PS作业
ps期末作业试题及答案
ps期末作业试题及答案考试试题一、选择题（每题5分，共40分）1. 下列哪个选项是Photoshop中的一个图层类型？A. 背景图层B. 艺术图层C. 文本图层D. 所有选项都是2. 在Photoshop中，将图片的对比度调整为合适的水平可以使用哪个工具？A. 画笔工具B. 锐化工具C. 替换色彩工具D. 曲线工具3. Photoshop中的图层蒙版用于做什么？A. 调整图层的曝光度B. 隐藏或显示图层的部分区域C. 修改图层的亮度和对比度D. 应用滤镜效果到图层4. 如何在Photoshop中创建一个新的图层？A. Ctrl + NB. Ctrl + Alt + NC. Ctrl + Shift + ND. Ctrl + Shift + Alt + N5. Photoshop中，用于选择图像的工具是？A. 画笔工具B. 橡皮擦工具C. 快速选择工具D. 高级选择工具6. 在Photoshop中，用于剪切图像的工具是？A. 套索工具B. 钢笔工具C. 移动工具D. 切片工具7. 如何在Photoshop中调整图像的大小？A. 点击"编辑"，然后选择"图像大小"B. 点击"图层"，然后选择"图层样式"C. 点击"滤镜"，然后选择"滤镜库"D. 点击"视图"，然后选择"新建视图"8. 下列哪个选项将图片导出为Web友好的格式？A. JPEGB. PSDC. GIFD. BMP二、填空题（每题5分，共40分）1. 在Photoshop中，可以使用快捷键[]来撤销上一步操作。
2. 如何将两个图层合并？将图层[]拖动到[]上。
3. []是用于旋转和拉伸图像的工具。
4. Photoshop的主要文件格式之一是[]。
5. 为了避免损失图像质量，应该保存图像为[]格式。
《ps每日一练》案例
《ps每日一练》案例
标题：《PS每日一练》案例
在数字图像处理领域中，Photoshop (PS) 是最常用的软件之一。
为了
帮助读者提升PS技能，以下是一个案例，帮助读者每日进行PS练习。
案例：
今天的练习是改善一张照片的色彩。
下面是步骤：
1. 打开PS软件，导入需要修改的照片。
2. 在“调整图像”选项中，选择“色彩平衡”。
3. 通过调整色相、饱和度和明度，根据自己的喜好调整照片的整体色彩。
4. 如果有需要，可以选择“选区变换”工具来调整照片的特定区域。
5. 保存修改后的照片到您想要的目标位置。
PS每日一练能够帮助您熟悉软件的各种功能。
通过不断地练习，您将
逐渐掌握各种照片编辑技巧，从而提升自己的设计能力。
不断精进您的PS技能，将会有助于您在设计行业中脱颖而出。
希望这
个PS每日一练案例能对您有所帮助。
加油！。
ps结课作业作品案例
ps结课作业作品案例
在Photoshop（通常简称为PS）的结课作业中，学生通常需要创作一幅或多幅作品以展示他们掌握的技能。
以下是一个PS结课作业作品案例的示例，供您参考：
作品名称：《梦幻自然》
作品描述：
《梦幻自然》是一个系列作品，通过Photoshop的图像处理和创作工具，
将现实与幻想相结合，展现出一个超现实、令人惊叹的自然世界。
这个系列包括四幅作品，每一幅都代表了一种自然元素：天空、海洋、森林和火焰。
1. 天空：将多张天空照片叠加，通过色彩平衡、渐变映射和混合模式等工具，创造出丰富且层次感十足的云彩效果。
2. 海洋：通过选取海洋照片的蓝色调部分，将其与其他素材进行混合，模拟出波光粼粼的水面，同时加入一些海底生物和珊瑚元素，呈现出神秘的海底世界。
3. 森林：使用Photoshop的克隆和仿制图章工具，将树木、花草等素材融合在一起，形成茂密的森林景象。
通过调整色彩平衡和饱和度，使画面更加生动。
4. 火焰：将火焰的动态和颜色进行分离，通过图层样式和色彩调整，创造出逼真的火焰效果。
同时加入一些烟雾和火星元素，增强火焰的动态感。
在完成这四幅作品后，将它们组合成一个系列，形成一个完整的《梦幻自然》作品集。
这个作品集不仅展示了学生掌握的Photoshop技能，还表达了他
们对自然和超现实世界的热爱和想象力。
这只是一个PS结课作业作品案例的示例，您可以根据您的课程要求和学生
的兴趣进行创作。
重要的是要发挥学生的创造力和想象力，让他们通过Photoshop实现自己的创意和想法。
ps作业案例
ps作业案例Photoshop是一款广泛应用于图像处理、图像编辑、图像合成和图像设计的软件。
它可以帮助人们实现各种各样的图像效果，比如修复照片、改变颜色、添加文字、制作海报等等。
在学习Photoshop的过程中，我们需要通过实践案例来巩固知识点，提高技能水平。
本文将介绍几个实用的Photoshop作业案例，供大家参考。
案例一：修复老照片老照片是很多人珍贵的回忆，但是随着时间的推移，它们可能会变得模糊、有裂痕、有污渍等等。
在Photoshop中，我们可以使用修复工具来修复这些老照片。
具体步骤如下：1. 打开需要修复的老照片，选择修复画笔工具。
2. 选择与照片背景相似的颜色，开始修复照片上的瑕疵。
3. 如果需要修复的区域比较大，可以使用复制图层来进行修复。
4. 修复完成后，可以使用亮度/对比度、色彩平衡等调整图像的效果。
案例二：制作海报海报是一种广告宣传材料，它可以用来传达信息、吸引眼球、提高品牌知名度。
在Photoshop中，我们可以使用各种工具和效果来制作海报。
具体步骤如下：1. 打开一张背景图片，选择文字工具添加标题和副标题。
2. 选择形状工具添加图形元素，比如箭头、星星等等，用来强调海报的主题。
3. 添加图片元素，比如产品图片、人物图片等等，用来吸引观众的眼球。
4. 使用滤镜效果，比如模糊、锐化、光晕等等，来增加海报的艺术感。
案例三：制作卡通人物卡通人物是一种非常受欢迎的艺术形式，它可以用来表达情感、传递信息、增加趣味性。
在Photoshop 中，我们可以使用各种工具和效果来制作卡通人物。
具体步骤如下：1. 打开一张人物照片，使用套索工具选中人物的轮廓。
2. 使用选择-修改-边缘选项来调整人物的轮廓，使其更加平滑。
3. 使用涂抹工具和钢笔工具来绘制卡通人物的特征，比如大眼睛、小嘴巴、圆脸等等。
4. 使用图层样式来增加卡通人物的立体感，比如内发光、阴影、描边等等。
总结：通过以上三个实用的Photoshop作业案例，我们可以学习到许多有用的技巧和方法，比如修复工具、文字工具、形状工具、套索工具、涂抹工具、钢笔工具、图层样式等等。
PS作业及心得
PS作业及心得一、PS作业介绍在学习Photoshop〔简称PS〕的过程中，我完成了一系列PS作业，涉及到图像编辑、照片修饰、图形设计等多个方面。
这些作业旨在提高我对PS工具的熟练度，并让我了解如何运用PS进行各种创作。
二、作业一：图像编辑作业一要求我使用PS进行图像编辑。
我从网上下载了一张风景照片，然后利用PS中的各种工具进行了编辑。
首先，我使用修复画笔工具去除了照片中的一些瑕疵和不必要的元素。
接着，我调整了照片的色调、饱和度和比照度，使得整个照片更加生动鲜明。
最后，我使用滤镜功能为照片增加了一点艺术效果，使得整体效果更加独特。
通过这个作业，我学会了如何运用PS中的工具对图片进行编辑，同时也对颜色和比照度的调节有了更深的理解。
三、作业二：照片修饰作业二要求我选择一张自己拍摄的照片，利用PS进行修饰。
我选择了一张夜景照片，因为夜景照片中往往会有一些噪点和色差。
为了修复这些问题，我首先运用PS中的噪点滤镜和色彩校正工具对照片进行了处理。
然后，我使用了PS中的明暗调节工具来增强照片的比照度和细节。
最后，我再次进行了色彩校正，使得整个照片的色彩更加鲜艳。
通过这个作业，我学会了如何利用PS对照片进行修饰和增强，同时也加深了对噪点滤镜和明暗调节工具的运用。
四、作业三：图形设计作业三要求我运用PS中的各种工具和特效进行图形设计。
我选择了设计一张海报作为我的创作对象。
首先，我选择了适宜的背景图片，并对其进行了尺寸调整和修饰。
然后，我添加了一些文本，并运用字体工具和字体特效进行了排版和修饰。
接下来，我运用了PS中的形状工具来绘制了一些符号和图形，并对其进行了调整和变换。
最后，我使用了涂鸦工具和滤镜效果来增加了一些艺术性和创意。
通过这个作业，我学会了如何利用PS进行图形设计，同时也提升了我的创意思维和设计能力。
五、心得体会通过这些作业，我对PS的各种工具和功能有了更深入的了解，并学会了如何灵巧运用它们进行图像编辑、照片修饰和图形设计。
ps大作业案例及步骤
ps大作业案例及步骤嘿，朋友们！今天咱就来唠唠 PS 大作业那些事儿。
你说 PS 这玩意儿，就像一个神奇的魔法盒子，能变出各种各样让人惊叹的东西！咱先来说说一个超棒的案例。
就想象一下，有张照片，普普通通的，没啥特别。
但经过 PS 的一番操作，哇塞，一下子变得超级酷炫！比如说，把背景换成了一个梦幻的星空，人物的肤色变得更加细腻有光泽，眼睛也变得炯炯有神，就好像会说话一样。
这效果，简直绝了！那具体咋操作呢？别急，咱一步步来。
首先，打开 PS 软件，这就好比打开了魔法大门。
然后呢，把你要处理的照片拖进去。
这时候，你就可以开始施展魔法啦！比如说，你想调整一下颜色。
嘿，这简单呀，找到调整颜色的那些工具，轻轻一拖一拽，颜色就变了，就跟变魔术似的。
想要让天空更蓝，没问题！想要让花朵更鲜艳，也能轻松做到！再说说抠图。
有时候咱想把照片里的某个东西单独拿出来，咋办呢？PS 就能帮你做到呀！用那些专门的工具，沿着边缘慢慢勾选，就像在小心翼翼地揭开一个神秘的面纱。
等你抠出来了，想把它放到哪里就放到哪里，多有意思！还有啊，添加文字也很重要。
给照片加上一些有趣的文字，瞬间就有了故事感。
字体、大小、颜色，都随你心意，就像在给照片写剧本一样。
PS 的功能可太多啦，每一个都值得你去探索。
就好像进入了一个巨大的宝藏库，你永远不知道下一个惊喜是什么。
你想想，要是你学会了这些，那你的照片不得变得超级厉害呀！以后发朋友圈，那不得惊艳众人，让大家都对你刮目相看！咱再举个例子，把一张普通的风景照变成一幅艺术画作。
可以用画笔工具，给天空画上几朵奇形怪状的云，给水面加上一些波光粼粼的效果。
哇，这感觉，就像是你自己创造了一个全新的世界！PS 大作业其实并不可怕，只要你有耐心，有创意，一点一点去尝试，肯定能做出让自己满意的作品。
别害怕犯错，犯错也是学习的过程呀！就像走路一样，一开始可能会跌跌撞撞，但慢慢地就会走得稳稳当当。
所以呀，朋友们，大胆地去尝试吧！让 PS 成为你的魔法棒，创造出属于你自己的精彩世界！相信我，你会爱上这种创造的感觉的！。
ps课程设计作业
ps课程设计作业一、教学目标本章节的教学目标包括以下三个方面：1.知识目标：通过学习，学生能够掌握PS软件的基本操作和功能，了解图像处理的基本原理，掌握图像编辑、色彩调整、图层操作等基本技能。
2.技能目标：学生能够运用PS软件进行图像处理和设计，能够独立完成简单的图像编辑和制作任务，具备一定的创意设计能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生对图像设计和制作的兴趣，提高学生审美能力，培养学生的创新意识和团队协作精神。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括以下几个部分：1.PS软件的基本操作和功能介绍：包括界面熟悉、工具箱使用、菜单栏功能等。
2.图像编辑：包括图像打开、保存、裁剪、缩放、旋转等基本操作。
3.色彩调整：包括色彩模式、色调调整、饱和度调整、亮度调整等。
4.图层操作：包括图层概念、图层创建、图层隐藏、图层锁定等。
5.简单图像制作案例：如证件照制作、海报设计等。
三、教学方法本章节的教学方法采用以下几种方式：1.讲授法：教师讲解PS软件的基本操作和功能，图像编辑、色彩调整、图层操作等基本知识。
2.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生掌握图像制作的方法和技巧。
3.实验法：学生实际操作PS软件，进行图像编辑和制作，锻炼实际操作能力。
4.小组讨论法：学生分组进行讨论，分享学习心得和经验，提高团队协作能力。
四、教学资源本章节的教学资源包括以下几种：1.教材：选用正规出版的PS软件教程教材，为学生提供系统性的学习资料。
2.参考书：提供一些图像处理和设计的参考书籍，丰富学生的知识储备。
3.多媒体资料：制作PPT、视频教程等，以图文并茂的形式展示教学内容。
4.实验设备：为学生提供足够的计算机和PS软件，确保学生能够进行实际操作。
五、教学评估本章节的教学评估主要包括以下几个方面：1.平时表现：评估学生在课堂上的参与度、提问回答、小组讨论等，以了解学生的学习状态和兴趣。
2.作业：评估学生完成的作业质量，包括图像编辑和制作任务的完成情况，以及创意设计的能力。
ps作业项目策划书3篇
ps作业项目策划书3篇篇一《ps 作业项目策划书》一、项目背景随着信息技术的不断发展，Photoshop（简称 PS）作为一款强大的图像处理软件，在各个领域都有着广泛的应用。
本项目旨在通过完成一系列 PS 作业，提高学生对 PS 软件的操作能力和创意设计水平。
二、项目目标1. 熟练掌握 PS 软件的基本操作和常用工具。
2. 能够运用 PS 技术进行图像编辑、合成、修饰等操作。
3. 培养学生的创意设计能力和审美水平。
4. 通过项目实践，提高学生的团队协作能力和解决问题的能力。
三、项目内容1. 基础操作练习进行 PS 软件界面介绍、基本工具使用、图层概念等基础知识的学习和练习。
2. 图像编辑任务完成图像裁剪、色彩调整、亮度对比度调整等基本编辑操作。
3. 图像合成任务将多张图像进行合成，制作出具有创意的合成图像。
4. 创意设计项目根据特定主题，运用 PS 技术进行创意设计，如海报设计、宣传册设计等。
四、项目实施步骤1. 第一阶段：理论学习组织学生学习 PS 软件的基础知识和操作技巧，通过演示和讲解让学生快速掌握。
2. 第二阶段：实践操作安排学生进行实际的 PS 作业练习，教师进行现场指导和答疑。
3. 第三阶段：项目设计学生分组进行创意设计项目，教师提供必要的指导和建议。
4. 第四阶段：成果展示与评估五、项目时间安排整个项目预计耗时[具体时长]，具体安排如下：1. 理论学习：[具体时间段 1]2. 实践操作：[具体时间段 2]3. 项目设计：[具体时间段 3]4. 成果展示与评估：[具体时间段 4]六、项目人员安排1. 教师：负责项目的策划、组织、指导和评估。
2. 学生：参与项目的学习、实践和设计。
七、项目资源需求1. 硬件设备：计算机、显示器等。
2. 软件：Photoshop 软件。
3. 教学资料：PS 教程、案例等。
八、项目评估1. 学生的 PS 操作技能水平。
2. 学生完成的作业质量和创意设计能力。
福师《计算机辅助设计1(PS)》在线作业二满分答案
福师《计算机辅助设计1(PS)》在线作业二满分答案D.右键点击图层并选择"复制图层"正确答案：D满分：2分得分：2分2.在Photoshop中，不能在索引颜色模式下使用渐变工具。
(改写)答案：在索引颜色模式下无法使用渐变工具，只能在RGB、CMYK和Lab颜色模式下使用。
(满分：2分)3.减淡工具可以使图像中某些区域变亮。
(改写)答案：使用减淡工具可以让图像中某些区域变得更明亮。
(满分：2分)4."自动抹除"选项是铅笔工具栏中的功能。
(改写)答案：铅笔工具栏中有"自动抹除"选项。
(满分：2分)6.若想增加一个图层，但是图层调色板下面的"创建新图层"按钮是灰色不可选，原因是图像是索引颜色模式。
(改写) 答案：如果图像是索引颜色模式，那么图层调色板下面的"创建新图层"按钮会变成灰色不可选状态，此时无法增加新图层。
(满分：2分)7.字符文字可以通过转化为段落文字命令实现。
(改写)答案：要将字符文字转化为段落文字，可以使用转化为段落文字命令。
(满分：2分)8.海绵工具可以减少图像的饱和度。
(改写)答案：使用海绵工具可以降低图像的饱和度。
(满分：2分)9.将鼠标光标放置在标题栏的蓝色区域上双击，即可将窗口在最大化和还原状态之间切换。
(改写)答案：双击标题栏蓝色区域，可以将窗口在最大化和还原状态之间切换。
(满分：2分)10.变换选区命令不可以对选择范围进行不规则变形编辑。
(改写)答案：使用变换选区命令可以对选择范围进行缩放、旋转和变形编辑，但不能进行不规则变形编辑。
(满分：2分)B.正确正确答案：B满分：2分得分：2D.创建新图层的图标在图层面板下方，可以将图层拖放到该图标上。
12.文件菜单中的"打开为"菜单项的作用是打开扩展名为.psd的文件。
13.Photoshop中允许一个图像的显示的最大比例范围为1600％。
Ps作业操作要求(练手)
6.10.4 火狮沉睡的巨狮愤怒了，一声长吼，喷出了长长的火舌，身后中滚滚的浓烟。
这是一个使用Photoshop进行图像合成的典型实例，本来是三幅毫不相干的图片，经过Photoshop的处理，达到了完美的融合。
这主要使用了图层蒙版、自由变换等Photoshop功能。
(1) 按下Ctrl+O健，依次打开三幅素材，它们分别是铜狮、烟雾和火的图片，如图所示。
(2) 切换至铜狮图像窗口，单击工具箱（钢笔）工具，按下属性栏路径选项按钮。
移动鼠标至图像窗口勾勒出铜狮的轮廓。
进入路径面板，按下（选区）按钮，将路径转换为选区（如下图所示），最后按下Ctrl＋C键，将选区内的石狮图像复制至剪贴板中。
(3) 切换至烟雾图像窗口，按下Ctrl＋V键，复制石狮图像至当前窗口中（如图所示）结果得到“图层l”新建图层。
(4) 选择“图层1”为当前图层。
执行【编辑】菜单＞【变换】＞【水平翻转】命令，水平翻转铜狮图像。
(5) 单击工具箱（移动）工具，拖动复制火图像窗口中的图像至当前窗口中，结果得到“图层2”图层。
(6) 以“图层2” 图层为当前图层，单击工具箱（矩形选区）工具，在图像窗口中拉出一个矩形选区如图所示，然后单击图层面板底端的（添加蒙版）按钮，为“图层2”添加蒙版，结果如图所示。
(7) 按下Ctrl＋T键，按下属性栏保持长宽比按钮，将长宽比锁定，接着在高度“H”栏或宽度“W”栏中输入“200”，按下回车键，将“图层2”放大为原来的2倍，结果如图所示。
(8) 单击工具箱（画笔）工具，设置前景色为黑色，编辑“图层2”的图层蒙版，将图层中的烟雾图像隐藏，得到火苗从狮子口中喷射而出的效果，如图所示。
(9) 双击背景图层，将背图层转换为“图层0”普通图层。
按下Ctrl+T键，单击属性栏上的（锁定）按钮，锁定长宽比，在宽度w或长度H栏中输入“160”，最后按下回车键，将“图层0”放大为原来的1．6倍。
(10) 为整个图像制作一个蓝天背景，使其在图像的左上角显示出来，以增强图像的感染力。
ps作业素材及案例
ps作业素材及案例
PS作业素材及案例：
素材：
1. 冬日雪景图片，可用于PS图片处理练习。
2. 酒红色调金属界面特效，可用于PS特效制作。
3. 中国特色的新年月历，可用于PS设计练习。
4. 超酷钻石镶边文字，可用于PS文字特效制作。
5. 布纹效果图案，可用于PS图案制作。
6. 彩色拉丝效果图，可用于PS滤镜制作。
7. 星光灿烂特效背景，可用于PS特效制作。
8. 暴光图，可用于PS修复练习。
9. 花朵图片，可用于PS润饰练习。
10. 玻璃瓶图片，可用于PS设计练习。
案例：
1. 创意抽象艺术故障风扭曲置换海报字体设计特效PS样机素材生成模板。
2. 20款潮流抽象故障风视觉海报设计创意扭曲故障风视觉海报设计样机设
计素材。
3. 透明碎玻璃打碎拼接裂痕潮流摄影作品特效滤镜PS样机素材效果模板。
4. 潮流创意做旧肌理断字拼贴logo海报字体设计特效PS样机素材源文件。
请注意，以上素材和案例仅供参考，您可根据个人需要进行选择和使用。
ps结课作业案例及步骤
ps结课作业案例及步骤
当我们谈到PS结课作业案例及步骤时，通常是指使用Adobe Photoshop软件进行设计、编辑和处理图片的作业。
下面我将从案例和步骤两个方面来回答你的问题。
首先是案例方面，PS结课作业可以包括但不限于以下内容：
1. 图片修饰，比如对人物肖像进行美化、修复老照片、调整光影等。
2. 海报设计，设计宣传海报、电影海报、活动海报等。
3. 插画创作，绘制卡通形象、插画设计等。
4. 广告设计，设计产品广告、横幅广告、宣传册等。
5. 艺术创作，创作数字艺术作品、抽象艺术等。
接下来是步骤方面，一般来说，PS结课作业的步骤可以分为以下几个阶段：
1. 确定需求，明确作业要求和目标，包括尺寸、风格、主题等。
2. 素材收集，收集所需的图片、文字、图标等素材。
3. 创意构思，根据需求进行创意构思，可以画草图或者列出设
计要点。
4. 图片处理，使用PS进行图片处理，包括裁剪、调色、修饰等。
5. 排版设计，设计文字排版，选择合适的字体、大小、颜色等。
6. 图层合成，将不同元素进行图层合成，调整层次和透明度。
7. 完善细节，对作业进行细节修饰，确保整体效果完美。
8. 输出保存，选择合适的格式和分辨率进行输出保存。
综上所述，PS结课作业案例涵盖了多种设计领域，而完成这些
作业通常需要经历素材收集、创意构思、图片处理、排版设计、图
层合成等多个步骤。
希望这些信息能够对你有所帮助。
ps作业设计说明书
ps作业设计说明书正文：1.项目概述此文档是关于PS作业设计的说明书。
本项目旨在提供一个详尽的设计说明，以帮助开发人员了解项目的要求、功能和设计细节，以便顺利完成PS作业设计。
2.背景在现代设计行业中，Adobe Photoshop（简称PS）已成为最常用的设计工具之一。
本项目旨在帮助开发人员熟悉PS的功能和操作，并设计一种创新和便捷的方法来完成特定的作业要求。
3.项目目标本项目的目标是设计一个功能强大且易于操作的PS作业设计方案。
该方案应满足以下主要目标：- 提供一种简化操作的界面，使用户能够快速完成作业。
- 支持常见的PS作业要求，例如图像编辑、合成、修饰等。
- 提供一系列实用工具和功能，以提高作业的效率和质量。
4.功能需求本项目的功能需求如下：4.1 功能1：图像编辑- 提供基本的图像编辑功能，例如裁剪、调整亮度和对比度、改变图像大小等。
- 提供高级的图像编辑功能，例如去除红眼、修复瑕疵、处理图像噪点等。
4.2 功能2：图像合成- 提供图像合成功能，使用户能够将多个图像组合在一起，创建出新的图像作品。
- 支持各种合成效果，例如蒙版、混合模式等。
4.3 功能3：图像修饰- 提供各种修饰工具和效果，例如滤镜、特效等，以美化和改善图像质量。
5.系统设计5.1 用户界面设计- 设计一个直观且易于操作的用户界面，以提高用户的使用体验。
- 设计清晰的菜单和工具栏，以便用户快速找到所需的功能和工具。
5.2 数据结构设计- 设计适当的数据结构来存储和管理用户的作业数据。
- 确保数据的安全性和完整性，以及高效的数据访问和处理。
5.3 系统架构设计- 设计一个模块化的系统架构，以便实现各种功能和扩展性。
- 确保系统的稳定性和性能，以满足用户的需求。
6.实施计划本项目的实施计划如下：6.1 需求收集与分析- 收集和分析用户的需求和期望，确定项目的范围和目标。
- 分解需求，明确功能和设计细节。
6.2 系统设计与开发- 设计系统的用户界面、数据库和系统架构。
ps作业案例及步骤
ps作业案例及步骤PS作业案例及步骤。
PS（Photoshop）是一款功能强大的图像处理软件，被广泛应用于平面设计、网页制作、摄影后期处理等领域。
在学习PS的过程中，很多人会遇到作业案例，下面将为大家介绍一些常见的PS作业案例及处理步骤。
一、图片修复。
图片修复是PS作业中常见的一种案例，通常是修复老照片、修复受损图片等。
修复步骤如下：1. 打开需要修复的图片，新建图层，选择修复工具（修复画笔、修复魔术棒等）进行修复。
2. 使用修复工具对图片进行修复，可以根据具体情况选择不同的修复工具进行修复。
3. 修复完成后，可以对修复后的图片进行调整，如色彩、对比度等。
二、图片合成。
图片合成是PS作业中比较常见的一种案例，常见于广告设计、海报设计等。
图片合成步骤如下：1. 打开需要合成的图片，新建图层，将需要合成的图片拖入PS中。
2. 使用选择工具对需要合成的部分进行选取，然后使用图层蒙版或者删除工具进行合成。
3. 合成完成后，可以对合成后的图片进行调整，如色彩、对比度等。
三、图片调色。
图片调色是PS作业中常见的一种案例，通常是对照片进行色彩调整、滤镜添加等。
调色步骤如下：1. 打开需要调色的图片，新建图层，选择调色工具（如色彩平衡、曲线等）进行调色。
2. 根据图片的具体情况，对色彩进行调整，可以增加或减少某种颜色的比例，使图片色彩更加丰富。
3. 调色完成后，可以对调色后的图片进行进一步的处理，如添加滤镜、调整对比度等。
四、文字设计。
文字设计是PS作业中常见的一种案例，通常是设计海报、标志、广告等。
文字设计步骤如下：1. 打开需要设计文字的图片，新建图层，选择文字工具进行文字设计。
2. 设计文字内容、字体、大小、颜色等，根据设计要求进行排版。
3. 文字设计完成后，可以对文字进行进一步的处理，如添加阴影、描边等。
以上就是一些常见的PS作业案例及处理步骤，希望对大家有所帮助。
在处理PS作业时，要根据具体情况选择合适的工具和方法，灵活运用各种技巧，才能完成高质量的作业。
ps大作业期末
Photoshop大作业
制作概况：
制作一张图片表达孩子对学习的渴望与梦想。
主色调为蓝色，点缀红、黄、绿等跳跃的颜色提亮整体图片色彩。
步骤：
一.背景制作
1.首先打开ps，新建文档600x450像素，背景白色。
〔快捷键ctrl+n〕
2.然后使用渐变工具制作图片背景。
〔快捷键G〕
3.使用径向渐变如下列图：调出天空效果。
二.白云的添加
1.打开素材图白云〔快捷键ctrl+o〕
2.使用钢笔工具路径扣出白云
3.拖动云图层新建一个一样的图层。
并且羽化边缘〔快捷键ctrl+alt+d〕
4.调整新建云朵大小，适当调小。
〔快捷键ctrl+t〕
5.用减淡工具把云彩图淡一点，并用模糊工具图模糊一点。
三.铅笔添加
1.打开素材铅笔图片，用同样方法抠出铅笔放入制作的图片当中。
2.调整大小〔快捷键ctrl+t〕然后调整到适当水平位置。
四．用步骤三同样方法加入小孩素材五.打开素材草地并抠出来放入图片中。
六.打开素材图抠出纷飞的书本加入图片中。
七.文字工具打入文字
1.输入文字
2.用混合选项调整文字样式如图：
八.图片边框制作
1.用图形工具制作图片边框，完成图片。
南开24秋学期《PS软件精通》作业参考二
24秋学期《PS软件精通》作业参考1.属于色阶的快捷键是（）。
选项A：Ctrl+Z选项B：Ctrl+L选项C：Ctrl+T选项D：Ctrl+Shift+L参考答案：B2.不属于渐变填充方式的是（）。
选项A：直线渐变选项B：角度渐变选项C：对称渐变选项D：径向渐变参考答案：A3.以下（）为位图图像的高度和宽度的像素数量选项A：像素大小选项B：分辨率选项C：图像大小选项D：色彩模式参考答案：B4.索引颜色模式的图像包含（）中颜色。
选项A：2选项B：256选项C：约6500选项D：1670万参考答案：B5.以下（）图像必须是何种模式，才可以转为位图模式。
选项A：RGB选项B：索引颜色选项C：灰度选项D：多通道参考答案：C6.下列（）格式不支持无损失压缩。
选项A：PNG选项B：JPEG选项C：Photoshop选项D：GIF参考答案：B7.对于双色调模式的图像可以设定单色调、双色调、三色调和四色调，在通道调板中它们分别包含（）个通道？选项A：分别为1、2、3、4个通道选项B：分别为1、2、2、2个通道选项C：均为1个通道选项D：均为2个通道参考答案：C8.下列四个图像颜色类型中，哪一个只能储存成为人们常说的“黑白图片”选项A：RGB选项B：索引颜色选项C：灰度选项D：Lab颜色参考答案：C9.在“文字工具”对话框中，当将“消除锯齿”选项关闭会出现何种效果？（）选项A：文字变为位图选项B：文字依然保持文字轮廓。
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多媒体技术课程作品
魅力北京
院（系）名称工学院机械系
专业名称机械设计制造及其自动化学生姓名
指导教师
作品分数
2012年 5 月20 日
魅力北京
一、设计的目的
通过这次作品设计，对课上老师讲课的回忆，结合这次实践，让我对PS这个软件更加了解，并且也对平面设计增加了一些兴趣，了解了这一行业的基本特征。
对WORD软件也有了进一步的提高。
同时也对北京等一线城市的风景有一些欣赏。
二、运用的效果
主要运用了对图像的移动，裁剪，选取等工具，还有对图像的自由变换，图层的叠加，和文字的使用及改变属性。
三、详细的制作过程和截图
1、创建一个背景，鉴于最大图片（故宫）像素为1024*555，故选取了1100*600的背景。
2、选取故宫图片，经过裁剪和全选，并且移动到背景上，移动至居中位置。
3、选取长城，裁剪，移动到故宫上，同时进行旋转，复制图层，再次旋转，再旋转三次。
行透视。
5.祥云图片，经过裁剪，魔棒选取空白，反选，移动至故宫图片上。
6.选取文字工具,写上“魅力北京”，然后文字进行外发光。
7.最终得到图像。
注：图层
四、小结
通过这次设计，达到了设计的目的，并且对神秘的PS的软件进一步认识，达到了基本运用的技能。
心里着实高兴!。