[教育文化]2017人教版小学一年级体育教学计划(第二学期)
一年级体育下册教学计划(部编本人教版)
一年级体育下册教学计划(部编本人教版)1. 教学目标- 培养学生热爱体育运动的兴趣和意识；- 培养学生基本的体育技能，提高身体素质；- 培养学生良好的团队合作和交流能力；- 培养学生正确的运动态度和价值观。
2. 教学内容2.1 健身操- 研究和掌握一套简单的健身操动作；- 增强学生的灵活性、协调性和耐力。
2.2 球类运动- 研究和掌握足球、篮球等球类运动的基本规则；- 练简单的传球、投篮、接球等基本动作；- 发展学生的协作能力和团队合作精神。
2.3 游戏运动- 组织学生进行多样化的游戏运动活动；- 提供轻松愉快的环境，培养学生积极参与的精神；- 培养学生的观察力、反应力和判断能力。
2.4 健康知识- 研究基本的健康知识，如饮食、休息等；- 培养学生良好的生活惯，关注自身健康。
3. 教学方法- 示范教学：教师进行动作示范，引导学生模仿；- 分组活动：学生分组进行练和比赛，培养团队合作精神；- 游戏化教学：通过游戏形式激发学生的兴趣和参与度；- 视听教学：运用多媒体设备向学生展示相关的体育技能和运动。
4. 教学评价- 日常观察评价：教师观察学生在课堂活动中的参与度、动作准确度等进行评价；- 行为记录评价：记录学生在课外进行体育活动的情况，综合评价学生的努力程度和得能力；- 小测验：定期进行简单的知识和技能测试，检查学生对体育知识的掌握情况。
6. 教学资源- 课本《一年级体育下册》；- 多媒体设备；- 球类运动器械。
7. 教学评估- 学生的课堂表现和参与度；- 学生的课后作业完成情况；- 学生的测试成绩；- 学生的体能测试结果；- 学生的反馈意见。
以上是一年级体育下册教学计划的简要内容介绍，请查阅教材详细掌握具体教学内容和安排。
2017人教版小学一年级体育教学计划(第二学期)
2017人教版小学一年级体育教学计划(第二学期)一、指导思想《体育（与保健）课程标准》的核心是惯彻“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，充分体现了“以学生为本”的教学，有利于学生身心发展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。
而传统的体育教学计划中的教学目标表述，是以教材为中心和以教师为中心，缺少明确的导向作用，因此对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。
在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。
体育与保健基础知识，也是推进素质教育的主要课程，为了发展体育与保健的综合能力打基础。
本学期根据体育《新课标》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过教师与学生互动性体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
二、学生基本情况一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
三、全册教材分析小学一年级的教材较为简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动和前滚翻）、队列练习、走跑练习（30米跑和300-500跑走交替）、基本步法练习。
内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础第1 页共8 页能力开始培养，养成终身体育的好习惯。
四、全期教学总目标1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。
2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。
小学一年级下学期体育教学计划
小学一年级下学期体育教学计划小学一年级下学期体育教学计划（精选6篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是店铺帮大家整理的小学一年级下学期体育教学计划，希望能够帮助到大家。
小学一年级下学期体育教学计划篇1一、学生分析一年级的学生，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
二、教材分析小学一年级的教材较为简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动和前滚翻）、队列练习、走跑练习（50米跑和300-500跑走交替）、基本步法练习。
内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。
三、教学目标及重难点教学目标：1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。
2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。
教学难点：自编操、体操动作。
四、教学措施1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。
2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
小学一年级下册体育教学计划（通用5篇）
小学一年级下册体育教学计划（通用5篇）小学一年级下册体育教学计划（通用5篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的教学工作又将抒写新的篇章，是时候静下心来好好写写教学计划了。
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小学一年级下册体育教学计划1新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。
一、学期教学目标：1.全面锻炼，努力增强学生的体质。
2.学习基础知识，学会科学的方法锻炼身体，以创新的精神和实践能力的培养为重点，引导学生建立新的学习方式。
二、学生基本情况分析：一年级有四个班，学生约200余人，年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律能维持。
但他们活泼好动，非常乐意参加体育活动和上体育课，通过上一学期的学习，对队列的有关动作掌握的较好，本学期应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
三、教材分析：本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。
四、教学研究内容：1.教材的重点是以、游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。
2.教研专题：本学期的教研专题“体育教学中培养学生创新能力”3.集体备课、研究课、公开课的内容与时间安排一至九周掷轻物十至十五快速跑十六至二十跳短绳五、教学措施、教学进度与教学时间安排1.全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。
2.遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。
一年级体育教学计划第二学期模板(5篇)
一年级体育教学计划第二学期模板一、学期教学目标：1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
二、教材分析：本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。
教材的重点是游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。
三、学情分析：一年级学生有____人，年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律能维持。
但他们活泼好动，非常乐意参加体育活动和上体育课，本学期应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
四、教学重难点：1、养成正确的身体坐、立、行、走姿势。
2、队列和队形动作。
3、各种跑、跳动作。
五、教学措施：1、调动全体学生要积极参加体育锻炼活动，按时上课。
2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。
3、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。
做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。
4、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。
5、及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。
一年级体育教学计划第二学期模板（二）一.指导思想为了认真____国家体育工作会议精神和新课改纲要，进一步加强学校体育工作，牢固树立“健康第一”的指导思想，全面提高学生的身心健康，广泛开展形式多样，丰富多彩的体育活动，增强学生体质，促进学生全面和谐发展。
一年级下学期体育教学计划
一年级下学期体育教学计划
一年级下学期体育教学计划可能包括以下内容：
1. 课程目标：培养学生的基本运动技能和体能，提高团队合作能力和身体协调性。
2. 教学内容：继续加强基本的跑、跳、投等基本动作技能的教学，引入简单的球类运动如篮球、足球、乒乓球等。
3. 学期安排：每周定期进行体育课，每节课持续时间不超过45分钟。
4. 活动安排：组织小组活动、比赛和游戏，让学生在游戏中学习和提高技能。
5. 注意事项：确保学生在进行体育活动时安全第一，结合实际情况调整和规划体育课内容，照顾不同学生的能力和兴趣。
总体来说，一年级下学期体育教学计划应该注重培养学生的兴趣和乐趣，让他们在运动中快乐学习，不断提高自己的运动水平和团队协作能力。
一年级下学期体育教学计划
一年级下学期体育教学计划体育教学计划：一年级下学期本学期的体育课程将继续注重培养学生的基本运动技能、合作精神和身体素质。
通过丰富多样的体育活动，激发学生对体育运动的兴趣，提高他们的身体协调能力和团队合作能力。
第一单元：基本运动技能训练（4周）- 目标：培养学生的基本运动技能，包括跑步、跳跃、投掷、接球等。
- 活动：- 运动技能训练游戏：通过各种游戏方式，让学生逐步掌握基本运动技能。
- 小组活动：组织学生进行小组合作活动，比如进行小球接力比赛等，提高学生的合作能力。
第二单元：体操与舞蹈（4周）- 目标：培养学生的柔韧性和协调性，提高他们对音乐和节奏的感知和表达能力。
- 活动：- 基本体操动作学习：学生学习基本的体操动作，如前翻、后翻、侧翻等。
- 舞蹈表演：学生学习简单的舞蹈动作，并展示给其他班级或家长。
第三单元：球类运动（4周）- 目标：培养学生的球类运动技能，包括足球、篮球、乒乓球等。
- 活动：- 球类运动技能训练：学生学习基本的球类运动技巧，如传球、接球、投篮等。
- 对抗比赛：组织学生进行小规模的球类比赛，培养他们的竞技意识和团队合作精神。
第四单元：田径运动（4周）- 目标：培养学生的跑步、跳远和投掷等田径运动技能。
- 活动：- 跑步训练：学生学习正确的跑步姿势和呼吸方法，进行长短距离的跑步练习。
- 跳远和投掷训练：学生学习跳远和投掷的技巧，进行相关的训练和比赛。
第五单元：健身操与游戏（4周）- 目标：综合运用各项基本运动技能进行健身锻炼，并通过游戏方式巩固学习成果。
- 活动：- 健身操训练：学生进行简单的健身操训练，提高身体的灵活性和耐力。
- 学生游戏比赛：学生参与各种小组游戏比赛，巩固和运用所学的运动技能。
以上为一年级下学期的体育教学计划，希望能够帮助学生全面提升体育素养，培养良好的体育兴趣和习惯。
小学一年级体育教学计划第二学期
小学一年级体育教学计划第二学期第一节：活动介绍在小学一年级体育教学计划的第二学期中，我们将继续培养学生的体育兴趣和基本运动技能。
通过丰富多样的活动，使学生在体育运动中快乐成长，全面发展。
第二节：目标设定1. 培养学生爱好体育运动的意识和兴趣。
2. 开发学生的基本运动技能，包括跑、跳、投、接、滚等。
3. 培养学生的合作意识和团队合作能力。
4. 培养学生良好的体育习惯和健康生活方式。
第三节：学期计划1. 学期开始阶段：体育课活动介绍和规则说明，为学生创造积极的学习氛围。
2. 日常训练：通过一系列基本运动技能的练习，如跑步、跳远、接力赛等，打下良好的运动基础。
3. 轮休课程：结合其他学科课程，开展与体育相关的活动，如健康饮食的讲座、运动技能的串讲等，加深学生对体育的理解。
4. 体育比赛：组织小规模的班级比赛，培养学生竞争意识和团队合作精神。
如足球比赛、篮球比赛等。
5. 体育游戏：引入趣味性的体育游戏，激发学生对体育运动的兴趣和热爱。
如躲避球、拔河比赛等。
6. 体育节目表演：组织学生表演体操、健身操等，让孩子们展示自己的体育才艺。
第四节：教学方法1. 游戏教学法：通过游戏形式引导学生参与，增强学习的趣味性和吸引力。
2. 示范教学法：老师首先进行动作示范，然后学生模仿执行，并进行互相观摩，相互学习。
3. 分组合作教学法：将学生分成小组，进行比赛和合作活动，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。
第五节：评估与总结1. 日常观察评估：通过平时观察，记录学生在活动中的表现和进步情况。
2. 小组合作评估：通过小组比赛和合作活动，评估学生的团队意识和合作能力。
3. 个人技能评估：通过个人运动技能的测试，评估学生的运动水平和技能掌握情况。
4. 总结与反思：学期结束时，通过班级讨论和个人反思，总结学生在体育活动中的成长和不足之处，并提出改进意见。
总结：通过本学期的体育教学计划，小学一年级的学生将在快乐的氛围中全面发展。
他们将培养对体育运动的兴趣和热爱，发展基本运动技能，提高团队合作能力，养成良好的体育习惯和健康生活方式。
【人教版】一年级体育下册教学计划及教学进度表
【人教版】一年级体育下册教学计划及教
学进度表
1. 引言
本文档旨在为一年级体育课程制定教学计划及教学进度表。
通过详细规划和安排课程内容和进度，能够帮助教师高效地教授体育课程，提升学生的体育素养和研究效果。
2. 教学计划
2.1 课程目标
本体育课程的主要目标是培养学生的体育兴趣，提高学生的体育技能和合作能力。
2.2 课程内容和安排
课程内容包括以下几个方面的研究：体育基本知识、体育技能训练、体育游戏和体育活动。
具体的课程安排如下表所示：
3. 教学进度表
为了保证教学的连贯性和高效性，我们制定了如下的教学进度表，供教师参考。
4. 总结
通过本文档中的教学计划和教学进度表，教师可以合理安排体
育课程的教学内容和进度，确保学生能够全面发展体育素养。
同时，教师应根据学生的实际情况进行课堂教学的个性化调整，以提高学
生的学习效果和体验，培养他们对体育的兴趣和热爱。
一年级体育第二学期教学工作计划（精选3篇）
一年级体育第二学期教学工作计划（精选3篇）一年级体育第二学期篇1一、教学目标：1、让学生知道体育课简单的常规要求，逐步养成认真上课，遵守课堂常规的好习惯。
2、学会一套广播操，会跳一支集体舞；学习一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力，培养身体正确姿势。
3、体验到参加体育活动的乐趣，遵守纪律与同学团结协作，与同伴友好相处。
二、具体教学内容：（一）理论教学内容：体育课的常规要求。
1、小学生要养成良好的卫生习惯。
2、如何做好两操（二）实践教学内容：培养走和跑的正确姿势，提高跑和走的技能。
1、结合跳跃和各种掷准、掷远的练习，发展力量、灵敏、弹跳能力。
2、学习基本体操、技巧，发展身体素质和协调、平衡能力，培养克服困难的精神和活动兴趣。
3、认真学习做好课间操和眼保健操。
一年级体育第二学期教学工作计划篇2一、学生情况分析：四年级共有40名学生，其中男生25人，女生15人。
四年级学生已经从中年级向高年级过渡，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，该班学生已经具备了初步的数学知识，为学好本册教材打下了良好的基础。
纵观全班，学生的基础知识的掌握和能力的差别很大，如计算速度、参与讨论的能力，解答应用题的思维能力等。
第一学期测试情况：总分：3341平均分：77.7及格率:88%分：94最低分：40.5二、教材分析这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。
在数与计算方面，这一册教材安排了大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法。
本册这些知识的学习，一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流，掌握较大数范围内的计算技能，进一步发展数感;另一方面通过十进制计数法的学习，对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通，为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础;并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。
一年级体育教学计划第二学期(6篇)
一年级体育教学计划第二学期教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”教学目标：〈1〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处。
〈2〉知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈3〉进一步学会一些基本运动。
〈4〉游戏。
〈5〉韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈6〉体验参加体育活动的乐趣。
〈7〉遵守纪律。
〈8〉与同学团结合作。
体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课无教案不准上课。
2、认真学习和____教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，3、掌握教材重点、难点，明确本课的教学任务、为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课，因故不能上课必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中加强与重视“三基教学”，同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务，掌握教学原则、教学方法的运用。
5、要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装，在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
一年级第二学期体育教学计划
3.设施设备不足
-条款：在体育设施和设备不足时，应调整教学方法和内容，利用有限资源进行有效教学。
-说明：提出替代性教学方案，如使用简易器材或开发无器材运动项目。
4.学生竞赛活动
-条款：对于参加校内外体育竞赛的学生，应提供额外的训练和指导，以及赛前的专业辅导。
5.游戏法：设计趣味性强的体育游戏，培养学生的团队协作精神。
五、教学评价
1.过程评价：教师对学生在课堂上的表现进行评价，关注学生的进步和努力。
2.期末测试：对学生的体育知识和运动技能进行全面测试，检验学生的学习成果。
3.学生自评：鼓励学生自我评价，培养学生的自我认知和自我激励能力。
4.互评：引导学生互相评价，促进同学间的相互学习和交流。
2.基本技能：跑、跳、投、接、踢等基本运动技能。
3.运动项目：短跑、跳远、跳高、投掷、足球、篮球、乒乓球等。
4.团体活动：接力、拔河、篮球比赛、足球比赛等。
三、教学安排
1.第一周：基本体育知识教育，熟悉运动场地和器材。
2.第二周ห้องสมุดไป่ตู้第四周：基本运动技能训练，包括跑、跳、投、接、踢等。
3.第五周至第八周：运动项目教学，分别进行短跑、跳远、跳高、投掷、足球、篮球、乒乓球等项目的教学。
2.问题：恶劣天气条件下的教学计划执行。
解决办法：提前制定天气应急预案，与学校相关部门沟通，确保室内场地和替代活动方案。
3.问题：设施设备不足影响教学质量。
解决办法：创新教学方式，利用有限资源，如使用学校其他空间或开发无需专业设备的体育活动。
4.问题：学生竞赛活动与正常教学计划的冲突。
解决办法：合理安排时间表，确保竞赛训练与正常教学互不干扰，必要时调整教学内容。
(完整版)人教版小学一年级体育下册教学工作计划
(完整版)人教版小学一年级体育下册教学工作计划人教版小学一年级体育下册教学工作计划目标本教学工作计划旨在帮助一年级学生掌握体育下册所涉及的基本运动技能，并培养他们的合作精神、团队意识和身体协调能力。
教学内容- 灵活活动：包括热身运动、放松活动和柔韧性训练，以提高学生的柔韧性和身体敏捷性。
- 大型游戏：通过有趣的游戏活动，培养学生团队合作和沟通能力。
- 小组活动：让学生以小组形式完成任务，鼓励交流和协作。
- 基本运动技能：包括跑步、跳跃、投掷等基本运动技能的训练和提高。
教学方法- 示范教学：教师通过示范正确的动作和技能，引导学生模仿和研究。
- 游戏化教学：通过有趣的游戏活动，激发学生的研究兴趣和积极性。
- 小组合作：让学生以小组形式完成任务，培养团队合作和沟通能力。
- 分层教学：根据学生的基本技能水平，分组进行教学，以确保每个学生都能得到适当的指导。
教学安排每周安排2节体育课，每节课50分钟。
评估与反馈- 教师观察：通过观察学生在课堂活动中的表现，评估他们的技能掌握程度。
- 小组互评：鼓励学生在小组活动中互相观察和评价，提供反馈和改进建议。
教学资源- 操场和体育器材：利用学校的操场和体育器材进行教学活动。
- 录像资料：使用体育相关的录像资料展示正确的动作和技能。
注意事项- 确保课堂安全：在进行体育活动时，教师应确保学生的安全，提醒他们注意运动防护和保持规范动作。
- 尊重学生差异：教师应根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和方法，满足不同学生的需求。
小学一年级体育教学计划第二学期
4.小组合作法：分组进行练习，培养学生团队协作能力。
五、教学评价
1.过程评价：关注学生在课堂上的表现，如出勤、纪律、参与度等。
2.技能评价：对学生在各项目中的技能掌握情况进行评价。
3.体能评价：学期末进行体能测试，了解学生身体素质提高情况。
4.综合评价：结合过程、技能、体能评价，全面评价学生体育学习成果。
六、教学保障
1.教学场地：确保有足够的空间进行各项体育活动。
2.教学器材：准备充足、安全、适合学生使用的体育器材。
3.安全教育：加强安全教育，预防运动损伤。
4.教师培训：提高教师体育教学能力，保证教学质量。
特殊应用场合及增加的条款：
1.特殊体质学生群体
-条款：针对特殊体质学生，如患有心脏病、哮喘等，需提供医生证明，并制定个性化锻炼计划。
2.球类：学习简单的篮球、足球、乒乓球等球类技能，培养协调性、灵活性。
3.民族传统体育：学习跳绳、踢毽子、抖空竹等传统体育项目，了解民族文化。
4.基本体操：学习队列队形、基本体操动作，培养节奏感、团队协作精神。
三、教学安排
1.第一周：熟悉课堂纪律，进行基本队形、队列训练。
2.第二周至第四周：学习短跑、立定跳远、投掷等田径技能。
3.第五周至第七周：学习篮球、足球、乒乓球等球类技能。
4.第八周至第十周：学习跳绳、踢毽子、抖空竹等民族传统体育项目。
5.第十一周至第十三周：学习基本体操动作，进行体操表演。
6.第十四周：学期总结，进行体能测试。
四、教学方法
1.示范法：教师示范动作，学生模仿学习，提高动作准确性。
2.游戏法：设计有趣的游戏，让学生在游戏中锻炼身体，提高运动技能。
人教版一年级体育下册教学计划
人教版一年级体育下册教学计划
目标
本教学计划的目标是培养一年级学生的体育兴趣，提高身体素质，培养团队合作意识和观察力。
通过多样化的体育活动，激发学
生对运动的热爱，全面发展学生的智力和身体素质。
教学内容和安排
第一课：游戏带动体育兴趣
- 教学内容：介绍游戏的概念，鼓励学生参与游戏，培养对体
育的兴趣。
- 教学目标：学生了解游戏的基本规则，体验游戏的乐趣，积
极参与体育活动。
第二课：跑步比赛
- 教学内容：组织跑步比赛，培养学生的速度和耐力。
- 教学目标：学生掌握跑步的基本技能，提高速度和耐力水平。
第三课：球类运动
- 教学内容：介绍篮球、足球等球类运动，进行基本的传球和
射门练。
- 教学目标：学生了解球类运动的基本规则，掌握传球和射门
的基本技能。
第四课：体操表演
- 教学内容：教授简单的体操动作，组织学生进行小组表演。
- 教学目标：学生掌握基本的体操动作，培养协调能力和团队
合作精神。
第五课：游泳训练
- 教学内容：介绍游泳的基本姿势和技巧，进行简单的游泳训练。
- 教学目标：学生了解游泳的基本技巧，提高水性和安全意识。
教学评估
通过观察学生在课堂上的表现和活动中的运动成绩，进行教学
评估。
评估内容包括学生对体育的兴趣程度、技能掌握情况、团队
合作能力等。
参考资料
- 人教版一年级体育下册教材- 体育活动教学参考书籍
- 常见体育运动规则书籍。
小学一年级体育第二学年度教学计划
小学一年级体育第二学年度教学计划导言：体育教育是小学教育中不可或缺的一部分，它旨在培养学生良好的身体素质和运动技能，促进学生全面健康的发展。
本文将为小学一年级学生设计一份体育教学计划，旨在帮助学生获得全面的体育锻炼和积极的体验。
第一学期教学计划：1.主题：基本动作技能的学习和掌握- 小学一年级学生正处于身体基础发展阶段，需要通过各种基本动作技能的学习来推进他们的身体发展。
- 目标：掌握基本动作技能，如走、跑、跳、投、接等，并能够在各种游戏和活动中灵活运用。
- 活动安排：a. 走路技巧训练：教授正确的走路姿势和步伐，如直线行走、曲线行走等。
b. 跑步技巧训练：通过游戏和竞赛激发学生的兴趣，教授正确的跑步姿势和呼吸方法。
c. 跳跃技巧训练：学习起跳、着地姿势，并进行各种跳跃练习，如单脚连续跳跃、双脚连续跳跃等。
d. 投掷接球技巧训练：通过抛接球游戏，教授正确的投掷和接球动作，并进行简单的目标投掷游戏。
- 考核方式：观察学生在活动中的表现，根据掌握的程度适时给予评价和指导。
2.主题：协作与团队合作- 在团队合作中，学生能够更好地锻炼身体和发展协作能力，培养团队精神和友谊意识。
- 目标：学会与他人共同参与体育活动，并通过协作取得更好的成果。
- 活动安排：a. 合作奔跑：设计各种合作奔跑活动，要求学生两人或多人配合进行奔跑，并在设定的时间内完成任务。
b. 合作传球：组织学生进行传球练习，通过合作传球的方式提高学生与他人的配合能力。
c. 合作攀爬：设计合作攀爬游戏，要求学生在团队中相互扶持、配合完成攀爬任务。
- 考核方式：观察学生在合作活动中的表现，评估学生的合作能力和对团队成就的贡献。
第二学期教学计划：1.主题：体能训练与柔韧度培养- 体能训练是小学一年级学生综合素质发展的重要组成部分，有助于提高学生的耐力和爆发力，培养健康的体格。
- 目标：通过体能训练和柔韧度培养，提高学生的身体素质和运动能力。
- 活动安排：a. 跑步训练：组织长跑、短跑和间隔跑等有氧运动，提高学生的心肺功能和耐力水平。
小学一年级的下学期体育教学计划
小学一年级的下学期体育教学计划下学期体育教学计划教学目标：1. 培养学生团队合作精神。
2. 培养学生的身体协调能力。
3. 开发学生的体育兴趣，提高对体育运动的热爱程度。
4. 提高学生的体能水平。
教学内容：1. 基本运动技能练习：奔跑、跳跃、投掷等。
2. 团队协作游戏：扔篮球、接力赛跑等。
3. 球类运动：足球、篮球、乒乓球等。
教学安排：第一周：1. 课程介绍，学生了解体育课的教学目标和内容。
2. 进行基本运动技能练习，如奔跑、跳跃等。
第二周：1. 继续基本运动技能练习，加入投掷活动。
2. 进行团队协作游戏，如扔篮球、接力赛跑等。
第三周：1. 进一步巩固基本运动技能，采用小游戏的形式进行练习。
2. 引入球类运动，进行足球基本动作的学习。
第四周：1. 继续球类运动学习，进行篮球基本动作的练习。
2. 进行趣味性的球类运动游戏，如篮球投篮游戏等。
第五周：1. 引入乒乓球运动，进行乒乓球基本动作的学习和练习。
2. 进行小组对抗赛，加强学生的竞技意识和团队合作能力。
第六周：1. 复习前几周的运动技能，进行能力测试。
2. 进行全场比赛，提高学生的运动技能和竞技水平。
第七周：1. 总结与反思，回顾本学期的体育教学内容和收获。
2. 进行体育游戏，放松学生身心。
以上是一年级下学期的体育教学计划，具体的教学内容和安排可以根据实际情况进行调整和修改。
教师应根据学生的实际情况，灵活地组织和安排课程，以保证教学的有效性和学生的学习兴趣。
人教版体育一年级下册教学计划
人教版体育一年级下册教学计划
1. 教学目标
- 了解基本的体育运动知识和技能。
- 培养学生对体育活动的兴趣和积极参与的态度。
- 培养学生的协作精神和团队合作能力。
2. 教学内容
2.1 运动技能训练：
- 步行
- 跑步
- 跳跃
- 投掷
2.2 体育游戏：
- 捉迷藏
- 躲避球
- 平衡练
2.3 健康知识普及：
- 身体部位认知
- 基本卫生常识
3. 教学安排
3.1 课程安排：
共计8个课时，每周2次上课。
3.2 课时安排：
- 第1-2课时：步行和躲避球
- 第3-4课时：跑步和抛球
- 第5-6课时：跳跃和捉迷藏
- 第7-8课时：平衡练和健康知识普及
4. 教学方法
- 示范引导：教师示范运动动作，并引导学生模仿。
- 分组活动：将学生分成小组进行游戏和练，培养协作和团队合作意识。
- 激励鼓励：及时给予学生积极的鼓励和肯定，激发他们的研究兴趣。
5. 教学评价
- 考察学生对运动技能的掌握情况。
- 考察学生对体育游戏的参与程度。
- 考察学生对健康知识的理解和应用能力。
以上是人教版体育一年级下册教学计划的内容安排。
通过此计划，我们希望能够培养学生的运动兴趣和基本的体育技能，以及促进学生的协作和团队合作能力，使他们在体育活动中能够享受运动的乐趣。
希望这个计划对教学工作有所帮助，能够培养出更健康、积极向上的一年级学生。
小学一年级下学期体育教学计划
小学一年级下学期体育教学计划一、教学目标•培养学生对体育活动的积极兴趣，增强体能素质；•帮助学生掌握和运用控制体重分量、保护身体、安全参与、互相协作等健康知识；•帮助学生养成良好的体育习惯，提高学生身体素质水平。
二、教学内容本学期主要包括以下内容：1. 童玩运动1.探究不同童玩运动的玩法，比如跳绳、弹球、踢毽子等；2.练习各种童玩运动，开发学生身体的协调性和灵活性；3.通过童玩运动让学生体验快乐运动带来的乐趣和体面。
2. 跑步训练1.学习正确的徒手慢跑和徒手快跑步技巧；2.了解常见的跑步疑难问题，提供解决方法，并着重模拟和指导；3.通过跑步训练，提高学生的耐力，培养他们坚毅不拔的品质。
3. 球类运动1.系统学习球类运动的基本技巧、基本战术和比赛规则；2.熟练掌握投、接、扔等技术，并通过实际比赛加强学生对战术方面的理解；3.通过球类运动，增加学生的敏捷性和反应速度。
4. 体育游戏1.通过体育游戏让学生在锻炼身体的同时增加乐趣；2.了解各种体育游戏的规则和技能，并亲身体验其中游戏的魅力；3.提高学生协作、竞争和领导能力。
三、教学方法本学期教学采用如下方法：1. 比赛式学习法教师通过制定竞赛科目、分组竞赛等方式，在竞赛的过程中，让学生必须尽全力，以竞争促进学习，培养其竞争意识和合作精神。
2. 玩游戏式教学法通过创设不同的游戏情境，让孩子在玩的过程中，感性体验力量、速度和协调性的变化规律，在美丽的景色和愉快的气氛中，磨练孩子的心智快速反应能力、协调能力和无畏精神。
3. 教练式教学法让孩子在“教练”的指导下，按照体育技能的规则和技巧，全面练习动作、技术，掌握技能自动运用的能力，发展孩子在技能上的专业性和造诣。
四、教学评价对于学生的教学评价，我们采用如下方式：1. 定期小考由教师在教学周期中，定期所教知识进行评价检测，以及可通过随堂练习掌握的得分点。
2. 体育活动考核重点考核学生体育游戏、童玩运动、跑步训练和球类运动等体育活动的技巧运用、身体素质和动作的协调性。
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2017人教版小学一年级体育教学计划(第二学期)
一、指导思想《体育（与保健）课程标准》的核心是惯彻“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，充分体现了“以学生为本”的教学，有利于学生身心发展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。
而传统的体育教学计划中的教学目标表述，是以教材为中心和以教师为中心，缺少明确的导向作用，因此对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。
在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。
体育与保健基础知识，也是推进素质教育的主要课程，为了发展体育与保健的综合能力打基础。
本学期根据体育《新课标》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过教师与学生互动性体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
二、学生基本情况一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
三、全册教材分析小学一年级的教材较为简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动和前滚翻）、队列练习、走跑练习（30米跑和300-500跑走交替）、基本步法练习。
内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。
四、全期教学总目标
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新
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知识，并不断巩固和提高。
2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础五、教学进度表课次基本内容1引导课2健康课3队形队列游戏4眼保健操5队形队列游戏6眼保健操7队列单脚跳8队形队列游戏9走10健康教育11快乐的体操垫12队形队列游戏1330米快速跑14各种形式的走15健康教育16体操：跳短绳17体操：跳短绳18韵律活动19攀爬20掷飞机21新广播体操22新广播体操23跳跃与游戏24体操：跳短绳25新广播体操26跳跃与游戏27健康教育28新广播体操29小篮球30新广播体操31小篮球32跳跃与游戏33健康教育34新广播体操35新广播体操36小篮球3730米跑38小篮球39新广播体操40新广播体操41跳跃与游戏42走跑与游戏43教育健康44小篮球45单脚跳接力46韵律活动47小篮球48新广播体操49新广播体操50健康教育51素质与游戏52小篮球53对行队列54垫上运动55垫上运动56素质与游戏57健康教育58跳绳与游戏59队列与游戏60小篮球61素质与游戏62健康教育63小篮球64素质与游戏六、评价工作安排在教学中，根据学生情况分别对待，让学生根据自己的条件和兴趣选择学习内容，对学生体育素质发展评价方面，采用多种形式，如：学习态度参与情意表现，合作精神运动技能进行自我评价及小组评价，教师评价等多方面评估，以便调动学生的学习积极性。
七、教研专题及研究措施教研专题：民间体育游戏在课堂教学中的运用研究措施：
1、积极开发课程资源，挖掘民间体育游戏素材。
1、把游戏引入课堂教学当中，使学生在娱乐，玩耍的同时，接受和掌握课堂知识、动作和技巧。
2、多进行授课内容的评比，竞赛，使学生在竞争气氛中加强对动作、技巧的熟练程度。
3、在课堂教学当中对学生多采取表扬和鼓励，少进行批评和责备，使学生在进步，向上的气氛中学习师生共同参与，营造和谐氛围，激发体育兴趣。
八、教研课教研课：内容待定时间：十二周九、个人业务学习安排
1、田径队的早、晚训练。
2、市组织的“三好杯”田径运动会。
3、区组织的区运会。
1、自修业务书籍，掌握新的教学理论。
2、单周业务学习，双周政治学习，并做好笔记，写好心得。
3、争取多出去听课学习，汲取好的教学经验利用业余时间参加自学考试，完成本科学业，拿到本科文凭。
十、学科实践活动安排：
1、9--11月、田径队训练。
2、11月区田径运动会十一、环保计划祖国未来的花朵，环保建设的生力军，让他们从小接受良好的环保教育是提高未来公民素质的一项迫切任务。
作为学校，身为体育教师，在我们小学体育，应参插环保教学来提高学生的环保意识。
十二、教学策略
1、根据学生身心发展和年龄、性别等特点选择教学内容和教法。
2、培养体育小组长，充分发挥其作用，协助教师共同管理。
3、引进民间体育活动，增强民族性、实用性、健身性、娱乐性、多样性采用情景教学，趣味教学，小组合作教学和分层教学模式，学生充分享受体育的乐趣。
获得不同程度地发展。