学校两操检查评比细则
六中仪容仪表检查和两操检查细则范本
六中仪容仪表检查和两操检查细则范本一、仪容仪表检查细则1. 服装- 学生应佩戴整洁干净的校服，并保持衣物无任何破损或褪色情况。
- 衣物应平整、不搭边、不起皱，裤脚应整齐并下摆不可过长或过短，袖口不可过宽或过窄。
- 不得擅自更改校服的款式、颜色和式样。
2. 发型- 学生的头发应整齐，偏长的学生应及时剪发，不得遮挡眼睛。
- 男生的发型不得超过领带下方，女生的发型不得超过肩膀。
- 不得染发、烫发或过分梳理发式。
3. 个人卫生- 学生应保持整洁的口腔和美观的牙齿。
- 学生的指甲应保持干净、整齐，不得留长。
- 学生应保持身体清洁，不得有异味。
- 不得有明显的皮肤问题或过多的痘痘。
4. 佩戴物品- 学生可佩戴不过多、合适的饰品，如手表、项链、戒指等。
- 不得佩戴较大的耳环、手镯等与学习活动不相符的饰品。
- 不得佩戴游离的徽章或徽章群。
5. 姿态和行为- 学生应保持挺胸抬头，站立和行走时保持端正的姿态。
- 学生在面对他人时应保持友善的微笑，不得有夸张的表情。
- 不得有挤眉弄眼、扭捏等不合适的动作和行为。
二、两操检查细则1. 要求- 学生应按时参加早操和午操，迟到者应有合理的理由，并及时向班主任请假。
- 学生参与操操时应认真配合，不得玩闹或与他人打闹。
2. 姿势- 学生站立时应保持端正的姿势，身体直立，双脚并拢。
- 学生活动时应注意手臂和手指的进退一致，不可肆意挥动。
3. 体魄- 学生在参与操操时应展示出良好的体魄和精神状态。
- 学生应有良好的协调性和力量掌握能力。
4. 口令- 学生应准确响应口令，动作与口令一致，并要求整齐划一。
5. 注意事项- 学生应遵守操操纪律，不得随意离队、乱动或偷懒。
- 学生应积极参与活动，不得以身体不适为由推脱。
以上就是六中仪容仪表检查和两操检查的细则范本，以供参考。
希望同学们能够根据这些细则，自觉地维护自己的仪容仪表和参与操操活动，为校园的和谐与秩序做出贡献。
小学“两操”检查评比细则范文(4篇)
小学“两操”检查评比细则范文第一章总则第一条为了加强小学生的体育锻炼，促进身心健康的发展，提高学生的行为规范和体育素质，特制定本细则。
第二条本细则适用于全国各地小学的“两操”活动。
第二章检查评比的目标第三条通过“两操”活动的检查评比，旨在倡导全体小学生积极参与体育活动，提高学生运动技能水平和身体素质，培养良好的运动习惯，塑造健康向上的人格特质。
第四条评比的目标包括：（一）培养学生的爱国情感和团队合作意识；（二）培养学生的良好行为习惯和仪表仪态；（三）提高学生的身体素质和体能水平；（四）推动小学生体育锻炼与学业的有效结合；（五）倡导学生积极参与社会实践和公益活动。
第三章检查评比的内容第五条评比的内容主要包括：（一）操场操练；（二）集体活动。
第六条操场操练的具体要求：（一）体操动作要准确、规范；（二）动作的连贯性和流畅性要好；（三）声音响亮、整齐、有节奏感；（四）动作和音乐配合紧密，出现锐利或突兀动作时要引导学生调整；（五）团队协作要默契，动作整齐划一；（六）操练的时间、地点、频率要符合实际情况。
第七条集体活动的具体要求：（一）集体舞蹈、竞技游戏、体育节目等；（二）动作协调、有创意、趣味性强；（三）团结协作，全体学生参与；（四）节奏感强，音乐和动作配合紧密；（五）服装整洁、统一，仪态得体。
第四章检查评比的方法第八条评比的方法主要包括：（一）现场观察；（二）专家评审；（三）学生评议。
第九条现场观察：（一）评委全程观察“两操”活动；（二）记录学生的表现情况、运动技能、仪表仪态等；（三）评委根据观察结果打分。
第十条专家评审：（一）邀请体育专家对“两操”活动进行评审；（二）专家根据操练动作、协作配合、舞台表演等方面进行评分。
第十一条学生评议：（一）每班学生对各班的“两操”活动进行评议；（二）评议内容包括学生的操练技能、表演效果、团队协作等。
第五章检查评比的标准第十二条评比的标准主要包括：（一）操练技能；（二）仪表仪态；（三）团队协作；（四）创新意识；（五）专业水平。
小学“两操”检查评比细则
小学“两操”检查评比细则一、总则小学“两操”检查评比旨在引导和促进学生良好的操行和体态，加强学生的体育锻炼和身体素质的培养，培养学生的自律意识和团队精神，提高学生的品德修养和身体素质，同时起到随堂检查和日常评比的作用。
评比的内容主要包括早操和集体操。
二、评比内容1.早操早操评比主要是以操练动作的规范性、协调性和完成度为评判标准。
每个班级按固定时间段进行早操，由班主任、体育教师监督指导。
评分分为10分制，根据学生的个人表现、服从指导和全体班级的整体表现综合得分。
评分标准：规范性（5分）：动作规范、准确，符合要求。
协调性（3分）：动作协调、流畅，动作间衔接自然。
完成度（2分）：完整完成整套操练。
2.集体操集体操评比主要是以整体动作的一致性、协调性和艺术性为评判标准。
每个班级都要设计和排练一套集体操，可以根据学生的不同特长和兴趣进行安排。
评分分为10分制，根据班级整体表演的效果和各个组员的协作情况综合得分。
评分标准：一致性（4分）：动作的统一、一致，整体效果协调。
协调性（3分）：各个动作间的衔接自然、流畅，没有明显的差错。
艺术性（3分）：形象端庄，仪态优雅，动作流畅。
三、评比程序1.报名阶段学生自愿报名参加“两操”检查评比活动，由班级协调员负责筹备报名工作，并组织学生选择参加早操或集体操。
2.初评阶段班级协调员组织学生进行初评，根据学生的表现和成绩，选择出能代表班级参加校级评比的学生。
评选结果由班级教师组成的评委会决定，并公布参加校级评比的学生名单。
3.训练阶段参加评比的学生进行专业化的训练，由班主任和体育教师共同指导，确保学生的动作规范和整体表演效果。
4.校级评比校级评比由学校组织，综合评委会对参赛学生进行综合评分。
评委会由教师和专业体育教练组成。
评分结果公布在学校的教务处公告栏上，同时通知获奖班级和个人。
5.总结与奖励评比结束后，学校组织总结会议，对评比工作进行总结，取得的经验和问题进行反馈。
学校对获奖班级和个人进行表彰和奖励，鼓励他们保持良好的操行和体态，激发广大学生的参与热情。
两操纪律检查细则(6篇)
两操纪律检查细则为进一步提高我校课间操质量，规范两操管理，特制定本检查评比细则：课间操：(____分)集合整队上操下操：(____分)一、集合：1.要在指定时间、地点集合完毕。
2.学生前后左右间隔一臂。
3.不得说话、打闹。
4.集合要迅速、整齐、安静。
5.上操时为防止发生踩踏事故班主任必须跟操。
6.下操时各班按统一规定的退场路线先后撤离操场，进行途中不得提前解散保持队形。
评分标准：1.迟到一人次扣一分，不到一人次扣____分。
____队列不整齐扣____分。
3.如有说话、打闹者一人次扣两分。
4.班主任无故不跟操者按空岗扣____分，晚到早退者酌情扣分。
5.上下操队形散乱班级酌情扣分。
二、做操：(____分)做操要求：____队列整齐、前后对正、左右看齐。
2.动作规范、到位、整齐划一。
3.精神饱满、动作舒展、大方有力度。
评分标准。
1.发现说笑、打闹者每人次扣一分。
____个别同学不齐每人次扣一分。
3.集体不齐扣五分。
4.无故旷操每人次扣一分。
5.做操过程中按规定要求且表现优异的班级可酌情加分。
眼保健操：(____分)要求：(一)做眼保健操要认真。
(二)眼保健操穴位掌握正确(以眼保健操图解为准)。
1、做操时双眼合闭，姿势端正。
2、手要清洁，指甲剪短。
3、穴位、动作正确到位。
4、节拍合理，用力适度。
评分标准。
1、预备姿势。
坐姿端正，不合要求的每人扣____分，扣完为止。
2、做操动作。
眼操共四节，按每节____分计算，单节内动作误的按每人____分扣除，扣完为止。
3、个人卫生。
手掌面不干净的、指甲未剪短的及脸上有汗水和污迹的均按每人1扣除。
4、精神面貌。
教室内保持安静，无嘈杂声；除一名管理同学外，全班同学都在做，无随便走动现象；精神饱满。
不合要求逐情扣分，本细则自公布之日起开始实施望各班认真遵守、执行。
____年____月两操纪律检查细则（2）一、操纪律检查细则1. 检查对象：包括行政机关、企事业单位、学校、军队、社会团体等组织及其工作人员。
小学“两操”检查评比细则模版
小学“两操”检查评比细则模版1. 目的本细则旨在规范和评估小学生的体育操和早操活动，促进学生健康成长，培养良好的身体素质和协作精神。
2. 活动内容2.1 体育操体育操是在体育课上进行的集体操练活动，要求学生按照规定的动作和节奏有序进行，展示个人的灵敏性、协调性和力量。
2.2 早操早操是每天早晨组织的一种身体活动，旨在唤醒学生的身心，增强体质，提高学习效果。
3. 体育操检查评比细则3.1 动作准确性（30分）评价学生在体育操中动作的准确性和标准程度，包括动作的完整性、姿势的正确性和动作的协调性。
3.2 灵敏度和协调性（30分）评价学生在体育操中的灵敏度和协调性，包括对动作的快速反应能力、协作配合和动作的连贯性。
3.3 着装整齐度（20分）评价学生在体育操中的着装整齐度，包括穿戴是否整洁、服装是否合身以及衣着搭配的合理性。
3.4 表现氛围（20分）评价学生在体育操中的表现氛围，包括学生的积极性、团队合作精神和对活动的投入程度。
4. 早操检查评比细则4.1 动作协调性（30分）评价学生在早操中动作的协调性和流畅度，包括动作的完成情况、节奏的掌握和动作之间的衔接。
4.2 精神面貌（30分）评价学生在早操中的精神面貌，包括精神饱满、自信乐观和积极主动的表达。
4.3 整齐程度（20分）评价学生在早操中的整齐程度，包括队形的整齐度、站位的端正和队伍的紧凑程度。
4.4 思想表达（20分）评价学生在早操中的思想表达，包括对早操活动的理解和体会、对集体活动的认同和对团队精神的表达。
5. 评分标准5.1 按照以上各项细则，学生的表现将按照满分100分进行评定。
5.2 评分时要公正、客观、实事求是，不偏袒不偏私。
5.3 评分时要考虑学生的年级差异，对于小学低年级的学生，评分要更加宽松和灵活。
6. 排名和奖励6.1 按照每次检查的得分汇总，对学生进行排名。
6.2 对于表现优秀的学生，可给予奖励，如表扬信、奖状或其他形式的奖品。
2023年小学“两操”检查评比细则
2023年小学“两操”检查评比细则为了进一步加强小学生的体育锻炼和思想道德培养，2023年小学“两操”检查评比细则于近日出台。
该细则旨在规范小学生体育操和思想道德操的表演内容、形式、评分标准等，加强评比的公平性和科学性。
以下是对该细则的详细解读。
一、表演内容（一）体育操1. 动作要求：小学体育操表演的动作要求合理、创新，符合小学生年龄特点，能够展示学生的体育素养和多样化的运动技能。
动作流畅、协调，力度适宜，整体呈现出饱满的活力。
2. 节目时长：体育操表演的时长为5至10分钟，不包括转场时间。
3. 曲目选择：体育操表演的曲目选择多样，可以是经典体育歌曲、节奏欢快的流行曲目等。
曲目要与动作和整个表演的主题相适应。
4. 舞台布置：体育操表演的舞台布置简洁大方，背景可以配以一些简单的道具，但不能过多分散观众的注意力。
同时，布置要注重安全，避免出现危险的装饰物。
（二）思想道德操1. 主题：思想道德操表演的主题要突出社会主义核心价值观，体现小学生积极向上、阳光健康的精神风貌。
可以以传统文化、先进典型等为主题，也可以创新设计符合当代社会需求的主题。
2. 内容：思想道德操表演的内容要富有思想性、感染力和艺术性，能够引起观众的共鸣。
可以通过舞蹈、诗朗诵、话剧等形式来呈现，也可以结合学生的实际情况和特长，进行个性化创作。
3. 整体效果：思想道德操表演要注重整体的协调性和美感，通过音乐、灯光等神秘因素的运用，提高观赏性和感染力。
二、评分标准评分标准将根据体育操和思想道德操的不同特点进行细分考核。
根据细则，评分分为艺术性、技术性、创新性、表演效果和整体协调性等多个方面进行打分。
其中，体育操更加注重技术性和创新性，思想道德操更加注重艺术性和表演效果。
三、评比流程（一）预选赛1. 学校选拔：各小学根据自身情况组织体育操和思想道德操的表演活动，并从中选拔出优秀的代表队伍参加预选赛。
2. 区县选拔：各区县教育局组织评委对参赛学校的表演进行审核评分，选拔出优秀的学校代表队伍晋级到决赛。
小学“两操”检查评比细则
小学“两操”检查评比细则一、活动概述“两操”是指晨操和午操，是一种学生健康成长的重要内容。
为了推动学生规范参与晨操和午操，提高学生体质和身体素质，增强学生的心理和体力，特制定本评比细则。
二、评比内容1.参与度评比（1）晨操参与度评比参与度是指学生按时出勤、认真参与晨操活动的程度。
评比时将学生晨操出勤率计入考核指标，出勤率高的班级将得到更高的评分。
此外，还将考察晨操参与活跃度，评价学生晨操参与的主动性和积极性。
（2）午操参与度评比午操参与度评比同样考察学生按时出勤和积极参与午操活动的情况。
评比时将午操出勤率作为评分的主要依据，出勤率高的班级将获得更高的得分。
此外，还将考察午操参与的主动性和积极性，评价学生集体活动参与的程度。
2.规范度评比（1）晨操规范度评比晨操规范度是指学生参与晨操时的站姿、动作、节奏等方面是否规范。
评比时将对学生的站立姿势、双手挥动的规范程度、节奏的统一性等进行评价，规范程度高的班级将得到更高的得分。
（2）午操规范度评比午操规范度评比同样考察学生集体活动时的站姿、动作、节奏等方面是否规范。
评比时将对学生的站立姿势、双手挥动的规范程度、节奏的统一性等进行评价，规范程度高的班级将获得更高的评分。
3.效果评比（1）晨操效果评比晨操效果是指学生通过晨操活动达到的预期效果。
评比时将综合考察学生参与晨操的心理和身体收益，评价学生的精神状态和体力水平，效果好的班级将得到更高的评分。
（2）午操效果评比午操效果评比同样考察学生通过午操活动达到的预期效果。
评比时将综合考察学生参与午操的心理和身体收益，评价学生的精神状态和体力水平，效果好的班级将获得更高的分数。
4.组织者评比（1）晨操组织者评比晨操组织者评比是指对负责组织和指导晨操活动的老师进行评估。
评比时将考察老师组织晨操的严谨程度、指导学生参与的能力和效果、对学生的关爱程度等方面，评价老师的晨操组织者能力。
评分高的老师将获得更高的评分。
（2）午操组织者评比午操组织者评比同样考察负责组织和指导午操活动的老师的能力。
2023年小学两操检查评比细则
小学两操检查评比细则工作中许多场合都离不了评比,细则,检查，一般评比,细则,检查相关内容与格式有哪些呢？我细心整理学校两操检查评比细则，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。
场天学校"两操'检查评比细则为进一步提高我镇学校生广播操、眼保健操训练质量，规范"两操'管理，特制定本检查评比细则。
一、广播操：（70分）集合队形、进场退场：（20分）集队要求：1．在指定时间、地点集合完毕。
2．队列整齐、前后对正、左右看齐，同学前后左右间隔一臂。
3．集合要快速、整齐、宁静。
4．班主任必需跟操。
5．进出场有序，队形不乱。
评分标准：1．迟到一人次扣1分，无故缺席一人次扣3分。
2．队列不整齐扣3分。
3．说话、打闹者一人次扣2分。
4．班主任不跟操者扣5分，迟到早退扣3分。
5．上下场队形不整齐扣5-10分。
动作要求：（30分）1．动作规范、到位、整齐划一。
2．精神饱满、动作伸展、大方有力度。
评分标准：1．有说笑、打闹者每人次扣1分。
2．同学队列不齐每人次扣1分。
3．动作不全都扣5分。
二、眼保健操：（30分）做操要求：1．做操时双眼合闭，姿态端正。
2．手部清洁，指甲剪短。
3．穴位、动作正确到位。
4．节拍合理，用力适度。
评分标准：1．预备姿态：坐姿端正，不合要求的每人扣1分。
2．做操动作：每节 2 分计算，单节内动作错误的，每人次扣1分。
3．个人卫生：手部不洁净、指甲较长、脸上有汗水或污迹的，每人次扣1分。
4．精神面貌：教室内保持宁静，无嘈杂声；无走动现象；精神饱满。
不合要求酌情扣4-8分。
以上细则自公布之日起实施，供各校仔细训练、检查、评比使用。
篇2:学校先进教研组评比条例月日路学校先进教研组评比条例一、教研队伍全组老师师德形象好，教研风气浓，协作意识和团体分散力强；教研组帮扶结对工作开展正常，年轻老师成长快；教研组长工作务实、创新，在本组内威信高。
二、教研档案教研工作目标明确，内容有针对性和可行性，形式富有特色；教研活动记载准时，档案齐全，有阶段教研工作方案、总结或分析材料。
小学“两操”检查评比细则模版（三篇）
小学“两操”检查评比细则模版一、导言小学生发展阶段特点明显，他们的身体健康和心理健康都需要得到充分的关注和保护。
为了保障学生的全面发展，促进他们的身心健康，小学实施“两操”（晨操和午操）活动是必不可少的。
为了进一步规范和提升小学“两操”的质量和效果，特制定本细则，以供学校和教师参考和执行。
二、总则1. 小学“两操”活动应坚持以保障学生的身心健康为核心，以培养学生的运动习惯和团队合作精神为目标。
2. 小学“两操”活动应按照学校课程计划和年级特点的要求，合理组织、科学安排，确保效果显著。
3. 小学“两操”活动应充分考虑学生的年龄特点和健康状况，合理设置操练项目和强度。
4. 小学“两操”活动应注重学生的积极参与和互助合作，营造良好的氛围。
5. 小学“两操”活动的检查评比应公正、客观，包括对教师和学生的评价。
三、检查内容小学“两操”检查评比应包括以下内容：1. 活动准备：包括场地环境、设备器材、音响效果等方面的准备工作。
2. 操姿规范：包括学生站立、坐姿、弯腰等动作的正确姿势和规范训练。
3. 动作标准：包括学生举手、扭腰、跳跃等动作的规范性和准确性。
4. 活动互动：包括学生之间的配合和互助合作，以及教师的指导和指挥能力。
5. 活动创意：包括教师对操练内容的设计和创新能力。
6. 活动表演：包括学生的表现力和舞台展示能力，以及整体协调性和节奏感。
7. 活动安全：包括学生的安全意识和防护措施的合理性。
四、评分标准小学“两操”检查评比应根据实际情况制定相应的评分标准，评分方式可以采用百分制、等级制等。
以下是一个示范性的评分标准供参考：1. 活动准备：场地环境、设备器材、音响效果等方面充分准备，则得分90-100；准备不充分，则得分60-89；准备不合格，则得分0-59。
2. 操姿规范：学生站立、坐姿、弯腰等动作规范则得分90-100；规范不够，则得分60-89；规范性差，则得分0-59。
3. 动作标准：学生举手、扭腰、跳跃等动作规范准确则得分90-100；规范不够准确，则得分60-89；不规范不准确，则得分0-59。
小学“两操”检查评比细则范文(三篇)
小学“两操”检查评比细则范文一、细则概述本细则适用于小学“两操”检查评比工作，旨在加强学生对操场操、班级操的规范和正确性的培养与提高。
通过评比活动，促进学生的身心健康发展，并且能够增强班级的凝聚力和集体荣誉感。
二、细则内容1. 前期准备a. 学校应提前确定评比活动的日期和时间，通知学生及家长，做好必要的组织准备工作。
b. 在操场和班级操练场地上，清理杂物，确保操场面积的整洁和安全。
2. 评比标准a. 楷模表现：评比活动中，将学生的表现分为楷模和其他两个级别。
楷模表现是指学生姿态正确，动作规范，体现出良好的操练素质和优秀的领导能力。
b. 一般表现：学生姿态正常，动作基本正确，但还有待改进，需要更多的练习和指导。
c. 达标表现：学生姿态不够标准，动作存在较大的偏差，需要加强学习和训练。
3. 评分细则a. 操练姿态：评分从表现整体协调性和舒展性来考虑，包括身体姿势的正确度，身体的平衡感和动作的流畅性。
b. 动作规范：评分从动作的标准度和动作的灵活性来考虑，包括动作的准确性，击打手法的规范以及转身动作的准确性。
c. 领导能力：评分从学生在操练中是否能胜任指挥和协调等角色来考虑，包括指令的清晰度和准确性，以及学生在整个操练过程中的组织能力。
d. 集体协作：评分从班级整体的配合程度和团队精神来考虑，包括学生在操练中是否能与其他同学配合默契，共同完成操练动作。
4. 评比程序a. 评比前，学校应组织专业教师对学生的操练进行示范和指导，确保学生能够正确理解和掌握操练内容。
b. 评比时，学校应邀请相关专业人士和教练团队作为评委，以保证评比工作的客观性。
c. 每个班级轮流进行评比，评比时间不超过30分钟，包括进行操练、评委评分和总结等环节。
d. 评比结果公布后，学校应对优秀班级进行表扬和奖励，同时鼓励其他班级继续努力。
5. 参与要求a. 所有小学学生都应参与评比活动，无论年级和操练经验。
b. 每个班级至少要组织一次操练练习，确保学生能够熟练掌握操练内容。
小学“两操”检查评比细则范文
小学“两操”检查评比细则范文第一条检查目的为了加强学生体育锻炼和身体素质的培养，提高学生的体育爱好和参与运动的积极性，培养健康的生活方式，促使学生形成良好的体操习惯，特制定本细则。
第二条检查对象本细则适用于全体小学生。
第三条检查内容检查内容包括：1. 学生操场活动是否参加活跃度和操练意识情况；2. 学生进行体操操练的姿势是否正确；3. 学生体操操练的技术动作是否准确；4. 学生体操表演的节奏感和协调性情况；5. 学生进行体操操练是否有耐心和毅力。
第四条检查方式1. 每学期不少于两次，随机进行检查；2. 由学校的体育教师负责具体的检查工作；3. 检查时间一般在操练之后进行，每次检查不少于30分钟；4. 检查时，可根据需要使用录像设备进行录像，并用于后期评比和奖励；5. 检查过程应当公正公平，不得作弊或偏袒。
第五条检查评分按照下面的标准进行评分：1. 参加活跃度和操练意识：根据学生在操场活动和操练过程中的积极参与程度评分，分数范围为10-20分；2. 姿势是否正确：根据学生操练姿势是否正确进行评分，分数范围为20-30分；3. 技术动作是否准确：根据学生体操操练的技术动作是否准确进行评分，分数范围为20-30分；4. 节奏感和协调性：根据学生体操表演的节奏感和协调性进行评分，分数范围为10-20分；5. 耐心和毅力：根据学生进行体操操练的耐心和毅力进行评分，分数范围为10-20分。
第六条奖励办法1. 根据评分结果，每学期设立优秀、良好和合格奖；2. 优秀奖：每个班级评出不超过3名，按照平均分的高低进行评比，奖励丰厚；3. 良好奖：每个班级评出不超过5名，按照平均分进行评比，奖励适中；4. 合格奖：每个班级评出不超过10名，按照平均分进行评比，奖励鼓励；5. 奖励方式可以有实物奖、奖状和荣誉称号等。
第七条监督与评估1. 学校进行检查评比时应当邀请其他班级老师或家长进行监督；2. 检查结果应当及时公布，公示期不少于3天；3. 学校应当在每学期结束后，进行评估和总结，发现问题及时改进。
两操一活动检查评比细则范本
两操一活动检查评比细则范本一、背景介绍操一活动是学校为了促进学生体育锻炼而组织的一项重要活动，旨在增强学生的体质素质和团队合作能力。
为了更好地评估学生的参与度和表现，制定了下列操一活动检查评比细则。
二、评比细则1. 动作准确性评分：- 标准动作完全准确：10分- 标准动作有一处错误：8分- 标准动作有两处错误：6分- 标准动作有三处错误：4分- 标准动作错误超过三处或者无法完成标准动作：2分2. 动作协调性评分：- 动作协调流畅自如：10分- 动作稍有不协调：8分- 动作明显不协调：6分- 动作完全不协调：4分- 动作无法完成或者严重不协调：2分3. 组织能力评分：评分细则如下：- 操练队伍整齐划一，组织有序：10分- 操练队伍整体比较整齐，组织较为有序：8分- 操练队伍略显混乱，组织稍有不足：6分- 操练队伍明显混乱，组织不够有序：4分- 操练队伍无法整齐，组织混乱不堪：2分4. 团队合作评分：评分细则如下：- 操练队伍成员之间紧密合作，配合默契：10分- 操练队伍成员之间较好合作，配合比较默契：8分- 操练队伍成员之间一般合作，配合一般：6分- 操练队伍成员之间合作不足，配合不够默契：4分- 操练队伍成员之间无法合作，配合混乱不堪：2分5. 个人表现评分：评分细则如下：- 操练队伍中个人姿态端正，表现出色：10分- 操练队伍中个人姿态较好，表现良好：8分- 操练队伍中个人姿态一般，表现一般：6分- 操练队伍中个人姿态不够好，表现不佳：4分- 操练队伍中个人姿态难以接受，表现差：2分三、评比标准说明1. 总分计算：将每个评分项的评分相加，得出总分。
最高总分为50分，最低总分为10分。
2. 表现较好者：总分在40分及以上的参与者，评为“优秀”。
3. 表现一般者：总分在30-39分之间的参与者，评为“良好”。
4. 表现较差者：总分在10-29分之间的参与者，评为“待改进”。
四、奖项设立1. 优秀奖：总分在40分及以上的参与者，将获得“优秀奖”。
2024年两操一活动检查评比细则样本（二篇）
2024年两操一活动检查评比细则样本学生两操是学校体育工作不可或缺的组成部分，其质量直接映射出学生群体的精神风貌，并成为衡量学生日常行为规范遵循情况的重要标尺。
强化两操管理，不仅有助于增强学校凝聚力，塑造积极向上的校风，还对学生身心健康的调节、体质的增强具有深远意义。
为促进学生纪律观念的塑造，提升其身体素质，现就“两操”活动提出明确规范与量化标准，特制定以下细则：一、出勤管理学生应严格依照《沙河学校学生请假、考勤管理制度》参与两操活动，不得无故缺席。
具体量化措施如下：广播体操（____分）1. 集合（____分）必须在指定时间、地点、位置迅速、整齐、安静地站好。
禁止交谈、嬉戏。
评分标准：队列不整齐，扣除____分。
发现有交谈、嬉戏者，每人次扣一分。
2. 做操（____分）做操要求：队列保持整齐，前后对正，左右看齐。
动作需规范、到位，整体划一。
精神饱满，动作舒展，力度适中。
评分标准：做操过程中发现说笑、嬉戏者，每人次扣一分。
个别学生动作不整齐，每人次扣一分。
集体动作不整齐，扣除五分。
无故缺席者，每人次扣一分。
表现优异的班级，可依据规定酌情加分。
眼保健操（____分）做操要求：态度认真，穴位按摩准确（以眼保健操图解为依据）。
做操时双眼闭合，姿势端正。
保持手部清洁，指甲修剪整齐。
穴位、动作需准确无误，节拍合理，用力适中。
评分标准：预备姿势不符合要求，每人扣____分，直至扣完。
每节眼保健操按____分计算，单节内动作错误者，每人扣____分，直至扣完。
个人卫生不佳（手掌不净、指甲未剪），每人扣一分。
精神面貌方面，教室内应保持安静，除管理同学外，全班均需参与，无随意走动现象，精神饱满。
不符合要求者，视情况扣分。
注：本细则自公布之日起正式实施，望各班级严格遵守并执行。
2024年两操一活动检查评比细则样本（二）（满分待定）课间操要求：1. 队列需保持整齐，前后对正，左右看齐。
2. 动作需规范、到位，确保整体划一。
两操一活动检查评比细则范本（3篇）
两操一活动检查评比细则范本为进一步提高我校早操质量，规范两操管理，提高学生自我管理能力，德育处依据我校实际情况特制订本检查评比细则。
一、检查时间早操：6：20—6：40。
课间操：9：40—10：10二、检查内容及实施细则(一)早操、课间操集合整队集合要求：1、在指定地点集合完毕。
2、不得说话、打闹。
3、集合要迅速、整齐、安静。
评分标准。
1、人数缺____人扣____分(请假者减半，以请假条为准)，迟到____人次扣____分。
2、队列不整齐、动作不到位者扣____分。
3、喧哗、打闹扣____分。
4、集合速度慢扣____分。
(二)早操跑操跑操要求：1、队列整齐(前后对正、左右看齐)、步调一致、口号洪亮。
2、精神饱满，中途无掉队、说笑、打闹。
3、行进速度适中、不得忽快忽慢。
4、班级间距离适当。
评分标准。
1、跑操期间队列、队形乱者扣____分。
2、步调不一致者扣____分。
3、呼口号声音不洪亮、不齐者扣____分。
4、中途掉队、说笑、打闹的每一项扣____分。
速度忽快忽慢的扣____分。
(三)、课间操做眼保健操：1、保持正确的坐姿，做眼保健操时要闭眼，不按要求做者一人次扣____分。
2、能按照音乐节奏，正确地进行眼保健操，不按要求做者一人次扣____分。
3、做眼保健操时，不做其他无关的事。
不按要求做者一人次扣____分。
跳兔子舞：德育处____年____月两操一活动检查评比细则范本（2）一、目的及背景本次操一活动检查评比旨在全面评估参与活动同学们的表现及操练水平，为激励优秀、普及操练活动起到推动作用。
为此，制定了以下细则，以确保评比工作的公正、公平和有效性。
二、参评资格1. 参加操一活动的全体同学均有权参与评比。
2. 参评同学需保证在操一活动中积极参与，且无旷课、迟到等情况。
三、评比项目1. 动作准确度同学们在操一活动中进行的各项动作需要准确无误地完成。
评委会根据同学的动作完成情况进行评分，动作准确度得分占总分的25%。
两操一活动检查评比细则模版
两操一活动检查评比细则模版活动名称：两操一活动检查评比细则模版一、活动目的通过举办两操一活动，推动员工积极参与体育活动，增强身体素质，促进团队建设，提高工作效率和员工的生活质量。
二、活动时间和地点时间：（填写具体日期和时间）地点：（填写具体地点）三、活动内容1. 器械操（1）参赛者需在规定的时间内进行器械操表演，展示个人的器械操技巧和协调能力。
（2）参赛者需要自备器械和音乐，并在表演前进行装备和音乐检查。
（3）评委会根据参赛者的表现，对器械操进行评分和排名。
2. 团队操（1）参赛者需以小组形式进行团队操表演，展示团队的协作能力和团结精神。
（2）参赛团队需要自备音乐，并在表演前进行音乐检查。
（3）评委会根据参赛团队的表现，对团队操进行评分和排名。
3. 乒乓球比赛（1）参赛者需参加乒乓球比赛，并按照比赛规则进行。
（2）比赛分为男子组和女子组，每组设定具体的晋级规则，决出冠、亚、季军。
（3）评委会根据比赛结果和参赛者的表现，对乒乓球比赛进行评分和排名。
四、参赛资格和报名1. 参赛资格（1）参赛者需为公司员工，无性别、年龄限制。
（2）参赛者需身体健康，无严重疾病或受伤情况。
2. 报名流程（1）参赛者需填写报名表，包括个人信息、报名项目等。
（2）报名表需提交给组织者，并缴纳适当的报名费用（如有）。
（3）报名截止时间为活动开始前一周。
五、评分标准1. 器械操评分标准（1）技术难度：10分（2）动作规范：10分（3）舞台表现：10分（4）艺术效果：10分（5）总分：40分2. 团队操评分标准（1）团队协作：10分（2）动作规范：10分（3）整体表现：10分（4）艺术效果：10分（5）总分：40分3. 乒乓球比赛评分标准（1）比赛胜负：30分（2）球技技术：30分（3）球风特点：20分（4）整体表现：20分（5）总分：100分六、奖项设置1. 器械操奖项设置（1）优胜奖：总分排名前三名（2）创意奖：最具创意的表演（3）优秀组织奖：最有组织能力的团队2. 团队操奖项设置（1）优胜奖：总分排名前三名（2）团队合作奖：最具团队精神的团队（3）最佳表演奖：最出色的表演3. 乒乓球比赛奖项设置（1）男子组奖项：冠、亚、季军（2）女子组奖项：冠、亚、季军（3）最佳运动员奖：比赛中表现最出色的选手七、活动安全和保障1. 组织者需在活动现场设置急救箱，并安排专业急救人员。
两操一活动检查评比细则模板(3篇)
两操一活动检查评比细则模板1、集合不迅速、迟到、旷操扣____分，请假须有班主任批准，且必须到操场视操。
在规定地点、区域排队，适当走步。
（特殊情况除外，否则每人次扣____分）2、早操期间进教室，每人次扣____分。
3、跑操有说笑、无口号、口号不响亮，走步，班与班，排与排距离过大或过小等扣____分。
4、做操不认真，动作不到位，跟不上节拍，扣____分，队伍混乱扣____分。
5、下雨等不跑操，进教室时间不变，学生会在楼道两侧记迟到人数，每迟到一人扣____分。
6、眼保健操，跟不上节拍，做不到位，看书写字一人扣____分，老师讲课，扣该班____分。
7、学校或值班教师点名批评扣____分。
8、两操由级段长、值日教师、学生会男生纪律部负责检查。
第五篇：博兴县第三小学两操检查评比细则博兴县第三小学两操检查评比细则为进一步提高我校课间操质量，规范两操管理，特制定本检查评比细则：一、课间操：（____分）（一）集合整队上下操路队（____分）集合要求：1、要在指定时间、地点集合完毕。
2、学生前后间隔一臂、左右间隔一拳。
3、不得说话、打闹。
4、集合要迅速、整齐、安静。
5、上操路队：为防止踩踏事故发生班主任必须跟操，各班按顺序由底层楼到高层楼进入指定区域，行进途中保持队形。
6、下操路队：各班按统一规定的退场路线先后撤离操场，行进途中不准提前解散，保持队形到教室。
（第三节体育外堂课除外）评分标准：1、迟到____人次扣____分。
2、队列不整齐，每人次扣____分。
3、如有说话、打闹者，____人次扣____分。
4、班主任无故不跟操者按空岗，晚到早退者酌情扣分。
5、上、下操不站路队扣除上下操路队相应得分，队形散乱班级酌情扣分。
6、班级按规定要求，路队整齐可酌情加分。
（二）跑操、做操（____分）做操要求：1、队列整齐（前后对正、左右看齐）。
2、动作规范、到位，整齐划一。
3、精神饱满，动作舒展、大方，有力度。
跑操要求：1、队列整齐、步调一致、口号响亮。
两操一活动检查评比细则模版(2篇)
两操一活动检查评比细则模版学生两操作为学校体育工作的一个重要组成部分，其质量的优劣不仅能反映出一个学校学生整体的精神风貌，更是学生遵守日常行为规范的一面镜子。
上好两操有利于提高学校的凝聚力，形成良好的校风，对调节学生的身心，促进身体的健康，增强学生的体质有着重要的意义。
为培养学生良好的纪律观念，提高学生身体素质，规范“两操”要求，提高“两操”质量，细化学生两操检查内容及量化标准特制定本细则。
一、出勤管理：学生必须严格遵守《沙河学校学生请假、考勤管理制度》，按时上好两操，不得无故旷操。
具体量化如下广播体操：(____分)一、集合：(____分)1、要在指定时间、地点、位置站好。
2、不得说话、打闹。
3、集合要迅速、整齐、安静。
评分标准：1、队列不整齐扣____分。
2、如有说话、打闹者一人次扣一分。
二、做操：(____分)做操要求：1、队列整齐、前后对正、左右看齐。
2、动作规范、到位、整齐划一。
3、精神饱满、动作到位、舒展，大方有力度。
评分标准：1、发现说笑、打闹者每人次扣一分。
2、个别同学不齐每人次扣一分。
3、集体不齐扣五分。
4、无故旷操每人次扣一分。
5、做操过程中按规定要求且表现优异的班级可酌情加分。
6、眼保健操：(____分)做操要求：(一)做眼保健操要认真。
(二)眼保健操穴位掌握正确(以眼保健操图解为准)。
1、做操时双眼合闭，姿势端正。
2、手要清洁，指甲剪短。
3、穴位、动作正确到位。
4、节拍合理，用力适度。
评分标准。
1、预备姿势。
坐姿端正，不合要求的每人扣____分，扣完为止。
2、做操动作。
眼操共六节，按每节____分计算，单节内动作错误的按每人扣____分，扣完为止。
3、个人卫生。
手掌面不干净的、指甲未剪短的均按每人1扣除。
4、精神面貌。
教室内保持安静，无嘈杂声；除一名管理同学外，全班同学都在做，无随便走动现象；精神饱满。
不合要求逐情扣分，注。
本细则自公布之日起开始实施望各班认真遵守、执行。
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落雁乡中心完小两操检查评比细则
学生两操作为学校体育工作的一个重要组成部分，其质量的优劣不仅能反映出一个学校学生整体的精神风貌，更是学生遵守日常行为规范的一面镜子。
上好两操有利于提高学校的凝聚力，形成良好的校风，对调节学生的身心，促进身体的健康，增强学生的体质有着重要的意义。
为培养学生良好的纪律观念，提高学生身体素质，规范“两操”要求，提高“两操”质量，细化学生两操检查内容及量化标准特制定本细则。
广播体操、武术操
一、集合：
1、要在指定时间、地点、位置站好。
2、不得说话、打闹。
3、集合要迅速、整齐、安静。
4、任课教师做好监督指导工作。
评分标准：
1、队列不整齐扣2分。
2、如有说话、打闹者一人次扣一分。
二、做操：
做操要求：
1、队列整齐、前后对正、左右看齐。
2、动作规范、到位、整齐划一。
3、精神饱满、动作到位、舒展，大方有力度。
评分标准：
1、发现说笑、打闹者每人次扣一分。
2、个别同学不齐每人次扣一分。
3、集体不齐扣五分。
4、无故旷操每人次扣一分。
5、做操过程中按规定要求且表现优异的班级可酌情加分。
眼保健操、手指操
做操要求：（一）做操要认真。
（二）眼保健操穴位掌握正确（以眼保健操图解为准）。
1、做操时双眼合闭，姿势端正。
2、手要清洁，指甲剪短。
3、穴位、动作正确到位。
4、节拍合理，用力适度。
评分标准：
1、预备姿势：坐姿端正，不合要求的每人扣1分，扣完为止。
2、做操动作：动作规范，如有捣乱者一人扣1分。
3、个人卫生：手掌面不干净的、指甲未剪短的均按每人1分扣除。
4、精神面貌：教室内保持安静，无嘈杂声；除一名管理同学外，全班同学
都在做，无随便走动现象；精神饱满。
不合要求逐情扣分，（注：本细则自公布之日起开始实施望各班认真遵守、执行。
）
体卫艺组
2015年4月27日。