冬至节教案.
冬至班会教案范文(通用5篇)
冬至班会教案冬至班会教案范文(通用5篇)作为一名优秀的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么你有了解过教案吗?以下是小编收集整理的冬至班会教案范文(通用5篇),欢迎阅读与收藏。
冬至班会教案范文(通用5篇)1一、冬至的简介冬至,是我国农历中一个非常重要的节气,也是我国汉族一个传统节日。
冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。
在我国古代对冬至很重视,冬至被当作一个较大节日,曾有“冬至大如年”的说法,而且有庆贺冬至的习俗。
《汉书》中说:“冬至阳气起,君道长,故贺。
”人们认为:过了冬至,白昼一天比一天长,阳气回升,是一个节气循环的开始,也是一个吉日,应该庆贺。
现在,一些地方还把冬至作为一个节日来过。
北方地区有冬至宰羊,吃饺子、吃馄饨的习俗,南方地区在这一天则有吃冬至米团也称汤团或汤圆、冬至长线面的习惯。
二、活动背景为进一步弘扬民俗文化,继承传统习俗,享受健康娱乐,彰显传统文化魅力。
在这充满激情的十二月份,冬至节的步伐慢慢迈近,这正是我们举行活动的好时期,也是我们宣传自己,锻炼自己综合能力的大好时机。
而作为新时代的代言人,大学生总是洋溢着青春的活力、充满着狂热的激情,对新奇的活动必定会踊跃参加,同时也是为了展示大学生的青春风采,增进思想交流,繁荣校园饮食文化,拓宽同学们的兴趣爱好。
三、活动目的1、在冬至来临之际,让所有在院的同学一起过节,增进大家之间的亲密联系和相互交流,也各自送上节日的问候。
在集体的温暖中度过异地的传统节日、感受家的温暖、集体的温馨。
2、通过亲自动手包汤圆、煮汤圆,让全院同学能更真切得去感受中国传统节日的内涵,了解更多具体的工艺,比如包汤圆的方法和馅料的搭配等等,以轻松的方式进一步锻炼同学的动手能力和学习能力。
3、感受节日气氛、发扬传统文化,继承传统习俗。
四、活动时间20xx年12月21日下午13:30—15:20包汤圆煮汤圆15:30—16:30邀请师生品尝汤圆五、活动地点理工第一食堂餐六、参加对象xx理工学院材料系全体师生七、活动内容“汤圆”的制作及吃汤圆共庆冬至佳节八、活动的前期准备工作(一)宣传:海报、横幅、广播站宣传、报名单传单1、海报:3张贴在宣传栏(其中三期1张,教学楼1张,食堂1张)。
中班冬至活动教案7篇
中班冬至活动教案7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、活动方案、致辞讲话、条据文书、合同协议、规章制度、思想汇报、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity plans, speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, thought reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!中班冬至活动教案7篇教案的编写过程使教师能够更好地安排课堂的反思和评估时间,提高教学质量,编写教案可以帮助教师更好地组织教学内容和教学活动,本店铺今天就为您带来了中班冬至活动教案7篇,相信一定会对你有所帮助。
幼儿园二十四节气冬至教案(精选11篇)
幼儿园二十四节气冬至教案幼儿园二十四节气冬至教案(精选11篇)作为一位杰出的老师,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么你有了解过教案吗?以下是小编收集整理的幼儿园二十四节气冬至教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园二十四节气冬至教案篇1活动目标:1、能围绕一个话题进行讨论,知道冬至由来。
2、愿意当众表达,表达时自然、从容、自信。
活动准备:利用回家时间和父母收集关于冬至的相关信息活动过程:(一)音乐歌曲《给小桃树穿件新棉袄》导入:教师弹奏乐曲,幼儿随乐曲演唱。
孩子们,你们歌唱的时候特别专注,真棒!刚才我们演唱了有关冬节歌曲《给小桃树穿件新棉袄》,冬季里有个节日马上就要到了。
是什么节日呢?(冬至节)(二)冬至节的谈论小朋友说的真好,冬至节就要到了。
哪个小朋友能给我们说一说冬至节(叫3-4名幼儿)冬至节我们可以做哪些活动来庆祝呢?(改变户外运动、包饺子、讲给小班弟弟妹妹)(三)自行如厕穿着外衣,到小班请弟弟妹妹一起进行户外活动。
幼儿园二十四节气冬至教案篇2活动目标:1、对朗诵诗歌感兴趣,进一步体会冬至日的节日特点。
2、体会文学作品的情景和意境,并用相应的表情、语气表现诗歌。
活动准备:有关于冬至节的认知与理解。
1、教师朗诵儿歌冬至节2—3遍:幼儿欣赏。
2、幼儿朗诵冬至节3、鼓励幼儿个体朗诵冬至节,根据幼儿情况实施给予鼓励及表现建议。
活动延伸:活动区时间,美工区的幼儿可以自主为冬至节儿歌配上自己想到的绘画作品。
幼儿园二十四节气冬至教案篇3活动目标:1、认识我国传统的冬至节,知道冬至的由来。
2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最长的一天。
3、深刻对祖国的认识,知道我国是一个有悠久文化传统的民族。
活动内容:1、综合:冬至我知道2、科学:白天短、黑夜长3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。
并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至团(民间有“吃了汤圆大一岁”之说),包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等,让孩子感受到冬至的节气。
冬至主题班会教案5篇
冬至主题班会教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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冬至教案(通用6篇)
冬至教案冬至教案(通用6篇)冬至古诗教案1一、教学目标:1、能够了解中华民族传统节日——冬至的由来;2、通过这次活动,培养学生的合作精神,领略传统文化的无穷魅力;3、让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间,以实际行动减轻父母的负担。
二、教学重点:了解冬至这个传统节日的文化。
三、教学难点:领略祖国的传统文化——冬至的的无穷魅力,意识到在生活中能够懂得珍惜与家人团聚的时间,并以实际行动减轻父母的负担。
四、活动形式:朗诵、讲故事、游戏、吉他、小品、歌唱等五、活动过程:1、宣布主题:主持人宣布“情暖冬至,洋溢青春”主题班会现在开始!2、节日冬至的由来和传说:(1)请听朗诵诗词《小至》和优美诗句;(2)讲述冬至的传说和习俗:如冬至吃饺子、狗肉和混沌等。
3、冬至是一个开心的节日,接下来一起来玩游戏“模仿秀”;4、在冬至这天,家人都会团聚一起吃汤圆,接下来请倾听吉他《卖汤圆》;5、下面让我们一起欣赏幽默又搞笑的小品《卖汤圆》;6、冬至是家人团聚的日子,在这一天我们要做一些力所能及的事,减轻父母的负担。
接下来请听朗诵《歌颂母亲》;7、在这欢乐的节日当中,每个人心中都有愿望,下面请听歌曲《许一个愿望》;8、伴随着歌声,学生畅谈自己的愿望。
9、班主任总结。
冬至古诗教案2教学目标1、收集有关冬至的传说、民俗,通过收集材料,真正理解“冬至大如年”的含义。
2、感受冬至节的喜庆,增强学生互助合作的能力,感受传统节日的文化底蕴。
3、让学生了解并认同冬至节,喜爱传统节日,赋予传统节日新的时代内涵,使民族文化薪火相传。
教学重点通过收集冬至的材料,传承节日文化,建立起对家乡浓厚的感情。
教学准备1、通过网络等途径,收集与冬至有关的资料。
2、向老人询问民间流传的与冬至有关的习俗。
教学过程一、交流信息,自然引入。
1、背诵《节气歌》同学们,你们能背一背《二十四节气歌》吗?春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
这琅琅上口的节气歌不仅韵律优美,而且包含了劳动人民的智慧。
幼儿园冬至教案15篇_1
幼儿园冬至教案15篇幼儿园冬至教案1一、教学目标:1、能够了解中华民族传统节日冬至的由来;2、通过这次活动,培养学生的合作精神,领略传统文化的无穷魅力;3、让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间,以实际行动减轻父母的负担。
二、教学重点:了解冬至这个传统节日的文化。
三、教学难点:领略祖国的传统文化冬至的的无穷魅力,意识到在生活中能够懂得珍惜与家人团聚的时间,并以实际行动减轻父母的负担。
四、活动形式:朗诵、讲故事、游戏、吉他、小品、歌唱等五、活动过程:1、宣布主题:主持人宣布“情暖冬至,洋溢青春”主题班会现在开始!2、节日冬至的由来和传说:(1)请听朗诵诗词《小至》和优美诗句;(2)讲述冬至的传说和习俗:如冬至吃饺子、狗肉和混沌等。
3、冬至是一个开心的节日,接下来一起来玩游戏“模仿秀” ;4、在冬至这天,家人都会团聚一起吃汤圆,接下来请倾听吉他《卖汤圆》 ;5、下面让我们一起欣赏幽默又搞笑的小品《卖汤圆》 ;6、冬至是家人团聚的日子,在这一天我们要做一些力所能及的事,减轻父母的负担。
接下来请听朗诵《歌颂母亲》 ;7、在这欢乐的节日当中,每个人心中都有愿望,下面请听歌曲《许一个愿望》 ;8、伴随着歌声,学生畅谈自己的愿望。
9、班主任总结。
幼儿园冬至教案2冬至,是“二十四节气”的第22个节气,斗指子,太阳黄经达270°,于每年公历12月21-23日交节。
冬至是太阳直射点南行的极致,冬至这天太阳光直射南回归线,太阳光对北半球最为倾斜,太阳高度角最小,是北半球各地白昼最短、黑夜最长的一天。
冬至也是太阳直射点北返的转折点,这天过后它将走“回头路”,太阳直射点开始从南回归线(23°26′S)向北移动,北半球(我国位于北半球)白昼会将逐日增长。
目标(一)帮助儿童了解冬至这个节气的来由、地理、物候知识;(二)认识小寒这个节气的代表民俗活动,并绘制九九消寒图;(三)带领儿童学习饺子的花样包法。
内容(一)节气来由我国的星象文化源远流长、博大精深,廿四节气最初是依据斗转星移制定,在不同的季节不同的时间,北斗七星会指向不同的方位,即所谓“斗柄指东,天下皆春;斗柄指南,天下皆夏;斗柄指西,天下皆秋;斗柄指北,天下皆冬”。
我们的节日一冬至班会教案范文(通用16篇)
我们的节日一冬至班会教案范文(通用16篇)我们的节日一冬至班会教案范文(通用16篇)作为一位不辞辛劳的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。
那么你有了解过教案吗?以下是我为大家整理的我们的节日一冬至班会教案范文(通用16篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我们的节日一冬至班会教案1活动目标1、了解二十四节气之一——冬至节以及冬至节的来历2、感受绘本故事中冬至节的习俗3、让幼儿了解并认同冬至节,喜爱传统节日,赋予传统节日新的时代内涵,使民族文化薪火相传。
活动准备1、通过网络等途径,收集与冬至有关的资料。
2、向老人询问民间流传的与冬至有关的习俗。
3、制作课件。
活动过程一、交流信息,自然引入。
1、播放《节气歌》播放二十四节气歌,引出《冬至节》春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
2、引起幼儿的好奇心,讲述关于节气的信息。
预设:冬至是二十四节气之一,并且是很重要的一个节气。
冬至这天,白昼最短,黑夜最长。
冬至是冬天最冷的时候,过了冬至开始“数九”,九九八十一天后,就真正感受到了春天。
3、引出绘本故事《冬至节》二、通过绘本故事说冬至由来简介冬至的由来、俗称冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最长的一,过了冬至,白天就会一天天变长,黑夜会慢慢变短。
冬至过后,各地气候都进入一个最寒冷的阶段,也就是人们常说的“进九”,中国民间有“冷在三九,热在三伏”的说法。
在我国古代对冬至很重视,早在二千五百多年前的春秋时代,我国已经用土圭观测太阳测定出冬至来了;它是二十四节气中最早制订出的一个,时间在每年的阳历12月22日或者23日之间,冬至是大雪冬至后是小寒,因为冬至没有固定于特定一日,所以被称为“活节”;冬至过节源于汉代,盛于唐宋,相沿至今;冬至十天阳历年(元旦)冬至被当作一个较大节日,曾有“冬至大如年”的说法,而且有庆贺冬至的习俗。
“冬至”又称为“冬节”。
24节气冬至主题班会教案五篇
24节气冬至主题班会教案24节气冬至主题班会教案五篇在日复一日的学习中,大家都听说过主题班会吧?主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力,更有利于班级集体的建设。
你知道如何准备一个主题班会吗?下面是小编收集整理的24节气冬至主题班会教案五篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
24节气冬至主题班会教案五篇1一、冬至的简介冬至,是我国农历中一个非常重要的节气,也是我国汉族一个传统节日。
冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。
在我国古代对冬至很重视,冬至被当作一个较大节日,曾有“冬至大如年”的说法,而且有庆贺冬至的习俗。
《汉书》中说:“冬至阳气起,君道长,故贺。
”人们认为:过了冬至,白昼一天比一天长,阳气回升,是一个节气循环的开始,也是一个吉日,应该庆贺。
现在,一些地方还把冬至作为一个节日来过。
北方地区有冬至宰羊,吃饺子、吃馄饨的习俗,南方地区在这一天则有吃冬至米团也称汤团或汤圆、冬至长线面的习惯。
二、活动背景为进一步弘扬民俗文化,继承传统习俗,享受健康娱乐,彰显传统文化魅力。
在这充满激情的十二月份,冬至节的步伐慢慢迈近,这正是我们举行活动的好时期,也是我们宣传自己,锻炼自己综合能力的大好时机。
而作为新时代的代言人,大学生总是洋溢着青春的活力、充满着狂热的激情,对新奇的活动必定会踊跃参加,同时也是为了展示大学生的青春风采,增进思想交流,繁荣校园饮食文化,拓宽同学们的兴趣爱好。
三、活动目的1、在冬至来临之际,让所有在院的同学一起过节,增进大家之间的亲密联系和相互交流,也各自送上节日的问候。
在集体的温暖中度过异地的传统节日、感受家的温暖、集体的温馨。
2、通过亲自动手包汤圆、煮汤圆,让全院同学能更真切得去感受中国传统节日的内涵,了解更多具体的工艺,比如包汤圆的方法和馅料的搭配等等,以轻松的方式进一步锻炼同学的动手能力和学习能力。
3、感受节日气氛、发扬传统文化,继承传统习俗。
四、活动时间20xx年12月21日下午13:30-15:20包汤圆煮汤圆15:30-16:30邀请师生品尝汤圆五、活动地点理工第一食堂餐六、参加对象厦门理工学院材料系全体师生七、活动内容“汤圆”的制作及吃汤圆共庆冬至佳节八、活动的前期准备工作(一)宣传:海报、横幅、广播站宣传、报名单传单1、海报:3张贴在宣传栏(其中三期1张,教学楼1张,食堂1张)。
冬至主题课程教案(通用11篇)
冬至主题课程教案冬至主题课程教案(通用11篇)作为一位杰出的老师,时常需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。
那要怎么写好教案呢?以下是小编精心整理的冬至主题课程教案(通用11篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
冬至主题课程教案(通用11篇)1一、活动目的1、锻炼小朋友的动手能力,培养自力更生的意识;2、感受集体劳动的快乐;3、和父母一起包饺子增进父母亲情。
二、准备阶段1、请家长准备:擀面杖、锅拍、围裙(班主任合理安排);2、以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品(提前三天通知家长);3、幼儿园厨房准备:饺子馅、包饺子面,厨房以班级为单位分好,厨房在活动前准备好饺子馅、包饺子面,等待班级生活老师来领取;4、班级准备:洗手、带好围裙。
三、包饺子阶段:(30分钟)以班级为单位亲子活动开始包饺子,分工:1、家长孩子分别擀皮、包饺子;2、班级生活老师:负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房;3、班主任和配班教师:负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛;4、家委会指定专人:负责拍照、指导、维持秩序。
四、煮饺子阶段:(20分钟)1、生活老师和指定家委会专人:集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里;2、班主任和配班教师协同家委会:组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动(班主任设计好),等待饺子煮熟;3、家委会指定专人:负责维持家长秩序。
五、吃饺子阶段:(30分钟)1、生活老师和指定家委会专人:负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中,请小朋友们品尝自己包的饺子;2、邀请家长品尝——家委会指定专人负责分发和维持秩序。
六、结束阶段1、家长品尝完毕家委会指定专人:负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园;2、班级整理、餐后散步、午休,活动结束。
冬至主题课程教案(通用11篇)2活动目标:1、认识我国传统的冬至节,知道冬至的由来。
冬至微课教案通用五篇
冬至微课教案通用五篇冬至微课教案 1一、设计初衷冬至是我国农历中一个非常重要的节气,同时也是一个传统节日,每年的冬至家家户户都有吃汤圆、吃麻糍来表示全家团聚、__年的*俗。
随着时代的发展,现代化的厨具却很难做出口味地道的麻糍了,很多人对其传统的制作过程也已全然不知。
冬至即将来临,利用现有的资源让幼儿亲身体验制作麻糍,不仅能让幼儿感受节日的气息,了解麻糍的制作过程,同时也让幼儿感受劳动的快乐,激发幼儿对传统工艺的兴趣。
二、活动目标1.初步了解冬至与麻糍的意义,掌握制作麻糍的基本常识及制作技能。
2.能独立或与人合作制作麻糍,体会劳动的快乐,激发爱劳动的情感。
三、客座教师:章良忠(以下简称“章”)四、活动对象:大班五、活动准备1.与客座教师联系,把制作麻糍的工具准备好。
(糯米、芝麻、黄豆、红糖)2.联系车辆。
六、活动过程(一)教师交代活动目的及注意事项。
1.师:过几天就是冬至了,我们家家户户都要吃汤圆、吃麻糍,你们知道麻糍是怎么做出来的吗?(幼儿:不知道)那今天老师就要带你们去参观麻糍作坊,好吗?2.师:外出活动应该注意什么呢?(幼儿自由讲述:注意安全、要排好队伍、讲礼貌,等等)教师小结:外出时除了讲礼貌,还要注意安全,特别是到『糍店,那儿人很多,很挤,小朋友要注意安全,还要跟好队伍,并要在老师指定的地方参观,不能随便乱跑。
(二)谈话,激发兴趣。
1.章:小朋友吃过麻糍吗?幼:吃过,很好吃。
2.章:你们还记得麻糍是什么样的?幼:圆圆的,软软的;黏黏的,外面还有粉;特别软,粘牙。
.章:看来小朋友很喜欢吃麻糍,说得很棒3.章:谁知道麻糍是用什么做的?幼:我奶奶说是糯米粉做的;可能是面粉做的,要搓圆。
章:今天,我就带小朋友去看一看麻糍到底用什么做,要用到哪些工具?了解麻糍的制作材料、工具及程序1.捣米(1)章:小朋友,这是什么呀?有什么用呢?幼:好大的石头,中间有个大口,是用来盛水的吧!章:这叫捣池,是用来捣米的。
冬至的学习活动教案模板(精选13)
冬至的学习活动教案模板(精选13)一、教学目标1.了解冬至的由来和意义;2.探究冬至与天文现象的关系;3.感受中国传统文化的独特魅力;4.培养学生的综合能力和团队合作精神。
二、教学内容1.冬至的起源和传统习俗;2.通过天文现象介绍冬至的物理意义;3.冬至与中国传统节日的关系;4.制作传统食品:汤圆。
三、教学过程1.导入(5分钟)介绍“冬至”这个词的来源和含义,引起学生对冬至的注意。
2.了解冬至(15分钟)讲解冬至的起源和传统习俗,比如北方吃饺子、南方吃汤圆等。
展示相关图片,进一步让学生了解冬至的文化内涵。
3.冬至与天文现象(20分钟)通过天文现象介绍冬至的物理意义。
讲解地球公转和倾斜造成的季节变化,并结合冬至的时间点解释其与之相关的天文现象。
4.冬至与中国传统节日(15分钟)介绍冬至与中国传统节日的关系,如元宵节、春节等。
讲解这些节日与冬至的历史渊源和文化内涵。
5.制作传统食品:汤圆(30分钟)组织学生动手制作传统食品汤圆。
讲解制作过程和意义,并请学生品尝。
6.学习总结(10分钟)回顾今天的学习内容,让学生梳理所学知识,提出问题和意见。
四、教学资源1.PPT幻灯片:包含冬至的相关图片和文化知识;2.制作汤圆的食材和工具。
五、教学评价1.观察学生对教学内容的理解和反应;2.检查学生制作的汤圆质量和创意;3.参与讨论和互动的学生表现。
六、拓展延伸1.组织学生在家中制作汤圆,体验传统制作过程;2.安排学生写一篇冬至的作文,分享自己的学习收获和感受。
七、教学反思本次教学通过多种形式和途径,让学生全面了解冬至的起源、传统习俗和物理意义。
通过制作汤圆,让学生体验中国传统文化,培养其综合能力和团队合作精神。
在今后的教学中,可以更注重与实际生活的结合,提高学生的学习兴趣和参与度。
冬至教案(通用7篇)
冬⾄教案(通⽤7篇) 在教学⼯作者实际的教学活动中,就难以避免地要准备教案,借助教案可以有效提升⾃⼰的教学能⼒。
教案要怎么写呢?以下是店铺帮⼤家整理的冬⾄教案,供⼤家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
冬⾄教案篇1 活动⽬标: 1、对朗诵诗歌感兴趣,进⼀步体会冬⾄⽇的节⽇特点。
2、体会⽂学作品的情景和意境,并⽤相应的表情、语⽓表现诗歌。
活动准备: 有关于冬⾄节的认知与理解。
活动过程: 1、教师朗诵⼉歌冬⾄节2—3遍:幼⼉欣赏。
2、幼⼉朗诵冬⾄节 3、⿎励幼⼉个体朗诵冬⾄节,根据幼⼉情况实施给予⿎励及表现建议。
活动延伸: 活动区时间,美⼯区的幼⼉可以⾃主为冬⾄节⼉歌配上⾃⼰想到的绘画作品。
冬⾄教案篇2 活动⽬标 在动⼿制作汤圆中感受冬⾄的节⽇⽓氛。
知道冬⾄是中国的⼀个传统节⽇,简单了解冬⾄的饮⾷习俗。
尝试动⼿制作汤圆。
活动准备 课件准备:《九九歌》童谣⾳频及图⽚;“汤圆”图⽚;“汤圆”⼿⼯成品图。
材料准备:超轻黏⼟、卡纸剪成的纸盘。
活动过程 播放童谣⾳频及图⽚《九九歌》,引出活动主题。
——今天⽼师给⼩朋友们带来⼀⾸很特别的童谣,名字叫《九九歌》,我们⼀起来听⼀听吧。
——童谣中出现了哪些数字? ——这些数字是什么意思呢? ⼩结:这是⼀⾸描写天⽓变化的童谣,童谣中出现了⼀到九九个数字,所以叫《九九歌》或者《数九歌》。
⼈们习惯从冬⾄这天开始“数九”,每九天算⼀个“九”,冬⾄是⼀九的第⼀天。
数完九个九之后,冬天结束,春天就来到了。
组织谈话,引导幼⼉了解冬⾄,知道冬⾄是中国的传统节⽇。
——你们知道冬⾄是个什么⽇⼦吗? ——冬⾄是哪⼀天? ⼩结:冬⾄⼜叫“冬节”,是中国的⼀个传统节⽇。
⽇期在每年的12⽉22⽇左右。
出⽰图⽚“汤圆”,引导幼⼉了解冬⾄的饮⾷习俗。
——冬⾄这天,你家会吃些什么? ——汤圆是什么形状的?(圆圆的) ——汤圆有什么颜⾊?(⽩⾊、红⾊、黄⾊、紫⾊……) ⼩结:冬⾄这天,各地有不同的.风俗,北⽅地区有冬⾄吃饺⼦习惯。
冬至主题课教案(精选5篇)
冬至主题课教案(精选5篇)冬至主题课教案1教学目标:知识与技能:★正确、流利、有感情地朗读课文。
★理解课文内容,体会“我”和爷爷向往、热爱春天的情感,感受生活的美好。
过程与方法:读与品词相结合,读与想象相结合,感受__的语言美、意境美,在读中加深对词句和课文内容的理解,在读中升华情感。
情感态度价值观:体会我和爷爷向往、热爱春天的情感,感受生活的美好。
教学重点:朗读课文,理解课文,感受冬至后万物萌动的生气勃勃的状态。
教学难点:引导学生融入作者描绘的情境中,品味语言,感悟作者对春天的向往与热爱。
教学过程:一、谈话导入1、同学们,还记得我们曾经学过的二十四节气歌吗?(课件出示)咱们一起读一读。
在老师的引读下一起读。
设计意图:《二十四节气歌》应该是学生们耳熟能详的歌谣,上课开始齐声朗诵,能调动学生的听觉感受,激发学生的学习兴趣。
今天我们学习的课文就和其中的一个节气有关,冬至!谁来说说你对冬至有什么了解啊?(冬至)课件补充介绍冬至。
今天,我们就来学习29课《冬至的梦》,下面就请同学们和老师一起板书课题。
(29冬至的梦)2、冬至会有什么样的梦呢?请同学们打开书170页,自由读课文,注意读准字音,读通句子。
并把生字词勾画出来用心读一读。
难读的句子可以做上记号,多读几遍!3、看同学们刚才读得很认真,下面老师想请一些同学站起来读一读,我会随时叫停,然后请下一个同学继续读,希望大家认真听。
(及时纠正错误字音)课文我们读完了,谁来说说你最喜欢听谁读?为什么?4、我们都知道这是一篇散文,其实读是学习散文的一种很好的方法!美美的读,用心的读,投入的读,当我们可以把一篇__读到自己心坎里去的时候,我们就可以说这篇__我们读懂了,读好了,读出滋味来了。
下面就请同学们用你喜欢的方式再次读课文,勾画出给你留下印象最深的地方,在旁边简单批注你的感受!5、全班交流谁愿意把你喜欢的地方读一读?为什么喜欢这里?预设一:第二自然段(1)冬至的天气是怎样的?古时有冬至一阳生的说法,意思是从冬至开始,阳气慢慢回升,虽然还处在寒冷的季节,但是春天已经不远了。
中国传统节日冬至节教案
中国传统节日冬至节教案中国传统节日冬至节教案范文(通用11篇)中国传统节日冬至节教案范文(通用11篇)1冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。
由此,白天开始一天天变长,夜间开始一天天变短。
是冬天真正来临的日子,这一天,全国人民都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”,为让小朋友既感受到冬至的`节气,又能感受到自己动手包饺子的气氛和乐趣,培养小朋友集体生活的乐趣,我们特举行了本次集体活动。
目的:1、锻炼小朋友的动手能力,培养自力更生的意识。
2、感受集体劳动的快乐。
3、和父母一起包饺子增进父母亲情。
时间:冬至日,12月22日小班9:40开始中班9:50开始大班10:00开始大大班10:10开始准备阶段:1、请家长准备:擀面杖、锅拍、围裙(班主任合理安排) 02 02以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品(提前三天通知家长)2、幼儿园厨房准备:饺子馅、包饺子面. 厨房以班级为单位分好,厨房12月22日上午9:40之前准备好饺子馅、包饺子面.等待班级生活老师来领取3、班级准备:洗手、带好围裙包饺子阶段:(30分钟) 以班级为单位亲子活动开始包饺子分工:1、家长孩子分别擀皮、包饺子。
2、班级生活老师:负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房。
3、班主任和配班教师:负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛。
4、家委会指定专人:负责拍照、指导、维持秩序、活动安排:1、生活老师和指定家委会专人:集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里。
2、班主任和配班教师协同家委会:组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动(班主任设计好)(等待饺子煮熟)3、家委会指定专人:负责维持家长秩序六、吃饺子阶段:(30分钟)4、生活老师和指定家委会专人:负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中,请小朋友们品尝自己包的饺子。
5、邀请家长品尝——家委会指定专人负责分发和维持秩序。
冬至节气教案通用5篇
冬至节气教案通用5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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冬至节日教案8篇
冬至节日教案8篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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冬至的社会教案(通用10篇)
冬至的社会教案冬至的社会教案(通用10篇)作为一无名无私奉献的教育工作者,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。
那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的冬至的社会教案(通用10篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
冬至的社会教案1活动目标:1、初步了解冬至与麻糍的意义,掌握制作麻糍的基本常识及制作技能。
2、能独立或与人合作制作麻糍,体会劳动的快乐,激发爱劳动的情感。
活动准备:制作麻糍的工具原料:糯米、芝麻、黄豆、红糖;外出车辆。
活动过程:(一)教师交代活动目的及注意事项。
1、师:过几天就是冬至了,我们家家户户都要吃汤圆、吃麻糍,你们知道麻糍是怎么做出来的吗?(幼儿:不知道)那今天老师就要带你们去参观麻糍作坊,好吗?2、师:外出活动应该注意什么呢?(幼儿自由讲述:注意安全、要排好队伍、讲礼貌,等等)教师小结:外出时除了讲礼貌,还要注意安全,特别是到麻糍作坊,那儿人很多,很挤,小朋友要注意安全,还要跟好队伍,并要在老师指定的地方参观,不能随便乱跑。
(二)谈话,激发兴趣。
师:小朋友吃过麻糍吗?幼:吃过,很好吃。
师:你们还记得麻糍是什么样的吗?幼:圆圆的,软软的;黏黏的,外面还有粉;特别软,粘牙…师:看来小朋友很喜欢吃麻糍,说得很棒。
师:谁知道麻糍是用什么做的?幼:我奶奶说是糯米粉做的;可能是面粉做的,要搓圆…师:今天,我就带小朋友去看一看麻糍到底用什么做,要用到哪些工具?(三)了解麻糍的制作材料、工具及程序。
1、捣米(1)师:小朋友,这是什么呀?有什么用呢?幼:好大的石头,中间有个大口,是用来盛水的吧!师:这叫捣池,是用来捣米的。
我们做麻糍先要将米蒸熟,再倒入捣池中反复捶捣,直到米粒全都一起为止。
(2)幼儿观看捣米操作情况。
(3)幼儿尝试、脑沁(4)幼儿说说淘米的感觉。
幼:好重,抬不动;太累了,我们两个人也抬不动…师:捣锤是用石头做的,有几十斤重!这些米就是谌着重的作用才能融在一起。
幼儿园冬至教案15篇
幼儿园冬至教案幼儿园冬至教案15篇作为一无名无私奉献的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。
那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编为大家收集的幼儿园冬至教案,希望对大家有所帮助。
幼儿园冬至教案1设计背景:中国的传统节日形式多样,内容丰富,是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。
传统节日的形成过程,是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程,冬至,又称日南至、冬节、亚岁等,兼具自然与人文两大内涵,既是二十四节气中一个重要的节气,也是中国民间的传统祭祖节日。
冬至是四时八节之一,被视为冬季的大节日,在古代民间有“冬至大如年”的讲法。
冬至习俗因地域不同而又存在着习俗内容或细节上的差异。
在中国南方地区,有冬至祭祖、宴饮的习俗。
在中国北方地区,每年冬至日有吃饺子的习俗。
冬至是“二十四节气”之第22个节气,斗指子,太阳黄经达270°,于每年公历12月21-23日交节。
冬至是太阳直射点南行的极致,冬至这天太阳光直射南回归线,太阳光对北半球最为倾斜,太阳高度角最小,是北半球各地白昼最短、黑夜最长的一天。
冬至也是太阳直射点北返的转折点,这天过后它将走“回头路”,太阳直射点开始从南回归线(23°26′S)向北移动,北半球(我国位于北半球)白昼会逐日增长。
一、活动目的1、认识我国传统的冬至节,知道冬至的由来,初步了解冬至节的习俗。
2、了解冬至是全年中白天最短,黑夜最长的一天。
3、深刻对祖国的认识,知道我国是一个有悠久文化传统的民族。
4、随着经济的发展,家庭生活越来越好,孩子们过着衣食无忧的生活,为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦,培养孩子爱家人的情感,教育孩子学会感恩。
二、活动目标1、通过开展包饺子的亲子活动,让幼儿了解饺子的文化,产生包饺子的兴趣,体验劳动的快乐,增进亲子间的感情,营造节日的热闹、快乐气氛。
2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力,同时培养孩子热爱劳动的好习惯。
《冬至》教案(精选16篇)
《冬至》教案(精选16篇)《冬至》教案篇1活动时间20xx年12月19日(星期一)——20xx年12月22日(星期四)活动一:创意“水饺”我来做一二年级开展“创意‘水饺’我来做”活动,小朋友们可以发挥自己的想象力,创造出属于自己独一无二的“饺子”。
【具体要求】:可以运用剪纸,黏土,绘画等形式制作创意“水饺”。
12月22日下午5点之前请各班选出至少三张优秀作品发送至人民路小学正副班主任群,学校将择优在公众号中进行展示。
活动二:冬至童谣我来唱三四年级开展“冬至童谣我来唱”活动。
“一九二九不出手,三九四九冰上走……”一首首好听的冬至童谣,让我们一起来唱一唱吧!【具体要求】:1.三四年级录制冬至相关小视频(如:《九九歌》等)2.拍摄视频要求:穿一套校服,佩戴红领巾,白鞋着装干净整洁。
3.12月22日下午5点之前请各班选出至少三个优秀作品发送至人民路小学正副班主任群,学校将择优在公众号中进行展示。
活动三:传统习俗我来绘五六年级开展“传统习俗我来绘”活动。
队员们可以通过搜集调查,了解有关冬至的起源、传说以及各地不同的风俗习惯,以或绘画的形式将探究成果呈现【具体要求】:12月22日下午5点之前请各班选出至少三张优秀作品发送至人民路小学正副班主任群,学校将择优在公众号中进行展示。
活动四:热热闹闹包饺子俗话说“立冬不端饺子碗冻掉耳朵没人管”。
在寒冷的冬日,来一碗热气腾腾的饺子,从胃里暖到心里。
请一至六年级孩子们和家人一起学习包水饺,同时记录下这温馨的时刻。
【具体要求】:12月22日下午5点之前请各班选出至少三张优秀作品发送至人民路小学正副班主任群,学校将择优在公众号中进行展示。
希望通过此次“情暖冬至”主题系列活动的.开展,孩子们不仅可以了解冬至的来历,知道传统文化习俗,而且真切地感受到"冬至"的欢乐氛围,体验到了活动的快乐,让中国的传统文化和传统美德在孩子们身上不断的传承下去。
冬至将至,愿世间美好也能如期而至。
冬至常识优秀教案(通用5篇)
冬至常识优秀教案冬至常识优秀教案(通用5篇)作为一位兢兢业业的人民教师,就难以避免地要准备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么应当如何写教案呢?下面是小编为大家收集的冬至常识优秀教案(通用5篇),欢迎阅读与收藏。
冬至常识优秀教案1活动目标:1、对朗诵诗歌感兴趣,进一步体会冬至日的节日特点。
2、体会文学作品的情景和意境,并用相应的表情、语气表现诗歌。
活动准备:有关于冬至节的认知与理解。
活动过程:1、教师朗诵儿歌冬至节2—3遍:幼儿欣赏。
2、幼儿朗诵冬至节3、鼓励幼儿个体朗诵冬至节,根据幼儿情况实施给予鼓励及表现建议。
活动延伸:活动区时间,美工区的幼儿可以自主为冬至节儿歌配上自己想到的绘画作品。
冬至常识优秀教案2活动目标在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛。
知道冬至是中国的一个传统节日,简单了解冬至的饮食习俗。
尝试动手制作汤圆。
活动准备课件准备:《九九歌》童谣音频及图片;“汤圆”图片;“汤圆”手工成品图。
材料准备:超轻黏土、卡纸剪成的纸盘。
活动过程播放童谣音频及图片《九九歌》,引出活动主题。
——今天老师给小朋友们带来一首很特别的童谣,名字叫《九九歌》,我们一起来听一听吧。
——童谣中出现了哪些数字?——这些数字是什么意思呢?小结:这是一首描写天气变化的童谣,童谣中出现了一到九九个数字,所以叫《九九歌》或者《数九歌》。
人们习惯从冬至这天开始“数九”,每九天算一个“九”,冬至是一九的第一天。
数完九个九之后,冬天结束,春天就来到了。
组织谈话,引导幼儿了解冬至,知道冬至是中国的传统节日。
——你们知道冬至是个什么日子吗?——冬至是哪一天?小结:冬至又叫“冬节”,是中国的一个传统节日。
日期在每年的12月22日左右。
出示图片“汤圆”,引导幼儿了解冬至的饮食习俗。
——冬至这天,你家会吃些什么?——汤圆是什么形状的?(圆圆的)——汤圆有什么颜色?(白色、红色、黄色、紫色……)小结:冬至这天,各地有不同的风俗,北方地区有冬至吃饺子习惯。
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执教年级教学目标1.收集有关冬至的传说、民俗,通过收集材料,真正理解“冬至大如年”的含义。
2.感受冬至节的喜庆,增强学生互助合作的能力,感受传统节日的文化底蕴。
3.让学生了解并认同冬至节,喜爱传统节日,赋予传统节日新的时代内涵,使民族文化薪火相传。
教学重点通过收集冬至的材料,传承节日文化,建立起对家乡浓厚的感情。
教学准备1.通过网络等途径,收集与冬至有关的资料。
2.向老人询问民间流传的与冬至有关的习俗。
教学过程一、交流信息,自然引入。
1. 背诵《节气歌》同学们,你们能背一背《二十四节气歌》吗?春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
这琅琅上口的节气歌不仅韵律优美,而且包含了劳动人民的智慧。
你知道它的含义吗?2.学生交流关于节气的信息。
预设:冬至是二十四节气之一,并且是很重要的一个节气。
冬至这天,白昼最短,黑夜最长。
冬至是冬天最冷的时候,过了冬至开始“数九”,九九八十一天后,就真正感受到了春天。
(这样将课前准备的信息进行交流,为理解课文奠定基础,同时,也培养了学生分析信息,运用信息的能力。
)3.这节课我们一起来说说冬至。
板书:冬至。
二、说冬至由来简介冬至的由来、俗称冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最长的一天,过了冬至,白天就会一天天变长,黑夜会慢慢变短。
冬至过后,各地气候都进入一个最寒冷的阶段,也就是人们常说的“进九”,中国民间有“冷在三九,热在三伏”的说法。
在我国古代对冬至很重视,早在二千五百多年前的春秋时代,我国已经用土圭观测太阳测定出冬至来了;它是二十四节气中最早制订出的一个,时间在每年的阳历12月22日或者23日之间,冬至前是大雪冬至后是小寒,因为冬至并没有固定于特定一日,所以被称为“活节”;冬至过节源于汉代,盛于唐宋,相沿至今;冬至十天阳历年(元旦)。
冬至被当作一个较大节日,曾有“冬至大如年”的说法,而且有庆贺冬至的习俗。
“冬至”又称为“冬节”。
(教学形式:学生介绍,教师用课件的形式同步呈现相关信息。
)三、说冬至传说、习俗过渡:为什么古代的节日还能保留至今?让我们一起用传说和习俗来“说冬至”吧!1.用传说说冬至。
主要有:传说一:冬至馄饨夏至面。
(见补充材料)传说二:冬至吃狗肉。
(见补充材料)传说三:全家共吃赤豆糯米饭。
(见补充材料)传说四:冬至吃饺子(见补充材料)2.用习俗说冬至。
主要有:(1)习俗一:祭天迎日、缅怀祖德——冬至之祭(见补充材料)(2)习俗二:新装雍容、衣饰应景——冬至之农(见补充材料)(3)习俗三:葭灰土炭、图歌消寒——冬至之娱(见补充材料)(4)习俗四:盛情敬师、赠袜履长——冬至之礼(见补充材料)(5) 习俗五:精心宁神、食疗养生——冬至之养(见补充材料)3.各地冬至习俗有不同(1)我国幅员辽阔,地理环境各异,人们的生活方式不同,各地在冬至时有不同的风俗,北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的习俗,南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯,而苏南人在冬至时吃大葱炒豆腐。
(2)苏州人过冬至节所吃的汤圆,又称“冬至团”。
亦称“冬至丸”。
流行于南方地区。
每年冬至日(阳历12月2日前后)磨糯米粉,用糖、肉、菜、果、豇豆、萝卜丝等作馅,包成团,称作“冬至团”,并馈赠亲友。
也有在早餐全家聚食的,取团圆的意思。
苏州人过冬至——吃馄饨忆西施(3)宁夏:冬至吃“头脑”,银川有个习俗,冬至这一天喝粉汤、吃羊肉粉汤饺子。
银川老百姓冬至这一天给羊肉粉汤叫了个古怪的名字——“头脑”。
四、庆冬至1.交流:引领学生走进冬至节,齐过冬至节,交流自己的父辈和祖父辈是怎样过冬至的。
2.回忆:自己家里是怎样过冬至的。
要求学生在冬至节节庆之际,偕同家长齐过冬至节,让学生在当天撰写日记、作文等,将择优评奖。
五、畅冬至1. 畅想:下一个冬至,你打算怎么过?2. 结合时令要求学生在冬至节节庆之际,偕同家长齐过冬至节,让学生在当天撰写日记、作文或描绘出你最向往过的冬至的情景。
六、作业1. 体验:跟家长学会做馄饨或水饺,感受冬至节的喜庆,增强学生动手的能力。
2. 讲述:给弟弟妹妹讲述有关冬至的传说和习俗。
补充材料民间传说一、过去老北京有“冬至馄饨夏至面”的说法。
相传汉朝时,北方匈奴经常骚扰边疆,百姓不得安宁。
当时匈奴部落中有浑氏和屯氏两个首领,十分凶残。
百姓对其恨之入骨,于是用肉馅包成角儿,取“浑”与“屯”之音,呼作“馄饨”。
恨以食之,并求平息战乱,能过上太平日子。
因最初制成馄饨是在冬至这一天,在冬至这天家家户户都吃馄饨。
二、冬至吃狗肉的习俗据说是从汉代开始的。
相传,汉高祖刘邦在冬至这一天吃了樊哙煮的狗肉,觉得味道特别鲜美,赞不绝口。
从此在民间形成了冬至吃狗肉的习俗。
现在的人们纷纷在冬至这一天,吃狗肉、羊肉以及各种滋补食品,以求来年有一个好兆头。
三、在江南水乡,有冬至之夜全家欢聚一堂共吃赤豆糯米饭的习俗。
相传,共工氏有不才子,作恶多端,死于冬至这一天,死后变成疫鬼,继续残害百姓。
但是,这个疫鬼最怕赤豆,于是,人们就在冬至这一天煮吃赤豆饭,用以驱避疫鬼,防灾祛病。
四、冬至为何吃饺子!每年农历冬至这天,不论贫富,饺子是必不可少的节日饭。
谚云:“十月一,冬至到,家家户户吃水饺。
”这种习俗,是因纪念“医圣”张仲景冬至舍药留下的。
张仲景是南阳西鄂人,他著《伤寒杂病论》,集医家之大成,祛寒娇耳汤被历代医者奉为经典。
张仲景有名言:“进则救世,退则救民;不能为良相,亦当为良医。
”东汉时他曾任长沙太守,访病施药,大堂行医。
后毅然辞官回乡,为乡邻治病.其返乡之时,正是冬季。
他看到白河两岸乡亲面黄肌瘦,饥寒交迫,不少人的耳朵都冻烂了。
便让其弟子在南阳东关搭起医棚,支起大锅,在冬至那天舍“”医治冻疮。
他把羊肉和一些驱寒药材放在锅里熬煮,然后将羊肉、药物捞出来切碎,用面包成耳朵样的“娇耳”,煮熟后,分给来求药的人每人两只“娇耳”,一大碗肉汤。
人们吃了“娇耳”,喝了“祛寒汤”,浑身暖和,两耳发热,冻伤的耳朵都治好了。
后人学着“娇耳”的样子,包成食物,也叫“饺子”或“扁食”。
冬至吃饺子,是不忘“医圣”张仲景“祛寒娇耳汤”之恩。
至今南阳仍有“冬至不端饺子碗,冻掉耳朵没人管”的民谣。
九九消寒图入九以后,有些文人、士大夫者流,搞所谓消寒活动,择一“九”日,相约九人饮酒(“酒”与“九”谐音),席上用九碟九碗,成桌者用“花九件”席,以取九九消寒之意。
民间还流行填九九消寒图以供消遣。
九九消寒图通常是一幅双钩描红书法,上有繁体的“庭前垂柳珍重待春风”九字,每字九划,共八十一划,从冬至开始每天按照笔划顺序填充一个笔划,每过一九填充好一个字,直到九九之后春回大地,一幅九九消寒图才算大功告成。
填充每天的笔划所用颜色根据当天的天气决定,晴则为红;阴则为蓝;雨则为绿;风则为黄;落雪填白。
此外,还有采用图画版的九九消寒图,又称作“雅图”,是在白纸上绘制九枝寒梅,每枝九朵,一枝对应一九,一朵对应一天,每天根据天气实况用特定的颜色填充一朵梅花。
元朝杨允孚在《滦京杂咏》中记载:“试数窗间九九图,余寒消尽暖回初。
梅花点徧无余白,看到今朝是杏株。
”最雅致的九九消寒图是作九体对联。
每联九字,每字九划,每天在上下联各填一笔,如上联写有“春泉垂春柳春染春美”;下联对以“秋院挂秋柿秋送秋香”,称为九九消寒迎春联。
然而,不管哪种九九消寒图,在消磨时日、娱乐身心的同时,也简单记录了气象变化。
据说有经验的老人,还能根据九九消寒图,推测出这一年的雨水多寡和丰歉情况。
“冬令进补”民间早就有"夏补三伏、冬补三九"的说法。
冬至是数九的开始,因此民间认为,在冬至前后进补为最佳。
俗语说“三九补一冬,来年无病痛”,冬令进补是我国历史悠久的民间习俗之一。
古人认为,冬三月是“生机潜伏、阳气内藏”的季节,应讲究“养藏之道”。
也就是说,冬天是一年四季中保养、积蓄的最佳时机。
冬天进补能更好的发挥药物的作用,提高机体的抗病能力。
祭天迎日、缅怀祖德唐、宋时期,冬至是祭天祭祀祖的日子,皇帝在这天要到郊外举行祭天大典,百姓在这一天要向父母尊长祭拜,现在仍有一些地方在冬至这天过节庆贺。
清明是众所周知的扫墓时节,但奇特的是,泉州山区部分地方并不是清明扫墓的,而是在冬至。
在我国台湾还保存着冬至用九层糕祭祖的传统,用糯米粉捏成鸡、鸭、龟、猪、牛、羊等象征吉祥中意福禄寿的动物,然后用蒸笼分层蒸成,用以祭祖,以示不忘老祖宗。
冬至节祭祖先,在台湾一直世代相传,以示不忘自己的“根”。
新装雍容、衣饰应景衣冠上国的风采联缀着礼仪之邦的气象,清明、端午、中秋、重阳,传统的岁时节日中,都有各自的应景衣饰和礼仪活动,也许正因如此,隆重如新年,反倒不需要格外强调了。
但有一点,新年强调新衣。
盛情敬师、赠袜履长冬至节贺冬,最具特色的是“履长”与“隆师”。
所谓履长,是指晚辈礼拜尊长,尤指儿媳献履献袜。
冬至日的礼拜尊长不同于居常的昏定辰省,一定要铺排家宴,向父母尊长行礼。
此外就是媳妇给公公婆婆献履献袜,这正是“履长”的本义。
这种仪俗至晚在魏晋时便已形成了。
比如,曹植《冬至献袜履表》中便有“亚岁迎样,履长纳庆”的句子。
房产论坛,装修论坛,业主论坛 R% u4 x在古代,冬至这一天还要举行“隆师”活动。
隆有“尊崇”的意思,“隆师”就是敬师、拜师。
到了冬至这一天,塾师先要率领学生给孔圣人拜寿,然后弟子拜先生,窗友交拜。
这一风俗流行面极广。
民国前,各书院、学院和私塾都非常重视这一习俗;民国后,一些私塾还在奉行“隆师”。
新浪乐居论坛2 ?- Q" Y- i,如今,各地在冬至都不进行“隆师”活动了,这种习俗也已经销声匿迹了。