学校纪律卫生检查标准及评比制度
小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则模版（三篇）
小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则模版一、制度背景为了营造良好的校园环境，培养学生的卫生习惯和意识，提高小学卫生纪律的质量和水平，制定小学卫生纪律检查评比制度，以便对学校、班级和个人的卫生纪律进行评比和奖惩，推动学校卫生工作的全面发展。
二、评比对象评比对象分为学校、班级和个人三个层次，分别进行评比，并对评比结果进行记录和奖惩。
三、评比内容1. 学校卫生：（1）教室卫生：包括教室内环境、桌椅、地面、黑板、教具等卫生情况；（2）走廊卫生：包括走廊地面、墙壁、门窗、天花板等卫生情况；（3）公共区域卫生：包括厕所、楼梯、食堂等公共区域的卫生情况；（4）校园绿化：包括校园内的花坛、树木、草坪等的卫生情况。
2. 班级卫生：（1）教室卫生：包括教室内环境、桌椅、地面、黑板、教具等卫生情况；（2）走廊卫生：包括走廊地面、墙壁、门窗、天花板等卫生情况；（3）公共区域卫生：包括厕所、楼梯等公共区域的卫生情况；（4）班级卫生：包括班级内的书桌、椅子、黑板、墙面等卫生情况。
4. 个人卫生：（1）认真整理书包，保持卫生；（2）个人卫生习惯良好，不携带垃圾；（3）按时剪指甲，保持干净；（4）讲究个人卫生，保持整洁。
五、评比细则1. 学校、班级、个人卫生纪律检查评比分别进行，结果单独记录并公布；2. 评比以百分制进行，满分为100分；3. 不同评比对象的卫生内容分数比例不同，具体如下：评比对象：学校教室卫生：30分走廊卫生：20分公共区域卫生：30分校园绿化：20分评比对象：班级教室卫生：40分走廊卫生：25分公共区域卫生：15分班级卫生：20分评比对象：个人整理书包：20分个人卫生习惯：30分指甲卫生：20分整洁程度：30分4. 评比内容分数细则如下：教室卫生评比细则：（1）整洁程度：10分（2）地面干净程度：10分（3）教具摆放整齐程度：5分（4）黑板擦拍打程度：5分走廊卫生评比细则：（1）地面干净程度：10分（2）墙壁清洁程度：5分（3）门窗干净程度：5分公共区域卫生评比细则：（1）厕所干净程度：10分（2）楼梯清洁程度：10分校园绿化评比细则：（1）花坛整洁程度：10分（2）树木状况：10分班级卫生评比细则：（1）教室卫生：15分（2）书桌椅子整洁程度：5分个人卫生评比细则：（1）整理书包：10分（2）个人卫生习惯：10分（3）指甲卫生：5分（4）整洁程度：5分六、评比结果根据评比细则，对学校、班级和个人的分数进行统计和计算，最终得出评比结果。
小学纪律卫生检查评比制度（五篇）
小学纪律卫生检查评比制度一、纪律卫生检查的内容1、课间有打闹的每人次扣____分，作危险游戏的每人次扣____分。
不按要求使用体育器械扣____分。
2、放学时不站队的班级每次扣____分，有打闹的每人次扣____分。
3、中午上学不按规定时间到校的每人次扣____分。
4、在学校内骑单车的每人次扣____分。
5、大型____活动不按时参加的扣____分，活动时有打闹的每人次扣____分。
二、学生行为习惯的培养1、仪表：着装不干净整洁扣____分，2、乱扔杂物每处扣____分(扣完____分止)，乱扔废弃物每人次扣____分。
3、个人卫生情况。
学生留长指甲、脸、脖子不卫生的每项扣____分。
4、用厕卫生。
不按要求用厕的每人次扣____分。
5、担当区卫生。
如果不清扫此项为____分，有杂物的每处扣____分。
6、班级卫生：有纸屑的每处扣____分；墙上有污迹，园地布置欠规范，有破损，乱写乱画每处扣____分；桌椅、学习用品摆放无序扣____分；三、间操课管理1、上操时有一人不认真扣____分。
2、班主任、科任教师、无故不按要求跟操的每次扣____分。
四、物品设施管理1、室外损坏一处扣____分。
2、室内损坏一处扣____分。
小学纪律卫生检查评比制度（二）是一种目的是引导学生形成良好学习生活习惯的制度。
其主要内容包括学生日常的纪律和卫生检查项目、评比标准和评比方式。
一、学生纪律检查项目：1. 准时上课：学生在规定时间内到达教室，顺利进行上课。
2. 自觉遵守纪律：学生遵守课堂秩序，不做打闹、喧哗等影响他人学习的行为。
3. 尊敬老师和同学：学生对老师和同学保持尊重，不进行辱骂、打闹等不文明行为。
4. 遵守校规校纪：学生遵守学校制定的各项规章制度，包括不迟到旷课、不携带违禁品等。
二、学生卫生检查项目：1. 个人卫生：学生要每天做到洗脸、洗手、修剪指甲，养成良好个人卫生习惯。
2. 教室卫生：学生要共同保持教室的整洁和干净，保持桌椅卫生、整理书包等。
学校纪律卫生检查评比制度(2篇)
学校纪律卫生检查评比制度为了进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》和文明卫生学校标准，加强学校卫生工作，积极预防疾病，提高全校师生的健康水平，培养学生良好的卫生习惯，促进学生身心发展，制定本制度，全体师生员工都必须认真贯彻执行。
1.全校师生员工必须树立讲卫生为荣，不讲卫生为耻的思想，积极参加经常性的爱国卫生运动。
2.各班都要建立卫生值日制度，坚持每天两扫，每周一大扫，节假日前后重点扫。
3.教室要做到黑板门窗擦净，台凳抹净，地面扫净，蛛网灰尘除净，四壁墙面洁净，做到窗明几净，地面无痰迹，墙上无乱写乱画，无陈旧张贴，书刊、台凳、教具、仪器、工具等安放整齐有条理，并设有纸篓。
____室外包管区卫生要做到无垃圾、无乱砖、无痰迹、无杂草、无死角、无纸屑果壳杂物、无积水污水；道路清洁，绿化带清洁，活动区清洁。
5.宿舍区卫生，室内要做到地面、墙壁、床铺、门窗清洁，生活日用品安放整齐；室外要做到无垃圾乱砖，无纸屑果皮，无杂草痰迹。
____个人卫生要做到“五要”，即要按时作息，要睡前刷牙，要勤换衣服和勤洗澡，要勤剪指甲，要勤理发；“六不”，即不喝生水，不吃不洁食物，不吸烟，不用公共毛巾和茶杯，不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰。
7.医务室要积极开展防病保健工作，建立学生健康卡，做好教学卫生、体育卫生、饮食卫生、环境卫生、个人卫生的监督检查工作，做好经常性的卫生宣传工作，要有值班制度。
8.德育办公室____每天一次的班级卫生及常规工作检查，并做好记录和公布，作为考核评比班级工作的重点依据。
学校纪律卫生检查评比制度（2）的重要性一、引言学校是培养学生全面发展的地方，学校的纪律和卫生状况直接影响到学生的学习和生活环境。
为了保持学校的纪律和卫生水平，每个学校都需要建立一套有效的检查评比制度。
本文将探讨学校纪律卫生检查评比制度的重要性，并提出一些建议。
二、学校纪律卫生检查评比的目的学校纪律卫生检查评比制度的目的主要有以下几点：1. 促进学生端正行为准则：通过检查评比，学校可以对学生的纪律行为进行监督和规范，培养学生的守纪律、讲道德的良好态度。
小学纪律卫生检查评比制度（2篇）
小学纪律卫生检查评比制度一、纪律卫生检查的内容1、课间有打闹的每人次扣____分，作危险游戏的每人次扣____分。
不按要求使用体育器械扣____分。
2、放学时不站队的班级每次扣____分，有打闹的每人次扣____分。
3、中午上学不按规定时间到校的每人次扣____分。
4、在学校内骑单车的每人次扣____分。
5、大型____活动不按时参加的扣____分，活动时有打闹的每人次扣____分。
二、学生行为习惯的培养1、仪表：着装不干净整洁扣____分，2、乱扔杂物每处扣____分(扣完____分止)，乱扔废弃物每人次扣____分。
3、个人卫生情况。
学生留长指甲、脸、脖子不卫生的每项扣____分。
4、用厕卫生。
不按要求用厕的每人次扣____分。
5、担当区卫生。
如果不清扫此项为____分，有杂物的每处扣____分。
6、班级卫生：有纸屑的每处扣____分；墙上有污迹，园地布置欠规范，有破损，乱写乱画每处扣____分；桌椅、学习用品摆放无序扣____分；三、间操课管理1、上操时有一人不认真扣____分。
2、班主任、科任教师、无故不按要求跟操的每次扣____分。
四、物品设施管理1、室外损坏一处扣____分。
2、室内损坏一处扣____分。
小学纪律卫生检查评比制度（2）是一种学生行为评价制度，旨在培养学生良好的行为习惯和卫生习惯，促进学校的纪律和卫生水平的提高。
该制度可以包括以下内容：1. 纪律方面：对学生的早操、上课迟到早退、校服整齐、课堂秩序等方面进行检查评比。
对表现优秀的学生给予奖励，如班级纪律之星、学校纪律模范等荣誉称号。
2. 卫生方面：对学生宿舍、教室、食堂、厕所等公共区域的卫生状况进行检查评比。
可以设立每月卫生之星、每学期卫生模范等奖项，激励学生养成良好的卫生习惯。
3. 规则执行：对学生遵守学校规章制度、遵守课堂纪律等方面进行检查评比。
可以设立每学期表现优秀学生称号，激励学生规范行为。
4. 集体纪律：对班级、年级、学校集体行为进行检查评比。
小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则（四篇）
小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则是为了提高学校小学部的卫生纪律，促进学生良好的卫生习惯而制定的评比制度。
以下是其中的百分评比细则：1. 宿舍卫生（占比30%）：- 床铺整洁：床铺要平整，被单、床单、枕巾要干净整齐，不乱折叠、不露角。
- 地面清洁：宿舍地面保持干净，无纸屑、尘土等杂物。
- 桌面整洁：学习桌面整洁，无乱放书本、文具等。
2. 教室卫生（占比25%）：- 桌椅、地板干净：学生桌椅整齐摆放，地板清洁无尘土。
- 黑板擦净：黑板上的字迹彻底擦净，无留下模糊线条。
- 教室角落干净：角落无纸屑、尘土。
3. 厕所卫生（占比20%）：- 厕所整洁无异味：厕所内无纸屑、尿渍，无异味。
- 水、洗手台干净：水龙头无水渍，洗手台无污渍。
4. 食堂卫生（占比15%）：- 食品摆放整齐：食品摆放有序，不乱放。
- 餐桌、椅子干净：餐桌椅子无食物残渣，无污渍。
5. 校园卫生（占比10%）：- 校园环境整洁：校园内无纸屑、烟蒂等杂物。
- 花坛、草坪整齐：花坛花草整齐摆放，草坪整洁。
根据上述细则，每项卫生评比按照分值百分比计算得出总分，最后总分最高的班级或个人将被评为卫生纪律排名第一。
这将激励学生养成良好的卫生习惯并共同维护校园的整洁与美丽。
小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则（二）是为了引导学生养成良好的卫生习惯、促进校园环境整洁美观而制定的。
具体的评比制度和评比细则可以根据学校的实际情况做出相应的调整和完善，以下为一个参考的细则：评比制度：1.评比周期：评比一般每月进行一次。
2.评比对象：全校师生。
3.评比标准：根据校园卫生的各个方面进行综合评估，包括教室、楼道、操场、厕所、食堂等地方的卫生情况。
4.评比方式：由专门组成的评比小组进行评查，并给出相应的得分和评语。
评比细则：1.教室（占比30%）：- 桌面整洁、无乱涂乱画。
- 地面干净、无纸屑、烟蒂等杂物。
- 教室门窗干净，无灰尘。
2.楼道（占比15%）：- 楼道地面干净、无纸屑、烟蒂等杂物。
学校纪律卫生验收标准及评比制度
学校纪律卫生验收标准及评比制度
简介
本文档旨在规定学校纪律卫生的验收标准及评比制度，以确保校园环境的整洁与秩序，并激励学生和教职员工保持高度的纪律和良好的卫生惯。
验收标准
1. 教室卫生：
- 教室地面清洁无垃圾，并有定期清扫计划
- 桌椅整齐摆放，无乱涂乱画
- 教室墙壁干净整洁
- 黑板擦拭干净，无死角
- 窗户玻璃清洁透明，窗台整洁
- 有足够的垃圾桶并定期清理
2. 操场卫生：
- 操场地面整洁平整，无杂物和积水
- 绿化带保持良好状况，无乱扔垃圾
- 有足够的垃圾桶并定期清理
- 健身器材、篮球架等设施保养完好
3. 食堂卫生：
- 食堂环境整洁，无脏乱差现象
- 食品摆放有序，清晰的标识和有效期提示
- 食品安全合格，经常进行检测
4. 学生个人卫生：
- 学生着装整洁，校服清洁干净
- 学生个人卫生惯良好，如勤洗手、修剪指甲等
- 学生使用公共卫生设施后保持清洁
评比制度
1. 根据学校纪律卫生验收标准，每学期进行一次全面评比。
2. 评比内容包括各班级教室卫生、操场卫生、食堂卫生以及学生个人卫生的表现。
3. 每个评比维度设定不同的权重，用于计算总体评比得分。
4. 根据评比得分，评选出纪律卫生优秀班级，并给予相应的奖励和表彰。
以上是关于学校纪律卫生验收标准及评比制度的简要内容，希望能够帮助学校维持良好的纪律和卫生环境。
学校卫生检查评比制度及评分细则（5篇）
学校卫生检查评比制度及评分细则一、教室卫生标准1、地面：无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮，不放书籍和其他物品。
2、桌椅：整洁整齐。
桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁，不在桌椅内外乱涂乱画乱刻；桌椅横竖排列整齐，书籍及其他学习用品放置整齐有序。
学生离开座位应及时把椅子推入桌下，桌椅对齐。
3、讲台：台面只准摆放教具且摆放整齐，不准放与教学无关的东西，如报纸和收交的作业本等。
桌面和讲台下无纸屑、灰尘，抽屉内无杂物堆放。
4、黑板、板槽：课后黑板擦干净，无尘印，槽内无粉尘。
5、墙壁：整洁，无乱涂乱画乱刻，无不协调的张贴物，无脚印、手印、球印等污迹，无污渍、蜘蛛网。
6、窗户、窗台、瓷砖：每天擦洗，无灰尘，窗台上不放置任何东西，玻璃窗无手指印迹；瓷砖每天擦洗干净，无污渍。
7、前后门：每天擦洗，不涂、写、刻、画、贴，不乱挂东西，无脚印。
学校统一张贴的纸张，如试场安排、封条等，失效后应及时清除干净。
8、电器：插座、开关、多媒体、应保持清洁。
9、教室里纸篓应及时清倒，不能满溢出来。
10、宣传栏、学习栏：张贴应整齐、美观、大方。
二、包干区卫生标准1、地面：无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹等，无卫生死角。
2、楼梯：墙壁无污迹、悬尘，无脚印、球印；通道无纸屑、果壳、烟蒂等；楼梯扶手干净，无污迹、无蜘蛛网，楼梯拐角无卫生死角。
3、教室外过道：过道上无纸屑、果壳、烟蒂等；过道墙壁瓷砖擦洗干净，无灰尘。
4、包干区卫生早、午、晚各打扫一次，要做到及时清扫不拖拉。
三、考评标准1、教室卫生每处扣____分2、包干区卫生每处扣____分四、卫生评比制度1、将依据卫生检查记录，每月统计一次成绩。
2、每月的卫生扣分将直接纳入班级考核之中。
3、班级中有以下现象者，扣除当月班级卫生总分若干，并纳入以后先进班级和文明班级评选。
(1)乱扔、乱倒杂物、垃圾扣____分。
(2)乱涂乱踢，随处拍粉笔灰扣____分。
(3)不按时打扫卫生扣____分。
(4)未打扫扣____分。
小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则范本（四篇）
小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则范本一、制度概述为了引导孩子们树立良好的卫生习惯，营造整洁、卫生、健康的校园环境，提高学生的身体素质和健康水平，我们学校制定了小学卫生纪律检查评比制度。
该制度以卫生纪律检查为切入点，通过评比活动的开展，激发学生和老师的积极性，建立健康和谐的校园环境。
二、评比细则1. 卫生纪律检查（1）晨检制度每天早晨，由各班卫生小组成员进行晨检，检查学生的个人卫生情况。
检查内容包括整齐的服装、干净的脸部、整洁的头发和齐整的指甲等。
（2）教室卫生每天上午、下午和放学后，由各班卫生小组进行教室卫生检查。
检查内容包括桌面、地面、墙壁、黑板及教室陈设等。
要求教室整洁、无垃圾、地面干净。
（3）饭堂及食堂卫生每天中午和晚上，由各班卫生小组成员进行饭堂及食堂卫生检查。
检查内容包括饭菜摆放整齐、干净卫生、食堂环境整洁等。
（4）公共区域卫生每天早晨和晚自习前，由各班卫生小组成员进行公共区域卫生检查。
检查内容包括走廊、校园道路、玩耍区等公共区域的卫生情况。
2. 评比方法为了激发学生的积极性，学校将每个班级分为若干小组，设置每周评比和每月评比两个环节。
（1）每周评比每周五根据各班级的卫生检查情况进行评比，并公布评比结果。
每周评比占总评比分数的50%。
（2）每月评比每月将上一段时间的评比结果进行对比，并公布评比结果。
每月评比占总评比分数的50%。
3. 评比分数计算每周评比和每月评比的分数分别计算如下：（1）每周评比分数计算：评比分数 =（班级卫生检查合格率 / 班级人数）* 100（2）每月评比分数计算：评比分数 =（上个月评比的分数 * 上个月卫生检查分数比例 + 本月评比的分数 * 本月卫生检查分数比例）/ 2卫生检查分数比例为每周评比70%、每月评比30%。
4. 评比奖励根据评比结果，设置相应的奖励机制，以激励学生和老师的主动参与。
（1）每周评比奖励：每周评比中排名前三的班级给予相应的奖励，例如明信片、奖状或小奖品等。
学校纪律卫生检查评比制度范文(二篇)
学校纪律卫生检查评比制度范文为了维护学校的纪律卫生秩序，提高学生的自律意识和综合素质，特制定以下学校纪律卫生检查评比制度：一、检查内容和时间安排：1. 纪律检查：包括上课纪律、校园行为规范、作业完成情况、校园安全等内容。
每月安排两次集中检查，每次检查包括各个年级和班级。
2. 卫生检查：包括教室、宿舍、图书馆、食堂、操场等公共区域和个人卫生情况。
每周安排一次集中检查，由学生会和班级干部共同参与。
二、评比标准和方式：1. 纪律评比：根据上课纪律、校园行为规范的情况，学生会将每个年级和班级进行排名，分别评选出整体纪律表现最好的班级和个人。
2. 卫生评比：根据各个公共区域和个人卫生的整洁程度，学生会将每个年级和班级进行排名，分别评选出整体卫生表现最好的班级和个人。
三、奖惩办法：1. 纪律奖励：评选出的纪律表现最好的班级和个人将获得奖状、荣誉证书和一定的奖励金。
同时将在校园通告上表彰。
2. 纪律惩罚：对于违反纪律规定的行为，将采取相应的处罚措施，包括扣分、警告等。
对于严重的违纪行为，将进行严肃处理，并通报相关部门。
3. 卫生奖励：评选出的卫生表现最好的班级和个人将获得奖状、荣誉证书和一定的奖励金。
同时将在校园通告上表彰。
4. 卫生惩罚：对于不按时整理和保持卫生的行为，将采取相应的处罚措施，包括扣分、警告等。
对于严重的卫生问题，将进行严肃处理，并通报相关部门。
以上为学校纪律卫生检查评比制度的范文，希望能够对学校制定制度提供一定的参考。
学校可以根据实际情况的需要进行适当的调整和完善。
同时，希望学生能够自觉遵守纪律规定，倡导良好的卫生习惯，共同营造一个安全、整洁的学习环境。
学校纪律卫生检查评比制度范文（二）翁坪中心小学纪律卫生管理方案为加强学生管理的力度，促进我校教育教学质量的再度提高，故定本学期纪律卫生评比检查方案。
一、纪律卫生日评小组的构成、任务和评比结果的作用1、日评小组是由学校统一领导，由值周老师和值周学生组成，担负学校各班的纪律卫生检查评比工作，并将当天检查结果做好记录，每周一将各班应得的评比分数、名次，一并填入学校值周工作总结表。
学校纪律卫生检查评比制度（5篇）
学校纪律卫生检查评比制度____-06-0923：12(一)宗旨：为贯彻落实《中学生日常行为规范》，培养中学生良好的行为习惯和文明品质，保证学校正常的教学秩序，提高教学质量，促使学校管理进一步规范化、科学化、制度化。
(二)职责与分工：学校纪律卫生工作由德育副校长主管，政教处、少队部具体分管。
1、校行政领导，每周带班，负责检查值周教师上岗情况，了解师生到校情况。
2、少队部每人一周，负责值周学生的管理工作，包括按时上岗，佩带证件、袖章、记录统计、评分公布等。
3、年级组组长负责小卫生员值周管理工作，签注意见，上报分管领导和教师。
4、年级组长、科任教师分楼层值勤，每人一周，负责检查课间学生违纪情况，并将违纪生填在反馈单上，报总值周，然后反馈回原班。
5、校园内流动值周教师，负责检查课间学生活动情况及处理违纪事件。
6、纪律值周学生负责全校纪律检查工作，项目。
早、午到校、课间活动、课间操、放学路队等。
7、小卫生员每班一人，每年级两人组成一组，一组一周，负责本年级室内外卫生和眼保操的检查记录情况。
(三)考核与奖惩：1、学生检查组，每发现一人次违纪，扣除所在班级____分，如遇较____者，送交值周教师或少队部处理。
2、教师检查组，每抓住一名违纪学生，扣除所在班级____分，并填写"违纪学生反馈单"，一式两份。
一份反馈班主任，另一份交少队部值周教师备案。
3、少队部值周教师将本周各检查组交回的统计表，核实后，测算出总分，于次周一上午第一节课公布于“学校纪律卫生评比栏”，并于当日课间操全校公布考核结果，颁发“纪律流动红旗”和“卫生流动红旗”。
4、每学期末，少队部汇总各班获“红旗”的总数，酌情给予奖励，并将此作为评选"先进班____"和"优秀班主任"的重要依据之一。
学校纪律卫生检查评比制度（2）是为了监督学生行为规范和保持校园卫生的一种措施，旨在提高学校纪律和卫生标准。
学校纪律卫生检查评比制度范本（四篇）
学校纪律卫生检查评比制度范本一、背景和目的学校纪律卫生检查评比制度的目的是更好地管理和维护学校的纪律和卫生，培养学生良好的纪律和卫生习惯，并通过评比激励学生积极参与纪律卫生管理活动，共同营造一个良好的学习和生活环境。
二、评比分类根据不同的评比对象和内容，本制度将纪律卫生评比分为以下几个方面：1. 个人评比2. 班级评比3. 年级评比4. 学校评比三、评比内容1. 个人评比（1）操行评比：检查学生是否守纪律，是否尊重师长和同学，是否有积极的学习态度。
（2）卫生评比：检查学生的个人卫生习惯，包括穿着整洁、卫生清洁等方面。
（3）公共秩序评比：检查学生在公共场所的行为规范和秩序。
2. 班级评比（1）班级纪律评比：检查班级卫生和纪律状况，包括学生的行为规范、卫生状况等。
（2）班级卫生评比：检查班级的环境整洁程度、课桌椅、黑板等设施的维护情况。
（3）班级活动开展评比：检查班级开展各类活动的组织情况、效果和影响等。
3. 年级评比（1）年级纪律评比：检查年级学生的行为规范和纪律执行情况。
（2）年级卫生评比：检查年级的卫生状况和各项卫生管理工作的效果。
（3）年级活动开展评比：检查年级开展各类活动的组织情况、效果和影响等。
4. 学校评比（1）学校纪律评比：检查全校师生的纪律执行情况。
（2）学校卫生评比：检查全校的卫生状况和各项卫生管理工作的效果。
（3）学校活动开展评比：检查全校开展各类活动的组织情况、效果和影响等。
四、评比流程1. 评比周期：根据实际情况，确定不同评比的周期，如每月、每学期或每年进行评比。
2. 评比标准：根据评比内容，制定相应的评比标准和指标，明确每个方面评比的具体要求和标准。
3. 评比方法：评比采用定期检查和统计评比相结合的方法，包括抽查、实地检查和填写评比表格等。
4. 评比结果公示：评比结果通过公示的方式向全校师生公布，以激励学生和班级不断进步。
五、评比奖励为激励学生和班级积极参与纪律卫生管理活动，根据评比结果，设立相应的奖励制度，包括荣誉称号、奖学金、奖品等。
小学纪律卫生检查评比制度(3篇)
小学纪律卫生检查评比制度是一种目的是引导学生形成良好学习生活习惯的制度。
其主要内容包括学生日常的纪律和卫生检查项目、评比标准和评比方式。
一、学生纪律检查项目：1. 准时上课：学生在规定时间内到达教室，顺利进行上课。
2. 自觉遵守纪律：学生遵守课堂秩序，不做打闹、喧哗等影响他人学习的行为。
3. 尊敬老师和同学：学生对老师和同学保持尊重，不进行辱骂、打闹等不文明行为。
4. 遵守校规校纪：学生遵守学校制定的各项规章制度，包括不迟到旷课、不携带违禁品等。
二、学生卫生检查项目：1. 个人卫生：学生要每天做到洗脸、洗手、修剪指甲，养成良好个人卫生习惯。
2. 教室卫生：学生要共同保持教室的整洁和干净，保持桌椅卫生、整理书包等。
3. 食堂卫生：学生在食堂用餐时要排队有序、不乱丢垃圾，保持食堂卫生。
评比标准和方式：1. 纪律和卫生检查采用定期、不定期的方式进行，可以由班主任、年级组长、学生会等负责组织。
2. 对于每个检查项目，制定评比标准，根据学生的表现进行评分。
3. 针对学生的评分结果，设立荣誉称号和奖励制度，例如最佳纪律班级、个人纪律标兵、卫生明星等。
4. 结合定期的班级、年级会议等活动，公布评比结果，激发同学们的参与和积极性。
这一制度的实施有助于引导学生养成良好的纪律和卫生习惯，提升学生的自觉性和责任感。
同时，通过评比制度的引入，可以激发学生的竞争意识和参与度，使纪律卫生检查活动更具有效性。
最终，学校将形成一个和谐秩序的学习环境，学生的学习效果也会得到提升。
小学纪律卫生检查评比制度（2）是一种学生行为评价制度，旨在培养学生良好的行为习惯和卫生习惯，促进学校的纪律和卫生水平的提高。
该制度可以包括以下内容：1. 纪律方面：对学生的早操、上课迟到早退、校服整齐、课堂秩序等方面进行检查评比。
对表现优秀的学生给予奖励，如班级纪律之星、学校纪律模范等荣誉称号。
2. 卫生方面：对学生宿舍、教室、食堂、厕所等公共区域的卫生状况进行检查评比。
纪律卫生检查评比细则范文(五篇)
纪律卫生检查评比细则范文一、纪律方面评比细则1. 遵守规章制度：是否按规定准时到校、离校、上课，以及是否遵守学校的各项规章制度，如佩戴校徽、校服，不随意迟到早退等。
2. 课堂纪律：是否在课堂上保持良好的学习秩序，遵守师生间的交流规范，不打闹、不讲话、不干扰他人等。
3. 礼仪规范：是否具备良好的礼仪素养，如见到老师、同学要礼貌打招呼，尊重长幼、守时守信等。
4. 自习室纪律：是否按规定进出自习室，是否保持自习室内的安静整洁，不乱丢废纸注意卫生等。
5. 宿舍纪律：是否保持宿舍内卫生整洁，遵守宿舍生活规则，不随意换床位、走私电器等。
6. 操场纪律：是否遵循操场使用规定，不在操场上乱扔垃圾，不随地小便等。
7. 临时值勤：是否准时参加临时值勤，服从指挥，认真履行岗位职责，保持秩序。
二、卫生方面评比细则1. 个人卫生：是否保持个人卫生，如干净整洁的服装，整齐的发型，洗手勤快等。
2. 教室卫生：是否积极参与教室卫生保洁工作，按时清扫教室，保持教室整洁干净。
3. 食堂卫生：是否遵守食堂用餐规定，不随地吐痰、乱扔饭菜等，保持食堂卫生整洁。
4. 宿舍卫生：是否认真参与宿舍卫生保洁工作，按时清扫宿舍，保持宿舍整洁干净。
5. 操场卫生：是否积极参与操场卫生保洁工作，不乱扔垃圾，保持操场整洁干净。
6. 厕所卫生：是否保持公共厕所的卫生整洁，使用后及时冲洗，并注意节水。
7. 环境卫生：是否爱护校园环境，不随地乱扔垃圾，保持校园的整洁与美观。
以上仅为纪律卫生检查评比细则的范文，具体细则可以根据实际情况进行补充和修改。
每个学校都有不同的管理规定，评比细则也会有所不同。
纪律卫生检查评比细则范文（二）以下是一个纪律卫生检查评比细则的范本：纪律卫生检查评比细则范文（三）1. 纪律规定：a. 准时参加检查：每周五上午9点进行纪律卫生检查。
b. 穿戴整齐：保持干净整洁的服装，服饰不过于夸张。
c. 自觉遵守规章制度：不打闹、不吸烟、不乱扔垃圾等。
学校纪律卫生检查评比制度范文(3篇)
学校纪律卫生检查评比制度范文一、制度目的为提高学校纪律卫生水平，营造良好的学习和生活环境，培养学生良好的行为习惯和卫生习惯，特制定本评比制度。
二、评比内容1. 纪律评比：包括学生守纪守时情况、课堂纪律、校园秩序等方面。
2. 卫生评比：包括教室、宿舍、校园环境的整洁度、卫生情况等方面。
3. 综合评比：综合考量学生的纪律和卫生情况进行评比和排名。
三、评比标准1. 纪律评比：根据学校纪律规定，对学生的违纪行为进行扣分，包括违反课堂纪律、早操迟到、逃课等方面。
2. 卫生评比：评定每个班级的教室、宿舍、校园环境的整洁度、卫生情况，并给予相应的分数。
3. 综合评比：将纪律评比和卫生评比的得分进行综合计算，按照得分高低进行排名。
四、评比周期评比周期为一个学年，分为若干次评比，每次评比的频率由学校根据实际情况确定。
五、评比奖励1. 纪律奖励：对表现良好的学生进行表扬，并给予奖励，如荣誉称号、奖学金等。
2. 卫生奖励：对卫生评比中表现优异的班级进行表扬，并给予奖励，如文化活动经费、荣誉称号等。
3. 综合奖励：对在纪律和卫生评比中表现突出的班级进行表扬，并给予综合奖励，如院级优秀班级、先进集体等荣誉称号。
六、督促与检查1. 学校相关部门定期组织纪律卫生检查，对学生的纪律和卫生情况进行抽查和评估。
2. 学生干部负责组织和督促本班级的纪律和卫生工作，定期上报检查结果。
七、违纪和卫生处罚对发现的违纪行为和卫生问题，学校将按照相关规定进行相应的处罚措施，包括警告、记过、记大过等。
八、评比结果公示学校将评比结果在校园内进行公示，增强学生对纪律和卫生评比的关注度和重视程度。
九、制度监督学生、教师及家长均有权对评比制度的执行进行监督，并随时向学校反映问题和建议。
十、制度改进及修改根据实际操作情况，学校可随时对评比制度进行改进和修改，并及时通知相关人员。
十一、制度执行时间本制度自颁布之日起生效，并长期执行。
以上为学校纪律卫生检查评比制度的范本，供参考。
小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则范文（4篇）
小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则范文引言：在小学阶段，培养学生良好的卫生习惯和纪律意识至关重要。
为了引导学生养成良好的卫生习惯并增强他们的纪律约束力，制定一套完善的卫生纪律检查评比制度是非常必要的。
本文将介绍一套完整的小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则范本供参考。
一、制度目的通过评比制度，旨在培养学生良好的卫生习惯和纪律意识，引导学生自觉遵守卫生纪律，营造整洁、文明的学习环境。
二、制度执行主体1. 学校卫生委员会：负责制定学校的卫生纪律检查评比制度，监督评比过程，并组织开展相应的活动。
2. 班级卫生委员会：负责监督班级内的卫生纪律执行情况，记录和整理评比数据，并向学校卫生委员会汇报。
三、评比方式1. 经常性评比：每学期至少进行两次评比，务必覆盖全校各个班级，并全程公开化，以保证公正性。
2. 主题评比：根据学校的实际情况，制定不同时期的主题评比，如节日卫生大扫除、卫生日专项评比等，增加学生参与的乐趣和活跃度。
四、评比内容1. 教室卫生：包括教室内卫生清洁情况、黑板擦擦写规范等。
2. 操场卫生：包括操场上的杂物清理、尊重操场纪律等。
3. 饮食卫生：包括餐厅环境卫生、饭菜摆放整齐等。
4. 厕所卫生：包括厕所清洁、排泄物处理等。
5. 个人卫生：包括学生个人整洁度、穿戴整齐等。
五、评比标准1. 整体情况评比：按照卫生评比标准对学校整体情况进行评比，分为优秀、良好、合格和不合格四个等级，并给出相应的百分比评比结果。
2. 个人奖励评比：根据学生个人卫生表现进行评比，并给出相应的奖励，如卫生标兵、班级卫生之星等。
六、评比结果公示与奖励措施1. 评比结果公示：学校卫生委员会将评比结果在学校公共区域进行公示，真实地记录每学期的评比结果，以增加学生及家长的监督意识。
2. 奖励措施：学校标准化制定奖励措施，如发放荣誉证书、奖状、积分等，并在班级或学校进行相应的表彰活动，以激发学生的积极性。
七、评比调整与改进1. 定期会议：学校卫生委员会应定期召开例会，对评比结果进行统计和分析，总结存在的问题，并及时调整评比细则，提高评比的准确性和有效性。
学校纪律卫生检查标准及评比制度
学校纪律卫生检查标准及评比制度第一篇：学校纪律卫生检查标准及评比制度翁坪中心小学纪律卫生管理方案为加强学生管理的力度，促进我校教育教学质量的再度提高，故定本学期纪律卫生评比检查方案。
一、纪律卫生日评小组的构成、任务和评比结果的作用1、日评小组是由学校统一领导，由值周老师和值周学生组成，担负学校各班的纪律卫生检查评比工作，并将当天检查结果做好记录，每周一将各班应得的评比分数、名次，一并填入学校值周工作总结表。
2、利用周一升旗机会，由学校将各年级总分第一名公布于众，并将流动红旗授予年级第一名的班级。
3、学期末将各班纪律卫生综合评比的结果计入班级综合考评，对前三名的班级的班主任给与奖励。
二、每日各班纪律基分及加减分的方法每日各班的积分均为百分，根据检查的结果，计作当日新得分数。
1.扣分标准①校内骑车者，扣3分。
②无故迟到或早退者，扣2分，缺旷扣3分。
③室内外卫生没打扫干净者，扣2分。
④逃避集体劳动或学校组织的大型活动者，扣2分。
⑤穿奇服戴饰物或留长发者，扣2分⑥乱倒垃圾，乱扔废物或在校园墙上胡涂乱画、印鞋印球印者，扣2分。
⑦在校内吸烟、喝酒者，扣5分。
⑧破坏或偷盗公共财物者，扣10分。
⑨假期到本校或其它兄弟学校打闹者，扣5分。
⑩不服从值周老师和值周学生管理，扣5分。
⑾在校内外打架、造成不良后果者，扣10分。
⑿就餐不安要求，插队喧哗者，扣2分。
2.加分项目标准：(1)对拾金不昧者，价值一元以下口头表扬，价值一元至五元加0.5分，五元至10元加1分，十元以上加2分。
(2)见义勇为、积极举报者，给所在班级加5分。
(3)班级为学校做好事，经核实后，给所在班级加3分。
(4)每项校务活动中荣获集体前三名者（以取名次为准），分别在综合评比总分的基础上加3分、2分、1分。
至于个人荣获校级前三名的分别在班级综合评比总分加3分、2分、1分，获县级或以上荣誉的第一名加5分，第二名加3分，第三名加2分，鼓励奖1分。
（每人次）。
学校纪律卫生检查评比制度模版（4篇）
学校纪律卫生检查评比制度模版一、背景介绍：学校是培养优秀人才的重要场所，良好的纪律卫生状况对学生的健康成长和全面发展至关重要。
为了推动学校纪律卫生工作的有效开展，建立健全评比制度是必要的。
二、评比目标：1. 提升学校纪律意识：通过评比制度，引导学生遵守纪律规则，增强纪律意识。
2. 提高学校卫生水平：通过评比制度，督促学生养成良好的卫生习惯，提高学校整体卫生水平。
3. 培养学生自我管理的能力：通过评比制度，培养学生自我管理和自律的能力。
三、评比内容：1. 纪律方面：（1）课堂纪律：评估学生在课堂上的纪律情况，包括按时到校上课、认真听讲、积极参与课堂活动等。
（2）操场纪律：评估学生在操场上的纪律情况，包括操场作业、操德表现、体育设施的使用等。
（3）宿舍纪律：评估学生在宿舍的纪律情况，包括宿舍卫生、作息规律、与室友的关系等。
2. 卫生方面：（1）教室卫生：评估教室的整洁度、桌椅摆放是否规范、垃圾分类等。
（2）饭堂卫生：评估饭堂的卫生状况、餐具清洁度、食物摆放整齐等。
（3）卫生间卫生：评估卫生间的清洁度、纸巾补充情况、水龙头是否漏水等。
四、评比标准：1. 纪律方面：根据学生的出勤率、迟到次数、旷课次数等进行评分。
2. 卫生方面：根据学校卫生检查表进行评分，对各项卫生指标进行综合评估。
五、评比奖励与处罚：1. 优秀奖励：对纪律和卫生方面都表现优秀的学生进行奖励，如奖状、奖品等。
2. 进步奖励：对纪律和卫生方面有较大进步的学生进行奖励，激励学生不断提高。
3. 失职警示：对纪律和卫生方面表现较差的学生进行警示，落实相应的纪律处分和卫生整改。
六、评比周期和方法：1. 评选周期：每学期进行一次评比。
2. 评选方法：由学校纪律卫生工作组进行评选，采取实地检查和填写评比表格的方式。
七、评比结果通报与宣传：1. 通报：学校在公示栏、学校网站等渠道公布评比结果，鼓励学生取得好成绩并表扬他们。
2. 宣传：定期组织宣传活动，向全校师生宣传评比工作的意义，并邀请优秀学生分享他们的经验。
学校纪律卫生检查评比制度模版（三篇）
学校纪律卫生检查评比制度模版一、前言学校是培养学生德、智、体、美全面发展的场所，纪律和卫生是学校管理的基础。
为了营造良好的学习环境，培养学生良好的生活习惯和行为规范，加强学生自我管理和自觉遵守学校纪律、维护学校环境的意识，我校特制定学校纪律卫生检查评比制度。
二、检查评比的目的和意义1. 目的：通过纪律卫生检查评比，激发学生自觉遵守学校纪律和生活习惯，维护校园整洁和安全，促进学风、纪律的形成和发展。
2. 意义：检查评比能够激发学生的主动性和积极性，增强学生集体荣誉感和责任感，培养学生良好的行为习惯和好的个人形象，为学校营造良好的学习环境，提高学生的综合素质。
三、检查评比的对象本制度适用于全体中小学生。
四、检查评比的内容和标准1. 纪律检查内容（1）校内纪律：是否遵守学校规定，按时上下课，遵守班级纪律，认真完成作业等。
（2）课堂纪律：是否认真听讲，积极参与课堂活动，不打扰他人学习等。
（3）寝室纪律：是否保持寝室整洁，遵守寝息时间，不迟到早退等。
（4）餐厅纪律：是否文明用餐，不浪费食物，不乱扔餐具等。
（5）课间纪律：是否秩序排队，不打闹滑梯、乱说话等。
2. 卫生检查内容（1）个人卫生：是否保持整洁干净的外表，勤洗手保持口腔卫生等。
（2）寝室卫生：是否保持寝室整洁，摆放物品整齐，经常打扫卫生等。
（3）教室卫生：是否保持教室整洁，不乱扔纸屑，不涂鸦墙壁等。
（4）食堂卫生：是否保持就餐区整洁，不乱扔餐具，不乱丢废物等。
（5）校园卫生：是否爱护花草树木，不乱扔垃圾，不损坏公共设施等。
五、检查评比的方式1. 检查评比周期：每学期进行一次检查评比，共计5次。
2. 检查评比方法：学校组织教师、学生干部和家长代表组成检查评比小组，对学校各个班级进行检查。
3. 检查评比标准：根据纪律检查和卫生检查的内容和标准，对每个班级进行打分，计算出班级的纪律分和卫生分。
4. 评比结果公示：学校在校园公告栏、官方网站等途径公示每个班级的纪律分和卫生分，并给予班级及个人相应的荣誉或处罚。
学校纪律卫生检查评比制度(4篇)
学校纪律卫生检查评比制度的重要性一、引言学校是培养学生全面发展的地方，学校的纪律和卫生状况直接影响到学生的学习和生活环境。
为了保持学校的纪律和卫生水平，每个学校都需要建立一套有效的检查评比制度。
本文将探讨学校纪律卫生检查评比制度的重要性，并提出一些建议。
二、学校纪律卫生检查评比的目的学校纪律卫生检查评比制度的目的主要有以下几点：1. 促进学生端正行为准则：通过检查评比，学校可以对学生的纪律行为进行监督和规范，培养学生的守纪律、讲道德的良好态度。
2. 提高学生的卫生意识：学校的卫生状况直接关系到学生的健康。
通过评比制度，学校可以加强学生的卫生意识，培养学生爱护环境和个人卫生的习惯。
3. 打造良好的学习和生活环境：学校是学生学习和成长的场所，学校的纪律和卫生状况直接影响到学生的学习成效和身心健康。
通过检查评比制度，学校可以督促教职员工和学生共同维护学校的纪律和卫生水平，为学生提供一个良好的学习和生活环境。
三、学校纪律卫生检查评比的内容学校纪律卫生检查评比的内容应包括以下几个方面：1. 学生的纪律行为：包括违反校规的行为、违反课堂纪律的行为等。
2. 学生的个人卫生情况：包括学生的个人卫生习惯、个人卫生设施的使用等。
3. 教职员工的纪律行为：包括违反教职员工行为准则的行为、工作纪律等。
4. 学校的卫生状况：包括教室的卫生情况、食堂的卫生情况等。
四、学校纪律卫生检查评比的方法学校纪律卫生检查评比的方法可以参考以下几点：1. 设立检查小组：学校可以组织一支专门的检查小组，由教职员工和学生共同组成，负责学校纪律和卫生的检查工作。
2. 定期检查：学校可以制定检查计划，定期进行纪律卫生检查评比。
检查时间可以选择在每学期的末尾或者学年度的末尾。
3. 检查标准：学校可以制定一套详细的检查标准，对学生的纪律行为和卫生状况进行评定。
检查标准可以根据学校的实际情况进行调整和完善。
4. 评比等级：学校可以根据纪律和卫生检查的结果，设立相应的评比等级，例如优秀、良好、一般和差等。
学校纪律卫生检查标准及评比制度
大马镇中心小学纪律卫生评比制度为加强学生管理的力度,促进我校教育教学质量的再度提高,故定本学期纪律卫生评比检查方案。
一、纪律卫生日评小组的构成、任务和评比结果的作用1、日评小组是由学校统一领导,由值周老师和值周学生组成,担负学校各班的纪律卫生检查评比工作,并将当天检查结果做好记录,每周一将各班应得的评比分数、名次,一并填入学校值周工作总结表。
2、利用周一升旗机会,由学校将各年级总分第一名公布于众,并将流动红旗授予年级第一名的班级。
3、学期末将各班纪律卫生综合评比的结果计入班级综合考评,对前三名的班级的班主任给与奖励。
二、每日各班纪律基分及加减分的方法每日各班的积分均为百分,根据检查的结果,计作当日新得分数。
1.扣分标准①校内骑车者,扣3分。
②无故迟到或早退者,扣2分,缺旷扣3分。
③室内外卫生没打扫干净者,扣2分。
④逃避集体劳动或学校组织的大型活动者,扣2分。
⑤穿奇服戴饰物或留长发者,扣2分⑥乱倒垃圾,乱扔废物或在校园墙上胡涂乱画、印鞋印球印者,扣2分。
⑦在校内吸烟、喝酒者,扣5分。
⑧破坏或偷盗公共财物者,扣10分。
⑨假期到本校或其它兄弟学校打闹者,扣5分。
⑩不服从值周老师和值周学生管理,扣5分。
⑾在校内外打架、造成不良后果者,扣10分。
2.加分项目标准:(1对拾金不昧者,价值一元以下口头表扬,价值一元至五元加0.5分,五元至10元加1分,十元以上加2分。
(2见义勇为、积极举报者,给所在班级加5分。
(3班级为学校做好事,经核实后,给所在班级加3分。
(4每项校务活动中荣获集体前三名者(以取名次为准,分别在综合评比总分的基础上加3分、2分、1分。
至于个人荣获校级前三名的分别在班级综合评比总分加3分、2分、1分,获县级或以上荣誉的第一名加5分,第二名加3分,第三名加2分,鼓励奖1分。
(每人次。
三、卫生检查标准(一教室卫生1.地板、楼道清洁,无果皮、无纸屑、无积水、无痰迹。
2.墙壁无蛛网、无灰尘、无印痕。
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丁家营小学纪律、卫生评比制度
为贯彻落实《小学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯和文明品质，保证学校正常的教学秩序，提高教学质量，促使学校管理进一步规范化、科学化、制度化。
故制定纪律、卫生评比检查方案。
一、纪律卫生检查
1、大队部负责各班的纪律、卫生检查评比工作，并将当天检查结果做好记录。
2、利用周一升旗机会，公布各班得分，并将流动红旗授予第一名的班级。
3、学期末将各班纪律、卫生综合评比的结果计入班级综合考评，并以此作为评优的依据。
二、每日各班纪律加减分的方法
根据检查的结果，统计当日得分数。
（一）、出勤纪律（10分）
学生必须按时出勤，克服困难尽量不请假，有事必须履行请假手续。
1、到校：迟到、早退0.5分/人次。
旷缺课2分/半天。
病假不扣分，但必须有病假证明并履行请假手续。
2、课堂：迟到、早退0.5分/人次，旷缺课1分/节（含学校统一组织的活动）
3、私自出校门2分/人次。
（二）、行为规范（15分）
学生必须遵守《小学生日常行为规范》，严格要求自己，注重自身形象。
1、讲脏话0.5分/次。
视影响可扣至1分/次。
2、不尊敬师长、同学，不接受教育1分/次
3、讽刺、刁难、侮辱同学1分/次，视程度可扣至3分/次。
4、起哄、故意扰乱秩序1分/次。
5、上、下楼梯时狂奔，课间追逐，见一人扣1分；有骂人、打架等违纪行为，见一次扣3分。
6、在教室、楼梯乱摸电器设备，损坏公物（包括楼梯扶手），除赔偿损失外，见一人次扣3分。
7、放学后不关灯、不关门窗，见一次扣1分。
8、乱倒垃圾，乱扔废物或在校园墙上胡涂乱画、印鞋印球印者，扣2分。
（三）、学习纪律（5）
学生必须以学习为主要任务，积极配合学校常规教学活动，遵守学习纪律。
（自习课等同于课堂）
1、课堂讲话、做小动作、看课外书籍等0.5分/次。
2、课堂随意走动、追打、吃东西等1分/次。
3、影响他人正常学习0.5分/次。
4、考试舞弊2分/次。
未按时完成作业1分/次。
（四）、活动纪律（10）
学生应积极参加学校统一组织进行的各类活动，并能积极参加有益身心的各类自选活动。
1、集合快、静、齐，升旗时肃静，行注目礼，视情况从0.5分起扣，可扣至3分/次。
2、动作整齐规范，视情况从0.5分起扣，可扣至3分/次。
3、两操未经批准全班不参加，班会课未经批准不进行，5分/次。
4、活动组织不当，未按要求进行，从1分起扣，可扣至5分/次。
（五）、安全纪律（10）
“幸福需要安全”，学生对危险应该要有预见性。
1、带刀具等有伤害性物品进校园3分/次，造成后果除承担责任外，还将给予处分。
2、打架从2分起扣，可扣至1 0分/起，发生打架该班当周不评流动红旗。
3、上下楼梯扶肩搭背、或故意拥挤0.5分/次。
4、其他有碍安全的行为酌情给予扣分。
三、卫生检查标准
（一）、卫生打扫要求：
1、地面无纸屑，卫生角无垃圾。
（课桌之间的地面干净；放学后按时倒垃圾。
）
2、扫完地把卫生角的工具摆放整齐，簸箕里的垃圾及时倒入垃圾桶，垃圾桶周围无垃圾。
（值日班长不定时检查。
）
3、黑板干净无脏痕，讲台无粉笔、粉灰，放学前用抹布擦一遍
4、窗台保持干净，无灰尘；窗槽里擦干净。
走廊瓷砖干净，无明显污迹。
5、讲台、课桌椅干净，课桌内无杂物。
课桌椅横竖一条直线。
6、值日生（早读前完成清扫；中午午自习前完成清扫。
）
7、卫生管理员早上、中午分别检查当天值日生完成情况。
8、清洁区、厕所每天打扫，看到垃圾要随手捡起。
（二）检查实施细则：
（1）、每天必查项目：清洁区卫生及各班教室卫生
（2）、班级卫生评分标准：
1、清洁区卫生20分、
2、教室卫生30分
（3）、卫生评比要求：
教室内卫生：
1、地面：干净无灰尘、无纸花和杂物、坚持每天打扫。
（地面有零星垃圾扣1分、不撮垃圾扣2分、大面积不干净扣10分、不扫地扣30分）。
2、教室前后门、窗、窗槽、开关干净无灰尘：（一处不干净扣0.5分）。
3、桌椅及教室内物品摆放要求：摆放整齐、讲台底无杂物，有一处不干净扣0.5分）
4、黑板：外边框无灰尘，黑板槽内无大量粉笔灰。
5、每天没有及时清倒垃圾的扣2分。
6、楼梯间、墙壁、瓷砖要无废纸、灰尘和污渍，有一处扣1分。
7、走廊、门前干净清洁，要求坚持每天清扫，重在保持。
（有一处不干净扣2分、大面积不干净扣15分、保持不好扣1至3分）
8、走廊、教室发现蜘蛛网（一处扣2分）。
清洁区卫生：
1、要求每天打扫干净。
如发现清洁区内有塑料袋，废纸扣1分；树叶、杂物均酌情扣分。
2、垃圾桶内垃圾不倒。
扣2分
个人卫生
勤理发、勤洗澡、勤刷牙、勤换衣、勤剪指甲、不化妆、不佩戴首饰、不纹身，
不穿奇装异服，不吸烟、不喝酒，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑。
(三)、注意事项：
1、早读前未打扫完卫生扣2分，发现不打扫卫生的班级扣10分。
2、以下情况将扣所在班级相应的分：A、随地乱扔纸花或杂物。
扣2分B、在墙壁、楼梯上乱涂乱画；扣5分C、随地吐痰等不良卫生习惯；扣1分
注：各班要在自己的清洁区内设监督岗，如发现有人往你班清洁区内扔废纸、杂物，经核实后，扣乱扔者班级的分。
请同学们互相监督，共同保持好学校卫生。
(四)：每天打扫卫生时间：
早读、下午上课以前，其余时间重在卫生的保持
(五)、每天检查时间：
1、早读前检查教室及清洁区卫生；
2、下午上课前不定期检查。
四、加分项目标准：
(1)对拾金不昧者，加一分
(2)见义勇为、积极举报者，给所在班级加3分。
(3)班级为学校做好事，经核实后，给所在班级加3分。
(4)每项校务活动中荣获集体前二名者（以取名次为准），分别在综合评比总分的基础上加3分、2分。
至于个人荣获校级前三名的分别在班级综合评比总分加3分、2分、1分，获区级以上荣誉的第一名加5分，第二名加3分，第三名加2分，鼓励奖1分。
（不累加）。
丁家营小学
二〇一六年二月。