2019太平庄中心小学校务公开自查报告
校务公开自查报告
校务公开自查报告一、引言本报告旨在对我校的校务进行全面自查，通过对校务的评估和分析，总结校务运行的情况，发现问题，制定改进方案，提升学校的管理水平和教学质量。
二、自查内容及方法1. 校园环境及设施自查校园环境及设施是学校教学和管理的基础条件之一。
通过对教室、实验室、图书馆、运动场等设施的自查，评估其状况和是否满足教学和学生需要。
2. 教育教学质量自查教育教学质量是衡量学校办学水平的重要指标。
通过对师资队伍、教师培训、课程设置、教学方法等方面的自查，评估学校教育教学质量的情况和存在的问题。
3. 学生管理自查学生管理是学校管理的重要环节。
通过对学生注册、资助政策、卫生保健、心理健康等方面的自查，评估学校学生管理的情况和存在的问题。
4. 组织管理自查组织管理是学校运行的基础，包括行政管理和财务管理。
通过对人员编制、绩效考核、资金使用等方面的自查，评估学校的组织管理情况和存在的问题。
本次自查主要采用文件资料检查、调查问卷、个别访谈等方法，获取相关数据和信息，进行评估和分析。
三、自查发现的问题及分析1. 校园环境及设施方面存在的问题（1）教室设施老化，部分教室黑板损坏严重，影响教学效果。
（2）实验室设备更新不及时，部分设备陈旧，需要更新升级。
（3）图书馆馆藏书籍过时，需要扩充新书和数字资源。
（4）运动场地和器材维护不到位，需要加强管理和维修。
2. 教育教学质量方面存在的问题（1）师资力量不足，需要加强招聘和培养优秀教师。
（2）教师培训机制不完善，需要建立规范的培训体系。
（3）课程设置不够合理，需要根据学生需求和社会发展的需求进行调整。
（4）教学方法单一，需要创新教学方式，提高学生参与度。
3. 学生管理方面存在的问题（1）学生资助政策不够完善，需要建立完善的资助体系。
（2）学生卫生保健措施不到位，需要加强学生健康管理。
四、改进方案1. 校园环境及设施改进方案（1）修缮教室设施，更新损坏的黑板。
（2）购置新型实验设备，提升实验室设施水平。
中心小学规范办学行为自查报告
中心小学规范办学行为自查报告一、背景介绍中心小学是一所位于城市中心的公立小学，学校成立于1980年，拥有一支优秀的教师队伍和良好的教育资源。
为了进一步规范学校办学行为，提高教育质量，特制定本自查报告。
二、办学宗旨中心小学的办学宗旨是以发展学生的全面素质为目标，促进学生的综合能力的形成和提高。
本校以德育为重点，注重培养学生的品德修养和社会责任感。
同时，我们秉持科学教育、素质教育的理念，坚持以学生为本，以实现全面发展为目标，注重培养学生的创新意识和实践能力。
三、学校自查情况1.德育工作学校注重德育教育，设立了学生会、社团活动等组织，在课程中融入了德育理念，组织学生进行有意义的德育活动。
学校定期开展德育讲座，帮助学生培养正确的价值观和道德观。
2.学科教育学校重视学科教育的每个环节，制定了各学科的教学大纲和教学计划。
教师严格按照教学大纲进行教学，注重兴趣培养和个性发展。
学校引进了一些先进的教学设备，提供良好的学习环境和资源，鼓励学生自主学习和探索。
3.实践教育学校积极推动实践教育，通过校外实践活动、社会实践等方式，培养学生动手实践的能力。
学校与社区、家长合作，共同组织实践活动，让学生亲身体验社会生活，培养他们的实践能力和创新思维。
4.家校合作学校高度重视家校合作，在培养学生的过程中，与家长保持密切的联系和沟通。
学校定期举办家长会，与家长交流学生的学习情况，征求家长的意见和建议，共同促进学生的发展。
四、存在的问题虽然学校在各方面都有一定的成绩和进步，但仍存在以下问题：1.学校德育教育仍需进一步加强，需要更有针对性的培养学生的品德修养和社会责任感。
2.有些教师在教学过程中过于注重知识传授，而忽略了学生的兴趣培养和个性发展。
3.实践教育的活动较为单一，需要丰富多样化的实践机会，培养学生的动手实践能力和创新思维。
4.家校合作方面需要进一步加强，加强与家长的沟通和交流，实现真正的家校合作。
五、改进措施为了进一步提高学校的规范办学行为，我们将采取以下措施：1.建立德育工作的长效机制，制定具体的德育计划和实施方案，加强对学生的德育教育和品德养成的培养。
太平庄课程设置自查报告
太平庄中心校课程设置自查报告为更好地贯彻落实上级教育管理部门有关课程设置的文件精神，我联校按照要求，积极行动起来，本着严肃认真的工作态度，严谨务实的工作作风，积极开展工作并力求规范操作。
根据上级的要求我校对课程设置实施情况进行了认真、细致的自查。
现从以下几方面汇报。
一、自查自纠领导小组：组长：李壮成员：申云祥赵俊平二、课程设置培养学生目标全面贯彻党的教育方针，体现时代要求，使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
三、课程设置的原则1、均衡设置课程根据德智体美等方面全面发展的要求，均衡设置课程，各门课程比例适当，我校根据自身的特点，认真执行课程设置方案，践行课改，开足开齐了国家规定的所有课程。
小学：语文、数学、英语、品德、科学、音乐、美术、体育、综合实践、地方课程——法制、健康教育、电脑等课程。
初中：语文、数学、英语、生物、化学、思想政治、历史、地理、物理音乐、美术、体育、综合实践地方课程——法制、健康教育、电脑等课程。
2、加强课程的综合性注重学生经验，加强学科渗透。
各门课程重视学科知识、社会生活和学生经验的整合，改变课程过于强调学科本位的现象。
增设综合实践活动，内容主要包括：安全教育、健康教育、法制教育课。
艺术课包括音乐和美术课。
使学生通过亲身实践，发展创新精神与实践能力，综合运用知识解决问题的能力，培养学生的社会责任感。
总之，我校义务教育课程是严格按照国家课程设置要求设置的，做到了完全符合义务教育课程设置要求。
太平庄中心校二0一三年五月二十七日。
2021太平小学校务公开总结
201*太平小学校务公开总结201*年太平小学校务公开工作总结积极推行校务公开制度，有利于引导、保护和发挥广大教职工参与改革、支持改革的主人翁积极性；推行校务公开制度，有利于加强教职工的民主监督，推进学校党风廉政建设；有利于密切学校的党群、干群、校群关系，调动教职工“三育人”的积极性和社会各界支持办学的积极性；有利于促进学校改革、发展和稳定，推动教育事业的更好发展。
它的顺利开展，必将为学校的发展注入新的活力，为学校开拓出高层次的精神境界和管理境界。
一、认真组织学习，转变工作观念。
几年来，我校反复在教师会议上组织全体教师学习上级有关校务公开文件及精神，增强公开意识，让全体中层干部真正认识到开展校务公开工作，不仅仅是形势要求、上级督促，更是工作需要、群众的希望，教育广大干部从根本上树立公开观念，充分理解校务公开工作的重要性。
校务公开工作，对密切党群关系、干群关系和校群关系，提高学校民主管理水平，形成科学的良性运转的工作机制，保证教育事业健康稳定协调发展有重要作用。
要求凡事关教职工和学生切身利益的事项和学校重大决策，能够公开而且可以公开的校务活动，都要切实公开，接受群众监督。
二、建立工作机制，明确工作职责。
根据工作需要，我校设立校务公开工作领导小组、校务公开工作办公室和校务公开监督委员会，根据需要及时调整，定期对校务公开工作进行检查和指导。
学校校务领导小组会议每学期初召开一次，校务公开办公室会议每学期末一次，监督委员会会议不定期召开。
学校领导经常对校务公开工作进行检查、督促，及时提出工作意见，对校务公开工作做出明确指示，学校各处室也第1页共4页能根据工作要求，对有关工作进行定期的公开公布。
工作中，我校认真做到校务公开工作的“四个结合”与落实党风廉政建设责任制相结合；与学校管理目标相结合；与规章制度相结合；与深化学校内部管理体制改革相结合。
我校还制定了《太平乡中心小学校务公开制度》，设立公开举报箱、监督电话，对来信来访情况问题，学校能认真分析研究处理，合理化建议能及时采纳，并将办事结果及时公布。
校务公开自查报告范文
校务公开自查报告范文尊敬的校务监督委员会：您好！根据学校管理要求，我校各部门已经开展了自查工作并形成了校务公开自查报告，现将报告详细内容提交给您，请审阅。
一、综述本校自查报告旨在全面、客观、公正地评估学校各项工作的情况，发现问题并及时加以改进，以推动学校的持续发展和提升。
本次自查涵盖了学校的管理、教学、科研、党建等各个方面，共耗时2个月完成。
二、管理与行政工作1.组织架构本校自查发现，目前学校组织结构清晰，各部门权限正常，各项管理职责明确。
已成立校务监督委员会，负责监督学校所有工作的开展，并接受师生的投诉和建议。
2.行政工作流程本校自查发现，行政工作流程顺畅，各项流程文件规范，流转手续齐全。
行政人员也具备较高的工作素质和职业道德。
3.财务管理本校自查发现，财务管理规范，账目清晰，资金使用合理。
但仍需加强对经费的监管，确保资金使用的透明度和合法性。
三、教学质量1.教学目标与计划本校自查发现，教学目标与计划制定合理，与学生需求相匹配，教学计划的实施度较高。
2.教学评估本校自查发现，教学评估工作开展较为到位，涵盖了教师评估、课程评估、学生评估等多个方面，但建议增加学生对教师的评价环节，以提高评估的客观性和全面性。
3.教师教学水平本校自查发现，教师教学水平整体较高，但还存在个别教师教学能力不足的问题。
建议加强对教师的培训和评估，提高整体教学水平。
四、科学研究1.科研项目本校自查发现，科研项目选择合理，研究内容具有前瞻性和实际意义。
但承担科研项目的教师数量较少，建议增加科研项目的数量和质量。
2.科研成果本校自查发现，科研成果丰富，包括发表论文、获奖项目等多个方面。
但应加强科研成果的转化和应用，提高研究成果的实效性。
五、党建工作1.组织建设本校自查发现，党组织建设较为完善，各党支部积极开展活动，加强党员教育和培养。
但仍需加强党员队伍建设，提高党员的责任感和使命感。
2.党风廉政建设本校自查发现，党风廉政建设成效明显，党员干部廉洁自律意识较高。
中心小学规范办学行为自查报告
中心小学规范办学行为自查报告一、前言中心小学是一所九年一贯制完全小学，位于中心城区，拥有近2000名学生和100多名教职工。
作为一所学校，我们始终坚持以学生为中心，倡导尊重、自主、合作、完整的办学理念，致力于为学生提供优质的教育和培养环境。
为了进一步规范办学行为，提高教育质量，特开展规范办学行为自查活动，并编写本报告。
二、引导学生守规矩、讲公德在中心小学，我们非常注重培养学生的守则意识和公共道德观念，旨在培养他们的自律和自立能力。
经过自查，我们发现以下几个方面需要改进：1.在校园内加强巡查，严禁学生擅自离校，避免流浪现象的发生；2.加强学生对公共场所的尊重意识，防止随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为的发生；3.加强对学生在班级和社会交往中的行为规范教育，促进他们形成良好的交往习惯和人际关系。
三、加强教师职业道德建设作为教育工作者，教师职业道德的建设对于提高教育质量和学生健康成长至关重要。
通过自查，我们发现以下几个问题需要加强：1.加强对教师职业道德的培训和宣传，提高教师的道德修养和教育理念；2.建立完善的教师评价和考核机制，激励教师主动投入到学生教育中，为学生提供更好的教学支持和帮助；3.加强对教师的教育、管理和督导，提高教师的专业水平和综合素质，真正做到以身作则，引领学生。
四、加强校园安全管理学生的安全是中心小学最重要的责任和任务，通过自查，我们发现以下几个问题需要加强：1.加强校园安全设施的建设和维护，确保学生在校园内的安全；2.制定完善的校园安全管理规章制度，明确学生、教职工和学校的责任和义务；3.加强对学生的安全教育，提高他们的自我保护意识和能力，预防和应对突发事件。
五、改进教学方法和手段教学是中心小学的核心任务，通过自查，我们发现以下几个问题需要改进：1.加大对教学方法和手段的研究和改进，探索适合学生发展需求的教学模式；2.注重培养学生的创新思维和实践能力，开展多样化的教学活动和实践课程；3.提高教师的教学水平和综合素质，通过相互交流和分享经验，共同提高教育质量。
中心小学安全的自查报告范文(可编辑).doc
中心小学安全的自查报告范文(可编辑)
中心小学安全的自查报告范文区教体局安全科：Xx中心小学继续奉行走进学校一抓教学二抓教学的理念把学校安全工作放在首位。
根据教体局安排于月日组织名教干对全镇的处小学和处幼儿园进行了排查。
通过排查发现部分幼儿园和村小存在以下问题。
一、伙房及食品留样有些单位不经常记录不规范。
有一个幼儿园用小冰箱代替留样箱有的伙房卫生较差。
二、门卫及门口有个别学校和幼儿园在去检查时虽有器械但暂时无人个别幼儿园保卫人员着装不统一。
三、工地安全有一部分学校施工工地防护网架设不规范缺少安全警示语电缆电线落地使用隔离墙上无醒目警示语。
四、楼内安全楼梯无中间黄线和上下楼梯警示语。
五、车辆安全个别幼儿园的车辆虽然手续齐全但缺少校车标识。
具体要求：中心小学检查人员根据各校存在的问题。
及时开出了整改通知单限期整改。
整改完成后提出复查申请中心小学检查人员则是复查落实。
对一些重大问题一时不能整改的制定出整改方案向上一级办学单位及时汇报。
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2019校务公开工作自查报告【精选】
自XX年2月份以来，我校在上级教育主管部门，教育工会的指导下结合学校内部管理体制改革，进一步加强学校民主管理建设，在积极开展校务公开工作，推进学校民主管理方面进行了有益的探索和实践。
加强了学校党政廉政建设和教师队伍的凝聚力，做到依法治教，以德治校，根据上级精神和要求，现就我校的校务公开工作的自查情况汇报如下：一、建立健全的工作机制学校成立了以党支部书记，校长王明兴为组长，以校委会成员韩克剑、周小魏、郑和平、叶建克、叶中奎、徐哲为组员的校务公开工作领导小组，和以工会主席郑和平为组长，陈大为、张照旭为组员的督查小组。
不定期地就师生关注的重大问题召开会议。
讨论协商解决办法，如学校食堂改建工程、管理方式、节约学校成本支出等，制定《校务公开实施方案》。
二、完善公开程序和措施在较健全的机制保障下，充分听取广大教职工的意见，及时修改制定并经全体教师讨论通过了一些规章制度，以适应时代的发展，做到与时俱进。
如《教师德能勤绩量化考核方案》、《教师考勤制度》，校务公开内容经监督小组审核签字后公示，并尽可能做到定期与不定期公示相结合。
三、规范运作，全面公开根据教育局有关文件和学校校务公开实施方案的规定。
凡事关师生，群众利益的重大事务都作为公开的内容。
一是学校重大问题及决策的公开，如办学思想、发展目标，学校改革方案，规划，学校的聘任，职务任免，学校制定的规章制度等。
二是教职工关心问题的公开，如评优，评先，职务晋升，工资晋级等。
将范围、对象、评选程序条件、名额、评选方式，确定上级人选和评选结果均实行公开，做到公平、公正、公开。
三是敏感问题的公开，如学校财务情况，物资采购，经费开支，教职工福利分配方案，教师教勤情况等均实行公开。
这样，广大教职工较好地参与学校管理，其合法权益和民主权利都得到有效的保障。
调动了教师的工作积极性，使党群、干群关系更加和谐。
四、拓宽渠道，巩固成效为落实和检查校务公开工作的成效。
我们通过以下途径进行监督接受评价，不断调整思路，促进学校各项事业健康持续发展。
小学校务公开自查报告
小学校务公开自查报告小学校务公开自查报告为了加强学校财务管理，提高教育经费使用透明度，根据区教育局《关于转发<关于全面推行校务公开工作的实施意见>的通知》精神，近年来，我校积极推进校务公开，努力营造和谐校园，取得了明显的成效。
现就我校校务公开工作自查如下：一、领导重视，机构健全为了认真贯彻上级精神，加强学校财务管理，学校设立了校务公开工作领导小组，校长任组长，由工会、财务、办公室等部门的负责人组成。
同时，学校本着有利于校务公开的原则，建立了校务公开监督小组，由工会主席任组长，成员由教师代表、家长代表、学生代表和党风廉政建设监督员组成，以确保校务公开的深入扎实开展。
二、制度保证，组织到位近年来，我校不断加强财务制度建设，按照教育主管部门的要求，实行“收费许可证”制度，规范收费行为，坚决杜绝乱收费现象。
同时，结合学校实际，制定了一系列财务管理制度和措施，如《学校财务管理制度》、《学校财务报销制度》、《学校教职工出差管理制度》等。
在具体操作上，实行“三签字”制度，即：经办人签字、财务审核人签字和审批领导签字，所有支出必须校长“一支笔”审批。
从而保证了学校的财务管理严格、规范、有序。
三、形式多样，内容具体为了使校务公开工作落到实处，我校采取多种形式，大力开展校务公开工作。
一是设立了校务公开栏，将学校的各项制度和收费标准公布上墙，让群众看得明白，增强学校收费的透明度。
二是利用班主任会议、全体教师会议等机会，有目的、有计划、有步骤地向教职工和家长宣传有关政策、文件精神，使教职工和家长了解有关政策，明确校务公开的目的和意义。
三是采取“家长会”等形式，向家长公布学校各项收费标准和重大开支情况，以及班级教育教学等方面的信息，加强与家长的联系和沟通。
四是设立“意见箱”，听取社会各界和群众对学校的意见和建议，及时加以整改。
五是按时向上级报送收费月报表，自觉接受教育主管部门和群众的监督检查。
四、严格程序，监督到位为了使校务公开工作真正落到实处，我校还建立了严格的监督机制。
小学学校校务公开工作自查报告
小学学校校务公开工作自查报告飞塔飞塔“开展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标。
〞遵循精神，为了贯彻好、落实好报告中关于“加强民主政治文明建设〞的要求，不断提高我校民主管理、民主办学的水平。
近年来，在上级教育主管部门、教育工会的指导下，结合学校内部管理体制改革，进一步加强学校民主管理建设，在积极开展校务公开工作，推动学校民主管理方面进行了有益的探索和实践，并取得显著成效。
自查的根本情况如下：一、领导重视，责任明确我校领导充分认识到推行校务公开是新形势下学校贯彻和落实重要思想，强化依法治教和社会主义民主政治建设的必然要求，坚持以教职工代表大会为载体的民主管理与监督，有利于引导、保护和发挥广阔教职工参与改革、支持改革的积极性，有利于促进学校的管理科学化、决策民主化，促进学校的改革、开展和稳定。
学校始终贯彻国家、市、区有关推行校务公开、实施民主管理的文件精神，把推行校务公开工作纳入学校工作的重要议程，纳入对领导班子成员工作考核的重要内容之一。
二、机构落实，制度健全为了保证校务公开工作落实到位，我校成立了以校长为组长、各职能部门负责人为成员的校务公开工作领导小组。
小组各成员分工明确，责任落实。
领导小组负责校务公开的日常管理，建立档案。
根据学校工作实际，我们制定了校务公开的实施方法和具体措施，建立健全组织机构，并制定各组织机构工作制度。
明确校务公开原那么及内容，公开的形式及时间、程序等，强调要按照上级要求，及时公开与学校开展、与师生切身利益密切相关的事务，并认真贯彻落实。
三、标准运作，全面公开1、明确要求，建立模式①成立一个领导小组；②建立一套规章制度；③设置一个公开栏；④设立一个校长信箱；⑤公布一个举报；⑥搜集一批档案材料。
2、校务公开的主要形式①议口头通报(教职工大会、行政会、家长会、学生集会)；3、校务公开的主要程序凡按要求在校务公开栏公开的事项，由相关部门报办公室统一交校务公开领导小组审定，最后以文本形式，统一上校务公开栏。
小学校务公开工作自查报告.doc
校务公开工作自查报告实施校务公开是贯彻落实党的十八大精神，依法治校的重要途径；是不断拓展教职工参与民主决策，加强民主管理和民主监督的有效渠道，是创和谐校园，建品牌学校的重要组成部分。
我校自开展校务公开以来，受校领导高度重视，根据有关法律法规、政策和上级的相关规定；坚持公正、公平、公开原则；规范办学程序，不准以权代法、以情代法；实事求是，接受老师和群众监督。
通过对2012年度校务公开自查，总结如下：一、组织机构完善学校领导站在创和谐校园，建品牌水小的高度，充分认识校务公开工作的重要意义。
把校务公开工作作为学校工作的重点，作为学校凝聚力工程建设的重要组织部分。
成立了以校长为组长，以党支部副书记、副校长、工会主席为组员的校务公开领导小组；以纪检委员为组长，以工会委员、教职工代表为组员的校务公开监督小组，全面及时公开校务并听取反馈意见和建议。
二、校务公开制度健全学校为了加强校务公开管理工作，把校务工作落到实处，进一步完善了领导小组职责、监督小组职责、反馈制度以及校务公开实施办法等。
根据区教育工会校务公开领导小组的明确规定，要求各职能部门不折不扣地抓好落实。
凡涉及教工利益的事项，学校也能及时透过各种渠道进行公示。
我们重点把社会和教职员工关心的热点难点问题实行真公开、常公开、全公开。
三、校务公开内容全面校务公开的项目内容涉及方方面面，因此要有重点、有针对性地公开。
在校务公开上能紧紧围绕人事管理、行政管理、财务管理、招生、其它五项重点和热点问题，严格规范学校的办学行为和学校管理行为，尤其是涉及群众利益的招生和收费行为，“阳光招生”规范教育行为，坚决杜绝一切暗箱操作、违规操作。
加强制度建设，逐步形成规范学校管理的长效机制。
建立完善的校务公开体系，严格规范并按照校务公开的内容、程序、评价标准等开展有效工作。
把校务公开与学校的管理有机地结合起来，把校务公开上升为学校管理的基本制度和工作方式。
校务公开不只是校务公布，通过公开形式上下多方面的互动机制，实现学校的科学决策、民主管理和有效监督。
小学校务公开自查报告
小学校务公开自查报告第一篇：小学校务公开自查报告一、健全组织机构，明确职责。
针对本年度学校校务公开小组人员有部分变动，我校成立以校长为组长的校务公开工作领导小组，形成校长负总责亲自抓，领导成员分工落实的工作机制。
成立以副校长为组长的校务公开监督小组，加强对校务公开工作的检查和督促。
及时召开领导小组会议，研究部署校务公开工作。
确保校务公开工作有组织、有计划、有内容、重实效，顺利开展。
二、自查情况：1、收费工作，学校在8月30日起将本学年的学生各项收费内容、金额、“价格服务进校园”等公布在对外公开栏中，同时对各收费项目做到有文件依据、有标准。
对于低保学生在收费上实行“两免一补”减免政策。
2、招生工作，本学期我校依据上级招生精神对一年级新生进行提前招生，在招生过程中态度热情，得到了家长的满意。
3、拟采购项目，学校拟准备大宗采购项目在教师会议中全面公开，征求教师意见。
对于购买的办公设备严格按招标程序和定点购买。
4、其他项目，学校学生报名费进入财政专户，严格执行“收支两条线”管理；教师不参与向学生推荐教辅材料现象；根据上级精神不收学生杂费、不另立收费项目。
第二篇：小学校务公开自查报告小学校务公开自查报告一、健全组织机构，明确职责。
针对本年度学校校务公开小组人员有部分变动，我校成立以校长为组长的校务公开工作领导小组，形成校长负总责亲自抓，领导成员分工落实的工作机制。
成立以副校长为组长的校务公开监督小组，加强对校务公开工作的检查和督促。
及时召开领导小组会议，研究部署校务公开工作。
确保校务公开工作有组织、有计划、有内容、重实效，顺利开展。
二、自查情况：1、收费工作，学校在8月30日起将本学年的学生各项收费内容、金额、“价格服务进校园”等公布在对外公开栏中，同时对各收费项目做到有文件依据、有标准。
对于低保学生在收费上实行“两免一补”减免政策。
2、招生工作，本学期我校依据上级招生精神对一年级新生进行提前招生，在招生过程中态度热情，得到了家长的满意。
延庆县太平庄
延庆县太平庄中心小学第五轮体改工作汇报太平庄中心小学2005年12月延庆县第五轮小学内部管理体制改革于2005年底即将结束，为此，我校依据《延庆县中小学内部管理体制改革校长任期目标》对我校四年来的各项工作进行了客观细致的自查，以便为我校今后工作的开展总结经验，查找不足，现把我校近四年的工作开展情况向检查组的各位领导做—总结汇报：一、基本情况我校是一所普通的农村川区小学，现有在籍生378名，18个教学班，在岗教师58名。
其中小教高级24人，占全体教师的41%，大专及以上学历者42人，占教师总数的72%，其中35以下青年教师近60%。
由于各种原因我校的四位县级骨干教师有四位陆续调入城区学校工作，并受到了用人单位的好评。
现有县级骨干教师一名。
教务、德育、总务三位主任都在30—35岁之间，可谓年富力强。
从总体来看，我校的中层及教师结构无论在年龄层面、学历层面，还是业务层面，都是一支整体较为优化的队伍。
二、管理运行科学、客观的办学规划是实现一所学校可持续、良性、有序发展的基础。
因此，在本轮体改之初，我校在广泛征求并采纳了教师、学生及部分家长代表的合理化建议之后，结合自身实际制定完成了《太平庄小学十五办学整体规划》，确立了我校的办学理念及目标。
我们的办学理念是“以人为本，务本求实，和谐发展”。
意在体现以师生的发展为本，以切实提高教学质量为本，努力营造一种生生和谐，师生和谐，管理机制畅通的局面。
我们的办学目标是“以教师的专业化发展为主线，以教育科研为载体，以课堂教学为主渠道，以开展丰富多彩的课外活动为舞台，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，抓教改、促发展，抓质量、求生存，力争各项工作时时求高质，事事求高效”。
明确的办学目标为我校各项工作的发展提出了努力的方向，为办学理念的实现提出了具体要求和实现渠道。
在管理运行方面，我校是党支部领导下的工会教代会负责具体监督实施的责权分工负责制。
每学年的各项工作计划的制订都要以我校的办学目标为依据。
学校校务公开自查报告（2篇）
学校校务公开自查报告实行校务公开，是促进学校民主管理、科学决策的有效形式。
也是依法治校完善民主管理制度的有效途径。
xx年学校积极推进校务公开，接受全体教职工的监督，密切干群联系，从而最大限度地调动和发挥教职工的工作积极性和创造性，有效地推进了学校的各项工作深入开展。
一、规范化、制度化接受民主监督我们根据学校的实际，制定了《xx九年制学校校务公开实施方案》，方案较详尽地阐述了校务公开指导思想、公开内容、公开形式、公开程序等，具有可操作性。
校务公开使教职工民主参与、民主管理、民主监督在制度上得到了保证。
二、校务公开做到了教职工的知情权、参与权、监督权（一）公开形式：教代会报告，党政工团队联席会议，校务公开栏布告制，家长书面通知制，学生集会。
（二）公开内容：1、公开学校重大决策。
如学校的工作计划及学校内部管理体制等。
这些关系到学校发展或与教职工密切相关的重要内容都及时公开。
开学初代收费以及享受“两免一补”学生名单都在告示栏中及时告示。
2、公开学校的财务收支情况。
学校在认真执行财务政策，合理使用经费的同时，每年列出财务收支清单，并在教代会上作财务工作报告。
3、教师的职称评定及评优情况公示。
教师的职称评定是老师们非常敏感的问题，为此学校专门成立职评小组，然后公示职评的条件，再对符合条件的老师进行审议，通过民主评议以及各项指标打分最后落实职评人员，并进行公示接受全体老师的监督。
对于各级各类评优、评先的对象、条件、名额、上报人选都及时公开。
年度考核程序规范，并公开结果。
4、我校制订了严格的代收费制度，每学期在学期初向家长公开收费标准和投诉电话，接受社会和家长的监督，严格杜绝乱收费。
在期末向每位家长公布代管费清单时同时递交余款，并请家长回执。
做到收支分明，家长满意。
三、校务公开调动了教职工的积极性校务公开并不仅仅在于形式，而在于他的内涵。
通过形式，我们要达到的是凝聚人心。
1、校务公开缩短了教职工之间、领导与老师之间的距离。
校务公开自查报告
校务公开自查报告一、背景介绍校务公开自查报告是学校为了提高透明度、加强管理、规范运作而进行的一项重要工作。
通过自查报告，学校可以全面了解自身的运营状况，发现问题并及时进行改进，进一步提高教育质量和学校声誉。
二、自查范围本次校务公开自查报告主要涵盖以下几个方面的内容：1. 学校基本情况：包括学校的名称、办学层次、办学性质、办学历史等基本信息。
2. 教学管理：包括教师队伍建设、教师培训、教学质量监控等方面的内容。
3. 学生管理：包括学生招生、学生管理制度、学生发展指导等方面的内容。
4. 财务管理：包括学校财务运作、财务报表、资金使用情况等方面的内容。
5. 校园安全：包括校园安全设施、安全管理制度、应急预案等方面的内容。
6. 师生关系：包括师生沟通、学生评价、教师评价等方面的内容。
三、自查方法与过程为了确保自查工作的客观性和全面性，学校采取了以下措施：1. 制定自查计划：学校制定了自查时间表和自查任务分工，明确各个环节的责任人和时间节点。
2. 采集相关资料：学校采集了与自查内容相关的文件、报表、数据等资料，并进行了整理和归档。
3. 实地检查：学校成立了自查小组，对学校各个方面进行了实地检查，查看设施、制度的落实情况。
4. 调查问卷：学校通过发放调查问卷的方式，了解师生对学校各项工作的满意度和意见建议。
5. 数据分析：学校对采集到的资料进行了统计和分析，找出存在的问题和改进的空间。
四、自查结果与问题分析经过自查工作，学校得出了以下自查结果和问题分析：1. 学校基本情况良好，办学历史悠久，但需要进一步加强与社会的联系和合作。
2. 教学管理方面，教师队伍建设较为稳定，但仍有部份教师培训需求未得到满足。
3. 学生管理方面，学生招生制度较为完善，但学生发展指导工作需要进一步加强。
4. 财务管理方面，学校财务报表准确、规范，但资金使用情况需要更加透明和公开。
5. 校园安全方面，校园安全设施完备，但应急预案需要进一步完善和落实。
中心小学规范办学行为自查报告
中心小学规范办学行为自查报告自查报告书一、报告目的和依据为了进一步规范中心小学的办学行为，加强管理，提高教育教学质量，特制定本报告。
本报告的依据主要包括《中小学办学自律准则》、《学校校规校纪》和学校的具体管理制度。
二、自查范围和方式本次自查工作范围主要包括教育教学、师生关系、学校管理和文明校园建设等方面。
自查方式主要通过问卷调查、座谈会、观察等方式进行。
三、自查结果展示1. 教育教学方面(1) 教学目标明确，教学计划及时调整。
(2) 教师教育教学态度端正，教学内容丰富，教学方法多样化。
(3) 教学质量评价及时、准确。
(4) 学生学习积极性高，作业布置合理。
(5) 因材施教，关注个体差异。
(6) 丰富学校课外活动，培养学生兴趣。
(7) 加强家校合作，建立有效的沟通渠道。
2. 师生关系方面(1) 教师与学生保持良好的互动和沟通。
(2) 教师尊重学生个性差异，关注学生身心健康。
(3) 学校鼓励并重视学生参与学校管理的权利和义务。
(4) 学校及时反馈学生意见，反映民主意识。
3. 学校管理方面(1) 学校管理机构完善，岗位职责明确。
(2) 学校规章制度完备，学生管理有序。
(3) 教师队伍建设有计划，专业素养提升。
4. 文明校园建设方面(1) 学校环境整洁，卫生工作有序。
(2) 学校倡导良好的礼仪和公德。
(3) 学校组织各项文体活动，培养学生全面发展。
四、存在的问题和整改措施1. 学生学习负担过重，作业布置不合理。
整改措施：减少学生课业负担，作业布置合理化。
2. 学校管理制度不够完善，教师队伍建设较弱。
整改措施：建立完善的学校管理制度，加强教师队伍建设，提高教师的专业素养。
3. 文明校园建设工作有待加强。
整改措施：加强学校环境整洁、文体活动组织，倡导良好的公德和礼仪。
五、自查总结通过本次自查，我们发现了学校管理的一些问题，同时也明确了整改措施。
接下来，我们将根据整改措施，进一步完善学校管理，提高教育教学质量，营造更好的教育环境。
中心小学规范办学行为自查报告范文
中心小学规范办学行为自查报告范文一、引言中心小学一直以来高度重视规范办学行为，致力于培养学生良好的品德和行为习惯。
为了不断提升学校办学水平，特进行规范办学行为自查，并总结自查报告，以便全面了解学校的存在问题和不足之处，进一步加强管理，提高教育质量。
二、背景描述自查时间：2024年7月1日至2024年7月15日自查范围：中心小学全体师生、校园环境、教育教学管理等方面三、自查内容及结果1.师德师风：通过师德师风自查，发现少数教师存在较轻微的问题，如迟到、旷课等不良习惯。
校方已安排专人对此进行跟进，加强教师的师德师风培养，提高教师的职业素养和教学水平。
2.教育教学管理：自查中发现，部分教师针对学生的表扬和批评不够准确、及时，没有达到规范的教育效果。
为此，学校将组织教师们参加有关教育教学管理的培训课程，提高他们的教育教学能力和管理水平。
3.学生行为管理：经过学生行为管理自查，对学生的自律意识进行了全面了解。
发现学生大多能够自觉遵守校规校纪，但仍有个别学生存在逃课、旷课等问题。
学校将加强对学生的行为教育，加大惩戒力度，帮助学生树立正确的行为观念。
4.教室环境：自查发现，教室环境的整洁度和卫生状况存在一定的问题，如地面不够干净整洁，桌椅面有刻画。
学校将制定更严格的教室管理制度，加强对学生爱护教室的教育，营造良好的学习环境。
5.课程设置：通过对课程设置的自查，发现学校的课程设置与学生需求存在一定的脱节。
校方将组织一次课程研讨会，邀请教育专家参与，重新设计和完善课程设置，更好地满足学生的学习需求。
四、自查结果分析通过本次自查，我们认识到学校在师德师风、教育教学管理、学生行为管理、教室环境和课程设置等方面存在一些问题和不足。
这些问题影响了学校的正常教育教学秩序和环境，需要我们采取有效的措施加以改进。
五、改进措施1.加强师德师风建设：对迟到、旷课等不良习惯的教师进行个别指导和督促，加强他们的自我约束意识。
2.提升教育教学质量：组织教师参加培训课程，加强他们的教育教学能力，提高教学效果。
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太平庄中心小学校务公开自查报告太平庄中心小学校务公开自查报告
为了进一步深化和规范校务公开工作，加强学校民主政治建设，促进学校教育改革发展和稳定，从而使之向纵深发展。
根据中共延庆县委教育工作委员会、延庆县教育委员会、延庆县教育工会关于在教育系统实行校务公开制度的意见，现将一年来的校务公开自查内容、过程、程序、形式汇报如下：
一、组织校务公开领导小组再次重温中央、市、县有关文件精神，进一步提高对实行校务公开制度的重要性、必要性的认识。
实行校务公开既是学校社会主义政治文明建设的重要内容，又是推进民主政治建设的重要措施，是学校工作中依靠职工办好学校，实现决策民主化、科学化的重要举措；是调动教职工积极性、维护教职工合法权益、深化教育改革、确保稳定和发展的有效途径；是加强学校党风廉政建设和行风建设，进一步密切党群、干群关系的有利手段。
二、召开学校校务公开领导小组成员会议。
1、布置工作，各负其责，认真自查。
2、充分畅谈一年来实行校务公开工作中的成功经验和该吸取的教训，并明确今后努力方向。
三、召开学校教职工代表大会，汇报校务公开自查情况。
广泛征求群众意见和建议，并诚恳接受教职工代表提出的意见和建议。
四、我校校务公开形式有：
- 1 -。