美术活动：我的漂亮妈妈

大班美术活动:我的漂亮妈妈
设计思路：
妈妈是幼儿生活中最熟悉、最亲近的人，在孩子们的心目中，自己的妈妈总是最漂亮的。

正值“三.八”节来临之际，根据我班幼儿现有的生活经验,我在班中开展了“我的好妈妈”的主题活动。

通过活动,使幼儿进一步了解自己的妈妈，体验自己和妈妈之间的亲情，从而激发孩子们对妈妈的热爱之情。

活动目标：
1.乐于尝试看照片画妈妈,表现妈妈的动态
2.愿意用绘画的形式表达爱妈妈的情感。

活动准备：
1、环境创设：献给我的妈妈、妈妈喜欢的服饰、妈妈的半身像等。

2、材料：版面布置“妈妈的照片”(并在每张照片的下面用数字编号)、线描笔、彩色铅笔、彩色画纸(制成像架状)、谢楚余作品一幅。

重点难点:表现妈妈的照片,激发爱妈妈的情感;前后位置与作画步骤的关系。

活动过程：
(一)欣赏讨论：有一位画家收到了一封信，请他画一张心中最美的人的画，参加画展。

你们猜猜他会画谁呢？(幼：模特、舞蹈演员、白雪公主、妈妈等)
1、欣赏画家的画：为什么画家认为妈妈是最美的？她手里拿着什么？会去干什么呢？
2、说说自己的妈妈：这是画家眼中漂亮的妈妈，你们的妈妈漂亮吗？(展示版面“妈妈的照片”)
(1)几号是你的妈妈？为什么你觉得你的妈妈很漂亮？
(2)你的妈妈是一个怎样的人？教师先示范自己的妈妈是一个孝敬老人的妈妈。

小结：我们的妈妈不仅外表美，而且她们爱工作、爱劳动、尊敬老人，她们永远是我们心中最美的人。

(3)瞧妈妈们还做了各种漂亮的动作呢？
引导幼儿观察部分照片上妈妈的动作，学做动作，根据手和身体的前后位置讨论作画先后顺序。

(二)幼儿创作：我们也来画一张妈妈的画，去参加画展，好吗？
1、幼儿从展示版面上取下自己的妈妈的照片。

2、先画什么？是看一点画一点还是看一下就画？
3、看看妈妈梳了怎样的发型？；妈妈的手和身体怎么放的，什么在前面快快请上来？；妈妈在什么地方，有些什么东西？引导幼儿边看照片边画画，分辨作画先后顺序。

4、画一张彩色照片。

用彩色铅笔涂色。

(三)引导评价：
1、画家对妈妈说了一句什么话？你会怎么做来表达自己对妈妈的爱呢？
2、画家说：小朋友，你们长大了，妈妈爱宝宝，宝宝爱妈妈！你们说对吗？。