如何上好“开学第一课”
开学第一课教育教案大全5篇
开学第一课教育教案大全5篇在教学工开展教学活动前，总归要编写教案，通过教案预备可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我为大家整理的关于开学第一课（教育）教案大全，欢迎大家来阅读。
开学第一课教育教案大全篇1一、【学习目标】：1、熟悉新的学习环境、新同学与新的班级2、与同学友好相处，对新的学校和班级产生肯定的归属感3、对学校生活布满爱好，满怀信念地迎接学校生活。
二、【教学重点】：熟悉新环境三、【教学难点】：珍惜新友情四、【（教学（方法））】：事例分析法;讲解法;争论法授课理念：坚持“还课堂于同学”的教学理念,立足于同学的“学”,在开放性教学中,结合同学的个人学问、直接（阅历）和真实体验。
构建“自主―探究---合作”的学习模式。
五、【教学过程】：(一)学校生活新体验1、当你踏入中学的校门，你已经是一名中同学了，进入新的环境，你有什么样的感觉?2、你喜爱现在的学校吗?喜爱这里的老师和同学吗?小结：学校是我们人生道路上的一个新起点。
我们从不同的地方来到新的学校，组成了一个新的集体。
或许我们还对过去的伙伴依依不舍，但更应兴奋的是，我们又结识了很多新的老师和同学。
我们将在这个新集体中共同学习、共同生活，度过人生进展的“黄金时期”。
(二)珍惜新友情同学们怎么样才能尽快地熟识起来呢?我们将要进行“破冰行动”，让大家尽快熟识起来。
嬉戏方法：老师任意让一名同学站起来（自我介绍）及简要说明他与本班第一个同学的熟悉经过，下来是被提到的同学以此类推，5分钟后第一环节结束。
其次环节竞赛看谁记住刚才提到的人名多。
留意：其中一组介绍的时候，其他组的同学也要仔细记住自我介绍的同学的名字，不行以记在本子上。
算一算你记住了多少新同学的名字?他们是谁?小结：在我们这个新的班级里，有这么多新的同学聚在一起是一种缘分，让我熟悉你，也让你熟悉我，从记住对方的名字开头，大家就成为了好兄弟，好姐妹。
小学怎么上好开学第一课上好开学第一课的方法
小学怎么上好开学第一课上好开学第一课的方法1.提前准备：提前一周开始准备开学第一课。
回顾上学期的课程和知识，复习关键概念和技能。
这样可以从一开始就对新学期有信心，并能够自信地回答老师的问题。
2.调整作息时间：假期期间，很多小学生都会在晚上比平时更晚睡觉。
在开学前一周，逐渐调整作息时间，使自己能早起并有足够的精力应对新学期的挑战。
3.制定学习目标：在开学第一课之前，设置自己在新学期中想要达到的学习目标。
这些目标可以是提高门学科的成绩，培养学习新技能或者参加学校的课外活动。
确保这些目标具体、可量化，并在学期结束时进行自我评估。
4.积极参与：在开学第一课上展示积极的参与态度。
发表意见、提出问题、与同学互动，表明自己对学习的兴趣和热情。
这样有助于与老师和同学建立积极的关系，并在新学期中获得更多的学习机会。
5.树立学习动力：通过给自己设定奖励和激励措施，激发学习的动力。
在开学第一课上，提醒自己为什么要学习，并回顾之前的学习成就。
坚定信念，努力实现学习目标。
6.主动参与课堂活动：认真听讲，积极参与课堂活动。
回答老师的问题，与同学讨论课程内容，完成老师布置的作业等。
这些行为显示了对学习的重视，并且能够加深对知识的理解和掌握。
7.合理利用课余时间：课余时间的合理利用对于学习成绩的提高非常重要。
在开学第一课上，制定一个合理的课余时间计划，包括完成作业、预习课程内容、阅读兴趣书籍等。
这样可以充分利用碎片时间，提高学习效率。
8.建立良好的学习习惯：开学第一课是养成良好学习习惯的好时机。
规定每天固定的学习时间，保持学习环境清静、整洁，养成及时完成作业、复习和预习的习惯。
良好的学习习惯对于学习成绩的提高至关重要。
9.寻求帮助：如果在开学第一课上遇到问题，不要害怕寻求帮助。
可以与老师或同学互动，向他们请教或寻求方法。
同时，要建立一个良好的学习支持系统，包括家长、同学和老师，他们将成为你学习中的重要支持者。
10.坚持努力：开学第一课只是新学期的开始。
《开学第一课》教案(精选6篇)
《开学第一课》教案（精选6篇）《开学第一课》教案1教学目标：1、充分认识安全工作的重要性。
2、养成在学习和生活中时刻注意人身安全，饮食安全，交通安全等习惯。
3、进行预防甲型H1N1流感教育。
教学过程：一、导入：列举出生活中的安全事例。
如火灾、交通、食物中毒、游泳等。
二、安全工作的重要性1、国家、政府狠抓安全教育工作。
2、目前学校抓的几项安全工作。
三、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬高，不接近危险地点，不玩火，不玩危险游戏等。
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，不骑自行车上路。
（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
（4）饮食安全，不饮生水，不吃“三无”食品及过期食品，饭前便后要洗手。
（5）预防疾病。
特别是预防甲型H1N1流感，注意个人卫生。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
《开学第一课》教案2教学目标1、知识目标：使学生初步了解九年级思想品德课的知识框架及学习意义;2、能力目标：使学生初步掌握解决问题的基本方法;3、态度情感价值观目标：使学生端正学习的态度，激发和培养学习思想品德课的兴趣。
教学重点明确学习思想品德课的意义，端正学习态度，培养学生学习思想品德课的兴趣。
教法和学法讲授法与讨论法相结合。
课前准备1、编写思想品德课堂学习及纪律要求;2、搜集各地高考及中考状元以及我校优秀毕业生学习的经验、事迹。
教学过程一、自我介绍，相互认识包括：姓名、教龄、联系方式等。
)二、讲“两点希望、三点要求”1、“两点希望”：(1)希望珍惜来之不易的师生关系、同学关系。
原因：①相聚相识是一种缘分。
正如电视剧《新白蛇娘子传奇》的主题曲所唱：百年修得同船度。
千年修得共枕眠。
②同学关系、师生关系是人际关系的重要组成部分，是人生的一笔宝贵财富。
(2)希望共同维护良好的课堂纪律。
开学第一课教学准备
开学第一课教学准备一、准备工作的重要性开学第一课是新学期开始的第一个重要环节，教师在教学准备中的重要性不言而喻。
只有充分准备，才能确保开学第一课顺利进行，为新学期的教学铺平道路。
二、了解学生情况在开学第一课中，教师首先需要了解学生的基本情况。
这包括学生的姓名、年级、班级以及个别学生的特殊情况等。
通过了解学生的情况，教师能够更好地设计教学内容，满足学生的需求。
三、制定教学目标在开学第一课中，教师应当制定明确的教学目标。
教学目标应当与学生发展阶段相适应，具有一定的挑战性。
通过设立教学目标，教师能够引导学生集中注意力，提高学习的积极性。
四、选择教学活动教学活动是开学第一课中的核心内容。
教师应当根据教学目标选择恰当的教学活动，如小组活动、讨论、演讲等。
这些活动能够激发学生的学习兴趣，培养学生的团队合作精神。
五、设计教学课件在开学第一课中，充分利用多媒体技术会对教学效果产生积极的影响。
教师可以设计教学课件，通过图像、音频、视频等多种形式，提高学习的直观性和趣味性。
同时，教师还应当注意课件的合理布局和美观程度。
六、准备教学素材开学第一课的教学准备还需要充分准备教学素材。
教师应当收集相关的教材和参考书籍，为学生提供丰富的学习资源。
此外，教师还可以准备一些带有实际意义的教学素材，如实物模型、图片等，以增强学生的学习体验。
七、规划时间安排在开学第一课的教学准备中，规划合理的时间安排至关重要。
教师应当根据课时时长和教学内容的复杂程度，科学安排每个环节的时间分配。
只有时间安排合理，才能保证教学进度的合理性。
八、留意学生差异在开学第一课中，教师需要留意学生的差异。
不同学生的学习能力、学习风格和学习需求存在差异，教师应当尽量满足不同学生的个性化需求。
通过个别辅导和分层教学，能够更好地促进学生全面发展。
九、关注教学环境对于开学第一课的教学准备，教师还需要关注教学环境。
家具摆放、多媒体设备、黑板书写等方面的细节都要特别注意。
开学第一课教学计划（精选5篇）
开学第一课教学计划（精选5篇）开学第一课教学计划（精选5篇）时间是箭，去来迅疾，我们的教学工作又将抒写新的篇章，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，下面是小编精心整理的开学第一课教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
开学第一课教学计划篇1教学目标：1.回顾上学期的各科成绩，明确取得成功(或造成失败)的原因。
2.了解本册语文书的内容。
3.说说自己在假期中的收获。
4.激发学生的学习兴趣。
5.提出要求，让学生养成良好的学习行为习惯。
教学重点、难点：1.明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。
2.进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。
教学过程：一、说说自己在假期中的收获。
大家在假期里肯定过得非常愉快，非常充实。
你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本领，也可以说说自己在自学中取得的收获。
二、明确取得好成绩或考试失利的原因。
1.回顾上学期的成绩。
2.由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。
3.以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。
三、了解本册语文书的内容，认识本学期的学习任务，明确本学期的打算。
学生看书，师和学生一起说。
四、对学生的常规课堂进行要求：1.课前准备：(1)课前预习。
(2)准备好上课所需物品。
2.上课的要求：(1)认真听讲，积极思考;(2)大胆发言、质疑。
3.课后的要求：(1)课后复习;(2)独立完成作业;五、教师小结师小结：我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。
同学们，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。
为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希望和要求：(1)端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习。
考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。
开学第一课安全教育教案5篇
开学第一课安全教育教案5篇1.开学第一课安全教育教案篇一大家好!经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的新学期。
今天是新学期的第一天，我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新学期的向往，又走到了一起。
开学的第一天，根据学校工作安排，今天老师利用第一节课的时间围绕“安全”这个主题，对全体学生进行安全教育。
一、交通安全1、要遵守交通法规，基本常识有：行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过，不脱把骑车，不骑“英雄”车，不跳车，不扒车。
2、十二周岁以下的学生不准骑自行车。
3、不乘坐黑车，因为黑车是“三无”车，有诸多不安全系数，出了安全问题，费用难以保证，更谈不上赔偿。
4、坚决不乘坐超员车辆。
每年因超员超载引发的校车安全事故占80%。
乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运输车。
5、注意上学和放学安全，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍;更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要走马路两旁人行道;过马路不得翻越栏杆和隔离墩，要走人行横道线，还要注意来往车辆;不在马路上踢球。
二、校园安全同学要遵守《中小学生日常行为规范》，从小养成良好的生活行为习惯，具体而言：1、禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园，水果刀也不准带进校园。
2、禁止携带火种进入校园。
3、禁止玩耍有危害性的玩具进入校园，如小枪、弹弓等。
4、与同学和睦相处，不能寻衅滋事，引发矛盾。
5、禁止攀爬高层和危险物。
禁止在池塘边、冰面上玩耍。
三、食品卫生安全现正逢春，是多种疾病高发期，食物容易变质，要注意食品卫生安全。
建议大家都在学校食堂就餐。
谨防“病从口入，毒从口入”。
1、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整洁并要常晒。
2、加强体育锻炼，按时集队、跑步或做操，增强身体免疫能力。
3、购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品;不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。
如何上好开学第一课范文
如何上好开学第一课范文一、充分准备，明确目标开学第一课是师生相互了解、建立联系的重要环节，因此，课前准备至关重要。
教师应提前熟悉教材，明确教学目标，针对学生的年龄特点和认知水平，设计富有启发性和趣味性的教学活动。
二、激发兴趣，调动积极性1. 创设情境：通过故事、游戏、谜语等形式，激发学生的学习兴趣。
2. 互动交流：鼓励学生积极参与课堂讨论，分享自己的想法和观点。
3. 激励评价：对学生的表现给予肯定和鼓励，增强学生的自信心。
三、注重方法，提高效果1. 分层教学：针对不同层次的学生，制定不同的教学计划，使每个学生都能在课堂上有所收获。
2. 情境教学：将知识点融入生活情境，让学生在实际操作中理解和掌握知识。
3. 探究学习：引导学生主动发现问题、解决问题，培养学生的学习能力和创新精神。
四、培养习惯，塑造品质1. 规范书写：要求学生做到字迹工整、卷面整洁。
2. 认真听讲：培养学生专注听课的习惯，提高课堂学习效果。
3. 主动思考：鼓励学生积极思考，形成独立见解。
五、课后反思，持续改进教师应在课后对课堂教学进行反思，总结经验教训，针对存在的问题，制定改进措施。
同时，关注学生的学习反馈，调整教学方法，不断提高教学质量。
本节课的教学目标是使学生初步了解新学期的学习内容，激发学生的学习兴趣，为新学期的学习打下坚实基础。
通过以上五个方面的努力，相信我们能够上好开学第一课，为学生的成长奠定良好基础。
六、精心设计教学内容1. 教学内容要符合课程标准，突出重点，突破难点。
2. 教学内容应具有时代性、实用性和趣味性，以激发学生的学习兴趣。
3. 教学内容要注重跨学科融合，提高学生的综合素质。
七、实施多元化教学策略1. 采用启发式教学，引导学生主动探究，培养学生的思维能力。
2. 利用现代教育技术手段，如多媒体、网络资源等，丰富教学形式，提高课堂教学效果。
3. 实施合作学习，鼓励学生之间相互交流、讨论，共同解决问题。
八、关注个体差异，因材施教1. 了解学生的个性特点、学习基础，制定个性化的教学方案。
如何上好开学第一课
如何上好开学第一课下面就是作者给大家分享的如何上好开学第一课（共含16篇），希望大家喜欢! 篇1：如何上好开学第一课经验一第一次和学生近距离接触，的确是非常关键的。
老师的这一个亮相要是博得了满堂彩，下面的教学就会顺畅些，圆满些，要是讲砸了，当然还有弥补的机会，但是，实际弥补起来却是很困难的。
打个不很恰当的比方，就像年轻人找对象，第一次见面没有给人留下好印象，十有八九要散伙，老师的第一堂课当然与见面相亲有着本质的区别，但其中的奥妙，也有许多相通的地方。
在上第一节课前，老师最好是修饰一下自己，理理发，沐浴一下。
一是显得干净利索，二是显得对学生尊敬，假如你有一张叫年轻人追逐迷恋的明星脸，多少会有助于马到成功，假如你不幸长得没有什么特点，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神焕发。
最忌讳的是老师进入课堂就讲课，因为学生还不熟悉老师，对老师还有很多的神秘感，上来就讲课，学生也会因为学生对老师感兴趣的程度大于对教学内容的程度，导致教学效果不佳，所以，第一节课最好是不要讲课。
下面是进入课堂后的具体的实施步骤：首先，要做自我介绍，要有一个漂亮的出彩的的亮相。
这个开场白，要介绍自己的姓名和求学经历，这是最吸引学生的，有助于学生了解老师的过去，促进师生友谊的建立。
让学生在你的自我介绍里，感受智慧之美，拼搏之美，进取之美。
要让学生感觉老师是一个博学的人，从而从心里喜爱和敬佩老师。
其次，要讲讲对所教授科目的认识，最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子，来突出所教科目在社会发展中的重要性，突出所教科目在个人修养提高方面的重要性，突出所教科目在考学中的重要性，要让学生产生一种学好你所教学科的冲动。
这样做，虽然有王婆卖瓜，自卖自夸的嫌疑，但是对于引导学生热爱自己所教的学科，激发他们的学生兴趣，鼓舞学生的士气都是很有必要的。
再次，介绍本学科的学习方法。
可以结合自己的经验和别人的教训，根据自己的心得来现身说法，把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生，叫学生知道下一步怎么学，怎么做，怎么配合老师的工作，达到以实用来吸引人，以真挚来感染人。
开学第一课详细教案(精选7篇)
开学第一课详细教案(精选7篇)开学第一课详细教案（篇1）活动目标：1、明白不就应私自离园，了解私自离园可能产生的危险。
2、能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。
3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的情绪。
活动准备：教学挂图活动过程：1、活动导入：观看教学挂图。
教师出示挂图，并提问：(1)仔细看图，看看小朋友在做什么?(2)有意个小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么?2、活动展开：观看情景剧表演(1)教师：刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对?如果他溜出幼儿园，可能会发生什呢?让我们一齐来看看吧。
(2)教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》，表现私自离园可能产生的危险。
①情景剧表演：配班教师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班教师扮演人贩子。
配班教师扮演人贩子。
表演资料：教师旁白：一天，皮皮趁老师不注意，偷偷地溜出了幼儿园门口。
皮皮：哈哈，溜出幼儿园真开心!但是车这么多，那路这么宽，我怎样过去呢?人贩子(在旁边观察了皮皮好一会儿)：小朋友，我带你过马路去一个好玩儿的地方吧!(皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路。
人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了，人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。
②教师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢?3、活动展开：讨论私自离园的危险性。
(1)讨论：如果私自离园，还会有那些危险?①教师：除了可能碰到的坏人，私自离园还可能产生哪些危险?②教师小结：小朋友还没有保护自己的潜力，如果自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急状况，又没有人明白，时分成未见得，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。
所以，为了我们自己的安全，不能私自离开幼儿园。
(2)讨论：如果私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样?①教师：请小朋友想一想，如果你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎样想，会怎样办?②引导幼儿展开讨论，体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的情绪。
开学第一课备课教案(精选7篇)
开学第一课备课教案(精选7篇)开学第一课备课教案(精选7篇)作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
如何把教案做到重点突出呢？下面是由给大家带来的开学第一课备课教案7篇，让我们一起来看看！开学第一课备课教案篇1一、设计意图孩子们有了学习语言的天赋，尤其是3-6岁的孩子是学习第二语言的黄金时期，但幼儿园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣，为其终身的语言建构发展奠定基础。
根据大班孩子的兴趣爱好和年龄特点，设计了本次活动，在活动设计中，充分从幼儿实际出发，以幼儿的兴趣着手，让幼儿在游戏活动中习得英语。
二、活动目标1、能在游戏活动中大胆表现自我并初步使用基本礼貌用语进行对话;2.能在玩中学会新授知识并根据示范领会教师意图;三、活动准备图片：小鸟、猫、兔子、stickers四、活动过程(一)GreetingT(教师):Hello!Goodmorning，boysandgirls.K(孩子)：HELLO!MISSLUO!2.根据幼儿做出的反应继续引导：T(教师):Howareyou?(你好吗?)K(孩子)：FINE,thanks!(很好啊，谢谢)3.跟我做律动《hello,hello,howareyou》(二)learning1、引导幼儿学习小鸟bird,猫cat,小兔子rabbit此环节教师拿一袋子，里面装有图片，请幼儿来摸，并告诉大家，自己拿出的是什么图片。
神秘的包，会给幼儿带来很强的好奇感，目的能激发幼儿活动的兴趣。
引出三种动物bird、dog、rabbit.T(教师):今天还有三位小朋友来到我们班做客呢，看看他们是谁呢?逐一引出三种动物bird、dog、rabbit.(新授过程中注意引导幼儿发音)2.闪卡游戏:及时巩固刚刚所学知识并给予幼儿及时鼓励;3.请幼儿戴上头饰4.出示三张图片，引导幼儿观察，猜猜他们的家在哪里?T(教师):孩子们，小动物要回家了，我们把它们送回家吧，NOWREADAFTERME.BYEBYE,bird/cat/rabbitK(孩子)：BYEBYE,bird/cat/rabbit(三)ENDING孩子们，小动物回家了，我们也得回家了，我们一起说：bye-bye.幼儿在教师引导下搭上火车有序的离开教室.开学第一课备课教案篇2活动目标：认识高粱、大豆，练习幼儿的动手操作能力，发展幼儿的审美观。
开学第一课教学方法详解
开学第一课教学方法详解开学第一节课是学生们迎来新学期的第一个重要环节。
在这一节课中，教师需要引导学生转变思维方式，培养他们的学习兴趣和积极性。
本文将详细探讨开学第一课的教学方法，帮助教师们更好地开展教学工作。
教学方法一：趣味导入迎接新学期的第一课，教师可以通过趣味导入的方式激发学生的学习兴趣。
例如，教师可以通过展示一段精彩的视频或给学生讲述一个有趣的故事来吸引学生的注意力。
这样的引入方式能够增加学生的参与度，并且让他们对接下来的学习内容产生浓厚的兴趣。
教学方法二：情感调节在开学第一课中，教师要注意情感调节，为学生提供一个积极向上的学习环境。
教师可以鼓励学生分享他们在假期中的快乐经历，让大家共同回顾过去的美好时光。
同时，教师也可以关注那些可能遇到了困难或挫折的学生，给予他们鼓励和支持。
情感调节的方法可以帮助学生在新学期开始时拥有积极的心态，以更好地适应学习生活。
教学方法三：目标设定开学第一课中，教师要引导学生设定学习目标。
通过和学生们沟通，了解他们的学习需求和期望，教师可以帮助学生在新学期中制定实际可行的目标。
目标设定是帮助学生明确学习方向，调整学习态度的重要环节。
教师可以与学生一同制定目标，并给予他们适当的奖励，激励他们更加积极地投入到学习当中。
教学方法四：知识导入在开学第一课中，教师需要对即将学习的知识进行导入。
导入环节的目的是让学生对新知识有一个初步的了解，并激发他们的好奇心与思考欲望。
教师可以通过提问、展示图片或是播放视频等方式，引导学生预测新知识的内容和意义。
这样的导入方式可以帮助学生建立对知识的兴趣，并更好地理解和掌握后续的教学内容。
教学方法五：互动交流在开学第一课中，互动交流是非常重要的环节。
教师可以与学生展开互动式的问答，鼓励学生积极发言。
通过互动交流，教师可以了解学生对知识的理解程度，并及时进行纠正和指导。
同时，互动交流也可以培养学生的互相合作和沟通能力，丰富课堂氛围。
教学方法六：提供案例在开学第一课中，提供案例是帮助学生更好理解知识的有效方法之一。
开学第一课教案的备课技巧
开学第一课教案的备课技巧一、确定教学目标在备课的第一步，要明确教学目标。
教师应该清楚地知道自己想要教授学生的知识内容以及培养学生的能力和素质。
通过明确的目标，教师可以更好地为学生进行备课及教学活动的设计。
二、分析教材分析教材是备课的重要环节。
教师需要深入研究教材内容，了解教材的主题、结构和难点，把握教材之间的内在联系。
同时需要挖掘教材中的亮点和重点，合理安排教学时间和教学策略。
三、设定教学方式开学第一课是学生重新进入学习状态的关键时刻，教师要设定适合学生的教学方式。
可以采用多媒体辅助教学，通过图片、视频等形式激发学生的兴趣。
也可以采用小组合作学习的形式，让学生在合作中提高解决问题的能力。
四、准备教学素材备课的重要任务之一就是准备教学所需的素材。
教师可以通过收集、整理教学资源，为学生提供多种多样的教学素材，如课件、实物等。
这样可以丰富教学内容，增强学生学习的兴趣。
五、设计教学活动教学是活动的过程，教师需要根据教学目标和教学方式，设计相应的教学活动。
可以设置激发学生思考的问题，让学生展开讨论和互动。
也可以设计实践活动，让学生通过实践来巩固所学知识。
六、关注学生差异备课的过程中，教师要关注学生的差异。
不同学生具有不同的学习习惯、学习能力和兴趣爱好。
教师应该合理考虑学生的差异，灵活调整教学策略，使得每位学生都能够获得有效的学习成果。
七、重视评价与反馈备课过程中，教师要重视学生的评价与反馈。
可以设计一些评价方式，如小测验、综合实践等，了解学生的学习情况。
教师还应该及时给予学生反馈，并根据学生的反馈进行教学调整，以提高教学效果。
八、培养学生学习能力开学第一课是学生建立学习能力的关键时期，备课中教师要注意培养学生的学习能力。
可以通过引导学生制定学习计划、提高学习方法等方式，帮助学生建立良好的学习习惯和学习技能。
九、注重情感教育备课中，教师不仅要注重知识传授，还要注重培养学生的情感。
可以通过故事、情感教育课等方式，培养学生的情感意识和情商。
学生开学第一课安全教育教案七篇
学生开学第一课安全教育教案七篇学生开学第一课安全教育教案七篇学生开学第一课安全教育教案怎么写？提高警惕，养成良好习惯，保证生活安全和工作顺利。
下面是小编为大家带来的学生开学第一课安全教育教案七篇，希望大家能够喜欢！学生开学第一课安全教育教案（篇1）准备过程：1、黑板上写好班会主题：新学期，我能行2、对班会中的节目要适当排练。
活动目标：1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。
2、在活动中感受到成功的喜悦。
3、做好切实可行的学习的计划。
一、导入：1、从一些话题入手(话题自定)引出班会主题新学期，我能行。
2、讲述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人二、活动过程：(一)讲故事：张海迪：活着就要做个对社会有益的人张海迪，1955年秋天在济南出生。
5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。
从那时起，张海迪开始了她独到的人生。
她无法上学，便在在家自学完中学课程_反思。
15岁时，海迪跟随父母，下放(山东)聊城农村，给孩子当起教书先生。
她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。
后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。
张海迪怀着活着就要做个对社会有益的人的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。
她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。
_学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人!组织讨论：说说____能够成功的原因。
(二)小品表演：考试谈话：生活中有些人因为自己不努力，闹出了不少的笑话，值得我们同学们深思，请看表演。
内容略(三)比赛1、谈话：事实上只要我们努力，有方法，我们就一定能成功，下面我们进行一个记号码比赛比赛规则：老师给每一小组的同学出示一组号码(10个)，1分钟之后，看哪一小组能准确地把号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。
比赛可进行两次，第一次不给任何提示，让学生背。
第二次提示学生可以先分好任务，想出好主意(如谐音记忆)再进行比赛。
开学第一课教案最新版10篇
开学第一课教案最新版10篇开学第一课教案篇1(一)教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等等。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
(二)教学过程：1、导入：列举出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例：学校发生的事故及后果。
c、国家、政府狠抓安全教育工作。
d、目前学校抓的几项工作。
(三)、中学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。
上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如果有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
(四)、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
(五)、教师小结小结内容：同学们好!今天是新学期开学后的第一个星期一，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。
人们常说：“安全工作重于泰山。
”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。
我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。
”我们一定要牢记以下几点：第一、做好课间活动的安全。
楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。
在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的矛盾纠纷。
开学第一课优秀教案(通用5篇)
开学第一课优秀教案（通用5篇）开学第一课优秀教案1教学目标：1、让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。
2、通过本次德育课，让学生能够更好地贯彻落实《小学生日常行为规范》，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
3、通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会发展而奋斗的梦想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。
教学过程:1、常规教育1、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯，2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
3、集体活动：要遵守学校的规章制度。
4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
6、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
7、集合整队：快、静、齐。
8、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
2、安全教育1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。
使用时要小心，以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。
不趴在走廊外的栏杆上。
不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
3、走出校园也要注意交通安全。
(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
《开学第一课》的教学教案7篇
《开学第一课》的教学教案7篇《开学第一课》的教学教案篇1一、老师自我介绍（让孩子们认识老师。
）亲爱的孩子们，你们好！首先允许我作自我介绍，我是你们的语文老师，也是你们的班主任，还是你们的大朋友，我叫，你们以后可以叫我老师。
很高兴认识你们，非常欢迎你们来到小学来上一年级，从今天起你们就是一名光荣的小学生了，而且是一年级（x）班的一名小学生，祝贺你们，老师打心眼里为你们感到高兴。
二、介绍学校（让孩子们熟悉学校环境，进而热爱这个将来要学习的地方。
）再来认识一下我们学校吧，宝贝们也一定看到了，这是一座漂亮的学校，有美丽的花坛，干净的操场，宽敞的教室，还有可亲的老师，可爱的小朋友，喜欢我们这个大家庭吗？那么以后就让我们在这里好好学习，天天向上吧，有信心把自己变得更棒吗？三、小朋友简单自我介绍（让孩子们互相认识，知道这是一个受欢迎的新集体。
）那么接下来你们也来做个自我介绍吧？声音洪亮一些，说说你叫什么名字，让老师和小朋友记住你好吗？（学生依次做自我介绍。
）四、简单提出几点必要的要求（从一开始都要让孩子养成好习惯，但是因为孩子年龄小，所以先提出了几点简单的必要的要求，日后可以逐步培养完善。
）孩子们，老师真是很高兴和你们一起学习，从此一一班教室就是我们共同的家了，作为你们的老师和大朋友，我想提出几点要求，很简单，相信你们一定能够做到的。
主要有以下几点：1、爱护自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等，每天上学前或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。
2、上课上一定要认真听课，坐姿端正，积极举手发言，并做到声音洪亮、大方得体。
3、下课之后马上先去厕所，去过之后再玩耍，并做到不争不抢，文明入厕。
4、要尊敬老师，向所有见面的老师问好，和小朋友之间文明相处，团结友爱。
6、遇到不能解决的困难要及时向老师求助，找老师帮忙。
7、按时作息，晚上早睡，早上不懒被窝，并认真吃早餐，按时上学，不迟到。
8、讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡，特别是要勤剪指甲，衣服要干净整洁。
如何上好开学第一课
如何上好开学第一课1.上新课 ! 就是这么简单粗暴收心 !多年讲课经验的老师都知道，开学第一节课就上新课，常常教课成效不好哦 ! 可是，上课的老师其实也是知晓的，因此讲堂节奏慢一点，安排的内容少一点，指引学生慢慢跟上正常讲堂节奏。
其实，这个“收心”法成效也不错，不过略显简单粗暴，需要老师拿捏好尺度，掌握好节奏哦 !2.给学生写新学期寄语或明信片开学第一课上，老师能够写给孩子们新学期寄语。
如：你是一个小天才，新学期，老师希望你能插上艺术的翅膀，展翅遨游; 希望新学期你能长得更高也有的老师会发给每个孩子一张“明信片”，让他们写下自己的有关信息，如新年自己有什么新期望、对老师有如何的期望等状况，并于次日收齐。
这也算是另类的学生信息的一种收集方式了。
无论是写新学期寄语，仍是写“明信片”，这些创意小策略包括了老师们的专心和爱意，即使主要内容是对学生们新学期的要求，也能使其更乐于接受。
3.别大包大揽，让学生来唱主角都说讲堂的主角是学生。
第一节课，老师们莫非就想大包大揽吗 ? 开学第一课让学生自己来唱主角，成效会更好 !开学第一节课的问候的内容也应当更丰富：“假期过得高兴吗?”“是否是又长高了 ?”“假期没有吃胖吧 ! ”“开学第一天，你们看上去真精神 ! ”“开学了，是否是有点小失意呀，呵呵”等等，问候的内容只需切近孩子的心里，必定产生共识。
问候完成，趁势就让同学们说说自己的假期感觉。
同学们情绪高涨，必定有人讲话，讲堂可能会出现一个小热潮。
或许是，组织学生环绕暑期生活见闻、阅读状况、新学期的计划等睁开议论，总结分享假期的生活等等。
4.暑期作业就布好局，不愁第一节课上啥开学前想第一课怎么上?OUT了吧 ! 有些老师但是早早就准备好了! 为啥 ?暑期作业的时候，人家已经布好局了，就等着开学!假如你是美剧的超级粉丝，那么演唱此中的歌曲，就是你的作业这些就是学生收到的暑期作业，老师在暑期开始前能够将这些八门五花的作业部署给学生。
为开学第一课做好的准备工作
为开学第一课做好的准备工作开学第一课是新学期开始的第一天，学生们面临着新的学习环境和学习任务。
为了顺利开始新的学期，学生们需要做好一系列的准备工作。
本文将从学习准备、心理准备、生活准备、社交准备等方面展开回答写作。
一、学习准备学习准备是开学第一课的重要一环。
首先，学生们应提前了解新学期的课程表，并熟悉学校的规章制度。
其次，学生们可以先了解新学期的学习内容，积极预习部分课程，为开学后的学习打下基础。
此外，备齐学习用品也是不可忽视的。
购买课本、笔记本、文具等学习用品，为开学做好准备，以充分利用学习时间。
二、心理准备开学第一课，对于学生来说既是兴奋又是紧张的一天。
为了做好心理准备，学生们可以积极调整自己的心态。
首先，要有一颗积极向上的心，相信自己能够应对新学期的挑战。
其次，要有足够的自信，相信自己可以在学习上取得好成绩。
同时，学生们可以和同学、老师进行交流，分享彼此的心理感受，减少心理压力。
三、生活准备开学第一课之前，学生们应做好生活准备。
首先是调整作息时间，尽量早睡早起，以便在开学后有良好的精神状态。
其次，要保持良好的饮食习惯，摄入充足的营养，增强身体的抵抗力。
此外，学生们还应检查学习环境，确保书桌、床铺等具备良好的卫生条件，为学习提供一个良好的环境。
四、社交准备学生们可以在开学前做好一些社交准备工作。
首先是与同学们进行交流，了解他们在暑假中的一些经历和收获，加深彼此之间的了解。
其次，学生们可以主动参加一些社团或活动，扩展自己的社交圈子。
此外，与老师进行交流也是有益的，了解老师对新学期的要求和期望。
五、学习计划为了有条不紊地开展学习，学生们可以制定一个学习计划。
首先，要将课程表和作业安排进行合理规划，确保每门课程都能得到充分的准备。
其次，要有足够的时间进行复习和预习，以保持学习的连贯性和高效性。
在学习计划中，还可以安排一些休息时间和娱乐活动，保持身心的平衡。
六、目标设定为了更好地开展新学期的学习，学生们可以给自己设立一些明确的目标。
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如何上好“开学第一课”
2XXX年来到了，久别之后，第一次和学生近距离接触，非常关键。
怎样给学生一个积极有效的引导，老师们又该如何上好这“开学第一课”呢？
攻略一：千万别一进课堂就讲课，要展现人格和学科魅力
夸美纽斯在《大教学论》中，生动地将学习比喻成吃饭，吃饭要有食欲才能吸收；学习要有兴趣才能接受。
爱因斯坦也说过：“兴趣是最好的老师。
”所以对我们教师来说，以后的课不一定非得每节都能激起学生的兴趣，但第一节必须煞费苦心，精心准备(这其中包括个人的衣着服饰，体态语言等)，更要一炮打响，让学生在很高的层面上认识你这位老师，并从此“死心塌地”的爱上你教的学科。
这便是你教学成功的第一步。
因此老师第一节课的亮相非常重要，这一亮相要是博得了满堂彩，展现了教师的人格魅力，展现了学科的魅力，下面的教学就会顺畅些，圆满些。
要是讲砸了，当然还有弥补的机会，但是，实际弥补起来却非常困难。
打个不太恰当的比方，就像年轻人找对象，第一次见面没有给人留下好印象，十有八九要散伙。
老师的第一堂课当然与见面相亲有着本质的区别，但其中的奥妙，也有许多相通的地方。
在上第一节课前，老师最好是修饰一下自己，理理发，沐浴一下。
一是显得干净利索，二是显得对学生尊敬。
假如你有一张叫年轻人追逐迷恋的明星脸，多少会有助于马到成功，假如你不幸长得没
有什么特点，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神焕发最忌讳的是老师进入课堂就讲课，因为学生还不熟悉老师，对老师有新鲜感。
上来就讲课，也会因为学生对老师感兴趣的程度大于对教学内容的程度，导致教学效果不佳，所以，第一节课最好是不要讲课。
攻略二：以激发学生学习兴趣为主，巧妙安排课堂实施步骤
首先，要做自我介绍，要有一个漂亮的出彩的亮相。
这个开场白，可以透露一些“隐私”给学生，求学经历以及来自何处。
这是最让学生感兴趣的，有助于学生了解教师的过去，有助于拉近学生和老师间的距离。
促进师生友谊的建立。
让学生在你的自我介绍里，感受智慧之美，拼搏之美，进取之美。
要让学生感觉老师是一个博学的人，从而从心里喜爱和敬佩老师。
其次，要讲讲对所教授科目的认识，最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子，来突出所教科目在社会发展中的重要性，突出所教科目在个人修养提高方面的重要性，突出所教科目在考学中的重要性，要让学生产生一种学好你所教学科的冲动。
这样做，虽然有王婆卖瓜，自卖自夸的嫌疑，但是对于引导学生热爱自己所教的学科，激发他们的学生兴趣，鼓舞学生的士气都是很有必要的。
再次，介绍本学科的学习方法。
可以结合自己的经验和别人的教训，根据自己的心得来现身说法，把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生，叫学生知道下一步怎么学，怎么做，怎么配合老
师的工作，达到以实用来吸引人，以真挚来感染人
最后，介绍本学期的学习内容，学期目标，自己的教学计划，自己的授课习惯，讲课特点，课堂要求，并且对学生应该达到的程度做出明确的说明，以便同学们更好的接受和适应老师。
攻略三：面带微笑，语言幽默，营造良好课堂氛围，上好开学第一课，心态、氛围、幽默、语气都很重要。
摆正心态，和学生的关系应该是朋友关系，不要高高在上，目中无人。
要根据学生课堂上的反映，及时调整自己的状态，注意调动学生的情绪，牢牢吸引住学生，要叫学生对老师的第一堂课心悦诚服。
要做到情绪饱满，文才飞扬，说话铿锵有力，抑扬顿挫，做到吐字清晰，声音洪亮。
面带微笑，鼓励学生参与，使得课堂气氛活跃，不要搞的课堂气氛死气沉沉。
语言最好是本着幽默、风趣的路子走，内容要切合学生的水平和兴趣，切忌大话、空话、假话，叫人厌烦。
不要一开始就给学生立规矩，给学生来个下马威，过于严肃的老师，会给学生的心理造成一定的压力，使学生产生恐惧心理，影响师生关系。
语气要温和，不要生硬，课堂气氛要活跃，不要死板。
应该讲，任何一门学科都有他们的科学性和趣味性，任何一门学科都有其独特的魅力。
教师的第一节课，应该是拉近和学生的距离，培养学生对这门学科的兴趣，学生的兴趣有了，就意味着你的第一节课成功了。
良好的开端是成功的一半，下一步的教学工作就可以顺利展开了。
攻略四：注重感情因素，拉近与学生的距离
在教学实践中，知识传播中蕴含着师生的情感因素，在第一堂课堂中，教师应充分注重自己情感的发挥，在教学的每一个环节上都应包含“情”。
通过自己充沛的精力、饱满的情绪、昂扬的激情去感染学生、激励学生。
上课过程中，应充分利用面部表情表达自己的情感。
经常保持轻松愉快的心情，面带微笑，幽默风趣。
实践证明，亲切和蔼的笑容能够缩短教师与学生的距离，使课堂气氛活跃，便于调动学生的学习积极性；而想用板着面孔、不苟言笑来显示自己的权威，其结果是使学生对教师敬畏而不是敬重。
同时，教师可采用环视和注视相结合的办法。
环视使得每个同学都感到老师在注意自己，因而能专心听课；注视可制止学生的违纪行为，既代替了口头批评，又不伤害违纪学生的自尊心，一举两得，可谓“此时无声胜有声”。
老师也可以再开学第一课上设置一些奇妙的环节，以增进与学生之间的情感。
沈阳朝阳一校一、二年级的开学第一课独具特色。
开学第一课，人人得到一个大“红包”，不过，这个“红包”里装的可不是压岁钱，而是老师对孩子们的新学期寄语。
“新学期老师想对你说：阅读是每天必做的事情，良好的习惯决定一切，我们是相亲相爱的一家人”、“你是一个小天才，新学期，老师希望你能插上艺术的翅膀，展翅翱翔”、“希望新学期你能长得更高”……一句句饱含爱意的话语，
让孩子们兴奋地跳了起来，久别的校园不再陌生，以送“红包”方式对学生们提出新学期的要求，能使孩子们更乐于接受，加深了学生和学校、老师之间的感情。
攻略五：精心备课，让学生觉得你很有水平
第一堂课与一般课不同，一般课的授课内容是固定的，主要是传授新知识，而第一堂课内容则不受教材的限制，更多的是充分运用教师渊博的知识，作总体的介绍。
发挥自己的优势，上活上好这堂课，这就要求教师认真备好课，把渊博的知识和相关的素材有机地结合起来，合理地安排教学过程。
上海市特级教师、嘉定二中高二语文教师孟琰玲的开学第一课为整个学期的课确定基调。
她告诉记者：“开学第一天，通常我都不教课本内容，而是根据班级特点，提出一个主题作为贯穿新学期的主线，让学生对新学期充满信心。
”
在第一节课可以刻意地将与生活联系紧密的现象抛给学生引发他们的兴趣，可以是让学生下来思考的，也可以是当场让学生讨论的，还可以是老师告知答案的，但一定要让学生感兴趣而且要让学生感觉到学科的魅力。
此外，课堂上的每一句话，都要围绕主题开展。
同时要精心设计板书，处理好语言的叙述与板书之间的关系，使学生感到课堂的节奏感。
还有就是要脱稿授课，这样有利于把课讲活，让学生觉得你对学科精通、教学熟练，你是位有水平的老师。