企业培训.国内外研究现状
企业员工培训现状及对策分析的文献综述范文格式
企业员工培训现状及对策分析的文献综述范文格式范文格式企业员工培训现状及对策分析的文献综述企业员工培训现状及对策分析的文献综述范文格式一、序言中小企业的发展，不仅是一个国家和地区经济发展的重要成长源，也是未来发展的希望所在。
改革开放二十多年来，浙江省已发展成为中小企业大省。
随着改革和发展的不断推进，全省中小企业经济总量大幅增长，经济实力明显增强，中小企业已成为浙江省经济发展的一大特色和优势，国民经济和社会发展的活跃细胞，在全省经济社会发展中起着更加举足轻重的作用。
但是由于全球金融危机及自身存在的各种问题，中小企业遇到了不同程度的发展瓶颈，其中员工培训是制约其进一步发展的一个重要因素。
所以当前，中小企业也对员工培训越来越重视，但是管理者素质不高及缺乏系统的培训理论知识等因素，浙江中小企业在员工培训中还是存在着不少问题。
接下来让我们看看，国内外的研究现状及其发展趋势，也可以为还在摸索员工培训的中小企业提供一些借鉴。
二、国内的研究现状及发展趋势xx（2009）提出员工培训作为企业的一项前瞻性工作，是企业通过各种形式和方法对员工进行企业文化传播、形势任务引导、基本技能培养、职业道德熏陶和科技技术的灌输，以此达到不断提高员工队伍素质和增强企业应战能力等目的的重要手段。
企业开展这项工作，不仅具有最大限度的开发利用自身人力资源的现实意义，而且具有促成人力资源保值增值的深远意义。
xx（2009）提出一个企业的实力和竞争力好比一个“木桶”，其最大容量是由其最短的木板决定的。
现代企业要想在市场经济中立于不败之地，就必须把“短板”及时提升起来。
企业员工的培训实质上就是通过员工培训来提神“短板”的长度，从而增大这个“木桶”的容量。
xx（2009）提出员工培训是企业根据自身的发展，为劳动者从事各项职业所需的科技知识水平和劳动技能而进行的各种形式的教育和培训。
培训使员工的专业知识、专门技能和对待工作的态度明显提高或者得到改善，由此提高企业效益，获得竞争优势，培训已经成为企业生存和发展的关键所在。
国内外员工培训理论研究综述
标题：国内外员工帮助计划 （EAP）的研究综述
员工帮助计划（EAP）是一种组织提供的心理健康服务和支持系统，旨在帮 助员工处理个人和职业生活中的挑战。本次演示将综述近年来国内外关于EAP的 研究，包括其应用、效果和影响因素。
一、EAP的应用
EAP在各行各业都有广泛的应用，包括制造业、服务业、教育、医疗和其他 领域。研究表明，EAP的应用能够有效地提高员工的心理健康水平，减少工作场 所的冲突和压力，并提高员工的生产力和工作满意度。例如，一项对中国企业员 工的研究发现，参加EAP的员工报告了更高的工作满意度和更低的压力水平。
其中，最具代表性的是李克特量表和因素分析法。李克特量表是一种常用的 员工满意度测量工具，该方法简单易行，能够有效地测量员工的满意度。因素分 析法则通过分析影响员工满意度的各种因素，为提高员工满意度提供理论依据。
此外，国内学者还从组织行为学、心理学等角度对员工满意度进行了研究， 进一步丰富了该领域的研究成果。
基本内容
员工满意度研究在国内外学界有着重要的地位，对于企业和组织来说，员工 的满意度直接影响到其工作表现、效率以及整体绩效。本次演示将对国内外员工 满意度研究进行综述。
一、国内研究
国内对于员工满意度的研究起步于上世纪九十年代，虽然起步较晚，但发展 迅速，研究成果丰富。多数学者从员工的工作环境、薪酬福利、管理方式等方面 出发，探讨如何提高员工的满意度。
2、建立整体性和系统性的企业员工培训理论研究框架。未来的研究应该将 企业员工培训看作一个整体，各个层面之间的相互关系和作用，而不是孤立地研 究某个层面。同时，未来的研究也应该企业员工培训的整个过程，包括需求分析、 计划制定、实施和评估等多个环节。
3、综合运用定量和定性两种研究方法。未来的研究应该综合运用定量和定 性两种方法，以获得更全面、更深入的结论。
企业培训.国内外研究现状
国内外研究现状?国内外研究现状?西方国家的企业培训理论一方面强调对员工教育培训的重要性以及客观条件下员工工作方法的培训，另一方面体现了对企业员工培训系统化的研究。
国内自20世纪90年代开始兴起的培训研究活动，基本上反映了两个主要特点：一是引进、介绍国外研究成果，阐释具有代表性的理论与方法，二是结合国内企业实际分析培训理论的应用问题，尤其是培训方法的实际操作。
?国外关于企业培训的研究始于20世纪初期，自从美国古典管理学家、科学管理之父泰勒于1911年在其出版的《科学管理原理》一书中第一次提出“培训”的理论以来，各种培训理论相继产生并运用于实践。
在培训的需求评估、培训项目设计到培训方案实施等方面都有许多理论研究成果。
20世纪30年代到80年代，国外培训的研究包括培训政策制定、培训经费、培训方法、培训内容、培训的组织者、培训测定和绩效评估一【’。
研究内容涵盖培训的各个基本环节，全面且专门化。
?20世纪80年代后，国外学者对于企业培训的研究己经开始从培训的各环节的局部研究向扩展整个培训体系框架发展。
公司内培训的主题主要是领导能力、改革、管理、金融和政策。
20世纪90年代以来，西方发达国家的研究已经从战略的高度来看待和实施员工培训管理，他们把培训管理作为一项投资而非成本费用，并且是企业最重要的战略投资〔’。
把员工知识和技能的开发列入其长期发展战略，不仅舍得投入巨资，而且在培训管理的组常重视对培训效能的评价，密结合起来企业培训体系化程度越来越高’要因为许多学者已开始十分关注培训成果的转化与应用效果。
这使对培训我国企业目前正在开展前所未有的大规模培训，可是由这就严重阻碍了企业水平的提高，学者们纷纷分析我国企业培训现状，指出存在问题。
?在对我国部分企业的人力资源培训与开发的管理现状的调查中，最具代表性的是赵曙明和吴慈生】在2003年对中国企业集团的培训管理体系情况进行的调查研究，他们从培训资源政策、预算、培训时间、优先程度、培训原因等方面考察了家中国企业集团。
企业员工培训的现状和对策的研究 (2)
1 引言成功的企业人力资源管理，应该能够寻找到合适的员工，并且让他们努力工作.但事实上，我们通常很难直接寻找到最适合企业的员工，作为一种替代方案，我们可能会接受有潜力的人进入企业,并为他们提供必要的培训，以使他们能够与工作更好地进行匹配；或者，也有可能由于时间的推移和技术的进步,原来适应于企业的员工需要接受继续教育或再培训才能胜任工作。
近年来,人们都在谈论知识经济的挑战，实际上知识经济最核心的问题是人的素质问题,也就是人力资本的形成，使用和开发问题。
随着跨国公司的涌入和知识经济的发展，中国企业所面临的市场形势日趋严峻，企业重视员工培训,对企业，对员工将会是一个双赢的选择.1.1企业员工培训的目的企业的员工培训是指企业为了使员工获得或改进与工作有关的知识，技能,动机，态度和行为，以利于提高员工的绩效以及员工对企业目标的贡献,企业所作的有计划的，有系统的各种努力。
从以上定义中,我们可以看出培训的目的：是为了提高员工的绩效来实现企业的目标和为了获得或改进与工作有关的知识，技能，动机，态度和行为。
培训主要包括有计划的,有系统的各种努力。
我们可以看到员工的绩效是由员工的行为引起的，而员工的行为又是由员工的动机引起的，而员工的动机主要由知识，技能和态度决定的，其中态度影响动机的作用特别强烈.因此,培训的主要目的是增加知识，提高技能,建立正确的态度。
其中主要以建立正确的态度为突破口，这样才能激发员工正确又强烈的动机，进而产生积极的持久的行为，最终引发组织希望的绩效。
1.2 员工培训的重要意义有效的企业培训,其实是提升企业综合竞争力的过程。
事实上,培训的效果并不取决于受训者个人，而恰恰相反，企业组织本身作为一个有机的状态,起着非常关键的作用。
员工培训是企业人力资源开发的一个重要内容,良好的培训对企业的发展具有重要意义。
1.2.1培训是企业创造竞争优势的重要途径现代企业的竞争，归根结底是人才的竞争.企业的核心竞争力来自企业的员工，企业人力资源竞争力不仅表现为企业综合竞争力的一个重要组成部分，而且是企业整体竞争力的基础。
我国企业管理人员培训现状及对策研究
我国企业管理人员培训现状及对策研究引言随着我国经济的快速发展和市场竞争的日益激烈，企业管理人员的培训问题日益受到重视。
良好的管理人员培训是企业提高竞争力、适应市场变化的关键所在。
然而，我国企业管理人员培训的现状存在一些问题，需要制定相应的对策来改进和完善。
现状分析1. 培训内容单一目前，我国企业管理人员培训的内容主要侧重于管理学理论知识的传授，缺乏实际操作技能的培养。
这导致很多管理人员在面对实际问题时无法灵活应对，影响了他们在企业中的实际表现。
2. 培训方式有限我国企业管理人员培训主要通过传统的面授方式进行，培训时间短、培训形式单一，无法满足管理人员的个性化需求。
此外，由于工作压力和时间限制，许多管理人员无法参加培训，导致培训效果不佳。
3. 培训资源匮乏我国在管理人员培训方面的资源仍然相对匮乏。
一方面，目前培训机构的数量不足，无法满足管理人员的需求；另一方面，培训的师资力量和教学设施也存在一定的不足，影响了培训的质量和效果。
对策建议1. 调整培训内容在培训内容上，应注重理论与实践相结合。
除了传授管理学理论知识外，还应加强实际操作技能的培养，提升管理人员解决实际问题的能力。
此外，还应关注创新创业等新兴领域的培训，以适应市场的发展需求。
2. 创新培训方式应鼓励企业开展线上线下结合的培训模式，以适应管理人员个性化学习需求。
利用互联网和信息技术进行远程培训，开设在线课程，为管理人员提供灵活的学习机会。
同时，还可以通过与高校、科研机构等合作，开展专业课程培训，提高培训的专业性和专业程度。
3. 提供更多培训资源应加大对培训机构的支持力度，鼓励企业与培训机构建立长期合作关系，共同推动培训资源的丰富和提升。
同时，培训机构需要加强师资力量的培养和引进，提高培训质量和效果。
政府也可以通过出台相关政策，提供相应的资金支持，以推动企业管理人员培训的发展。
结论我国企业管理人员培训现状存在一些问题，但通过调整培训内容、创新培训方式和提供更多培训资源等对策，这些问题可以得到有效解决。
企业培训的现状分析
企业培训的现状分析企业培训的现状与未来展望曾经有一位企业家说过：“企业的竞争，归根到底是人才的竞争。
”而企业培训则是提升人才素质的重要手段。
本文将通过分析企业培训的现状，探讨存在的问题以及未来发展的趋势和建议。
企业培训的现状随着经济的发展和竞争的加剧，越来越多的企业开始重视员工培训。
根据相关调查，近八成的大型企业都设有专门的培训部门或培训学校。
此外，许多企业还会根据自身需求，邀请行业专家、教授进行内训，或者选派员工参加外部培训机构的学习。
培训内容方面，大部分企业的培训内容主要包括职业技能、管理技能、团队协作等方面。
培训形式多种多样，包括讲座、研讨会、在线课程等。
然而，尽管企业对于培训的投入不断增加，但培训效果却不尽如人意。
培训效果评估对于培训效果的评估，许多企业都采用问卷调查的方式，收集员工对培训的反馈意见。
此外，还通过员工绩效的提高、客户评价等指标，来衡量培训对于企业效益的贡献。
虽然这些方法在一定程度上能够反映培训的效果，但也存在一定的局限性。
例如，员工可能只是为了应付差事而填写问卷，无法真实反映培训效果。
此外，培训效果的评估还需要考虑培训内容的实际应用情况，而这方面的数据往往难以获取。
问题与解决方案针对企业培训中存在的问题，我们提出以下解决方案：1、丰富培训方式：除了传统的讲座、研讨会等线下培训形式，企业可以积极探索线上培训、移动学习等新型培训方式，以提高培训的灵活性和效果。
2、定制化培训内容：针对企业自身的特点和需求，定制化培训内容，使其更贴近实际工作场景。
同时，应注重培养员工的创新能力和自主学习意识。
3、建立完善的培训流程：包括培训需求分析、计划制定、实施、效果评估等环节。
同时，还需要建立与之相匹配的激励机制和约束机制，以确保培训的有效实施。
建议与展望总结上述分析，我们可以对企业培训提出以下建议与展望：1、提高对企业培训的重视程度：企业应将培训视为提升员工素质和推动企业发展的重要手段，加大投入力度。
研究论文：我国国内企业海外人才培训的现状、问题及对策
111288 企业研究论文我国国内企业海外人才培训的现状、问题及对策一、研究问题的提出近几年，高端管理人才的培训成为我国企业亟需解决的重要核心问题。
目前，一方面，从国际形势来看，随着经济全球化和一体化趋势的增强，国际间的资源配置和调整正逐步成为企业发展战略的“新常态”，我国大量企业正积极实施“走出去”的发展战略；另一方面，从国内形势来看，我国宏观经济面临下行压力较大，国内部分商品和服务的需求日趋饱和，这在一定程度上造成了我国国内企业内需驱动乏力的局面，而积极拓展海外市场成为众多企业持续发展的必要途径。
此外，我国国内企业，尤其是大型央企、重要国企均具有较强的资本实力，也积聚了较强的全球资源协调和配置能力。
但是，能够胜任海外工作的国际化人才匮乏成为掣肘国内企业“走出去”战略实施的共性难题。
由此，科学培训和发掘国际化人才潜力成国内企业面临的重要课题。
二、国内企业海外人才培训发展基本情况目前，因为国内需求不旺，加之我国政府推行“走出去”战略实施多年，已经累积大量有益经验，所以，大量国内企业正在积极寻求海外市场的资源优化配置。
但是，我国国内企业海外人才的培训水平整体较低，以粗放型培训为主。
具体而言，我国国内企业海外人才培训的主要发展状况有以下几个方面：（一）企业战略培训意识淡薄国内大量企业战略培训意识较为淡薄，较少企业能够在真正实施“走出去”战略之前开展海外人才培训。
一般情况是，一旦企业决定开发海外市场，或是在临近进入海外市场时才着手开展海外人才培训。
海外人才培训大都属于“应急型”培训，常规战略性培训以及先期储备海外人才的培训项目较少。
在这种情况下，企业培训意识淡薄会直接导致被培训员工也难以对相关培训投入积极性，甚至认为这种培训可有可无。
（二）传统培训方法制约培训效果大量企业在实施海外人才培训过程中，仍然采用传统套路或习惯做法，“被动灌输”式培训知识，培训方法不够科学，难以与海外工作实践需求有机结合。
并且，培训管理者更多是以任务式布置培训课程，在培训目标设计与培训需求两者之间没有找寻到最佳平衡点。
中小企业员工培训现状分析
中⼩企业员⼯培训现状分析中⼩企业员⼯培训现状分析摘要企业的竞争归根到底是⼈才的竞争。
只有拥有适合企业发展需要的⼈才，企业才可能在激烈的市场竞争中⽴于不败之地。
中⼩企业在推动国民经济持续快速发展、缓解就业压⼒、促进市场繁荣和社会稳定等⽅⾯都发挥着极其重要的作⽤。
但由于我国发展社会主义市场经济时间不长，中⼩企业成长的历史⽐较短，加之缺乏员⼯培训⽅⾯的传统和相关法律，中⼩企业员⼯培训问题已成为制约其健康发展的⼀个重要障碍。
本⽂从员⼯培训的理论出发，在⽂献研究和实地调研的基础上，指出了中⼩企业员⼯培训存在的问题，从企业内外部两⽅⾯详尽分析了其原因，如法律⽀持和政府引导作⽤不强，缺少社会中介服务机构，经营者重视不够，缺乏有效激励机制，培训体系不够科学和规范等。
针对上述问题，研究提出了中⼩企业员⼯培训⼯作的改进对策，它们是:必须重新系统定位员⼯培训在企业管理中的位置，构建和谐的员⼯培训环境，完善员⼯培训体系，同时还要⽤制度来防御培训的各种风险。
期望本研究能对指导中⼩企业员⼯培训⼯作具有较好的理论和实践参考值。
关键词:中⼩企业;员⼯培训;对策ABSTRACTThe enterprise competition can be attributed to the H.R. competition finally. The high quality manpower required by enterprise can make the enterprise be at the good position in the furious market competition. The middle and small-size enterprise play a very important role in promoting sustainable and rapiddevelopment of national economy, easing employment pressure，boostingmarket prosperity and social stability. Employee training hasalready became abottleneck of healthy development of the middle and small-size enterprise due to lacking of experience of developing market economy of socialism and middle and small-size enterprise, old employee training conception and poor lawful environmental. This thesis explore the middle and small-size enterprise employee training related issues based on employee training theory and making on-site investigation of existing status of the middle and small-size enterprise training by myself. Pointed out the problems in SME staff training, both inside and outside the enterprise a detailed analysis of the causes, such as legal support and guide the role of government isnot strong, the lack of social intermediary service organizations, operators due to inadequate attention, lack of effective incentives, training system not science and norms In order to resolve this issues, we mustreposition systematically employee training in enterprise management, build up harmonious employee training environment, perfect employee training system, use system to resist all kinds of risks of employee training at the same time. I believe the study of this thesis can help providing high reference value of theory. Key words:Middle and Small-size Enterprise; Employee Training;Countermeasure⽬录第1章绪论 ..................................................................... ................................ 5 1.1 论⽂写作的背景 ..................................................................... ............ 5 1.2 国内外研究现状 (5)1.2.1 国外研究现状 ..................................................................... . (6)1.2.2 国内研究现状 ..................................................................... ....... 7 1.3 论⽂写作的⽬的和意义 ......................................................................5 1.4 写作思路和特⾊ (8)2.1 企业员⼯培训的含义 ....................................................................92.2 中⼩企业的含义及特点 (9)2.3相关理论的回顾 (9)2.3.1员⼯培训理论的三个阶段 (10)2.3.2 ⽀持现代员⼯培训的基础理论 (11)2.3.4培训的基本模式 ..................................................................... .... 12 2.4 本章⼩结 ..................................................................... ...................... 13 3.1 中⼩企业员⼯结构构成现状及原因分析 (14)3.2中⼩企业员⼯培训现状分析 (15)3.2.1员⼯培训⼯作现状调查 (15)3.2.2企业外部问题及原因分析 (17)3.2.3企业内部问题及原因分析 ......................................................... 18 3.3本章⼩结 (20)4.1解决中⼩企业培训问题的宏观措施 (20)4.2解决中⼩企业培训问题的微观操作 (22)4.2.1加强中⼩企业内部有关制度建设: (22)4.2.2培训需求分析...................................................................... . (23)4.2.3 确⽴培训⽬标 ..................................................................... . (24)4.2.4 拟定培训计划 ..................................................................... . (25)4.2.5 培训实施 ..................................................................... .. (26)4.2.6 培训评估 ..................................................................... .............. 27 4.3 有效抑制培训风险...................................................................... . (29)4.3.1 培训风险的分析 (29)4.3.2 培训风险的应对策略 (31)结论 (32)致谢 ..................................................................... .....错误～未定义书签。
旅游企业国内外研究现状
旅游企业国内外研究现状
目前，旅游企业国内外研究领域涵盖了多个方面，如旅游市场营销、旅游消费行为、旅游品牌建设、旅游管理与组织等。
以下是一些相关参考内容：
1. 旅游市场营销：国内外研究者通过对旅游市场营销策略的研究，探讨了旅游企业在市场竞争中如何确定目标市场、制定营销计划、实施市场推广等问题，并且对旅游企业营销管理的策略和方法进行了研究。
2. 旅游消费行为：进一步探讨了旅游消费者的需求和行为特点、旅游产品和服务的品质保证、旅游企业的竞争力和市场开发、旅游消费环境和旅游服务的创新等问题。
3. 旅游品牌建设：通过对旅游品牌的研究，深入探讨了旅游企业品牌建设的重要性、品牌价值的构成要素、品牌策略的制定与实施以及品牌管理的内容和方式等。
4. 旅游管理与组织：通过对旅游管理和组织的研究，围绕企业的规划、组织、领导、控制等方面展开研究，探讨了旅游企业的组织机构和管理模式、员工的角色和责任、人力资源管理和员工培训等方面的问题。
总体来说，旅游企业国内外研究现状涉及范围广泛、深入细致，致力于控制旅游企业的市场竞争力和经营业绩，在在为旅游业的可持续发展做出了贡献。
工培训体系改进研究的意义及国内外研究现状
工培训体系改进研究的意义及国内外研究现状1. 选题的背景与意义1.1 选题背景随着全球一体化进程的推进，信息技术的快速传播，能够迅速获得核心知识和信息的人必将成为当前信息经济社会的第一资源。
当然，也正是因为全球化的信息经济的兴起，使得人力资源管理不断面临新的挑战，并不断发展革新。
由于全球化经济市场的瞬息万变，这也就决定了企业竞争环境的不确定的特性，所以要求现代化企业在管理上节约总体竞争成本。
企业管理者已经普遍认识到这样一个概念，那就是人才的竞争很大程度上决定了企业的竞争。
现代人力资源管理理论非常重视员工培训，企业管理者以及人力资源的学者一致认为员工培训机制为员工和企业创设了良好的成长氛围，这是员工发展和企业稳健成长必不可少的。
另外，随着企业发展对员工的素质要求的不断提高，对员工培训的就成为了当今企业的人力资源管理的关键内容。
现代的有关于人力资源的相关理论明确指出了人力资本已经逐步成为促进当前社会经济不断增长的首要因素，同时人力资源也是公司在市场竞争过程中发展与生存所依赖的最为重要的物质方面基础，那么企业对于人力资源方面的开发和培训也就逐步成为了企业在实施战略计划与发展过程里面的核心支撑点。
通过确定企业人力资源相关开发的政策，科学建立起企业人力资源的培训体系，可以提高企业的竞争力，促进企业的长足发展，这也是开发人力资源的重点内容。
在这个过程中，培训是公司管理层所运用的发展其员工态度、行为、技巧和知识的有效方法，它可以促进企业达到组织既定目标的合理化、系统化。
企业的培训体系也是对各部门员工所进行的基于未来发展的人力资本方面的投资活动，而通过对所有员工的综合素质与职业技能开展培训，可以提高其在工作中的效率，使其在工作的过程中可以体会到自身的发展与成长，以此来激发员工对公司的奉献精神与忠诚度，这样才能使公司的业绩不断提高，使企业的远景目标得以实现。
在目前的知识经济时代中，各行各业里已经有越来越多的公司开始认识到广大员工才是公司里最为重要的资本，一个企业的价值也就在于员工所付出的时间、努力、行为方式和自身能力能够得以体现。
《公司培训体系优化研究国内外文献综述2000字》
公司培训体系优化研究国内外文献综述1国内文献综述在企业培训内容的选择上，彭勃在《提高职工文化素质和职业技能是企业培训的重要内容》中则指出，企业培训内容的设计和制定在整个培训流程起到承上启下的作用，培训内容设计不但落实了需求分析结果，还为培训的开展做准备，发挥着不可或缺的作用。
王卉在研究中认为，尽管企业培训内容五花八门，但是可以主要归结为企业基础知识、职业技能、员工态度三方面，企业应根据培训需求有针对性地选择培训内容。
在员工岗前培训内容的选择上，企业可以更多地进行基础知识的培训，帮助员工了解公司的发展历程、企业文化、规章制度等信息，使员工能够尽快地熟悉企业内部氛围。
赵怀东在《创新企业培训制度的方法与策略研究》中指出，企业培训可以为企业人才建设打下坚实的基础，在企业人力资源开发的过程中应当建立起完善的培训制度，切实根据企业的人才需求加强内部培训工作，解决培训制度本身存在的缺陷，从而促进企业的快速发展。
林伦秀《 "互联网+"时代下E公司新员工培训效果提升研究》中说道，新的时代有新的要求，降低自己"“领悟”的时间成本就是降低企业的行政成本，所以，让新人通过培训能尽快上手，上手就会，是企业培训制度应该健全的第一个方面。
注重实操内容的培训，把意识形态的培训和实操培训更加科学的结合。
从培训形式的选择来看，张远芳在《企业员工培训方式探讨》中提出，企业的培训形式应灵活多变，根据培训对象、主题、时间、规模等指标的变化而变化，可以选择军事化训练、专家讲座、短期集训、班组研讨、师徒结对等不同的形式。
在培训的组织实施上，韩冰（2017）在研究中指出，应在培训实施时加强过程控制，充分考虑培训内容的连贯性和培训的周期，使培训效果更加理想。
在培训时应注重培训前气氛的营造，通过合理的音乐、视频资料等进行课堂导入，吸引员工的参与兴趣。
在培训过程中可以通过适当开展与培训内容相关的互动游戏来集中员工的注意力，调动现场氛围。
中国企业培训蓝皮书
中国企业培训蓝皮书
（原创版）
目录
1.中国企业培训蓝皮书的概述
2.中国企业培训的现状与问题
3.中国企业培训的发展趋势与建议
正文
1.中国企业培训蓝皮书的概述
《中国企业培训蓝皮书》是对我国企业培训领域的全面研究与分析。
该书详细阐述了中国企业培训的现状、问题、发展趋势以及建议，旨在为企业提供培训方面的专业指导，帮助企业提升员工素质，提高整体竞争力。
2.中国企业培训的现状与问题
随着中国经济的快速发展，企业培训逐渐受到重视。
然而，在实际操作中，企业培训仍面临诸多问题，如培训体系不完善、培训投入不足、培训效果难以衡量等。
这些问题影响了企业培训的质量和效果，进而制约了企业的发展。
3.中国企业培训的发展趋势与建议
面对企业培训中存在的问题，有必要采取相应措施加以改进。
首先，企业应建立完善的培训体系，确保培训工作有章可循。
其次，加大培训投入，为员工提供更多的培训机会。
最后，建立科学的培训效果评估机制，以保证培训成果的转化。
总之，《中国企业培训蓝皮书》为解决我国企业培训问题提供了有益的参考。
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企业培训工作现状及问题研究
企业培训工作现状及问题研究企业培训是企业发展中不可或缺的一个环节，它不仅可以提高员工的技能水平，还可以增强员工对企业的归属感和忠诚度，促进企业的持续发展。
随着社会经济的不断发展和企业竞争的日益激烈，企业培训工作也面临着许多现状和问题。
本文将就企业培训工作现状及存在的问题进行研究分析。
一、企业培训工作现状1. 培训形式多样化随着科技的不断发展，企业培训的形式也越来越多样化，包括传统的面对面培训、网络培训、视频培训等。
这些不同形式的培训能够更好地适应不同员工的需求，提高培训效果。
2. 专业化水平提升随着企业对培训的重视，培训机构的专业化水平也在不断提升。
越来越多的培训师具有丰富的实践经验和专业知识，能够更好地满足企业对培训的需求。
3. 员工参与度提高随着企业文化的不断完善，员工对培训的参与度也在不断提高。
他们更愿意参与各种培训活动，提高自身的综合素质和竞争力。
1. 培训成本高企业在进行培训时需要投入大量的成本，包括培训师的费用、培训场地的费用、培训材料的费用等。
这些成本对于一些中小型企业来说是一个不小的负担。
2. 员工培训需求不匹配一些企业在进行培训时，往往忽视了员工的个性化需求，采取统一的培训模式，导致培训效果并不理想。
员工对于培训的需求是多样化的，需要企业根据员工的实际情况进行有针对性的培训。
3. 培训效果难以衡量一些企业在进行培训后往往难以准确地衡量培训效果，不能清楚地了解员工的学习情况和提高程度。
这样一来，企业很难知道自己的培训投入是否物有所值。
4. 培训内容和实际工作脱节一些企业在进行培训时，培训内容与实际工作存在脱节现象，导致员工无法将培训内容有效地运用到实际工作中，影响了培训的实际效果。
三、针对企业培训工作现状存在的问题提出的建议企业在进行培训时可以通过一些途径来降低成本，比如与培训机构进行合作，共享一些资源。
也可以充分利用企业内部的人力资源，邀请一些优秀员工开展内部培训，降低培训成本。
企业员工培训的发展现状分析
VS
详细描述
跨界合作与共享的培训方式可以提供更加 丰富的学习资源和更广泛的知识视野，同 时也可以降低企业的培训成本。这种培训 方式有助于提高企业的创新能力和竞争力 ，促进企业的发展和进步。
培训与职业发展的融合趋势
总结词
培训与职业发展相融合，已经成为当前企业 员工培训的重要趋势。
详细描述
将培训与员工的职业发展相结合，可以更好 地激发员工的学习动力和热情，提高培训效 果。同时，通过培训，可以帮助员工提升职 业技能和素质，促进员工的职业发展，实现 企业和员工的共同成长。
企业员工培训的发展 现状分析
汇报人：可编辑 2023-12-27
目录Leabharlann • 企业员工培训概述 • 企业员工培训的现状 • 企业员工培训的问题与挑战 • 企业员工培训的发展趋势与展望 • 企业员工培训的案例研究
01 企业员工培训概述
企业员工培训概述
• 请输入您的内容
02 企业员工培训的现状
企业员工培训的现状
详细描述
企业在员工培训上的投入与产出的平衡往往难以把握。一些企业为了追求短期效益，可能忽略了长期投入，导致 员工技能和素质无法持续提升。而另一些企业则可能过度投入，造成资源浪费和成本过高。因此，如何合理规划 培训投入，实现投入与产出的平衡，是企业需要深入思考的问题。
培训资源的整合与优化问题
总结词
培训资源的整合与优化对于提升企业员工培训效果至关重要。
1.谢谢聆 听
详细描述
个性化与定制化的培训方式可以根据员工的个人特点和需求进行定制，更好地满足员工 的个人发展需求。这种培训方式可以提高员工的满意度和归属感，同时也有助于提高企
业的整体绩效。
跨界合作与共享趋势
企业员工培训与发展的现状与趋势研究
企业员工培训与发展的现状与趋势研究企业员工培训与发展一直以来都是组织管理中重要的一部分。
它有助于提高员工的能力和技能，促进组织的创新和竞争力。
本文将探讨当前企业员工培训与发展的现状，以及未来的趋势。
一、员工培训与发展的现状1. 培训的方式多样化随着科技的发展，员工培训的方式也变得更加多样化。
传统的面对面培训逐渐融合了在线培训、虚拟培训和混合式培训等新的方式。
这种多样化的培训方式能够更好地适应员工的学习需求和时间限制。
2. 个性化定制培训企业越来越重视员工个性化的培训需求。
通过调研和分析员工的学习目标和职业发展需求，企业可以为每个员工制定个性化的培训计划。
这种定制化的培训能够提高员工的学习积极性和满意度。
3. 追求全球化培训随着全球化的发展，越来越多的企业开始关注跨文化培训。
这意味着员工不仅需要掌握专业知识和技能，还需要具备跨文化沟通和领导能力。
因此，国际化和跨文化培训成为企业培训的新趋势。
二、员工培训与发展的趋势1. 强调终身学习在当今快速变化的商业环境中，员工只有通过持续学习才能保持竞争力。
因此，企业越来越重视终身学习的理念，鼓励员工主动学习并提供相应的培训资源和支持。
2. 引入智能化技术随着人工智能和大数据的快速发展，智能化技术在员工培训中扮演着越来越重要的角色。
虚拟现实、增强现实和人工智能助手等智能化工具可以提供个性化的学习体验，并帮助员工更有效地学习和应用知识。
3. 强调实践和反思传统的知识传授培训已经无法满足员工的学习需求。
未来的趋势是更加注重实践和反思。
通过参与项目、解决实际问题和进行团队合作，员工可以更好地将理论知识应用于实践，并通过反思总结经验教训。
三、结论企业员工培训与发展作为组织管理的重要组成部分，正在不断发展和改变。
多样化的培训方式、个性化定制培训和全球化培训是目前的主要现状。
而终身学习、智能化技术和实践反思是未来的趋势。
企业需要密切关注这些变化，并不断调整和改进培训策略，以满足员工的学习需求，提高他们的能力和素质，为组织的发展注入动力。
员工培训国外研究现状
员工培训国外研究现状培训是一种有组织的传递知识、技能、标准、信息、信念和管理训诫的过程。
通过培训可以实现规范化作业，让员工达到预期的绩效水平。
哈佛大学教授詹姆斯P·克莱门斯认为，越来越多的人把培训看成是企业极其重要的一项活动，是企业持续发展的瓶颈，如果意识不到这一点只会带来失败。
企业要想在经济全球化的浪潮中立于不败之地，必须拥有一大批具备卓越知识和技能并与时俱进的员工。
培训对于企业的绩效、生存与发展都有着至关重要的作用，被视为21世纪企业提高核心竞争力的主要手段之一。
发达国家尤其重视在培训方面的投入，其投资占国内生产总值的比重高达2.15%。
一、国外员工培训理论发展演变(一)早期员工培训理论早期员工培训理论源于20世纪初科学管理理论。
1911年，弗雷德里克·泰勒(Frederick Winslow Taylor)出版了《科学管理原理》，提出了科学管理四大原则，其中第二条是“科学地挑选工人，并对他们进行培训、教育和使之成长”。
他认为，一流的工人是通过严格挑选和科学培训获得的，首次从理论上说明了培训对企业绩效的支撑作用。
该时期的另一个代表是马克思·韦伯(Max Weber)，他描述了一种理想的“官僚行政组织模式”，认为在理想的企业组织中，员工必须经过正规培训才能获得良好的组织绩效。
此外雨果·芒斯特伯格(Hogo Munsterberg)也于1913年出版了《心理学与工业效率》，从心理学角度探讨了环境、心理等因素对生产劳动效率的影响，针对公务员、军人的选拔培训中出现的问题进行了讨论，强调了教育培训的重要性。
总的来说，发达国家早期的培训理论大多强调对员工进行教育培训的重要性，但早期的理论研究只注重对员工操作动作进行客观分析，较少涉及到人的心理因素，容易导致员工产生心里抵触，使得员工培训很难达到预期目的。
(二)现代员工培训理论早期员工培训理论研究为现代理论的研究发展进行了很好的铺垫，但这些理论和研究缺乏系统性。
国内外企业领导力研究现状的综述
国内外企业领导力研究现状的综述简介本文综述了国内外企业领导力研究的现状，回顾了过去几十年来该领域的发展，并概述了当前的研究热点和趋势。
企业领导力是一个关键的管理概念，对于组织的成功和可持续发展具有重要作用。
在全球范围内，学者们对企业领导力的研究兴趣日益增长，以更好地理解领导力对企业绩效和员工行为的影响。
国内研究现状国内的企业领导力研究开始相对较晚，但近年来得到了快速发展。
研究者们关注的焦点包括领导力的概念和定义、领导风格与员工满意度的关系、领导力发展和培训等方面。
一些研究还探讨了领导力在不同类型企业中的应用以及领导力在跨文化环境下的效果。
国际研究现状国际上的企业领导力研究经过多年的积累已经相当丰富。
学者们在领导力概念化、领导力测量、领导风格和行为、领导力开发等方面进行了广泛的研究。
一些重要的研究主题包括领导力与团队绩效的关系、领导力在创新和变革中的作用、领导力与员工参与度的关系等。
研究热点和趋势当前企业领导力研究的热点和趋势主要包括以下几个方面：1. 转型型领导力：对于适应不断变化的商业环境，转型型领导力的研究受到关注。
研究者们探索了转型型领导力对组织创新和变革的影响，以及如何培养和发展转型型领导。
2. 领导力与员工行为：研究者们关注领导力对员工行为的影响，包括员工参与度、员工满意度、员工创新行为等。
他们试图理解领导力如何塑造组织文化和员工行为。
3. 跨文化领导力：随着全球化的加强，跨文化领导力的研究亦日益重要。
学者们探讨了不同文化背景下的领导力理论和实践，以及领导力的跨文化适应性。
4. 领导力发展策略：研究者们致力于开发有效的领导力发展策略，包括培训、教育和辅导等。
他们研究不同类型的领导力发展方案，并评估其对个人和组织绩效的影响。
结论综合国内外的研究现状和趋势，企业领导力研究已经成为一个重要且有影响力的领域。
领导力对组织绩效和员工行为有重要影响，同时也受到商业环境和文化因素的影响。
未来，企业领导力研究将继续关注转型型领导力、员工行为、跨文化领导力和领导力发展等领域，以促进企业的可持续发展。
国内外研究现状
1.2.1 国外研究现状在国外，绩效考核的研究已有七八十年的历史，取得了丰硕的成果。
特别是从20 世纪90 年代初期开始，随着企业业务流程再造(BPR)和全面质量管理(TQM)等活动的风起云涌，绩效管理越来越受到欧美先进企业的重视，绩效考核的观念和制度也发生了很大变化，由原来偏重财务目标的达成，扩大为整体经营成效的提升。
在绩效考核方法上，对个人考核大都采用目标管理法和360 度考评法，对组织考核大都采用关键业绩指标法(KPI)和平衡记分卡法(BSC)［l］。
国外一些学者关于绩效考核的研究主要有以下观点：1990 年，Campbell 等人把绩效分为8 个独立的成分：工作特定的任务熟练程度；工作非特定的任务熟练程度；书面与口头交流的任务熟练程度；努力；遵守纪律；为团体和同事提供便利；监督与领导；管理［2］。
Robert S.Kaplan和David P.Norton（1992）提出了平衡计分卡（Balanced Scorecard）的概念。
通过对企业在财务、客户、内部流程、客户和成长四个层面的绩效考核，将抽象的战略有效的转化为具体的员工行动［3］［4］。
Borman和Motowidlo（1993）在总结前人及自己的研究的基础上，提出了任务绩效(task performance)和关系绩效(contextual performance)的概念。
他们把任务绩效看作是组织所规定的行为，是与特定工作中核心的技术活动有关的所有行为；关系绩效则是自发的行为、组织公民性、亲组织行为、组织奉献精神或与特定任务无关的所有行为，涉及到职责范围外自愿从事有利于组织或他人的活动［5］。
Nickols等人（1997）认为要废止绩效评估而进行绩效管理，从绩效评估到绩效管理有赖于以下四个原则：第一，必须设定目标，目标必须为管理者和员工双方所认同；第二，测量员工是否成功达到目标的尺度必须被清晰表述出来；第三，目标本身应该是灵活的，应该足够反映经济和工作场所环境的变化；第四，员工应该把管理者不仅当作评价者，而应该当作是指导者，帮助他们达到成功［6］。
企业培训研究报告
企业培训研究报告企业培训对于组织和员工的成长和发展具有重要意义。
为了了解企业培训的现状和影响，我们对一家中型制造业企业进行了研究。
本报告将介绍研究的目的、方法、结果和结论。
目的：1.了解企业培训的现状和形式。
2.评估企业培训对员工绩效和组织绩效的影响。
3.提出改进企业培训的建议。
方法：1.通过员工问卷调查收集数据：包括参与过培训的员工比例、培训形式、培训课程和满意度等。
2.收集员工绩效和组织绩效数据：包括员工绩效评估结果和组织财务指标等。
3.进行数据分析：比较参与培训和未参与培训员工的绩效数据，评估培训对绩效的影响。
结果：1.参与培训的员工比例为80%，其中以内部培训和外部培训为主要形式。
2.培训内容涵盖了技术培训、管理培训和职业发展培训等多个方面。
3.参与培训的员工对培训课程和方式都比较满意。
4.参与培训的员工的绩效评估结果比未参与培训的员工更好。
5.与同行业企业相比，该企业的组织绩效表现较为出色。
结论：1.企业培训在该企业中得到了广泛的应用和认可。
2.参与培训的员工表现出更好的绩效，说明培训对于员工的能力提升和职业发展具有积极影响。
3.参与培训的员工的绩效提高也带动了整体组织的绩效改善。
4.该企业的成功经验包括：多样化的培训形式、灵活的培训课程和满意度调查等。
建议：1.进一步加强对培训的投入，提高参与培训的员工比例。
2.根据员工需求和组织战略，优化培训课程的设置和内容。
3.加强培训效果的评估和追踪，在绩效评估和薪酬激励中考虑培训成果。
4.鼓励员工自主学习和终身学习，建立学习型组织的氛围。
通过本次研究，我们认识到企业培训对于员工和组织的重要性，建议企业继续加强培训，并将培训纳入战略规划和绩效管理中。
同时，还希望企业能够关注员工的职业发展需求，提供更加有针对性的培训方案。
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国内外研究现状?国内外研究现状?
西方国家的企业培训理论一方面强调对员工教育培训的重要性以及客观条件下员工工作方法的培训，另一方面体现了对企业员工培训系统化的研究。
国内自20世纪90年代开始兴起的培训研究活动，基本上反映了两个主要特点：一是引进、介绍国外研究成果，阐释具有代表性的理论与方法，二是结合国内企业实际分析培训理论的应用问题，尤其是培训方法的实际操作。
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国外关于企业培训的研究始于20世纪初期，自从美国古典管理学家、科学管理之父泰勒于1911年在其出版的《科学管理原理》一书中第一次提出“培训”的理论以来，各种培训理论相继产生并运用于实践。
在培训的需求评估、培训项目设计到培训方案实施等方面都有许多理论研究成果。
20世纪30年代到80年代，国外培训的研究包括培训政策制定、培训经费、培训方法、培训内容、培训的组织者、培训测定和绩效评估一【’。
研究内容涵盖培训的各个基本环节，全面且专门化。
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20世纪80年代后，国外学者对于企业培训的研究己经开始从培训的各环节的局部研究向扩展整个培训体系框架发展。
公司内培训的主题主要是领导能力、改革、管理、金融和政策。
20世纪90年代以来，西方发达国家的研究已经从战略的高度来看待和实施员工培训管理，他们把培训管理作为一项投资而非成本费用，并且是企业最重要的战略投资〔’。
把员工知识和技能的开发列入其长期发展战略，不仅舍得投入巨资，而且在培训管理的组
常重视对培训效能的评价，
密结合起来企业培训体系化程度越来越高’
要
因为
许多学者已开始十分关注培训成果的转化与应用效果。
这使对培训
我国企业目前正在开展前所未有的大规模培训，可是由
这就严重阻碍了企业水平的提高，学者们纷纷分析我国企业培训现状，指出存在问题。
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在对我国部分企业的人力资源培训与开发的管理现状的调查中，最具代表性的是赵曙明和吴慈生】在2003年对中国企业集团的培训管理体系情况进行的调查研究，他们从培训资源政策、预算、培训时间、优先程度、培训原因等方面考察了家中国企业集团。
从其调查报告中，我们看到中国的企，业集团整体上是重视培训管理工作的，基本上都将人力资源培训己列入
了企业的预算费用，但各行业所投入的比重却明显不同，服务型和技术型集团高于制造型集团，外资型的集团更注重对不同层次员工的培训。
培训费用也主要用于新员工的培训和技术技能的提升培训，公司都鼓励员工自我提高，但只有14%的集团表示会给予自我培训员工所需费用的一半以上，而且大多在员工拿到合格证或资格后。
从培训时间看，企业更重视新员工与管理人员的培训，企业培训的动机主要是提升技能，在培训效果上多使用问卷调查等方法，观察法使用率不高，通过客户评估培训方法还没有被中国企业所接受。
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近年来学者们对我国企业培训管理现状所作的调查研究，指出了许多值得认真思考与严肃对待的问题，这对提高企业培训管理水平具有十分重要的意义，也对国家有关部门展开培训指导工作具有很好的参考价值。
但是，现有的调查研究做得还不够，其不足之处主要有以下几点现有的调查研究在系统性和科学性方面还存在缺陷，这主要是指没有建立一套科学系统的企业培训管理评价指标体系，并通过规范性的调查方法进行调查，因此导致了内容上的零乱分散和数据上的可比性差现有研究中定量分析的比例较小，而且缺少较为细化的量化数据，许多研究主要是定性研究，甚至仅仅是现象陈述，无法使人对问题的范围、程度或严重性有比较准确的把握，也就不能为
决策提供科学的参考现有研究的领域必须进一步拓宽、拓深案例研究和个案研究有待深入。