企业员工培训管理体系研究
企业培训体系 管理技能 岗位技能 基本技能
企业培训体系管理技能岗位技能基本技能
企业培训体系是指为了提升员工的综合素质与工作能力，企业所建立的完整培训机制和培训体系。
其中包括管理技能、岗位技能和基本技能等方面的培训内容。
1. 管理技能：管理技能是指企业员工在组织和协调工作、制定和实施策略以及领导团队等方面所需要的能力。
这种培训包括领导力开发、决策能力、沟通技巧、团队合作、人力资源管理等内容，帮助员工提升其领导才能和管理能力。
2. 岗位技能：岗位技能是指员工在具体工作岗位上所需的专业知识和技能。
不同岗位的技能要求不同，企业通过培训提升员工的岗位专业素质，包括岗位操作技能、产品知识、销售技巧、技术能力等，让员工能够熟练地完成各自的工作任务。
3. 基本技能：基本技能是指员工在工作中普遍需要的一些基础能力，比如沟通能力、协作能力、问题解决能力、创新能力等。
这些能力对于员工的综合素质和工作效果都有重要影响，企业通过培训提升员工的基本技能，以提高整体工作效率和团队协作能力。
企业培训体系综合考虑了管理技能、岗位技能和基本技能等多个方面的培训内容，帮助员工提升全面能力，适应企业的发展需求，并保持竞争力。
渭南烟草公司员工教育培训管理体系构建研究
渭南烟草公司员工教育培训管理体系构建研究摘要：本文通过对渭南烟草公司培训管理体系存在问题的分析，为渭南烟草公司教育管理体系的建设提供了思路，构建了以培训项目为主线，战略驱动型需求管理和平台管理为基础的集成培训管理体系。
关键词：培训管理体系1 公司的培训管理体系存在的问题1.1 尚未能系统构建战略驱动型的集成培训管理体系从总体上来看，渭南烟草公司的培训管理体系仍然属于业务或者部门驱动型管理体系。
目前的培训模式仍然是就现在业务开展效率提升型培训，未能与发展战略结合形成战略驱动型培训模式，在计划管理过程中未能实现与战略发展的紧密结合。
培训资源的获取往往随着培训内容的变化而变化，未能形成课程体系、师资来源和培训资源构成的稳固平台，培训工作缺乏平台支撑，培训资源贡献困难，培训效果不稳定，培训可持续性差。
渭南烟草公司的培训管理过程中，培训项目的推进仍缺乏平台资源支撑，职责体系的支持和项目管理能力的基础，未能将战略、需求分析、计划管理、项目管理、组织机制集成并推进培训项目的推进。
1.2 培训计划管理缺乏战略前瞻性和协同性1.2.1 培训计划依赖业务驱动而非战略驱动。
渭南烟草公司的培训计划制定过程是先由各部门自行上报年度培训需求计划，人事劳资科根据企业中长期发展规划和人力资源开发规划，结合各部门年度培训需求及上年度培训情况，于每年12月制定下一年《年度培训计划》，审核批准后，以文件形式下发，按照文件具体执行。
这种管理方式导致，各个部门提交的培训需求计划成为编制年度培训计划的主要依据，由于各个部门存在部门墙和部门利益，计划的提交往往出于部门现存问题的需要，造成先有问题后有计划的局面，不能与公司未来的战略发展规划紧密结合，前瞻性的制定培训计划。
1.2.2 培训计划制定缺乏战略评审，无法保证培训工作与战略发展的协同性。
由于企业在制定培训办法时缺乏必要的培训需求分析和培训目标设置，各部门上报的培训需求成了制定培训计划的唯一依据，加之人事劳资科在制定全公司培训计划时，缺乏部门之间的沟通和对计划的综合评审，这就降低了作为全市系统培训计划应有的统筹安排和权威性，使培训计划是否必要，是否真实，全部依赖于部门领导的工作水平和对培训的认识上，培训计划的真实性、可行性、必要性存在风险。
建立完善的员工培训体系,加速员工成长
建立完善的员工培训体系，加速员工成长2023年，企业界已经非常清楚：建立完善的员工培训体系已经成为了最重要的一项工作。
如果想要提高企业的竞争力和生产力，就必须着重培训员工。
因为在当今的竞争环境下，知识和技能是非常重要的。
一个公司的员工是否可以不断提高他们的技能和知识水平，直接影响着企业的竞争力和未来的发展。
建立完善的员工培训体系是个长期的过程，这需要企业打造一个适合自身的体系来促进员工的成长。
一、建立体系首先要建立一个完整的培训计划，这个计划应该包括新员工培训、职业培训、管理培训、技能培训等各方面，把每一个员工的培训路径明确规划出来。
在制定培训计划时要注意考虑企业的业务需要和员工的个人需要，匹配好员工所需的技能和知识，规定好达成目标的时间期限。
二、员工认知表显示和激励机制员工认知表可以帮助公司更好的了解员工的培训需求。
我们可以让员工填写一个表格，让员工在其中写出他们所拥有的技能和知识，并根据这些信息为员工制定专属的培训计划。
在制定了培训计划后，要为员工制定一个明确的激励机制。
这样可以让员工在培训过程中积极投入，保持学习的动力。
三、培训内容创新培训内容要不断更新，适应公司业务发展和时代变化，给员工提供更多的知识和技能，从而保持员工的跟新领先。
同时，还可以引入在线学习平台和微课等新的计划，让员工可以随时随地学习，更加便捷。
四、引入外部资源企业可以通过合作或者外部培训合同等手段引入外部资源来促进员工成长。
有些企业会邀请外部讲师或者专家来给员工讲授一些专业知识和技巧。
五、员工反馈和持续改进培训体系建立后，希望能够吸收员工的反馈进行整理分析，发现机会或风险点，加强航向调整和度量。
通过这样的方法，不断改进公司的培训体系，提高员工的工作效率和生产力，实现公司更快速地成长和发展。
结语建立完善的员工培训体系，可以让员工不断升级技能和知识，从而推动企业的成长。
在这个过程中，需要不断地调整和改进，保持培训体系的先进性。
员工培训体系方案5篇
员工培训体系方案5篇员工培训体系方案5篇员工培训是指一定组织为开展业务及培育人才的需要,采用各种方式对员工进行有目的、有计划的培养和训练的管理活动,公开课、内训、等均为常见的员工培训及企业培训形式。
下面小编给大家带来员工培训体系方案，希望大家喜欢!员工培训体系方案1一、培训目的1、让新员工了解公司概况，规章制度，组织结构，使其更快适应工作环境。
2、让新员工熟悉岗位职责，工作流程，与工作相关业务知识以及服务行业应具备的基本素质。
二、培训对象公司所有新进员工三、培训时间新员工入职培训期1个月，包括2-3天的集中脱岗培训及后期的在岗培训。
四、培训方式1、脱岗培训:采用集中授课的形式。
2、在岗培训:采用日常工作指导及一对一辅导形式。
五、培训教师行政人事部负责人、店面经理、助理店长、在某方面具备专长和特殊技能的老员工六、培训教材公司简介、公司管理制度、部门管理制度、职位说明书、案例七、培训资料1、公司概况(历史、背景、经营理念、愿景、价值观)2、组织结构图3、公司福利待遇方面(保险、休假、请假等)4、薪酬制度(发薪日、发薪方式)5、绩效管理制度6、职位说明书和具体工作规范、工作技巧7、内部员工的熟悉(本部门上级、下级、同事及合作部门的同事等)8、仪态仪表服务的要求八、培训考核1、书面考核。
行政人事部统一印制考试受训者。
脱岗培训中使用。
2、应用考核。
经过观察测试等方法考查受训者在实际工作中对培训知识或技巧的应用。
由部门直接上级、同事、行政人事部共同鉴定。
九、培训效果评估行政人事部与新员工所在部门经过与受训者、教师、助理店长直接交流。
跟踪了解培训后受训者的工作情景，逐步减少培训资料的偏差，改善培训方式，以使培训更加富有成效，到达预期培训目标。
员工培训体系方案2一、活动主题：“礼尚”往来，促和谐二、活动背景：从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。
从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。
员工培训等管理制度
员工培训等管理制度一、引言员工是企业发展的重要支柱，他们的素质和能力直接影响到企业的发展和竞争力。
为了提高员工的综合素质和工作能力，公司需要建立健全的员工培训等管理制度，为员工提供全方位的培训和发展机会。
本文将对员工培训等管理制度进行详细的介绍和分析，希望能够为企业建立科学的管理制度提供参考。
二、员工培训等管理制度的意义1. 提高员工的工作能力和综合素质。
通过培训，员工可以不断提升自身的技能和知识，提高工作效率和质量。
2. 增强员工的团队意识和凝聚力。
通过培训，员工可以更好地了解企业文化和价值观，增强团队合作意识。
3. 提高员工对企业的忠诚度。
企业对员工提供培训和发展机会，员工会感到被尊重和重视，从而增强对企业的忠诚度。
4. 调动员工的工作积极性和创造力。
通过培训，员工可以不断提升自身的能力和水平，激发工作激情和创造力。
三、员工培训等管理制度的内容1. 培训需求分析。
企业需要根据员工的工作岗位和职责，分析员工的培训需求，确定培训的目标和内容。
2. 培训计划制定。
企业需要制定完善的培训计划，包括培训的时间、地点、人员安排等具体内容。
3. 培训方式和方法选择。
企业需要根据员工的实际情况和培训需求，选择适合的培训方式和方法，如集中培训、现场培训、在线培训等。
4. 培训资源配置。
企业需要合理配置培训资源，如培训师资、课件教材、培训设备等，确保培训的顺利进行。
5. 培训效果评估。
企业需要建立完善的培训效果评估机制，对培训效果进行评估和总结，及时调整和改进培训计划。
6. 培训成本控制。
企业需要合理控制培训成本，确保培训的效果和经济效益。
7. 培训记录和档案管理。
企业需要建立员工培训记录和档案管理制度，记录员工的培训情况和成绩，作为员工晋升和评奖的依据。
四、员工培训等管理制度的实施1. 制定员工培训计划。
企业需要根据员工的实际情况和培训需求，制定相应的员工培训计划。
2. 组织培训课程。
企业需要组织培训课程，邀请专业培训师开展培训教育，确保培训的有效性和实效性。
企业员工培训管理体系问题及对策
企业员工培训管理体系问题及对策
一、引言
随着市场竞争的日益激烈，企业员工培训已成为提升企业竞争力、促进员工发展的重要途径。
然而，企业在实施员工培训时面临着一系列问题。
本文将针对这些问题进行深入探讨，并提出相应的解决对策。
二、企业员工培训管理体系的问题
1. 培训需求分析不足
许多企业在开展培训前缺乏对员工需求的深入分析，导致培训内容与员工的实际需求不匹配。
2. 培训内容与实际需求脱节
由于缺乏有效的需求分析，培训内容往往与员工的实际工作需求脱节，降低了培训的有效性。
3. 培训方法单一枯燥
传统的培训方法往往以讲授为主，缺乏互动和实践环节，使培训变得枯燥乏味，影响员工的参与积极性。
4. 培训效果评估不健全
许多企业缺乏有效的培训效果评估机制，无法对培训效果进行科学评估，导致培训投入与回报不成比例。
5. 培训与员工职业发展脱节
企业未能将培训与员工的职业发展规划相结合，员工无法感受到培训对个人发展的益处，降低了参与培训的积极性。
6. 培训缺乏持续性
企业的培训往往缺乏持续性，导致员工在接受培训后的实际应用能力得不到持续提高。
7. 培训计划缺乏系统性
企业的培训计划往往缺乏系统性，各次培训之间缺乏关联性和层次性，影响了培训的整体效果。
8. 培训投入不足与资源浪费
由于对培训的重视程度不够或资金限制等原因，企业往往在培训方面的投入不足，导致资源浪费和培训效果不佳。
公司人员培训总结：建立健全员工培训体系,提升管理水平
公司人员培训总结：建立健全员工培训体系，提升管理水平2023年，随着科技进步与全球化趋势的加速，企业竞争越来越激烈，涌现出大量的新型企业。
因此，公司要在这种竞争中生存和发展，必须要提高人员的素质和企业管理的水平。
为此，公司必须要建立健全员工培训体系，提升管理水平。
下面是对这个问题的总结。
一、为什么要建立健全员工培训体系？构建健全员工培训体系的重要性不言而喻，它能够为公司的长远发展提供有力的支撑。
首先，合理的培训计划能够帮助员工不断提升自身素质，不断跟新时代更新、与公司同步；其次，良好的培训机制可以提高员工的工作效率，减少公司开销，提高公司效益；最后，健全的员工培训体系能够加强公司员工的凝聚力和向心力，员工不会轻易离开公司，从而为公司培养团队树立品牌形象。
二、如何建立健全员工培训体系？构建健全员工培训体系，具体而言，需要从以下几个方面入手：1. 制定合理的培训计划制定合理的培训计划首先要确定培训机构，如何使用已有的资料，设计合理的课程等等。
这需要考虑到员工专业和技术水平不同的诉求，对于各种层面的员工控制分类，因为其他不同等级、不同经验的员工的需求各异，所以要有相应的课程。
制定好了培训计划就要进入评估面试阶段，我们需要考查学员对知识点掌握的程度，并根据学员的学习进度和理解来进行相应的调整。
2. 规范培训流程在进行员工培训时，需要遵守一定的标准流程，建立完善的课程大纲，形成一个完整的培训体系。
如何让优秀的老师、培训师，全力以赴教授，如何发现员工的学业成果。
员工的考核不应只有一份成绩单，而是通过做案例、总结报告等方式进行考核，了解员工的成长和进步情况。
同时不断反思自己，了解这些培训结果，检讨培训体系中的不足并加以改进完善。
3. 引进学习系统软件建立学员的个人成长档案，设计培训课程难度级别、进行考试、分阶段管理、设置评估机制，都需要一个支持管理系统的软件程序。
合理的系统软件，不仅能够方便闲暇录入学员的学习数据，还能从系统中分析和统计学员的学习情况，从而帮助企业更好地管理人员。
S公司员工培训管理体系建设研究的开题报告
S公司员工培训管理体系建设研究的开题报告一、选题的背景和意义当前，随着经济的发展和企业的竞争日益激烈，员工的素质和能力成为影响企业发展的重要因素。
为了提高员工的综合素质和工作能力，不少企业都加大了对员工培训的投入。
而随着员工培训的规模和深度越来越大，对培训过程管理的要求也越来越高。
因此，建立一套完整的员工培训管理体系，具有较大的现实意义和实践价值。
本次研究选题的背景是建立在S公司的实际情况基础上。
S公司是一家从事广告制作的公司，近年来公司在市场竞争中处于领先地位。
然而，公司在员工培训方面的投入不够充分，培训管理机制也不够完善，存在着许多问题。
例如，培训计划制定不够科学，培训效果评估不够严格，培训模式单一等等。
这些问题直接影响到员工培训的效果，甚至可能影响到公司的发展。
因此，建立一套完整的员工培训管理体系，对于提高公司员工素质和工作能力，提升公司竞争力，具有重要的意义和价值。
二、研究的目的和内容本次研究的目的是建立一套适合S公司实际情况的员工培训管理体系，为公司员工培训提供科学化的管理支持。
具体研究内容如下：1.调查分析S公司员工培训的现状情况，包括公司员工培训的方向、方式、内容等方面的情况，以及公司员工培训管理的问题和瓶颈。
2.研究国内外优秀企业的员工培训管理模式，分析其优缺点，为S公司构建员工培训管理体系提供参考。
3.结合S公司的实际情况，提出建立适合S公司的员工培训管理体系的具体措施和方法，包括培训计划的制定、培训方式的选择、培训效果的评估等方面的内容。
4.并根据S公司的情况，设计相应的员工培训管理流程，并建立相应的管理档案，以方便员工培训管理工作的日常开展。
三、研究的方法和步骤本次研究采用文献资料法、问卷调查法和实地调查法相结合的方法进行。
具体步骤如下：1. 文献资料法：查阅相关领域的专业著作、期刊、论文等资料，搜集有关员工培训管理体系的理论和实践经验。
2. 问卷调查法：设计员工培训管理调查问卷，对S公司员工进行调查，了解公司员工培训的现状、问题等情况。
员工培训管理体系
员工培训管理体系员工培训管理体系是一个非常重要的管理体系，它是针对员工进行专业和个人成长的整个过程。
该管理体系的实施能够帮助企业的员工提高自己的知识和技能，从而提高企业的竞争力。
该文档将介绍员工培训的整个管理体系的架构和如何将其应用到企业中。
1. 员工培训管理体系的架构员工培训管理体系的架构包括以下几个方面：1.1 培训需求分析首先，在制定培训计划之前，必须进行一项非常关键的分析，即培训需求分析。
这个阶段的目的是帮助企业确定特定的培训需求，以便为员工提供最适合其岗位或职业生涯发展的培训。
该阶段需要对员工进行综合评估，例如员工的学历、技能、经验及其所属的部门等等。
1.2 培训计划制定根据培训需求分析，制定出一份培训计划，以满足企业的研发需求和员工的职业发展需求。
在制定培训计划时，还要确定培训目标和培训内容，并选择合适的培训形式和方法。
1.3 培训实施一旦制定出培训计划，就需要开始实施了。
在这个阶段，必须确保培训资料的准备得当，培训设施和设备的全面部署，而且要为培训提供合适的场地和讲师。
此外，企业还需要确定培训的衡量标准以及实施的绩效评估方法。
1.4 培训评估这个阶段的目的是评估和衡量培训计划的效果，并提供反馈和解决方案。
反馈是为了进一步改善和完善培训管理体系，以便更好地满足公司的研发需求和员工的职业需求。
2. 如何将员工培训管理体系应用到企业中在将员工培训管理体系应用到企业中时，需要牢记以下几点：2.1 定义企业的培训目标和计划企业必须明确自己的研发需求和员工的职业需求，并制定出相应的培训计划。
2.2 提供多样化的培训形式和方法企业需要提供多种多样的培训方式和方法，如内部培训、外部培训和在线培训等。
这样可以对各种不同的学员习方式或学习时段进行适当的满足。
2.3 确定合适的衡量标准和方法企业必须确定合适的衡量标准和方法来评估员工的学习成果，并根据评估结果制定出相应的解决方案。
衡量标准和方法应该非常明确和可操作，以便仔细的评估过程。
职工培训的管理制度
职工培训的管理制度为了提高企业的竞争力和员工的综合素质，职工培训成为现代企业不可或缺的一部分。
为了有效管理职工培训，企业需要制定一套科学合理的管理制度。
本文将探讨职工培训的管理制度，包括培训需求分析、培训计划制定、培训实施和培训评估等方面。
一、培训需求分析培训需求分析是职工培训管理的第一步，也是决定培训目标和内容的基础。
培训需求分析应包括以下几个方面：员工岗位的职责和要求、员工现有的知识和技能水平以及企业未来的发展方向。
通过详细分析这些要素，企业可以确定职工培训的重点和紧迫性，为制定培训计划提供依据。
二、培训计划制定培训计划是职工培训管理的核心内容，它需要考虑到培训的目标、内容、方式和时间等方面。
首先，根据培训需求分析的结果，确定培训的目标，明确培训的预期效果。
其次，制定培训的具体内容，包括理论知识的讲解、实践操作的指导以及团队协作的培养等方面。
然后，确定培训的方式，可以选择上课授课、讲座讲解、案例分析等多种形式，以尽可能满足不同员工的学习需求。
最后，确定培训的时间安排，合理安排培训的时间，避免对员工日常工作产生过大的干扰。
三、培训实施培训实施是职工培训管理的核心环节，需要注重培训效果的实现和培训过程的管理。
首先，培训师资的选择非常重要，要确保选派具有丰富教学经验和专业背景的培训师资。
其次，培训内容的讲解要生动有趣，注重理论与实践相结合，鼓励员工积极参与互动。
同时，培训过程中要注意培训场地和设施的准备，确保培训的顺利进行。
最后，对培训过程进行及时跟踪和评估，收集员工的反馈意见和培训效果，为进一步改进培训提供参考。
四、培训评估培训评估是职工培训管理的最后一环，目的在于评估培训的效果和价值。
培训评估应包括培训后的知识水平提高、技能应用能力的增强以及员工绩效的改进等方面。
评估结果可以用于调整和改进培训的内容和方式，以进一步提高培训的效果。
同时，培训评估也可以用于制定奖励机制，激励员工参与培训，提高培训的积极性。
企业员工培训管理体系研究
企业员工培训管理体系研究随着社会的不断发展，企业之间的竞争越来越激烈，而企业的核心竞争力在于其员工的能力和素质。
因此，企业员工培训管理体系的研究和改进成为企业发展的关键。
在本文中，我们将探讨如何构建一个高效、实用的企业员工培训管理体系。
一、明确培训目标企业要明确培训的目标，这是构建培训管理体系的基础。
培训目标应该具有明确性、可行性和可衡量性。
具体来说，培训目标应该包括提升员工的业务能力、培养员工的综合素质和提高员工的工作效率等方面。
二、制定培训计划制定培训计划是实现培训目标的重要步骤。
企业应该根据员工的实际情况和工作需求，制定出切实可行的培训计划。
培训计划应该包括培训时间、培训地点、培训内容、培训师资和培训方式等方面。
三、选择培训方法选择合适的培训方法是提高培训效果的关键。
企业可以根据培训内容和员工的特点，选择合适的培训方法，如讲授法、案例分析法、情景模拟法、网络培训法等。
同时，企业还可以采用多元化的培训方式，如内部培训、外部培训、在岗培训、脱产培训等。
四、培训师资的选择培训师资是培训过程中的重要环节，直接影响到培训效果。
企业应该选择具有丰富经验和专业知识的培训师，可以是内部的资深员工，也可以是外部的专业培训师。
同时，企业还应该注重培训师资的队伍建设，提高培训师资的整体水平。
五、培训效果评估培训效果评估是检验培训成果的重要手段。
企业应该建立一套科学的培训效果评估体系，包括对培训内容的评估、对培训过程的评估和对培训成果的评估。
通过评估，企业可以了解培训的优点和不足，从而不断优化培训管理体系。
六、培训持续改进培训是一个持续的过程，企业应该不断改进培训管理体系，以适应社会发展的需求。
企业可以通过收集员工反馈、调研市场动态和借鉴其他企业经验等方式，不断完善和优化培训管理体系。
企业员工培训管理体系的研究是一个系统工程，需要企业全面考虑各种因素，不断探索和实践。
只有通过持续改进，构建出一个高效、实用的培训管理体系，才能提升企业的核心竞争力，实现企业的可持续发展。
餐饮业员工培训管理体系研究
餐饮业员工培训管理体系研究在当今竞争激烈的餐饮市场中，员工的素质和能力对于企业的成功至关重要。
一个完善的员工培训管理体系不仅能够提高员工的工作效率和服务质量，还能增强企业的竞争力和可持续发展能力。
本文将对餐饮业员工培训管理体系进行深入研究，旨在为餐饮企业提供有益的参考和借鉴。
一、餐饮业员工培训的重要性（一）提升服务质量餐饮行业属于服务行业，顾客的满意度很大程度上取决于员工的服务态度和服务技能。
通过培训，员工能够掌握专业的服务流程和技巧，更好地满足顾客的需求，提高顾客的满意度和忠诚度。
（二）提高工作效率培训可以让员工熟悉工作流程和操作规范，减少错误和失误，提高工作效率。
同时，培训还可以培养员工的团队合作精神和沟通能力，使各部门之间的协作更加顺畅，进一步提升整体工作效率。
（三）增强企业竞争力在竞争激烈的市场环境中，拥有高素质的员工队伍是企业脱颖而出的关键。
有效的员工培训能够提升员工的综合素质和能力，使企业在产品创新、服务优化等方面更具优势，从而增强企业的竞争力。
（四）促进员工个人发展培训不仅是企业对员工的投资，也是员工个人发展的重要途径。
通过培训，员工可以获得新知识、新技能，提升自己的职业能力，为个人的职业发展打下坚实的基础。
二、餐饮业员工培训管理体系的构成要素（一）培训需求分析培训需求分析是员工培训管理体系的基础。
餐饮企业需要通过对员工的工作表现、顾客反馈、企业发展战略等方面进行综合分析，确定员工在知识、技能、态度等方面的培训需求。
（二）培训计划制定根据培训需求分析的结果，制定详细的培训计划。
培训计划应包括培训目标、培训内容、培训方式、培训时间、培训师资等方面的内容。
（三）培训课程设计培训课程的设计要紧密围绕培训目标和培训内容，注重实用性和针对性。
课程内容可以包括餐饮服务技能、菜品知识、卫生安全知识、沟通技巧、团队协作等方面。
（四）培训师资队伍培训师资队伍的质量直接影响培训效果。
餐饮企业可以内部选拔经验丰富、业务能力强的员工担任培训师，也可以聘请外部专业培训机构的讲师进行培训。
企业员工管理系统的主要研究内容
企业员工管理系统的主要研究内容企业员工管理系统是一种集合了人力资源管理、员工培训、绩效考核、薪酬管理等多个功能模块的软件系统，旨在帮助企业更好地管理和运用员工资源，提高企业的绩效和竞争力。
企业员工管理系统的研究内容主要包括以下几个方面：1. 人力资源管理：企业员工管理系统通过建立员工的基本档案，包括个人信息、工作经历、学历等，实现对员工信息的集中管理。
通过该系统，人力资源部门可以轻松地进行员工招聘、入职管理、离职管理等工作。
此外，系统还可以自动生成各类人事报表、组织结构图等，提高人力资源管理的效率和准确性。
2. 员工培训与发展：企业员工管理系统可以帮助企业制定和执行全员培训计划。
通过系统，企业可以根据员工的需求和岗位要求，制定个性化的培训计划，并提供在线学习资源和考试评估功能。
通过对员工培训情况的监控和分析，企业可以及时调整培训策略，提高员工的综合素质和能力，从而提升企业整体竞争力。
3. 绩效考核：企业员工管理系统可以帮助企业建立科学有效的绩效考核体系。
通过系统，企业可以设定具体的工作目标和考核指标，并通过员工自评、上级评定、同事评价等多维度的评价方式，对员工的工作表现进行评估和反馈。
通过系统的自动化处理和数据分析，企业可以及时了解员工的工作情况和绩效水平，为员工提供有针对性的激励和发展机会。
4. 薪酬管理：企业员工管理系统可以帮助企业实现薪酬管理的自动化和标准化。
系统可以根据企业制定的薪酬政策和规则，自动生成员工的工资单、奖金计算等。
同时，系统还可以提供员工薪酬查询和统计分析功能，帮助企业更好地管理和控制薪酬成本，提高薪酬管理的公平性和透明度。
5. 数据分析与决策支持：企业员工管理系统可以通过对员工信息和工作数据的分析，为企业提供决策支持。
系统可以根据企业的需求，提供各类报表、图表和数据分析工具，帮助企业了解和分析员工的离职率、流动率、绩效分布等关键指标，为企业的战略人力资源决策提供依据。
企业员工管理系统是一种综合性的管理工具，涵盖了人力资源管理、员工培训、绩效考核、薪酬管理等多个方面。
企业培训管理体系
企业培训管理体系一、什么是企业培训管理体系企业培训管理体系是指一套完整的企业内部培训规范和管理制度，以及相应的组织架构、流程和工具，用于保证企业内部培训的有效性和效率。
二、为什么需要企业培训管理体系1. 提高员工素质：通过培训提高员工的专业技能和综合素质，从而提升整个团队的竞争力。
2. 促进组织发展：通过培训提升员工的能力，进而推动组织发展。
3. 减少人才流失：通过提供良好的培训机会，满足员工发展需求，减少人才流失。
4. 提高企业形象：良好的培训管理体系可以提高企业形象，吸引更多优秀人才加入公司。
三、如何建立企业培训管理体系1. 制定相关规章制度：明确公司内部的培训政策、流程和标准，并将其纳入公司制度之中。
2. 设立专门部门负责培训：设立专门的人力资源或教育部门来负责公司内部的培训事宜。
3. 制定培训计划：根据公司的业务需求和员工的职业发展需要，制定相应的培训计划。
4. 确定培训方式：根据培训目标和内容，选择合适的培训方式，如面授、在线学习等。
5. 评估培训效果：在培训结束后进行效果评估，对于效果不佳的培训进行改进和优化。
四、企业培训管理体系的具体内容1. 培训政策：明确公司内部的培训政策，包括谁可以参加公司内部的培训、如何申请参加公司内部的培训等。
2. 培训流程：明确从提出申请到完成培训所需经历的流程，包括申请、审批、开班、考核等环节。
3. 培训标准：制定相应的标准来规范公司内部的各类培训活动，如课程设置、教材选用等。
4. 培训计划：制定公司内部年度或季度性别具体落实到每个员工身上的个人发展计划。
5. 基础课程设置：为新员工和转岗员工设计必要的基础课程，包括公司文化、业务知识、工作技能等。
6. 培训方式：根据不同的培训目标和内容，选择适合的培训方式，如面授、在线学习等。
7. 教材选用：根据培训内容和目标，选择合适的教材和学习资料。
8. 教师管理：管理公司内部的教师资源，包括教师招聘、培训和考核等。
浅析员工培训管理体系
Ｑ ： Ｑ （ ）
பைடு நூலகம்
Ｃ ｈｉ ｎ ａ Ｎｅ ｗ Ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｏ ｌ ｏ ｇ ｉ ｅ ｓ ａ ｎ ｄ Ｐｒ ｏ ｄ ｕ ｃ ｔ ｓ
财经 与管理
浅析 员工培训管理体系
周 鹏 达
（ 黑龙江省电力有 限公 司检修 公司， 黑龙 江 哈 尔滨 １ ５ ０ ０ ０ １ ）
摘 要： 员工 培训是 指 一定组 织为 开展 业务 与培 育人 才的 需要 ， 采 用各种 方 式对 员工进行 有 目的 、 有 计 划的培 养和训 练 的管 理 活动 ， 其 目标是 使 员工 不断 的更 新知 识 ， 开拓技 能 ， 改进 员工的动 机 、 态度 和行 为 ， 使 企 业适 应新 的要 求 ， 更好 的胜 任现 职 工作 或者担 负更高级 别的 职务 ， 从 而促 进 组织 效率的提 高和组 织 目标 的 实现。 在现 在 这个 日益发展 和 竞争越 来越 强的社 会 ， 做 好 对 员工的培 训工 作 ， 提 高 员工的 素质成 了企业发展 的 重点 。 关 键词 ： 加强； 员工培训 ； 重要 ； 管 理 中图分 类 号 ： Ｃ ９ ７ ５ 文献标 识码 ： Ａ 对一个 公 司或 者单位 来讲 ，无论这个 要拉 开梯 度 ， 采用 不 同性 质 的 、 不同水平 的 企业 的规模 有 多大 ，公 司的基础 不是公 司 培训 。要灵 活 、 生动 、 活泼 ， 易 于被 职工 接 的发 展前景 ， 不是 公司 的未来构想 ， 也 不是 受。要紧 密联 系实际 ， 形 成双方 良性 互动 。 对员工 培训 的计 划有创新 性 。 在注重 公 司的职业规 划 ， 而是公 司的员工 。 人 才对 第三 ， 个 公 司来 讲是 最关键 的 因素 ，所 以现在 针对性前 提下 ，必须体 现 出系统性 和前 瞻 社 会如何 招揽人 才是企 业 的核 心 问题 。本 性 。 员工培训 不仅仅 是为 了 目 前 的需要 ， 更 文 就如何加 强对 员工 的培训管 理做 了 阐述 要考 虑将 来 的长远发 展 。要 根据企 业现状 及 目标 ， 系统指 定各部 门 、 岗位 的培训 发展 和说 明 。 １对员 工进行培 训的重要性 分析 计划 。要 根据 不 同部 门 、 不 同层次 、 不 同岗 １ ． １员 工培 训是 培育 和形 成 共 同的价 位制定 具体 多样 的培训 主题 ，在培 训 的内 值观、 增强凝 聚力 的关 键性工作 。 一 个企业 容上体 现不 同的深度 。制定 涵盖企 业所有 人 才 队伍 建设 一般有 两种 ： 一种靠 引进 ， 另 员工 的 、 持续 的、 经 常性 的培训 机制 。 第四， 种就是靠 自己培 养。 通过培训 ， 可 以增强 员工 培训授 课者 的选择要 创新 。专 门的培 员工 与员工 、员工 与管理人 员之 间的凝 聚 训师 的选择 同然 非常重 要 ，但企 业 内部 领 力以及 团队精神 。 其次， 员工培 训是提 升员 导 以及 内部 职工称 为培训 师在相 互 的认 同 工技术 、 能力水 准 ， 达到人 与事相 匹配 的有 上更 为亲近 。 最后 ， 员工培训 的考查方 式要 效途径 。员 工培训 的一个 主要方 面就是 岗 创新 。员工 往往认 为培 训的意 义在 于获得 位培训 ， 其 中岗位规 范 ， 专业 知识 和专业 能 证 书 ， 而忽 略 了培 训 的实 质 ， 一旦 获得所 需 力的要 求被视 为 岗位培训 的重要 目标 。员 要 的额证 书 ，员工 进一 步提高 自我甚 至应 工培训 工作 显得尤 为重要 ，实践证 明它也 用 从培 训 中获得 技 能 的积极 性 就消 失 了 。 是达 到预期 目 标 的一条 有效途径 。 另外 ， 员 总 之 ，员工 培训 是人力 资源管 理学科研 究 工 培 训是 激 励 员 工 工 作积 极 性 的重 要 措 的重要 内容之 一 ，其 实质是企 业对人 力资 施。 根据 有关调查 ， 进修培训 是许多 职工看 本 的投 资 ，企业 真正重 视职 工培训 ，对企 重 的一个 条件 ， 因为金钱 对于有 技术 、 知识 业 、 对 职工将 会是一个 双赢 的选 择 。 型员 工 的激励是 暂时 的 ， 一段 时间可 以 ， 长 ２建 立员工 培训 体 系的具体开展 策略 ２ ． １培训体 系 的运 转要 有安 排 和准则 时间不行 ，他们更 看重 的是通 过工作 得到 更好 的发展 和提高 。 第四， 员工培训 是建立 的包管 培训体 系 的有 用运转 要有安 排上 的 学 习型 组织 的最佳手 段 。学 习型组 织是现 包管 ， 并要用 准则 的方式 断定下来 ， 准则 中 代 企业管 理理论 与实践 的创新 。企业 要想 明确规 定培训 的责任 人 ， 培训 时 间 ， 培训 内 尽 快建 立学 习型组织 ，除 了有 效开展 各类 容 ， 培训 方式 ， 参训人 员 ， 培训 讲师 和教案 ， 培训外 ， 更 主要 的是 贯 穿 “ 以人 为 本 ” 提高 培训 的查核 和评 价 ， 培训成 果 的盯梢 ， 为 了 员工素 质的培训 思路 ，建立 一个能 够充分 使培 训任 务 真实 成为 公 司 的根底 任 务 ， 培 激发员 工活力 的人 才培训机 制 。但 是 由于 训真 正能起 到效 果 ，有用 地进步 职工 的本 并 使之 能科学 、 厚实而 又有用 地展 开起 企业 与企业 的不 同 ， 所 以在 进行员 工培训 质 ， 时每个 企业所 采用 的措施 和方法也 是不 同 来 ， 变职工 要我培 训为我 要培训 ， 以习惯 公 的 ，结 合 自身 的发展 特点制 定一 系列 的方 司的转型 和高速 开展 ， 刻 画学 习型安 排 ， 表 法， 并且要 对培训 员工 的方 法进行创 新 。 现 企业和小 我的价值 。 １ － ２对员工培训 战略 的措施 ２ ． ２培训体 系树立 之后 ， 重要 的是要有 职工 培训 的观念要 创新 。我们必须 转 强 有力 的履行 力 ，强有 力 的执 行力需 要切 变员 工培训 是浪 费人力 、物力 、财 力 的观 实地推动员工发挥其 自身的主动性 ，实实 念 ，而要树 立起员 工培训 是企业 的一种 投 在 在地履 行 ，不 是形 同虚设 ，不 走形 式 主 资行 为 ，是 可 以是 企业 获得长期 综合 收益 义 ， 要 有严 正 的查 核 ， 查 核 是两 个 方 面 ， 一 二 参训 的行 为 ， 其 重要性 比企业 看见 的厂房 投资 、 是对培 训组织 者 的查 核 ，二 是对 职１ 设备投资更为重要。 第二 ， 员工培训的方式 人员 的评估 和查核 ；要包管 培训任 务 的执 要创 新 ， 必须转 变你说 我听 ， 课 后考试 的传 行到位 。 统 培训模 式 。这 种老化 的方 式导致 参加培 ２ ＿ ３在培训 体系建 立之后 ， 并 得到有 效 经过 多 种形 式 、 多种 内容 的培训 ， 训的员工 对培训 缺乏 兴趣很 难取得 很好 地 地施 行 ， 效果 。在 培训 上要体 现 出层 次性 、 多样 性 ， 恳求 整体 职工清 晰公 司的文 明内在 和岗位
员工培训管理体系
二、短期目的：满足企业年度计划的需要 三、职位目的：满足职位技能标准的需要 四、个人目的：满足员工职业生涯发展的需要
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衡量培训效果的几个标准
一、培训结束的感受
二、个人良好工作习惯的养成 三、良好组织工作习惯的养成 四、企业核心能力养成 五、经济效益提高
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第二部分：
技能体系建立与管理； 课程体系建立与管理； 讲师培养与管理； 培训信息体系建设与管理； 培训经费管理等
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培训管理工作的职责层次
日常营运管理（与部门经理合作推动） 需求调查； 计划制定； 培训实施； 培训评估； 培训管理制度的监督与执行等
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培训管理工作的职责层次
基础行政工作 会务组织 文档管理、 日常行政工作等
企业管理 - 创业期或整和初期 - 管理不规范 - 以生存为重点
了解学习期
存在问题 - 凭领导感觉做决定 - 无明确的经费预算 - 效果无法评估
培训特点 - 业务和销售培训为重点 - 内部培训为主 - 负责人以兼职为主
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第二阶段：引入课程阶段
企业管理 - 整和期或规范初期 - 初步开始规范管理 - 规模快速扩张
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培训管理工作内容发展趋势
战略
资源管理 日常营运管理
发展
基础行政工作
战略
资源管理
日常营运管理 基础行 政工作
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第三部分： 企业培训管理现状与问题分析
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培训案例分析与问题研讨
1、时间管理的案例分析
2、新经理培训案例分析
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企业培训管理现状
一、重培训课堂效果，忽视训后应用和绩效改善 二、重课程选择，忽视课程体系建设 三、重专业技能，忽视通用技能培训 四、重员工个体技能提高，忽视企业组织能力提升 五、重短期目标，忽视长期目标 六、重视投入，忽视产出 七、培训工作层次低，深入推进困难
强化企业员工培训体系
强化企业员工培训体系企业员工培训是提升员工素质和技能的关键环节，对于企业的长远发展至关重要。
为了确保员工培训的有效性和持续性，企业需要建立并不断强化其员工培训体系。
本文将从培训需求分析、培训计划制定、培训执行和培训评估等方面探讨如何强化企业员工培训体系。
一、培训需求分析企业员工培训的首要任务是进行全面而准确的培训需求分析，确保培训内容与员工的实际需求相匹配。
培训需求分析可以采用多种方法，例如员工调查问卷、个体面谈、工作流程分析等。
通过这些手段可以深入了解员工的现有知识、技能和职业目标，并确定出培训的重点和内容。
二、培训计划制定在进行培训计划制定时，企业需要根据培训需求分析的结果，明确培训目标和培训计划。
培训目标应具体可衡量，可以根据员工能力提升、工作绩效改善等方面进行评估。
培训计划应包括培训时间、地点、方式、内容和讲师等要素，以确保培训的有序进行。
三、培训执行培训执行是企业员工培训体系的核心环节，涉及培训的具体操作和实施。
在培训执行过程中，企业应充分利用各种培训资源，包括内部培训师、外部培训机构等。
同时，培训内容应结合实际工作场景，提供实际案例和操作指导，以帮助员工将所学知识和技能应用到工作中。
四、培训评估培训评估是评估培训效果和改进培训的关键环节。
评估可以通过培训前后的测试、绩效考核等方式进行。
通过评估可以了解培训的效果和改进的方向，以便在后续培训中进行相应的调整和完善。
五、培训体系建设除了以上环节，企业还应建立完善的培训体系，包括培训管理制度、培训资源管理、培训档案管理等。
培训管理制度应明确培训的管理流程和责任分工，保证培训的规范性和一致性。
培训资源管理则是对培训师、培训设备和场地等资源进行规划和管理，确保培训资源的有效利用。
培训档案管理是对员工培训记录和证明材料进行整理和保存，方便日后的培训跟踪和绩效评估。
六、定期跟踪和改进为了确保员工培训的持续性和有效性，企业还应定期跟踪和改进培训体系。
企业员工管理与培训培养情况
企业员工管理与培训培养情况摘要：1.企业员工管理的重要性2.企业员工培训的目的和内容3.培训方法的选择与实施4.培训效果的评估与反馈5.企业员工管理与培训的未来发展正文：随着市场经济的不断发展，企业面临着激烈的竞争，员工的管理与培训已成为企业发展的重要保障。
员工管理是企业生产经营的关键环节，直接影响到企业的生产效率和产品质量。
而员工培训则是提高员工素质，增强企业竞争力的有效途径。
一、企业员工管理的重要性企业员工管理涉及到员工的招聘、选拔、配置、考核、激励等方面，是企业人力资源管理的核心环节。
有效的员工管理可以提高员工的工作效率，减少人力资源的浪费，增强企业的凝聚力和竞争力。
二、企业员工培训的目的和内容企业员工培训的目的是提高员工的业务技能和工作素质，使员工能够更好地适应岗位需求，提高工作效率。
培训内容主要包括专业技能培训、安全生产培训、企业文化培训、团队协作培训等。
三、培训方法的选择与实施培训方法的选择应根据培训内容和培训对象的特点进行。
常见的培训方法有课堂讲授、实践操作、模拟训练、网络学习等。
在培训过程中，应注重培训师的选择，加强培训环境的营造，提高培训的参与度和互动性。
四、培训效果的评估与反馈培训效果的评估是检验培训成果的重要环节。
企业应建立一套有效的培训效果评估体系，通过对员工知识水平、技能水平、工作态度等方面的评估，了解培训效果，为下一轮培训提供依据。
同时，企业还应收集员工的反馈意见，不断完善培训内容和方法。
五、企业员工管理与培训的未来发展随着科技的进步和社会的发展，企业员工管理与培训将面临新的挑战。
企业应不断创新管理方法和培训方式，提高员工的综合素质，以适应市场竞争的需要。
员工培训-培训体系
培训体系通常一个完整的培训体系包括：培训课程体系、培训讲师管理制度、培训效果评估和培训管理体系四局部组成。
其中前三项是培训体系的三大核心工作内容。
培训管理体系是把原本相对独立的培训课程体系、培训讲师管理制度、培训效果评估融入到企业管理体系中，尤其要和晋升体系、薪酬体系相配合。
1、如何建立培训课程体系培训课程设置是建立在培训需求分析根底之上，根据培训课程的普及型、根底型和提高型将培训课程分为员工入职培训课程、固定课程和动态课程三类。
员工入职培训课程设置较为简单，属普及性培训，课程主要包括企业文化、企业政策、企业相关制度、企业开展历史等。
固定培训课程是根底性培训。
是从事各类各级岗位需掌握的应知应会知识和技能，岗位调动、职位晋升、绩效考核反响知识、技能有欠缺者需加强固定课程培训。
动态培训课程是根据科技、管理等开展动态，结合企业开展目标和竞争战略做出培训分析，这类培训是保证员工能力的提升，为企业的开展提供人才支持。
不难理解，固定培训课程设置是培训工作中工作量最大的工作。
要做好这项工作，在企业中必须建立起以员工职业化为目标的分层分类员工培训体系，明确不同岗位，不同级别的人员必须掌握的知识、技能。
首先，人力资源部会同各级部门，从岗位分析入手，对所有岗位进行分类，如分为管理类、专业类、技术类等。
在分类根底上对每一类进行层次级别定义和划分。
由此，按照企业的组织结构和岗位胜任模式来建立固定课程体系就有了分析的根底和依据。
以各级各类岗位为根底，分析员工开展业务工作所需的职业化行为模块和行为标准，在分析这些活动时，可以遵循以下三种思路。
从活动开展的内在逻辑关系来考虑。
从活动范围来考虑。
从活动内容本身组成局部来分析。
分析支持这此职业化行为模块和行为标准所需的专业知识和专业技能。
由此，确定各级各类的培训课程，从而开发出相应的培训教材。
不同级别的必备知识可以是相同的，但在深度和广度上应该有所区别。
动态培训课程可以从二个层次上进行分析。
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2013届人力资源管理专业毕业生论文课题名称：企业员工培训管理体系研究学生姓名：田博文指导老师：黄昱方江南大学网络教育学院2015年10月15日摘要在我国经济发展中中小企业占有很重要的地位，加快中小企业的发展是非常关键的问题。
对于中小企业来说怎样招聘人才、留住人才是非常重要的。
因此为了使企业能够很好的适应市场经济的发展，要不断地对员工进行专业素质的培训，提高中小企业员工的素质。
要想对员工进行培训首先应该制定完善的员工培训的管理体系。
中小企业具有完善的员工培训管理体系非常重要，是一项长期、艰巨的任务。
它和企业的发展战略和目标关系密切，并且能够促进中小企业持久的发展，在现代化的管理观念中培训管理体系，在人力资源的管理中起着特殊的作用。
如果企业真正认识到对员工培训的重要性，那么我们国家中小企业的发展将会更快、更稳定。
人力资源管理的重点就是对员工进行培训，它也是企业的一种投资形式。
许多国内外的实例已经能够证明对员工进行培训不但可以提高员工的专业素质还能够使企业的竞争力持续的发展。
【关键字】中小企业员工；培训管理体系；人力资源管理目录1、前言 (4)1、1 企业员工培训的目的 (4)1、2 企业员工培训的重要意义 (5)1.2.1培训是企业创造竞争优势的重要途径 (5)1.2.2培训是提高企业整体绩效水平的有力武器 (5)1.2.3培训是提高企业经营管理水平的重要手段 (5)1.2.4培训是增强企业凝聚力的有力杠杆 (6)2. 企业员工培训的有关理论 (8)3、企业员工培训的现状 (8)3.1员工培训的国际发展新趋势 (8)3.2本土企业的顾虑和面临的威胁 (8)3.3培训投资仍严重不足 (9)3.4培训体系不健全，模式单调僵硬 (9)3.5培训实践效果差 (9)4、企业管理体系中存在的问题 (10)4.1思想观念陈旧，对培训不重视 (9)4.2员工不积极参与培训 (11)4.3培训不规范 (11)4.4培训内容赶潮流，不符合培训目标 (12)4.5不能合理设计培训项目和实施培训过程 (12)5、加强对员工培训管理的具体措施 (13)5.1完善培训管理体系 (13)5.1.1制定健全的法律法规 (13)5.1.2建立和培训相应的制度 (14)5.1.3根据培训的需求来确定培训内容 (14)5.2转变认识 (15)5.2.1管理者重视，开展员工培训 (15)5.2.2制定科学的培训计划 (16)5.2.3使企业员工充分认识培训工作 (16)5.2.4完善激励体制，改变员工对培训的态度，提高积极性 (17)5.2.5营造学习型的企业文化 (18)6、小结 (19)参考文献 (20)1、前言在我们国家经济飞速发展的时代，要坚持以人为本的原则，在中小企业对人力资源的管理占着很重要的地位，而在人力资源管理中对员工进行培训则是主要的内容，现在企业的发展也不可忽视这个问题，它对企业的经营发展和员工的素质的提高都有着决定性的作用。
在不断发展变化的环境中中小企业要不断的适应环境，这就需要企业的员工的专业知识和行为都需要不断的适应企业的变化。
因此这就需要对企业员工进行培训。
1、1 企业员工培训的目的企业的员工培训是指企业为了使员工获得或改进与工作有关的知识，技能，动机，态度和行为，以利于提高员工的绩效以及员工对企业目标的贡献，企业所作的有计划的，有系统的各种努力。
从以上定义中，我们可以看出培训的目的：是为了提高员工的绩效来实现企业的目标和为了获得或改进与工作有关的知识，技能，动机，态度和行为。
培训主要包括有计划的，有系统的各种努力。
我们可以看到员工的绩效是由员工的行为引起的，而员工的行为又是由员工的动机引起的，而员工的动机主要由知识，技能和态度决定的，其中态度影响动机的作用特别强烈。
因此，培训的主要目的是增加知识，提高技能，建立正确的态度。
其中主要以建立正确的态度为突破口，这样才能激发员工正确又强烈的动机，进而产生积极的持久的行为，最终引发组织希望的绩效。
1、2 企业员工培训的重要意义有效的企业培训，其实是提升企业综合竞争力的过程。
事实上，培训的效果并不取决于受训者个人，而恰恰相反，企业组织本身作为一个有机的状态，起着非常关键的作用。
员工培训是企业人力资源开发的一个重要内容,良好的培训对企业的发展具有重要意义。
1.2.1培训是企业创造竞争优势的重要途径现代企业的竞争，归根结底是人才的竞争。
企业的核心竞争力来自企业的员工，企业人力资源竞争力不仅表现为企业综合竞争力的一个重要组成部分，而且是企业整体竞争力的基础。
企业要想在激烈的市场竞争中取胜，就必须提升员工的素质，员工的素质提升源自有效的培训，培训是不断提升员工素质的有效手段。
企业只有将培训制度化，通过有效的培训才能提高企业核心竞争力，更好的实现企业战略目标。
1.2.2培训是提高企业整体绩效水平的有力武器通过良好的培训，可以有效的提高员工水平，挖掘员工潜力。
通过培训，一方面使员工担任现职工作所需的学识技能；另一方面希望员工事先储备将来担任更重要职务所需的学识技能，一旦高级职务出现空缺后即可以升补，避免延误时间与业务。
培训还能缩小员工工作中所需要的学识技能与员工所具有的学识技能二者之间的差距，使之更加适合现有工作。
1.2.3培训是提高企业经营管理水平的重要手段管理是一种有效配置资源以实现企业目标的活动，但其本质是对人的管理，即首先通过对人的管理来实现对物的管理。
培训是管理的前提，管理者首先要通过培训具备实施管理的素质、知识、技能和信息；被管理者要通过培训掌握自身的职务、义务及相应的专长、技能，以适应管理的要求。
通过培训使员工对指定的、标准的信息的接受和消化，影响其认识和行动，从而达到管理的目的。
通过培训满足员工高层次的精神文化需要来激发员工的干劲和热情，企业同时应把培训作为管理的机会和途径，以及完成任务的方法和手段，围绕企业的任务和目标来实施培训，并通过培训沟通上下级的联系，掌握工作进展状况，达成相互理解和支持，共同提高工作绩效。
1.2.4培训是增强企业凝聚力的有力杠杆有效的培训可以促进员工个人发展目标与企业战略发展目标更好的统一，不仅满足员工自我发展的需要，帮助员工制定并执行切实可行的有效的个人职业生涯规划，更重要的是极大的调动了员工工作的积极性和工作热情，增强了企业凝聚力，有助于锻造一支高效的团队。
2、企业员工培训的有关理论培训，作为人力资源管理的组成部分，之所以受到企业的重视，主要原因是它起着推进企业与员工双发展的作用。
员工培训是根据企业的战略发展目标，预测对人力资本的需求，提前为企业做好人才的培训和储备。
完整意义上的企业培训体系分为两个部分，一是员工发展，二是员工培训。
员工发展是最高层面上的培训。
如果说企业有要求员工努力工作的权利，那关注员工的发展则是企业的义务。
企业应根据战略发展的需要，结合并尊重员工自身的职业发展规划，按照岗位、层次、潜力等的不同而分别设计员工的发展计划个人培养方案。
狭义的“培训”就是指员工培训，它特别强调针对性，讲求实效，学以致用。
培训的目的一是持续开展企业文化熏陶；二是与每位员工当前的岗位职责要求紧密相关。
员工发展是员工成长的方向，员工培训是员工个人阶段性发展。
只有在充分凝聚和合理开发每位员工不断增长的个人价值的同时，企业的效益以及战略才会真正得以实现。
知识经济时代，企业竞争的焦点不仅是资金、技术等传统资源，而是建立在人力资本基础之上的创新能力。
企业必须保持持续学习的能力，不断追踪日新月异的先进技术和管理思想，才能在广阔的市场中拥有一席之地。
不断增加对人力资源不断的投资，加强对员工的教育培训，提升员工素质，使人力资本持续增值，从而持续提升企业业绩和实现战略规划，成为企业界的共识。
美国《管理新闻简报》中发表的一项调查指出：68%的管理者认为由于培训不够而导致的低水平技能正在破坏本企业的竞争力，53%的管理者认为通过培训明显降低了企业的支出。
宝洁公司每年投入在员工培训方面的费用，占公司全年营业收入1.5%-2%；联邦快递公司除了公司组织的培训，每年给予全球所有员工2500美元自由支配的培训费用。
3、企业员工培训的现状目前，我国企业的员工培训取得了一些成就。
一方面，我国国有企业在教育培训方面的投资较以前有很大提高；另一方面，一些大企业，如海尔，联想的员工培训更是达到相当高的水平，无论是投资力度还是培训体制的完善与创新都足以体现这一点。
但成绩是有的，问题更不少。
这主要表现为以下几个方面：3.1员工培训的国际发展新趋势。
目前，随着工业社会向信息社会发展，国际上的大公司、大企业对员工培训都很重视，把员工培训作为企业的一项战略任务，自觉地将其纳入经营管理中，作为人力资源开发的核心。
同时，随着技术和理念的不断发展，国际上特别是欧美一些企业的员工培训和教育出现些新的趋势，这些趋势给培训和教育带来全新的概念，值得国内的本土企业设计自己的员工培训体系时借鉴。
归纳起来，有以下几方面：企业借助培训和教育的功能，使企业成为“学习型企业”；企业培训呈现高科技和高投入的趋势；企业培训有走向社会化的趋势；企业培训向深层次发展；企业培训紧密结合员工的职业生涯计划。
3.2本土企业的顾虑和面临的威胁。
在中国的企业中，员工培训也逐渐在人力资源管理中成为一个不可或缺的环节。
但是，由于在一些人力资源理念上的不同，中国本土企业中的员工培训仍然不能与西方的新型的员工培训理论相媲美，可以说是落后和狭隘的。
他们认为培训短期内很难看到回报，这种顾虑主要基于几个原因：员工的流动性大，培训的收益没有保证；这些接受培训的员工又可能投奔到竞争对手的企业中去，这种培训投资是在为自己培养竞争对手。
资金有限，如果投资培训，无疑占用一部分资金，影响其他能更快、更明显带来效益的部门、项目的运营。
市场和机制的不确定性无法保证企业的寿命。
现在的劳动力市场供大于求，解聘和招聘可以代替培训。
3.3培训投资仍严重不足。
中国各类企业在员工培训方面的投资与发达国家相比仍处于很低的水平。
除职能错位举办子弟学校和政治任务性质投资学外助，真正用于员工培训的投资微乎其微。
据对282家国有企业的调查，员工培训投资经费只有工资总额的2.2%（职工人均教育经费仅49.5元），远低于发达国家10%-15%的水平。
3.4培训体系不健全，模式单调僵硬据一份权威机构对中国企业的培训调查报告显示，92%的企业没有完善的培训体系。
在企业的培训管理机构方面，仅42%的企业有自己的培训部门；在培训制度方面，64%的企业声称有自己的培训制度，但经座谈和深访发现，几乎所有的企业承认自己的培训制度流于形式；在培训需求方面，没有几家企业进行过规范的培训需求分析。
很多企业一提到培训，就是来场讲座，外派学习一周等清一色的“单调品牌”，从来或者说很少考虑自身需要，更多的是流于形式，为培训而培训。