组织行为学第2阶段测试题
(完整版)组织行为学测试题
第一阶段测试卷
考试科目:《组织行为学》(总分100分)
时间:90分钟
学习中心(教学点)批次:层次:
专业:学号:身份证号:
姓名:得分:
一、单项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)
1、当前世界上研究组织行为学的通行方法是()这种研究方法已经历了趣味性、科学性、普及化三个阶段。
A、实验法
B、民意测验法
C、理论法
D、数量统计法
2、通常人们在知觉过程中,通过获得知觉对象某一行为特征的突出印象,而将其扩大成为整体行为特征的认知活动作为()。
A、首因效应
B、晕轮效应
C、对比效应
D、相似效应
3、在群体决策中,让人敝开思想,畅所欲言的方法是()。
A、德尔菲法
B、提喻法
C、头脑振荡法
D、前提分析法
4、强化理论告诉我们奖励与惩罚都有激励作用,但应以()为主。
A、负强化
B、正强化
C、正负同时强化
D、反强化
5、在沟通网络中,正确性高,速度快,有确定的领导人,但士气低,适应工作慢的沟通方式,属于()。
A、链式沟通方式
B、轮式沟通方式
C、圆形结构沟通方式
D、星式沟通方式
6、企业面貌、产品外观包装、技术工艺设备特性和标志属于组织文化结构中的()。
A、精神层
B、制度行为层
C、物质层
D、管理生产层
7、能够给企业带来潜在收益价值的一种资本形式属于()。
A、企业文化
B、经济文化
C、政治文化
D、核心价值观
8、管理方格理论中,表示对工作为关心,但忽略对人的关心,这种领导者拥有很大的权力,常被称“权威型管理”属于()。
A、1.1型方式
B、9.1型方式
C、5.5型方式
D、1.9型方式
9、中国人的文化背景下,通常人们把承诺认为是()。
组织行为学 2
组织行为学-阶段测评2
1.单选题
1.1
2.0
处理冲突的主要行为意向是根据两个维度进行划分的,其一是合作性,其二是( )
您答对了
∙ a
竞争性
∙ b
包容性
∙ c
自我肯定性
∙ d
进攻性
本题主要考察处理冲突的主要行为意向划分的两个维度。分别是合作性和自我肯定性。故选C。
1.2
2.0
一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力,这是( )
您答对了
∙ a
从众效应
∙ b
社会惰化效应
∙ c
负的协同效应
∙ d
群体促进效应
本题考察社会惰化效应的概念。社会惰化效应是指一个人在群体工作时不如单独一个人工作时更努力的一种倾向。协同效应是指有两种以上的物质相互作用所产生的效果不同于每个物质作用的总合。负的协同效应是指所产生的效果小于每个物质作用综合。故选B。
1.3
2.0
了解人际关系最简便、最常用的方法是( )
您答对了
∙ a
观察法
∙ b
社会测量法
∙ c
关系分析法
∙ d
参照测量法
本题主要考察人际关系的测量方法。在人际关系的测量中,主要有社会测量法、关系分析法和参照测量法。其中社会测量法是最经常用到也最普遍的一种方法。故选B。
1.4
2.0
关于冲突观念的现代观点认为( )
您答对了
∙ a
冲突有害无益
∙ b
应当避免冲突
∙ c
冲突有利无害
∙ d
保持适度水平的冲突是有益的
本题主要考察冲突的观点。冲突的早期观点认为所有的冲突都是不良的、消极的,应该避免的,然而人际关系学派冲突与生俱来,不可避免。冲突的好坏取决于冲突的类型,低水平的冲突能够使群体保持旺盛的生命力。故选D。
1.5
2.0
人际关系的重要特点在于它是以人们的( )为基础而产生和形成的。
12春《组织行为学》作业2试题及答案
12春《组织行为学》作业2试题及答案12春《组织行为学》作业2
一、单选题(共15道试题,共60分。)得分:60
1. ()是由群体中成员的地位与角色的不同构成。
A. 群体结构
B. 群体变量
C. 群体规模
D. 群体影响力
正确答案: A
2. 人们在活动中自发的形成的,未经任何权力机构承认或批准而形成的群体被称为()
A. 社团
B. 民间组织
C. 非正式群体
D. 正式群体
正确答案: C
3. 下列不属于群体阶段理论五阶段模型的发展阶段的是()
A. 震荡阶段
B. 规范化阶段
C. 中止阶段
D. 结束阶段
正确答案: D
4. 认为人际关系至少是减轻寂寞、寻求刺激、满足需求和增进自我了解四个方面功能的是()
A. 舒尔茨
B. 瑟斯顿
C. 斯皮尔曼
D. 迪维图
正确答案: D
5. 组织承诺的概念是由()最早提出的
A. 梅耶
B. 艾伦
C. 贝克尔
D. 泰罗
正确答案: C
6. 世界上最早的智力理论是()
A. 群因素论
B. 三元智力理论
C. 等级层次理论
D. 智力的二因素论
正确答案: D
7. 下列关于性格的说法不正确的是()。
A. 性格与工作绩效间呈现弱相关
B. 家庭因素对性格的影响主要表现在父母对子女的教育上
C. 学校对人的性格无作用
D. 社会文化对人的性格也有影响作用
正确答案: C
8. 下列关于气质、智力和成就关系的表述,正确的是( )
A. 气质不能决定一个人的智力和成就的高低
B. 气质决定一个人能力和成就的高低
C. 气质只能决定一个人智力的高低
D. 气质只能决定一个人成就的高低
正确答案: A
9. 下列不属于群体规范作用的是()。
组织行为学(高起专)阶段性作业2
组织行为学(高起专)阶段性作业2
总分: 100分考试时间:分钟
单选题
1. 将组织变革划分为解冻、变革、冻结 3 个阶段的学者是_____。(6分)
(A) 卡斯特
(B) 卢因
(C) 沙恩
(D) 唐纳利
参考答案:B
2. 提出决策“满意标准”的学者是_____。(6分)
(A) 西蒙
(B) 泰罗
(C) 弗鲁姆
(D) 詹姆斯
参考答案:A
3. 企业组织设计的最基本部原则是_____。(6分)
(A) 任务目标原则
(B) 集权与分权相结合的原则
(C) 指挥统一原则
(D) 专业分工和协作原则
参考答案:A
4. 下列激励理论中 , 属于过程型激励理论的是_____。(6分)
(A) 挫折理论
(B) 双因素理论
(C) 强化理论
(D) 公平理论
参考答案:D
5. 程序化决策又被称为_____。(6分)
(A) 分析型决策
(B) 确定型决策
(C) 被动决策
(D) 主动决策
参考答案:C
多选题
6. 双因素理论认为,企业中影响人的积极性的因素,可按其激励功能的不同,分为_____。(5分)
(A) 激励因素
(B) 心理因素
(C) 保健因素
(D) 社会因素
参考答案:A,C
7. 影响规范承诺的因素有_____。(5分)
(A) 对承诺的规范要求
(B) 理想的工作环境
(C) 所接受的教育类型
(D) 个性特征
参考答案:A,C,D
8. 组织发展的内容包括_____。(5分)
(A) 组织发展调查
(B) 组织发展规划
(C) 组织发展评价
(D) 组织发展实施
参考答案:A,B
9. 组织变革的原因有_____。(5分)
(A) 组织成员的状况变化
大工23春《组织行为学》在线作业2答卷
大工23春《组织行为学》在线作业2-00001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 5 道试题,共 30 分)
1.()是组织沟通的基础。
A.人际沟通
B.语言沟通
C.正式沟通
D.平行沟通
答案:A
2.“正直诚实,把员工的利益放在首位,尊重他人,善于听取他人意见”,这是什么类型的领导?()
A.变革型领导
B.仆从型领导
C.道德型领导
D.本真型领导
答案:C
3.根据团队效能的理论框架,环境因素对()存在直接作用。
A.团队决策
B.团队心理特质
C.团队过程
D.团队设计因素
答案:D
4.处于哪个阶段的团队可能会出现团队人际关系紧张,冲突加剧的情况?()
A.成立阶段
B.震荡阶段
C.规范化阶段
D.高绩效阶段
答案:B
5.某大型公司通过数据分析,发现中层管理者中女性的工资水平超过了男性,你认为以下说法中最有可能是真实原因的是()。
A.数据计算出错
B.这家公司的CEO偏向女性,以便对外宣布性别平等
C.由于刻板印象等原因,很多有能力的女性受限于中层,没有机会升到高层,造成女性平均能力强于男性
D.这肯定是一家以女性客户为主的公司
答案:C
二、多选题 (共 5 道试题,共 40 分)
6.根据团队的任务类型可以将团队划分为哪些类型?()
A.生产团队
组织行为学第2阶段测试题
组织⾏为学第2阶段测试题
考试科⽬:《组织⾏为学》(总分100分)
时间:90分钟
学习中⼼(教学点)批次:层次:
专业:学号:⾝份证号:
姓名:得分:
⼀、单项选择题(本题共10⼩题,每⼩题2分,共20分)
1、组织⾏为学与以物为研究对象的学科有⼀个基本的区别,这就是()问题。
A、⼈权
B、社会 C ⼈性D、道德
2、利⽤某种有效⼿段或⽅法调动⼈的积极性的过程是()。
A、动机
B、强化
C、激励
D、反馈
3、存在于⼀切组织中的⾮正式组织是()在霍桑实验中发现的,这开创了⼈际关系的先河。
A、梅奥
B、塞利⼠
C、马斯洛
D、奥尔德弗
4、领导者为防⽌“受挫――回归”现象的发⽣,应特别注重下属()需要的满⾜。
A、较⾼层次
B、较低层次
C、所有层次
D、基本层次
5、对于⼀个团队来说,()学习是很重要的。
A、连续性
B、相关性
C、⾃学性
D、相乘性
6、途径――⽬标理论中,权变因素除职⼯特点外,还有()。
A、⽬标因素
B、领导⼈因素
C、群体因素
D、环境因素
7、个⼈的兴趣、态度、性格、思想、价值观等差异,在⼀定情况下引起信息沟通障碍,属于()。
A、语义障碍,理解差异
B、情绪造成沟通
C、个体差异造成的“选择性知觉”
D、地位差异,形成“过滤”
8、绝⼤多数⼈常渴求⼀种能满⾜()需求的挑战性⼯作。
A、经济
B、内在
C、外在
D、精神
9、个体对外界事物的⼀种较为持久⽽⼜⼀致的内在⼼理和⾏为倾向是指()。
A、态度
B、情感
C、意向
D、价值
10、马斯洛“需要层次理论”中最⾼层次需要是()。
A、安全需要
B、求美需要
C、⾃我实现需要
D、社交需要
⼆、多项选择题(本题共6⼩题,每⼩题3分,共18分。多选、少选、错选均不得分。)
《组织行为学》第2阶段测试题
江南大学现代远程教育第二阶段测试卷
考试科目:《”组织行为学”》(总分100分)
时间:90分钟
学习中心(教学点)批次:层次:
专业:学号:身份证号:
姓名:得分:
一、单项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)
1、组织行为研究的三个层次——个体、群体和组织都涉及()问题。
A、人性
B、社会 C 资源D、道德
2、不稳定环境中,组织管理承诺的重要性是()。
A、上升的
B、不变的
C、下降的
D、都可能
3、通过改变人们的自我感觉、自我认识来改变和调整人的行为的理论也称认知理论,即
()理论,说明和分析人们行为活动因果关系。
A、领导
B、归因
C、双因素
D、群体活动
4、强化理论是美国心理学家()提出的。
A、斯金纳
B、麦克利兰
C、波特
D、劳勒
5、研究表明()人组成的中等规模的群体决策最有效,能提出更为正确的决策意见。
A、2-5
B、4-5
C、8-9
D、5-11
6、组织环境中最主要的资源是()资源。
A、人力
B、资金
C、文化
D、领导
7、对需要信息加工的复杂工作来说,较高的总体智力水平和()能力是成功胜任的必要保证。
A、体力
B、言语
C、心理
D、实践
8、职业承诺和组织承诺()是一致的。
A、永远
B、有时
C、不可能
D、基本
9、一般情况下,安排()的人开展突击性、开拓性的工作。
A、多血汁
B、粘液质
C、胆汁质
D、抑郁质
10、一个社会共同关于人为什么存在的假设,属于文化层次中的()。
A、核心文化
B、中层文化
C、表层文化
D、全部文化
二、多项选择题(本题共6小题,每小题3分,共18分。多选、少选、错选均不得分。)
1、按研究目标,可以把”组织行为学”的研究分为()。
中国石油大学华东《组织行为学》第二阶段在线作业
4.第4题 单选题 以下不属于组织行为学所使用的调查方法的是( ) A、面谈法 B、电话调查法 C、问卷调查法 D、案例研究法 标准答案:D 您的答案: 题目分数:5 此题得分:0.0 批注:
5.第5题 单选题 下列人性假设中,含有辩证法思想的是 ( ) A、经济人假设 B、社会人假设 C、自动人假设 D、复杂人假设 标准答案:D 您的答案: 题目分数:5 此题得分:0.0 批注:
6.第6题 单选题 不同层次领导者所需能力结构是有差异的。对于高层领导者而言,最重 要的能力是( ) A、技术能力 B、交际能力 C、行政管理能力 D、沟通能力 标准答案:C 您的答案: 题目分数:5 此题得分:0.0 批注:
此题得分:0.0 批注:
19.第19题 多选题 麦克利兰的成就需要理论指出,在人的生存需要基本得到满足的前提 下,人最主要需要有( ) A、成就需要 B、认同需要 C、权力需要 D、归属需要 E、奖励需要 标准答案:A,C,D 您的答案: 题目分数:5 此题得分:0.0 批注:
20.第20题 多选题 根据赫兹伯格的双因素理论,下列因素中属于激励因素的有( ) A、工作本身的特点 B、责任感 C、提升和发展 D、工作的物理条件 E、上司的赏识 标准答案:A,B,C 您的答案: 题目分数:பைடு நூலகம் 此题得分:0.0 批注
组织行为学阶段性作业2
中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院
组织行为学课程作业2(共 4 次作业)
学习层次:专科涉及章节:第4章——第6章
一、单项选择题
1、下列哪一项不是冲突的来源()。
A组织因素B沟通因素C结构因素 D 个体行为因素
2、20世纪50年代末美国心理学家赫兹伯格提出了()理论。
A期望理论 B 公平理论 C 双因素理论 D 强化理论
3、学习型组织的特征不包括()。
A扁平化的结构特性 B 层级式的结构特性
C 和谐的内部关系和互信的团队精神D具有不断的自我创造和学习的能力
二、多项选择题
1、政治行为的领域有()。
A组织结构变动 B 部门间协调
C 管理连续
D 资源分配
2、非正式组织产生的直接原因有()。
A兴趣爱好的一致 B 暂时利益的一致
C 亲属关系
D 目标一致
3、人员激励的一般原则包括()。
A外激与内激相结合的原则B物质激励与精神激励相结合的原则 C 目标结合原则D按需激励原则 E 民主公正原则 F 正激与负激相结合的原则4、群体规范的功能有()。
A激励功能 B 群体支柱的功能 C 行为矫正功能
D 约束功能
E 评价准则功能
5、群体思维的特点包括()。
A顺从性思维 B 有倾向性地选择信息 C 盲目悲观情绪
D 相信群体无所不能
E 首创精神的假象
6、创建学习型组织的关键因素()。
A组织氛围B信息系统 C 培训
D工作反馈E个人和小组行为 F 组织结构
三、填空题
1、群体发展经过的五个阶段依次是形成阶段、()、()、()和中止阶段。
2、群体决策就是由()进行的决策。
3、团队情商是指一个团队的()能力。
4、正式组织是指为了实现()而建立的组织。
中石油华东《组织行为学》2021年春季学期在线作业(二)【标准答案】
《组织行为学》2021年春季学期在线作业(二)
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 11 道试题,共 55 分)
1.期望理论的提出者是()。
A.弗鲁姆
B.洛克
C.斯金纳
D.佛隆
答案:D
2.()是指个体能够顺利完成某种活动所必备的心理特征。
A.知识
B.能力
C.心理素质
D.心理条件
答案:B
3.关于冲突观念的现代观点认为()。
A.冲突有害无益
B.冲突应当避免
C.冲突有利无害
D.冲突保持在适度水平是有益的
答案:D
4.以下各项表述正确的是()。
A.保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关
B.保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关
C.保健因素通常与工作条件和工作环境有关,而激励因素与工作内容和工作本身有关
D.保健因素通常与工作内容和工作本身有关,而激励因素与工作条件和工作环境有关答案:C
5.小道消息传播的方式主要是()。
A.流言式
B.偶然式
C.单线式
D.集束式
答案:D
6.减少冲突的策略除了设置超级目标运用托马斯的处理冲突的二维模式外,还可()。
A.采用强制手段
B.采用妥协手段
C.采用竞争手段
D.采用行政手段
答案:D
7.组织文化能把不同层次、性格各异的入团结起来,使每个人的思想感情和命运都与组织的安危紧密相连,这体现了组织文化的()。
A.凝聚功能
B.效率功能
C.激励功能
D.约束功能
答案:A
8.组织行为学中把基于群体成员共同特点而形成的群体称为()。
A.任务型群体
B.同质群体
C.异质群体
D.正式群体
答案:B
9.在组织行为学中,把一个人对于自己在某种环境中应该有什么样的行为反应的认识称为()。
组织行为学二历年真题
阿《组织行为学》历年真题
第 1 章组织行为学理论基础
一、单选题
1、研究组织的运行及其规律的学科是 ( C ) .A.社会学B。管理学C.组织行为学D。市场营销学
2、在组织行为学的研究方法中,为了证明某个观点所进行的研究是( B )。
A.工作研究
B.理论性研究C。应用性研究 D.描述性研究
3、在组织行为学的研究方法中,设有控制组并对研究条件方面进行最大程度控制的研究方法是( C )。
A。案例研究B。现场研究 C.实验室研究 D.文献研究
4、研究组织的运行及其规律的学科是 ( C )。A.社会学B。管理学C。组织行为学 D. 市场营销学
5、以了解某一社会现象的现状、特点和发展过程为目的所进行的调查研究,称为( A )。
A.描述性研究
B.预测性研究
C.归纳性研究
D.解释性研究
6、被称为“科学管理之父”,并出版了《科学管理原理》一书的人是( A )。
A.泰罗
B.赫兹伯格
C.莉莲·吉尔布雷斯
D.马科思·韦伯
7、在生产管理中,创制了运用线条图来对产品活动进行计划调度和控制的人是( B )。A。弗兰克·吉尔布雷斯 B.亨利·甘特 C.泰罗D。亨利·福特
8、组织理论发展共经历了三个阶段,其中第二阶段--近代组织理论的理论依据是( C )。A。马科斯·韦伯的理论B.亨利·法约尔的理论C.行为科学理论 D.权变管理理论
9 、提出了理想的行政组织体系理论,主张通过职务或者职位而不是个人或者世袭地位来
管理,还著有《新教的伦理》、《社会和经济组织的理论》等著作, 因此被称为组织管理
之父的是( C ) .
A。法约尔 B.泰罗 C.马科思·韦伯 D.亨利·甘特
组织行为学二历年真题及答案
组织行为学二》历年真题
第 1 章组织行为学理论基础
一、单选题
1、研究组织的运行及其规律的学科是(C )。A.社会学B.管理学C.组织行为学D.市场营销学
2、在组织行为学的研究方法中,为了证明某个观点所进行的研究是( B )。
A. 工作研究
B. 理论性研究
C. 应用性研究
D. 描述性研究
3、在组织行为学的研究方法中,设有控制组并对研究条件方面进行最大程度控制的研究方法是( C )。
A. 案例研究
B. 现场研究
C. 实验室研究
D. 文献研究
4、研究组织的运行及其规律的学科是(C )。A.社会学B.管理学C.组织行为学D.市场营销学
5、以了解某一社会现象的现状、特点和发展过程为目的所进行的调查研究,称为( A )。
A. 描述性研究
B. 预测性研究
C. 归纳性研究
D. 解释性研究
6、被称为“科学管理之父”,并出版了《科学管理原理》一书的人是( A )。
A.泰罗
B. 赫兹伯格
C. 莉莲•吉尔布雷斯
D.马科思•韦伯
7、在生产管理中,创制了运用线条图来对产品活动进行计划调度和控制的人是( B )。
A.弗兰克•吉尔布雷斯
B.亨利•甘特
C.泰罗
D.亨利•福特
8、组织理论发展共经历了三个阶段,其中第二阶段——近代组织理论的理论依据是( C )。
A.马科斯•韦伯的理论
B.亨利•法约尔的理论
C.行为科学理论
D. 权变管理理论
还著有《新教的伦理》、《社9、提出了理想的行政组织体系理论,主张通过职务或职位而不是个人或世袭地位来管理,
会和经济组织的理论》等著作,因此被称为组织管理之父的是( C )。
A.法约尔
B. 泰罗
组织行为学试题及答案
组织行为学试题及答案
组织行为学试题Ⅱ
一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1. 组织行为学研究的基础和出发点是( )
A.个体
B.群体
C.组织
D.组织外部的环境
2.组织行为学研究方法中的试验法又分为( )
A.2种
B.3种
C.4种
D.5种
3.决定人的行为的心理基础是( )
A.态度
B.个性
C.需要
D.价值观和价值观体系
4.态度就其表现形式来看,有肯定与否定、赞成与反对、亲近与疏远,这指的是态度的( )
A.针对性
B.协调性
C.两极性
D.间接性
5.创造性能力来源于人的( )
A.创造性思维
B.创造性能力
C.创造性气质
D.创造性潜力
6.事业生涯设计应遵循的原则是( )
A.有利于个人奋斗目标的实现
B.有利于组织目标的实现
C.个人与组织相结合
D.有利于生产力的发展
7.基于群体共同特点而形成的群体称为( )
A.命令型
B.任务型
C.利益型
D.友谊型
8.关于群体凝聚力评价的主要方法有( )
A.问卷调查法和数量分析法
B.离中趋势分析
C.集中趋势分析
D.相关分析
9.非正式沟通中最普通的沟通形式是( )
A.单线式
B.流言式
C.偶然式
D.集束式
10.信息的发送者有意操纵信息以使信息显得对接受者更为有利,这属于沟通障碍中的( )
A.失真源
B.沟通焦虑
C.过滤
D.选择性知觉
11.美国社会心理学家莫里诺提出的测量人际关系的方法是( )
A.社会测量法
B.参照测量法
C.关系分析法
D.问卷调查法
12.冲突管理包括( )
组织行为学二历年真题及答案
的理论依据是( C )。
A.马科斯·韦伯的理论 B.亨利·法约尔的理论C.行为科学理论 D.
权变管理理论
9、提出了理想的行政组织体系理论,主张通过职务或职位而不是个人
或世袭地位来管理,还著有《新教的伦理》、《社会和经济组织的理
论》等著作,因此被称为组织管理之父的是( C )。
A.法约尔
B.泰罗 C.马科思·韦伯 D.亨利·甘特
三、案例
1、群体中单个成员的行为分为四类。P152 2、何谓群体凝聚力?P170 3、组建团队的三个关键步骤。P170 4、试述管理者应如何设计有效的工作团队。P169
第4章 领导
一、单选题
1、就一般情况来看,领导者的主要职能是( C )。 A.完成任务职能和管理职能B.完成任务职能和指挥职能C.完成任务职能 和群体维持职能D.完成任务职能和控制职能 2、领导理论的发展大致经历了领导特征理论阶段、领导行为理论阶段 和( A )。
C.快餐店各业务部门之间的关系 D.汽车装配线上工作小组之间的关 系
三、简答题
1、请简述对行为概念的理解(广义行为和狭义行为)。P2 2、请简述人的行为的特点。P2 3、请简述人际关系学派的观点。P49 4、请简述权变理论的主要内容。P50 5、请简述组织设计的权变因素。P53 6、简述组织行为的特征。P3
二、简答题
1、请简述事业部制的特点。P84 2、请简述正式组织与非正式组织。P92 3、请简述组织结构设计时必须考虑的关键因素。P62 4、简述正式组织的优缺点。P92 4、简述组织结构设计中职能分析的基本步骤。P77
《组织行为学》第2阶段在线作业 - 副本
答题要求:
每题只有一个正确的选项。
1(5.0分)
“以小人之心,度君子之腹”属于下例哪种知觉错误()。
•A)
知觉防御
•
•B)
成见
•
•C)
哈罗效应
•
•D)
投射
•
2(5.0分)
在社会知觉的偏差中,通过对某人的知觉而留下的最初印象,能以同样的性质,影响着后来对他再次发生的知觉,称之()。
•A)
知觉防御
•
•B)
晕轮效应
•
•C)
首因效应
•
•D)
投射
•
3(5.0分)
在人的个性中,受先天因素影响最大的是()。
•A)
能力
•
•B)
性格
•
•C)
气质
•
•D)
态度
•
4(5.0分)
人在同一时间内会有多种需要和动机,属于下列哪种人性假设?
•A)
社会人
•
•B)
经济人
•
•C)
复杂人
•
•D)
自我实现人
•
5(5.0分)
某公司年终进行奖励时,发给受奖员工每人一台电风扇,结果许多员工很不满意,认为公司花钱给他们买了个没用又占地方的东西。
造成这种现象的原因是( )。
•A)
公司没有做到奖罚分明
•
•B)
奖励不够及时
•
•C)
公司没有做到奖人所需、形式多变
•
•D)
员工太挑剔
•
无
6(5.0分)
当群体目标和组织目标协调一致时,凝聚力与生产率就会出现如下关系( )。
•A)
高凝聚力高生产率
•
•B)
高凝聚力低生产率
•
•C)
高生产率低凝聚力
•
•D)
低凝聚力低生产率
•
7(5.0分)
在强化理论中强调()。
•A)
多用不定期奖酬,少用定期奖酬。
•
•B)
多用定期奖酬,少用不定期奖酬。
•
•C)
应使用定期奖酬。
•
•D)
定期奖酬和不定期奖酬没有多用、少用之分。
•
8(5.0分)
认为老年人总是墨守成规,属于下列哪种效应?
•A)
知觉防御
•
•B)
晕轮效应
•
•C)
首因效应
电大组织行为学第二次网上行考作业答案
电大组织行为学第二次网上行考作业答案
一、单选。
1. 一般来说,工作组织中的基层群体应为()结构。
1 . 同质
2 . 异质
3 . 混合
正确答案:1
2. 每一成员在群体中都表现出自己特定的行为模式,我们称之为()。
1 . 同志
2 . 演员
3 . 角色
正确答案:3
3 . 当一个人在群体中与多数人意见分歧时,会感到群体的(. )。
1 . 动力
2 . 压力
3 . 抑郁
正确答案:2
4. 挫折理论最早可追溯到奥地利心理学家()创立的精神分析学说。
1 . 弗洛伊德
2 . 弗鲁姆
3 . 斯金纳
正确答案:1
5. .当一个人在群体中与多数人意见分歧时,会感到群体的(. )。
1 . 动力
2 . 压力
3 . 抑郁
正确答案:2
6. 期望理论是由美国心理学家()1964年提出来的。
1 . 亚当斯
2 . 维克托。弗鲁姆
3 . 马斯洛
正确答案:2
7. 公平理论由美国心理学家()1965年提出来的。
1 . 亚当斯
2 . 马斯洛
3 . 凯恩斯
正确答案:1
8. ()是人的积极性的本源。
1 . 需要
2 . 尊重
3 . 金钱
正确答案:1
9. 强化理论是由美国心理学家()提出来的。
1 . 亚当斯
2 . 弗鲁姆
3 . 斯金纳
正确答案:3
二、多选
1 . (3分) 激发动机的理论主要包括()型激励理论.
1 . 内容
2 . 过程
3 . 行为改造
4 . 综合
正确答案:1,2,3,4
2 . (3分) 心理学家威纳认为人们对自己的成功和失败主要归结于
()因素。
1 . 努力
2 . 能力
3 . 任务难度
4 . 机遇
正确答案:1,2,3,4
3 . (3分) ERG理论的基本内容是()。
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江南大学现代远程教育第二阶段测试卷
考试科目:《组织行为学》(总分100分)
时间:90分钟
学习中心(教学点)批次:层次:
专业:学号:身份证号:
姓名:得分:
一、单项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)
1、组织行为研究的三个层次——个体、群体和组织都涉及()问题。
A、人性
B、社会 C 资源D、道德
2、不稳定环境中,组织管理承诺的重要性是()。
A、上升的
B、不变的
C、下降的
D、都可能
3、通过改变人们的自我感觉、自我认识来改变和调整人的行为的理论也称认知理论,即
()理论,说明和分析人们行为活动因果关系。
A、领导
B、归因
C、双因素
D、群体活动
4、强化理论是美国心理学家()提出的。
A、斯金纳
B、麦克利兰
C、波特
D、劳勒
5、研究表明()人组成的中等规模的群体决策最有效,能提出更为正确的决策意见。
A、2-5
B、4-5
C、8-9
D、5-11
6、组织环境中最主要的资源是()资源。
A、人力
B、资金
C、文化
D、领导
7、对需要信息加工的复杂工作来说,较高的总体智力水平和()能力是成功胜任的必要保证。
A、体力
B、言语
C、心理
D、实践
8、职业承诺和组织承诺()是一致的。
A、永远
B、有时
C、不可能
D、基本
9、一般情况下,安排()的人开展突击性、开拓性的工作。
A、多血汁
B、粘液质
C、胆汁质
D、抑郁质
10、一个社会共同关于人为什么存在的假设,属于文化层次中的()。
A、核心文化
B、中层文化
C、表层文化
D、全部文化
二、多项选择题(本题共6小题,每小题3分,共18分。多选、少选、错选均不得分。)
1、按研究目标,可以把组织行为学的研究分为()。
A、描述性研究
B、因果性研究
C、预测性研究
D、目标性研究
E、可控制研究
2、一个人对于客观世界的观察、认知和理解,是与个人的()等密切相关的。
A、文化背景
B、知识结构
C、社会地位
D、自身能力
E、社会资本
3、构成性格特征可以依据性格的()特征这几方面来划分。
A、知觉
B、态度
C、情绪
D、意志
E、理智
4、企业的团队情商主要取决于()的情商水平。
A、群体
B、企业特质
C、下层
D、领导者
E、个体
5、创造力资本包括()这些方面。
A、学习氛围
B、B、创新精神
C、组织目标
D、进取精神
E、变革精神
6、提高跨文化沟通能力必须坚持()几项原则。
A、组织目标
B、假设差异
C、重视描述
D、文化移情
E、工作假设
三、判断题(本题共10小题,每小题2分,共20分。你认为对的打“√”,错的“×”,不需要改错。)
1、()组织承诺与员工离职密切相关。
2、()兴趣是人类探索知识、追求真理的重要外部动力。
3、()对他人的资源控制或影响能力不是权力。
4、()成就需要与权力需要实质上是一回事。
5、()认知失调理论中个体认为如果他们觉得这种不协调是不可控结果,其没有选择余地时,是可能改变态度的。
6、()人格对个体心理特征与行为模式的理解和把握起着并不重要的作用。
7、()马斯洛需要层次理论有其科学性的一面,在一定程度上反映了人类行为和心理活动的共同规律。
8、()科学表明人的能力发展虽有早晚差异,但对大多数人而言存在创造与成就的最佳年龄段。
9、()有关研究认为成功团队应该由相同性格的人承担不同角色而组成。
10、()心理素质是形成独特领导风格的决定性因素,也是选择领导者的重要标准。
四、名词解释(本题共5小题,每小题2分,共10分)
1、人格:
2、敏感化:
3、磋商团队:
4、人际知觉:
5、管理跨度:
五、简答题(本题共2小题,每小题10分,共20分)
1、简述强化理论的主要形式及其实际应用。
2、如何理解领导者是组织文化的缔造者、倡导者和管理者。
六、论述题(本题共1小题,共12分)
1、一个国家的价值导向对本国发展有何影响?以我国的现代化建设为例进行分析。
附:参考答案:
一、单项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)
1、D
2、C
3、B
4、A
5、D
6、A
7、B
8、B
9、C 10、A
二、多项选择题(本题共6小题,每小题3分,共18分。多选、少选、错选均不得分。)
1、ABC
2、ABCD
3、BCDE
4、ADE
5、ABDE
6、BCDE
三、判断题(本题共10小题,每小题2分,共20分。你认为对的打“√”,错的“×”,不需要改错。)
1、√
2、×
3、×
4、×
5、×
6、×
7、√
8、√
9、×10、√
四、名词解释(本题共5小题,每小题2分,共10分)
1 人格:指的是个体整个心理系统成长和发展的动力概念,它不是把人看作多个不同的部分,而是把人看做一个综合的比部分之和大得多的整体。
2、敏感化:在某些因素影响下,感受性暂时提高的现象称为敏感化。
3、磋商团队:它由拥有较高技能的人组成,共同参与专门的活动,每个人的作用都有明确的界定。
4、人际知觉:指人与人之间关系的直觉,它主要以人的交际行为为觉知对象,对人们交往中的动作、表情、态度、言语、礼节等进行感知。
5、管理跨度:一个领导者直接指挥下级的数目。
五、简答题(本题共2小题,每小题10分,共20分)
1、答:(1)正强化、负强化、自然消退与惩罚。
(2)不同的对象采用不同的强化措施;小步子前进、分段设立目标;及时反馈;正激励为