最新人教版2020小升初英语 知识梳理总复习 小考汇总 闽教版
小升初英语 知识梳理总复习 小考汇总 闽教版
——————————新学期新成绩新目标新方向——————————小考汇总一:学生易错词汇1. a, an的选择:元音字母开头的单词用an,辅音字母开头的单词用a.2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用 am , you 用 are.3.have , has 的选择: 表示某人有某物。
单数用has , 复数用have. I , you 用 have .4. there is, there are的选择:表示某地有某物,某人。
单数用there is,复数用there are.5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any.6.疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why(为什么)when(什么时候) which(哪一个)how old (多大) how many (多少)how much(多少钱)二:形容词比较级详解当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级。
比较级的句子结构通常是:什么 + 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than(比)+ 什么 ,如:I’m taller and heavier than you. (我比你更高和更重。
) An elephant is bigger than a tiger. (一只大象比一只老虎更大。
)形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是:① 一般的直接在词尾加er,如tall-taller, strong-stronger ,② 以e结尾的,直接加r ,如fine–finer,③ 以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,如funny–funnier④ 双写最后的字母再加er,如big–bigger, thin–thinner ,hot–hotter☆注意比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。
小升初英语知识梳理总复习小考汇总闽教版【2019-2020学年度】
一、从方框中选出合适的单词完成句子Heavy tall long big(1) How is the Yellow River?(2) How is Mr Green? He’s 175cm.(3) How are your feet? I wear size 18.(4)How is the fish? It’s 2kg.二、根据句意写出所缺的单词(1) I’m 12 years old. You’re 14. I’m than you.(2) A rabbit’s tail is than a monkey’s tail.(3) An elephant is than a pig.(4) A lake is than a sea.(5) A basketball is than a football.三、根据中文完成句子.(1)我比我的弟弟大三岁. I’m than my brother.(2)这棵树要比那棵树高. This tree than that one.(3)你比他矮四厘米You are than he.(4)谁比你重?than you?四、根据答句写出问句(1) I’m 160 cm.(2) I’m 12 years old.(3) Amy’s hair is 30 cm long.三:动词过去式详解动词的过去式的构成规则有:A、规则动词 ①一般直接在动词的后面加ed:如work ed , learned , cleaned , visited ②以e结尾的动词直接加d:如 lived , danced , used ③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少),如study–studied carry–carried worry–worried(注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)④双写最后一个字母(此类动词较少)如stopped小结:否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词“not”。
小升初英语知识梳理 总复习素材 闽教版
知识梳理总复习一、 26个字母:(要求会默写字母的大小写、连续听音书写字母、按顺序排列字母或单词)26个字母:Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz元音字母:A a , Ee, Ii, Oo, Uu二、语音知识:Aa name名字 cake蛋糕 gate大门 cage鸟笼 snake蛇 face脸 baby娃娃apple苹果 cat猫 bag书包 hat帽子 fat胖的Ee(ee,ea) these 这些 three三 sheep绵羊 knee膝盖 tree树 beans豆角egg蛋 elephant大象 desk课桌 bed 床 pen钢笔 leg 腿Ii five 五 nine九 like 喜欢 kite风筝 bike 自行车 fish鱼 big大的 six小的 milk牛奶 is是 it 它 this 这个Oo(oa,oe) nose 鼻子 those那些 bone骨头 toe 脚趾头 goat山羊 boat船 coat 大衣 dog 狗 fox狐狸 frog 青蛙 box盒子 hot 热的 not不是Uu you你,你们 use使用 computer计算机 blue 蓝色的 flute 笛子 June 六月bus 公共汽车 umbrella 雨伞 uncle 叔叔Cc CD 光盘 circle 圆形 cent 分钱cat 猫 camera 照相机Gg(ge)orange 桔子 giraffe 长颈鹿 page 页 frog 青蛙 girl 女孩 big 大的 gate 大门th thin 瘦的 three 三 thirteen 十三 mouth 嘴mother 妈妈 father 爸爸brother 兄弟 they 他们this 这个 that 那个 feather 羽毛wh what 什么 when 什么时候 where 哪里 why 为什么 which 哪一个 white 白色的 water水 woman 女人 walk 走 who 谁 whose 谁的ar car 汽车 park 公园 farm 农场 arm手臂 star星星ir girl 女孩 bird 鸟 nurse护士 purse 钱包 turtle 海龟 third第三 hurt 疼ow cow奶牛 owl 猫头鹰 house 房子 mouse 鼠,鼠标 cloudy多云的oy oi boy 男孩 toy 玩具 oyster 贝壳 oil 油 coin 硬币 boil 沸腾or/oor horse 马 store 商店 corn 玉米 door 门 floor 地板air ear chair 椅子 hair 头发 pear 梨 bear 熊oo book 书 good 好的 look 看 foot 脚 moon 月亮 food 食物 pool 池子 room房间字母s或es的发音:字母s在词首发音为/s/, 在中间如:usually, television, treasure, casual中发音为/ /;以/p/, /t/, /k/ 清音收尾,读音为/s/;其他情况一般读音为/z/;以s, x, ch, sh 收尾加es的,es读音为/iz/。
【知识点归纳】小升初英语总复习知识梳理-语法知识|闽教版
小学英语语法知识英语动词4种时态:1、一般现在时:常与表示程度或频度的词连用,如:often(经常) , usually (通常,一般) , sometimes(有时) , always(总是,一直) , never(从不),表示经常性或习惯性的动作,表示现在的特征或状态,表示普遍真理。
用动词原形表示,第三人称单数后,动词要在词尾加s(或es,或变y为i再加es)。
如:I often get up at 7:00.He often gets up at 7:30.2、现在进行时:表示现在或现在这一阶段正在进行的动作。
用am / is / are 加动词ing形式表示,如: What are you doing? I am reading a book. What is he doing? He is singing.3、一般将来时:常与表示将来的时间连用,如:tomorrow , next week , next year 等,表示将要发生的动作或情况。
用 am/ is/ are 加 going to形式表示,如:What are you going to do tomorrow? I’m going to ride a horse. 用will 加动词原形表示,如:What will you do next Sunday? I will go shopping. 用am/ is/ are 加动词ing 形式表示,如:What are you doing tomorrow? I’m going bowling.4、一般过去时:经常与表示过去的时间连用, 如: yesterday, last night等, 表示过去某时发生的动作或情况。
动词要用动词的过去式。
如:Who was first? Ken was first.Where were you yesterday? I was at home.What did you do yesterday? I went to school.形容词的比较级和最高级:1、单音节词:比较级加er, 最高级加est. 如:tall—taller—the tallest, He is taller than his brother. Tom is the tallest in his class.2、多音节词和部分双音节词:比较级加more, 最高级加 the most. 如:interesting---------more interesting---------the most interesting, Music is interesting subject. P.E. is more interesting than music.. Science is the most interesting subject.形容词变为比较级的变化规则:(1)一般情况下,在形容词的词尾直接加er。
闽教版小升初英语复习专题 小考汇总
小考汇总一:学生易错词汇1. a, an的选择:元音字母开头的单词用an,辅音字母开头的单词用a.2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用am , you 用are.3.have , has 的选择: 表示某人有某物。
单数用has , 复数用have. I , you 用have .4. there is, there are的选择:表示某地有某物,某人。
单数用there is,复数用there are.5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any.6.疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why(为什么)when(什么时候)which(哪一个)how old (多大) how many (多少)how much (多少钱)二:形容词比较级详解当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级。
比较级的句子结构通常是:什么+ 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级+ than(比)+ 什么,如:I’m taller and heavier than you. (我比你更高和更重。
)An elephant is bigger than a tiger. (一只大象比一只老虎更大。
)形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是:①一般的直接在词尾加er,如tall-taller, strong-stronger ,②以e结尾的,直接加r ,如fine–finer,③以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,如funny–funnier④双写最后的字母再加er,如big–bigger, thin–thinner ,hot–hotter☆注意比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。
典型错误:My hair is longer than you.(我的头发比你更长。
闽教版英语小升初英语语法知识复习全面汇总
闽教版英语小升初英语语法知识复习全面汇总一、词类在英语中,动词、名词和形容词有时不太容易区分。
如果无法一眼看出,可以采用以下方法来判断:首先用“一(量词)”和这个词连起来说,如果说得通,一般认为是名词;如果说不通,再用“很”去判断,即把“很”和这个词连起来说,说得通一般就是形容词;如果还是说不通,那么这个词就是动词。
当然,还有一些很明显的词类,如人称代词、数词、情态动词等,可以直接判断。
1、动词这里所说的动词是指各种动词总称,其中包括行为动词、be动词和情态动词。
1)行为动词行为动词是指表示某一动作或行为的动词,如sweep、live等。
我们已经学过它们的四种形式:原形、+s/es、+ed、+ing。
具体判断方法如下:先读整个句子,再读该单词,认识该单词并理解其意思,然后看有无be动词(若是be going to就用原形)。
如果有情态动词,就用原形;如果表示过去的时间状语,则用ed;如果是第三人称单数,就加s或es;如果不是第三人称单数,就用原形;如果没有情态动词,则再看有无表示过去的时间状语。
2)be动词be动词包括am、is、are、was和were。
我们已经学过它们的用法和变化形式。
判断步骤如下:如果是第一或第三人称单数,就用was;如果是第二人称单数或所有复数,就用were;如果是第一人称单数,就用am;如果是第三人称单数,就用is;如果没有表示过去的时间状语,则再看人称。
XXXModal verbs are a special type of verb that we don't usually consider as verbs。
Modal verbs can appear in the same sentenceas n verbs。
The modal verbs we have learned so far are: can。
must。
should。
would。
and may。
最新2020小升初英语 知识梳理总复习 语词汇不完全归类表 闽教版
词汇不完全归类表1.学习用品(school things):pen钢笔 pencil铅笔 pencil-case铅笔盒 ruler尺子 book书 bag包 newspaper报纸 schoolbag 书包 eraser橡皮crayon蜡笔 storybook故事书 notebook笔记本 Chinese book语文书 English book 英语书 maths book数学书2.人体(body):foot脚 head头 face脸 hair头发 nose鼻子 mouth嘴 eye眼睛 ear耳朵 arm手臂 hand手 finger手指 leg腿 tail尾巴3.颜色(colours):red红 blue蓝 yellow黄 green绿 white白 black黑 pink粉红 orange橙brown棕4.动物(animals):cat猫 dog狗 pig猪 duck鸭 rabbit兔 horse马 elephant大象 ant蚂蚁 fish鱼 bird鸟 mouse老鼠monkey猴 panda熊猫 bear熊 lion狮子tiger老虎 fox狐狸 hen母鸡 sheep绵羊 goat山羊 cow奶牛5.人物(people):friend朋友 boy男孩 girl女孩 mother母亲 father父亲 sister姐妹 brother兄弟 uncle叔叔;舅舅man男人 woman女人 Mr.先生 Miss小姐 lady女士;小姐 mum妈妈 dad爸爸 parents父母 grandparents 祖父母 grandma/grandmother(外)祖母 grandpa/grandfather(外)祖父 aunt姑姑 cousin堂(表)兄弟;堂(表)姐妹 son儿子 daughter女儿 baby婴儿 kid小孩 classmate同学 queen女王 visitor参观者principal校长6.职业(jobs):teacher教师 student学生 doctor医生 nurse护士 driver司机 farmer农民 singer歌唱家 writer作家 actor男演员 actress女演员 artist画家 policeman(男)警察 police警察7.食品,饮料(food & drink):rice米饭 bread面包 beef牛肉 milk牛奶 water水 egg蛋 fish鱼 tofu豆腐 cake蛋糕 hot dog热狗hamburger汉堡包 noodles面条 meat肉 chicken鸡肉 vegetable蔬菜 salad沙拉 soup汤 ice冰ice-cream冰淇淋 Coke可乐 juice果汁 tea茶 coffee咖啡 breakfast早餐 lunch午餐 dinner/supper 晚餐8.水果,蔬菜(fruit & vegetables):apple苹果 banana香蕉 pear梨 orange橙 watermelon西瓜 grape葡萄tomato西红柿 potato土豆strawberry草莓 onion洋葱 carrot胡萝卜9.衣服(clothes):jacket夹克衫 shirt衬衫 T-shirt丅恤衫 skirt短裙子 dress连衣裙 jeans牛仔裤 pants长裤 socks 袜子 shoes鞋子 sweater毛衣 coat上衣 raincoat雨衣 shorts短裤hat(有檐的)帽子 cap便帽scarf 围巾gloves手套cloth布10.交通工具(vehicles):bike自行车 bus公共汽车 train火车 boat小船 ship轮船car小汽车 taxi出租车 plane/airplane飞机 subway/underground地铁11.杂物(other things):window窗户 door门 desk课桌 chair椅子 bed床 computer计算机fan风扇 light灯 picture图画;照片 wall墙壁 floor地板football/soccer足球 phone电话 sofa沙发fridge冰箱 table桌子 TV电视air-conditioner空调 key钥匙 photo照片 knife刀 fork叉 spoon勺子 chopsticks筷子 gift礼物toy玩具 doll洋娃娃 ball球 balloon气球 kite风筝box盒子 umbrella伞 violin小提琴money钱12.地点(locations):home家 room房间 bedroom卧室 bathroom卫生间 living room起居室 kitchen厨房 classroom教室school学校 park公园 library图书馆 post office邮局 police office警察局 hospital医院 cinema 电影院 bookstore书店 farm农场 zoo动物园 garden花园playground操场 teacher's office教师办公室 library图书馆 gym体育馆 washroom卫生间 art room绘画教室 computer room计算机教室 music room音乐教室 TV room电视机房company公司 factory工厂science museum科学博物馆 the Great Wall 长城 supermarket超市 bank银行 country国家 village乡村 city城市 hometown家乡13.课程(classes):sports体育运动 science科学Social Studies社会课 Chinese语文 maths数学 PE体育课 English英语课14.国家,城市(countries & cities):China/PRC中国 America/USA美国 UK联合王国 England英国 Canada/CAN加拿大 Australia澳大利亚New York纽约 London伦敦 Sydney悉尼15.气象(weather):cold寒冷的 warm温暖的 cool凉爽的 snowy下雪的 sunny晴朗的 hot炎热的 rainy下雨的 windy有风的 cloudy多云的16.景物(nature):river河流 lake湖泊 forest森林 road公路 house房子 bridge桥 building建筑物 rain雨 cloud云sun太阳 mountain山 sky天空 rainbow彩虹 wind风 air空气 moon月亮17.植物(plants):flower花 grass草 tree树 seed种子plant植物 rose玫瑰 leaf叶子18.星期(week): Monday星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三 Thursday星期四 Friday星期五Saturday星期六 Sunday星期天 weekend周末19.月份(months):Jan. (January)一月 Feb.(February)二月 Mar.(March)三月 April四月 May五月 June六月 July七月Aug.(August)八月 Sept.(September)九月 Oct.(October)十月 Nov.(November)十一月Dec.(December)十二月20.季节(seasons):spring春 summer夏 fall/autumn秋 winter冬21.方位(directions):south南 north北 east东 west西 left 左边right右边22.患病(illness):have a fever发烧 hurt疼痛 have a cold感冒23.数词(numbers):one一 two二 three三 four四 five五 six六 seven七 eight八 nine九 ten十 eleven十一 twelve 十二 thirteen十三 fourteen十四 fifteen十五 sixteen十六 seventeen十七 eighteen十八 nineteen 十九 twenty二十 thirty三十 forty四十 fifty五十 sixty六十 seventy七十 eighty八十 ninety九十 forty-two四十二 hundred百 one/a hundred and thirty-six一百三十六 first第一 second第二third第三 fourth第四 fifth第五 eighth第八 ninth第九 twelfth第十二 twentieth第二十thirtieth第三十 fortieth第四十 fiftieth第五十 sixtieth第六十 seventieth第七十 eightieth第八十 ninetieth第九十 fifty-sixth第五十六24.形容词(adj.):big大的 small小的 long长的 tall高的 short短的;矮的 young年轻的 old旧的;老的 strong健壮的thin瘦的quiet安静的 nice好看的mart聪明的 funny滑稽可笑的sweet甜的 sour酸的 fresh新鲜的favourite最喜爱的 clean干净的 tired疲劳的 excited兴奋的 angry生气的 happy高兴的 bored无聊的 sad忧愁的 taller更高的 shorter更矮的 stronger更强壮的 older年龄更大的 younger更年轻的bigger更大的 heavier更重的 longer更长的 thinner更瘦的 smaller更小的 good好的 fine好的great很好的 heavy 重的 new新的 fat胖的 happy快乐的 right对的 hungry饥饿的 cute逗人喜爱的little小的 lovely可爱的 beautiful漂亮的 colourful色彩鲜艳的 pretty漂亮的 cheap便宜的expensive昂贵的healthy健康的 helpful有帮助的 high高的 better更好的 higher更高的25.介词(prep.):in在……里 on在……上;在……时候 under在……下面 near在……的旁边 behind在……后边 next to 与……相邻 over在……上面 in front of在……前面26.代词(pron.):I我 we我们 you你;你们 he他 she她 it它 they他(她,它)们 my我的 our 我们的 your你的;你们的his他的 her她的代词的人称和数☆人称主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词反身代词第一人称单数I(我)memy(我的)minemyself(我自己)复数we(我们)us our(我们的)oursourselves(我们自己)第二人称单数you(你)youyour(你的)yoursyourself(你自己)复数you(你们)youyour(你们的)yoursyourselves(你们自己)第三人称单数he(他)himhis(他的)hishimself(他自己)she(她)herher(她的)hersherself(她自己)it(它)itits(它的)itsitself(它自己)复数they(他们/她们/它们)themtheir(他们的/她们的/它们的)theirsthemselves(他们/她们/它们自己)27.动词(v.):play(.ed)玩;踢 swim(swam)游泳fly(flew)飞 jump跳 walk走 run(ran)跑 climb爬eat(ate)吃sleep(slept)睡觉like像,喜欢have(had)有;吃buy(bought)买take(took)买;带live居住teach(taught)教 go(went)去 study(studied)学习 learn学习 sing(sang)唱歌 dance跳舞do homework做作业 do housework做家务 watch TV看电视 read books读书eat breakfast吃早饭 eat dinner吃晚饭 go to school上学get(got)up起床play the piano弹钢琴fly kites放风筝cook dinner 做饭 read a book看书drink(drank) water喝水 take pictures照相ride(rode) a bike骑自行车 play the violin拉小提琴welcome欢迎) wake(woke) up醒来 put on穿上 take off脱掉go home回家 go to bed上床睡觉 go to the cinema去看电影 go straight向前直走28.动词词组go shopping去购物 go fishing去钓鱼 go boating去划船 go swimming 去游泳go skiing 去滑雪 go skating去溜冰 go for a walk 去散步 go to the cinema 去看电影 go to bed去睡觉 go to school去上学 go to work去上班 go back回来 go out出去play football 踢足球 play basketball打篮球 play table tennis打乒乓球play badminton 打羽毛球 play the piano 弹钢琴 play games玩游戏 write a letter写信listen to music听音乐 watch TV 看电视 see a film 看电影 take photos照相clean the room打扫房间 wash clothes洗衣服 draw a picture画画 have breakfast 吃早餐have lunch 吃午餐 have dinner 吃晚饭 do housework 做家务 do my homework做作业 have a Chinese lesson 上语文课 take a message传递信息 turn on打开 take exercise锻炼 take medicine服药 take photos照相 plant trees种树 pick up捡起 wait for等候29.介词短语a pair of 一双 a lot of 许多 on the farm在农场 in front of在…前面 in the sky 在空中look for寻找 put on穿上 wait for等待 wake up醒来 on foot步行in the morning 在早上 in the afternoon在下午 in the evening在晚上 at night在晚上 at school 在学校 at home在家30、易错词汇1. a, an的选择: 元音字母开头的单词用an,辅音字母开头的单词用a.2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用 am , you 用 are.3. have , has 的选择: 表示某人有某物。
小升初英语知识梳理 语法知识素材 闽教版
语法知识素材一、词类:动词、名词和形容词不太容易区分,如不能一眼看出,可用如下方法:先用“一(量词)”(如:一个、一张等)和这个词连起来说,如说得通,一般认为是名词;说不通再用“很”去判断,就是把“很”和为个词连起来说,说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。
(目前我们学过的,以后可能不同)(另外一些很明显的,如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)1、动词这里所说的动词是指各种动词总称,其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。
(1)行为动词就是我们平时上课时说的动词,表示某一动作或行为。
如:sweep、live等。
行为动词我们已学过它们的四种形式:原形、+s/es、+ed、+ing,具体判断方法如下:↗有,就加ing读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词(若是be going to 就用原形)↘没有,再看情态动词↗有,就用原形↗有,就加ed↘没有,再看有无表示过去的时间状语↗是第三人称单数就加s或es↘没有,再看主语↘不是第三人称单数就用原形(2)be动词a、Am--was Is --was Are--were 口诀:我用am, 你用are, is用在他她它,所有复数全用are。
b、肯定和否定句I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.c、一般疑问句Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.我们现在学过的be动词大致分两类:is、am、are为一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中,was和were为另一类,一般用于一般过去时。
小升初英语知识梳理 语法知识素材 闽教版
语法知识素材一、词类:动词、名词和形容词不太容易区分,如不能一眼看出,可用如下方法:先用“一(量词)”(如:一个、一张等)和这个词连起来说,如说得通,一般认为是名词;说不通再用“很”去判断,就是把“很”和为个词连起来说,说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。
(目前我们学过的,以后可能不同)(另外一些很明显的,如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)1、动词这里所说的动词是指各种动词总称,其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。
(1)行为动词就是我们平时上课时说的动词,表示某一动作或行为。
如:sweep、live等。
行为动词我们已学过它们的四种形式:原形、+s/es、+ed、+ing,具体判断方法如下:↗有,就加ing读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词(若是be going to 就用原形)↘没有,再看情态动词↗有,就用原形↗有,就加ed↘没有,再看有无表示过去的时间状语↗是第三人称单数就加s或es↘没有,再看主语↘不是第三人称单数就用原形(2)be动词a、Am--was Is --was Are--were 口诀:我用am, 你用are, is用在他她它,所有复数全用are。
b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.c、一般疑问句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.我们现在学过的be动词大致分两类:is、am、are为一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中,was和were为另一类,一般用于一般过去时。
小升初英语 知识梳理总复习 语法知识 闽教版
语法知识英语动词4种时态:1、一般现在时:常与表示程度或频度的词连用,如:often(经常) , usually(通常,一般) , sometimes(有时) , always(总是,一直) , never(从不),表示经常性或习惯性的动作,表示现在的特征或状态,表示普遍真理。
用动词原形表示,第三人称单数后,动词要在词尾加s(或es,或变y为i再加es)。
如:I often get up at 7:00.He often gets up at 7:30.2、现在进行时:表示现在或现在这一阶段正在进行的动作。
用am / is / are 加动词ing 形式表示,如: What are you doing? I am reading a book. What is he doing? He is singing.3、一般将来时:常与表示将来的时间连用,如:tomorrow , next week , next year 等,表示将要发生的动作或情况。
用 am/ is/ are 加 going to形式表示,如:What are you going to do tomorrow? I’m going to ride a horse. 用will 加动词原形表示,如:What will you do next Sunday? I will go shopping. 用am/ is/ are 加动词ing 形式表示,如:What are you doing tomorrow? I’m going bowling.4、一般过去时:经常与表示过去的时间连用, 如: yesterday, last night等, 表示过去某时发生的动作或情况。
动词要用动词的过去式。
如:Who was first? Ken was first.Where were you yesterday? I was at home.What did you do yesterday? I went to school.形容词的比较级和最高级:1、单音节词:比较级加er, 最高级加est. 如:tall—taller—the tallest,He is taller than his brother. Tom is the tallest in his class.2、多音节词和部分双音节词:比较级加more, 最高级加 the most. 如:interesting---------more interesting---------the most interesting,Music is interesting subject. P.E. is more interesting than music..Science is the most interesting subject.形容词变为比较级的变化规则:(1)一般情况下,在形容词的词尾直接加er。
最新2020小升初英语 知识梳理总复习 十个常考知识点 闽教版
十个常考知识点1、动词be(is,am,are)的用法我(I)用am,你(you)用are,is跟着他(he),她(she),它(it)。
单数名词用is,复数名词全用are。
变否定,更容易,be后not加上去。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
还有一条须注意,句首大写莫忘记。
2.this,that和it用法(1)this和that是指示代词,it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that。
如:This is a flower.这是一朵花。
(近处)That is a tree.那是一棵树。
(远处)(3)放在一起的两样东西,先说this,后说that。
如:This is a pen.That is a pencil.这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…,不说That is…。
如:This is Helen.Helen,this is Tom.这是海伦,海伦,这是汤姆。
(5)This is不能缩写,而That is可以缩写。
如:This is a bike.That’s a car.这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
(6)打电话时,介绍自己用this,询问对方用that。
如:-Hello!Is that Miss Green?喂,是格林小姐吗?-Yes,this is.Who’s that?是的,我是,你是谁?注意:虽然汉语中使用“我”和“你”,但英语中打电话时绝不可以说:I am…,Are you…?/Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时,要用it代替this或that。
如:①-Is this a notebook?这是笔记本吗?-Yes,it is.是的,它是。
②-What’s that?那是什么?-It’s a kite.是只风筝。
3.these和those用法this,that,these和those是指示代词,these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
【人教版】最新2020小升初英语 知识梳理总复习 音标2 闽教版
音标教学音标认读:一、元音前元音:[ i: ] [ i ] [ e ] [ æ ][ i: ]音标特征: 前元音舌位高不圆唇长元音发音要诀: 舌前部抬得最高,牙齿近乎全合。
舌尖抵下齿。
舌前部向硬颚尽量抬起,但比汉语普通话“i”音稍低, 没有摩擦。
嘴唇向两旁伸开,成扁平行. 做微笑状,发[ i: ]长音。
注意:“:”是长音符号,长元音往往比它相应的短元音长两倍以上。
发音组合: e ee ea ie ei代表单词: m e h e w e e venb ee f ee l br ee ze d ee p fr ees ea t b ea t l ea d t ea ea t r ea songr ie f bel ie ve ach ie verec ei ve conc ei ve[ i ]音标特征: 前元音半高音扁平唇短元音发音要诀: 舌前部比[i:]稍低,比[e]高,舌尖抵下齿,嘴唇扁平分开。
牙床也开得稍大一些比[ i:]稍宽,比[ e ]窄。
上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。
使下颚稍稍下垂,舌前部也随之稍稍下降,即可发出短促[ i ]音。
发音组合: i代表单词: s i t b i t k i ck p i ck w i sh音标对比: [ i: ] [ i ]s ea t s i tb ea t b i tsh ee p sh i p[ e ]音标特征: 前元音半高音不圆唇短元音发音要诀: 舌尖抵下齿, 舌前部稍抬起, 舌后接近硬颚, 比[ i:] 低。
牙床也开得半开半合,比[ i:] 宽,整体做微笑状。
上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。
发音组合: e ea a代表单词:p e n t e n b e st b e g e gg n e tbr ea d h ea venm a rry a ny m a ny音标对比:[ i ] [ e ]s i t s e tl i ft l e ftd i d d ea d[æ]音标特征: 前元音低舌音不圆唇短元音发音要诀: 舌前部最低,双唇向两旁平伸,成扁平行牙床开的最大。
小升初英语 知识梳理总复习 语法知识 闽教版
语法知识英语动词4种时态:1、一般现在时:常与表示程度或频度的词连用,如:often(经常) , usually(通常,一般) , sometimes(有时) , always(总是,一直) , never(从不),表示经常性或习惯性的动作,表示现在的特征或状态,表示普遍真理。
用动词原形表示,第三人称单数后,动词要在词尾加s(或es,或变y为i再加es)。
如:I often get up at 7:00.He often gets up at 7:30.2、现在进行时:表示现在或现在这一阶段正在进行的动作。
用am / is / are 加动词ing 形式表示,如: What are you doing? I am reading a book. What is he doing? He is singing.3、一般将来时:常与表示将来的时间连用,如:tomorrow , next week , next year 等,表示将要发生的动作或情况。
用 am/ is/ are 加 going to形式表示,如:What are you going to do tomorrow? I’m going to ride a horse. 用will 加动词原形表示,如:What will you do next Sunday? I will go shopping. 用am/ is/ are 加动词ing 形式表示,如:What are you doing tomorrow? I’m going bowling.4、一般过去时:经常与表示过去的时间连用, 如: yesterday, last night等, 表示过去某时发生的动作或情况。
动词要用动词的过去式。
如:Who was first? Ken was first.Where were you yesterday? I was at home.What did you do yesterday? I went to school.形容词的比较级和最高级:1、单音节词:比较级加er, 最高级加est. 如:tall—taller—the tallest,He is taller than his brother. Tom is the tallest in his class.2、多音节词和部分双音节词:比较级加more, 最高级加 the most. 如:interesting---------more interesting---------the most interesting,Music is interesting subject. P.E. is more interesting than music..Science is the most interesting subject.形容词变为比较级的变化规则:(1)一般情况下,在形容词的词尾直接加er。
最新人教版2020小升初英语知识梳理 自然拼读法2素材 闽教版
自然拼读法基本规则和小窍门英语是拼音文字,所有的词汇都是由26个字母拼出来的,而在成千上万的不同拼法中,基本发音因素却只有39-47个,这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。
但是,英语是属于比较深奥的拼音文字,也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系,而是一对多和多对一的复杂关系,这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。
尽管如此,人们还是总结出了很多发音规律,这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的,这就是自然拼音法。
英文的26个字母,分为元音和辅音,其中元音只有5个,即a,e,i,o,u,其余字母均为辅音。
对于大多数辅音来说,它们的发音是一对一的,而有少数几个辅音字母,每个字母有两个或以上的发音。
字母与发音一一对应的辅音:b -- balld -- dogf -- fishh -- hatj -- jumpk -- kite l -- legm -- mann -- notp -- penq – quickr -- runs -- sunt -- tenv -- vestw -- waterz -- zoo(注意q与u总是连在一起的)有多个发音的辅音:字母发音例词c 字母c后面接a,o,u的时候,c的发音与字母k发音相同,叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup当字母c后面接e,i,或y的时候,通常c的发音与字母s发音相同,叫做“soft c sound”city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice有时在e或i前面,c会发/sh/音 ocean, racial, socialg 字母g后面接a,o,u的时候,所发的音叫做“hard g sound” girl, gas, get, give, go 当字母g后面接e,i,或y的时候,有时g的发音与字母j的发音相同,叫做“软g 音” age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge特例:forget, give, girl中的g发hard soundx x在单词中间或结尾时发/ks/音box, next, mix, six, fox x在单词中间时有时发/gz/音exit, exam, exact x在单词起始位置时发/z/音 xylophone, xeroxy y在单词起始位置时发音为辅音yes, you, yard, year, yell y在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾,单词只有一个音节时y发长/i/音,y在结尾,单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时,发短/i/音小测试:my, cry, fly, sky辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单,就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。
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语法知识英语动词4种时态:1、一般现在时:常与表示程度或频度的词连用,如:often(经常) , usually(通常,一般) , sometimes(有时) , always(总是,一直) , never(从不),表示经常性或习惯性的动作,表示现在的特征或状态,表示普遍真理。
用动词原形表示,第三人称单数后,动词要在词尾加s(或es,或变y为i再加es)。
如:I often get up at 7:00.He often gets up at 7:30.2、现在进行时:表示现在或现在这一阶段正在进行的动作。
用am / is / are 加动词ing 形式表示,如: What are you doing? I am reading a book. What is he doing? He is singing.3、一般将来时:常与表示将来的时间连用,如:tomorrow , next week , next year 等,表示将要发生的动作或情况。
用 am/ is/ are 加 going to形式表示,如:What are you going to do tomorrow? I’m going to ride a horse. 用will 加动词原形表示,如:What will you do next Sunday? I will go shopping. 用am/ is/ are 加动词ing 形式表示,如:What are you doing tomorrow? I’m going bowling.4、一般过去时:经常与表示过去的时间连用, 如: yesterday, last night等, 表示过去某时发生的动作或情况。
动词要用动词的过去式。
如:Who was first? Ken was first.Where were you yesterday? I was at home.What did you do yesterday? I went to school.形容词的比较级和最高级:1、单音节词:比较级加er, 最高级加est. 如:tall—taller—the tallest,He is taller than his brother. Tom is the tallest in his class.2、多音节词和部分双音节词:比较级加more, 最高级加 the most. 如:interesting---------more interesting---------the most interesting,Music is interesting subject. P.E. is more interesting than music..Science is the most interesting subject.形容词变为比较级的变化规则:(1)一般情况下,在形容词的词尾直接加er。
【人教版】最新2020小升初英语知识梳理 语法知识素材 闽教版
语法知识素材一、词类:动词、名词和形容词不太容易区分,如不能一眼看出,可用如下方法:先用“一(量词)”(如:一个、一张等)和这个词连起来说,如说得通,一般认为是名词;说不通再用“很”去判断,就是把“很”和为个词连起来说,说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。
(目前我们学过的,以后可能不同)(另外一些很明显的,如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)1、动词这里所说的动词是指各种动词总称,其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。
(1)行为动词就是我们平时上课时说的动词,表示某一动作或行为。
如:sweep、live等。
行为动词我们已学过它们的四种形式:原形、+s/es、+ed、+ing,具体判断方法如下:↗有,就加ing读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词(若是be going to 就用原形)↘没有,再看情态动词↗有,就用原形↗有,就加ed↘没有,再看有无表示过去的时间状语↗是第三人称单数就加s或es↘没有,再看主语↘不是第三人称单数就用原形(2)be动词a、Am--was Is --was Are--were 口诀:我用am, 你用are, is用在他她它,所有复数全用are。
b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.c、一般疑问句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.我们现在学过的be动词大致分两类:is、am、are为一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中,was和were为另一类,一般用于一般过去时。
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(目前我们学过的,以后可能不同)(另外一些很明显的,如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)1、动词这里所说的动词是指各种动词总称,其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。
(1)行为动词就是我们平时上课时说的动词,表示某一动作或行为。
如:sweep、live等。
行为动词我们已学过它们的四种形式:原形、+s/es、+ed、+ing,具体判断方法如下:↗有,就加ing读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词(若是be going to 就用原形)↘没有,再看情态动词↗有,就用原形↗有,就加ed↘没有,再看有无表示过去的时间状语↗是第三人称单数就加s或es↘没有,再看主语↘不是第三人称单数就用原形(2)be动词a、Am--was Is --was Are--were 口诀:我用am, 你用are, is用在他她它,所有复数全用are。
b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.c、一般疑问句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.我们现在学过的be动词大致分两类:is、am、are为一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中,was和were为另一类,一般用于一般过去时。
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语法知识素材一、词类:动词、名词和形容词不太容易区分,如不能一眼看出,可用如下方法:先用“一(量词)”(如:一个、一张等)和这个词连起来说,如说得通,一般认为是名词;说不通再用“很”去判断,就是把“很”和为个词连起来说,说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。
(目前我们学过的,以后可能不同)(另外一些很明显的,如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)1、动词这里所说的动词是指各种动词总称,其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。
(1)行为动词就是我们平时上课时说的动词,表示某一动作或行为。
如:sweep、live等。
行为动词我们已学过它们的四种形式:原形、+s/es、+ed、+ing,具体判断方法如下:↗有,就加ing读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词(若是be going to 就用原形)↘没有,再看情态动词↗有,就用原形↗有,就加ed↘没有,再看有无表示过去的时间状语↗是第三人称单数就加s或es↘没有,再看主语↘不是第三人称单数就用原形(2)be动词a、Am--was Is --was Are--were 口诀:我用am, 你用are, is用在他她它,所有复数全用are。
b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.c、一般疑问句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.我们现在学过的be动词大致分两类:is、am、are为一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中,was和were为另一类,一般用于一般过去时。
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小考汇总一:学生易错词汇1. a, an的选择:元音字母开头的单词用an,辅音字母开头的单词用a.2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用 am , you 用 are.3.have , has 的选择: 表示某人有某物。
单数用has , 复数用have. I , you 用 have .4. there is, there are的选择:表示某地有某物,某人。
单数用there is,复数用there are.5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any.6.疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why(为什么)when(什么时候) which(哪一个)how old (多大) how many (多少)how much(多少钱)二:形容词比较级详解当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级。
比较级的句子结构通常是:什么 + 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than(比)+ 什么 ,如:I’m taller and h eavier than you. (我比你更高和更重。
) An elephant is bigger than a tiger. (一只大象比一只老虎更大。
)形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是:① 一般的直接在词尾加er,如tall-taller, strong-stronger ,② 以e结尾的,直接加r ,如fine–finer,③ 以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,如funny–funnier④ 双写最后的字母再加er,如big–bigger, thin–thinner ,hot–hotter☆注意比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。
典型错误:My hair is longer than you.(我的头发比你更长。
)比较的两者是我的头发、你(整个人),那么比较的对象就没有可比性。
应该改为:My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair.比较级专项练习:一、从方框中选出合适的单词完成句子Heavy tall long big(1) How is the Yellow River?(2) How is Mr Green? He’s 175cm.(3) How are your feet? I wear size 18.(4)How is the fish? It’s 2kg.二、根据句意写出所缺的单词(1) I’m 12 years old. You’re 14. I’m than you.(2) A rabbit’s tail is than a monkey’s tail.(3) An elephant is than a pig.(4) A lake is than a sea.(5) A basketball is than a football.三、根据中文完成句子.(1)我比我的弟弟大三岁. I’m than my brother.(2)这棵树要比那棵树高. This tree than that one.(3)你比他矮四厘米You are than he.(4)谁比你重? than you?四、根据答句写出问句(1) I’m 160 cm.(2) I’m 12 years old.(3) Amy’s hair is 30 cm long.三:动词过去式详解动词的过去式的构成规则有:A、规则动词①一般直接在动词的后面加ed:如worked , learned , cleaned , visited ②以e结尾的动词直接加d:如lived , danced , used ③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少),如study–studied carry–carried worry–worried (注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)④双写最后一个字母(此类动词较少)如stoppedB、不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:sing–sang , eat–ate , see–saw , have–had , do–did , go–went , take–took , buy–bought , get–got , read–read ,fly–flew , am/is–was , are–were , say–said , leave–left , swim–swam , tell–told , draw–drew , come–came , lose–lost , find–found , drink–drank , hurt–hurt , feel–felt四:动词现在分词详解动词的-ing形式的构成规则:①一般的直接在后面加上-ing , 如doing , going , working , singing , eating ②以e 结尾的动词,要先去e再加-ing,如having , writing ③双写最后一个字母的(此类动词极少)有:running , swimming , sitting , getting五:人称和数人称代词物主代词主格宾格第一人称单数 I(我) me my(我的)复数we(我们) us our(我们的)第二人称单数 you(你) you your(你的)复数you(你们)you your(你们的)第三人称单数 he(他) him his(他的) she(她) her her(她的) it(它) it its(它的)复数 they(他们/她们/它们) them their(他们的/她们的/它们的)六:句型专项归类1、肯定句:是指用肯定的语气来陈述的句子,如:I’m a student. She is a doctor. He works in a hospital. There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00.I watched TV yesterday evening.2、否定句:含有否定词或表示否定意义词的句子,如:I’m not a student. She is not (is n’t) a doctor. He does not (doesn’t) work in a hospital. There are not (aren’t) four fans in our classroom. He will not (won’t) eat lunch at 12:00. I did not (didn’t) watch TV yesterday evening.☆注意小结:否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词“not”。
有动词be的句子则“not”加在be后面,可缩写成“isn’t,aren’t”,但am not 一般都分开写。
没有动词be的句子则要先在主要动词的前面加上一个助动词(do,does,did),然后在它后面加上“not”,你也可以把它们缩写在一起如“don’t , doesn’t , didn’t )。
这三个助动词要根据人称和时态来选择,其中“does”只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况,而“did”只用于一般过去时,不论主语是什么人称和数,都用“did” 。
3、一般疑问句:是指询问事实的句子,此类句子必须用“yes”,或“no”来回答。
如:Are you a student? Yes, I am / No, I’m not. Is she a doctor? Yes, she is. / No, she isn’t. Does he work in a hospital? Yes, he does. / No, he doesn’t. Are there four fans in our classroom? Yes, there are. / No, there aren’t. Are you going to buy a comic b ook tonight? Yes, I am. / No, I am not. (Yes, we are. / No, we aren’t.) Will he eat lunch at 12:00? Yes, I will. / No, I will not(won’t). Are they swimming? Yes, they are. / No, they aren’t. Did you watch TV yesterday evening? Yes, I did. / No, I didn’t. ☆注意小结:一般疑问句是在肯定句的基础上,①把动词be调到首位,其他照写,末尾标点符号变成问号即可。
②没有动词be的句子则要在句首加上一个助动词(do,does,did)再把紧跟在后面的动词变回原形,末尾标点符号变成问号即可。
这三个助动词也要根据人称和时态来选择,其中“does”只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况,而“did”只用于一般过去时,不论主语是什么人称和数,都用“did” 。
一般疑问句有个重要的原则就是问和答要一致,即问句里的第一个单词(助动词)和简略答句里的这个词是一致的。
4、特殊疑问句:以特殊疑问词(what , where , who , which , when , whose , why , how 等)开头引导的句子。
此类句子应该问什么就答什么,不能用“yes 、no”来回答。
如: What is this? It’s a computer. What does he do?He’s a doctor. Where are you going?I’m going to Beijing. Who played football with you yesterday afternoon? Mike. Which season do you like best? Summer. When do you usually get up? I usually get up at 6:30. Whose skirt is this? It’s Amy’s. Why do you like spring best?Because I can plant trees. How are you? I’m fine. / I’m happy. How did you go to Xi njiang? I went to Xinjiang by train.☆其中how又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提问,如: how many(多少(数量)), how much(多少(钱)), how tall(多高), how long(多长), how big(多大), how heavy(多重)例句:How many pencils do you have? I have three pencils. How many girls can you see? I can see four girls. How many desks are there in your classroom? There are 51.☆小结:how many 用来提问可数名词的数量,主要有以上三种句式搭配, How many + 名词复数 + do you have? 你有多少……? How many + 名词复数 + can you see? 你能看见多少……? How many + 名词复数+ are there…?有多少……?七:完全、缩略形式:I’m=I am he’s=he i s she’s=she is they’re=they are you’re=you are there’s=there is they’re=they are can’t=can not don’t=do not doesn’t=does not isn’t=is not aren’t=are not let’s=let us won’t=will not I’ll=I will wasn’t=was not总结:通常情况下,'m即am,'s即is(但let’s=let us), 're即are,n't即not (但can’t=can not)八:与字母相关的题型 ( 注:五个元音字母是 Aa Ee Ii Oo Uu )一.将所给字母的大小写写在四线格上 Hh Rr Xx Gg Mm Uu Zz Ff Qq Ii二.写出下列字母的左邻右舍。