第一讲 测试及测试系统
机械测试技术1
测试技术基础专业：机械工程授课学时数：36作者：王世军单位：西安理工大学机械及自动化系E-mail: wsjxaut@？本课程在培养计划中的地位（摘自培养计划）教学计划•计划学时40•讲课36•实验4•每周学时：4•考试时间：5月1日前教学要求•参考书–《工程测试技术及应用》郑建明班华主编，电子工业出版社–《机械工程测试技术基础》，第三版•熊诗波黄长艺主编，机械工业出版社–《测试技术与工程应用》•赵庆海主编化学工业出版社–《机械工程测试技术》•陈花玲主编，机械工业出版社–《工程测试技术基础》•何岭松，华中理工大学出版社–要求记笔记–成绩评定：–考试成绩（80%~85%）+ 平时成绩（15%~20%）–平时成绩：•日常考勤，一次不到扣一分，扣完为止•课堂提问，不到或者不会，扣一分，扣完为止•课堂练习，缺一次扣一分，扣完为止讲义的网上地址：reply2004@ Password: 205405•该信箱是用于教学的个人信箱；•请勿改动信箱的任何设置，只下载附件；•不会使用Email的同学，先。
•谢谢合作！我的信箱：wsjxaut@wsjxaut@上篇测试技术基础第一讲第一章绪论第一节测试技术概况第二节测量的基础知识？第一章绪论第一节测试技术概况一、测试技术的发展与重要性1. 测试是测量和试验的简称目的：获取被测对象基本属性与内在运行规律有用信息2.工程测量分为静态测量和动态测量静态测量是指对不随时间变化的物理量的测量动态测量是指对随时间变化的物理量的测量----本课的主要研究对象3.信息、信号、测试和测试系统之间的关系测试的目的是获取信息，信号是信息的载体，测试是通过测试系统得到被测参数信息并以信号的形式表现出来的技术手段。
4.测试技术的发展概况现代工程测试技术与仪器的发展主要表现在以下方面：（1）新原理新技术在测试技术中的应用激光多普勒效应----磁铁振动的测量激光扫描----大型结构的多点测振（2）新型传感器的出现MEMS技术进入，传感器与处理电路集成（3）计算机测试系统与虚拟仪器的应用测试系统引入计算机技术二、测试系统的一般组成三、测试技术的发展趋势1.测试仪器向高精度、高速度和多功能发展；2.传感器向新型、微型、智能型发展；3.测试范围向极端测量方向发展；4.参数测量与数据处理向自动化发展。
会计职业道德测试题
会计职业道德测试题会计职业道德第一讲一、单项选择题(下列各小题备选答案中,只有一个符合题意的正确答案。
请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。
）1。
（C）具有长远性的特点，它最初起源于原始社会，并贯穿于人类社会的各个社会形态。
A．法律B．单位制度C．道德D．阶级2。
下列各项中，属于我国社会主义道德核心内容的是( ).A．互助、平等、正义B．“三纲五常”C．利己主义D．为人民服务二、多项选择题（下列各小题给出的备选答案中,有两个或两个以上正确的答案，请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。
)1.下列各项中，属于道德职能的有（）。
A．强制能力B．教育能力C．认识能力D．调节能力2.下列各项中，属于道德特征的有（）。
A．社会性B．特殊性C．继承性D．他律性三、判断题（在每小题后面的括号内填入判断结果，你认为正确的用”√”表示，错误的用"×”表示。
）1。
道德具有历史继承性，它既会继承积极的道德，也会传承消极的道德。
（对）2。
道德不具有一般的社会属性，它属于上层建筑的范畴，只为一定阶级利益服务。
（错）会计职业道德第二讲一、单项选择题（下列各小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。
请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内.）1。
( ）是职业道德的精髓。
指从业人员说实话、办实事、不说谎、不欺诈、守信用、表里如一、言行一致的优良品质。
A．爱岗敬业B．诚实守信C．办事公道D．奉献社会2。
下列各项中，属于职业道德形成和发展必要条件的是（）。
A．国家的产生B．阶级的产生C．社会分工D．职业利益二、多项选择题（下列各小题给出的备选答案中,有两个或两个以上正确的答案，请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。
）1。
会计职业道德与会计法律制度两者联系密切.下列各项中，属于两者联系的有（）。
A．两者在作用上相互补充B．两者在内容上相互渗透C．两者在内容上相互重叠D．两者在地位上相互转化、相互吸收2。
下列各项中，属于会计职业道德特点的有（）。
第2讲 测试系统及其基本特性(静态、动态1)
仪表的准确度等级和基本误差
例：某指针式电压表的精度为 2.5级，用它来测量电压时可能产 生的满度相对误差为2.5% 。
例：某指针式万用 表的面板如图所 示，问：用它来测 量直流、交流 （~）电压时，可 能产生的满度相对 误差分别为多少？
例：用指针式万用表 的10V量程测量一只 1.5V干电池的电压， 示值如图所示，问： 选择该量程合理吗？
（m/s）、物位、液位h（m） m/s）、
机械量 （第4、5、6、7、10章） 10章
• 直线位移x（m）、角位移α、速度、加速度a
（ m/s2） 、转速n（r/min）、应变 ε （μm/m ）、力矩 m/s2） r/min）、 T（Nm）、振动、噪声、质量（重量）m（kg、t） Nm）、 kg、
3、测量误差及分类
绝对误差：
Δ=Ax－Ａ0
(1-1)
某采购员分别在三家商店购买100kg大 米、10kg苹果、1kg巧克力，发现均缺少约 0.5kg，但该采购员对卖巧克力的商店意见 最大，是何原因？
相对误差及精度等级
几个重要公式： γ A = Δx / A × 100%
γ x = Δx / x × 100%
测量范围
x
实际总是用定度曲线的拟合直线的斜率作为该装置的灵敏 度。
Δy S= Δx
灵敏度的单位取决于输入、输出量的单位 Ⅰ 当输入输出量纲不同时，灵敏度是有量纲的 量； Ⅱ 当输入输出量纲相同时，灵敏度是无量纲的 量。此时的灵敏度也称为“放大倍数”或“放大比”。
例 位移传感器，位移变化1mm时，输出电压变化为 300mV，求系统的灵敏度。
几何量（第10章） 10章
• 长度、厚度、角度、直径、间距、形状、粗糙度、硬
第一讲 课程简介
需要基础内容
C#基础 Javascript基础 Arcgis API for javascript 基础 Sql server 基础 了解webservice 熟悉 MVC架构
主要内容
第一章 课程简介 第二章 需求设计 第三章 数据库设计 第四章 开发环境搭建 第五章 系统开发 第六章 系统测试
第一章 课程简介
主要介绍课程主要内容，以及需要相关 技术
第二章 需求设计
需求规格说明书编写 概要设计说明书编写 详细设计说明书编写
第三章 数据库设计
面向对象的分析 数据库设计 数据创建
第四章 开发环境搭建
MVC环境搭建 Jq境搭建 系统原型设计
课程背景
课程前端主要是Jquery框架+ArcGIS API for javascript
服务端主要是 MVC架构 数据Sql Server数据库
相关语言
C#语言 Javascript语言 HTML+CSS
开发设计工具
2013 Visio 2010 Power Designer Axure原型设计工具
环境监测地理信息系统-项目实战
第一章 课程简介 第一讲 课程简介
讲师：胡延亮
主讲内容
课程背景 相关语言 开发设计工具 需要基础内容 主要内容
课程背景
在完成Arcgis api for javascript课程后， 进行的又一实战项目，该项目课程，更 详细，更细致，更明确。主要特点是关 键技术与实际业务的关联，不在单纯注 重技术，更加注重需求业务。GIS开发项 目经理必备课程。
第五章 系统开发
根据详细设计，指定具体开发课程， 主要完成系统开发的主要内容
第一讲 文件与文件的管理-测试
2014年4月3日
学生查看试卷
机关文件的归档范围概括起来说包括________等。
选项1: 反映本机关工作活动的文件材料
选项2: 具有查考利用价值的文件材料
选项3: 上级机关重要的文件材料
选项4: 下级机关重要的文件材料
选项5: 本机关重要的文件材料
答案正确
21、 题型：单选题 分值：3 上行文是指________行文。
选项1: 决议 选项2: 议案 选项3: 会议记录 选项4: 会议纪要 答案正确
28、 题型：单选题 分值：3 《党政机关公文处理工作条例》规定通用公文共15种，其中有：________等。
选项1: 决议、决定、指示 选项2: 公报、公告、通告 选项3: 请示、批示、报告 选项4: 公告、报告、汇报 答案错误
选项1: 协商性 选项2: 议决性 选项3: 学术性 选项4: 行政性 选项5: 工作性 答案正确
20、 题型：多选题 分值：4
file:///C:/Users/Administrator/Desktop/10000/%E7%AC%AC%E4%B8%80%E8%AE%B2%20%E6%96%87%E4%BB%B6%E4%B8%8E%E6%96%87%E4… 5/9
选项1: 上级 选项2: 下级 选项3: 上级向下级 选项4: 下级向上级 答案正确
22、 题型：单选题 分值：3 平行文是指________行文。
选项1: 平行和不相隶属单位之间 选项2: 平行单位之间 选项3: 同级单位之间 选项4: 不相隶属单位之间 答案正确
23、 题型：单选题 分值：3 会议纪要是将会议内容、形成经过整理、撮其要点，记其重点并条理化，作为________共同遵 守、执行的依据。
第1讲心理测验概述
4. 提高素质，掌握实施方法
在心理测验过程中，施测者的文化 素质和心理素质很重要，如语言不 标准、读错字、精力不集中、不耐 烦等都会影响测验结果。
熟悉测验方法，技巧性鼓励和技巧 性的回答被试的提问等都有助于提 高测验结果的可靠性。
一、一些术语的定义
测验的信度：指测试结果的可靠程度， 常用系数（coefficient）来表示，只有信 度考验达到心理测量学要求的测验，才 可作为标准化测验工具，一般对智力要 求高，对人格测验要求低些。
测验的效度：所谓效度即有效性，指测 量到要测查的东西没有？测查到何种程 度？效度是衡量标准化测验好坏的最重 要的指标。
第一讲 心理测验概述
本讲主要内容
心理测验的发展史 心理测验的基本概念 心理测验的分类 准确对待和使用测验 分数的解释与交流 心理测验与心理咨询
第一单元 心理测验的发展简史
心理测验思想的萌芽 科学心理测验的诞生 科学心理测验发展 各类心理测验的发展
一、心理测验思想的萌芽
中国是心理测验故乡，始于汉代、兴于 隋唐的科举取士制度是世界上最早的心 理测验实践。
难度的客观测量：要求整个测验的难度适中， 有适当的难度梯度。难度水平的定必需客观。 各种心理测验的客观性高低是：神经心理测验 最高，依次为：智力测验、人格问卷、投射测 验。
三、心理测验的性质
心理测量的间接性：人的心理无法其接测量,只 能通过测量人的外显行为,即通过测量人们对测 题的反应来推论他的心理特质。
第六单元 心理测验与心理咨询
心理测验可帮助咨询者可帮助咨询 者了解疗效和估计预后。
临床循证研究的方法学(第一讲-循证医学研究的特点)
第五节 循证医学研究设计方案抉择特点
（三）治疗性循证研究方案的特点
1、循证医学治疗性研究的课题，通常是要解决复杂性的难 题，对于被研究的患者，要根据病情进行个体化治疗。
2、对于纳入课题研究的对象，按照研究规划，在个体化综 合治疗的基础上，进行随机对照试验（RCT）治疗性实践。
3、当初诊不明（病原学），没有特效疗效(重症急性呼吸综 合征SARS)
• 必须遵守与认真执行医学研究的伦理学原理 • 必须遵守相应的国家规定的法规制度 • 对立题研究要严格进行伦理学和医德评价
• 课题评价者应实事求是，不要盲从研究者的过高估价 • 要预期课题的推广和应用价值
L/O/G/O
• 思考题： • 1、
• 2、
• 3、
谢谢聆听!
1 务实性 2 前沿性 3 立题研究的基础性要素
循证医学的研究都源于临 床的医疗实践，而最终的研究 成果又是用于指导临床，为进 一步提高临床医疗水平、促进 临床医学的发展服务。
4 循证医学实践中的医德伦理 5 循证医学研究设计方案抉择特点 6 循证医学立题研究的质量评价参考建议
第一节 务实性
一、源于临床实践的深入探讨
（一）探知有关最新最佳证据的叙述性分析研究
持高度批判性接受的态度去系统评价临床实践的成果 在循证医学临床实践中。为了解决患者的诊治有关难 题，需要带着问题去广泛性检索新近研究进展，如系十分 重要的问题，则宜立为专题作系统地叙述性调查分析和评 价研究，即进行系统评价（systematic review）
做好这项研究需要临床专家、临床流行病学专家和信 息科学工作者、统计学共同合作，才能保证其调查分析和 科学评价的质量。
第五节 循证医学研究设计方案抉择特点
（二）回顾、观测与干预性循证抉择研究方案的特点
1.软件测试基础知识
1.4 软件测试分类
▪ 按照测试方法划分
1.4 软件测试分类
▪ 按照测试方法划分（续）
➢ 1）静态测试
静态测试是指不运行程序，通过人工对程序和文档进行分析与检查。 静态测试实际上是对软件中的需求说明书、设计说明书、程序代码等进 行评审的一个过程。
➢ 2）动态测试
动态测试是指通过人工或使用工具运行程序进行检查、分析程序的执 行状态和程序的外部表现，一般包括白盒测试、黑盒测试和灰盒测试。
4.1 白盒测试工具
白盒测试工具主要有：
内存资源泄漏检查： BoundsChecker ； Rational Purify等。
代码覆盖率检查： PureCoverage ；Logiscope 等； 代码性能检查： Numega中的truetime，Rational的Quantify等； 代码静态度量分析质量检查工具： logiscope和Macabe等。
▪ 按照开发阶段划分
➢ 1）单元测试
单元测试（Unit Testing，UT）又称模块测试，是对软件基本单元 （软件设计最小单位）进行正确性进行检验，检查代码语法、格式和逻 辑上的错误，验证程序是否符合规范，尽早发现单元内部可能存在的各 种缺陷。
➢ 2）集成测试
集成测试（Integration Testing，IT）又称组装测试或联合测试，是 单元测试在集成时是否有缺陷。是单元测试的逻辑扩展，通过测试识别 组合单元时出现的问题。
软件测试
第一讲 基础理论知识
内容简介
第1节 测试基本概念 第2节 软件测试模型 第3节 软件测试方法 第4节 测试工具简介
第1节、测试基本概念
▪ 1.1 软件测试定义 ▪ 1.2 软件测试的目的 ▪ 1.3 软件测试原则 ▪ 1.4 软件测试分类 ▪ 1.5 测试用例与执行
动力工程测试技术第一讲：绪论
要求汽缸垫压力传感器应具有：
尺寸尽可能小、具有尽可能高的信号增益、对横向影响的不
敏感性（即热耦合和机械耦合）
采用新的晶体化合物：压电之星
特点：灵敏度比石英晶体高5倍
线性度和温漂很好
缸内压力传感器
气缸垫压力传感器的特点
适应于一般发动机而不必改变汽缸盖
接近燃烧室壁的温度；热耦合小 减少紧固力矩的影响；机械耦合低 充满燃烧气体和机油的工况下有良好的耐久性 维护的友好性，不必拆卸气缸盖就能够装入和拆下传感器
测量物理量的类型
以测量工程量(如压力、温度、流量和流速、功率、气体成 分、噪声、振动等)为主发展到更多物理量(如导热系数、粘 性、汽化热、密度、表面张力等)和过程量(如传热系数、空 泡份额等)的测量.
绪 论
近代动力工程测试技术的发展呈现以下特点:
①在测试方法上，由接触测量向非接触测量发展，避免了传感 器对被测物理量场的干扰。 ② 在测量的时间域上，由热物理量的静态测量发展为热物理 量的动态测量； ③在测量的空间域上，由被测物理量的个别点的测量发展到整 个物理量场的测量 ④在数据处理上，由手工采集或仪表记录发展到计算机采集、 储存与处理； ⑤在测量的功能上，由单纯的测量发展到测量与控制相结合， 又进一步发展为测量、控制、诊断及图像显示相结合。
绪 论
实验系统的配置与完善：
是指对设计的实验系统配置辅助性测量仪器、连接管路、控制与调节用 阀门或电路以及其它装置。
耗功装置-----水力测功机、电涡流测功器、发电机、干电阻、水电阻 燃油加热系统---加热； 冷却水温恒温装置---加热器、冷却器、温度控制器、管路等； 机油温控装置------加热器、冷却器、温度控制器、管路等； 高原模拟系统-----模拟高压大气压力
网络系统测试与评价-
2024/6/16
网络系统测试与评价
15
1.2 课程安排
第三单元：网络系统建模与仿真技术 （12学时）
本单元探讨网络系统的建模与仿真
技术，要求学生初步掌握网络系统 的建模方法和利用软件工具的仿真 的基本技术，通过建模与仿真实验 加深对网络系统设计与开发过程中 分析与预测方法、技术的理解。
第一讲：前言
1.1 WWW 1.2课程安排 1.3考试方式
2024/6/16
网络系统测试与评价
1
网络测试的概念
• 网络测试是测试设备以“观察员”的身份对被 测对象的通信活动进行被动观察和分析被测对 象行为的过程，或者以对等通信实体/邻层实体 的身份通过主动与被测对象交换信息达到观测 其活动和判断其协议功能/性能的过程。
18
② 软件工程、计算机科学与技术、计算机应用专业学 生和将来可能涉及软件设计与测试的人员。网络测 试技术有助于探讨软件的测试技术（自测：单元测 试与集成测试）。目前国内软件开发在按照软件工 程进行设计、实现、调试与测试方面与国外还有较 大的差距，网络设计的思想有助于对某些软件产品 的设计、开发与检测评估。
2024/6/16
网络系统测试与评价
9
2024/6/16
网络系统测试与评价
10
2. What is the course all about?
① 教学目的和要求
加强对计算机网络体系结构和两类网络系统的理解。 基本掌握网络中继系统的组成结构及各部分功能 重点掌握两类系统的测试方法、测试类别、测试系
2024/6/16
软件测试详细重点内容
第一章第一讲软件测试背景1.软件= 程序+ 文档+ 数据第二讲软件测试基础知识1.测试的含义首先是一项活动，在这项活动中某个系统或组成的部分将在特定的条件下运行，结果将被观察和记录，并对系统或组成部分进行评价。
2.软件测试使用人工或自动化手段，来运行或测试某个系统的过程，其目的在于检验它是否满足规定的需求或弄清预期结果与实际结果之间的差别（IEEE）3.软件测试的根本目的发现\修改缺陷满足需求，提高用户满意程度优化软件品质一个好的测试用例在于发现了还未曾发现的错误；一次成功的测试则是发现了错误的测试。
4.软件测试对象1）软件测试不等于程序测试2）软件开发过程中所产生的需求规格说明、概要设计规格说明、详细设计规格说明以及源程序、用户文档都是软件测试的对象在软件生命周期中，每个阶段都有不同的测试对象，形成了不同开发阶段的不同类型的测试。
5.软件测试分类a)测试组织：开发方+用户方+第三方b)测试用例设计方法：黑盒+白盒+灰盒c)测试策略与过程：单元—>集成—>系统—>验收d)基本要求和适用要求：功能、性能e)回归测试、冒烟测试、随机测试按测试组织：开发方测试、用户测试、第三方测试按测试技术：黑盒测试（不去看代码）、白盒测试、灰盒测试是介于白盒测试与黑盒测试之间的，可以这样理解，灰盒测试关注输出对于输入的正确性，同时也关注内部表现，但这种关注不象白盒那样详细、完整，只是通过一些表征性的现象、事件、标志来判断内部的运行状态，有时候输出是正确的，但内部其实已经错误了，这种情况非常多，如果每次都通过白盒测试来操作，效率会很低，因此需要采取这样的一种灰盒的方法。
按测试过程：单元测试、集成测试、系统测试、验收测试.按测试类型：功能、性能、界面、易用性测试、兼容性测试、安全性测试、安装测试（单元测试：在编码过程中，对每个小程序单元测试）（集成测试：将单元集成在一起后，可称为组件）回归测试、冒烟测试、随机测试（冒烟测试：是指在对一个新版本进行系统大规模的测试之前，先验证一下软件的基本功能是否实现，是否具备可测性。
评价考试资料（1）
第一讲教育评价概论第一部分：概述基本内涵类型与功能原则与范畴历史发展第二部分：教育评价的实施程序与方案信息收集的基本方法评价结果的分析处理第三部分：主要教育评价类型介绍学生评价教师评价学校评价教育政策与教育项目评价一、什么是教育评价？1教育评价是教育科学的一个重要分支学科，是从教育测量活动中逐步发展出来评价=量/质的描述+价值判断2信息的系统搜集3基于这些信息做出的判断4把这种“有价值的信息”应用于教育系统日常运作5为教育系统改革的决策提供服务--评价与测量的联系与区别评价：价值判断过程科学性综合性定量与定性的结合测量：事实判断过程客观性单一性定量评价是测量的深化与发展测量时评价的重要环节和工具--社会对教育的需要1价值与需要紧密联系在一起的主体在生存和发展过程中，由某一方面却反而引起的一种摄取状态，这种状态形成了主体生存和发展的客观依据。
①是一种摄取状态，是主体有目的的活动的动力②总是与不足或缺乏联系在一起③是在主体生存与发展过程中产生的，具有动态性2社会对教育的需要是一种特殊的需要①是社会在发展过程中由于人才或才能的缺乏而引起的摄取状态②是社会办教育的动力因素，是推动教育发展的动机力量3社会对教育的需要由个体（受教育者本人及其家长）和国家、地区对教育的需要两部分组成。
个体对教育的需要①职业的需要②成就的需要③求真求善的需要国家、地区对教育的需要①政治②经济③文化--教育价值教育满足群体/个人需求的程度①教育的个体价值②教育的社会价值--教育评价教育科学中一门应用性很强的分支学科1按评价对象来看（学生、教师、教学、课程、学校与教育机构、教育政策与教育项目评价）2按教育层次来看（基础教育、高等教育、职业技术教育、成人教育评价）评定：当对象是学生时考核、考评：当对象是老师、管理人员评估：当对象是一个教育项目时监测：当关注教育系统和组织的日常运作时评价：抽象词汇--为什么需要评价1建立正规机制以确保教育结果和措施有令人满意的质量水平①用来证明学生个体是否合格，并调整社会对这些学生的期待（用于选择与分类的目的）②是评价教育系统及其子系统（例如学校）质量的依据2促使教育系统为自己的运作和表现负责，支持教育的直接民主①通过教育问责，公众可以审核学校和教育措施。
《测试与传感器技术》授课计划
《测试与传感器技术》授课计划一、课程简介《测试与传感器技术》是一门涉及多个学科领域的综合性课程，旨在培养学生掌握测试技术的基本概念、原理和方法，了解各种传感器的工作原理和应用特点，掌握测试系统的基本组成和测试过程，从而提高学生的实践能力和综合素质。
二、教学目标1. 掌握测试技术的基本概念、原理和方法；2. 了解各种传感器的工作原理和应用特点；3. 掌握测试系统的基本组成和测试过程；4. 能够根据实际需求选择合适的传感器和测试系统，并能够进行简单的安装、调试和维护；5. 培养学生的实践能力和创新精神。
三、授课内容第一讲：测试技术概述1. 测试技术的定义和作用；2. 测试系统的基本组成；3. 测试过程的基本步骤；4. 常见测试领域和应用场景。
第二讲：温度传感器及其应用1. 温度传感器的原理和工作方式；2. 常见温度传感器的类型和特点（如热电偶、热电阻、红外测温等）；3. 温度传感器的选择和应用注意事项；4. 温度传感器在工业、医疗、环境监测等领域的应用案例。
第三讲：压力传感器及其应用1. 压力的基本概念和测量方法；2. 弹性式压力传感器的原理和工作方式；3. 电容式、应变式、压电式等其他类型压力传感器的原理和应用特点；4. 压力传感器的选择和应用注意事项；5. 压力传感器在汽车、航天、机械制造等领域的应用案例。
第四讲：流量传感器及其应用1. 流量测量的基本概念和测量方法；2. 常见流量传感器的类型和特点（如差压式、容积式、速度式等）；3. 流量传感器的选择和应用注意事项；4. 流量传感器在工业生产、环保监测、水务等领域的应用案例。
第五讲：位移和距离传感器及其应用1. 位移和距离的基本概念和测量方法；2. 电容式、磁致伸缩式、光电式等位移传感器的原理和工作方式；3. 位移和距离传感器的选择和应用注意事项；4. 位移和距离传感器在机器人、自动化控制、安防等领域的应用案例。
第六讲：传感器选型与系统集成1. 根据实际需求选择合适的传感器；2. 测试系统的总体设计和配置；3. 传感器的安装、调试和维护；4. 常见故障排除和处理方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
在测量速度 方面，机床、 涡轮机、交 通工具等的 运行速度都 在不断加快。
第三节 测试技术的发展趋势
2
传感器向新型、微型、智能型、网络化发展
从IC制造技术发展 起来的微机械加工 工艺使被加工的敏 感结构的尺寸达到 微米、亚微米级， 并可以批量生产， 从而制造出价格便 宜的微型化传感器。 传感器逐渐呈小型 化、微型化的发展 趋势。
• 测量标准必须通过协议事先确定
国际计量大会（CGPM）定义了七个基本标准 （国际单位SI）：长度（L,m）、质量（M,kg）、 时间（T,s）、温度（,K）、电流（I,A）、 光强（J,cd）和原子物理中的物质的量（N,mol）
第四节 测量基础 2、测量方法分类
1
按被测量是否随时间变化 静态测量 动态测量
测试的目的
是获取信息，信号是 信息的载体，测试是 通过测试系统得到被 测参数信息并以信号 的形式表现出来的技 术手段。
第一节 测试技术的基本概念
信息定义
信息是客观事物时间与空间 的特性，是无所不在、无时 不存的。 人们为了某些特定的目的， 需要从浩如烟海的信息中把 有用的部分提取出来，以达 到观测事物某一本质问题的 目的。 信息通过各种测试手段以 “信号”的形式表达出来， 供人们观测和分析，所以信 号是某一特定信息的载体。
例如，用激光干 涉仪对建筑物的 缓慢沉降进行长 期监测
例如，用光导纤维 陀螺仪测量火箭的 飞行速度、方向就 属于动态测量
第四节 测量基础
2
按测量手段不同 直接测量 间接测量
用标定的仪表直接读取被测 量的测量结果，该方法被称 为直接测量。例如，用磁电 式仪表测量电流、电压；用 离子敏MOS场效应晶体管测 量pH值和甜度等。
第一节 测试技术的基本概念
测试对象
（1）为了保证加工零件的质量，要对机床主轴的振动特性进 行监测和分析； （2）飞机在飞行时要依靠众多仪表来测量和指示航向、速度、 加速度、里程等一系列数据，从而确保飞机始终位于正确的航 程中； （3）轧钢过程中要对轧制的带钢厚度及宽度尺寸进行连续自 动检测； （4）为了保证旋转机械的平稳运行，要对旋转机械因轴承摩 擦发热而造成的部件热变形进行检测。
第五节 测量误差
4、有效数字及舍入规则
1．有效数字：从数字的左边第一个不为零的数字起，到右 面最后一个数字（包括零）止。 测量结果应保留位数原则是：其最末位不可靠，而倒数 第二位应是可靠的。 2．舍入原则：四舍六入五凑双。12.5写作12；13.5写作14。
第五节 测量误差 6、误差的消除
系统误差的消除
1= 2=
1 2
G1
100% =
G2
100% =
2 x100% = 4% 50 50 100% = 2.5% 2000
G2的测量效果较好
第五节 测量误差
3、误差分类
按误差来源：装置误差、环境误差、方法误差、人员误差。 按误差性质：系统误差、随机误差、粗大误差。
在相同条件下，多次 测量同一物理量时， 误差不变或按一定规 律变化着
第一节 测试技术的基本概念
测试对象总结
根据被测的物理量随时间变化 的特性，可将它们从总体上分 成静态量和动态量。 （1）所谓静态量是指那些静止 的或缓慢变化的物理量，对这 类物理量的测试称为静态测试 或测量； （2）所谓动态量是指随时间快 速变化的物理量，对这类物理 量的测试称为动态测试
第二节 测试系统的组成
传感器材料是传感 器技术的重要基础 ，开发新型功能材 料已成为发展传感 器技术的关键之一 。
微处理器技术 的进步使传感 器技术正在向 智能化方向发 展，这也是信 息技术发展的
必然趋势。
第三节 测试技术的发展趋势
3
测量范围向极端测量方向发展
就目前测试技术的发展水平而言，常规测量已经比较成 熟，但是随着研究的不断深入与领域的不断拓宽，一些 极端情况下的测量任务不断涌现。尺寸测量要求能从原 子核测到宇宙空间，电压测量要求能从纳伏测到百万伏 ，电阻测量要求能从超导测至10+14 Ω，加速度测量要 求能从10-4 g测到10+4 g，温度测量要求能从接近绝对 零度测到10+18度。测试技术正在向解决这些极端测量 问题的方向发展。
间接测量首先要对几个与被测量有确 定函数关系的量进行直接测量，将测 量值代入函数关系式，经过计算求得 被测量。例如，为了求出某一匀质金 属球是否纯金，就必须测出它的密度。
第四节 测量基础
3
按是否与被测对象接触
非接触式测量
接触式测量
例如，用多普勒超声测速仪测量汽车超速与否就属于 非接触测量。非接触测量不影响被测对象运行工况， 是目前发展的趋势。
在测量过程中，被测 量与仪表内部的标准 量相比较，当测量系 统达到平衡时，用已 知标准量的值决定被 测量的值
它综合了偏位式测量速 度快和零位式测量精度 高的优点。这种方法预 先使被测量与测量装置 内部的标准量取得平衡。 当被测量有微小变化时， 测量装置失去平衡。
第五节 测量误差 1、测量误差的定义
第四节 测量基础 1、测量的概念
测量（Measurement）是借助专门的技术 和仪表设备，采用一定的方法取得某一客观 事物定量数据资料的实践过程。 测量过程实质上是一个比较的过程，即将被 测量与一个同性质的、作为测量单位的标准 量进行比较的过程。
第四节 测量基础
对事物实施测量必须要满足如下两个前提条件： • 被测的量必须有明确的定义 ；
第五节 测量误差
② 随机误差 在同一测试条件下，多次重复测量同一量时，误差大小、符号均以不可预定的 方式变化的误差。因许多不确定性因素而随机发生。具有偶然性（不明确、无规 律）。 概率和统计性处理（无法消除/修正）。 绝大多数随机误差遵循正态统计规律。 系统误差和随机误差的划分是相对的。例如，在加工一批轴时，各轴径的误差 有大有小，有正有负，是随机的，但对于某一确定轴来说，其轴径误差是确定的。
第三节 测试技术的发展趋势
4
参数测量与数据处理向自动化发展
一个产品的大型综合性试验，准备时间长，待测参数多 ，若众多数据依靠手工去处理，则不仅精度低，处理周 期也太长。现代测试技术的发展，使采用以计算机为核 心的自动测试系统成为可能。该系统一般能实现自动校 准、自动修正、故障诊断、信号调制、多路采集和自动 分析处理，并能打印输出测试结果。同时还出现了将微 测试系统直接放入被测体内，直接测试被测体在工作过 程中各种主要参数的变化，并将数据存储起来，然后通 过计算机接口读出存储数据的测试技术。
第二节 测试系统的组成
总结：
测试系统是用来测试被测信号的，被测信号经系 统的加工和处理之后在系统的输出端以不同的形式被 输出。系统的输出信号应该真实地反映原始被测信号， 这样的测试过程被称为“精确测试”或“不失真测 试”。 因此，如何实现一个精确的或不失真的测试；系 统各部分应具备什么样的条件才能实现精确的测试？ 正是测试技术中所要研究的一个主要问题。
第四节 测量基础
4
按测量手段不同 在线测量 离线测量
现代自动化机床均采用 “边加工、边测量”的方 式，就属于在线测量，它 能保证产品质量的一致性。
离线测量虽然能测出产品的 合格与否，但无法实时监控 生产质量。
第四节 测量基础
5
根据测量的具体手段不同
微差式测量
偏位式测量
零位式测量
在测量过程中，被测量作用于 仪表内部的比较装置，使该比 较装置产生偏移量，直接以仪 表的偏移量表示被测量的测量 方式
1.0、1.5、2.5、5.0共7个等级， 其最大引用误差不超过仪器精 度等级指数百分数，
（4）分贝误差
分贝误差的单位为 dB，但本质上属 于无量纲量，是一 种特殊形式的相对 误差。
测量结果 真值
分贝误差 20 lg
第五节 测量误差
例：质量G1=50 g，误差1=2 g；质量G2=2 kg，误差2=50 g G1的相对误差为 G2的相对误差为
第五节 测量误差
③ 粗大误差 在一定的测量条件下，测得的值明显偏离其真值，既不具有确定分布规律， 又不具有随机分布规律的误差。 在判别某个测量值是否含有粗大误差时，应作充分的分析和研究，并根据判 别准则予以确定：3σ准则、罗曼诺夫斯基准则和格拉布斯基准则等。 粗大误差的大小通常明显超过正常条件下的系统误差和随机误差，其相应的 测量值称为坏值或异常值。
第三节 测试技术的发展趋势
1
测试仪器向高精度、高速度和多功能方向发展
在科学技术的 进步与社会发 展过程中，不 断出现新领域、 新事物，需要 人们去认识、 探索和开拓， 如开拓外层空 间、探索微观 世界、了解人 类自身的奥秘 等。
（1）在尺寸测量范畴内 ，从绝对量来讲已经提 出了纳米与亚纳米的测 量要求； （2）在时间测量上，分 辨力要求达到分秒级， 相对精度为10-14次方； （3）在电量上则要求能 够精确测出单个电子的 电量。 （4）在航空航天领域， 对飞行物速度和加速度 的测量都要求达到0.05 ％的精度。
第五节 测量误差 2、误差的表示方法
（1）绝对误差 绝对误差 = 测得值 - 真值 （3）引用误差
引用误差 绝对误差 100％ 满量程值
（2）相对误差
当被测真值为未知数时， 一般可用测得值的算术 平均值代替被测真值。 100％
绝对误差 相对误差 被测真值
国际规定电测仪表的精度等 级指数分为0.1、0.2、0.5、
机械工程测试技术
第一讲 测试基础
• • • • 测试技术的基本概念 测试系统的组成 测量的基础知识 测量误差
第一节 测试技术的基本概念
测试的定义
测试是测量和试验的 简称，是为了获取被 测对象基本属性与内 在运行规律有用信息， 而对被测对象物理、 化学、工程技术等方 面的参量、特性等进 行数值测定的工作， 是取得对试验对象定 性或定量信息的一种 基本方法和途径。