五年级下册语文课件-语文园地二 人教(部编版)(共18张PPT)
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部编版五年级下册第二单元《语文园地二》课件(共31张PPT)
交流平台
交流,学习方法
我知道可以根据上下文猜测语句的意思。如《猴王出世》中的“每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意”,我大致猜到这句话在讲猴王很有灵性。
我知道可以采用适当跳读的方法来理解一些较难理解的语句,如《红楼春趣》中“剪子股儿、籰子”等词语,不用反复揣摩,只要知道是放风筝的工具就行了。
合作探究
请勿自误
不要
使受伤害
请不要自己伤害自己。
合作探究
喜不自胜
根据前文石猴发现了水帘洞,可以想象他的内心是十分欢喜的
高兴得自己都觉得受不了,形容喜悦到了极点。
合作探究
瞑目蹲身
表示身体部位。
估计“瞑”意为闭上,“瞑目”就是闭上眼睛。
分别表示这两个身体部位的动作。
闭上眼睛,蹲下身子。
合作探究
谢谢,再见!
读了《草船借箭》后
设问:对三天造十万支箭,诸葛亮为什么胸有成竹?他能成功借到箭吗?
交流展示
演绎情景故事。
有些内容比较难懂,我们可以根据自己的理解,随便发挥,将故事表演出来,这样也能增加学习课文的乐趣。
词句段
榜文 印信 驿站 郎中 店家 客舍 货郎 墨客
词句段
在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。……对照之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。 这里的桂花再香,也比不上故乡院子里的桂花。 虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘…… 想一想它们在表达上有什么特点?
语文园地二
小学五年级语文下册
学习目标
1.回顾本单元课文内容,引导学生学习阅读古典名著内容的方法。2.学会理解古代白话文词语意思的方法。3.正确朗读并背诵古诗《鸟鸣涧》,激发学生阅读积累古诗的兴趣。
交流,学习方法
我知道可以根据上下文猜测语句的意思。如《猴王出世》中的“每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意”,我大致猜到这句话在讲猴王很有灵性。
我知道可以采用适当跳读的方法来理解一些较难理解的语句,如《红楼春趣》中“剪子股儿、籰子”等词语,不用反复揣摩,只要知道是放风筝的工具就行了。
合作探究
请勿自误
不要
使受伤害
请不要自己伤害自己。
合作探究
喜不自胜
根据前文石猴发现了水帘洞,可以想象他的内心是十分欢喜的
高兴得自己都觉得受不了,形容喜悦到了极点。
合作探究
瞑目蹲身
表示身体部位。
估计“瞑”意为闭上,“瞑目”就是闭上眼睛。
分别表示这两个身体部位的动作。
闭上眼睛,蹲下身子。
合作探究
谢谢,再见!
读了《草船借箭》后
设问:对三天造十万支箭,诸葛亮为什么胸有成竹?他能成功借到箭吗?
交流展示
演绎情景故事。
有些内容比较难懂,我们可以根据自己的理解,随便发挥,将故事表演出来,这样也能增加学习课文的乐趣。
词句段
榜文 印信 驿站 郎中 店家 客舍 货郎 墨客
词句段
在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。……对照之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。 这里的桂花再香,也比不上故乡院子里的桂花。 虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘…… 想一想它们在表达上有什么特点?
语文园地二
小学五年级语文下册
学习目标
1.回顾本单元课文内容,引导学生学习阅读古典名著内容的方法。2.学会理解古代白话文词语意思的方法。3.正确朗读并背诵古诗《鸟鸣涧》,激发学生阅读积累古诗的兴趣。
人教部编版五年级语文下册《语文园地二》课件PPT(最新)
➢ 这首诗的诗眼是什么? 静、空
➢ 哪些句子、词、字让你感受到了鸟鸣 涧的静?
➢ 圈出诗人写的景物。标出诗句中的动词。 鸟鸣涧
【唐】王维 人闲桂花落,夜静春山空。 月出惊山鸟,时鸣春涧中。
人闲、花落、月出、鸟鸣 ➢ 这些都是动词,这些动词说明这里是有声
音的,有声音怎么能叫安静呢?
诗人写动是为了衬托出环境的安静, 这就叫“以动写静”。
➢ 分一分,哪几个词是课文中的,哪几个 词是课外的?
• 课内词语:榜文、印信、店家 • 课外词语:驿站、郎中、客舍、货郎、
墨客
➢ 找一找本单元课文中带有这几个词语的 句子。根据上下文猜测词义。 ① 酒家道:“客官要肉便添来。” ② 酒家道:“我是好意救你。你不信时, 进来看官司榜文。” ③ 行到庙前,见这庙门上贴着一张印信 榜文。
2.神机妙算( C ) A.时机,机会 B.心思,念头
C.计谋
3.阴谋诡计( A )
A.主意,计谋
B.图谋,谋求
C.商议
四、按要求完成句子练习。(12分) 1.周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”( 改为转述句)
周瑜大吃一惊,长叹道,诸葛亮神机妙算,他真比不上诸葛亮。 2.各享成家之福,何不拜我为王?(改为陈述句)
众猴听说,即拱.伏.无.违.。一个个序.齿.排.班.,
朝上礼拜,都称“千岁大王”。 ➢ 想一想,这些句子是什么意思?
➢ 说一说加点的词语在句子中的意思。
请勿自误:请不要使自己受伤害。你是怎 喜不自胜:欢喜得控制不住自么己知。道它们 瞑目蹲身:闭上眼睛,蹲下身的子意。思的? 拱伏无违:伏在地上,朝上礼拜,不违抗。 序齿排班:按年龄长幼来排列顺序。
各享成家之福,要拜我为王。 3.他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,果然不提借船的 事。(用加点的词语写句子)
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日积月累 鸟鸣涧:鸟儿在山涧中鸣叫。
人闲:指没有人事活动相扰。闲:安静、悠闲,含 有人声寂静的意思。 桂花:此指木樨,有春花、秋花等不同品种,这里写 的是春天开花的一种
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名著特点
(2)情节曲折、故事完整。比如 《西游记》就描写了从取经开始到结束 的完整故事,其中唐僧师徒所经历的九 九八十一难这样曲折的情节,让故事更 吸引读者。
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品析名著
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品读欣赏
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名著特点
在第二单元的学习中,我们阅读了名著故 事《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》 《红楼春趣》等,你读后最深刻的感受是什 么?
注意人物行动、语言和细节的描写;情 节曲折、故事完整;语言准确简洁、生动流 畅、富于个性化。
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日积月累 鸟鸣涧:鸟儿在山涧中鸣叫。
人闲:指没有人事活动相扰。闲:安静、悠闲,含 有人声寂静的意思。 桂花:此指木樨,有春花、秋花等不同品种,这里写 的是春天开花的一种
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名著特点
(2)情节曲折、故事完整。比如 《西游记》就描写了从取经开始到结束 的完整故事,其中唐僧师徒所经历的九 九八十一难这样曲折的情节,让故事更 吸引读者。
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品读欣赏
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名著特点
在第二单元的学习中,我们阅读了名著故 事《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》 《红楼春趣》等,你读后最深刻的感受是什 么?
注意人物行动、语言和细节的描写;情 节曲折、故事完整;语言准确简洁、生动流 畅、富于个性化。
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根据故 事中人 物性格。
喜自不胜:高兴得自己都觉得受不 了,形容喜悦到了极点。 瞑目蹲身:闭上眼睛,蹲下身体。
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词句段运用
读下面的句子,猜测加点部分的意思,
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①根据上下文猜测语句的意思。 ②遇到一些较难理解的语句,不 用反复琢磨,只要知道大致意思就 行了。 ③借助资料,理解了故事的内容。
④我结合看过的电影、电视剧, 加深了对他们的认识,增添阅读的 乐趣。 。 我小结
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客官 顾客 印信 政府 伙计 工人
掌柜 老板 客舍 旅馆
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词句段运用
读下面的句子,猜测加点部分的意思, 再说说是怎么才猜出来的。
★但有过往客商,可趁午间结伙成队过冈, 请勿自误。
8 、双因素理论尽管受到多方面非议 ,但这 种理论 还是具 有一定 的科学 性。 9 、企业管理者要重视调动和保持员 工的积 极性, 注意对 员工提 供保健 因素, 以消除 员工的 不满情 绪。
10 、成就需要理论的贡献在于具有广 泛而有 益的社 会影响 。该理 论对员 工的高 层次需 要作了 全面的 概括, 提出不 同需要 的人的 心理和 行为特 点,对 企业组 织如何 选拔和 激励人 员有一 定的指 导意义 。
五年级下册语文ppt优秀课件-语文园地二-ppt人教【部编版】
★身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举金箍棒 一根,足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星,两耳过 肩查又硬。挺挺身材变化多,声音响亮如钟馨。
★身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾身披鹤氅,飘飘 然有神仙之慨。
★身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉 浑如刷漆。胸脯横阔,有万夫难敌之威风:话语轩 昂,吐千丈凌云之志气。
语文园地二
导入新课
中国古典文学名著是中国文学史上闪烁 着灿烂光辉的经典性作品,它是世界文学 宝库中令人瞩目的瑰宝。本单元我们观三 国烽烟,识梁山好汉,叹取经艰难,惜红 楼梦残。我们不但了解了故事中的人物形 象,也初步掌握了学习阅读古典名著的方 法,那么如何才能更好的学习古典名著呢? 我们一起来继续寻求方法。
交流平台
古典名著的语言和现代的不 一样,内容理解起来有些难度, 如果掌握了一些方法,阅读起来 就能够更加顺畅。
我来说!
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可以根据上下文猜测语句的意 思。如《猴王出世》,“每受天真 的秀,日精月华,感之既久,逐有 灵通之意”,我大致猜到这句话在 讲猴王很有灵性。
说一说吧!
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遇到一些较难理解的语句, 不用反复琢磨,如《宝黛初会》 中描写衣着的段落,只要知道 大致意思就行了。
日积月累
日积月累
日积月累
日积月累
日积月累
日积月累
日积月累
我的收获
这节课你学会了什么?
有没有收获新的见解? 有没有掌握学习阅读古 典名著的方法。 有没有学到猜测词语意 思的方法。
谢谢 再见
感谢观看,欢迎指导! 1.作者对“为什么我们会如此平庸” 的思考 很有现 实针对 性,既 暴露了 问题, 也进行 了如何 解决问 题的思 考。 2.丰富的情感是人生发展最重要的推 动力, 只要心 中有爱 就能免 于孤立 的生存 ,就能 创造杰 出人生 。 3.爱因斯坦认为提出问题比解决问题 更重要 的意思 是,提 出一个 新的问 题意味 着我们 的生命 空间开 拓出新 的疆域 。 4.4.“忘了是在江南、江北/是在哪一 个城市 ,哪一 个园子 里捡来 的了” 两句采 用设问 的修辞 手法, 进一步 拓展了 作品思 乡的广 度——大陆的 每一个 城市、 每一个 乡村、 每一寸 土地, 都是无 比值得 怀念的 。 5.随着社会经济的进一步发展,安土 重迁的 观念越 来越深 入人心 ,即使 富庶地 区的人 们也乐 意告别 家乡, 外出闯 荡一番 。 6.峡中,强烈的阳光与乳白色云雾交 织一起 ,数步 之隔, 这边是 阳光, 那边是 云雾, 真是莫 名其妙 。 7.有人希望,黑人只要撒撒气就会满 足;如 果国家 安之若 素,毫 无反应 ,这些 人心会 大失所 望。 8.传统文化中的各个成分,在其发生 的时候 ,是应 运而生 的,在 历史上 起过积 极作用 。 9.由于剩余价值的发现,这里就豁然 开朗了 ,而先 前无论 资产阶 级经济 学家或 者社会 主义批 评家所 做的一 切研究 都只是 在黑暗 中摸索 10满耳的阵阵蛙鼓,激昂亢奋地噪闹 着,将 静夜和 旷野喧 嚣得如 同这季 候一般 ,热情 洋溢, 生机勃勃。 11.野花肆意开放,花丛间常可见一 队队小 面伶俐 的麻褐 色野兔 ,在那 里追逐 嬉戏, 天真烂 漫,活 灵活 12.“ 海 上 生 明 月, 天涯共 此时” ,让我 们把思 念托付 给明月 ,让那 皎洁的 月光带 着问候 飞向那 身处远 方也在 想念我 们的亲 人.
★身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾身披鹤氅,飘飘 然有神仙之慨。
★身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉 浑如刷漆。胸脯横阔,有万夫难敌之威风:话语轩 昂,吐千丈凌云之志气。
语文园地二
导入新课
中国古典文学名著是中国文学史上闪烁 着灿烂光辉的经典性作品,它是世界文学 宝库中令人瞩目的瑰宝。本单元我们观三 国烽烟,识梁山好汉,叹取经艰难,惜红 楼梦残。我们不但了解了故事中的人物形 象,也初步掌握了学习阅读古典名著的方 法,那么如何才能更好的学习古典名著呢? 我们一起来继续寻求方法。
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古典名著的语言和现代的不 一样,内容理解起来有些难度, 如果掌握了一些方法,阅读起来 就能够更加顺畅。
我来说!
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可以根据上下文猜测语句的意 思。如《猴王出世》,“每受天真 的秀,日精月华,感之既久,逐有 灵通之意”,我大致猜到这句话在 讲猴王很有灵性。
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遇到一些较难理解的语句, 不用反复琢磨,如《宝黛初会》 中描写衣着的段落,只要知道 大致意思就行了。
日积月累
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日积月累
日积月累
日积月累
日积月累
日积月累
我的收获
这节课你学会了什么?
有没有收获新的见解? 有没有掌握学习阅读古 典名著的方法。 有没有学到猜测词语意 思的方法。
谢谢 再见
感谢观看,欢迎指导! 1.作者对“为什么我们会如此平庸” 的思考 很有现 实针对 性,既 暴露了 问题, 也进行 了如何 解决问 题的思 考。 2.丰富的情感是人生发展最重要的推 动力, 只要心 中有爱 就能免 于孤立 的生存 ,就能 创造杰 出人生 。 3.爱因斯坦认为提出问题比解决问题 更重要 的意思 是,提 出一个 新的问 题意味 着我们 的生命 空间开 拓出新 的疆域 。 4.4.“忘了是在江南、江北/是在哪一 个城市 ,哪一 个园子 里捡来 的了” 两句采 用设问 的修辞 手法, 进一步 拓展了 作品思 乡的广 度——大陆的 每一个 城市、 每一个 乡村、 每一寸 土地, 都是无 比值得 怀念的 。 5.随着社会经济的进一步发展,安土 重迁的 观念越 来越深 入人心 ,即使 富庶地 区的人 们也乐 意告别 家乡, 外出闯 荡一番 。 6.峡中,强烈的阳光与乳白色云雾交 织一起 ,数步 之隔, 这边是 阳光, 那边是 云雾, 真是莫 名其妙 。 7.有人希望,黑人只要撒撒气就会满 足;如 果国家 安之若 素,毫 无反应 ,这些 人心会 大失所 望。 8.传统文化中的各个成分,在其发生 的时候 ,是应 运而生 的,在 历史上 起过积 极作用 。 9.由于剩余价值的发现,这里就豁然 开朗了 ,而先 前无论 资产阶 级经济 学家或 者社会 主义批 评家所 做的一 切研究 都只是 在黑暗 中摸索 10满耳的阵阵蛙鼓,激昂亢奋地噪闹 着,将 静夜和 旷野喧 嚣得如 同这季 候一般 ,热情 洋溢, 生机勃勃。 11.野花肆意开放,花丛间常可见一 队队小 面伶俐 的麻褐 色野兔 ,在那 里追逐 嬉戏, 天真烂 漫,活 灵活 12.“ 海 上 生 明 月, 天涯共 此时” ,让我 们把思 念托付 给明月 ,让那 皎洁的 月光带 着问候 飞向那 身处远 方也在 想念我 们的亲 人.
[部编人教版]《语文园地二》PPT课件五年级下册第2单元
借助资料,可以更快地走进文本, 理解人物形象,激发自己对古典名著 的阅读兴趣。
语文园地
我结合看过的电影、电视剧,加深了对课文的理 解,增加了阅读的乐趣。
观看影视剧,会加深我们对课文的理 解,丰富我们对人物形象的认识。
语文园地
词句段运用
●你能猜出下面词语的意思吗?
榜文 客官 印信 驿站 伙计 郎中 店家 客舍 货郎 墨客
武 松
语文园地
日积月累
鸟鸣涧
[ 唐 ] 王维 人闲桂花落, 夜静春山空。 月出惊山鸟, 时鸣春涧中。
语文园地
王维 唐朝著名诗人、画家,
字摩诘,号摩诘居士。精通诗、书、 画、音乐等,以诗名盛于开元、天宝 年间。尤长五言,多咏山水田园。与 孟浩然合称“王孟”,有“诗佛”之 称。苏轼评价:“味摩诘之诗,诗中 有画;观摩诘之画,画中有诗。” 代 表诗作有《相思》《山居秋暝》等。
孙 悟 空
语文园地
下面句子描写的都是本单元课文中的人物,读一读, 猜猜写的是谁,说说你的理由。
◇身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹉氅,飘 飘然有神仙之概。
诸 葛 亮
语文园地
下面句子描写的都是本单元课文中的人物,读一读, 猜猜写的是谁,说说你的理由。
◇身躯凛凛,相貌堂堂。双眼光射寒星,两弯眉浑如 刷漆。胸脯横阔,有万夫难敌之威风;语话轩昂,吐千丈 凌云之志气。
请勿自误:请不要自己伤害自己。 喜不自胜:喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。 瞑目蹲身:闭上眼睛,蹲下身子。 拱伏无违:都表示赞同,没有一个违抗或不同意的。 序齿排班:按年龄大小的顺序依次排列。
语文园地
下面句子描写的都是本单元课文中的人物,读一读, 猜猜写的是谁,说说你的理由。
◇身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举金箍棒 一根,足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星,两耳过肩查 又硬。挺挺身材变化多,声音响亮如钟磬。
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我结合看过的电影、电视剧,加深了对课文的理 解,增加了阅读的乐趣。
观看影视剧,会加深我们对课文的理 解,丰富我们对人物形象的认识。
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●你能猜出下面词语的意思吗?
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武 松
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日积月累
鸟鸣涧
[ 唐 ] 王维 人闲桂花落, 夜静春山空。 月出惊山鸟, 时鸣春涧中。
语文园地
王维 唐朝著名诗人、画家,
字摩诘,号摩诘居士。精通诗、书、 画、音乐等,以诗名盛于开元、天宝 年间。尤长五言,多咏山水田园。与 孟浩然合称“王孟”,有“诗佛”之 称。苏轼评价:“味摩诘之诗,诗中 有画;观摩诘之画,画中有诗。” 代 表诗作有《相思》《山居秋暝》等。
孙 悟 空
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下面句子描写的都是本单元课文中的人物,读一读, 猜猜写的是谁,说说你的理由。
◇身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹉氅,飘 飘然有神仙之概。
诸 葛 亮
语文园地
下面句子描写的都是本单元课文中的人物,读一读, 猜猜写的是谁,说说你的理由。
◇身躯凛凛,相貌堂堂。双眼光射寒星,两弯眉浑如 刷漆。胸脯横阔,有万夫难敌之威风;语话轩昂,吐千丈 凌云之志气。
请勿自误:请不要自己伤害自己。 喜不自胜:喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。 瞑目蹲身:闭上眼睛,蹲下身子。 拱伏无违:都表示赞同,没有一个违抗或不同意的。 序齿排班:按年龄大小的顺序依次排列。
语文园地
下面句子描写的都是本单元课文中的人物,读一读, 猜猜写的是谁,说说你的理由。
◇身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举金箍棒 一根,足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星,两耳过肩查 又硬。挺挺身材变化多,声音响亮如钟磬。
五年级下册语文ppt 《语文园地二》 部编版
人教部编版 小学语文 五年级下册
语文园地二
教学课件
新课导入 交流平台 字词句运用 日积月累 课堂小结 板书设计
新课导入
阅读需要方法,掌握好的方法阅读效率就会 提高。你平时有哪些阅读方法呢?让我们一起来 交流一下吧!
新课导入 交流平台 字词句运用 日积月累 课堂小结 板书设计
交流平台
本单元的课文内容理解起来有些 难度,如果掌握一本些段元方法,阅读起来 就能更加顺畅,也能更有收获。
五年级下 册语文p pt 《 语文园 地二》 部编版
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交流平台 字词句运用
日积月累
课堂小结
板书设计
词句段运用
词语解释
请勿自误: 请不要自己伤害自己。 喜不自胜: 喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。 瞑目蹲身: 闭上眼睛,蹲下身子。 拱伏无违: 都表示赞同,没有一个违抗或不同意的。 序齿排班: 按年龄大小的顺序依次排列。
榜文: 公告;告示。 印信: 政府机关的各种印章或者公私印章的总称。 驿站: 古时供传递文书、官员来往及运输等中途暂停休息、
住宿的地方;旅店。
郎中: 称医生或卖药兼治病的人。
五年级下 册语文p pt 《 语文园 地二》 部编版
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新课导入
交流平台 字词句运用
新课导入 交流平台 字词句运用 日积月累 课堂小结 板书设计
日积月累
人闲桂花落,夜静春山空。
很少有人活动只有桂花无声地飘 落,夜里一片静谧春日的山谷寂 寂空空。
新课导入 交流平台 字词句运用 日积月累 课堂小结 板书设计
日积月累
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
语文园地二
教学课件
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阅读需要方法,掌握好的方法阅读效率就会 提高。你平时有哪些阅读方法呢?让我们一起来 交流一下吧!
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本单元的课文内容理解起来有些 难度,如果掌握一本些段元方法,阅读起来 就能更加顺畅,也能更有收获。
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词语解释
请勿自误: 请不要自己伤害自己。 喜不自胜: 喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。 瞑目蹲身: 闭上眼睛,蹲下身子。 拱伏无违: 都表示赞同,没有一个违抗或不同意的。 序齿排班: 按年龄大小的顺序依次排列。
榜文: 公告;告示。 印信: 政府机关的各种印章或者公私印章的总称。 驿站: 古时供传递文书、官员来往及运输等中途暂停休息、
住宿的地方;旅店。
郎中: 称医生或卖药兼治病的人。
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日积月累
人闲桂花落,夜静春山空。
很少有人活动只有桂花无声地飘 落,夜里一片静谧春日的山谷寂 寂空空。
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日积月累
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
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人闲桂花落,夜静春山空。
诗句意思: 很少有人活动只有
桂花无声地飘落,夜里 一片静谧春日的山谷寂 寂空空。
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月出惊山鸟,时鸣春涧中。
诗句意思: 明月升起光辉
照耀惊动了山中栖 鸟,不时地高飞鸣 叫在这春天的溪涧 中。
1.自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。3.诽谤,同时造了无数的罪业,这是嫉妒;自己欢喜4.在茫茫沙漠,唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛,看到自己还活着,就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹,同时积累了同样的功德利益,这是随喜。怎么做,完全在于自己。8.盲目的上进,就像在死胡同里打转。 你浪费的人生,原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事,想开点,看开点,再苦再难的日子,熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平,我们能做的不仅仅是接受,还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人,总是努力地工作及爱人,只要能做到这两件事,其它的事就没有什么困难。13.命,是失败者的借口;运,是成功者的谦词。带着青春的印 记,我们这代人,慢慢的随着时间的流淌,渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看,无论什么结果都能问心无愧;努力是因为你可以不接受命运的框定,靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示,全世界每秒钟有1.8人死亡,一小时就是6,360人,一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候,别急着红眼,别急着抱怨,因为这样只会削弱你的意志,消磨你的斗志,最后让你变得平庸,一事无成。 17.昨天,再值得留恋,也不会为你的留恋停留;明天,再艰辛,也不会因为你的脆弱而怜悯;优雅之人心如止水,波谰不惊,不以物喜,不以己悲。做一个优雅从容的人,只有先稳下来,静下心,学会宽容,仁爱,温和。 18.无论你正经历着什么,过得是否开心,世界不会因为你的疲惫,而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事,总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪,黎明始终会如期而至。睡一觉,愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然,凡事不可强求。人生,错过太多,我们都在重复,所以,我们不必为自己错过的悲哀,而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮,你还拥有健康;错过了健康,你还拥有智慧;错过了智慧,你还 拥有善良;错过了财富,你还拥有安逸;错过了安逸,你还拥有自由20.人生,总有乌云密布的低沉的时刻,但也会有蓦然抬头,拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住,不要放弃对光明的追求,永远不要以为走
投无路了,你只要足够坚定,运气会眷顾你;永远不要轻易放弃,或许再坚持下这个坎儿就过去了,一旦熬过阴霾,你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿,如果遇到挫折和困难,我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上,那么励志的句子致自己简短有哪些?今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子,看看正能量的句子经典语句,让自己的每一天都充满生机,向着美好的 未来前行!一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路,希望在转角。2、穷则思变,既要变,又要实干。3、欲望如海水,越喝越渴。4、不去追逐,永远不会拥有。不往前走,永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择,那就是放弃。7、只要还有明天,今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷,梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦,永远奏不出时代的强音。10、东西,让你羡慕,却 不能拥有;有些错过,让你留恋,却终生遗憾。11、人生应该树立目标,否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路,希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星,或许你永远也射不到, 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死,但只要你活着,就要以最好的方式活下7、过去是经历,现在是尝试,未来 是期待。经历过,尝试着,就有期待。18、别放弃你的梦想,迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格,就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候,不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实,而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过,人生在世,注定要受许多委屈。智者懂得隐忍,原谅周围的那些人,让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事, 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊,这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情,那没有人会是你的对手。4、把圈子变小,把语言变干净,把成绩往上提,把故事往心里收一收, 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长,人总会变得越来越宽容,所以很多事情到最后并不是真的解决了,而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数,你为了一个人辗转反侧夜不能寐,那个人又为了别人,神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情,有些事,不是几句煽情的文字就能决定的,终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人,有他们出现的意义,但不要太念念不忘。过去的人有过去的好,但最好的,都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言,而是被时间扯淡了思念。0、总有一天,你会在我的世界里下落不明,我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上,别急着一口气狂奔到底。静得下心,才能守住目标,沉得住气,才 能持续发力。以笃志力行的心态,做久久为功的努力,踏踏实实的你,终将变得很了不起。2、不再向往单纯,而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂,于是慢慢的,开始懂得了感恩,懂得了珍惜,懂得了生命中那些 真正重要的东西,有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然,来敷衍人生道路上的荆棘坎坷,却很少承认,真正的顺其自然,其实是竭尽所能之后的不强求,而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突,自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益,就绝不会忍耐你。所以啊,看一个人爱不爱你,重点是看有矛盾时,他会不会忍你。忍你的是好心,吼你的要当心。5、心,是静的才好,能静下来的,才是心情。不然, 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思,是美的那种,女子的心思就是在安静的时间里,想一些事,看一本书,想一个人,那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒,命运又怎么会认可你。别再虚度光阴,叫醒 那个沉睡的自己。记住,只要开始,就永远不晚。7、人最大的对手,往往不是别人,而是自己的懒惰。别指望撞大运,运气不可能永远在你身上,任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力,才有资格说自己的运气不好。
从二年级开始,我们就学习根 据上下文理解词句意思,这种阅读 方法将伴随我们语文学习的全过程。
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遇到一些较难理解的语句,不用反复琢磨,如 《红楼春趣》中“剪子股、籆子”等词语,只要知 道是与放风筝有关的物品就行了。
对于文中难以理解的词语, 我们只要联系上下文弄懂大概的 意思即可。
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读《景阳冈》的时候,我借助资料对武 松有了更多的了解,激发了我阅读古典文学 名著的兴趣。
8、在人生之中的某天,某个时刻,如果还是会想起,那就只不过是一道模糊的风景,是不能追忆的苦痛。向前看,向后看,在那一望无际的忆海之中,又怎么能够有一个参照物,找到
请勿自误:请不要自己伤害自己。 喜不自胜:喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。 瞑目蹲身:闭上眼睛,蹲下身子。 拱伏无违:都表示赞同,没有一个违抗或不同意的。 序齿排班:按年龄大小的顺序依次排列。
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下面句子描写的都是本单元课文中的人物,读一读, 猜猜写的是谁,说说你的理由。
◇身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举金箍棒 一根,足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星,两耳过肩查 又硬。挺挺身材变化多,声音响亮如钟磬。
Байду номын сангаас
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读下面的句子,注意加点的部分,说说你是 怎么知道它们的意思的。
◇但有过往客商,可于巳、午、未三个时辰,结伙成队过冈。
请勿自误。
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◇石猴喜不自胜,忽抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外。
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◇众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜。
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词语解释
这些词语意思 你都猜对了吗?
借助资料,可以更快地走进文本, 理解人物形象,激发自己对古典名著 的阅读兴趣。
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我结合看过的电影、电视剧,加深了对课文的理 解,增加了阅读的乐趣。
观看影视剧,会加深我们对课文的理 解,丰富我们对人物形象的认识。
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词句段运用
●你能猜出下面词语的意思吗?
榜文 客官 印信 驿站 伙计 郎中 店家 客舍 货郎 墨客
孙 悟 空
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下面句子描写的都是本单元课文中的人物,读一读, 猜猜写的是谁,说说你的理由。
◇身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹉氅,飘 飘然有神仙之概。
诸 葛 亮
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下面句子描写的都是本单元课文中的人物,读一读, 猜猜写的是谁,说说你的理由。
◇身躯凛凛,相貌堂堂。双眼光射寒星,两弯眉浑如 刷漆。胸脯横阔,有万夫难敌之威风;语话轩昂,吐千丈 凌云之志气。
武 松
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日积月累
鸟鸣涧
[ 唐 ] 王维 人闲桂花落, 夜静春山空。 月出惊山鸟, 时鸣春涧中。
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王维 唐朝著名诗人、画家,
字摩诘,号摩诘居士。精通诗、书、 画、音乐等,以诗名盛于开元、天宝 年间。尤长五言,多咏山水田园。与 孟浩然合称“王孟”,有“诗佛”之 称。苏轼评价:“味摩诘之诗,诗中 有画;观摩诘之画,画中有诗。” 代 表诗作有《相思》《山居秋暝》等。
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词语意思
榜文:榜上的名文,或告示。 客官:旧时店家、船家等对顾客、旅客的尊称。 印信:公私印章的总称(包括个人印章)或者政府机关的各种印章。 驿站:是古代供传递军事情报的官员途中食宿、换马的场所。 伙计:旧指店员或长工等人。
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词语意思
郎中:中医医生。 店家:旧时指旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人,现也泛指网 店的卖家。 客舍:旅馆;供旅客住宿的房屋。 货郎:旧时民间在农村或城市小街僻巷流动贩卖日用杂货的商贩, 有的兼收购土特产品。亦称"货郎子"。 墨客: 指诗人、作家等风雅的文人。