学校卫生制度及量化考核细则
学校卫生检查评比制度及评分细则
学校卫生检查评比制度及评分细则为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。
一、教室卫生标准1、地面：无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮，不放书籍和其他物品。
2、桌椅：整洁整齐。
桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁，不在桌椅内外乱涂乱画乱刻；桌椅横竖排列整齐，书籍及其他学习用品放置整齐有序。
学生离开座位应及时把椅子推入桌肚，桌椅对齐。
桌面书籍放置，初中一二年级，上课（自修）即用的书簿、文具，上午、下午放学和晚自修结束时要确保桌面不放物品。
初三年级，桌面允许整齐地放适量的书籍3、讲台：台面只准摆放教具且摆放整齐，不准放与教学无关的东西，如报纸和收交的作业本等，提倡摆放合适、适量的盆景，桌面、桌洞和讲台下无纸屑、灰尘，桌洞、抽屉内无杂物堆放。
4、黑板、板槽：课后黑板擦干净，无尘印，槽内无粉尘。
5、墙壁：整洁，无乱涂乱画乱刻，无不协调的张贴物，无脚印、手印、球印等污迹，无污渍、蜘蛛网；如挂钟表，应摆正并及时擦拭。
6、窗户、窗台：每天擦洗，无灰尘，窗台上不放置任何东西，玻璃窗无手指印迹等。
7、前后门：每天擦洗，不涂、写、刻、画、贴，不乱挂东西，无脚印。
学校统一张贴的纸张，如试场安排、封条等，失效后应及时清除干净。
8、电器：插座、开关、风扇、多媒体、纯净水器、空调器应保持清洁。
纯净水器的水槽勤倒、勤洗。
9、卫生用具、卫生用具间：卫生用具应放入卫生用具间，卫生用具间的东西放置整齐，要保持卫生用具间的干燥、整洁。
教室里一般不放纸篓，如果要放，应及时清倒，不能满溢出来。
10、宣传栏、学习栏：张贴应整齐、美观、大方。
11、学生个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜、换鞋。
二、包干区卫生标准1、地面：无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹等，无卫生死角。
中学卫生检查评比制度及评分细则
中学卫生检查评比制度及评分细则1. 引言为了维护中学校园的整洁与健康，促进学生的身心健康发展，营造良好的学习环境，本文制定了中学卫生检查评比制度及评分细则。
该制度旨在规范学校卫生管理，提高学生对卫生的重视程度，激发学生的卫生意识及参与积极性，确保学校环境的安全、整洁、卫生。
2. 评比周期及频次中学卫生检查评比共分为学期内和学期末两个周期。
学期内评比每月进行一次，学期末评比为学期内评比结果的总结性评比。
这样的评比安排可以及时发现卫生问题并进行整改。
3. 评比内容评比内容主要包括学校内部环境、学生个人卫生和卫生管理设施三个方面：3.1 学校内部环境学校内部环境评比主要包括教室、楼道、厕所、食堂、图书馆等公共区域的整洁与卫生状况。
具体评比指标如下：•教室：桌椅摆放整齐，地面清洁无尘垢，黑板干净无划痕。
•楼道：地面清洁无杂物，墙面无乱涂乱画，楼道角落无积尘。
•厕所：卫生间内无异味，洗手间内干净整洁，供水设施完善。
•食堂：餐桌摆放整齐，地面清洁无油污，餐具消毒齐全。
•图书馆：书籍整理有序，桌面清洁无杂物，阅览区安静整齐。
3.2 学生个人卫生学生个人卫生评比主要关注学生个人的仪表整洁、日常卫生习惯和个人卫生设施使用情况。
具体评比指标如下：•仪表整洁：衣着整齐干净，头发整洁有序，鞋袜清洁。
•日常卫生习惯：保持口腔清洁，勤洗手，垃圾分类投放。
•个人卫生设施使用情况：使用个人洗漱用品，保持个人卫生。
3.3 卫生管理设施卫生管理设施评比主要关注学校公共区域的卫生设施是否完备、功能正常和周边环境的清洁与整齐。
具体评比指标如下：•垃圾桶设置：垃圾桶摆放位置合理，数量充足。
•手消毒液设置：卫生间、食堂等区域设置手消毒液装置。
•通风设施：教室、食堂等区域设置良好的通风设施。
•环境整洁：学校周边环境整洁无杂物。
4. 评分细则中学卫生检查评分采用百分制，满分为100分。
评分标准如下：•学校内部环境：占评分的40%，具体细则可根据不同区域情况进行适当调整。
卫生检查考核细则
卫生检查考核细则卫生检查需要制定必要的考核细则。
卫生检查考核细则该如何制定呢?下文是卫生检查考核细则，欢迎阅读!卫生检查考核细则一1、清理垃圾上午8：00前、下午2：30前打扫并及时清理垃圾地面未打扫、宿舍内或门口堆放垃圾。
整改、通报卫生不达标、考核记―0.5分。
2、地面有污水地面干净、整洁污水占地面的三分之一通报卫生不达标、考核记―0.5分。
3、被子叠放被子干净、叠放整齐二分之一被子未叠整改、通报卫生不达标、考核记―0.5分。
4、存放销售商品无存放销售商品存放销售商品。
整改、通报卫生不达标、考核记―1分。
5、宿舍饲养宠物严禁饲养任何宠物饲养宠物整改、通报、记过处分、考核记-10分。
6、检查卫生时必须起立迎接，态度温和，不得顶撞检查人员，不得与检查人员发生冲突。
与检查人员发生冲突情节严重者，考核记-5分;态度不端正者，考核记-2分。
7、阳台地面干净，不堆放杂物。
阳台脏乱，考核记-1分。
备注：一经发现以上任意一项的情况，第一次警告，第二次通报批评，并取消该宿舍本学期全部的优秀宿舍荣誉。
卫生检查考核细则二为搞好学校卫生工作，培养师生良好的卫生习惯，保证良好的学习、生活、工作环境，特制订本制度。
一、卫生工作内容(一)校园环境卫生教室卫生：班主任是第一责任人，任课教师要保持课堂的清洁卫生。
功能室卫生：学校指定的管理人员是第一责任人，使用者共同维护。
办公室卫生：办公室成员分工负责，轮流值日。
清洁区卫生：班主任是第一责任人，全校教职工都有义务保持校园的清洁卫生。
(二)学生个人卫生：班主任是第一责任人，给学生养成讲卫生的良好习惯。
二、校园环境卫生清扫、保洁制度1、每天早晨、中午、下午三次清扫;2、每节课间派环保小卫士进行保洁;3、每周四进行大扫除，周五早上检查;4、每月末由学校统一安排进行一次清洁安全大检查。
三、卫生检查、考核制度1、值周领导和值日师生每天早晨、下午负责学生的个人卫生晨午检，检查结果记入当天学生晨午检考核。
学校卫生检查评比制度及评分细则
学校卫生检查评比制度及评分细则一、引言随着社会的发展和教育工作的不断推进，学校卫生状况成为关注的焦点之一。
为了保障学生的身心健康，提高校园环境的质量，学校卫生检查评比制度应运而生。
本文将探讨学校卫生检查评比制度的设计和评分细则，旨在为学校提供参考，推动卫生工作的规范化和有效性。
二、学校卫生检查评比制度的设计1. 目标与原则学校卫生检查评比制度的目标是培养学生良好的卫生习惯，提高学校整体卫生环境，创造一个健康、安全的学习氛围。
原则上，学校卫生检查应包括全面、公正、透明和持续改进的原则。
2. 检查内容（1）教室卫生：包括教室内部清洁、黑板擦拭和墙面清洁等。
（2）学生宿舍卫生：包括床铺整洁、个人物品摆放整齐、垃圾分类等。
（3）餐厅卫生：包括食品安全、桌面清洁和厨房设施清洁等。
（4）校园环境卫生：包括道路清洁、绿化养护和垃圾分类等。
3. 检查周期与频率根据学校的实际情况，可以将学校卫生检查分为每月、每季度和每学期进行。
以保证学校卫生状况的持续监管和改进。
三、评分细则1. 评分标准（1）指标明确：每个检查项都有明确的评分标准，如清洁程度、整齐度和卫生安全等。
（2）计分方式公正：评分采用数值化的方式，从0分到100分进行评定，以方便定量比较和统计，确保数据的公正性和准确性。
（3）权重合理：不同检查项的权重应根据其重要性和影响程度确定，以提高评分结果的公正性。
2. 评分指标示例（1）教室卫生：评分指标包括地面清洁度、黑板擦拭程度、窗户擦洗和桌椅摆放整齐度等。
比如，地面清洁度可以分为五个等级：非常干净（得分100）、干净（得分80）、基本干净（得分60）、有少量污迹（得分40）和污染严重（得分20）。
（2）学生宿舍卫生：评分指标包括床铺整洁度、个人物品分类、窗户擦洗和垃圾清理等。
比如，床铺整洁度可以分为五个等级：床铺整洁、个人物品摆放整齐（得分100）、床铺整洁、个人物品杂乱（得分80）、床铺有污渍（得分60）、床铺有异味（得分40）和床铺脏乱差（得分20）。
小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则
小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则一、背景介绍随着社会的进步和人们卫生意识的提高，小学卫生纪律的重要性日益凸显。
为了促进学校卫生工作的开展，我们制定了小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则。
本制度旨在规范学生卫生行为，培养良好的卫生习惯，提高学校卫生水平，从而营造良好的学习环境。
二、评比制度1. 检查对象：小学全体学生。
3. 检查项目：可持续性卫生、个人卫生和公共卫生三个方面。
a. 可持续性卫生：包括定期清理教室和操场、垃圾分类和回收利用等。
b. 个人卫生：包括学生个人卫生习惯、洗手勤不勤等。
c. 公共卫生：包括教室的卫生状况、公共区域的卫生状况等。
4. 检查标准：针对不同的检查项目，制定相应的评分标准。
a. 可持续性卫生：- 定期清理教室和操场：按时按规定进行清理，得满分，否则扣分。
- 垃圾分类和回收利用：全部正确分类并回收利用，得满分，否则扣分。
b. 个人卫生：- 学生个人卫生习惯：整洁、干净、衣冠整齐，得满分，否则扣分。
- 洗手勤不勤：每天洗手次数符合要求，得满分，否则扣分。
c. 公共卫生：- 教室的卫生状况：整洁、干净、垃圾桶无异味，得满分，否则扣分。
- 公共区域的卫生状况：无乱丢垃圾、无擦地纸屑，得满分，否则扣分。
5. 检查结果处理：a. 对于达到满分的学生，将其纳入典型示范队伍，并给予表彰奖励。
b. 对于未达到满分的学生，根据扣除的分数，进行相应的警示教育和辅导，以帮助其改进卫生习惯。
c. 每学期末，根据评比结果进行汇总统计，并对各个年级和班级进行卫生纪律评比排名，给予相应奖励。
- 年级评比：根据各年级的平均得分排名，前三名的年级给予奖金。
- 班级评比：根据各班级的平均得分排名，前三名的班级给予奖金。
6. 检查过程规定：a. 检查工作由学校卫生组织负责，由老师带领学生进行检查。
b. 检查时间、地点和检查人员需提前通知，以保证公平公正。
c. 检查过程中，要注意教育和引导学生，注重培养学生的卫生意识和主动性。
小学卫生量化评分细则范文（4篇）
小学卫生量化评分细则范文一、教室卫生1. 教室地面清洁度（10分）：- 没有杂物、灰尘或污垢：10分- 有少量杂物、灰尘或污垢：5分- 有大量杂物、灰尘或污垢：0分2. 教室桌椅整齐度（10分）：- 桌椅摆放整齐，无损坏：10分- 桌椅摆放较整齐，有轻微损坏：5分- 桌椅摆放杂乱，有较明显损坏：0分3. 教室黑板擦净度（10分）：- 黑板擦干净，没有残留笔迹：10分- 黑板擦较干净，有少许残留笔迹：5分- 黑板擦不干净，有较多残留笔迹：0分4. 教室窗户清洁度（10分）：- 窗户干净透明，无尘垢：10分- 窗户较干净透明，有少量尘垢：5分- 窗户不干净，有较多尘垢：0分5. 教室墙面整洁度（10分）：- 墙面干净整洁，无污渍或涂鸦：10分- 墙面较干净整洁，有轻微污渍或涂鸦：5分- 墙面不干净，有较多污渍或涂鸦：0分6. 教室垃圾桶使用情况（10分）：- 垃圾桶及时清理，无异味或溢出现象：10分- 垃圾桶清理较及时，有轻微异味或溢出：5分- 垃圾桶清理不及时，有明显异味或溢出：0分7. 书桌和椅子清洁度（10分）：- 书桌和椅子干净整洁，无污渍或胶水残留：10分- 书桌和椅子较干净整洁，有轻微污渍或胶水残留：5分- 书桌和椅子不干净，有明显污渍或胶水残留：0分二、卫生间卫生1. 卫生间地面清洁度（10分）：- 地面干净无污渍，无异味：10分- 地面较干净，有轻微污渍，无异味：5分- 地面不干净，有明显污渍或异味：0分2. 卫生间洗手池及龙头清洁度（10分）：- 洗手池及龙头干净，无污渍或水垢：10分- 洗手池及龙头较干净，有轻微污渍或水垢：5分- 洗手池及龙头不干净，有明显污渍或水垢：0分3. 卫生间马桶清洁度（10分）：- 马桶干净，无污渍或异味：10分- 马桶较干净，有轻微污渍或异味：5分- 马桶不干净，有明显污渍或异味：0分4. 卫生间墙壁整洁度（10分）：- 墙壁干净整洁，无污渍或涂鸦：10分- 墙壁较干净整洁，有轻微污渍或涂鸦：5分- 墙壁不干净，有较多污渍或涂鸦：0分5. 卫生间手纸及洗手液使用情况（10分）：- 手纸及洗手液充足，无缺失：10分- 手纸及洗手液较充足，有轻微缺失：5分- 手纸及洗手液缺失较多：0分6. 卫生间垃圾桶使用情况（10分）：- 垃圾桶及时清理，无异味或溢出现象：10分- 垃圾桶清理较及时，有轻微异味或溢出：5分- 垃圾桶清理不及时，有明显异味或溢出：0分三、操场及走廊卫生1. 操场地面清洁度（10分）：- 地面干净无杂物、尘垢或破损：10分- 地面较干净，有少量杂物、尘垢或破损：5分- 地面不干净，有大量杂物、尘垢或破损：0分2. 走廊地面清洁度（10分）：- 地面干净无杂物、尘垢或破损：10分- 地面较干净，有少量杂物、尘垢或破损：5分- 地面不干净，有大量杂物、尘垢或破损：0分3. 操场及走廊墙壁整洁度（10分）：- 墙壁干净整洁，无污渍或涂鸦：10分- 墙壁较干净整洁，有轻微污渍或涂鸦：5分- 墙壁不干净，有较多污渍或涂鸦：0分4. 操场及走廊垃圾桶使用情况（10分）：- 垃圾桶及时清理，无异味或溢出现象：10分- 垃圾桶清理较及时，有轻微异味或溢出：5分- 垃圾桶清理不及时，有明显异味或溢出：0分四、宿舍卫生1. 宿舍地面清洁度（10分）：- 地面干净无杂物、尘垢或破损：10分- 地面较干净，有少量杂物、尘垢或破损：5分- 地面不干净，有大量杂物、尘垢或破损：0分2. 宿舍床铺整洁度（10分）：- 床铺整洁，被褥干净无杂物：10分- 床铺较整洁，被褥有轻微杂物：5分- 床铺不整洁，被褥有大量杂物：0分3. 宿舍桌椅整齐度（10分）：- 桌椅摆放整齐，无损坏：10分- 桌椅摆放较整齐，有轻微损坏：5分- 桌椅摆放杂乱，有较明显损坏：0分4. 宿舍墙面整洁度（10分）：- 墙面干净整洁，无污渍或涂鸦：10分- 墙面较干净整洁，有轻微污渍或涂鸦：5分- 墙面不干净，有较多污渍或涂鸦：0分5. 宿舍垃圾桶使用情况（10分）：- 垃圾桶及时清理，无异味或溢出现象：10分- 垃圾桶清理较及时，有轻微异味或溢出：5分- 垃圾桶清理不及时，有明显异味或溢出：0分以上细则为示范，具体评分细则可根据实际情况进行适当调整。
学校卫生量化分级管理制度
学校卫生量化分级管理制度第一章总则第一条为加强学校卫生管理，提高卫生管理水平，确保师生身体健康，根据国家相关法律法规，结合学校实际，制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有教学楼、宿舍楼、食堂、操场等卫生管理工作。
第三条学校卫生管理实行量化分级管理制度，确保卫生管理工作的科学性、规范化、系统化。
第四条学校卫生管理计分考核按季度、半年度和年度进行，考核结果作为学校绩效考核的重要依据。
第二章组织管理第五条学校设立由校长担任组长的学校卫生管理委员会，成员由相关职能部门负责人、卫生管理人员和教师代表组成。
第六条学校卫生管理委员会负责制定学校卫生管理细则、进度计划和年度卫生管理工作总结，以及对学校卫生管理工作进行督导和考核。
第七条学校卫生管理委员会成员应定期参加相关培训，提高卫生管理水平，提升全员卫生意识。
第三章分级管理第八条学校卫生量化管理划分为一级、二级、三级三个等级。
第九条一级卫生管理：指学校各部门、各单位、各学生宿舍的日常卫生管理工作。
一级卫生管理由相关职能部门和各单位负责人按照规定，落实具体责任。
第十条二级卫生管理：指学校环境卫生管理工作。
二级卫生管理由学校保卫处负责，负责日常卫生巡查、卫生检查、环境整治等工作。
第十一条三级卫生管理：指学校食堂、食品安全管理工作。
三级卫生管理由学校食堂负责人按照相关法规和标准，负责学校食品卫生安全工作。
第四章量化考核第十二条学校卫生管理工作实行量化考核，根据学校卫生管理工作的实际情况，制定相应的考核指标和评分标准。
第十三条一级卫生管理的考核指标包括教室、办公场所、学生宿舍的整洁度、卫生设施使用情况等。
第十四条二级卫生管理的考核指标包括校园环境、道路和操场的整洁度、植被绿化情况等。
第十五条三级卫生管理的考核指标包括食堂卫生条件、食品卫生安全和就餐环境等。
第五章量化考核的具体落实第十六条学校卫生管理委员会每年制定一份卫生管理工作计划，并明确各项工作的责任人及时间节点，确保卫生管理工作的有序进行。
小学卫生量化评分细则(三篇)
小学卫生量化评分细则根据一般的卫生标准制定，以下是一份参考细则：1. 教室环境卫生：- 地面清洁度：地面无灰尘、垃圾和污渍；- 空气质量：教室通风良好，无异味和烟雾；- 垃圾桶管理：垃圾桶摆放整洁，定期清理和更换垃圾袋。
2. 学生个人卫生：- 衣着整洁：学生衣着干净整洁，无破洞和污渍；- 手部卫生：学生保持良好的手部卫生习惯，经常洗手；- 饮食卫生：学生餐具清洁，进食过程卫生。
3. 厕所卫生：- 卫生间整洁度：卫生间无异味，地面、墙壁、马桶等干净整洁；- 网络安全：卫生间内无暴露的电线和电器设备；- 打扫频率：卫生间定期清洁，垃圾桶及时清理。
4. 操场及公共区域卫生：- 地面清洁度：操场及公共区域地面无杂物、垃圾和污渍；- 绿化管理：操场及公共区域内植物整洁、有序；- 河湖情况：操场及公共区域临近河湖的，河湖水质清洁。
5. 教师个人卫生：- 衣着整洁：教师衣着干净整洁，无破洞和污渍；- 手部卫生：教师保持良好的手部卫生习惯，经常洗手；- 饮食卫生：教师餐具清洁，进食过程卫生。
6. 安全管理：- 紧急设备：学校应配备紧急设备，并定期检查和维护；- 防火安全：学校应有有效的防火措施，消防设施正常运行；- 休息区安全：学校休息区应干净整洁，避免学生受伤。
以上只是一份简要参考，每个学校可以根据实际情况和需求，制定适合自己的卫生量化评分细则。
小学卫生量化评分细则（二）可以包括以下方面的内容：1. 教室卫生：评估教室的整洁程度和卫生环境，包括地面、桌椅、黑板、墙壁等的清洁情况，垃圾桶是否及时清空等。
2. 洗手间卫生：评估洗手间的清洁程度和卫生设施的完善情况，包括马桶、洗手池、地面、墙壁等的清洁情况，纸巾和肥皂是否充足等。
3. 餐厅卫生：评估餐厅的整洁程度和食物安全情况，包括餐桌、餐具、水杯的清洁情况，食物的存放和处理是否合格等。
4. 操场卫生：评估操场的整洁程度和安全情况，包括草地是否整齐，设施是否完好，垃圾桶是否及时清空等。
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木头凳中学卫生制度及量化考核细则
为了加强校园环境管理，创建文明、整洁、优美的工作、学习和生活环境，保证师生健康，特制定本制度：
卫生制度：一天三打扫，不定时检查，并把检查结果汇总公布。
教室卫生（每日两查）
一、地面
要求：无果皮纸屑、食品袋、冰糕棒、饮料瓶、痰迹、口香糖疤。
扣分：1、检查时如发现教室地面（含教室走廊）有以上物品2 ――5个扣2分，超过五个每次扣5分并通报全校；
2、教室桶内有污水不及时清理发现一次扣2分；
3、教室垃圾筐内有垃圾不及时清理，发现一次扣5分；
4、随地乱倒污水发现一次扣5分。
二、墙壁
要求：墙壁无脚印、球印、痰迹、灰尘，窗台、柜子等无灰尘，标语牌干净，不在墙上不规范张贴纸张，无蛛网
扣分：检查时用手摸墙壁、窗台、黑板、碗柜、卫生工具柜及窗户
上的平面，有明显灰尘一处扣2分；墙壁上有脏印迹、痰迹发现
一处扣3分；标语牌脏一次扣1分；有胡乱张贴纸张现象一张扣
1分，有蛛网一次扣3分。
三、卫生工具摆放
要求：教室内除垃圾桶外，不得看见任何卫生工具
扣分：看见一件卫生工具扣1分；
四、课桌凳及学习用品摆放（含教室讲桌及空闲课桌凳）
要求：教室内课桌凳摆放整齐，学习用品不堆放，桌面整洁
扣分：桌凳摆放凌乱一次扣5分；桌面有积灰、污物一次扣3分；讲
桌或空闲课桌书籍乱放一次扣2分，有灰尘一次扣2分。
五、玻璃
要求：玻璃上无明显污迹、灰尘，不乱贴纸张
扣分：有明显污迹、灰尘一次扣2分，乱贴纸张一张扣2分。
卫生区（包括操场、楼层和南北厕所卫生）每日两查
要求：卫生区内无果皮纸屑、食品袋、冰糕棒、饮料瓶、痰迹
无卫生死角，墙壁无脚印、球印、痰迹、灰尘，标语牌干净，不在
墙上不规范张贴纸张，无蛛网，卫生工具不乱扔，负责楼层的班级
要求东侧水池干净，无污水每日必清扫，厕所内地面应干净，无积
水；
扣分：有果皮、纸屑、食品袋、冰糕棒、饮料瓶、痰迹看具体情况每次扣2 ――10分；有卫生死角一个扣10分，墙壁有污迹、痰迹一
次扣3分；标语牌脏一次扣1分；有胡乱张贴纸张现象一张扣1
分，有蛛网一次扣3分，卫生工具乱扔发现一次扣3 分厕所内地面
不干净、有积水、蹲位不整洁、大便槽两侧有粪便污物、乱涂乱画
发现一种一次扣2分。
木头凳中学卫生检查评比制度
1、卫生检查由学校教育处执行。
校内卫生检查评比包括教室、环境区卫生两部分。
2、教室要保持通风良好，自然采光良好，地面湿润清洁，桌椅摆放整齐，玻璃明净，墙上要有值日表，并责任到位，水桶、扫帚、墩布靠后墙角整齐摆放。
3、环境区要一日二次清扫，保证各班环境区无烟头、无垃圾、无杂草等废弃物。
4、学校卫生要做到日日搞，天天查，每周由教育处公布评比结果，期末作为评选先进班级和优秀班主任的依据。
5、卫生检查结果分优、良、可、差，每项每周评出三个优等，并颁发卫生流动红旗。
木头凳中学教育处
2015年9月
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