《光与热》光课件ppt
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小学五年级上册科学《光与热》光PPT优质课件
光与热
为什么孵化室都要亮盏电灯呢？
光的强弱与温度 怎样形成强光
光的强弱与温度
许多光源在发光的时候也在发热。太阳给我们带来光明 的同时，也给我们带来了温暖。光的多少与强弱和温度的高 低有什么关系呢？
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光的强弱与温度
从数据中分析，光的强弱和温度有什么关系？
对于同一种光源，光强温度就高，光弱温度就低。
射光的强弱有什么不同？
用温度计测量纸上光斑处的温度，比较一下用一面镜子和多面镜子，
温度计显示的温度有什么不同？
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为什么孵化室都要亮盏电灯呢？
光的强弱与温度 怎样形成强光
光的强弱与温度
许多光源在发光的时候也在发热。太阳给我们带来光明 的同时，也给我们带来了温暖。光的多少与强弱和温度的高 低有什么关系呢？
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光的强弱与温度
从数据中分析，光的强弱和温度有什么关系？
对于同一种光源，光强温度就高，光弱温度就低。
射光的强弱有什么不同？
用温度计测量纸上光斑处的温度，比较一下用一面镜子和多面镜子，
温度计显示的温度有什么不同？
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《光与热》光PPT课件
五年级·科学
热光源：在发光的同时也发热。 阳光、蜡烛等
冷光源：发光的同时不发出热量。 萤火虫、白炽灯
许多光源在发光的同时也在发热。 太阳给我们带来光明的同时，也给我 们了温暖，光的多少与强弱和温度的 高低有什么关系呢？
2022/3/23
光的强弱与温度
实验一，用镜子的反光来验证光的强弱与热的关系 整理获得的信息，根据实验的数据给制出柱状图
2022/3/23
凹面镜
2022/3/23
凹面镜聚光原理
2022/3/23
凸透镜
通过凸透镜能把光线会聚起来，形成强光 和高温。
2022/3/23
凸透镜聚光原理
2022/3/23
2022/3/23
凹面镜和凸透镜的应用
18世纪英国科学家普里斯特 列曾用凸透镜会聚光线得到 高温去加热一种化学物质， 从而制得了氧气。
1
光的强 弱
弱
温度 2 31℃
4 很强 32℃
结论：光的强度越大，温度越高。
2022/3/23
光的强弱与温度关系的柱状图
35 30 25 20 15 10 5 0
一面镜子
2022/3/23
两面镜子
三面镜子
四面镜子
温度
光的强弱与温度
从数据中分析光的强弱和温度有什么关系？ 我们原先的想法正确吗？
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
热光源：在发光的同时也发热。 阳光、蜡烛等
冷光源：发光的同时不发出热量。 萤火虫、白炽灯
许多光源在发光的同时也在发热。 太阳给我们带来光明的同时，也给我 们了温暖，光的多少与强弱和温度的 高低有什么关系呢？
2022/3/23
光的强弱与温度
实验一，用镜子的反光来验证光的强弱与热的关系 整理获得的信息，根据实验的数据给制出柱状图
2022/3/23
凹面镜
2022/3/23
凹面镜聚光原理
2022/3/23
凸透镜
通过凸透镜能把光线会聚起来，形成强光 和高温。
2022/3/23
凸透镜聚光原理
2022/3/23
2022/3/23
凹面镜和凸透镜的应用
18世纪英国科学家普里斯特 列曾用凸透镜会聚光线得到 高温去加热一种化学物质， 从而制得了氧气。
1
光的强 弱
弱
温度 2 31℃
4 很强 32℃
结论：光的强度越大，温度越高。
2022/3/23
光的强弱与温度关系的柱状图
35 30 25 20 15 10 5 0
一面镜子
2022/3/23
两面镜子
三面镜子
四面镜子
温度
光的强弱与温度
从数据中分析光的强弱和温度有什么关系？ 我们原先的想法正确吗？
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教科版小学科学 《光与热》课件 名师教学PPT课件
凹面镜 凸透镜
凹面镜
• 阳光照到凹面镜上，经弯曲的镜面 反射后，会聚到一点。这一点的光 很强，温度很高（图1）。
凸透镜
• 像放大镜一样的凸透镜,利用光 的折射，也能会聚太阳光， 生高温（图2）。应用
• 在我国， 人们很 早就知道用凹面 的铜镜取火。现 在，我国仍然大 力提倡使用以凹 面镜原理做成的 太阳灶，以充分 利用能源。
A、强光携带热量多 B、弱光携带热量多 C、一样多
6、（ C ）能把太阳光会聚起来，形成强光和高温。
A、凹透镜和凸透镜 B、凹面镜和凸面镜 C、凹面镜和凸透镜
7、下面环境中，光强度最强的是（ C ）。
A、室内
B、树林中
C、室外阳光下
光与热
画一画
1、能把阳光会聚起来，形成高温和强光的是 凹面镜 和
凸透镜
B、氧气
C、二氧化碳
2、奥运会的圣火火种是利用（ C ）取得的。
A、平面镜
B、凹透镜 C、凹面镜
3、下面利用凸透镜原理制成的是（ A ）。
A、放大镜
B、太阳灶
C、哈哈镜
4、用镜子将阳光投射在纸上，用的镜子越多，纸的温度（A ）。
A、越高
B、越低 C、不变
光与热
5、强光与弱光的热量相比较（ A ）。
。
2、18世纪英国科学家普里斯特列曾用凸透镜聚光获得高温
去加热一种化学物质，从而制得了 氧气 。
3、太阳灶是利用 凹面镜 的原理制成的。
光与热
画一画 1、根据凹面镜和凸透镜能把光线会聚起来的原理把下图补充完整。
光与热
画一画 1、根据凹面镜和凸透镜能把光线会聚起来的原理把下图补充完整。
光与热
画一画 1、根据凹面镜和凸透镜能把光线会聚起来的原理把下图补充完整。
凹面镜
• 阳光照到凹面镜上，经弯曲的镜面 反射后，会聚到一点。这一点的光 很强，温度很高（图1）。
凸透镜
• 像放大镜一样的凸透镜,利用光 的折射，也能会聚太阳光， 生高温（图2）。应用
• 在我国， 人们很 早就知道用凹面 的铜镜取火。现 在，我国仍然大 力提倡使用以凹 面镜原理做成的 太阳灶，以充分 利用能源。
A、强光携带热量多 B、弱光携带热量多 C、一样多
6、（ C ）能把太阳光会聚起来，形成强光和高温。
A、凹透镜和凸透镜 B、凹面镜和凸面镜 C、凹面镜和凸透镜
7、下面环境中，光强度最强的是（ C ）。
A、室内
B、树林中
C、室外阳光下
光与热
画一画
1、能把阳光会聚起来，形成高温和强光的是 凹面镜 和
凸透镜
B、氧气
C、二氧化碳
2、奥运会的圣火火种是利用（ C ）取得的。
A、平面镜
B、凹透镜 C、凹面镜
3、下面利用凸透镜原理制成的是（ A ）。
A、放大镜
B、太阳灶
C、哈哈镜
4、用镜子将阳光投射在纸上，用的镜子越多，纸的温度（A ）。
A、越高
B、越低 C、不变
光与热
5、强光与弱光的热量相比较（ A ）。
。
2、18世纪英国科学家普里斯特列曾用凸透镜聚光获得高温
去加热一种化学物质，从而制得了 氧气 。
3、太阳灶是利用 凹面镜 的原理制成的。
光与热
画一画 1、根据凹面镜和凸透镜能把光线会聚起来的原理把下图补充完整。
光与热
画一画 1、根据凹面镜和凸透镜能把光线会聚起来的原理把下图补充完整。
光与热
画一画 1、根据凹面镜和凸透镜能把光线会聚起来的原理把下图补充完整。
《光与热》光(ppt)课件
光的强弱与温度高低之间的关系
（）
像放大镜一样的凸透镜能汇聚太阳的光，产生高温。
凹面镜和凸透镜对着太阳，太阳光照射到镜子上，把光线汇集起来。
火既能发光又能发热，那么光与热之间有什么关系呢？
许多光源在发光的同时也在发热，太阳是地球上最大的光源和热源。
光的强弱与温度高低之间的关系
（）
热光源：发光又发热，如白炽灯、点燃的蜡烛、酒精灯等。
温故知新
宇宙间的物体有的是发光的，有的 是不发光的，我们把自己能发光且正在 发光的物体叫做光源。
探究实验
热光源：发光又发热，如白炽 灯、点燃的蜡烛、酒精灯等。
光源分类
冷光源：发光不发热，如萤火 虫、水银灯、日光灯等。
热光源 萤火虫
探究实验
许多光源在发光的时候也在发 热。太阳给我们带来光明的同时， 也给我们带来了温暖。它是地球上 最大的光源和热源。
光的强弱与温度高低之间的关系
太光阳强是 温地度球就上高最，大光的弱2（温0度就低。 ）。
太 怎阳样是形地 成球 强上 光最 和大 获的 得1（ 高5温
）。
热光源：发光又发热，如白炽灯、点燃的蜡烛、酒精灯等。
（）
10
热光源：发光又发热，如白炽灯、点燃的蜡烛、酒精灯等。
光的强弱与温度高低之5间的关系
光的强弱与温度高低之间的关系
探究实验
像放大镜一样的凸透镜能汇聚太阳的光，产生高温。
太阳能路灯以太阳光为能源，白天充电晚上使用，无需复杂昂贵的管线铺设，可任意调整灯具的布局，安全节能无污染，无需人工操
作，工作稳定可靠，节省免费免维护。
普里斯特列利用凸透镜制取氧气
（）
太阳给我们带来光明的同时，也给我们带来了温暖。
《光-与热》光--PPT标准课件
•
2.学 富 五 车 ， 形容 读书多 ，知识 丰富。 学贯中 西：形 容学问 贯通了 中国和 西方的 种种知 识。语 段中所 举的钱 钟书、 林语堂 和胡适 的事例 都是说 明“他们 的国学 功底异 常深厚 ，他们 的英语 水准堪 称世界 一流”， 而非单 纯指他 们的学 问大， 故选“学 贯中 西”更合 适。
•
7.文章的结尾还说，和人类不同的是 ，我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法， 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。
•
8.这是这堂课最精彩的部分，不论学 生的质 疑，还 是探究 ，都热 情高涨 ，高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐， 教学双 方对教 材有深 入的理 解，所 以能全 身心地 投入。
•
5.分小组讨论是合作，表演课本剧更 是合作 的高级 形式， 在短短 的时间 内，同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来，没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ，这里 有导演 、演员 的分工 ，道具 的使用 ，等等 。
•
6.因为文中说，白兔原本是快乐的， 自从拥 有了月 亮以后 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。
•
11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二， 华歆不 专心读 书，追 求富贵 ，但也 有可取 之处， 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。
•
12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的，纪 要学习 文化知 识，也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信， 言行必 果！
怎样形成强光
奥运会圣火火种就是用凹面镜取得的。
怎样形成强光
光与热课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 温馨提示：
千万不能用放大镜和望远镜来看太阳。
光与热
判断 1、向阳的一面比背阳的一面温度高。（√ ） 2、所有的光源在发光的同时也在产生热。（ × ） 3、可以用放大镜和望远镜对着太阳看。（ × ） 4、太阳是地球上最大的光源和热源。（√ ） 5、在我国，人们很早就会用凹面镜取火。（√ ）
光与热
判断 6、太阳灶是利用凸透镜的原理制成的。（ × ） 7、只能用凹面镜来取火，凸透镜不可以用来取火。（ × ） 8、强光携带的热量比弱光携带的热量多。（ √ ） 9、同一时间，阳光下水泥路面和草地表面温度一样高。（× ）
光与热
1、18世纪英国科学家普里斯特列用凸透镜发现了（ B ）。
A、空气
B、氧气
光的强度与温度：
实验一：用镜子的反光来验证光的强弱与热的关系
说说你的发现？ 光越强温度越高
还有什么办法可以使光聚集起来？
凹面镜 凸透镜
凹面镜
阳光照到凹面镜上，经弯曲的镜面发射后， 会聚到一点。这一点的光很强，温度很高。
凹面镜
凸透镜
像放大镜一样的凸透镜也能会 聚太阳光，产生高温。
通过凸透镜能把光线会聚起来，形成 强光和高温。
光与热
1、光是怎样传播的？
光是以直线形式传播的。
2、光传播的速度是多少？
光传播的速度是30万千米每秒。
3、光从太阳到达地球需要几分钟？
光从太阳发出到达地球需要8分钟。
光与热
4、什么叫反光？
光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫反射也叫反光。
5、反射光是怎样传播的？
反射光也是直线传播的。
光源
放大镜的应用
在太阳光下，利用放大镜使火柴燃烧。
五年级上册科学课件25光与热教科版共21张PPT
4、太阳是地球上最大的光源和热源。（ ）
√
5、在我国，人们很早就会用凹面镜取火。（ ）
√
第十七页，共20页。
光与热
1、18世纪英国科学家普里斯特列用凸透镜发现了（
A、空气
B、氧气
C、二氧化碳
）。 B
2、奥运会的圣火火种是利用（
A、平面镜
B、凸透镜
）取得的。 C
C、凹面镜
3、下面利用凸透镜原理制成的是（
• 我们可以用什么方法来证明？
第四页，共20页。
让我们通过实际的观测来验证我们的想法。 实验一: • 到教室外, 用镜子将阳光反射到纸上，观察、
比较用一面镜子和多面镜子，反射光的强弱 有什么不同？ • 用温度计测量纸上光斑处的温度，比较一下 用一面镜子和多面镜子，温度计显示的温度 有什么不同？
第五页，共20页。
第六页，共20页。
第七页，共20页。
第八页，共20页。
还有什么办法可以使光聚集起来吗？
凸透镜 和 凹面镜
第九页，共20页。
实验二：
在太阳光下,利用放大镜使火柴燃烧.
第十页，共20页。
通过实验证明：
像放大镜一样的凸透镜也能会聚太阳光， 产生高温。
第十一页，共20页。
凹面镜
• 阳光照到凹面镜上，经弯曲的镜面 反射后，会聚到一点。这一点的光 很强，温度很高（图1）。
A、放大镜
B、太阳灶
）。 A
C、哈哈镜
4、用镜子将阳光投射在纸上，用的镜子越多，纸的温度（ ）。 A
A、越高
B、越低 C、不变
第十八页，共20页。
小节:
•许多光源在发光的时候也在发热； •光强温度就高，光弱温度就低。 •自然事物之间是有联系的,自然事物
√
5、在我国，人们很早就会用凹面镜取火。（ ）
√
第十七页，共20页。
光与热
1、18世纪英国科学家普里斯特列用凸透镜发现了（
A、空气
B、氧气
C、二氧化碳
）。 B
2、奥运会的圣火火种是利用（
A、平面镜
B、凸透镜
）取得的。 C
C、凹面镜
3、下面利用凸透镜原理制成的是（
• 我们可以用什么方法来证明？
第四页，共20页。
让我们通过实际的观测来验证我们的想法。 实验一: • 到教室外, 用镜子将阳光反射到纸上，观察、
比较用一面镜子和多面镜子，反射光的强弱 有什么不同？ • 用温度计测量纸上光斑处的温度，比较一下 用一面镜子和多面镜子，温度计显示的温度 有什么不同？
第五页，共20页。
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第七页，共20页。
第八页，共20页。
还有什么办法可以使光聚集起来吗？
凸透镜 和 凹面镜
第九页，共20页。
实验二：
在太阳光下,利用放大镜使火柴燃烧.
第十页，共20页。
通过实验证明：
像放大镜一样的凸透镜也能会聚太阳光， 产生高温。
第十一页，共20页。
凹面镜
• 阳光照到凹面镜上，经弯曲的镜面 反射后，会聚到一点。这一点的光 很强，温度很高（图1）。
A、放大镜
B、太阳灶
）。 A
C、哈哈镜
4、用镜子将阳光投射在纸上，用的镜子越多，纸的温度（ ）。 A
A、越高
B、越低 C、不变
第十八页，共20页。
小节:
•许多光源在发光的时候也在发热； •光强温度就高，光弱温度就低。 •自然事物之间是有联系的,自然事物
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光的强弱与温度
让我们通过实际的观测来验证我们的想法。
用镜子将阳光投射到纸上，观察、比较用一面镜子和多面镜子，反
射光的强弱有什么不同？
用温度计测量纸上光斑处的温度，比较一下用一面镜子和多面镜子，
温度计显示的温度有什么不同？
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光的强弱与温度
光源可分为两大类，一类叫做热光源，发光又发热，而 有的光源是冷光源，发光不发热。
热光源
光源
太阳 白炽灯 点燃的蜡烛 酒精灯
冷光源
萤火虫
水银灯
日光灯
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光与热
为什么孵化室都要亮盏电灯呢？
光的强弱与温度 怎样形成强光
光的强弱与温度
许多光源在发光的时候也在发热。太阳给我们带来光明 的同时，也给我们带来了温暖。光的多少与强弱和温度的高 低有什么关系呢？
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