2018中考语文专题十《名句积累与运用》ppt复习课件
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2018年中考语文(人教版,通用版)总复习课件：专题十 名句积累 八年级上册(共14张).
感时花溅泪，恨别鸟惊心
(三) 《归园田居》 1．《归园田晨居兴(理其荒三秽)》，中带，月写荷陶锄渊归明早出晚归，表现他闲适恬淡心境的句 子是：__________________________。 2．形容不善经营之状，却显乐此不疲之心的诗句是： ____种__豆__南__山__下__，__草__盛__豆__苗__稀_______________________。 3．陶渊明的《归园田居(其三)》最能表现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，返归 自然愿望的诗句是：_____________________________。 衣沾不足惜，但使愿无违 4．我们可以感到田园的荒芜、环境的清幽和夜气的湿寒的诗句是： _________________________。
专题十 名句积累
人教版
语文
(一) 《望岳》 1．杜甫是大地诗人，且行且歌，把对岱大宗地夫山如河何的？无齐限鲁情青深未贯了注在他的诗作之 中，他在《望岳》开篇一问一答“_________________________”，抒发了对泰 山的赞美之情。 2．(2015，安顺)杜甫的《望岳》用虚实结合的手法写出泰山神奇秀丽和巍峨 高大的句子是_造__化__钟__神__秀__，__阴__阳__割__昏__晓___。 3．(2017，包头)杜甫青年时期所作的《望岳》一诗，语言壮美，气势恢宏， 其中书写诗人远大抱负的名句是：________________________。 4．(2017，六盘水)杜甫《望岳》中会的当“_凌__绝__顶__，__一__览__众__山___小____”与王安石的“ 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”有异曲会同当工凌之绝妙顶。，一览众山小
(五) 《渡荆门送渡别远》荆门外，来从楚国游 1．点明出发 地、目的地的诗句是：___________________________。 2．(2016，大连)在《渡荆门送别》中，李白用游动的视角写群山渐渐远 去，江水向广阔的平原奔腾而去的诗句是_山__随__平__野__尽__，__江__入__大__荒__流___。 3．反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的诗句 是：________________________________。 月下飞天镜，云生结海楼 4．(2017，哈尔滨)李白《渡荆门送别》中含蓄地抒发了思乡之情，收束全 诗的句子是____________________________。
(三) 《归园田居》 1．《归园田晨居兴(理其荒三秽)》，中带，月写荷陶锄渊归明早出晚归，表现他闲适恬淡心境的句 子是：__________________________。 2．形容不善经营之状，却显乐此不疲之心的诗句是： ____种__豆__南__山__下__，__草__盛__豆__苗__稀_______________________。 3．陶渊明的《归园田居(其三)》最能表现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，返归 自然愿望的诗句是：_____________________________。 衣沾不足惜，但使愿无违 4．我们可以感到田园的荒芜、环境的清幽和夜气的湿寒的诗句是： _________________________。
专题十 名句积累
人教版
语文
(一) 《望岳》 1．杜甫是大地诗人，且行且歌，把对岱大宗地夫山如河何的？无齐限鲁情青深未贯了注在他的诗作之 中，他在《望岳》开篇一问一答“_________________________”，抒发了对泰 山的赞美之情。 2．(2015，安顺)杜甫的《望岳》用虚实结合的手法写出泰山神奇秀丽和巍峨 高大的句子是_造__化__钟__神__秀__，__阴__阳__割__昏__晓___。 3．(2017，包头)杜甫青年时期所作的《望岳》一诗，语言壮美，气势恢宏， 其中书写诗人远大抱负的名句是：________________________。 4．(2017，六盘水)杜甫《望岳》中会的当“_凌__绝__顶__，__一__览__众__山___小____”与王安石的“ 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”有异曲会同当工凌之绝妙顶。，一览众山小
(五) 《渡荆门送渡别远》荆门外，来从楚国游 1．点明出发 地、目的地的诗句是：___________________________。 2．(2016，大连)在《渡荆门送别》中，李白用游动的视角写群山渐渐远 去，江水向广阔的平原奔腾而去的诗句是_山__随__平__野__尽__，__江__入__大__荒__流___。 3．反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的诗句 是：________________________________。 月下飞天镜，云生结海楼 4．(2017，哈尔滨)李白《渡荆门送别》中含蓄地抒发了思乡之情，收束全 诗的句子是____________________________。
2018年中考语文(人教版,通用版)总复习课件：专题十名句积累九年级下册(共27张PPT)
13．(2016，吉林、徐州)李贺在《雁门太守行》中 ，借用典故，抒发九死不 报君黄金台上意，提携玉龙为君死 悔的报国之志的诗句是：_______________________________。 14．(2017，遵义)《雁门太守行》中体现敌军来势汹汹，守城壮士雄姿英发 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开 。 的句子是：_________________________________
___________________________ 毅魄归来日，灵旗空际看 。
18．《别云间》写作者面对无限大好河山以泪洗面并发出感慨的诗句是： _____________________________。 无限山河泪，谁言天地宽
开放性默写
1． (2017 ，深圳) 山水历来是文人墨客笔下之常物 ，如王观《卜算子·送鲍 水是眼波横，山是眉峰聚 浩然之浙东》中“_______________________”，描绘了山水的灵动之貌；
人教版
专题十
名句积累
语文
(一 ) 《关雎》 1． (2017 ，贵阳)《关雎》中，从听觉的角度表现河岸鸟鸣的美好场景 关关雎鸠，在河之洲 的句子是：_______________________。 窈窕淑女，君子好逑 2．《关雎》统摄全诗的千古名句是：__________________。 3．《关雎》中提出文静美丽的姑娘才是小伙子的理想配偶的句子是： _________________________。 窈窕淑女，君子好逑 4．(2016，东营)《关雎》中以“_______________________”将主人公 悠哉悠哉，辗转反侧 长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。
山随平野尽，江入大荒流 李白《渡荆门送别》中“ ________________________ ” ， 展现了山水的壮
中考语文总复习：《名篇名句的积累与运用》ppt课件
名句积累
应考链接
一、 名句名篇背记方法 1理解背诵法。 2．“整分联”背诵法。即整体背诵、分段背诵和联合背
诵的方法。这三种方法各有不同的特点、用途，并有一定的联
系。 3．形象记忆背诵法。形象记忆是以感知过的事物的外部 特征或外在表象为内容的记忆，基本特点是记事物的外部形象 而不是本质，运用形象记忆的关键是想象、联想。 4，尝试回忆背诵法。反复朗读，读到一定程度时，合上 书试背，对读的内容进行回忆，以增强背诵的效果。
少壮不努力，老大徒伤悲
[解析]
(1)～(3)虽然是理解型默写，但是大部分诗句已给
出上句或下句，直接对出即可，注意不要出现错别字，如 “炬”“攘”“戍”“簌簌”等字词不要写错。(4)为开放
型默写，答案不唯一，合乎要求即可。除了《论语》选段壮不努力，老大徒伤悲”；“问渠那得清如许，
生取义的决心，范仲淹在《岳阳楼记》中用
先天下之忧而忧 ，________________”展现出胸怀天 后天下之乐而乐 “ ________________ 下的抱负。
[解析]
本题将诗文名句放在具体的语境中考查，前两空
都有下句的提示，所以比较容易默写，注意不要出现错别 字。后四个空为理解型默写，准确回答需要了解《过零丁 洋》《岳阳楼记》的主旨句，注意不要添字、漏字或出现 错别字，否则该空不得分。(6分)
不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也大致不会改变，很 多同学复习识记的时候未能注意到这点，答题时就白白丢了分。
典型例题
根据提示默写(共4题，(1)(2)(3)小 题任选两题作答，第(4)小题必答)。(6分) (1)人皆有情。白居易望月有感，抒发了“共看明月应垂 一夜乡心五处同 泪，_______________”的相思之情；李商隐借物咏 怀，表达了“春蚕到死丝方尽， _______________”的 蜡炬成灰泪始干 不渝深情。 攘除奸凶，兴复汉 (2)人各有志。诸葛亮希望尽己所能，“________ 室，还于旧都”；而陆游坚守其报国之志，“僵卧孤村 不自哀，_______________”。 尚思为国戍轮台 (3)人亦自然。人们渴望拥有“春潮带雨晚来急， _______________”的宁静，享受“ _______________ 野渡无人舟自横 簌簌衣巾落枣花 ， 村南村北响缲车”的恬淡。
应考链接
一、 名句名篇背记方法 1理解背诵法。 2．“整分联”背诵法。即整体背诵、分段背诵和联合背
诵的方法。这三种方法各有不同的特点、用途，并有一定的联
系。 3．形象记忆背诵法。形象记忆是以感知过的事物的外部 特征或外在表象为内容的记忆，基本特点是记事物的外部形象 而不是本质，运用形象记忆的关键是想象、联想。 4，尝试回忆背诵法。反复朗读，读到一定程度时，合上 书试背，对读的内容进行回忆，以增强背诵的效果。
少壮不努力，老大徒伤悲
[解析]
(1)～(3)虽然是理解型默写，但是大部分诗句已给
出上句或下句，直接对出即可，注意不要出现错别字，如 “炬”“攘”“戍”“簌簌”等字词不要写错。(4)为开放
型默写，答案不唯一，合乎要求即可。除了《论语》选段壮不努力，老大徒伤悲”；“问渠那得清如许，
生取义的决心，范仲淹在《岳阳楼记》中用
先天下之忧而忧 ，________________”展现出胸怀天 后天下之乐而乐 “ ________________ 下的抱负。
[解析]
本题将诗文名句放在具体的语境中考查，前两空
都有下句的提示，所以比较容易默写，注意不要出现错别 字。后四个空为理解型默写，准确回答需要了解《过零丁 洋》《岳阳楼记》的主旨句，注意不要添字、漏字或出现 错别字，否则该空不得分。(6分)
不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也大致不会改变，很 多同学复习识记的时候未能注意到这点，答题时就白白丢了分。
典型例题
根据提示默写(共4题，(1)(2)(3)小 题任选两题作答，第(4)小题必答)。(6分) (1)人皆有情。白居易望月有感，抒发了“共看明月应垂 一夜乡心五处同 泪，_______________”的相思之情；李商隐借物咏 怀，表达了“春蚕到死丝方尽， _______________”的 蜡炬成灰泪始干 不渝深情。 攘除奸凶，兴复汉 (2)人各有志。诸葛亮希望尽己所能，“________ 室，还于旧都”；而陆游坚守其报国之志，“僵卧孤村 不自哀，_______________”。 尚思为国戍轮台 (3)人亦自然。人们渴望拥有“春潮带雨晚来急， _______________”的宁静，享受“ _______________ 野渡无人舟自横 簌簌衣巾落枣花 ， 村南村北响缲车”的恬淡。
2018年中考语文(人教版,通用版)总复习课件：专题十名句积累七年级下册(共6张PPT)
山重水复疑无路，柳暗花明又一村
人教版
专题十
名句积累
语文
课外古诗词背诵 山际见来烟，竹中窥落日 1．吴均《山中杂诗》一诗中 ，表明诗人家住在山峰环绕、竹木茂盛的山中的
两句是：___________________________。
2．吴均《山中杂诗》一诗中，反映山中屋宇地势高峻的两句是： 鸟向檐上飞，云从窗里出 _______________________________。
3．王维在《竹里馆》一诗中运用拟人化手法，把明月当成心心相印的知己朋
友，显示出他新颖而独到的想象力的两句是：_________________________。 深林人不知，明月来相照 4．李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的
一句是：____________________；明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的 峨眉山月半轮秋 。 句是：________________________
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横 9．(2017，南充)韦应物《滁州西涧》一诗中，以飞转流动之势衬托闲淡宁 静之景的句子是___________________________________。
10．(2016，黔南州)杜甫的《江南逢李龟年》中通过写现在之衰 ，来抒发时 正是江南好风景，
事之凋敝丧乱与人生之凄凉孤零的感慨的诗句是： __________________ 落花时节又逢君 ____________________。
7．岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行程匆匆，只好用捎口信的方式
表达怀亲之情的两句是：______________________________。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安 8．韦应物《滁州西涧》一诗中，表达诗人恬淡胸襟的两句是：
2018年中考语文复习之语言综合运用课件(共70张PPT)
二、仿指定格式，不指定话题造句这类仿句题主要是仿照句式与修辞手法，
仿句
[参考答案]人们都爱春天，爱她的蓬勃生气，爱她的百花竞放。
仿句
三、仿指定格式、结合文章造句
要求：仿照有关句子的形式外，还必须读懂材料，结合文意作答，做到前后照 应，从而确保所写句子的内容符合题目的要求。
[实战演练]仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果 你是一泓清泉，就滋润一方土地；_______，_______。
可以是一个词，也可以是分句。要求：此类仿句题要求格式一致，话题明确。 作题步骤： 1.应明确话题，在仿写时保持话题的统一。例题不仅在题干中有明确要求，题目 中的分号又进一步暗示了话题不能变， 2.在格式上，要求“句式、修辞手法”与上文句子相同。
[实战演练]仿照下面例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。 例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河 山添上一笔绿意。 仿句:_________________________________________________
对联练习
6、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。 上联：世事如棋，让一着不会亏我。 下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人。 删改后的下联：___________________________________________
对联练习
答案：心田似海，纳百川亦可容人。
仿句
一、仿指定格式和话题造句这一类题型指定某种格式或者修辞，指定的话题
语言综合运用
目 录1 2对联来自仿句概括内容3
4
图表信息提炼
2018年中考语文(人教版,通用版)总复习课件：专题十名句积累九年级上册(共16张PPT)
(六 ) 力尽不知热，但惜夏日长 1．____________________。 2．(2015，柳州)“面朝黄土背朝天”，生动表现了劳动人民在烈日下辛勤劳 作的情景。白居易在《观刈麦》中表现这种情景的诗句是 “______________________________ ”。 足蒸暑土气，背灼炎天光 3．(2017，温州)芒种是农人一年中最忙的时节。行走村野，见农人刈麦田间， 耕 种 劳 作 。 芒 种 ， 忙 种 ！ 让 人 想 起 白 居 易 的 诗 句 “_______________________________________”。 田家少闲月，五月人倍忙 课外古诗词背诵
肠断白 洲
(二 )
《渔家傲·秋思》
1．(2017，吉林)范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用典故，抒发强烈的爱 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 国思乡之情的诗句是：____________________________________。
2 ．《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情
且表达了主旨的诗句是：________________________________ 。 人不寐，将军白发征夫泪 3 ．《渔家傲·秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：
____________________________________。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意
大漠孤烟直，长河落日圆 4 ． 王维《使至塞上》中“_______________________”与范仲淹《渔家 千嶂里，长烟落日孤城闭 傲·秋思》中的“_________________________”有异曲同工之妙。
沙场秋点兵
3．(2017，衡阳)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉、听觉两 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 方面，生动表现激烈战斗场面的句子是___________________________。 4．(2017，潍坊)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗获胜， 大功告成时，将军意气昂扬的词句是：_____________________________ 。 了却君王天下事，赢得生前身后名 5．词中写尽壮志难酬的感慨的句子是：_______________！ 可怜白发生
2018年中考语文总复习：积累与运用(安徽6份)(5)优秀PPT课件
爱憎分明是一种勇气，è住命运是一种勇气，潸然泪下也是一种勇气。 勇气有时候是一瞬间的闪念，有时候是一辈子的执. 念. 。勇气是在你 看清了生活真相之后，依然热爱生活。愿你我胸怀勇气，过好今天， 明天，未来的每一天!
——摘自央视《朗读者》第八期(有删改)
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（3分）
根据《语文新课程标准》要求，初中阶段的学生应能识别比喻、 拟人、排比、对偶、夸张、设问、反问、反复八种修辞手法，并能理 解这几种修辞手法的作用。
一、比喻 用具体常见的事物、情境或道理来比方抽象、生疏的事物、情境 或道理的修辞手法。两事物之间是两个本质不同的事物，且二者之间 有相似点，否则就不是比喻。我们平时所接触的大多是明喻，有比喻 词“像”“好像”等；暗喻则直接把甲当成乙，一般用比喻词“是”。
彪bǐnɡ(炳)
è(扼)住
. 爱憎(zēnɡ)分明
(2)文中有错别字的一个词是“光茫”，这个词的正确写法是“光 芒”。（2分）
(3)文中“执念”的意思是(C)（2分） A．执意B．怀念C．执着
(4)仿照文中的画线句，补写句子，要求句式相同，语意连贯。（2分） 示例：杜甫的“会当凌绝顶”。
阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。(9分)
舒。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（3分）
镶qiàn（嵌）
quán（蜷）缩 . 涟漪（yī）
（2）文中有错别字的一个词是“深遂”，这个词的正确写法是 “深邃”。（2分）
（3）“云卷云舒”中“舒”的意思是展开、伸开。“亘古”的意思 是自古以来。（2分）
（4）把文中画线的句子改为被动句：遥远的月牙泉是被人 们誉为敦煌八大景之一的沙漠奇观。（2分）
（4）将文中的画线句改成反问句，不得改变原意。（2分） 我们的思想难道不会在孜孜求索中变得深邃吗？
——摘自央视《朗读者》第八期(有删改)
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（3分）
根据《语文新课程标准》要求，初中阶段的学生应能识别比喻、 拟人、排比、对偶、夸张、设问、反问、反复八种修辞手法，并能理 解这几种修辞手法的作用。
一、比喻 用具体常见的事物、情境或道理来比方抽象、生疏的事物、情境 或道理的修辞手法。两事物之间是两个本质不同的事物，且二者之间 有相似点，否则就不是比喻。我们平时所接触的大多是明喻，有比喻 词“像”“好像”等；暗喻则直接把甲当成乙，一般用比喻词“是”。
彪bǐnɡ(炳)
è(扼)住
. 爱憎(zēnɡ)分明
(2)文中有错别字的一个词是“光茫”，这个词的正确写法是“光 芒”。（2分）
(3)文中“执念”的意思是(C)（2分） A．执意B．怀念C．执着
(4)仿照文中的画线句，补写句子，要求句式相同，语意连贯。（2分） 示例：杜甫的“会当凌绝顶”。
阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。(9分)
舒。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（3分）
镶qiàn（嵌）
quán（蜷）缩 . 涟漪（yī）
（2）文中有错别字的一个词是“深遂”，这个词的正确写法是 “深邃”。（2分）
（3）“云卷云舒”中“舒”的意思是展开、伸开。“亘古”的意思 是自古以来。（2分）
（4）把文中画线的句子改为被动句：遥远的月牙泉是被人 们誉为敦煌八大景之一的沙漠奇观。（2分）
（4）将文中的画线句改成反问句，不得改变原意。（2分） 我们的思想难道不会在孜孜求索中变得深邃吗？
2018年中考语文总复习语言积累与运用ppt课件含答案解析96页
ào( 懊 ) 丧
àn( 黯 ) 然失色
B bà( 讥 bǔ( 霸 贬 哺 暴nüè(虐 编zhuàn( 撰 临 羁 不jī( )裁 ) ) )育 斑lán( 皙 ) bāo( 谤 褒 )论 bì( 裨 )益 ) ) )道 白xī(
)
bànɡ(
)
斓
bèi( 悖 bǐnɡ ( 禀 履 步lǚ ( )
根深dì ( 蒂 )固
广mào( 袤 ) 无垠
H 寒jìn( 噤 ) 和xù( 煦 ) huǎnɡ( 幌) 子 含辛rú( 茹 ) 苦 hē( 呵 ) 斥 华yì (裔 ) 混xiáo( 淆) 浩hàn( 瀚 ) 无垠 和mù( 睦 ) 滑jī( 稽 ) 海市shèn( 蜃) 楼
J jī( 羁 ) 绊 驾yù( 驭 ) jiǎo( 皎 ) 洁
) 风云
chénɡ( 澄
驰chěnɡ(骋 )
chú( 雏
)形
长途bá( 跋
)涉
D
呆zhì( 滞 ) dǎo( 祷 ) 告 diān( 癫 ) 狂 dǔ( 笃 ) 信 抖sǒu( 擞 ) 精神 dài( 怠 ) 慢 dì ( 谛 )听 典jí (籍 ) 对zhì ( 峙 ) 斗zhé( 折 ) 蛇行 颠bǒ ( 簸 ) diàn( 奠 ) 定 duò( 堕 ) 落
jì ( 伎 )俩
jué( 诀 ) 别
jīn( 矜 ) 持
jì n( 禁 ) 锢
juàn ( 眷 ) 恋
加miǎn( 冕 )
jiān( 缄 ) 默
jué( 攫 ) 取 鞠躬尽cuì (瘁 )
jīnɡ( 旌 ) 旗
记忆yóu( 犹 ) 新
精suǐ( 髓 )
金bì( 碧 ) 辉煌
K 枯wěi( 萎 ) 枯zào( 燥 ) kān( 勘 ) 察 kuì( 溃 ) 烂 kuì ( 馈 )赠 kē( 瞌 ) 睡 L 苦sè( 涩 ) kū( 枯 ) 涸 kè( 恪 ) 尽职守
《中考语文复习积累与运用》ppt课件
四、月下抒怀
“乡土情结” 乡土情结” 乡土情结 是中华民族特有 的文化现象。 的文化现象。请 两队轮流说出体 现游子怀恋故土、 现游子怀恋故土、 思念家乡的古诗 文名句。 文名句。
仍怜故乡水，万里送行舟。 仍怜故乡水，万里送行舟。 举头望明月，低头思故乡。 ※举头望明月，低头思故乡。 火连三月，家书抵万金。 ※烽火连三月，家书抵万金。 乡泪客中尽，孤帆天际看。 ※乡泪客中尽，孤帆天际看。 夕阳西下， 人在天涯 ※夕阳西下，断肠人在天涯。 少小离家老大回，乡音无改鬓 ※少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 独在异乡为异客， 佳节倍思亲。 ※独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ ※春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 ※洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 ※日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园 ※此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 浊酒一杯家万里， 然未勒归无计。 ※浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 马上相逢无纸笔， 君传语报平安。 ※马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
特点：难度更大， 特点：难度更大，需调动已有的知识储备重新思考 组合。 组合。 应试技巧：认真归纳整理，分清细微差别。 应试技巧：认真归纳整理，分清细微差别。
五、配图式默写 1、好画配好诗，请给下面一幅画题一句诗。 、好画配好诗，请给下面一幅画题一句诗。
西 出 阳 关 无 故 人 。
劝 君 更 尽 一 酒 ， 杯
满园春色关不住，一支红杏出墙来。
禅 房 花 木 深 。 处 ， 通 幽 径 曲
独 钓 寒 江 雪 翁 ， 。 笠 蓑 舟
孤
疑 是 银 河 落 九 天 。 尺 ， 三 千 下 流 直 飞
2018年中考语文复习-名篇名句默写精选教学PPT课件精选教学PPT课件
地面上片状生长的禾本科植物 开口说话
人有所無必求諸人 足履平地，徒步前往
女性装行李的囊袋 红日初升、小草带露的清晨 没有吹响号角时发出的“嘘嘘”声
旗帜起伏飘扬 婉转起伏的竽音 对峙的两军之间不偏不倚的非军事地 带 山岭间涧水汇集的洼地 用绳子系住鹰隼双足，驯养助猎
异口同声 地面上片状生长的禾本科植物
过去的记忆，都变成了唯美的伤感。 久久凝视握住的手机屏幕，打开微信 ，反反 复复地 看着你 温馨的 话语， 才意识 到，自 己心中 还有个 人放不 下，可 是，那 又能怎 样？
我想，爱，值得去爱的人，念，值得 去念的 事。 或许，你正在深深地想念着我； 或许，你正在被人温柔地爱着。
我在你生命中来过，或许，仅仅只是 你生命 中一个 匆匆的 过客； 或许， 仅仅只 是成不 了你心 中最深 刻的牵 挂。 一念之间，故事讲完，竟是眼泪陪着 你，落 寞陪着 我自己 。
凝望桃花十里漫长堤的美景，回到属 于我们 爱的角 落，你 还会陪 我走过 多少个 春秋冬 夏？ 我静下来，细数着你的过往，掀起的 爱情的 盖头。 我们彼此舔舐，眼眸流盼。 原来，爱，深埋在心底！ ——原载《心灵美文》 2018年03月号 作者指引：
王 峻 （曾用名：周林）， 笔名：峻岭，楚楚，性别：男，民族 ：汉， 迄今已 在《文 汇报》 、《工 人日报 》、《 民营经 济报》 、《湖 北消防 报》、 《新生 报》（ 台湾） 、《珠 海特区 报》、 《荆州 日报》 、《诗 刊》、 《清明 》、《 南方文 学》、 《长江 文艺》 、《香 港散文 诗》、 《朔风 》、《 作家林 》、《 诗海》 等国内 外报刊 发表散 文诗、 诗歌、 小小说 、报告 文学等 各类文 学作品400余篇 300多 万字； 出版有 《梅韵 迭起》 、《等 我回来 ，你就 悄悄绽 放》、 《隐歌 》等多 部作品 ；另著 有新闻 、随笔 、论文 等多种 体裁作 品众多 。曾荣 获“第 二届‘ 东方杯 ’全国 诗歌大 奖赛” 银奖等 国家、 省级以 上奖励 及被授 予“中 国诗人 ”称号 ；部分 作品入 选40多 种文学 作品选 集。现 系中国 诗歌协 会、中 国散文 诗学会 、中外 散文诗 学会、 中国报 告文学 学会、 中国报 告文学 研究会 、中国 作家协 会湖北 分会会 员；中 国当代 诗人诗 歌协会 常务理 事等。 太阳下山，阳光隐入丛林草野 夏至，太阳当头，适宜农务 小镰刀 夏至，太阳当头，适宜农务 大型烹饪铜器 驯象，使象服役 经线宽疏、轻软透气的细葛布 驯象，使象服役 山岭间涧水汇集的洼地
人有所無必求諸人 足履平地，徒步前往
女性装行李的囊袋 红日初升、小草带露的清晨 没有吹响号角时发出的“嘘嘘”声
旗帜起伏飘扬 婉转起伏的竽音 对峙的两军之间不偏不倚的非军事地 带 山岭间涧水汇集的洼地 用绳子系住鹰隼双足，驯养助猎
异口同声 地面上片状生长的禾本科植物
过去的记忆，都变成了唯美的伤感。 久久凝视握住的手机屏幕，打开微信 ，反反 复复地 看着你 温馨的 话语， 才意识 到，自 己心中 还有个 人放不 下，可 是，那 又能怎 样？
我想，爱，值得去爱的人，念，值得 去念的 事。 或许，你正在深深地想念着我； 或许，你正在被人温柔地爱着。
我在你生命中来过，或许，仅仅只是 你生命 中一个 匆匆的 过客； 或许， 仅仅只 是成不 了你心 中最深 刻的牵 挂。 一念之间，故事讲完，竟是眼泪陪着 你，落 寞陪着 我自己 。
凝望桃花十里漫长堤的美景，回到属 于我们 爱的角 落，你 还会陪 我走过 多少个 春秋冬 夏？ 我静下来，细数着你的过往，掀起的 爱情的 盖头。 我们彼此舔舐，眼眸流盼。 原来，爱，深埋在心底！ ——原载《心灵美文》 2018年03月号 作者指引：
王 峻 （曾用名：周林）， 笔名：峻岭，楚楚，性别：男，民族 ：汉， 迄今已 在《文 汇报》 、《工 人日报 》、《 民营经 济报》 、《湖 北消防 报》、 《新生 报》（ 台湾） 、《珠 海特区 报》、 《荆州 日报》 、《诗 刊》、 《清明 》、《 南方文 学》、 《长江 文艺》 、《香 港散文 诗》、 《朔风 》、《 作家林 》、《 诗海》 等国内 外报刊 发表散 文诗、 诗歌、 小小说 、报告 文学等 各类文 学作品400余篇 300多 万字； 出版有 《梅韵 迭起》 、《等 我回来 ，你就 悄悄绽 放》、 《隐歌 》等多 部作品 ；另著 有新闻 、随笔 、论文 等多种 体裁作 品众多 。曾荣 获“第 二届‘ 东方杯 ’全国 诗歌大 奖赛” 银奖等 国家、 省级以 上奖励 及被授 予“中 国诗人 ”称号 ；部分 作品入 选40多 种文学 作品选 集。现 系中国 诗歌协 会、中 国散文 诗学会 、中外 散文诗 学会、 中国报 告文学 学会、 中国报 告文学 研究会 、中国 作家协 会湖北 分会会 员；中 国当代 诗人诗 歌协会 常务理 事等。 太阳下山，阳光隐入丛林草野 夏至，太阳当头，适宜农务 小镰刀 夏至，太阳当头，适宜农务 大型烹饪铜器 驯象，使象服役 经线宽疏、轻软透气的细葛布 驯象，使象服役 山岭间涧水汇集的洼地
中考语文总复习 二 积累与运用 专题10 名句默写语文课件
第七页，共十六页。
2.牢记名句,弄懂内涵,重点记忆
语文试卷名句默写往往选择的是诗歌或文言文中富有文采或体现主旨的重点句子( jù zi),这些句子在古代诗词
曲中或是优美的句子或是富有哲理的句子。例如意蕴深刻的,如“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”;情深意长的,如“峰回路转不见 君,雪上空留马行处”;警策励志的,如“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;哲思深邃的,如“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”;景色 怡人的,如“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”;抒怀言志的,如“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;具有生命力的成 语,如“醉翁之意不在酒”等。重点识记这些名句既能抓住古诗词默写的诗句对象的精髓,达到事半功倍的效果,同时也通过这些优秀的
芳草鲜美
,
落英缤纷”描写出桃花林之景;柳宗元用“潭中鱼可百许头,
皆若空游无所依 ,日光下澈, 幅幅美丽的图画。
影布石上 ”描写出小石潭之景……当阅读这些句子的时候,我们眼前仿佛出现了一
【解析】本题考查古诗文名句的默写。(1)注意“作”不要误写为“做”。(2)要注意“乘”的书写。(3)句为情景式默写,即结合 已给的情境写出相应的句子。从第一句话“描写景物的佳句”中可以看出空缺处要求填写描写景物的句子,根据前文的提示“夹岸数百步,中 无杂树”写出后文中关于描写景物的句子,要注意“缤纷”的书写。第二处要求填补出关于《小石潭记》中描写小石 潭之景的句子,同样文中给出了提示,只需按照原文内容正确书写即可,注意“皆”“影”的书写。
便可确定所要默写的诗句。
第十二页，共十六页。
2. [2018·河北] 在下列横线上填写出相应的句子。(6分)
(1)落红不是无情物,
化作(huà z。uò(龚)春自珍《己亥杂诗》)
(2) 从今若许闲乘月 ,拄泥杖更无护时花夜叩门。
2.牢记名句,弄懂内涵,重点记忆
语文试卷名句默写往往选择的是诗歌或文言文中富有文采或体现主旨的重点句子( jù zi),这些句子在古代诗词
曲中或是优美的句子或是富有哲理的句子。例如意蕴深刻的,如“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”;情深意长的,如“峰回路转不见 君,雪上空留马行处”;警策励志的,如“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;哲思深邃的,如“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”;景色 怡人的,如“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”;抒怀言志的,如“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;具有生命力的成 语,如“醉翁之意不在酒”等。重点识记这些名句既能抓住古诗词默写的诗句对象的精髓,达到事半功倍的效果,同时也通过这些优秀的
芳草鲜美
,
落英缤纷”描写出桃花林之景;柳宗元用“潭中鱼可百许头,
皆若空游无所依 ,日光下澈, 幅幅美丽的图画。
影布石上 ”描写出小石潭之景……当阅读这些句子的时候,我们眼前仿佛出现了一
【解析】本题考查古诗文名句的默写。(1)注意“作”不要误写为“做”。(2)要注意“乘”的书写。(3)句为情景式默写,即结合 已给的情境写出相应的句子。从第一句话“描写景物的佳句”中可以看出空缺处要求填写描写景物的句子,根据前文的提示“夹岸数百步,中 无杂树”写出后文中关于描写景物的句子,要注意“缤纷”的书写。第二处要求填补出关于《小石潭记》中描写小石 潭之景的句子,同样文中给出了提示,只需按照原文内容正确书写即可,注意“皆”“影”的书写。
便可确定所要默写的诗句。
第十二页，共十六页。
2. [2018·河北] 在下列横线上填写出相应的句子。(6分)
(1)落红不是无情物,
化作(huà z。uò(龚)春自珍《己亥杂诗》)
(2) 从今若许闲乘月 ,拄泥杖更无护时花夜叩门。
初中语文 中考一轮复习：《名句积累与运用》课件(共37张PPT)
11．岑参《行军九日思长安故园》一诗中，体现不愿为之而又不得不为之的心态，表现诗人在 战乱中的凄清境况的句子是：强__欲_登__高__去_________，人__送__酒__来_________。
12．李益《夜上受降城闻笛》中抒写戍边战士思念家乡、思念亲人的诗句是： ___不__知__何__处__吹__芦__管______，_一__夜__征__人__尽__望__乡________。
9．终古高云簇此城，_秋__风__吹__散__马__蹄__声_______。__河__流__大__野__犹__嫌__束____，山入潼关解不平。( 谭嗣同《潼关》)
10．__自__古__逢__秋__悲__寂__寥_，我言秋日胜春朝。_晴__空__一__鹤__排_云__上____，便引诗情到碧霄。(刘禹锡 《秋词(其一)》)
9．李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是： _____夜__发__清__溪__向__三__峡__，_思__君__不__见__下__渝__州_______________。
10．杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢、幸会难得的心情的两句是： _____正__是__江__南__好__风__景________，____落__花__时__节__又__逢__君________。
考查角度 给出上、下句或中间句,直接默写与之相对应的句子 结合具体语境或提示默写相应的古诗文中的名句 根据题干的提示,默写某种类型的名句
古诗文默写,除在默写中不能有错字、漏字或添字外,还必须注意一些解 答技巧。
(1)认真读题,只读前一半就答或只看横线后一半就写都是大忌。 (2)抓关键词,即抓住题于中重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或 暗地提示、限制了答案。 (3)做到“三看”,即看横线、看标点、看括号。题干中一条横线一般只填写 一句诗,横线之间的标点尤其不能忽略,括号里的限制语更要重视。
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(6)江入大荒流
规律方法探究
典例精析
易错题剖析
二、理解性默写
【方法归纳】 理解性默写也叫提示性默写,命题者通常会在题干中给出一些提 示信息,如给出应填诗句的作者、篇名、描写对象、叙写内容、思想情感、修辞
手法、诗句的字数及格律特点等,然后要求考生填出对应的诗句。理解性默写考
查的不仅是记忆能力,还涵盖了理解能力和联想能力,是对平时阅读背诵能力的巧 妙检测。解答时要注意:首先要仔细审题,将题目要求中的提示信息挖掘出来;再 根据这些提示信息展开联想,写出对应的诗句,切忌多写、少写、串答等。
弃难择易原则,先写记忆最准确的课内诗文名句,再写课外所学的诗文名句。
规律方法探究
典例精析
易错题剖析
【例3】 写出两句关于“担当”的诗句。(连续的两句) , 。
【解析】解答此类题,思维是发散灵动的,答案是丰富多元的,可以是课内的,也 可以是课外的,只要符合题意即可。“担当”是“承担并负起责任”的意思,从学过的 诗词中提取出与“承担并负责任”相关的诗句即可。 【答案示例】 ①安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
错因诊断题目包含了文言诗文默写的两种题型。(1)记忆式默写,在识记的基础上
要特别注意正确书写,错解把“沧”写成了“苍”;(2)延展式默写,要重视课内外知识储 备,错解把“自”写成了“只”。苏轼《题西林壁》中有“不识庐山真面目,只缘身在此 山中”。 正确答案(1)直挂云帆济沧海 (2)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层(或“会当凌绝 顶,一览众山小”或“欲穷千里目,更上一层楼”)
②僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台
③假如我是一只鸟 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱
规律方法探究
典例精析
易错题剖析
四、运用性默写 【方法归纳】 此类题型常先叙说社会上的某种现象或某件事情(这种现象或事情说 明的某个道理或引发的某种思考,通常能与古诗词中的某句或某几句话中表达的意思联 系起来),然后要求学生填出符合要求的诗句。解答此类题一定要耐心阅读题目,理解语 境所要表达的意思,做到瞻前顾后,缜密思考,找出其“相通点”,然后筛选出相应诗句填写,
,此事古难全。 (苏轼《水调歌头· 明月几时有》)
规律方法探究
典例精析
易错题剖析
【解析】 此类题的主要失分点为张冠李戴,写错句子,或丟字、多字、写错别 字。本题易错字:“天涯”易误写为“天崖”,“落日圆”易误写为“落日园”。 【答案】 (1)恨别鸟惊心 (2)断肠人在天涯 (3)长河落日圆
(4)载不动许多愁 (5)人生自古谁无死 (7)无丝竹之乱耳 (8)月有阴晴圆缺
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典例精析
易错题剖析
【例2】 (2014青海)请补写出句中的空缺部分。 《沁园春· 雪》中,总括上片写景,引出下文对历代英雄的评论的过渡句 是:“ , 。” 【解析】 审读题干可知,所填句子为承上启下的过渡句,“江山如此多娇”总括上
片写景,“引无数英雄竞折腰”引出下文对历代英雄的评论。
【答案】 江山如此多娇 引无数英雄竞腰
规律方法探究
典例精析
易错题剖析
一、直接默写 【方法归纳】 直接默写,即根据原文写上句或下句(有时默写整首诗)。针对该 考点,熟记诗文原文是前提,理解句意是提升,因为只有熟记原文才能避免张冠李戴, 只有理解句意才不会写错别字。
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典例精析
易错题剖析
【例1】 (2014天津)请将下面的古诗文语句补充完整。 (1)感时花溅泪, 。 (杜甫《春望》) (2)夕阳西下, 。
化作春泥更护花
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典例精析
易错题剖析
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典例精析
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规律方法探究
典例精析
易错题剖析
【例题】 名句积累。 (1)长风破浪会有时, (李白《行路难》) (2)在课内外的探究活动中,我们常常有“站得高,看得远”的感慨,请你用学过的两句 古诗来表达:“ 错误解答(1)直挂云帆济苍海 。” (2)不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层 。
(马致远《天净沙· 秋思》)
(3)大漠孤烟直, 。 (王维《使至塞上》) (4)只恐双溪舴艋舟, 。 (李清照《武陵春》) (5) ?留取丹心照汗青。 (文天祥《过零丁洋》)
规律方法探究
典例精析
易错题剖析
(6)山随平野尽,
。 (李白《渡荆门送别》)
(7)
,无案牍之劳形。 (刘禹锡《陋室铭》)
(8)人有悲欢离合,
考试目标锁定
考纲要求 1.诵读古代诗文,有意识地在积 累、 感悟和运用中,提高自己的欣 赏品位和审美情趣。 2.背熟《义务教育语文课程标准 (2011 年版)》推荐背诵的 61 篇 (首)古诗文,熟记、默写课内外的 名篇佳句。 3.能够根据诗句的意思进行默 写、迁移、拓展。
备考指津 名句的积累与运用是中考语文必考考点。 解答此题的关键是背诵《义务教育语文课 程标准(2011 年版)》 规定的诗文篇目。 不但 要强化记忆还要理解记忆,且能够灵活运 用。不但篇篇背诵,还要字字落实,尤其是平 时默写时经常出错的字,更要时时“温故”,力 求做到书写规范、端正。一字出错,满“盘” 皆输。必须全面积累,夯实基础,以免出现差 错。不仅要重视古诗文背诵,更要重视对现 代名家名篇的记忆。
切不可凭直觉妄填。
【例4】 温州籍作家林斤澜一生坎坷,但始终坚持文学创作,留下了丰厚的作品。现在, 虽然他已离世,但“林斤澜短篇小说奖”的设立,仍给后人以文学精神的激励和滋养,这正
如清代诗人龚自珍所说“
养”这句话,寻找相应的诗句。 【答案】 落红不是无情物
,
”。
【解析】 注意题目中“‘林斤澜短篇小说奖’的设立,仍给后人以文学精神的激励和滋
规律方法探究
典例精析
易错题剖析
三、归类性默写 【方法归纳】 归类性默写主要包括两种:一种是写出含有某个字的诗句,默写 的诗句必须包含题干中要求的字才行;另一种是写出与某个题材相关的诗句,如 “写出歌颂梅花的诗句”“写出游子思乡主题的诗句”等,这类题目就不一定要出现 题干中的某个字词。为提高答题的准确率,平时复习时可按季节(春、夏、秋、 冬)、景物(鸟、鱼、花、树)、题材(送别诗、爱国诗、思乡诗、边塞诗、山水田 园诗)等分类识记,在交叉积累的过程中加深记忆,加深理解。解答时按避生就熟、