教学案例:《矿产资源合理开发和区域可持续发展》

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高中地理矿产资源的合理开发和区域可持续发展

高中地理矿产资源的合理开发和区域可持续发展

矿产资源的合理开发和区域可持续发展——以德国鲁尔区为例【教学目标】知识与技能1了解煤炭资源对鲁尔区经济发展的重要作用。

2了解煤炭资源的合理开发与鲁尔区可持续发展的关系。

3了解国外实现矿产资源的合理开发及区域可持续发展的对策和措施。

过程与方法1运用地图指出鲁尔区煤炭分布与铁矿石的来源,培养学生读图能力和综合分析问题的能力。

2通过不同时期煤炭资源对鲁尔区工业发展的影响,培养学生分析问题的能力和归纳能力。

3通过对鲁尔区新发展的学习,使学生能归纳出分析、研究区域可持续发展的一般方法。

情感态度与价值观1通过学习,激发学生探究工业发展与矿产资源的关系。

2通过学习,树立学生的资源与环保意识和可持续发展观念。

【教学过程设计】导入新课:俗话说:“巧妇难为无米之炊”。

工业发展的初期,哪种因素对工业生产的影响最大?(学生答:矿产资源)对,人们常说:“矿产是工业生产的粮食”,多数国家的工业生产是从传统工业生产开始的,传统工业的发展需要建立在合理开发矿产资源的基础上。

今天,我们一起来学习第五节【投影图片】2矿产资源合理开发和区域可持续发展。

首先我们来看看本课的教学目标:【投影图片】3亮标【投影图片】4【教师讲述】鲁尔区是德国,也是世界重要的工业区。

位于德国西部,莱茵河下游支流鲁尔河和利珀河之间的地区,其面积占全国面积的1.3%,人口占全国人口的9%,而工业产值却占全国的40%,被称为“德国工业的心脏”。

【提出问题】鲁尔区丰富的矿产资源是什么?【投影图片】5和6【读图提示】丰富的煤炭资源:看投影图片5和6,课本图2-25以及课本正文的第一段,鲁尔煤田储量?(煤海),开采条件?(露天开采,且煤质好)。

由此可以看出鲁尔区的发展与繁荣与该区丰富的煤炭资源有着较为密切的联系。

【投影图片】7 一、煤炭与鲁尔区的繁荣【投影图片】8体会德国的交通地理位置,德国及西欧发达的工业,便捷的交通,为鲁尔区的工业生产提供了广阔的市场。

【教师讲述】便捷的水陆交通:鲁尔区位于欧洲中部陆上交通的十字路口,它与德国以及欧洲其他地区联系紧密;特别是内河航运,天然河流和四条运河联成一体,而且可直通海洋,为铁矿石等原料的运入和工业产品的运出提供了便利和廉价的条件。

第五节矿产资源合理开发和区域可持续发展教学案

第五节矿产资源合理开发和区域可持续发展教学案

第五节矿产资源合理开发和区域可持续发展教学案和区域可继续开展----以德国鲁尔区为例一、学习目的三维目的内容重点难点知识与技艺1.剖析鲁尔工业区兴起的主要区位条件√2.了解鲁尔工业区衰落的缘由√3.了解鲁尔工业区实施可继续开展的主要措施,看法区域可继续开展的重要性√4.自创鲁尔区的整治措施和阅历,掌握我国矿产资源开发区的可继续开展√进程与方法运用地图指出鲁尔区煤炭散布与铁矿石的来源,培育读图才干和综合剖析才干情感、态度与价值观经过学习激起探求工业开展与矿产资源的关系;树立资源和环保看法和可继续开展观念二、学习课时:2课时自学导入学习目的一了解、熟习本节的天文主干知识【教学活动】生—师型。

先生:阅读、练习、纠错、识记;读以下图,完成1~2题。

1.图中所示的工业区是 ( )A.美国的西南部工业区 B.日本太平洋沿岸工业区C.中国的西南工业区 D.德国的鲁尔区2.该工业区构成的基础是 ( )A.丰厚的煤炭资源B.宽广的市场 C.充足的廉价休息力资源 D.丰厚的铁矿图中阴影局部为某国著名工业区,依据有关知识回答3~5题。

3. 20世纪50年代以后,该工业区经济趋于衰落,图示工业区后来衰落最为清楚的工业部门是〔〕①机械工业②钢铁工业③化学工业④煤炭工业A. ①③B. ②④C. ①④D. ②③4. 该工业区衰落的主要缘由是〔〕①消费结构太复杂②新技术革命的冲击③煤炭的动力位置提高④廉价石油的竞争A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④5. 关于鲁尔区为促进经济结构多样化而采取措施的表达,正确的选项是〔〕A. 改造煤炭、化学工业,降低动力消耗B. 缩减钢铁、煤炭两大工业部门和厂矿企业的消费规模C. 搬迁原有的传统工业,兴修高技术产业D. 新建或迁入电子、汽车和石油化工等工业企业教员:点评,指出学习的重点、存在的效果。

目的导学学习目的二剖析鲁尔区兴盛的主要区位条件【教学活动】师—生型。

教员:结合教材P58 的地图和P59的活动,教员教授、归结剖析鲁尔区的主要区位条件区位条件详细表达发扬的作用丰厚的煤炭资源硬煤储量丰厚,其中有利于工业开采的约342亿吨,按目前开采量计算,大约还可以开采450年煤炭是工业开展的基础,区内传统的五大部门都是在此基础上树立起来的离铁矿区较近离法国西南部的洛林铁矿区较近钢铁工业是鲁尔区的主导部门充沛的水源区内有莱茵河、鲁尔河、利珀河、埃姆舍河等多条河流水源与煤炭资源结合,促进了化学工业的开展便利的水陆交通①内河交织成网,且与陆地相通,水运便利。

矿产资源合理开发和区域可持续发展-课件(湘教版必修3)

矿产资源合理开发和区域可持续发展-课件(湘教版必修3)

二、煤炭与鲁尔区的衰落
1、煤炭的能源地位下降(煤炭工 业衰落的主要原因)
为什么煤炭的能源地位会下降?
图 1:
图 1:
20世纪50年代,随着廉价的石油和天然 气的广泛使用,在世界能源消费构中, 煤炭的消费比重逐渐下降。
表 2:
年份 煤
铁矿石
1800年 4
2
1900年 2
1.8
1985年 0.75
煤炭工业
丰富的水源
电力工业
化学工业
你体会到了工业发展与矿产 资源的联系了吗?这符合什 么原则 ——因地制宜
思考:
鲁尔区铁矿资 源丰富吗?主要 来自哪里?
(2)、离铁矿区较近
从海外进口瑞 典、俄罗斯等国的 铁矿石到荷兰鹿特 丹,再经过莱茵河 运到鲁尔区。
通过陆上交通 就近从法国洛林铁 矿区进口。
德国的象征:勃兰登堡门
矿产资源合理开发和区域可持续发展 / / 煤炭与鲁尔区的繁荣
自主探究:
目 录 面 板 开 关
阅读教材第一部分“煤炭与鲁尔区的繁荣”
用区位分析法分析鲁 尔区繁荣的原因。
知识点导航
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●自学检测基础梳理 一、煤炭与鲁尔区的繁荣 1.鲁尔区的位置 莱茵河 从本区西部穿过。 德国西部,________ 2.区位优势 煤炭 资源。 (1)丰富的_____ (2)便利的水陆交通。 3.工业结构 以重工业为主,核心工业部门有采煤、 机械制造 钢铁 、化学、___________ ______ 等。 • 4.工业城市 杜伊斯堡 • 埃森、多特蒙德、____________ 等。
比比皆是的焦炭工厂不断冒著黑烟,铸造厂 也不停排出紅褐色的污水,还有飄浮在空气中的悬 鲁尔区的工业生产想

湘教版必修三第二章第五节 矿产资源合理开发和区域可持续发展教案

湘教版必修三第二章第五节 矿产资源合理开发和区域可持续发展教案

工业联系工序上的联系●一家工厂生产的产品是另一家工厂的原料空间利用上的联系●共同利用工业区的基础设施以及其它生产、生活服务设施●共同利用当地廉价的劳动力方式(投入——产出)(现代物流业)(互联网技术、电子商务)具体表现(纺织厂——印染厂——服装厂);零部件之间的联系(华为手机零部件厂——华为手机组装厂)类型:贸易(浙江义乌的小商品销往世界、进口化妆品和汽车)国内贸易(新疆葡萄卖到浙江、台湾的香蕉卖到上海)网上购物(淘宝网、京东商城……)手机支付、滴滴打车等工业分散工业分散时一般会把处于低附加值的生产环节进行转移,而把产品设计、研发、品牌等高附加值的生产环节保留在本地区。

产业转入地应不断加大科技投入,增加产品竞争力,增强品牌效应。

● 原因:① 老工业区的发展趋于饱和状态② 有生产联系的工业企业为了充分发挥各地的区位优势而形成 ● 企业类型:① 体积小、重量轻、价格昂贵的电子元器件生产企业与电子产品组装工厂可以相距较远② 产品结构复杂,零部件种类繁多,其零部件厂可分散各地 ● 结果:引发工业的地域联系三大工业区位因素集聚共同使用公共设施 有利于开展协作节约运输成本 土地地价的区域差异 土地的供给状况 运输市场指向型工业 原料指向型工业工业集聚与工业分散的联系工业联系导致工业集聚,工业集聚形成工业地域。

工业分散是工业过度集聚后产生的现象,其结果又形成了新的工业地域。

四者之间的关系具体图解如下:【特别提醒】同样是汽车生产企业,在不同发展水平的国家或地区其生产布局的形式也不相同,如福特公司在全球分散布局,寻找最优区位,降低生产成本;我国的汽车工业多以集聚方式布局,减少运费,便于交流和技术创新,获取规模效益工业集聚和工业分散的对比原因优点缺点具体内容针对上节课教案讲授读“浙江大唐袜业产业集聚案例图”,完成1~2题。

1.上图体现的产业活动中,地域联系方式主要是()A.生产协作联系B.商贸联系C.信息联系D.科技联系2.“大唐袜业”产业集聚最有利于()A.寻求最佳区位B.集中处理污染物C.产生规模效应D.节约能源A 、C德国海德堡某印刷机公司创始人及其合作者设计了轮转式印刷机,开创了现代印刷业的先河。

2.5 矿产资源合理开发和区域可持续发展

2.5 矿产资源合理开发和区域可持续发展
引导启发
学生看图回答:
英国中部、德国西部、美国东北部、我国东北部等。
学生看图回答:
位于德国西部,处于莱茵河,鲁尔河和利珀河之间。
教师补充一些基础知识:
1、传统工业区的概念:一般是在丰富的煤、铁资源基础上,以煤炭、钢铁、机械、化工、纺织等传统工业为主,以大型工业企业为轴心,集中分布。
2、发展基础:一般在煤、铁资源丰富的地区
2、能通过对鲁尔区的区位图、世界能源结构图、鲁尔区工业图的分析,提升读图分析能力和运用地图解决地理问题的能力。
情感态度和价值观:
1、通过了解鲁尔区的发展变化,用发展的观点看待传统工业区的改造,适应世界发展潮流。
2、通过分析矿产资源的合理开发和区域的可持续发展,强化节约资源意识和环保意识。能运用辩证唯物主义观点分析传统工业今后遇到的机遇与挑战。
呼和浩特市第十四中学教案
课程名称:2.5矿产资源合理开发和区域可持续发展
——————以德国鲁尔区为例
授课年级:高二年级
学时:2课时
课标标准及其解读
以某区域为例,分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。
教材分析
本节教材和前几节教材一样,研究区域可持续发展,这里着重研究的是矿产资源与区域可持续发展的关系。众所周知,自然资源是工业生产的粮食,工业的发展与矿产资源的关系极为密切。矿产资源储量的多少与分布,直接影响着工业的布局与发展,但是,不同的经济发展时期,矿产资源对工业生产的影响又有着较大的差异。同时,对不同经济发展时期,矿产对工业生产的影响也各不相同。本节教材选用鲁尔区这个外国案例,旨在通过案例让学生学会分析矿产资源合理开发和区域可持续发展的关系。
A.①②③④B.①②③C.②③④D.②④
6.关于鲁尔区交通条件的叙述,错误的是( )

学案 2.5矿产资源合理开发与区域可持续发展2

学案 2.5矿产资源合理开发与区域可持续发展2

课题: 2.5 矿产资源合理开发和区域可持续发展——以德国鲁尔区为例2学习目标1.了解国外实现矿产资源的合理开发及区域可持续发展的对策和措施。

2.通过对鲁尔区新发展的学习,使学生能归纳出分析、研究区域可持续发展的一般方法。

学习重点鲁尔区工业发展的措施。

学习方法 自主合作探究法,图表案例分析法 学习过程自主学习三、鲁尔区的新发展面对困境,鲁尔区开始大力推动经济结构转型,主要采取了下列措施:1.对企业实行①__________化、②__________化的改造。

(1)减少③________、④________两大工业部门的企业数量。

(2)扩大每个企业的生产规模,生产效率也大幅度提高。

2.大力引进和发展⑤________工业及⑥________业,促进经济结构趋向⑦________。

3.调整工业布局:采取⑧________策略;新企业首先考虑安排在⑨__________的边缘地带;钢铁工业布局在⑩________沿岸港口附近。

4.治理⑪____________。

问题探究探究图片德国鲁尔区形成于19世纪中叶,它曾经是世界上最著名的工业区之一,被誉为“德国工业的心脏”。

20世纪50年代后期,鲁尔区经济开始衰落,经过几十年的努力,鲁尔区的整治已经取得令人瞩目的成就。

探究材料:严格控制公司工厂废气废水等排放,建立完善废弃物回收装置和污染处理系统。

昔日满目荒凉的废矿山披上绿装,塌陷的矿井变成碧波荡漾的湖泊。

目前,区内共有绿地面积约75000公顷,平均每个居民130平方米,大小公园3000多个,整个矿区绿荫环抱,一派田园风光。

企业人员感觉“在公园里上班”。

大力发展科研机构和大学,每个大学设有技术转化中心,为本区企业提供技术支持。

探究一.根据图片分析,20世纪50年代至20世纪末,鲁尔区的工业部门和数量发生了哪些变化?经济结构发生了什么变化?探究二.根据图片分析,20世纪50年代至20世纪末,鲁尔区钢铁工业布局发生了怎样的变化?试简述其原因。

矿产资源合理开发和区域可持续发展教案

矿产资源合理开发和区域可持续发展教案

矿产资源合理开发和区域可持续发展教案矿产资源合理开发和区域可持续发展教案 1内容湘教版必修三第二章第五节《矿产资源合理开发和区域可持续发展—以德国鲁尔区为例》。

课程标准要求以某区域为例,分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。

教材分析1、必修三的内容落脚点在于区域开发与治理,因为资源的减少而出现经济衰退的区域在我国有很多,所以如何振兴老工业基地是我国以后经济建设当中面临的一个突出问题。

2、德国鲁尔区的治理是世界上成功的典型案例,所以本课选择鲁尔区做案例,有利于学生理解国家振兴东北的政策和措施。

3、通过案例的学习能够帮助学生树立人与自然和谐相处的可持续发展观念。

4、通过本节学习能够培养学生的分析综合能力。

学情分析1、已有知识储备——在必修模块2中,学生已经学习了分析区域发展条件的基本方法和工业生产活动对地理环境的影响,这些知识都离不开具体的实例,而本节课刚好为学生提供了一个巩固和应用已学知识的很好机会。

2、兴趣和动机:振兴东北是目前我国国家采取的一项重大建设措施,所以是我国讨论的重要话题之一。

因此通过一组关于东北经济过去和现在数据的对比产生强烈反差,激发学生探究和思考的欲望。

3、可能存在问题:学生对初中德国地理知识没有熟练掌握;学生读图、分析地图的能力较差;一些学生逻辑思维能力较差。

目标设计根据《地理课程标准(实验)》(以下简称“课标”)三维目标的相关要求和“内容标准”的要求,学生对本课的学习目标可设计为:1、知识与技能:围绕“德国鲁尔区”这一主题收集、处理、运用地图和数据资料,分析德国鲁尔区发展的条件;在合作学习中讨论得出治理德国鲁尔区的措施,有条理地表达自己的观点。

2、过程与方法:提高学生分析能力和语言表达能力、读图能力,从而学会分析区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展关系的一般方法和步骤; 通过讨论比较我国辽中南工业区与德国鲁尔工业区,培养学生的知识迁移能力、运用能力,以及合作学习的能力。

【高中地理】矿产资源合理开发和区域可持续发展——以德国鲁尔区为例

【高中地理】矿产资源合理开发和区域可持续发展——以德国鲁尔区为例

鲁尔大学
埃森工业学院
今日的鲁尔河畔
风景宜人的森林
❖ 小结:
❖ 纵观鲁尔区的经济由繁荣到衰落再到繁荣, 其发展过程对当前发展中国家的工业发展具 有较强的借鉴意义,提供了宝贵的经验。当 前发展中国家大都处在传统的基础工业的建 设当中,为少走弯路、减少损失,必须创建 一个合理化的产业结构和布局,同时要注意 发展科技、完善交通网、治理污染,创造一 个良好的环境。
工业区后来经过改造后,现在又成为一颗备 受众人关注的新星。
传鲁 统尔 工 业 区
兴旺
区位优势
衰落
原因
整治 措施
鲁尔给我们的启示
利珀河 自然区位:水源充足
莱茵河 鲁尔河
据图描述鲁尔区的大致位置 以及拥有哪些优越的自然区 位条件?
鲁尔区位于德国西部, 处于莱茵河,利珀河 和鲁尔河之间
煤炭与鲁尔区的繁荣(区位优势)
小结:鲁尔区的综合整治措施
调整产业结构,发展新兴 工业和第三产业 调整工业布局,保证各行 各业平衡发展 消除污染,美化环境 拓展交通,完善交通网 发展科技,繁荣经济
铁路运输集装箱
城际高速公路
旧厂改造的现代商业园区
钢铁厂废墟上新建的展览馆
铸铁厂旧址改造科技产业园区
杜伊斯堡的生态景观公园
作为旅游资源的钢铁工业遗址
目前已从“煤钢中心”逐步变成了一个煤、钢等 传统产业与化工、汽车、信息、生物、环保、旅 游、文化传媒等“新经济”产业相结合、多种行 业协调发展的新经济区,产业结构调整取得了明 显的成效。
材料二:
鲁尔区的“心脏”——埃森
20世纪80年代末,“埃森擦去了脸上的煤灰”, 开始重新打扮自己。埃森不再是浓烟滚滚,噪声 嘈杂,而是众多高等院校、技术中心和著名大公 司的集聚地。昔日遗留下来的大批工业生产旧址, 吸引了大批游人。工业旅游的开发,生态绿地的 建设,高科技的发展,使埃森的城市面貌焕然一 新。

高中地理第二章区域可持续发展第五节矿产资源合理开发和区域可持续发展教案湘教版必修3

高中地理第二章区域可持续发展第五节矿产资源合理开发和区域可持续发展教案湘教版必修3

矿产资源合理开发和区域可持续发展——以鲁尔区为例课标要求:能结合某区域的实际,探讨该地矿产资源合理开发与区域可持续发展的关系。

教材分析:区域可持续发展是必修III模块的核心内容,而此节的教学内容是其中的典型范例之一。

本节课以德国鲁尔区为例,分析了区域矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。

本节设计的知识较广,与该模块内部、其他模块甚至其他学段的知识有较多的联系。

1.一个区域的可持续发展史与该区域的地理位置、自然地理环境和社会地理环境相联系的。

所以本节的教学是立足于区域地理基础知识,是对初中区域地理知识的应用于提升。

2.鲁尔区是一个煤炭资源十分丰富的地区,在分析鲁尔区的煤炭与区域可持续发展关系时,要使学生明确该区域煤炭资源的特征。

这就与必修I中自然资源一节的知识有联系。

3.在必修II模块中,学生一节学习了影响工业的区位因素。

本节的学习是为学生提供一个学习传统工业区的典型案例,也是为学生巩固和应用已经学习的知识提供一次很好的机会。

4.区域在发展过程中一般要经历初期阶段、成长阶段及高效发展阶段,二本节分析了德国鲁尔区的繁荣、衰退和新发展,正是对区域发展阶段的一个印证。

这样就与此本教材第一章第二节的内容紧密相连。

5.本节内容在教学中必然涉及人地关系,所以本节的教学可以看做是对必修II最后一章人类与地理环境的协调大洲的回顾,又可以与选修模块《环境保护》相互联系。

教学方法:采用案列教学法进行“煤炭与鲁尔区的繁荣和衰落”的教学,通过对鲁尔区的区位条件、煤炭资源的结构、交通状况的分析,了解煤炭资源对鲁尔区兴起的重要作用。

联系科技、能源、工业发展史、理解鲁尔区衰落的圆形。

采用诱导启发探索学习的方式进行“鲁尔区新发展”的教学,理解鲁尔区实施可持续发展的主要措施。

学习方法:启发诱导式教学法、讨论法。

学情分析:学生一节具备一定的区域地理基础知识,基本账务区域发展条件。

可能部分学生读图、分析地图、探究能力较差。

课时安排:1课时教学目标:知识与技能:1.了解鲁尔区兴趣的主要区位条件。

高考专题之矿产资源合理开发和区域可持续发展

高考专题之矿产资源合理开发和区域可持续发展

高考专题之矿产资源合理开发和区域可持续发展一、教学内容:矿产资源合理开发和区域可持续发展德国鲁尔区的探究二、教学目的:1、用区位分析的方法,分析理解鲁尔区经济辉煌和衰退的缘由2、探究鲁尔区可持续发展的途径,思索传统工业城市的可持续发展对策3、理解能源和矿产资源合理开发与区域可持续发展的关系,树立对人类发展与环境关系相协调的信念和责任感。

三、重点与难点:重点:鲁尔区可持续发展的策略难点:鲁尔区辉煌与衰退的区位分析四、教学过程:导入:阅读探究活动,问题:曼彻斯特和利兹的发展道路给了我们什么启示?城市,特殊是资源城市发展到确定阶段(资源开发的后期),要刚好进行产业政策、结构的调整,大力发展新兴产业,通过调整,可以促进本地区经济结构的多样化,实现本地区的可持续发展。

类似的城市:大同。

——鲁尔区,是一个最典型的传统工业区之一,但经过调整,基本已完成转化,为实现区域或持续发展迈出了坚实的一步。

本节对应的论题是:区域能源与矿产资源合理开发与可持续发展分析这个问题,一般要抓住以下几个要点,这也是本节课的学习思路:1、该区域的背景条件:包括区位条件,能源资源或矿产资源的结构、地理环境状况2、该区域可持续发展的主要冲突(制约可持续发展的因素)3、该区域可持续发展的主要策略。

(一)以鲁尔区为例分析区域能源与矿产资源合理开发与可持续发展<一> 鲁尔区辉煌与衰退的区位分析(背景条件与衰退缘由)德国鲁尔区是德国也是世界最大最重要的工业区,位于德国西部,面积仅占全国面积的1.3%。

区内人口和城市密集,人口达570万,占全国人口的9%。

工业产值曾占全国的40%,被称为“德国工业的心脏”。

一)鲁尔区作为传统工业区发展的优势区位条件1、丰富的煤炭资源:P62图2-4-6和P63图2-4-8。

储量大,开采条件好(埋藏不是很深,甚至可露天开采)2、离铁矿区较近:自身并没有铁矿,但离铁矿近。

初期来自法国的洛林铁矿,后期来自瑞典等地,依靠莱茵河的运输,铁矿运输便利。

必修3第2章第5节矿产资源合理开发和区域可持续发展学案

必修3第2章第5节矿产资源合理开发和区域可持续发展学案

必修3第2章第5节矿产资源合理开发和区域可持续发展学案【课标要求】以某区域为例,分析该区域能源和矿产资源的合理开发与可持续发展的关系。

【学习目标】1.了解煤炭资源对鲁尔区经济发展的重要作用。

2.了解煤炭资源的合理开发与鲁尔区可持续发展的关系。

3.了解国外实现矿产资源的合理开发及区域可持续发展的对策和措施。

【学习重点】1.煤炭资源在不同时期对工业发展的重要作用。

2.鲁尔区的新发展。

【学习难点】分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。

【学习过程】【自主学习】请同学们先认真阅读课本58—63页全部内容,自主学习并思考下列问题:1.鲁尔区繁荣时,主要工业部门有哪些?2.莱茵河内河航运发达的原因?3.鲁尔区衰落的原因和表现?4.鲁尔区在新发展中做了哪些工作?【合作探究】辽中南地区是我国工业起步较早的地区之一,现已基本形成了以钢铁、机械、石油、化工、建材、煤炭等重工业为主体的工业体系,曾在全国经济发展中扮演着举足轻重的角色。

随着煤炭、森林、石油及其他金属与非金属矿产资源的枯竭,与之相关的资源型产业渐趋萎缩,老工业基地面临着资源开发与持续发展的矛盾。

为此,我国政府决定,振兴包括辽中南地区在内的东北老工业基地,实现老工业基地的再次腾飞。

阅读上述材料,并结合下图思考回答:1.试分析辽中南地区主要工业部门发展的区位条件。

2.改革开放以来辽中南地区在全国地位下降的原因。

3.为了实现辽中南地区经济可持续发展,应该采取哪些措施?4.对比分析鲁尔区和辽中南地区钢铁工业发展的异同点。

【巩固训练】读下图,回答1~3题。

1.图示工业区衰落最明显的工业部门是( )①机械工业②钢铁工业③化学工业④煤炭工业A.①③ B.②④ C.①④ D.②③2.导致图示工业区衰落的主要原因是( )①生产结构单一,煤炭能源地位下降②世界性钢铁过剩,新技术革命冲击③煤炭资源枯竭,环境污染④煤炭、钢铁产量过剩,用地紧张A.①② B.②③ C.③④ D.①④3.20世纪中叶,一些新兴企业不愿到该区落户,其主要原因是( )①该区工业企业传统的生产和组织方式不适应时代发展的要求②该区公共设施不齐全,劳动力素质差③该区用地紧张④这里环境污染严重A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④资源枯竭型城市的经济转型是个世界性的难题,资源枯竭型城市都面临着如何寻找新出路的问题。

《矿产资源合理开发和区域可持续发展以德国鲁尔区为例》第1课时教学设计

《矿产资源合理开发和区域可持续发展以德国鲁尔区为例》第1课时教学设计
3.重点:培养学生的团队合作意识和实践操作能力。
难点:如何合理分配团队任务,确保学生在合作过程中充分发挥自身优势。
(二)教学设想
1.采用情境教学法,以德国鲁尔区为例,创设真实的教学情境,引导学生探讨矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。
2.利用多媒体、网络资源等教学手段,直观展示矿产资源开发的过程和影响,帮助学生形象地理解相关知识。
《矿产资源合理开发和区域可持续发展以德国鲁尔区为例》第1课时教学设计
一、教学目标
(一)知识与技能
1.掌握矿产资源的概念、种类及分布特点,了解矿产资源在我国及全球的重要性。
2.理解矿产资源合理开发的意义,了解德国鲁尔区在矿产资源开发方面的成功经验。
3.学会运用地理信息系统(GIS)分析矿产资源分布与区域可持续发展的关系。
三、教学重难点和教学设想
(一)教学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ难点
1.重点:矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系,德国鲁尔区的成功经验。
难点:如何引导学生运用所学知识,分析矿产资源开发对区域可持续发展的影响。
2.重点:培养学生运用地理信息系统(GIS)分析问题的能力。
难点:指导学生掌握GIS操作技巧,运用GIS解决实际问题。
3.开展小组合作学习,让学生在合作探究中,提高分析问题、解决问题的能力。教师在此过程中,适时给予指导,关注学生的个体差异。
4.设计实践活动,如模拟规划鲁尔区的可持续发展方案,让学生将所学知识运用到实际操作中,提高学生的实践能力。
5.强化课堂互动,鼓励学生提问、发表观点,培养他们的独立思考能力和创新意识。
3.请同学们运用GIS软件,分析我国某矿产资源开发区域的地理环境特点,并结合所学知识,为其提出可持续发展建议,形成书面报告。

矿产资源合理开发和区域可持续发展

矿产资源合理开发和区域可持续发展
——以德国鲁尔区为例
矿产资源合理开发和区域可持续发展
12/28/2007
汇报时间:xx月xx日
课标要求
考点解读 以某区域为例,分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。 联系资源型城市和国有大中型企业分析传统工业区的衰落和整治措施; 结合能源问题和资源问题进行分析。
温故知新
回顾前面所学荒漠化、湿地、小流域和区域农业等4个区域可持续发展案例,总结区域可持续发展分析问题的一般方法。
背景——问题——对策
如何因地制宜地使用这一方法?
矿产资源合理开发和区域可持续发展
——以德国鲁尔区为例
汇报时间:xx月xx日
01
02
03
04
05
06
鲁尔区发展的区位条件
鲁尔区衰落的原因
鲁尔区的新发展
背景
问题
对策
D
C
B
A
辽中南工业基地分析
山西省能源资源的开发
案例一
案例二
E
练习
地理位置
水陆交 通便利
资源丰富
煤炭丰富
离铁矿近
钢铁工业
机械制造工业
化学工业
市场广阔
科技
煤炭工业
电力工业
重化工业
能源基地
钢铁基地
重型机械制造基地
水资源丰富
德国中西部
莱茵河下游
利 珀 河
莱 茵 河
鲁 尔 河
莱茵河上的铁矿运输
丰富的煤炭资源
鲁尔区的区位特点 离铁矿区较近 充沛的水源 便利的水陆交通 广阔的市场
1
2
例1、图中丙处最有优势的传统工业部门是 ,发展该工业部门的区位优势是 。
B
A

25矿产资源的合理开发和区域可持续发展(教师版)

25矿产资源的合理开发和区域可持续发展(教师版)

2.5 矿产资源合理开发和区域可持续发展【学习目标】1.了解鲁尔区兴起的主要区位条件,理解煤炭资源对鲁尔区发展的重要作用。

2.联系科技、能源、工业发展史,理解鲁尔区衰落的原因。

3.了解国外实现矿产资源的合理开发及区域可持续发展的对策和措施。

【重点、难点】1.联系科技、能源、工业发展史,理解鲁尔区衰落的原因。

2.了解国外实现矿产资源的合理开发及区域可持续发展的对策和措施。

☆………………………………☆【课前预习】☆………………………………☆一、世界主要传统工业区分布:德国鲁尔区、美国东北部、我国东北部、英国中部等。

二、鲁尔区的繁荣的区位条件①丰富的煤炭资源(鲁尔煤矿);②离铁矿区较近(瑞典、俄罗斯、其早期来自法国洛林,这也导致莱茵河运输量最大的货物就是铁矿石);③充沛的水源(莱茵河、鲁尔河等);④便利的水陆交通(德国被誉为是“欧洲陆上的十字路口”);⑤广阔的市场。

三、煤炭与鲁尔区的衰落原因①环境污染严重;②生产结构单一;③煤炭的能源地位下降;④世界性钢铁过剩;⑤新技术革命的冲击。

补充:(1)形成酸雨的主要污染物有哪些?硫氧化物、氮氧化物;(2)世界哪些地方为酸雨危害严重地区?北美、西欧、中国(3)为什么发展中国家对能源的需求量越来越大?发展中国家的传统工业比重大,耗用的能源多;经济发展快,对能源的需求量增长快。

四、鲁尔区的新发展(综合整治措施)①消除污染,美化环境;②调整产业结构,积极发展新兴工业和第三产业;③减少煤炭和钢铁工业部门数量,扩大生产规模;④发展科技,繁荣经济;⑤拓展交通,完善交通网;⑥调整工业布局。

五、“振兴东北”老工业基地应采取的对策①调整产业结构,大力发展新兴工业和第三产业;②拓展交通,完善交通网;③加大科技的投入,提高产品的技术含量,增强产品的市场竞争力(发展科技,繁荣经济);④消除污染,美化环境(加强技术改造,减少三废排放,保护环境);⑤加快国企改制,实现投资主体多元化。

☆………………………………☆【问题探究】☆………………………………☆【例题探究1】石窟艺术是古代文化中的一朵奇葩,具有极高的艺术价值、历史价值和科学价值。

2.5矿产资源合理开发和区域可持续发展学案

2.5矿产资源合理开发和区域可持续发展学案

矿产资源合理开发和区域可持续发展――以德国鲁尔区为例编者林梁杰班级姓名学号【预习目标】1、重点:①学会分析区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展关系的一般方法和步骤。

②鲁尔区衰落的过程及原因。

③鲁尔区的新发展。

2、难点:学会分析区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系的一般方法和步骤。

【自主预习】1、鲁尔区位于德国部,其煤炭储量占全国总储量的。

2、19世纪上半叶,鲁尔区逐渐发展成以、、和等为核心的世界著名工业区。

3、区内重要的工业城市有、、。

4、鲁尔区衰落的原因①:20世纪50年代后,的竞争,鲁尔区爆发了煤业危机②:区内原有的以采煤、钢铁、化学、机械制造为主的单一经济结构成为经济发展的障碍。

③:煤炭开采量逐年下降,和企业大量关闭。

④:由于技术的发展,钢铁、汽车、造船等行业需要的逐渐减少。

于是,鲁尔区传统的钢铁生产向欧洲以外的子公司转移,钢铁产量,和钢铁工业开始走向衰落。

5、鲁尔区的新发展①减少企业数量,扩大企业的规模;②引进和发展,促进经济结构。

③治理【合作探究】1、鲁尔区发展的优越条件是什么?2、填图,并分析:为什么说鲁尔区生产结构单一是鲁尔区经济衰落的内在原因?(丰富的煤炭资源、煤炭工业、电力工业、运入铁矿石、丰富的水源、钢铁工业、化学工业、机械工业)【典例评析】针对东北老工业基地的现状和我国国情,以及根据德国鲁尔区实施可持续发展策略成功的经验,谈谈东北地区应采取可持续发展的对策。

(提示:我国的东北工业基地和鲁尔区一样属于以重工业为主的老工业基地,目前也出现了和鲁尔区类似的产业结构老化和环境污染等问题。

为此,我国作出了“振兴东北”的战略决策)辽中南工业区:一、辽中南工业的区位优势:二、工业发展中出现的问题:三、实现资源合理开发,区域经济可持续发展应采取哪些措施?【巩固练习】1、关于鲁尔区叙述正确的是A、第二次世界大战以后鲁尔区是原民主德国经济恢复和迅速发展的根据地B、战后鲁尔区的所有工业部门都持续迅速发展C、本地铁矿资源丰富D、水陆交通发达2、德国鲁尔区发展的区位条件正确的是A、自然景观宜人B、森林资源丰富C、有丰富的铁矿资源D、广阔的市场3、鲁尔工业区内有便利的水陆运输条件,其中主要的天然河流为A、多瑙河B、莱茵河C、塞纳河D、泰晤士河4、新企业不愿落户综合整治前的鲁尔区是因为该区A、劳动力工资水平高B、用地紧张,环境污染严重C、基础设施陈旧D 、通信服务落后5、鲁尔区的钢铁公司把高炉建到荷兰的海边,其原因是A 、荷兰海边有丰富的煤矿资源B 、荷兰有大量廉价的劳动力C 、荷兰有丰富的铁矿资源D 、为了就近获得通过鹿特丹进口的铁矿石 6、鲁尔区著名的工业城市有A 、柏林B 、汉堡C 、杜伊斯堡D 、斯图加特 7、关于鲁尔区的叙述正确的是A 、是第一次技术革命出现的工业区B 、丰富的铁矿资源是其发展的基础C 、属于分散型工业化的地区D 、新建或迁入的企业,以技术精良的中小型企业为主 8、下列属于我国沪宁杭地区和德国鲁尔区共同区域优势的是①煤炭资源丰富 ②鱼米之乡,农业发达 ③水陆交通便利 ④城市密集,智力资源丰富A 、①②B 、③④C 、①③D 、②④9、鲁尔工业区内有便捷的水陆运输条件,其中最主要的天然河流为( )A.多瑙河B.莱茵河C.塞纳河D.易北河10、目前世界能源消费构成中,各类能源所占比重由大到小排序正确的是( )A.煤炭、石油、天然气、水电和核电B.石油、天然气、煤炭、水电和核电C.水电和核电、煤炭、石油、天然气D.石油、煤炭、天然气、水电和核电11、下列关于鲁尔区综合整治措施,错误的是( )A.发展新兴工业和第三产业B.拓展交通,完美交通网C.消除污染,美化环境D.增加煤炭、钢铁企业的数量 12、读下图,并根据相关知识回答问题。

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教学案例:《矿产资源合理开发和区域可持续发展》教学设计:《矿产资源合理开发和区域可持续发展》———以德国鲁尔区为例【课程标准】以某区域为例,分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。

【教材分析】矿产等自然资源的合理开发利用对区域可持续发展具有重要的战略意义。

自然资源是工业生产的粮食,工业的发展与矿产资源的关系极为密切。

本节教材以鲁尔区为例讲解,首先是因为鲁尔区是典型的资源型工业区,而且在不同的发展阶段出现的问题也比较突出和典型;其次,我国的许多工业区与鲁尔区类似,如:东北老工业基地和以山西为中心的能源基地等均属资源型工业区,在发展过程中也不同程度地出现了一系列的问题,通过鲁尔区的学习,使学生能够明确分析“资源开发与区域可持续发展关系”的基本思路,从而能正确的进行知识迁移。

【教学目标】(一)知识与技能1.掌握鲁尔区兴起的优势区位条件。

2.联系科技、能源、工业发展史,理解鲁尔区衰落的原因。

(二)过程与方法1.运用地图指出鲁尔区煤炭分布与铁矿石的来源,培养学生读图能力和综合分析问题的能力。

2.通过不同时期煤炭资源对鲁尔区工业发展的影响,培养学生分析问题的能力和归纳能力。

(三)情感态度与价值观通过学习,树立学生的资源与环保意识和可持续发展观念。

【学情分析】在必修模块2中,学生已经学习了分析区域发展条件的基本方法和工业生产活动对地理环境的影响,这些知识都离不开具体的实例,而本节课刚好为学生提供了一个巩固和应用已学知识的很好机会。

【教学重点】煤炭资源对鲁尔区工业发展的重要作用。

【教学难点】煤炭资源的合理开发与鲁尔区可持续发展的关系。

【教学方法】双层次问题导学法【教学过程】【导入】美国的匹兹堡、英国的曼彻斯特、德国的鲁尔区、日本的九州,都曾经是工业重地。

这些地区的制造业曾经支撑了国家经济的崛起,但重工业的发展,也带来了严重的污染以及煤铁资源的枯竭。

如今,通过发展服务业、新兴工业、创意产业等方式,它们已成功地转型为新的金融城市、文化之都。

德国的鲁尔区可以说是它们中的成功典范。

这节课,我们以“乱世崛起—中道衰落—华丽转型”三部曲来学习资源性城市如何发展。

【板书】第五节矿产资源合理开发和区域可持续发展【基础把握】(学生在阅读教材的基础上完成。

)1、鲁尔区位于_____________,19世纪上半叶,鲁尔区开始大规模的______________和____________,并逐渐发展成以________、________、_______和______________等为核心的世界著名工业区。

2、鲁尔区有____________、____________、____________及四条运河,又有纵横交织的____________和_________、_________管道,共同组成了一个综合而又完整的运输系统。

极为便利的水、陆交通条件为本区发展_____________工业提供了良好的基础。

3、区内的____________、____________、____________等都是德国重要的工业城市。

【承转】鲁尔区是德国,也是世界重要的工业区。

位于德国西部,莱茵河下游支流鲁尔河和利珀河之间的鲁尔区,其面积占全国面积的1.3%,人口占全国人口的9%,而工业产值曾占全国的40%,被称为“德国工业的心脏”。

我们来看它如何在乱世中崛起。

一、乱世崛起【探究活动1】读“德国鲁尔工业区图”,回答下列各题。

(这部分知识采用合作探究法。

学生在通过阅读教材之后,先自我发现,自我总结,然后分小组讨论,再让不同的学生代表讲述自己小组在学习讨论过程中的收获,其他同学临时补充,教师再进行精讲点拨。

)(1)结合鲁尔区示意图,描述鲁尔区交通区位优势,并分析莱茵河航运发达的自然原因有哪些?(2)鲁尔区被称为“德国工业的心脏”,除上述因素外,其发展的有利条件还有哪些?(3)鲁尔区主要的工业部门有哪些?这些工业具有哪些共同特点?答案(1)莱茵河纵贯南北;铁路、公路密布,水陆交通便利,便于区内和区外联系。

莱茵河流域主要位于温带海洋性气候区,流域内降水丰富且季节分配均匀,流量大而稳定,没有明显的枯水期;流域内落差较小,主要流经平原地区,通航里程长。

(2)丰富的煤炭资源、离铁矿区较近、充沛的水源、广阔的市场等。

(3)煤炭工业、钢铁工业、电力工业、化学工业、机械工业。

这些工业具有生产规模大、原料和能源消耗大、运输量大、污染严重等特点。

【反思归纳】鲁尔区优越的区位条件的水源珀河水量充沛,提供了丰富的水源合,促进了化学工业的发展便捷的水陆交通内河交织成网,且与海洋相通,水运便利;有德国最稠密的铁路网,高速公路四通八达便捷的水陆交通为鲁尔区原料的运入和产品的运出提供了条件广阔的市场德国以及西欧发达的工业为鲁尔区工业生产提供了广阔的市场促进了工业产品的销售、工业生产规模的扩大和技术的革新【教师引导学生概括】【承转】在二战后,德国经济进入了高速发展阶段。

至70年代,德国(主要指当时的西德)的经济实力稳居世界第三,仅次于美国和日本,在国际竞争中处于优势地位。

20世纪50年代以后,鲁尔区在经历了约一个世纪的繁荣之后,经济开始衰落。

二、中道衰落【探究活动2】阅读材料,回答下列问题。

材料一世界能源消费构成的变化材料二比比皆是的焦炭工厂不断冒着黑烟,铸造厂也不停排出红褐色的污水,还有飘浮在空气中的悬浮粒子,使得户外一切东西都蒙上一层黑灰。

洁白的衣物穿出门去,不一会儿便成为灰色。

红瓦白墙,绿草如茵的家园,更是遥不可及的梦想。

而沿岸化学工厂林立的莱茵河,更有如一道被六万多种不同化学药品调成的鸡尾酒。

——德国作家Hcinrich Boll 1958年形容鲁尔区(1)20世纪50年代以后,世界能源消费构成发生了哪些变化?这种变化对鲁尔区工业发展带来了怎样的影响?(2)鲁尔区存在着哪些严重的环境问题?(3)影响鲁尔区衰落的原因还有哪些?答案(1)20世纪50年代以后,煤炭的能源地位下降,石油、天然气所占比重显著上升。

煤炭能源地位的下降直接导致煤炭市场需求量的下降,是导致鲁尔区采煤工业衰落的主要原因。

(2)垃圾污染、大气污染、水污染、热污染等环境问题严重。

(3)生产结构单一、生产方式落后、钢铁生产过剩、新技术的冲击、环境污染、用地紧张、交通拥挤等。

【反思归纳】鲁尔区衰落的原因【承转】鲁尔区因煤炭资源而兴,又因煤炭资源而衰,为了鲁尔区的继续发展,应采取哪些措施?如何来迎接新技术革命的挑战?我们来看鲁尔区的成功转型。

三、华丽转型【探究活动3】鲁尔区综合治理措施读图,思考以下问题。

(1)从图中看出,在综合整治中鲁尔区对工业结构进行了怎样的调整?(2)新建的电子、石油加工等企业在布局上有何特点?(3)该区钢铁工业布局有何调整?答案(1)鲁尔区针对传统工业衰落和经济结构单一的实际,减少了煤炭、钢铁两大工业部门的厂矿企业数量,每个厂矿的生产规模大幅度提高,新建或迁入了电子、汽车、石油化工等多个工业部门以及服务业,形成了以传统工业为主,经济结构多元的综合性工业区。

(2)大多布局在核心地区的边缘地带。

(3)钢铁工业布局改变了过去的就煤模式,针对铁矿石进口的实际情况,在莱茵河沿岸港口周边地区布局钢铁企业,从而取得了较好的效益。

【反思归纳】鲁尔区综合整治的措施【小结】通过上述诸多治理措施,现在的鲁尔区,已步入了一个良性发展的轨道。

不仅社会经济结构比较协调,工业布局较为合理,经济由衰落转向繁荣,而且改变了重工业区环境污染严重的局面,成为一个环境优美的地区。

目前,本区又成为一个让世人瞩目的工业区。

【迁移应用】讨论活动:请同学们阅读教材63页活动内容,完成下题:1.学生讨论分析东三省主要工业部门发展的资源条件总结,丰富的自然资源,主要是煤、铁、石油、天然气;原有的工业基础比较好,交通便利,农业也比较发达。

在此基础上形成了钢铁、机械、石油、化工、建材、煤炭等重工业为主体的工业体系。

2.学生讨论,改革开放以来东北三省经济在全国地位下降的原因。

总结,1、自然资源短缺和锐减(尤其是煤和木材)2、产业结构与资源结构的矛盾(轻工业,包括木材、造纸、棉纺等。

重工业,包括,采掘业、金属加工等,都是资源型工业,随着资源的枯竭,经济发展受到限制)3、匮乏的资金和相对落后的技术4、生态环境日趋恶化5、经济体制改革的适应能力较弱【课后作业】完成导学案上的达标检测题【板书设计】第五节矿产资源合理开发和区域可持续发展——以德国鲁尔区为例丰富的煤炭资源煤炭的能源地位下降离铁矿区较近钢铁工业的衰落充沛的水源生产结构单一便捷的水陆交通新技术革命的冲击广阔的市场环境污染严重1、调整产业结构2、调整工业布局3、拓展交通,完善交通网4、发展科技,繁荣经济5、消除污染,美化环境【教学反思】在本节课的教学过程中,同学们可能会对于重点的把握不够,而导致传统工业区的改造过程中,观念的转变及应用鲁尔区工业可持续发展的可供借鉴的经验,会有一定难度,那就需要多进行具体事例的分析,比如给学生布置课后练习、课后调查等。

要注意通过案例材料,引导学生“举一反三”和融会贯通,实现知识与能力的迁移。

本节课我们学到了:资源枯竭型城市转型的措施主要有:在资源枯竭到来之前,事先培植新的经济支撑增长点;大力发展投资少、耗能低、污染小、效益高的产业;在资源枯竭到来时,优化产业结构,加快产业升级;因地制宜寻找新的经济增长点和发展新兴产业。

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