石真语-培训记录
教师语言文字基本功活动培训活动记录
教师语言文字基本功活动培训活动记录标题:教师语言文字基本功活动培训活动记录引言概述:教师语言文字基本功是教师必备的基本素质,对于提高教学质量和学生学习效果具有重要意义。
为了提升教师语言文字基本功,学校组织了一次培训活动。
本文将详细记录此次培训活动的内容和收获。
一、理论知识学习1.1 学习语言文字基本功的重要性在教学过程中,语言文字是教师与学生沟通的桥梁,良好的语言文字基本功可以提高教学效果,增强学生学习兴趣。
1.2 掌握语言文字基本功的内容学习语言文字基本功包括语法、修辞、写作等方面的知识,教师需要不断学习和提升自己的语言文字能力。
1.3 学习语言文字基本功的方法通过阅读经典文学作品、参加语言文字培训班、多加练习写作等方式,提高自己的语言文字基本功水平。
二、实践技能训练2.1 语言文字表达能力的提升通过实践训练,教师可以提高自己的语言文字表达能力,包括口头表达和书面表达。
2.2 语言文字教学策略的探索在实践中,教师可以不断尝试不同的语言文字教学策略,提高教学效果,激发学生学习兴趣。
2.3 语言文字评价方法的改进通过实践训练,教师可以改进自己的语言文字评价方法,及时给予学生反馈,帮助他们提高语言文字能力。
三、案例分析与讨论3.1 分析语言文字基本功在教学中的应用通过案例分析,教师可以深入了解语言文字基本功在实际教学中的应用,提高自己的教学水平。
3.2 讨论如何提升教师语言文字基本功在讨论中,教师可以分享自己的学习经验和方法,相互学习,共同提升语言文字基本功。
3.3 总结案例分析的收获与启示通过案例分析与讨论,教师可以总结出提升语言文字基本功的有效方法和策略,为今后的教学实践提供参考。
四、实践总结与反思4.1 总结语言文字基本功培训活动的收获通过培训活动,教师可以总结自己的收获和提高之处,为今后的教学工作做好准备。
4.2 反思自己的不足和改进之处在实践总结中,教师可以反思自己在语言文字基本功方面的不足之处,并制定改进计划。
教师语言文字基本功活动培训活动记录
教师语言文字基本功活动培训活动记录活动背景:为了提升教师的语言文字基本功,提高教学质量,学校组织了一次教师语言文字基本功活动培训。
本次培训活动旨在匡助教师提高语言文字表达能力,增强教师的教学魅力和影响力。
活动时间:2022年10月10日活动地点:学校会议室活动主题:提升教师语言文字基本功活动流程:1. 开场致辞(10分钟)- 活动主持人对活动目的进行简要介绍,并感谢教师的参预。
- 引用相关名人名言,激发教师的学习热情。
2. 专题讲座(60分钟)- 主讲人介绍自己的背景和经验,与教师分享语言文字基本功的重要性。
- 主讲人详细讲解语言文字基本功的内涵和要求,包括语音、语调、节奏、语法、词汇等方面。
- 主讲人通过案例分析和互动交流,匡助教师理解和掌握语言文字基本功的实际应用。
3. 分组讨论(30分钟)- 教师根据分组情况,分成若干小组进行讨论。
- 每一个小组选择一个话题,进行讨论和演练,以提升教师的语言文字表达能力。
- 每一个小组派出代表,向全体教师汇报讨论结果和心得体味。
4. 专家点评(30分钟)- 每一个小组的代表向全体教师汇报讨论结果和心得体味。
- 主讲人对每一个小组的表现进行点评和指导,赋予肯定和建议。
- 教师们积极提问,与主讲人互动交流,进一步加深对语言文字基本功的理解。
5. 总结发言(10分钟)- 活动主持人总结本次培训活动的收获和成效,对教师的参预和付出表示感谢。
- 鼓励教师将所学到的语言文字基本功运用到实际教学中,提高教学质量。
活动收获:1. 提高教师的语言文字表达能力,增强教学魅力和影响力。
2. 增进教师之间的交流和互动,促进教学经验的分享和借鉴。
3. 培养教师的团队合作意识,提高教师的整体素质和能力。
4. 增强教师对语言文字基本功的认识和重视,促进教师专业发展。
活动反馈:本次教师语言文字基本功活动培训得到了教师们的积极反馈和肯定。
教师们表示通过本次培训,对语言文字基本功有了更深入的理解,学到了许多实用的技巧和方法。
企业培训框架标题
聚成课程体系:大标题:综合管理市场营销人力资源类财务管理类生产管理类团队建设类客户服务类职业发展类品牌战略类企业文化类财务管理1、账前消化--教老板如何管财务(刘淼)破解企业财务管理四大误区,从企业面临的具体财务问题,比如“两套账”出发,由表及里深刻分析其产生的原因,突破事后算账、帐内算账和帐内不规范等传统思维,提出从事前算账、账外运筹和账内规范的角度,重新梳理企业财务管理思路,最终用一账统领的方法系统解决企业“两套账”等典型财务难题。
个人成长1、魅力女性精英班(王琳)作为现代职业女性,您的恒久魅力到底在哪里?姣好的面容?婀娜的身材?高雅的气质?优美的仪态及谈吐?脱俗的品位和丰富的内涵。
在事业上的成功,是否要以牺牲家庭为代价?是否要掩饰自已的性别来维持“职业女性”的印象......2、九型人格(雷铭)了解和掌握自己的上司、下属、同事、客户的性格差异,增强沟通成效;增强自我洞察和自我超越的能力;学习分辨不同型格的人,并激发其发挥最大潜能;明白沟通的阵地,成为处理人际纠纷的专家。
客户服务1、客户服务与客户运营管理(鲁百年)提高客户服务的意识、掌握客户服务的基本理念和服务技巧、方法;提高企业的整体客户服务的管理水平;学会如何做好客户服务、建立企业的形象和品牌形象,提高企业核心竞争力,帮助企业做出正确的策略和决策并提供市场分析的依据。
2、全员客户服务(李羿锋)了解最新服务新趋势;树立全员服务的意识;导入服务品牌的观念;塑造企业的服务文化;提升企业服务竞争力。
3、打造不可思议的服务赚钱系统(大卫·弗曼多)客户是企业唯一的财富,摈弃盲目的产品导向,回归企业的本质--满足客户的需求,率领企业重新创造生机,这似乎已经成为当下本土企业唯一的路径。
而如何从对产品和管理的迷恋上回到关注客户?如何从营销回到关注市场本身?这是目前客户关系管理领域最亟待解决的问题。
品牌管理1、打造强势品牌(余明阳)放弃传统品牌理念,学会耳目一新;放弃传统的游戏规则,不按规则出牌;放弃传统的产品设计理念,用行业外的第三方理念介入;放弃传统的营销策略,改用网络经济新策略;放弃传统的渠道理念,大胆改造渠道,让渠道搭载信息。
教师语言文字基本功活动培训活动记录
教师语言文字基本功活动培训活动记录引言概述:教师的语言文字基本功对于教学工作的质量和效果具有重要影响。
为了提高教师的语言文字表达能力,我们组织了一次教师语言文字基本功活动培训。
本文将详细记录此次培训的内容和收获。
一、培训目标1.1 提高教师的口头表达能力1.2 增强教师的书面表达能力1.3 提升教师的语言文字修养二、培训内容2.1 口头表达能力培养2.1.1 提高语音语调的准确性2.1.2 增强语速和语调的协调性2.1.3 培养清晰流畅的表达能力2.2 书面表达能力培养2.2.1 学习规范的书写格式和标点符号的使用2.2.2 增强语法和词汇的准确性2.2.3 培养逻辑思维和组织能力2.3 语言文字修养培养2.3.1 学习正确的礼貌用语和沟通技巧2.3.2 培养教师的文化素质和人文关心2.3.3 提高教师的职业道德和教育理念三、培训方法3.1 理论讲解3.1.1 通过教材和案例分析,讲解语言文字基本功的重要性和应注意的问题3.1.2 介绍相关的语言文字修养知识和技巧3.1.3 引导教师进行反思和思量,提高对语言文字的敏感度3.2 实践演练3.2.1 组织教师进行朗读练习,纠正发音和语调问题3.2.2 设计书面表达任务,让教师进行书写练习和互评3.2.3 进行角色扮演活动,提升教师的沟通和表达能力3.3 反馈和评估3.3.1 采集教师的反馈意见和建议,及时调整培训内容和方法3.3.2 对教师进行语言文字能力的评估,及时赋予指导和匡助3.3.3 组织教师进行小组讨论和分享,促进经验交流和互相学习四、培训收获4.1 教师的口头表达能力得到明显提升,语音语调更加准确、流畅4.2 教师的书面表达能力得到提高,书写格式规范,语法和词汇使用更加准确4.3 教师的语言文字修养得到加强,礼貌用语和沟通技巧更加娴熟五、培训总结通过此次教师语言文字基本功培训活动,教师们在口头表达、书面表达和语言文字修养方面都取得了明显的进步。
销售人员必修的第一堂课笔记共9页文档
石真语笔记是本人根据视频详细整理,包含了本视频所讲的全部内容,其中重点内容已经用其他字体或者和颜色突出表现出来,后续视频将陆续整理补充以供大家学习。
-17销售人员必修的第一堂课(大纲)——中国式销售(石真语)第一讲中国式销售今天讨论的是中国式销售沟通先了解中国的思考方式和思考方法中国人最大的特点:嘴上说的和心里想的不一样——潜台词和中国人交往最先要了解潜台词的价值,潜台词就是言外之意!能体会到更多的言外之意,就能更深刻了解他内心的变化,掌握他的心理活动。
一、企业销售竞争力组成1.总裁赢销力(头)道:商业模式、管理模式和融资模式根:指产品结构局:外部五局,拟局、起局、承局、转局和合局果:指客户的终身价值企业的发展过程就是不断解决问题的过程。
中国企业的有个最大的特点就是了解竞争对手的能力往往超过了解客户的能力,竞争对手干什么我们都一清二楚,但客户需要什么往往我们都不甚了解,对于企业的经营者,领导者来说要从这个领域拓宽自己的思维结构。
2.团队赢销力(腰)团队建设的四个系统:建设系统——选对人比做对事还重要经营系统——经营好文化管理系统——管理出效率和效益训练系统——训练是润滑3.个人赢销力(脚)1)两分法两分法,指的是面谈和电话的销售方式四个方面:状态——疯狂沟通方法——幽默沟通专业——专家沟通气度——老板沟通今天重点讨论的就是个人营销力2)八分法八分法,是把销售行为分为八个环节:破冰、探索需求、产品陈述、建立与客户之间的价值等式、锁定成交、异议处理、破解残局和服务问题处理利润不是销量销出来的,是谈判谈出来的。
(而是谈判多谈一个点,二个点就能影响企业的利润结构)二、认识市场1、地方性经营→全球性竞争2、机会型增长→能力型增长(内功)企业现在要拼内功,机会性增长向能力型增长转变,之前挣得是信息不对等的钱,我能别人不能的钱,现在我知道别人不知道的越来越少了。
发现有的时候我们知道的,客户知道的比我们还多渠道创新能力,终端沟通技术3、企业家素质→企业素质地球越来越小,营销越来越难,原来一个老板强,全公司都强。
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石真语“提高销售竞争力”课程-培训总结理论篇:1)重新认识一下营销这几个词大家要写一下:赢销、迎销、盈销.重点说一下赢销.赢销就是要拿结果.在中国,不论你工作如何上火、如何辛苦,如果产生的结果不好,那一切理由都是苍白的;并且,企业和员工之间是有矛盾的,企业渴望从员工身上榨取更多的价值,而员工希望花最少的力气取得最大的结果.企业要想把二者之间的矛盾磨平,就需要文化的建设、制度的建设、体系的建设等等.尤其是文化建设最为重要。
因为大多数企业满脑子都在想把事情办好,从没想过把人心笼络好。
所以大家把这八个字写在本上:中国理念,西方标准。
在中国做销售,一定要遵循这八个字。
也就是说你这个价值理念、文化体系一定是中国的,团队成员之间要做到有情有义、有原则。
不要把中国的人当成工具,中国人最忌讳把人当成工具。
这句话大家听清楚了:任何一个营销人员的成长,都是以“掐死”客户为代价的.他怎么有的今天?就是因为他“掐死"的多,如果他“掐死”了好多客户,而他自身能力又有所提升,你还会觉得这是件挺欣慰的事。
我下面这段话大家看看有没有共鸣:公司派张三去河南新乡开发市场,但是他花了三个月时间没拿下这个市场,随后李四去了之后感慨地说,还不如张三没来过这里呢!因为他去了之后,还得解决张三的遗留问题呀!所以,要想赢销,业务员的素质教育是一个重要问题。
2)企业的营销与服务过去企业都是在竞争产品,现在竞争产品已经很落后了,因为所有企业都在说自己的产品不错,到底是不是真的不错,那就要看客户的认识了.产业的发展态势分为四个阶段:第一个阶段是产品竞争,第二个阶段是服务竞争,第三个阶段是广告竞争,第四个是品牌竞争。
我们这个产业还是没有达到品牌那个阶段,农资产业当中几乎没有领袖品牌.品牌是个什么概念——没有用就有了消费体验,买奔驰车不是为了开,那是身份和地位的象征。
而农药行业品牌的概念基本没有固化,我们的脚步依然在产品阶段呢,老百姓经常问一句话:“这药有效吗?"于是,我们就在产品上大做文章—-“有效”!中国产品的售后服务,基本上都变成了产品缺陷的补救措施。
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石真语演讲视频全集石真语演讲稿实战营销培训非常高兴也非常荣幸有这份机缘,我今天的演讲主题是思考致富销售赢家,一个星期以前接到命题.思考致富销售赢家,这八字当中大家非常觉得哪两个字最重要?觉得赢字很重要的举一下手,觉得销售二字非常重要的拒收是.刚敢于举手的方向是什么就说明你欠缺什么人往往特别关注你欠缺的部分.思考是因,富是果,思考致富是因,销售赢家是果.经营企业和经营自己什么力量是最关键的?什么是企业的安身立命之本.我们今天听了很多这方面的东西,我先说一句话,角度决定深度,思路决定出路.那么刚敢于所表达的意思是,当中国企业走到今天为止,连客户都不知道需要什么的时候,他么我们怎么他的需要在哪里.讲了很多品牌也好,广告也好都没有问题,世界上没有对错,因为角度不同.还有另外一点如果你轻易对人和事下结论,那就说明相对比较肤浅.什么事都看不惯说明素养低.越有钱的人越说自己穷,越有知识的越谦虚,越高手越知道天外有天,人外有人,长得越丑的越化妆.这是一个思考的问题.求生存、求发展、求快乐的阶段.这是企业要经历的三个阶段.当一个企业要生存,那么企业的销售是不是第一素养?是不是得卖出去?如何打造企业这方面能力?企业发展的过程实际上是不断解决问题的过程.企业的发展过程也是核心团队的发展过程,那么为什么中国的民营企业发展过程之中,我们要学会排座次,每个人都有一个山头,本来力量都没办法集中.从企业的整个销售当中,如何有绩效能力,去解决企业销售问题,解决销售的问题,就是解决这个问题,刚敢于说到系统,系统一说就好像很复杂的.销售思考力是企业的头,执行利是腰.我们有一些人在一起吃饭,吃饭的时候我是一个默默观察的人,其中有一个女同胞怀孕了,我们坐在一个桌子当中的人问她,你这样了还来听课.她说我是全职太太.旁边的说你是不是怕落伍,要跟上时代.她说我有危机感.为什么呢?因为在全职太太这个行列中,竞争非常激烈.当大家都这么想都非常认同的时候,大家都觉得她应该学习.她说更重要的原因是学习型中国世纪成功论坛有很多非常成功的男老师在这里,我要跟这样的人接触,让我的老公感到有危机感.一个不肯学习的人就是不肯改变自己的人,一个不肯改变自己的人,30岁就死了,只不过到70岁才埋了.我去年只讲了20分钟,什么时候来的时候通知我一声,当垫场的人非常不容易的!我知道你们想看牛总,都不想看我,但我就是不下去.那么刚敢于从头到腰如何华去解决这个问题.在培训的过程中,IQ叫什么智商,LQ叫领导商数,FQ财商.把这些都讲完了之后,有一个老总对我说,我发现我Q都不Q.我发现我也有一Q,因为当时有一个白板,他写了一个CQ.我说什么是CQ?他说创伤.我发现我经营了这么多年企业全是创伤.要笑就爽朗的笑.笑的人嘴型是这样的,不笑的人嘴型是这样的.你如果幸运的话,这个笑的人能接住不笑的人一下掉地上了.很多事情很奇怪.那么为什么要这么讲?真正企业安身立命之本,从两到三家人注册一家公司,其实考验这个公司能不能生存就是考验你的销售素养和销售能力,没有这个就不要干企业.求发展的进程当中销售是非常重要的事情.有一个老外对我说,中国是没有高级销售人员的国度,因为看似销售人才都不是专业人士而是江湖人士.我们要有前瞻性.在这样的角度如果用精致化的标准开拓市场是企业非常重要的命题.销售是既难经营又难管理,又难打造企业绩效能力,找什么样的人才都可以,但是找销售人才很难,因为中国教育体系没有培养过这样的人才,我们都是摸索走过来.到今天为止但是老外对我们说的话我们要敲响警钟,江湖对江湖没有变化,但是江湖碰到专业会很麻烦,就会打你个不及格.中国企业了解竞争对手永远比了解消费者更多,服务部是增殖,而是为了补偿产品差的一种方法.这是营销力一方面的问题.激励不等于激动同意不同意?同意!如果问大家有没有信心,大家喊得越声大越没有信心.三M,第一个M月初的时候问完成这个月有没有信心,没问题!还有半个月的时间没关系,到月底没完成就变成没办法了.选择比努力更重要.是不是先学会选择啊?这个问题很严重.怎么样保证选择是正确的呢?我真正想表达的说什么是目标?没有目标不要思路,没有思路不要想计划.小目标由干每件事情的目的组成的,每件事情的过程跟目的有联系.销售技术是怎么样的当人和人之间的沟通上升到技术的时候,如何了解他内心心中的真正想法.超市做一个统计,发现啤酒放到尿不湿旁边最好,为什么呢?因为凡是买尿不湿的都是母亲,有两个人对她最重要,一个是孩子,一个是老公,买完尿不湿以后就买了两瓶啤酒.钱脉等于命脉.一个销售能力怎么来的?四个方面,我的理解是第一疯狂式销售,解决销售状态问题,幽默销售,解决沟通方法问题,专业销售,解决销售的技术问题,老板销售,是销售气度问题.演讲比赛的时候,大家都哈哈笑,觉得他够疯狂,疯狂是中西化的交汇点.要注入疯狂的基因.狂人的特点是上有政策,下有对策.一句话形容心里有数.老外是给一片阳光就可以灿烂.所以销售当中如何去解决这样的销售状态,比如说敲门,您好!没说三句话就说,滚,谁让你进来的?你不够疯的人就吓坏了,而会疯的人就会哈哈大笑,把老板给吓坏了,说我知道我要滚,我是向前滚还是往后滚.如果不够疯根本就不要讲,疯狂的人会说,就是因为你不感兴趣,我才找你的,如果你感兴趣,你就找我了.如果客户说太贵了,销售人员说我白送你你要吗?客户说要.那你还是需要,只不过价格贵.见人说人话,见鬼说鬼话,见到神仙不说话.碰到专业人才的时候你今天碰到谁了?神仙,不说话,就是看.碰到到处骂人的客户的时候也是碰到神仙了,然后说我今天非常高兴认识你.你这么对他说了,他会越骂越来力气,因为没碰到过你这样忠诚的观众.中国人最缺乏的什么感?就是幽默感.中国现在是经济知识时代,信息化时代,现在全球化范围内都没有秘密,想了解谁都可以.日本一个产品没有让客户满意,结果这个客户注册了一个网站专门骂这个企业,最后这个企业花了一千万把这个网站给收购了.第三个是消费者主权时代来临.现在所有的消费者不管讲什么,他都觉得我比你懂得多.消费者最大的特点是不懂装懂.但是你不能说,心里知道就行了.消费者永远不是购买专家,这是认知程度.销售就是信息传递的过程,所以客户要觉得贵是销售人员问题,因为他就觉得不便宜.为什么客户觉得买这个东西没有什么需要,因为销售人员就认为这个东西对他自己就没有什么需要.销售的过程是不断教育客户的过程.产品越有异,教育客户成本就越高.所以幽默当中环节,给大家做一个演练.敲门进去被人推出去,心态好的人就会又进去,说看得出来您今天的心情不好,不管是什么原因,可能是因为我的原因.但是无论怎么样,人生都会碰到一些问题,当遇到一些问题困难不是最重要的,解决问题是最重要的,在最后一刻,祝您家庭幸福、身体健康.最高境界敲门进去说,我是什么公司的,跟您推销一些产品.你是哪个公司?我不认识你.不认识我啊?那我出去了.说着出门出去,在门口等了两分钟又进去了,说这回认识了.成功者的常态就是失败人的眼中的病态.你对他有意见,他做梦都对你有意见.所为什么要练这项能力呢?中国人不是缺乏幽默感.但是我最讨厌别人把我比喻成赵本山.为什么?因为他地道塑造了农民形象,还有他比较封闭,不够先进,所以不要这么说我.销售人员就是把销售化于无形,与客户沟通的行为.我有这个产品为什么你不买呢?你什么不买呢?如何做到迂回呢?看到写字楼上写着非约勿访.秘书说你找谁?把你们老板找出来我跟他有点事.秘书说:非约勿访.他说我这就是跟你们老板约一下,约完再访啊!打破僵局,你看那个疯子是疯子,疯子看你也是疯子.这个世界压根儿就没有正常人与不正常之分.出去刚敢于讲的这些话,真正需要给大家带来开心.客户永远信赖专家与权威.销售的过程就是不断教育客户的过程,销售的过程是不断的心理较量的过程,销售的过程是不断沟通感情的过程.我今天讲的这个概念,我希望在客户面前树立这个概念.客户问你任何一个问题,都不能轻易给出一个答案.销售面试有一个经典,就是打死也不说.我是个消费者,消费者有很多客户认知.销售有六个字,态度、思维方式.消费者有一个特点,就是我也明明知道我有需求的,但是你说的我还是不同意.所以消费者你如何说他都觉得不对!我是一个消费者我想买一个手机,但是我买手机之前我是这么想的,要买一个待机时间长的手机,在市场所有品牌当中,哪个是待机时间长的?但是我不知道,我觉得有一个品牌的手机能够待机时间一个星期.好了,不做了!恭贺大家收入多多,新年愉快!谢谢!刘景斓:我从刚敢于疯狂的掌声对知识、友谊的渴望.假如用一句话总结你销售的秘诀是什么?送给大家!石真语像昨天演讲者一样疯狂,像我一样幽默,具备刘景斓表达素养.刘景斓:你讲的题目是思考致富,假如只有一句话,你有什么样的疯狂的秘诀.石真语:别人是那样想的,你永远不要和他那样想,你换个方式想,最起码是不同,但是要先同,然后再有不同,否则是另类.刘景斓:刚敢于石老师跟我们交换这个想法好不好?您对学习型中国世纪成功论坛有什么感受?石真语:时间短、可以看出一个人的学习能力和演讲水平,但是还有另外一句话,不要轻易对台上演讲时间短.的人轻易下结论,如果轻易下结论那就是肤浅.在学习过程中用一句话,一个不肯学习的人,是活到30岁就死了,70岁才埋的.刘景斓:讲一下幽默感的秘诀.石真语:关键是下面的人够幽默你才能幽默得起来啊!因为幽默最大的前提是幽默要有环境,第二个是幽默不是语言的功夫,而是永远建立在非语言的基础,第一个是你的态度,第二个是给你的印象.。
教师语言文字基本功活动培训活动记录
教师语言文字基本功活动培训活动记录引言概述:教师作为学生的引路人,语言文字基本功的掌握对于他们来说至关重要。
为了提升教师的语言文字表达能力,我们组织了一次培训活动。
本文将详细记录此次培训活动的内容。
一、培训目的与意义:1.1 提升教师的口头表达能力1.2 培养教师的书面表达能力1.3 增强教师的语言文字修养二、培训内容:2.1 口头表达能力的培养2.1.1 提高语音语调的准确性2.1.2 增强语速和节奏的掌握2.1.3 培养清晰简洁的表达能力2.2 书面表达能力的培养2.2.1 学习规范的文体和用语2.2.2 锻炼语法和标点符号的正确运用2.2.3 提高写作逻辑和结构的能力2.3 语言文字修养的培养2.3.1 学习优秀作家的作品欣赏和分析2.3.2 掌握修辞手法的使用技巧2.3.3 增强对语言文字的审美意识三、培训方法与活动:3.1 理论讲解与案例分析3.1.1 通过讲解语言文字基本功的理论知识,提高教师的认识水平3.1.2 分析优秀作品中的语言文字表达技巧,激发教师的学习兴趣3.2 组织演讲和写作训练3.2.1 设计演讲和写作任务,让教师实际操作,提高表达能力3.2.2 互相评价和交流,促进教师之间的学习和进步3.3 个别指导和辅导3.3.1 针对教师个人的不足,进行一对一的指导和辅导3.3.2 提供个性化的学习材料和习题,匡助教师针对性地提高语言文字基本功四、培训效果与总结:4.1 教师口头表达能力明显提升4.2 教师书面表达能力得到明显改善4.3 教师语言文字修养显著增强五、培训活动的延续与展望:5.1 组织更多的语言文字基本功培训活动,持续提升教师能力5.2 加强教师语言文字基本功的日常指导和辅导5.3 推广教师语言文字基本功培训的经验和成果,促进教育教学的全面发展本次教师语言文字基本功培训活动的成功举办,不仅提高了教师的表达能力,也为教育教学质量的提升奠定了坚实的基础。
我们相信,通过持续的培训和指导,教师的语言文字基本功将不断得到提升,为学生提供更好的教育服务。
教师语言文字基本功活动培训活动记录
教师语言文字基本功活动培训活动记录引言概述:教师语言文字基本功是教师专业发展的基石,对于提高教师的教学效果和提升学生的学习成绩具有重要意义。
为了加强教师的语言文字基本功,我校于某日期间举办了一次培训活动。
本文将详细记录此次培训活动的内容和收获。
一、培训内容:1.1 语音语调的训练在此次培训活动中,教师们通过学习标准普通话的基本发音规则,掌握了正确的语音语调。
通过模仿和练习,教师们纠正了自身存在的发音问题,提高了语音的准确性和流利度。
同时,培训中还介绍了一些常见的语音错误,例如咬字不清、声调错误等,并提供了相应的纠正方法和练习材料。
1.2 词汇积累与应用为了提高教师的词汇量和词汇应用能力,本次培训活动还设置了词汇积累与应用的环节。
教师们通过词汇扩展训练,学习了一些常见的学科词汇和教育理论术语。
此外,还针对不同学科的教师,进行了专业词汇的训练,使教师们能够更加准确地运用专业术语进行教学。
1.3 修辞技巧的运用修辞技巧在教师的语言文字表达中起着重要作用。
在培训中,教师们学习了一些常见的修辞手法,如比喻、夸张、排比等,并通过实例分析和练习,掌握了运用这些修辞手法的技巧。
通过修辞技巧的运用,教师们的语言表达更加生动有趣,能够更好地吸引学生的注意力和提高教学效果。
二、培训收获:2.1 提高了教师的语言表达能力通过此次培训活动,教师们对语音语调、词汇积累和修辞技巧有了更深入的了解和掌握。
他们的语言表达能力得到了明显的提高,能够更加准确、流利地表达自己的意思,使教学更加生动有趣。
2.2 增强了教师的专业素养语言文字基本功是教师专业素养的重要组成部分。
通过培训,教师们不仅扩大了词汇量,还学到了一些专业术语和教育理论。
这些知识的积累和应用,提高了教师的专业素养,使他们在教学中更加自信和专业。
2.3 促进了教师的教学效果语言文字的表达能力直接影响教师的教学效果。
通过此次培训活动,教师们的语言表达能力得到了提升,他们能够更好地与学生进行沟通交流,使教学更加顺畅。
教师语言文字基本功活动培训活动记录
教师语言文字基本功活动培训活动记录引言概述:教师语言文字基本功是教学中至关重要的一环,它直接关系到教师的教学效果和学生的学习效果。
为了提高教师的语言文字基本功,我们组织了一次培训活动。
本文将详细记录这次培训活动的内容和收获。
一、培训内容:1.1 语音语调的训练- 通过语音练习,提高教师的语音准确性和语调的自然流畅性。
- 学习正确的发音方法,避免发音错误对学生造成的负面影响。
- 掌握语音语调的变化规律,提高语言表达的感染力。
1.2 词汇和语法的训练- 学习常用词汇和短语的正确使用,避免使用不当的词汇造成误解。
- 掌握常见语法错误的纠正方法,提高语言表达的准确性。
- 学习运用丰富的词汇和灵便的语法结构,提高语言表达的多样性。
1.3 表达技巧的训练- 学习如何清晰地表达自己的观点和意见,避免含糊不清的表达给学生带来困惑。
- 掌握有效的语言组织方法,提高语言表达的条理性和逻辑性。
- 学习运用恰当的修辞手法和表达方式,提高语言表达的艺术性。
二、培训收获:2.1 提高了语言表达的准确性和流畅性通过语音语调的训练,教师们的语音发音更加准确,语调更加自然流畅。
这有助于提高教师的语言表达能力,使学生更好地理解和接受教师的教学内容。
2.2 减少了语法和词汇错误的浮现通过词汇和语法的训练,教师们学会了正确使用常见词汇和短语,避免了使用不当的词汇造成的误解。
同时,掌握了常见语法错误的纠正方法,提高了语言表达的准确性。
2.3 提升了表达技巧和语言艺术性通过表达技巧的训练,教师们学会了清晰地表达自己的观点和意见,提高了语言表达的条理性和逻辑性。
同时,运用修辞手法和表达方式,使语言表达更具艺术性,增强了语言的感染力。
三、培训反思:3.1 需要更多的实践机会培训活动中,我们主要进行了理论学习和练习,但实践机会较少。
下次的培训活动中,可以增加实践环节,让教师们更多地运用所学的语言文字基本功。
3.2 需要更多的个性化指导不同教师在语言文字基本功方面存在不同的问题和需求,因此,下次的培训活动中可以根据教师的个性化需求,提供更加个性化的指导和训练。
教师语言文字基本功活动培训活动记录
教师语言文字基本功活动培训活动记录活动日期:2022年5月10日活动地点:XX学校会议室活动时间:上午9:00-12:00活动目的:本次教师语言文字基本功活动培训旨在提升教师的语言文字表达能力,加强教师的教学效果,提高学生的学习成绩。
通过培训,匡助教师掌握正确的语言文字表达技巧,提高教师的语言文字修养,进一步提升教师的教学质量。
活动内容:1. 开场致辞活动主持人首先对参加培训的教师表示欢迎,并简要介绍了本次培训的目的和内容。
2. 专题讲座:语言文字表达技巧由资深语文教师李老师主讲,内容包括:- 语言文字的重要性及其在教学中的作用- 常见语言文字错误及改正方法- 提高语言文字表达能力的技巧和方法李老师通过生动的案例和互动的方式,深入浅出地讲解了以上内容,引起了教师们的浓厚兴趣,大家积极参预讨论。
3. 分组讨论与分享参预培训的教师们被分成小组,每一个小组讨论一个与语言文字相关的话题,并在小组内展开讨论。
每一个小组派代表进行汇报,分享各组的讨论成果。
这样的互动形式既增加了教师之间的交流,也促进了思维的碰撞和启示。
4. 观摩课堂活动组织了一堂优秀的语文课堂进行观摩。
本次课堂由经验丰富的语文教师刘老师执教,课堂内容密切结合教材,注重学生的参预和互动。
观摩课堂结束后,刘老师与参训教师进行了经验分享和讨论,提供了珍贵的教学经验和建议。
5. 总结发言活动主持人对本次培训活动进行了总结,并邀请教师们进行发言,分享他们的学习心得和体味。
教师们纷纷表示,通过本次培训,他们对语言文字表达的重要性有了更深刻的认识,同时也学到了许多实用的技巧和方法,对今后的教学工作将产生积极的影响。
6. 颁发培训证书活动主持人为参加培训的教师颁发了培训证书,并对他们的积极参预和付出表示感谢。
活动效果评估:通过本次教师语言文字基本功活动培训,教师们对语言文字表达的重要性和技巧有了更深入的理解和掌握,增强了他们的语言文字修养和教学能力。
培训后,教师们表示在今后的教学中将更加注重语言文字的准确性和规范性,以提高学生的语文素质和学习成绩。
教师语言文字基本功活动培训活动记录
教师语言文字基本功活动培训活动记录活动名称:教师语言文字基本功活动培训活动日期:2022年5月15日活动地点:XX中学会议室参与人员:XX中学全体教师活动目的:本次活动旨在提升教师的语言文字基本功,进一步提高教师的教学质量和教育教学水平。
通过培训和交流,加强教师的语言文字表达能力,提高教学效果,促进学生的学习兴趣和学业成绩。
活动内容:1. 开场致辞活动主持人首先对参与活动的教师表示欢迎,并简要介绍了本次培训的目的和内容。
2. 主题讲座:语言文字基本功的重要性由语文学科教研组组长李老师主讲,重点介绍了语言文字基本功对教师的重要性和影响,以及如何提升语言文字表达能力。
3. 分组讨论:语言文字表达技巧分享参与活动的教师根据自己的教学经验和实际情况,分成小组进行讨论和分享,主要内容包括教学中常用的语言文字表达技巧、遇到的困难和解决方法等。
4. 案例分析:优秀教师的语言文字表达实践分享由几位优秀的教师代表分享自己在语言文字表达方面的实践经验和成功案例,为其他教师提供借鉴和启示。
5. 视频观摩:优秀教师的课堂语言文字表达播放几段优秀教师的课堂录像,让教师们观摩和学习优秀的语言文字表达方式,提高自身的教学水平。
6. 小组展示:语言文字表达技巧演练各小组根据讨论的内容,进行语言文字表达技巧的演练和展示,通过互动交流,进一步提高教师的表达能力。
7. 总结发言活动主持人对本次培训活动进行总结,并邀请几位教师代表发言,分享对本次培训的感受和收获。
8. 结束语活动主持人再次感谢参与活动的教师,鼓励他们将所学所思应用到实际教学中,不断提升自己的教学水平。
活动效果评估:根据活动结束后的问卷调查结果,参与教师普遍表示本次培训活动对他们的语言文字基本功有着积极的影响。
他们对讲座内容和案例分析表示非常满意,并表示将会在教学中积极运用所学的语言文字表达技巧。
同时,他们也提出了一些建议,希望今后能有更多的实践案例分享和互动交流的机会。
2021.10国家通用语言文字培训记录
2021.10国家通用语言文字培训记录日期:2021年10月培训时间:10月1日至10月31日培训地点:国家通用语言文字培训中心培训内容:1. 语言培训:包括听力、口语、阅读和写作等方面的培训。
培训内容涵盖基础词汇、语法、句型和常用表达等。
2. 文字培训:重点培训汉字的读写和书写规范,以及常用表达和书面语的使用。
3. 文化知识培训:介绍国家的历史、地理、文化传统等方面的知识,帮助学员更好地了解国家的语言和文化。
培训计划:1. 每天上午进行语言培训,包括听力和口语训练。
2. 每天下午进行文字培训,包括书写规范和常用表达的练习。
3. 每周安排文化知识讲座,由专门的讲师进行讲解。
4. 周末组织文化体验活动,如参观博物馆、历史遗迹等。
培训成果:1. 学员在语言培训方面提高明显,听力和口语能力得到提升。
2. 学员学会了常用表达和书面语的使用,文字表达能力得到提升。
3. 学员对国家的历史、文化和传统有了更深入的了解,增加了对国家的认同感和归属感。
评估方法:1. 定期进行听力、口语、阅读和写作的综合测试,评估学员的语言能力。
2. 随堂练习和作业评估,评估学员的文字表达能力和书写规范。
3. 考察学员对文化知识的掌握情况,包括参与讲座的活跃度和对文化体验活动的反馈。
总结:通过一个月的培训,学员在语言和文化方面都取得了显著的进步。
他们的语言能力得到提高,文字表达能力也有了明显的提升。
同时,学员对国家的历史、文化和传统有了更深入的了解,增加了对国家的归属感和自豪感。
培训取得了良好的效果,为今后更好地推广和使用国家通用语言打下了坚实的基础。
外贸培训总结-石珍
培训总结这次培训主题为“Why do we lose our business?”,由一位外贸经验丰富的俄罗斯人,亚历山大老师为我们讲述。
他从他的工作和生活经验为我们总结了以下七点原因:1、SMALL ORDERSUnwillingness of Chinese suppliers to accept small orders.Inaccurate/low-quality production of small orders.2、POOR ATTENTION PAID TO CUSTOMER’S REQUIREMENTSFailing to meet quality requirements agreed on the order.Easily detectable and hidden defects or low quality components.Increasing prices earlier than agreed/more frequently than acceptable for acustomer to develop sales in the market.Wrong marking on packing and products.3、LEAD TIMELong lead time.Failures to meet agreed than times.4、QUANTITYWrong quantities of items within one order.5、AFTER SALES SERVICENo follow-up on orders.Long time to wait for poor technical support, if any.6、LONG-TERM COOPERATIONNo financial advantages after cooperating with customers for long-term.More careless attitude toward long-term customers.No visits to customers and their key partners in regions.7、SALES POLICYUnclear advantages on cooperating with supplier before cooperation starts.No sales/distribution policy wisely developed for each particular countryadded with no any idea of the country’s market.对于此次培训,全英文模式,对于我来说还是有压力的。
实战销售管理--石真语
《实战销售管理》语录整理1、想尽办法当好被管理的那个人,才有可能成为管理者.2、先想尽一切办法服务好别人,才能享受到别人为自己的服务。
3、只有你管理的员工,不向你要激励制度,才有激励效果。
向你要的时候再给,激励就已经打折扣了。
4、知识不等于智慧;你有知识,不代表你有智慧。
5、向别人学习的叫知识,向自己学习的叫智慧。
6、真正聪明的人永远能抓住本质、抓住规律、抓住原理.抓住本质的人才会变得简单。
7、“真话”是不需要强调的。
8、大处着眼,小处着手。
9、客户每天在接受竞争对手、同行的轮番训练,所以客户比我们还专业。
10、企业发展的过程就是不断解决问题的过程。
11、如果企业离开了营销竞争力、离开了市场、离开了客户、离开了业绩、离开了现金流,谈管理是苍白的,谈战略更苍白。
12、销售竞争力是企业的安身立命之本.13、打造营销团队的四个系统是:建设系统、经营系统、管理系统、训练系统.14、建设系统——从无到有;15、经营系统-—从有到到优;16、管理系统-—从优到最;17、训练系统-—润滑和保障。
18、选才系统就是通心路、谋思路、练套路.19、团队管理者的选择是团队经营成败的关键20、团队管理者的能力要求:1、驾驭能力;2、语言能力;3、沟通能力;4、人际能力;5、观察能力;6、策划能力;7、营销能力;8、计划能力;9、辅导能力;10、协调能力。
21、驾驭能力就是要有全局意识,有胸襟、气度、掌控、真诚。
22、管理就是调动别人完成自己想法的艺术.23、团队的大小跟一个人的胸怀有关;24、团队的大小跟一个人承受委屈的能力有关.25、一个人之所以行事简单,是因为他具备解读复杂事物的能力.26、一个人有多大肚量干多大事。
27、一个人肚量越大,拥有财富就越大。
28、一个能驾驭自己的人,才配拥有广阔的事业空间.29、内心深处能接受多少人,才能管理多少人。
30、语言能力具有影响意识,包含气势、气氛、气质、气度.31、21世纪的人才要具备:对事物的预见性、拓宽自己的人脉资源和语言表达。
教师普通话培训活动记录文本
鲍墟中心小学教师一般话培训活动记录培训容一般话语音与发声培训时间 3 月 5 日主讲教师邸春英参训教师全体教师培训目的认识语音的性质 , 正确理解和掌握语音单位的容语音1、定义:语音是语言的物质资料,是人的发音器官发出的代表必定意义的声音。
培2、语音的性质二、语音学语音学是研究语言声音系统的科学。
语音学的任务训是研究说明语音的性质,部构造和单位,语音的分类和组合,语音的产生、变化及变化的规律。
三、语音的基本观点提(一)音素及其类型(二)音节(三)音位纲音位是一个语音系统中能够差别意义的最小语音单位。
与音素对比,音素是按语音的物理性质和生理性质区分出来的最小语音单位,而音位是按语音的社会属性区分出来的,也是按语音的辨义作用概括出的音类。
一般话共有 33 个音位。
元音音位 7 个,辅音音位 22个,腔调音位 4 个。
四、汉语拼音方案培训成效优秀培训容一般话朗诵技术训练培训时间3月6日主讲教师艳敏参训教师全体教师培训目的教师讲堂口语表达技术训练一、停留停留是指有声语言表达中声音临时的间歇、休止和中培断,常出此刻句子部词语之间、句子与句子之间、段落层次与段落层次之间。
训二、重音重音是在词和语句中,运用声音形式着意重申的音。
提重音能正确表现词语、句子的主次关系,便于听众正确领悟词语或句子的意思。
重音有词重音和句重音两纲种。
三、语气语气,是能够表达说话人思想感情的语句的声音形式,也就是说话的调子、滋味。
语气有“” 、“外”双方面:“”指语句所蕴涵的感情,是形成不同语气的在依照;“外”指语句的声音形式,是语气的外在表现。
培训成效优秀培训容主讲教师培训目的辅音和声母培训时间 3 月 7 大娟参训教师全体教师认识辅音的发音过程、发音特色、发音部位和方法日一、辅音1、什么是辅音辅音也叫“子音”,是一般话语音中除元音以外的另培一大类。
它有 22 个,挨次以下: b、p、m、f 、d、t 、n、l 、z、c、s、zh、ch、sh、r 、j 、q、x、g、k、h、训ng。
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石真语“提高销售竞争力”课程—培训总结理论篇:1)重新认识一下营销这几个词大家要写一下:赢销、迎销、盈销。
重点说一下赢销。
赢销就是要拿结果。
在中国,不论你工作如何上火、如何辛苦,如果产生的结果不好,那一切理由都是苍白的;并且,企业和员工之间是有矛盾的,企业渴望从员工身上榨取更多的价值,而员工希望花最少的力气取得最大的结果。
企业要想把二者之间的矛盾磨平,就需要文化的建设、制度的建设、体系的建设等等。
尤其是文化建设最为重要。
因为大多数企业满脑子都在想把事情办好,从没想过把人心笼络好。
所以大家把这八个字写在本上:中国理念,西方标准。
在中国做销售,一定要遵循这八个字。
也就是说你这个价值理念、文化体系一定是中国的,团队成员之间要做到有情有义、有原则。
不要把中国的人当成工具,中国人最忌讳把人当成工具。
这句话大家听清楚了:任何一个营销人员的成长,都是以“掐死”客户为代价的。
他怎么有的今天?就是因为他“掐死”的多,如果他“掐死”了好多客户,而他自身能力又有所提升,你还会觉得这是件挺欣慰的事。
我下面这段话大家看看有没有共鸣:公司派张三去河南新乡开发市场,但是他花了三个月时间没拿下这个市场,随后李四去了之后感慨地说,还不如张三没来过这里呢!因为他去了之后,还得解决张三的遗留问题呀!所以,要想赢销,业务员的素质教育是一个重要问题。
2)企业的营销与服务过去企业都是在竞争产品,现在竞争产品已经很落后了,因为所有企业都在说自己的产品不错,到底是不是真的不错,那就要看客户的认识了。
产业的发展态势分为四个阶段:第一个阶段是产品竞争,第二个阶段是服务竞争,第三个阶段是广告竞争,第四个是品牌竞争。
我们这个产业还是没有达到品牌那个阶段,农资产业当中几乎没有领袖品牌。
品牌是个什么概念——没有用就有了消费体验,买奔驰车不是为了开,那是身份和地位的象征。
而农药行业品牌的概念基本没有固化,我们的脚步依然在产品阶段呢,老百姓经常问一句话:“这药有效吗?”于是,我们就在产品上大做文章——“有效”!中国产品的售后服务,基本上都变成了产品缺陷的补救措施。
什么时候想起服务了:出事的时候!2005年,我父亲想买一台空调。
我是研究消费者行为的,我就问他,你想买什么空调?他说,当然买海尔的。
我说,还当然买海尔的,为什么呀?他说,海尔的服务特别好。
我说,咱们家也没什么海尔的家电,你怎么知道人家的服务好啊?他说,人家都这么说。
空调坏了打一个电话人家就来,15分钟准到,服务态度特别好。
听明白了吗?前提是空调坏了。
本来是空调坏了,而客户记住的却是打一个电话就来,而且服务态度特别好。
我也知道他的空调也不怎么好,但人家广告词中说“一个世界一个家”,你看,值不值得尊重的企业?这个案例讲明白一个道理,没有问题的产品是不存在的,就看你的售后服务做得是否到位。
3)企业的营销与品牌品牌之前叫名牌,名牌之前叫口碑,口碑之前叫美誉度,美誉度之前叫满意度。
如果这个企业的产品顾客不满意就不可能有品牌。
因为满意是最根本的。
我真正要问的是这句话:客户为什么要满意?客户为什么满意?是因为客户的期望值低。
那我们企业要具备一项能力,那就是降低客户期望值的能力。
一句话,千万不能给客户承诺太多。
你承诺的少,而客户得到的多,那客户满意度就高。
4)企业的营销与成本企业的第一大成本:共识。
企业的第二大成本:重蹈覆辙。
企业的第三大成本:专业训练。
企业的第四大成本:时间。
这里重点讲一下第一大成本——共识。
一个公司最大的成本是共识,企业法人治理结构是第一项共识。
据说阿里巴巴的马云在十年之内没有对手。
当年阿里巴巴创办之前,正赶上互联网的冬天,马云带领他的企业剩下的员工到八达岭长城合影,然后回到杭州,在仅有三万元资金的情况下,马云开始大谈阿里巴巴的未来,他把每一年的发展计划都说得详详细细。
但是,在当时,别说是阿里巴巴,就是互联网行业有没有未来都还难说。
在部分持怀疑态度的员工退出团队之后,他继续带领剩余员工开始了阿里巴巴的创业之路,最终缔造了阿里巴巴的今天。
这里最重要的就是员工对企业的共识,因为他们有了共同的目标,才能取得发展上的共识。
但是,企业最大的障碍是老员工,企业最大的财富也是老员工。
老员工经常用过去的眼光判断现在的事情,所以,要与他们达成共识,最需要沟通。
只要你是做老板的,首先你要记住,千万不要和手下的人拼才华。
如果你要跟他比,说明你还没有悟透做老板的真谛。
其次,要让下属比自己强。
老板在公司放眼望去,他的人都不如他,并且老板也因此暗暗自喜,其实他不知道,这个公司已经快完了。
老板下面的人,应该都比老板强才对。
第三,永远记住你拼的是度量和品德。
因为越有才华的人,往往品格都不高。
才华在品格面前太渺小了。
那怎么样才会有度量呢?委屈称大,要学会孤独地享受委屈,并且你在享受孤独的时候根本就没觉得那是个委屈,那你就是高手了。
尤其是别经常发火,别经常管事,众人面前,你一出现,轻风细雨,除了给钱就是给好处。
重要的是离事远,离钱近,终极目的是“不劳而获”。
5)两个大系统,六个子系统第一个系统叫做赢销系统,第二个系统叫共识系统,这是两个大系统,这当中每个里面有三个子系统,接下来给一些方法,总共分总裁赢销力、团队赢销力、个人赢销力。
企业的发展过程就是不断解决问题的过程,没有问题的企业说明问题脱多,长的越丑的人越化妆。
今天为什么聚在这个会场,为什么来这里参加学习,因为动机往往决定结果。
所以今天到一个企业来的时候也是一样。
总裁赢销力在这个体系当中,要想企业解决遇到的问题就保证这个能力,保证业绩过程中,我只分两个纬度,第一小企业战略最重要的是活下来挣钱,其实营销组织建设是非常重要的。
但不是建设之后就一定可以产生业绩,最关键的是共识系统,这里我们做一个梳理。
企业的发展过程就是不断解决问题的过程,在中国只表现两个方面,一个是人的问题,一个是事的问题,中国的企业80%都是好事,只有人有问题了才会出问题。
所以要想解决人和事的问题,我经常讲,老板哪怕方向不是特别正确,如果下面执行到位,说不准还可以纠正过来。
营销系统更多的是从市场抓住信息流,要抓住共识,就不要忘记文化的深化和细化。
6)总裁销售的是什么?不是产品,今天在这里学习的目的是增长见识、学识还要加强自己的胆识,这是一切的根本。
下面讲一句话,“企业家是野生的,不是后天培养的。
”这句话有点反动,成功的最大秘诀,我是这么理解的,成功最大的秘诀就是假装成功,假装到什么程度,连自己都信了。
什么人最可贵?身无分文怎么看怎么像亿万富翁,那这种人早晚成为亿万富翁。
你企业没有多大的时候就要看到未来。
下面有一句话,你相信什么就能得到什么,一个真正有作为的人,是看的惯天下所有事情,看不惯说明素养低,素养高的人天下所有事情都看的惯。
总裁赢销力,一个企业的使命、梦想,就因为老板相信它可以实现,其他人都不信。
一个企业当中如何让所有人都信这是重要的。
我现在讲什么人当总裁?由于职业的关系可能跟企业的负责人打交道比较多,我总结一个感觉,什么人适合当老大、老板?什么都不太会就适合当老大,第二提醒大家,你千万不要是你们公司最能干的,那基本上企业就没有未来了。
在这个过程中,老板重点是做什么?用好人、卖好位子。
有人总结所有成功的人都有一个特点,叫做不干正经事。
有10%的蚂蚁是不干活的,天一下雨的时候,90%的蚂蚁要跟着这10%的蚂蚁跑,因为它知道什么地方是没有雨的。
经常听听课,这是非常重要的,但看到的企业现状恰恰不是。
这是企业当中的怪圈,我最早的时候给下面员工安排一个事情,我写一个材料,两天出差之后回来我问他材料写的怎样?他说我还没有写好,看了之后你写成了这样还不如我自己写。
他说一句话,那就你来。
最气人的是你什么时间给我。
我说明天上午10点,然后他说,那我先走了。
我哪天晚上就加班,后半夜的时候写的差不多,出门的时候全公司都不知道到底谁给谁打工呢。
所以今天在这里,我们更多的是讲,胸襟、格局和品格。
老板当中非常品格的障碍有两个,第一敢用比你强的人么?第二,当你用的人中,大部分人是用对的上跟你频道一样的人。
老板的肚量是怎么来的?委屈撑大的。
什么人可以当管理者,可以孤独享受委屈,关键是你从来没觉得那是委屈,那你就是高手。
7)营销组织团队我今天在这里讲团队的过程中,更多的是讲营销组织团队,如果你们公司够大,千万不要把你们公司的销售冠军提拔成销售总监!下面讲一句话,做销售有的人天生就适合,有的人后天怎么训练也没用。
有没有共识?这背后是什么科学标准?凭感觉、直觉么?其实用的是思考结构,如果把真正的顶尖高手提拔成总监的话,总监要算帐、逻辑概念,那营销高手不会。
我讲的是营销团队文化体系当中真正是把握好经营者、管理者的自身魅力。
最后一个是个人营销力,企业有没有未来是有这样几个步骤,第一拥有高级销售人才的多少,第二拥有终端客户量的多少。
从营销体系当中,专业术语讲,第一取决于营销能力,第二终端沟通技术。
下面先讲一句话,“中国是几乎没有培养过高级营销人才的国度,大部分营销人才只能称之为江湖人士而非专业人士。
”其实刚才讲的高级销售人才,因为拥有高级销售人才太不容易了,第一上学校找没有办法,中国教育不是没有用,但我们客观的看,是拿过去的经验培养现在的人应对未来的问题。
而且你要公司招聘营销人才,学市场营销专业的人最大感觉是可以给你上课,他不知道怎么跟客户接洽。
8)培养高级销售人才的四个阶段我刚才讲到拥有高级销售人才不容易,因为培养他分四个阶段,第一是首先保证他是人,一个人到企业当中首先要教育他真正是人。
第二是营销人,如果没有经验到有经验的营销人,是以掐死客户为代价的,可怕的是掐死很多客户,自己把自己也给掐死了。
第三要拿下别人的客户这才是真正的营销人才。
一个营销人才解决问题的难度直接代表着这个人才的价值。
什么是高级,关键是带领一帮人跟自己一样优秀,才是高级人才。
金融危机拼的是历史、积累,如果现在客户对你有忠诚度你发现危机不是特别担忧,如果客户没有忠诚度,可能担忧就更强一些。
建设系统、经营系统、管理系统和训练系统,真正的营销人才是训练出来的不是听课听出来的。
方法篇:一招半式打天下下面给大家讲一些方法。
首先,这里给大家讲两句话供借鉴。
第一句——千万要记住,不要把你们公司每季每年的销售冠军提升为销售总监。
因为干销售和管销售完全是两回事。
第二句——作为者,从一线回来的给你反馈回来的所有信息,你最多只能相信60%。
因为做销售的人员,如果不能把一件事情编得跟真的一样,这种人根本就不能做销售。
在讲方法之前,先分析一下客户的特点。
客户的最大特点四个字:不懂装懂。
比如,你买衣服的时候,你觉得你挺懂,其实你真的不懂,但是如果那个卖衣服的说你不懂,那你马上就会觉得不舒服。
我们面对终端的时候,如果客户不懂,你也不要说他不懂,但是还要教育他。