学校学生卫生量化考核奖惩细则及评价方案
小学卫生量化评分细则
小学卫生量化评分细则
根据小学卫生量化评分细则，评分主要包括以下方面：
1. 教室卫生评分：
- 地面清洁度：包括地面清洁程度、有无灰尘、杂物等。
- 桌椅卫生评分：包括桌椅是否清洁、有无损坏等。
- 墙面和天花板清洁评分：包括墙面和天花板是否有污垢、脱落等。
- 窗户和窗帘清洁评分：包括窗户和窗帘是否干净、有无破损等。
- 教室设备设施清洁评分：包括黑板、投影仪、电视机、学生用具存放处等设备设施的清洁程度。
2. 教室环境评分：
- 教室布局评分：包括教室的布局是否合理、有无擅自堆放杂物等。
- 教室通风情况评分：包括教室的通风是否良好、有无异味等。
- 光线照明评分：包括教室的光线是否明亮、光线照射是否均匀等。
3. 厕所卫生评分：
- 厕所内外环境评分：包括厕所内外的清洁度、有无脏污等。
- 厕所设施评分：包括马桶、水池、镜子等设施是否整洁、有无损坏等。
4. 餐厅卫生评分：
- 餐桌、餐椅以及地面清洁评分：包括餐桌、餐椅和地面是否清洁、有无杂物等。
- 餐具、餐盘清洁评分：包括餐具、餐盘是否干净、有无残留食物等。
- 餐厅环境评分：包括餐厅的通风情况、光线照明等。
5. 学生个人卫生评分：
- 学生穿戴整齐评分：包括学生是否穿戴整齐、有无脏污等。
- 学生健康状况评分：包括学生是否干净、整洁、有无传染病等。
以上是一些常见的小学卫生量化评分细则，具体评分细则可能因学校的实际情况而有所不同。
学校卫生检查评比制度及评分细则（4篇）
学校卫生检查评比制度及评分细则一、前言学校卫生是保障学生身心健康的重要环节，学校卫生工作的好坏直接关系到学生的学习效果和身体健康。
为了提高学校卫生工作的质量，培养学生的卫生习惯和意识，学校特制定了卫生检查评比制度及评分细则，以便对学校卫生工作进行全面评估和改进。
二、卫生检查评比制度1. 目的通过开展卫生检查评比，旨在促进学校卫生工作的规范化、持续化和科学化，加强学生的卫生教育，提高学校卫生管理水平。
2. 参评范围本次卫生检查评比适用于全校所有教学楼、宿舍楼、食堂和公共区域。
3. 参评时间每学期结束时进行一次卫生检查评比，以此为依据进行下一学期的卫生工作计划编制。
4. 参评标准（1）基础标准：指学校卫生工作的基本要求，包括室内环境整洁、消防设施齐全、通风良好、异味消除等。
（2）加分项：指学校卫生工作的优质表现，包括室内环境美观、设施维护好、卫生标语宣传醒目等。
（3）扣分项：指学校卫生工作的不足之处，包括室内环境脏乱、设施破损、卫生标志缺失等。
5. 参评流程（1）准备阶段：学校按照评比时间提前组织人员进行卫生准备工作，包括设备检查、卫生宣传等。
（2）评比阶段：卫生检查组按照参评标准对各项指标进行检查评分。
（3）结果公示：评比结果将在学校公示栏进行公示，供学生和教职员工参考。
（4）奖惩措施：根据评比结果，学校将给予卫生工作表现优秀的单位和个人相应的奖励，对于表现较差的单位和个人将进行必要的改进指导。
三、评分细则1. 基础标准评分细则（1）环境整洁度：根据室内卫生情况，评分区间为0-10分，具体评分标准如下：- 环境整洁，无异味，评分10分；- 环境较整洁，无明显异味，评分7-9分；- 环境较脏乱，有轻微异味，评分4-6分；- 环境脏乱，有明显异味，评分0-3分。
（2）消防设施：根据消防设施的运行状况，评分区间为0-10分，具体评分标准如下：- 消防设施齐全，正常运行，评分10分；- 消防设施基本齐全，有个别故障，评分7-9分；- 消防设施不完善，运行不正常，评分4-6分；- 存在消防安全隐患，评分0-3分。
中学校园环境卫生督查奖惩细则（4篇）
中学校园环境卫生督查奖惩细则中学校园环境卫生督查是为了保持学校环境的整洁、美观，提高学生的卫生意识和卫生习惯，有效改善学校的卫生状况。
为此，可以制定以下奖惩细则：一、奖励措施：1. 学校可以设立园环境卫生先进个人、班级和校区的奖励。
比如，每学期评选出园环境卫生管理工作先进个人，给予奖金或荣誉证书。
2. 对于在维护学校卫生方面表现优秀的班级和校区，可以给予奖励。
比如，班级可以获得先进班集体奖，校区可以获得先进校区奖。
3. 学校可以组织定期的园环境卫生大比武，评选出最整洁美观的校区，并给予奖励。
二、惩罚措施：1. 对于严重污染校园环境或破坏卫生设施的行为，学校可以给予纪律处分。
比如，对于损坏卫生设施的学生可以进行批评教育、警告甚至记过处分。
2. 对于不按时清理教室、实验室等公共场所的班级，学校可以罚款或责令进行整改，并视情节轻重对班级进行扣分。
3. 对于不按时处理垃圾、倒掉水等违反卫生要求的行为，学校可以给予批评教育、限期整改并扣分。
以上奖惩细则仅供参考，具体奖惩措施的制定应根据学校的实际情况和管理需求灵活进行调整。
同时，学校应加强对学生的教育和引导，提高他们对卫生的认识和重视程度，共同营造良好的学校环境。
中学校园环境卫生督查奖惩细则（2）为了维护中学校园环境卫生的良好秩序，促进学生的卫生意识和社会责任感，学校制定了以下的环境卫生督查奖惩细则：一、环境卫生奖励细则：1. 学校将设立校园卫生模范班级、个人奖励，根据每个班级和个人的环境卫生工作成绩进行评比，评选出优秀班级和个人，并给予奖励；2. 对表现突出的环境卫生志愿者、环境卫生小分队等进行嘉奖，鼓励他们积极参与和组织环境卫生活动；3. 针对学生提出、解决环境卫生问题的建议或行动给予表扬奖励。
二、环境卫生惩罚细则：1. 对发现的环境卫生问题进行责令整改，要求相关责任人限期改善，并跟进督促整改情况；2. 对恶意破坏、污染环境、乱丢垃圾等行为，给予相应的纪律处分，并进行思想教育和引导；3. 对拒不整改、情节严重的违反环境卫生规定行为，可按学校纪律处分办法予以处理，包括但不限于扣分、通报批评、警告、记过等处理措施。
中学校园环境卫生督查奖惩细则范本
中学校园环境卫生督查奖惩细则范本一、前言本督查奖惩细则旨在加强中学校园环境卫生管理，提升校园环境质量，为学生创造一个良好的学习和生活环境。
下面将详细说明校园环境卫生督查的具体奖惩措施。
二、督查内容1. 卫生区域：包括教学楼、学生宿舍楼、食堂、操场、图书馆等主要区域。
2. 督查项目：包括地面清洁情况、垃圾分类处理、卫生间卫生状况、食堂食品卫生、公共设施维护等方面。
三、奖励措施1. 校园环境卫生模范奖：对于卫生区域整体评价良好、卫生设施维护完好、学生自觉参与环境卫生工作的单位、班级或个人，校方将给予表彰和奖励。
2. 优秀环境卫生工作者奖：对于在校园环境卫生工作中表现出色、勤奋负责、严格执行卫生规章制度的班级、工作人员或个人，校方将颁发荣誉证书和奖金。
3. 校园环境卫生创新奖：对于在环境卫生管理中提出创新性措施，取得显著成效的单位或个人，校方将给予奖励，并在校内广泛宣传推广。
四、处罚措施1. 违规行为处罚：对于浪费公共资源、破坏卫生设施、乱扔垃圾、擅自改建学校环境等违规行为的单位、班级或个人，校方将给予相应的警告、批评教育或者纪律处分。
2. 违规卫生惩罚：对于卫生不达标、不整洁的单位、班级或个人，校方将要求其进行卫生整改，并限期完成，逾期不改者将扣除相应的卫生分数。
3. 罚款制度：对于严重破坏校园环境、妨害他人学习和生活秩序的单位、班级或个人，校方将按照相关规定进行罚款，并将罚款用于校园环境卫生改善。
五、评定标准1. 卫生区域整体评价标准：以环境整洁度、卫生设施维护情况、学生环境卫生意识等为评价指标，按照不同区域设置细分评分标准。
2. 班级或个人评价标准：以卫生区域整体评价为基础，结合个体或集体的卫生责任心、卫生行为表现等综合评定。
六、督查频率1. 日常巡查：每周对校园环境卫生进行一次日常巡查，针对发现的问题及时进行处理。
2. 月度督查：每月进行一次全面的校园环境卫生督查，评选并表彰优秀单位、班级或个人。
学校卫生奖惩制度
学校卫生奖惩制度一、背景介绍学校卫生是保障师生健康的重要环节，因此建立一套完善的学校卫生奖惩制度对于促进学校卫生工作的开展具有重要意义。
本文将详细介绍学校卫生奖惩制度的相关内容，包括奖励和惩罚的具体措施、制度执行的程序以及奖惩结果的公示等。
二、奖励措施1. 个人奖励学校将根据个人在卫生工作中的表现进行奖励，具体措施包括：（1）学生个人：优秀学生将获得荣誉称号、奖状、奖金等奖励；（2）教职工个人：表现突出的教职工将获得荣誉称号、奖状、奖金等奖励。
2. 班级奖励学校将根据班级在卫生工作中的表现进行奖励，具体措施包括：（1）卫生达标奖：卫生状况达到学校规定标准的班级将获得奖励；（2）卫生创新奖：班级在卫生工作中有创新举措并取得显著成效的将获得奖励。
3. 学校奖励学校将根据学校整体卫生状况进行奖励，具体措施包括：（1）卫生先进学校奖：学校卫生状况达到优秀水平的将获得奖励；（2）卫生文化建设奖：学校在卫生文化建设方面取得突出成绩的将获得奖励。
三、惩罚措施1. 个人惩罚学校将根据个人在卫生工作中的表现进行惩罚，具体措施包括：（1）口头警告：对于违反卫生规定的个人，学校将赋予口头警告；（2）书面警告：对于多次违反卫生规定的个人，学校将赋予书面警告；（3）扣分处罚：对于严重违反卫生规定的个人，学校将赋予相应扣分处罚。
2. 班级惩罚学校将根据班级在卫生工作中的表现进行惩罚，具体措施包括：（1）卫生警示通报：对于卫生状况较差的班级，学校将进行卫生警示通报；（2）卫生整改要求：对于卫生问题较为严重的班级，学校将要求其进行卫生整改，并限定整改期限。
3. 学校惩罚学校将根据学校整体卫生状况进行惩罚，具体措施包括：（1）卫生整改通知：对于学校卫生状况较差的，学校将发布卫生整改通知；（2）卫生处罚：对于严重违反卫生规定的学校，学校将赋予相应处罚，包括罚款、停课等。
四、制度执行程序1. 奖励程序（1）评选奖励对象：学校卫生工作相关部门负责评选奖励对象；（2）奖励申报：被评选为奖励对象的个人、班级或者学校需填写奖励申报表；（3）奖励审批：学校卫生工作相关部门负责对奖励申报进行审批；（4）奖励颁发：学校卫生工作相关部门负责颁发奖励证书、奖状、奖金等。
学校卫生检查评比制度及评分细则（3篇）
学校卫生检查评比制度及评分细则是为了提高学校卫生状况，保障学生健康成长而制定的。
以下是一个可能的学校卫生检查评比制度及评分细则的例子：评分标准：1. 基础设施与环境（40分）- 教室、实验室、图书馆等室内环境的清洁度和整洁度（10分）- 教室、实验室、图书馆等室内设备的完好度和维护情况（10分）- 操场、操场设备、厕所等室外环境的清洁度（10分）- 学校周边环境的整洁度（10分）2. 学生个人卫生（30分）- 学生日常穿着整洁程度（10分）- 学生个人卫生习惯（10分）- 学生个人物品整理整洁程度（10分）3. 学校卫生管理（20分）- 学校卫生管理规章制度的制定与落实情况（10分）- 学校卫生管理工作人员的配备与培训情况（10分）4. 健康教育促进活动（10分）- 学校有关健康教育的宣传与实施情况（10分）评分等级：- 90分及以上：优秀- 80-89分：良好- 70-79分：合格- 60-69分：待改进- 60分以下：不合格评分细则可以根据实际情况做适当调整，但总体上应该囊括学校基础设施与环境、学生个人卫生、学校卫生管理以及健康教育促进活动等方面的内容。
此外，对于各项评分标准可以设定不同的分值权重，根据学校实际情况进行调整。
学校卫生检查评比制度及评分细则（2）一、教室卫生标准1、地面：无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮，不放书籍和其他物品。
2、桌椅：整洁整齐。
桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁，不在桌椅内外乱涂乱画乱刻；桌椅横竖排列整齐，书籍及其他学习用品放置整齐有序。
学生离开座位应及时把椅子推入桌下，桌椅对齐。
3、讲台：台面只准摆放教具且摆放整齐，不准放与教学无关的东西，如报纸和收交的作业本等。
桌面和讲台下无纸屑、灰尘，抽屉内无杂物堆放。
4、黑板、板槽：课后黑板擦干净，无尘印，槽内无粉尘。
5、墙壁：整洁，无乱涂乱画乱刻，无不协调的张贴物，无脚印、手印、球印等污迹，无污渍、蜘蛛网。
6、窗户、窗台、瓷砖：每天擦洗，无灰尘，窗台上不放置任何东西，玻璃窗无手指印迹；瓷砖每天擦洗干净，无污渍。
小学卫生量化评分细则范本
小学卫生量化评分细则范本一、学校环境整洁评分标准1.校园卫生评分标准1.1教室-整体清洁度：清洁度好（5分）、一般（3分）、较差（1分）-地面：无灰尘、垃圾（5分）、少量灰尘、垃圾（3分）、有灰尘、垃圾（1分）-桌椅面：无书籍、纸屑等（5分）、少量书籍、纸屑等（3分）、有书籍、纸屑等（1分）-窗台、黑板等：无尘土、水痕（5分）、少量尘土、水痕（3分）、有尘土、水痕（1分）-墙面、天花板：无脏污、墨迹（5分）、少量脏污、墨迹（3分）、有脏污、墨迹（1分）-整理整齐程度：整齐（5分）、基本整齐（3分）、杂乱无章（1分）1.2操场-地面整洁度：整洁（5分）、清洁度较好（3分）、有一定程度的污染（1分）-绿化环境：整洁、绿化良好（5分）、绿化良好但有杂草（3分）、绿化不好，有枯枝败叶（1分）1.3走廊-地面整洁度：无垃圾、尘土（5分）、少量垃圾、尘土（3分）、有垃圾、尘土（1分）-墙面、天花板：无脏污、墨迹（5分）、少量脏污、墨迹（3分）、有脏污、墨迹（1分）1.4厕所-卫生情况：整洁，无异味（5分）、较为整洁，有轻微异味（3分）、脏乱差，有异味（1分）-器具状态：完好（5分）、一般（3分）、损坏（1分）-卫生纸、洗手液等设施：齐全干净（5分）、齐全但不干净（3分）、缺少或不干净（1分）2.学校周边环境评分标准2.1道路整洁度-街面整洁度：整洁（5分）、基本整洁（3分）、有一定程度的污染（1分）-垃圾清理情况：干净、清理及时（5分）、基本干净、清理较好（3分）、有垃圾，清理不及时（1分）2.2校门和周边环境-校门卫生：整洁，无杂物（5分）、整洁，有少量杂物（3分）、有杂物，不整洁（1分）-周边环境：整洁、无积水和杂物（5分）、整洁但有少量积水和杂物（3分）、有杂物，有积水（1分）二、学生个人卫生评分标准1.学生仪表-衣着干净整齐（5分）、整齐但有少量污渍（3分）、不整洁、有污渍（1分）-发型整洁（5分）、整洁但有些凌乱（3分）、凌乱、不整洁（1分）-指甲干净、整齐（5分）、整齐但有少量污渍（3分）、不整洁、有污渍（1分）2.个人卫生习惯-自觉洗手（5分）、经常性洗手（3分）、不爱洗手（1分）-注意口腔卫生（刷牙）（5分）、一般关注口腔卫生（3分）、不关注口腔卫生（1分）-保持身体清洁（包括洗澡）（5分）、保持一定程度的身体清洁（3分）、不保持身体清洁（1分）。
中学校园环境卫生督查奖惩细则范文(3篇)
中学校园环境卫生督查奖惩细则范文中学校园环境卫生是学校内部卫生管理的重要内容之一，对于学校的整体形象、学生的健康成长都具有重要意义。
为了进一步加强对中学校园环境卫生的管理，保持学校环境的整洁和良好卫生状态，制定了一系列的奖惩细则，以促使学生和教职员工养成良好的卫生习惯、增强环境意识。
下面就中学校园环境卫生督查奖惩细则进行详细描述。
一、奖励制度：1.根据学生宿舍卫生评比结果设立奖励机制，每月评选出宿舍卫生优秀的班级，并给予相应的奖励或表彰。
2.设立学校卫生监督员，每学期评选出优秀学生担任卫生监督员，他们负责监督学校环境卫生，每周进行一次巡查并报告情况。
表现突出的卫生监督员可获得荣誉称号和奖品。
3.每学期评选出卫生先进个人和先进集体，颁发荣誉奖状，并给予奖励。
二、惩罚制度：1.对随地乱扔垃圾、乱涂乱画的行为进行严厉批评教育，必要时给予适当处罚。
如情节严重，发生多次，将视情况进行通报批评、记入学生档案，并通知家长进行教育。
2.对发现的违规行为进行记录，设立违规扣分制度，每次行为扣除相应分数。
分数累积到一定值时，将进行相应惩罚，如清洁班级或学校，组织环境卫生教育等。
3.对于卫生巡查不合格的班级进行批评，要求其限期整改，并定期进行跟踪检查。
如多次整改无效，将进行公开批评，并通知家长进行严厉批评。
4.对于参与有组织破坏环境卫生的学生，予以停学、劝退等严厉处罚。
三、监督机制：1.学校设立卫生巡查小组，由老师和学生代表组成，每月对班级、宿舍、卫生间等区域进行卫生巡查，并记录问题和建议。
2.学校根据学生的反馈和监督员的巡查报告，及时进行整改和改进，确保问题得到解决。
3.学校定期召开学生代表大会，就校园环境卫生进行讨论，听取学生的建议和意见，进一步完善管理制度。
四、家校合作：1.学校定期邀请家长参观学校环境，宣传卫生管理工作，加强家校合作共同关注学生环境卫生问题。
2.学校与家长建立疏导渠道，定期反馈学生卫生情况及长期督促学生，加强学生和家长的环境卫生意识。
中学校园环境卫生督查奖惩细则
中学校园环境卫生督查奖惩细则
中学校园环境卫生督查的奖惩细则主要包括以下几方面：
1. 奖励优秀班级或个人：
- 卫生十分明显改善的班级或个人可获得优秀班级或个人称号，并获得相应的奖金或奖品；
- 环保意识强烈和积极参与环保活动的班级或个人可获得环保先进班级或个人称号，并获得相关奖励；
- 维护校园卫生秩序，积极参与卫生整治的班级或个人可获得卫生先进班级或个人称号，并获得相应奖励。
2. 处罚不良行为：
- 对于不遵守校园环境卫生管理规定、乱扔垃圾、涂鸦等违规行为的学生，进行批评教育，并根据情节轻重给予相应的处罚；
- 学生有恶意破坏校园环境、公共设施或进行其他严重违规行为，会被视为严重失职，将予以严肃处理，包括罚款、记过、留校察看等，严重者可予以开除处理；
- 班级或个人多次违反卫生规定和管理制度，将被评为卫生整治不合格班级或个人，并给予相应的处罚。
3. 家长参与奖惩：
- 对于积极参与校园环境卫生督查的家长，可给予表扬和感谢，并鼓励更多家长参与；
- 家长如果发现学生违反卫生规定，应积极协助学校处理，并对学生进行家庭教育和约束；
- 家长如果影响学生积极参与校园环境卫生整治，将受到相应的教育和警告，甚至可能影响学生的奖励和处罚得到。
以上是中学校园环境卫生督查奖惩细则的一些基本内容，具体奖惩措施和处理方式可以根据学校的实际情况进行调整和完善。
中学校园环境卫生督查奖惩细则范本(3篇)
中学校园环境卫生督查奖惩细则范本第一章摘要当今社会，校园环境卫生已经成为中学日常管理工作的重要内容之一。
为了进一步提高学校环境卫生水平，增强师生对环境卫生的认识和重视，特制定了本督查奖惩细则。
本细则以奖惩相结合的方式，建立健全校园环境卫生督查机制，通过激励和惩罚的手段，推动学生和教职工共同参与学校环境卫生管理，共同营造一个清洁、整齐、美丽的学习环境。
第二章奖励第一条学生个人奖励对于在校园环境卫生管理工作中表现突出的学生，可以给予以下奖励：1. 班级表彰：将个人表彰，并在班级会上进行公示；2. 个人表彰：在学校官网、校报等媒体上公示，并获得荣誉证书；3. 获得奖学金：根据学生的表现给予一定金额的奖学金；4. 奖励积分：将表现突出的学生加入学校环境卫生管理团队，参与相关活动，并根据表现给予积分。
第二条班级奖励对于在校园环境卫生管理工作中，班级表现突出的，可以给予以下奖励：1. 班级表彰：在学校官网、校报等媒体上公示，并获得荣誉证书；2. 奖励经费：根据班级表现情况，给予一定的奖励经费；3. 奖励活动：组织班级参加奖励活动，如户外拓展、文化游览等。
第三条教职工奖励对于在校园环境卫生管理工作中表现突出的教职工，可以给予以下奖励：1. 个人表彰：在学校官网、校报等媒体上公示，并获得荣誉证书；2. 奖励经费：根据教职工的表现情况，给予一定的奖励经费；3. 奖励假期：可以适当增加教职工的休假时间；4. 获得先进个人：将个人提名为学校的先进个人，并给予相应奖励。
第三章惩罚第一条学生个人惩罚对于在校园环境卫生管理工作中存在不良行为的学生，可以给予以下惩罚：1. 扣分：根据违规情况，对学生进行适当扣分，并记录在学生档案中；2. 停课：对于严重违规者，可以停止其课程学习一段时间；3. 处分学籍：对于多次违规或严重违规学生，可以给予记过、留校察看等处分，甚至开除学籍。
第二条班级惩罚对于在校园环境卫生管理工作中班级存在不良行为的，可以给予以下惩罚：1. 班级扣分：根据违规情况，对班级进行适当扣分，并记录在班级档案中；2. 班级警告：对于严重违规班级，给予警告，并公示于校内；3. 解散班级：对于多次违规或严重违规班级，可以解散班级，重新编班。
小学卫生量化评分细则(3篇)
小学卫生量化评分细则根据一般的卫生标准制定，以下是一份参考细则：1. 教室环境卫生：- 地面清洁度：地面无灰尘、垃圾和污渍；- 空气质量：教室通风良好，无异味和烟雾；- 垃圾桶管理：垃圾桶摆放整洁，定期清理和更换垃圾袋。
2. 学生个人卫生：- 衣着整洁：学生衣着干净整洁，无破洞和污渍；- 手部卫生：学生保持良好的手部卫生习惯，经常洗手；- 饮食卫生：学生餐具清洁，进食过程卫生。
3. 厕所卫生：- 卫生间整洁度：卫生间无异味，地面、墙壁、马桶等干净整洁；- 网络安全：卫生间内无暴露的电线和电器设备；- 打扫频率：卫生间定期清洁，垃圾桶及时清理。
4. 操场及公共区域卫生：- 地面清洁度：操场及公共区域地面无杂物、垃圾和污渍；- 绿化管理：操场及公共区域内植物整洁、有序；- 河湖情况：操场及公共区域临近河湖的，河湖水质清洁。
5. 教师个人卫生：- 衣着整洁：教师衣着干净整洁，无破洞和污渍；- 手部卫生：教师保持良好的手部卫生习惯，经常洗手；- 饮食卫生：教师餐具清洁，进食过程卫生。
6. 安全管理：- 紧急设备：学校应配备紧急设备，并定期检查和维护；- 防火安全：学校应有有效的防火措施，消防设施正常运行；- 休息区安全：学校休息区应干净整洁，避免学生受伤。
以上只是一份简要参考，每个学校可以根据实际情况和需求，制定适合自己的卫生量化评分细则。
小学卫生量化评分细则（2）可以包括以下方面的内容：1. 教室卫生：评估教室的整洁程度和卫生环境，包括地面、桌椅、黑板、墙壁等的清洁情况，垃圾桶是否及时清空等。
2. 洗手间卫生：评估洗手间的清洁程度和卫生设施的完善情况，包括马桶、洗手池、地面、墙壁等的清洁情况，纸巾和肥皂是否充足等。
3. 餐厅卫生：评估餐厅的整洁程度和食物安全情况，包括餐桌、餐具、水杯的清洁情况，食物的存放和处理是否合格等。
4. 操场卫生：评估操场的整洁程度和安全情况，包括草地是否整齐，设施是否完好，垃圾桶是否及时清空等。
学校卫生检查评比奖励方案（精选3篇）
学校卫生检查评比奖励方案（精选3篇）学校卫生检查评比奖励方案篇1为确保我校各班教室、卫生区域整洁美观，给全校师生一个干净、幽雅、舒心的学习和工作环境，现结合我校实际情况，制定本方案。
一、卫生区域1、各班教室、室外卫生责任区。
2、学校分配的临时性或突击性清扫区。
二、清扫要求1、教室、环境区坚持“一日三小扫，一周一大扫”的打扫制度，教室、室外卫生责任区全天保洁，确保规范、整洁，无死角。
2、临时突击性清扫任务的完成既要迅速更要高标准。
三、清扫标准1、教室：地面、墙壁、黑板、门窗、用电设备、桌椅、讲台等室内所有物品，清扫工具布局合理，干净、整洁，做到“六无”即：无痰迹污物、无积灰、无蜘蛛网、无果皮纸屑、无涂抹乱画、无垃圾。
2、楼梯、走廊：地面干净，墙壁、护栏无涂抹乱画，天花板、墙角无积灰，无蜘蛛网。
3、室外卫生责任区：整洁美观，做到“六无”即：无痰迹、无积土、无果皮纸屑、无刻画、无垃圾、无废弃物。
四、检查评比1、检查评比采用100分制，其中，教室、环境区域各50分。
2、学校卫生检查由学校值周行政、值周教师和学生会负责，填好相关记录。
2.每天中午将对各班的卫生打扫情况进行量化评比。
由学校值周行政、值周教师和学生会劳动卫生部及各班卫生委员组成检查团进行检查，根据一周的.各种检查情况评选出卫生先进集体，颁发卫生流动红旗，并在学校月文明班评比中奖励2分。
3、每学期评比一次，按得分多少评出“卫生先进班级”，学期末作为考核班级的依据。
五、组织机构组长：唐伦副组长：廖虹高凤成员：各班班主任、各楼层管理员学校卫生检查评比奖励方案篇2为确保我校各班教室、卫生区域整洁美观，给全校师生一个干净、幽雅、舒心的学习和工作环境，现结合我校实际情况，制定本方案。
一、卫生区域1、各班教室、室外卫生责任区。
2、学校分配的临时性或突击性清扫区。
二、清扫要求1、教室、环境区每天至少打扫一次，教室、室外卫生责任区全天保洁，确保规范、整洁，无死角。
学校卫生奖惩制度
学校卫生奖惩制度引言概述：学校卫生是保障学生健康成长的重要环节，为了促进学校卫生工作的落实和提高学生的卫生意识，许多学校都制定了卫生奖惩制度。
这种制度通过奖励优秀的卫生表现和惩罚不良的卫生行为，激励学生积极参预卫生工作，营造良好的学习环境。
本文将从五个方面详细阐述学校卫生奖惩制度的内容。
一、奖励优秀的卫生表现1.1 奖励卫生工作积极参预者学校可以设立卫生工作积极参预者的奖项，如“卫生小卫士”或者“优秀卫生志愿者”，以鼓励学生积极参预学校卫生工作。
这些奖项可以通过评选、表彰仪式等方式进行，激励学生更加关注和重视卫生问题。
1.2 表扬卫生环境整洁的班级学校可以根据卫生环境整洁程度评选出卫生环境整洁的班级，并赋予表彰和奖励。
这可以激发学生的集体荣誉感和卫生责任感，促使他们自觉保持卫生环境的整洁。
1.3 鼓励卫生创新项目学校可以设立卫生创新项目的奖项，鼓励学生提出创新的卫生工作方案。
这可以激发学生的创造力和动手能力，推动卫生工作的不断改进和创新。
二、惩罚不良的卫生行为2.1 处罚乱扔垃圾的学生学校可以对乱扔垃圾的学生进行一定的处罚，如罚款、批评教育等。
这可以让学生认识到乱扔垃圾的不良影响，并引导他们养成良好的卫生习惯。
2.2 惩戒不洗手的学生学校可以制定规定，要求学生必须在特定场合洗手，并对不洗手的学生进行相应的惩戒措施，如禁止参加某些活动或者进行额外的卫生教育。
这可以提醒学生洗手的重要性，防止疾病传播。
2.3 处理卫生设施破坏者对于破坏卫生设施的学生，学校可以采取相应的纪律处分措施，如责令修复、扣分等。
这可以让学生认识到维护卫生设施的重要性，并培养他们的责任感和公共意识。
三、加强卫生宣传教育3.1 开展卫生知识讲座学校可以邀请卫生专家或者相关机构开展卫生知识讲座，向学生普及卫生知识，提高他们的卫生意识和健康素质。
3.2 制作宣传海报和宣传册学校可以组织学生参预制作卫生宣传海报和宣传册，通过图文并茂的方式向全校师生传播卫生知识和卫生习惯。
学校卫生奖惩制度
学校卫生奖惩制度引言概述:学校卫生是保障学生健康成长的重要环节，为了促进学校卫生工作的开展，许多学校都建立了卫生奖惩制度。
这一制度通过奖励和惩罚的方式，激励学生和教职员工积极参预卫生工作，提高学校卫生水平。
本文将从五个方面详细阐述学校卫生奖惩制度的内容和作用。
一、学生卫生奖惩制度1.1 学生卫生奖励措施学校可以设立每月或者每学期的卫生明星奖，表彰卫生工作出色的学生。
此外，还可以设置卫生优秀奖，奖励在卫生保洁方面做出突出贡献的学生。
这些奖项可以是荣誉证书、奖状或者奖金等形式，激励学生积极参预卫生工作。
1.2 学生卫生惩罚措施对于不遵守学校卫生规定的学生，学校可以采取相应的惩罚措施。
例如，迟到或者旷课的学生可以被要求参预卫生工作，如清扫教室、擦拭黑板等。
此外，学校还可以对严重违反卫生规定的学生进行批评教育或者纪律处分，以警示其他学生。
1.3 学生卫生奖惩制度的作用学生卫生奖惩制度可以激发学生的积极性和责任感，增强他们对学校卫生的重视程度。
通过奖励优秀学生，可以树立模范，鼓励其他学生主动参预卫生工作。
同时，通过惩罚不遵守卫生规定的学生，可以强化学生的纪律意识，维护学校卫生秩序。
二、教职员工卫生奖惩制度2.1 教职员工卫生奖励措施学校可以设立每月或者每学期的卫生明星教职员工奖，表彰在卫生工作中表现突出的教职员工。
此外，还可以设置卫生优秀奖，奖励在卫生保洁方面做出杰出贡献的教职员工。
这些奖项可以是荣誉证书、奖状或者奖金等形式，激励教职员工积极参预卫生工作。
2.2 教职员工卫生惩罚措施对于不遵守学校卫生规定的教职员工，学校可以采取相应的惩罚措施。
例如，迟到或者旷工的教职员工可以被要求参预卫生工作，如清扫教室、擦拭黑板等。
此外，学校还可以对严重违反卫生规定的教职员工进行批评教育或者纪律处分，以警示其他教职员工。
2.3 教职员工卫生奖惩制度的作用教职员工卫生奖惩制度可以激发教职员工的责任感和使命感，提高他们对学校卫生的重视程度。
学校卫生奖惩制度
学校卫生奖惩制度一、背景介绍学校卫生是保障学生健康成长的重要环节，为了营造良好的学习环境和提高学生的卫生意识，学校需要建立一套完善的卫生奖惩制度。
本文将详细介绍学校卫生奖惩制度的相关内容。
二、奖励措施1.卫生达标奖学校每学期设立卫生达标奖，对卫生状况良好的班级进行奖励。
评选标准包括教室、图书馆、食堂、洗手间等公共场所的整洁程度，以及学生个人的卫生习惯等。
获得奖励的班级将获得奖金、荣誉证书以及额外的卫生用品等。
2.卫生明星奖每学期评选出卫生意识突出的学生，赋予其卫生明星奖。
评选标准包括个人卫生习惯、卫生常识掌握程度、卫生宣传活动参预度等。
获得奖励的学生将获得奖金、荣誉证书以及卫生奖品等。
3.卫生优秀教师奖每学期评选出卫生工作表现突出的教师，赋予其卫生优秀教师奖。
评选标准包括在课堂上宣传卫生知识的积极性、对学生卫生习惯的引导程度、对卫生工作的贡献等。
获得奖励的教师将获得奖金、荣誉证书以及卫生奖品等。
三、惩罚措施1.卫生警示通报学校将定期对卫生状况较差的班级进行卫生警示通报。
通报内容包括卫生问题的具体情况、整改要求以及整改期限等。
班级需要在规定时间内整改，否则将受到进一步的惩罚。
2.卫生扣分制度学校设立卫生扣分制度，对卫生状况不达标的班级进行扣分。
扣分标准包括教室、图书馆、食堂、洗手间等公共场所的卫生状况，以及学生个人的卫生习惯等。
扣分将影响班级的卫生奖励评选结果，严重者将受到进一步的惩罚。
3.卫生扣减活动对于卫生状况较差的班级，学校将组织卫生扣减活动。
活动内容包括集体清洁、卫生知识培训等，旨在提高班级的卫生意识和整体卫生状况。
参预活动的学生将获得相应的学分，用于弥补扣分。
四、监督与评估1.卫生督查小组学校将组建卫生督查小组，定期对学校卫生状况进行检查。
督查小组由学校领导、教师代表、家长代表和学生代表组成，全面了解学校卫生工作的开展情况，并提出改进建议。
2.卫生评估制度学校将建立卫生评估制度，定期对学校卫生工作进行综合评估。
学校卫生奖惩制度
学校卫生奖惩制度一、引言学校卫生是保障师生健康成长的重要环节，为了提高学校卫生状况，促进学生的健康发展，制定学校卫生奖惩制度是必不可少的。
本文旨在详细介绍学校卫生奖惩制度的相关内容，包括奖励和惩罚的具体措施、执行方式以及评定标准等。
二、奖励措施1.卫生奖励学校将定期评选卫生先进班级、卫生标兵学生等，并赋予相应的奖励。
奖励可以包括奖金、荣誉证书、荣誉称号等。
评选标准可以包括以下方面：（1）班级整体卫生状况：包括教室、走廊、洗手间等公共区域的整洁程度；（2）个人卫生习惯：包括学生个人的穿戴、洗漱、饮食等方面的卫生情况；（3）卫生宣传和教育：包括班级组织的卫生宣传活动、个人卫生知识的掌握情况等。
2.卫生优秀奖学金学校将设立卫生优秀奖学金，对在卫生方面表现突出的学生进行奖励。
评选标准可以包括以下方面：（1）卫生知识掌握情况：包括学生对卫生知识的了解和应用程度；（2）卫生习惯养成：包括学生日常生活中的卫生习惯养成情况；（3）卫生宣传和服务：包括学生在宣传卫生方面的积极参预和贡献。
三、惩罚措施1.卫生警示通报学校将定期检查各个班级的卫生状况，对于存在卫生问题且未及时整改的班级，将发布卫生警示通报，公开通报该班级的卫生问题，并要求班级即将整改。
通报内容可以包括以下方面：（1）卫生问题的具体情况：包括存在的卫生隐患、不合理的卫生习惯等；（2）整改要求：包括整改的具体措施和期限。
2.卫生扣分制度学校将建立卫生扣分制度，对于卫生问题比较严重、整改不力的班级，将按照一定的扣分标准进行处罚。
扣分可以影响班级的综合评比成绩，同时也可能影响学生个人的评优评先。
扣分标准可以包括以下方面：（1）卫生问题的严重程度：包括卫生问题对师生健康的影响程度；（2）整改措施的有效性：包括班级是否采取了切实有效的整改措施；（3）整改的时效性：包括班级是否按时完成整改。
四、执行方式1.相关部门的责任学校将指定卫生管理部门负责卫生奖惩制度的执行和监督工作。
学校卫生奖惩制度
学校卫生奖惩制度一、背景介绍学校卫生是学生身心健康的重要保障，也是学生学习、生活环境的重要组成部分。
为了促进学校卫生状况的改善，提高学生对卫生的重视程度，学校决定制定卫生奖惩制度。
二、奖励措施1. 卫生先进个人奖每学期评选卫生状况良好、积极参与卫生工作的学生，每人发放奖金100元，并颁发荣誉证书。
2. 卫生先进班级奖每学期评选卫生状况良好、卫生工作积极有效的班级，班级成员每人发放奖金50元，并颁发荣誉证书。
班级奖金将用于班级卫生改善和奖励活动。
3. 卫生达标奖每学期评选卫生状况达到学校要求的班级，班级成员每人发放奖金30元，并颁发荣誉证书。
4. 卫生创新奖每学期评选在卫生工作中表现出色、提出创新建议的学生，每人发放奖金50元，并颁发荣誉证书。
三、惩罚措施1. 违反卫生规定的学生将被记录，并根据违规情况进行相应的处理，包括口头警告、书面警告、扣分等。
2. 严重违反卫生规定的学生将被追究责任，根据学校规章制度进行纪律处分，包括扣分、留校察看、停课、劝退等。
3. 违反卫生规定的班级将被扣除班级卫生分，并进行批评教育。
四、评选标准1. 个人评选标准（1）个人卫生状况良好，包括个人卫生习惯、个人整洁程度等。
（2）积极参与卫生工作，包括卫生值日、卫生宣传等。
2. 班级评选标准（1）班级整体卫生状况良好，包括教室、宿舍等卫生环境整洁程度。
（2）班级卫生工作积极有效，包括卫生值日、卫生改善计划等。
五、奖惩流程1. 奖励流程（1）学期末，由卫生工作组成员和班主任共同评选出优秀个人和班级。
（2）评选结果报送学校卫生委员会审批。
（3）获奖学生和班级在班级会议上进行表彰，并发放奖金和证书。
2. 惩罚流程（1）卫生工作组成员和班主任对违规学生进行记录和警告。
（2）严重违规学生的处理需经过学校卫生委员会审议。
（3）违规班级的处理由班主任和卫生工作组进行批评教育。
六、宣传和落实1. 学校将通过校内广播、班会、宣传栏等形式，向全体师生宣传卫生奖惩制度，让大家了解制度的目的和意义。
学校卫生奖惩制度
学校卫生奖惩制度引言概述：学校卫生是保障学生健康成长的重要环节，为了促进学生养成良好的卫生习惯，许多学校采取了卫生奖惩制度。
本文将从五个大点出发，详细阐述学校卫生奖惩制度的重要性及其实施方式。
正文内容：1. 奖励制度1.1 奖励学生个人卫生表现1.1.1 奖励个人卫生习惯良好的学生1.1.2 奖励个人卫生意识强的学生1.1.3 奖励个人卫生行为积极的学生1.2 奖励班级集体卫生表现1.2.1 奖励班级整体卫生状况良好的班级1.2.2 奖励班级集体卫生活动积极参预的班级1.2.3 奖励班级集体卫生保持持续改进的班级2. 惩罚制度2.1 惩罚个人卫生表现不佳的学生2.1.1 惩罚个人卫生习惯差的学生2.1.2 惩罚个人卫生意识淡薄的学生2.1.3 惩罚个人卫生行为不合规的学生2.2 惩罚班级集体卫生表现不佳的班级2.2.1 惩罚班级整体卫生状况差的班级2.2.2 惩罚班级集体卫生活动缺乏参预的班级2.2.3 惩罚班级集体卫生保持不改进的班级3. 奖惩措施的实施方式3.1 奖励措施3.1.1 发放荣誉证书或者奖状3.1.2 举办颁奖典礼或者集体表彰活动3.1.3 提供奖品或者奖金激励3.2 惩罚措施3.2.1 赋予口头警告或者书面警示3.2.2 扣分或者扣减奖励积分3.2.3 取销或者限制特殊活动参预资格4. 学校卫生奖惩制度的重要性4.1 培养学生良好卫生习惯4.2 提高学生卫生意识4.3 增强学生对卫生行为的责任感4.4 增进班级集体卫生意识4.5 塑造良好的校园卫生氛围总结：学校卫生奖惩制度通过奖励优秀的个人和班级，以及惩罚不良的个人和班级，激励学生养成良好的卫生习惯，提高卫生意识，增强责任感，并促进班级集体卫生的改善。
这种制度的实施方式包括发放荣誉证书、举办颁奖典礼、提供奖品或者奖金等奖励措施，以及口头警告、扣分或者扣减奖励积分、取销或者限制特殊活动参预资格等惩罚措施。
学校卫生奖惩制度的重要性在于培养学生良好的卫生习惯，提高卫生意识，增强责任感，增进班级集体卫生意识，并塑造良好的校园卫生氛围。
学校卫生奖惩制度
学校卫生奖惩制度一、引言学校卫生是保障学生身心健康的重要环节，为了提高学校卫生水平，激励学生积极参预卫生工作，建立了学校卫生奖惩制度。
本文将详细介绍学校卫生奖惩制度的相关内容，包括奖励和惩罚措施的具体细则。
二、奖励措施1. 卫生工作表现优秀的个人奖励学校将设立卫生工作优秀个人奖，每学期评选一次。
评选标准包括但不限于：- 个人卫生习惯良好，保持整洁、干净；- 积极参预卫生工作，如清扫教室、打扫洗手间等；- 提出卫生改进建议并得到采用；- 具备团队合作精神，能够带动他人参预卫生工作。
2. 卫生工作表现优秀的班级奖励学校将设立卫生工作优秀班级奖，每学期评选一次。
评选标准包括但不限于：- 班级整体卫生状况良好，教室、走廊、洗手间等环境整洁；- 班级共同参预卫生工作，如轮流清扫教室、分工打扫洗手间等；- 提出卫生改进建议并得到采用；- 班级成员之间相互鼓励，形成良好的卫生氛围。
3. 卫生工作表现优秀的团队奖励学校将设立卫生工作优秀团队奖，每学期评选一次。
评选标准包括但不限于：- 团队整体卫生状况良好，包括教室、走廊、洗手间等环境整洁；- 团队成员积极参预卫生工作，如轮流清扫教室、分工打扫洗手间等；- 提出卫生改进建议并得到采用；- 团队成员之间相互鼓励，形成良好的卫生氛围。
三、惩罚措施1. 违反卫生规定的个人处罚对于违反卫生规定的个人，学校将采取以下处罚措施之一或者多种：- 扣除个人卫生分数，影响个人评优；- 要求进行额外的卫生工作，如清扫教室、打扫洗手间等；- 进行卫生宣传教育，提醒个人重视卫生问题。
2. 违反卫生规定的班级处罚对于违反卫生规定的班级，学校将采取以下处罚措施之一或者多种：- 扣除班级卫生分数，影响班级评优；- 要求进行额外的卫生工作，如轮流清扫教室、分工打扫洗手间等；- 进行班级卫生改进教育，提醒班级重视卫生问题。
3. 违反卫生规定的团队处罚对于违反卫生规定的团队，学校将采取以下处罚措施之一或者多种：- 扣除团队卫生分数，影响团队评优；- 要求进行额外的卫生工作，如轮流清扫教室、分工打扫洗手间等；- 进行团队卫生改进教育，提醒团队重视卫生问题。
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学校学生卫生量化考核奖惩细则及评价方案
为了促进学校形成良好的校风、班风，进一步规范学生日常行为，强化学校管理, 做到有章可循,有规可依,奖惩分明,使学生德育量化考核公开、公平、公正,从而培养学生良好的道德行为习惯,提高每一位学生的道德修养与文明水平，将我校的德育工作推上一个新台阶，依据《中小学生守则》、《学生日常行为规范》，结合我校德育工作的实际,制定本考核方案。
一、评比形式：
采取值日老师+学校少先队检查、评估的形式。
检查人：值日老师、值日学生
二、评比说明:
1．善娃小精灵每周评比一次，评比对象1-2年级组、3-4年级组、5-6年级组，每组按照扣分细则评比，每组每周评选4个班级获得流动红旗。
（扣分并列除外）
三、评分参考细则：
（一）卫生
要求及评分参考标准
1．班级卫生：
（1）教室内、外玻璃要求干净、明亮，室内地面无废纸垃圾、无痰迹、垃圾斗没有垃圾，黑板无字迹；教室内、外粘贴物，公布栏，
干净整洁不残缺；教室图书角图书摆放整齐无杂物；教室后面储物柜干净、整洁、无杂物。
每项每次扣班级2分
（2）楼梯、走廊地面无垃圾、无痰迹，扶手开关无灰尘。
每项扣班级2分
（3）室内无蜘蛛网，墙壁及课室外壁无涂抹、脚印。
每项扣2分。
（4）窗台、门窗、灯管、插座、栏杆、空调无灰尘。
室内窗帘按学校要求绑扎。
讲台整洁，教具摆放整齐。
桌椅整齐，桌面整洁。
每项扣2分
（5）卫生工具摆放整齐，不乱摆放。
每项扣2分
（6）垃圾斗垃圾及时清除。
未清除扣2分
2、清洁区：
（1）卫生区无杂物、垃圾，水泥、砖路、塑胶跑道、楼梯路面无积土、无垃圾，花坛内无杂物、树叶，垃圾每天清理干净。
扣2分（2）班与班交界处清扫干净，如清扫不干净，扣除两班相应得分。
扣2分。
（3）每天清扫及时（早上7:50前，中午12:50分前、下午5:30前）清扫完毕。
不按时超时打扫扣班级2分。
（4）清洁区打扫班级每班选取队长一名负责学生管理。
打扫清洁区时打闹、大声喧哗扣班级2分。
（5）每班选取卫生监督员一名，卫生监督员课间、午休上岗负责本班卫生区保洁，发现乱丢垃圾者交值日生登记，发现一名报值日生登记后奖励本班2分。