“我和我的班级”主题班会策划书正式样本
有关我和我的班级主题班会的
有关我和我的班级主题班会的第1篇：有关我和我的班级主题班会的一．活动主题:我和我的班级二．活动目的:通过这次主题班会的开展，培养同学们的团队精神，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
三．活动时间:待定四．活动地点:待定五．辅导员:张宇六．策划人:xx应用技术班全体班委七．主持人:待定八．活动议程:(一)。
播放视频。
(二)。
主持人作开场白，揭示主题，说明~~引出张导讲话!(三)。
张导讲话。
(四)。
张导抽故事。
(五)。
才艺表演<一>:吉他*唱1。
表演曲目:<待定>2。
表演者:待定(六)。
游戏<一>:1。
游戏名称:<夹汤圆>2。
游戏目的:通过这个游戏来锻炼与加强同学们之间的团结协作能力。
3。
游戏道具:乒乓球。
筷子。
纸盒。
4。
游戏规则:①。
八人一组，分六组，每组站成一条线。
每次三组一起进行。
②。
每组成员只用筷子夹住乒乓球依次传递，如果在传递当中有落地，必需从第一个同学开始重新传递。
③在3分钟时间内，传递球数最多的获胜，最后三组将受到惩罚。
5。
奖励规则:冠*组的组员，每人一个苹果，二。
三名组的组员，每人一颗糖。
6。
惩罚规则:传递球数最少的三组，分别集体装鸵鸟围绕讲台走三圈。
两圈。
一圈。
(七)。
才艺表演<二>:二胡独奏1。
表演曲目:<待定>2。
表演者:待定(八)。
游戏<二>:1未完，继续阅读 >第2篇：有关我和我的班级主题班会的策划书一．活动主题：我和我的班级二．活动目的：通过这次主题班会的开展，培养同学们的团队精神，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
三．活动时间：待定四．活动地点：待定五．辅导员：张宇六．策划人：xx应用技术班全体班委七．主持人：待定八．活动议程：(一).播放视频.(二).主持人作开场白，揭示主题，说明~~引出张导讲话!(三).张导讲话.(四).张导抽故事.(五).才艺表演<一>:吉他*唱1.表演曲目:《待定》2.表演者：待定(六).游戏<一>:1.游戏名称:《夹汤圆》2.游戏目的:通过这个游戏来锻炼与加强同学们之间的团结协作能力.3.游戏道具:乒乓球.筷子.纸盒.4.游戏规则:①.八人一组，分六组，每组站成一条线。
有关我和我的班级主题班会的策划书
有关我和我的班级主题班会的策划书班级主题班会策划书一、主题我们班级主题班会的主题是：“我和我的班级”，通过此次班会活动，旨在增进班级的凝聚力和团队意识，让每个同学充分认识到班级是一个大集体，只有大家团结一致，才能共同进步。
二、目标1. 提高班级凝聚力：通过此次班会活动，增进同学与同学之间的交流与了解，促进彼此之间的友谊和信任，为未来的学习和生活创造良好的氛围。
2. 培养班级团队合作意识：通过小组合作活动，让同学们意识到共同合作的重要性，学会相互协助，培养团队合作精神。
3. 激发同学们对班级的归属感：通过班会活动，让同学们认识到自己是班级的一员，班级的荣誉也是自己的荣誉，从而激发对班级的归属感和自豪感。
三、时间和地点时间：XX年XX月XX日（星期X）14:00-16:00地点：学校多功能报告厅四、活动安排1. 活动开场（5分钟）- 班主任致辞，介绍活动主题和目标，激发同学们的参与热情。
- 班长发言，展示班级的成绩和荣誉。
2. 互动游戏环节（30分钟）- 班级分为若干个小组，每个小组选取一支代表参与互动游戏。
- 游戏内容：a. 班级之星：每个小组选取一名代表，通过答题环节竞争，最后决出班级之星。
b. 团队拼图：每个小组合作完成一幅拼图，展示团队合作精神。
3. 班级荣誉展示（20分钟）- 每个小组展示自己在班级中的荣誉成果，包括班级活动、比赛成绩等。
- 同学们可以自由选择展示形式，如图片、视频、演讲等。
4. 分享成长经历（30分钟）- 每位同学准备一份自己的成长经历分享，包括学习思考、自我突破等方面。
- 分享形式可以是口述、PPT、小视频等。
- 强调班级成员对他人经历的关心和支持。
5. 回顾与总结（10分钟）- 由班主任带领全体同学回顾本次班会活动的亮点和收获。
- 鼓励同学们对班级提出建设性意见和提议。
- 给予同学们合适的奖励和激励，以表彰他们在活动中的表现。
五、物资准备1. 活动海报、横幅等宣传物资。
我和我的班级主题班会
同学们有没有想过： （1）我们的班集体就象是一个木桶呢？ （2）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块 木板？你又想成为哪一块木板？
思考：我们希望木桶装更多的水，有哪些 好办法？ （1）不要短木板？（2）长木板补短木板？ （3）长、短木板各自提升高 度？。。。。。。
We are family!
上帝领着一个人到地 狱，这个人发现地狱的人 都瘦骨嶙峋，他们都用一 个特制的勺子喝粥，勺子 的把很长，勺子的头很小， 盛出的粥都撒在地上，一 点也喝不上，最后桶里没 粥了，大家互相抱怨，互 相憎恨。 上帝告诉这个人，这 就是地狱。
上帝又把这人领到天堂， 他发现天堂的人一个个都长的 胖乎乎的，笑逐颜开，他们用 的是同样的勺子，吃的是同样 的粥，但是他们是把粥盛出来 喂别人，你喂我，我喂你，结 果大家都吃到粥了，互相感恩， 因为有了你才有了我的粥。 上帝告诉这个人，这就 是天堂。
我与我的班级
游戏——看谁传话快又对
以小组为单位 游戏规则：老师告诉每组第一位同学绕口 令一句，第一位同学转身告诉第二位同 学，只能说一遍，不能写出来。以此类 推，最后一位同学上讲台，游戏结束后 大声读出该句绕口令，最快最准确的一 组获胜。
游戏——折报纸 规则： 8人两组，各有一张大小相同的报纸，同一组 的成员站在报纸上，脚不能碰地，如果碰地 就算输。每组派出一个代表，跟对方的代表 石头剪子布，如果对方输了，报纸就要对折 一次，然后四人继续站，那组能坚持到最后， 就算赢。
书外人语：
天堂地狱是人自 己造的，上帝给人的 条件都是一样的。 人应该是和谐的， 就如天堂。自私恐怕 就成为地狱了。助人 就是助己，生存就是 共存。
Mix and mingle
Mix and mingle
我爱我的班级吗？我能 做些什么可以让我的班 级更加美好？
我的班级我做主主题班会教案
我的班级我做主主题班会教案第一章：了解我们的班级1.1 活动目的：让同学们更好地了解我们的班级，增进同学们之间的感情，为后续的班级活动打下基础。
1.2 活动内容：自我介绍：让每个同学简单介绍自己的姓名、年龄、兴趣爱好等。
班级特点：讨论我们班级的特点，如团结、活跃、学术氛围浓厚等。
班级目标：共同制定我们班级的学习、活动等目标。
1.3 活动方式：小组讨论、分享。
第二章：共同制定班级规则2.1 活动目的：让同学们学会自我管理，共同维护班级秩序。
2.2 活动内容：规则讨论：让同学们提出建议，讨论并确定班级的基本规则，如守时、尊重、合作等。
规则承诺：让每个同学签名，表示自己将遵守班级规则。
规则宣传：通过海报、班会等方式，宣传班级规则。
2.3 活动方式：小组讨论、签名承诺、宣传。
第三章：班级活动策划与实施3.1 活动目的：让同学们学会策划和实施班级活动，增强班级凝聚力。
3.2 活动内容：活动策划：让同学们分组策划不同类型的活动，如学术、体育、文艺等。
第四章：班级文化建设4.1 活动目的：让同学们共同打造有特色的班级文化，提升班级凝聚力。
4.2 活动内容：文化讨论：让同学们提出建议，讨论并确定班级的文化方向，如团结、积极、求知等。
文化展示：让同学们通过绘画、摄影、写作等形式，展示班级文化。
文化推广：通过班会、学校活动等方式，推广班级文化。
4.3 活动方式：小组讨论、展示、推广。
第五章：班级管理与自我成长5.1 活动目的：让同学们学会班级管理，提高自我成长能力。
5.2 活动内容：管理讨论：让同学们讨论如何进行班级管理，如分工、协作、监督等。
管理实践：让同学们分组进行班级管理实践，如组织一次班会、制定学习计划等。
成长分享：让同学们分享在班级管理过程中的成长经历和收获。
5.3 活动方式：小组讨论、实践、分享。
第六章：班级环境美化6.1 活动目的：通过班级环境的美化，提升同学们的学习和生活环境，增强班级的归属感。
6.2 活动内容：环境评估：观察和讨论当前班级环境存在的问题和可以改进的地方。
班级的主题班会策划书3篇
班级的主题班会策划书3篇篇一《班级主题班会策划书》一、班会主题“团结协作，共创优秀班级”二、班会目的1. 增强班级凝聚力，促进同学之间的交流与合作。
2. 培养同学们的团队意识和协作精神。
3. 提高同学们的综合素质，共同创建优秀班级。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参会人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（2 分钟）由班长介绍本次班会的主题和目的，欢迎同学们的参与。
2. 团队游戏（30 分钟）（1）游戏名称：接力拼图游戏规则：将同学们分成若干小组，每组人数相等。
每组会得到一块拼图，需要在规定时间内将拼图完成。
完成后，将拼图传递给下一组，继续完成下一块拼图。
完成所有拼图的小组获胜。
（2）游戏名称：盲人方阵游戏规则：每组同学蒙上眼睛，在规定时间内，将一根绳子围成一个尽可能大的正方形。
在这个过程中，同学们需要相互配合，通过语言和手势来沟通，完成任务。
（3）游戏名称：心有灵犀猜成语游戏规则：每组同学分成两队，一队通过动作和语言来描述一个成语，另一队则需要猜出这个成语。
在规定时间内，猜出成语最多的小组获胜。
3. 小组讨论（15 分钟）每个小组围绕“如何提高班级凝聚力”进行讨论，并派代表发言。
4. 主题演讲（10 分钟）请一位同学进行主题演讲，分享自己对团队合作的理解和体会。
6. 结束（2 分钟）班长宣布本次班会结束，同学们有序离开会场。
七、班会准备1. 提前通知同学们班会的时间、地点和主题，让大家做好准备。
2. 准备好游戏所需的道具，如拼图、绳子等。
3. 安排好主持人和演讲人员，确保班会的顺利进行。
4. 布置好会场，营造出温馨、和谐的氛围。
八、注意事项1. 班会期间，请同学们保持安静，尊重他人的发言。
2. 游戏过程中，要注意安全，避免发生意外事故。
3. 请同学们积极参与讨论和发言，分享自己的想法和经验。
4. 班会结束后，请同学们清理好自己的物品，保持会场的整洁。
篇二《班级主题班会策划书》一、班会主题“团结协作，共创和谐班级”二、班会目的1. 增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与合作。
“我和我的班级”主题班会的策划书
“我和我的班级”主题班会的策划书主题：我和我的班级一、活动目的和意义班级作为一个小集体，是学生们共同生活、学习的地方。
通过开展主题班会活动，旨在加强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与合作，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感，提高班级整体素质。
二、活动内容安排1.活动前期准备（1）确定活动时间和地点；（2）策划活动主题和具体内容；（3）明确活动的目标和意义；（4）组织策划小组，明确分工和任务。
2.活动开场（1）主持人介绍活动主题；（2）播放班级集体照片和班级日记视频，回顾班级成长历程；（3）邀请学生代表分享班级活动经验和感受。
3.班级合作游戏（1）组织班级合作游戏，如“人骑人”、“传球比赛”等，通过游戏培养学生的团队合作意识和沟通能力；（2）设置奖励机制，激发学生的参与积极性。
4.班级荣誉展示（1）设置展板，展示班级的荣誉证书、奖杯等，让同学们了解班级的荣誉历程；（2）邀请学生代表分享获得荣誉的经历和感受。
5.班级合唱表演（1）安排班级合唱表演，选择一首熟悉的歌曲，展示班级的凝聚力和团队精神；（2）学生自愿参与，提前排练，确保表演的质量和效果。
6.学生互动环节（1）组织学生互动环节，如小组讨论、问答比赛等，增强同学们之间的交流和合作；（2）设置奖励机制，激发学生的参与积极性。
7.活动总结（1）主持人总结活动内容和成果；（2）邀请同学们发表对活动的感想和建议；（3）表彰活动中表现突出的同学和老师。
三、活动预期效果1.提高班级凝聚力。
通过共同参与活动，学生们能够感受到班级的温暖和团结，增强对班级的归属感和认同感。
2.培养学生的团队合作意识。
通过合作游戏和合唱表演等活动，学生们能够体验到团队合作的重要性，培养团队协作能力。
3.增强学生的集体荣誉感。
通过展示班级荣誉和分享获奖经历，激励同学们争取更多的荣誉，提高班级整体素质。
4.促进同学们之间的交流和合作。
通过学生互动环节，同学们可以更好地相互了解，增加友谊，建立良好的班级关系。
我与班集体主题班会教案
我与班集体主题班会教案
主题：紧密团结，共创班集体的美好未来
一、目标：
1. 能够理解班集体的重要性和作用。
2. 能够认识到自己在班集体中的责任与义务。
3. 能够提出自己对班集体美好未来的建设与发展的想法。
二、前导活动：
1. 学生体验活动：请学生分成小组，参与集体合作的任务。
比如拼图游戏、传球游戏等。
2. 学生分享活动：请学生分享自己在班集体中的经历和感受。
三、导入：
通过一段引导性的问题，引出班集体对学生成长与发展的重要性。
四、主体内容：
1. 学生分享：
请学生就班集体的重要性和作用进行发言，教师适时给予肯定和引导，引导学生关注班集体对于个人成长的积极影响。
2. 班级活动回顾：
请学生回顾过去一段时间班级开展的活动，了解每个活动对于班集体的建设与发展有哪些贡献。
3. 班级规则：
教师和学生一起回顾、修订班级规则，确保规则的实践性和适宜性。
4. 个人责任与义务：
请学生分享并讨论自己在班级中的责任和义务，以及对班级中其他同学的期望和帮助。
5. 班集体的未来：
学生分组进行讨论，提出自己对班集体美好未来的建设与发展的想法。
可以进行小组展示并进行全班交流。
六、总结：
通过总结学生的讨论和小组展示，强调班集体的重要作用和每个人在班级中的责任与义务。
七、巩固拓展：
1. 家庭作业：请学生写一篇小结，总结自己在班集体中的责任与义务，并提出自己对班集体未来的建议。
2. 后续活动：根据学生的讨论结果和想法，组织相关活动来推动班级的建设与发展。
我和我的班级教案
“我与我的班级”主题班会教案18春高考1班一、班会目的1．通过主题班会，使学生感受到学校生活既是快节奏的，更是温馨美好的；同时使学生能彼此了解同学，为快乐的学校生活、学习奠定良好的基础。
２．通过主题班会，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，努力争创优秀班集体。
二、班会重点培养学生之间的团结合作精神，以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力，共建融洽的班级氛围。
三、班会准备1．提前布置活动步骤。
2．课前PPT展示“我与我的班级主题班会”。
四、班会形式：游戏、讨论等。
五、班会过程１．班主任：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。
亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。
２．游戏游戏1——看谁传话快又对游戏2——瞎子搀着瘸子思考：游戏中你有什么感悟？通过游戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情。
同时通过学生游戏，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结互助的重要性。
３．智慧小故事：天堂与地狱活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中天堂地狱是人自己造的，上帝给人的条件都是一样的。
人应该是和谐的，就如天堂。
自私恐怕就成为地狱了。
助人就是助己，生存就是共存。
有人问上帝天堂和地狱有什么区别。
上帝说：“来吧，我让你看看什么是地狱” 上帝领着一个人到地狱，这个人发现地狱的人都瘦骨嶙峋，他们都用一个特制的勺子喝粥，勺子的把很长，勺子的头很小，盛出的粥都撒在地上，一点也喝不上，最后桶里没粥了，大家互相抱怨，互相憎恨。
上帝告诉这个人，这就是地狱。
上帝又把这个人领到天堂，他发现天堂的人一个个都长的胖乎乎的，笑逐颜开，他们用的是同样的勺子，吃的是同样的粥，但是他们是把粥盛出来喂别人，你喂我，我喂你，结果大家都吃到粥了，互相感恩，因为有了你才有了我的粥。
“我们的班级”主题班会策划书策划方案
“我们的班级”主题班会策划书策划方案一、活动背景在忙碌的学习生活中，班级的凝聚力与和谐氛围显得尤为重要。
为了增进同学们之间的了解与友谊，提高班级凝聚力，我们计划举办一场以“我们的班级”为主题的班会活动。
二、活动目的1.加强同学之间的沟通与交流，增进彼此的了解。
2.培养同学们的团队协作精神，提高班级凝聚力。
3.丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质。
三、活动时间2023年4月15日（星期六）下午2：00四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全体同学及班主任六、活动流程1.开场（1）主持人致辞，介绍活动主题、目的及意义。
（2）班主任发表讲话，对同学们提出要求和期望。
2.班级文化展示（1）每个小组准备一段班级文化展示，形式不限，如朗诵、舞蹈、歌曲等。
（2）展示结束后，由评委评选出最佳展示奖。
3.游戏互动环节（1）设计几个互动游戏，如“你画我猜”、“穿越毒液河”等，让同学们在游戏中增进了解。
（2）游戏环节设置奖品，激发同学们的参与热情。
4.班级故事分享（1）邀请同学们分享自己在班级中的感人故事或成长经历。
（2）设立最佳故事奖，鼓励同学们积极发言。
5.班级建设建议（1）同学们针对班级建设提出自己的建议和意见。
6.结束语（2）班主任发表结束语，对同学们提出期望。
七、活动筹备1.筹备组（1）策划组：负责活动策划、流程安排、游戏设计等。
（2）宣传组：负责活动海报、邀请函的设计和发放。
（3）物资组：负责活动所需物资的采购和布置。
（4）摄影组：负责活动照片和视频的拍摄。
2.筹备时间（1）提前一个月开始筹备，每周召开一次筹备会议。
（2）筹备期间，各组分工明确，确保活动顺利进行。
八、活动预算1.场地租赁费用：1000元2.活动物资费用：500元3.奖品费用：300元4.宣传费用：200元5.总计：2000元九、活动效果评估1.活动结束后，收集同学们的反馈意见，了解活动效果。
通过这场“我们的班级”主题班会活动，相信同学们能够更好地了解彼此，增进友谊，为班级的和谐发展奠定基础。
我与班集体主题班会：我爱我班(一)
我与班集体主题班会：我爱我班(一)我与班集体主题班会：我爱我班班集体主题班会是我每周最期待的一件事。
经过一周紧张的学习和生活后，来到班会上，我就可以与同学们共聚一堂，分享彼此生活中的点滴，增进我们之间的感情，同时还能激励自己向更高的目标迈进。
第一部分：班安排一开始，我们班主任通常会给我们介绍接下来一周的上课内容，以及各种活动安排。
随后，我们会就这些安排一一讨论，分工合作，增进我们之间的合作精神。
例如，分工认真，每个人都会有不同的任务，完成了自己的任务，也要帮助其他同学完成他们的任务。
第二部分：班风建设一周的时间很短暂，但这一周的班会使我们的关系更加亲密，在我们彼此之间建立了更紧密的联系。
在班会的过程中，我们会听取各位同学的自我介绍，了解彼此的兴趣爱好、梦想和学习目标，这些都是增进我们友情的有力手段。
另外，在班会中，我们还会商讨如何加强班级的纪律，建立良好的班风，不断提高和完善我们的学习环境。
第三部分：班级合作一体不仅只是班会，我们还有很多其他形式的班集体活动。
比如，每个月一次的团队拓展训练、篮球比赛或者合唱比赛。
在活动中，我和我的同学们从彼此之中学习了如何协同合作，相互信任，互相扶助，从而使我们的团结更为牢固。
第四部分：班级荣耀我们的班级会持续投入巨大的时间和精力来准备和参加各种比赛，为我们的班级赢得荣耀。
在每次荣誉的赢得中，我们会感到自豪和骄傲。
这也让我们更加深刻地意识到，不仅仅只有个人的成功，也有班级和团队的成功，只要我们一起为班级目标而努力，我们的班级一定会取得辉煌的成果。
第五部分：班级对我意味着什么对我来说，班集体主题班会始终是十分重要的。
在这个集体中，我得到了很多尊重和激励，也能够为别人提供帮助和支持，在集体意识的影响下，我能够面对艰苦的挑战和考验。
同时，班级集体也成为了我的精神家园，给我带来了很多正能量和动力，让我感到在这个集体中找到了自己的归属感和幸福感。
总而言之，班级集体主题班会是我每周最想参加的活动之一，它不仅在个人成长中起重要的作用，也有助于集体意识建设。
“我的班级和我”主题班会策划书
“我的班级和我”主题班会策划书一、主题班会名称：我的班级和我二、策划人：13年级33班3班委：对象：33班全体学生、朱主任、姐姐、大四学生四、活动形式：户外主题班会五、活动背景：在另一季的开始，我们带着梦想走进校园。
那一刻是多么新鲜，那一刻是多么奇怪。
我们离开了亲人，踏上了新的征程。
这是一种命运，我们今天可以聚在一起。
新学期伊始，我们满怀期待，希望融入33班这个大家庭。
为此，我们班组织了一次南湖之旅。
在南湖的岸边，有美丽的山脉和河流。
在这片宝地里，我希望通过这次班会，同学们能够敞开心扉，团结一致，营造良好的课堂氛围。
6、活动目的：1。
加快学生相互了解，增进友谊。
2.团结全班，培养学生集体荣誉感，增强班级凝聚力。
3、打开心扉，不再做羞涩的孩童。
亲近自然，感受生活的美好，同时丰富同学们的业余生活。
七、活动准备：1。
通知班主任、全体学生和高年级学生了解参加主题班会的内容。
2.2、刘铸东、卢世永在南湖踩好点，熟悉周边环境。
3、陈艺丹负责安排相机的借用以及拍摄。
4、生活委黄欢荣负责安排人员买水果饮料等。
5.负责绳索准备工作。
八、活动分工与安排：1、班长印发活动流程给舍长，宣传委在活动开展之前负责活动的宣传。
2.班长在前面带路，几名班委委员和班主任在后面照顾，确保道路安全。
3、纪检委员负责安全事项以及人员的清点。
4、文娱委要随时记录活动。
5.生活委员会应做好预算和采购工作，让学生了解主题班会活动的支出情况，提醒学生注意卫生。
6、班长或者班主任进行主持，其他同学轮流坐庄，参与指挥的乐趣。
其他委员协调工作的开展与进行。
九、这项活动的过程是：1。
所有学生将于2022年9月28日上午8点在学校喷泉广场集合，订购人数，8点20分开始。
2、到达目的地前先到南湖的纪念馆参观留影合照，了解爱国主义，给我们青春留下美好的一次回忆。
3.在第一场比赛开始前，班长和班主任指出了本次班会的主题“我的班级和我”，并谈到了本次活动的意义和大家的希望。
我与我的班级班会主题的策划书范文
我与我的班级班会主题的策划书范文一．活动标题：我与我的班级二．主题活动目地：根据此次班会主题的进行，塑造学生们的团队意识，产生班级凝聚力，进而团结一致同学们，努力学习，敢于创新，勇于进取，共赢未来，勤奋争当出色优秀班级。
三．活动的具体时间：未确定四．主题活动地址：未确定五．高校辅导员：徐涛六．策划者：09应用技术班全体人员班干部七．节目主持人：未确定八．活动议程：(一). 播放歌曲.(二). 节目主持人作开场词，揭露主题风格，表明~~引出来张导发言!(三). 张导发言.(四). 张导抽小故事.(五). 才艺展示:吉他弹唱1. 演出曲子:《待定》2. 演出者：未确定(六). 手机游戏 :1. 游戏的名字:《夹汤圆》2. 手机游戏目地: 根据这个游戏来锻练与提升学生们中间的团结互助工作能力.3. 道具: 乒乓球赛 . 木筷 . 纸箱 .4. 游戏的规则:①. 八人一组，分六组，每一组排成一条线。
每一次三组一起开展。
②. 每组员仅用木筷夹到乒乓球赛先后传送，假如在传送之中有落地式，必不可少从第一个同学们逐渐再次传送。
③在3分钟時间内，传送球最多的获得胜利，最终三组将遭受处罚。
5. 奖赏标准：总冠军组的成员，每个人一个苹果，二.三名组的成员，每个人一颗糖。
(七). 才艺展示:二胡独奏1. 演出曲子:《待定》2. 演出者: 未确定(八). 手机游戏:1. 游戏的名字: 《绿色环保时装秀》2. 手机游戏目地：根据这个游戏来提高学生们中间的协作与沟通交流工作能力，提升开扩与创新思维能力，提升翠绿色环保理念。
3. 道具：报刊 . 透明胶带 . 固体胶 . 剪子。
4. 游戏的规则：①. 八人一组，分六组。
②．每一个组分别融洽职责分工，內部挑选出一名女模特，穿上自身组设计方案的衣服裤子，与别的组的女模特开展t台秀。
在女模特展现的另外，本小组挑选出一名设计方案意味着，向大伙儿诠释本小组的设计构思与见解。
③時间为15分钟。
“我和我”主题班会策划书
“我和我”主题班会策划书“我和我”主题班会活动方案一、班会背景：初二2班是学校在前一周重新调整组合起来的班级，是普通班之一。
班内同学在分班之后普遍存在迟到、旷操、作业完不成、上课睡觉等一系列违纪现象；缺少学习目标；有少数同学存在“怀念旧班”的情绪。
总之，学生厌学情绪较为突出。
二、班会目标：1.端正学习态度，树立学习目标。
2.学会感恩，坚定学习意志。
三、班会流程：1.（现在的我）由班主任于老师揭露班里最近出现的现象，分析这些现象出现的原因，让同学们清楚了解自己现阶段的坏习惯。
播放《心存感恩》PPT，从心灵启迪学生的良知。
2.（优秀的我）展示学生第一次进图书馆时学生认真读书的照片，以及学生的优势特长。
让学生相信自己可以做到。
3.（全新的我）由两个故事开始导入，播放PPT《雄鹰的再生》，坚定他们改变的信心；班主任韩老师从科学角度讲述习惯形成的三个阶段。
告诉学生习惯养成需要注意的两个要素：坚持和态度。
4.最后，以哈理工《我相信》作为结束。
四、班会反思：这次班会是在初一两个班会的启发下进行的。
作为实习班主任的我第一次策划班会，而且是在我刚刚接触的班级里，刚开始我的压力很大，可是当孩子们尽心去准备这次班会时，我才发现我的担心是多余的。
正如人们经常说的那样：“如果不让孩子去尝试，他们就永远不会成长。
”班会结束了，我也有很多感受，现反思如下：第一，在这次班会中，我充分调动了学生的积极性。
尤其是在班会的准备阶段，我找了一个总负责，其他的主持、音乐、制卡片、写特长、拍照五项每项安排一个人。
从开始着手到最后完成，这几个负责人都很负责。
我没有想到平日里经常违纪的学生竟然能把老师交代的任务高质量完成，这很让我感动。
尤其在准备理想卡片时，负责人看到我给的纸片颜色不合适时，主动找我建议换成彩色的纸。
她找了班里几个同学，把所有的卡片重新抄写了一遍。
然后把叠好的千纸鹤和理想卡一起贴到我们班的“梦之链”上，这些都是我始料不及的。
经过这一活动，我知道了学生的潜力是不可估量的，老师要相信他们。
(精编)我和我的班级主题班会的策划书范文
我和我的班级主题班会的策划书范文一、活动主题：我和我的班级二.活动目的：通过本次主题班会的开展，培养学生的团队精神，形成班级的凝聚力，团结学生，努力学习，勇于创新，勇于开拓，创造辉煌的未来，努力打造优秀的班级集体。
三.活动时间：TBD四.地点：TBD动词（verb的缩写）辅导员：张宇不及物动词策划人：09应用技术班各班委七.主持人：TBD八.活动议程：(1).播放视频。
(2).主持人致开幕词，揭示主题，解释~~引出张导的演讲！张导的演讲。
(4).张导画故事。
(5).才艺展示-:吉他弹唱1.演出曲目：《待定》2.表演者：TBD(6).游戏1:1.游戏名称：《夹汤圆》2.游戏目的：通过这个游戏，我们可以锻炼和加强学生之间的团结合作能力。
3.游戏道具：乒乓球，筷子，纸箱。
4.游戏规则：(1).八个人一组，分成六组，每组站成一排。
三个小组同时一起工作。
.各组成员只用筷子托住乒乓球，依次传递。
如果通行证有落地，就要从第一个同学开始重新开始通行证。
(3)3分钟内，传球次数最多者获胜，最后三组受罚。
5.奖励规则：冠军团队每个成员一个苹果，两三个团队每个成员一个糖。
6.惩罚规则：传球次数最少的三组，带着鸵鸟绕平台走三圈，两圈，一圈。
(7).才艺展示2:二胡独奏1.演出曲目：《待定》2.表演者：待定(8).游戏2:1.游戏名称：《绿色环保时装秀》2.游戏目的：通过这个游戏，增强学生的合作交流能力，提高学生的开放创新思维，从而提高绿色环保理念。
3.游戏道具：报纸、透明胶、胶棒、剪刀。
4.游戏规则：(1).八人一组，分为六组。
.每组协调自己的分工，内部挑选一个模特，穿上自己组设计的衣服，和其他模特一起表演走秀。
在展示模型的同时，选择一名设计代表来解释该组的设计概念和观点。
时间15分钟。
(9).许愿瓶1.目标：帮助学生明确他们未来大学生涯的目标和方向，并为他们努力工作。
2.过程：(1).班里每个人都发一张愿望纸，每个人都在纸上写下自己的愿望。
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文件编号：TP-AR-L9080
Make The Best Arrangement For The Future Work, And Have A Strong Direction, Guidance Of Thick Line Planning, And In Order To Achieve A Specific Effect, Requires Decision-Making Assistant Staff To Think Carefully.
（示范文本）
编制：_______________
审核：_______________
单位：_______________
“我和我的班级”主题
班会策划书正式样本
“我和我的班级”主题班会策划书
正式样本
使用注意：该方案资料可用在对未来要做的重要工作做了最佳安排，并具有较强的方向性、导性粗线条的筹划，且为达到某一特定效果，要求决策助理人员高瞻远瞩，深思熟虑，进行周密思考。
材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。
一．活动主题：我和我的班级
二．活动目的：通过这次主题班会的开展，培养
同学们的团队精神，形成班级凝聚力，从而团结同
学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努
力争创优秀班集体。
三．活动时间：待定
四．活动地点：待定
五．辅导员：张宇
六．策划人：09应用技术班全体班委
七．主持人：待定
八．活动议程：
(一). 播放视频.
(二). 主持人作开场白，揭示主题，说明~~引出张导讲话!
(三). 张导讲话.
(四). 张导抽故事.
(五). 才艺表演:吉他弹唱
1. 表演曲目:《待定》
2. 表演者：待定
(六). 游戏 :
1. 游戏名称:《夹汤圆》
2. 游戏目的: 通过这个游戏来锻炼与加强同学们之间的团结协作能力.
3. 游戏道具: 乒乓球 . 筷子 . 纸盒 .
4. 游戏规则:
①. 八人一组，分六组，每组站成一条线。
每次三组一起进行。
②. 每组成员只用筷子夹住乒乓球依次传递，如果在传递当中有落地，必需从第一个同学开始重新传递。
③在3分钟时间内，传递球数最多的获胜，最后三组将受到惩罚。
5. 奖励规则：冠军组的组员，每人一个苹果，
二.三名组的组员，每人一颗糖。
6. 惩罚规则：传递球数最少的三组，分别集体装鸵鸟围绕讲台走三圈.两圈.一圈。
(七). 才艺表演:二胡独奏
1. 表演曲目:《待定》
2. 表演者: 待定
(八). 游戏:
1. 游戏名称: 《绿色环保时装秀》
2. 游戏目的：通过这个游戏来增强同学们之间的合作与交流能力，提高开括与创新思维，提高绿色环保理念。
3. 游戏道具：报纸 . 透明胶 . 固体胶 . 剪刀。
4. 游戏规则：
①. 八人一组，分六组。
②．每个组各自协调分工，内部选出一名模特，穿上自己组设计的衣服，与其他组的模特进行t台秀。
在模特展示的同时，本组选出一名设计代表，向大家阐释本组的设计理念与观点。
③时间为15分钟。
(九). 许愿瓶
1. 目的: 通过许愿瓶这个环节来帮助同学们明
确自己在未来的大学生涯中的目标与努力方向,并为之而努力奋斗.
2. 流程:
①．全班每人发一张愿望纸,大家把自己的愿望写在纸上.
②．把大家写的愿望统一收起来，放在一个愿望瓶中。
）
(十). 班委总结
(十一). 全班大合唱
1. 合唱曲目《相亲相爱的一家人》
九．《我和我的班级》主题班会到此结束。
十．经费预算：待定
09级计算机系应用技术班
组织委员：蒋艳峰
xx-11-27
“我和我的班级”主题班会策划书
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