[高考总复习资料]第5讲 手工工场时期的西方世界(15世纪～18世纪60年代)—资本主义兴起与发展(含解析)

第一部分专题二第5讲手工工场时期的西方世界(15世纪～18世纪60年代)—资本主义兴起与发展（含解析）第5讲手工工场时期的西方世界(15世纪～18世纪60年代)——资本主义兴起与发展考点一 新航路的开辟与世界市场的拓展一、新航路开辟 1.五大促进因素(1)经济根源：欧洲商品经济发展和资本主义萌芽的发展。

(2)社会根源：欧洲人对黄金、白银的强烈渴望。

(3)思想根源：人文主义倡导冒险进取精神。

(4)商业危机：奥斯曼土耳其切断传统的东西方商路。

(5)宗教因素：传播天主教的狂热。

2.三个有利条件西班牙、葡萄牙王室的支持；航海、造船技术的发展；地理知识的增加。

3.两个推动国家葡萄牙和西班牙是最早探寻新航路的国家。

4.四个人物、三条航路(1)迪亚士率船队沿非洲西海岸航行，到达“好望角”。

(2)达·伽马开辟了由欧洲绕非洲到达印度的航路。

(3)哥伦布开辟了由欧洲到达美洲的航路。

(4)麦哲伦船队进行了经大西洋、太平洋、印度洋的环球航行。

5.五点影响(1)对欧洲：欧洲的商路和贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。

(2)对美洲：美洲传统社会遭到灭顶之灾。

但是，美洲金银矿的开采和种植园经济为欧洲的资本原始积累做出了重要贡献。

(3)对非洲：罪恶的奴隶贸易由此开始。

(4)对亚洲：白银大量流入亚洲，刺激了亚洲经济的发展。

(5)对世界：人类从各民族相对分散孤立地发展开始走向整体世界，地域性历史逐步走向真正意义上的世界历史。

二、荷兰、英国等国的殖民扩张1.荷兰(1)特点：组建大型商业公司，如荷兰东印度公司垄断东方香料贸易。

(2)结果：17世纪上半叶，荷兰成为世界头号贸易强国，号称“海上马车夫”；17世纪中叶，阿姆斯特丹成为国际金融中心。

2.英国(1)过程：17世纪，进行商业战争，打败对手荷兰；18世纪下半叶，确立海上霸主地位，成为最大的殖民帝国。

(2)方式：殖民战争，海外贸易；政府鼓励海盗劫掠；以“三角贸易”形式进行黑奴贸易。

三、西欧国家早期殖民扩张的多重影响1.对世界市场：殖民扩张和掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径，使资本主义世界市场得到拓展，越来越多的国家被纳入资本主义世界体系，促进了世界的一体化。

2.对殖民国家：从殖民地掠夺了大量的财富，转化为资本，促进了欧洲资本主义的发展。

3.对殖民地：殖民主义是灾难和祸害，造成了亚、非、拉地区的落后；殖民扩张客观上带来了先进的生产方式、生活方式和思想观念，有利于殖民地的发展和进步。

4.对国际关系：由于政治经济发展的不平衡，必然引起殖民争霸战争。

考向一新航路开辟与世界市场的拓展[典例1] (2015·天津高考)茶叶于1650年前后引进英国时，是一种贵族享用的奢侈品，每磅售价6至10英镑，相当于一个男仆年工资2倍左右。

然而一个世纪后，饮茶逐渐在英国城乡各阶层中普及，茶叶成为英国人不可缺少的普通消费品。

引起这一变化的主要原因是( ) A.中国茶叶产量大增 B.英国颁布《航海条例》C.世界贸易较大发展D.英国工业革命开始考向二殖民扩张的世界性影响[典例2] (2015·广东高考)一位哥伦比亚学者在“纪念美洲发现——两个世界汇合500周年国际学术讨论会”上说，“黄金和白银的作用只是使两个大陆之间的距离更加遥远了”。

由此可知( )A.该学者关注殖民掠夺的后果B.两个大陆指的是美洲和非洲C.黄金和白银阻碍了世界市场的形成D.该会议讨论的是英国人登陆美洲的意义运用多种史观分析新航路开辟和西欧殖民扩张的影响(1)从革命史观看，新航路开辟后，西欧国家走上了殖民扩张与掠夺之路，给亚非拉地区的人们带来深重的灾难；亚非拉地区的人们反抗其殖民扩张与掠夺具有正义性。

(2)从全球史观看，新航路开辟后，世界各大洲的联系加强，殖民扩张是通往世界各地的重要途径，世界逐渐连成一体，世界市场逐渐形成。

(3)从文明史观看，新航路开辟与殖民扩张，使世界各地的文明相互碰撞与交融，是人类文明交流融合之路，促进了人类文明的发展。

(4)从现代化史观看，新航路开辟后，西欧国家通过殖民扩张进行了资本原始积累，促进了西欧资本主义的成长和资产阶级的壮大，推动了近代资本主义工业文明的到来。

(5)从社会史观看，新航路开辟后，世界各地交流加强，各种物品交流、交换，增加了人类的食品种类，改变了人的饮食结构和生活习惯。

(1)新航路的开辟、早期殖民扩张、世界市场的雏形开始出现与进一步拓展等都是高考命题的重点。

命题主要通过新情境、新材料的设置，考查新航路的开辟对世界文明发展产生的影响，考查学生对早期殖民扩张的综合评价；或者将各知识点有机组合进行综合考查。

(2)复习备考时，一要重视理解新航路的历史概念；二要注意将新航路的开辟、早期殖民扩张及世界市场的雏形开始出现与进一步拓展放到世界整体发展中理解掌握；三要注意这一时期西方历史活动对中国产生的影响。

考点二资产阶级代议制的确立一、英国君主立宪制的确立1.前提(1)1640～1688年英国资产阶级革命推翻了国内封建制度，沉重打击了封建势力。

(2)1688年“光荣革命”改变了议会与国王之间的关系，王权由神授变为来自议会。

2.内容(1)确立：《权利法案》确立了议会主权，议会掌握立法权、财政权、司法权和军权。

(2)发展：18世纪前期，内阁制开始形成，首相和内阁须从多数党中选出，行政权转移到内阁手中。

1832年议会改革，新兴工业资产阶级取得更多的席位。

3.特点(1)英国君主立宪制是以责任内阁制为核心，以代议制民主政治为基础的。

(2)国王是国家元首，但平常仅扮演仪式性的角色，处于“统而不治”的地位。

(3)内阁是最高行政机关，承担行政职责，名义上对国王负责，实际上对议会负责。

(4)议会是国家的最高权力机构，是国家权力中心。

(5)首相是最高行政首长，由议会多数党的领袖担任，首相拥有行政权、立法创议权，事实上成为国家政治生活的最高决策者和领导者。

二、美国共和制的确立1.背景美国独立后，建立了一个松散的邦联，政局动荡不安。

2.标志1787年宪法的颁布，加强了中央集权。

3.内容(1)美国实行中央集权与地方分权相结合的联邦制。

(2)美国国会、总统、最高法院分别掌管国家立法、行政、司法权力，具有分权制衡的特点。

(3)美国是总统制共和制，总统由选民间接选出，对选民负责，美国总统兼任国家元首和政府首脑，总统和政府不对国会负责。

4.评价(1)积极：第一部比较完整的资产阶级成文宪法；确立总统制民主共和制，突出“分权与制衡”原则；确立联邦制，加强中央集权。

(2)消极：没有彻底解决人权问题。

考向一政治变革与英国经济发展的关联[典例3] (2015·安徽高考，节选)阅读材料，回答下列问题。

材料一有学者认为，在16～19世纪中叶的世界经济发展中，英国的地位步步上升，最终独占鳌头，成为世界经济体系中的最大剥削者。

下表所列为英国在这一进程中的历史事件。

表英国历史大事年表(部分)(1)结合所学知识，为材料一中的“英国历史大事年表”补充两件大事并说明理由。

考向二从经济视角解读美国中央集权的必要性[典例4] (2014·海南高考)1781～1783年间，美国邦联政府财政采用各州分摊的做法，要求各州上缴总计1 000万美元，部分州以各种理由推脱，结果邦联政府只收到不足200万美元。

这表明( )A.邦联政府可向各州征税B.全国性政府有名无实C.邦联政府未获各州认可D.各州有明显分离倾向1.英国资产阶级代议制的六个特点及三个权力转移(1)六个特点以责任制内阁为核心；国王是“统而不治”的虚君，是礼仪性的国家元首；首相是最高行政首脑，即政府首脑；内阁对议会负责，由议会下院选举中取得多数席位的政党组建内阁，并由多数党领袖担任首相；以代议制为基础，议会掌握国家主权；实行分权原则。

(2)三个权力转移立法权由国王转移到议会；行政权力由国王转移到内阁；政治权力由贵族民主转移到工业资产阶级民主，并下移到公民民主。

2.1787年宪法体现的原则(1)分权制衡原则：美国政府由立法、行政、司法三个平等独立的部门组成，三权分立，互相制约。

(2)民主(主权在民)原则：由人民选举代表管理国家，以代议制为基础；总统和国会议员都由民选产生，实行任期制；1789年颁布修正案，增加了10条，其中规定了人民的基本权利。

(3)联邦制原则：美国国家结构实行联邦制中央集权原则。

联邦政府的权力是各州赋予的，但联邦的地位高于州的地位，同时各州也有处理本州内部事务的权力。

(4)共和制原则：宪法废除贵族头衔和世袭职务，规定所有的公职向人民开放，总统和国会议员都是通过民选产生的；国家和政府应该为公共利益服务，不为个人谋利益。

(1)英国君主立宪制、美国共和制一直是高考命题的重点和热点。

近年来此考点的高考命题以选择题为主，多运用文字材料，主要考查学生对英国君主立宪制的确立与完善、美国1787年宪法确立的原则及作用等知识的理解运用。

(2)复习备考时，一要注意梳理英国君主立宪制的形成过程；二要理解君主立宪制的特点，美国1787年宪法的内容及特点；三要理解资产阶级民主法制对我国法制建设的启示。

考点三人文精神的发展与科学时代的到来一、西方人文精神的发展1.文艺复兴(1)背景①经济前提：意大利最早出现资本主义萌芽，意大利经济的繁荣。

②阶级方面：新兴资产阶级要求思想变革。

③文化底蕴：意大利保留了古希腊、罗马文化的大量遗存。

④社会现实：中世纪天主教会神学世界观严重束缚人们的思想。

(2)核心思想：人文主义，主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。

(3)实质：是借复兴古代希腊、罗马文化之名兴起的资产阶级思想解放运动。

(4)历程：文艺复兴运动14世纪兴起于意大利，15世纪后期开始向西欧其他国家传播，16世纪达到高潮。

(5)意义①在思想方面，文艺复兴冲破了基督教神学的桎梏，唤醒了人的自我意识，宣扬了为创造幸福而奋斗的精神，为后来启蒙思想的出现打下了基础，为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路。

②在文学艺术方面，文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章，永放光芒。

③在自然科学方面，人文主义提倡科学实验，注重实践，催生了近代自然科学。

2.宗教改革(1)背景：14～16世纪西欧资本主义经济的发展；人文主义的传播；“赎罪券”的兜售成为导火索。

(2)标志：1517年《九十五条论纲》的发表。

(3)主张：“因信称义”；可以通过《圣经》与上帝直接沟通；教会应从属于国家。

(4)新兴教派：路德教派、加尔文教派、英国国教。

(5)性质：宗教改革是早期资产阶级在宗教外衣掩饰下发动的一场反对封建统治和罗马神权统治的社会思想、政治改革运动(或早期资产阶级在宗教外衣下进行的反封建斗争)。

(6)意义①是继文艺复兴之后又一次思想解放运动，沉重打击了欧洲封建统治的支柱天主教会，极大地解放了人们的思想。