学校环境卫生检查通报评比制度
学校卫生评比制度模版
学校卫生评比制度模版一、导言为了促进学校卫生环境的改善和营造良好的学习氛围,我们制定了学校卫生评比制度。
该制度以评比的方式激发全体师生员工的卫生意识,推动学校各项卫生工作的开展,确保学校环境整洁、健康、安全。
本制度旨在规范学校卫生维护工作的程序和要求,提供一个公平、公正、透明的评比机制,以便更好地提高学校卫生水平。
二、评比范围评比范围涵盖学校内各个区域,包括校园环境、教室、走廊、食堂、洗手间等。
对于与学校卫生直接相关的单位和个人,均纳入评比对象。
三、评比标准1. 学校环境卫生(1)地面:地面清洁、无零散物,通道畅通无障碍;(2)墙面:墙面清洁无污渍,并定期进行清扫;(3)窗户:窗户清洁无灰尘且玻璃无破损;(4)垃圾桶:垃圾桶位置合理,定期清理垃圾;(5)植物及花草:绿化植物整齐有序,无枯萎或过多积尘;(6)公共区域:无乱扔杂物现象,公共设施完好;(7)其他:学校内景观整洁、各类设施完好。
2. 教室卫生(1)地面:地面干净整洁,有规律进行拖地清理;(2)桌椅:桌椅整齐摆放,没有异味,表面干净无污渍;(3)黑板:黑板清洁无灰尘,写字清晰可见;(4)墙面:墙面整洁无污渍,板书内容规范;(5)教室设备:教室设备完好无损坏;(6)其他:教室内卫生纸、垃圾桶摆放合理。
3. 走廊卫生(1)地面:地面干净整洁,无乱拉乱写;(2)墙面:墙面整洁无污渍,通告展示有序;(3)照明设施:照明设施正常运作;(4)其他:走廊通道宽敞,消防通道畅通。
4. 食堂卫生(1)食材安全:食材选用新鲜、安全,无变质食品;(2)操作规范:食堂卫生工作人员符合食品安全操作规程;(3)餐具卫生:餐具清洁,无异味、污渍;(4)环境整洁:食堂环境清洁,桌椅摆放有序;(5)垃圾处理:餐余垃圾及时处理,垃圾桶清洁整齐。
5. 洗手间卫生(1)地面:地面干净整洁,不滑不泡水;(2)墙面:墙面整洁无污渍,卫生设施齐全;(3)洗手设施:洗手池和洗手液齐全,洁净无异味;(4)卫生用具:卫生纸、香皂、手纸摆放整齐;(5)其他:通风良好,照明设施正常运作。
小学卫生检查评比制度及评分细则
小学卫生检查评比制度及评分细则一、评比制度为了促进学生养成良好的卫生习惯,提高小学校园的卫生环境,制定了小学卫生检查评比制度。
该制度按照每学期进行评比,将学校全体学生分为若干支部,每个支部负责一个评比区域。
评比主要根据卫生环境、个人卫生和卫生知识宣传等方面进行评分,以确定每个支部的排名。
评分结果将作为评选学校卫生模范的基础。
二、评分细则1. 卫生环境评分细则1.1 教室卫生教室是学生们学习和生活的场所,卫生环境的好坏直接影响学生的精神状态和健康。
教室卫生检查主要考察以下几个方面:桌椅摆放整齐、地面无杂物、垃圾桶干净、黑板清洁、窗户无积尘。
评分标准:整理情况良好+5分、整理情况一般+3分、整理情况较差+1分。
1.2 卫生间卫生卫生间是学校卫生环境的重要组成部分,也是学生个人卫生习惯养成的重要场所。
卫生间卫生检查主要考察以下几个方面:地面清洁无污渍、墙面无涂鸦、洗手台水槽清洁、纸巾和肥皂齐全、无异味、马桶冲洗良好。
评分标准:整洁干净+5分、一般整洁+3分、整洁较差+1分。
1.3 操场卫生操场是学生进行体育锻炼活动的主要场所,也是学生们放松心情的地方。
操场卫生检查主要考察以下几个方面:地面整洁无杂物、跑道清洁、草坪整齐、设施设备完好。
评分标准:整洁干净+5分、一般整洁+3分、整洁较差+1分。
2. 个人卫生评分细则2.1 打扮整洁学生的个人形象能够直接反映出其个人卫生习惯。
学生外表是否整洁,穿着是否整齐干净,是否梳洗整齐等都是考察的重点。
评分标准:整洁干净+5分、一般整洁+3分、整洁较差+1分。
2.2 手部卫生手是人体最容易滋生细菌的地方,学生的手部卫生习惯直接关系到健康。
学生是否经常洗手、洗手是否规范,是否保持指甲干净等都是考察的重点。
评分标准:经常洗手且规范+5分、经常洗手但不规范+3分、不经常洗手或洗手不规范+1分。
3. 卫生知识宣传评分细则为了提高学生对卫生知识的认识和理解,学校注重在课堂上进行卫生知识的宣传教育。
小学校园环境卫生评比制度
小学校园环境卫生评比制度小学校园卫生评比制度为保障学生在一个优美、洁净的环境中健康地研究和生活,培养学生讲究卫生的良好惯和爱护校园环境的意识,我校特制定了卫生检查评比制度及评分细则。
以下是具体内容:一、卫生清扫和检查制度1、室内卫生(35分)每天早上预备铃响之前和放学后,各班值日生要打扫教室,保持良好的教学环境。
每月进行一次大扫除,对教室门窗、窗台、地面等各个角落进行彻底清扫。
讲台桌面、墙面、桌凳摆放、卫生工具和垃圾桶的摆放都要整齐清洁,不乱堆乱放。
学生离开座位时,要将凳子轻放于书桌下方。
同时,强调保持卫生,不乱扔、不乱吐、不乱写、不乱画,见到杂物及时捡起来。
学校卫生工作小组有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记录并通报。
2、卫生区(35分)各班的卫生区每日打扫两次。
每天下午放学后,学生打扫各班室内卫生,第二天早晨和中午到校后打扫各自校园内卫生。
XXX派值日生课间检查各班卫生区情况。
每月进行一次大扫除,要求对卫生区死角进行彻底清洁。
各班负责自查并做好保洁工作。
学校卫生小组检查,记录检查结果。
3、个人卫生(20分)强调学生讲究个人卫生,常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包。
红领巾佩戴要整齐。
4、随手扔垃圾(10分)每个学生不准随手扔垃圾。
二、卫生评比制度1、将依据卫生检查记录,每间周统计一次成绩,满分100分,得分在80分以上的班级为卫生合格班级,得分在90分以上的班级为卫生优秀班级。
2、每学期评出“卫生先进班级”若干并颁发奖状和奖品。
3、班级中有以下现象者,扣除班级卫生总分若干,并取消班级卫生流动红旗的评选资格:乱扔、乱倒杂物、垃圾;乱涂乱踢,随处拍粉笔灰;不按时打扫卫生;其它破坏环境卫生的不文明行为。
视情节轻重,酌情扣分。
2、桌面:整洁、无杂物,无灰尘。
3、椅面:无灰尘、无污渍。
4、黑板:干净、无灰尘、无残留。
5、墙面:干净、无污渍、无蜘蛛网。
二)教室清洁卫生要求:1、地面:干净、无灰尘、无杂物。
校园卫生检查评比制度及评分细则
校园卫生检查评比制度及评分细则为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活,使学生养成讲究卫生的良好习惯,增强学生爱护校园环境的意识,根据学校目标管理办法和工作计划,结合我校的实际情况,特制定卫生检查评比制度及评分细则,望遵照执行。
一、卫生清扫和检查制度1.公共卫生区(1)每周轮值的班级要安排全班学生打扫,每天一次打扫(每天早上上课前十五分钟打扫完成),两次保洁(课间操和下午放学后),不参与本周的课间操活动,一定要力求卫生干净。
除了校园的道路要打扫干净,还要特别注意校园内绿化带里的废纸以及塑料袋等每天打扫时都要及时捡拾出来,树下的树叶要清理掉。
学校将每天检查卫生情况,每天定时检查一至两次,不定时抽查,记录检查结果,并予以每周通报。
如果打扫不及时或是打扫不干净视具体情况扣分,情况严重则延续一周。
(2)各班负责自查并做好保洁工作。
班主任要安排全班学生每天的课间操和下午放学后进行保洁和监督。
有纸屑塑料袋等及时捡拾放入垃圾桶并清空垃圾桶,保持校园的清洁。
(3)每周五中午进行一次卫生大扫除,教学楼一至五楼的楼梯要冲洗并拖干。
2.室内卫生(1)每天打扫两次,其中每天早读预备铃响之前,各班值日生要清扫完教室,保持良好的教学环境。
(2)讲台桌面洁净,桌面及桌内不乱堆乱放物品,墙面洁净,无灰网、无灰尘、无污渍、无污印,不随意乱贴乱画,乱顶乱挂,各种表格及奖状悬挂张贴整齐,统一美观。
(3)劳动工具摆放整齐,灰斗、垃圾桶及时清倒,确保干净。
(4)强调卫生的保持,不乱扔、不乱吐、不乱写、不乱画,见到杂物及时捡起来。
(5)平时,学校卫生工作小组有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记录并通报。
二、评分标准(一)公共卫生区(满分100分)1.凡每天未按时按量完成任务。
(扣5分);2.如一次性无故未打扫该班区域数量的二分之一以上。
(一次性扣20分,两次以上则追加一周)2.地面干净,无纸屑、杂物、杂草。
(扣0.5-2分/区)3.清除公共区花基内的落叶、杂草、杂物。
学校卫生检查通报制度(通用14篇)
学校卫生检查通报制度学校卫生检查通报制度(通用14篇)随着社会一步步向前发展,各种制度频频出现,制度是维护公平、公正的有效手段,是我们做事的底线要求。
那么拟定制度真的很难吗?以下是小编帮大家整理的学校卫生检查通报制度,欢迎大家分享。
学校卫生检查通报制度篇1(一)教室卫生1、室内空气清新,桌椅整齐清洁,桌面书籍摆放整齐。
2、讲台桌面洁净,无灰尘,无污迹,物品摆放有序;黑板不乱画乱涂。
3、室内灯具干净,墙围无灰尘,公物管理得当,器物摆放整齐。
4、门窗玻璃明亮洁净,门框、窗台干净。
5、天花板、墙壁洁净,无灰网、灰尘、污迹、污印,不随意乱贴乱画。
6、地面清洁,无灰尘、杂物、痰迹、污迹。
7、卫生洁具摆放整齐,垃圾、废水及时清倒。
(二)清洁区卫生1、地面清洁,无垃圾,无卫生死角,教学楼区域应拖地。
2、花坛、树坑内无杂草杂物。
(三)公厕卫生1.厕所内六面保持洁净(即地面、四壁、顶棚),具体要求:地面:无积水、痰迹、烟头等杂物。
墙面:无污迹,乱贴乱画、小广告等。
顶棚:无污迹、蛛网、无顶板破损、脱落等现象。
2.小便排水顺畅,无积存尿液、尿垢、烟头等杂物。
3、无积存粪便。
学校卫生检查通报制度篇21.每学期以班为单位,学校配发必要的劳动清洁工具。
2.坚持对各教室、清洁区每天一小扫,每周星期一大扫除制度(厕所每天冲洗一次)。
3、卫生打扫的具体时间是周一至周四下午第六节课后和周五第四节课后,保洁时间为每天上午和下午第一节前。
4、逢大扫除时各班主任要周密安排,现场指挥,保证打扫质量。
5、全体师生要树立爱校如家观念,时刻关注本班清洁区、教室卫生状况,坚持随脏随扫,时刻保证学校清洁卫生。
6、负责“双创”包保区域打扫的班级,还应在规定时间内做好“双创”包保的打扫,班主任应做好前期的组织和现场指导工作。
7、配合学校做好除“四害”工作。
学校卫生检查通报制度篇31、每天两次保洁的卫生检查由政教处负责检查,记录。
2.每周大扫除,由学校领导协同政教处工作人员进行检查,将检查情况记录在册。
2024年小学卫生检查评比制度(四篇)
2024年小学卫生检查评比制度为确保学生能在优美、洁净的环境中愉悦地学习、健康地成长,培养其讲究卫生的良好习惯,增强其爱护校园环境的意识,依据养成教育实施方案的工作重点,并结合我校实际情况,特制定本卫生检查评比制度及评分细则,望全体师生遵照执行。
一、室内卫生(满分____分)1、地面(____分)。
要求保持清洁,无纸屑和杂物,每日进行打扫。
若发现一处不干净,扣____分;大面积不干净,扣____分;清扫工具摆放不整齐,扣____分。
2、教室门窗及开关(____分)。
若发现一处不干净,扣____分。
3、桌椅及教室内物品摆放(____分)。
要求摆放合理、整齐,书桌内无杂物。
若发现一处不干净,扣____分。
4、黑板(____分)。
保持无粉笔末,发现一处,扣____分。
5、垃圾桶(____分)。
每日应及时清空,未及时清倒扣____分。
二、环境卫生(满分____分)1、讲桌(____分)。
保持无灰尘,书籍使用后应整齐摆放于课桌左上角。
若发现书籍随手乱放,扣____分。
2、教室(____分)。
墙面应保持清洁,发现蜘蛛网一处扣____分。
3、卫生区(____分)。
要求每日打扫干净。
若发现卫生区内有纸片,扣____分;树叶、杂物酌情扣分。
三、个人卫生(满分____分)1、强调学生注重个人卫生,定期洗澡、更换衣物、修剪指甲、理发、清洗书包,每日洗脚、洗袜(____分)。
若有一项不合格,扣____分。
2、每位学生应有清理个人垃圾的方法,避免制造垃圾(____分)。
若不合格,每人次扣____分。
四、具体要求1、上课铃响后若未完成卫生打扫,扣____分;发现未打扫卫生的班级,扣____分,并全校通报批评。
2、以下情况将取消班级获得流动红旗的资格,并全校通报:a、随地乱扔纸片或杂物。
b、在墙壁上乱涂乱画。
c、在校内吃零食。
d、随地大小便、吐痰等不良卫生习惯。
e、检查人员不负责任、有徇私舞弊现象。
注:各班级应在自己的卫生区内设立监督岗,发现有人向本班卫生区内乱扔纸片、杂物,扣扔纸片者所在班级的分。
学校卫生检查评比制度及评分细则
学校卫生检查评比制度及评分细则一、引言随着社会的发展和教育工作的不断推进,学校卫生状况成为关注的焦点之一。
为了保障学生的身心健康,提高校园环境的质量,学校卫生检查评比制度应运而生。
本文将探讨学校卫生检查评比制度的设计和评分细则,旨在为学校提供参考,推动卫生工作的规范化和有效性。
二、学校卫生检查评比制度的设计1. 目标与原则学校卫生检查评比制度的目标是培养学生良好的卫生习惯,提高学校整体卫生环境,创造一个健康、安全的学习氛围。
原则上,学校卫生检查应包括全面、公正、透明和持续改进的原则。
2. 检查内容(1)教室卫生:包括教室内部清洁、黑板擦拭和墙面清洁等。
(2)学生宿舍卫生:包括床铺整洁、个人物品摆放整齐、垃圾分类等。
(3)餐厅卫生:包括食品安全、桌面清洁和厨房设施清洁等。
(4)校园环境卫生:包括道路清洁、绿化养护和垃圾分类等。
3. 检查周期与频率根据学校的实际情况,可以将学校卫生检查分为每月、每季度和每学期进行。
以保证学校卫生状况的持续监管和改进。
三、评分细则1. 评分标准(1)指标明确:每个检查项都有明确的评分标准,如清洁程度、整齐度和卫生安全等。
(2)计分方式公正:评分采用数值化的方式,从0分到100分进行评定,以方便定量比较和统计,确保数据的公正性和准确性。
(3)权重合理:不同检查项的权重应根据其重要性和影响程度确定,以提高评分结果的公正性。
2. 评分指标示例(1)教室卫生:评分指标包括地面清洁度、黑板擦拭程度、窗户擦洗和桌椅摆放整齐度等。
比如,地面清洁度可以分为五个等级:非常干净(得分100)、干净(得分80)、基本干净(得分60)、有少量污迹(得分40)和污染严重(得分20)。
(2)学生宿舍卫生:评分指标包括床铺整洁度、个人物品分类、窗户擦洗和垃圾清理等。
比如,床铺整洁度可以分为五个等级:床铺整洁、个人物品摆放整齐(得分100)、床铺整洁、个人物品杂乱(得分80)、床铺有污渍(得分60)、床铺有异味(得分40)和床铺脏乱差(得分20)。
学校卫生检查评比制度及评分细则模版(三篇)
学校卫生检查评比制度及评分细则模版一、制度目的学校卫生检查评比制度的目的是保障学校师生的身体健康,提升学校卫生管理水平,营造良好的学习和生活环境。
二、适用范围本制度适用于所有学校的师生。
三、评比标准为了达到评比制度的公平、客观和科学,学校卫生检查评比标准如下:1. 环境清洁与卫生(满分30分)(1)教室卫生(10分):包括地面、桌椅、黑板、窗户、门窗等的清洁情况;(2)楼道卫生(10分):包括地面、楼梯、扶手、门窗等的清洁情况;(3)公共区域卫生(10分):包括厕所、走廊、电梯等的清洁情况。
2. 健康饮食与饮水(满分20分)(1)饮食安全(10分):包括食堂卫生状况、食品储存与加工条件、餐具清洁等;(2)饮水安全(10分):包括饮水设施的卫生状况、饮水水源的安全性等。
3. 学生个人卫生(满分30分)(1)个人清洁(10分):包括学生穿着整齐、卫生习惯良好等情况;(2)个人卫生用品(10分):包括学生洗漱用具、个人毛巾、个人化妆品等的整洁程度;(3)公共卫生习惯(10分):包括学生上下学时是否排队、是否按时开展卫生打扫等。
4. 学校健康教育与宣传(满分10分)对学校开展的健康教育活动和宣传情况进行评分,包括安排健康教育课程、开展卫生知识宣讲、发布卫生宣传海报等。
5. 学校卫生管理(满分10分)评价学校卫生管理的规范性和有效性,包括学校卫生管理制度的建立与执行情况、卫生保洁人员的工作状况等。
四、评分细则根据评比标准,卫生检查评分细则如下:评分区间评分说明90-100分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理均达到优秀水平。
80-89分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理达到良好水平。
70-79分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理达到一般水平。
60-69分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理达到较低水平。
小学校园环境卫生检查评比制度范本
小学校园环境卫生检查评比制度范本一、制度目的本制度旨在规范小学校园环境卫生管理工作,提高学校环境卫生水平,培养学生的卫生意识和良好习惯,为学生提供一个清洁、安全的学习环境。
二、制度适用范围本制度适用于小学校园内各个区域的环境卫生管理工作。
三、检查评比内容1. 教室卫生- 教室地面是否清洁干净,无杂物堆放;- 教室桌椅是否整齐摆放,无乱涂乱写;- 窗户、桌椅等是否有明显灰尘。
2. 走廊卫生- 走廊地面是否清洁干净,无杂物堆积;- 走廊墙壁是否干净整洁,无乱涂乱写;- 走廊灯光是否正常,无灯具损坏。
3. 操场卫生- 操场地面是否清洁干净,无杂物和积水;- 操场设施是否完整,无损坏或丢失。
4. 厕所卫生- 厕所内外墙壁是否干净整洁,无乱涂乱写;- 厕所卫生间内部是否清洁干净,无异味;- 水龙头、洗手台等设施是否完好。
5. 食堂卫生- 食堂地面是否清洁干净,无食物残渣;- 食堂桌椅是否整齐摆放,无乱涂乱写;- 食堂厨房是否整洁干净,无异味。
四、检查评比方式1. 随机抽查根据学校规模和情况,每月随机抽取若干教室、走廊、操场、厕所和食堂进行卫生检查评比。
2. 检查评分根据每项内容的整洁程度、无杂物或损坏情况等,对小学校园内各个区域进行评分,满分为100分。
- 教室卫生评分:30分- 走廊卫生评分:20分- 操场卫生评分:10分- 厕所卫生评分:20分- 食堂卫生评分:20分3. 记录评比结果对每次检查评比的结果进行记录,包括评比得分、评比时间和评比人员等信息。
五、评比结果处理1. 奖励措施- 每月评比得分最高的教室、走廊、操场、厕所和食堂将获得卫生之星奖;- 每学期评比得分最高的教室、走廊、操场、厕所和食堂将获得卫生之王奖。
2. 整改措施对未达到卫生标准的区域,责令相关责任人进行整改,完成整改后重新检查评比。
3. 处罚措施对违反卫生管理规定,严重影响学校环境卫生的行为,视情节轻重给予相应处罚,包括警告、约谈、扣分等。
学校卫生评比制度范本
学校卫生评比制度范本一、目的和背景本学校为了加强学校卫生管理,提高校园环境的整体质量,增强师生的卫生意识和自我保护意识,制定了学校卫生评比制度。
该制度的目的是通过评比活动,推动全体师生员工养成良好的卫生习惯和行为,共同建设干净、整洁、卫生的校园环境。
二、评比范围和内容1.校园环境卫生评比范围评比范围包括校园内部的教室、办公室、图书馆、实验室、食堂、洗手间以及校园周边的绿化带、道路等。
对于校园环境的卫生状况,将从整洁度、无害化处理、绿化养护等多个方面进行评比。
2.学生个人卫生评比范围评比范围包括学生个人的卫生习惯和行为表现。
评比内容将包括个人卫生清洁状况、个人卫生保健常识掌握情况、个人外表整洁与着装合规等。
三、评比方式和标准1.校园环境卫生评比方式校园环境卫生评比将采用巡查和评分相结合的方式进行。
每个评比周期,专门成立评比小组,由学校相关部门负责人带队,对各项评比范围逐个巡查,评分依据为《学校卫生评比标准》,根据巡查时的卫生状况进行打分,并在评比结束后公布成绩。
2.学生个人卫生评比方式学生个人卫生评比将采用模拟考试和口试相结合的方式进行。
每个评比周期,学生将参加一次模拟考试,内容为个人卫生保健知识与技能、个人卫生习惯与行为规范。
口试阶段将由各班主任负责对学生进行面谈,考察个人外表整洁度等方面的情况,并根据评分标准进行评分。
四、评比奖惩及激励机制1.校园环境卫生评比奖惩机制评比结果将公布在学校公告栏和官方网站上,根据评比得分情况,对排名前三名的班级进行表彰,并发放奖品。
同时,对综合评比较差的班级进行警示和督促,要求其立即整改,并设置监督期限。
2.学生个人卫生评比奖惩机制评比结果将由班级公布在班级公告栏上,根据评比得分情况,对排名前三名的学生进行表彰,并发放奖品。
对于个人卫生评比得分较低的学生,将进行谈话教育,并要求其立即改正。
五、定期评估和优化为了确保评比制度的有效性和科学性,学校将定期对评比制度进行评估和优化。
小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则范本(四篇)
小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则范本一、制度概述为了引导孩子们树立良好的卫生习惯,营造整洁、卫生、健康的校园环境,提高学生的身体素质和健康水平,我们学校制定了小学卫生纪律检查评比制度。
该制度以卫生纪律检查为切入点,通过评比活动的开展,激发学生和老师的积极性,建立健康和谐的校园环境。
二、评比细则1. 卫生纪律检查(1)晨检制度每天早晨,由各班卫生小组成员进行晨检,检查学生的个人卫生情况。
检查内容包括整齐的服装、干净的脸部、整洁的头发和齐整的指甲等。
(2)教室卫生每天上午、下午和放学后,由各班卫生小组进行教室卫生检查。
检查内容包括桌面、地面、墙壁、黑板及教室陈设等。
要求教室整洁、无垃圾、地面干净。
(3)饭堂及食堂卫生每天中午和晚上,由各班卫生小组成员进行饭堂及食堂卫生检查。
检查内容包括饭菜摆放整齐、干净卫生、食堂环境整洁等。
(4)公共区域卫生每天早晨和晚自习前,由各班卫生小组成员进行公共区域卫生检查。
检查内容包括走廊、校园道路、玩耍区等公共区域的卫生情况。
2. 评比方法为了激发学生的积极性,学校将每个班级分为若干小组,设置每周评比和每月评比两个环节。
(1)每周评比每周五根据各班级的卫生检查情况进行评比,并公布评比结果。
每周评比占总评比分数的50%。
(2)每月评比每月将上一段时间的评比结果进行对比,并公布评比结果。
每月评比占总评比分数的50%。
3. 评比分数计算每周评比和每月评比的分数分别计算如下:(1)每周评比分数计算:评比分数 =(班级卫生检查合格率 / 班级人数)* 100(2)每月评比分数计算:评比分数 =(上个月评比的分数 * 上个月卫生检查分数比例 + 本月评比的分数 * 本月卫生检查分数比例)/ 2卫生检查分数比例为每周评比70%、每月评比30%。
4. 评比奖励根据评比结果,设置相应的奖励机制,以激励学生和老师的主动参与。
(1)每周评比奖励:每周评比中排名前三的班级给予相应的奖励,例如明信片、奖状或小奖品等。
学校卫生评比制度范本(三篇)
学校卫生评比制度范本一、制度目的为了落实学校卫生工作,提高学校卫生水平,创造良好的学习和生活环境,特制定本制度,规范学校卫生评比工作,激励全体师生积极参与卫生管理。
二、适用范围本制度适用于学校全体师生,包括学校内各个部门、年级、班级。
三、评比内容根据学校卫生工作的实际情况,制定评比内容包括但不限于以下几个方面:1.教室卫生:包括教室内的桌椅、地面、黑板、窗户等的卫生状况。
2.公共区域卫生:包括走廊、楼梯、厕所等公共区域的卫生状况。
3.宿舍卫生:包括宿舍内的床铺、书桌、地面等的卫生状况。
4.食堂卫生:包括食堂内的餐具、桌面、地面等的卫生状况。
5.环境卫生:包括校园内的花坛、草地、公共设施等的卫生状况。
四、评比标准根据评比内容,制定相应的评比标准。
每个评比项目都应有明确的标准,以便评选出优秀的单位、年级、班级或个人。
五、评比流程1.评比周期:每学期进行一次评比,具体时间由学校卫生管理委员会确定。
2.评比组织:由学校卫生管理委员会负责组织评比工作。
3.评比方式:采用逐级复核的方式进行评比,即由班级评比→年级评比→单位评比。
4.评比内容:评比包括自评环节和专家评审环节。
班级、年级和单位分别进行自评,并提交自评表。
经过自评后,学校卫生管理委员会组织专家对各评比单位进行评审,确定评比结果。
六、评比奖励根据评比结果,学校设立相应的奖励制度,对优秀单位、年级、班级或个人进行表彰和奖励。
七、责任和监督1.学校卫生管理委员会负责组织、监督和管理评比工作。
2.各个部门、年级、班级和个人负有自我管理的责任,积极参与卫生管理工作。
3.学校卫生管理委员会将定期对卫生评比工作进行检查和督促,确保评比工作的顺利进行。
八、制度修订本制度自颁布之日起实施,并依照需要进行修订。
对于制度的修订,需要提交给学校卫生管理委员会审批后方可实施。
以上为学校卫生评比制度的范本,具体实施细节可根据学校情况进行调整。
学校卫生评比制度范本(二)为了促进学生良好的卫生习惯、营造整洁的学习环境,我校制定了学校卫生评比制度。
小学卫生检查评比制度及评分细则范文(三篇)
小学卫生检查评比制度及评分细则范文一、制度概述1.目的:建立健康的学校环境,培养学生良好的卫生习惯。
2.适用范围:全校所有小学班级。
3.评比周期:每学期进行一次卫生检查评比。
二、评分标准1.卫生环境(10分)(1)教室内外环境整洁,地面无杂物,墙壁清洁无污渍。
(2)学生用品摆放整齐,无乱象。
(3)门窗干净,无灰尘和蜘蛛网。
2.卫生设施(10分)(1)教室内设有垃圾桶,并定期清理。
(2)教室内设有洗手台,并保持干净整洁。
(3)教室内设有清洁工具,如扫帚、拖把等,并摆放整齐。
3.个人卫生(20分)(1)学生穿着整齐、干净,衣物无异味。
(2)头发整洁、面部干净,且指甲修剪整齐。
(3)学生使用餐具文明,餐前洗手规范。
4.卫生习惯(20分)(1)学生教室学习期间不吃零食。
(2)学生正常上厕所,厕所使用后冲刷干净,保持卫生。
5.班级文化(40分)(1)班级内有卫生委员,负责组织卫生检查和卫生宣传。
(2)班级内定期开展卫生宣传教育活动。
(3)整个班级同学卫生意识和行为规范良好。
三、奖惩办则1.奖励:(1)评定出总成绩前三名的班级,分别给予先进班级奖杯和班级卫生奖。
(2)评定综合卫生状况最好的个人,给予个人卫生先进奖。
2.惩罚:(1)严重不整洁的教室或个人,扣分或进行批评教育。
(2)卫生状况恶劣的教室或班级,给予警告并限期整改。
四、执行方法1.卫生检查评比由学校卫生办公室统一安排,由专业卫生人员负责执行。
2.评分由专业卫生人员根据评分细则进行评定,每项评分由班级卫生委员协助协调。
3.评比结果及奖惩办则公示于班级及学校通告栏上。
五、其他事项1.评比结果作为班级、学校的卫生改进工作依据,及时整改不达标项。
2.学校将对卫生检查结果进行统计和分析,以提高学校的卫生管理工作。
以上是小学卫生检查评比制度及评分细则的范本,具体可根据实际情况做适当的调整。
小学卫生检查评比制度及评分细则范文(二)评比制度及评分细则范文小学卫生检查评比制度一、目的为了促进小学学生的卫生意识和卫生习惯的养成,营造良好的卫生环境,我们制定了小学卫生检查评比制度。
学校卫生检查制度(6篇)
学校卫生检查制度校园环境卫生管理制度为了加强学校对教室、宿舍及清洁区卫生的管理,自觉维护校园环境整洁优雅,培养学生讲文明,讲卫生的良好行为习惯,保证“书香校园,温馨育人”这一文化主题的可持续发展,特制定本制度。
一、环境卫生制度1、建立组织机构:由政教处、学生会成员、各班生活委员每天对各班的清洁区进行检查和督促,每周不定时对各班的宿舍、教室、清洁区进行抽查。
在实地抽查中发现的问题计入各班的量化考核。
2、实行卫生包干制。
学校的环境卫生实行划区分班包干,明确职责,坚持一天两打扫,做到室内窗明几净,物品摆放整齐有序,校园清洁区内整洁无杂草,无卫生死角。
3、实行奖惩制。
把卫生检查的结果作为班级考核的一部分,作为评选文明班级的重要条件之一。
二、清洁卫生管理办法1、清洁卫生打扫(1)、清洁卫生打扫时间:每天早晨和活动课打扫两次。
每周四进行卫生大扫除。
(2)、打扫范围:本班的清洁区、宿舍、教室(教室统一每天活动课和晚上放学后打扫)(3)、打扫要求:A:教室标准:要求地面先扫后拖,包括教室所对应范围的走廊;教室玻璃擦洗干净;前后黑板擦干净;教室内外墙壁瓷板砖擦洗干净,墙壁不乱涂乱画,没有蛛网,没有脚印、球印等;所有书桌及书本摆放整齐,抽屉没有垃圾;窗台要保持干净,不得乱放东西,只放杯子和盆景且摆放整齐;垃圾桶要及时清空,杜绝地面乱扔垃圾;打扫工具要统一整齐的摆放。
B:清洁区要求:宿舍一楼楼道和教学楼楼梯每天扫拖两次;清洁区有花池的每次打扫时要捡拾垃圾;清洁区地面要求全面打扫,没有死角,没有垃圾,没有明显土尘;垃圾桶每天倒两次。
C:宿舍卫生标准:窗台内外干净整洁,不乱放东西;暖气片和管道上不乱放东西,保持干净;床下、地面、暖气片下打扫干净,不留死角;被褥叠放整齐,统一摆放,(床上只放枕头、被褥、放衣服的包裹|);床下鞋子脸盆统一摆放,且摆放整齐,洗漱用品统一放到脸盆里面;桌子上和抽屉不得乱放东西,若放物品要求摆放整齐,且桌面和抽屉要擦拭干净;打扫工具和垃圾桶要统一摆放在两床之间,垃圾桶要清理干净;门标(包含门牌号和宿舍成员名单)和值日表要保持健全。
学校爱卫创卫检查评比制度模版
学校爱卫创卫检查评比制度模版一、总则为了提高学校内卫生环境,提升全体师生的生活质量和健康水平,根据相关法律法规和学校实际情况,制定本《学校爱卫创卫检查评比制度》。
该制度适用于所有学校内的各项卫生创建活动,旨在推动学校卫生管理工作的规范化、科学化和持续改进。
二、评比范围1. 学校整体卫生环境,包括教学楼、宿舍楼、操场、食堂、厕所等;2. 学校内各类卫生设施和设备的管理和维护情况;3. 学校师生卫生行为的规范与实施情况。
三、评比内容1. 教学楼(1)楼道、教室、实验室、办公室等区域的清洁情况;(2)墙面、地面、桌椅等物品的保洁和维护情况;(3)教室照明、通风、采暖等设施的状况。
2. 宿舍楼(1)宿舍楼外部环境的清洁与整齐;(2)宿舍楼内部通道、楼梯等区域的卫生情况;(3)宿舍内床铺、桌椅等物品的保洁和整齐度。
3. 操场(1)操场地面的硬化情况;(2)操场绿化植被的健康状况;(3)操场周边的环境卫生情况。
4. 食堂(1)食堂厨房的卫生情况和设备设施的使用情况;(2)食堂餐具的清洁与消毒;(3)食堂食品储存和加工环境的整洁度。
5. 厕所(1)厕所的清洁与整洁情况;(2)厕所用品和设备的完好度和卫生情况;(3)厕所通风和消毒设施的运行情况。
四、评比标准评比标准依据学校卫生创建活动的要求和相关标准来进行评估。
主要包括以下方面:1. 环境清洁度:评估各个区域的清洁程度,包括地面、墙面、桌椅等物品的清洁情况。
2. 设施设备维护情况:评估学校各类设施设备的完好度和维护情况,如照明、通风、采暖、餐具等。
3. 行为规范:评估师生的卫生行为是否规范,包括分类投放垃圾、不乱扔废弃物、勤洗手等。
五、评比流程1. 提前通知:学校在评比开始前,提前通知师生相关评比的时间、地点和要求。
2. 自查整改:学校提醒师生自觉进行卫生环境的自查,及时发现问题并进行整改。
3. 专家抽查:学校组织专家进行抽查,对学校卫生环境进行实地检查和评估。
小学卫生检查评比制度范本
小学卫生检查评比制度范本一、目的与意义本校小学卫生检查评比制度旨在提高学生的卫生意识,加强学校卫生管理工作,营造良好的学习环境。
通过定期的卫生检查评比活动,既能促进学生对个人和集体卫生的重视,又能培养学生的自觉遵守卫生规章制度的习惯,进而形成向上争先、自我管理的良好风气。
二、实施步骤1. 活动策划和准备根据学校实际情况,制定卫生检查评比的具体计划,明确活动时间、内容和评比标准。
2. 组织宣传和动员对全体师生进行宣传教育,向他们介绍卫生检查评比的目的、意义和相关规定,并鼓励他们积极参与和支持活动。
3. 评比标准制定制定评比标准,包括个人卫生、教室卫生、校园卫生等方面的具体要求,以确保评比的公平、公正和客观性。
4. 分组检查与评比根据年级、班级情况,将师生分为若干小组进行卫生检查,每个小组由一名教师和若干名学生组成。
小组按照评比标准,对各项卫生情况进行检查评比。
5. 汇总评分与表彰奖励根据各小组的评分情况,进行评分汇总,确定卫生检查评比的成绩排名。
对于表现良好的个人和集体,进行适当的表彰和奖励。
6. 宣布结果与总结评估将卫生检查评比的结果通过学校公告栏和班会等方式进行宣布,同时进行总结评估,总结经验,做好下一阶段活动的准备。
三、评比要点1. 个人卫生个人卫生包括个人仪表、服装整洁、指甲修剪等方面的要求。
要求学生自觉保持整洁的形象,不穿脏乱衣服,不抓头发等不文明行为。
2. 教室卫生教室卫生包括教室布置、教具摆放、黑板擦拍打等方面的要求。
要求学生保持教室干净整洁,教具摆放整齐,黑板擦拍打干净,墙壁清洁无污渍。
3. 校园卫生校园卫生包括校园环境、图书馆、操场、卫生间等方面的要求。
要求学生保持校园环境整洁干净,垃圾桶及时清理,卫生间保持干净无异味。
四、评比结果与奖励评比结果根据各小组的评分汇总,按照得分高低确定排名。
对于排名靠前的个人和集体,可以给予适当的表彰和奖励,如荣誉证书、奖杯等。
五、注意事项1. 活动的公平性评比活动需要保证公平、公正和客观性,要避免任何不当的干预和偏袒。
环境卫生检查通报制度
环境卫生检查通报制度为了进一步加强我校卫生工作,教育学生养成良好的卫生习惯,改正各种不良的生活陋习,培养文明健康的生活方式,提高学生的'文明素养,为全体师生创造一个舒适、优美、干净、整洁的学习和生活环境,结合学校实际,制定本制度。
一、教室卫生要求1、教室布置要整洁、美观、大方。
2、课桌椅要保持干净,不乱刻画、粘贴,排放要整齐。
3、墙壁无乱刻、乱涂、乱画,天花板、走廊、空中无蜘蛛网。
4、地面无纸屑、杂物和沙尘,并时刻保持整洁。
5、门、窗、黑板、栏杆要擦洗干净、玻璃要明亮。
二、卫生责任区卫生要求1、卫生责任区实行每天两扫,每周一大扫制度。
班主任要安排足够的人员带足工具进行打扫,并到场做好组织工作,抓好落实。
2、楼梯、走廊每周大扫除时要用拖把擦洗或用水冲洗,过道、地面要做到无纸屑、无杂物、无沙土、无痰迹,窗台、栏杆要每天擦洗,天花板、空中无蜘蛛网。
3、水泥球场、水泥路面和空坪要做到无纸屑、无杂物、无沙土。
4、草坪、花坛、绿化带要做到无纸屑、无杂物,树头无枯枝烂叶、无其他杂物。
5、水沟要做到畅通、无积物、无积水,沟边无杂草。
6、厕所、卫生间地面每天要用专用拖把擦洗,坑位、小便槽要用水冲刷干净,做到无异味、无积物。
7、屋顶、雨披做到无积水、无杂物;8、自行车棚的车辆要摆放整齐。
三、公共卫生要求1、全体学生要爱护公共卫生、养成良好的卫生习惯,不乱扔果皮纸屑、包装袋等废弃物。
2、通学生不得把零食带入校园,在服务部、食堂购买食物时,应现买现吃,不得把零食饮料带入教学区和活动区。
3、严禁在墙壁、门窗、栏杆上乱涂乱画。
4、垃圾要进箱,严禁把垃圾倒入厕所、卫生间、下水道和他人卫生区。
5、严禁在集会、庆典等公共场合吃零食。
6、严禁往窗外吐口痰、扔纸屑、倒垃圾以及从楼上往楼下倒水。
四、个人卫生要求1、注意个人卫生,仪容仪表要端庄、大方,穿着整洁。
2、要勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲。
3、生活要有规律,不暴食暴饮,饭前便后要洗手。
学校卫生评比月制度
一、目的为了加强学校卫生管理工作,提高师生卫生意识,营造一个整洁、卫生、安全的校园环境,特制定本制度。
二、组织机构1. 成立学校卫生评比工作领导小组,负责评比工作的组织、协调和监督。
2. 设立卫生评比办公室,负责评比工作的具体实施。
三、评比内容1. 教室卫生:地面干净,桌椅整洁,黑板无尘,墙壁无污迹。
2. 卫生区卫生:卫生区无垃圾、杂物,绿化带无杂草,设施完好。
3. 食堂卫生:餐具清洁,食品卫生,食堂环境整洁。
4. 宿舍卫生:床铺整洁,地面干净,物品摆放有序。
5. 校园卫生:无乱扔垃圾、随地吐痰等现象,公共设施完好。
四、评比方法1. 评比时间:每月开展一次卫生评比活动。
2. 评比方式:以班级为单位,由学校卫生评比工作领导小组组织相关人员对教室、卫生区、食堂、宿舍和校园进行实地检查。
3. 评比标准:根据卫生评比内容,对每个班级进行评分,得分最高的班级为当月卫生评比优胜班级。
五、奖励与处罚1. 优胜班级:每月评选出优胜班级,给予一定的物质奖励和精神鼓励。
2. 评比落后的班级:学校将对评比落后的班级进行通报批评,并要求班级制定整改措施,限期整改。
3. 对违反卫生规定的行为,将按照《学校卫生管理制度》进行处罚。
六、实施与监督1. 学校卫生评比工作领导小组负责对本制度的实施情况进行监督,确保评比工作的公平、公正、公开。
2. 各班级要高度重视卫生评比工作,积极配合学校开展卫生评比活动。
3. 学校将对卫生评比工作进行定期总结,及时发现问题,改进工作。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校卫生评比工作领导小组负责解释。
通过实施学校卫生评比月制度,我们希望全体师生能够提高卫生意识,共同维护校园卫生环境,为创建一个整洁、卫生、安全的校园而努力。
小学卫生检查评比制度及评分细则模版
小学卫生检查评比制度及评分细则模版一、制度概述本制度旨在规范小学卫生检查评比工作,提高学校卫生环境质量,确保师生健康。
评分细则将根据学校卫生状况的不同方面进行评分,全面公平地评估学校的卫生状况,并据此进行评比排名。
二、评分细则1. 教室卫生(30分)(1)地面清洁度:地面无破损、无污渍、无杂物,打扫及时、干净整洁(10分);(2)黑板擦净度:黑板擦干净无尘,无手写字迹(5分);(3)教室桌椅卫生:学生桌面整洁,无涂鸦,教室桌椅摆放整齐(5分);(4)墙壁卫生:无污渍、无蜘蛛网,勤于清洁维护(5分);(5)窗户卫生:窗户干净明亮,玻璃无灰尘、无污渍(5分)。
2. 卫生间卫生(20分)(1)地面清洁度:地面无污渍,勤于清洁维护(5分);(2)洗手间整洁度:坐便器无污渍,蹲便器无尿迹,洗手台无水垢(5分);(3)配套设施完善度:提供洗手液、纸巾,垃圾桶及时清理(5分);(4)空气流通度:通风良好,无异味(5分)。
3. 食堂卫生(20分)(1)餐具清洁度:餐具干净整洁,无油渍、无杂质(5分);(2)餐台整洁度:桌面、椅面无污渍,摆放整齐(5分);(3)食品卫生安全:食品摆放整齐,无异味,厨房卫生达标(5分);(4)垃圾分类处理:垃圾准确分类,及时清理(5分)。
4. 操场及其周边卫生(15分)(1)地面卫生:草坪整洁,无杂草,地上无纸屑、物品杂乱(5分);(2)设施卫生:健身器材干净整洁无损坏,无积水、蚊虫滋生(5分);(3)周边环境卫生:无漏水情况,无杂物堆积,道路、墙壁干净整洁(5分)。
5. 宿舍卫生(15分)(1)宿舍布局整洁:物品有序,桌椅床铺整洁,个人物品摆放整齐(5分);(2)床铺卫生:床单、被褥整洁,无污渍、无异味(5分);(3)个人卫生:学生个人卫生习惯良好,个人物品整理有序(5分)。
6. 校园环境卫生(15分)(1)道路清洁度:道路畅通无阻,无杂物堆积,无污渍(5分);(2)绿化环境:树木整洁,植物有序,草坪整齐,无杂草(5分);(3)排水系统清洁度:排水畅通无堵塞,无异味,无积水(5分)。
学校爱卫创卫检查评比制度范文
学校爱卫创卫检查评比制度范文一、引言近年来,随着社会发展和人们生活水平的提高,人们对卫生环境的要求越来越高。
学校作为培养人才的地方,持续改善学校卫生环境,创建良好的学习氛围至关重要。
为此,学校引入了爱卫创卫检查评比制度,以不断提升学校卫生环境。
二、制度概述学校爱卫创卫检查评比制度是为了规范学校的卫生状况,营造良好的学校环境,提高师生的健康保障和生活品质。
该制度依据学校实际情况制定,包括卫生检查的周期、内容、评比标准等。
每个学期末,学校将组织专门的检查团队对各个班级、宿舍楼、校园环境等进行全面的检查评比。
三、检查内容1. 班级卫生检查:班级的卫生状况是学校卫生环境的基础,因此每个班级都要进行全面的卫生检查。
检查内容包括课桌课椅的摆放整齐、地板的清洁干净、墙壁的美观卫生等。
2. 宿舍楼检查:宿舍楼是学生们生活的地方,良好的卫生环境对学生的健康成长至关重要。
宿舍楼检查内容主要包括床铺的整洁、窗户的干净、卫生间的清洁等。
3. 校园环境检查:校园环境的整洁与否直接影响到师生的学习和生活品质。
校园环境检查内容包括走廊的整洁、操场的卫生、花坛的绿化等。
四、评比标准为了确保检查评比的公正性和客观性,学校对评比标准进行了明确规定,以便各班级、宿舍楼、校园环境有一个统一的评比标准。
评比标准主要包括以下几个方面:1. 卫生整洁程度:检查时,对班级、宿舍楼、校园环境进行全面评价,比较各个单位的整洁程度,要求整洁程度高的得分高。
2. 组织卫生活动:评价各个单位是否组织卫生整治活动以及活动的效果,活动组织得当且效果显著的得分高。
3. 卫生教育宣传:评价各班级、宿舍楼是否进行卫生教育宣传的活动,具体包括宣传内容的质量和形式的多样化等。
4. 培养卫生习惯:评价各个单位是否注重培养师生良好的卫生习惯,包括勤洗手、不乱扔垃圾、不随地吐痰等。
五、评比结果与奖励根据检查评比结果,学校将对成绩优秀的班级、宿舍楼、校园环境进行奖励,激励全校师生积极参与卫生整治工作。
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盐城市新洋实验小学
班级卫生检查标准及通报评比制度为了加强校园环境卫生管理,把学校成为环境优美、整洁文明的校园,为师生创造一个良好的学校生活环境,特制定学校卫生检查评分的有关标准:
一、卫生检查标准
(一)教室卫生
1.地板、过道清洁,无果皮、无纸屑、无积水、无痰迹。
2.墙壁无蛛网、无灰尘、无印痕、无球印。
3.门窗、玻璃干净、明亮,窗台、窗棱无灰尘。
4.灯管、灯架干净,无灰尘、无污点。
5.黑板无字痕,框无粉尘。
6.桌凳及各类物件用品排放整齐。
7.卫生工具摆放整齐,拖把在指定位置挂放。
(二)清洁区卫生
1.地面洁净,无果皮、纸屑,无碎砖烂瓦、小石块。
2.建筑物无乱涂现象,门窗擦拭干净。
3.花池无杂草、枯叶、枯枝、纸屑。
4.打扫及时,无垃圾存留。
(三)个人卫生
勤理发、勤洗澡、勤刷牙、勤换衣、勤剪指甲、不化妆、不佩戴首饰、不纹身,不穿奇装异服,不吸烟、不喝酒,不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑。
(四)通风消毒
1.每天通风早中晚各开窗通风1次,每次不少于30分钟。
2.每天放学后各班老师在有保护措施下对教室进行打扫、消毒。
二、卫生检查通报评比制度
1.教室、卫生区实行“三包”,即:包清扫、包管理、包监督。
各班组织每天两小扫,每周一大扫,室内做到地面无废纸、无杂物、无痰迹。
墙面无污点,无脚印,无人为损坏。
讲台物品、打扫工具排放整齐有序,垃圾桶及时清洗,桌椅排放整齐,桌面无乱涂、乱画,走廊无杂物。
以上内容如未做到,一项扣1分。
课间监督管理不到位有一次扣1分,未打扫有一次扣2分。
卫生区打扫不到位的有一次扣1分。
2.学生要保持校园整洁,不乱扔废纸杂物。
如乱扔,有一次扣2分;见到废纸杂物要主动捡起,否则有一次扣1分;垃圾要倒入规定地点,如未入桶,有一次扣1分;如果乱倒,有一次扣2分。
3.学生要讲究个人卫生,穿戴整洁,勤洗澡,勤剪指甲,不随地吐痰。
如不能做到,有一次扣1分。
学生要注意公共厕所卫生,大小便入池、坑,如违反,有一次扣1分。
4.学校每周组织人员进行一次卫生大检查,分成A、B、C、D四个等级,C级扣1分,D级扣2分。
5.少先队员充分发挥主人翁意识,主动关心学校的安全、纪律、卫生,制止其它队员不良习惯的加1分,主动捡废纸、杂物的加1分。
6.积极参加社会公益活动,如爱心活动、义务劳动等,与社会不良现象做斗争,事迹感人,每次加1分。
注:未尽事宜,由大队部负责解释工作,本着以校为本、以师生为本、公平公正的原则,进行考核评价。