我们的文化、经济权利

专题：三次科技革命
(2)有同学认为，“实施义务教育完全是政府的事， 西城中学历史教师：李玉琼 与我无关!”请运用权利与义务的有关知识谈谈你的 看法
河南省淮阳西城中学 九年级思想品德（人民版）
四.创新接力，你出我答（10分钟）
要求：
1.依据材料，自主命题：1分钟 2.小组定题：1分钟 3.全班PK，谁最棒：8分钟
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专题复习： 我们的经济、文化权 利
一.是消费者在消费过程中要有尊严，遇到权益受损， 要坚决维护自身的合法权益，拒绝“忍气吞声”; 二.是呼吁商家在赚钱的同时也要有尊严，不义之财 不可取，不仁之事不要做，当一名诚信、守法的经营 者; 三.是对于市场监管者，要努力完善法律、法规，严 格执法，坚定维护市场的尊严。
创新接 力
公安部统一指挥各地公安机关破获了一起特大 利用地沟油制售食用油的系列案件。地沟油，这个 专题：三次科技革命 不少中国人唯恐躲之而不及的东西，在美国、荷兰、 英国和阿联酋却用来生产生物柴油，燃烧后产生的 二氧化碳排放量要比传统柴油少 60%-80%；荷兰对 西城中学历史教师：李玉琼 废油进行脱氧处理，经过一系列有机化学反应后， 提炼成“可再生飞行燃料”。对此，我国不少网民 呼吁，要让地沟油“变废为宝”，给它找一条出路。
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五.达标检测，课堂小结（5分钟）
参考答案： <单项选择> 1.A 2.A 3.C 4.D 5.A <非选择> 国家：坚持依法治国方略，做到有法可依、有法必依、执法必 严、违法必究；（2分）政府及其工作人员要依法行政，使生 产消费活动依法进行，符合法律的规定；（2分）加强道德和 法制宣传教育，营造规范、和谐的消费环境。（2分） 生产经营者：要依法经营，生产、销售符合法律规定与标准的 商品；（2分）要诚实守信，履行企业的社会责任；（2分） 要不断创 新，提高产品的质量，降低产品价格，不断满足人 们的需要。（2分）
• （1）美国、荷兰等地处理地沟油的方式说明了什么？ • （2）让地沟油变废为宝是实施什么战略和坚持什么国策的具体 体现？ • （3）你发现生活中哪些东西可以变废为宝？ • （4）地沟油流回餐桌侵犯了消费者的什么权利？ • （5）国家为什么要严查地沟油？ • （6）严厉打击地沟油违法犯罪、保障食品安全有什么意义？ • （7）为避免地沟油流回餐桌，你有什么高招？ • （8）如果不小心买到地沟油制售的食用油，你会怎么办？ • （9）生产、销售地沟油的不法分子被绳之以法给我们什么启示？ • （10）将地沟油转化为生物柴油等变废为宝的做法有什么意义？
拓展延伸
继2007年全面推行农村义务教育免除学杂费政 策后，2008年秋季城市义务教育阶段学杂费也全部 免除，我国形成城乡统一的义务教育普惠制，教育 专题：三次科技革命 公平的阳光普照神州大地，教育事业将更加和谐地 向前发展。
西城中学历史教师：李玉琼
拓展延伸
(1)“城乡统一的义务教育普惠制”体现了义务教 育具有什么显著特征？
财产属于谁
合法财产、财产所有权
[ [
教育的意义
我们享有受教育权利 义务教育的特征 履行受教育的义务
消费者的 权益
[
我们享有上帝的 消费者享有的权利 权利 维护消费者权益
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我们都是消费者
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练就ห้องสมุดไป่ตู้双慧眼
维护权益的途径
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三.链接中考,拓展延伸（12分钟）：
时间 题 型 考 查 点 分值
2009 2010 2011
2012 2013
单选7 多选5 活动与探索
观察与思考 多项选择6
知识产权 食品安全 食品安全
食品安全 食品安全
2 3 10
10 3
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链接中考:
(2013.河南）消费安全，事关重大。然而，生活中却 时常遭遇：二恶烷广泛存在于洗漱用品及多种日常食品 中，不少化妆品中掺有汞和铅，反季节蔬菜水果中含有 大量的催熟剂，一次性筷子中含有残存的工业硫磺，石 蜡、双氧水和无水焦磷酸钠……这些现象的存在【 】 A.威胁人民群众生命健康 B.有悖诚实守信基本要求 C.是科技创新的必然结果 D.表明消费安全形势严峻
二.知识梳理，你争我抢（15分钟）
要求： 1.时间：7分钟 2.方式：自学、对学、合学，做到“三学合一” 3.目的：熟记基础知识，理清知识网络，培养团队 精神。
我 们 的 文 化 、 经 济 权
终身受益 的权利
[
知识助我成长
珍惜学习机会
拥有 财产 的权 利
[ 当财产所有权受到侵害时 遗产、财产继承权 财产留给谁 [ 法定继承顺序、继承方 式 智力成果权的内容 无形的财产[ 保护智力成果权
一.导入复习，明确目标（2分钟）
知道法律保护公民的合法财产，学 会运用法律维护自己的经济权利 复习目标二 复习目标一 维护受教育权利， 履行受教育义务； 复习目标三
复习目标
认 清 基 本 国 情
知道法律保护消费者的合法权 益，学会运用法律维护自己作 为消费者的权利
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