对加强民办高校学风建设的思考——以西安培华学院为例
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怎么 办》 等专业 、 理论 书籍 ， 供广大学生管理干部阅读学 习。
三、 强 化 学 风 建 设 过 程 管 理
（ 二） 开展 基 础 竞赛和 科 技 竞赛 活 动 ， 夯 实学 生 的专 业基
础。面向大一 、 大二年 级学生 ， 每学期集 中开展《 大学英语》 、 《 高 等 数学 》 、 《 计算机应用基础》等基础学科 的竞赛活动 。动员 、 鼓
关 于 加 强 民 办 高校 学风 建 设 的 几 点措 施 。
【 关键词】 民办高校； 学风建设； 思考 【 基金项 目】２ ０ １ ３ 年度 西安 市社会科 学规划课题西安培华学院专项基金 项 目（ 项 目编号 ： １ ３ Ｐ Ｈ１ ５ ）
【 中图分 类号 】 Ｇ ６ ４
【 文献标识码 】 Ａ
【 文章编 号】 １ ０ ０ ７ — ４ ２ ４ ４ （ ２ ｏ １ ４ ） ０ ６ — ２ ｏ ５ — ２
查各班开班会情况 ， 督促辅导员按 时并保质保量的开好班会 。５ 、
开展丰富多彩的学生 活动 以促进学风建设 。
四、 加 强 对 学 生 骨 干 的培 训培 养
《 教育部 关于切实加强和改进高 等学 校学 风建 设的实施意
五、 扎 实 开展 优 良学 风 创 建 活 动
学校 高度 重视学风建设工作 ，成立 由主管学生工作的副校 长为组 长 、 主管教学 的副校长为副组长 ， 各职能处室负责人和二 级 院（ 部） 负责人为成员 的学 风建设 领导小组 。定期召开联席会 议， 及 时查 找问题 ， 及 时改进学 风建设 ， 研究制 定学风建 设工作 总体方案 和年度计划 ， 指导 、 检查 、 开展学校学 风建设工作 。
（ 三） 加 强 实践教 学环 节 ， 提 高学 生 的动 手能 力和 吃 苦耐 劳意 识。 学校拿 出专项经费积极鼓励 学生 参加《 大学生创新创业 训 练计划》 和《 大学生社会 实践计划》 ， 扎实深入开展第 二课 堂活 动， 搭建科技创新平 。 （ 四） 加 强考风 考纪教 育 ， 进 一 步端正 学生学 习态度 。 把诚 信 考试 教育 作为一项 长期 的学 风建设 重要环节来 抓。策划好诚
二坚持集中学习和自我学习相结合学校组织学生管理干部集中学了中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见中发200416号文件教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见教技20111号以及西安培华学院关于学风建设的相关文件
高 教 探 索
２ ０ １ ４年 第 ６ 期
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
对加 强 民办高校学风建设 的思考
号文 件 ） 、 《 教育部 关于切 实加强和改 进高等 学校学风建 设 的实
施 意见》 （ 教技 【 ２ ０ １ １ 】 １ 号） 、 以及西安 培华学 院关于学风 建设 的
相 关 文件 。 除 了集 中学 习之 外 ，学 校 各 级 学 生 管 理 干 部 坚 持 自
（ 一） 开展 班风 、 舍 风创 建 活动。以班风 、 舍风建设 为载体 ，
— —
以西安培华学 院为例
李爱琴 ， 郑金锋
（ 西安培华学 院．陕西 西安 ７ １ ０ １ ２ ５ ） 【 摘 要］ 优 良学风是高等学校教 育教 学质量 的根本保证 ， 能否营造一 个优 良的学风环境 ， 关 系到一所 学校的人 才培 养质量和可持续
发展 。 有着优 良传统和鲜明特 色的西安培华学院在 学风 建设 方面积 累了宝贵的经验 ， 本文通过对西安培华学院学风建设的剖析． 提出
励、 组织学生参加 国家 、 省市级科技竞赛活动 。
（ 一） 加 强课 堂管理 ， 抓 学风 从课 堂抓起
课 堂 学 习 是 学 生 获 取 知 识 的 重 要 途 径 。也 是 教 学 质 量 的基 本保 障 ， 集 中体 现 在 课 堂 学 习 行 为 习 惯 的 培 养 方 面 。针 对 两 校 区 课 堂存 在 的 不 规 范 现象 ， 学校 、 院 系加 强常 规 检 查 、 考 核 。及 时发 现 问题 及 ａ ， ｉ － ￣ ｑ 正， 坚持不懈 ， 培 养 学 生 优 秀 的学 习习 惯 。
见》 （ 教技 【 ２ ０ １ １ 】 １ 号） 明确指 出， 学风是大学精神 的集 中体 现 ， 是
教书育人 的本 质要求 ， 是 高等 学校的立校之本 、 发展之魂。能否 营造一个优 良的学风环境 。关系到高等教 育的科 学发展和教育 事业 的兴衰成败 。 本文通过对西安培华学院学风建设 的剖析 。 提 出了关于加强 民办高校学风建设 的几点措施。
大力推进学 风建设 。把班 风建设 和舍风建设 纳入 班级 和学生综 合 素质测评体 系 ， 营造积极进取 、 好 学上进的班级 和宿舍文化氛 围。促使学生学会合作 、 学会共处 、 学会生活。
学， 学习教育学 、 心理学 、 管理学等方面的知识 。 学 校为每个 院系
订 阅《 辅导员学 刊》 、 《 包涵 日记》 、 《 七 个“ 怎么看” 》 、 《 从怎么看到
二、 坚 持 集 中学 习和 自我 学 习相 结 合 学 校 组 织 学 生 管 理 干部 集 中 学 了 中 共 中央 、 国务院《 关 于
进一 步加 强和改进大学生思想政 治教 育的意见》 （ 中发 【 ２ ０ ０ ４ 】 １ ６ 步 实 现 学 生 的 自我 管 理 和 自我 教 育 。
一
学生骨干是学管干部从事思想教育工作 、开展学 风建设 的 得力助手。 具 有协 助老师工作和带动影响学生 的双重作用。 学管
干部要加强对班委会 、 团支部 、 入 党 积 极 分 子 等 学 生 骨 干 的 培 养
、
完 善 学 风 建 设 的 组 织领 导
与教育 。 首先各学管干部严格按 照学校《 学 生班 团干部选拔任用 条例》 ， 坚持把学 习基础好 、 思想积极 、 态度端正 的同学选拔 为学 生骨干 ， 协助 自己开展工作 。其次加强对学生骨干的培训 、 培养 和教育 。对他们一定要严格要求 ， 既要关心爱护他们 。 又要 大胆 压担子 ， 给予他们锻炼提高 的机会 ． 对于出现的问题及 时予以批 评 纠正 ； 对 于取得 的成 绩及时予 以肯定表扬 ， 千万不 能“ 嫌 贫爱 富” ， 更不能放任 自流。最后定期组织学生 骨干进行学习交流 ， 互 相 学习彼此 的长处 、 摒弃不足 。充分调动他们 的主观能动性 ． 逐
三、 强 化 学 风 建 设 过 程 管 理
（ 二） 开展 基 础 竞赛和 科 技 竞赛 活 动 ， 夯 实学 生 的专 业基
础。面向大一 、 大二年 级学生 ， 每学期集 中开展《 大学英语》 、 《 高 等 数学 》 、 《 计算机应用基础》等基础学科 的竞赛活动 。动员 、 鼓
关 于 加 强 民 办 高校 学风 建 设 的 几 点措 施 。
【 关键词】 民办高校； 学风建设； 思考 【 基金项 目】２ ０ １ ３ 年度 西安 市社会科 学规划课题西安培华学院专项基金 项 目（ 项 目编号 ： １ ３ Ｐ Ｈ１ ５ ）
【 中图分 类号 】 Ｇ ６ ４
【 文献标识码 】 Ａ
【 文章编 号】 １ ０ ０ ７ — ４ ２ ４ ４ （ ２ ｏ １ ４ ） ０ ６ — ２ ｏ ５ — ２
查各班开班会情况 ， 督促辅导员按 时并保质保量的开好班会 。５ 、
开展丰富多彩的学生 活动 以促进学风建设 。
四、 加 强 对 学 生 骨 干 的培 训培 养
《 教育部 关于切实加强和改进高 等学 校学 风建 设的实施意
五、 扎 实 开展 优 良学 风 创 建 活 动
学校 高度 重视学风建设工作 ，成立 由主管学生工作的副校 长为组 长 、 主管教学 的副校长为副组长 ， 各职能处室负责人和二 级 院（ 部） 负责人为成员 的学 风建设 领导小组 。定期召开联席会 议， 及 时查 找问题 ， 及 时改进学 风建设 ， 研究制 定学风建 设工作 总体方案 和年度计划 ， 指导 、 检查 、 开展学校学 风建设工作 。
（ 三） 加 强 实践教 学环 节 ， 提 高学 生 的动 手能 力和 吃 苦耐 劳意 识。 学校拿 出专项经费积极鼓励 学生 参加《 大学生创新创业 训 练计划》 和《 大学生社会 实践计划》 ， 扎实深入开展第 二课 堂活 动， 搭建科技创新平 。 （ 四） 加 强考风 考纪教 育 ， 进 一 步端正 学生学 习态度 。 把诚 信 考试 教育 作为一项 长期 的学 风建设 重要环节来 抓。策划好诚
二坚持集中学习和自我学习相结合学校组织学生管理干部集中学了中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见中发200416号文件教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见教技20111号以及西安培华学院关于学风建设的相关文件
高 教 探 索
２ ０ １ ４年 第 ６ 期
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
对加 强 民办高校学风建设 的思考
号文 件 ） 、 《 教育部 关于切 实加强和改 进高等 学校学风建 设 的实
施 意见》 （ 教技 【 ２ ０ １ １ 】 １ 号） 、 以及西安 培华学 院关于学风 建设 的
相 关 文件 。 除 了集 中学 习之 外 ，学 校 各 级 学 生 管 理 干 部 坚 持 自
（ 一） 开展 班风 、 舍 风创 建 活动。以班风 、 舍风建设 为载体 ，
— —
以西安培华学 院为例
李爱琴 ， 郑金锋
（ 西安培华学 院．陕西 西安 ７ １ ０ １ ２ ５ ） 【 摘 要］ 优 良学风是高等学校教 育教 学质量 的根本保证 ， 能否营造一 个优 良的学风环境 ， 关 系到一所 学校的人 才培 养质量和可持续
发展 。 有着优 良传统和鲜明特 色的西安培华学院在 学风 建设 方面积 累了宝贵的经验 ， 本文通过对西安培华学院学风建设的剖析． 提出
励、 组织学生参加 国家 、 省市级科技竞赛活动 。
（ 一） 加 强课 堂管理 ， 抓 学风 从课 堂抓起
课 堂 学 习 是 学 生 获 取 知 识 的 重 要 途 径 。也 是 教 学 质 量 的基 本保 障 ， 集 中体 现 在 课 堂 学 习 行 为 习 惯 的 培 养 方 面 。针 对 两 校 区 课 堂存 在 的 不 规 范 现象 ， 学校 、 院 系加 强常 规 检 查 、 考 核 。及 时发 现 问题 及 ａ ， ｉ － ￣ ｑ 正， 坚持不懈 ， 培 养 学 生 优 秀 的学 习习 惯 。
见》 （ 教技 【 ２ ０ １ １ 】 １ 号） 明确指 出， 学风是大学精神 的集 中体 现 ， 是
教书育人 的本 质要求 ， 是 高等 学校的立校之本 、 发展之魂。能否 营造一个优 良的学风环境 。关系到高等教 育的科 学发展和教育 事业 的兴衰成败 。 本文通过对西安培华学院学风建设 的剖析 。 提 出了关于加强 民办高校学风建设 的几点措施。
大力推进学 风建设 。把班 风建设 和舍风建设 纳入 班级 和学生综 合 素质测评体 系 ， 营造积极进取 、 好 学上进的班级 和宿舍文化氛 围。促使学生学会合作 、 学会共处 、 学会生活。
学， 学习教育学 、 心理学 、 管理学等方面的知识 。 学 校为每个 院系
订 阅《 辅导员学 刊》 、 《 包涵 日记》 、 《 七 个“ 怎么看” 》 、 《 从怎么看到
二、 坚 持 集 中学 习和 自我 学 习相 结 合 学 校 组 织 学 生 管 理 干部 集 中 学 了 中 共 中央 、 国务院《 关 于
进一 步加 强和改进大学生思想政 治教 育的意见》 （ 中发 【 ２ ０ ０ ４ 】 １ ６ 步 实 现 学 生 的 自我 管 理 和 自我 教 育 。
一
学生骨干是学管干部从事思想教育工作 、开展学 风建设 的 得力助手。 具 有协 助老师工作和带动影响学生 的双重作用。 学管
干部要加强对班委会 、 团支部 、 入 党 积 极 分 子 等 学 生 骨 干 的 培 养
、
完 善 学 风 建 设 的 组 织领 导
与教育 。 首先各学管干部严格按 照学校《 学 生班 团干部选拔任用 条例》 ， 坚持把学 习基础好 、 思想积极 、 态度端正 的同学选拔 为学 生骨干 ， 协助 自己开展工作 。其次加强对学生骨干的培训 、 培养 和教育 。对他们一定要严格要求 ， 既要关心爱护他们 。 又要 大胆 压担子 ， 给予他们锻炼提高 的机会 ． 对于出现的问题及 时予以批 评 纠正 ； 对 于取得 的成 绩及时予 以肯定表扬 ， 千万不 能“ 嫌 贫爱 富” ， 更不能放任 自流。最后定期组织学生 骨干进行学习交流 ， 互 相 学习彼此 的长处 、 摒弃不足 。充分调动他们 的主观能动性 ． 逐