会走路的树作业纸
2023-2024学年湖北省武汉市黄陂区部编版二年级下册期中考试语文试卷(解析版)
2024年春季部分学校二年级质量检测语 文 试 题2024年4月（时限：80分钟）题号一二三四五六七八九十总分得分一、我会照样子把字写得规范、端正又整洁。
（4分）1. 我会照样子把字写得规范、端正又整洁。
【答案】【解析】【详解】本题考查了汉字临摹。
汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。
汉字是由不同笔形笔画组成的，所以，了解汉字的笔画首先要了解汉字的笔形。
现在的规范字体是楷书，楷书的基本笔形共有八种，即点、横、竖、撇、捺、提、钩、折。
其他笔形都是这八种笔形的变体。
本题注意“原、团”的正确书写。
二、我会查字典，我会填空。
（8分）2. 我会查字典，我会填空。
（1）用音序查字法查“暖”字，应先查大写字母__________，再查音节__________。
“暖”字可以组词为__________、__________。
（2）用部首查字法查“彩”字，应先查部首__________，再查__________画。
“彩”字可以组词为的__________、__________。
【答案】①. N②. nuan③. 暖和④. 温暖⑤. 彡⑥. 8##八⑦. 彩色⑧. 彩虹【解析】【详解】本题考查查字典和组词。
（1）音序查字法，应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节。
“暖”用音序查字法，音序为“N”，音节为“nuan”。
“暖”字可以组词：暖阳、暖风、暖气、取暖等。
（2）部首查字法，利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。
“彩”用部首查字法，先查字的部首“彡”，再查这个字除去部首后的笔画数，除去部首还剩8画。
“彩”字可以组词：精彩、色彩、光彩、彩带等。
三、我会在加点字的正确读音后面画“√”。
（6分）3. 我会在加点字的正确读音后面画“√”。
管理（lǐnǐ）建筑（zù zhù）饰品（pǐn pǐng）钱财（cái chái）叮咛（dīn dīng）的确（dí dì）【答案】lǐzhù pǐncái dīng dí【解析】【详解】本题考查字音的辨析。
一年级语文版语文上学期期中知识点归纳复习精选练习
一年级语文版语文上学期期中知识点归纳复习精选练习班级：_____________ 姓名：_____________选词填空1. 我会选，我会填。
呢吗1．为什么我的头发黑黑的，你的头发是雪白雪白的（____）？2．奶奶，这白发还会变黑（___）？3．傻孩子，奶奶和你说着玩（___），你不高兴了（___）？什么怎么多么1．妈妈（____）现在还不回来呢？2．这儿的景色（_____）美啊！3．你最爱听（_____）故事？4．（____）啦，（_____）事让你这么不开心啊？2. 选择恰当的字填空①踢②看③讲④坐⑤打⑥跳⑦画⑧拔（______）河（______）足球（______）跷跷板（______）羽毛球（______）绳（______）故事（______）图画（______）电视3. 选择恰当的字填空。
了子1．他走（______）好几天。
2．一片片叶（______）落了下来。
几己3．小明自（______）穿衣服。
4．过了（______）天，桃花开了。
4. 看图，选择合适的词填空。
我们你们人们1．是小学生。
2．说什么？3．都看着这只大黄狗。
5. 我会介绍我的家人。
（填序号）①哥哥②弟弟③爷爷④奶奶（1）爸爸的妈妈叫（______）。
（2）爸爸的爸爸叫（______）。
（3）爸爸的（______）叫叔叔。
（4）爸爸的（______）叫伯伯。
看拼音写词语6. 看拼音，写词语。
fēi jībàn fǎzhǔyi lián mánɡmíng bai ɡān jìnɡɡuān bì mù guāng7. 读拼音，写词语。
zhuōchóng yìtiáo páxíng jiějienín hǎo cǎo dìfáng zi zhuōzhùjiějie在拔cǎo，我在河边zhuō鱼。
三年级语文书上册人教版教案
三年级语文书上册人教版教案三班级语文书上册人教版教案1《舍不得这棵树》教学目的1、有感情地朗读课文，理解课文内容。
2、体会对梧桐树的难舍和喜爱之情，感受梧桐树无私奉献，不求回报的高贵品质。
3、初步了解先总述后分述的构段方式。
教学重点有感情的朗读课文;理解舍不得梧桐树的原因，体会其热爱梧桐树的深情。
教学难点1、体会第2-6自然段第一句话在文中的作用。
2、领悟“我也要长成一棵树，一棵会走路的树”这句话的意思。
教学准备多媒体课件教学过程一、导入1、这节课我们继续学习第18课，谁来读课题?(找2-3名学生读)你们认为谁读得?为什么?2、让我们带着舍不得的感情齐读课题。
二、质疑导学，初步了解课文内容1、指名读第一自然段。
2、听了这段，你有什么疑问?3、要搬家了，我最舍不得的既不是友好的邻居，也不是儿时的玩伴，而是门前的这棵树，(画树)这到底是棵怎样的树呢?请同学们默读课文2-6自然段，找到自己认为最关键的句子，画上横线。
4、谁来说说你画了哪些句子?谁还有补充?(根据学生回答，先后出示第2-6自然段的第一句话)孩子们，你们发现了吗?这些句子都是在2-6自然段的什么地方呀?这些句子是每段的第一句，概括了全段的内容，这样的句子叫总起句，也叫中心句。
让我们把这些句子齐读一遍。
三、品读课文，读中理解，读中感悟接下来看看课文2-6自然段是怎样围绕总起句来写的，你最喜欢它是一棵怎样的树?找到那一段，仔细读好，和同桌或前后的同学说说你喜欢这一段的理由。
沟通学习2-6自然段。
预设一“鸟树”1、你喜欢这是一棵什么树?(板书鸟)2、课件出示“鸟树”，看这棵鸟树，说说你为什么喜欢它?你能读出对这棵树的喜欢吗?3、你觉得他读出对树的喜爱了吗?你还能读出不同的体会吗?4、从他的朗读中，你感觉到了什么?(对树的喜爱;愉快的心情;鸟树的热闹)5、请男孩子们齐读这段，读出鸟树的热闹，读出对这棵树的喜欢。
预设二“花树”1、你喜欢这是一棵什么树?(板书花)2、课件出示“花树”，你为什么喜欢花树?谁还有不同的理由?说的真好，读这句话：到了花开季节，那黄绿色的花儿挂满枝头，淡淡的清香，灌满了我家小屋，染香了家里的每个人。
二年级下语文教学实录-23会走路的树-苏教版(2014)【小学学科网】
二年级下语文教学实录-23会走路的树苏教版（2014）师：今天这节课我们一起来学习一篇童话故事，请同学们伸出手指，和老师一起写写课题。
（板书课题，边写边指导“路”字：“路”字左右结构，要注意左窄右宽，右边的横撇和捺要写得舒展。
）师：请同学们齐读课题。
师：“路”是我们要学习的生字，你想怎么记这个字？生1：足字旁加“各”等于路。
师：熟字加偏旁，这个方法很好。
生2：我用去偏旁的方法。
路字减去足字旁等于“各”。
师：这是减一减的方法。
生3：换偏旁的方法，把“洛”的三点水换成足字旁。
师：真棒，我们用换偏旁的方法也能记住这个字。
师：同学们的识字方法真丰富。
刚才的同学都关注到了这个字的偏旁，那你还知道哪些带有足字旁的字？生1：跳。
生2：跑。
生3：跟。
师：（课件：足字旁的字）这些字都和脚有关，同学们现在学习的字越来越多了，就可以像这样，把相同偏旁的字归归类来帮助你识记。
师：大家都预习课文了，文中会走路的树是谁呀？生：小驯鹿。
（板贴：小驯鹿）师：可不仅仅是小驯鹿。
生：大驯鹿。
师：对，还有驯鹿爸爸。
（板贴：驯鹿爸爸）故事里还有谁？生：小鸟。
师：对，还有一只坐在鸟窝里的小鸟呢。
（板贴：小鸟）师：通过预习，同学们就知道了童话故事里的三个主要人物。
让我们拿起课文纸，赶紧读读他们的故事吧，注意把字音读准了，把句子读通顺。
学生自由朗读课文。
师：同学们刚才读得真专心。
来，拿出学习纸，同桌之间互相读读生词，把他读不准的圈出来，再教教他。
同桌两人互读生词。
师：交流一下，你教同桌读了哪些字？生1：我教同桌读了“送回家”。
师：其他同学在学习纸上指一指这个词。
跟着他一起读。
齐读。
生2：我教同桌读了“激动”。
师：指一指。
跟着一起读。
齐读。
生3：我教同桌读了“早晨”。
师：注意，第一字读zǎo，你再读读。
生读。
齐读。
师：字音都读准了，奖励大家来玩一个“给偏旁找朋友”的游戏。
先听清楚游戏的规则：偏旁和他的好朋友都藏在你桌上的信封里。
请你跟同桌两人合作着来给他们找找朋友，看看能拼出哪些生字宝宝。
苏教版小学二年级语文下册《23、会走路的树》 PPT课件 图文
你见过小鹿吗？
驯鹿
可爱的梅花鹿
观察一下，鹿的角像什么？
陈辰
露鹿
取娶
脚饺
赔培
机基
盖钙
宋诵
齐骑
读一读生字组成的词语
路晨奇
公路 马路 走路
清晨 早晨 凌晨
惊奇 好奇 奇怪
读一读生字组成的词语
送陪趣
送别 欢送 送礼
陪伴 陪同 陪坐
兴趣 有趣 趣味
读一读生字组成的词语
角概激
鹿角 羊角 角度
大概 气概
激动 激情
第二课时
词语我会读
• 早晨 当然 美丽 好奇 • 告别 有趣 好看 大概
• 好奇地 走 • 激动地 问 • 快步地 说
• 有趣的 树 • 金色的 东西 • 会走路的 角
同学们，大森林的春天来了，你 想知道那里的春天是怎样的吗？
那请你们闭上眼睛，仔细的听一 听，一边听一边想你仿佛看到了 什么？
作业： 1、朗读课文。 2、续讲故事。 “小鸟来到小驯 鹿的家……” 3、推荐阅读世 界经典童话《柳 林风声》。
在大城市生活的白领一族们，工作日中总是被大量的的工作任务、人际关系所裹挟，常常因为七七八八的事情压得我们透不过来气。 实际上，不管是工作还是生活，帮助我们取得成功的并非是意志，而是行动。 以至于很多人会在失落时忘却，时常违背了自己少年时期的志向。 总是自认为通情练达，自认为精明。 从前的我们多单纯，多纯粹。 而现在，丢弃了单纯与纯粹的我们，也总算是看透了，想穿了。 但也正因为如此，逐渐就变成了少年时间的自己最憎恨的那种人。
在远古的狩猎时代，人们过着食不果腹，衣不裹体的生活，每一天都在为食物发愁，及时猎取食物就显得尤为重要。因为工具简易，加之那时人的大脑普遍不怎么发达，要捕获一些猎物非常不容易。
《会走路的树》教学设计9篇
Perhaps when you are about to give up, you are only one wall away from success.简单易用轻享办公（页眉可删）《会走路的树》教学设计9篇《会走路的树》教学设计1一、教学目标1、知识目标（1）正确、流利、有感情地朗读课文。
（2）学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。
2、能力目标（1）借助多媒体引导学生进入课文情境中，培养学生说话能力。
（2）引导学生通过对语言文字的感悟，培养学生表演才能。
3、情感目标培养学生喜爱小动物，热爱大自然的思想感情。
二、教学重点、难点朗读感悟课文，领略到小鸟与驯鹿之间的快乐与和谐，从而产生喜爱小鸟与驯鹿，热爱大自然的思想感情。
三、教学准备多媒体课件、录音机和磁带、动物头饰和图片。
四、教学过程第二课时（一）复习导入1、这节课我们继续学习《会走路的树》。
2、通过上节课的学习，我们知道会走路的树就是驯鹿（贴图），它和小鸟（帖图）成了一对好朋友。
（二）品读课文体会驯鹿爸爸与小鸟之间的美好交往1、同学们用自己喜欢的方式读课文1~4小节，找出你认为能体现它们友情的语句。
2、你认为哪些语句能体现它们之间的友情？根据学生回答，相机评价。
3、出示第3小节（1）请同学们自由读这小节，边读边想象画面。
（2）谁愿意读给大家听？其他小朋友闭上眼睛，继续想象画面。
（播放《苗岭的早晨》音乐。
）（3）你头脑中出现了什么样的画面？（4）小鸟和驯鹿白天形影不离，晚上还一起欣赏夜色，多么快乐啊！请你们将这种幸福和快乐反映在脸上，通过美妙的声音传递给周围的人。
齐读第3小节。
4、出示第4小节（1）有朋友的感觉真是太好了！可惜啊，天下没有不散的宴席，再好的朋友也有分开的时候。
教师范读。
（2）练习用“我仿佛看到了——————————。
”句式练习说分别的场景。
（3）它们就这样依依不舍地分开了。
让我们将这小节有感情地读一读。
感受驯鹿儿子与小鸟相见的惊喜与激动1、一年过去了，小鸟十分想念那棵会走路的树，春天一到便迫不及待地飞了回来。
二年级下学期语文扩词
二年级下学期语文扩词识字1饺：饺子水饺虾饺拜：拜年拜堂对拜拜访拜见扫：打扫扫地扫除扫描扫兴扫荡墓：墓地扫墓坟墓踏：踏实踏步踏青踩踏端：端正端详端阳端午团：团员团圆团长团体团结圆：圆形圆满圆心圆点圆周饼：饼子大饼柿饼月饼饼干铁饼识字2碧：碧绿碧水碧波碧草峰：山峰峰火顶峰波峰驼峰峰峦影：倒影影子影星影响影片电影鼻：鼻炎鼻子象鼻鼻祖驼：骆驼驼峰驼绒驼背架：架子书架花架打架招架廊：走廊游廊长廊画廊识字3柏：松柏柏树柏油姓柏杨：杨柳杨树白杨姓杨柳：柳树柳叶柳暗花明椅：椅子坐椅摇椅桌椅秧：秧苗秧歌豆秧瓜秧篮：篮球篮子花篮竹篮菜篮茶：绿茶红茶茶叶茶树茶园茶花菠：菠萝菠菜萝：萝卜女萝胡萝卜绿萝识字4晒：晒东西晾晒晒太阳晒衣服瞄：瞄准瞄向瞄得准冻：冻结冰冻冷冻果冻地冻天寒冻伤第一课古诗两首乃：乃是乃父乃兄此乃随：随着随后随时随意随便潜：潜力潜入潜水潜伏下潜润：湿润圆润润滑滋润细：细小细长细节细沙细雨晓：知晓晓得破晓眠：失眠睡眠冬眠休眠第二课蚕姑娘蚕：春蚕蚕茧家蚕养蚕蚕卵姑：姑娘姑妈姑姑姑父姑爷娘：娘家大娘娘子新娘旧：旧的新旧破旧旧社会旧金山桑：桑叶桑树桑园换：换上交换换气换台胖：胖子发胖白白胖胖又白又胖盖：盖子盖章盖住盖上盖房响：响声响亮响应响起打响第三课月亮湾湾：海湾台湾河湾水湾绕：绕着绕线围绕环绕缓：缓慢迟缓缓缓缓兵之计映：倒映映照映象映射放映像：好像画像蜡像烂：灿烂烂漫破烂朝：朝霞朝夕今朝朝阳坡：山坡上坡下坡坡地第四课快乐的节日巾：领巾毛巾手巾纱巾丝巾方巾艳：鲜艳艳丽艳阳天红艳艳爱：敬爱爱好爱国爱人亲爱爱心贺：祝贺贺卡庆贺希：希望希图健：健康健壮健身强健健美康：安康康乐康复小康康年勇：勇敢勇士勇于勇气英勇敢：不敢敢于敢想敢情敢问敬：敬礼敬酒敬仰敬重敬意第五课雨后梢：树梢柳梢梢头钉梢下梢妹：妹子妹夫姐妹小妹赤：赤字赤红赤脚赤金面红耳赤赤子劲：使劲起劲劲头干劲带劲松劲射：发射射击射门射出放射映射奋：奋勇奋起奋力奋斗奋发短：长短短粗短发短小短时咬：咬着咬定咬住咬下咬牙粗：粗心粗壮粗细粗枝大叶粗重粗放第六课谁的本领大本：本领本子本事书本课本碰：碰到碰巧碰见碰面巧：正巧巧手巧合巧遇脱：脱下脱水脱节脱产脱险强：强大强者强烈强壮些：一些这些那些些许受：难受受到承受受苦受理挂：挂号挂着挂上挂面推：推理推动推车推进推迟第七课蜗牛的奖杯奖：奖杯奖状奖品奖金奖章翅：翅膀鱼翅展翅膀：肩膀膀子膀大腰圆蜻：蜻蜓蜜：蜜蜂蜂蜜花蜜蜜月采蜜甜蜜蜂：养蜂马蜂蜂鸟蜂箱蜂起怕：害怕生怕不怕担惊受怕坚：坚守坚实坚强坚定坚决硬：坚硬生硬硬座强硬硬件8狐假虎威狐：狐狸红狐狐媚狐群狗党假：真假假定假若假发假如虎：老虎虎头蛇尾虎口虎头虎脑虎牙虎视虎虎生威威：威严威力威风威信威望寻：寻找寻求寻常寻思找寻抗：抗日反抗抗议抗命抗击胆：胆小大胆胆识胆量爪：爪子猫爪鸡爪爪牙吓：吓人惊吓吓一跳借：借故借用借口借条借书9 游子吟恩：恩情恩爱恩人报恩补：补助补充补习补课补丁针：针对针眼打针针脚针织根：一根树根根本根据根治抚：抚摸爱抚抚养抚育摸：摸着摸黑抚摸报：报答报到报表发报报信寸：寸草一寸尺寸半寸迟：迟到迟早迟缓推迟延迟永：永远永久永恒永生永别10 沉香救母叹：叹息叹气叹词叹号惊叹叹惜含:含有含义含着含片含泪泪:眼泪泪水泪花泪珠流泪热泪良:良好优良良心善良良田良知因:因为原因因果因此起因成因为:为了为什么成为恨:仇恨恨不得恨事饮恨付:对付付出付与应付托付告:公告上告告示告别告诉告知武:习武武力武士武功比武武术11沉香救母救:自救救命救生救护救人救助切:切中一切切实切身心切便:便于便民便利便衣方便果:果然果实果品水果果子充:充足充当充满充气充分孝:吊孝不孝孝子孝心仙:仙果成仙仙子仙女败:败坏败兴败笔打败失败凶:凶恶凶狠行凶凶杀凶险恶:恶人恶战恶果恶习恶名恶化12木兰从军征：征服征求征收征兵征订远征征用长征兵：当兵兵士士兵兵力兵法兵种父：父亲父母父子祖父伯父病：生病病人病故重病病情病房弟：弟兄兄弟弟妹表弟弟子男：男子男人男孩男性男女男生胜：胜利胜地胜败胜任胜出胜算利：名利利用利润利息利害利益将：将士将来将军将近将要上将中将识字5岗：站岗岗位上岗下岗巡：巡逻巡航巡查巡视航：航天航空航行航道引导导师指导导弹哨：哨兵哨所口哨哨子弹：子弹原子弹弹子弹药弹奏弹琴弹力弹性识字6狮：母狮狮王狮子雄狮猴：猴子猴王小猴石猴鹿：小鹿马鹿水鹿梅花鹿鹿死谁手猩：猩猩猩红猩红热斑：红斑色斑斑点斑白斑纹袋：口袋袋子衣袋麻袋布袋识字7福：福气福分祝福福利造福福如东海裙：长裙裙带裙子裙裤短裙裤：马裤裤子短裤外裤内裤衬：衬衣衬衫反衬里衬衬托衫：长衫衫子汗衫室：室内室友室外温室教室宅：住宅宅门宅院古宅庭：开庭家庭法庭庭院窝：酒窝鸟窝蜂窝狗窝户：户内户外用户户口门户识字8鸦：乌鸦寒鸦鸦片老鸦鸦雀无声杜：杜鹃杜甫杜绝雕：老雕雕花雕像雕刻雕虫小技木雕雁：大雁雁群沉鱼落雁朗：晴朗朗读朗诵开朗明朗腰：弯腰腰包腰围腰间腰部腰花踢：踢腿踢球踢开踢走腿：前腿伸腿后腿长腿火腿鸡腿胸：心胸胸口胸部挺胸胸有成竹胸前13学棋棋：象棋围棋棋手棋盘棋子下棋围：包围围住周围围困围巾能：能手能力本能能干能够能者多劳专：专区专心致志专业专用专场致：致电致力致病致使致词导致另：另外另一个另类鹅：天鹅鹅毛鹅肝鹅肉鹅掌弓：拉弓弓箭开弓杯弓蛇影射：箭头射箭射箭作：工作动作作业作品做作作用作者作：作画作家14“黑板”跑了培：培植培养培育培训搞：搞好搞活动搞卫生搞笑搞定考：考古思考考试考查考证考虑始：始终开始始末起始原始始祖计：计时计算计分算计总计千方百计衣：衣服衣物衬衣外衣内衣备：备用准备备课备战装备粉：粉笔粉红面粉米粉粉刺白粉而：而且而已然而而是移：移动漂移移步移开移走移花接木15 晚上的“太阳”请：请求请客请示请问请坐请假医：医院医治医学医生医术性：性别女性男性性格个性性情急：急忙急切急性焦急着急炎：发炎消炎炎热炎凉炎黄子孙术：手术算术武术医术技术美术何：何必何时何处为何秒：秒针秒表分秒几秒简：简单简易简明简化简便简练简约挡：挡风挡住挡路阻挡16 “闪光的金子”徐：姓徐徐徐徐缓修：修正修理修改修行修车修补务：服务务实事务务必任务务工凡：凡是凡人平凡下凡非凡内：内外国内内脏内容内向供：提供供给供应供电供水具：工具文具具备家具具有按：按照按住按时按理按下纸：白纸纸巾纸条纸张报纸纸上谈兵取：取出取得取经抽取取向取消17 歌唱二小放牛郎王：王子王后大王国王姓王敌：敌人敌对敌视敌后敌机关：关门开关关节关闭关口迷：迷失迷路迷恋迷人迷信顺：顺利顺便顺风归顺顺从埋：埋伏埋没埋头埋藏活埋死：死者死亡处死生死杀死战：战友战士战场战火战斗交战仇：仇敌报仇仇恨仇人仇视复仇扬：传扬扬言表扬扬起飞扬18 鸟岛部:西部部队部下部长部门部首筑:建筑筑路修筑筑坝育:养育教育培育哺育育人密:秘密密码密布密电密度玉:玉石玉米玉器美玉宝玉拾:拾到拾起拾走收拾拾东西类:人类类别分类豆类类型19 台湾的蝴蝶谷祖:祖国祖孙祖先祖父祖母源:水源源于源流源头源泉茂:茂盛茂密茂名季:季节季风季军季度春季丛:草丛花丛丛书丛林赶:赶紧赶巧赶路赶快景:风景景色景点外景景观景区撒:撒腿撒野撒手撒种撒谎撒网批:批准批评批语批发批示批改20 欢乐的泼水节泼：泼水泼洒活泼泼辣泼皮桶：一桶木桶水桶大桶小桶桶装互：互相相互互助互补吉：吉祥吉利吉林吉普车吉时吉庆祥：吉祥祥和慈祥不祥祥瑞如：如果如意如实假如不如如何味：味道口味味觉味精香味风味肯：不肯肯定首肯幸：幸福不幸幸运幸好幸而幸亏幸免离：离队离开离心离家离校离休21 真想变成大大的荷叶热：热水热切热心热烈热闹炎热火热透：透明透视透过透露透亮游：游人游戏游泳游走游玩游客眨：眨眼眨巴柄：一柄把柄手柄伞：大伞伞兵伞花跳伞雨伞太阳伞着：举着拿着走着笑着跑着着陆着眼着手着想着重戏：戏院戏曲戏剧演戏戏弄22猴子种果树种：种树种下种花种植种子种类浇：浇水浇花浇菜火上浇油施：施工施肥施用施主施加施行肥：肥料肥肉肥胖肥大肥沃肥猪耐：耐用耐心耐力能耐耐人寻味想：想念想法想象心想思想想像挺：拔河拔牙拔下拔掉挺拔改：改正改进改造改良批改改变喜：喜欢喜庆喜爱喜悦喜好喜事23 会走路的树路：走路马路路口公路道路路过晨：早晨清晨晨光晨练凌晨奇：奇异奇怪奇特奇闻奇妙奇迹好奇送：送还送礼送货送信送给传送陪：陪同陪伴陪衬失陪陪着陪护趣：有趣趣味风趣趣事趣闻角：三角角落角色角度牛角鹿角概：大概概念气概概况概括激：激光激动激起激烈激情激发24 问银河银：银河银子银川银行银白轮：轮子轮流轮换轮船轮椅车轮客轮郎：牛郎新郎郎中女郎相：相互互相相信相同相通相爱拦：拦住拦下阻拦拦路宇：宇宙宇航天宇坝：大坝水坝筑坝堤坝宙：宇宙宙斯近义词：胖—肥躲—藏遮—掩枯—干追—赶宿—住弯—曲鸣—叫泊—停望—看暖洋洋—热乎乎灿烂—璀璨（cui can）许多—很多缓缓—慢慢欢快—快乐勇敢—英勇理想—志向祝贺—道贺鲜艳—艳丽希望—期望丰满—饱满飞翔—翱(ao)翔快乐—欢乐兴奋—高兴骄傲—自豪痛快—畅快欢喜—高兴快乐—开心使劲—用劲小心—留神本领—本事强烈—剧烈惊讶—吃惊容易—简单难受—难过正巧—碰巧沉重—繁重勉强—将就成天—整天生怕—害怕经常—常常往常—平常寻找—寻觅违抗—违背永远—永久铭记—牢记注视—凝视著名—有名报答—回报湿润—潮湿美好—美妙增添—增多向往—憧憬气愤—生气难过—伤心浑身—全身终于—终究感动—打动遥远—辽远凶恶—凶狠焦急—关键告别—辞别探望—看望惊讶—惊奇紧急—危急说服—劝服战争—斗争呼唤—叫唤同伴—伙伴明亮—光亮、光明足迹—脚印迷路—迷途景色—景象芬芳—香气赶紧—赶快不解—迷惑应该—应当舒适—舒服照顾—照料挑选—选择茂盛—茂密清晰—清楚展现—展示流动—流淌犹如—好象祝福—祝愿特别—非常雄伟—雄壮闪烁—闪耀装扮—打扮连接—联结奇怪—奇异哄骗—欺骗知道—明白研究—钻研立即—立刻采用—采纳洁白—雪白忽然—突然方便—便利好像—似乎清新—新鲜指点—指示辨别—分辨慌张—慌乱观赏—欣赏指教—指点光滑—滑溜飞快—快速惭愧—羞愧力气—力量聪明—聪慧喜欢—喜爱仔细—认真满意—满足谈天—聊天办法—方法孤单—孤独巴望—盼望讥笑—嘲笑斥责—训斥讨厌—厌恶清楚—明白刻苦—努力旅游—旅行夸奖—夸赞灭绝—灭亡足够—充足流行—盛行遥遥领先—一马当先得意洋洋—沾沾自喜东张西望—左顾右盼川流不息—络绎不绝一动不动—纹丝不动狐假虎威—仗势欺人反义词旧—新动—静慢—快枯—荣甜—苦长—短胖—瘦远—近稀—绸沉—浮升—降厚—薄疏—密紧—松弯—直欢快—忧伤美丽—丑陋快乐—痛苦希望—失望勇敢—懦弱鲜艳—淡雅希望—失望痛快—烦闷欢喜—愁苦骄傲—谦虚灿烂—昏暗容易—困难强烈—柔和难受—舒服高兴—难过前进—后退沉重—轻松退化—进化狡猾—憨（han）厚违抗—服从永远—短暂湿润—干燥著名—无名善良—邪恶增添—减少激动—平静打败—战胜凶恶—温和焦急—安心胜利—失败俊美—丑陋经常—偶尔战争—和平英勇—怯（qie）懦(nuo)脱掉—穿上仔细—粗心、马虎害羞—大方浓密—稀疏沉睡—苏醒漆黑—明亮保护—破坏明亮—黑暗温暖—寒冷出现—消失回答—提问弱小—强大无力—有力糊涂—明白、聪明有趣—无趣清晰—模糊茂盛、茂密—稀疏展现—隐藏热情—冷淡开心—难过高大—矮小繁华—衰败奇怪—平常高兴—难过整齐—零乱方便—麻烦开始—结束洁白—乌黑称赞—贬低清闲—污浊慌张—冷静表扬—批评光滑—粗糙真诚—虚伪轻松—沉重特别—平凡喜欢—讨厌富裕—贫穷满意—遗憾常常—偶尔欺负—保护刻苦—懒惰夸奖—愚蠢枯萎—茂盛下降—上升减少—增多暖洋洋—冷飕飕(sou) 暖烘烘—冷冰冰筋疲力尽—精力充沛天长日久—稍纵即逝盛夏酷署—寒冬腊月心狠手辣—心慈手软给下面的句子排排队1、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
二年级语文下学期部编版阅读理解考前专项练习及答案
二年级语文下学期部编版阅读理解考前专项练习及答案班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读乐园。
小绵羊和布娃娃我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨送给我的。
我还有一只用布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈送给我的。
每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提醒我学习要踏实，写字要细心。
每当我说谎时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。
”1．短文共有（________）个自然段，第1自然段有（________）句话。
2．从文中找出下面词语的反义词，写下来。
马虎——（________）说谎——（________）3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃会怎样？用“”画出来。
4．每当“我”说谎时，小绵羊好像在对“我”说什么？用“~~~~~”画出来。
二、阅读课外短文，完成练习。
小红脸和小蓝脸他们是小红脸和小蓝脸。
现在他们正东张西望地寻找安乐窝呢！小明睡觉前还在吃饼干。
这两个小家伙就趁机溜到小明嘴里。
其实他们是对牙齿非常有害的细菌，学名叫乳酸杆菌。
他们在小明牙齿里安家落户了。
可是小明还不知道他们的厉害，有滋有味地吃起雪糕来。
两个小家伙在这里又吃残渣，又吐酸水，又钻牙齿，简直要“大闹天宫”了。
哎哟，小明的牙齿怎么这么疼啊？赶紧去医院！两个小家伙灰溜溜地被医生赶出了小明的口腔。
这两个小家伙虽然被赶走了，可他们时时刻刻都在寻找下一个目标，寻找下一个不注意口腔卫生的小朋友……1．“安乐窝”在文中指的是（）A．鸟窝B．安逸舒适的生活环境C．安乐的医院2．“小红脸和小蓝脸”指的是____________，他们会弄坏小明的__________。
3．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）小红脸和小蓝脸特别喜欢不注意口腔卫生的孩子。
（____）（2）小红脸和小蓝脸永远在小明的口腔里安家落户了。
（____）4．你欢不欢迎小红脸和小蓝脸？你能想到哪些保护牙齿的办法？_________________________________三、阅读展示台。
二年级美术上册 我们身边的痕迹 课件
第九课 我们，在每天的生活中，是不 是会遇到色彩斑斓的风景呢？有没有 想到把这些风景刻画出来呢？我们先 来看几幅作品！
探究结构 启发构思
这两张画在表现方法上有什么不同？
探究结构 启发构思
瓦当的纹样
探究结构 启发构思
斧车画像砖
探究结构 启发构思
你知道这些画上的图案是怎样画出来的吗？
探究结构 启发构思
（
彩 铅 ）
（ 薄
（ 油
纸 ）
画
棒
）
（
水
彩
（
笔 ） （ 色
厚 纸 ）
粉
笔
）
游戏：
探究结构 启发构思
感受纹理
艺术实践
可以在教室里找拓印的材料。
要求：避免大声喊叫，影响他人。
整理材料： 需要把采集的材料用文字简单地编辑一下，注 每块拓品来源于哪些实物，采集的时间、地点。
欣赏点评
艺术实践
选择自己喜欢的树叶进行组合与联想， 并将它拓印、添画成一幅有趣的作品。
评一评
1、你认为哪幅画拓印得最清晰？ 2、你认为哪幅画颜色搭配得更好？ 3、你认为哪幅画创作的形象最生动？ 4、你认为哪幅画添画的内容最好？
小小的树叶不仅给大自然带来了美丽和生机， 同样给我们的美术创作带来很多灵感，希望同 学们今后能发现更多平凡事物的美，创作出更 多的艺术作品！
义务教育教科书·美术 二年级上册 第9课
我们身边的痕迹
展示树叶名片： 记录它们的形状、颜色和叶脉有哪些特点？
搜集不同种类的树叶
想一想：这么多漂亮的树叶我们可以用 哪些美术形式留住它们的美丽？
现在就请同学们拿出一张A4纸拓印出一 片美丽的叶子，说一说如何才能拓印出 清晰的叶片？
苏教版小学语文二年级下册课件：《会走路的树》课件
精读领悟
“小树”是如何回答的？
“当然可以。来吧！”
精读领悟
你觉得小树对小鸟怎么样？
热情
友好
精读领悟 你从哪看出来的？
小树“天天来陪 小鸟”，小树带小 鸟“去了许多地
“小树带着小
鸟玩了好一会儿
，才把小鸟送回
家。”
方”，看到过“许
小鸟知道小驯鹿的爸爸就是自己日思
夜想的好朋友的时候，小鸟的心情怎样？ “去年的那棵树原来
是你的爸爸呀！” 小鸟非常的 激动、开心。
精读领悟
小驯鹿也激动起来，怎么说的？
“是的！是的！”
精读领悟
续讲故事 “小鸟来到小驯鹿的家······” 选 择自己喜欢的方式，看谁编得最精彩、 最完整。
课堂总结
今天我们认识了友好的小鸟和
角
概
激
初读感知 路 路口
道路 送 送走 送人 晨
奇
奇怪 好奇 角 鹿角 一角
早晨
晨光 陪 陪同
陪伴
精读领悟
看看课文讲述了一件什么事？
叙述了小鸟把驯鹿的角当 成了树，展现了小鸟和驯鹿 一家纯真的友情。
精读领悟
这是一棵什么样 的小树？ 春天的早晨，一 棵（金色的 ）小树在树 林里（走来走去 ）。
精读领悟 小鸟看到后是什么反应？
多有趣的东西”。
精读领悟
这棵树带着小鸟去过什么地方， 看见了哪些有趣的东西呢？ 去过（ 小河 ），看见了（ 自由自在的鱼儿 ）。
去过（田野 ），看见了（ 金黄的油菜花
）。
精读领悟
小鸟和这棵树的心情会怎样呢？ 伤心 难过
精读领悟 告别时会说些什么？
会走路的树说课
《会走路的树》说课稿一、说教材本课是一篇清新优美的童话故事，叙述了小鸟和驯鹿一家纯真的友情。
全文共9个自然段，分两部分。
第一部分写小鸟认识了一棵会走路的树，它们虽然结下了深厚的友谊，但小鸟直到告别始终不知道这棵“小树”是谁。
第二部分写小鸟认识了小驯鹿，知道了会走路的树原来是驯鹿一家。
全文语言浅显流畅，故事有情有趣，生动活泼，文中设置悬念，引人入胜，学生在朗读对话中可以领略到小鸟与驯鹿间的快乐与和谐，从而产生喜爱驯鹿和小鸟，热爱大自然的感情。
国家“语文课程标准”中指出，一、二年级学生要能“阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
”苏教版小语教材把《会走路的树》编进二年级下学期课本，正是把课文当载体落实这一目标的良好举措。
以学生为主体，注重以读为本，以读带讲，以读悟情，以读悟语，力求使语文课的语文味更浓是本课教学的着力点；通过合作学习、探讨交流，发展学生思维，激发想象力和创造潜能是本课教学的有效切入点；通过多媒体创设情境，增加学习的趣味性，体现工具性和人文性的统一是本课教学的另一个追求。
二、说教学目标为此，本课的教学目标定为如下三条：1、引导学生深入解读小鸟与小树、小鸟与小驯鹿的对话，练习正确、流利、有感情地朗读课文。
2、引导学生尝试通过合作学习、探讨交流的形式，发展学生思维，激发想象力和创造潜能，锻炼语言表达能力。
3、引导学生通过感受相处时的快乐、分别时的不舍、重逢时的激动，体会动物间和谐、友好的交往，感受大自然融洽和谐的一面。
三、说教学过程第一课时课时目标：1、学会本课9个生字，理解有生字组成的词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，读出对话时的不同语气，体会角色的思想感情。
一、激趣导入1、树，小朋友们看得多了，它的根都深深扎在地下。
（板书）2、“树”前板书：会走路的你们见过会走路的树吗？这是怎么一回事呢？3、今天，我们来学习第23课：《会走路的树》。
《会走路的树》教案设计
一、教案基本信息教案名称：《会走路的树》教案设计课时安排：2课时年级：小学一年级教学目标：1. 学生能够理解故事内容，了解树是会走路的。
2. 学生能够通过观察和动手操作，培养观察能力和动手能力。
3. 学生能够培养想象力和创造力，激发对大自然的热爱。
教学重点：1. 学生能够理解故事内容，了解树是会走路的。
2. 学生能够通过观察和动手操作，培养观察能力和动手能力。
教学难点：1. 学生能够理解树是会走路的，需要通过故事和实践活动来引导学生。
2. 学生能够通过观察和动手操作，培养观察能力和动手能力。
二、教学准备1. 教学材料：故事书《会走路的树》，PPT，手工材料，户外活动场地。
2. 教学设备：投影仪，音响设备，手工工具。
三、教学过程第一课时：1. 导入：教师通过展示PPT，引起学生对故事的兴趣。
2. 故事讲述：教师讲述故事《会走路的树》，引导学生理解树是会走路的。
3. 讨论：教师引导学生讨论故事中的情节，让学生表达自己的想法和感受。
第二课时：1. 复习：教师通过提问方式复习上节课的故事内容。
2. 实践活动：教师引导学生进行观察和动手操作，让学生亲身体验树的走路过程。
3. 总结：教师引导学生总结故事中的情节和学习的知识点。
四、作业布置1. 学生回家后，家长可以帮助孩子复习故事内容，并引导孩子用自己的语言复述故事。
2. 学生可以在家中观察身边的树木，记录下树木的生长过程，并在下次课堂上分享。
五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了故事内容和知识点，并对教学进行改进。
六、教学评价教学评价分为过程性评价和终结性评价两部分。
过程性评价：主要评价学生在课堂上的参与程度、表现情况以及学习态度等。
教师可以通过观察、提问、讨论等方式进行评价。
终结性评价：主要评价学生对故事的理解程度、观察能力和动手能力等。
教师可以通过作业、实践活动、课堂分享等方式进行评价。
七、教学拓展1. 组织学生进行角色扮演，让学生分别扮演故事中的角色，体验故事情节。
苏教版小学二年级语文下册《会走路的树》教学实录
《会走路的树》教学实录课前交流准备：（猜动物谜语）我听说咱们班的同学特别聪明！那今天上课之前，咱们先来玩一个猜动物谜语的游戏怎么样？（好！）师：那我来说，你来猜。
看，第一个，奔跑的人行横道，是什么动物？（相机出示斑马图）再来猜第二个。
夜晚飞舞的小灯笼？（相机出示萤火虫图）这就是萤火虫。
再来猜下一个。
能移动的电线杆？这是什么？（相机出示长颈鹿图）还剩下最后一个了，小朋友们要加油！看！（相机出示图）在大海中游动的喷泉？相机出示鲸图）小朋友们玩得真开心，那接下来，我们上课吧？一、导入新课，自主识字写字。
师：今天学习的课文和小动物有关，是一篇童话故事。
小腰板挺直，伸出你们的小手指，和老师一起写课题。
（师生齐写课题）师：“路”是本课生字，左右结构，要注意左窄右宽。
右边的横撇和捺要写得舒展。
（在田字格边写边提示）好，大家齐读课题！师：“路”是我们要学习的生字，你想怎么记记这个字？师：对了，是熟字加偏旁的方法。
你说一个？师：恩，把剩下的部件换了一换，也能记住这个字。
你说说？师：你看，同学们的识字方法还是很丰富的。
刚才啊，有不少同学关注到了这个字的偏旁。
你还知道哪些带有足字旁的字？师：对了，这些字都是足字旁。
它们都和脚有关系。
像这样（出示偏旁）把相同偏旁的字归归类，就可以识记更多的字。
二、初读课文，多种方法识字写字，扫清阅读障碍。
师：课文讲了谁和谁的故事呢？让我们赶快读读课文吧？注意，要把字音读准，把句子读通顺；圈出本课生字，标出自然段序号。
自己读自己的。
读读吧！师：同学们刚才读得可真专心。
生字词会读了吗？那老师来检查一下，请看大屏幕，试着自己读一读。
开火车读。
（提醒多音字“好”）谁来当小老师领读。
师：生词中有一个生字宝宝啊，它想出来和同学们打个招呼呢！大家看？什么字啊？师：“趣”（不规范字：走之旁的捺短，取的最后一笔是捺）字这样写对不对？师：谁说说？师：哪一笔写得长一点就包住了？师：（多媒体演示走之旁写得规范到位。
小学语文教案会走路的树教学实录
小学语文教案：《会走路的树》教学实录精品文档小学语文教案:《会走路的树》教学实录【教学实录】一师:课前读过这个故事的小朋友举手,既然都读过，愿不愿意帮帮我,生:愿意～师:“路”，我忘了怎么写，谁来教教我,生:左边足字旁，右边是“各”。
师:好奇怪，“路”为什么是足字旁呢,生:因为走路要用脚啊。
师:这样啊，难怪有人说:千里之行——难怪有首歌这样唱:敢问路在何方——【点评:汉字是中华民族掌心的纹路，汉字中饱含着民族的记忆、民族的历史、民族的精神和文化，唐老师深谙其意。
】师:好有文化的一个字～不过，我不明白，既然路在各自的脚下，树又没有脚，怎么会走路呢,谁再帮帮我,生:那不是树，而是驯鹿。
师:我更糊涂了，驯鹿就是驯鹿，怎么会成为树呢,生:因为驯鹿的角像小树，小鸟把他当成会走路的树啦。
师:我明白了，原来是一只刚出生的小鸟把驯鹿当成1 / 11精品文档了会走路的树。
看来，这是一只幼鸟错认而引发的一个误会。
惹祸的就是驯鹿的“角”。
难怪篆书中“角”字也是有很多枝丫。
后来变呀变呀，变成了现在的样子。
【点评:唐老师始终把自己定位在学生学习伙伴的位置上，语言、教态亲切温暖，让人如沐春风。
】师:平时认错过人的小朋友举手。
师:看来认错人是生活中很正常的一件事，认错人后怎样,生:很害羞。
生:很难为情。
师:认错人的原因千差万别，但结果往往是惊人的相似:一笑而过或者闹个大红脸，各自走开。
那么，小鸟认错人的结果是不是有那么一点与众不同呢,让我们回到那个春天的早晨，回到故事现场——小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。
从这以后，这棵树天天来陪小鸟。
小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东西。
师:100分加五角星，不但正确，还特别告诉我们小树带着小鸟不是玩了一小会儿，而是好一会儿。
谁还想得100分加五角星,2 / 11精品文档师:现在你就是小鸟，请把这件事说给我们分享。
师:只要把中间的一个词换一换就可以了。
生:小树带着我玩了好一会儿，才把我送回家。
二下扩词
识字1饺：饺子肉饺菜饺水饺蛋饺汤饺拜：拜年拜见拜师结拜礼拜参拜扫：扫墓扫地清扫打扫扫除扫雪墓：扫墓墓地公墓墓园踏：踏青踏步踏板踏上踏平脚踏实地端：端午端正尖端开端两端极端变化多端团：团圆团结团长云团团队团员一团和气圆：团圆圆月圆形圆满方圆圆桌饼：饼干月饼铁饼油饼豆饼大饼识字2碧：碧水碧空碧绿碧波碧玉一碧如洗峰：山峰秀峰驼峰高峰顶峰雪峰峰回路转影：影子电影影响影片影院倒影鼻：鼻子鼻孔鼻尖象鼻鼻音鼻孔骆：骆驼驼：驼峰驼毛驼色驼背驼鸟驼铃架：笔架打架衣架书架架子吵架廊：画廊发廊走廊长廊回廊门廊识字3柏：柏树柏油松柏柏子柏林柏叶松柏常青杨：杨树杨柳白杨杨梅杨桃黄杨柳：柳树柳叶柳枝柳条柳丝桃红柳绿椅：椅子木椅竹椅桌椅转椅椅背秧：秧苗秧田菜秧秧歌瓜秧篮：篮子篮球花篮竹篮果篮菜篮茶：茶叶茶花茶树喝茶奶茶采茶菠：菠菜菠萝萝：菠萝萝卜碧萝青萝云萝松萝识字4晒：晾晒晒干晒台晒图晒书晒太阳晒衣服瞄：瞄准扫瞄瞄上瞄到偷瞄瞄向冻：冻结冷冻果冻冻死冻害冻伤天寒地冻冰冻三尺，非一日之寒1．古诗两首乃：乃兄乃父乃是乃至乃今此乃随：随便随和随时追随随从随手随机应变潜：潜水潜入潜伏潜力潜能潜移默化润：润色湿润润滑利润润笔珠圆玉润细：细心细小粗细细沙细节细雨细水长流胆大心细晓：晓得分晓知晓破晓报晓晓月眠：冬眠入眠安眠长眠失眠休眠2．蚕姑娘蚕：蚕豆蚕床蚕丝蚕茧蚕食蚕桑姑：姑父姑妈姑且尼姑姑息姑娘娘：亲娘大娘新娘姑娘娘家娘娘桑：桑树桑叶桑农桑蚕桑田桑拿沧海桑田旧：依旧破旧新旧旧书陈旧旧事换：更换交换变换转换换成换洗星移物换胖：肥胖胖子胖肉胖乎乎胖头鱼又白又胖盖：杯盖盖子盖住盖章盖印盖头盖被子盖新房盖世无双响：响应响亮响声音响影响响动响当当3．月亮湾湾：海湾台湾河湾湾湾银湾柳湾月亮湾绕：绕线绕道环绕围绕绕远绕弯绕口令缓：缓慢延缓缓和缓冲缓期缓步刻不容缓映：放映倒映映照反映映出映入映山红像：好像画像相像像话像样像形像模像样烂：灿烂烂泥破烂烂漫烂火烂肉朝：朝阳朝夕朝气今朝明朝朝霞朝令夕改坡：山坡坡地滑坡下坡上坡坡度4．快乐的节日艳：艳丽鲜艳明艳艳阳艳红艳阳天百花争艳巾：围巾头巾毛巾手巾巾衣红领巾贺：贺礼祝贺庆贺贺词贺电贺卡爱：热爱爱心可爱友爱亲爱爱国爱民希：希望希奇希求希腊希世希有健：健康健美健壮健全健身健儿健步如飞康：康乐小康健康康复康健唐宁康庄大道勇：勇士勇敢勇气奋勇英勇勇于勇往直前敢：敢于敢当敢问果敢勇敢敢讲敢作敢为敬：敬礼敬爱敬业可敬敬茶敬老敬贺5．雨后梢：盯梢树梢眼梢末梢梢头船梢赤：赤道赤脚赤子赤豆赤字赤足面红耳赤劲：使劲用劲干劲劲头费劲鼓劲劲风妹：妹妹兄妹姐妹弟妹妹子妹夫射：扫射发射放射射击射手注射奋：兴奋奋发奋斗奋力奋进奋战奋起直追短：短小短信短处长短短跑短工三长两短取长补短粗：粗心粗粮粗大粗壮粗布粗野粗声粗气粗枝大叶咬：咬牙反咬咬住咬字咬定咬下6．谁的本领大本：本来本领本事根本本分书本一本正经碰：碰到碰面碰头碰巧碰见碰杯巧：灵巧正巧巧合碰巧巧劲巧遇心灵手巧脱：脱皮脱水脱下逃脱脱手脱节脱口而出强：强大强烈强壮强劲强制强化争强好胜些：一些某些些许有些这些那些受：难受接受受用受苦受到受难自作自受挂：挂念挂件挂名挂失挂图牵挂推：推广推动推车推迟推进推脱顺水推舟7．蜗牛的奖杯奖：奖品夸奖中奖过奖翅：鱼翅鸡翅展翅高飞膀：翅膀膀子肩膀左膀右臂蜻：蜻蜓蜓：蜻蜓蜜：蜜蜂蜜月采蜜甜蜜蜂：蜂蜜蜂房蜂王马蜂怕：害怕可怕生怕怕事坚：坚决坚定坚强坚硬坚持硬：强硬生硬硬座硬汉8．狐假虎威狐：狐狸白狐狐皮兔死狐悲假：假装假如假山真假弄假成真虎：老虎虎口东北虎生龙活虎威：威风威力威望威信威名远扬寻：寻找寻常寻求追寻抗：反抗对抗抗日抗命胆：胆子胆识大胆胆大包天爪：爪子鸡爪脚爪吓：吓人吓坏惊吓吓了一跳借：借用借口借条借故9．母亲的恩情恩：恩情恩师恩人感恩知恩图报补：补足补丁补习补助将功补过针：针脚针对时针打针指南针针锋相对根：根本树根根除根治树大根深根深叶茂抚：抚养安抚抚育抚慰摸：抚摸摸黑摸准浑水摸鱼报：报答报名晚报电报报仇雪恨迟：迟到迟早推迟事不宜迟寸：方寸分寸尺寸寸草不生永：永远永久永别永无止境一劳永逸（yì）10．沉香救母（一）叹：叹气叹息感叹赞叹叹为观止含：含泪含义包含含苞待放泪：泪水眼泪流泪泪流满面声泪俱下热泪盈眶良：善良良好良心良久良药苦口因：原因因此因而因由因材施教为：因为为了为何为什么舍己为人恨：可恨仇恨悔恨怀恨在心付：付出支付应付付之东流告：告别广告通告报告告知忠告武：武功习武武术武艺武力文武双全11．沉香救母（二）救：救命救星救火求救切：一切亲切关切密切便：方便随便便利家常便饭果：水果结果如果果实果然充：充满充足补充充电充分充实孝：孝子孝敬孝心孝顺尽孝仙：神仙仙女水仙天仙仙术败：失败打败败笔气急败坏两败俱伤凶：凶狠凶手凶恶凶残穷凶极恶恶：恶习恶人恶化恶斗作恶多端12．木兰从军征：征求应征征收征服征兵兵：兵法当兵士兵兵马精兵兵强马壮精兵强将父：父亲父母家父父子伯父病：病人毛病生病心病语病弟：弟弟弟子兄弟弟妹师弟男：男人男生男孩男子男女胜：胜利名胜胜败决胜数不胜数利：有利流利名利利用大吉大利将：将士将领大奖健将将门虎子识字5机：飞机手机机灵机会机床机枪岗：岗位下岗岗亭站岗岗哨上岗巡：巡回巡视巡夜巡礼巡航巡游航：航海航行航空远航航线航天导：导师领导向导教导导弹引导指导弹：弹弓子弹弹片弹头弹珠枪弹枪林弹雨哨：哨兵放哨哨所口哨岗哨哨声花里胡哨识字6狮：狮子母狮狮王海狮雄狮猴：猴子小猴猴头猴急金丝猴猴年马月猩：猩猩猩红猩红热鹿：鹿角小鹿梅花鹿指鹿为马斑：斑点斑马雀斑斑纹色斑袋：口袋沙袋米袋烟袋识字7福：福音幸福福利祝福福气福星裙：裙子围裙裙带短裙长裙花裙连衣裙裤：裤子长裤裤脚内裤短裤裤腿衬：衬衫映衬衬衣衬裤衬托衬裙衫：衣衫汗衫毛衫长衫青衫云衫室：教室室内室外室友温室居室办公室宅：住宅宅院宅门宅电宅子宅第庭：家庭法庭庭院开庭庭长门庭大庭广众窝：窝火燕窝蜂窝鸡窝鸟窝窝头户：落户户口住户户主户外门户千家万户识字8鸦：乌鸦鸦片寒鸦鸦鸟鸦头涂鸦鸦雀无声杜：杜鹃杜绝杜康杜威杜甫杜绝后患雕：雕刻老雕雕塑雕花雕像雕琢雕虫小技雁：大雁雁阵雁北雁行云雁白雁雁过留声朗：开朗硬朗晴朗明朗朗读朗诵天朗气清腰：腰包腰带弯腰山腰腰果腰花踢：踢腿踢球踢开踢破踢下踢中腿：大腿小腿火腿腿脚鸡腿猪腿胸：胸口心胸挺胸胸怀胸中胸针胸有成竹13．学棋棋：下棋棋艺象棋围棋棋盘举棋不定星罗棋布围：围棋围绕包围围困围巾周围能：能力能干才能能手能量能人能说会道勤能补拙专：专家专门专心专业专利专一专心致志致：别致精致导致一致兴致学以致用另：另外另加另类另行另有另选另一个另眼相看另请高明鹅：鹅黄白鹅天鹅灰鹅鹅毛鹅蛋鹅毛大雪弓：弯弓弓背弓步弹弓弓身弓背惊弓之鸟箭：弓箭箭步火箭射箭箭头箭竹归心似箭一箭双雕作：工作作业作为作文做作作曲自作自受14．“黑板”跑了培：培育培养培土培植培训培根搞：搞活搞好搞清搞通搞成搞定考：考试考场高考考古思考考虑始：开始原始始终始祖始发起始始终如一衣：上衣衣服大衣外衣棉衣单衣丰衣足食计：计较计算计时计量计划计数不计其数千方百计备：备课准备备用备战备注备受备好粉：面粉奶粉粉笔粉红粉色粉皮移：移动移民转移移交移开移居星移物换而：而且而今反而因而而是而已挺身而出轻而易举15．晚上的“太阳”请：请坐请求请假请客请示请进医：医治医生西医中医医院医药急：急忙急切着急急促急用急于急不可待急中生智性：性别性子性格性情性能性命本性难移炎：发炎炎热炎黄炎夏炎凉炎帝烈日炎炎炎黄子孙术：手术技术美术艺术学术医术不学无术何：为何如何何故何苦何地何时无可奈何秒：分秒秒表秒针秒钟秒杀读秒分秒必争争分夺秒挡：挡车阻挡挡路挡住兵来将挡简：简单简洁简明简便简易深居简出16．“闪光的金子”徐：徐徐徐缓徐步徐州徐行徐言修：修补修正修长修理装修修路修生养性务：服务任务务必家务务农务必不务正业凡：下凡凡是凡人非凡平凡凡事不同凡响内：内地内心内容内行国内内河供：提供供应供给供电供水供给供不应求具：工具具备具体文具玩具具有别具一格按：按理按压按照按时按月按说按兵不动纸：彩纸白纸纸头纸张纸片纸条纸上谈兵取：进取取得争取取经取消取暖取之不尽取长补短17．歌唱二小放牛郎王：国王王子大王王后王国王朝敌：敌对敌人敌机敌手敌意敌国化敌为友天下无敌关：关心关门关切关怀关节关于人命关天迷：球迷迷路入迷迷失迷人影迷顺：顺从顺便顺利顺心顺手顺水一路顺风一帆风顺埋：埋伏埋头埋没埋单埋下活埋埋头苦干十面埋伏死：死亡生死死活死板死人死心出生入死视死如归战：战士战斗征战战场战争战友胆战心惊仇：仇恨仇敌仇人报仇仇家仇视国仇家恨扬：表扬飘扬发扬飞扬传扬扬州扬眉吐气18．鸟岛部：部门部首部队干部全部部长按部就班筑：建筑修筑筑路筑造筑城筑台筑巢安家育：教育培育育人抚育养育育苗密：机密秘密密集茂密密切密布密密麻麻乌云密布玉：宝玉玉米玉盘碧玉玉石玉兔金口玉言冰清玉洁拾：收拾拾到拾取拾级拾菜拾夺拾金不昧类：人类种类同类分类鸟类鱼类类别分门别类朋：朋党亲朋诗朋朋友宾朋狐朋狗友亲朋好友高朋满座19．台湾的蝴蝶谷祖：祖国祖先祖师祖母祖父祖孙源：源泉起源发源源头源自源于源源不断茂：茂密茂盛丰茂茂年茂学茂业根深叶茂声情并茂季：季节季度春季月季四季花季季风丛：花丛草丛丛书丛林绿丛林丛杂草丛生赶：赶集赶紧赶快赶忙赶走赶上流星赶月景：美景景观景物景象风景景观风景如画撒：撒种撒落撒下撒腿撒野撒手批：批评大批批发批准批量批次20．欢乐的泼水节泼：活泼泼水撒泼泼皮泼辣泼墨桶：饭桶水桶木桶吊桶坐桶浴桶互：互助互相相互互补互让互动吉：吉利吉日吉庆吉林吉它吉兆吉祥如意吉星高照万事大吉祥：吉祥祥和祥云祥风祥光祥顺不祥之兆如：如何如果如今如此如愿比如味：味道味觉气味香味美味味精回味无穷幸：幸运幸存不幸幸福幸存幸好三生有幸21 真想变成大大的荷叶热：热烈热情热爱热心热土热天热火朝天透：透气透明透露透亮透支透风密不透风游：游泳下游游戏游玩秋游春游游山玩水穿：穿行穿过穿衣穿着穿孔穿透穿针引线水滴石穿眨：眨眼眨动眨巴眨眨眨闪眨眉柄：手柄把柄话柄笑柄叶柄笑柄伞：打伞雨伞花伞跳伞阳伞伞盖着：顺着沿着开着看着走着着重戏：看戏京戏唱戏戏院游戏把戏拿手好戏22．猴子种果树种：种地种植种田种树种花种菜浇：浇水浇花浇地浇灭浇筑浇地火上浇油施：施加施工施主施展施行施肥乐善好施肥：肥胖肥料肥肉肥厚肥大肥水肥头大耳耐：耐用耐心耐力耐烦耐火耐寒吃苦耐劳想：想念想法思想想象想到想起左思右想拔：拔河拔草海拔提拔拔节拔出虎口拔牙拔刀相助改：改变改正批改改革改造改进改观改头换面喜：喜欢喜爱喜事喜庆喜鹊喜雨喜洋洋欢天喜地喜出望外23．会走路的树路：路过走路路线马路公路铁路一路顺风晨：早晨晨光清晨晨会晨星晨练奇：好奇奇怪奇特奇妙奇观奇才不足为奇奇花异草奇珍异宝送：送别送行送信欢送送走送回水送山迎雪中送炭千里送鹅毛陪：陪同失陪陪伴陪衬陪客陪笑趣：有趣趣事趣味情趣兴趣趣闻相映成趣自讨没趣角：角落直角牛角角度三角角尺天涯海角勾心斗角概：大概概要概念概述概况概观一概而论激：激发激动激光感激激起激荡24．问银河银：金银银河银行银子白银银耳火树银花金银财宝轮：轮子车轮轮回轮换轮流轮船生死轮回郎：牛郎郎中新郎令郎女郎江郎才尽吊儿郎当相：相信相处相会相见相关相对不相上下相安无事相持不下拦：拦路拦腰拦住阻拦拦下拦腰坝：大坝堤坝河坝筑坝坝头宇：宇航庙宇眉宇楼宇气宇不凡琼楼玉宇宙：宇宙宙合宙斯练习一张灯结彩欢聚一堂普天同庆喜气洋洋练习二百花盛开争奇斗艳五彩缤纷色色俱全练习三跋山涉水餐风饮露水送山迎赏心悦目练习四舐犊之爱乌鸟私情天伦之乐其乐无穷练习五摩拳擦掌生龙活虎身强力壮铜筋铁骨练习六莘莘学子立雪求道春风化雨孺子可教练习七感人肺腑可歌可泣艰苦卓绝惊天动地练习八披星戴月流星赶月众星捧月烘云托月。