2016年上海虹口区中考物理模拟试卷及分析已做

2016年上海市虹口区中考物理模拟试卷一、选择题（每题2分，共16分）1．“双星伴月”天文现象中的月球属于（）A．恒星 B．卫星 C．星云 D．行星2．发现“电流周围存在磁场”的物理学家是（）A．奥斯特B．焦耳 C．帕斯卡D．法拉第3．下列数据符合实际情况的是（）A．电扇的额定功率约为500WB．电子手表的额定功率约为200WC．电视机的额定功率约为100WD．吹风机的额定功率约为50W4．下列各项利用连通器原理工作的是（）A．潜水艇B．用钢笔吸墨水 C．拔火罐D．船闸5．下列说法正确的是（）A．物体的速度越大，它受到的力也越大B．若物体不受力的作用，它必然静止C．要维持物体的运动，必须对物体施加力D．若运动的物体不受任何力的作用，它必定做匀速直线运动6．在一条直线上的甲、乙两辆小车，同时同地同向开始做匀速直线运动，甲的速度小于乙的速度，运动5秒甲、乙间的距离大于3米．它们的s﹣t图象为图所示a、b、c三条图线中的两条．则（）A．图线c可能是甲B．图线a一定是乙C．图线b一定是甲D．图线b可能是乙7．在图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，变小的是（）A．电压表V1示数与电流表A示数的乘积B．电压表V2示数与电流表A示数的比值C．电压表V2示数与电压表V1示数的和D．电压表V1示数与电流表A示数的比值8．如图所示，放在水平桌面上的容器A为圆柱形，容器B为圆锥形，两容器本身的质量和底面积都相同，装入深度相同的水后，再分别放入相同质量的木块，下列说法正确的是（）A．放入木块前，两容器对桌面的压力相等B．放入木块前，两容器对桌面的压强相等C．放入木块后，水对A容器底面的压力小于水对B容器底面的压力D．放入木块后，A容器对桌面的压力小于B容器对桌面的压力二、填空题（第9～12题每空1分，第13、14题每空2分，共19分）9．完成下列关于声音的相关内容填空．（1）音乐会上，观众能分辨出演奏同一首乐曲中的各种乐器发出的声音，主要是因为各种乐器发声的（选填“响度”、“音调”或“音色”）不同．演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上按压的位置是为了改变声音的．（2）如图是工人师傅用螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，该现象说明可以传声．10．在学习初中物理时，我们经历了“①密度概念的形成；②惯性定律的获得；③速度概念的形成；④力的合成”等科学探究过程，其中主要运用“控制变量法”研究的是与．（选填编号）11．小明同学用矿泉水瓶做了以下的实验：①在矿泉水瓶内装半瓶沙子，用力快速晃动瓶子约五分钟后，沙子变热，这是通过的方式使沙子内能增加的；②在瓶中装满水，盖紧瓶盖，将瓶子底部钻个小孔，水不会从小孔中流出，是因为的作用；③将装有水的瓶子扔出去，瓶子脱手后因可以继续在空中飞行一段距离．12．图所示装置中所用的机械为滑轮．当用大小为5N的向右拉力F使木块A在水平地面上5秒内匀速直线运动了2米，木块与地面间的摩擦属于摩擦；若不计滑轮与绳间的摩擦，则此过程中拉力F做功为．13．在图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S电路正常工作，一段时间后，发现电路中至少有一个电表的示数变大，故障发生的电阻R1、R2上，其他元件仍保持完好．①用一个完好的小灯替换R2后，小灯（选填“一定发光”或“可能发光”）②在原路故障电路中，将电流表A与R1位置互换后，电压表V的示数不发生变化，电路中可能存在的故障是．14．某小组同学在“探究导体中的电流与电压的关系”的实验中，用若干节新干电池做电源，分别把电阻R1、R2与电流表串联在电路中，记录电流表的示数，实验过程如图中A、B、C、D、E、F所示．（1）比较图中A与D（或B与E，或C与F）及相关条件，可得出的初步结论是：；（2）比较图中A与B与C（或D与E与F）中的电流与电压的倍数关系，可得出的初步结论是：．三、作图题（每题3分，共9分）15．如图所示，重为5牛的金属球A对斜面的压力为4牛，请用力的图示法画出小球在图示位置时对斜面的压力F．16．如图，根据给出的入射光线AO画出反射光线OB，并标出反射角及其度数．17．按要求完成如图所示实物图的连接要求：灯L1、L2并联，电流表测灯L1中的电流．四、计算题（第18、19、20题分别为3、9、9分，共21分）18．放在水平地面上的物体在20牛的水平拉力作用下移动了6米，当拉力消失后又移动了1米，求拉力所做的功．19．在如图（a）所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S，当滑片P移到滑动变阻器R2的某一端时，电压表、电流表的示数如图（b）所示，求：（1）滑动变阻器R2接入电路的阻值．（2）10秒内电流通过R2所做的功．（3）当滑片P移到滑动变阻器R2的另一端时，电压表和电流表的指针同时在（b）图指针所示的基础上偏转了相同的角度，求电源电压值．20．如图（a）所示，底面积为2×10﹣2米2的薄壁轻质圆柱形容器放在水平地面上，容器内水的深度为0.1米．求：①水对容器底部的压强P．水②容器中水的质量m．水③如图（b）所示，将容器放在密度为ρ的正方形木板的中央，若木板的边长为L、厚度为h，且a1＜L＜a2，b1＜h＜b2，求木板对水平地面的最大压强和最小压强．（请用ρ、a1、a2、b1、b2等表示）五、实验题（共18分）21．如图所示的实验装置中，验证阿基米德原理的装置是，探究杠杆平衡条件的装置是，探究压力作用效果的装置是，测液体内部压强的装置是．（均选填字母）22．如图所示，研究平面镜成像特点时，M的位置应放置一块，蜡烛在M中所成像的位置应在图中的处（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）．若在玻璃板的背面挡上一张黑纸，从前面看去看到蜡烛的像（选填“能”或“不能”）．23．在“验证凸透镜成像规律”试验中，所用凸透镜的焦距为10厘米．（1）在光具座上一次放置好实验器材后，应使凸透镜和光屏的中心跟大致以保证像能成在．（2）如图所示，此时物距为厘米，现在光屏上找不到像，若要在光屏上得到最清晰的像，光屏应该向移动（选填“左”、“右”）．（3）在光屏上确定最清晰的像后，像的性质，此时光屏在光具座上的具体位置约在范围内．（4）若物体向凸透镜靠近5厘米，移动光屏再次成像时，像的大小（选填“变大”、“不变”、“变小”），所成的像与物体相比是（选填“缩小”、“放大”）的．24．在“测定小灯泡的电功率”实验中，实验室提供的电源电压最大不超过15伏，电源电压保持不变，滑动变阻器上标有“50Ω2A”字样，小灯上标有“0.3A”字样．（1）在图1所示电路的○里填上适当的电表符号，使其成为正确的电路图．（2）正确连接电路，闭合电键S后，通过小灯泡的电流小于额定电流，为使小灯泡能够正常发光，正确的操作是将，直到电流表示数为安为止．（3）小灯泡正常发光时，变阻器的滑片恰好在中点上（即它接入电路的电阻为25欧），电压表的示数如图2所示，小灯泡额定功率为瓦、所用的电源电压为伏．25．为了研究物质的某种特性，某小组的同学做了如下的实验，他们在三只完全相同的烧杯中分别放入质量为100克的煤油、100克的温水、50克的温水，实验时，让它们在环境温度28℃的地方自然冷却，并利用温度计和计时器测量水和煤油的温度随时间的变化情况，记录的数据分别如表一、表二、表三所示．（设甲、乙、丙三只烧杯中的液体每分钟放出热量相等）100（）分析比较表一、表二或表三中第一行和第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是：．（2）分析比较表一和表二中的第三列、第四列、第五列等数据及相关条件，可得出的初步结论是．（3）请将表一和表三填写完整（4）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件，并归纳得出结论．（a）比较表一和表二中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：．（b）比较表二和表三中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：．2016年上海市虹口区中考物理模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共16分）1．“双星伴月”天文现象中的月球属于（）A．恒星 B．卫星 C．星云 D．行星【考点】人类探究太阳系及宇宙的历程．【分析】答本题应掌握：能够自身发光发热的星体称为恒星，离我们最近的恒星为太阳；同时应记清太阳系里的八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星．【解答】解：太阳是能够发光发热的，是离我们最近的恒星；地球、土星为围绕太阳转动的行星；彗星是由冰构成的太阳系小天体；而月球是地球的一颗卫星．故选B．2．发现“电流周围存在磁场”的物理学家是（）A．奥斯特B．焦耳 C．帕斯卡D．法拉第【考点】通电直导线周围的磁场．【分析】根据我们对于奥斯特、帕斯卡、焦耳、法拉第这四位科学家对于物理所作贡献的了解来作答．【解答】解：A、奥斯特发现了通电导体周围存在磁场，是第一个发现电现象与磁现象之间有联系的人，故A正确；B、帕斯卡发现了著名的帕斯卡原理，故B错误；C、焦耳建立了焦耳定律，提供了对电流通过导体时发出热量的计算，故C错误．D、法拉第在1831年发现了电磁感应现象，故D错误．故选A．3．下列数据符合实际情况的是（）A．电扇的额定功率约为500WB．电子手表的额定功率约为200WC．电视机的额定功率约为100WD．吹风机的额定功率约为50W【考点】电功率．【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．【解答】解：A、据生活经验可知，家用电扇的额定功率为50W左右，故A错误；B、据实际情况可知，电子手表的额定功率不到1W，故B错误；C、电视机正常工作时的电流接近0.5A，所以额定功率大约为220V×0.5A=110W，100W接近额定功率；故C正确；D、据实际情况可知，吹风机的额定功率约为800W左右，故D错误；故选C．4．下列各项利用连通器原理工作的是（）A．潜水艇B．用钢笔吸墨水 C．拔火罐D．船闸【考点】连通器原理．【分析】连通器的结构特征是上端开口、底部相连通，判断是不是连通器要根据这两个特征【解答】解：A、潜水艇是通过改变自身的重力来实现上浮或下潜的，故与连通器无关，不符合题意．B、钢笔吸墨水是利用大气压的作用，不属于利用连通器原理，不符合题意；C、拔火罐也是利用大气压的作用，不属于利用连通器原理，不符合题意；D、船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，符合题意．故选D．5．下列说法正确的是（）A．物体的速度越大，它受到的力也越大B．若物体不受力的作用，它必然静止C．要维持物体的运动，必须对物体施加力D．若运动的物体不受任何力的作用，它必定做匀速直线运动【考点】牛顿第一定律．【分析】根据物体不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；即原来静止的物体仍然静止，原来运动的物体保持匀速直线运动状态．【解答】解：A、由于物体不受任何外力时，仍可以做匀速直线运动，因此物体速度的大小与物体受到的力无关；BC、原来运动的物体在不受外力作用时，保持匀速直线运动状；D、原来运动的物体，不受任何外力作用时，一定做匀速直线运动．故选D．6．在一条直线上的甲、乙两辆小车，同时同地同向开始做匀速直线运动，甲的速度小于乙的速度，运动5秒甲、乙间的距离大于3米．它们的s﹣t图象为图所示a、b、c三条图线中的两条．则（）A．图线c可能是甲B．图线a一定是乙C．图线b一定是甲D．图线b可能是乙【考点】速度公式及其应用．【分析】根据图象读出经过5s后的路程，再根据题目中的甲的速度小于乙的速度，和运动5秒甲、乙间的距离大于3米去判断哪一条图线是甲，哪一条是乙．【解答】解：由图象可知，经过5s后a的路程为s a=5m，b的路程为s b=2.5m，c的路程为s c=1.2m，由此可知a的速度大于b的速度，大于c的速度，由题意知，甲的速度小于乙的速度，运动5秒后a和c的距离大于3m，则乙一定是a图象，甲一定是c图象，故ACD错误，B正确．故选B7．在图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，变小的是（）A．电压表V1示数与电流表A示数的乘积B．电压表V2示数与电流表A示数的比值C．电压表V2示数与电压表V1示数的和D．电压表V1示数与电流表A示数的比值【考点】电路的动态分析；欧姆定律的应用．【分析】由电路图可知，R1与R2串联，电压表V1测R1两端的电压，电压表V2测R2两端的电压，电流表测电路中的电流，根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知接入电路中电流的变化，根据欧姆定律可知接入电路中电流的变化和R1两端的电压变化，进一步可知电压表V1示数与电流表A示数的乘积变化，根据串联电路的电压特点可知R2两端的电压变化，进一步可知电压表V2示数与电压表V1示数的和变化，根据欧姆定律结合两电阻的阻值判断电压表V2示数与电流表A示数的比值和电压表V1示数与电流表A示数的比值的变化．【解答】解：由电路图可知，R1与R2串联，电压表V1测R1两端的电压，电压表V2测R2两端的电压，电流表测电路中的电流，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大，由I=可知，电路中的电流变小，即电流表A的示数变小，由U=IR可知，R1两端的电压变小，即电压表V1的示数变小，则电压表V1示数与电流表A示数的乘积变小，故A符合；因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，R2两端的电压变大，即电压表V2的示数变大，同理可知，电压表V2示数与电压表V1示数的和不变，故C不符合；由R=可知，电压表V2示数与电流表A示数的比值等于R2的阻值，电压表V1示数与电流表A示数的比值等于R1的阻值，则电压表V2示数与电流表A示数的比值变大，电压表V1示数与电流表A示数的比值不变，故BD不符合．故选A．8．如图所示，放在水平桌面上的容器A为圆柱形，容器B为圆锥形，两容器本身的质量和底面积都相同，装入深度相同的水后，再分别放入相同质量的木块，下列说法正确的是（）A．放入木块前，两容器对桌面的压力相等B．放入木块前，两容器对桌面的压强相等C．放入木块后，水对A容器底面的压力小于水对B容器底面的压力D．放入木块后，A容器对桌面的压力小于B容器对桌面的压力【考点】压力及重力与压力的区别；压强大小比较．【分析】由物体和水的质量可求得容器对桌面的压力，由压强公式可求得液体对容器底部的压力．【解答】解：（1）放入木块前，A中水的体积比B中的大，故A的重量比B的大，即A对桌面的压力大于B对桌面的压力，由于A对桌面的压力大于B对桌面的压力，两容器底面积都相同，由p=可知，A对桌面的压强大于B对桌面的压强．故A、B错误．（2）放入木块后，木块在两容器中排开水的体积相等，因B容器上部窄故B液面升高要多，B中液体对底部的压强比A中的压强要大，故压力也要比A中的压力大，故C正确，D错误．故选C．二、填空题（第9～12题每空1分，第13、14题每空2分，共19分）9．完成下列关于声音的相关内容填空．（1）音乐会上，观众能分辨出演奏同一首乐曲中的各种乐器发出的声音，主要是因为各种乐器发声的音色（选填“响度”、“音调”或“音色”）不同．演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上按压的位置是为了改变声音的音调．（2）如图是工人师傅用螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，该现象说明固体可以传声．【考点】音调、响度与音色的区分；声音的传播条件．【分析】（1）声音是由物体的振动产生的；物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；不同物质的特征不同，发出声音的音色也会不同．（2）声音的传播需要介质，一切固体、液体和气体都能传声，但真空不能传声．【解答】解：（1）不同物质的特征不同，发出声音的音色也会不同，观众能分辨出演奏同一首乐曲中的各种乐器发出的声音，主要是因为各种乐器发声的音色不同，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置，琴弦的振动快慢就会不一样，故发出声音的音调就会不同；（2）因为固体可以传播声音，且传播声音的效果好于液体和空气，故可以通过螺丝刀探听电动机内部运转情况是否正常；故答案为：（1）音色；音调；（2）固体．10．在学习初中物理时，我们经历了“①密度概念的形成；②惯性定律的获得；③速度概念的形成；④力的合成”等科学探究过程，其中主要运用“控制变量法”研究的是①与③．（选填编号）【考点】物理学方法．【分析】物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，这种方法叫控制变量法；它是科学探究中的重要思想方法，控制变量法是初中物理中常用的探究问题和分析解决问题的科学方法之一．【解答】解：①在密度概念的形成过程中，我们比较了相同体积的同种物质的质量、相同体积的不同物质的质量，得出相同物质的质量和体积的比值相同，不同物质质量和体积比值不同，引入了密度这一物理量，运用了控制变量法；②牛顿第一定律，即惯性定律，是在实验的基础上经过科学推理得出的，没有用到控制变量法；③比较运动快慢的方法：相同的路程比较时间、相同的时间比较路程，引入速度表示运动快慢程度，用到了控制变量法；④力的合成中用到了等效替代法，没有控制变量法．故答案为：①，③．11．小明同学用矿泉水瓶做了以下的实验：①在矿泉水瓶内装半瓶沙子，用力快速晃动瓶子约五分钟后，沙子变热，这是通过做功的方式使沙子内能增加的；②在瓶中装满水，盖紧瓶盖，将瓶子底部钻个小孔，水不会从小孔中流出，是因为大气压的作用；③将装有水的瓶子扔出去，瓶子脱手后因惯性可以继续在空中飞行一段距离．【考点】做功改变物体内能；惯性；大气压强的存在．【分析】（1）做功与热传递是改变物体内能的两种方式．（2）大气压是存在的；（3）一切物体都有惯性，惯性的大小只与质量有关．【解答】解：在矿泉水瓶内装半瓶沙子，用力快速晃动的过程中克服摩擦做功，沙子变热，故这是通过做功的方式使沙子内能增加的．在瓶中装满水，盖紧瓶盖，瓶子底部钻个小孔，由于大气压的作用，水不会从小孔中流出．装有水的瓶子可以扔出去，扔的过程中，瓶子原来是运动的，当瓶子离开手后，由于惯性仍能继续运动，故可以飞行一段距离．故答案为：做功；大气压；惯性．12．图所示装置中所用的机械为定滑轮．当用大小为5N的向右拉力F使木块A在水平地面上5秒内匀速直线运动了2米，木块与地面间的摩擦属于滑动摩擦；若不计滑轮与绳间的摩擦，则此过程中拉力F做功为10J．【考点】定滑轮及其工作特点；摩擦力的种类；功的计算．【分析】（1）根据滑轮使用时滑轮的轴是否固定不动即可判断；知道定滑轮实质是等臂杠杆，使用定滑轮不省力；（2）根据摩擦力的定义：阻碍物体间的运动和相对运动趋势以及摩擦力的分类进行解答．（3）利用W=Fs求拉力做的功．【解答】解：（1）图示装置所用滑轮的轴固定不动，则为定滑轮；（2）因为木块A在水平地面上匀速直线滑动，所以木块与地面间的摩擦是滑动摩擦力．（3）不计滑轮与绳间的摩擦，因为滑轮是定滑轮，不省力，所以拉力F为5牛，则木块A 受到绳子的拉力也为5N．拉力F做功：W=Fs=5N×2m=10J．故答案为：定；滑动；10J．13．在图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S电路正常工作，一段时间后，发现电路中至少有一个电表的示数变大，故障发生的电阻R1、R2上，其他元件仍保持完好．①用一个完好的小灯替换R2后，小灯一定发光（选填“一定发光”或“可能发光”）②在原路故障电路中，将电流表A与R1位置互换后，电压表V的示数不发生变化，电路中可能存在的故障是R2断路（或R1短路或R2断路且R1短路）．．【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用．【分析】①电路故障有两种情况：短路或断路．电流表示数变大，说明电路电阻减小，所以是某一电阻短路，根据电压表的变化判断短路之处；电流表示数减小为零，说明电路断路，若电压表示数不为零，则与电压表并联的电路断路；②根据电压表所测电路的变化及电压表的示数大小关系得出结论．【解答】解：①若是电流表的示数变大，则电路有短路处，若是R2短路造成，若用完好的灯泡替换R2，便排除了短路问题，灯泡便会发光；若只有电压表示数变大，则R2断路，用小灯泡代替R2后，小灯泡能够发光；若电流表和电压表示数同时变大，则R1短路，用灯泡代替后，小灯泡能够发光．由上分析知，用一个完好的小灯替换R2后，小灯一定发光；②分析电路图知，两电阻串联，电压表测量R2两端的电压，若将电流表A与R1位置互换后，电压表测量电路中的总电压，电压表的示数不变，说明原来R2两端的电压等于电源电压，则原来与电压表并联的R2断路，或R1短路或R2断路且R1短路．故答案为：①一定发光；②R2断路（或R1短路或R2断路且R1短路）．14．某小组同学在“探究导体中的电流与电压的关系”的实验中，用若干节新干电池做电源，分别把电阻R1、R2与电流表串联在电路中，记录电流表的示数，实验过程如图中A、B、C、D、E、F所示．（1）比较图中A与D（或B与E，或C与F）及相关条件，可得出的初步结论是：当导体两端的电压相同时，通过不同导体的电流不同；（2）比较图中A与B与C（或D与E与F）中的电流与电压的倍数关系，可得出的初步结论是：同一导体，通过导体的电流与它两端的电压成正比．【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验．【分析】此实验是研究电流、电压和电阻之间的关系的．研究三者之间的关系时必须采用控制变量法，研究电流跟电压的关系时，必须保证电阻是一定的．在研究电流跟电阻的关系时，必须保证电压是一定的．【解答】解：（1）由图中A与D（或B与E，或C与F）所示实验可知，导体两端电压相同而导体不同，通过导体的电流不同，由此可知：当导体两端的电压相同时，通过不同导体的电流不同．（2）由图A、B、C（或D、E、F）所示实验可知，导体相同而导体两端电压不同，电压越大电流越大，且通过导体的电流与电压成正比，由此可知：同一导体，通过导体的电流与它两端的电压成正比．故答案为：（1）当导体两端的电压相同时，通过不同导体的电流不同；（2）同一导体，通过导体的电流与它两端的电压成正比．三、作图题（每题3分，共9分）15．如图所示，重为5牛的金属球A对斜面的压力为4牛，请用力的图示法画出小球在图示位置时对斜面的压力F．【考点】力的示意图；压力及重力与压力的区别．【分析】小球对斜面的压力方向应该垂直于斜面，再找出作用点，按画图方法表示出这个力即可．【解答】解：如图所示，压力的大小为4N，方向垂直于接触面，作用在接触面上．。