五年级第一学期单元配套练习
统编版五年级上册第一单元单元测试(含答案)
统编版五年级上册第一单元单元测试（含答案）五上第一单元综合练习班级姓名座号第一部分积累与运用一、看拼音,写词语。
1.我家后院种了一大片guìhuā（），每到huáng hūn( )时候，爸爸就fēn fù( )我给它们jiāo shuǐ( )。
每逢有风吹来,它们总pèi hé( )着风的节奏，yōu rán( )地舞蹈,尽情展示着自己优美的shēn duàn( )。
二、选择题。
2.下列词语中,加点字的读音有误的是哪一项？( )A.榨油(zhà) 眼睑(jiǎn)B.嗜好(shì) 蔓草(wàn)C.嵌入(qiàn) 雏鸟(chú)D.待着(dāi) 明眸(móu)3.下列词语中,没有错别字的是哪一项？( )A.萝筐茶叶韵律B.爱慕忘确寻常C.思惠精巧沉浸D.嫌弃捡拾缠绕4.“馔(zhuàn)"字的意思最可能是下列哪一项？( )A. 撰写B.共同C.食物D.巳时5.下列选项中,在描写事物的方法上与其他三项不同的是哪一项？( )A.蝴蝶的家一定美丽而香甜,不像家雀儿似的,一下雨就飞到人们的屋檐下避雨。
B.它们就像躲进深幽的丛林一样安全,从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。
C.别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。
它们的隐蔽所得来不费功夫,弃去毫不可惜。
蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。
D.青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
6.下列句子中,没有语病的是哪一项？( )A.大家根据班级的实际情况形成并讨论了班级公约。
B.我们要树立正确的劳动观念,养成良好的劳动习惯。
C.珍珠鸟索性干脆用那涂了蜡似的小红嘴啄着我的笔尖。
D.通过本单元的学习,使我掌握了借助具体事物抒发感情的方法。
7.作为班长的小林依据现在班级的情况,准备组织大家一起在班会上制定班级公约，他同几位班委一起商量这件事。
17—18五年级第一学期单元配套练习(1-7)
五年级上册单元练习一一、选择恰当的词语填空1.在一排花花绿绿的书里，我的眼睛（急切焦急）地寻找，却找不到那本书。
2.每当我觉得当时的环境已不（适宜合适）再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。
3.我听到有人（感叹感慨）了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。
4.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的（故地故乡）。
二、在括号里填入恰当的关联词语1. 放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可（）饭店，（）紧邻它的一家书店。
2. 进来看书的人（）很多，（）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
三、判断下列句子是否使用了比喻的修辞方法（用“√”表示）1.有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
（）2.急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。
（）3.就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？（）4.爷爷，我跟您太像了，我也最喜欢看闲书。
（）5. 书，被人们称为人类文明的“长生果”。
（）四、写出下列诗句的作者（填序号）A.刘向B.陈寿C.颜真卿D.朱熹E.杜甫1.一日无书，百事荒芜。
（）2.读书破万卷，下笔如有神。
（）3.书犹药也，善读之可以医愚。
（）4.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（）5.读书有三到，谓心到、眼到、口到。
（）五年级上册单元练习二一、为加点字选择恰当的解释负：A．遭受 B．具有 C．违背，背弃 D．仗恃，倚靠1. 外祖父能书善画，在星岛文坛颇负．盛名。
（）2. 我们要好好学习，不辜负．家长和老师的期望。
（）3. 李明在跑步比赛时不小心负．了伤，可他仍然坚持跑到终点。
（）二、选择恰当的词语填空1. 外祖父家中有不少古玩，我（偶尔偶然）摆弄，老人也不甚在意。
2. 唯独书房里那一幅墨梅图，他分外（珍惜爱惜），家人碰也碰不得。
3. 离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，（庄重郑重）地递给我一卷白杭绸包着的东西。
2020-2021部编版五年级语文上册《第一单元全套练习题》word版(附答案)
部编版五年级语文上册第一单元全套练习题1白鹭—练习题（附答案）2落花生—练习题（附答案）3桂花雨—练习题（附答案）4*珍珠鸟—练习题（附答案）第一单元测试卷（解析版）第一单元知识点汇总我会读1.易读错的字白鹭．（lù）长喙．（huì）镜匣．（xiá）嗜．好（shì）清澄．（chéng）吩．咐（fēn）榨．油（zhà）石榴．（liú）杭．州（háng）垂蔓．（màn）文豪．（háo）享．受（xiǎng）眸．子（móu）咂．咂（zā）2.多音字澄chéng（清澄）散sàn（分散）便biàn（便利）辟pì（开辟）dèng（澄沙）sǎn（松散）pián（便宜）bì（复辟）落luò（降落）蔓màn（蔓延）转zhuǎn（旋转）钻zuān（钻研）là（落下）wàn（瓜蔓儿）zhuàn（转动）zuàn（钻石）我会写1.重点词语精巧色素配合身段适宜生硬寻常忘却流线型镜匣清晨孤独安稳悠然黄昏恩惠形象化体面播种浇水吩咐爱慕美中不足2.形近字组词鹤（白鹤）嫌（嫌弃）框（方框）播（播种）浇（浇水）鹳（鹳鸟）歉（道歉）筐（筐子）潘（姓潘）烧（烧火）亭（亭台）饼（月饼）浸（浸入）豪（文豪）睑（眼睑）享（享受）拼（拼搏）侵（入侵）毫（毫米）脸（脸面）词语积累1.近义词爱慕——喜爱便宜——廉价分辨——辨别依赖——信任开辟——开垦吩咐——嘱咐居然——竟然葱茏——葱郁2.反义词便宜——昂贵爱慕——厌恶繁茂——凋零信赖——怀疑体面——寒酸成熟——稚嫩葱茏——枯萎细腻——粗糙背诵背诵《白鹭》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
课文重点知识1.《白鹭》：结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”这个句子的意思。
最新人教版五年级语文上册全册配套练习题
第一单元1、《窃读记》练习一一、我能区分这些形近字，而且还会组词呢。
抄（）炒（）吵（）妙（）梭（）峻（）酸（）唆（）二我能写出与下列词语意思相近的词语来。
隐藏（）暂时（）担忧（）惧怕（）光顾（）鼓励（）三我也能照样子把句子写得更简洁。
例：我依依不舍地离开了美丽的家乡。
我离开了家乡。
1．我舒舒服服地坐在松软的沙发上。
2．我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。
四我能选择最恰当的关联词语填在括号里。
因为……所以……虽然……但是……如果……就……1．（）口袋里有很多钱，我（）能买很多我喜欢的书。
2．（）口袋里没有多少钱，（）我不能买我喜欢的书练习二１、读拼音，写词语：cǎi fǎng shuǐ hǔ zhuàn piün kýwãn lǐ guàn tōng gǔ lì（）（）（）（）（）lû lín hǎo hàn cãng jÿng gǔn guü làn shú（）（）（）２、请在正确读音下边打“√”爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴（xìng xÿng）趣的就是看闲书，您喜欢看《三国演义》，还能将《水浒（ xǔhǔ）传（chuán zhuàn）》里绿（lû lù）林好汉的名字背得滚瓜烂熟。
３、根据课文内容填空，再回答问题：最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养＿＿＿＿、＿＿＿＿的人才。
我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个＿＿＿＿＿。
三贯通，这才是２１世纪的青年。
“三贯通，这才是２１世纪的青年。
”如何理解？４、扩展练习：古人云：“读万卷书、行万里路”可见读书在我们生活中的重要地位。
我想这样说“阅读，是一把钥匙，为我打开知识宝库的大门。
”请你用这样的句式表达对阅读的感受。
５、向大家推荐自己读过的好书。
部编人教版小学五年级语文上册配套训练题及答案
部编人教版小学五年级语文上册配套训练题及答案部编人教版小学五年级语文上册配套训练题及答案小学五年级语文上册配套训练题参考答案一、看拼音，写词语。
jìmòwàng shèng niàng xuězhíxíng xiào lǜpíqìyíng rào kùxíng 二、我能用“——”画出带点字的正确读音。
囫囵眷恋眼睑．．．干涸玷污点缀．．．三、将下面的词语补充完整。
(4分) 呕心沥断丝连灵手巧安然无大显身天立地往今来不动声四、我会按要求完成下面各题。
1.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
2.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
3. 21世纪图书馆的大门不会关闭。
4. 未来的社会不可能不是“多元”的社会。
五、用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。
1、空气中没有灰尘。
大自然将多么单调。
2、赵州桥雄伟坚固。
赵州桥美观。
六、根据提示的内容填空。
11.有些同学取得一点成绩就高兴的忘乎所以，我要送他的名言警句是：2.我最喜欢的一句有关读书名言警句是：七、写出下列句子运用的修辞手法。
1.小明家的房子小得只有书桌那么大。
2.小草偷偷地从土里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的。
3.难道不耕耘也会有收获？4.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
八、选词填空。
愿望期望盼望1.我到上海出差已三个月的爸爸早日回来。
2.老师后进生早日进步。
3.你想做个科学家，但想过怎样去实现这个吗？请求乞求要求1.小姑娘抱着爸爸的腿，用会说话的眼睛着。
2.老师对学生的学习提出了新的。
3.指导员答应了董存瑞的。
九、给下面的句子加上标点符号。
1.欢迎你同学们一口同声地说2.我叫张丽娜小女孩大大方方地说希望大家多多帮助我十、阅读课文《钓鱼的启示》片断，回答问题。
尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，．从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。
(部编)人教版五年级上册语文配套练习册答案
部编人教版五年级上册语文配套练习册答案第一单元1白鹭1.适宜白鹤朱红2.粉黛音韵黑色均匀3.（1）精巧（2）精致（3）悠然（4）悠闲4.快乐阅读1.雪白铁色青色2.安稳悠然3.白鹭瞭望图绝顶登高悠然快乐4.文段饱含着作者对白鹭深深的赞美和喜爱。
2落花生1.一亩田浇水茅亭2.荒地广播说谎翻身3.（1）分辨（2）分辩（3）嘱咐（4）吩咐4.（1）不但……而且……（2）因为……所以……（3）虽然……可是……快乐阅读1.埋在地里鲜红嫩绿分辨只讲体面好处2.可贵爱慕3.（1）高高挂在枝头、鲜红嫩绿（2）埋在地里、矮矮的、不好看、很有用4.目的是赞美花生不炫耀自己、默默奉献的品格。
5.朴实无华、默默奉献6.①可以榨油，用来做各种好吃的菜。
②价格便宜，都可以买着吃。
③味美，可做各种美食。
④可以防治心脑血管病。
⑤营养价值高。
3桂花雨1.木兰花老婆婆浸泡缠足2.（1）无论……都……（2）只要……就……（3）如果……就……3.（1）桂花像雨一样纷纷落下来。
（2）我不会忘记家乡的桂花雨。
快乐阅读（一）课内阅读1.挑收捡2.B3.家乡院子里家乡4.（1）这里的空气再新鲜，也比不上家乡草原上的空气。
（3）这里的生活再舒适，也比上在家里舒适。
（二）课外阅读1.异．乡yì明了．liǎo 赋予．yǔ信笺．jiān 夹．带jiā一幅．fú2.李白《静夜思》思乡诗还有：《回乡偶书》《泊船瓜洲》《杂诗》《九月九日忆山东兄弟》等3.不老的乡愁，一篇小文不能道得清、写得完。
4.表达了对家乡的思念之情。
5.明月、邮票、信笺、诗、风筝、母亲的手、陈年美酒、山、水、炊烟、杜鹃花等花草树木。
4珍珠鸟1.雏．儿chú眼睑．jiǎn 眸．子móu 享．受xiǎng2.温暖的巢茂盛的吊兰深幽的丛林繁茂的垂蔓颤动的笔尖长长的绒毛3.茂盛—茂密轻易—容易索性—干脆淘气—调皮居然—竟然信赖—相信快乐阅读（一）课内阅读1.de zháo shú2.暮再竟3.不好，因为“流泻”更能体现出作者深受感触，迫不及待的写下来。
【人教Pep版】英语五年级上册全册配套同步习题Unit 1单元作业
小学英语五年级上册单元作业（一）班级______________ 姓名____________ 等级___________Listening Part(听力部分)一. Listen and number. 听音，给下面的单词排列顺序。
happy candy many windy sunnybaby body sorry family party 二. Listen and choose.听问句，选择恰当的答语。
( ) 1. A. No, I don’t. B. No, I can’t.( ) 2. A. She is teacher. B. She is our teacher.( ) 3. A. He is very young. B. Yes, he is.( ) 4. A. He is tall and thin. B. He likes English.( ) 5. A. Yes, he is. B. Mr Zhao.三. Listen and write. 听音，根据听到的音写单词补充句子。
1. My math teacher is __________, he is __________, he is _____________, too.2. My English teacher is __________, he is _____________ at school.3. My Chinese teacher is _________, she is ___________ but ______________.Writing Part(笔试部分)四. Read and fill the blank. 读句子，用am, is , are 填空。
1. I _______ a boy, you _______ a girl, we ________ friends.2. He ________ a student, she _____ a student, too. They ______ pupil.3. I _______ helpful at home, my father _______ helpful, too.4. My brother _____ tall, my sister _____short, but they ______ all thin.五.Read and choose the words. （选词填空）1. She always smiles(微笑) .She is very patient(有耐心的). She is very_____________.2. He always busy(忙碌的) with work. His work very seriously(认真的). He is _______________.3. She doesn't like smiling(笑) . So I think she is ________________.4. Our Chinese teacher is 57 years old, he is __________.5. Our English teacher is only 22 years old, she is very ___________.6. Kenan often has a good idea(主意，办法) . He is a _______________boy.7. She is a _________ girl. She doesn't like to talk.She always hide(躲藏) behindher mother.8. He often says“hello”to everyone. He is a ____________ boy.9. He can do many things. He often help others. He is _________________.10. He is very lovely(活泼的，可爱的), he likes to tell jokes(笑话) .He always plays jokes(玩笑) on others. He is _________.六. Read and choose.(读句子，选择恰当的选项)( ) 1. --______________ --He’s very funny.A.Who’s that boy?B. What’s your brother like?C. Whose is that? ( ) 2. My new P.E. teacher is tall and strong. Who is he?A. B.C.old young funny kind strict strict polite hard-working shy clever( ) 3.—Is your brother helpful？—_________A. Yes, he is .B. Yes, he do.C.Yes, she is.( ) 4. —Who’s your English teacher？—_________A. Miss Wu.B. She’s an English teacher.C. She is hard -working.( ) 5.—What’s he like?—_________A.His name is John.B. He’s polite.C.He’s a pupil.( ) 6. —Who is he? —Oh, he is _________ music teacher.A. ourB. meC. I( ) 7. --_________ strong? --Yes, he is.A. Is sheB. Is itC. Is he七. Look, read and write(看图,，读句子，选词补充句子)1. 2. 3.4.1. This is my _________.2. It’s _______ and warm outside.3. It’s windy now, close the _________, please.4. Welcome to my birthday _________.八. Read and finish (读短文，完成文后练习)Hello, my name is Mark. I have a big family. My grandparents are teachers. Grandma is a Chinese teacher. She is kind, but sometimes she is strict, too. Grandpa is a P.E. teacher, he likes to make jokes, he is very funny. My mother is a doctor. She is hard-working, she hopes everyone is healthy. My father is a driver, he often helps people. I am a pupil, I am polite. This is my family. What about yours?sunny party family sunny1. Read and match(读一读，连一连)father mother Mark grandma grandpahelpful kind but strict funny hard-working polite2. Read and tick.(读短文，根据短文内容判断)(1) There are five members in Mark’s family. ( )(2) Mark’s mother is helpful. ( )(3) Mark’s grandpa is kind. ( )(4) Mark is a shy boy. ( )3. Read and answer(读一读并回答)(1)--What is Mark’s grandpa like?.(2) Is Mark’s grandma a music teacher?.(3) Is Mark’s father funny?.九．Writing. 运用本单元所学的内容，写几句话，介绍一下你的新老师。
人教版五年级语文上册配套练习册参考答案
人教版语文五年级上册配套练习册参考答案1 窃读记我会找胸胖胆肿胎胭胳膊窗窥窟窝室穿突帘我会写充足饭碗屋檐书柜知趣我会比略我会判断 1.× 2. √ 3.×我会读（一）1.踮腋哟 2.动作：跨踮挤急切地寻找急忙打开书贪婪地读着心理活动：暗喜没关系我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！体会：书店里的顾客很多，“我”对读书的如饥似渴。
“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶，交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受。
3.比喻，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。
4.作者被书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，快乐与惧怕交织在一起，这也正是窃读的滋味。
（二）1.“高尔基没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。
”“他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了。
”“只要她答应让我看书，我就不提出控告。
” 2.略 3.爱读书的高尔基 4.C2 小苗与大树的对话我会认hǔ lù làn péng guàn xiá我会填绿叶绿林旺盛盛饭传记传说我会说 1.中西贯通古今贯通文理贯通理解略 2.略我会读 1.（1）到处都是，形容及其常见。
（2）比喻事物不受限制地流行。
2.略 3.略 4略3 走遍天下书为侣我会写盒子娱乐某种零用钱我会比略我会填 1.L ling 雨五① 2.S song 讠②我会选 1.作 2.坐 3.座 4.座我会读（一）1.一遍又一遍思考编下去一些片段为什么喜欢它们其他部分列个单子想象 2.动脑思考，编故事，回头欣赏优美片段。
然后，读其他部门，列单子，想象作者的生活经历。
（二）1.毅力生活风光大海艰难货物 2.比喻把书看成非凡的战舰，把书看成神奇的车骑。
3.书可以把我们带到浩瀚的天地，也可以带我们领略人世的真谛，它可以让穷人变成精神上的富人，而且它还装载了人类灵魂中全部的美丽。
最新人教部编版五年级语文上册一单元测试卷及答案【完整版】
最新人教部编版五年级语文上册一单元测试卷及答案【完整版】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语mà zha bēnɡ dài dié zi wǔ yuèduàn liàn ɡēnɡ yún xián ɡuànɡzhē yǎn二、我能在带点字正确读音下标上我喜欢的记号。
绿．林好汉（lǜlù）水浒传．（chuán zhuàn）倒．下（dǎo dào）盛．白面（chéng shàng）散．文集（sǎn sàn）宝藏．（cáng zàng）三、形近字组词。
阶（_______）谅（_______）焰（_______）倾（_______）博（_______）价（_______）凉（_______）陷（_______）顷（_______）搏（_______）四、先把词语补充完整，再选择合适的词语填空。
无（____）之（____）怒目（____）（____）（____）禽（____）兽（____）（____）堂皇玲珑（____）（____）（____）心（____）虑1.老师的这些教导，对我来说，将会是我人生中的（____）。
2.这块美玉在阳光的照耀下，显得格外（____）。
五、选词填空。
一边……一边……既……又……即使……也……如果……就……1．我（______）腼腆（______）得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。
2．（______）你当时在场，恐怕（______）没有别的办法。
3．这位演员（______）唱歌，（______）跳舞。
4．（______）明天下雨，（______）不去爬山了。
敬爱敬仰敬佩尊敬5．（______）师长，是学生应有的品德。
6．他是青年们（______）的导师。
人教版小学五年级数学上册单元同步练习试题(全册)
人教版小学五年级数学上册单元同步练习试题（全册）第一单元小数乘法1.1小数乘法1、小乐到超市买零食，1袋薯片4.5元，买3袋要多少钱？2、列竖式计算：0.72×5=2.4×0.8=0.56×0.04=3、观察下列算式，你发现了什么？从左边的算式我发现：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数，从右边的算式我发现：一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数1.2小数乘法的验算及积的近似数1、1、鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是多少千米/小时？2、人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞的个数是人的45倍，狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数）3、计算下面各题。
0.08×9≈（得数保留一位小数）1.7×0.45≈（得数保留两位小数）4、一个三位小数保留两位小数后是6.48，这个三位数最大是多少？最小是多少？1.3整数乘法运算定律推广到小数1、观察下面每组的两个算式，他们有什么关系？0.7×1.2〇1.2×0.7（0.8×0.5）×0.4〇0.8×（0.5×0.4）（2.4+3.6）×0.5〇2.4×0.5+3.6×0.52、下面各题，怎样简便就怎样算。
0.125×0.9×0.80.67×3+0.67×974.32-4.32×0.96.32+6.32×993.25×1048.8×1.251.4小数乘法应用题1、刘鑫买下面这些文具，带100元够吗？2、五一班有45名师生照相合影，每人一张照片，一共需要付多少钱？3、为鼓励居民节约用电，某市采取分档收费，收费标准如下表。
（1）李阿姨家上月用电165千瓦时，电费是多少元？（2）张老师家上月用电210千瓦时，电费是多少元？第二单元位置一、位置的表示方法1、用数对表示以下同学的位置3、王老师的位置用数对表示是（8，9），你知道他坐第几列第几行吗？二、学以致用1、描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形？A（5，9）B（2，1）C（9，6）D（1，6）E（8，1）2、如图三角形A B C，如果将它向上平移1格，再向右平移4格，则顶点A的位置用数对表示是（）。
小学语文(2023版)五年级上册课后习题第1单元综合训练(含答案)【可编辑可打印】
第一单元综合训练一、下列加点字的注音完全正确的一项是()A.幽．静(yōu)享．用(xiánɡ)书柜．(ɡuì)嫌．弃(xián)B.待．会(dài) 压榨．(zhà) 垂蔓．(màn) 镜匣．(xiá)C.眼睑．(jiǎn) 雏．鸟(chú) 眸．子(móu) 高矮．(ǎi)D.嗜．好(shì) 哎哟．(yāo) 趴．下(pā) 嵌．入(qiàn)二、读拼音,写字词。
三、选字填空组成词语。
1.幕暮慕()色羡()()年()布开()爱() 2.避僻辟开()()开()免偏()()静精()四、给下列句中加点的字选择恰当的解释。
(填序号)A.食物烧煮到可吃的程度B.程度深C.植物的果实或种子长成1.我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟．!()2.秋天,果实成熟．了。
()3.米饭煮熟．了,香喷喷的。
()A.时间长B.程度高的C.从外到里的距离4.它们就像躲进深．幽的丛林一样安全。
()5.这个问题他讲得深．入浅出。
()6.夜已经很深．了,王老师还在备课。
()五、找出下列各组词语中与其他三个不同类的词。
1.A.果断 B.武断 C.斩钉截铁 D.当机立断()2.A.美好 B.美丽 C.美化 D.美妙()3.A.眺望 B.遥望 C.端详 D.渴望()六、选词填空。
竟然居然忽然1.过不多久,()有一个更小的脑袋从叶间探出来。
2.这可爱的小家伙,()把我当成了它的朋友。
3.有一天,我伏案写作时,它()落到我的肩上。
七、按要求写句子。
1.人要．做有用的人,不要．．做只讲体面,而对别人没有好处的人。
(用加点词语写句子)2.珍珠鸟飞回笼子。
(扩句)3.《白鹭》的作者是郭沫若写的。
(修改病句)4.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
(仿写排比句)八、写出下列句子运用的修辞手法。
【人教Pep版】英语五年级上册全册配套同步习题Unit 1单元作业
小学英语五年级上册单元作业（一）班级______________ 姓名____________ 等级___________Listening Part(听力部分)一. Listen and number. 听音，给下面的单词排列顺序。
happy candy many windy sunnybaby body sorry family party 二. Listen and choose.听问句，选择恰当的答语。
( ) 1. A. No, I don’t. B. No, I can’t.( ) 2. A. She is teacher. B. She is our teacher.( ) 3. A. He is very young. B. Yes, he is.( ) 4. A. He is tall and thin. B. He likes English.( ) 5. A. Yes, he is. B. Mr Zhao.三. Listen and write. 听音，根据听到的音写单词补充句子。
1. My math teacher is __________, he is __________, he is _____________, too.2. My English teacher is __________, he is _____________ at school.3. My Chinese teacher is _________, she is ___________ but ______________.Writing Part(笔试部分)四. Read and fill the blank. 读句子，用am, is , are 填空。
1. I _______ a boy, you _______ a girl, we ________ friends.2. He ________ a student, she _____ a student, too. They ______ pupil.3. I _______ helpful at home, my father _______ helpful, too.4. My brother _____ tall, my sister _____short, but they ______ all thin.五.Read and choose the words. （选词填空）1. She always smiles(微笑) .She is very patient(有耐心的). She is very_____________.2. He always busy(忙碌的) with work. His work very seriously(认真的). He is _______________.3. She doesn't like smiling(笑) . So I think she is ________________.4. Our Chinese teacher is 57 years old, he is __________.5. Our English teacher is only 22 years old, she is very ___________.6. Kenan often has a good idea(主意，办法) . He is a _______________boy.7. She is a _________ girl. She doesn't like to talk.She always hide(躲藏) behindher mother.8. He often says“hello”to everyone. He is a ____________ boy.9. He can do many things. He often help others. He is _________________.10. He is very lovely(活泼的，可爱的), he likes to tell jokes(笑话) .He always plays jokes(玩笑) on others. He is _________.六. Read and choose.(读句子，选择恰当的选项)( ) 1. --______________ --He’s very funny.A.Who’s that boy?B. What’s your brother like?C. Whose is that? ( ) 2. My new P.E. teacher is tall and strong. Who is he?A. B.C.old young funny kind strict strict polite hard-working shy clever( ) 3.—Is your brother helpful？—_________A. Yes, he is .B. Yes, he do.C.Yes, she is.( ) 4. —Who’s your English teacher？—_________A. Miss Wu.B. She’s an English teacher.C. She is hard -working.( ) 5.—What’s he like?—_________A.His name is John.B. He’s polite.C.He’s a pupil.( ) 6. —Who is he? —Oh, he is _________ music teacher.A. ourB. meC. I( ) 7. --_________ strong? --Yes, he is.A. Is sheB. Is itC. Is he七. Look, read and write(看图,，读句子，选词补充句子)1. 2. 3.4.1. This is my _________.2. It’s _______ and warm outside.3. It’s windy now, close the _________, please.4. Welcome to my birthday _________.八. Read and finish (读短文，完成文后练习)Hello, my name is Mark. I have a big family. My grandparents are teachers. Grandma is a Chinese teacher. She is kind, but sometimes she is strict, too. Grandpa is a P.E. teacher, he likes to make jokes, he is very funny. My mother is a doctor. She is hard-working, she hopes everyone is healthy. My father is a driver, he often helps people. I am a pupil, I am polite. This is my family. What about yours?sunny party family sunny1. Read and match(读一读，连一连)father mother Mark grandma grandpahelpful kind but strict funny hard-working polite2. Read and tick.(读短文，根据短文内容判断)(1) There are five members in Mark’s family. ( )(2) Mark’s mother is helpful. ( )(3) Mark’s grandpa is kind. ( )(4) Mark is a shy boy. ( )3. Read and answer(读一读并回答)(1)--What is Mark’s grandpa like?.(2) Is Mark’s grandma a music teacher?.(3) Is Mark’s father funny?.九．Writing. 运用本单元所学的内容，写几句话，介绍一下你的新老师。
人教版_五年级_语文上册_配套练习册_参考答案
人教版语文五年级上册配套练习册参考答案1 窃读记我会找胸胖胆肿胎胭胳膊窗窥窟窝室穿突帘我会写充足饭碗屋檐书柜知趣我会比略我会判断 1.× 2. √ 3.×我会读（一）1.踮腋哟 2.动作：跨踮挤急切地寻找急忙打开书贪婪地读着心理活动：暗喜没关系我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！体会：书店里的顾客很多，‚我‛对读书的如饥似渴。
‚我‛在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶，交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受。
3.比喻，写出了‚我‛强烈的求知欲，对读书的渴望。
4.作者被书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，快乐与惧怕交织在一起，这也正是窃读的滋味。
（二）1.‚高尔基没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。
‛‚他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了。
‛‚只要她答应让我看书，我就不提出控告。
‛ 2.略 3.爱读书的高尔基 4.C2 小苗与大树的对话我会认hǔ lù làn péng guàn xiá我会填绿叶绿林旺盛盛饭传记传说我会说 1.中西贯通古今贯通文理贯通理解略 2.略我会读 1.（1）到处都是，形容及其常见。
（2）比喻事物不受限制地流行。
2.略 3.略 4略3 走遍天下书为侣我会写盒子娱乐某种零用钱我会比略我会填 1.L ling 雨五① 2.S song 讠②我会选 1.作 2.坐 3.座 4.座我会读（一）1.一遍又一遍思考编下去一些片段为什么喜欢它们其他部分列个单子想象 2.动脑思考，编故事，回头欣赏优美片段。
然后，读其他部门，列单子，想象作者的生活经历。
（二）1.毅力生活风光大海艰难货物 2.比喻把书看成非凡的战舰，把书看成神奇的车骑。
3.书可以把我们带到浩瀚的天地，也可以带我们领略人世的真谛，它可以让穷人变成精神上的富人，而且它还装载了人类灵魂中全部的美丽。
最新部编版五年级上册配套练习册答案(打印版)
完整参考答案一白鹭2、可贵爱慕3、(1)高傲轻松起步(2)低调1、宜鹤朱4、突出花生默默无闻、无私奉献的品格.5、谦逊、默默奉献。
2、青黛乌黑韵味均匀3、精巧精致悠然悠闲6、作业精灵示例：花生可以做点心，快乐阅读1、雪白铁色青色2、安稳悠然3桂花雨轻松起步3、白癮望哨图田里站立生命活力4、完美无缺1、兰婆婆浸缠2、(1)无论_都(2)只要就(3)如果就5、表达了作者对白鹭的喜爱之情。
3、(1)作业精灵示例：桂花像飞舞的蝴蝶似的纷纷落下来。
C/ 2落花生(2)我不会忘记家乡的桂花雨，轻松起步快乐阅读1、亩浇亭(一)2、荒凉撒谎播报翻新3、分辨分辩嘱咐吩咐4、(1)不仅而且(2)因为所以(3)虽然但是1、挑收赏捡2、B3、家乡院子里故乡4、(1)也比不上家乡院子里的空气(2)也比不上家乡院子里的生活(二)快乐阅读1、埋在地里鲜红嫩绿分辨1、yi liao yu jian jia fu 示例：济南真是一座名副其实的泉城2、示例：春风又绿 江南岸，明月何时照我还2、大小：只有一个拳头的三分之一大。
3、不老的乡愁啊，一篇小文不能道得清、写、姿态：有的静坐.....待人去抱。
3、不过好像还少了......看不厌，4、表达了作者对故乡的思念之情。
5、明月、小诗、美酒、梦，第一单元综合练习 一、daishi boz ha liu man二、嫌哨恩韵吩咐矮糕饼茶三、方框浇水爱慕4珍珠鸟 轻松起步 1、chu jian mou xiang 2、温暖茂盛深幽繁茂频动细腻 3、繁茂容易干脆顽皮竟然信任 快乐阅读箩筐烧火幕布 四、郭沫若---《白鹭》 冯骥才---《珍珠鸟》 许地山---《落花生》五、1.(1)花生虽然不好看，但是很有用。
(2)只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立(一 1，de zhao shu 2、暮再竟 即飞回笼里去， 3、不好，流泻”更有动态感 得呆板无趣。
“写”则显2.这里的桂花难道有家乡院子里的桂花香 吗?4、作业精灵示例：人与人之间互相信赖，友 好和谐地相处，可以创造美好的生活，(二)3.作业精灵示例：美丽的白鹭是一首精巧的 诗。
五年级上册语文配套练习与单元检测(附答案)
小学语文五年级上册配套练习题与单元检测（附答案）小学语文五年级上册第一单元配套练习题与单元检测（附答案）1．《窃读记》【预习提示】阅读课文，思考：1、作者在什么地方读书？在那里读书有什么不便之处？2、课文中有哪些地方是描写人物心理活动的？【基础达标】一、读拼音写汉字。
Chōnɡzúmámùshūɡuìzhīchēnɡ（）（）（）（）chǎo cài shòu méi tuǐsuān jùpà（）（）（）（）二、辨字组词。
梦（）贪（）赡（）碌（）婪（）贫（）檐（）绿（）三、照样子写词语。
例如：舒舒服服（AABB）_______________、_______________、_______________、________________例如：急匆匆（ABB）_______________、_______________、_______________、________________四、給加点的字选择正确的解释。
顾：A注意；B拜访；C转过头看看；D商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。
1、顾此失彼。
（）2、像我这样光顾着看书的人很多。
（）3、今天顾客盈门，服务员都忙不过来。
（）4、我环顾四周，只见这里山青水秀。
（）光：A光彩；B完了；C只，单；D露着；E明亮；F景物。
1、春光明媚。
（）2、为国争光。
（）3、我担心书被卖光。
（）4、你光着膀子想大干一场啊！（）5、光明在前头等着我们。
（）6、光靠你们两个人恐怕不行。
（）五、写近义词。
鼓励（）惧怕（）贪婪（）六、判断下列句子是否是比喻句。
1、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。
（）2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
（）3、他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。
（）4、她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。
统编版五年级上册第一单元 综合练习(含答案)
统编版五年级上册第一单元综合练习（含答案）部编版语文五上第1单元综合练习给加点字选择正确读音在加点字的正确读音下打“√"。
盛（shèng chéng)开咂（zāzhā）嘴长喙（yuán hu ì）杭（háng kàng）州沉浸（jìng jìn）挨（āi ái）近单选下列词语中没有错别字的一组是。
A．蔬格萝筐绒毛蹦来蹦去B．门筐深幽橙清神气十足C．羡幕吩付篷松隐约闪动D．舒适茂盛熟悉和谐共处单选下列名言警句中不是劝勉人们珍惜时间的一句是A．光景不待人，须臾发成丝。
B．劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
C．少壮不努力，老大徒伤悲。
D．露从今夜白，月是故乡明。
选择填空选词填空。
(1) 忽然居然猛然过不多久，有一个更小的脑袋从叶间探出来。
遭到撞击，他一时半会儿还没清醒过来。
有一天，我伏案写作时，它落到我的肩上。
(2) 起先渐渐随后这小家伙只在笼子四周活动，就在屋里飞来飞去。
它胆子大了，就落在我的书桌上。
(3) 观赏品尝欣赏爸爸最那美妙悠扬的琴声。
我去公园美丽的杜鹃花。
妈妈做的红烧鱼，我了，味道真是好极了。
(4) 不仅……还……虽然……但是……它不好看，很有用。
它好看，很有用。
按要求写句子白鹭是一首精巧的诗。
（改为反问句）按要求写句子父亲说：“对。
这是我对你们的希望。
”（改为转述句）按要求写句子我怎么会忘记家乡的桂花雨？（改为陈述句）填空在横线上写出下列句子使用的修辞手法。
(1) 每当我们走进校园的时候，花草就向我们点头微笑。
(2) 桂花盛开的时候，真是香飘十里。
(3) 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
(4) 蟋蟀在平台上弹琴。
连线将时令、花以及相关的诗句用线连起来，再把诗句背一背。
二月荷花接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
三月桃花墙角数枝梅，凌寒独自开。
六月菊花竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
八月桂花人闲桂花落，夜静春山空。
统编版语文五年级上册第一单元练习卷
部编版五年级语文上册第一单元练习一、字音。
(9分)1.用“”画出加点字的正确读音。
(6分)悉．心(xī xǐ) 双眸．(móu mǒu) 韵．律(yún yùn) 木匣．(xiá jiá) 嗜．好(sì shì) 雏．菊(cú chú) 榨．油(zhá¡ zhà) 浸．泡(jìn qìn) 垂蔓．(màn wàn) 眼睑．(jiǎn liǎn)杭．州(káng háng)哎哟．(yōu yō) 2.用“√”画出加点字的正确读音。
(3分)(1)木屋旁边的几亩．(mú mǔ)地里,全都种着榴．(liú liǔ)梿。
(2)我和爸爸妈妈在泰山顶上待．(dāi dài)了很久,等待．(dāi dài)着观看日出。
(3)我趴．(bā pā)在窗台上向外看,只见一只白鹭．(lǔ lù)掠过水面,留下一圈圈波纹。
二、同音字、形近字。
(16分)1.根据读音,写同音字。
(8分)[yí]适( )( )动 [lán]( )花( )天[mù]日( )羨( ) [jiāo]( )灌( )傲[fù]嘱( )( )近 [jiǎn]( )拾( )查[tán]花( )( )论 [tíng]( )子( )止2.选字组词。
(8分)[懂董] [框眶]古( )( )得眼( ) 镜( )[嫌赚谦] [梢哨稍]( )虚 ( )疑 ( )钱放( ) 眉( ) ( )微[箩萝罗] [柜拒距]( )列 ( )卜 ( )筐书( ) ( )离 ( )绝三、字义。
(按查字典的要求完成练习)(4分)“嫌”字用部首查字法查字典,应先查部首,再查画。
它在字典里的意思有:①嫌疑,可疑之点;②厌恶,不满意;③怨恨。
统编版五年级上册第一单元达标卷(含答案)
统编版五年级上册第一单元达标卷(含答案) 部编版语文五上第1单元达标卷写字欣赏我写的规范字。
左窄右宽：Xidn弃bδ种左右同宽：白h6yiin味拼写读句子，根据拼音写字词。
(1)一花一鸟总关情。
白鹭的一切都很Shiy1,它是一首yiιn在骨子里的散文诗。
(2)母亲fθnfu我们在后园的茅亭里过收获节。
(3)花生虽长得dixiδO,并不使人一见就生dimu之心，但它的好处很多，如价钱便宜、可以Zhdyou等。
(4)桂花做的gG。
bing蕴藏着我的思乡情。
给加点字选择正确读音给加点字选择正确的读音，打上嗜好(ShiSi)镜匣(jidXid)框架(kudngkuαng)待会儿(dGidai)眼眸(mi1m6u)半亩(m□mδu)填空比一比，组成词语写下来。
嫌谦稍哨检捡恩思按要求写句子接要求写句子。
(1)根据“新鲜”的不同意思写句子。
(1)没有变质：(2)新奇、稀罕：(2)照样子，运用对比的手法写句子。
例：它(花生)的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
(3)桂花落下来了。
(改为比喻句)填空回忆本单元学习过的内容，填一填。
(1)白鹭实在是，一首的散文诗。
(2)《落花生》围绕落花生，写了、、^四件事，告诉我们：人要做的人，不要做只讲，而对别人的人。
(3)琦君笔下的桂花雨，不仅带给她许多童年的，也寄托了她浓浓的之情。
(4)信赖，往往创造出美好的。
(5)补写唐代诗人虞世南的《蝉》：垂^饮，出疏桐。
声自远，非是藉。
单选根据你的理解，选一选Q(1)“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
”对这句话理解正确的是A.这句话充分表达了作者对桂花的喜爱和怀念之情。
B.“浸”字说明桂花泡在了水里，散发出香味儿。
C.这句话写出了桂花样子很美。
(2)花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。
看到“蜜蜂”，你会想到A.不怕困难的科学家。
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一、找出下列句子中的错字并改正
1.转过街角，看见饭店的招牌，闻见抄菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。
（）
2.我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智惠都吞了下去，然后才依依不舍地把书放回去。
（）
3.如果你独自架舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？（）
4.如果你问到我，我会豪不犹豫地回答：“我会选择一本书。
”（）
二、选择恰当的词语填空
1.在一排花花绿绿的书里，我的眼睛（急切焦急）地寻找，却找不到那本书。
2.每当我觉得当时的环境已不（适宜合适）再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。
3.我听到有人（感叹感慨）了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。
4.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的（故地故乡）。
三、在括号里填入恰当的关联词语
1. 放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可（）饭店，（）紧邻它的一家书店。
2. 进来看书的人（）很多，（）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
五、判断下列句子是否使用了比喻的修辞方法（用“√”表示）
1.有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
（）
2.急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。
（）
3.就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？（）
4.爷爷，我跟您太像了，我也最喜欢看闲书。
（）
5. 书，被人们称为人类文明的“长生果”。
（）
一、为加点字选择恰当的解释
1. 全年，整个村子都浸．在桂花的香气里。
（）
①泡，使浸透②逐渐
2.可是母亲一看天上布满．阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。
（）①全部充实，没有余地②感到满足
二、选择恰当的词语填空
1. 外祖父家中有不少古玩，我（偶尔偶然）摆弄，老人也不甚在意。
2. 唯独书房里那一幅墨梅图，他分外（珍惜爱惜），家人碰也碰不得。
3. 离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，（庄重郑重）地递给我一卷白杭绸包着的东西。
4. 一个中国人，无论在怎样的（境遇境域）里，总要有梅花的秉性才好！
三、写出下列句子中加点词语的近义词
1. 是啊，莺儿，你要好好保存
．．。
（）
2. 旁的花，大抵
．．是春暖才开花。
（）
四、根据下面的意思写出相应的诗句
1. 春风又吹绿了江南两岸，可是明月什么时候才能照我回到故乡呢？
2.恐怕匆匆忙忙地没有把心里的话说完，捎信的人要走时，我又打开信封看看还有什么没写。
五、在括号里填入恰当的关联词语
即使……也……只要……就……无论……都……
1.小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。
2.（）台风不来，我（）可以收几大箩。
3.（）天旱，这条小溪（）不会干涸。
一、为加点字选择恰当的解释
1. 它们搭窝的时候，先搬些小木片，错．杂着放在一起。
（）
①不正确，不对②交叉着③岔开
3.警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌．疑人。
（）
①厌恶，不满意②怨恨③可疑之处
二、选择恰当的词语填空
1. 它们遇到大鱼和海兽，就（凶狠凶猛）地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。
2. 鲸隔一定时间（必须必需）呼吸一次。
3. 尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多（克服制服）它的办法。
4. 在炎热的夏天，它能（抵挡阻挡）强烈的阳光，使室内比室外凉爽。
5. 变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，（调整调节）室内的光线，所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。
三、写出下列句子中加点词语的反义词
1.这是一种特殊
．．的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。
（）
2.更严重
．．的是，天空中难以形成云雾，也难以形成雨、雪来调节气候。
（）
3. 阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和
．．。
（）
4. 假如空中没有灰尘，大自然将多么单调
．．啊！（）
四、写出下列句子所使用的说明方法
1.不少人看到过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
（）
2.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
（）
3.鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
（）
4.噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。
（）
一、选择恰当的词语填空
1. 过了好长时间，鱼竿突然（强烈剧烈）地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。
2. 把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样（严格严厉）的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
3. 母亲把花生做成了好几样食品，还（吩咐嘱咐）就在后园的茅亭里过这个节。
4. 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲（表面体面），而对别人没有好处的人。
”
二、写出下列句子中破折号的用法（填序号）
A. 表示声音的延长
B. 表示解释说明
C.表示意思的转折
1. 看来，我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣服。
（）
2. 父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条！（）
三、依次写出下列句子中加点词语的近义词
当我一次次地面临道德抉择
．．的时候，就会想起父亲曾经告．诫．我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
（）（）
四、按要求改写句子
1. 我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？（改成陈述句）
2.当我站在维戴安太太面前时，她说：“你要知道，织这么一件毛衣，我几乎要花上整整一个星期啊！”(改成转述的形式)
六、判断下列句子是否使用了比喻的修辞方法（用“√”表示）
1.有一天，像往常一样，我跟着父亲去附近湖中的小岛上钓鱼。
（）
2.脚底下，星罗棋布的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。
（）
3.父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
”（）
4.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
（）。