[教育文化]六年级的挑战书和应战书
应战书范文(3篇)
应战书范文（3篇）应战书范文（3篇）应战书高二班的全体同学：我们接受你们的挑战，谢谢你们的挑战激起了我们更强的斗志。
渐热的天气绝不会抑制我们奋斗的热情，再大的风雨也吹不倒我们冲天的决心。
顽强拼搏，是我们不变的誓言;追求成功，是我们永远的目标我们×班62颗心，心心相连，紧密团结我们不惧任何挑战，勇于竞争、勇于争先。
天为棋盘，星为子。
何人敢下?我敢下地为琵琶，路为弦。
何人敢弹?我敢弹是雄鹰，就要搏击长空是猛虎，就要腾跃丛林是蛟龙，就要叱咤深水是×班人当应：奋发图强，全力冲刺;团结奋进，勇往直前刀锋入骨开始迎战，背水称雄不胜则亡高二班的朋友们，让我们对期末考试拭目以待吧×班最强，勇创辉煌高二班全体同学××年××月××日应战书护理部的全体同仁：接到你们的挑战书，我们深入鼓舞，力量倍增，决心向你们，并表示坚决应战。
医院以救死扶伤为宗旨。
外科是医院的重要职能科室，是服务患者的重要平台，也是展示医院精神风貌的重要窗口。
为了更好地迎接你们的挑战，我们愿意以“温馨、和谐、关爱”为主题词，把外科营造成患者的温馨之家、建立医患良好关系的和谐之家、关注关爱患者的爱心之家，为促进全院医疗水平和服务质量的提高，全面提升医院形象做出努力。
为此，我们一定努力钻研业务，为患者提供放心的医疗技术;不断强化服务意识和服务质量，为患者提供舒心的医疗环境;进一步规范收费标准，提供最低的医疗收费，让广大百姓不再“看病难、看病贵”。
全体同仁，让我们携手并肩、奋发向上，为开创我院工作新局面而共同奋斗外科全体人员××年××月××日应战书尊敬的高三班的同学们：你们好我们很荣幸能接到贵班的挑战书。
我们也欣然接受你们的挑战,有你们这样上进的班级作为朋友和对手我们非常高兴, 你们的挑战对我们将是一种鞭策和激励,因为我们知道高三班有着雄厚的实力和无限的潜力。
应战书大全
应战书大全应战书大全1112百日誓师大会应战书我们三班全体同学接受你们的挑战！尊敬的各位家长、老师，亲爱的同学们大家好，我是来自初三三班的王玥。
、初三四班的同学们，能和你们结成竞争伙伴，我们感到由衷的喜悦。
六年级的挑战书和应战书六（2）班挑战书亲爱的六（1）班全体同学们：为了我们曾有的梦想、为了父母的殷切希望、为了成就人生的价值，我们六（2）班全体同学借开学典礼的机会，向你们提出友谊的挑战，我们挑战的条件是：比讲究卫生，看谁的清洁区域无垃圾；比礼貌高三应战书尊敬的高三（19）班的同学们：你们好！我们很荣幸能接到贵班的挑战书。
我们也欣然接受你们的挑战,有你们这样上进的班级作为朋友和对手我们非常高兴,你们的挑战对我们将是一种鞭策和激励,因为我们知道高三（19）班有着雄厚的实力和无限的潜升初三考试挑战应战书快步奔初三看谁是好汉升级考试来临。
十年磨一剑，霜刃未曾试。
五班全体干将，人人枕戈待旦，摩拳擦掌，虎视眈眈。
看今朝，升级考试花落谁家，让我们拭目以待吧！为使每名虎将成绩继续取得突破，群体拔高。
高三挑战书与应战书亲爱的六班同学们：你们好！转眼间时光飞逝，我们已经奔跑在通往高三的道路上了。
转眼间，我们已不再是刚进高中的懵懂少年了，我们渐渐懂事了，成熟了。
而又一转眼，我们离学考也只有短短100天了。
高考百日冲刺挑战书应战书敬爱的学弟、学妹们：你们好！首先，我代表英才苑的全部师生接收你们的挑衅！敢于亮剑的气势确定你们舍我取谁，誓拔头筹的信念。
惊叹你们不畏艰巨，发愤图强的毅力！比学赶帮超应战书===管理中心：==管理中心感谢你们的挑战，你们的挑战，是我们进一步提高服务管理水平和服务质量的巨大动力。
你们提出的八项挑战内容、工作标准和工作目标，符合油田“比、学、赶、帮、超”活动的要求和贵我两个单位的实际情况，我们完全同中考百日动员大会挑应战书905班的同学们：大家好！东风吹，战鼓擂，904班怕过谁！在这紧张的号角吹响之时，一百天的大门已经矗立在了我们的面前，无论前方有多少困难与挫折，无论这一百天要留多少汗，出多少血，我们已经准备好了！班级应战书我们崇尚拼搏，辉煌需要奋斗，奋斗成就辉煌；我们毅然踏上征程，愿与长风为伍，困难挫折压不住我们的骨，任何因素都阻挡不住我们奋勇前进的路。
应战书
应战书
一排的战友们：
读了你们的挑战书，我们非常高兴，并表示坚决应战，正所谓有切磋才有进步，面对你们的挑战，我们跃跃欲试，热情澎湃，我们也将借此机会促进友谊，融洽内部关系，加强部队的管理，确保执勤后期各项工作安全稳定，应战内容具体如下：
一、比思想，看在海关执勤中谁的态度更端正，能自觉服务于国家建设大局，能正确处理个人问题与集体任务的需要。
二、比作风，看在日常工作和生活中，谁的作风更为严谨，做到时时处处一个样。
三、比纪律，看在落实制度上谁更为坚决，在要求自己方面更为严格。
四、比标准，看在完成工作上，谁完成的更好，标准更高。
五、比形象，看在执勤和生活中，处理关警关系和内部关系中，谁更为仔细，处理问题能力更强，形象更符合要求。
六、比安全，看在执勤后期，在安全防事故工作中，谁的安全意识强，防范措施更为具体。
希望在今后的工作、学习和生活中，我们两个排能够互相帮助，互相鼓励，在竞争中合作，营造“比、学、赶、帮、超”的氛围，取长补短，共同进步，共同促进连队发展，确保圆满完成上级赋予的各项任务。
此致
敬礼
二排全体战士
二〇一一年九月二十二日。
挑战书、应战书范文（新版）
挑战书、应战书范文挑战书、应战书范文挑战书是个人、集体和单位，为开展某项竞赛而发出的挑战，希望与其他个人、集体和单位共同参与竞赛而运用的一种书信。
应战书则是个人、集体和单位响应有关方面的挑战而予以答复的一种书信。
挑战书、挑战书范文人口系12级一班全体毕业同学们：为了认真贯彻执行上级关于毕业生分配方案，为了互相学习互相监督，在即奔赴工作岗位之际，我们特向你们提出友谊挑战。
我们商定的条件是：一、坚决服从党和国家的需要与分配，做到个人利益服从人民的利益，到祖国最需要最艰苦的地方去，到边疆去。
二、发扬先人后己，吃苦在先，享乐在后的原则，坚持原则，坚决反对和抵制走后门的不正之风，坚决做到：不托熟人，不请客送礼拉关系。
三、如果家长不支持个人志愿，就主动说服家长支持自己服从党和国家的分配。
四、站好最后一班岗，在七月初圆满完成毕业论文的写作任务，争取做一个德、智、体全面发展的合格的大学毕业生。
最后我们提议，请我们系的毕业生分配领导小组的全体成员作为评判人。
此致敬礼！！大学人口系12级二班全体毕业生20 201X年X月X日应战书范文应战书人口系81级二班全体毕业生同学们：读了你们月日的挑战书，我们受到了极大的鼓舞。
我们决心向你们班应届毕业同学学习，并表示坚决应战。
四年来，在党的阳光沐浴下，在老师辛勤培育下，我们的思想觉悟有很大提高，文化科学理论知识有很大的增长。
党和国家为把我们培养成四化建设的有用人才，付出了许多心血。
在祖国选择和考验我们的关键时刻，我们两班毕业同学之间开展友谊竞赛，确实是非常必要的。
我们完全同意你们在挑战书中提出的四项条件和一项提议。
另外，我们再补充如下两点意见：一、组织宣布的分配单位和地点，即使与个人的志愿与家长的想法有出入，也愉快地接受分配，并迅速地奔赴工作岗位。
应战书怎么写
应战书怎么写篇一：个人应战书范文篇一：学生个人挑战书、应战书龙腾同学：在我们班级的学习战场上，已经硝烟四起，各路英豪厉兵秣马！在过去的“战争”中，你获得了绚烂的“战绩”，你的实力让我敬重同时让我警觉。
坦承我对你获得的成绩表示赞誉，但是面对新的考验，我绝不会所以感觉惧怕，反而英勇奔向行进的征程。
面对最后的期终考试竞争高潮，我会立功立业百折不回的英豪。
为了相互合作相互监察，在此我特向你提出友情挑战，我要在期末考试中会战胜你！这绝非空谈。
我知道，想要成金，势必经受烈火的厚积薄发；想要破土，势必存储足够的动力。
经受千风万浪的吹打，造就一颗雄胆、满腔热忱。
我更深信我自己的能力。
“有志者，事竟成，孤注一掷，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，养精蓄锐，三千越甲可吞吴。
”多年的累积绝不可以在此大不了，数载的攒存储三载必然将在此喷发，我绝不畏缩，绝不躲避，绝不当协。
行动才是最响亮的语言，我将以崇敬为胸怀，以奋斗为翅膀，用全部能够充足利用踊跃利用的时间来备考。
固然我虎跃总分不甚理想，但此刻的总成绩没法左右期末的绚烂。
我已经急不行待的分秒必争，倾尽全力了。
你准备好了吗？余下的日子，让我们孤注一掷，孤注一掷。
冲刺的战鼓已经敲响，拼搏的军号已经吹起。
放眼期终，稳操胜券，舍我其谁！请取出你所有的实力来接受拒绝我的挑战！最后我建议，请我们全班成员，以及老师作为公证人。
我有信心在未来这段时间里付出不懈的努力，赢取此次战斗的成功，在敌手尊敬的眼光中一起领会进步的！龙山论剑，期末比拼；敢立潮头，奋勇争先。
挑战人：虎跃虎跃同学：你好 ! 我郑重地接受你的挑战。
有你这样长进的学生作为敌手特别快乐, 你的不利条件对我是一种鼓励和激励, 不论是在学习仍是在学习、卫生、纪律、道德质量方面，我在今后都会努力求取走在你的前方，争取做得比你更好。
我知道你有着雄厚的无量实力和无穷的潜力，这一点更激起了我迎接挑战全力的信心和信心！过去不代表未来，惟有努力，才会迎一次又一次的绚烂。
挑战书
挑战书篇一：挑战书----致418班全体同学：久有凌云志，尚未抒胸怀，今日逢一模，一九誓争先！在天敢与苍穹舞，在地唯与九江腾。
我们横槊赋诗，笑斩诸侯，鏖战沙场，重铸辉煌。
冲刺的战鼓已经擂响，拼搏的号角已经吹起。
狭路相逢勇者胜，剑指一模，我们决意向贵班发出挑战，你们敢应战吗？那就拿出你们的行动。
虽然上次的失利给我们留下遗憾，但我们并没有被打倒，山高人为峰，努力定成功。
在以往的学习中，贵班积极上进，方法得当，取得了不错的成绩。
我们深知：正是因为对手与对手的较量使我们成长壮大，我们要学习贵班勤奋执着，不断攀登的精神，敢与困难作斗争，敢同日月争光辉，钻研探讨，不放过每一个疑难点。
面对贵班的强势，我们敢于突围，课上，我们认真集中，课下我们积极讨论，弥补不足。
我们清楚地知道过去的成绩并不代表一模依旧如此，20天，破釜沉舟，背水一战，让平凡的我们，铸造非凡的419班。
子弹上膛，百步穿扬，我们誓要与雷霆碰杯，同日月争光。
奋斗20天，让飞翔的梦在一月张开翅膀；奋斗20天，让雄心与智慧在一月闪光。
险峻的大山挡不住汹涌的激流，汹涌的激流挡不住破浪。
前行的飞舟，再冷的北风也挡不住春天的脚步，挡不住我们挑战的坚定步伐。
埋头奋笔，劈荆斩棘，百炼成钢，浴火重生，攻城拔寨，舍我其谁，扬我班威，铸我辉煌。
兄弟班的同学们，419班全体同学向你们发出最后的挑战，你们准备好了吗？419班全体同学2019年12月12日428班全体同学：你们好，备受关注的一模即将到来，今天，我们426班正式向你们发起挑战。
挑战是一种勇气，挑战是一种拼搏，挑战更是一次升华，高尔基曾说：敢于拼搏的人，才是命运的主人。
我们也因此相信，在这次挑战中，我们将更加坚忍，无畏学路上的风雨，共同走向辉煌。
我们深知，贵班是一个团结友爱，自强拼搏的班集体。
你们学习认真刻苦，勤学好问；每天，你们集合的比我们早，背书的声音比我们大，学习劲头的确比我们强，你们踏实，进取，有着坚韧不拔的奋斗精神，有着积极进取的拼搏精神，你们实力雄厚，是一个令人佩服的班集体，也是我们学习的榜样。
挑战书应战书
应战书1、2组：7（5）班的同学们：你们好！我们很高兴接到你们班的挑战，从贵班的挑战中，我们看出了你们胜利的信心与上进的精神。
3、4组：有你们如此上进的班级作为对手，我们感到非常荣幸，也正是这一点激起我们迎接挑战的信念和决心。
齐读：在此，我们77班全体战士向你们宣告：我们接受挑战！5、6组：我们知道，我们两个班实力相差无几，挑战面前，困难与希望同在。
7、8组：回望过去，虽然我们领先一步，但过去不代表未来，但唯有努力，才会迎来下一次的进步。
齐读：你们的挑战，给我们的学习增添了一股强大的动力，这必将使我们班以最好的状态迎接下一次月考。
在未来的学习中，我们必将自律自强；勤学苦练，专心上课，精心学习。
抓住课堂，认真作业，及时订正，将积累变成生活的一部分，勇往直前，永不放弃！来吧，77班所有的勇士，让我们用行动来证明我们自己，看谁能在下次月考中创造辉煌。
应战书1、2组：7（5）班的同学们：你们好！我们很高兴接到你们班的挑战，从贵班的挑战中，我们看出了你们胜利的信心与上进的精神。
3、4组：有你们如此上进的班级作为对手，我们感到非常荣幸，也正是这一点激起我们迎接挑战的信念和决心。
齐读：在此，我们77班全体战士向你们宣告：我们接受挑战！5、6组：我们知道，我们两个班实力相差无几，挑战面前，困难与希望同在。
7、8组：回望过去，虽然我们领先一步，但过去不代表未来，但唯有努力，才会迎来下一次的进步。
齐读：你们的挑战，给我们的学习增添了一股强大的动力，这必将使我们班以最好的状态迎接下一次月考。
在未来的学习中，我们必将自律自强；勤学苦练，专心上课，精心学习。
抓住课堂，认真作业，及时订正，将积累变成生活的一部分，勇往直前，永不放弃！来吧，77班所有的勇士，让我们用行动来证明我们自己，看谁能在下次月考中创造辉煌。
应战书1、2组：7（5）班的同学们：你们好！我们很高兴接到你们班的挑战，从贵班的挑战中，我们看出了你们胜利的信心与上进的精神。
六年级的挑战书和应战书
六年级的挑战书和应战书六年级是小学生最后一个学年，将面临着中考的挑战。
为了让孩子们更好地应对这个挑战，在全国各地推出了“六年级的挑战书和应战书”的考试方案。
据报道，挑战书是由国家出版社和全国中小学生应试能力评价研究中心共同研发的一种提高小学生综合素质的考试流程。
此考试覆盖了数学、语文、英语、科学、历史、地理等多个学科知识，共有400多道试题，考试时间为3个小时。
而应战书则是针对六年级学生的模拟考试，可以让孩子们更好地体验中考的紧张与刺激，从而提高应对考试的能力。
对于这两本书，家长们的反应也是各不相同。
有些家长表示担心，担心孩子承受不了考试的压力，会影响孩子的身心发展。
也有家长认为，这是一次非常宝贵的机会，可以让孩子提前接触中考的难度和紧张感，从而认真备考，为中考做好准备。
实际上，六年级的挑战书和应战书确实能够对孩子们的学习有所帮助。
不仅可以让孩子们提前接触中考难度的试题，更能够发现孩子的薄弱环节，进而有针对性地进行加强。
同时，这也可以让孩子更加明确自己的学习目标，更加有动力地去学习和备考。
但是，我们也要注意到，六年级的挑战书和应战书并不是万金油，也不能把所有的希望都放在这上面。
在这个阶段，家长和老师的陪伴，以及正确的学习方法和心态，才是最为重要的！因此，在籍各大考场之前，我们需要给孩子们传达正确的心态：首先，家长和老师不可过于度威胁考试的重要性，因为我们知道，紧张的情绪，往往会影响小孩的心理状态。
其次，六年级的考试并非生死攸关，只要孩子们努力学习、认真备考，充分发挥自己的潜力，一定能够取得理想的成绩，并且这只是一个小小的挑战，还有更多更大的挑战在后面等着孩子们去面对。
最后，六年级的挑战考和应战书仅仅作为一种工具，建议家长和老师们协助孩子们进行巩固和提高。
另外，也要关注孩子的兴趣和爱好，发现并激发孩子们的潜力，从而让他们更加愉悦地在学习中成长，发现美好的人生。
总之，六年级的挑战书和应战书是一次不可多得的机会，可以让孩子深入地认识中考试题的难度和要求，发现自身问题，提高自身学习能力。
如何写应战书及应战书范文
如何写应战书及应战书范文
［概念解说］
应战书是对他人挑战的应战，是对挑战书的回应。
［格式内容］
1.标题。
写成"应战书"即可。
2.称谓。
挑战书的发出者。
3.针对挑战书提出应战决心和计划。
4.补充提议。
5.落款。
［范例参考］
xxx同学们：
读了你们x月x日的挑战书，我们受到了极大的鼓舞。
我们决心向你们班应届毕业同学学习，并表示坚决应战。
四年来，在党的阳光沐浴下，在老师辛勤培育下，我们思想觉悟有很大提高，文化科学理论知识有很大的增长。
党和国家为把我们培养成四化建设的有用人才，付出了许多心血。
在祖国选择和考验我们的关键时刻，我们两班毕业同学之间开展友谊竞赛，确实是非常必要的。
我们完全同意你们在挑战书中提出的四项条件和一项提议。
另外，我们再补充如下两点意见:
一、组织宣布的分配单位和地点，即使与个入的志愿与家长的想法有出入，也愉快地接受分配，并迅速地奔赴工作岗位。
二、在离校以前，每个班根据情况为学校，为系或下几届同学做一件好事，以作留念。
同学们，我们坚决以你们为榜样，积极配合校系领导，为把xx届毕业生分配工作搞得更好而努力!
此致
敬礼!
xxx班全体毕业生。
六年级挑战书和应战书
六年级挑战书和应战书友爱的六（1）班全体同学们：为了我们曾有的幻想、为了父母的殷切盼望、为了成就人生的价值，我们六（2）班全体同学借开学典礼的机会，向你们提出友情的挑战，我们挑战的.条件是：比讲究卫生，看谁的清洁区域无垃圾；比礼貌待人，看谁能做到不说谎话不说脏话；比奉献精神，看谁能关怀集体关心他人；比坚韧学习，看谁能专心听讲，仔细完成作业；比全面进展，看谁取得的成果优秀。
以上是我们的挑战条件，更是我们的人生目标。
同学们，让我们兴奋精神，士气昂扬地迎接考验吧！六（2）班全体同学XX年2月10日六（1）班应战书六（2）班全体同学：你们好！听了你们的挑战条件，我们六（1）班全体同学摩拳擦掌，并表示坚决应战。
你们有雄厚的实力和无限的潜力，我们为有你们这样的对手而感到兴奋，这更激发了我们迎接挑战的决心与信念。
正所谓有切磋才有进步，我们情愿在相互竞争中促进友情，共同进步！我们六（1）是一个团结、奋进、文明的班集体，更是一个敢于迎接挑战、敢于迎接战斗、敢于迎接成功的优秀班集体。
你们的挑战，给我们的学习带来更强大的动力，我们信任在班主任胡老师和各科老师的带领下肯定能实现我们的幻想：六（1）六（1），文明守礼，六（1）六（1），勇保第一。
为了达到这一目标，我们全体同学定会从每件小事做起，听从胡老师支配，敬重科任老师的指导，团结全都，严于律己，文明守礼！我们肯定用心听讲，仔细完成作业，谨遵“业精于勤，荒于嬉”的古训，战胜一切困难，夺得最终的桂冠！同学们！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，让我们携手并肩，团结全都，勤奋学习，披荆斩棘，勇于应战，让我们笑在最终！六（1）班全体同学XX-02-10【六班级挑战书和应战书】。
六年级的挑战书和应战书
六年级的挑战书和应战书
挑战书：
尊敬的XXX：
您好！我在此向您发起一项六年级的挑战赛。
我认为我们班级的学生有着出色的能力和才华，我们可以在各个方面展现出色的表现。
所以，我挑战您的班级进行一场友谊赛，以检验我们的实力和技能。
比赛内容涵盖各个学科的知识和技能。
我们可以分为几个环节，例如数学答题、语文阅读、英语听力等。
比赛时间和地点可以协商商定，我相信通过这次比赛，我们都能收获到很多，并且培养出更多的友谊和团队精神。
期待您的回复，希望能够接受我的挑战。
衷心祝愿您和您的班级顺利、快乐的度过这场挑战！
真诚的，
XXX（发起挑战者）
应战书：
尊敬的XXX：
您好！很荣幸收到您的挑战书。
我相信我们的班级也有许多优秀的学生，我们也非常愿意接受您的挑战。
我们接受您的比赛内容，并且对各个学科的知识和技能也有相应的备战准备。
我们将认真组织并集中精力训练。
关于比赛时间和地点，我们也非常愿意与您商讨。
希望能够找到一个既方便又公平的地点，以确保比赛能够公正进行。
通过这次比赛，我们相信能够促进我们班级之间的友谊和团队精神，并且激发学生们的学习热情。
衷心祝愿您和您的班级在挑战中取得优异的成绩！
诚挚的，
XXX（接受挑战者）。
十五、挑战书、应战书
十五、挑战书、应战书（一）挑战书、应战书的定义和作用挑战书的本义是在军事行动中一方向另一方提出交战要求的文书，现在多用于集体之间为开展竞赛向对方提出竞赛意愿，或同行业之间展开竞争时向对方提出竞争意愿。
这是一种针对性极强的专用书信。
应战书是与挑战书相对应的文书，如果被挑战一方愿意参与竞赛或竞争，就以应战书的形式向挑战一方表示应战。
挑战书和应战书主要用于竞赛，可以在以下几个方面发挥积极作用：首先，有利于形成竞争机制，激发热情，调动生产、学习、科研的积极性。
其次，竞赛双方一般都是兄弟单位或友好单位，相互开展竞赛，可以加强双方的团结和友谊。
再次，可以促进各项工作的开展，形成比、学、赶、帮的竞赛局面。
挑战书和应战书有时也可用于同行业之间的竞争。
多数情况下，这种竞争都是暗地里进行的，偶尔用挑战和应战的形式挑明了双方的竞争关系，可以形成广泛的社会效应，同时有利于将竞争引向良性发展的轨道。
本节之后所附的金山公司和交大铭泰在反病毒软件开发上的竞争，就是一件可能将竞争引向良性发展轨道的好事。
（二）挑战书和应战书的特点1.竞争性对外而言，这两种书信具有竞争性特点。
挑战和应战的目的就是形成竞赛、竞争的局面，而参与竞争可以为工作和事业带来活力。
任何一个成功的企事业单位，都是在竞争之中成长发展起来的。
而害怕竞争的单位，肯定是缺乏动力和活力的单位。
2.鼓动性对内而言，这两种书信又具有鼓动性特点。
其实竞争是人的天性，以挑战应战的方式明确表示参与竞争可极大地鼓舞本单位成员的热情和斗志。
3.宣传性挑战书和应战书，其实也并不完全是写给对方或自己看的，它还有向全社会进行宣传的特点。
所以，挑战书往往是以公开信的方式，或张贴，或在媒体上发表，以便对舆论形成广泛的影响。
（三）挑战书和应战书的类型1.用于兄弟单位的竞赛性挑战应战书这种类型比较常见，譬如工厂里两个车间之间的竞赛，学校里两个班级之间的竞赛，机关里两个科室之间的竞赛等等，都有可能用到挑战书和应战书。
学生挑战书和应战书（精简篇）
学生挑战书和应战书
学生挑战书和应战书
级文学班的同学们：
学校是培养社会主义事业接班人和四化建设人才的重要阵地，良好的校园环境是维护广大师生员工工作、学习、生活正常进行的必要条件。
最近，学校向我们发出了建设文明校园的号召，为了响应这一号召，加速校园文明建设，使我们具有新一代大学生的精神风貌，我们全班同学向你们提出挑战，其条件是：
一、关心时事政治，为建设四化、振兴中华勤奋学习。
二、遵守校规校纪，遵守公德，在教室、阅览室和宿舍不大声喧哗，不影响别人学习和休息。
三、讲礼貌，不说脏话，尊敬师长．尊重同学，以礼待人。
四、讲究卫生．不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不在教室、宿舍等墙壁和器物上乱写乱画。
五、不赌博，不酗酒，不打架斗殴。
同学们．相信我们的挑战会得到你们的积极响应。
级文秘班全体同学
年月X日，
应战书
级文秘班的同学们：
接到你们的挑战书，十分高兴。
我们经过认真讨论，决定应战。
除了同意你们提出的挑战条件外，再补充三条，希共同执行。
一、不损坏公共财物，爱护学校的一草一木。
二、骑自行车的同学要按指定的地界存放。
三、要自尊自重，男女同学不勾肩搭背，不搂搂抱抱。
同学们，让我们团结一致，互相监督，互相学习，共同前进！
文学班全体同学
年月日。
六年级的挑战书和应战书
六年级的挑战书和应战书挑战书六年级，是小学生涯中一个重要的节点，不仅意味着小学生活的结束，更意味着着初中的开始。
对于很多小学生来说，能在这个阶段站上学科竞赛的舞台，是一种挑战和肯定。
学科竞赛，是可以促进学生思维、增强竞争意识、扩大知识面的好机会。
只有在竞赛中接受挑战，才能真正地拓宽思维，提高自身素质。
而且，从中获得的成果和荣誉也能够滋养心灵，增强自信。
因此，给六年级小学生发出一份挑战书，倡导学科竞赛，也是对他们这六年来的学习成果的一种肯定与激励。
“在这个特殊的时期，发出这个学科竞赛的挑战书，旨在给每个学生一个机会，让他们自由选择自己所擅长的学科，接受挑战，展现自己的才华。
也希望借此机会，能够激励学生，在初中的学习道路上，不断努力、积累，走向更高峰。
”让我们撕下挑战书上的封条，并激活六年级小学生们的挑战精神！应战书当我们面临挑战时，不仅需要勇气和毅力，还需要应战的勇士。
在发出学科竞赛的挑战书后，也期待着小学生们的应战书。
每一本应战书，都代表着一位勇士，他们会在这个学科竞赛中展现出自己的才华，为自己和自己的学校争光。
如何写一份成功的应战书？步骤一：了解比赛规则首先，需要仔细了解比赛的规则，有哪些学科可以选择，比赛形式是怎样的，分数会如何计算等等。
这样才能更好地制定自己的应战方案。
步骤二：制定计划其次，需要制定自己的学科竞赛计划。
学习的过程需要脚踏实地，不可能一蹴而就。
需要在时间上、知识点上以及具体做法上做出周密的规划。
步骤三：正式撰写应战书最后，正式撰写应战书。
应战书的最终目的是让主办方信任，觉得自己有能力参赛。
因此，需要在应战书中结合前两步思考的内容，详细地描述自己的计划和自己的实力，让主办方能够看到自己的优势。
写完应战书后，还需要进行审查和修改。
把最好的自己展现出来。
结语学科竞赛，乃是小学生活和初中学习的过渡，也是一种体现个人能力和智慧的舞台。
对于六年级的小学生来说，参与学科竞赛或许并不是必须的，但无论你选择什么，珍惜现在的学习和成长，迎接未来的挑战，才是最重要的挑战与应战方式。
挑战书怎么写(专业撰写挑战书)
挑战书怎么写（专业撰写挑战书）挑战书和应战书都是发动群众、开展竞赛的一种应用文体。
挑战书是个人、集体或单位为了开展竞赛活动，向有关单位、群体提出挑战和竞赛条件的一种文体。
一、挑战书（应战书）的作用及特点挑战书和应战书的作用是激发群众的工作热情，调动大家的积极性和创造性，是群众之间相互鼓励、相互督促，以便更好地完成工作任务的有效手段。
1、可以作为发动群众的手段因为发出了号召，要有人响应，并能贯彻落实，付诸行动；开展工作，需要调动大家的积极性，想办法、出主意、定措施，落到实处；完成任务，需要团结互助，齐心协力，步调一致，共同承担。
这都需要发动群众，调动大家的积极性。
使用挑战书和应战书，正是发动群众、达到目的的一种手段。
写挑战书，就要经过一个集体、一个单位的酝酿、讨论、协商，促使大家出主意、想办法、定措施，把这个单位、这个集体、这个人的积极性调动起来。
一旦形成挑战书，就增强了大家的责任感和荣誉感，变成每个人的自觉行动，努力去实现，去完成。
经过挑战，调动的不仅仅是一个单位、一个集体、一个人的积极性，其他单位、其他集体、其他人也会思考、研究、讨论，这样就在更大的范围内调动了大家的积极性，把大家的注意力都集中到响应号召、开展工作、完成任务之中。
应战单位、应战集体、应战个人，也就把挑战条件、应战条件变成自己的行动准则，甚至会使条件更完善，措施更得力，从而形成群策群力、公平竞争的生动局面，促使大家把事情办好。
2、可以增强团结友爱、互帮互学的精神挑战，就是为体现公平竞争，加强团结，加强协作，调动大家的积极性，而应战就意味着以挑战者为榜样，向挑战者学习。
这样就可以把各个方面的力量汇聚在一起，使大家拧成一股绳，互相启发，互相帮助，取长补短，形成一个生动活泼、蓬勃向上的局面。
这正是社会主义市场经济条件下，社会主义精神文明的体现，是新的历史条件下人与人之间新型关系的体现。
二、挑战书的格式挑战书由标题、称呼、正文、结尾、署名和日期几部分组成。
挑战书范文10篇
《挑战书范文》挑战书范文（一）：期末考试挑战书有竞争才会有进步，为了能在期末考试中取得更好的成绩，我们特向14班的全体同学们发起挑战。
14班的全体同学们：应对期末，我们百尺竿头;冲刺末考，我们信心百倍。
这天我们13班全体将士郑重向你们挑战。
辉煌需要奋斗，奋斗成就辉煌;毅然踏上征程，愿与长风为伍，困难挫折压不住我们的骨，任何因素都阻挡不住我们奋勇前进的路。
因为我们有用心进取的决心和勇气;我们有团结拼搏、永不服输的顽强意志和坚定信念;我们决不会因过去的成绩而骄傲;我们更不会因前途曲折而却步;虽然我们在扬帆前进的航程中，会遇到暴风雨的袭击，虽然我们在攀登高峰的路程中，会遇到荆棘的刺痛，但我们坚信：冲刺末考，我们就要付出，付出才能有收获和回报。
为此，我们已经锁定目标，奋勇前进。
13班的全体将士都能，也必能经受住困难和挫折的考验，我们有不达目的不撒手，不出成绩不罢休的顽强毅力和拼搏精神。
从此刻起，已经没有回头路;从此刻起，我们要努力拼搏到永久;从此刻起，奋斗岂能停步;二四班的全体将士们，在期末考试前的这段时间里，我们要：把握此刻，顽强拼搏，取鹰之志而凌云，奋发向上，发扬踏实认真、勤奋好学的优良学风，用我们百倍的努力去拼搏、奋斗、去实现我们的理想目标。
请举起右手跟我宣誓：誓词：精神振奋，斗志昂扬;顽强拼搏，永不言弃;战胜自我，奋斗不止;勤学善思，不断进取;众志成城，永攀高峰;我能，我们能，我们必须能：绽放青春的光芒、创造明日的辉煌。
二四班全体学生挑战书范文（二）：初三（2）班挑战书1班全体同学：你们好！前进的路上我们要做勇士，冲刺的跑道上我们千钧一发。
前进是一种挑战，挑战是一次升华。
三月的春风点燃我们青春的斗志，204的辉煌激励我们梦想的腾飞。
中考百日冲刺的枪声已经打响，为了我们曾有的梦想，为了父母的殷殷期盼，为了成就人生价值，我们三（2）班的全体同学决心向你们挑战：我们堂堂正正做人，勤勤恳恳学习。
让我们在竞争中超越，在汗水中成长。
《挑应战5则范文》
《挑应战5则范文》第一篇：挑应战《挑战书》炮二排的全体同志们：战斗即将打响，我炮一排的全体战友严阵以待，斗志昂扬。
在此次战斗中，我们坚信“狭路相逢勇者胜”，我们有决心，更有信心做到“人在阵地在”，在此特向炮二排提出挑战。
一、比作风。
看谁英勇顽强，不怕牺牲。
二、比团结。
看谁协同更密切，完成任务更迅速。
三、比战绩：看谁杀敌多，立功多，火线入党多。
我们炮一排的全体战友决心做到：生命不息，冲锋不止。
头可断，血可流，阵地不可丢。
誓死完成战斗任务。
我们的口号是：从严从难不怕苦，英勇顽强尖刀排。
炮一排全体战友《应战书》炮一排的全体同志们：面对你们发出的挑战，我们全排精神振奋，信心满怀，激情昂扬。
我们坚信战场无亚军的硬道理。
在此我们郑重接受你们的挑战一比士气看谁斗志昂扬，士气高涨。
二比技能看谁炮弹打得准，打的狠。
三比勤务看谁后勤供应足，炮膛擦的亮。
我们炮二排的全体战友决心做到：生命不息，冲锋不止。
头可断，血可流，阵地不可丢。
誓死完成战斗任务。
我们的口号是：奋勇杀敌立战功，赤胆忠诚报祖国。
炮二排全体战友《决心书》战斗的号角已经吹响为了在这次战斗中完成好上级赋予我排的各项任务，保障好战炮分队的作战行动我排决心做到：一服从命令，听从指挥，誓死完成战斗任务；二英勇顽强不怕牺牲密切搞好协同，确保有无线畅通，提供及时准确的数据，为连长定下决心做好保障：三争做先锋，敢敢打头阵，杀敌立功。
请党支部在战斗中考验我们我们口号是：英勇顽强，不怕牺牲，誓死完成战斗任务指挥排全体战友《党支部决心书》为充分发挥党支部的战斗堡垒作用，更好的完成我连战斗任务。
我们党支部向全连表决心如下：一·坚决服从命令，一切行动听指挥二·发扬军事民主，正确指挥作战行动三·充分发挥党支部的堡垒作用，以及党员的先锋模范作用四·带领全连官兵，团结一心，携同作战野狼连党支部《战前宣誓》我们是中国人民解放军，我们是无坚不摧的战争之神。
[挑战书6篇范文]
![[挑战书6篇范文]](https://img.taocdn.com/s3/m/87ae89c4eefdc8d377ee3279.png)
[挑战书6篇范文][挑战书的6篇范文]商业精英：xx中国的diy给了我们更多挑战自我的空间。
为了成功完成公司12财年的目标，真诚一致，追求卓越，我们南方地区的所有同志愿向您挑战友谊。
从这一刻起，我们对自己做出了庄严的承诺。
我们准备好了。
我们南方地区的每一位战友都有着昂扬的态度和坚定的自信，坚持目标，’；拼写’；文字带头；全体成员真诚地、全心全意地参加战争；无缝协调，无所畏惧的行动；后援到位，强力支持。
向市场展示杭嘉业务团队战胜风险、赢得胜利的决心和信念。
北方地区的商业精英们，你们准备好了吗？机遇和挑战从此并存。
你是追求卓越还是原地踏步？你是平庸还是出众？北方地区的商业精英们，你们准备好了吗？敢于挑战自我的北方地区商业精英。
做出你的庄严承诺。
挑战自己，兑现承诺。
从这一刻开始，北方地区的商业精英将释放你的潜力和激情。
有什么比实现自己的承诺更让人兴奋的事？突破自己的欲望和梦想。
还有什么比挣脱世俗的枷锁，超越自己更让人激动的呢？xx年，你我收获越来越多。
一、挑战项目：(一)、遗嘱；精准营销，深度品牌，执行力制胜’；将其提炼为业务工作。
1.挑战自己的工作效率和有效性，确保及时、准确、有效地提交公司的各种报告。
(频率统计自4月1日起)名称地区名称北京市平吉区天津市蒙古区金吉区陆桥区苏雨湾区西北区周工作报告月工作总结表季度计划总结表地区推广费用月计划月市场问卷客户拜访登记表月营销案例或工作经历旅行申请及总结报告表地区名称湖南省浙江省上海市福建省江西省，华南西南地区周工作报告月工作总结表季度计划总结表地区推广费用月计划月市场问卷客户拜访登记表月营销案例或工作经历出差申请及总结报告表2.找出自己所在地区存在的问题，有计划、有分寸、按部就班地工作，有赢无骄傲，有输有风度。
(2)杭嘉产品南北区域销售完成情况1。
北部和南部地区每月任务完成情况和实际完成情况。
南北区月度任务及实际完成情况任务实际完成率较上月有所上升，占公司比例较去年有所上升。
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六（2）班挑战书
亲爱的六（1）班全体同学们：
为了我们曾有的梦想、为了父母的殷切希望、为了成就人生的价值，我们六（2）班全体同学借开学典礼的机会，向你们提出友谊的挑战，我们挑战的条件是：比讲究卫生，看谁的清洁区域无垃圾；
比礼貌待人，看谁能做到不说谎话不说脏话；
比奉献精神，看谁能关心集体帮助他人；
比顽强学习，看谁能用心听讲，认真完成作业；
比全面发展，看谁取得的成绩优秀。
以上是我们的挑战条件，更是我们的人生目标。
同学们，让我们振奋精神，士气高昂地迎接考验吧！
六（2）班全体同学
XX年2月10日
六（1）班应战书
六（2）班全体同学：
你们好！
听了你们的挑战条件，我们六（1）班全体同学摩拳擦掌，并表示坚决应战。
你们有雄厚的实力和无限的潜力，我们为有你们这样的对手而感到高兴，这更激发了我们迎接挑战的决心与信心。
正所谓有切磋才有进步，我们愿意在相互竞争中促进友谊，共同进步！
我们六（1）是一个团结、奋进、文明的班集体，更是一个敢于迎接挑战、敢于迎接战斗、敢于迎接胜利的优秀班集体。
你们的挑战，给我们的学习带来更强大的动力，我们相信在班主任胡老师和各科老师的带领下一定能实现我们的梦想：六（1）六（1），
文明守礼，六（1）六（1），勇保第一。
为了达到这一目标，我们全体同学定会从每件小事做起，听从胡老师安排，尊重科任老师的指导，团结一致，严于律己，文明守礼！我们一定专心听讲，认真完成作业，谨遵“业精于勤，荒于嬉”的古训，战胜一切困难，夺得最后的桂冠！
同学们！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，让我们携手并肩，团结一致，勤奋学习，披荆斩棘，勇于应战，让我们笑在最后！
六（1）班全体同学
XX-02-10。