,含解析)新人教版必修2

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政治:3.7.3《我国的宗教政策》课件(新人教必修2).

政治:3.7.3《我国的宗教政策》课件(新人教必修2).

结合材料,运用政治生活知识,说明怎样巩固和 发展平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。
【答案】 (1)坚持中国共产党的正确领导。 (2)坚持民族平等、民族团结和各民 族共同繁荣的基本原则,是社会主义新 型民族关系不断得到巩固和发展的重要 前提。 (3)教材P75:珍惜、义务、行动。 (4)实行民族区域自治制度。 (5)实行宗教信仰自由政策等。
全国五大 宗教团体 愤怒声讨 “法轮功”
Байду номын сангаас 向海啸的受灾国伸出援手。
二、弘扬科学精神
1、我们要遵循唯物辩证法,以科学的态度对 待宗教。 A、宗教有其自身发展规律。
B、信教群众和不信教群众在政治上和经济上 的根本利益是一致的。 C、实行宗教信仰自由政策的根本出发点和落 脚点:加强信教群众和不信教群众的团结。
思考:宗教信仰自由是否只是对信 教者来说的?
(4)内容:既保护信仰宗教的自由,又保护 不信仰宗教的自由
(5)意 义:宗教信仰自由是我国尊重和保护 人权的重要体现。
特别提醒:
公民在享有宗教信仰自由权利的同时,也必 须履行法律规定的义务。(见教材P81)体
现权利和义务的一致性。
2、政府依法管理宗教事务
针对境外势力的渗透破坏活动我国宗教采取 什么原则?
3、坚持独立自主自办的原则
宗教事务属于我国内 政,不容干涉。
针对梵蒂冈新教皇拉青格有意与中国建交的观点,中国外交 部发言人声明: 第一,中国政府对发展同梵蒂冈的关系是抱有诚意的; 第二,我们认为梵蒂冈必须要根据联合国宪章的精神,根据 联合国决议,承认一个中国的原则,承认台湾是中国的一部 分,不能从事“一中一台”或“两个中国”的活动。 第三,梵蒂冈必须注意不要以宗教事务为由干涉中国内政。

7.3 必修二 我国的宗教政策

7.3 必修二 我国的宗教政策

7.3 我国的宗教政策一、学习目标了解我国的宗教政策是宗教信仰自由,依法管理宗教事务,宗教坚持独立自主自办的原则,积极引导宗教与社会主义社会相适应。

二、重点难点我国的宗教政策三、基础知识梳理(一)全面正确地理解我国的宗教政策1.我国的宗教政策(1)我国的宗教政策是什么:我国实行。

(2)我国的宗教政策:①宗教信仰自由政策实行宗教信仰自由是。

宗教信仰自由政策包括两个方面:。

②国家依法管理宗教事务③宗教坚持独立自主自办的原则④积极引导宗教与社会主义社会相适应(二)弘扬科学精神贯彻宗教信仰自由政策,不是鼓励。

我们要综合探究:社会主义政治文明的特点和优势是什么?四、巩固练习1、实行宗教信仰自由政策()①符合宗教自身规律②有利于国家统一和民族团结③我们党的立党之本、执政之基、力量之源④有利于团结信教群众A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2、在我国,各级人大代表和政协委员中的宗教界人士有17000余人。

这说明()A.在我国,信教群众和不信教都享有平等的政治权利B.我国鼓励人大代表和政协委员信仰宗教C.宗教已经与社会主义相适应、融和D.宗教与政治相互结合,共同发展3、在我国,国家保护正常的宗教活动。

这里所说的“正常”是指()A.不受外国势力支配的活动 B.信教群众所进行的宗教活动C.在宗教场所内进行的所有活动 D.在宪法和法律的范围内进行的宗教活动4、贯彻宗教信仰自由政策,依法加强对宗教事务的管理,其目的是要()A.引导宗教与社会主义相适应 B.要求教徒在政治上热爱祖国C.要求宗教在宪法和法律范围内活动 D.尊重少数民族的宗教信仰5、下列对宗教信仰自由的理解正确的是()A.宗教信仰自由是对信教者而言的B.国家保护一切宗教活动C.到各种场所宣传宗教教义符合宗教信仰自由政策D.宗教信仰自由也包括不信仰宗教的自由6、积极引导宗教与社会主义相适应是指()①要求宗教信徒放弃宗教信仰②要求信教群众爱党、爱国、爱教结合起来③宗教活动要遵守宪法和法律④用马克思主义思想取代迷信思想A.①②B.③④C.②③D.①③7、弘扬科学精神的意义是()①有利于社会主义精神文明建设②保证社会主义建设的方向③有利于树立科学世界观④有利于形成文明、健康、崇尚科学的社会风气A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④答案:1.B 2.A 3.D 4.C 5.D 6.C 7.D。

政治:7. 3《我国的宗教政策》精品教案(新人教版必修二)

政治:7. 3《我国的宗教政策》精品教案(新人教版必修二)

【导学案】山东省临清市高中政治学案:第七课 7.3 我国的宗教政策课前预习学案一、预习目标1.全面正确的理解我国的宗教政策 2.弘扬科学精神,以科学的态度对待宗教3.我国社会主义民主政治的特点和优势 4.党的领导、人民当家作主、依法治国的关系二、预习内容一、全面正确地理解我国的宗教政策1、宗教信仰自由政策:实行宗教信仰自由政策是我国一项长期的基本政策。

<1)宗教信仰自由内涵:注意:<1)宪法规定:任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或不信仰宗教。

不得歧视信仰宗教的公民或不信仰宗教的公民。

<2)国家保护正常的宗教活动:<不是一切活动)<3)在我国,公民不论信教不信教,也不论信什么教,都是公民自由选择的权利,谁也不得强行干涉。

<宗教信仰自由政策的实质,就是要使宗教信仰成为公民个人选择的问题,成为公民个人的私事。

><4)宗教信仰自由政策包括两个方面:既保护信仰宗教的自由,又保护不信仰宗教的自由,是一项全面、完整的政策。

<5)宗教信仰自由是宪法赋予公民的一项基本权利,是我国尊重和保护人权的重要体现,侵犯这一权利,必须承担法律责任;<6)公民在享有宗教信仰自由的权利时,也必须履行法律规定的义务。

宗教活动必须在宪法、法律和政策允许的范围内进行。

违反法律规定,将承担法律责任。

①任何人都不得利用宗教反对中国共产党的领导和社会主义制度,破坏民族团结、社会稳定和祖国统一,损害国家和社会公共利益。

②我国坚持政教分离的原则,任何宗教不能干预都没有超越宪法和法律的特权,都不能干预行政、司法等国家职能的实施。

任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。

<即宗教不能干预政治,但政治可以干预和影响宗教,因为国家要依法对宗教进行管理。

)2.依法管理宗教事务<1)含义:<2)目的:<3)邪教不是宗教①含义:②表现:③本质:④正确对待:【点拨】国家依法管理宗教事务简单讲就是:保护合法、制止非法、打击犯罪、抵制渗透。

高中政治 7.3我国的宗教政策复习课教案 新人教版必修2(2021年整理)

高中政治 7.3我国的宗教政策复习课教案 新人教版必修2(2021年整理)

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我国的宗教政策授课人:授课日期:年月日星期班级)授课题目我国的宗教政策复习课拟 1 课时第 1课时三维目标(1)理解熟记我国的宗教政策的内容(2)提高学生辨别正常的宗教活动与封建迷信活动的区别的能力。

(3)培养学生相信科学,反对迷信,树立正确的世界观。

重点我国的宗教政策的内容难点我国的宗教政策的内容课型□讲授习题□复习□讨论□其它教学内容与教师活动设计自主备课一、梳理回顾《我国的宗教政策》的知识线索:(一)我国的宗教政策1.宗教信仰自由政策(1)宗教信仰自由的内涵: (2)宗教信仰自由政策包括两个方面:既保护信仰宗教的自由,又保护不信仰宗教的自由. (3)国家保护正常的宗教活动。

2.国家依法管理宗教事务。

3.我国宗教坚持独立自主自办的原则。

4.积极引导宗教与社会主义社会相适应.(二)弘扬科学精神明确我国对待宗教的态度是:不支持、不鼓励、不反对,采取宗教信仰自由政策,遵循辨证唯物主义和历史唯物主义,以科学的态度对待宗教.二、辨清几个有关我国宗教信仰自由政策的误区:师生共同解决练习册P63自主探究中的误区;误区一、我国的宗教政策就是宗教信仰自由政策。

误区二、国家保护所有的宗教活动。

误区三、宗教不得干预政治,政治也不能干预宗教。

误区四、我国宗教坚持独立自主自办的原则,与外国宗教不相往来。

高中政治 7.3 我国的宗教政策教案 新人教版必修2

高中政治 7.3 我国的宗教政策教案 新人教版必修2

高中政治 7.3 我国的宗教政策教案新人教版必修2一、教材分析《课程标准》要求学生正确理解和把握我国的宗教政策。

宗教信仰自由是我国一项长期基本政策,它既保护信仰宗教的自由,又保护不信仰宗教的自由。

我国的宗教政策还包括政府依法对宗教事务进行管理,宗教坚持独立自主自办的原则,积极引导宗教与社会主义社会相适应。

本框第一目“我国宗教具有爱国主义传统”。

这个情景导入是让学生对宗教界有所了解,便于进入下面的学习。

第二目“全面正确地理解我国的宗教政策”。

主要是介绍我国宗教信仰自由政策,阐明我国政府依法对宗教事务进行管理和我国宗教坚持独立自主自办的原则,强调必须引导宗教与社会主义相适应。

第三目“弘扬科学精神”。

本目是明确应该如何面对宗教。

二、教学目标(一)知识目标识记:宗教信仰自由的含义。

理解:(1)社会主义条件下宗教存在的长期性;(2)理解我国实行宗教信仰自由的内容;(3)依法加强对宗教事务管理的有关规定。

(4)积极引导宗教与社会主义社会相适应。

(二)能力目标能运用马克思主义关于宗教的基本观点,分析说明我国实行宗教信仰自由的正确性和必要性。

(三)情感、态度与价值观目标通过学习,加强宗教的政策观念,自觉抵制和反对各种迷信活动,特别是认清法轮功的邪教本质。

三、教学重点难点全面理解和贯彻宗教信仰自由政策既是重点又是难点,教学中紧紧抓住中央一再强调的三句话:(1)全面贯彻宗教政策;(2)加强对宗教事务管理:(3)引导宗教与社会主义社会相适应。

四、学情分析这是本课的难点。

我国是多民族的国家,也是多宗教的国家,特别是宗教对一些少数民族有广泛而深远的影响。

我们东部地区的学生,很多人还存在疑惑:我们社会主义国家为什么还允许宗教存在,实行宗教信仰自由政策呢?因此,在这一课的课件设计中,可以插入更多的图片或音像,通过音像或图片引起学生的兴趣;也可以提前布置学生收集与本课有关的图片和资料以扩大视野。

教学中通过创设情景,联系有关实例,让学生感悟、理解我国的宗教政策的正确性五、教学方法本课是新授课,学生对宗教问题较陌生,难点和疑点很多,采用引导探究式的教学模式,学生带着问题去思考。

人教版高中政治必修二7.3中国共产党的宗教工作的基本方针

人教版高中政治必修二7.3中国共产党的宗教工作的基本方针
正确认识宗教,以科学态度对待宗教。
①实施宗教信仰自由政策的根本出发点和落脚点,是要加强信教群众和不信教群 众的团结,把他们的力量凝聚到发展中国特色社会主义的共同目标上来。 ②宗教有其自身的发展规律(有其产生、发展、灭亡的时期),
不能用行政力量消灭或发展。 ③信教群众与不信教群众在信仰上的差异,并不影响其政治上、经济上根本利益 的一致性。
定的义务。
①宗教活动必须在宪法、法律和政策允许的范围内进行; ②任何人不得利用宗教反对中国共产党领导和社会主要制度,破坏民族团结、 社会稳定和祖国统一,损害国家和社会公共利益;
③我国坚持政教分离的原则,任何宗教都没有超越宪法和法律的特权,都不能 干预行政、司法等国家职能的实施; ④我国实行教育与宗教相分离,任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教 育制度的活动; ⑤违反法律规定,将承担法律责任。
二、全面正确地理解我国的宗教政策 反人类、反社会、反科学。
(3)坚持把党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合起来。
陈果:“希望一夜醒来,过去发生的一切都只是一场梦。
国家保护正常的宗教活动 中国刑法第300条规定:组织和利用会道门、邪教组织或者利用迷信破坏国家法律、行政法规实施的,处三年以上七年以下有期徒刑;情
不断提高思想道德素质和科学文化素质、树立科学的世界观、人生 观和价值观,成为有理想、有本领、有担当的青年。
小结:

国 一、我国宗教掠影

产 党
二、全面正确地理解我国的宗教政策
的 宗
1、实行宗教信仰自由政策

2、依法管理宗教事务
工 作
3、坚持独立自主自办原则

4、坚持我国宗教的中国化方向,
本 方
积极引导宗教与社会主义社会相适应

高中政治 7.3我国的宗教政策导学案 新人教版必修2

高中政治 7.3我国的宗教政策导学案 新人教版必修2

第3课时我国的宗教政策学习目标1.知识目标:(1)了解我国的宗教政策的内容;(2)知道我国宗教信仰自由的含义,明确我国依法管理宗教事务的要求和宗教坚持独立自主自办的原则;(3)理解积极引导宗教与社会主义社会相适应的要求。

2.能力目标:领会我国的宗教政策遵循了宗教自身发展的客观规律,让学生尝试用历史的、辩证的眼光观察、评价问题,提高学生的比较、鉴别能力。

3.情感态度价值观:明确宗教信仰自由是宪法赋予公民的基本权利,是保护和尊重人权的表现,要坚持以科学的态度对待宗教,弘扬科学,树立科学世界观。

预习检测一、全面正确地理解我国的宗教政策1.我国宗教的基本情况:我国是多民族的国家,也是①的国家。

我国信仰宗教的人数虽占总人口的比例不大,但②不小。

2.我国的宗教政策:内容是③。

(1)实行④政策,是我国一项长期的⑤。

a.我国宪法规定:“中华人民共和国公民有⑥。

”b.国家保护⑦的宗教活动。

宗教信仰自由政策包括两个方面,既保护⑧的自由,又保护⑨的自由。

宗教信仰自由是宪法赋予公民的一项⑩,是我国尊重和保障的重要体现。

(2)管理宗教事务。

为了保护宗教界的和活动,制止和打击,抵御。

(3)我国宗教坚持的原则。

任何不得干预我国的宗教事务。

我国政府支持宗教界在的基础上开展对外交往。

(4)积极引导宗教与相适应。

这既是对我国宗教的客观要求,也是的要求。

二、弘扬科学精神1.贯彻宗教信仰自由政策,不是。

我们要遵循,以的态度对待宗教。

2.坚持不懈地对广大人民群众进行和的宣传教育,形成的社会风尚,是社会主义文化建设的一项重要任务。

3.中学生:要用武装自己,弘扬,不断提高,树立科学的,成为公民,创造美好的人生。

三、简答1、如何正确理解我国的宗教政策?2、实行宗教信仰自由,为何还要弘扬科学精神?重难点探究一、我国五大宗教并行流传,历史悠久。

虽然我国的宗教信仰者在全国人口中只占很小的比例,但由于我国人口基数大,信教者的绝对数字是不小的。

现在可以统计的信教群众有3000多万人。

高中政治7.3 我国的宗教政策导学案人教版必修2

高中政治7.3 我国的宗教政策导学案人教版必修2

2010年高中政治7.3 我国的宗教政策导学案人教版必修2一、学习目标:了解我国的宗教政策是宗教信仰自由,依法管理宗教事务,宗教坚持独立自主自办的原则,积极引导宗教与社会主义社会相适应。

二、知识构成:一、全面正确理解我国的宗教政策1、宗教信仰自由政策(1)含义:(2)实质:(3)宗教信仰自由政策包括两个方面:(4)宗教信仰自由是公民的一项,是我国尊重和保护的重要体现2、国家依法管理宗教事务(1)国家依法管理宗教事务是指?(2)管理的目的?3、宗教坚持的原则4、积极引导宗教与社会主义社会相适应引导宗教与社会主义社会相适应,不是要求放弃宗教信仰。

二、宏扬科学精神我国中学生以怎样的态度对待宗教?三、学法和自检:1.下列对宗教信仰自由的理解正确的是()A.宗教信仰自由是对信教者而言的B.国家保护一切宗教活动C. 到各种场所宣传宗教教义符合宗教信仰自由政策D. 宗教信仰自由也包括不信仰宗教的自由2. 积极引导宗教与社会主义相适应是指()①要求宗教信徒放弃宗教信仰②要求信教群众爱党、爱国、爱教结合起来③宗教活动要遵守宪法和法律④用马克思主义思想取代迷信思想A.①②B.③④C.②③D.①③3. 我国实施宗教信仰自由政策是因为它()①符合宗教自身的发展规律和特点②是社会主义建设的根本保证③有利于民族团结和国家统一④有利于团结信教群众A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④4.弘扬科学精神的意义是()①有利于社会主义精神文明建设②保证社会主义建设的方向③有利于树立科学世界观④有利于形成文明、健康、崇尚科学的社会风气A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④课题7.3 我国的宗教政策四、达标检测1.我国宗教界爱国人士是中共值得依赖的朋友,是维护国家统一和民族团结、促进西藏发展和稳定的积极力量。

这说明()A.宗教在我国主要起积极作用B.我国能够引导宗教与社会主义社会相适应C.必须保护宗教教职人员的一切教务活动D.我国公民享有宗教信仰的权利2.2008年北京奥运会期间,在奥运村设置专门的宗教服务中心,有专业神职人员为各国运动员和官员提供宗教服务。

人教版必修2:7.3我国的宗教政策

人教版必修2:7.3我国的宗教政策
秘密结社,思想上控制 教徒,残害教徒身心, 聚敛财富,反抗社会
特点 本质 组织 教义 政策
依法成立、登记 有一整套的教义
反社会、反人类、 反科学 非法成立 歪理学说 坚决取缔
依法保护
• 1、国家保护一切宗教活动。 • 2、什么是正常的宗教活动? • 3、法轮功是宗教吗? • 4、生病了找个算命先生算一下 烧张纸钱是宗教活动吗?
• 宪法第三十六条规定:“中华人民共和国 公民有宗教信仰自由。”
宗教信仰自由政策
A、信不信的自由
即包括两个方面: 保护信仰宗教的自 B、信哪种教的自由 由,又保护不信仰 C、信哪个教派的自由 宗教的自由 D、什么时候信的自由
宗教信仰自由政策的实质:使宗教信仰问题 成为公民自由选择的问题
• 1、共产党员可以信仰宗教吗? • 2、外教是一名基督教信徒在讲课过程中 大讲基督教教教义可以吗? • 3、中学生可以到宗教活动场所宣传无神 论吗?
我国的宗教政策 宗教信仰自由 国家依法管 理宗教事务 坚持独立自主 自办的原则 最终目的: 引导宗教与 社会主义社 会相适应
陈晓旭说: “每个人都有 自己的志向和 使命,我的选 择是为了向释 迦牟尼佛学 习…我今后的 工作是要精研 佛学…做一个 多元文化的义 务教育工作 者。” ●《红楼梦》导演王扶林表示:“这是个人信仰问 题…是她自己的选择,我们只能尊重。” ●“宝哥哥”欧阳奋强表示:“她是个有佛缘的人, 我真心地祝福她。” ●不少影迷表示对陈晓旭的选择可以理解——找到自 己真正想要的生活方式,祝福她永远幸福快乐!
依法管理宗教事务
1、保障一切正常的宗教活动 2、坚持打击利用宗教进行的违法犯罪活 动 3、抵御境外势力利用宗教进行的渗透。
保护合法 制止非法 依法管理宗教事务的目的 打击犯罪 抵御渗透

高中政治 3.7.3我国的宗教政策课件 新人教版必修2

高中政治 3.7.3我国的宗教政策课件 新人教版必修2

②依法治国,体现在党中央的建议名单不是直接交全
国人大代表选举,而是通过法定程序,由人大主席团 向全国人大会议提出推荐候选人,经过人大代表讨论, 酝酿协商后确定正式候选人,再经人大代表投票选举 产生国家机关领导人。整个过程都严格按法定程序进 行。 ③人民当家作主,表现在无论是讨论酝酿候选人, 还是投票选举国家机关领导人都是经过人大代表的参 与,在这个过程中,人大代表依法履行职权,参加行 使国家权力,充分发挥了当家作主的作用。
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自学任务
情景二:母亲和女儿的对话三
母亲:既然是这样,那法轮功还确实不能加入,妈差点就
害了你了。可你又不愿意信仰佛教。哦,对了,妈前段时 间在公园认识了一个外国人? 女儿:老外,妈,你还懂英语?看不出来啊~~你是怎么跟 老外认识的? 母亲:他是一名英国基督教的传教士,准备来中国传教。 我可以介绍你去信仰基督教。基督教是世界上第一大宗教, 应该也不错。 女儿:和外国人交朋友,可以帮我练习我的口语表达。但 是,他能向我传教吗? 合作探究: 英国传教士是否可以在中国进行传教活动?为什么?
复习回顾:
1、民族区域自治制度的含义
2、自治地方
3、自治机关及其双重性
4、自治权含义、地位、内容
5、为什么要坚持和完善民族区域自治制度?
(1)必要性 (2)优越性
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人教版高中政治必修2 7.3《我国的宗教政策》新课讲知课件2

人教版高中政治必修2 7.3《我国的宗教政策》新课讲知课件2

(3)实质: 使宗教信仰成为公民个人自由选择 的问题,成为个人的私事。
二、全面正确地理解我国的宗教政策
探究活动
辩一辩: 对以下两位的观点你赞同谁的,并请说明理由。 甲:我们享有宗教信仰自由,考虑到我们这里信基
督教的还不多,因此我们可以组织一个基督教团体宣 传宣传。
乙:作为当代中学生,应坚持无神论,因此我们应 到教堂去向教徒们进行无神论宣传。
体现权利和义务的一致性。
想一想:
1、共产党员可以信教吗? 2、这是否违背了宗教信仰自由政策?
宗教对国家来说,是个人的私事,是就公民的 信仰而言的。但是宗教对无产阶级政党来说,则不 是个人的私事。无产阶级政党是用马克思主义科学 革命理论所武装的,是彻底的无神论。这就决定了 共产党只能是无神论者,不得信教。如果在共产党 员和信教之间,共产党员选择了信教,就要劝其退 党。可见,共产党员不得信教与宗教信仰自由政策 并不矛盾。
政协宗教界委员讨论会在京召开,
今天下午七十余位宗教界委员全部参
加。委员们先后发言,代表了中国的五大宗教。贾庆林一一录并在最后发表重要讲话。
贾庆林说,要发挥宗教在促进社
会和谐方面的积极作用,加强信教群
众与不信教群众的团结,加强各宗教
上述材料反映了当前我国 之间的对话和交流,使各宗教都能够
宗教在起什么作用? 更好地团结在党和政府的周围,为促
佛教——起源于公元前六至五世纪,创始人释加牟尼,基本教理有“四 谛”、“八正道”、“十二因缘”等。主张依经、律、论三藏,修持戒、 定、慧三学,以断除烦恼,得到成佛为最终目的。目前信徒约2.4亿人,主 要流传在亚洲,如日本、泰国、缅甸、斯里兰卡和中国(喇嘛教也属佛教, 圣地在拉萨)。
我国并行流传着五大宗教

高一政治同步精品课堂(提升版)专题7.3 我国的宗教政策(课件)(新人教版必修2)

高一政治同步精品课堂(提升版)专题7.3 我国的宗教政策(课件)(新人教版必修2)

第三框 我国的宗教政策【重难点精讲】 【知识拓展:宗教信仰自由政策包括两个方面,既保护信仰宗教的自由,又 保护不信仰宗教的自由。宗教信仰自由是宪法规定的公民的一项基本权利, 是我国尊重和保护人权的重要体现。】 ( 2)依法管理宗教事务。政府依法对涉及国家利益和社会公共利益的宗教 事务进行管理,是为了保护宗教界的合法权益和正常的宗教活动,制止和打 击利用宗教进行违法犯罪活动,抵御境外势力利用宗教进行的渗透。 ( 3)我国宗教坚持独立自主自办的原则。我国宪法规定:“宗教团体和宗 教事务不受外国势力的支配。”任何境外组织和个人不得干预我国的宗教事 务。我国政府支持宗教界在平等友好的基础上开展对外交往,抵御境外势力 利用宗教对我进行渗透,坚决打击宗教极端势力。
2015——2016高一同步 备课精品【人教版】
第七课
第三单元 发展社会主义民主政治
我国的民族区域自治制度及宗教政策
第三框 我国的宗教政策
第三框 我国的宗教政策【重难点精讲】
一、宗教的本质
1.宗教的起源
(1)自然压迫一认识根源。 人们不知道事物运动变化的真正动因,用幻想的方式寻求变化的动因,把
世界的变化,归为外在的、超自然虚幻的神秘物,人们对这种超自然力量
义才能发展中国 2.构成:
中国特色社会主义是由中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体
系、中国特色社会主义制度三位一体构成的。中国特色社会主义道路是实 现途径,中国特色社会主义理论体系是行动指南,中国特色社会主义制度
是根本保障,三者统一于中国特色社会主义伟大实践
第三框 我国的宗教政策【重难点精讲】 3.要求: 坚持把根本政治制度、基本政治制度同基本经济制度以及各方面体制机制
服从和服务于国家的最高利益与民族的整体利益;支持他们努力对宗教教
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专题7.3 我国的宗教政策
【重难点“精讲”】
一、宗教的本质
1.宗教的起源
(1)自然压迫一认识根源。

人们不知道事物运动变化的真正动因,用幻想的方式寻求变化的动因,把世界的变化,归为外在的、超自然虚幻的神秘物,人们对这种超自然力量的崇拜就是最初的宗教观念。

由此可见,宗教并非是从来就有的,而是人类社会发展到一定阶段,在原始社会本期人类思维发展到一定水平后产生的。

(2)阶级的压迫和剥削一一社会根源
一方面人们无法摆脱剥削阶级所造成的贫困与苦难,对于人们来讲,这沉重的社会压迫和剥削较之原始时代的洪水、地震、猛兽吞噬等自然压迫更重,只好把命运寄托在"来世"、"天国",寄希望得到神灵的保佑。

另一方面统治阶级也需要宗教,作为麻醉人们的精神手段,使人们相信一切皆命中注定,不可抗拒。

2.宗教的本质
从本质上看,宗教是一种社会意识形态,是一种唯心主义世界观。

【知识拓展】:当代世界主要宗教宗教是一种世界性的普遍现象。

但由于社会条件、政治条件、经济、地理和民族特点以至历史传统的不同,各种宗教的形成和特点也不相同。

在当代世界上流传最广、影响最大的宗教主要是基督教、伊斯兰教和佛教称为世界三大宗教。

二、宗教的社会作用
1.宗教的消极作用
(1)对社会的发展起着阻碍作用。

(2)对认识和改造自然有着阻碍作用。

(3)对科学的发展起着阻碍作用。

2.宗教起过一定的积极作用(板书)
(1)对社会的发展起了一定的推动作用;
(2)对文化艺术的发展起过积极作用;
(3)一些教义、教规、宗教道德中的某些积极因素,起着调节人际关系的作用。

【知识拓展】:宗教既具有积极作用,又具有消极作用,但是它的消极作用是主要的,是主流。

这是由宗教的本质所决定的。

宗教是一种唯心主义世界观,用这种世界观指导人们的行动,决定了它主要起消极作用,而不是积极作用。

三、我国实行宗教信仰自由政策的基本内容
(1)我国实行宗教信仰自由政策的内涵:
①公民有信仰宗教的自由,也有不信仰宗教的自由;
②有信仰这种宗教的自由,也有信仰那种宗教的自由;
③在同一宗教里,有信仰这个教派的自由,也有信仰那个教派的自由;
④有过去不信教而现在信教的自由,也有过去信教而现在不信教的自由。

【知识拓展】:宗教信仰自由政策包括两个方面,既保护信仰宗教的自由,又保护不信仰宗教的自由。

宗教信仰自由是宪法规定的公民的一项基本权利,是我国尊重和保护人权的重要体现。

(2)依法管理宗教事务。

政府依法对涉及国家利益和社会公共利益的宗教事务进行管理,是为了保护宗教界的合法权益和正常的宗教活动,制止和打击利用宗教进行违法犯罪活动,抵御境外势力利用宗教进行的渗透。

(3)我国宗教坚持独立自主自办的原则。

我国宪法规定:“宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。

”任何境外组织和个人不得干预我国的宗教事务。

我国政府支持宗教界在平等友好的基础上开展对外交往,抵御境外势力利用宗教对我进行渗透,坚决打击宗教极端势力。

(4)积极引导宗教与社会主义社会相适应。

这既是社会主义社会对我国宗教的客观要求,也是我国各宗教自身的要求。

积极引导宗教与社会主义社会相适应,不是要求宗教界人士和信教群众放弃宗教信仰,而是要求他们热爱祖国、拥护社会主义制度、拥护中国共产党的领导,遵守国家的法律、法规和方针政策;要求他们从事宗教活动要服从和服务于国家的最高利益与民族的整体利益;支持他们努力对宗教教义作出符合社会进步要求的阐释;支持他们与各族人民一道反对一切利用宗教进行危害社会主义祖国和人民利益的非法活动,为民族团结、经济发展、社会和谐和祖国统一多作贡献。

【知识拓展】:区别正常的宗教活动与封建迷信活动的区别:①正常的宗教活动是在法律允许的宗教活动场所范围内进行的活动,是信教群众表达宗教感情、举行宗教仪式、共度宗教节日的各种活动。

②封建迷信活动是利用人们的鬼神观念、宿命观念等,使用占星、卜筮、相术、看风水、算命等手段,以欺骗群众、索取钱财为目的的活动。

③国家保护正常的宗教活动。

对于利用封建迷信活动,破坏社会正常秩序、危害群众身体健康、骗钱害人者,必须依法惩处。

四、弘扬科学精神
1.弘扬科学精神。

我国是在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想指导引导下的社会主义国家,要
建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明,就必须加强对人民群众的科学世界观和无神论教育,形成文明、健康、崇尚科学的社会风尚,逐步消除宗教存在的社会根源和认识根源,在保护宗教信仰自由的同时,创造宗教消亡的条件,这是解决宗教问题的根本途径。

2.中学生作为中国特色社会主义事业未来的建设者,要用辩证唯物主义和历史唯物主义以及科学文化知识武装自己,弘扬科学精神,树立科学世界观,承担其建设祖国、振兴中华的光荣历史使命。

【知识拓展】:贯彻宗教信仰自由政策,不是鼓励人们信仰宗教。

第一,宗教有他自身的发展规律,不能简单地用行政力量去消灭或发展宗教,实行宗教信仰自由政策是遵循宗教发展规律,科学处理宗教问题。

第二,宗教信仰自由是宪法赋予公民的民主权利,实行宗教信仰自由政策有利于加强信教群众与不信教群众的团结,引导宗教与社会主义相适应。

五、中国特色社会主义
1.地位:
中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向,只有中国特色社会主义才能发展中国
2.构成:
中国特色社会主义是由中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度三位一体构成的。

中国特色社会主义道路是实现途径,中国特色社会主义理论体系是行动指南,中国特色社会主义制度是根本保障,三者统一于中国特色社会主义伟大实践。

3.要求:
坚持把根本政治制度、基本政治制度同基本经济制度以及各方面体制机制等具体制度有机结合起来,坚持把国家层面的民主制度同基层民主制度有机结合起来,坚持把党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合起来,符合我国国情,集中体现了中国特色社会主义的特点和优势,是中国发展进步的根本制度保障【考情分析】:
该考点的命题形式以选择题为主。

复习备考中,一方面应将重点放在我国少数民族地区经济、政治、文化和社会发展的成就及原因分析上,同时要把民族知识和党的领导、宗教政策的知识联系起来。

另一方面,注意理解中国特色社会主义的政治发展道路。

【易错警示】:
1.我国实行宗教信仰自由政策,因此我国保护保护一切宗教活动。

提示:这种说法是错误的,不能说国家保护一切宗教活动,国家保护正常的宗教活动。

2. 实行宗教信仰自由政策是鼓励信仰宗教的表现的说法正确吗?
提示:错误,我国实行宗教信仰自由政策,但是国家不鼓励和提倡公民信教。

3. 依法管理宗教事务与宗教信仰自由矛盾吗?
4. 我国实行政教分离,因此宗教不能干预政治,政治也不能干预宗教吗?
【知识归纳】
【我国的民族关系、民族原则、民族政策和宗教政策】
1.民族关系:
平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系
2.民族原则:
民族平等、民族团结、各民族共同繁荣原则
3.民族政策
(1)含义:是在国家统一领导下,在各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度。

(2)原因:
统一的多民族国家的历史传统,“大杂居、小聚居”的民族分布特点;各民族在长期奋斗中形成的相互依存的民族关系。

民族区域自治制度有利于维护国家统一和安全;有利于保障少数民族人民当家作主;有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系;有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展
(3)宗教政策:
实行宗教信仰自由政策,依法管理宗教事务,坚持独立自主自办的原则,积极引导宗教与社会主义社会相适应。

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