享受学习课件(加习题)
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七年级道德与法治上册PPT课件
七年级道德与法治上册PPT课件•部编版七年级道德与法治上册《享受学习》PPT优秀课件下载，共42页。
目标导航 1.体会学习中的快乐与辛苦，培养自己对学习的热爱。
2.学会学习，掌握正确、科学的学习方法。
体味学习 1.学习中有快乐对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习...•部编版七年级道德与法治上册《享受学习》PPT优质课件下载，共14页。
学习目标①理解学习是个苦乐交织的过程②如何提高学习效率，学会学习学习中有快乐，学习中也有辛苦。
当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习...•部编版七年级道德与法治上册《享受学习》PPT精品课件下载，共22页。
学习中的体会有哪些？学习中有快乐。
对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。
学习中也有辛苦...•部编版七年级道德与法治上册《享受学习》PPT免费课件下载，共24页。
学习目标 1.充分认识学习的苦与乐，热爱学习，以学习为乐不断克服学习上的困难 2.发现自己的兴趣，了解掌握科学的学习方法和多样的学习方式。
学会学习，享受学习学习的感受 1.体会学习,你...•部编版七年级道德与法治上册《享受学习》PPT教学课件下载，共29页。
目标引领理解学习是苦乐交织的，体验学习的苦与乐，培养学习兴趣。
学会学习，掌握一些能提高自己学习成绩的技能与方法。
体会学习学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠...•部编版七年级道德与法治上册《学习伴成长》PPT免费课件下载，共26页。
什么是学习？我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是学；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是习。
汉语字典中的定义是：个体由经验或练习引起的在能力...•部编版七年级道德与法治上册《学习伴成长》PPT教学课件下载，共28页。
打开学习之窗中学阶段我们的重要任务是什么？中学阶段，学习是我们的重要任务。
七年级政治上册 第二课 第二框《享受学习》课件 新人教
第二课 把握学习新节奏 第二框 享受学习
学习中的苦与乐
学习中有苦更有乐
让我们一起来 寻找学习中的快乐 吧！
感到学习快乐的原因
当攻克一道难题的时候 当获得新的知识的时候 当取得一定成绩的时候 当书本中的故事情节感动你的时候 当你能解决原来不能解决问题的时候 当自己学到的知识能解决实际问题时候 当获得满足发现自己足够潜能的时候 当你渴望学习的时候 ……
中 国 贫 困 山 区 的 小 学
中 国 贫 困 山 区 的 小 学
1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/192022/1/192022/1/191/19/2022 7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/192022/1/19January 19, 2022 8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/192022/1/192022/1/192022/1/19
恐龙是怎样灭绝的？
恐龙是怎样灭绝的？
长期以来，在大多数人印象中，恐龙是在6500万 年前左右被一颗大陨星撞死的似乎已成定论。但实际 上，迄今为止，科学家们提出的对于恐龙灭绝原因的 假想已不下十几种，比较富于刺激性和戏剧性的陨星 说不过是其中之一而已。
有关学者还开列出其它几种原因： 一、6500万年前地球气候陡然变化，气温大幅下 降，造成大气含氧量下降，令恐龙无法生存。 二、恐龙是冷血动物，身上没有毛或保暖器官， 无法适应地球气温的下降，都被冻死了。 三、恐龙时代末期可能下过强烈的酸雨，使土壤 中包括锶在内的微量元素被溶解，恐龙通过饮水和食 物直接或间接地摄入锶，出现急性或慢性中毒，最后 一批批死掉了。
学习中的苦与乐
学习中有苦更有乐
让我们一起来 寻找学习中的快乐 吧！
感到学习快乐的原因
当攻克一道难题的时候 当获得新的知识的时候 当取得一定成绩的时候 当书本中的故事情节感动你的时候 当你能解决原来不能解决问题的时候 当自己学到的知识能解决实际问题时候 当获得满足发现自己足够潜能的时候 当你渴望学习的时候 ……
中 国 贫 困 山 区 的 小 学
中 国 贫 困 山 区 的 小 学
1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/192022/1/192022/1/191/19/2022 7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/192022/1/19January 19, 2022 8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/192022/1/192022/1/192022/1/19
恐龙是怎样灭绝的？
恐龙是怎样灭绝的？
长期以来，在大多数人印象中，恐龙是在6500万 年前左右被一颗大陨星撞死的似乎已成定论。但实际 上，迄今为止，科学家们提出的对于恐龙灭绝原因的 假想已不下十几种，比较富于刺激性和戏剧性的陨星 说不过是其中之一而已。
有关学者还开列出其它几种原因： 一、6500万年前地球气候陡然变化，气温大幅下 降，造成大气含氧量下降，令恐龙无法生存。 二、恐龙是冷血动物，身上没有毛或保暖器官， 无法适应地球气温的下降，都被冻死了。 三、恐龙时代末期可能下过强烈的酸雨，使土壤 中包括锶在内的微量元素被溶解，恐龙通过饮水和食 物直接或间接地摄入锶，出现急性或慢性中毒，最后 一批批死掉了。
人教版道德与法治七年级上享受学习课件(共14张PPT)
面对这些困 的。
(1)灵活运用修辞手法。诗歌中常用的修辞手法包括比喻、拟人、排比、设问、反复、顶真、对偶、夸张、象征等。比喻的运用可以更 生动、形象地表现诗歌内容。兴的运用可以让读者自开篇就能体会诗歌的意境，使诗歌更富于深情和韵味。拟人的运用可以赋予静物 以灵性，使它们鲜活灵动。夸张、通感等手法的运用可以给诗歌注入新鲜的血液，使诗歌更富于想象力和亲和力，不会让人感到意思 朦胧暧昧，晦涩难懂，使读者真正读懂作者所要表达的思想感情。象征手法则是用具体事物来表现某种特殊意义，这是诗歌中最常用
上的困扰？ 难想象他有高远的志向。
(1)使用这种手法刻画人物时，要求作者紧紧抓住人物所处的特定环境及人物的个性、经历、言行的突出之点，用简洁的语言进行描写， 以表现人物的个性特征。 1．以小见大，就近取譬。要精选生活中细小的、人们熟悉的事物作为设喻的喻体。喻体如果不是读者常见熟知的，就达不到喻证的目
40%
后的48小时之内的
20%
遗忘率是最高的。
0 1 2 3 4 5 6 天数（日）
一分钟回忆复习法
每节课下课后，刚刚学完新知识脑子很 热，因此此时回忆复习效果最好。闭上 眼睛，用一分钟的时间梳理思路，回忆 这节课老师都讲了什么内容，重点是什 么，难点我弄清楚了没，如果有问题再 把书打开，查找不会的地方或者询问老 师。
有哪些学习 才有了苹果今天的产业规模。所以独立思考，不步他人后尘，是时代进步的需要。③
4．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——杜甫《闻官军收河南河北》 分论点：①写文章，讲求的是一种让人喟叹的气势。②搞学术研究的人尤其需要注意沉潜。 (3)叙述、描写和抒情巧妙融合。 赏读：士要有志于道，如果觉得不好的衣服和吃食是耻辱的话，是没有什么好和他说的。一个人如果只关注衣食之类的生活琐事，很
(1)灵活运用修辞手法。诗歌中常用的修辞手法包括比喻、拟人、排比、设问、反复、顶真、对偶、夸张、象征等。比喻的运用可以更 生动、形象地表现诗歌内容。兴的运用可以让读者自开篇就能体会诗歌的意境，使诗歌更富于深情和韵味。拟人的运用可以赋予静物 以灵性，使它们鲜活灵动。夸张、通感等手法的运用可以给诗歌注入新鲜的血液，使诗歌更富于想象力和亲和力，不会让人感到意思 朦胧暧昧，晦涩难懂，使读者真正读懂作者所要表达的思想感情。象征手法则是用具体事物来表现某种特殊意义，这是诗歌中最常用
上的困扰？ 难想象他有高远的志向。
(1)使用这种手法刻画人物时，要求作者紧紧抓住人物所处的特定环境及人物的个性、经历、言行的突出之点，用简洁的语言进行描写， 以表现人物的个性特征。 1．以小见大，就近取譬。要精选生活中细小的、人们熟悉的事物作为设喻的喻体。喻体如果不是读者常见熟知的，就达不到喻证的目
40%
后的48小时之内的
20%
遗忘率是最高的。
0 1 2 3 4 5 6 天数（日）
一分钟回忆复习法
每节课下课后，刚刚学完新知识脑子很 热，因此此时回忆复习效果最好。闭上 眼睛，用一分钟的时间梳理思路，回忆 这节课老师都讲了什么内容，重点是什 么，难点我弄清楚了没，如果有问题再 把书打开，查找不会的地方或者询问老 师。
有哪些学习 才有了苹果今天的产业规模。所以独立思考，不步他人后尘，是时代进步的需要。③
4．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——杜甫《闻官军收河南河北》 分论点：①写文章，讲求的是一种让人喟叹的气势。②搞学术研究的人尤其需要注意沉潜。 (3)叙述、描写和抒情巧妙融合。 赏读：士要有志于道，如果觉得不好的衣服和吃食是耻辱的话，是没有什么好和他说的。一个人如果只关注衣食之类的生活琐事，很
享受学习课件部编版道德与法治七年级上册(1)
一：体味学习
学习目标
1.体会学习的滋味,了解学习中苦与乐的表现。 2.掌握如何学会学习、享受学习。 3.懂得学习是一个苦乐交织的过程，激发我们强烈的求知欲和学习的 热情，让我们对学习充满兴趣，增强克服学习困难的勇气。 4.本框体现了“学会学习”这一核心素养中的“乐学善学”旨在培养 们热爱学习、独立思考,善于学习、善于合作的品质，启发我们体会习中 的苦与乐,享受学习的过程。
学会学习，需要掌握科学的学习方法
1.掌握基本的学习策略 2.合理安排时间 3.养成良好的学习习惯 （课前，课中，课后） 4.不同科目方法不同，适 合自己的方法才是最好的
目标导学二
学会学习 方法三
我们以本节课为例，请同学们想想我们用了哪些学习方式？
合作学习
自主学习
探究学习
目标导学二
小结：怎样学会学习？
如何正确认识学习中的苦与乐？
学习中有快乐
对某方面的知识 有强烈兴趣时， 自己解决某个问 题时，学习中找 到志趣相投的同 伴时，发现自己 的潜能时……我 们都可以体味到 学习带来的快乐。
学习
苦乐交 织
学习中有辛苦
学习过程中需要集 中注意力、耗费精 力，遇到困难和阻 挠时需要调节不良 情绪等，这些都需 要我们凭借坚强的 意志作出努力。
兴趣是最好的老师。 ——爱因斯坦
学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
目标导学二
活动体验——时间都去哪了？
撕纸条 一张纸条代表我们的一 天，让我们来回顾一下 我们通常是怎样度过这 每一天的……
学会学习
• 睡觉 • 吃饭 • 课间打闹 • 翻找作业 • 聊天 • 休息 • 学习
目标导学二
学会学习 方法二
学会学习
1. 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
《享受学习》课件
因口粮不足，父母是弱智，雷宏明和 妹妹由于没钱上学，只能跟着爷爷讨 饭。
幼 稚 到 的 底 脸 能 庞 承 受 多 少 苦 难
?
贫穷并没有阻止他们求知的欲望
你 理 解 爷 爷 的 眼 泪 吗
?
当我们肆意挥霍青春,金钱;
当我们还在网络游戏中尽情厮杀; 当我们高呼:无聊时
有 谁 又 会 想 起 他 们
• 回忆你小时侯不能理解的问题，它是 ？ • 而现在你明白了，你是什么时候懂得其原因 的？ • 你是怎样知道这些答案的？ • 如果不学习，你能知道答案吗？
火山奇观
阿拉斯加上空的彗星与极光
神秘金字塔
武夷山悬棺之谜
埃及金字塔的建成：
• 根据考古学家及科学家们 研究推测，建造金字塔这 样浩大的工程，至少须花 费30年及许多工人的劳力 才得以完成。通常一次都 是由10万名工人一同工作， 每三个月轮替一次，交换 做着这极为辛苦又危险的 劳役。
让我受 交学 织习 的学 过习 程是 -
苦：需要克服困难，刻苦努力
不断发现自身潜能，不断超越自己 享有学习的机会与权利
乐：
了解世界的奥秘，好奇心获得满足
课堂练习：最佳选择题
• 1、以下情形中，能够让我们感受到学习的 快乐的是（ ） • ①当我们的好奇心在学习中得到满足的时候 • ②当我们通过学习发现自己潜能的时候 • ③当我们逐渐从学习中了解到世界奥秘的时 候 • ④当我们在学习中遇到难题无法解决的时候 • A. ①②④ B. ②③④ • C. ①③④ D. ①②③
• 4、“知之者不如好之者，好之者不如乐知 者。”这说明要享受学习，很重要的一点 是（ ） • A.发现学习的苦与乐 • B.知道学习的重要性 • C.掌握科学的学习方法 • D.学习中只有快乐
《享受学习》PPT课件-完美版
•
1、学生自读。指名读。
•
2、理解重点词语：
•
3、有感情地朗读、背诵。
•
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
•
趣味语文
•
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
•
（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
•
（3）小组讨论，合作学习。
•
（4）汇报交流，师生评议。
•
（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
•
联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。……
•
师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
•
日积月累
•
过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
不气馁，积极 寻求解决问题
的方法
想方设法说服对 方，支持自己
感到高兴，有 成就感
做自己想 做的事情
时
开始的时候
遇到困难的时候 有人反对的时候 事情做完的时候
做自己不 想做的事
情时
开始的时候
遇到困难的时候 有人反对的时候 事情做完的时候
态度不积 极，
畏首畏尾
泄气，放弃 自己的想法
随声附和， 立即停止
《享受学习》PPT免费课件
学习中感到辛苦的原因
耗费精力
困难 重重
学习需要集 中注意力
时常会遇 到挫折
疲劳时要自觉调节 情绪继续学习
需要坚强 意志力……
我们得出的结论是：
学习是
的
二 活动二：探究与分享
知 识 “我” 真的无法用语言描述此时的心情，“我” 想跳起来， 讲 大声地告诉所有的同学：“我”解出了这道题！”“我” 多 解 么希望所有的同学都来分享我的快乐！为了这道题，“我”
2．欣赏右边的漫画《快乐的“五行山”》。你从中可以得到
的学习方面的启示有( D )
①要善于把学习压力变成学习动力，克服思想困扰，享受学习 ② 初中学习生活中，学习只能给我们带来乐趣，不会带来任何的压力 和困难 ③多读书出成绩，要重视学习结果，读书的过程无所谓 ④ 正视和接受学习中的困难，积极主动地克服困难，享受学习的过程 A．①② B．③④ C．②③ D．①④
学习中有快乐 学习中也有辛苦
活动一：倾听你的苦，分享我的乐
（一）学习中有乐
1、对某方面的知识有强烈兴趣的时候； 2、自己解决某个问题的时候，比如经过自己的努力，把一道很 难的数学题解出来，感到高兴； 3、学习中找到志趣相投的同伴的时候； 4、好奇心得到满足； 5、发现了自己的潜能和天赋； 6、了解了很多自己不知道的东西； 7、取得优异成绩的时候，内心有一种成就感和自豪感 ……
懂得学习是一个探究和发现的过程，是苦乐交织的。
苦：学习 疲劳时要自觉调节情绪继续学习
活动一：倾听你的苦，分享我的乐
乐：我们在
是一个探 如何看待学习中的苦与乐？（重点知识）
疲劳时要自觉调节情绪继续学习
究和发现 6、长期地努力与坚持，很辛苦很疲惫
的过程， 2、每天课程安排满，自由活动时间少，感觉很累；
《享受学习》优秀PPT道德与法治课件2
学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
学会学习，还意味着要用不 ”要让学习成为一种享受，我们就要( )
小明在日记中写道：“学习是令人享受的，它带来的意志的磨炼、心灵的满足、技艺的精纯，是其他任何事物都无可比拟的。 还意味着要善于运用不同的学习方式。
学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 在学习上，总担心自己会落后 “学习本身就是一种生活，我们不能说这一小时在学习，而不是在生活，既然是生活，就应该享受，要快乐的生活，快乐的学习。
学会学习，必须掌握科学的学
发现并保持对学习的兴趣 2）做事是否有计划、能合理安排时间等。
习方法。工欲善其事，必先利
需要掌握科学的学习方法。 善于运用不同的学习方式达成目标 比较这两幅图有哪些不同？
其器。
B．小明迷失在网络游戏中不能自拔
工欲善其事，必先利其器。
对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
02 遇到困难和阻挠时需要调节不
良情绪等，这些都需要我们凭 借坚强的意志作出努力。
02.学会学习
探究与分享
很难受体会到学习带 来的成就感。
不喜欢某些学科和老师， 所以学不好，或者不想 学。
被安排的 学习内容太 多，没有休息、娱乐 的时间。
在学习上，总担心 自己会落后
你有哪些学习困扰？ 面对这些困扰，该怎么办呢？
C.掌握科学的学习方法
享受学习ppt
你们喜欢学习吗？
喜欢 学习是快乐的
不喜欢 学习是痛苦的
学习中的苦
读书苦，读书累， 读书还要交学费； 学费高，学费贵， 让我心里很怪味； 好好学，学不会， 明天如何去面对； 老师怨，家长骂， 如此生活真受罪。
•学习中的乐
1、自己解答出一道难题 2、考试得满分得到夸奖时 3、发现了自己的潜能和天 赋 4、了解了很多自己不知道 的东西 5、享有学习的权利和机会 时 6、了解世界奥妙，好奇心 得到满足
......
师生总结：
学习是 苦乐 交织的过程！
Байду номын сангаас
如何把学习中的苦变成乐呢？ 学会学习
合作探究* （阅读P22-24内容） • 思考：怎样学会学习呢？
1.学会学习，需要发现 并保持对学习的兴趣。
即便对有些科目内容暂时不 感兴趣，也可以在坚持中摸索 出适当的方法，逐渐培养起探 究的兴趣。
2.学会学习，需要掌握科学的 学习方法。
习
手
学会学习，需要掌握科学的学习方法。
册
学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
结束
掌握一些学习策略 合理安排学习时间 养成良好学习习惯 找到适合自己的学习方法
3.学会学习，还意味着要善 于运用不同的学习方式。 学会自主、合作学习。
和同伴互相帮助、分工合作 在交流切磋中共同完成任务 带着问题、猜想或假设去探究 独立思考，不断质疑等
迅速识记
我
怎样学会学习？
的
学
学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
喜欢 学习是快乐的
不喜欢 学习是痛苦的
学习中的苦
读书苦，读书累， 读书还要交学费； 学费高，学费贵， 让我心里很怪味； 好好学，学不会， 明天如何去面对； 老师怨，家长骂， 如此生活真受罪。
•学习中的乐
1、自己解答出一道难题 2、考试得满分得到夸奖时 3、发现了自己的潜能和天 赋 4、了解了很多自己不知道 的东西 5、享有学习的权利和机会 时 6、了解世界奥妙，好奇心 得到满足
......
师生总结：
学习是 苦乐 交织的过程！
Байду номын сангаас
如何把学习中的苦变成乐呢？ 学会学习
合作探究* （阅读P22-24内容） • 思考：怎样学会学习呢？
1.学会学习，需要发现 并保持对学习的兴趣。
即便对有些科目内容暂时不 感兴趣，也可以在坚持中摸索 出适当的方法，逐渐培养起探 究的兴趣。
2.学会学习，需要掌握科学的 学习方法。
习
手
学会学习，需要掌握科学的学习方法。
册
学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
结束
掌握一些学习策略 合理安排学习时间 养成良好学习习惯 找到适合自己的学习方法
3.学会学习，还意味着要善 于运用不同的学习方式。 学会自主、合作学习。
和同伴互相帮助、分工合作 在交流切磋中共同完成任务 带着问题、猜想或假设去探究 独立思考，不断质疑等
迅速识记
我
怎样学会学习？
的
学
学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
享受学习课件
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
不经历风雨，怎么见彩虹？ 一分耕耘，一分收获。
埃及金字塔：
• 金字塔是古代埃及国王为自己修建的陵墓。埃及的吉札金 字塔被誉为古代世界七大奇迹之一。在埃及的大小金字塔， 绝大多数都建筑于埃及第三到第六王朝。这些有4000多年 历史的金字塔主要分布在首都开罗及尼罗河上游西岸吉萨 等地。吉札金字塔左边属于卡夫拉王，右边属于库夫王， 附近连着一座狮身人面像.主要建材为石灰岩，部分为花 岗岩。 埃及共发现金字塔八十座，其中最壮观的一座金字塔 是在公元前2600年左右建成的吉札金字塔，全部都是由人 工建成。古代埃及人如何把坎石块雕薹刻及砌成陵墓，陵 墓内部的信道和陵室的布局宛如迷宫，古代埃及人是用甚 么方法设计它呢？
宙斯神像：
• 宙斯是希腊众神之神，为表崇拜而兴建的宙斯神像是 当时世上最大的室内雕像，宙斯神像所在的宙斯神殿 则是奥林匹克运动会的发源地，部份奥运项目就曾经 在此举行。遗址位于希腊西岸奥林比亚(Olympia)的古 城中。
宙斯神殿建于公元前470年，于公元前456年完工， 由建筑师Libon设计，宙斯神像则由雕刻家Pheidias 负责。神殿是以表面铺上灰泥的石灰岩建成，殿顶则 使用大理石兴建而成，神殿共由三十四条约高17米的 科林斯式(Corinthian)支柱支撑着，神殿的面积达41.1 米乘107.75米。
秦始皇兵马俑：
震惊中外的考古发现 1974年，中国考古工作者把沉睡千年的 7000多件陶捅发掘出土，被认为是古代的奇迹，是本世纪最壮 观的考古发现。秦兵马俑，无论在数量上、质量上，还是在考 古发现上，都是世界上所罕见，它对于深入研究公元前二世纪 秦代的军事、政治、经济、文化、科学和艺术等提供了极为珍 贵的实物材料。它既是中国人民的艺术珍品，又是世界人民的 共同文化遗产。
部编七年级道德与法治上册-享受学习(附习题)
疑虑、苦思冥想……功夫不负有心人，在 我感到“山重水复”的时候，突然“柳暗 花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法 用语言形容！
你有过类似的经历吗？这种经历给你 带来什么感受?
有过。之前碰到一道数学难题我整整 做了两天也没有做出来，当时感到非常难 过和不甘。夜晚躺在床上冥思苦想之际忽 然受到启发，变换了一下原先的解题思路， 竟然很轻松地做了出来，我当时高兴得跳 了起来！
B.保持对学习的兴趣
C.掌握科学的学习方法
D.善于运用不同的学习方式达成目标
2.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句
话揭示了( B )
①学习只有痛苦没有快乐，不如放弃 ②学习中
有辛苦，需要我们凭借坚强的意志作出努力 ③在古
代学习是很辛苦的，现在学习很快乐 ④学习虽然是
辛苦的，但能收获学习的成果带给我们的美妙享受
不
重 5%
15%
要
无计划 无自律
要
不急
紧急
不急
紧急
低效学习者的时间安排 高效学习者的时间安排
➢ 比较两幅图有哪些不同。
两幅图的主要区别在于学习时间安排不同， 低效率学习者对重要的事情、紧急的事情安排 无计划，无规律，而高效学习者则是有计划， 有规律，时间安排更合理。
➢ 造成这些不同的原因可能有哪些？
2. 学会学习，需要掌握科学的学习方法。 （1）“工欲善其事，必先利其器。”学习意
味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的 学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习 习惯，不断提升自己的学习能力。
（2）不同学科有不同的学习方法，学习方法 也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。
3. 学会学习，还意味着要善于运用不同的学习 方式。 “独学而无友，则孤陋而寡闻。”我们可以
(名师整理)最新部编人教版道德与法治7年级上册第2课第2框《享受学习》精品课件
书我为 刻本该什 苦发怎么 ，呆么杨，办简呢帆直？同不学想非上常学用了功。
主要是学习方法不 当,既浪费了时间， 学习效果又不理想， 最后还使自己丧失 了学习的信心。
陈晓雨：中学那么多的功课，我 经常是做着这科作业又想到别的 科目，结果哪一科都没做好，我 真不知该怎么办。
原因：注意力不集中
解决办法：做功课时要集中注意力，不能“三心 二意”。
做自己想做 的事情时
学习中有快乐
学习中也有辛苦
学习是苦，还是乐呢？
学习苦 啊！ห้องสมุดไป่ตู้
1.早起晚归,睡眠时间 不足;
2.课后作业较多,考试 也较频繁;
3.努力学习后,学习成 绩仍然不理想;
4.课余时间较少,学习 压力较大；
5.考试成绩不好，家长 不给好脸色、训斥
学习有乐！
1.对某方面知识有强烈兴
趣时；
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
学习中有快乐
体味学习
学习中有辛苦
学习是美好的
享
受
学
需要发现并保持对学习兴趣
习
需要掌握科学的学习方法
学会学习 要善于运用不同的学习方式
学习要树立正确、远大的学习目标
板书设计
享受学习
学习中有快乐
体味学习 学习中也有辛苦
学习过程带给我们美妙享受
发现并保持对学习的兴趣
学会学习 掌握科学的学习方法
善于运用不同的学习方式
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
2.自己解决某个问题时；
3.发现自己的潜能时；
4.战胜学习困难,我很快
乐！
5.学习有进步了，我真快
人教版七年级上册政治第二课第二框：享受学习(26张PPT)课件
读书之乐何处寻？ 数点梅花天地心。
书 山 有 路 勤 为 径 ， 学 海 无 涯 苦 作 舟
宝 剑 锋 从 磨 砺 出 ， 梅 花 香 自 苦 寒 来
知之者不如好 之者，好之者不如 乐之者。 ------孔子
2、失去学习的权利和机会是令人 遗憾的
• 当我们讨论学习的苦乐时，是否知 道在世界的一些地方，还有一些儿 童因为战争、贫穷和疾病等原因失 去了上学的机会，他们的眼睛里充 满着求知的渴望，失学给他们的人 生留下了沉重的阴影和不可弥补的 遗憾。
3、珍惜学习的权利和机会
“不登高山，不知天之高也； 不临深溪，不知地之厚也。” -------荀子 “不积跬步，无以致千里； 不积小流，无以成江海。” ----------荀子
• 世界很大 大到一个人一辈子 都很难走遍它的每寸土地 • 世界又很小 小到只是一个映 在茫茫天穹中的蓝色小点 • 当流星划过天穹 留下的不只 是那弯流畅的弧线 • 还有隐藏在炫丽背后的 无尽 奥秘 …… 请同学们阅读课本20页
答：
放 羊 娶媳妇
赚 钱 生孩子
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为了保护我们青少年充分享有受教育的权利， 你知道我国的《义务教育法》都有哪些规定吗？
阅读课本上附的《中华人民共和国义务教育法》 的相关内容。
《中华人民共和国 义务教育法》对青少 年的学习权利和义务 作出了明确的规定。 第四条：国家、 社会、学校和家庭依 法保障适龄儿童、少 年接受义务教育的权 利。 第十一条：父母 或者其他监护人必须 使适龄的子女或者被 监护人按时入学，接 受规定年限的义务教 育。
（拥有学习权利和机会是一种幸运和快乐）
2、既然学习很辛苦，那我们又何必知其苦而又为呢？ห้องสมุดไป่ตู้（1）有许多未知的领域等着我们去 探索答案
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A
B
飞碟与外星人来自於何处？
来自外星球∶这个说法 较为大家所接受，宇宙千 千万万亿个星体中，实难 说明有生物的地方只有地 球。 2. 来自地底文明∶1906 年美国作家首先提出地球 中空的说法，1957年巴西 人休基宁正式提出飞碟来 自地心的理论，认为地球 内部住有文明程度比我们 高的人类。 3. 来自未来∶飞碟不是 飞越空间而来的，而是超 越时间而来的， 它是未 来地球人的交通工具。
不经历风雨，怎么见彩虹？ 一分耕耘，一分收获。
• 享受学习 想一想： • • • • • • • • • • • • • 1、下列语句表明学习是一个快乐的过程的是（ D ） A、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 B、学如逆水行舟，不进则退 C、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 D、学问是苦根上结出的甜果 2、小林总是抱怨：上中学后，作业多，考试多，成绩还没有小学 时候高，学习真是太苦了。要使小林改变这种态度，小林应该认 识到（ B ） ○ ①学习室一个探究和发现的过程 ○ ②通过学习可以发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐 ○ ③学习本来就是这个样子○ ④享受学习的机会本身就是一种快乐 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 3、“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”。 这句话说明（ ） B A、 知识丰富了，问题就没有了 B、 通过学习可以了解世界的奥 秘 C、 通过学习可以无所不知 D、 有血多问题需要我们探索和 发现
“没有超人的付出，就没有超 人的成绩。” ——邓亚萍
我是苏明娟，大眼睛女孩就是我， 那时我8岁，在安徽省金赛县桃岭乡张 湾村小学读书。从我家去县城要先走一 个小时山路到乡上，再坐两个小时的汽 车。小时侯我和伙伴们都很穷，记得六 七岁时候，就得跟着 大些的孩子刨药材、 编竹器，好多同学因 交不起学费而失学。 我很幸运，被记 者叔叔拍照后受到希 望工程的救助。 2002 年9月，我踏入安徽大 学校门，毕业后被安 徽一家银行录取。
1.
4.获得丰富的知识是快乐的
对我们而言，学习到底有什么重要的意义呢？
探索世界的奥妙
学习的意义： • 1、有许多未知的领域等着我们去探索。 • 2、国际间的竞争，防止落后和挨打。 • 3、社会上的人才竞争，个人要生存、为社会做 贡献、未来生活得更好。 • 4、探索的过程中有收获的快乐体验。
我们正享受着学习的权利和机会，我们是快乐的；
学习目标
• 1、通过图片欣赏，体会学习中的苦与乐，学会享受学习 。
• 2、赏析故事，珍惜学习机会，把握初中学习生活。
你眼中的学习是什么颜色的？
上下两组图片的对比，你想到了什么？
我们国家目前的 文盲数量近2亿
中国占 世界文 盲数量 的四分 之一 因家庭贫 困而失学 的适龄儿 童有109万
中国中小学生失 学人数近3700万
• • • • • • • • • • • • • • • • •
4、孔子说：“知之者不如好知者，好之者不如乐知者” 这句话告诉我们的是（ ） A、要认真学习 B、要享受学习 C、学习中只有乐没有苦 D、要学会学习
B
5、达尔文说过：“最有价值的知识是关于方法的知识”，下面我们可以尝试 的科学的学习方法有（ ） A、头悬梁锥刺骨，加班加点开夜车 B、做好计划，科学安排学习时间 C、偷工减料，提高学习效率 D、边学边玩，两不耽误
她以不足1米50的个头，用8年时间 拿到全国冠军，用11年获到世界冠军。 19年的运动生涯，她获得了18个世界冠 军，4个奥运冠军，被萨马兰奇称为“乒 乓史上最优秀的运动员”。 1997年，24岁的邓亚萍退役。她用 10年时间，完成了从清华、诺丁汉和剑 桥大学的语言学习、硕士和博士的求学 之路，并成为国际奥委会运动员委员会 委员，同时在北京奥组委奥运村部任副 部长。现任共青团北京市委副书记。
B
6、遗忘曲线的规律告诉我们（ ） A、及时复习所学习得内容是很重要的 B、反正都会忘，不如不学 C、时间久了就不会忘了，因此不用复习 D、复习与不复习的效果是一样的 7、提高学习效率，需要做到（ ） ①课前认真预习 ②上课时专心听讲 ③课后及时复习 ④多看课外资料 A、①② B、①②③ C、①②③④ D、②③④
恐龙的灭绝
科学家们对此一直争论不休。有的说是地球 在那个时候发生了地质上的造山运动，因为 平地上长出许多高山来，沼泽便减少了，气 候也变得不那么湿润温暖了。恐龙的呼吸器 官不能适应干冷干热的空气，而且一到冬天， 恐龙的食物也没有了，所以就走上了绝路。 有的说是超新星爆发引起地球气候发生强烈 变化，温度骤然升高后又降得很低的缘故。 还有的说是恐龙吃了大量的有花植物，这些 花中有很多毒素，恐龙又食量很大，所以中 毒而死。证据是那个时候开始出现了有花植 物。还有人别出心裁地说，是因为恐龙这种 巨大的动物因吃的太多且不断放屁，向空中 释放大量的甲烷气体。由于它们数量太多， 生存时间又长，所以破坏了地球的臭氧层造 成毁灭性气候。甚至还有人说是外星人跑到 地球来猎取的结果，因为它们觉得恐龙肉特 别好吃。证据是他们在北极发现的恐龙骨胳 化石有像被激光切割的痕迹。总之，真可谓 是五花八门，无奇不有。但是，普遍被大家 认可的是陨石撞击说
埃及金字塔：
• 金字塔是古代埃及国王为自己修建的陵墓。埃及的吉札金 字塔被誉为古代世界七大奇迹之一。在埃及的大小金字塔 ，绝大多数都建筑于埃及第三到第六王朝。这些有4000多 年历史的金字塔主要分布在首都开罗及尼罗河上游西岸吉 萨等地。吉札金字塔左边属于卡夫拉王，右边属于库夫王 ，附近连着一座狮身人面像.主要建材为石灰岩，部分为 花岗岩。 埃及共发现金字塔八十座，其中最壮观的一座金字塔 是在公元前2600年左右建成的吉札金字塔，全部都是由人 工建成。古代埃及人如何把坎石块雕薹刻及砌成陵墓，陵 墓内部的信道和陵室的布局宛如迷宫，古代埃及人是用甚 么方法设计它呢？
我们在学习中了解世界的奥妙，好奇心得到了满足， 我们是快乐的；
我们在学习中从无知走向有知，不断提升自我的精神 境界，我们是快乐的； 我们在学习中不断地攀上知识的高峰，实现自己的目 标和愿望，那是人生最大的快乐 。
让我们一起 把学习中的
变为
吧！
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
宝剑锋从磨砺，梅花香自苦寒来。