调查报告

辽东学院大学生电脑购买状况调查
前言：随着科技的不断发展和完善，地球村的形成，电脑已经走进了千家万户，正在迅速地改变着人类的生产和生活，而作为新世纪的大学生成为电脑消费中一个不容忽视的群体。

电脑逐渐走进大学校园的同时，电脑的消费和其对大学生生活的影响也越来越受到社会各界和学生自身的关注。

当代社会正在为大学生们提供着越来越多的学习机会与学习内容。

大学生也更易于接受新事物、乐于创新。

而电脑作为高效的现代化工具，日益在大学生的学习与生活中充当着重要的角色。

我们课题小组成员通过问卷调查、访谈及文献分析的方法，以辽东学院南校区在校本科生为对象，深入研究他们目前购买和使用电脑现状及产生各种现象的原因，并针对问题提出了相应的解决建议。

一、明确市场调查的主题：
（一）问题的提出及调查背景：
近年来，电脑在大学的普及率逐渐上升，其使用状况也成为大家关注的焦点。

不可否认，电脑已成为大学生学习与生活中不可或缺的一部分。

在电脑的购买和使用过程中大学生难免表现出不成熟的行为，如：电脑购买过程中追求品牌、档次。

那么大学生目前对电脑的需求和消费水平，以及购买电脑前后的状况究竟怎样呢?本次以研究以上内容为目的，希望通过调查的数据分析，能给大家一些电脑购买和使用方面的一些建议。

(二)明确调查的目的：
为了了解当代大学生购买电脑的状况，对电脑的了解、使用以及期望，以此来判断分析在校大学生对电脑的需求情况。

二、确定调查对象及调查地点：
本次调查主要针对辽东学院南校区在校大学生展开调查，采取问卷调查的方式，在辽东学院南校对在校大学生进行随机抽样调查。

三、确定市场调查项目：
本次调查主要围绕以下问题展开：
（1）生活费用（2）是否愿意购买电脑（3）购买电脑的目的
（4）对电脑的了解程度（5）选择电脑的样式（6）选择何种价位的电脑（7）选择购买电脑的方式（8）购买电脑的希望（9）购买后的一些想法（10）周边同学对购买电脑的看法
四、决定市场调查方法：
本次调查以调查问卷形式进行，采取随机调查的方法，对辽东学院在校大学生发放问卷50份并全部收回，被调查者中男生18人，女生32人。

问卷由几个问题构成，主要询问了学生是否购买了电脑，购买电脑的目的，购买时考虑的因素，购买电脑后的利用状况以及对学习、生活的影响等方面的一些具体情况。

五、估算市场调查费用与人员分配：
这次调查的总费用为40元，其中调查问卷50份共花费10元；上网费用小组成员5人，每人三元，共计15元；资料整理过程中产生费用10元；其他杂项费用5元。

我们小组总共5人，调查方案，调查方法，调查项目及其他问题由5人共同探讨。

其中三人进行问卷调查及回收问卷，其余两人除收集资料外，还要对回收问卷进行整理，最后由5人一起整理材料，并分析解决问题，提交调查报告。

六、确定市场调查进度：
市场调查从策划确定调查目标，查寻文字资料，进行实地调查，对资料进行汇总、整理、统计、核对及分析，市场调查报告初稿完成、征求意见，市场调查报告的修改和定稿到调查报告完成，提交，预计会花费三天的时间才能完成。

其中一天进行探讨收集资料，第二天进行实地调查，问卷调查，第三天则需要对收集的材料进行汇总，并形成书面材料以供研究，最后完成调查报告。

七、调查结果分析：
本调查报告通过对抽样调查资料的统计分析，从频率、方式、内容等方面描述了目前大学生购买电脑和使用电脑的基本状况。

并分析了男生和女生在购买电脑时考虑的因素和购买电脑的主要用途上的差异。

研究所得到的主要结果有以下几点：
（一）大学生对电脑的消费情况：
1.大学生对电脑消费的总体状况：
调查结果显示在抽样样本中有电脑的同学占48％，没有电脑的同学占了52％.对于没有电脑的同学目前选择不购买电脑的主要原因是因为经济条件限制，如果经济条件允许的话，不购买人中将有37％可能转为已购电脑的样本，经济条件对学生购买电脑的消费起着主要的决定性作用，所以有相当一部分同学可能有消费电脑的期望而受到经济条件的制约，这部分同学可能会选择在学校机房上机或在校外网吧。

而另一个比较可观的数据，暂时不需要的占了31％。

这说明电脑的使用与平时的学习相关性较小。

调查数据显示，学生不购买电脑的原因是担心电脑丢失的选择率只有10％。

这说明同学们对学校的治安管理心存顾虑。

以上是选择目前不购买电脑的主要原因，下面我们来分析一下没有购买电脑的同学认为购买了电脑的同学在购买前后的变化。

从调查中我们得出，与他人交流减少、学习成绩下降、课外活动减少、逃课增多的占很多。

说明大部分没有电脑的同学认为买了电脑之后负面影响比较多，比如影响了学生的正常交际和正常学习生活，这些因素有可能成为其他同学不购买电脑的间接原因。

而也有一部分同学因为购买电脑实际操作动手能力变强，所占比例为少数。

2.购买趋势：
根据我们的调查显示，没有电脑的同学预计在校期间购买电脑的比例为57％，没有购买打算的占43％。

大部分同学都有在校期间购买电脑的打算，占了56％，购买电脑的打算反应了同学们对消费电脑的期望值，在上面对没有购买电脑的同学不够买电脑原因的分析中可以看出由于经济条件不允许的居多。

在排除了这个外界因素后，同学们还是更在乎使用电脑给自己带来的便利。

3.购买电脑时考虑的因素：
不同性别的个体，其社会化过程所具有的特点不会一样。

那么在选择电脑时考虑的因素也不相同，在男女生选择最多的都是电脑的技术性能的基础上，男生选择技术性能的比例是86％。

而女生有74％。

在购买电脑时考虑的因素方面绝大部分看重电脑的配置（如主板、显示器、CPU/内存、硬盘等），还有质量价格等。

4.购买电脑地点：
在选择地点时，同学最愿意去的是丹东的华美，国美，当代一类的专营
电脑器材的地方；还有很大一部分同学表示，愿意回家乡购买；而不乐于通过网络购买和电话订购
5.购买的电脑品牌：
调查数据显示，选择联想、IBM的占多数，另一个比较可观的数据是惠普，方正所占的比例，这说明这几种品牌的电脑在校园潜在的市场还是很大的。

（二）大学生对电脑的使用状况：
1.购买电脑后和购买电脑时初衷的对比：
购买了电脑的同学，他们对电脑的使用是否和他们购买电脑的初衷一样呢？通过调查数据的比较，我们来做简要的分析。

绝大部分同学认为尽管购买的初衷大都是为了学习，但在使用的过程中都会偏离初衷，而忽略学习。

所以他们认为在必须且条件允许的情况下可以购买，但一般情况下不赞同购买。

也有同学认为购买电脑有利于从网络上开阔自己的眼界，寻找到需要的资料，不断的充实自己因此人赞同购买。

2.电脑主要用途的男女生交互分析：
男生和女生在社会意识形态的差异是否也会表现在对电脑的使用上呢。

我们对电脑的主要用途做了男女生的交互分析。

男生买电脑的用途除了用于学习之外，更多的沉迷于网游或是其他大型的网络游戏。

女生买电脑用途除了用于学习之外，更多是用于娱乐，例如看电视剧，听音乐等。

八、调查项目建议：
通过以上数据的描述分析，可以看出，我校大学生在电脑的购买和使用上基本合理。

但同时或多或少也存在着问题。

我们小组成员经过查找资料、讨论、总结分析，提出了以下参考意见：
（一）从外因上：
1．针对大学生在大一期间购买电脑或考虑要购买电脑的普遍情况，学校可相应的开展与电脑购买有关的系列活动，帮助大学生科学、理性的选择适合自己的电脑，而不是盲目消费。

2.针对部分学生使用电脑时间过长，甚至是通宵达旦，已严重影响到了室友休息的现象，学校可从管理制度层面上采取措施，如不定时查夜制度，通宵登记制度及对违规现象的相应惩罚制度等措施来加强和规范大学生正确使用电脑。

3.学校相关电子技术部门应加强对校内网络信息的管理，加强和完善相应的电脑网络系统监督，对不健康信息进行筛选，为学生们提供优化的信息平台。

4.学校可开展多种形式的电脑科技活动，如电脑软件应用比赛，网页设计大赛等等，丰富大学生的课下生活及休闲时间。

另外还可以组织开展相关的电脑咨询活动，宣传正确使用、有效使用电脑的理念，为同学们提供多样的电脑资讯、网络信息，帮助同学们寻找自己的兴趣点，更好的实现电脑的工具功能。

（二）从内因上：
1.大学生在购买电脑前应多方面查阅资料，根据个人家庭的实际经济能力和购买需要率的情况，认真选择适合自己的电脑，切忌盲目攀比、不切实际及资源浪费的行为。

2.电脑的使用是个人的自我行为，加强自我的认识、自我的品德修养和自我约束的能力，培养良好的习惯，是杜绝不良的个人电脑使用情况的关键因素。

3.积极参加各种课外活动，丰富自己的课余生活；多与人交往，保持良好的人际关系。

这些都能培养自己更加开朗，更加自信的性格特征，让自己的大学生活也更加充实多彩。

4.多锻炼身体，使用电脑时姿势要端正，时间要合理，或远眺或多做眼保健操，多吃一些胡萝卜、豆芽、瘦肉、动物肝等富含维生素A和蛋白质的食物，多吃绿色蔬菜，总之要保持健康的体魄。